0 - Горнозаводской политехникум

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГОРНОЗАВОДСКОЙ ПОЛИТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАОУ СПО СО
«Горнозаводской политехникум»
Н.М.Абакумов
______________________________
«____» ____________2013 года
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования (подготовка специалистов среднего звена)
ГАОУ СПО СО « Горнозаводской политехникум»
210801 Почтовая связь (программа базовой подготовки)
Квалификация:
Специалист почтовой связи
Форма обучения: очная
Нормативный срок освоения:
2 года 10 месяцев на базе
основного общего образования
Профиль получаемого профессионального
образования: технический
1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Обучение по
Производственная практика
Государственная
Всего
дисциплинам и
Учебная
Промежуточная
Курсы
(итоговая)
Каникулы
(по
по профилю
преддипломная
междисциплинарным практика
аттестация
аттестация
курсам)
профессии/специальности
курсам
1
2
3
4
5
6
7
8
9
I курс
39
0
0
2
11
52
II курс
31
4
4
0
2
0
9
52
IIIкурс
26
2
3
4
2
6
2
43
Всего
96
6
7
4
6
6
22
147
2. План учебного процесса
Распределение обязательной (аудиторной) нагрузки
по курсам и семестрам (час. в семестр)
Обязательная аудиторная
I курс
2курс
3курс
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
О.00
1/9/3
2106
702
1404
685
612
792
0
0
0
0
ОДБ.00
Базовые
дисциплины
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание(вклю
1/9/3
1277
427
850
440
374
476
0
0
0
0
117
176
117
176
176
39
58
39
58
58
78
117
78
117
117
35
45
35
45
45
34
51
34
51
51
44
66
44
66
66
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
117
117
176
105
39
39
58
35
78
78
117
70
45
40
110
40
34
34
51
34
44
44
66
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
ОДБ.01
ОДБ.02
ОДБ.03
ОДБ.04
ОДБ.05
2
-,Э,-,-,-,-,-,-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-.-
Всего занятий
3
Общеобразовательный
цикл
1
Максимальная
Курсовых работ
(проектов)
в том числе.
Лаб. и практ. занятий
Самостоятельная учебная работа
Наименование
циклов, дисциплин,
профессиональных
модулей, МДК,
практик
Формы промежуточной аттестации
Индекс
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
1 сем.
17нед
.
2 сем.
22 нед
3сем.
16 нед.
4 сем.
22нед
5 сем.
16нед.
6 сем.
15нед.
чая экономику и право)
ОДБ.06
ОДБ.07
ОДБ.08
ОДБ.09
Химия
Биология
Физическая культура
ОБЖ
-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-.-,ДЗ,-,-,-,-,-,-
ОДП.00
ОДП.10
ОДП.11
ОДП.12
ОГСЭ.00
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02
ОГСЭ.03
ОГСЭ.04
ОГСЭ.05
ОГСЭ.06
ОГСЭ.07
ЕН.00
ЕН.01
ЕН.02
Профильные
дисциплины
Математика
Физика
Информатика и ИКТ
-,э,-,-,-,-,-,-
Общий гуманитарный и
социальноэкономический цикл
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Русский язык и культура
речи
829
275
554
245
238
316
0
0
0
0
145
84
46
290
169
95
100
90
55
136
51
51
154
118
44
0
0
0
0
0
-,Э,-,-,-,-,-.-
435
253
141
0
0
0
0
0
0
4/4/0
768
256
512
259
0
0
0
208
172
86
46
-,ДЗ,-,ДЗ,-,-,-,-,-ДЗ
З,З,З,ДЗ
72
72
171
171
24
24
57
57
48
48
114
114
10
10
114
110
0
0
0
0
48
0
28
34
0
0
28
28
0
0
26
20
84
28
56
15
0
0
0
0
0
0
0
48
32
32
-,-,-,-
0
0
0
0
0
32
24
0
0
99
33
66
0
0
0
0
32
19
15
0
-,ДЗ,-,-,-,-,-,-
Социология и политология
-.-,-,-
Социальная психология
Математический и
общий
естественнонаучный
цикл
Математика
Компьютерные
технологии
-,-,-,-
99
33
66
0
0
0
0
32
19
15
0
0/ 1/ 1
99
33
66
36
0
0
0
32
34
0
0
-ДЗ,-,-
51
17
34
14
0
0
0
0
34
0
0
э,-,-.-
48
