КРУЖОК ЦВЕТОВОДСТВА «ВАСИЛЁК»

ГКОУ РО ШКОЛА-интернат VIII вида №42 г. Ростова-на-Дону
Программа дополнительного образования
эколого-биологического направления
КРУЖОК ЦВЕТОВОДСТВА
«ВАСИЛЁК»
Руководитель: Матюхина Тамара Юрьевна, учитель естествознания
2013 - 2014 учебный год
г. Ростов-на-Дону
2013 год
Пояснительная записка.
Одним из путей воспитания у школьников любви к природе, своему краю, дому,
является приобщение учащихся к изучению природы и активная деятельность во
внеурочное время в системе дополнительного образования в эколого-биологическом
направлении.
Озеленение помещений (жилых, служебных и др.) в настоящее время получает все
большее распространение, интерес к декоративным растениям, пригодным для этой цели,
постоянно растет. Научные исследования, проведенные в этом направлении, дают
основание утверждать, что растения в комнатах очищают и оздоравливают воздух. Они
повышают влажность воздуха, что очень ценно для помещений с центральным
отоплением, где в отопительный сезон влажность воздуха падает до 35 %. Содержание
пыли в воздухе комнаты, где выращиваются растения, резко снижается, а количество
углекислого газа не повышается, так как ночью растения выделяют ее во много раз
меньше, чем поглощают днем. Кроме того, почти все растения обладают фитонцидными
свойствами, т. е. способностью выделять в воздух летучие вещества, убивающие
микроорганизмы или замедляющие их рост и размножение, как бы дезинфицируя
окружающий нас воздух.
Большое значение имеют растения в создании благоприятной среды в коридорах школы
и во время учебного процесса, а также на переменах, где дети отдыхают. Озеленение
коридоров улучшает психологический климат, снимает нервное напряжение, растения
поглощают часть шума и т.д., что особенно важно для воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья (далее-ОВЗ).
Вся работа кружка направлена на изучение декоративных растений, условий их
содержания, элементы ухода за ними. Часто учащиеся закрепляют полученные знания на
уроках естествознания на комнатных растениях, так как зимой нет возможности изучать
растения в дикой природе, поэтому данная работа также является целесообразной.
Отдельные темы работы кружка направлены на изучение размножения растений,
закрепляются биологические понятия вегетативного размножения, его быстрота в отличие
от полового размножения. Вся работа кружка направлена на воспитание любви к живой
природе. Большое внимание уделяется изучению ритмов развития растений, т.е.
чередование периодов покоя и роста. Не зная этого, цветовод-любитель не может
правильно организовать озеленение помещений. Также ребята осваивают особенности
различных подкормок — комплексными удобрениями, минеральными удобрениями для
регуляции различных этапов роста и развития растений.
Занятия кружка цветоводства «Василёк» играет важную роль в экологическом
воспитании школьников с ОВЗ. Учащиеся знакомятся с основными комнатными
растениями, их названием, экологическими факторами их жизни и правильным уходом за
ними. Комнатные растения находят самое разностороннее применение. Среди них
имеются представители различных экологических групп и различных семейств, поэтому
они являются незаменимыми объектами в работе кружка. Работа с комнатными
растениями прививает детям навыки по выращиванию и уходу за растениями, раскрывает
эстетическое, практическое, оздоровительное, познавательное значение в жизни человека.
Растения, правильно подобранные и со вкусом размещенные в помещении создают
психологически благоприятную среду, положительно влияют на настроение людей.
Работа с комнатными растениями расширяет кругозор ребенка, заставляет его глубже
узнавать окружающий мир, способствует приобретению опыта по организации
собственной деятельности.
Программа переработана, дополнена и адаптирована учителем естествознания
Матюхиной Т.Ю. в соответствии с особенностями её внедрения в ГКОУ РО школе-
интернате VIII вида г.Ростова-на-Дону, с учётом возрастных и индивидуальных
особенностей умственно отсталых детей.
В основу авторской программы
дополнительного образования эколого-биологического
направления «Василёк»
положены идеи и положения Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования.
Программа кружка цветоводства «Василёк» рассчитана на учащихся 10-12 лет.
Основной идеей построения программы кружка «Цветоводство» является:
углубление знаний обучающихся о разнообразии комнатных растений. Реализация
программы направлена на развитие познавательных интересов школьников, развитие
творческой инициативы и самостоятельности по озеленению школы.
Цель программы: воспитывать у учащихся любовь к природе, наблюдать за жизнью
природы, развивать практические навыки по выращиванию и уходу за однолетниками и
комнатными растениями.
