Список публикаций Н.Б. Ковалевой

Список публикаций к.психол.н. Натальи Борисовны Ковалевой (Сазонтьевой)
1.
Сазонтьева Н.Б. К вопросу о соотношении мышления и языка при многоязычии //
Психологические и лингвистические проблемы языковых контактов. – Калинин: КГУ,
1975. – С. 48-54.
2.
Сазонтьева Н.Б. Эргономика в определениях: Методические материалы – М.:
ВНИИТЭ, 1980. – 135 с. Член редакционного совета.
3.
Зарецкий В.К., Сазонтьева Н.Б. Оперативное мышление // Эргономика в
определениях. – М.: ВНИИТЭ, 1980. – 135 с.
4.
Сазонтьева Н.Б., Умрихин В.В. Валидность // Эргономика в определениях. – М.:
ВНИИТЭ, 1980. – С. 14.
5.
Сазонтьева Н.Б. Эргономика: Принципы и рекомендации: Методическое
руководство. – М.: ВНИИТЭ, 1981. – 275 с. Член редакционного совета.
6.
Сазонтьева Н.Б. (в соавторстве; Мустафов и 7 соавторов) Принципы организации
труда лиц с пониженной работоспособностью // Эргономика: принципы и рекомендации.
– М.: ВНИИТЭ, 1981. – 275 с.
7.
Сазонтьева Н.Б. «Особенности динамики мышления в норме и патологии» в статье
Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б. «Смысловая регуляция решения творческих задач» //
Исследование проблем психологии творчества. – М.: Наука, 1983. – С. 93-100.
8.
Сазонтьева Н.Б. Эргономика: Принципы и рекомендации: Методическое
руководство (изд.2-ое перераб.). – М.: ВНИИТЭ, 1983. – 184 с. Член редакционного
совета.
9.
Сазонтьева Н.Б. (в соавторстве; Мустафов и 7 соавторов) Принципы организации
труда лиц с пониженной работоспособностью // Эргономика: принципы и рекомендации
(изд.2-ое перераб.). – М., ВНИИТЭ, 1983. – 184 с.
10. Сазонтьева Н.Б. Условия эффективности подсказки при решении творческих задач //
Тез. 6 съезда об-ва психологов СССР. – М., 1983. – Т. 5
11. Зарецкий В.К., Сазонтьева Н.Б. Рефлексивно-личностная регуляция поиска и
принятия решения в стрессогенных условиях // Эргономика. Труды ВНИИТЭ. – М., 1983.
– Вып. 23. С. 64-73.
12. Сазонтьева Н.Б. Проблемы эргономического обеспечения дизайн-программ для лиц
с пониженной работоспособностью // Тезисы докладов V Международной конференции
по эргономике ученых и специалистов стран-членов СЭВ (г. Прага, 4-6 сентября 1984)
13. Сазонтьева Н.Б. О рефлексивной регуляции коллективного решения задач //
Проблемы и методы формирования интеллектуальной культуры специалистов. Тезисы
докладов. – Новосибирск: СО АН СССР, 1984. – С. 102-105.
14. Сазонтьева Н.Б. Коллективные игры и рефлексия // Рефлексия в науке и обучении. –
Новосибирск: СО АН СССР, 1984. – С. 175-177.
15. Сазонтьева Н.Б. Проблема функционально-ролевой организованности в
коллективной деятельности операторов // Материалы первой всесоюзной конференции по
эргономике. – М.: ВНИИТЭ, 1986.
16. Сазонтьева Н.Б. Рефлексивно-проектная природа генерации идей как основа
творческого мышления // Учебная деятельность и творческое мышление (тезисы докладов
и выступлений на Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам
формирования творческого мышления) – Уфа, 1986.
17. Сазонтьева Н.Б. Игра как метод и проблема психологии // Игровое моделирование.
Методология и практика. – Новосибирск: Наука, 1987. – С. 7-13.
18. Зарецкий В.К., Ковалева Н.Б. Введение в психологию научно-технического
творчества // Совершенствование творческой деятельности в процессе создания новых
технологий решений (программа): Учеб.-метод. пособие. – М.: ВНИИПИ, 1987. – 88 с.
19. Зарецкий В.К., Ковалева Н.Б. Введение в психологию научно-технического
творчества. – М. ВГКПИ, 1987. – с. 224.
20. Лим Е.С., Ковалева Н.Б. Методы изучения коллективной деятельности.
Методическая разработка. – М.: Минлегпром СССР, 1989. – 30 с.
21. Ковалева Н.Б. (соавт.) Методы исследования коллектива. Методические
рекомендации . Часть 2. – М.: МТИ, 1989. – 32 с.