16
32
22
0
0
0
32
0
0
0
П.00
Профессиональный цикл
/ /
2211
737
1942
976
60
0
0
336
586
526
494
ОП.00
Общепрофессиональные
дисциплины
1/ 5/ 2
825
275
550
220
20
0
0
126
70
200
154
ОП.01
Экономика организации
-,-,-.Э
195
65
130
50
20
0
0
32
34
20
44
ОП.02
ОП.03
Информационнотелекоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
0
-.-.-.ДЗ
141
47
94
60
0
-,-,-,-
48
16
32
10
0
0
ОП.04
Менеджмент
э,-,-,-
51
17
34
10
0
ОП.05
Маркетинг
Культура делового
общения
Безопасность
жизнедеятельности
Охрана труда
Документационное
обеспечение управления
Профессиональные
модули
Организация работ по
предоставлению услуг
почтовой связи
Теоретические основы и
методика организации
производственной
деятельности по оказанию
услуг почтовой связи
Теоретические основы и
методика организации
денежных операций в
отделениях почтовой связи
Организация работ по
предоставлению услуг
почтовой связи
-,-,дз.-
72
24
48
10
-,-,-.-
96
32
64
-,-,ДЗ,-
102
34
-.-,-.ДЗ
51
-,-,-.з
0/ 4/ 8
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ПМ.00
ПМ.01
МДК.01.01
МДК.01.02
УП.01
0/1/3
-,Э,-,-
-,Э,,-,-,-,-
0
0
0
64
30
32
0
0
0
34
0
0
0
0
0
48
0
0
0
0
0
0
0
20
0
0
0
28
36
0
0
68
30
0
0
0
0
0
68
0
17
34
10
0
0
0
0
0
0
34
69
23
46
20
0
0
0
0
0
0
46
1386
462
1392
756
40
0
0
210
516
326
340
141
390
198
0
0
0
210
180
0
0
211
70
141
50
0
0
0
69
72
0
0
107
36
71
20
0
0
0
34
37
0
0
72
72
0
0
0
72
0
0
0
423
0
0
ПП.01
МДК.01.02
ПМ.02
МДК.02.01
МДК.02.02
УП.02
ПП.02
Организация работ по
предоставлению услуг
почтовой связи
Вариативная часть
Теоретические основы и
методика организации
денежных операций в
отделениях почтовой связи
Техническая
эксплуатация средств
почтовой связи
Теоретические основы и
методика механизации
производственных
процессов на объектах
почтовой связи
Теоретические основы и
методика автоматизации
почтово-кассовых
операций
Техническая эксплуатация
средств почтовой связи
Техническая эксплуатация
средств почтовой связи
-,-,-,-
МДК.02.02
ПМ.03
МДК.03.01
УП.03
ПП.03
0
36
36
105
35
70
20
35
70
105
0
0
0
0
36
0
0
20
0
0
0
0
0
0
0
0 /2/ 2
486
162
432
228
40
0
0
0
0
230
202
-,-,дз,Э
243
81
162
60
20
0
0
0
0
112
50
-,-,-,ДЗ
123
41
82
30
20
0
0
0
0
52
30
-.-,-,-
0
0
36
36
0
0
0
0
0
0
36
-,-,-,-
0
0
72
72
0
0
0
0
0
0
72
120
40
80
30
0
0
0
0
0
66
14
-.-,-,-
120
40
80
30
0
0
0
0
0
66
14
0/0/2
189
63
234
108
0
0
0
0
0
96
138
189
63
126
0
0
0
0
0
0
96
30
-,-,-,-
0
0
36
36
0
0
0
0
0
0
36
-.-,-,-
0
0
72
72
0
0
0
0
0
0
72
Вариативная часть
Теоретические основы и
методика автоматизации
почтово-кассовых
операций
Техническая
эксплуатация сетей
почтовой связи
Основы эксплуатации
сетей почтовой связи
Техническая эксплуатация
сетей почтовой связи
Техническая эксплуатация
сетей почтовой связи
0
-,-,-,-
-,-,.Э
ПМ.04
МДК.04.01
МДК.04.02
УП.04
ПП.04
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Теоретические
основы
профессии
«Оператор
связи»
Теоретические
основы
профессии «Сортировщик
почтовых отправлений и
произведений печати»
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Вариативная часть
Всего
ПА
ПДП
ГИА
Промежуточная
аттестация
Преддипломная практика
Государственная итоговая
аттестация
0/2/1
288
96
336
222
0
0
0
0
336
0
0
-,дз,-,-
144
48
96
48
0
0
0
0
96
0
0
-,дз,-,-
144
48
96
30
0
0
0
0
96
0
0
-,-,-,-
0
0
72
72
0
0
0
0
72
0
0
-,-,-,-
0
0
72
72
0
0
0
0
72
0
0
5/ 14/ 11
918
5184
306
1728
612
3924
1956
60
612
792
576
792
612
540
2н
1н
1н
0
2н
4н
4н
6н
Консультации на учебную группу по 100 часов в год (всего 200 час.)
