- Долгопрудненский авиационный техникум

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Московской области
«Авиационный техникум»
(ГБОУ СПО МО «АТ»)
ОТЧЕТ
по результатам деятельности
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего
профессионального образования
Московской области
«Авиационный техникум»
(ГБОУ СПО МО «АТ»)
Долгопрудный, 2014
1
Общие сведения об образовательном учреждении.
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности.
1.1. Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего
профессионального
образования
Московской
области
«Авиационный техникум» (далее – Учреждение) является государственной
бюджетной образовательной организацией профессионального образования,
находящейся в ведении субъекта Российской Федерации – Московской
области.
1.2. Учреждение
создано
в
соответствии
с
распоряжением
Совмина СССР от 01.09.1954 № 9684-рс и приказом
Министерства авиационной промышленности СССР от 06.09.1954 № 562,
приказа от 10.02.1955
№ 33 государственного союзного завода
п/я 1078 как вечерний техникум.
Приказом Министерства авиационной промышленности СССР
от 25.11.1991 № 936-а переименован в Долгопрудненский авиационный
техникум.
27.01.2003 Долгопрудненский авиационный техникум внесен в
Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
Долгопрудненский авиационный техникум, которое приказом Федерального
агентства по образованию от 24.01.2007 № 156 переименовано в Федеральное
государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Долгопрудненский авиационный техникум.
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Долгопрудненский авиационный техникум
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.11.2011
№ 2672 переименовано в федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Долгопрудненский авиационный техникум».
В соответствии с распоряжением Правительства Российской
Федерации от
29.12.2011 № 2413-р Учреждение передано из федеральной
собственности в собственность Московской области. В соответствии с
постановлением Правительства Московской области от 04.04.2012 № 427/12 «О
принятии в собственность Московской области федеральные государственные
образовательные учреждения среднего профессионального образования»
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Долгопрудненский авиационный
2
техникум принято в собственность Московской области и отнесено к типу
бюджетных образовательных учреждений.
1.2.2. История присоединяемых образовательных организаций:
История ГБОУ НПО ПУ №21 МО:
Учреждение
создано
во
исполнение
Указа Президиума
Верховного Совета СССР от 02.10.1940 как ремесленное училище № 45.
Приказом Московского областного управления профессионально
- технического образования от 26.06.1962 № 146 ремесленное училище №
45 переименовано в городское профессионально-техническое училище №
21.
Приказом Московского областного управления профессионально технического образования от 26.06.1978
№ 718
городское
профессионально-техническое училище № 21 преобразовано в среднее
профессионально-техническое училище № 21.
Приказом Департамента по образованию Московской области от
17.10.1994 № 727 среднее профессионально-техническое училище № 21
преобразовано в государственное профессиональное училище № 21.
Приказом Министерства образования Московской области
от
22.03.2001 № 4
государственное
профессиональное
училище № 21
переименовано в государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования профессиональное
училище № 21
Московской области.
В соответствии с Постановлением Правительства Московской
области от 07.06.2010 № 421/23 «О реорганизации государственных
образовательных учреждений среднего и начального профессионального
образования Московской области» и приказом министра образования
Московской области от 30.06.2010 № 1497 «О реорганизации
государственных образовательных учреждений среднего и начального
профессионального образования Московской области» государственное
образовательное учреждение начального профессионального образования
профессиональное
училище № 21 Московской
области
является
правопреемником
Государственного
образовательного
учреждения
начального профессионального образования профессионального училища №
94 Московской области (далее – профессиональное училище № 94).
Профессиональное училище № 94 создано Распоряжением Совнаркома
в сентябре 1945 года как ремесленное училище № 60 ст. Водники
Мытищинского района.
Приказом Московского областного управления профтехобразования
от 20.06.1962 № 293 ремесленное
училище № 60 ст. Водники
3
Мытищинского района переименовано в сельское профессиональнотехническое училище № 4.
Приказом Московского областного Управления профессиональнотехнического образования от 19.09.1984 № 1433 сельское профессиональнотехническое училище № 4 переименовано в среднее профессиональнотехническое училище № 94.
Приказом
Департамента по образованию Администрации
Московской
области
от 06.02.1996 № 147 среднее профессиональнотехническое училище № 94 переименовано в Государственное
профессиональное училище № 94.
Приказом Министерства образования Московской области от
22.03.2001 № 4 Государственное профессиональное училище № 94
переименовано в государственное образовательное учреждение начального
профессионального образования «Профессиональное училище № 94».
Приказом
Министерства
образования Московской области
от 06.12.2001
№ 553
государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования «Профессиональное училище №
94» переименовано в Государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования профессиональное училище №
94 Московской области.
Приказом министра образования Московской области от 10.06.2011 №
1507 «О мероприятиях по отнесению существующих государственных
образовательных учреждений Московской области к типу бюджетных
образовательных
учреждений»
Государственное
образовательное
учреждение начального профессионального образования профессиональное
училище № 94 Московской области отнесено к типу бюджетных
образовательных учреждений.
На основании приказа Министерства образования Московской
области от 30.04.2013
№ 1765 «О проведении мероприятий по
реорганизации государственных бюджетных учреждений среднего и
начального профессионального образования Московской области», на
основании постановления Правительства Московской области от 13.03.2013
№ 143/8, Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Московской области «Долгопрудненский
авиационный техникум» и Государственное бюджетное образовательное
учреждение начального профессионального образования профессиональное
училище № 21 Московской области реорганизованы в форме слияния с
образованием на их базе Государственного бюджетного образовательного
4
учреждения среднего профессионального образования Московской
области «Авиационный техникум».
1.3. Настоящий Устав Учреждения принят в соответствии с
законодательством Российской Федерации, а также в связи с принятием
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
1.4. Полное наименование Учреждения: Государственное бюджетное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
Московской области «Авиационный техникум».
Сокращенное наименование Учреждения: ГБОУ СПО МО «АТ».
1.5. Учредителем и собственником имущества Учреждения является
субъект Российской Федерации - Московская область. Полномочия
собственника от имени Московской области осуществляет Министерство
имущественных отношений Московской области. Функции и полномочия
учредителя от имени Московской области осуществляет Министерство
образования Московской области (далее – Учредитель).
1.6. Устав Учреждения, изменения к нему утверждаются Учредителем
по согласованию с Министерством имущественных отношений Московской
области. Копия устава, заверенная нотариусом или органом, осуществившим
государственную регистрацию Учреждения, предоставляется Учредителю и
Министерству имущественных отношений Московской области в недельный
срок после его государственной регистрации. Учреждение имеет печать с
изображением герба Российской Федерации и своим полным наименованием,
может иметь иные печати и штампы.