22.
Ковалева Н.Б.( соавт.).Игровые методы обучения. Методическая разработка. – М.:
Минлегпром СССР, 1989. – 62 с.( 2 п.л).
23. Ковалева Н.Б. Рефлексивно-позиционная методика "Совместный рассказ". //
Игровые методы обучения. – М.: УМК Минлегпром СССР, 1989. (0,3 п.л.)
24. Зарецкий В.К., Сазонтьева-Ковалева Н.Б. Изучение творческого мышления в
условиях предъявления «подсказки» // Психология творчества: общая, дифференциальная,
прикладная / Под ред. Пономарева Я.А. – М.: Наука, 1990. – С. 187-200.
25. Ковалева Н.Б., Лим Е.С. Методические указания по диагностическому комплексу
исследования личности с целью организации активных методов обучения. – М.: УМК
Минлегпром СССР, 1990. – 49 с.
26. Ковалева Н.Б. Методы развития творческой личности учащихся. Методическая
разработка. – М.: Минлегпром СНГ, 1992. –49 с.
27. Ковалева Н.Б., Лим Е.С. Формы учебного сотрудничества на занятиях по
спецпредметам для преподавателей средних и специальных учебных заведений
Минлегпрома СССР. Методическая разработка. – М.: Минлегпром СССР, 1991. – 36 с.
28. Ковалева Н.Б. Игровые и психотехнические методы в практике образовательных
услуг // Сфера образовательных услуг в системе непрерывного образования США, – М.,
1994. – С. 64-74.
29. Ковалева Н.Б. Принципы и методы развития креативности в теории и практике
непрерывного образования в России и США // Гуманистические тенденции в развитии
непрерывного образования взрослых в России и США / Под ред. М.В. Кларина, И.Н.
Семенова. – М.: ИТПиМИО РАО, 1994. – С. 89-110.
30. Ковалева Н.Б. Рефлексивно-позиционный подход к развитию творческого
профессионализма // Творчество, рефлексия, культура. – Новосибирск: СО РАН, 1994.
31. Ковалева Н.Б. Рефлексивно-позиционный метод формирования творческой позиции
личности в процессе непрерывного образования // Психолого-педагогические аспекты
перестройки образования. – Тверь,ТГУ, 1994.
32. Ковалева Н.Б., Семенов И.Н. Рефлексивно-творческий семинар – мастерская по
проблемам дополнительного образования // Инновационная деятельность в образовании. –
№ 4. – 1994.
33. Ковалева Н.Б. Развитие и организация рефлексивных методов в совместном
решении творческих задач. Автореферат диссертации на соискание ученой степени
кандидата психологических наук. – М., 1994. – 24 с.
34. Ковалева Н.Б. Акмеологические принципы организации рефлексивных методов в
совместном решении творческих задач. // Теоретические, экспериментальные и
прикладные проблемы акмеологии и политической психологии, – М.: РАУ, 1994. (0,1 п.л.)
35. Ковалева Н.Б. Социально-психологические детерминанты коллективного
творчества // Психолого-педагогические аспекты перестройки образования. – Тверь, 1995.
36. Ковалева Н.Б. Проблема развития творческого профессионализма в практикуме. //
Дворец творчества как рефлексивно-творческая среда, – Пермь, 1996. – 112 с.
37. Ковалева Н.Б. (в составе авторского коллектива). Программа развития системы
образования города Перми до 2000 года. – Пермь: Комитет по образованию и науке, 1996.
– 110 с.
38. Ковалева Н.Б. Проблемы формирования культуры понимания юмора у
старшеклассников // Поверх барьеров. Человек, текст, общение. – М.: «Смысл», 2006. – С.
236-240.
39. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б., Полякова Ж.Ю, Смирнова В.И., Молчанова М.В.
«Отчет по проведению турнира способностей «Знатоки чтения» (старшая школа) //
Аналитические материалы, 1 часть «Итоги 2005/2006 учебного года. – М., Центр
«Школьная книга»», 2006.
40. Извеков В.Ю. «Мастер чтения: большой общешкольный проект школьно-семейного
чтения»/ Консультанты: Л.Н. Алексеева, Н.Б. Ковалева – М., Издательский Дом МКТС,
2007.
41. Ковалева Н.Б. Турнир по пониманию юмора как форма проектирования
развивающей среды для подростков. // Работа с одаренными детьми в образовательных
учреждениях Москвы. Выпуск 3. – М.: Центр «Школьная книга», 2007. – С. 125-136.
42. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б. Проблемы формирования культуры понимания и
развития чувства юмора у старшеклассников //Материалы седьмой городской научнопрактической конференции «Образовательные технологии XXI века. ОТ´07» – М., 2007.
