Научные школы 2015 - Адыгейский Государственный Университет
advertisement
Министерство образования и науки Российской Федерации Адыгейский государственный университет Ministry of Education and Science of the Russian Federation Adyghe State University _________________________________________________________________ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ И НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ АДЫГЕЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА SCIENTIFIC SCHOOLS AND SCIENTIFIC DIRECTIONS OF ADYGHE STATE UNIVERSITY Maikop 2015 УДК 378 (470.621) (031) ББК 74.580 (2 Рос. Ады) Я2 Печатается по решению редакционно-издательского совета Адыгейского государственного университета РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Шаханова А.В., проректор по научной работе, доктор биологических наук, профессор; Мамий А.Р., доцент кафедры АСОИУ, начальник отдела научных исследований и инновационных программ, кандидат педагогических наук; Серкова Л.Ф.,. заместитель начальника начальник отдела научных исследований и инновационных программ Емельянова Е.В.., эксперт отдела научных исследований и инновационных программ Лицензия ЛР № 020064 от 21.02.1997 г. Комитета РФ по печати Научные школы и научные направления Адыгейского университета. – Майкоп: изд-во АГУ, 2015. – 368 с. государственного В предлагаемом вниманию читателей справочнике помещена информация о научных школах и научных направлениях, сложившихся в Адыгейском государственном университете. Публикуемые в сборнике материалы сформированы и структурированы по отраслям знаний в соответствии с Государственным рубрикатором научно-технической информации. – М.: ВНТИЦ, 2001. Сборник, несомненно, будет интересен преподавателям высших учебных заведений, докторантам и, в особенности, представителям научной молодежи – магистрантам, аспирантам. Издание подготовлено в связи с 75-летием вуза. The book is printed under the decision of the Publishing Council of Adyghe State University THE EDITORIAL BOARD: Shakhanova A.V., Vice-Rector for Scientific Work, Doctor of Biology, Professor; Mamiy A.R., Assistant Professor of ASOIU Department, Chief of the Department of Research and Innovative Programs, Candidate of Pedagogy; Serkova L.F., Deputy Chief of the Department of Research and Innovative Programs; License 020064, 21.02.1997 of the Publication Committee of the Russian Federation Scientific Schools and Scientific Directions of Adyghe State University. – Maikop: AGU Publishing House, 2015. – 368 p. The directory, offered to readers, provides information on scientific schools and scientific directions which have developed at Adyghe State University. Materials, published in this book, are generated and structured by branches of knowledge according to the Subject Heading and the Scientific and Technical Information Source Codes. – М.: VNTITS, 2001. The directory, undoubtedly, will be interesting to pedagogical staff of higher educational institutions, to investigators working at dissertations for Doctor’s degree and, in particular, to representatives of scientific youth – students, post-graduate students and young scientists. The edition was prepared in connection with the 75 anniversary of higher education institution. © Адыгейский государственный университет, 2015 2 Справочная информация 1. Наименование: Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» 2. Отраслевая принадлежность: Министерство образования и науки РФ 3. Вид ВУЗа: Университет 4. Субъект федерации: Республика Адыгея 5. Город: Майкоп 6. Почтовый адрес: 385000, г. Майкоп, ул. Первомайская, 208 7. Адрес WEB-сервера ВУЗа: adygnet.ru 8. Телефон приемной руководителя ВУЗа: (8772) 570273 9. Ф.И.О. ректора ВУЗа: Хунагов Рашид Думаличевич, доктор социологических наук, профессор 10. Тел./Факс ВУЗа: (8772) 570273 11. E-mail ВУЗа: adsu@adygnet.ru 12. Ф.И.О. проректора по НИР: Шаханова Ангелина Владимировна, доктор биологических наук, профессор 13. Тел./Факс: (8772) 524855; 570273 14. E-mail: shahanova@adygnet.ru 15. Почтовый адрес: 385000, г. Майкоп, ул. Первомайская, 208 16. Тел./Факс: (8772) 524855; 570273 17. E-mail: nisadgu@yandex.ru 3 Reference Data 1. Name: Federal State Budget Institution of Higher Professional Education “Adyghe State University” 2. University’s departmental association (founder): The Ministry of Education and Science of the Russian Federation 3. The kind of higher school: University 4. The subject of Federation: Adygheya Republic 5. City: Maikop 6. The post address: 385000, Maikop, Pervomaiskaya Street, 208 7. The address of a WEB-server of the higher school: www.adygnet.ru 8. Phone of a reception of the Rector: (8772) 570273 9. Name of the Rector: Khunagov Rashid Dumalichevich, Doctor of Sociology, Professor 10. Ph. / Fax number of the higher school: (8772) 570273 11. E-mail of the higher school: adsu@adygnet.ru 12. Name of Vice-Rector for scientific work: Shakhanova Angelina Vladimirovna, Doctor of Biology, Professor 13. Ph. / Fax number: (8772 524855; 570273 14. E-mail: shahanova@adygnet.ru 15. The post address of Research Department: 385000, Maikop, Pervomaiskaya Street, 208 16. Ph. / Fax number: (8772) 524855; 570273 17. E-mail: nisadgu@yandex.ru 4 СОДЕРЖАНИЕ Деятельность научных школ и направлений АГУ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ИСТОРИОГРАФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ Научная школа доктора исторических наук, профессора Э.А. Шеуджен СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ Научная школа доктора соцаологических наук, профессора Т.И. Афасижева ИССЛЕДОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫМИ ИНТЕГРАЦИОННЫМИ ОБРАЗОВАНИЯМИ НА МЕЗОУРОВНЕ ОРГАНИЗАЦИИ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ РОССИИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ В СОСТАВ ЕДИНОГО МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА И СТАНОВЛЕНИЯ «ЭКОНОМИКИ, ОСНОВАННОЙ НА ЗНАНИЯХ» Научная школа доктора экономических наук, профессора А.А. Керашева, доктора экономических наук, профессора Е.Н.Захаровой ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (В УСЛОВИЯХ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА) Научная школа доктора педагогических наук, профессораа С.Н. Бегидовой ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Научная школа доктора педагогических наук, профессора М.Х. Шхапацевой АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ПРОБЛЕМЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОНОМАСТИКИ Научная школа доктора филологических наук, профессора Р.Ю. Намитоковой КОМПАРАТИВИСТИКА И ИССЛЕДОВАНИЕ КРОСС-КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИТЕРАТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Научная школа доктора филологических наук, профессора Шаззо К. Г., доктора филологических наук, профессора Панеша У. М. ГЕОИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СБАЛАНСИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Научная школа доктора социологических наук, профессораа Р.Д. Хунагова СИСТЕМНО-СИММЕТРИЙНЫЙ МЕТОД ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА Научная школа доктора педагогических наук, доктора биологических наук, профессора К.Д. Чермита ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ МОРФОГЕНЕЗА И АДАПТОГЕНЕЗА В УСЛОВИЯХ ПОЛИМОДАЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Научная школа доктора биологических наук, профессора А.В. Шахановой НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РЕЛИГЕОЗНОГО СОЗНАНИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ РЕГИОНЕ Научное направление доктора философских наук, профессора С.А.Ляушевой КУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ПОЛИЭТНИЧНОГО РЕГИОНА Научное направление доктора философских наук, профессора А.Ю. Шадже СТРАНЫ СРЕДНЕГО ВОСТОКА И СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ Научное направление доктора исторических наук, профессора А.С. Иващенко СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ КАВКАЗ В ЭПОХУ НОВОГО ВРЕМЕНИ Научное напраление доктора исторических наук, профессора А.К.Чеучевой ОБЩЕСТВО И ВЛАСТЬ: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ Научное направление доктора исторических наук, профессора Е.М.Малышевой КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ Научное направление доктора юридических наук, профессора А.М. Шадже ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ЗАЩИТЫ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ ГРАЖДАНИНА ПРИ СУДЕБНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ. Научное направление доктора юридических наук, профессора А.И. Трахова ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. Научное направление доктора педагогических наук, профессора Ф.П. Хакуновой АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ Научное направление доктора педагогических наук, профессора Б.М.Джандар, доктора филологических наук, профессора Л.С.Макаровой ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Научное направдение доктора педагогических наук, профессора Н.Х. Хакунова СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ, БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ Научное направление кандидата педагогических наук, доцента Ж. И. Шоровой ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЯ РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ 5 7 10 10 15 22 35 52 64 79 85 93 98 124 124 129 150 153 158 175 181 193 205 211 216 223 Научное напрвление доктора филологических наук, профессора А.Н. Абрегова КОГНИТИВНЫЕ ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ Научное направление доктора филологических наук, профессора М.П.Ахиджаковой ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ БИЛИНГВИЗМА Научное направление доктора филологических наук, профессора Х. З. Багирокова ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ИНФО-КОММУНИКАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА АДЫГЕИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАСС-МЕДИА Научное направление доктора филологических наук, профессора Ф.Б. Бешуковой ПЕСЕННАЯ КУЛЬТУРА АДЫГОВ. ФОЛЬКЛОРИСТИКА Научное направление доктора филологических наук, профессора Р.Б. Унароковой ИНТЕГРАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ РЕГИОНЕ Научное напарвление доктора педагогических наук, профессора В.Г.Мозгот ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РЕГИОНА Научное направление доктора искусствоведения, профессора А.Н.Соколовой АДЫГИ: ЭТНИЧЕСКОЕ ЯДРО И ДИАСПОРА Научное направление кандидата исторических наук, доцента М.Ю. Унароковой МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ, ТАЛАНТ И ОДАРЕННОСТЬ Научное направление кандидата физико-математических наук, доцента Д.К. Мамия УСТОЙЧИВОСТЬ И СТАБИЛИЗАЦИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМ Научное направление доктора физико-математических наук, доцента М.М. Шумафова НАИМЕНОВАНИЕ НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ: ИНФОРМАТИКА, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И УПРАВЛЕНИЕ Научное напрвление кандидата технических наук, доцента В.Е.Коржакова, доктора экономических наук, кандидата технических наук, профессора Е.В. Луценко ИССЛЕДОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ И ИЗЛУЧЕНИЯ ЗАРЯЖЕННЫХ ЧАСТИЦ Научное направление доктора физико-математических наук, доцента В.Б. Тлячева ФИЗИОЛОГО-БИОХИМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ И ЭКОЛОГО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОПТИМИЗАЦИИ НУТРИЦИОННОГО СТАТУСА РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ Научное направление доктора биологических наук, профессора А.Д. Цикуниб СИСТЕМАТИКА, ФАУНА, ЭКОЛОГИЯ И СОЗОЛОГИЯ НАЗЕМНЫХ И ВОДНЫХ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ КАВКАЗА: ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ Научная школа доктора биологических наук, профессора А.С. Замотайлова БИОРАЗНООБРАЗИЕ ЗАПАДНОГО КАВКАЗА. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ ГОРНЫХ ЭКОСИСТЕМ Научное направление кандидата биологических наук, профессора Э.А. Шебзуховой ПОЛИМОРФИЗМЫ ГЕНОВ, АССОЦИИРОВАННЫЕ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ (БА), СЕРДЕЧНОСОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ(ССЗ) И ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫМИ НОВООБРАЗОВАНИЯМИ (ЗНО) В ЭТНИЧЕСКИХ ГРУППАХ НАСЕЛЕНИЯ РА Научное направление доктора биологических наук А.Р. Тугуз РЕГИОНАЛЬНЫЕ ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИРОДНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Научное направление кандидата географических наук, доцента Ф.В. Тугуз БИОМЕХАНИКА ДВИЖЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА Научное направление доктора педагогических наук, профессора А.М. Доронина КИНЕЗИОЛОГИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ ЧЕЛОВЕКА Научное направление доктора педагогических наук, профессора О.Б. Немцева УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ РАЗВИТИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Научное направление доктора педагогических наук, доцента С.А.