7 класс (5 часов в неделю, 170 ч) Календарно

7 класс
(5 часов в неделю, 170 ч)
Календарно- тематическое планирование составлено на основе:
Программы специальных коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9
классы (сборник 1) ,2000 год Рекомендована Министерством образования РФ.
Для реализации программного содержания курса «Математика» используются
следующие учебники и учебные пособия:
1) Математика автор: Алышева Т.В.,. Учебник для 7 класса специальных
(коррекционных)образовательных учреждений VIII вида., Москва, Просвещение,
2005 год
2) Рабочая
тетрадь
по
математике
для
7
класса
специальных(коррекционных)образовательных учреждений VIII вида.,
автор: Алышева Т.В., Москва, Просвещение, 2006 год
Требования к уровню подготовки учащихся
К концу обучения в 7 классе учащиеся должны знать:
- числовой ряд в пределах 1000000;
- алгоритмы арифметических действий с многозначными числами; числами,
полученными при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы;
- элементы десятичной дроби;
- преобразование десятичных дробей;
- место десятичных дробей в нумерационной таблице;
- симметричные предметы, геометрические фигуры;
- виды четырехугольников: произвольный, параллелограмм, ромб, прямоугольник,
квадрат; свойства сторон, углов, приемы построения.
Учащиеся должны уметь:
- умножать и делить числа в пределах 1000000 на двузначное число;
- читать, записывать десятичные дроби;
- складывать и вычитать дроби с разными знаменателями;
- выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя
единицами времени;
- решать простые задачи на нахождение продолжительности события, его начала и
конца;
- решать составные задачи в три-четыре действия;
- вычислять периметр многоугольника;
-находить ось симметрии симметричного плоского предмета, располагать
предметы симметрично относительно оси, центра симметрии.
I - Четверть.
7 класс
Дата
Тема
Повторение. Все действия с целыми и дробными числами
Контрольная работа №1 (административная)
Работа над ошибками. Решение задач
Нумерация чисел в пределах 1000000
Знакомство с классом миллионов. Таблица классов и разрядов
.Чтение, запись, сравнение чисел в пределах 1000000.
Разложение чисел на разрядные слагаемые и составление чисел из
разрядных слагаемых
Присчитывание и отсчитывание по одной единице, десятку, сотне,
тысяче в пределах 1000000 с использованием счет.
Округление чисел до указанного разряда: десятков, десятков тысяч;
до сотен, до сотен тысяч.
Числа, полученные при измерении величин одной или двумя
мерами
Устное сложение и вычитание чисел в пределах 1000000 ( легкие
случаи)
Сложение и вычитание многозначных чисел на калькуляторе
Письменное сложение и вычитание многозначных чисел
Решение простых задач
(в пределах 1000000.)
Нахождение неизвестного компонента
(слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого в пределах 1000000)
Контрольная работа№2
(текущая).
Анализ контрольной работы. Устное умножение и деление
многозначных чисел на однозначное ( в пределах 1000000)
Кол-во
часов
Письменное умножение и деление многозначных чисел на
однозначное число (общие случаи)
Умножение многозначных чисел на однозначное число. Запись
умножения в « столбик»
Деление многозначных чисел на однозначное число. Запись деления
« уголком»
Решение уравнений и текстовых задач с соответствующими случаями
действиями над числами, т.е. с применением умножения и деления
многозначных чисел на однозначное число
Деление с остатком.
Решение задач на деление с остатком.
Подготовка к контрольной работе. Арифметические действия с
числами в пределах 1000000.
Контрольная работа №3(четвертная).
Работа над ошибками. Все действия с целыми числами.
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.
Сравнение геометрических фигур
Отрезок. Черчение отрезка по заданным параметрам.
Арифметические действия с отрезками.
Построение и нахождение ломанной линии.
Виды углов и виды треугольников. Построение треугольников
Параллельные и перпендикулярные прямые.
Окружность. Различение окружности и круга.
Линии в круге. Радиус, диаметр, хорда.
II - Четверть
Дата
Тема
Колво
часов
Умножение многозначных чисел на 10,100,1000.
1
Деление многозначных чисел на 10,100,1000.
1
Решение задач с применением действий умножения и деления
многозначных чисел на 10,100,1000.
1
Деление с остатком на 10,100,1000.
1
Преобразование чисел полученных при измерении.
1
Сложение чисел полученных при измерении.
1
Вычитание чисел полученных при измерении
1
Решение задач с применением действий сложения и вычитания
чисел полученных при измерении.
1
Нахождение неизвестного компонента действий.
1
Все действия над именованными величинами.
1
Контрольная работа (текущая).
1
Анализ контрольной работы. Устное деление и умножение на
однозначное число.
1
Умножение числа, полученного при измерении, на однозначное
число.
1
Деление числа, полученного при измерении, на однозначное
число.
1
Решение задач с применением действий умножения и деления
чисел полученных при измерении.
2
Все действия с числами полученными при измерении.
1
Контрольный устный счет (1 полугодие).
1
Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на
10,100,1000.
Решение задач содержащих действия умножение и деление
чисел, полученных при измерении, на 10,100,1000.
1
Устное умножение и деление на круглые десятки.
1
Письменное умножение чисел на круглые десятки.
1
Письменное деление чисел на круглые десятки.
1
Решение задач. Операции умножения и деления на круглые
десятки
2
Контрольная работа (четвертная).
1
Работа над ошибками. Все действия с целыми числами.
1
Деление с остатком на круглые десятки.
1
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.
Многоугольники.
2
Периметр треугольника, высота треугольника.
