Коммуникационные технологии – 10 часов (теория+компьютер)

Учитель____________ Пяткина Г.А.
Тематическое планирование по информатике и ИКТ на 1 полугодие
2012-2013 уч. года 9 класс (профильный курс)
Планирование составлено на основе утвержденной в МИОО в 2008 году авторской
программы курса «Информатика и информационные технологии» для учащихся 5-11
классов гимназии №1505 (авторы Бубер Л.Л., Ошур И.П., Пяткина Г.А.)
Учебный комплект: Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс: Учебник для 9 класса»
(глава 2, компьютерный практикум), учебный курс С. Немнюгин, Л. Перколаб «Изучаем
Turbo Pascal» (главы 2, 4-6), Г.Г.Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая «Turbo Pascal для студентов и
школьников» (главы 3-5, 9), комплект заданий по программированию.
Пояснение: группы имеют 2 урока информатики в неделю, всего 32 часа в 1 полугодии.
Алгоритмы и программы обработки логических, символьных переменных,
нестандартных типов данных, структурированных типов данных,
использование вспомогательных алгоритмов и библиотек подпрограмм
в системе TurboPascal - 32 часa
(теория+компьютер)
Урок №1. Техника безопасности при работе в кабинете информатики. Повторение: простые
типы данных языка Pascal, структура программы, система операторов языка Pascal.
Понятие вложенных циклов и их использование в программах.
Практическая работа №1: разработка и отладка программы «Угадай число» и программы с
вложенными циклами - 1 час (Урок №2)
Логические и символьные переменные - 4 часа
Урок №3. Использование логического типа переменных в программах. Логические
операции. Правила выполнения логических операций.
Урок №4. Разработка программ, использующих для решения задач сложные логические
условия.
Практическая работа №2: разработка и отладка программ с логическими переменными - 1 час
(Урок №5)
Урок №6. Использование символьного типа переменных в программах. Таблица кодировки
символов в компьютере ASCII. Сравнение символов.
Урок №7. Специальные функции для работы с символами. Ввод символов с клавиатуры.
Практическая работа №3: разработка и отладка программ с символьными переменными - 1 час
(Урок №8)
Нестандартные типы данных - 2 часа
Урок №9. Перечисляемый тип данных и его использование в программах.
Урок №10. Ограниченный тип данных и его использование в программах.
Практическая работа №4: разработка и отладка программ с нестандартными типами данных 1 час (Урок №11)
Контрольная работа по темам «Логические, символьные переменные, нестандартные типы
данных» – 1 час (Урок №12)
Работа с одномерными массивами – 6 часов
Урок №13. Понятие массива. Описание массива в разделе описаний. Обращение к элементу
массива в программе. Вычисление среднего арифметического элементов массива.
Урок №14. Заполнение массива с помощью генератора случайных чисел. Работа с двумя
массивами.
Урок №15. Сдвиг элементов массива. Перестановка элементов массива.
Урок №16. Алгоритм поиска минимального и максимального элемента в массиве. Поиск
заданного элемента в массиве
Урок №17. Алгоритмы сортировки одномерного массива (метод пузырька, метод выбора).
Урок №18. Двоичный поиск элемента в упорядоченном массиве.
Административная зачетная практическая работа №5: разработка и отладка программ,
использующих массивы - 1 час (Урок №19)
Двумерные массивы – 3 часа
Урок №20. Понятие двумерного массива. Способы описания двумерных массивов.
Обращение к элементам двумерного массива в программе. Понятие главной и побочной
диагоналей квадратного массива.
Урок №21. Заполнение двумерного массива по образцу.
Урок №22. Обработка элементов двумерного массива.
Практическая работа №6: разработка и отладка программ, использующих двумерные массивы 1 час (Урок №23)
Использование вспомогательных алгоритмов (подпрограмм) – 3 часа
Урок №24. Необходимость подпрограмм. Понятие процедуры. Использование стандартных
процедур. Описание процедуры. Вызов процедуры в программе.
Урок №25. Формальные и фактические параметры. Локальные и глобальные переменные.
Область действия переменной.
Урок №26. Подпрограммы-функции. Использование стандартных функций. Отличие
подпрограмм-процедур и подпрограмм-функций. Описание функции. Вызов функции в
программе.
Практическая работа №7: разработка и отладка программ, использующих процедуры и функции1 час (Урок №27)
Рекурсивные подпрограммы – 2 часа
Урок №28. Понятие рекурсии. Принципы организации рекурсивных вызовов подпрограмм.
Урок №29. Разработка программ для решения задач, к которым применимы рекурсивные
способы вычислений.
Модули – библиотеки вспомогательных подпрограмм – 2 часа
Урок №30. Организация работы с модулями. Использование возможностей
стандартного модуля CRT при выводе информации в текстовом режиме.
Урок №31. Использование возможностей стандартного модуля CRT при управлении
звуком и при работе с клавиатурой. Принципы создания собственных модулей.
Практическая работа №8: разработка и отладка программ, использующих возможности
модуля CRT - 1 час (Урок №32)
Домашнее задание по любой теме не занимает более 50% учебного времени,
отведенного на эту тему.
В результате изучения первой части темы «Алгоритмы и программы обработки
логических, символьных переменных, нестандартных типов данных, структурированных
типов данных, использование вспомогательных алгоритмов и библиотек подпрограмм в
системе TurboPascal» гимназист должен
знать/понимать:




типы простых, нестандартных и структурированных данных (одномерные и двумерные
массивы), используемых в алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal;
алгоритмы обработки массивов (поиск элемента, сортировка массива);
разновидности вспомогательных алгоритмов (процедуры, функции);
понятие рекурсии в программировании;