Хазовой 6 231 238 244 250 256 265 272 282 287 295 301 305 311 324 331 339 352 358 364 Деятельность научных школ и направлений АГУ Особая роль в решении задачи инновационного развития экономики отводится вузовской науке. Главной задачей федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» на современном этапе модернизации научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности является создание современной научной инфраструктуры, приборной базы, повышение продуктивности научных исследований, развитие инновационной деятельности, академической мобильности. Основной упор делается на усиление кадровой составляющей, изменение структуры вузовской науки, создание НИИ комплексных проблем, бизнес-икубатора, малых инновационных предприятий, развитие фундаментальных исследований в области философских, исторических, социологических, политических и естественных наук, поддержку интеграционных процессов, связанных с академической наукой. В вузе функционирует аспирантура по 23 и докторантура по 3 специальностям, 7 диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций, на базе которых за последние 5 лет защищено 36 докторских и 336 кандидатских диссертаций, что позволило радикально улучшить качественный состав научно-педагогических кадров и достичь остепененности ППС 85,7%. В 2014 году из 523 преподавателей университета 97 являлись докторами наук, 351 - кандидатами наук (для сравнения: в 2010 году остепененность составляла 70,5). В структуре АГУ, начиная с 2009 года, успешно работает НИИ комплексных проблем, включающий 4 научно-исследовательских центра, 1 отдел, 11 лабораторий, 3 музея, Ботанический сад. Современная приборная база НИИ комплексных проблем в 2014 г. была доукомплектована на 35 млн. руб. Это позволило приобрести дополнительно оборудования для лабораторий физиологии развития ребенка, биоэкологического мониторинга беспозвоночных животных Адыгеи, иммуногенетической лаборатории, лаборатории нутрициологии и экологии, Центра «Здоровье». В 2011 г. введена в эксплуатацию новая современная научная библиотека общей площадью 26216 кв. метров, в 2012 году открыт «Бизнес-инкубатор» площадью 3000 кв. метров с широкой сетью экспериментальных, консультативных, инновационных структур, позволяющих стать центром развития малого бизнеса в регионе. В 2010 году создано малое предприятие «Гео-Вертекс». Результатами данной деятельности стало заключение и выполнение 93 хозяйственных договоров с организациями в 2010-2014 гг. В научную и производственную среду региона внедрены 20 масштабных продуктов в области геоинформационных технологий, подготовленных на базе малого инновационного предприятия при АГУ «Гео-Вертекс». На базе НИИ комплексных проблем, на стадии оформления, находятся малые инновационные предприятия, организованные с целью практического применения результатов интеллектуальной деятельности в области нутрициологии - ООО «АналитБиоХимТех» и психологии - «Пси-мастер». За 75-летнюю историю в университете сложились и активно работают десять научных школ и 32 научных направлений, многие из которых известны не только в России, но и за рубежом. Выполняются исследования по таким приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации (утв. приказом Президента РФ от 07 июля 2011 года № 899), как: «Безопасность и противодействие терроризму», «Науки о жизни», «Индустрия наносистем», «Рациональное природопользование», «Информационно-телекоммуникационные системы». Учеными Адыгейского государственного университета разрабатывается расширенный методикометодологический инструментарий в исследовании современных этносоциальных процессов для предупреждения и регулирования межэтнической напряженности в полиэтничном регионе Юга России, представляющего собой полиэтническое и поликультурное пространство. Ведется системная работа по расширению и структуризации пространства исторической памяти народов Северного Кавказа на основе введения в научный оборот российской исторической классики. Разработана историографическая модель, отображающая структуру исторической памяти народов Северного Кавказа. Внедрена транспортная логистика при проведении олимпиад, универсиад и других крупномасштабных мероприятий (Данная разработка апробирована на Сочинской Олимпиаде); продолжено внедрение концепции формирования целостной социально-экономической инфраструктуры макро - и микрорегионов Юга России путем создания особой экономической зоны и инновационных межрегиональных кластеров с учетом использования реальных конкурентных преимуществ Республики Адыгея. Центр космических услуг, созданный в АГУ, выполняет проекты, входящие в программу Федерального космического агентства и Кластера космических технологий и коммуникаций Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий «Сколково». Ученые АГУ разработали принципиально новую структурную модель прогнозирования и моделирования природных и социально-экономических процессов на основе использования результатов космической деятельности. В ГИС-центре АГУ 7 разработан и запатентован способ прогнозирования даты наступления и уровня воды экстремально высоких паводков, предложен принципиально новый метод прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений. Учеными факультета математики и компьютерных наук проводятся исследования по стабилизации неустойчивых управляемых динамических систем, устойчивости динамических систем при случайных возмущениях их параметров. На кафедре теоретической физики разработано теоретическое обоснование и построены физические модели процессов и явлений, связанных с движением и излучением заряженных частиц в различных электромагнитных полях. Результаты исследований по определению иммуногенетического, физиологического и пищевого статуса населения Республики Адыгея позволили создать информационно-методологическую базу оценки генетического и психосоматического здоровья, показать роль в поддержании и сохранении здоровья населения спортивных физических нагрузок, отдельных ингредиентов пищи – нутриентов. Учеными университета разработаны эффективные пути биоконсервации редких и охраняемых видов Республики Адыгея. По результатам мониторинга биологического разнообразия Северо-Западного Кавказа в 2013 г. издана в 2-х томах «Красная книга Республики Адыгея», в которой даны рекомендации по сохранению, восстановлению и рациональному использованию биоразнообразия в целях сохранения стабильности экосистем региона. На ведение мониторинга видов растений, грибов и животных, включенных в Красную книгу Республики Адыгея, на 2013-2015 гг. Управлением по охране окружающей среды, природным ресурсам и чрезвычайным ситуациям Республики Адыгея выделено АГУ 1 млн. 500 тыс. рублей. С целью реализации совместного проекта «Эндемичные растения и животные Адыгеи и Дюздже» сформирована инициативная группа из ученых НИИ комплексных проблем АГУ и Университета Дюздже (Турция). Внедрение результатов НИР в развитие региона свидетельствует: о достаточно высоком уровне вузовской науки и востребованности ее результатов в социально-экономическом секторе региона; в регионе есть образовательные учреждения, органы государственного управления, промышленные предприятия, хозяйствующие субъекты, бизнес-структуры, которые заинтересованы в новой экономике, в инновационной организации работы, основанной на фундаментальных знаниях. За период 2010 – 2014 гг. освоено средств местного бюджета на сумму 14 млн. 684 тыс. руб. Общий объем освоенных средств через НТП, гранты (467 НИР) за 2010-2014 гг. составил 206 млн.428 тыс. руб., что на 56% больше объема финансирования за аналогичный период 2005-2009 гг. (124 млн. 751 тыс. руб.). Объем финансирования международных проектов за 5 лет (2010-2014 гг.) составил 56 млн. 587 тыс. руб. По фундаментальным и прикладным исследованиям в 2015 году выиграны четыре проекта с объемом финансирования 26 млн. 200 тыс. руб. За 5 последних лет резко возросла публикационная активность. Значительно увеличилось количество статей, цитируемых в индексируемых базах данных (РИНЦ, Web of Science, Scopus), полученных свидетельств о регистрации объектов интеллектуальной собственности, патентов. Уделяется внимание внедрению программ академической и международной мобильности как эффективного механизма поддержки и развития научного потенциала, интеграции в мировое научное сообщество. Ежегодно более 300 ученых АГУ выезжают за рубеж и в различные города России для участия в международных научных форумах. АГУ организует и проводит крупные международные конференции с участием ученых Великобритании, Германии, Италии, Франции, Турции и других стран. Развитие основных научных направлений осуществляется на основе усиления междисциплинарных исследований, системной интеграции университетской науки с учреждениями РАН, широким кругом российских и зарубежных партнеров и потенциальными потребителями результатов научно-исследовательских работ. В этом плане создание Консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов Юга России», организованного в декабре 2013 года на базе ЮФУ, было направлено на объединение ресурсного потенциала вузов Юга России. Благодаря Консорциуму, АГУ получил бесплатный доступ к ресурсам компании Elsevier, полнотекстовой базе данных Science Direct и наукометрической базе данных Scopus. Одним из примеров успешных интеграционных практик являются базовые кафедры и лаборатории, которые имеют сетевую структуру и основываются на кооперации АГУ и Южного научного центра РАН. Интеграция образовательного процесса с наукой и производством осуществляется, в том числе, с участием студентов и аспирантов на платной основе в научно-технических программах и инновационных проектах, в работе центров и лабораторий НИИ комплексных проблем АГУ. Ежегодно около 2500 студентов являются исполнителями НИР, что составляет 75,9% от обучающегося контингента. По результатам исследования публикуется в среднем более 600 студенческих научных работ; с участием студентов оформляются заявки на изобретения, полезные модели и программы для ЭВМ. Многолетней традицией стали студенческие научные конференции, конкурсы лучших студенческих исследовательских проектов и докладов в рамках Летнего методологического университета на учебнооздоровительной базе «Горная легенда». 8 Эффективной организационной формой повышения массовости и результативности участия молодежи в научно-исследовательской деятельности является организация в АГУ 53 студенческих научно-исследовательских коллективов (СНИК) на базе научных школ, научно-образовательных центров и лабораторий из наиболее одаренных и талантливых членов СНО, имеющих выраженную мотивацию к научной работе. Адыгейский госуниверситет издает 12 научных журналов и 9 сборников научных трудов. С 1998 года университет издает научный журнал «Вестник Адыгейского государственного университета», включенный в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Минобрнауки России для публикации работ соискателей ученых степеней доктора и кандидата наук. С 2009 года журнал издается в 5-ти сериях. Все серии журнала размещаются на электронных платформах издательства «Лань», электронной библиотеки «КиберЛенинка», eLIBRARY. Журнал включен в международную базу данных Ulrich’s Periodicals Directory, которая предоставляет подробные данные о журналах, а также собственные сайты журналов на английском языке. А.В. Шаханова Проректор по научной работе, д.б.н., профессор 9 НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ИСТОРИОГРАФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ Научная школа доктора исторических наук, профессора Э.А. Шеуджен С начала 1990-х гг. на историческом факультете университета стала складываться научная школа, получившая в 2003 г. статус «Ведущего научно-исследовательского коллектива Министерства образования и науки РФ». Научным руководителем является дин, проф., заслуженный деятель науки РФ Э.А. Шеуджен (специальность 07.00.09 – историография, источниковедение, методы исторического исследования). Основные усилия Школы направлены: на развитие историографических и методологических концепций и теорий; упрочение теоретических оснований, проведения комплексных научных исследований, как на общеисторическом, так и региональном уровнях; повышение научно-теоретического уровня и совершенствование методов изучения проблем северокавказской истории; преподавания исторических дисциплин, оптимизация системы подготовки квалифицированных кадров. 1.Членами научного сообщества Школы был разработан ряд теоретических, методологических, историографических и источниковедческих вопросов, научная значимость которых признана историками и философами. К ним могут быть отнесены: системный подход к пониманию процессов исторического развития народов северокавказского региона (Э.А. Шеуджен, Н.А. Почешхов, Р.А. Тлепцок, В.Н. Мальцев); структурное взаимодействие проблем всемирной, отечественной и местной истории (Э.А. Шеуджен, Р.А. Тлепцок, С.Г. Кудаева); анализ состояния и научные перспективы развития северокавказской историографии (Э.А. Шеуджен, С.А. Цикушева, Н.А. Почешхов, З.Я. Емтыль); типология современных дискуссионных вопросов: Кавказская война, северокавказский фронтир, кавказская цивилизация (Э.А. Шеуджен, Н.А. Почешхов, Р.А. Тлепцок); введение в исследовательское пространство проблем миграции автохтонного населения Северного Кавказа и его адаптации в новой социально-культурной среде (С.Г. Кудаева); разработка теоретических, аналитических и методологических подходов к дисскусионным проблемам российской и северокавказской истории (Э.А. Шеуджен, Н.А. Почешхов, Р.А. Тлепцок); совершенствование методов источниковедческого анализа (Э.А. Шеуджен, Н.А. Почешхов, Ф.Х. Шебзухова, Л.Ф. Федосеева); введение в научный оборот тематически структурированных сборников документов и материалов (Н.А. Почешхов, Р.А. Тлепцок); опыт участия в международных научных конференциях (Э.А. Шеуджен, Р.А. Тлепцок). 2. Постоянное внимание уделяется повышению научно-теоретического уровня преподавания исторических дисциплин и совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров. Публикуются периодические издания: сборник статей «Вопросы теории и методологии истории» Под ред. Э.А. Шеуджен. (Вып. 1-7. Майкоп,1995–2015); исторический журнал «Диалоги с прошлым». Под ред. Э.А. Шеуджен. (Вып. 1-6.Майкоп,1996–2010)., Под ред. Р.А. Тлепцока (Вып. 7. Майкоп, 2012). Разработан научно-методического комплекс по теории, методологии и историографии. Курсы лекций: 1. Э.А. Шеуджен «Историография. История исторической науки». Майкоп: Изд. АГУ, 1999. 256 с. (Рекомендованный Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению бакалавров и магистров «История» и специальности подготовки дипломированных специалистов «История»). 2. Э.А. Шеуджен. «Историография. Вопросы теории и методологии». Майкоп: Изд. АГУ, 2005. Учебно-методические материалы: 1. Э.А. Шеуджен. Введение в методологию научного исследования. Майкоп: Изд. АГУ, 2001.34 с. 2. Э.А. Шеуджен. Научная деятельность: организация и методология исследования. Программа спецкурса для аспирантов. Майкоп: Изд. АГУ, 2007.19 с. 3. Э.А. Шеуджен. Историография, источниковедение и методы исторического исследования. Программа кандидатского экзамена по специальности 07.00.09. Майкоп: Изд. АГУ, 2008.72 с. 4. Э.А. Шеуджен. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 07.00.09 – историография, источниковедение и методы исторического исследования. Майкоп: Изд. АГУ, 2008.11 с. 5. Научная деятельность: организация, динамика развития. Материалы монитоинга. Рук. аналитической группы Э.А. Шеуджен. Майкоп: Изд. АГУ, 2008. 24 с. 6. Э.А. Шеуджен. Историография, История исторической науки. Модульно-рейтинговая система контроля знаний студентов: учебно-методическое обеспечение. Майкоп: Изд. АГУ, 2009. 56 с. 7. Э.А. Шеуджен. История исторической науки. Из опыта организации семинарских и практических занятий. Майкоп: Изд. АГУ, 2013. 323 с. 10 В рамках всероссийских конкурсов были получены гранты на проведение научных исследований: Грант Министерства образования РФ. «Разработка модели развития полиэтнического общества Северного Кавказа в условиях модернизации России». 2003-2007 гг. (Рук. Э.А. Шеуджен) Грант Министерства образования РФ. «Историческая память народов Северного Кавказа в контексте развития современной российской историографии. 2008-2012 гг. (Рук. Э.А. Шеуджен) Участие в конкурсах научных публикаций: 1. История Адыгеи: рассказы для детей. Ч.1. Майкоп: Адыг. кн. изд., 1995. 96 с. – Диплом конкурса детской книги ЮНЕСКО. (1996) 2. История Адыгеи: рассказы для детей. Ч.2. Майкоп: Адыг. кн. изд., 1997. 124 с. – Диплом лауреата III Всероссийского конкурса детской книги «Отчий Дом». (1998). 3. Шадже А.Ю.,Шеуджен Э.А.Северокавказское общество: опыт системного анализа. М.; Майкоп: Изд. АГУ, 2004. 214 с. – Диплом лауреата Всероссийского конкурса «Лучшая монография » (2005) 4. Шеуджен Э.А. Путь в историю: в поисках методологии исследования. Майкоп: Качество, 2007. 268 с. – Диплом лауреата конкурса научных работ по кавказоведению им. Ю.А. Жданова за вклад в разработку проблем методологии истории и историографии. 5. Шеуджен Э.А. Адыги (черкесы) в пространстве исторической памяти. Москва-Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. – 280 с. Диплом лауреата конкурса научных работ по кавказоведению им. Ю.А. Жданова – 2012. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области исследования проблем историографии и методологии истории 1. Наименование высшего учебного заведения: Адыгейский государственный университет 1.2 Наименование факультета (отделения): Исторический факультет 1.3 Наименование кафедр (лабораторий): Кафедры отечественной истории, историографии, теории и методологии истории и всеобщей истории.. 2.