DOC (39.5 Кб) - pedgazeta.ru

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа №1 муниципального образования «Барышский район» Ульяновской
области
Визитная карточка ученицы 11 класса Потаповой Анастасии на
конкурсе «Ученик года» (районный тур)
( Для учащихся 11 класса)
Подготовила учитель математики
Раиса Ивановна Исакова
высшая категория
Барыш 2012
Цель: Формирование коммуникативных навыков, поддержание традиций
школы, воспитание любви к своей малой родине, в том числе и к школе.
(Звучит музыка для выхода джентльменов, они под эту музыку выходят на
сцену)
Джентльмен 1. Добрый день, дамы и господа!
Джентльмен 2. Вас приветствует клуб джентльменов школы №1.
Джентльмен 3. Джентльмены, наш клуб существует в рамках родной школы
уже три года.
Джентльмен 4.Но, несмотря на это, мы впервые на районной сцене.
Джентльмен 1. Конкурс «Ученик года» в Барышском районе это праздник ума,
грации, таланта, находчивости, сообразительности.
Джентльмен 2. Наш клуб не мог остаться в стороне от такого важного дела.
Джентльмен 3.Мы расширяем состав нашего клуба. Он теперь называется
«Леди и Джентльмены»
Джентльмен 4. Мы рады вам представить первую кандидатку, леди Анастасию!
(один из джентльменов уходит)
(остальные)
Джентльмен 2.Ну тогда – это леди – совершенство!
Джентльмен 3. Скажите, сэр, а что значит – леди Совершенство?
Джентльмен 4. Самая умная!
Джентльмен 2. Самая добрая!
Джентльмен 3. Встречайте: Потапова Анастасия (Звучит вальс, Настя выходит
с джентльменом)
Танцует с каждым из джентльменов один из элементов вальса
Джентльмены встают на задний план (включить презентацию).
Настя рассказывает о себе, джентльмены прерывают, комментируют.
Настя: Я учусь в 11 классе
В профиле с названием соцгум,
С детства увлекаюсь рисованием,
В голове десятки разных дум. (Настя уходит к пианино)
Джентльмен 1: Музыка- второе увлеченье,
В музыкальной школе с 5 лет,
Джентльмен 2:К музыке любовь навечно в сердце,
Лучше музыки лекарства в мире нет.
Настя: Был и конкурс Юных пианистов,
Там я первое место заняла,
Мне тот момент запомнился надолго,
Когда рука на клавиши легла.
Джентльмен 3: Но разве можно юному таланту
Сдавать позиции, спускаться вниз с вершин,
Настя: Взяла я в руки кисточки и краски, (Выставка рисунков)
Вот холст готов, а вот ещё один.
Культура - это то, что я приемлю,
Я так же увлекаюсь МХК,
Джентльмен 4: Два года была на олимпиадах,
И неплохое место заняла!
Настя: Побед так много, много достижений!
Ещё я очень хорошо учусь,
Я ученица нашей, первой школы
И этим званием горжусь!
(презентацию выключили)
Джентльмен 4. Дамы и господа! Теперь вы знаете, кто настоящая леди?
Джентльмен 1.Дааа! Ум и талант – страшная сила!
Джентльмен 2.Господа, как настоящие джентльмены мы просто обязаны…
Джентльмен 3. Принять Настю в наши ряды.
Звучит музыка для выхода джентльменов, надевают белый шарф
Джентльмен 4. Джентльмены, а может, зря мы Настю приняли в свой клуб.
Ведь раньше мы были свободны. А теперь…
Джентльмен 1. А теперь мы обязаны пропустить леди вперёд…
Джентльмен 2. Обязаны открыть перед ней дверь…
Джентльмен 3. Обязаны предложить даме помощь в любой ситуации…
Джентльмен 4. Есть, джентльмены, только два способа командовать
женщиной…
Настя. Но только их никто не знает!
Джентльмены (хором) Ох уж, эта Настя!
Звучит песня
Джентльмены:
Поддержим Настю с песней о счастье
Это счастье, Настя, быть в твоей власти
Настя:
Я так хотела себя сегодня показать
Надеюсь, ваша реакция будет «супер»…
Припев:
Ну-ка, Настя, давай, давай, давай
За собою зови, не унывай
Ну-ка, Настя, свети, свети, свети
За собою веди, веди, веди…(Уходят)
Список литературы
1. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя: 5-11 классы/ Н. И.
Дереклеева. - М.: ВАКО, 2003. - С.86-175.
2. Классному руководителю: Учебно-методическое пособие/ Ред. М. И. Рожков.
- М.: Владос, 1999. - С.45-62.
3. Каким может быть классный час? Его функции, виды, формы. Лизинский В.
М. Практическое воспитание в школе. Часть II/ В. М. Лизинский. - М.: Центр
"Педагогический поиск", 2004. - С.47-72.
4. Тематика классных часов с 5 по 11 класс. Никитина Н. Н. Технологии
организации коллективного взаимодействия школьников/ Н. Н. Никитина
//Классный руководитель. - 2005. -N 2. - С. 68-81.
5. Степанов Е. Н. Личностно ориентированный классный час/ Е. Н. Степанов
//Воспитание школьников. - 2003. - N 3. - С.14-22
Использованные Интернет-ресурсы
1. http://otebe.info/pozdravlenie/vypusknoj-v-shkole.html
2. http://livelyday.ru/lively/dlya-stseni/stsenarii/vipusknoy-vecher
3. http://www.7gy.ru/scenarii/vypusknoj-9-11-klass/143-scenarij-torzhestvennojchasti-vypusknogo-vechera-v-11-klassah.html