Государственная (итоговая) аттестация
1. Программа базовой подготовки
1.1. Дипломный проект (работа)
Выполнение дипломного проекта (работы) с 19.05 по 16.06 (всего 4 нед.)
Защита дипломного проекта (работы) с 17.06 по 30.06 (всего 2нед.)
Всего
дисциплин и МДК
612
792
504
720
576
324
учебной практики
0
0
72
72
36
36
0
0
0
108
0
144
0
0
0
0
0
144
0
0
0
3
9
0
2
2
2
4
4
1
0
3
1
5
5
1
производств.
практики
преддипломн.
практики
экзаменов
дифф. зачетов
зачетов
3.Учебная и производственная практика
индекс
наименование
УП.01
Организация работ по предоставлению услуг почтовой связи
(РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)
ПП.01
Организация работ по предоставлению услуг почтовой связи
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ)
УП.01
Техническая эксплуатация средств почтовой связи
(РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)
ПП.02
Техническая эксплуатация средств почтовой связи
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ)
УП.03
Техническая эксплуатация сетей почтовой связи
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ
ПП.03
Техническая эксплуатация сетей почтовой связи
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ)
УП.04
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
(РАССРЕДОТОЧЕННАЯ)
должностям служащих;
« Оператор связи», «Сортировщик почтовых отправлений и произведений печати»
ПП.04
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ) должностям служащих:
« Оператор связи», «Сортировщик почтовых отправлений и произведений
семестр
недель
1
2
2
1
4
1
4
2
4
1
4
2
2
2
2
2
4
4
-
17
печати»»
ПДП
(КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ)
ИТОГО:
4. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
№
1.
2.
3.
4.
7.
8.
9.
.
11.
12.
13.
13.
14.
15.
16.
17.
Наименование
Кабинеты:
Кабинет иностранного языка
Кабинет математики
Кабинет охраны труда и безопасности жизнедеятельности
Кабинет социально-экономических дисциплин, экономики, права
Кабинет маркетинга и менеджмента
Кабинет организации и эксплуатации почтовой связи
Кабинет компьютерных технологий
Лаборатории:
Автоматизации почтово-кассовых операций и механизации объектов почтовой связи
Информационных технологий в почтовой связи
Мастерские:
Специализированная мастерская
Спортивный комплекс
Спортивный зал
Спортивный зал (малый)
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
Залы:
Библиотека (читальный зал с выходом в Интернет)
Актовый зал
5.Пояснительная записка
5.1 Нормативно – правовое обеспечение учебного плана.
Настоящий учебный план ГАОУ СПО СО « Горнозаводской политехникум» разработан на основе:
 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
 Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального
образования «210810 Почтовая связь» , утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации № 692 от 23.06.2010 г., зарегистрированным Министерством юстиции (регистрационный
№ 18151 от 13.08.2010 г.)
 Приказа Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования»
 Приказа Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике
обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования»
 Базисного учебного плана по специальности « Почтовая связь»
 Устава ГАОУ СПО СО « Горнозаводского политехникума»
 Базисного учебного плана по специальности « Почтовая связь»
Учебный план ГБОУ СПО СО « Горнозаводской политехникум» по профессии среднего профессионального
образования «Почтовая связь» разработан в соответствии с:
 Разъяснениями по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО
и СПО с доработкой ФИРО (письмо Министерства образования и науки РФ от 20.10.2010 № 12-696).
 Письмом Минобразования РФ№ 12-696 2 « О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и
СПО».
 Рекомендациями по разработке базисного учебного плана по профессии НПО, специальности СПО (письмо
Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки РФ «О







разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования» от 28.12.09 № 032672).
Письмом Министерства образования и науки РФ от 20.11.09 N 03-2357 «О применении приказов Министерства
образования и науки России о перечнях профессий НПО и специальностей СПО».
Письмом Министерства образования и науки РФ от 20.11.09 N 03-2357 «О применении приказов Министерства
образования и науки России о перечнях профессий НПО и специальностей СПО».
Федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования
России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г.