Направление научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1 По рубрикатору ГРНТИ Шифр Наименование 03.01.09 История исторической науки. Персоналия. 11.01.61 Политические науки и философия 2.2 По рубрикатору ВАК Шифр Наименование 070002 Отечественная история 070003 Всеобщая история 070009 Историография, источниковедение и методы Исторического исследования 3. Направление подготовки инженеров, бакалавров и магистров, проводимой в рамках научно-педагогического коллектива: -нет 4. Характеристика научно-педагогического коллектива: 4.1 Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 4.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2. Ученая степень Ученое звание Шеуджен Эмилия Аюбовна д.и.н. Профессор 4.1.3 Почетные звания: - Заслуженный деятель науки Российской Федерации - Отличник народного просвещения 4.1.4. Основные научные труды, в которых отражены достижения руководителя (2003-2015): - Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. Северокавказское общество: опыт системного анализа.- М.;Майкоп: Изд-во ООО «Аякс». 2004. 13.9 п.л. - Шеуджен Э.А. Историография. Вопросы теории и методологии – Майкоп: Изд-во АГУ. 2005. 17,6 п.л. - Шеуджен Э.А.Историческое знание и историческая память: западноевропейская традиция взаимообусловленности. Москва. -Майкоп: Изд-во, АГУ 2012. 16 п.л. 4.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.п.) Научная школа 4.2.1. Состав коллектива Численность коллектива всего: 24 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Нет Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Нет Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий 4 Докторов наук 4 Кандидатов наук 13 4.2.2. Список пяти ведущих представителей научно-педагогического коллектива (исключая руководителей) Почешхов Н.А., Тлепцок Р.А., Мальце В.Н., Емтыль З.Я., Кудаева С.Г. 11 4.2.3. Материально-техническая база, имеющаяся в распоряжении коллектива Научная библиотека университета. Учебно-методический центр компьютерных технологий 4.3. Основные научные результаты, полученные в течение последних пяти лет, их официальное признание как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований Под редакцией Э.А.Шеуджен издается сборник научных трудов «Вопросы истории и методологии истории» (Вып. 1–7. Майкоп, 1995–2009, а также исторический журнал «Диалоги с прошлым» (Вып. 1–6. Майкоп,1996–2008), вокруг которого объединился исследовательский коллектив, занимающийся разработкой проблем методологии и историографии. Впервые в современной российской историографии А.Ю. Шадже и Э.А. Шеуджен предпринята попытка создании системной работы о северокавказском полиэтническом обществе как многокомпактной, иерархической структуре. На широкой теоретической и исторической базе раскрывается процесс формирования поликонфессиональности региона, выявляются истоки напряженности, противонаправленности интересов глобализации и кавказского этнизма (Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. «Северокавказское общество: опыт системного анализа. – М.Майкоп, 2004). Заметных результатов удалось добиться к.и.н., проф. С.П. Марковой в освоении историографических проблем европейской средневековой истории (история городов, история торговли), позволяющих осмыслить одну из ведущих современных исторических концепций «межцивилизационных пространств». Результаты проведенных исследований ею обобщены в работе «Англия эпохи средневековья и раннего нового времени» (М, 2007). Н.А. Почешховым по теме докторской диссертации опубликована монография «Социально-экономические и военно-политические проблемы в Северо-Западных районах Юга Европейской России в период гражданской войны (1917–1921гг.) (Ростов н/Д.: Изд. РГУ,. 2006), а также монография «Гражданская война на Кубани 1917–1921: Проблемы теории и методологи /Под ред. Э.А. Шеуджен (Майкоп: Изд АГУ. 2006). Общие итоги разработки историографических проблем были обобщены в курсе лекций Э.А. Шеуджен «Историография. История исторической науки» (Майкоп. 1999), рекомендованной Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров «История» и специальности подготовка дипломированных специалистов «История», а также в монографиях «Историография». Вопросы теории и методологии (Майкоп, 2005) и «Путь в историю: в поисках методологии исследования». (Майкоп, 2007). Дальнейшее развитие получила системная разработка проблем адыгской историографии: опубликованы монографии З. Емтыль. «Адыгская интеллигенция: история становления и общественная деятельность (конец ХIХ–начало ХХ вв.) /Под ред. Э.А. Шеуджен (Краснодар,2004) и С.Я. Цикушевой. Становление адыгской историографии (первая половина ХIХв. ). Ш. Ногмов и Хан-Гирей/ Под ред. Э.А. Шеуджен (Майкоп, 2008). Ж.О. Абрегова Повседневная жизнь сельского населения Кубани (конец ХIХ – первая треть ХХ вв.) /Под ред. Э.А. Шеуджен (Майкоп, 2010). Р.М. Шхачемуков Опыт развития историографии в Адыгее (начало 20-х конец 80-х гг. ХХ в.). /Под ред. Н.А. Почешхова (Майкоп, 2014). Открытия Патенты — — 4.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Статьи втом числе с в том числе с грифом в том числе в всего всего грифом всего Министерства центральных журналах Министерства 16 1 6 3 271 95 4.4.1. Список 10 важнейших публикаций членов коллектива за последние семь лет: 1. Вопросы теории и методологии истории. / Под ред. Э.А.Шеуджен. Вып. 1-7. Майкоп, 1995–2009. 2. Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. Северокавказское общество: опыт системного анализа.- М.;Майкоп: Изд-во ООО «Аякс». 2004. 13.9 п.л 3. Шеуджен Э.А. Историография. Вопросы теории и методологии. – Майкоп: Изд-во АГУ. 2005. – 17,6 п.л. 4. Шеуджен Э.А Кавказская война в пространстве исторической памяти.К 145 – летию окончания Кавказской войны. Майкоп, 2009. –2,5. 5. Шеуджен Э.А. Историческое знание и историческая память: западноевропейская традиция взаимообусловленности. Москва. - Майкоп: Изд-во, АГУ 2012. – 16 п.л. 6. Емтыль З. Адыгская интеллигенция: формирование и деятельность в исторической динамике конца ХIХ в. – начала 30-х гг. ХХ в.) /Под ред. Э.А. Шеуджен – Краснодар, 2010. – 22 п.л. 7. Маркова С.П. Англия эпохи средневековья и раннего нового времени. – Майкоп. Изд-во АГУ. 2005. 256 с . 8. Почешхов Н.А.«Социально-экономические и военно-политические проблемы в Северо-Западных районах Юга Европейской России в период гражданской войны (1917-1921гг.) – Ростов н/Д.: Изд. РГУ, 2006. –- 13.62. 9. Почешхов Н.А. «Гражданская война на Кубани 1917-1921: Проблемы теории и методологии /Под ред. Э.А. Шеуджен. – Майкоп: Изд АГУ. 2006. – 6, 25. 10. ЦикушеваС.Я. «Становление адыгской историографии (первая половина ХIХв ). Ш. Ногмов и Хан-Гирей/ Под ред. Э.А. Шеуджен. – Майкоп, 2008. – 8, 9 п.л. 4.4.2. Список 5 важнейших публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за последние пять лет: 1. Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. Северокавказское общество: опыт системного анализа.- М.;Майкоп: Изд-во ООО «Аякс». 2004. 13.9 п.л 12 2. Шеуджен Э.А. Историография. Вопросы теории и методологии. – Майкоп: Изд-во АГУ. 2005. – 17,6 п.л. 3. Шеуджен Э.А. Путь в историю: в поисках методологии исследования. –Майкоп: Качество, 2007. –15,68 п. 4. Почешхов Н.А. «Гражданская война на Кубани 1917–1921: Проблемы теории и методологии /Под ред. Э.А. Шеуджен. – Майкоп: Изд АГУ. 2006. – 6, 25. 5. Цикушева С.Я. «Становление адыгской историографии (первая половина ХIХв ). Ш. Ногмов и Хан-Гирей/ Под ред. Э.А. Шеуджен. – Майкоп, 2008. – 8, 9 п.л. 4.5. Участие в течение последних трех лет в: Научно-технических программах Федеральных Международных Межвузовских Международных Победы в конкурсе Проектах Грантов 1 4 12 4.6 Наличие в течение последних трех лет внебюджетных источников финансирования деятельности научнопедагогического коллектива: 4.6.1. Объемы хоздоговорных работ (тыс. руб.) 4.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс.руб.) 4.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов, количество докторских и кандидатских защит) Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Всего докторантов Из других вузов докторских кандидатских 29 17 3 2 21 5. Общественное признание научно-педагогического коллектива. 5.1. Международные и Э.А. Шеуджен. Нагрудный знак Министерства образования и науки РФ « государственные премии, научные За развитие студнческой научной работы» медали 5.2. Медали и дипломы выставок, История Адыгеи: рассказы для детей. Ч.1. Майкоп: Адыг. кн. изд., 1995. конференций и т.д. 96 с. – Диплом конкурса детской книги ЮНЕСКО. (1996) История Адыгеи: рассказы для детей. Ч.2. Майкоп: Адыг. кн. изд., 1997. 124 с. – Диплом лауреата III Всероссийского конкурса детской книги «Отчий Дом». (1998). Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. Северокавказское общество: опыт системного анализа. М.; Майкоп: Изд. АГУ, 2004. 214 с. – Диплом лауреата Всероссийского конкурса «Лучшая монография» (2005) Шеуджен Э.А. Путь в историю: в поисках методологии исследования. Майкоп: Качество, 2007. 268 с. – Диплом лауреата конкурса научных работ по кавказоведению им. Ю.А. Жданова за вклад в разработку проблем методологии истории и историографии. Шеуджен Э.А. Адыги (черкесы) в пространстве исторической памяти. Москва-Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. – 280 с. Диплом лауреата конкурса научных работ по кавказоведению им. Ю.А. Жданова – 2012. 5.3. Членство в различных российских Шеуджен Э.А. Эксперт федерального реестра экспертов научнои зарубежных научных организациях технической сферы. 5.4. Почетные звания Маркова С.П. — Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, Заслуженный работник высшей школы Республики Адыгея. Шеуджен Э.А.Заслуженный деятель науки Российской федерации Почешхов Н.А. - Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации Федосеева Л.Д. - Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации 6. Связь с другими организациями: Российская академия наук Российская академия наук, Институт истории России РАН, Институт всеобщей истории РАН; Общество интеллектуальной истории. Российская академия образования — Другие государственные академии Российская академия политической науки Отраслевые научные организации Северо-Кавказский научный центр высшей школы (Ростов н/Д); Институт кавказоведения (Ростов н/Д.; Северо-Кавказская академия государственной службы (Ростов-на-Дону); Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований (Майкоп). Высшие учебные заведения Университет «Сапиенца» г. Рим. Калифорнийский университет (США), Московский государственный университет; Ростовский государственный университет, Кубанский государственный университет, КабардиноБалкарский государственный университет, Дагестанский государственный университет. 13 7. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 7.1. Организации специальных школ Научно-методологический семинар для учителей истории Республики Адыгея. Открытия новых специальностей Специальность 020700 «История Ближнего и Среднего Востока». 46.03.01 «Истор». 46.04.01 (030600.68) – История, магистерская программа «Теория и методология исследования соврменных исторических процессов». Создания новых учебных дисциплин Адыгское источниковедение. Историография Северного Кавказа. Спецкурс – «Научная деятельность: организация и методология исследования». (Э.А.Шеуджен разработана и опубликована программа и учебное пособие)». Разработки учебных программ Шеуджен Э.А. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 07.00.09 – историография, источниковедение и методы исторического исследования. Майкоп, 2008. Шеуджен Э.А. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 07.00.02 – Отечественная история. Майкоп, 2008. Шеуджен Э.А. Историография, источниковедение и методы исторического исследования Программа кандидатского экзамена в аспирантуру по специальности 07.00.09 Майкоп, 2008. Шеуджен Э.А. Историография. История исторической науки. Модульнорейтинговая система контроля знаний студентов: учебно - методическое обеспечение. Майкоп, 2009. Шеуджен Э.А. Теория и методология истории. Майкоп, 2010. 7.2 Организации симпозиумов, Постоянно действующий теоретико-методологический семинар учителей конференций истории Майкопа и Республики Адыгея. Открытые дискуссии на сайте научной Школы – «Северный Кавказ: опыт системного анализа» и «Народы Северного Кавказа в пространстве исторической памяти». 8. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 8.1. Российский гумани-тарный Обработка архивных фондов по Шеуджен 100 научный фонд Проект № 97-01- проблеме «Интеллигенция и Э.А. 16253 революция» ФИ 1.1 03.Единый заказ-наряд Разработка модели развития Шеуджен 700 Министерства образования полиэтнического общества Северного Э.А. РФ(2003–2007) Кавказа в условиях модернизации России Мегапроект «Развитие Классические университеты Кубани и Тлюстен В.Ш, 7000.00 (31,38 х 7000= образования в России» Адыгеи в едином информационно- Шеуджен 219660 руб). Программа «Высшее образовательном пространстве Э.А. образование» РГНФ РАН № 04-01-466а 2004 Северо-Кавказаская диаспора на Кудаева С.Г. 120,0 ближнем и среднем Востоке: истоки, проблемы, перспективы. Социальнополитические и этнокультурные аспекты 8.2 ФИ 1.1 03.Единый заказ-наряд Историческая память народов Шеуджен Э.А 1500000 Министерства образования Северного Кавказа в контексте РФ(2010–2013).07 развития современной российской историографии. 14 СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ Научная школа доктора социологических наук, профессора Т.И. Афасижева Возникновение научной школы связано с созданием секции социологии при кафедре политологии в 1994 г. в Адыгейском государственном педагогическом институте. Научные проблемы, разрабатываемые исследовательским коллективом научной школы «Социокультурные процессы на Северном Кавказе: современные проблемы», - проблемы толерантности, межнационального согласия, взаимодействие соседствующих культур, социализации личности, роль традиций в формировании толерантности в обществе и т.д. Социокультурные процессы на Северном Кавказе: современное осмысление - так можно обозначить основной вектор научного поиска коллектива социологов кафедры. Проблемы взаимодействия культур, межнационального согласия, духовных ценностей и традиций как фактора социальной стабильности, социализации личности, формирование социальной толерантности, в том числе межэтнической, межконфессиональной, роли образования, религии, искусства в общественной жизни - вот лишь небольшой перечень вопросов, разрабатываемых исследователями. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области социологии культуры, духовной жизни Наименование направления (школы): «Социокультурные процессы на Северном Кавказе: современные проблемы» 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра философии и социологии АГУ 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 22.00.06 – социология культуры 22.00.08 – социология управления, 24. 00.01 – теория и история культуры (философия науки) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Ученое звание Афасижев Туркубий Индрисович Доктор Профессор, 5 социологических наук июля 94г. (25.XII. 92. диплом ДТ №174п. № 017285) Аттестат Пр №000413 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Лауреат республиканской премии в области журналистики Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 1998-2015 гг.) Монографии 1. Афасижев Т.И. Во имя Отечества. Социология военной культуры адыгов. Майкоп. 1998. –196 с. 2. Афасижев Т.