программа летнего оздоровительного лагеря &quot

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
г. Обнинск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ
«ГОРОД СОЛНЦА» ПРИ МБОУ «СОШ № 9»
Программа летнего оздоровительного
лагеря «Город Солнца»
«Город Солнца»
Программу составила:
Социальный педагог, педагог-психолог Ревина Л.И.
2014 год
Актуальность программы «Город Солнца»
Каникулы – это время путешествий. К сожалению, не все дети могут все лето провести на море или выехать за пределы
родного города или России.
Перед воспитателями и работниками летнего пришкольного лагеря стоит непростая
задача, таким образом организовать отдых детей, чтобы они смогли полноценно отдохнуть, реализовать себя в
деятельности, соответствующей возрасту, полу, потребностям, притязаниям ребят, используя при этом малозатратные
формы организации отдыха в условиях небольшого города.
Программа «Город солнца» составлена таким образом, чтобы учащиеся смогли укрепить здоровье, получить новые
знания о родном крае, культурных традициях своего народа, приобрести опыт общения, а так же почувствовать себя
частью природы, получив навыки работы с растениями, ухаживая за ними.
В июне 2014 года для учащихся
планируется провести 1 смену в летнем оздоровительном лагере с дневным
пребыванием детей, который будет функционировать в МБОУ СОШ № 9.
В нем будут отдыхать учащиеся младших (1-4), 5 классов.
Обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.
Над реализацией программы летнего пришкольного
лагеря с дневным пребыванием работает педагогический
коллектив из числа учителей начальной школы совместно с работниками учреждений дополнительного образования,
учреждениями микросоциума.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к самореализации.
При планировании мероприятий детям предоставляется возможность вносить предложения, отстаивать их, выбирать, а
затем воплощать в жизнь. Режим дня лагеря соответствует обычному распорядку летних пришкольных лагерей. (
Приложение 1)
1. Цель программы:
Организация полноценного отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.
2. Задачи:
1.
Создание условий для организованного отдыха детей.
2.
Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом.
3.
Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
4.
Воспитание бережного отношения к природе, получение экологических знаний.
5. Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры, привитие навыков здорового образа
жизни.
6. Формирование у ребят навыков общения и толерантности.
3. Принципы:
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным
пребыванием детей и подростков «Город Солнца» опирается на следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений: Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на
стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря
необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу
ведущей деятельности: Результатом деятельности воспитательного характера в лагере «Цветочный Город» является
сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
3. Принцип демократичности: Участие всех детей в программе «Город Солнца»
4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями
детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип творческой индивидуальности: Творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в
самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
4. Основные формы реализации программы.
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Город солнца» - это педагогическая
система, способствующая развитию ребенка как личности, его духовного и физического саморазвития, возможности
для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.
В основу реализации программы заложены разнообразные формы и методы.
5. Участники программы
1. Участниками программы являются учащиеся школы, дети микрорайона школы, педагогические и медицинские
работники.
2. Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 7-12 лет.
3. Преимущество при зачислении в лагерь «Город солнца» имеют из многодетных, неполных, малообеспеченных
семей, дети-сироты, дети, лишившиеся попечения родителей.
4. Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей или лиц, их заменяющих, оплаты
планируемых экскурсий, наличии медицинской справки.
5. Комплектование педагогическими, медицинскими кадрами, обслуживающим персоналом осуществляет директор
школы совместно с начальником лагеря.
6. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них
обязанностей.
6. Функциональные обязанности сотрудников лагеря.
-
Начальник лагеря:
организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря;
- обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря;
- оформляет необходимые документы на открытие и функционирование лагеря;
- руководит работой педагогического и вспомогательного персонала;
- отвечает за оформление в летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков.
- составляет план работы на смену и подводит итоги своей работы;
- составляет и подбирает методические разработки воспитательных мероприятий, сценариев, праздников и т.п.
- организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы воспитанников в
сфере их свободного времени, досуга и развлечений;
Воспитатель:
 обеспечивает реализацию плана работы;
 обеспечивает и отвечает за безопасность детей во время проведения культмассовых мероприятий;
 несет материальную ответственность за имущество, выданное на лагерь.
7. Этапы реализации программы.
1. Подготовительный этап.
Этот этап характеризуется тем, что за 1 месяц до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря
начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:
- проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к
летнему сезону;
- издание приказа по школе о проведении летней кампании;
- разработка программы деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков
«Город Солнца»;
- подготовка методического материала для работников лагеря;
- отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;
- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности,
инструкции т.д.)
