Общий уход за больными - Ижевская государственная

Приложение № 9
к ООП ВПО ______________________________
код
форма обучения
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Утверждено
Ученый совет ГБОУ ВПО ИГМА
Министерства здравоохранения России
«______»_____________________20____
протокол № ______________________
Рабочая программа учебной практики
_ОБЩИЙ УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ВЗРОСЛЫМИ И ДЕТЬМИ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ С5У
Направление подготовки (специальность)
педиатрия
Профиль____________060103________________________________________________
Форма обучения
очная
Трудоемкость практики ________________6________ зачетных единиц
Продолжительность практики_________4__________ недели (учебных дней - 24)
1. Цель и задачи прохождения учебной практики _Общий уход за больными
взрослыми и детьми терапевтического профиля ___ (далее – практики).
Цель прохождения практики: участие в формировании общекультурных и
профессиональных компетенций.
ОК-1 Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности.
ПК-1 Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты
врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским
персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками.
ПК-7 Способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики,
использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных
диагностических помещений детских медицинских организаций, владеть техникой ухода
за больными детьми и подростками.
ПК-25 Способностью и готовностью к обучению среднего и младшего медицинского
персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания детей, подростков и
членов их семей в медицинских организациях.
ПК-26 Способностью и готовностью к обучению детей, подростков и их родителей
правилам медицинского поведения; к проведению ими гигиенических процедур, к
формированию навыков здорового образа жизни.
Задачи практики:
Знать:
С5 з1 виды санитарной обработки больных детей и подростков, типы лихорадок,
особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с заболеваниями
различных систем организма.
Уметь:
С5 у1 произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в
период пребывания в стационаре, смену нательного и постельного бельябольного,
обработать пролежни;
С5 у2
осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими
заболеваниями различных органов и систем, транспортировку;
С5 у3 измерять температуру тела, суточный диурез, собирать биологический материал
для лабораторных исследований, проводить взрослым, детям и подросткам
антропометрию, различные виды клизм, проводить кормление больных взрослых, детей и
подростков;
С5 у4 осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского
инструментария, материалов и средств ухода за больными.
Владеть:
С5 в1
навыками ухода за больными взрослыми, детьми и подростками с учетом их
возраста, характера и тяжести заболевания;
С5 в2 навыками ухода за тяжелобольными и агонирующими больными.
2. Место практики в структуре ООП ВПО Академии.
2.1. Для прохождения практики необходимы знания, умения и навыки,
формируемые следующими дисциплинами и практиками:
- Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля
(наименование дисциплины/практики)
Знания:
С3 з3
Основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья
детского населения и подростков;
C3 p5 санитарно-гигиенические требования к устройству, организации и режиму работы
детских инфекционных больниц, отделений, полных боксов, полубоксов и боксированных
палат в детских больницах;
Умения:
С3 у2 участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарнопротивоэпидемической, профилактической и реабилитационной помощи детям и
подросткам, взрослому населению с учетом социально-профессиональной и возрастнополовой структуры;
С3 у5 выявлять жизнеопасные нарушения и оказывать при неотложных состояниях
первую помощь детям, подросткам и взрослым, пострадавшим в очагах поражения в
чрезвычайных ситуациях;
С3 у6 проводить с детьми, подростками и их родителями профилактические мероприятия
по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды
с использованием различных методов закаливания; пропагандировать здоровый образ
жизни.
Навыки:
С3 в1 методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских
организациях педиатрического профиля;
2.2. Прохождение практики необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых
последующими дисциплинами и практиками:
–
сестринское дело в педиатрии
Знания: изучение студентами и приобретение знаний в области истории и теории
сестринского дела, общения в сестринском деле, сестринской педагогики, психологии,
современных требований санитарно - противоэпидемического режима лечебно профилактических учреждений, основных функций и принципов работы медицинских
учреждений различного профиля.
Умения: соблюдать принципы биоэтики, иметь представление о потребностях человека в
здоровье и формировании болезней, модели сестринского дела, о безопасной больничной
среде, умений заполнения документации при плановом и экстренном приеме больных,
соблюдения правил внутреннего распорядка медицинского учреждения
Навыки: сестринских манипуляций в точном соответствии с требованиями к
стандартизации сестринских процедур, аналитической работы с информацией (учебной,
научной, нормативно-справочной литературой и другими
источниками), с
информационными технологиями, диагностическими методами исследованиями, личной
гигиены.
2.3. Практика проводится локально на первом семестре по расписанию.
3. Требования к результатам прохождения практики.