1.7. Место нахождения Учреждения: 141700, Российская Федерация,
Московская область, город Долгопрудный, площадь Собина, дом 1.
Фактический адрес Учреждения:
1.
141700, Российская Федерация, Московская область, город
Долгопрудный, площадь Собина, дом 1;
2.
141700, Российская Федерация, Московская область, город
Долгопрудный, ул. Школьная, д. 4.
ГБОУ СПО МО «Авиационный техникум» в соответствии с лицензией
осуществляет подготовку студентов по следующим специальностям среднего
профессионального
образования
и
по
профессиям
начального
профессионального образования:
 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) – базовый
уровень;
 151901 «Технология машиностроения» – базовый уровень;
 160108 «Производство летательных аппаратов» – базовый уровень;
5
 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» (по
отраслям) – базовый уровень;
 190631.01 «Автомеханик», с получением квалификации водителя
категорий «В» и «С», слесаря по ремонту автомобилей, оператора
заправочной станции;
 260807.01 «Повар,кондитер»;
 100116.01«Парикмахер».
Численность обучающихся составляет 700 чел. (приведенная к очной
форме - 614 чел.)
2. Управление учреждением
Управление техникумом осуществляется в соответствии с
федеральным законодательством, законодательством Московской области,
Типовым положением об образовательном учреждении среднего
профессионального образования, Уставом и строится на сочетании
принципов единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления техникума являются общее собрание
работников и представителей от обучающихся, совет техникума,
педагогический совет, методический совет, предметные (цикловые)
комиссии.
Порядок выборов органов самоуправления техникума и их
компетенция определяются Уставом и иными локальными актами техникума.
2.1. Общее собрание имеет право:
– обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннего
трудового распорядка техникума, Устав техникума и (или) изменения и
дополнения к нему;
– избирать совет техникума;
– вносить предложения Учредителю по улучшению финансовоэкономической деятельности техникума;
– решать другие вопросы, которые выносятся на рассмотрение советом
техникума или директором.
2.2. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно–
методической и воспитательной работы, физического воспитания
обучающихся создан педагогический совет, состав и деятельность которого
определяется положением, утвержденным приказом директора.
Председателем педагогического совета является директор техникума.
Решения педагогического совета оформляются протоколами.
К компетенции педагогического совета относятся:
6
1) вопросы анализа и оценки:
– объёма и качества знаний, умений и навыков обучающихся;
– теоретического и производственного обучения, производственной
практики, воспитательной и методической работы;
– контроля внутри техникума образовательного процесса;
– содержания и качества образовательных услуг, в том числе платных;
– образовательных программ и учебных планов, а также изменений и
дополнений к ним;
– промежуточной и итоговой аттестации;
2) вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения
инженерно–педагогическими работниками:
– новых педагогических и воспитательных технологий;
– методик и средств по профессиональному отбору и ориентации;
– новых форм методических материалов, пособий, средств обучения и
контроля;
–новых форм и методов теоретического и производственного
обучения, производственной практики обучающихся;
3) вопросы:
– успеваемости и поведения отдельных обучающихся в присутствии их
родителей (законных представителей);
– отчисления обучающихся.
2.3. Общее руководство техникумом осуществляет выборный орган
самоуправления – совет техникума в количестве не менее 5 человек.
Свою работу совет техникума проводит в порядке, определяемом
положением о Совете техникума, утвержденным директором техникума.
К компетенции совета техникума относится:
– рассмотрение проекта Устава техникума, изменений и (или)
дополнений к нему;
– определение перспективных задач учебно-воспитательной работы,
вопросов развития техникума;
– рассмотрение ежегодных правил приема в техникум;
– рассмотрение правил внутреннего распорядка техникума;
– рассмотрение сметы в части доходов и расходов по приносящей
доход деятельности;
– формирование плана приема обучающихся, в том числе на платной
основе;
– рассмотрение положения о стипендиальном обеспечении
обучающихся;
7
– контроль за своевременностью предоставления отдельным
категориям обучающихся всех видов социальной поддержки в соответствии с
законодательством Московской области;
– заслушивание отчета директора техникума о проделанной работе за
определенный период;
– внесение предложений в соответствующие органы о представлении к
награждению работников техникума государственными и отраслевыми
наградами;
– рассмотрение иных вопросов, связанных с деятельностью техникума.
Решения Совета принимаются большинством голосов и являются
обязательными для всех категорий работников и обучающихся техникума.
2.4. Непосредственное управление деятельностью Учреждения
осуществляет директор техникума.
Директор техникума действует на основе единоначалия, решает все
вопросы деятельности техникума, не относящиеся в компетенцию органов
самоуправления техникума и Учредителя.
Директор техникума имеет право приостанавливать решения органов
самоуправления
техникума
в
случае,
если
они
противоречат
законодательству.
Директор имеет 3-х заместителей, работающих по соответствующим
направлениям: контроль за учебным процессом, производственной
практикой, воспитательной деятельностью. Также в прямом подчинении у
Директора находится главный бухгалтер.
2.5. Совещательным органом техникума является методический совет,
возглавляемый заместителем директора по учебной работе. В состав
методического совета входят руководители структурных подразделений,
председатели цикловых комиссий.
Содержание работы методического совета:
1. Анализирует уровень методической работы за прошлый период,
определяет проблемы и задачи, составляет план методической
работы на учебный год.
2. Организует работу предметных (цикловых) комиссий, готовит
методические конференции и семинары.
3.
Разрабатывает
программно-методическое
обеспечение
образовательного
процесса,
учебно-методическую
документацию,
рекомендации и предложения, направленные на совершенствование качества
подготовки выпускников.
4. Рассматривает вопросы:
8
создания банка данных передового педагогического опыта,
прогрессивных методик;
разработки учебно-программной и учебно-методической документации
по реализации ФГОС СПО и НПО, рабочих учебных планов, рабочих
программ дисциплин, календарно-тематических планов;
приоритетных направлений методической работы образовательного
учреждения и предметных (цикловых) комиссий, направленных на
совершенствование педагогических технологий, методов и средств обучения;
разработки и утверждение контрольно – оценочных средств, для
проведения промежуточного и итогового контроля знаний
организации разработки единых критериев оценки подготовленности
студентов, тестовых контрольных заданий по дисциплинам для проверки
знаний и умений студентов;
координации межпредметных связей дисциплин;
рассмотрения проектов Положений о проведении конкурсов, смотров,
олимпиад и т.д.;
организации и проведения открытых уроков, семинаров, практикумов и
конференций с целью обмена и распространения передового педагогического
опыта.