№ 889)
«Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в
образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в
соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России
от 29.05.2007 г. № 03-1180).
Приказом Минобрнауки России от 20.09.2008 г. № 241 « О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы
общего образования».
Приказом Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в Федеральный базисный план и
примерные учебные планы образовательных учреждений Российской Федерации, реализующей программы
общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312» Об
утверждении федерального базисного учебного плана
и примерных учебных планов для учреждений РФ,
реализующих программы общего образования».
Разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ
начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе
федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального или среднего
профессионального образования, одобренными Научно-методическим советом Центра начального, среднего,
высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» (Протокол №1 от 03.02.2011);
5.2 Образовательная траектория.
Студенты
завершают обучение после 2 года и 10 месяцев и, в случае успешного прохождения всех
предусмотренных основной профессиональной образовательной программой аттестационных испытаний, получают
диплом СПО - государственного образца на право профессиональной деятельности по специальности «Почтовая связь»
с получением среднего общего образования, квалификация –специалист почтовой связи.
5.3 Организация учебного процесса и режим учебных занятий.
5.3.1 Настоящий учебный план определяет количественные и качественные характеристики основной
профессиональной образовательной программы по специальности СПО «Почтовая связь»:
 объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;
 перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов,
учебной и производственной практик);
 последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;
 виды учебных занятий;
 распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения и по семестрам;
- распределение по семестрам и объемные показатели подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации
5.3.2 Учебный план включает в себя сводные данные по бюджету времени, план учебного процесса, график
учебного процесса, график учебной и производственной практики, перечень кабинетов и лабораторий.
5.3.3 Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО «Почтовая
связь» - очная. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по очной форме
обучения на базе основного общего образования – 2 года и 10 месяцев.
5.3.4 В соответствии с ФГОС СПО нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной
программы по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для
лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования,
увеличивается на 52 недели из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю)
– 39 недели, промежуточная аттестация – 2 недели, каникулярное время – 11 недель.
5.3.5 Учебный год для студентов очной формы обучения начинается 1 сентября.
5.3.6 Максимальная учебная нагрузка обучающихся - 54 часа, включает в себя 36 часов аудиторной нагрузки,
направленной на изучение дисциплин и МДК обязательной и вариативной части ОПОП и 18 часов внеаудиторной
нагрузки (самостоятельная работа студента по видам деятельности). К внеаудиторной работе относятся все виды
самостоятельной работы обучающихся: подготовка к семинарским и практическим занятиям, разработка проектов,
консультации, участие в работе учебно-исследовательских объединений, посещение кружков, секций.
Виды самостоятельной работы студента: выполнение домашнего задания, конспектирование, самостоятельное изучение
отдельных тем и разделов по дисциплине или МДК. Объем самостоятельной работы соответствует ФГОС по
специальности и составляет 50% от обязательной учебной нагрузки
5.3.7 На изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла на основе
Рекомендаций Минобрнауки России, 2007 отводится 1404 часа (технический профиль- приказ Минобрнауки России от
28.09.2009 г . № 355); при этом на ОБЖ отводится 70 часов (приказ Минобрнауки России от 20.09.2008 г. № 241), на
физическую культуру – по три часа в неделю (приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889).
5.3.8 Студенты получают общеобразовательную подготовку в первый год обучения, которая позволяет приступить
к освоению основной профессиональной образовательной программы СПО.
5.3.9 Теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке и 36 часов в неделю) распределено следующим
образом с целью выполнения учебного плана:
- 39 недель- 1курс, 38 недель-2 курс, 31неделя -3 курс;
- промежуточная аттестация – 6 недель;
- каникулярное время – от 10 до 11 недель, в том числе 2 недели в зимний период ежегодно.
5.3.10 Продолжительность учебной недели – шестидневная. Продолжительность учебных занятий – 45 мин.
Предусмотрена группировка учебных занятий парами.
5.3.11 Наполняемость учебных групп – 25 – 30 человек. Лабораторные работы и практические занятия по учебным
дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям проводятся с делением на подгруппы (12 – 15
чел.). Содержание лабораторных и практических занятий определяется календарно-тематическим планированием и
утверждается на заседаниях методической службы.
5.3.12 Максимальная учебная нагрузка обучающихся составляет 5184 часов, в том числе общеобразовательный цикл
2106 часов, основная профессиональная образовательная программа – 3078 часов. Из указанных часов на
самостоятельную учебную работу – 1728 часов, в том числе общеобразовательный цикл – 702 часа, основная
профессиональная образовательная программа – 1026 часов.