назначение и возможности библиотек подпрограмм среды Turbo Pascal;
уметь:



выполнять операции над объектами: числами, символами, логическими переменными,
нестандартными типами данных; проверять свойства этих объектов и реализовывать их на
алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal;
реализовывать алгоритмы обработки массивов в программах;
строить алгоритмы, используя различные виды подпрограмм;
разрабатывать рекурсивные подпрограммы;

 использовать в программах возможности модуля CRT.
Тематическое планирование по информатике и ИКТ на 2 полугодие
2012-2013 уч. года 9 класс (профильный курс)
Планирование составлено на основе утвержденной в МИОО в 2008 году авторской
программы курса «Информатика и информационные технологии» для учащихся 5-11
классов гимназии №1505 (авторы Бубер Л.Л., Ошур И.П., Пяткина Г.А.)
Учебный комплект: Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс: Учебник для 9 класса»
(глава 2, компьютерный практикум), Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс:
Учебник для 8 класса» (глава 3, компьютерный практикум), Н. Угринович, Л. Босова, Н.
Михайлова «Практикум по информатике и информационным технологиям» (глава 7), учебный
курс С. Немнюгин, Л. Перколаб «Изучаем Turbo Pascal» (главы 6-8), Г.Г.Рапаков, С.Ю.
Ржеуцкая «Turbo Pascal для студентов и школьников» (главы 8-12), комплект заданий по
программированию и комплект заданий по коммуникационным технологиям.
Пояснение: группы имеют 2 урока информатики в неделю, всего 32 часа во 2 полугодии.
Алгоритмы и программы обработки структурированных типов данных, работа с
файлами и работа в графическом режиме в системе TurboPascal - 18 часов
(теория+компьютер)
Строковый тип данных – 3 часа
Урок №1. Описание строковых переменных. Сравнение строковых переменных.
Процедуры и функции для работы со строковыми переменными.
Урок №2. Разбор программ, использующих процедуры и функции для работы со
строковыми переменными.
Урок №3. Процедуры преобразования строки в число и числа в строку. Алгоритмы
перевода десятичных чисел в двоичную систему счисления и обратно.
Практическая работа №1: разработка и отладка программ, использующих строковые
переменные - 1 час (Урок №4)
Записи и множества - 2 часа
Урок №5. Понятие, описание записи и обращение к записи. Оператор
присоединения. Использование типа данных «запись» в программах.
Урок №6. Понятие и описание типа «множество». Операции над множествами.
Использование множеств в программах.
Практическая работа №2: разработка и отладка программ, использующих записи и
множества - 1 час (Урок №7)
Работа с файлами - 3 часа
Урок №8. Типы файлов, используемых в TurboPascal. Общие принципы работы с
файлами. Прямой и последовательный способы доступа к файлам.
Урок №9. Текстовые файлы. Процедуры для работы с текстовыми файлами.
Урок №10. Типизированные файлы. Процедуры для работы с типизированными
файлами. Нетипизированные файлы.
Административная зачетная практическая работа №3: обработка строк и записей и
сохранение информации в файлах - 1 час (Урок №11)
Основы работы в графическом режиме – 3 часа
Урок №12. Отличие текстового и графического режимов. Назначение графического
модуля Graph. Инициализация графического режима.
Урок №13. Графические координаты. Рисование графических примитивов и фигур.
Использование графического указателя.
Урок №14. Управление цветами и шаблонами заполнения закрашенных фигур.
Практическая работа№4: программирование простых графических изображений в
TurboPascal – 1 час (Урок №15)
Создание анимации изображения в графическом режиме – 2 часа
Урок №16. Использование метода перерисовки для организации движения
изображений по экрану компьютера.
Урок №17. Использование метода сохранения изображения в памяти для
компьютерной анимации.
Практическая работа №5: создание анимации графических изображений в TurboPascal –
1 час (Урок №18)
Коммуникационные технологии – 10 часов (теория+компьютер)
Урок №19. Локальные и глобальные компьютерные сети. Скорость передачи
информации. Кодирование и декодирование информации при передаче.
Урок №20.Структура локальных сетей. Программное обеспечение локальных сетей.
Урок №21. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Адресация в Интернете.
Урок №22. Протокол передачи данных TCP/IP.
Урок №23. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: электронная
почта, Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение.
Урок №24. Поиск информации в компьютерных сетях. Виды поисковых систем.
Урок №25. Использование языка запросов при работе в поисковых системах.
Практическая работа по подключению к Интернету, путешествию по WWW, работе с
поисковыми системами и электронной почтой – 2 часа (Уроки №26 и №27).
Тестирование по теме «Коммуникационные технологии» – 1 час (Урок №28).
Повторение, подготовка к экзамену – 4 часа (Уроки №29-32)
Домашнее задание по любой теме не занимает более 50% учебного времени,
отведенного на эту тему.
В результате изучения второй части темы «Алгоритмы и программы обработки
структурированных типов данных, работа с файлами и работа в графическом режиме в
системе TurboPascal», а также темы «Коммуникационные технологии» гимназист
должен
знать/понимать:
 строковый тип данных и комбинированный тип «запись», используемые в
алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal, процедуры и функции
для работы с этими типами данных;
 принципы работы с файлами в среде Turbo Pascal;
 назначение локальных и глобальных компьютерных сетей;
 информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей;
уметь:
 выполнять операции над строковыми данными и данными типа «запись» и
реализовывать их на алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal;
 использовать в программах возможности модуля Graph;
 считывать информацию в программу из файлов и сохранять информацию в файлах;
 искать информацию с применением правил поиска в компьютерных сетях;
 пользоваться электронной почтой и средствами интерактивного общения в сетях.