2.12. В учреждении работают цикловые комиссии:
- гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- естественно - математических дисциплин;
- общетехнических дисциплин;
- физической культуры, основ военной службы и безопасности
жизнедеятельности;
- комиссия специальности «Производство летательных аппаратов»;
-комиссия
специальности
«Технология
машиностроительного
производства»;
- комиссия специальности «Автоматизация технологических процессов
и производств»;
- комиссия специальности «Экономика и бухгалтерский учет».
2.13.Основными направлениями деятельности цикловых комиссий
являются:
- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных
дисциплин Федеральных государственных образовательных стандартов по
специальностям в части государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего
профессионального образования, реализуемых Учреждением.
9
- Определение технологии обучения (выбор средств и методов
обучения, инновационных педагогических технологий).
- Обеспечение проведения текущего контроля знаний студентов и
промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий
текущего контроля знаний студентов, выработка единых требований к
оценке знаний и умений студентов, разработка содержания экзаменационных
материалов, контрольных и зачётных работ, тестов, тематики курсовых
работ (проектов), промежуточной аттестации студентов).
- Формирование программы итоговой государственной аттестации
выпускников.
- Совершенствование методического и профессионального мастерства
преподавателей, внесение предложений по аттестации преподавателей,
входящих в состав цикловой комиссии, распределению их педагогической
нагрузки.
- Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых
педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения
и воспитания. Подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных
уроков, а также организация взаимных посещений учебных занятий.
- Организация экспериментально-конструкторской работы, технического
творчества студентов.
-Рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебнометодической документации, учебников, плакатов, кино- и видеофильмов,
презентаций и других средств обучения.
-Выработка единых требований к содержанию работы кабинетов и
лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы преподавателей,
календарно-тематических планов, других материалов, относящихся к
компетенции цикловой комиссии.
3. Структура подготовки специалистов
В
техникуме подготовка специалистов ориентирована на
реализацию образовательных программ базового уровня среднего
профессионального образования на базе среднего (полного) общего
образования и основного общего образования.
В настоящее время подготовка ведется по программам основного
профессионального образования:
10
Код
специальности
080114
151901
160108
220703
190631.01
260807.01
100116.01
Перечень образовательных
Нормативный
программ
срок освоения
Экономика и бухгалтерский учет (по 1 г. 10 мес.
отраслям)
2 г. 10 мес.
Технология машиностроения
2 г. 10 мес.
3 г. 10 мес.
Производство летательных аппаратов 2 г. 10 мес.
3 г. 10 мес.
Автоматизация
технологических 2 г. 10 мес.
процессов
и
производств»
(по 3 г. 10 мес.
отраслям)
Автомеханик
2 г. 5 мес.
Повар, кондитер
2 г. 5 мес.
Парикмахер
2 г. 5 мес.
Прием в Учреждение осуществлялся в соответствии приказом Минобрнауки
РФ от 23 января 2014 г. N 36 «Об утверждении порядка приема на обучение
по образовательным программам среднего профессионального образования»,
Приказом от 26.05.09г. №179 «Об утверждении Порядка приема
иностранных граждан в имеющие государственную аккредитацию
образовательные учреждения среднего профессионального образования» и о
внесении изменений в приказ Монобрнауки от 15.01.04 № 4 «Об
утверждении порядка приема в имеющие государственную аккредитацию
образовательные учреждения среднего профессионального образования»;
Положением о приемной комиссии техникума и Правил приема в техникум,
приказов и распоряжений директора.
Приказом директора по техникуму утверждается состав приемной
комиссии, составы предметных экзаменационных комиссий, апелляционной
комиссии, план мероприятий по организации нового набора. Создан и
постоянно обновляется информационный стенд для абитуриентов.
Профориентационная работа ведется через средства массовой
информации путем публикаций о техникуме в газетах, проведения Дня
открытых дверей, профориентационных бесед и организации экскурсий по
техникуму для учащихся школ региона.
Динамика приема на очное отделение по годам и образовательным
программам СПО:
Годы
2010
2011
2012
2013
Специальность
080110 (080114) бюджет
25
25
25
0
11
Экономика
и
бухгалтерский
учет
151001 (151901)
Технология
машиностроения
160203 (160108)
Производство
летательных
аппаратов
220307 (220703)
Автоматизация
технологических
процессов
и
производств
ИТОГО:
внебюджет
6
9
6
50
бюджет
50
50
25
25
внебюджет
-
1
1
бюджет
внебюджет
50
2
50
-
50
2
50
бюджет
25
25
25
25
-
1
2
158
161
136
внебюджет
150
12
Справка о программах, реализуемых в техникуме на 2013-2014 учебный год
Код
специальности
160108
220703
151901
080114
160203
220301
151001
190631.01
260807.01
100116.01
Программа
Производство летательных
аппаратов
Автоматизация технологических
процессов и производств (по
отраслям)
Технология машиностроения
Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)
Производство летательных
аппаратов
Автоматизация технологических
процессов и производств (по
отраслям)
Технология машиностроения
Автомеханик
Повар, кондитер
Парикмахер
Уровень
усвоения
Курс
Кол-во
обучающихся
Базовый
1,2,3
120
Базовый
1,2,3
52
Базовый
1,2,3
47
Базовый
1,2,3
81
Базовый
4
40
Базовый
4
30
Базовый
Базовый
Базовый
Базовый
4
3
3
3
55
78
74
50
4. Содержание подготовки выпускников
4.1. Структура и содержание образовательных программ по
аккредитуемым специальностям.
В техникуме имеются в наличии реализуемые государственные
образовательные стандарты среднего профессионального образования
третьего поколения (ФГОС СПО) по специальностям:
 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) – базовый
уровень;
 151901 «Технология машиностроения» – базовый уровень;
 160108 «Производство летательных аппаратов» – базовый уровень;
 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» (по
отраслям) – базовый уровень;
 190631.01 «Автомеханик» – базовый уровень;
 260807.01 «Повар, кондитер» – базовый уровень;
 100116.01 «Парикмахер» – базовый уровень.
13
Рабочие учебные планы для специальностей
 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) – базовый
уровень;
 151901 «Технология машиностроения» – базовый уровень;
 160108 «Производство летательных аппаратов» – базовый уровень;
 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» (по
отраслям) – базовый уровень;
 190631.01 «Автомеханик» – базовый уровень;
 260807.01 «Повар, кондитер» – базовый уровень;
 100116.01 «Парикмахер» – базовый уровень ,
составлены на базе ФГОС СПО и НПО. Все учебные планы утверждены
директором и согласованы минобразования МО.