И. Феномен единства человека и природы. ( В соавт.). Майкоп. – 2000 –88 с. 3. Афасижев Т.И. Ногмов и Хан-Гирей: социальные идеи адыгов.(В соавт.). Майкоп. –144 с. 4. Афасижев Т.И. Мой аул: вехи истории. Историко – социологическое исследование. – Майкоп. – 2003. – 382 с. 5. Aфасижев Т.И. Аульская хроника: годы, люди, события. Историко-социологическое исследование. Майкоп. – 2004 – 396 с. Учебники Учебные пособия 1. Афасижев Т.И. Краткий словарь социологических терминов. В помощь студентам.- Майкоп, Изд. «Аякс»2002- 107 с. 2. Афасижев Т.И. Социология. Учебное пособие.- Майкоп. Изд. «Аякс»-2003.- 256 с. 3. Афасижев Т.И. Социология. С чего начать ее изучение. –Майкоп. Изд. «Аякс»-2005- 104 с. 4. Афасижев Т.И. Социология. Учебно методический комплекс (в соавт.)- Майкоп.- Изд. «Аякс».-2005.-58 с. 5. Афасижев Т.И. Социальные отношения // Обществознание. Учебное пособие.- Ростов на Дону. Изд. СКНЦ ВШ-2005.-с 201-236 Статьи 1. Афасижев Т.И. Обычное право у черноморских адыгов // Обычное право в России: проблемы теории, истории и практики. Ростов на Дону, 1999.-153-157. 15 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Афасижев Т.И. Деградация природной среды: проблемы и пути их решения// Социально - экономические проблемы юга России.- Майкоп, 1999-с. 12-23 Афасижев Т.И. Нужен ли патриотизм новой России?// Литературная Адыгея. - № 2, 2004.- с. 21-36 Афасижев Т.И. Северный Кавказ в современной геополитической структуре и перспективы достижения стабильности // Кавказ, ЕС и Россия: проблемы стабильности.- М.2004.-с.12-38 Афасижев Т.И. Адаптация вузов в условиях кризиса бюджетного финансирования// Вестник АГУ №1 (16).-т Майкоп 2005. с. 85-87 Афасижев Т.И. Экономические науки и проблемы финансирования // Вестник АГУ, №2 (17). – Майкоп, 2005.- с. 72-74. Ханаху Р.А., Афасижев Т.И., Цветков О.М. Кавказская война в дискурсе социологии // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2014. № 4 (148). С. 134-138. Гусаров А.В., Афасижев Т.И. Государственное управление процессом правовой социализации // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2013. № 2 (118). С. 133-136. Афасижев Т.И., Нехай В.Н. Глобализация в восприятии адыгского этноса: опыт социологического исследования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2012. № 1. С. 154-161. 10. Афасижев Т.И. Юрий Жданов и кавказские мотивы // Гуманитарий Юга России. 2012. № 1. С. 202-205. 11. Афасижев Т. И., Хрупин С. И. Человек в модернизирующемся обществе: региональное измерение. - М-во образования Московской обл. [и др.] ; Москва, 2011. 12. Афасижев Т.И., Шенкао М.А. Социокультурные императивы адыго-абхазского и абазинского застольного этикета // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2011. № 3. С. 166-174. 13. Афасижев Т.И., Нехай В.Н. Адыгская культура в условиях глобализации: к постановке проблемы // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. № 4. С. 119-124. 14. Афасижев Т.И., Хрупин С.И. Семейно-брачные отношения в современном социокультурном пространстве России: региональный аспект // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2009. № 2. С. 52-60. 15. Афасижев Т.И. Живя по отцовским заветам // к 60-летию со дня рождения Аслана Хангиреевича Агирова / Туркубий Афасижев. Майкоп, 2008. 16. Афасижев Т.И., Тхагапсова И.Б. Анализ доминирующих тенденций в трансформации этнической идентичности населения Карачаево-Черкесии // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. № 3. С. 55-57. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) кафедра (научная группа) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): пять человек в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 3 Кандидатов наук 2 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет по годам Ф.И.О. члена научнопедагогиче ского коллектива Должность Ильинова Н.А. Зав. кафедрой Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Кандидат социологически Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) Год рождения Когда и где защищена диссертация Доцент, 2006 1977 Майкоп, 2003 16 Шаов А.А. Доцент Нехай В.Н. Доцент Хачецуков З.М. Доцент х наук (22.00.06Социология культуры) Доктор философских наук (09.00.11 – Социальная философия) Доктор социологически х наук (22.00.06Социология культуры) Кандидат философских наук (09.00.11 – Социальная философия) Доцент, 1973 Ростов на Дону, 2012 1981 Майкоп, 2013 1981 Ростов-на-Дону, 2007 Ф.И.О. Ф.И.О. Специальность и Когда и где будет защищена аспирантов, докторантов научного руководителя или отрасль наук диссертация (очной и заочной формы научного консультанта (шифр и направления) обучения) и соискателей Малай Ольга Николаевна Ляушева С.А. Зацепина Бэла Ляушева С.А. Леонидовна Загорскин Роман Ляушева С.А. Александрович Фадеева Татьяна Ляушева С.А. Сергеевна Берзегова Саида Афасижев Т.И. Аслановна Кукушкина Аида Афасижев Т.И. Александровна Обмачевский Илья Шадже А.Ю. Александрович Фатьянов Виктор Шадже А.Ю. Михайлович Спиваков Сергей Хуако Михайлович Войтлев Бислан Жаде Асланович Шумафов Батыр Нехай В.Н. Русланович Картавцев Дмитрий Шаов А.А. Александрович 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2004 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Цели: Объединенными усилиями творческого коллектива кафедры обеспечить системное и оперативное исследование социокультурных процессов на Северном Кавказе, акцентируя внимание на актуальных проблемах духовности и культуры проживающих в данном регионе народов, их взаимодействия с другими культурамиотечественной и мировой. Задачи: В рамках общей проблемы исследования периодически обновлять эмпирический материал, используя многообразные социологические методы, способы, приемы и средства. Включить в научную деятельность молодежь – студентов, аспирантов, соискателей, используя их творческий потенциал для разработки самых неожиданных теоретических и практических концепций и рекомендаций. Обеспечить широкое взаимодействие и постоянный контакт с другими научными школами и направлениями в целях обмена, научной информацией и опытом подготовки и проведения социологических исследований. 17 в том числе в центральных журналах Всего МОРА УМО в том числе с грифом МОРФ МОРА УМО в с е г о в том числе с грифом МОРФ В других изд-вах Изд-ва вузов изд-во «Высшая школа» центральн ые изд-ва зарубежн ые изд-ва в с е г о в том числе в издательствах всего Силами кафедры периодически издавать монографии и сборники статей по разрабатываемой проблематике, организоывать и проводить научно-теоретические и научно-практические конференции и другие мероприятия с участием коллектива научной школы, а также молодых исследователей регионального общероссийского и зарубежного уровней. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи 5 5 26 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях Фамилия Имя Время Уровень Название мероприятия Город и место проведения Отчество проведения мероприятия Шаов А.А, Формирование российской 24-25 апреля Г. Майкоп, АГУ всероссийский Нехай В.Н. идентичности как фактор 2014 г. национальной безопасности. Ильинова Формирование российской 24-25 апреля Г. Майкоп, АГУ всероссийский Н.А. идентичности как фактор 2014 г. национальной безопасности. Ильинова Социализация и интеграция 5-6 июня 2013 Г. Майкоп, АГУ всероссийский Н.А. одарённых детей и года молодежи» 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) Монографии Учебные пособия Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах 1. Шаов А.А., Нехай В.Н. СОЦИОИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ АДЫГОВ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕГОСЯ МИРА // Власть. 2014. № 5. С. 98-103. 2. Шаов А.А., Нехай В.Н. ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ АДЫГОВ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // В сборнике: Метаморфоз vs Трансформация. Мультидисциплинарный подход к изучению истории адыгов в XIX-XXI вв Материалы Международной научной конференции. Северо-Кавказский научный центр высшей школы Южного федерального университета. Ростов-наДону, 2013. С. 158-171. 3. Шаов А.А., Мокрушин А.А., Нехай В.Н. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК СОЦИОИНТЕГРАТИВНЫЙ ФАКТОР СОВРЕМЕННОГО АДЫГСКОГО ЭТНОСА // Власть. 2013. № 12. С. 045-050. 4. Шаов А.А., Нехай В.Н. МОДЕЛЬ «ЧЕЛОВЕКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО» В ТРИАДЕ «ЭКОНОМИКА – ИСКУССТВО – ПРАВО» // Власть. 2013. № 7. С. 109-113. 5. Шаов А.А., Нехай В.Н. ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЕ КОРПОРАЦИИ В СИСТЕМЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ ДИСКУРС // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2013. № 3 (124). С. 171-178. 6. Нехай В.Н., Шаов А.А. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ УНИФИКАЦИИ МИРОВОГО ПРОСТРАНСТВА // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2013. № 1. С. 82-88. 7. Шаов А.А. ТРАНСФОРМАЦИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОГО КАПИТАЛИЗМА // Научная мысль Кавказа. 2012. № 2 (70). С. 25-30. 8. Шаов А.А. СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕОЛОГИИ «ЧЕЛОВЕКА ЭКОНОМИЧЕСКОГО» В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ // Социально-гуманитарные знания. 2012. № 7. С. 261-272. 9. Шаов А.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2012. Т. 4. № 56. С. 285-290. 10. Шаов А.А. ДИСКУРС ТЕЛЕСНОСТИ В КУЛЬТУРЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И НОВОГО ВРЕМЕНИ // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2012. № 2. С. 87-92. 11. Ляушева С.А., Шаов А.А. ЭВОЛЮЦИЯ РОСТОВЩИЧЕСКОГО КАПИТАЛА: ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОЕ 18 ИЗМЕРЕНИЕ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2012. № 1. С. 12-20. 12. Шаов А.А. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2012. № 1. С. 21-27. 13. Шаов А.А. ГЛОБАЛЬНЫЙ КАПИТАЛИЗМ КАК ФАКТОР РАЗМЫВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2012. № 1. С. 52-60. 14. Шаов А. А., Нехай В. Н ЧЕЛОВЕК ЭКОНОМИЧЕСКИЙ" В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // М-во образования Московской обл., Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Московский гос. обл. ун-т. Москва, 2011. 15. Шаов А.А. ГЕНЕЗИС ДИСКУРСА ЭКОНОМОЦЕНТРИЗМА КАК ПАРАДИГМАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ // Социально-гуманитарные знания. 2011. № 7. С. 151-158. 16. Шаов А.А., Хунагов Р.Д. ГЕНЕЗИС КАПИТАЛИЗМА В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ: АКСИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ // Социально-гуманитарные знания. 2011. № 11. С. 9098. 17. Шаов А.А. ССУДНЫЙ ПРОЦЕНТ КАК ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕНЦИЯ КАПИТАЛИЗМА // Вестник Башкирского университета. 2011. Т. 16. № 4. С. 1381-1384. 18. Шаов А.А. ЧЕЛОВЕК ЭКОНОМИЧЕСКИЙ: АКСИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2011. № 3. С. 139-145. 19. Шаов А.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФЕНОМЕНА ИДЕОЛОГИИ: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2011. № 1р. С. 24-32. 20. Шаов А.А. РЕКОНСТРУКЦИЯ ПРОЦЕССА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО И ЭТНОРЕЛИГИОЗНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ АДЫГСКОГО ЭТНОСА // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. № 1. С. 19-28. 21. Шаов А.А. ЭТНИЧЕСКАЯ И РЕЛИГИОЗНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ: СПЕЦИФИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2009. № 3. С. 121-127. 22. Нехай В.Н. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ: ПРОБЛЕМА КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ И ИСТОРИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2011. № 3. С. 106112. 23. Афасижев Т.И., Нехай В.Н. АДЫГСКАЯ КУЛЬТУРА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. № 4. С. 119-124. 24. Нехай В.Н. СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРАКЦИИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2010. № 1. С. 121-126. 25. Нехай В.Н.СОВРЕМЕННАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КАК МНОГОУРОВНЕВЫЙ И МНОГОФАКТОРНЫЙ ПРОЦЕСС //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2009. № 1. С. 117-120. 26. Нехай В.Н. МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ В ПОЛИЭТНИЧНОМ РЕГИОНЕ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2008. № 2. С. 102-105. 27. Нехай В.Н. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ: СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2008. № 8. С. 109-113. 28. Нехай В.Н. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ УСЛОВИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ //автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Адыгейский государственный университет. Майкоп, 2007 29. Нехай В.Н. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ УСЛОВИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ (НА МАТЕРИАЛАХ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ) // диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Адыгейский государственный университет. Майкоп, 2007 30. Нехай В.Н. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ АДЫГЕИ // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. № 3. С. 58-59. 31. Ильинова Н.А. Молодёжь в социальном пространстве общества//Успехи современного естествознания (Москва). – №1. –2007. – С. 88-90. 32. Ильинова Н.А. Молодежь как социальный феномен //Наука. Образование. Молодежь: Материалы IV Всероссийской научной конференции молодых ученых (8-9 февраля 2007 года). – Майкоп, 2007. – С. 263-265. 33. Ильинова Н.А. Социологический аспект молодежной субкультуры //Человек и Вселенная. - 2007. - №1 (61). – СПб. - С. 87- 91. 34. Ильинова Н.А. Социальные проблемы развития региона//Материалы научной конференции «Наука и 19 образование -2006», посвященной 10-летию образования филиала АГУ в а. Кошехабль. – Кошехабль- Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. – С. 10-14. 35. Ильинова Н.А. Сельская молодежь: несколько проблемных аспектов//Наука. Образование. Молодежь: Материалы V Всероссийской научной конференции молодых ученых (7-8 февраля 2008 года). – Майкоп, 2008. – С. 237-241. 36. Ильинова Н.А. Социальные приоритеты регионального развития//Социальные науки и социальные технологии в современной России. Материалы региональной научно-практической конференции: сборник статей. – Вып. 4-й. – Майкоп, 2009. – С. 61-62. 37. Ильинова Н.А. К вопросу о молодежной субкультуре в условиях социальной трансформации //Шаг в науку. Сборник научных статей. Выпуск первый. – Майкоп, 2009. – С. 109-112. 38. Ильинова Н.А. Преемственность поколений как фактор стабильного развития общества//Наука. Образование. Молодежь: Материалы VII Международной научной конференции молодых ученых, посвященной 70-летию Адыгейского государственного университета (4-5 февраля 2010 года). – Майкоп, 2010. – С. 158-161. 39. Ильинова Н.А. Ретрансляция социального опыта как фактор моделирования социальной реальности //Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. – Вып. 5-й. – Майкоп, 2010. – С. 327-328. 40. Ильинова Н.А. Молодежь и ее место в социальном пространстве общества - Майкоп, 2010. 41. Ильинова Н.А. Трансформация молодежи в человеческий капитал // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. – Вып. 6-й. – Майкоп, 2011. – С. 234-238. 42. Ильинова Н.А. Социально-исторические проблемы возникновения ценностей и ценностных ориентаций личности //Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых «НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. МОЛОДЕЖЬ». – т. 2. – Майкоп, 2012. – С. 34-39. 