2
Параллелограмм, ромб, квадрат. Свойства этих фигур.
2
Обобщающий материал по теме многоугольники..
1
III - Четверть.
Дата
Тема
Повторение. Деление с остатком на круглые десятки.
Колво
часов
1
Умножение и деление именованных чисел на круглые десятки.
1
Умножение целого числа на двузначное число.
2
Проверка умножения целого числа на двузначное число.
1
Решение задач: умножение многозначного числа на двузначное число.
2
Порядок действий в примерах без скобок.
1
Деление многозначных чисел на двузначное число.
3
Проверка деления умножением.
1
Решение задач на уменьшение и увеличение многозначных чисел в несколько раз.
2
Деление с остатком на двузначное число.
1
Все действия с целыми числами (+,-,*,/)
1
Контрольная работа ( текущая).
1
Анализ контрольной работы. Метрическая система мер.
1
Умножение и деление именованных чисел на однозначное число.
1
Умножение именованных чисел на двузначное число.
1
Деление именованных чисел на двузначное число.
2
Все действия с именованными числами.
1
Обыкновенные дроби. Образование дробей. Числитель и знаменатель.
1
Сравнение дробей с одинаковым числителями и одинаковым знаменателями.
1
Правильная, неправильная дробь. Смешанные числа.
1
Исключение правильной дроби из целого числа.
1
Преобразование дробей. (Сокращение дробей и замена мелких долей на более
крупные доли).
1
Сложение обыкновенных дробей.
1
Сложение и вычитание смешанных чисел, и смешанных чисел с обыкновенной
дробью.
1
Сложение правильных дробей, когда в сумме единица, и вычитание правильной
дроби из смешанного числа, когда остаток правильная дробь.
1
Самостоятельная работа. Все случаи сложения и вычитания обыкновенных
дробей с общим знаменателем.
1
Работа над ошибками. Особые случаи + и – обыкновенных дробей с одинаковыми
знаменателями.
1
Приведение обыкновенной дроби к общему знаменателю.
1
Сравнение дробей и смешанных чисел с разными знаменателями, путём приведения
их к общему знаменателю.
1
Сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями и
смешанных чисел с обыкновенной дробью с разными знаменателями.
1
Исключение целого из неправильной дроби, обращение в правильную дробь.
1
Подготовка к контрольной работе. Все случаи + и – дроби с разными
знаменателями.
1
Контрольная работа (четвертная).
1
Анализ контрольной работы. Преобразование десятичной дроби со знаменателем.
1
Повторение. Деление многозначных чисел на двузначное число.
2
Геометрический материал.
Обобщение. Параллелограмм.
1
Геометрические фигуры взаимно расположенные на плоскости.
1
Ломанная линия. Длина ломанной линии. Повторение.
1
Симметрия. Ось симметрии.
1
Геометрические фигуры симметричные оси симметрии.
2
Центр симметрии.
2
Повторение по теме: Симметрия
1
IV - Четверть.
Дата
Тема
часы
Десятичные дроби. Получение, запись и чтение десятичных
дробей..
Место десятичной дроби в десятичной системе исчисления.
2
Преобразование десятичной дроби со знаменателем и без
знаменателя.
Запись чисел, полученных при измерении, в виде десятичных
дробей.
Контрольная работа (текущая)
Выражение десятичных дробей в более крупных ( мелких),
одинаковых долях.
Сравнение десятичных долей и дробей.
1
2
Контрольная работа (четвертная).
Сложение и вычитание /десятичных дробей.
1
2
Решение простых задач на сложение и вычитание десятичных
дробей.
2
Контрольная работа ( годовая).
Нахождение десятичной дроби от целого числа.
1
2
Меры времени ( месяцы, сутки, часы, минуты).
3
Задачи на движение. Нахождение скорости, времени,
расстояния.
3
Контрольный устный счет. Повторение.
Сравнение десятичных дробей..
Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей
1
Повторение. Умножение многозначных чисел на двузначное.
1
Повторение. Деление многозначных чисел на двузначное.
Проверка умножением.
Повторение. Решение задач на движение.
Повторение. Порядок действий в примерах на умножение и
деление, со скобками и без скобок.
Повторение. Именованные числа. Операции сложения и
вычитания, умножения и деления.
Повторение. Составные задачи на увеличение и уменьшение
числа в несколько раз.
1
3
2
1
2
1
1
1
2
1
Геометрический материал.
Геометрические тела.
Масштаб.
Повторение. Прямая, луч, отрезок.
Повторение. Периметр, вычисление периметра.
Повторение. Симметрия. Ось симметрии.
Повторение. Геометрические фигуры симметричные оси
симметрии.
1
1
1
1
1
Используемая литература:
1. Т.В. Алышева «Математика. 7класс» Учебник для 7класса специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2005г.
2. Т.В. Алышева «Рабочая тетрадь по математике» Учебное пособие для 7 класса
специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение,
2006г.
3. М.Н. Перова «Методика преподавания математики в коррекционной школе» М.: Владос,
1999г
4. М.Н. Перова «Дидактические игры и упражнения по математике» Москва: «Просвещение»
1996г.
5. М.Н.Перова, «Обучение элементам геометрии во вспомогательной школе»: Пособие для
учителя , Москва, Просвещение, 1992 г.
6. Ф.Р. Залялетдинова «Нестандартные уроки математики в коррекционной школе» М.:
Владос, 2007г
7. В.В. Эк «Дидактический материал по математике» Москва 1992г.
8. В.В. Эк Обучение наглядной геометрии во вспомогательной школе: Пособие для учителя
Просвещение, 1983 г.