Учебные планы соответствуют государственным образовательным
стандартам среднего профессионального образования и нормативным
требованиям по номенклатуре учебных дисциплин, бюджету времени в
целом, отдельно по циклам дисциплин; обязательным объемам времени на
отдельные учебные дисциплины, установленные государственным
образовательным стандартом; соотношению объемов времени на аудиторные
занятия и самостоятельную работу студентов. Количество экзаменов и
зачетов в семестре не превышает установленных норм. Количество курсовых
работ соответствует норме. Выполнено соотношение учебного и
каникулярного времени. Время, отведенное на проведение государственной
итоговой аттестации, соответствует требованиям стандартов.
Все изменения в учебный план вносятся до начала учебного года и
оформляются приказом директора.
Расчет времени в программах соответствует объему часов,
отведенному на изучение дисциплин по учебному плану.
Рабочие учебные программы (по ФГОС СПО) соответствуют
Федеральным
государственным
образовательным
стандартам
по
соответствующим специальностям.
Разработчиком рабочих учебных программ, являются преподаватели и
мастера производственного обучения ГБОУ СПО МО «АТ».
Рабочие учебные программы рассматриваются и утверждаются на
заседании ЦК и утверждаются заместителем директора по учебной работе.
Экземпляры рабочих учебных программ находятся у заместителя
директора по учебной работе.
Все вносимые изменения в рабочие учебные программы
рассматриваются и утверждаются на заседаниях ЦК.
14
На должном уровне в техникуме находятся информационное
(справочники, интернет), методическое (рабочие программы, методические
пособия) и дидактическое (карточки, тесты и др.) обеспечение реализации
учебных программ по практическому обучению.
Учебные занятия проводятся по современным педагогическим
технологиям, включая использование ИКТ.
Практические занятия проводятся с целью закрепления и углубления
знаний студентов, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной
работы, формирования умений и навыков применения теоретических знаний
при решении практических задач. Консультации (индивидуальные и
групповые) проводятся с целью оказания помощи студентам в изучении
учебного материала и выполнения самостоятельной работы по дисциплине.
Все виды учебных занятий, включенные в расписание являются
обязательными для посещения студентами.
В рамках педтехнологий разработаны и применяются в учебном
процессе деловые игры («Изучение личности менеджера и работа по
самосовершенствованию», «Почта директора», «Принятие управленческого
рационального
решения»),
упражнения,
позволяющие
раскрыть
коммуникативные способности, мотивацию, ценностные приоритеты
студентов («Кораблекрушение», «Чемодан в дальнюю дорогу», «Мое имя»)
ситуационные задачи. Большое внимание уделяется проведению
видиоуроков по дисциплинам «Информационные технологии в
профессиональной деятельности», «Компьютерная графика»; проведению
занятий с помощью презентаций по дисциплинам «Вычислительная техника,
«Типовые элементы и устройства САУ», «Устройства систем с ЧПУ»,
«Эксплуатация систем с ЧПУ». Практические работы по дисциплинам
«Устройства систем с ЧПУ», «Эксплуатация систем с ЧПУ» проводятся с
помощью программных средств по имитации технологических процессов
производств (в виде анимации). По профессии НПО «Парикмахер» учащиеся
посещают семинары и презентации ведущих специалистов по новым
технологиям в данной отрасли.
С целью повышения профессиональной мотивации организуются
экскурсии на предприятия: Долгопрудненское научно-производственное
предприятие (ОАО ДНПП); Лианозовский электромеханический завод (ОАО
«НПО»
ЛЭМЗ),
ОАО
«Универсал»,
ОАО
«Краснополянский
электромеханический завод» и других предприятиях.
При решении вопросов организации учебного процесса необходима
обратная связь, поэтому контролю знаний уделяется большое внимание.
15
Предусмотрены различные виды контроля
учебных занятий:
предварительный, текущий, рубежный, итоговый. Предварительный
контроль проводится в начале учебного года или на начальном этапе
знакомства с новой учебной дисциплиной, что позволяет определить
исходный уровень знаний. Текущий и рубежный – это контрольные и
самостоятельные работы, тестирование, семинары, конференции. Итоговый
контроль – зачеты, экзамены.
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная рабочими
учебными планами как вид учебной работы, выполняется без
непосредственного вмешательства преподавателя, но под его руководством.
Это, с одной стороны, позволяет целенаправленно развивать у студентов
самостоятельность как личностное качество, а с другой стороны вовлекать их
в самостоятельную учебную деятельность и формировать умения ее
организации. Обязательная самостоятельная работа в техникуме включает в
себя: подготовку к текущим занятиям; подготовку к таким формам текущего
контроля знаний как: контрольная работа, семинар, тестирование; изучение
учебного материала, вынесенного на самостоятельное освоение; выполнение
индивидуальных заданий; выполнение учебно-исследовательских работ;
подготовку рефератов, докладов, презентаций.
Общий объем самостоятельной работы студентов по каждой
дисциплине определяется рабочим учебным планом по специальности. Он не
превышает нормы часов, установленной соответствующей графой рабочего
учебного плана.
С целью анализа и контроля учебно-методической работы проводятся
ежегодные смотры - конкурсы работы кабинетов (лабораторий) и
методической работы преподавателей. Итоги смотров подводятся на
заседании педагогического совета. Повышению профессионального
мастерства преподавателей способствует проведение открытых уроков
(проведены открытые уроки преподавателями: Сафоновой Т.И., Базяк Г.В.,
Погореловой Г.Н., Замятиной Т.Г., Домаркас В.С., Сауловым Д.Н. и др.).
Анализ отзывов различных организаций о выпускниках Учреждения
дал следующий результат: выпускники показывают достаточно высокий
уровень теоретической и практической подготовки и успешно реализуют
свои знания на предприятиях
4.2.Информационно-методическое
обеспечение
образовательного
процесса
Библиотечный фонд Учреждения составляет 8021 экземпляр учебной,
справочной и художественной литературы.
16
За период библиотечный фонд обновился на 90%, в библиотеку
поступило 8916 экз. на сумму 2724474,2 руб.
Информация о поступившей литературе за период
с 01.01.2010 г. по 31.03.2014 г.
Год
Общее кол-во
Общая сумма
поступления
экземпляров
2010
203
70168,38
2011
325
97525,00
2012
41
8922,10
2013
8916
2724474,2
Всего
9485
2901089,68
В библиотеке имеются электронные пособия по дисциплинам и
электронные образовательные ресурсы.