Задачи:
1. Формирование дополнительных знаний о комнатных растениях.
2. Формирование познавательного интереса, при сборе дополнительной информации о
растениях.
3. Приобретение экспериментальных, практических умений и навыков выращивания и
ухода за растениями, привлекать детей к озеленению школы
4. Воспитание бережного отношения к природе.
5. Развитие эстетического вкуса, умения ценить красоту в себе и окружающем мире.
6. Развитие познавательного интереса у обучающихся.
7. Развитие умения работать с дополнительными источниками информации.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся:
Должны знать:
основные факторы среды обитания растений;
виды комнатных растений;
приемы размножения и выращивания комнатных растений;
вредителей комнатных растений.
Должны уметь:
провести посадку растения;
провести размножение растения;
ухаживать за комнатными растениями:
Принципы построения курса:
Прививать детям чувство любви к природе необходимо с раннего детства. Опыт
общения с природой может стать багажом гуманности, в котором нуждается современное
общество. Создавать и сохранять, окружать себя красотой и жить в гармонии с внешним
миром - эта задача должна присутствовать в воспитательной работе с учащимися.
Организация процесса:
Для проведения кружка выбраны наиболее приемлемые формы проведения
занятий. Учащиеся ведут наблюдения за растениями, выращивают разные виды
комнатных растений с учителем. Во время этой деятельности используется время
общения с цветами для воспитания любви к природе. Занятия кружка проводятся не
только в кабинете, но и на пришкольном участке. Беседы, игры, рисование, наблюдения
за растениями в течение года - все это позволяет сделать занятия кружка интересными,
познавательными для детей. Знания и умения, полученные на занятиях кружка, учащиеся
применяют на уроках природоведения, на уроках естествознания в старших классах, в повседневной жизни.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.
(34 часа, 1 час в неделю)
1.Введение (4 час)
Знакомство сцветочно-декоративными
растениями,используемыми в озелене
нии улиц городов, пришкольных и личных участков. Инструктаж по технике безопасности.
Ознакомление с планом работы кружка, с мероприятиями в которых будут
участвовать члены кружка, назначение кружка. Формирование уголка «Василёк» из
комнатных растений.
2.
Краткая история цветоводства (10 часов)
Первые сведения о декоративных растениях. Использование цветов для украшения в
глубокой древности. Путешествия цветов в эпоху великих географических открытий.
Легенды и сказки о цветах. Развитие цветоводства в России. Ботанические сады и
аптекарские огороды. Развитие растениеводства и цветоводства в родном крае. Местные
цветоводы. Экскурсии на пришкольный участок, личные цветники жителей села.
Формы занятий: объяснение, экскурсии, театрализованное представление.
Методическое обеспечение: методика проведения лабораторного опыта, карта
географическая, фотографии.
Подведение итогов: викторина.
3.Важнейшие особенности цветочных растений открытого грунта (28часов)
Продолжительность жизни растений. Отношение их к теплу, свету, влаге. Сроки
цветения растений, знакомых школьникам (тюльпаны, нарциссы, пионы,, астры, бархатцы,,
ирисы, хризантемы).
Практические работы:
•
Определение продолжительности цветения растений на школьных клумбах и
планирование состава цветника будущего года. Зарисовка основных растительных форм в
альбомах.
•
Сбор семян отцветающих растений.
•
Работа с семенами: просушка, закладка на хранение.
•
Уборка луковиц тюльпанов и нарциссов.
•
Подготовка почвы цветника к зиме.
Методическое обеспечение:
справочники, таблицы по ботанике, дидактический
материал.
4.Цветочно - декоративные растения, их значение в жизни человека. (22 часа)
Ознакомление с комнатными цветочно-декоративными растениями, используемыми для
озеленения помещений. Значение зеленых насаждений в жизни человека.
Биологические особенности комнатных растений.
Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.
растения влажных тропических лесов;
растения субтропиков;
растения пустынь.
Знакомство с комнатными растениями по плану: название, внешний вид, родина
растений, биологические особенности. Паспортизация растений. Проведение викторины по
распознаванию комнатных растений.
5. Насекомые-вредители комнатных растений и борьба с ними (4ч)
Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими; меры борьбы с вредителями с
учетом их биологических особенностей. Практические работы: Ознакомление с наиболее
распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения; рассматривание в
лупу и зарисовка вредных насекомых; обмывание листьев и стеблей; знакомство с
устройством опрыскивателя.