Прохождение практики направлено на формирование у обучающихся следующих
общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
В результате прохождение
практики обучающиеся должны:
Содержание компетенции (или ее части)
Оценочные
Уметь
Владеть
средства*
1. _____________________________________________________________________
ОК-1
Способность и готовность
С.1, у.2
1
анализировать социально-значимые
С.1, у.3
1
проблемы и процессы, использовать на
С.1, у.5
1
практике методы гуманитарных,
С.1, в.2
1
Код
№ компет
енции
1.
2.
3.
4.
естественнонаучных, медикоС.1, в.4
1
биологических и клинических наук в
различных видах профессиональной и
социальной деятельности
_____________________________________________________________________
ПК-1
Способность и готовность реализовать
С.1, у.4
1
этические и деонтологические аспекты
С.1, у.5
1
врачебной деятельности в общении с
С.1, в.3
5
коллегами, средним и младшим
медицинским персоналом, детьми и
подростками, их родителями и
родственниками
_____________________________________________________________________
ПК-7
Способностью и готовностью
С.3, у.2
4
применять методы асептики и
С.3, в.1
5
антисептики, использовать
С.3, в.2
4
медицинский инструментарий,
С.5, у.1
10
проводить санитарную обработку
С.5, у. 2
10
лечебных диагностических помещений
С.5, у.3
20
детских медицинских организаций,
С.5, у.4
20
владеть техникой ухода за больными
С.5, в.1
10
детьми и подростками
С.5, в.2
5
_____________________________________________________________________
ПК-25 Способностью и готовностью к
С.3, у.2
4
обучению среднего и младшего
С.3, в.1
5
медицинского персонала правилам
С.3, в.2
4
санитарно-гигиенического режима
пребывания детей, подростков и членов
их семей в медицинских организациях.
_____________________________________________________________________
ПК-26 Способностью и готовностью к
С.3, у.7
2
обучению детей, подростков и их
С.3, в.2
4
родителей правилам медицинского
поведения; к проведению ими
гигиенических процедур, к
формированию навыков здорового
образа жизни.
*минимальное количество успешно выполненных действий (манипуляций, процедур и т.д.),
подтверждающих приобретение умения/владения
4. Оценочные средства для контроля результатов прохождения практики.
4.1. Дневник (отчет) по практике.
4.2. Отзывы от базы практики (индивидуальны и/или обобщенные)
4.3. Перечень видов оценочных средств для проведения аттестации по практике:
1. Тестирование
4.4. Примеры оценочных средств:
1.ТЕСТЫ для студентов 1 курса
1 вариант
1. Частота проведения гигиенической ванны с полной сменой нательного и
пастельного белья:
а) 1 раз в 7-10 дней,
б) 1 раз в месяц,
в) 1 раз в 2 недели,
г) 2 раза в неделю.
2. Что такое мельцеровский бокс:
а) отдельная палата, с выходом в общий коридор,
б) палата с перегородками, установленными между кроватями,
в) изолированная палата с отдельным выходом.
3. Кварцевание палат проводится:
а) 1 раз в день по 20 мин,
б) 3 раза в день по 30 мин,
в) 2 раза в день по 15 мин.
4. Чесотка – это заболевание:
а) заразное,
б) не заразное.
5. Посещение больного ребенка в стационаре:
а) свободное,
б) в определенные дни и часы, по соглашению с лечащим врачом,
в) только в вечернее время.
6. Пролежень – это:
а) некроз мягких тканей,
б) гиперемия ограниченного участка тела,
в) болезненное образование подкожно-жировой клетчатки.
7. Смешанное вскармливание – это кормление:
а) молочной смесью,
в) молоком матери + овощным пюре.
б) молоком матери + молочной смесью,
8. Чесотка – это заболевание:
а) аллергическое,
б) паразитарное,
в) инфекционное.
9. Как проводят гигиеническую процедуру тяжелобольному ребенку?
а) купают под душем,
б) обтирают полотенцем,
в) моют в ванне.
10. Как заполняются палаты?
а) постепенно,
б) в течении 1–3-х суток,
в) одномоментно
11. В каком процентном растворе хлорамина обрабатывается ветошь для уборки
палат?
а) 10%,
б) 5%,
в) 0,5%,
г) 0,1%.
12. Какая лечебная диета назначается детям с нефритом:
а) диета 1, 2
б) диета 7
в) диета 8
г) диета 10
13. Выбрать правильно обязанность младшей медицинской сестры по уходу за
больными детьми:
а) помогать палатной медицинской сестре в уходе за больными,
б) отвечать за хранение лекарственных средств,
в) выполнять не сложные медицинские манипуляции.