Перечень электронных образовательных ресурсов
Наименование
электронного образовательного
ресурса
ЭОР: Инженерная графика
ЭОР: Технологическая оснастка
Автор
Кем утвержден
Букреева И.И. Утв.пр.Минобрнауки
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
Ермолаев
Утв.пр.Минобрнауки
В.В.
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
Ильянков
Утв.пр.Минобрнауки
А.И.
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
Ильянков А.И Утв.пр.Минобрнауки
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
ЭОР:
Метрология,
стандартизация и сертификация
в машиностроении
ЭОР:
Технология
машиностроения.
Основные
методы разработки технолог.
процессов в машиностроении
ЭОР:
Технология Ильянков А.И
машиностроения.
Принципы
проектирования
технолог.
процессов изготовления машин
ЭОР: Материаловедение
Соколова
Е.Н.
Бандзеладзе
Г.З.
Где
№ по
утвержден реестру
ФИРО
182
ФИРО
597
ФИРО
602
ФИРО
600
Утв.пр.Минобрнауки ФИРО
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
601
Утв.пр.Минобрнауки ФИРО
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
211
17
ЭОР:
Технологическое Вереина В.И.
оборудование
машиностроительного
производства
ЭОР:
Электротехника
и Шварцберг
Электроника
В.эР.
Утв.пр.Минобрнауки ФИРО
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
591
Утв.пр.Минобрнауки ФИРО
от 28.12.2012 № 0100-05/1287
221
Весь учет и обработка библиотечного фонда ведется в
автоматизированной системе АИБС MARK-SQL, также в этой системе
создана электронная библиотека электронных версий имеющейся
литературы. В библиотеке имеются три компьютера с выходом в Internet.
Суммарная площадь 121,3м2, из них читальный зал 40,7м2,
книгохранилище 55,6м2.
На данный момент книгообеспеченность студентов соответствует
требованиям ФГОС СПО.
В настоящее время продолжается работа по комплектованию
книжного фонда. Выделятся средства на приобретение учебной литературы,
соответствующей требованиям ФГОС СПО по количеству и содержанию.
План работы библиотеки составлен в соответствии с планами учебновоспитательного процесса Учреждения. Систематически организуются
книжные выставки, проводятся обзоры по выставкам.
Доступным и актуальным источником информации служит сайт
Учреждения (http://gosdat.ru/). На сайте в разделе Библиотека выложены
электронные версии учебников, справочников, методических разработок по
заявленным специальностям.
В учебном процессе техникума используется 82 компьютеров, из них 26 сосредоточены в компьютерных классах и лабораториях, 36 - в
лабораториях; 33 компьютера подключены к сети Интернет. Компьютеры
оснащены современной комплектацией, лицензионным программным
обеспечением; используются для проведения практических занятий и
практик по профилю специальности, олимпиад, решения специальных задач
по дисциплинам, самостоятельной работы студентов, проверки текущих и
остаточных знаний путем проведения компьютерного тестирования.
Также в учебном процессе используются 13 комплекта
мультимедийного оборудования (проектор с интерактивной доской и
экраном).
В процессе изучения дисциплин используется программное
обеспечение: Компас 3D LT, 1-С: Предприятие, Microsoft Office, Power Mill,
18
Electronics Worckbench.
Общее количество ПК, задействованных в управлении учебным
процессом, а также во вспомогательных службах составляет 25 единиц.
Несмотря на достаточно высокий уровень оснащения Учреждения
компьютерной техникой, перед администрацией стоит задача дальнейшего
развития и обновления компьютерной базы учебного процесса.
4.3. Формирование учебных и практических умений.
Формирование
учебных
и
профессиональных
практических
компетенций осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС СПО и
НПО в части практической подготовки выпускников как на практических
занятиях по дисциплинам, так и на всех этапах производственной
(профессиональной) практики.
Производственная (профессиональная) практика организуется и проводится в
соответствии с приказом N 291 от 18 апреля 2013 г. «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ПОЛОЖЕНИЯ О ПРАКТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВАИВАЮЩИХ ОСНОВНЫЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» и Положением о производственной
(профессиональной) практике студентов ГБОУ СПО МО «Авиационный
техникум», утвержденным директором техникума.
Практика для получения первичных профессиональных навыков по
специальностям подготовки проводится на базе мастерских и лабораторий
техникума, а также на базе предприятий.
Практика по профилю специальности (практика квалификационная)
проводится (на основании договоров) на базе следующих предприятий и
организаций:
- Долгопрудненское научно-производственное предприятие (ОАО ДНПП);
- Лианозовский электромеханический завод (ОАО «НПО» ЛЭМЗ),
- ФГУП «Универсал»,
- ОАО «Краснополянский электромеханический завод» и других
предприятиях;
- Долгопрудненское автотранспортное предприятие (ПАТП)
Преподавателями техникума и заведующим практикой в соответствии с
примерными
программами
разработаны
рабочие
программы
производственной
(профессиональной)
практики.
Все
программы
рассматриваются цикловыми комиссиями, заместителем директора по
учебной работе и утверждаются директором техникума.
По окончании практик студенты оформляют отчеты. Требования к
содержанию отчета отражаются в рабочей программе практики.
19
Текущий контроль практики осуществляется руководителями практики
от техникума и от организации, заведующим практикой и фиксируется в
дневнике практики.
В техникуме организуются консультации для студентов, проходящих
практику.
Для обеспечения качественной практической подготовки специалистов
в техникуме сформирована вся необходимая методическая документация,
включая материалы по выполнению требований охраны труда и техники
безопасности.
5. Качество подготовки специалистов
Работодатели отмечают качественную подготовку выпускников
техникума, среди них:
- Долгопрудненское научно-производственное предприятие (ОАО ДНПП),
- Лианозовский электромеханический завод (ОАО «НПО» ЛЭМЗ),
-ФГУП «Универсал»,
-ОАО «Краснополянский электромеханический завод»
- Долгопрудненское автотранспортное предприятие (ПАТП).
Об уровне и качестве подготовки выпускников говорят достижения
студентов на олимпиадах и конкурсах.
Студенты техникум принимали участие олимпиадах, конкурсах
профессионального мастерства и научно-практических конференциях
высших и средних учебных заведений.
На региональном уровне в олимпиадах участвовали студенты
следующих специальностей:
 «Экономика и бухгалтерский учет»
– в г. Клин
 «Технология машиностроения»
– в г. Коломна
 «Производство летательных аппаратов» – в г. Луховицы, региональный
уровень
 «Производство летательных аппаратов» – в г. Воронеже,
Всероссийский заключительный тур.