Наблюдения за состоянием комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.
6. Семена однолетников и подготовка их к посеву (6ч)
Условия необходимые для прорастания семян однолетников; способы их подготовки
к посеву.
Практические работы: Знакомство с семенами однолетников по внешнему виду;
очистка; определение всхожести семян; стратификация; намачивание и другие способы
подготовки семян к посеву.
Наблюдение за прорастанием семян. Изготовление наглядных пособий: коллекции
семян однолетников.
7. Питание комнатных растений из почвы и их подкормка (8 ч)
Питание комнатных растений. Питательные вещества необходимые для правильного
развития комнатных растений.
Виды удобрений их характеристика; подкормка как добавочное питание. Сроки,
правила и количество подкормок в течение вегетационного периода. Практические
работы: Распознавание минеральных удобрений; составление календаря подкормки
комнатных растений; приготовление растворов для подкормки и проведение подкормок.
Наблюдения за ростом и развитием растений, за появлением вредителей.
8. Вегетативное размножение комнатных растений размножение черенками (6 ч)
Биологические обоснование размножения комнатных растений черенками; растения,
размножающиеся черенками.
Условия, необходимые для укоренения черенков; правила черенкования и пересадка
окоренившихся черенков.
Практические работы: Заготовка песка, земли; подготовка ящиков парников, горшков
для посадки; черенкование комнатных растений; пересадка окоренившихся черенков;
уход за черенками.
Наблюдения за укоренением черенков и их ростом, температурой, влажностью
помещения.
8. Выращивание рассады однолетников (6 ч)
Условия, необходимые для выращивания рассады; агротехника выращивания рассады.
Практические работы: Подготовка ящиков, плошек и земли для посева; посев семян;
написание и установка этикеток на ящиках; уход за посевами; пикировка; уход за
рассадой.
Наблюдения за появлением всходов, ростков и развитием растений. Зарисовка
растений на разных стадиях развития.
9. Подготовка почвы под цветочно-декоративные растения (6ч)
Понятие о почве, ее свойствах, плодородии; питание растений из почвы; значение
обработки, почвы и внесение удобрений для роста и развития растений.
Практические работы: Внесение удобрений; перекопка почвы и разбивка участка.
10. Выращивание цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт (8ч)
Значение выращивания цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт.
Сроки и способы посева. Площади питания и глубина заделки семян.
Проведение ухода за посевами в связи с биологическими особенностями однолетников.
Практические работы: Выбор участка для грунтового посева семян однолетников;
подготовка почвы; разбивка делянок; поделка бороздок и посев семян; уход за
подсевами; пересадка грунтовой рассады на постоянное место.
Наблюдения, за появлением всходов, ростом и развитием растений.
11. Высадка рассады в грунт (6ч)
Биологическое обоснование и агротехнические правила высадки рассады в грунт.
Практические работы: Распределение клумб, рабаток, грядок между юннатами;
подготовка почвы; подготовка рассады и высадка ее в грунт; уход за высаженной
рассадой.
Наблюдения за ростом и развитием цветочных растений, посаженных в грунт.
12. Общественно полезный труд в весенний период (8ч)
Размножение комнатных растений для озеленения помещений школы, детского сада.
Выращивание цветочной рассады однолетников для озеленения улиц, дворов; высадка
цветов на территории школы, на улицах, во дворах, детских садах и уход за ними; участие
в дне леса.
13. Летние работы на участке однолетников (12ч)
Практические работы: полив, прополка, подкормка однолетников; изготовление гербария
из засушенных цветов, зарисовка лучших цветущих растений.
Фотографирование лучших цветущих однолетних растений.
Членами кружка являются учащиеся 4-5классов (6 человек)
Материально-техническая база :
Гербарии растений
Коллекции образцов растений, почвы, вредителей, насекомых
Набор удобрений
Торф
Приборы для демонстрации
Коллекция плодов и семян
Вредители сада
Таблицы
Муляжи
Микроскопы
Лупы
Модели
Семена
Горшки
Вёдра
Г рабли
Колья
Лопата
Совки
Шнур
Ящики посевные и другой необходимый инвентарь
Календарно- тематическое планирование
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8/9.
10/11
12/13.
14/15.
16/17.
18/19
20/21.
22/23.
24.
25.
26/27.
Знакомство с цветочно-декоративными растениями,
используемыми в озеленении улиц городов, сел,
пришкольных и личных участков. Инструктаж по
технике безопасности.
