provedenie distanzionnogo urokax

Проведение дистанционного урока.
Цель урока:
1. создать условия для исследования учащимися физических и химических свойств
щелочноземельных металлов на основе строения атомов, дальнейшего развития учебных
и предметных умений (анализировать, сравнивать, делать выводы, экспериментально
решать задачи, составлять молекулярные и ионные уравнения химических реакций),
развития логико-смыслового мышления учащихся, памяти, химического языка;
2.познакомить с важнейшими соединениями магния, кальция.
3.развивать их умение осуществлять самостоятельную деятельность на уроке;
4.воспитывать культуру умственного труда, развивать коммуникативные качества
личности.
1. Мотивация. Актуализация знаний.
Цель: «Изучить положение щелочноземельных металлов в Периодической системе,
строение атомов элементов, физические и химические свойства простых веществ,
рассмотреть основные соединения магния, кальция»
2. Изучение нового материала
Станция 1. «Визитная карточка химического элемента»
Модуль 1http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba5107-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=d05469af-69bd-11db-bd130800200c9c09&interface=catalog&class=51&subject=31 Общая характеристика элементов II
группы А.
Определите местоположение элементов в Периодической системе, составьте электронные
формулы атомов. Сделайте записи в тетради.
Порядковый номер:
Период:
Группа:
Подгруппа:
Электронная формула атома:
Станция 2. «Физические свойства и получение простого вещества»
Модуль 2: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba5108-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66&
Бериллий. Иллюстрация
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba510a-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=d05469af-69bd-11db-bd130800200c9c09&interface=catalog&class=51&subject=31
Кальций. Иллюстрация
Модуль 3 http://fcior.edu.ru/card/14760/obshaya-harakteristika-elementov-glavnyh-podgrupp-i-i-iigrupp.html
Получение кальция, магния
Запишите в тетради физические свойства вещества:
Цвет:
Запах:
Металлический блеск:
Твердость:
Пластичность:
Теплопроводность:
Электропроводность:
Плотность:
Температура плавления:
Изучите способы получения кальция, магния.
Станция 3. «Химическая активность»
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba7813-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66&
Взаимодействие оксида кальция с водой
Просмотрите опыты, составьте уравнения химических реакций кальция, магния с
простыми и сложными веществами. Сделайте выводы. Результаты запишите в таблицу.
Станция 4. «Соединения кальция, магния»
Модуль 4: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba7811-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=d05469af-69bd-11db-bd13-0800200c9c09&
Оксид кальция. Иллюстрация
Внимательно прочитайте текст учебника на стр.62-66 и сделайте конспект.
3. Первичная проверка усвоения знаний и закрепление знаний.
Станция 5. «Выбери задание»
Модуль5: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba7810-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=d05469b0-69bd-11db-bd13-0800200c9c09&
5. Подведение итогов занятия. Рефлексия
Станция 6. «Конечная»
Вернемся к теме сегодняшнего урока.
Какую проблему мы поставили в начале его?
Удалось ли нам ее решить?
К какому выводу мы пришли?
Получите домашнее задание.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Назван
№
ие
ресурса
Тип, вид
ресурса
ЭОР
№1
информацион
ный
1
Форма
предъявлени
я
информации
(иллюстрация
, презентация,
видеофрагмен
ты, тест,
модель и т.д.)
Иллюстрация
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к ЭОР
http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/0aba5108-4185-
Бериллий
2. ЭОР
№2
информацион
ный
Иллюстрация
Кальций
ЭОР
№3
3.
информацион
ный
ЭОР
4
№4
ЭОР
5. № 5
информацион
ный
информацион
ный
11db-b0de-0800200c9a66/?from=8f5d721086a6-11da-a72b-0800200c9a66&
http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/0aba510a-418511db-b0de-0800200c9a66/?from=d05469af69bd-11db-bd130800200c9c09&interface=catalog&class=51
&subject=31
Видео.
Взаимодейств
ие оксида
кальция с
водой
http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/0aba7813-418511db-b0de-0800200c9a66/?from=8f5d721086a6-11da-a72b-0800200c9a66&
Иллюстрация.
Применение
соединений
кальция
http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/00000032-10004ddd-a216-460046691621/?from=d05469af69bd-11db-bd130800200c9c09&interface=catalog&class=51
&subject=31
Выбери
задание
http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/0aba7810-418511db-b0de-0800200c9a66/?from=d05469b069bd-11db-bd13-0800200c9c09&
Гиперссылки на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР.
Теоретический материал
http://fcior.edu.ru/card/4328/shelochnye-i-shelochnozemelnye-metally-svoystvapoluchenie.html
http://fcior.edu.ru/card/4999/biologicheskoe-znachenie-shelochnyh-ishelochnozemelnyh-metallov.html
http://fcior.edu.ru/card/790/himicheskie-svoystva-oksidov-shelochnyh-ishelochnozemelnyh-metallov.html
http://fcior.edu.ru/card/5026/primenenie-metallov-glavnoy-podgruppy-iigruppy.html
http://fcior.edu.ru/card/4335/himicheskie-svoystva-gidroksidov-shelochnyh-ishelochnozemelnyh-metallov.html
Тесты
http://fcior.edu.ru/card/11243/testy-po-teme-soedineniya-shelochnyh-ishelochnozemelnyh-metallov.html
http://fcior.edu.ru/card/2539/testy-po-teme-shelochnye-i-shelochnozemelnyemetally.html
http://fcior.edu.ru/card/115/testy-po-teme-shelochnye-i-shelochnozemelnyemetally-i-ih-soedineniya.html
Тренажеры, интерактивные задания
http://fcior.edu.ru/card/10430/trenazher-prevrasheniya-shelochnyh-ishelochnozemelnyh-metallov.html
http://fcior.edu.ru/card/2772/trenazher-svoystva-shelochnyh-i-shelochnozemelnyhmetallov.html
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba5108-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66&
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba5107-4185-11db-b0de0800200c9a66/?from=d05469af-69bd-11db-bd130800200c9c09&interface=catalog&class=51&subject=31
Лабораторные работы
http://fcior.edu.ru/card/2868/laboratornaya-rabota-vzaimodeystvie-oksidovshelochnyh-i-shelochnozemelnyh-metallov-s-vodoy.html
http://fcior.edu.ru/card/14296/laboratornaya-rabota-himicheskie-svoystvashelochnyh-i-shelochnozemelnyh-metallov-i-magniya.html