Сценарий мастер

Сценарий мастер-класса
Родительская гостиная «Все мы родом из детства»
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Сегодня я пригласила вас, чтобы поговорить о любви. О любви к детям и
о любви к родителям. Ведь потребность в любви – одна из самых главных
потребностей человека. Когда в прошлом году я предложила родителям
одиннадцатиклассников поговорить о любви к своим детям, некоторые
искренне удивились: «Зачем? Дети уже выросли.»
Да, дети повзрослели. Они старшеклассники. Позади бессонные ночи,
пеленки, позади начальная школа, когда боишься оставить дома одного,
проверяешь домашнее задание, дневники, тетрадки.
Дети выросли. Можно немного отдохнуть подумать о себе, о карьере, о
личной жизни. И боже упаси меня кого-то в этом упрекнуть. Но правда и
другое. Именно в этот период, когда нам кажется, что мы чуть-чуть
освободились от детей, мы более всего им необходимы.
Они не требуют от нас великих жертв и героических усилий. Самое
ценное, что мы можем им дать – партнерство в делах и искренность в
чувствах.
Вообще, старшеклассники вопреки своему поведению и заявлениям,
остро нуждаются в поддержке и помощи старших. Потребность общения
именно с родителями не компенсируется сверстниками.
Я предложила родителям и детям провести психологический тренинг.
Упражнение было довольно простое. Ребёнок и родитель садились лицом
друг к другу и рисовали портрет партнёра, касаясь пальцами рук лица
близкого человека. И вот в какой- то момент неожиданно не только для меня,
но и для участников эксперимента, и дети, и родители разрыдались. Таким
острым было ощущение предстоящей разлуки.
Скажите, а как давно вы обнимали своих детей, признавались им в
любви? В суете дней мы даже не задумываемся над этим. Казалось бы, как
легко и просто сказать эти 3 слова, но…
Я прошу Вас посмотреть фрагмент фильма «Урок любви»,
предоставленный казахстанскими коллегами.
(Просмотр фрагмента фильма)
– Когда у нас появляется ребенок, мы хотим чтобы он был умным, добрым,
посещал музыкальную школу или школу с углубленным изучением
иностранного языка, занимался спортом, танцами. Может быть, воплотил
наши несбывшиеся мечты. Но, к сожалению, так не бывает. Каждый ребенок
по-своему уникален. И нам нужно научиться любить не воображаемого,
идеального ребенка, а своего, настоящего, порой, имеющего недостатки. Это
непросто. Одна моя ученица написала замечательное стихотворение:
Любить идеальных детей очень просто –
Они не мешают вечно занятым взрослым
И не задают неудобных вопросов.
Любить идеальных детей – это просто.
А что делать с нами? Ведь мы не такие.
Мы трудные, дерзкие, в общем, другие,
Бывает, доводим вас, но не со зла.
Поверьте, нам так не хватает тепла!
Да, неидеальны.
Да, неисправимы.
Но вы к нам, пожалуйста, будьте терпимы.
И нас не ругайте, и жить не учите.
Вы просто такими, как есть, нас примите.
Вы просто такими, как есть, нас любите.
Ведь мы ваши дети, вы это поймите!
В разговоре со мной она мне сказала, что взрослые не умеют любить
просто так. Они любят за что-то: за вымытую посуду, за сделанные уроки, за
хорошие отметки. И в чём-то она была права.
И чтобы понять ребенка, нужно вспомнить себя в детстве.
– Дорогие коллеги! Я предлагаю вам закрыть глаза и мысленно перенестись в
то время, когда деревья были большими-большими, а мороженое вкуснымпревкусным, когда мир казался таким надежным и крепким, потому что
рядом были мама и папа. Я предлагаю вам перенестись в детство. Скажите, а
что больше всего любят дети? Правильно, сладости.
(Учитель угощает гостей мастер-класса конфетами)
– Я прошу родителей принести с собой
детские фотографии.
Рассматривание фотографий сближает родителей, ведь многие жили в одном
микрорайоне, ходили в одну школу. Создаётся неповторимая атмосфера
детства.
– Понравилось? Вспомните, пожалуйста, какими вы были, когда «деревья
были большими»? Расскажите интересные случаи из своего детства.
(участники мастер-класса рассказывают истории из своего детства)
– А теперь представьте, что детство – это дом. Мысленно разделите его на 2
половинки: в одной – тепло, в другой – холодно. Вспомните тех, кто был с
вами рядом и окружал теплом и лаской, поблагодарите их. Вспомните тех,
кто нанес вам обиду, унижение, боль – простите их.
(Музыкальная заставка)
– Все меньше и меньше времени остается у нас для общения со своими
детьми. А иногда хочется многое сказать, но сразу трудно найти подходящие
слова. Но ведь помимо устной речи есть и письменная, про которую мы
стали забывать. Замечательный педагог Шалва Александрович Амонашвили
долгое время писал письма своей дочери. Недавно с ее разрешения переписка
была опубликована в книге «Письма к дочери». Давайте с вами попробуем
написать письма своим детям. Пусть каждый из вас напишет письмо своему
ребенку. Письмо-обращение, письмо-поддержку на пороге взрослой жизни,
письмо-признание в любви.
(Родители пишут письма детям)
• Детство - это самое лучшее, что бывает в жизни. Все самое доброе,
светлое, чистое было в детстве. Не забывайте об этом, а еще о том,
что ваши дети сейчас переживают то же самое. Они беззащитны
перед страхами, обидами, несправедливостью, которые приходится
им преодолевать. Так помогите им, сегодня, сейчас! Это ваши дети,
это вы сами, чуть измененная, но ваша маленькая копия.
Помните – это ваш ребёнок:
• Он вам верит, любит вас больше всех,
• ищет защиты только у ВАС.
• Не обманите его надежд!
– Спасибо за внимание!
Автор: Мурзинцева Оксана
Федоровна, учитель русского языка и литературы