43. Ильинова Н.А. Социальная идентичность и ее составляющие: сложности определения //Материалы X Международной научной конференции молодых ученых «НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. МОЛОДЕЖЬ» (7-8 февраля 2013 г.). – Майкоп: изд-во АГУ, 2013. Т.2 – С. 74-80. 44. Ильинова Н.А. Социальный опыт — структурный компонент социализации личности //МАТЕРИАЛЫ Всероссийской научно-практической конференции «Социализация и интеграция одарённых детей и молодежи» 56 июня 2013 года. 45. Ильинова Н.А. Социально-гуманитарное знание как залог успешного формирования общества нового типа //Власть. Общенациональный научно-политический журнал. – 2013. -№10.- С. 114-117. 46. Ильинова Н.А. Гуманитаризация образования как стратегический фактор модернизации современного российского общества //Власть. Общенациональный научно-политический журнал. – 2013. -№12.- С. 150-152. 47. Ильинова Н.А. Теоретические основы проблемы идентичности: междисциплинарный подход //Социальная политика и социология: междисциплинарный научно-практический журнал. – М.: Союз. № 3. Т. 1. 2013. – С. 97-109. 48. Ильинова Н.А. Специфика социальной идентичности и анализ ее компонентов //Социальная политика и социология: междисциплинарный научно-практический журнал. – М.: Союз. № 2. Т. 2. 2013. – С. 43-49. 49. Ильинова Н.А. Духовная безопасность: социально-гуманитарный аспект //Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 24-25 апреля 2014 г. Майкоп. – С. 283-288. 50. Ильинова Н.А. Социально-гуманитарные знания как фактор национальной безопасности //Власть. Общенациональный научно-политический журнал. – 2014. -№5.- С. 71-74. 51. Ильинова Н.А. Роль социогуманитарного знания в преобразовании российской действительности //Сборник научных работ. IV международная научно-практическая конференция «Современные концепции научных исследований». – Москва, 25.07.2014. – С. 23-25. 52. Ильинова Н.А. Постклассическая философия о социально-гуманитарном познании // Вестник АГУ. Серия «Регионоведение». Выпуск 3. – Майкоп, 2014. – С. 23-36. 53. Ильинова Н.А. Аксиологический аспект социального бытия общества сквозь призму социальногуманитарного познания //Власть. Общенациональный научно-политический журнал. – 2014. - № 11. - С. 168-171. 54. Ильинова Н.А. Национальная культура как фактор духовного возрождения России //Мир Кавказу. Результаты исследований и материалы всероссийского научного форума. - Ростов-на-Дону, 2014. - 578 с. – С. 149155. 55. Ильинова Н.А. Методологические основания гуманитарного познания в философии Г.Риккерта //Социально-гуманитарные знания. – 2014. - №11. – С.30-36. 56. Ильинова Н.А. Междисциплинарность как характеристика гуманитарного познания в концепции Л.Н. Гумилева // Вестник АГУ. Серия «Регионоведение». Выпуск 1. – Майкоп, 2015. – С. 27-32. 3.5. Участие в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Этносоциальные процессы и межэтническая грант РНФ №15-18напряженность на Юге Кирой В.Н. 15000000 00148 России: совершенствование аналитического 20 инструментария и способов регулирования» 3.6. Наличие внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других Всего Из других вузов Защит Защит кандидатских аспирантов вузов докторанто докторских в 36 31 2 1 2 36 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных Российское философское общество российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Афасижев Т.И.- Лауреат республиканской премии в области журналистики, «Заслуженный деятель науки Республики Адыгея» 4.5. Цитируемость (кол-во) Шаов А.А. – 1 (Хирш); Нехай В.Н. – 1 (Хирш); Афасижев Т.И. - 2 (Хирш); Ильинова Н.А. – 1 (Хирш) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные Отдел философии и социологии Адыгейской Республики институт гуманитарных организации исследований Высшие учебные заведения КБГУ, РГУ, КГУ 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных Активная разработка новых учебных дисциплин по программам бакалавриата, дисциплин магистратуры и аспирантуры Разработки учебных программ Социология культуры, духовной жизни 6.2. Организации конференций Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности. 24-25 апреля 2014 г. В других областях 6.3. Членство в Член диссертационного совета К212.001.03 по экономическим наукам в АГУ диссертационных советах по Зам. председателя диссертационного совета КМ 212.001.04 по социологическим защите докторских и наукам в АГУ кандидатских в других вузах Член диссертационного совета Д.212.001.01 по педагогическим наукам в АГУ 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсноорганизационных мероприятий при Минобразовании РФ 21 Исследование управления территориальными интеграционными образованиями на мезоуровне организации хозяйственных отношений России в условиях интеграции национальной экономики в состав единого мирового хозяйства и становления «экономики, основанной на знаниях» Руководители: Керашев А.А., Захарова Е.Н. 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): экономический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра экономики и управления 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Управление территориальными интеграционными образованиями на мезоуровне организации хозяйственных отношений России в условиях интеграции национальной экономики в состав единого мирового хозяйства и становления «экономки, основанной на знаниях» 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование): экономические науки, 06.61.33. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование): 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Керашев Анзаур Асланбекович доктор экономических профессор наук Захарова Елена Николаевна доктор экономических профессор наук 3.1.2. Почетные звания руководителя (ей): Керашев А.А. – Заслуженный деятель науки Республики Адыгея Захарова Е.Н. – Почетный работник высшего профессионального образования 3.1.3 Основные научные труды руководителя (за 2011-2015 гг.) Монографии 1. Керашев, А.А. Программно-целевая стратегия инновационного развития АПК / А.А. Керашев, В.И. Нечаев, Ю.И. Бершицкий и др. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. (19 п.л.). 2. Керашев А.А. Управление взаимодействием мега-корпораций и региональных экономических систем современной России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин, Н.А. Королева. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. (19 п.л.). 3. Керашев, А.А. Организационно-экономический механизм регулирования и защиты агропродовольственного рынка / А.А. Керашев, Л.В. Агаркова, Т.Г. Гурнович, П.Г. Чернышов. – Москва: ООО «Издательский Дом МИРАКЛЬ», 2014. – 164 с. 4. Керашев, А.А. Совершенствование организационно-управленческого механизма предприятий региона как основа развития его экономических подсистем / А.А. Керашев, Б.А. Кумпилова. – Майкоп: изд-во АГУ, 2015. (19 п.л.). 5. Захарова, Е.Н. Инновационные ключевые компетенции в обеспечении конкурентоспособности экономических субъектов / Е.Н. Захарова, И.И. Лютова. – М.: Вузовская книга, 2011. – 224 с. 6. Захарова, Е.Н. Управление знаниями на предприятиях торговой сферы / Е.Н. Захарова, И.В. Золотухина, Л.Т. Тлехурай-Берзегова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – 172 с. 7. Захарова, Е.Н. Институциональные механизмы финансового обеспечения регионального АПК / Е.Н. Захарова, Л.И. Бровкина. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 140 с. 8. Захарова, Е.Н. Управление экономическим потенциалом региона на основе Форсайта / Е.Н. Захарова, Е.П. Авраменко. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 220 с. 9. Захарова, Е.Н. Информационные инструменты развития АПК региона / Е.Н. Захарова, Е.В. Бирюков, А.А. Поддубный. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – 175 с. 10. Захарова, Е.Н. Ресурсный потенциал сельскохозяйственных предприятий / Е.Н. Захарова, Р.К. Бельмехов. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 148 с. 11. Захарова, Е.Н. Предпринимательский потенциал вуза / Е.Н. Захарова, О.Г. Гисина. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 148 с. 12. Захарова, Е.Н. Стимулирование устойчивого развития территории / Е.Н. Захарова, О.А. Корба. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 172 с. 13. Захарова, Е.Н. Межфирменная интеграция и государственно-частное партнерство в региональной системе медицинских услуг / Е.Н. Захарова, И.П. Ковалева. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 187 с. Учебные пособия 14. Захарова, Е.Н. Тесты по статистике / Е.Н. Захарова, А.С. Шухарт. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – 120 с. 15. Захарова, Е.Н. Программа вступительного экзамена по специальности 08.00.13 «Математические и инструментальные методы экономики» / Е.Н. Захарова . – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 24 с. 22 16. Захарова, Е.Н. Программа кандидатского экзамена по специальности 08.00.13 «Математические и инструментальные методы экономики» / Е.Н. Захарова . – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 24 с. 17. Керашев, А.А. Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» / А.А. Керашев, Е.Н. Захарова, А.А. Мокрушин. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – 40 с. 18. Керашев, А.А. Программа кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством / А.А. Керашев, Е.Н. Захарова, А.А. Мокрушин. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – 48 с. 19. Керашев, А.А. Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направлению 38.06.01 – экономика / А.А. Керашев, Е.Н. Захарова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 40 с. 20. Захарова, Е.Н. Учебные и производственные практики для бакалавров / Е.Н. Захарова, Е.М. Кобозева. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 80 с. 21. Захарова, Е.Н. Программа педагогической практики магистрантов по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент магистерская программа «Инновационный менеджмент» / Е.Н. Захарова, А.А. Тамов . – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 25 с. 22. Захарова, Е.Н. Программа преддипломной практики магистрантов по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент магистерская программа «Инновационный менеджмент» / Е.Н. Захарова . – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 20 с. 23. Захарова, Е.Н. Программа научно-исследовательской практики магистрантов по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент магистерская программа «Инновационный менеджмент» / Е.Н. Захарова, А.А. Тамов. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 25 с. 24. Захарова, Е.Н. Правовые основы регулирования инновационной деятельности / Е.Н. Захарова, М.З. Абесалашвили. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 25 с. 25. Захарова, Е.Н. Правовые основы управленческой деятельности / Е.Н. Захарова, М.З. Абесалашвили. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 25 с. 26. Захарова, Е.Н. Практикум по общей теории статистики / Е.Н. Захарова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 168 с. Статьи в SCOPUS 1. Zakharova E.N., Kerashev A.A., Mokrushin A.A. Features of Vertically Integrated Agribusiness Corporations in Western Europe Countries // Modern Applied Science, Vol. 9, No. 8, 2015. pp. 425-436. 2. Kerashev A.A., Mokrushin A.A., Tamov A.A., Zakharova E.N. The Functions and Institutional and Economic Forms of Cooperation of Vertically Integrated Corporations and Regional Economic Systems of Russia // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Vol. 6, No 5 S1. PP. 410-419. 3. Kerashev A.A., Zakharova E.N., Prokhorova V.V., Gorelova G.V., Mokrushin A.A. Ecological Innovations as a Tool to Provide the Regions's Sustainable Development // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Vol. 6, No 5 S2. PP. 295-303. 4. Kerashev A.A., Zakharova E.N., Mokrushin A.A., Tkhagapso R.A., Abesalashvili M.Z. Government Control over Innovative Ventures in the West European Countries // European Research Studies, Volume XVIII, Issue (1), 2015. PP. 97-110. 5. Zakharova, E.N. Cooperation between Russia and EU in solving the problems of power generation security in Europe / E.N. Zakharova // Life Sci J. – 2014. – № 11(8). – PP. 581-585. 6. Zakharova, E.N. Modeling of sustainable development of the region on the basis of cognitive analysis / E.N. Zakharova, V.V. Prohorova // Asian Social Science. – 2015. – Vol 11, № 7. – PP. 362-370 7. Zakharova E.N., Mokrushin A.A., Pshizova A.R., Khatukay S.A., Chinazirova S.K. Forms and mechanisms of public-private partnerships in innovative modernization of the Western Europe economies. Asian Social Science . – Vol 11, № 21 (2015). – PP. 321- 330. Статьи в изданиях из Перечня ВАК 1. Керашев, А.А. Стратегическое управление взаимодействием вертикально интегрированных корпораций и региональных экономических систем Юга России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 3 (83). – С. 68-80. 2. Керашев, А.А. Перспективные формы взаимодействия малых форм агробизнеса с корпоративными структурами в АПК мезо-уровня / А.А. Керашев, М.М. Шекультирова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1. – с.147-153. 3. Керашев, А.А. Компаративистский анализ конкурентоспособности вертикально интегрированных корпораций и региональных экономических систем современной России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 3 (104). – С. 63-70. 4. Керашев, А.А. Функциональные изменения в процессе взаимодействия мега-корпорации и региональной экономической системы / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин, Н.А. Королева // Экономика устойчивого развития. – 2013. – №13. – С. 127-134. 5. Керашев, А.А. Способы взаимодействия мега-корпораций и региональных экономических систем современной России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин, Н.А. Королева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2 (120). – С. 38-47. 6. Керашев, А.А. Сценарии стратегического развития взаимодействия мега-корпорации и региональной экономической системы современной России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин, Н.А. Королева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 4 (131). – С. 98-107. 7. Керашев, А.А. Потенциал государственно-частного партнерства в развитии взаимодействия вертикально- 23 интегрированных корпораций с региональными экономическими системами России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 2 (141). – С. 48-57. 8. Керашев, А.А. Инструменты реализации стратегии фокусированной интеграции корпоративных структур с региональными экономическими системами России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 4 (151). – С. 74-82. 9. Керашев, А.А. Потенциал корпоративной интеграции в развитии межотраслевого взаимодействия в АПК России / А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – Вып. 2. 10. Захарова, Е.Н. Формирование агрокластеров как перспективный инструмент инвестиционного развития регионального АПК / Е.Н. Захарова, Л.И. Бровкина // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 3. – С. 158-166. 11. Захарова, Е.Н. Управление эколого-экономическими рисками в системе инструментов регионального устойчивого развития / Е.Н. Захарова, А.А. Барташевич // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 4. – С. 158-166. 12. Захарова, Е.Н. Использование когнитивного подхода при построении сценариев развития регионального АПК / Е.Н. Захарова, А.