Ознакомление с планом работы кружка, с мероприятиями в которых будут участвовать члены кружка, назначение кружка. Формирование уголка «Ромашка» из
комнатных растений.
Первые сведения о декоративных растениях. Использование цветов для украшения в глубокой древности. Путешествия цветов в эпоху великих географических открытий.
Легенды и сказки о цветах.
Колво
часов
2/2,15
2/2,15
2/2,15
2/2,15
2/2,15
Развитие цветоводства в России. Ботанические сады и
аптекарские огороды.
2/2,15
Развитие растениеводства и цветоводства в родном
крае. Местные цветоводы.
Экскурсии на пришкольный участок, личные цветники 2/2,15
жителей села.
4/4,5
Продолжительность жизни растений. Зарисовка основных растительных форм в альбомах.П/р
4/4,5
Отношение их к теплу, свету, влаге.
Сроки цветения растений, знакомых школьникам 4/4,5
(тюльпаны, нарциссы, пионы, астры, бархатцы, , ирисы,
хризантемы).
Определение продолжительности цветения растений на 4/4,5
школьных клумбах и планирование состава цветника
будущего года. П/р
4/4,5
Сбор семян отцветающих растений. П/р
Работа с семенами: просушка, закладка на хранение.
П/р
4/4,5
Уборка луковиц тюльпанов и нарциссов.Хранение. П/р
Подготовка почвы цветника к зиме. П/р
Ознакомление с комнатными цветочно-декоративными
растениями, используемыми для озеленения помещений.
Значение зеленых насаждений в жизни человека.
Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.Растения влажных тропических
лесов;П/р
4/4,5
2/2,15
2/2,15
4/4,5
Дата
no
ФАКТУ
Тема занятия
по
ПЛАНУ
№
28/29.
30/31.
32/33.
34.
35.
36.
37.
38/39
40.
41.
42.
Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.
- растения субтропиков;П/р
Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.
- растения пустынь.П/р
Знакомство с комнатными растениями по плану: название, внешний вид, родина растений, биологические
особенности. Паспортизация растений. П/р
Проведение викторины по распознаванию комнатных
растений.
Вредители комнатных растений и вред, причиняемый
ими; меры борьбы с вредителями с учетом их биологических особенностей. Наблюдения за состоянием комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.
Практические работы: Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения; рассматривание в лупу и зарисовка
вредных насекомых; обмывание листьев и стеблей;
знакомство с устройством опрыскивателя.Наблюдения
за состоянием комнатных растений, за появлением
вредителей и болезней.
Условия необходимые для прорастания семян однолетников; способы их подготовки к посеву.
4/4,5
4/4,5
4/4,5
2/2,15
2/2,15
2/2,15
2/2,15
4/4,5
Практические работы: Знакомство с семенами однолетников по внешнему виду; очистка; определение
всхожести семян; стратификация; намачивание и другие
способы подготовки семян к посеву.
2/2,15
Питание комнатных растений. Питательные вещества
необходимые для правильного развития комнатных
растений.
2/2,15
Виды удобрений их характеристика; подкормка как
добавочное питание. Азотные удобрения. Практические
работы: приготовление растворов для подкормки и
проведение подкормок. Наблюдения за ростом и развитием растений, за появлением вредителей.
2/2,15
Виды удобрений их характеристика; подкормка как
добавочное питание. Калийные удобрения. Практические работы: приготовление растворов для подкормки
и проведение подкормок. Наблюдения за ростом и развитием растений, за появлением вредителей.
43.
2/2,15
Виды удобрений их характеристика; подкормка как
добавочное питание. Фосфорные удобрения. Практические работы: приготовление растворов для подкормки
и проведение подкормок. Наблюдения за ростом и
развитием растений, за появлением вредителей.
44.
Биологические обоснование размножения комнатных
растений черенками; растения, размножающиеся черенками.
2/2,15
Условия, необходимые для укоренения черенков; правила черенкования и пересадка окоренившихся черенков.
45/46.
Практические работы: Заготовка песка, земли; подготовка ящиков парников, горшков для посадки; черенкование комнатных растений; пересадка окоренившихся черенков; уход за черенками.
4/4,5
47.
Условия, необходимые для выращивания рассады; аг- 2/2,15
ротехника выращивания рассады.
48/49
4/4,5
Практические работы: Подготовка ящиков, плошек и
земли для посева; посев семян; написание и установка
этикеток на ящиках; уход за посевами; пикировка; уход
за рассадой.
Наблюдения за появлением всходов, ростков и развитием растений. Зарисовка растений на разных стадиях
развития.