14. В лечебном учреждении столы (диеты) № 1-14 относятся:
а) к лечебным столам,
б) к общим столам
15. Проветривание палат боксов в зимний период необходимо:
а) 1-2 раз в день,
б) 3-4 раза в день,
в) 5-6 раз в день.
16. Что можно передавать детям в больницу?
а) печенье, карамель, фрукты,
в) мясные продукты,
б) консервы,
г) молочные продукты.
17.
Какие
сопровождающие
документы
необходимо предоставить
для
госпитализации ребенка?
а) направление врача,
д) справка о контактах с инфекционными
б) выписка из истории развития ребенка,
больными,
в) анализы,
е) страховой полис,
г) свидетельство о рождении,
ж) паспорт родителей.
Дописать
18. Основные функции детской поликлиники: 1. 2. 3.
19.Функции младшего медицинского персонала: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
20. Виды дезинфекции: 1. 2. 3.
2 вариант
1. При возникновении воздушно-капельных инфекций проводится:
а) обычная уборка,
б) проветривание в течение 20 минут,
в) генеральная уборка,
г) обычная уборка, проветривание, облучение кварцевой лампой в течение 30 минут.
2. Хранение термометров в больнице осуществляется:
а) в банках или стаканах с дезинфицирующим раствором и слоем ваты на дне,
б) в коробочке с ватой,
в) в стакане с обычной водой.
3. Санитарная обработка больного проводится:
а) в приемном покое,
б) в палате (боксе).
4. Факторы, способствующие педикулезу:
а) нечистоплотность,
г) низкий уровень культуры
б) большая скученность людей,
отдельных лиц,
в) нарушение санитарно-гигиенических правил,
д) соблюдение норм гигиены.
5. Что способствует образованию пролежней:
а) плохой уход за кожей и неудобная постель,
б) частое перестилание постели и протирание кожи дезинфицирующими растворами.
6. Профилактика пролежней включает следующие мероприятия, кроме:
а) поворачивание больного на бок (если позволяет его состояние),
б) редкое перестилание постели,
в) ежедневное неоднократное встряхивание крошек,
г) устранение складок на постельном и нательном белье,
д) протирание кожи дезинфицирующими растворами,
7. Естественное вскармливание – это вскармливание:
а) молоком матери,
б) коровьим молоком,
в) молочной смесью.
8. Искусственное вскармливание – это кормление:
а) молоком матери + молочной смесью,
б) молочной смесью,
в) овощным пюре.
9. Чтобы эффективно лечить чесотку следует:
а) лечить противочесоточным препаратом,
б) лечить одновременно всех, кто живет с ребенком,
в) лечить только ребенка,
г) дезинфицировать одежду и постельные принадлежности.
10. При строгом постельном режиме:
а) ребенок не должен вставать с кровати, уход за ребенком осуществляется только в
постели,
б) ребенок может вставать и ходить по палате, разрешается прием пищи за столом в
палате.
11. Норматив площади пола на одну койку в стационаре:
а) 4,5-5,5 м2,
б) 5,5-6,0 м2,
в) 6,5-7,5 м2,
г) 7,5-8,0 м2.
12. Какая лечебная диета назначается детям с заболеваниями органов желудочнокишечного тракта:
а) диета №1, 2,
б) диета №7,
в) диета №10,
г) диета №15.
13. В лечебном учреждении столы (диеты) № 15-16 относятся:
а) к лечебным столам,
б) к общим столам
14. Какая лечебная диета назначается больным с патологией печени и
желчевыводящих путей:
а) диета 1, 2
б) диета 5
в) диета 7
г) диета 10
15.Сколько раз в день проводится влажная уборка в палатах?
а) 1 раз
б) не менее 2-х раз
в) 4 раза
16. Когда проводится заключительная генеральная уборка в палатах?
а) перед заполнением палат,
в) во время заполнения палат.
б) после выписки последнего больного из палаты,
17. Как осуществляется транспортировка тяжелобольного ребенка на носилках вниз
по лестнице?
а) головным концом вперед,
б) ножным концом вперед.
Дописать.
18. Санитарный режим – это ________________________________
19. Структура приемного покоя:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
20. Методы профилактической дезинфекции:
1.
2. 3. 4.
Ответы
1 вариант
2 вариант
1. а
1. г
2. в
2. в
3. б
3. а
4. а
4. а, б, в, г
5. б
5. а
6. а
6. б
7. б
7. а
8. б
8. б
9. б
9. а, б, г
10. в
10. а
11. в
11. в
12. б
12. а
13. а
13. б
14. а
14. б
15. в
15. б
16. а
16. б
17. а, б, в, д, е
17. б
18. 1. профилактическая
18. Санитарный режим – это требования
2. лечебная
к расположению, устройству здания
3. противоэпидемическая
ЛПУ, внутренней отделке, мебели,
19. 1. смена нательного белья
освещению, отоплению, вентиляции.