 «Токарные станки с ЧПУ» - в г. Коломна, региональный тур «World
Skills»
 «Токарные станки с ЧПУ» - в г. Казань, Всероссийский чемпионат
«World Skills»
 «Повар, кондитер» - в г. Клин
За участие в олимпиаде на региональном уровне по специальности
«Производство летательных аппаратов», студенты техникума третий
результат и были отмечены дипломами, личными грамотами и
20
благодарностью в адрес техникума.
В соревнованиях «Токарные станки с ЧПУ» - в г. Коломна,
в
региональном туре «World Skills» студенту Аверин Денис присуждено
первое место и 6-тое место в г. Казани во Всероссийском чемпионате.
По итогам выступления на IV областной студенческой научнопрактической конференции «XXI век – век информационных технологий»
студентка техникума Стребкова Елена получила диплом лауреата III-й
степени.
Система контроля качества подготовки специалиста основывается на
требованиях государственных образовательных стандартах к уровню
подготовки выпускника.
С целью повышения качества образования разработана система
внутреннего контроля, которая предусматривает:
- проверку документов по планированию и отчетности, включая
вопросы повышения качества специалистов;
- проверку качества учебно-методической обеспеченности блоков
дисциплин (учебно-методических комплексов, рабочих программ,
методических
рекомендаций
и
указаний,
списки
литературы,
дополнительный методический и справочный материал);
- отчеты и самоотчеты на заседаниях цикловых комиссий;
- участие в научно-практических, методических семинарах, оценку их
роли в повышении квалификации преподавателей;
- текущую и государственную аттестацию студентов.
В техникуме используются разные уровни контроля и оценки качества
обучения.
На уровне техникума используются показатели:
1) итоговой аттестации выпускников;
2) промежуточной аттестации студентов;
3) результаты отчетов по производственной практике студентов;
4) результаты студенческих конкурсов, конференций.
На уровне цикловых комиссий для контроля качества обучения
используются показатели:
1) промежуточной аттестации и текущего контроля знаний студентов;
2) оценки лекций, практических занятий отдельных преподавателей;
3) контроля знаний студентов путем тестирования по дисциплинам;
4) компьютеризация учебных дисциплин;
5) участие студентов в научно-исследовательской работе;
6) использование студентами учебно-методических разработок
21
преподавателей.
На уровне студенческой группы для контроля качества
используются показатели:
1) посещаемость занятий студентами;
2) промежуточного и текущего контроля знаний студентов;
3) активности студентов на семинарских и практических занятиях;
4) активности студентов в общественной деятельности;
5) активности студентов в научно-исследовательской работе.
Итоговая государственная аттестация организуется в
соответствии с:
- «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников
образовательных учреждений среднего профессионального образования в
Российской Федерации» (утвержденным Постановлением № 10 Госкомвуза
России от 27.12.95 г.).
- «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников
ГБОУ СПО МО «Авиационного техникума», утвержденной директором
техникума.
- «Программой
итоговой
государственной
аттестации»
по
специальностям подготовки, утвержденной директором техникума.
Целью итоговой государственной аттестации является установление
соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников
требованиям ГОС и ФГОС СПО.
Наиболее объективно оценить результаты работы педагогического и
студенческого коллектива может только внешний эксперт. Для этой цели в
состав Государственных аттестационных комиссий вводятся в качестве
председателей ведущие специалисты и руководители производственных
предприятий региона.
Кандидатуры
председателей
государственной
аттестационной
комиссии утверждаются Министерством образования Московской области.
Персональный состав ГАК утверждается приказом директора техникума.
Основными функциями ГАК являются:
комплексная оценка уровня подготовки выпускника и
соответствие
его
подготовки
требованиям
государственного
образовательного стандарта по соответствующей специальности;
решение вопроса о присвоении квалификации по результатам
итоговой
государственной
аттестации
и
выдачи
выпускнику
соответствующего диплома о среднем профессиональном образовании;
разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки
выпускников на основании работы комиссий.
22
Виды итоговой государственной аттестации:
- по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» дипломная работа;
- по специальностям «Технология машиностроения», «Производство
летательных аппаратов», «Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)» видом итоговой аттестации является дипломный
проект.
- по специальностям НПО защита выпускной квалификационной
рабты.
Разработаны методические указания по написанию дипломных
проектов.
Темы дипломных проектов утверждаются,
назначаются
руководители.
В целом по результатам отчетов председателей ГАК качество
подготовки специалистов отвечает требованиям стандартов ГОС СПО и
требованиям работодателей.
Выпуск специалистов за последние три года на очном отделении
техникума характеризуется следующими цифрами:
Годы
Специальность
080110 (080114) бюджет
«Экономика
и внебюджет
бухгалтерский
учет»
151001 (151901) бюджет
«Технология
внебюджет
машиностроения»
160203 (160108) бюджет
«Производство
внебюджет
летательных
аппаратов»
220307 (220703) бюджет
«Автоматизация
внебюджет
технологических
процессов
и
производств»
ИТОГО:
2011
2012
2013
2014
27
23
30
12
30
27
49
9
23
29
52
33
-
-
20
-
13
1
14
-
35
20
17
23
18
-
-
-
113
102
126
18
162
23
Результаты проведения итоговой государственной аттестации в 2013-2014
учебном году.