5.3.13 Обязательная аудиторная нагрузка составляет 3924 часов, в том числе общеобразовательный цикл – 1404 часа,
основная профессиональная образовательная программа – 2520 часа., из них 2052 часов– обязательные аудиторные
занятия; учебная и производственная практика – 468 часов (13 недель).
В составе обязательной аудиторной нагрузки выделены часы лабораторных и практических занятий – 1956 часов, в
том числе общеобразовательный цикл – 685 часов, основная профессиональная образовательная программа – 1271
часов, из них на учебную и производственную практику отводится 468 часов.
5.3.14 Настоящий учебный план определяет качественные характеристики основной
профессиональной
образовательной программы по специальности СПО «Почтовая связь», следовательно, весь курс обучения делится на:
1)Обязательную часть, состоящую из:
-общеобразовательного цикла;
-общего гуманитарного и социально-экономического цикла;
- математического и общего естественнонаучного цикла;
- профессионального цикла, включающего в себя профессиональные модули.
2)Вариативную часть - обязательных 612 часов.
3) Учебную, производственную и производственную преддипломную практики.
4) Промежуточную аттестацию
5) Государственную итоговую аттестацию.
5.3.15 Общеобразовательный цикл имеет следующие особенности:
В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к
освоению основной профессиональной образовательной программы «Почтовая связь». Умения и знания, полученные
обучающиеся при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются на
последующих курсах обучения в процессе изучения общепрофессиональных и отдельных учебных дисциплин
профессионального цикла. С учетом принадлежности основной профессиональной образовательной программы
«Почтовая связь» к укрупнённой группе направлений подготовки - 210000 «Электронная техника, радиотехника и
связь»
ГБОУ СПО СО «Горнозаводской политехникум» определил технический профиль освоения среднего
(полного) общего образования в соответствии с приказом Минобрнауки России ( рег.№355. от 28.09.2009).
В качестве профильных учебных дисциплин выделены – математика, физика, информатика и информационно коммуникативные технологии, на освоение которых отводится 554 часа обязательной аудиторной учебной нагрузки, на
базовые учебные дисциплины – 850 часов.
5.3.16 Для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основной
профессиональной образовательной программы «Почтовая связь»
используются новые примерные
общеобразовательные программы для специальностей СПО, предусматривающие изучение как базовых, так и
профильных учебных дисциплин.
Примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин для специальностей СПО (русский язык,
литература, иностранный язык, математика, биология, обществознание (включая экономику и право), история,
информатика и ИКТ, химия, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ),) одобрены и
рекомендованы для использования на практике в учреждениях НПО Департаментом государственной политики и
нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008.
На основе примерных программ общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО СО «Горнозаводской
политехникум» самостоятельно разрабатывает рабочие программы, уточняя тематические планы, разделы (темы) и их
содержание с учетом технического профиля.
В рабочих программах конкретизируется содержание профильной составляющей учебного материала с учетом
специфики профессии, ее значимости для освоения основной профессиональной образовательной программы «Почтовая
связь»; указываются лабораторно-практические работы, виды самостоятельных работ, формы и методы текущего
контроля учебных достижений и промежуточной аттестации обучающихся, рекомендуемые учебные пособия, темы
рефератов и др.
Структура рабочих программ определена в соответствии с рабочими программами учебных дисциплин по основной
профессиональной образовательной программе.
5.3.17 За период освоения основной профессиональной образовательной программы «Почтовая связь»
предусмотрено выполнение двух курсовых работ (проектов) в качестве обязательного вида учебной работы. Выполнение
курсовых работ реализуется в пределах времени, отведенного на изучение учебных дисциплин и профессиональных
модулей по общепрофессиональной дисциплине «Экономика организации» ПМ.01 «Техническая эксплуатация средств
почтовой связи»
5.3.18 Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных
занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных
клубах, секциях).
5.3.19 Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной
образовательной программы «Почтовая связь» базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных
дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
5.3.20 Обязательная часть профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы
предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопасность
жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы – 48 часов.
Для подгрупп девушек используется часть учебного времени дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» (48
часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
5.3.21 Вариативная часть дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием
обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения
конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями
продолжения образования.
Для углубления профессиональной подготовки вариативная часть ОПОП по специальности в объеме 612 часов
распределена следующим образом:
- увеличение времени на изучение дисциплин обязательной учебной нагрузки обучающегося в объеме 60 часов;
- увеличение времени на профессиональные модули (ПМ 04.) 134часа.