2. Организационный этап смены.
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.
Основной деятельностью этого этапа является:
- встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
- запуск программы «Город Солнца»;
- формирование органов самоуправления,
- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
3. Основной этап смен:
- реализация основной идеи смены;
- вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел.
3. Заключительный этап смены.
Основной идеей этого этапа является:
- подведение итогов смены;
- выработка перспектив деятельности организации;
- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего пришкольного лагеря
в будущем.
8. Содержание программы
Организационно-педагогическая деятельность
- комплектование штата лагеря кадрами
- участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей, организованных Управлением
образования г. Обнинск
- совещание при директоре, зам. директора по воспитательной работе по организации летнего отдыха учащихся
- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей
- проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом»
Оздоровительная работа
Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление
здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:
-
ежедневный осмотр детей медицинским работником;
-
утренняя гимнастика;
-
принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
-
организация работы библиотеки;
-
организация здорового питания детей;
-
организация спортивно-массовых мероприятий:
-
спортивные праздники;
-
спортивные эстафеты;
-
подвижные спортивные игры.
Работа по сплочению коллектива воспитанников
Для повышения воспитательного эффекта программы, сплоченности коллектива и развития коммуникативных
способностей с детьми ежедневно проводятся:
- Игровая программа «Ты, да я, да мы с тобой!»
- Коммуникативные игры на знакомство «Как меня вы назовете…», «Снежный ком», «Угадай, чей голосок».
- Игры на выявление лидеров «Верёвочка», «У меня зазвонил телефон», - Игры на сплочение коллектива «Зоопарк – 1»,
«Заколдованный замок»,
«Шишки, жёлуди, орехи», «Казаки-разбойники», «Да» и «Нет» не говори!»,
«Конкурс фантазеров».
Программа смены учитывает прежде всего возрастные особенности детей, поэтому она нацелена на пропаганду
здорового образа жизни через занятость
Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в
летний период
Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и
походах», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий», «Правила безопасного поведения на водных
объектах и оказания помощи пострадавшим на воде»;
-
Беседы, проведённые с привлечением работников различных сфер деятельности:
-
Профилактические беседы медицинского работника: «Мой друг-носовой платок;
-
Игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре» с просмотром видео материала;
-
Игра-беседа по правилам дорожного движения «Красный, желтый, зеленый» с участием инспектора ГИБДД
-
Конкурс рисунков на асфальте «Ох уж эти сказки»
Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Правила поведения с незнакомыми
людьми», «Правила поведения и безопасности на воде».
Работа по развитию творческих способностей детей
Оформление отрядных уголков, стенных газет;
Конкурсы рисунков, поделок, тематических плакатов.
Коллективно-творческие дела, работа над проектом школьной клумбы.
Мероприятия на развитие творческого мышления: загадки, кроссворды, ребусы, конкурсная программа
« Твои летние каникулы», «О братьях наших меньших», конкурс – игра «Музыка в нашей жизни», конкурс «Наши
умелые ручки», интеллектуальная игра
«Тематические загадки», конкурс – игра «День индейца», «Герои моих любимых мультфильмов» и т.д.
- Итоговая выставка «В гостях у жителей города Солнца»
-
Работа по патриотическому воспитанию детей
Экскурсия по городу;
Экскурсия в «Музей Солдата»
Ежегодная вахта памяти у «Вечного огня»
Экскурсия в музей истории войны 1812 года г. Малоярославца
Экскурсия в парк «Белкино»;
Работа по привитию навыков самоуправления
-
Выявление лидеров, генераторов идей;
Распределение обязанностей в отряде;
Закрепление ответственных по различным видам поручений;
Дежурство по столовой, игровым комнатам.
Аналитическая деятельность по работе программы
«Город Солнца»
Предварительный сбор данных на воспитанников лагеря
Анализ лагерных мероприятий;
Анализ работы программы «Город Солнца» в заключительный день работы лагеря;
- Педагогическая диагностика (выявление настроения детей с помощью забавных рожиц)
9. Ожидаемые результаты выполнения программы
деятельности лагеря и способы их отслеживания:
-
-
общее оздоровление детей;
пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями;
привитие навыков самообслуживания;
получение навыков ухода за растениями;
направленность на бережное отношение к природе;
приобретение опыта совместной деятельности во вновь созданном
стабилизация межличностных взаимоотношений (тестирование);
приобретение детьми опыта реагирования в затруднительных ситуациях
коллективе;
Календарный план работы летнего оздоровительного лагеря
2.06.2014
3.06.2014
4.06.2014
Понедельник
Вторник
Среда
Встреча с детьми.