А. Поддубный // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 4. – С. 205-216. 13. Захарова, Е.Н. Анализ состояния отечественной торговли в условиях интенсивного развития сферы услуг / Е.Н. Захарова, Т.И. Афасижев // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1. – С. 246-253. 14. Захарова, Е.Н. Эволюция экономической природы торговли в «экономике, основанной на знаниях» / Е.Н. Захарова, С.А. Ляушева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Издво АГУ, 2012. – Вып. 1. – С. 254-259. 15. Захарова, Е.Н. О компетентностном подходе в образовательной деятельности / Е.Н. Захарова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 3, Педагогика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1. – С. 51-56. 16. Захарова, Е.Н. Внутренний контроль в профессиональном образовании как компонент мониторинговой системы управления качеством образования / Е.Н. Захарова, В.Г. Мозгот // Физическая культура, спорт – наука и практика. – 2012. – № 1. – С. 25-28. 17. Захарова, Е.Н. Концептуальные основы обеспечения энергетической безопасности региона в условиях формирования инновационной экономики/ Е.Н. Захарова, М.М. Долгиев, Т.Г. Гурнович // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1 (94). – С. 41-48. 18. Захарова, Е.Н. Теоретико-игровое моделирование взаимодействия сложных систем, представляемых иерархическими когнитивными картами / Е.Н. Захарова, Г.В. Горелова, И.С. Горелова // Вестник Адыгейского государственного университета. – Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 1 (115). – С. 107-114. 19. Захарова, Е.Н. Управление ресурсным потенциалом аграрного предприятия на основе системного подхода / Е.Н. Захарова, Р.К. Бельмехов // Экономика устойчивого развития. – 2013. – № 13. – С. 127-134. 20. Захарова, Е.Н. Особенности формирования конкурентоспособности вуза как субъекта рынка образовательных услуг / Е.Н. Захарова, О.Г. Гисина // Бизнес в законе. – М., 2013. – № 2. – С. 185-189. 21. Захарова, Е.Н. Рейтинг вузов как инструмент снижения асимметрии информации на рынке доверительных услуг/ Е.Н. Захарова, Т.Г Тлюстен // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – № 3. – С. 245-252. 22. Захарова, Е.Н. Математические способности как психологический феномен / Е.Н. Захарова, Л.В. Шелехова, В.Б. Тлячев // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2013. – № 11. – С. 99-106. 23. Захарова, Е.Н. Формирование медицинского кластера как направление интеграционного взаимодействия субъектов региональной медицинской сферы / Е.Н. Захарова, И.П. Ковалева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 4. – С. 219-225. 24. Захарова, Е.Н. Интеграционный потенциал системы здравоохранения региона (на примере Краснодарского края) / Е.Н. Захарова, И.П. Ковалева // Бизнес в законе. – 2014. – № 1. – С. 226-231. 25. Захарова, Е.Н. Проблемы обеспечения энергетической безопасности стран Европы / Е.Н. Захарова, Е.В. Бирюков // Бизнес в законе. – 2014. – № 5. – С. 306-310. 26. Захарова, Е.Н. Концептуальные основы адаптивно-динамического подхода к управлению ресурсным потенциалом субъектов агробизнеса / Е.Н. Захарова, Р.К. Бельмехов, А.А. Керашев // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 1. – С. 170-178. 27. Захарова, Е.Н. Основные тенденции трансформации системы экономических отношений в условиях развития процесса терциаризации / Е.Н. Захарова, С.А. Ляушева, С.М. Коджаманян // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 2. – С. 181-188. 28. Захарова, Е.Н. О методике анализа угроз безопасности мегаполиса на основе когнитивных карт (на примере Москвы): структуризация знаний о ситуации / Е.Н. Захарова, З.К. Авдеева, С.В. Коврига // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 3. – С. 247-255. 29. Захарова, Е.Н. Инновационная парадигма развития современного предпринимательства / Е.Н. Захарова, В.В. Прохорова, В.А. Ткаченко // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 3. – С. 303-310. 30. Захарова, Е.Н. Когнитивное моделирование процесса обеспечения устойчивости регионального развития / Е.Н. Захарова, Г.В. Горелова, Т.В. Мартышина, Н.Д. Панкратова // Вестник Адыгейского государственного университета. 24 Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 2. 31. Захарова, Е.Н. Особенности вертикально-интегрированных корпораций в агробизнесе стран Западной Европы / Е.Н. Захарова, А.А. Керашев, А.А. Мокрушин // Экономика и предпринимательство. – 2015. – Вып. 3. – С. 166-172. 32. Захарова, Е.Н. Концептуальные основы функционирования рынка медицинских услуг / Е.Н. Захарова, И.П. Ковалева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2015. – Вып. 3. Захарова, Е.Н. Реализация модели адаптивного развития образовательного учреждения / Е.Н. Захарова, О.С. Васильева // Бизнес в законе. – 2015. – № 8. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 16 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ 0 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 4 Кандидатов наук 12 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2011-2015 гг.) по годам Ф.И.О. члена научнопедагогического коллектива Керашев А.А. Захарова Е.Н. Тлехурай-Берзегова Л.Т. Мокрушин А.А. Курмалиева З.Х. Хатукай С.А. Кумпилова Б.А. Байбекова Р.А. Шовгенов Т.М. Должность Профессор кафедры экономики и управления Профессор кафедры экономики и управления Зав. кафедрой управления персоналом Профессор кафедры экономики и управления Зав. кафедрой экономической теории Доцент кафедры экономики и управления Доцент кафедры экономики и управления Доцент кафедры экономической теории Доцент кафедры учета и финансировани я Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Д.э.н., . 08.00.05 Д.э.н., 08.00.13 Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) Год рождения Когда и где защищена диссертация 18.03.2009 ПР № 005869 1976 2006 г., Ростовский государственный университет 15.06.2011 ПР № 009726 1952 2006 г., Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) 2010 г, Адыгейский государственный университет 2011 г., Адыгейский государственный университет Д.э.н., 08.00.05 1975 Д.э.н., 08.00.05 21.10.2009г. ДЦ №032852 1981 К.э.н., 08.00.05 нет 1971 К.э.н., 08.00.05 нет 1981 К.э.н., 08.00.05 нет 1981 2009 г., Академия управления «ТИСБИ» (Казань) К.э.н., 08.00.05 нет 1980 2008 г, Адыгейский государственный университет К.э.н., 08.00.05 нет 1984 2010 г., Адыгейский государственный университет 25 2000 г., Российская академия государственной службы (Москва) 2006 г., Адыгейский государственный университет Авраменко Е.П. Хутыз Б.И. Гисина О.Г. Ковалева И.П. Мартышина Т.В. Бельмехов Р.К. Тлюстен Т.Г. Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Тамова Б.А. Доцент кафедры экономики филиала АГУ в г. Белореченске Доцент кафедры экономики и управления Доцент кафедры экономики и управления Новороссийског о филиала Московского гуманитарноэкономического института Доцент кафедры экономики и управления Новороссийског о филиала Финансового университета при Правительстве РФ Заведующая отделением ГБПОУ КК «Новороссийск ий колледж радиоэлектронного приборостроения МГГТК АГУ, преподаватель К.э.н., 08.00.05 нет 1976 2011 г., Адыгейский государственный университет К.э.н., 08.00.05 20.04.2011г ДЦ№ 038334 1971 К.э.н., 08.00.05 нет 1944 2006 г., Майкопский государствен-ный технологический институт 2013 г., Адыгейский государственный университет К.э.н., 08.00.05 нет 1969 2014 г., Адыгейский государственный университет К.э.н., 08.00.05 нет 1989 2013 г., Адыгейский государственный университет К.э.н., 08.00.05 нет 1987 К.э.н., 08.00.05 нет 1987 2011 г., Адыгейский государственный университет 2013 г., Адыгейский государственный университет Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Специальность и отрасль наук (шифр и направления) А.А. Керашев 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством Мирза Д.Д. А.А. Керашев Юрханян К.А. Е.Н. Захарова Оганян О.А. Е.Н. Захарова Рябцев Н.В.. Е.Н. Захарова 26 Когда и где будет защищена диссертация Майкоп, АГУ, 2016 г. Майкоп, АГУ, 2016 г. Майкоп, АГУ, 2016 г. Майкоп, АГУ, 2016 г. Майкоп, АГУ, 2016 г. Мамсирова А.А. Е.Н. Захарова 08.00.05 Майкоп, АГУ, 2017 г. Экономика и управление народным хозяйством Лобанова Е.Н. Е.Н. Захарова 08.00.05 Майкоп, АГУ, 2017 г. Экономика и управление народным хозяйством Кононова О.В. Е.Н. Захарова 08.00.05 Майкоп, АГУ, 2017 г. Экономика и управление народным хозяйством Гаспарян А.А. А.А. Мокрушин 08.00.05 Майкоп, АГУ, 2017 г. Экономика и управление народным хозяйством Хунагова Д.Р. А.А. Мокрушин 08.00.05 Майкоп, АГУ, 2017 г. Экономика и управление народным хозяйством 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2011-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Цель научной школы состоит в обосновании и разработке подходов к исследованию управления интеграционными образованиями, складывающимися в ходе трансформации хозяйственного пространства, на основе комбинирования ресурсов различных теоретико-методологических платформ экономической науки, установлении возможных форм интеграционных образований, раскрытии функционального содержания управления интеграционными образованиями, формировании новой парадигмы управления, разработке алгоритма институционализации интеграционных процессов на мезоуровне, разработке комплекса базовых инструментов управления, а также в обосновании принципов формирования целостного механизма управления различными формами интеграционных образований. Данная цель обусловливает комплекса взаимосвязанных задач: − раскрытие взаимосвязей интеграционных образований с процессами глобализации и локализации экономических отношений; − раскрытие сущности и определение основных форм интеграционных образований; − систематизация основных подходов к исследованию управления интеграционными образованиями и определение возможностей и ограничений данных подходов; − анализ процесса преобразования мезоуровня экономической системы страны в условиях глобализации экономических отношений и становления «экономики, основанной на знаниях; − установление видовых отличий макрорегионального хозяйственного комплекса как особой формы интеграционного образования; − определение элементов объектной структуры интеграционных образований; − определение специфических характеристик интеграционного образования как интегрального субъекта экономических отношений; − установление предпосылок и целевой ориентации формирования интеграционных образований на основе федерального округа РФ; − определение основных институций интеграционного образования; − установление существенных характеристик пространства и времени как координат эволюционной динамики интеграционными образованиями; − формирование новой парадигмы, а также разработка алгоритма институционализации интеграционных процессов и комплекса базовых инструментов управления хозяйственным комплексом интеграционного образования; − обоснование принципов формирования целостного механизма управления интеграционными образованиями. Научные результаты: Региональная экономика 1. Идентифицированы содержательные стороны типологического единства ВИК и региональных экономических систем, позволяющие применить в исследовании их взаимодействия концептуальную модель региональной экономической системы в качестве квази-корпорации. 2. Определены предметные области функциональных возможностей эвристических потенциалов различных парадигм и школ современной экономической науки применительно к исследованию взаимодействия ВИК и региональных экономических систем. 3. Исходя из концептуального представления о взаимодействии ВИК с региональными экономическими системами как структурно закрепленной и институционально упорядоченной совокупности функциональных взаимосвязей, определен алгоритм исследования структурной организации данного процесса. 4. Обоснована потребность в формировании и реализации целевых (таргетированных) региональных инвестиционных проектов, ориентированных на активное включение ресурсов ВИК в процесс социальноэкономического развития соответствующей территории. Взаимодействие инвестиционных проектов глобального, 27 национального и регионального уровней обеспечивает необходимые условия для участия региональных экономических систем в процессе глобальной интеграции хозяйственных отношений и формирования в их внутренней среде соответствующих конкурентных преимуществ. 5. Предложена перспективная форма сопряжения интересов ВИК с региональными экономическими системами – субрегиональная система, складывающаяся во внутренней среде территории на основе действия сил рыночного притяжения экономических субъектов (феномен спецификации активов участников трансакций). 6. Выявлена обусловленность доминирующей роли формы государственно-частного партнерства (ГЧП) в механизмах государственного регулирования взаимодействия ВИК с региональными экономическими системами, управления конкурентным взаимодействием между вертикальными механизмами экономической власти участников указанного взаимодействия. Развитие партнерских отношений в формате ГЧП способствует формированию необходимых институционально-хозяйственных предпосылок интеграционного взаимодействия между региональными экономическими системами и ВИК и, вместе с тем, создает дополнительные риски в процессе осуществления совместных проектов. 7. Предложен аппарат средств инструментального обеспечения взаимодействия ВИК с региональными экономическими системами – используемые инструменты обеспечивают потребности интеграционного взаимодействия указанных субъектов. В составе комплекса инструментов приоритетные позиции занимают: институциональные инструменты, ориентированные на включение потенциала данных мезо-систем в процесс их интеграционного взаимодействия, эффективное распределение социально-экономических результатов указанного процесса и институциональные преобразования параметров внешней среды, форм контрактов и способов поведения обоих субъектов, инструменты оценки конечных результатов исследуемого взаимодействия. 8. Доказана необходимость подкрепления познавательных возможностей системного подхода к исследованию взаимодействия мега- корпорации и региональной экономической системы эвристическими возможностями воспроизводственного и градуального подходов. 9. Раскрыты дополнительные познавательные возможности метода капитальных комбинаций в исследовании содержания взаимодействия мега- корпорации и региональной экономической системы: адресация указанного метода к субрегиональному уровню исследуемого взаимодействия; фокусирование внимания на использовании эффекта спецификации активов при устойчивых контрактных связях между мега- корпорацией и региональной экономической системой в целях формирования и развития системного качества связей; подкрепление познавательного потенциала указанного метода эвристическими возможностями модели зрелости организации (CMMI) У. Хамфри. 10. Выявлены регрессивные изменения структуры активов в процессе взаимодействия организаций, входящих в систему холдинга ОАО «Газпром» и экономической системы Краснодарского края. 11. Выявлены основные факторы, обусловливающие потребность в системной диагностике проблем, возникающих во взаимодействии мега- корпорации и региональной экономической системы: динамичная интеграция регионов и корпораций современной России в состав мирового хозяйства, что обеспечивает снятие защитных барьеров и рост требований к уровню конкурентоспособности указанных системных субъектов. 