43. Ковалева Н.Б. «Формирование гуманитарных способностей и компетенций
средствами сценирования турнирных и игровых форм в средней и старшей школе» //
материалы по итогам IV Всероссийский съезда Российского психологического общества
«Психология будущему России» – Ростов-на-Дону, сентябрь 2007.
44. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б., и др. «Итоги Московского городского турнира
памяти В.В. Давыдова для старших классов «Знатоки чтения» в 2006-2007 учебном году»
// Аналитические материалы (1 часть) «Итоги 2006/2007 учебного года», – М.: Центр
«Школьная книга», 2007.
45. Ковалева Н.Б. Техники и способы понимания / Совм. с Алексеевой Л. Н. // Способы
работы с пониманием текста его анализом и интерпретациями. – М.: Пушкинский
институт, 2007. – С. 130-207.
46. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б. Метапредмет «Знак». Учебный модуль по литературе
(на материале поэмы «Мертвые души») // Из опыта освоения мыследеятельностной
педагогики. – М.: МИОО, 2007. – С. 255-274.
47. Алексеева Л.Н., Богоявленская М.Е., Ковалева Н.Б., Нестеренко-Костенко И.В.
Проблема содержания
образования: надпредметные и метапредметные знания в
становлении субъекта учебной деятельности // Обновление содержания образования.
Проблемы и перспективы. – М.: Центр «Школьная книга», 2008. С. 7-31.
48. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б., Дарган М.В., Ковалева Т.А., Полякова Ж.Ю.,
Смирнова В.И. «Итоги Московского городского турнира памяти В.В. Давыдова для
старших классов «Знатоки чтения» в 2007-2008 учебном году»// Аналитические
материалы (1 часть) «Итоги 2007/2008 учебного года», – М.: Центр «Школьная книга»,
2008.
49. Ковалева Н.Б. Предмет психологической экспертизы конкурсных работ ЦИДО //
Новые педагогические технологии. – М.: Центр «Школьная книга», 2008. С. 42-52.
50. Ковалева Н.Б. Психологические основания организации тренинговых форм
проектно-исследовательской деятельности в сфере дополнительного образования детей
//Тезисы к выступлению на конференции «Стратегия развития региональной системы
дополнительного образования детей». – М.: МПГУ, 2008. С. 82-89.
51. Развитие способностей понимания в средней и старшей школе / под ред. Алексеевой
Л.Н., Афиногенова А.М., Ковалевой Н.Б. – М.: МИОО, 2008. . – 160 с.
52. Ковалева Н.Б. Сценарные формы развития способности понимания старших
школьников // Развитие способностей понимания в средней и старшей школе – М.:
МИОО, 2008. – С. 15-20.
53. Ковалева Н.Б. Турнир «Знатоки чтения» как форма способности понимания
старших школьников // Развитие способностей понимания в средней и старшей школе –
М.: МИОО, 2008. – С. 21-75.
54. Ковалева Н.Б. Коммуникативно-герменевтический тренинг «Книги о будущем:
утопии, фантазии, проекты, прогнозы, сценарии» как форма способности понимания
старших школьников // Развитие способностей понимания в средней и старшей школе –
М.: МИОО, 2008. С. 75-109.
55. Ковалева Н.Б. Организационно-деятельностные игры «От книги к миру» // Развитие
способностей понимания в средней и старшей школе». – М., МИОО, 2008. – С. 109-132.
56. Алексеева Л.Н., Ковалева Н.Б. Коммуникативно-герменевтический тренинг как
способ развития нового содержания образования учащихся средней школы // Разработка
нового содержания образования: подходы и оценка качества (опыт работы
экспериментальных площадок г. Москвы). – М., 2009. С. 82-95.
57. Ковалева Н.Б. Процессы понимания и самоопределение в культуре // Тезисы
юбилейной конференции, посвященной 125-летию общества психологов СССР – М.,
2010. – т. 4. С. 93-96.
58. Ковалева Н.Б., Коврижкин Е.В. Понимание смысла в тексте и за его пределами //
Тезисы юбилейной конференции, посвященной 125-летию общества психологов СССР.–
М., 2010. – т. 4. С. 96-98.
59. Ковалева Н.Б. Герменевтический клуб: создание условий для профессионального
самоопределения подростков // Материалы десятой городской научно-практической
конференции «Образовательные технологии XXI века. ОТ´10» – М., 2010. – С. 236-239.
60. Ковалева Н.Б., Коврижкин Е.В. Проблемы формирования христианского
мировоззрения при работе с детьми школьного возраста // Материалы «XIX-ых
Международных Рождественских образовательных чтений» – М., 25-28 января 2011.