- на изучение дополнительных дисциплин ОГСЭ блока в объеме -188 часов:
ОГСЭ.В.05 Русский язык и культура речи- 56 часов;
ОГСЭ.В.06 Социальная политология- 66 часа;
ОГСЭ.В.07 Социальная психология-66 часов;
- на изучение дополнительных общепрофессиональных дисциплин в объеме 80 часов:
ОП.08 Охрана труда- 34 часа;
ОП.09 Документационное обеспечение управления- 46 часа;
- на изучение дисциплин профессиональных модулей в объеме 150 часов:
МДК..01.02 Теоретические основы и методика организации денежных операций в отделениях почтовой связи - 70
часов;
МДК.02. 02 Теоретические основы и методика автоматизации почтово-кассовых операций - 80часа;
5.3.22. Консультации по дисциплинам и МДК предусмотрены учебным планом в объеме 100 часов в год, формы
проведения- групповые и индивидуальные.
5.3.23. Показатель практикоориентированности при реализации ОПОП по специальности «Почтовая связь»,
составляет 62%, что соответствует нормативным требованиям.
5.3.24 Профессиональный цикл состоит из профессиональных модулей. Профессиональные модули представлены
в учебном плане разделами. Каждый раздел профессионального модуля представлен междисциплинарным курсом.
Каждый междисциплинарный курс представлен темами. В данной ОПОП профессиональный цикл представлен
четырьмя модулями в объёме обязательной нагрузки 640 часов и 284 часов вариативной части для междисциплинарных
курсов:
ПМ.01 Организация работ по предоставлению услуг почтовой связи -282 часов;
ПМ.02 Техническая эксплуатация средств почтовой связи -324 часа;
ПМ.03 Техническая эксплуатация сетей почтовой связи -126 часа;
ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностей служащих-192 часов.
5.3.25 Практика является обязательным разделом основной
профессиональной
образовательной
программы
«Почтовая связь». Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся. При реализации основной профессиональной образовательной программы
предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и производственная преддипломная.
Учебная практика и производственная практика в объёме 468 часов проводятся при освоении обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются как концентрированно (учебная
практика и производственная практика), так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных модулей (учебная практика).
5.3.26 Практика проводится в соответствии с Положением об учебной и производственной практике студентов
(курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования(приказ Минобрнауки России от 26.11. 2009 г. № 673).
Учебная практика проводится рассредоточено и концентрированно в рамках освоения профессионального модуля
ПМ 04 при освоении рабочих профессий 16019 Оператор связи и 18674 Сортировщик почтовых отправлений и
произведений печати:
-ПМ 04.-2 семестр (72 часа) -1 раз в неделю по 6 часов при освоении рабочей профессии «Оператор связи»,
«Сортировщик почтовых отправлений и произведений печати» в УПМ;
-ПМ 04.- 4 семестр (72 часа)-2 недели концентрированно на предприятии- ОАО « Почта России».
Производственная практика состоит из 2 этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Преддипломная практика проводится концентрированно в 4 семестре в объеме 4 недель.
Практика учебная и производственная по профилю специальности проводится концентрированно и рассредоточено в
рамках освоения профессиональных модулей ПМ01.,ПМ02., ПМ03 на базовом предприятии:
ПМ. 01:
Учебная практика-1 семестр-1 неделя(72 часа) - рассредоточено-1 раз в неделю по 6 часов,
Производственная практика- 2 семестр-1 неделя(36 часов) концентрированно;
ПМ. 02:
Учебная практика-4 семестр-1 неделя(36 часов) - рассредоточено-1 раз в неделю по 6 часов,
Производственная практика- 4 семестр-2 недели(72 часов) концентрированно;
ПМ. 03:
Учебная практика-4 семестр-1 неделя(36 часов) - рассредоточено-1 раз в неделю по 6 часов,
Производственная практика- 4 семестр-2 недели(72 часов) концентрированно;
По завершению производственной практики по каждому профессиональному модулю в режиме междисциплинарного
экзамена проводится (квалификационный) экзамен, направленный
на оценку сформированности у студента
профессиональных компетенций и готовности к выполнению вида профессиональной деятельности.
Квалификационный экзамен предусматривает выполнение:
Практической квалификационной работы в рамках профессионального модуля;
Тестирование по МДК, входящим в ПМ, и вопросам, отражающим содержание практической работы.