2. смена постельного белья
19. 1. вестибюль
3. санитарная обработка
2. санитарная комната
4. влажная уборка помещений
3. смотровая комната
5. обеспечивание больных судном
4. процедурный кабинет
6. доставка исследуемого биологиче5. кабинет врача
ского материала в лабораторию
6. перевязочная
20. 1. химическая
20. 1. проветривание
2. физическая
2. кварцевание
3. механическая
3. вытряхивание
4. влажная уборка
4.5. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств
для проведения итоговой государственной аттестации:
1.
2.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики (печатные,
электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
5.1. Перечень основной литературы*:
№
Наименование согласно библиографическим
Количество экземпляров
требованиям
На кафедре
В библиотеке
1 Мазурин А. В. Общий уход за детьми: учеб.
32
пособие. - М.: Медицина, 1998
2
3
Общий уход за здоровым и больным ребенком:
учеб. пособие / М. К. Ермакова [и др.]. - Ижевск:
ИГМА, 2011
Общий уход за детьми: учебное пособие / А.М.
Запруднов, К.И. Григорьев. – 4-е изд., перераб и
доп. – 2011. – 416 с.
1
*перечень основной литературы должен содержать учебники, изданные за последние 10 лет (для
дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла за последние 5 лет) и/или учебные пособия,
изданные за последние 5 лет.
№
5.2. Перечень дополнительной литературы*
Наименование согласно библиографическим
требованиям
1
Основы педиатрии: учеб. пособие /М. К. Ермакова и
др.- Ижевск: Б.и., 2003
Количество экземпляров
На кафедре
В библиотеке
60
*дополнительная литература содержит дополнительный материал.
5.3. Перечень методических рекомендаций по проведению практики для студентов:
№
Наименование согласно библиографическим
Количество экземпляров
требованиям
На кафедре
В библиотеке
№
5.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:
Наименование согласно библиографическим
Количество экземпляров
требованиям
На кафедре
В библиотеке
1
2
3
6. Материально-техническое обеспечение практики.
6.1. Перечень типов организаций*, необходимых для проведения практики:
1. БУЗ УР «ГКБ №4 МЗ УР»
2. Негосударственное учреждение здравоохранения «Отделенческая больница на
станции Ижевск ОАО «РЖД».
*структурные подразделения образовательных и научных организаций, осуществляющих
медицинскую деятельность или фармацевтическую деятельность (клиник); медицинские организации, в
том числе медицинские организации, в которых располагаются структурные подразделения
образовательных и научных организаций (клинической базе); организации, осуществляющие деятельность в
сфере охраны здоровья, в том числе организации, в которых располагаются структурные подразделения
образовательных и научных организаций.
6.2.Перечень оборудования*, необходимого для проведения практики:
1.Инструментальное оборудование: термометры медицинские, банки, кружки
Эсмарха, тонометры, фонендоскопы, контейнеры для дезрастворов, весы, ростомер,
муляжи, макеты.
2. Мультимедийный комплекс: ноутбук, проектор, экран, мультимедийных
наглядных материалов по различным разделам дисциплины, видеофильмы, доски, набор
таблиц по различным разделам дисциплины.
*лабораторное, инструментальное оборудование (указать, какое) и др..
Рабочая программа практики разработана кафедрой___пропедевтики детских
болезней с курсом поликлинической педиатрии____________________
_____________________________________________________________________________
Разработчики:
__заведующая кафедрой____________
____________________
(занимаемая должность)
___ассистент кафедры_____________
(занимаемая должность)
_________________________________
(занимаемая должность)
_________________________________
(занимаемая должность)
______
(подпись)
____________________
(подпись)
____________________
(подпись)
____________________
(подпись)
М.К.Ермакова____
(инициалы, фамилия)
Р.И. Ясавиева_______
(инициалы, фамилия)
____________________
(инициалы, фамилия)
____________________
(инициалы, фамилия)
Принята на заседании кафедры __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Заведующий кафедрой
___________________
(подпись)
__________________
(инициалы, фамилия)
При разработке рабочей программы с участием других кафедр
Принята на заседании кафедры __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Заведующий кафедрой
___________________
(подпись)
__________________
(инициалы, фамилия)
Одобрена Учебно-методическим советом по _______________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Председатель УМС
___________________
(подпись)
Порядок хранения:
Оригинал Копия Электронная версия -
__________________
(инициалы, фамилия)
кафедра
титул и подписной лист– учебная часть, деканат факультета
деканат факультета, учебная часть, кафедра