Понятие о почве, ее свойствах, плодородии; питание 2/2,15
растений из почвы; значение обработки, почвы и внесение удобрений для роста и развития растений.
50.
51.
Практические работы: внесение удобрений; перекопка
почвы.
2/2,15
52.
Практические работы: разбивка участка.
2/2,15
53.
Значение выращивания цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт. Сроки и способы посева.
Глубина заделки семян.
2/2,15
54.
Проведение ухода за посевами в связи с биологическими особенностями однолетников.
2/2,15
Наблюдения, за появлением всходов, ростом и развитием растений.
55/56.
4/4,5
Практические работы: Выбор участка для грунтового
посева семян однолетников; подготовка почвы; разбивка делянок; поделка бороздок и посев семян; уход за
подсевами; пересадка грунтовой рассады на постоянное
место.
Наблюдения, за появлением всходов, ростом и развитием растений.
57.
Биологическое обоснование и агротехнические правила 2/2,15
высадки рассады в грунт.
58.
Практические работы: распределение клумб, подготовка 2/2,15
почвы; Наблюдения за ростом и развитием цветочных
растений, посаженных в грунт.
58.
Практические работы: уход за высаженной рассадой. 2/2,15
Наблюдения за ростом и развитием цветочных растений,
посаженных в грунт.
59.
Размножение комнатных растений для озеленения помещений школы. Прак.раб.
2/2,15
60.
Выращивание цветочной рассады однолетников для
озеленения . Прак.раб.
2/2,15
61/62.
Высадка цветов на территории школы.Прак.раб.
4/4,5
63.
Практические работы: полив.
2/2,15
64.
Практические работы: прополка.
2/2,15
65.
Практические работы: подкормка однолетников.
2/2,15
66.
Практические работы: изготовление гербария из засушенных цветов, зарисовка лучших цветущих растений.
2/2,15
67.
Практические работы: фотографирование лучших цветущих однолетних растений.
2/2,15
Итоговое занятие.
2/2,15
68.
Список литературы:
1. 1000+1 совет по уходу за комнатными растениями./ Авт. - сост. Е. Манжос. - М,
1999.-432 с.
2. Аксёнов Е.С., Аксёнова Н.А. Декоративные растения. Т. II. (Травянистые растения).
3. Вакуленко В.В., Лайцева Е.Н., Клевенская Т.М и др. Справочник цветовода. М.
Колос, 1996.
4. Гончарова Т.А. Энциклопедия лекарственных растений: (лечение травами): Т.1.- М.:
Изд. Дом МСПД997.
5. Д-р Д.Т. Хессайон. Всё о комнатных растениях Expert Books 1998.
6. Зозулин Г.М. К вопросу о путях и направлении эволюции жизненных форм. - М,
1958.
7. Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. - М.: Изд - во МГУ, 1989.
8. Клинковская Н.И.; Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. - М. Просвещение,
1986.
9. Комнатные растения - Сост. Е.Сербина.-М.: “РИПОЛ-КЛАССИК”, 1999
10. Комнатные растения. Сост. Галкина Е.Г. : Изд - во “Феникс”, 1997.
11. Культиасов И.М. Экология растений. - М.: Изд - во Моск. Ун-та, 1982..
12. М.С. Двораковский. Экология растений. - М.: Высшая школа , 1983.
13. Н. Верзилин. Путешествие с домашними растениями. - Л, 1951
14. Тавлинова Г.К. Цветы в комнате и на балконе. - Л.: Колос. Ленингр. Отделение, 1982
15. Цветы круглый год. - СПб.: Дельта - С.П.: 1999
16. Чуб В.В., Лезина К.Д. Комнатные растения. - М, 1999
17. Энциклопедия Природы России. М.: 1997
18. Биология: Ботаника: Книга для учителя. - М.: Издательство “Первое сентября”, 2002.
(Я иду на урок)
19. Артамонов В.И. Редкие и исчезающие растения (По страницам Красной книги
СССР): Кн.1. – М.: Агропромиздат, 1989.
20. Губанов И.А. Энциклопедия природы России. Справочное издание. М.: 1996.
21. «Я познаю мир: Детская энциклопедия» под редакцией Е.М. Ивановой, 2000
22. «Я познаю мир: Тайны природы» под редакцией Е.М. Ивановой, 2000
23. «Я познаю мир: Загадочные растения» под редакцией Е.М. Ивановой, 2000
24. Красная книга ЧР. Том 1. Растения и грибы. – 2007.