По результатам квалификационного экзамена в рамках освоения ПМ 04. студенту присваивается 2-3
квалификационный разряд по рабочим профессиям «Оператор связи», «Сортировщик почтовых отправлений и
произведений печати»
5.3.27 Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются по каждому виду практики и утверждаются
на методическом совете. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых
соответствует профилю подготовки обучающихся – в ОАО
« Почта России», гарантирующих трудоустройство
выпускников.
5.3.28 С целью оценки качества образовательных достижений обучающихся по самостоятельно изучаемым темам,
при подготовке к семинарским и практическим занятиям предусматривается проведение консультаций в объеме 100
часов на учебную группу на учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования и
для подготовки к сдаче ЕГЭ. Формы проведения консультаций: групповые, индивидуальные.
5.3.29 Основная профессиональная образовательная программа обеспечивается учебно-методической
документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям основной
профессиональной образовательной программы: учебники, учебно-методические пособия, комплекты, учебнометодические комплексы (в т.ч. в электронном варианте), методические рекомендации по всем видам учебных занятий,
этапам практики, наглядные пособия, видео и мультимедийные материалы.
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на
ее выполнение через Программы по самостоятельной учебной работе обучающихся, разработанные педагогами по всем
учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
5.3.30 Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается доступом каждого
обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей)
основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся
обеспечены доступом к сети Интернет.
5.3.31 Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по
каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по
каждому междисциплинарному курсе (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными изданиями основной и дополнительной учебной
литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и
периодические издания в расчете 1 – 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 5
наименований отечественных журналов. В образовательном процессе используются законодательные
акты,
нормативные документы, материалы периодических изданий: «Областная газета»,
« Наука и жизнь»,
«
Профессионал», « Радиотехника и связь» .
ГАОУ СПО СО «Горнозаводской политехникум» предоставляет обучающимся доступ к современным
профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
5.3.32 Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии
начального
профессионального образования «Почтовая связь» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее
профессиональное или среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины
(модуля). Мастера производственного обучения имеют на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено
образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности на базовых предприятиях является обязательным
для преподавателей и мастеров производственного обучения, отвечающих за освоение обучающимися
профессионального цикла. Эти педагогические работники проходят стажировку на базовых предприятиях не реже 1 раза
в 3 года.
5.4. Порядок и формы проведения текущей, промежуточной и государственной итоговой
аттестации
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль
знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся и проводится в соответствии с
Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации, Положением о государственной итоговой
аттестации выпускников.
5.4.1 Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой
дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются педагогом или группой преподавателей и доводятся до
сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
5.4.2 Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям
основной профессиональной образовательной программы «Почтовая связь» (текущая и промежуточная аттестации)
создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды
оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются на заседании методического совета
после предварительного положительного заключения работодателя.
5.4.3 Текущий контроль знаний и умений по всем дисциплинам учебного плана осуществляется в соответствии с
контрольными точками, определёнными для каждой учебной дисциплины в соответствии с рабочей учебной
программой по учебной дисциплине.
Формы текущего контроля: зачёт, дифференцированный зачёт. По каждой форме разрабатываются фонды
оценочных средств, включающие в себя:
- оценочные задания
 оценочные листы (листы оценки компетенций, чек-листы)
 руководство по оцениванию
 памятка для обучающихся
 рейтинговые листы оценки
Рейтинговые критериально- оценочные листы отражают степень сформированности профессиональных и общих
компетенций через проявление тех или иных критериальных признаков, определённых для оценивания.
5.4.4 Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную
дисциплину, междисциплинарный курс, профессиональный модуль, как традиционными, так и инновационными
методами, включая компьютерные технологии.
5.4.5 В образовательном процессе политехникума применяются различные формы текущего контроля –
семинарские и практические занятия, тесты, проекты, творческие задания, моделирование производственных ситуаций,
решение проблемных задач, рефераты.
5.4.6 Промежуточная аттестация является и основной формой контроля учебной работы обучающихся и
проводится в каждом семестре проводится в форме дифференцированных зачетов, экзаменов. Объем времени,
отведенный на промежуточную аттестацию, составляет -2 недели во 2, семестре,2 недели в 3 семестре, 2 недели в 6
семестре на проведение (квалификационных) экзаменов по окончанию производственной практики по каждому
профессиональному модулю (допускается проведение (квалификационных) экзаменов по окончанию производственной
практики по каждому профессиональному модулю по согласованию с базовым предприятием.