12. Определены приоритетные направления осуществления системной диагностики проблем взаимодействия мега- корпорации и региональной экономической системы: диагностика изменения конкурентоспособности обеих систем, как интегрального результата их взаимодействия; диагностика бюрократизации корпоративно-территориального партнерства, как превращенной формы социально-экономических отношений, складывающейся в исследуемом взаимодействии; диагностика накопления во взаимодействующих системах человеческого капитала, как приоритетного актива постиндустриальных преобразований. 13. Обоснованы принципы активизации взаимодействия мега- корпорации и региональной экономической системы: ориентация на формирование новых конкурентных преимуществ, значимых в условиях постиндустриальных преобразований; соразмерность участия в формировании и распределении конечных результатов взаимодействия; системное инфраструктурное обеспечение потребностей развития взаимодействия (создание адекватной инфраструктурной платформы); комбинирование и переплетение возможностей спецификации активов участников локальных рынков и потенциала экономической политики; опора на устойчивые формы развития экономических отношений во внутренней среде региона, обладающие потенциалом постиндустриального роста. АПК и сельское хозяйство 1. Идентифицированы ключевые тенденции институциональных преобразований в АПК современной России в условиях корпоратизации аграрного производства. 2. Уточнен состав хозяйственных интересов субъектов АПК региона в разрезе цепочки создания добавленной стоимости, а также индикаторы оценки уровня их удовлетворения, детерминирующие соответствующие стоимостные пропорции распределения добавленной стоимости, уровень эквивалентности межотраслевого обмена, а, следовательно, и эффективности воспроизводственных процессов в АПК региона. 3. Выделены территориально-отраслевые особенности развития птицепродуктового подкомплекса АПК Республики Адыгея в условиях корпоратизации аграрного производства, распространения интеграционных форм межхозяйственных трансакций. 28 4. Разработана структурно-логическая схема институциональных взаимосвязей участников птицепродуктового подкомплекса АПК Республики Адыгея, отражающая процессы интраэкономического взаимодействия субъектов интеграции, взаимодействия корпоративной бизнес-группы с малыми формами агробизнеса, а также взаимодействия региональной администрации с крупными корпоративными и малыми формами хозяйствования в подкомплексе. 5. Исходя из разграничительного признака уровня организации хозяйственных процессов, систематизированы ключевые институционально-хозяйственные факторы, способствующие и препятствующие развитию птицепродуктового подкомплекса АПК Республики Адыгея с выделением трех групп: группа глобальных факторов, группа факторов макроуровня, группа региональных факторов. 6. Разработана блочно-модульная структура организационно-экономического механизма управления птицепродуктовым подкомплексом АПК Республики Адыгея в контексте корпоратизации межхозяйственных связей и отношений, включающая в себя следующие структурно-функциональные модули: модуль управления внутрикорпоративной собственностью; модуль управления интраэкономическими взаиморасчетами; модуль внутрикорпоративного бюджетирования; модуль регулирования внутрикорпоративной нормативной, информационнокоммуникационной среды; модуль внутрикорпоративной инвестиционной политики; модуль нормативно-методического сопровождения проектов интеграции; модуль региональной структурной, антимонопольной политики; модуль государственного программно-целевого финансирования субъектов АПК; модуль реализации кластерных инициатив; модуль реализации ГЧП-проектов. 7. Выявлены ключевые противоречия в структуре экономических отношений малых форм агробизнеса и крупных корпоративных структур АПК региона, препятствующие эквивалентному межотраслевому обмену и распределению, эффективной структурной организации АПК мезо-уровня. 8. Предложен новый функциональный профиль ГЧП в составе механизма регулирования птицепродуктового подкомплекса региона – структурное развитие институционально-хозяйственной среды подкомплекса, ориентированное на включение экономического потенциала ВИК в его реструктуризацию и создание эффективных кластеров, субрегиональных систем, позволяющих обеспечить прирост потенциала конкурентоспособности ВИК и всему подкомплексу в целом. 9.Предложены институциональные инструменты структурной модернизации птицепродуктового подкомплекса АПК региона: территориальный каталитический кластер, опирающийся на специальную инфраструктуру развития взаимодействия ВИК с малыми формами агробизнеса и позволяющий реализовать потенциал интеграционного взаимодействия субъектов подкомплеса; ГЧП по развитию институциональнохозяйственной среды межотраслевого взаимодействия субъектов агропродовольственного подкомплекса; республиканский фонд трансферта инноваций в подкомплексе; территориальная ассоциация участников продовольственного рынка, на основе которой могут сформироваться механизмы соуправления подкомплесом. Сфера услуг: 1. Установлены объективные факторы, специфицирующие механизм управления конкурентоспособностью образовательного учреждения в общем русле функционирования механизмов управления конкурентоспособностью рыночных организаций: 2. Обоснована необходимость построения предпринимательской сетевой модели вуза, обеспечивающей комплексное использование ресурсного, творческого и предпринимательского потенциала образовательных организаций, входящих в сетевые структуры современной сферы образовательных услуг. 3. Предложен субъектно-объектный подход к комплексной оценке конкурентоспособности высшего учебного заведения как экономического института, предполагающий анализ параметров развития специальной инфраструктуры, технологических активов, институтов образовательного процесса, а также интересов субъектов данного процесса и механизмов их согласования. 5. Раскрыта зависимость конкурентоспособности высшего учебного заведения на рынке образовательных услуг от действия двух групп факторов: общих параметров конкурентоспособности и основных структурных компонентов потенциала вуза (ресурсного, творческого, предпринимательского). 6. Показано, что именно на рынке образовательных услуг нематериальные факторы конкурентоспособности (имидж, бренд, квалификация преподавателей, качество услуг т. д.) приобретают решающее значение, определяющее специфический характер формирования механизма обеспечения конкурентоспособности вуза. 7. Введено понятие предпринимательско-сетевого вуза, механизм функционирования которого базируется на организации сетевого взаимодействия с другими субъектами рынка образовательных услуг в процессе совместной реализации ресурсного, творческого и предпринимательского потенциалов, которыми обладают данные субъекты. 8. Предложена и практически апробирована модель оценки конкурентоспособности субъектов рынка услуг высшего образования, базирующаяся на матричном подходе к анализу и оценке совокупностей факторов обеспечения его конкурентоспособности. 9. Обосновано, что процесс интеграционного взаимодействия на межфирменном уровне в настоящее время характеризуется расширением и усложнением его форм, приобретающих качественное новое наполнение, позволяющее участникам интеграционных структур минимизировать использование жестких форм взаимодействия между собой, что является особенно актуальным для учреждений, осуществляющих свою деятельность в непроизводственной сфере, в частности, для фигурантов рынка медицинских услуг; 10. Определен экономический эффект от оптимизации процесса интеграционного взаимодействия медицинских учреждений с хосписами, отделениями сестринского ухода и домами круглосуточного пребывания в 29 рамках реализации программы по долечиванию асоциальных больных, представляющей в настоящее время одну из наиболее затратных форм деятельности стационарных учреждений; 11. Обосновано, что в условиях значительной территориальной рассредоточенности объектов здравоохранения Краснодарского края, целесообразно разбиение всей территории края на ряд кластеров, связанных как институционально, так и функционально; 12. Разработан механизм реализации проектов государственно-частного партнерства в медицинской сфере, обеспечивающий привлечение средств не только крупных институциональных, но и частных инвесторов и обеспечивающий последним возможность пользования услугами введенного в эксплуатацию медицинского объекта. 13. Показано, что перспективным направлением развития инструментария государственно-частного партнерства для реализации крупных инвестиционных проектов медицинского профиля является использование такого инструмента как закрытый паевый инвестиционный фонд, который позволяет аккумулировать средства как крупных инвесторов, так и частных лиц, проживающих на территории, входящей в зону обслуживания предполагаемого к строительству медицинского объекта. По указанным направлениям под руководством профессоров Керашева А.А., Захаровой Е.Н. и Мокрушина А.А. защищено 24 диссертации, в том числе 3 диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук по специальности 08.00.05. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние пять лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом центв всег заруизд-во М М М всего М всего всего ральдруУ У о беж«Высизд-ва О О О О ные гих М М ные шая вузов Р Р Р Р издиздО О изд-ва школа» Ф А Ф А ва вах 144, из них в 14 0 3 0 11 0 0 0 0 16 0 0 0 SCOPUS – 7, в ВАК – 74 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2011 – 2015 гг.: Фамилия Имя Время Город и место Уровень Название мероприятия Отчество проведения проведения мероприятия Захарова Е.Н. Международная науч.-практ. Январь, 2013 г. Сочи, Междуна-родный конф. «Экономическое Сан. «Заполярье» развитие России в условиях глобальной нестабильности: тенденции и перспективы» Мокрушин А.А. Международная научно- 2-5 июня 2011 г. СанктМеждуна-родный практическая конференция года Петербург; «Модернизация экономики и формирование технологических платформ (ИНПРОМ-2011)» Мокрушин А.А. V Международная научно- Сентябрь г. Ульяновск Междуна-родный практическая конференция 2011г. «Корпоративное управление: лидерство и ответственность» Мокрушин А.А. Международная научно- 26 сентября – г. Санкт-Петербург Междуна-родный практическая конференция 2 октября «Инновационная экономика и 2011 года промышленная политика региона (ЭКОПРОМ-2011)» Мокрушин А.А. Международная научно- Октябрь г. Сочи Междуна-родный практическая конференция 2011г. «Экономико-правовые аспекты стратегии модернизации России: потенциал и перспективы реализации социальных и технологических инноваций» Мокрушин А.А. Всероссийская научно- Ноябрь 2012г. Всероссийский практическая конференция «Инновационный потенциал современного региона: 30 проблемы региональной безопасности и внутрирегиональной интеграции на постсоветском пространстве» Мокрушин А.А. XIII междунар. науч.-практ. 29 июня 2013 г. Москва Междуна-родный конференция «Экономика, г. социология и право: новые вызовы и перспективы» Захарова Е.Н. XII Международная науч.- 10-12 октября Украина. Междуна-родный практ.конф. «Актуальные 2013 г. Симферопольпроблемы и перспективы Гурзуф. развития Украины» Захарова Е.Н. V Юбилейная Междунар. 19–21 мая Украина, Алушта Междуна-родный научно-практич. конфер. 2011 г. «Теория и практика экономики и предпринимательства» Захарова Е.Н. Междунар. научно-практич. 3-7 октября г. Сочи Междуна-родный Конфер. «Стратегия 2012 г. ускоренной динамики» российского общества: экономика, политика, право Захарова Е.Н. Междунар. научно-практич. 3-7 апреля г. Сочи (Хоста) Междуна-родный конфер. «Феномен рыночного 2013г. хозяйства: от истоков до наших дней» Захарова Е.Н. International Scientific Practical 28-29 June, Грузия Междуна-родный Conference Dedicated to the 2013 90th Birth Anniversary of Professor George Papava «ACTUAL PROBLEM OF POSTCOMMUNIST COUNTRIES AT CURRENT STARGE» Захарова Е.Н. Международная науч.-практ. 25 января- 1 Париж Междуна-родный Конфер. февраля «Проблемы, противоречия и 2014г. перспективы развития России в современном мире: экономико-правовые аспекты» 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2011–2015 гг.: Монографии 1. Мокрушин, А.А. Взаимодействие вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами современной России: функции, формы, стратегии управления / А.А. Мокрушин. – М.: Вузовская книга, 2011. – 256 с. Учебные пособия 1. Мокрушин, А.А. Стратегический менеджмент / А.А. Мокрушин. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 196 с. 2. Мокрушин, А.А. Практикум по теории менеджмента / А.А. Мокрушин. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 132 с. 3. Хатукай, С.А. Планирование на предприятии / С.А. Хатукай. – Майкоп: Изд-во ИП Магарин О.Г., 2013. – 242 с. Статьи из перечня ВАК 1. Мокрушин, А.А. Механизм государственного регулирования взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами / А.А. Мокрушин // Новые технологии. – 2011. – Вып. 3. – С. 129-134. 2. Мокрушин, А.А. Функциональное содержание и структура взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами Юга России / А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5 Экономика. – Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 3 (83). – С. 100-113. 3. Мокрушин, А.А. Стратегия и инструментарий развития взаимодействия вертикально интегрированных корпораций и региональных экономических систем Южного федерального округа / А.А. Мокрушин // Региональная экономика: теория и практика. – 2011. – № 30 (213). – С. 19-28. 4. Мокрушин, А.А. Формы взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами Южного федерального округа / А.А. Мокрушин // Региональная экономика: теория и практика. – 2011. – № 31(214). – С. 51-60. 5. Мокрушин, А.А. Способ структурной организации взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами Южного федерального округа / А.А. Мокрушин // Известия Кабардино- 31 Балкарского научного центра РАН. – 2011. – № 5(43).– С. 146-153. 6. Мокрушин, А.А. Корпоративный потенциал структурной модернизации региональных агропродовольственных систем современной России / А.А. Мокрушин, А.И. Суслов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1 (94). – С. 107-117. 7. Мокрушин, А.А. Проблемы и перспективы структурной модернизации АПК региона на основе механизмов корпоративной интеграции / А.А. Мокрушин, К.М. Панеш // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2 (120). – С. 122-128. 8. Мокрушин, А.А. Корпоративное управление интеграционными трансакциями в АПК региона: функциональные особенности, критерии эффективности / А.А. Мокрушин, С.В. Кесян // Новые технологии. – 2013. – Вып. 4. – С. 6167. 9. Мокрушин, А.А. Экономическая глобализация как социоинтегративный фактор современного адыгского этноса / А.А. Мокрушин, А.А. Шаов, В.Н. Нехай // Власть. – 2013. – №12. – С. 45-50. 10. Мокрушин, А.А. Корпоративные механизмы регулирования экономических отношений в интегрированных структурах АПК России / А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 2 (141). – С. 142-152. 11. Мокрушин, А.А. Потенциал кластерных структур в развитии взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами Юга России / А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 3 (150). – С. 152-161. 12. Мокрушин, А.А. Структурная организация взаимодействия вертикально интегрированных корпораций с региональными экономическими системами России / А.А. Мокрушин // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 4 (151). – С. 100-107. 