Знакомство с лагерем:
законами, правилами
Выступление Белорусского
Цирка
Просмотр фильма в
кинотеатре «МИР»
поведения, помещениями.
Праздник открытия смены
возле Ц.Б.
Занятия музыкального,
танцевального кружков,
«Умелые руки»
Подготовка номеров для
представления отрядов.
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»
Торжественное открытие
лагерной смены с
представлением команд
Занятия музыкального
кружка, танцевального.
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»,
игры на воздухе
5.06.2014
Игры на воздухе
6.06.2014
7.06.2014
Четверг
Пятница
Суббота
День Пушкина
Тренировка в бассейне
Театрализованная экскурсия
в Музей истории г.Обнинска
Познавательноразвлекательная программа
в ЦБ
Просмотр мультфильмов,
игры на свежем воздухе,
занятия музыкального,
танцевального кружков.
Занятия кружка «Умелые
руки»
Занятия музыкального
кружка
Игры на свежем воздухе
Конкурс рисунка на
асфальте «Ох уж эти
сказки!..» Игры на свежем
воздухе
9.06.2014
10.06.
11.06.2014
Понедельник
Вторник
Среда
Тренировка в бассейне
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»
Большая спортивная игра «» Просмотр мультфильма в
кинотеатре «МИР»
Занятия кружка «Умелые
руки»
Занятия кружков:
«Русский сувенир»,
«Флористика», игры на
Игры на свежем воздухе
воздухе
16.06.2014
17.06.2014
18.06.
Понедельник
Вторник
среда
Тренировка в бассейне
Экскурсия в Музей Малого
Ярославца
Просмотр мультфильма в
кинотеатре «МИР»
Занятия кружков:
«Русский сувенир»,
«Флористика»
Занятия музыкального
кружка, танцевального.
Занятия кружка «Умелые
руки»
Конкурс рисунка на
асфальте «Ох уж эти
сказки!..» Игры на свежем
воздухе
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»,
игры на воздухе
Коммуникативные игры на
территории усадьбы
«Белкино»
19.06.
20.06.
21.06.
Четверг
Пятница
Суббота
Тренировка в бассейне
Экскурсия в музей Солдата
Экскурсия в Музей Малого
Ярославца
Занятия кружка «Умелые
руки»
Конкурс рисунка на
асфальте «Ох уж эти
сказки!..» Игры на свежем
воздухе
Участие в Вахте памяти у
«Вечного Огня»
Игры на свежем воздухе,
занятия музыкального,
танцевального кружков
23.06.
24.06.
25.06.
Понедельник
Вторник
среда
Тренировка в бассейне
Познавательноразвлекательная программа
в музее истории г.Обнинска
Просмотр мультфильма в
кинотеатре «МИР»
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»
Занятия кружка «Умелые
руки»Конкурс рисунка на
асфальте «Ох уж эти
сказки!..» Игры на свежем
воздухе
Занятия кружков: «Русский
сувенир», «Флористика»,
игры на воздухе
26.06.
27.06.
30.06.
Четверг
Пятница
понедельник
Турнир по футболу между
командами
Тренировка в бассейне
Тренировка в бассейне
Подготовка номеров к
закрытию лагерной смены.
Игры на свежем воздухе
Торжественное закрытие
лагерной смены
Занятия кружка «Умелые
руки»
Конкурс рисунка на
асфальте «Ох уж эти
сказки!..» Игры на свежем
воздухе
Игры на свежем воздухе,
занятия музыкального,
танцевального кружков
Занятия музыкального
кружка, танцевального.
РЕЖИМ РАБОТЫ
ЛЕТНЕГО ДЕТСКОГО ГОРОДСКОГО
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
«Город Соснца»
при МБОУ СОШ № 9 с 02.06.14г. по 30.06.14г.
1. Прием детей
8.00 – 8.15
2. Зарядка
8.20 – 8.30
3. Завтрак
8.30 – 8.50
4. Запланированные мероприятия
8.50 – 12.30
5. Обед
12.30 – 13.00
6. Тихий час
13.00 – 15.00
7. Полдник
15.10- 15.30
8. Занятия по интересам
15.35-18.00
9. Уход детей домой
18.00