5.4.7 Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной
нагрузки. Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на
освоение соответствующего модуля, дисциплины. Количество экзаменов в учебном году в процессе промежуточной
аттестации не превышает 8, количество зачетов, дифференцированных зачетов – 10. В указанное количество не входят
зачеты по физической культуре.
5.4.8 По учебным предметам общеобразовательного цикла предполагает проведение экзаменационной сессии в
течение 1недели (2семестр). Экзамены проводят по русскому языку, математике – в письменной форме и по
профилирующему предмету – информатике и ИКТ - в устной и письменной форме. Образовательным учреждением
определён для итоговой аттестации по общеобразовательному циклу именно данный профилирующий предметинформатике и ИКТ, т.к. данная специальность, реализуемая в ОУ технического профиля, что позволяет расширенные
умения и знания, полученные при изучении профильного предмета использовать для изучения дисциплин
общепрофессионального и профессионального цикла.
5.4.9 В промежуточную аттестацию обучающихся включается:
- экзамен по отдельной дисциплине (междисциплинарному курсу – МДК);
- зачет по отдельной дисциплине (МДК);
- дифференцированный зачет по отдельной дисциплине (МДК).
Проведение зачета, дифференцированного зачета осуществляется за счет часов, отводимых на изучение дисциплины
или (МДК).
5.4.10 Промежуточная аттестация по результатам завершения освоения профессиональных модулей предполагает
проведение экзаменационной сессии по МДК (ПМ. 01. - ПМ. 03.) в течение 1недели в форме экзаменов,
направленных на определение готовности выпускника к определённому виду деятельности, посредством оценки их
профессиональных компетенций, сформированных в ходе освоения междисциплинарных курсов и учебной практики.
5.4.11 Экзамены проводятся в период экзаменационной сессии, установленной графиком учебного процесса,
согласно рабочему учебному плану. Для проведения экзамена разрабатывается фонд оценочных средств, разработанный
преподавателем и утверждённый методическим советом.
На один семестр планируется проведение двух экзаменов, первый экзамен сдается в первый день сессии. Интервал
между экзаменами составляет не менее двух календарных дней. В период подготовки к экзамену проводятся
консультации (групповые и индивидуальные) по экзаменационным материалам за счет общего бюджета времени,
отведенного на консультации.
5.4.12
В образовательном процессе политехникума применяются различные формы проведения
дифференцированных зачетов, экзаменов – тест, групповое собеседование, коллективное творческое дело, защита
«портфолио», решение производственных ситуаций и другие, а также их сочетание.
5.4.13 В Горнозаводском политехникуме созданы условия для максимального приближения программ текущей и
промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к
условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины
(междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов привлекаются руководители практик предприятийработодателей.
С этой же целью предусмотрены (квалификационные) экзамены по результатам освоения профессиональных
модулей, проводимые с предъявлением результатов практической профессиональной деятельности в
условиях
реальной производственной практики базовых предприятий: 4 семестр-3 (квалификационных) экзамена по ПМ.01 ПМ.03 и 2 семестр -1 (квалификационный) экзамен по ПМ.04.
5.4.13 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.
5.4.14 Критериально - оценочная система по каждой учебной дисциплине, междисциплинарному курсу,
профессиональному модулю предполагает перевод баллов в оценку по 4-х бальной шкале: «5» - отлично, «4» - хорошо,
«3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно с целью оценивания качества подготовки обучающихся.
5.4.15 Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление
документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и
прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником
могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения учебной и
производственной практики.
5.4.16 Государственная итоговая аттестация представляет собой процесс оценивания уровня образования и
квалификации выпускников на основе требований ФГОС СПО и завершается выдачей документа государственного
образца об уровне образования и квалификации.
Предметом государственной итоговой аттестации выпускника является уровень образованности, оцениваемой через
систему индивидуальных образовательных достижений, включающих в себя:
- учебные достижения в части освоения учебных дисциплин, профессиональных модулей;
- квалификацию как систему освоенных компетенций, то есть готовности к реализации основных видов
профессиональной деятельности.
5.4.17 Государственная итоговая аттестация включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной
работы в форме дипломного проекта. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся,
представившие документы, подтверждающие освоение ими компетенций при изучении теоретического материала и
прохождении учебной практики и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей.
5.4.18 Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяется на
основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО,
утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии
со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1.
СОГЛАСОВАНО
Методический совет
«___»__________20___года
_________________(И.Д.Брылина)
_________________(С.Ю.Лоренц)
_________________(В.В.Огуенко)
Заместитель
директора по учебнопроизводственной работе
И.В. Козлова
__________________________