61. Ковалева Н.Б. Герменевтичексий клуб московских школьников – проект нового
коммуникативного пространства молодежи // Вестник НИИИСРО 2010-2011. – М.:
НИИИСРО – С. 192-206.
62. Ковалева Н.Б. Исследование процессов понимания и порождения смыслов в рамках
городского турнира «Знатоки чтения» памяти В.В.Давыдова // Вестник НИИИСРО 20102011, – М.:НИИСРО – С. 362-377.
63. Коврижкин Е.В., Ковалева Н.Б. Развитие способности понимания символов и знаков
в программах формирования мировоззрения подростков // Материалы десятой городской
научно-практической конференции «Образовательные технологии XXI века. ОТ´11». – М.,
2011. – С. 127-131.
64. Ковалева Н.Б. Сценарный подход в обновлении содержания образования //
Материалы десятой городской научно-практической конференции «Образовательные
технологии XXI века. ОТ´11». – М., 2011г. С. 131-135
65. Ковалева Н.Б. Подростки на пересечении миров: СДИ или поиски выхода из
лабиринта // Сборник научных статей «На пороге взросления». – М.: МГППУ, 2012 г. – С.
185-196.
66. Ковалева Н.Б. Принципы и технологии развития культуры коммуникации и
понимания школьников на основе мыследеятельностной герменевтики // Образовательные
технологии XXI века. ОТ´12. – М., 2012, С. – 224-228.
67. Ковалева Н.Б. Проблемы формирования мировоззрения школьников в процессе
становления субъектной позиции в исследовательской деятельности // Исследовательский
подход в образовании: проблема подготовки педагога. Научно-методический сборник в
двух томах – М.: Общероссийское общественное Движение творческих педагогов
«Исследователь»; МПГУ, 2012. – I том. – С. 250-261.
68. Ковалева Н.Б., Коврижкин Е.В. Роль исследовательской позиции в процессах
воспитания и формирования мировоззрения // Исследовательский подход в образовании:
проблема подготовки педагога. Научно-методический сборник в двух томах – М.:
Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь»; МПГУ,
2012. – Т. 1 – С. 261-269.
69. Ковалева Н.Б. Мировоззрение как способность к творческому осмыслению жизни и
ценностному самоопределению // V съезд РПО. Материалы участников съезда. Т. I, – М.:
РПО, 2012 – 496 с.
70. Ковалева Н.Б. Принципы развития культуры понимания и мировоззрения
школьников в современной информационной среде // Образовательные технологии XXI
века: информационная культура и медиаобразование. ОТ´13: сборник статей
международной научно-практической конференции. – Спб: Нестор-История, 2013 – С.
205-208.
71. Ковалева Н.Б. Принципы и технологии развития способности понимания и
позиционной коммуникации как стратегической задачи образования // Материалы научнопрактической конференции «Российский учитель в системе современного образования». –
М.: Прометей, 2013 – С.84-90.
72. Ковалева Н.Б. Принципы развития творческой позиции и коммуникативной
культуры личности в сложной гипертекстовой среде // Материалы Десятой
международной научно-практической конференции «Информационное поле современной
России: практики и эффекты». – Казань: КФУ, 2013. (0,5 п.л.) (в печати)
73. Ковалева Н.Б. Образ образованного человека 21-го века: традиции, практика,
перспективы // Сборник научных статей «У истоков развития». – М.: МГППУ, 2013 г. (в
печати)
74. Ковалева Н.Б. Основные проблемы, перспективы и стратегии развития личности
школьников
в современной медиасреде // Материалы Международнай научнопрактической конференции «Медиакультура и медиаобразование». – СПБ., 2013 (в
печати)
75. Ковалева Н.Б. Идеал человека сквозь призму времен // Материалы XI
международной научной конференции "Мировоззренческая парадигма в философии:
культура определения бытия и сущего". – Н.Новгород: НГПУ, 2013 (0,5 п.л.,в печати)
76. Ковалева Н.Б. Разработка перспективных гуманитарно-педагогических технологий в
целях достижения личностных результатов на ступенях основного общего и
дополнительного образования // Технологии формирования ценностных ориентаций
обучающихся в соответствии с ФГОС. – М.: МПГУ, 2014 (в печати)
77. Ковалева Н.Б. СДИ: новые проблемы и новые возможности // Сборник памяти
Н.Г.Алексеева, М., 2014. (в печати)
78. Ковалева Н.Б. Исследование как основа построения картины мира детей и молодежи
// Научно-методический сборник в двух томах – М.: Общероссийское общественное
Движение творческих педагогов «Исследователь»; МПГУ, 2014. (в печати)