Специальность 160203 «Производство летательных аппаратов»
Форма обучения
Всего
№
п/п
Показатели
Колво
Окончили
образовательное 35
учреждение СПО
Допущены
к
дипломному 35
проекту
Защитили дипломный проект
35
Защитили дипломный проект с
оценкой
отлично
14
1
2
3
4
5
Очно-заочная
(вечерняя)
Очная
100
Колво
35
100
35
100
100
35
100
__
__
40
14
40
__
__
%
%
100
Колво
%
__
__
__
__
хорошо
19
55
19
55
__
__
удовлетворительно
2
5
2
5
__
__
__
__
неудовлетворительно
__
__
__
__
Дипломов с отличием
1
2,9
1
2.9
Специальность 220301 «Автоматизация технологических процессов и
производств (по отраслям)»
Всего
№
п/п
1
2
3
4
Показатели
Окончили образовательное
учреждение СПО
Допущены к дипломному
проекту
Защитили дипломный
проект
Защитили дипломный
проект с оценкой
отлично
Форма обучения
Очно-заочная
Очная
(вечерняя)
КолКол%
%
во
во
Колво
%
18
100
18
100
__
__
18
100
18
100
__
__
18
100
18
100
__
__
13
72
13
72
__
__
24
5
хорошо
4
22
4
22
__
__
удовлетворительно
1
6
_1_
__
__
__
неудовлетворительно
__
__
__
__
__
__
Дипломов с отличием
3
18
3
18
Специальность 151001 «Технология машиностроения»
№
п/п
1
2
3
4
5
Всего
Показатели
Форма обучения
Очно-заочная
Очная
(вечерняя)
КолКол%
%
во
во
Колво
%
51
100
33
100
18
100
51
100
33
100
18
100
51
100
33
100
18
100
8
34
9
16
67
17
5
22
6
15.1
66.7
18.2
3
12
3
15.7
66.7
17.6
неудовлетворительно
__
__
__
__
__
__
Дипломов с отличием
4
8
3
9
1
5.5
Окончили образовательное
учреждение СПО
Допущены к дипломному
проекту
Защитили дипломный проект
Защитили дипломный проект
с оценкой
отлично
хорошо
удовлетворительно
Специальность 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Всего
№
п/п
1
2
3
Показатели
Окончили образовательное
учреждение СПО
Допущены к дипломной
работе
Защитили дипломную
работу
Форма обучения
Очно-заочная
Очная
(вечерняя)
КолКол%
%
во
во
Колво
%
57
100
40
100
17
100
57
100
40
100
17
100
57
100
40
100
17
100
25
4
5
Защитили дипломную
работу с оценкой
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Дипломов с отличием
28
20
9
49
39
17
18
15
7
45
42.5
12.5
10
5
2
59
29.5
11.5
__
7
__
12
__
__
__
__
Общие результаты подготовки студентов
Всего
№
п/п
1
2
3
4
5
Показатели
Окончили образовательное
учреждение СПО
Допущены к дипломной
работе
Защитили дипломную
работу
Защитили дипломную
работу с оценкой
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Дипломов с отличием
Форма обучения
Очно-заочная
Очная
(вечерняя)
КолКол%
%
во
во
Колво
%
161
100
126
100
35
100
161
100
126
100
35
100
161
100
126
100
35
100
63
77
21
39
48
13
50
60
16
40
47
13
13
17
5
37
49
14
__
15
__
9.3
__
14
__
11.11
__
1
__
2.9
В результате проведенного анализа выявлено, что по специальности
трудоустроились 32% выпускников, продолжили обучение на уровне
высшего образования - 42%.
Выпускники техникума технических специальностей имеют
возможность продолжить образование в МГОУ на машиностроительном
факультете по ускоренной программе по очной и очно-заочной формам
обучения.
6.Потенциал образовательного учреждения.
6.1.Кадровое обеспечение учебного процесса.
Решающим условием, определяющим и обеспечивающим высокий
26
уровень подготовки специалистов среднего звена, является кадровый состав
преподавателей.
Укомплектованность штатов – 96%. Штатных преподавателей 45 чел.,
совместителей 22 чел.
Обеспеченность педагогическими работниками по специальностям в
техникуме составляет 72,3%. 100% преподавателей имеют высшее
образование. Высшую квалификационную категорию имеют 25
преподавателей. В образовательном процессе участвуют представители
работодателей - 9 чел.
За последние 5 лет 98% из числа преподавателей специальных
дисциплин, профессионального цикла и мастеров производственного
обучения прошли повышение квалификации .
За последние 3 года стажировку на предприятиях прошли 9
преподавателей специальных дисциплин, профессиональных модулей и
мастеров производственного обучения.
На качество подготовки специалистов оказывает влияние методическая
работа. На методических советах обсуждались такие вопросы, как: состояние
рабочих программ по ФГОС СПО; проблемы разработки рабочих программ
по профессиональным модулям и междисциплинарным курсам; разработка
контрольно-оценочных средств (КОС); использование на занятиях
электронных образовательных ресурсов и другие вопросы.
За 2013-2014 гг. подготовлены собственные методические разработки:
рекомендации по выполнению курсовой работы на тему «Обобщающие
показатели работы фирмы», на тему «Расчет показателей бизнес-плана»,
указания по выполнению практических работ по дисциплинам «Финансы»,
«Менеджмент», «Экономика» - Т.И. Сафонова; указания по выполнению
курсового проекта по дисциплине «Техническая механика», указания по
выполнению курсовых работ по «Экономике отрасли» для специальностей
151001, 220301- Т.Ю. Ломаковская, Г.В. Пряхин; методические указания по
началу работы с программой «1С Бухгалтерия Предприятие 8 (редакция 2.0).
Основные понятия бухгалтерского учета» - И.М. Фаязов; указания: а) по
методам расчета сложных цепей, б) к лабораторным работам по дисциплине
«Электротехника», в) по решению задач по теме «Усилительные каскады на
транзисторе», г) к лабораторным работам по дисциплине «Электронная
техника» - А.И. Пряхина; лабораторный практикум учебной дисциплины
«Информатика и ИКТ», рекомендации по выполнению самостоятельной
работы по дисциплине ИТПД, конспекты лекций по информатике для 1 и 2
курсов в виде мультимедиа презентаций, рекомендации и задания текущего
27
контроля по математике – Г.В. Базяк; указания по выполнению курсовой
работы по дисциплине «Технология сборки и испытаний летательных
аппаратов», тесты по дисциплине «Технология сборки и испытаний
летательных аппаратов» - Г.Н. Токарева; комплекс практических и
лабораторных работ по дисциплинам «Технологическая оснастка»,
«Технология
машиностроения»,
«Программирование
для
автоматизированного оборудования» - А.Ю. Козловский; указания по
выполнению практических работ по дисциплине «Русский язык и культура
речи»» к разделу «Орфоэпия» - Е.Ю. Короткова; указания к выполнению
самостоятельной работы по английскому языку - Р.А. Степанова,
Е.В. Данилова; отражающее отдельные темы в профессиональных модулях
учебно-методическое
пособие
“Психология
профессиональной
деятельности”- Г.Н. Погорелова (указанное пособие находится на внешнем
рецензировании).
Для совершенствования профессионально-педагогического уровня
преподавателей в техникуме применяются следующие формы:
- курсы повышения квалификации и курсы профессиональной
переподготовки (30 получили удостоверения за период 2009-2013 г.);
- методические семинары (в июне 2012г. проведен семинар на тему:
«Рекомендации по обновлению и корректировке рабочих программ и КТП»,
в феврале 2013г. – «Рекомендации по составлению контрольно-оценочных
средств (КОС)»);
- научно-практические конференции, семинары (в марте 2014 года в
техникуме проведена научно-практическая конференция преподавательского
состава «Образование и образованность современного студента»);
- аттестация (приказом Минобразования и науки РФ от 29.12.2010 г. № 2206
была подтверждена высшая категория 19 преподавателям).
6.2. Материально-техническая база
В настоящее время техникум располагает учебным корпусом общей
площадью 3047,2 м2 и корпусом учебно-производственных мастерских
площадью 561,3 м2. Количество учебных кабинетов, лабораторий и
мастерских соответствует требованиям ФГОС СПО, отделение НПО имеет в
своем составе учебный корпус общей площадью 1220 кв.м, учебный гараж
общей площадью 608,4 кв.м, общежитие на 160 койкомест.
В связи с недостаточным финансированием в течение 2009-2013
годов, оснащение лабораторий не обновлялось. В настоящее время
требуется оснастить ряд лабораторий современным оборудованием.
6.3. Социально-бытовые условия
28
В техникуме имеется оборудованный медицинский кабинет,
медицинское
обслуживание
осуществляет
медсестра.
Согласно
установленным графикам организуются медосмотры студентов, проводятся
профилактические мероприятия, оказывается консультативная помощь.
Ежегодно проводится тестирование студентов с целью раннего выявления
лиц, потребляющих наркотические средства.
Имеется спортивный зал, оборудованный тренажерами. Организована
работа спортивных секций: настольного тенниса, общей физической
подготовки. Указанная деятельность ориентирована на всех без исключения
студентов. Главная задача физкультурно-оздоровительной работы
заключается в сохранении и укреплении здоровья студентов,
cовершенствовании процесса физического воспитания и
пропаганде
здорового образа жизни.
На постоянном контроле администрации техникума и педагогов
находятся вопросы социальной поддержки студентов.
Регулярно выплачивается социальная стипендия студентам из
малообеспеченных семей. В 2013-2014 уч. году социальную стипендию
получили 58 чел., из них 11 человек сирот. Сумма выплат составила 553320
руб.
На особом контроле находятся студенты из категории детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с нормами,
утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 10
июня 2013 года № 487, в 2013-2014г.г. на обеспечении находилось 11 человек
из этой категории.
Кроме этого, студентам из малообеспеченных семей и сиротам была
оказана материальная помощь в 2013-2014 уч. году на сумму 424053руб.
В целом в техникуме социально-бытовые условия позволяют вести
образовательный процесс, но требуют дополнительных вложений для
устранения таких недостатков, как отсутствие буфета и актового зала.
7. Выводы
В соответствии с рекомендациями предыдущей аттестационной
комиссии выполнена следующая работа.
1.Разработаны методические указания по дисциплинам гуманитарным
и социально-экономическим и контрольно-оценочные средства по
дисциплина и МДК .
29
3.Усилен нормоконтроль за оформлением курсовых работ и дипломных
проектов. Оформление этих работ соответствует требованиям Единой
системы конструкторской документации (ЕСКД).
4.Увеличено количество компьютеров с выходом к сети Internet.
5.Оснащена современными ПК лаборатория вычислительной техники
и автоматизации технологических процессов и автодело.
Анализ системы управления ГБОУ СПО МО «АТ» показал соответствие
организации управления техникумом требованиям законодательства РФ,
Московской области, Устава техникума и собственной организационнораспорядительной документации (локальных актов).
Анализ структуры и содержания подготовки специалистов показал их
соответствие требованиям ФГОС СПО. Все образовательные программы
техникума соответствуют требованиям ФГОС СПО по содержанию и объему
часов. По всем направлениям подготовки есть учебные планы,
соответствующие требованиям ФГОС. Рабочие программы и необходимое
для их реализации учебно-методическое обеспечение по всем учебным
дисциплинам, МДК и профессиональным модулям имеется. Источники
учебной информации не по всем дисциплинам учебного плана современны,
т.к. по ряду направлений подготовки литература не выпускалась в последние
5 лет.
Анализ качества знаний студентов по результатам срезов и ИГА показал
соответствие требованиям ГОС И ФГОС СПО.
Кадровое обеспечение образовательного процесса, а именно численность
педагогического
персонала
и
его
квалификация
соответствуют
лицензионным требованиям. В техникуме уделяется внимание повышению
квалификации педагогических и руководящих работников.
Укомплектованность образовательного процесса источниками учебной
информации, а также объем учебно-методических разработок соответствует
критериальным значениям основных показателей государственной
аккредитации для техникумов. Количество компьютеров соответствует
критериальным
значениям
обеспеченности
информатизации
для
образовательных учреждений СПО. Материально-техническая база и
социально-бытовые условия в техникуме позволяют вести подготовку
специалистов в соответствии с требованиями ГОС СПО.
30
№
п/п
Образовательные программы
Код
Наименование
Уровень
образования
1
2
1
080114
151901
2
160108
3
3
Экономика и Среднее профессибухгалтерский ональное образоваучет (по
ние, базовый
отраслям)
уровень
Технология Среднее профессимашиностроени ональное образование, базовый
я
уровень
Производство Среднее профессилетательных ональное образование, базовый
аппаратов
Срок
окончания
действия
лицензии
Срок окончания
действия
аккредитации
5
6
7
бессрочно
23.06.2013 г.
бессрочно
23.06.2013 г.
бессрочно
23.06.2013 г.
бессрочно
23.06.2013 г.
бухгалтер
техник
техник
уровень
22070
4
190631.01
Автоматизация Среднее професситехнологически ональное образование, базовый
х процессов и
уровень
производств (по
отраслям)
100116.01
Парикмахер
6
260807.01
техник
Автомеханик Среднее професси-
5
6
4
Квалификация
(степень),
присваиваемая
по завершении
образования
Повар,
кондитер
ональное образование, базовый
Автомеханик
уровен
бессрочно
Среднее профессиональное образование, базовый
Парикмахер
уровен
бессрочно
Среднее профессиональное образование, базовый
уровен
бессрочно
Повар,
кондитер
31
В целях дальнейшего совершенствования учебно-воспитательной,
методической работы, повышения качества подготовки специалистов
комиссия по самообследованию техникума определила следующие
направления развития:
- продолжить работу по комплектованию книжного фонда;
-продолжить дальнейшее развитие и обновление компьютерной базы
учебного процесса;
- продолжить работу по совершенствованию учебно-методических
комплексов по дисциплинам, МДК и профессиональным модулям в
соответствии с требованиями (Ф) ГОС СПО;
- продолжить работу по внедрению в учебный процесс инновационных и
информационных технологий.
- продолжить работу по совершенствованию учебно-материальной базы.
32