13. Мокрушин, А.А. Региональная экономическая система в контексте теоретической модели квази-корпорации / А.А. Мокрушин, Р.Д. Хунагов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2015. - Вып. 1 (155). - С. 133-140. 14. Мокрушин, А.А. Конкурентоспособность как характеристика устойчивости региональной экономической системы / А.А. Мокрушин, А.А. Джаримов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Издво АГУ, 2015. – Вып. 2. – С. 39-45. 15. Шовгенов, Т.М. Перспективы модернизации региональных финансов Юга России в посткризисный период / Т.М. Шовгенов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2011. – Вып. 1. – С. 144–148. 16. Бельмехов, Р.К. Особенности обеспечения ресурсного потенциала предприятий аграрной сферы в современных условиях / Р.К. Бельмехов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 4. – с. 178- 186 . 17. Бельмехов, Р.К. Реализация комплексного подхода к оценке ресурсного потенциала сельскохозяйственного предприятия / Р.К. Бельмехов // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 1. – С. 157- 164 18. Тлехурай-Берзегова, Л.Т. Современные интеграционные образования и функции взаимодействия региональных систем / Л.Т. Тлехурай-Берзегова, Т.Г. Гурнович // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1(96). – С. 75-79. 19. Тлехурай-Берзегова, Л.Т. Эмиссионные инструменты интенсификации интеграционного взаимодействия региональных систем / Л.Т. Тлехурай-Берзегова //Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 3 (127). – С. 124-131. 20. Гисина, О.Г. Реализация комплексного подхода к оценке конкурентоспособности вуза и его продуктов / О.Г. Гисина // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 1. – С.147-155 21. Гисина, О.Г. Реализация предпринимательского потенциала как инструмент обеспечения эффективного функционирования учреждения высшего образования / О.Г. Гисина, Т.Г. Тлюстен // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2. – С.171-177 22. Гисина, О.Г. Предпринимательско-сетевая форма организации деятельности вуза как инструмент обеспечения его конкурентоспособности / О.Г. Гисина // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 3. – С.169-176 23. Корба, О.А. Основные элементы системы региональной устойчивости и их оценка / О.А. Корба, Т.В. Мартышина // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2. – С.89-95 24. Корба, О.А. Основные направления стимулирования процесса устойчивого развития в современных условиях [Электронный ресурс] / О.А. Корба // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2014. –№ 6. – Режим доступа: http://www.uecs.ru/regionalnaya-ekonomika/item/2926 25. Корба, О.А. О формировании рекреационного потенциала как основы устойчивого развития региона / О.А. Корба // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 1. – С.138-144. 26. Мартышина, Т.В. Формирование механизма обеспечения устойчивости региональной социально-экономической системы в условиях нестабильной внешней среды / Т.В. Мартышина // Экономика устойчивого развития. – Краснодар, 2013. – № 13. – С.198-197. 27. Мартышина, Т.В. Устойчивое развитие как концептуальная форма проявления динамической устойчивости региона / Т.В. Мартышина // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2. – С. 87-94. 32 28. Тлюстен, Т.Г. Ключевые особенности деятельности по созданию и продвижению образовательных услуг с учетом потребительских ожиданий / Т.Г. Тлюстен // Бизнес в законе. – 2013. – Вып. 5 . – С. 199-204. 29. Хатукай, С.А. Особенности сегментирования рынка в концепции этномаркетинга / С.А. Хатукай, Б.А. Кумпилова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 3. – С. 250 – 254. 30. Хатукай, С.А. Современные формы организации управления на предприятиях малого и среднего бизнеса: развитие безъядерных структур / С.А. Хатукай, Б.А. Кумпилова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 2. – С. 182 – 187. 31. Хатукай, С.А. Построение конкурентоспособной бизнес-модели российских предприятий с использованием преимуществ глобализации экономики / С.А. Хатукай, Б.А. Кумпилова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 3. – С. 175 – 180. 32. Шекультирова, М.М. Система корпоративного управления интеграционным взаимодействием субъектов АПК мезо-уровня / М.М. Шекультирова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2012. – Вып. 1. – с.187-194 33. Аванесова, Р.Р. Форсайт как инструмент обеспечения устойчивости развития на муниципальном уровне / Р.Р. Аванесова, Е.П. Авраменко // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2015. – Вып. 3. – С. 56-63 34. Байбекова, Р.А. Перспективы развития молочно-продуктового комплекса Республики Адыгея / Р.А. Байбекова // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2013. – Вып. 3. – С. 189– 195. 35. Байбекова, Р.А. Экономическое развитие Республики Адыгея: приоритеты и ориентиры / Р.А. Байбекова, С.Ш. Гишева // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5, Экономика. – Изд-во АГУ, 2014. – Вып. 1. – С. 56–66. 3.5. Участие в течение 2011-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Проект 2.1.3/3691 «Разработка Аналитическая принципов, приоритетных ведомственная направлений и инструментов целевая реформирования социальнопрограмма Д.э.н., профессор экономического развития Юга 3 500 000 руб. «Развитие Керашев А.А. России в рамках реализации научного комплекса глобальных потенциала инвестиционных проектов «Сочивысшей школы» 2014» (2009-2011 годы)» Аналитическая «Разработка когнитивной ведомственная методологии исследования и целевая моделирования программа Д.э.н., профессор слабоструктурированных 1 480 000 руб. «Развитие Захарова Е.Н. проблем социальнонаучного экономических систем» (2007потенциала 2011 гг.) высшей школы» Обоснование стратегии и Министерство инструментов инновационной Д.э.н., профессор образования и модернизации сферы 750 000 руб. Керашев А.А. науки РФ (ЕЗН) рекреационных услуг Юга России (2012-2013 гг.) Государственный контракт на оказание образовательных услуг по программе повышения квалификации субъектов малого Д.э.н., профессор Минобрнауки РА 440 000 руб. и среднего предпринимательства Керашев А.А. Республики Адыгея «Основы предпринимательской деятельности» (2013 г.) РоссийскоСинтез методологий предвидения украинский грант и когнитивного моделирования Д.т.н., профессор РФФИ для разработки стратегии Горелова Г.В. (Южный № 301*213.01инновационного развития региона федеральный университет) 12/2014-79 от 01.06.2014 г. 3.6. Наличие с 2011-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 33 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит аспирантов и Из других вузов Всего докторантов Из других вузов докторских кандидатских соискателей 18 10 4 3 4 18 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и Захарова Е.Н. – член Международного союза экономистов зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Захарова Е.Н. – 481 (индекс Хирша – 10), Керашев А.А. – 190 (индекс Хирша – 4), Мокрушин А.А. – 73 (индекс Хирша – 4) Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Захарова Е.Н. – член-корр. Российской академии естественных наук Отраслевые научные организации Захарова Е.Н. – диплом Фонда развития отечественного образования РФ за лучшую монографию (2012, 2013 гг.) Высшие учебные заведения 4.6. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 4.7. Организации конференций В других областях 4.8. Членство в диссертационных советах по Керашев А.А. – зам.председателя диссертационного совета защите докторских и кандидатских в других Д 212.001.06, Захарова Е.Н. – ученый секретарь этого совета, вузах Мокрушин А.А. и Тлехурай-Берзегова Л.Т. – члены этого совета 4.9. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 34 ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (В УСЛОВИЯХ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА) Руководитель – доктор педагогических наук, профессор С.Н. Бегидова Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области педагогических наук 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра педагогики и социальной психологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Профессионально-личностное развитие специалиста в системе непрерывного образования (в условиях полиэтнического образовательного пространства) 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование): 14.07.03 – теория развития личности, 14.35.05 – воспитание в высшей профессиональной школе, 14.35.07 – образование и обучение в высшей профессиональной школе, 14.43.47 - этнопедагогика 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование): 13.00.08 – теория и методика профессионального образования, 13.00.01 –общая педагогика, история педагогики и образования, 19.00.13 – психология развития, акмеология. 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Бегидова Светлана Николаевна Докт. педагог. наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей):Заслуженный деятель науки РА, Заслуженный работник высшей школы РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (2010-2015) Монографии 1. 2. 3. 4. 5. 6. Профессионально-творческое развитие личности специалиста по ФКиС: теория и практика. Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishining GmbH &Co.KG, Germany, 2011- 308с. Становление профессиональной субъектной позиции специалиста по физической культуре и спорту. Майкоп: изд-во АГУ, 2011. – 156с. (в соавторстве Блиева Ф.И.) Педагогическая установка: детерминанты, процесс, условия. Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishining GmbH &Co.KG, Germany, 2011- 172с. (в соавторстве Иоакимиди Ю.А., Сельмидис Л.Ф.) Профессиональная субъектная позиция: условия, механизмы и процесс становления у специалистов по физической культуре и спорту.Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishining GmbH &Co.KG, Germany,2012 – 166с. (в соавторстве Блиева Ф.И.) Экологической сознание учителя: психолого-педагогические условия, механизмы, критерии и уровни сформированности. Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishining GmbH &Co.KG, Germany, 2013.- 177с. (в соавторстве Макрушина И.В.) Профессионально-творческое развитие личности как детерминант конкурентоспособности специалиста по физической культуре. Физическая культура в образовании и науке. Гриф МАНПО//Коллективная монография/Под научной редакцией М.Я Виленского и Л.И.Лурье/ Москва. Изд-во «Ремдер» . 2013. Учебники Учебные пособия: 35 1. 2. 3. Статистические методы обработки результатов измерений в физическом воспитании: практикум по спортивной метрологии. Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. - 132с. Гриф УМО по педагогическим специальностям (в соавторстве Бегидов В.С.) Основы формирования опыта профессионально-творческого мышления педагога.Элект.ресурс. 2009г. Профессионально-творческое мышление педагога. Гриф УМО по педагогическим специальностям, Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. – 204с. ((в соавторстве Хазова С.А.) Статьи 1. Модель становления профессиональной субъетной позиции специалиста//V1 Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании». Материалы в 4-х томах. Междунар. науч. журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus. Специальный выпуск.Варна, 2010. Т.2. 2. Гендерная компетентность учителя как фактор формирования полоролевого поведения учащегося//Вестник Института им. Россинского Вып.28 4(12). 2010. 3. Классификация общекультурных компетенций бакалавра по направлению подготовки 040400.62 «Социальная работа» как основа реализации компетентностного подхода в образовании//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2 – 2011. 4. Технологические основы формирования творческости у будущих специалистов по физической культуре//Вестник Ставропольского государственного университета. 2011. Вып. 77 (6). Ч.1. 5. Акмеологические детерминанты профессионального становления личности//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.1(95) – 2012. 6. еоретико-методологический анализ социально-педагогических феноменов «девиантное поведение» и «делинквентное поведение» подростков//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.1(95) – 2012 7. Профессиональная субъектная позиция как составляющая профессионального развития студента//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2(97) – 2012. 8. Развитие конкурентоспособной личности учащихся как целевой ориентир системы общего образования//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2(97) – 2012 9. Развитие моторного творчества как фактора профессиональной конкурентоспособности спеиалиста по физической культуре//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2(97) – 2012. 10. Реализация акмеологического подхода как фактор повышения качества профессиональной подготовки будущих педагогов//// Гуманитарные и социальные науки. – Ростов-на-Дону, 2012. – Вып.4. – http://www.hses-online.ru/2012/02/13_00_08/21.pdf 11. Личностные качества конкурентоспособного социального работника//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.3(123) –2013. 12. Концептуальные основы развития конкурентоспособности будущих специалистов по физической культуре и спорту в вузе //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2(117) –2013. 13. Результаты исследования установок, стереотипов мышления и поведения современного российского студенчества//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.3(123) –2013. 14. Формирование способности к творческой профессиональной деятельности как детерминанта конкурентоспособности инженера-конструктора швейных изделий/ НаукаПарк: научно-практический многопредметный журнал . №3 (23) 2014. 15. Эмпатия как метод формирования способности обучающихся к творческой профессиональной деятельности//Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях: сборник статей, Ставроп ль. Ч.1, 2014. 16. Финансовая грамотность воспитанников детского дома как фактор успешного освоения социальноэкономических ролей //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.4(144) – 2014. 17. Структура экологического сознания//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. - Вып.3(143)- 2014. 18. Педагогические условия формирования социального опыта у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып. 1 (157) 2015. 19. Сущность проектной деятельности социальной направленности старшеклассников//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп: изд-во АГУ. – Вып. 2 (159) 2015. 20. Формирование социального опыта в процессе воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей //Вестник Красноярского государственного педагогического университета им.В.П.Афанасьева. Вып. 2 (32) 2015. 36 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Сажина Наталья Михайловна докт. педагог. наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный работник высшего образования РА; Член –корреспондент МАНПО 3.1.4 Основные научные труды руководителя Монографии 1. Педагогика и психология в инновационных процессах современного образования: коллективная монография/Под ред.Беляева А.В.(глава V).-Ставрополь:Изд-во Ставропольский госуд.универ.,2008.31п.л. Учебники Учебные пособия: 1. Индивидуальный план работы магистра по направлению 050700.68 «Педагогика».-Краснодар: Изд-во КубГУ,2009.-23 с.(в соавт. Звягинцева Н.Ю.) 2. Педагогика,теория и технологии социальной педагогики:учебно-методические материалы в помощь бакалаврам//Автор-сост. Звягинцева Н.Ю./ Под ред.Сажиной Н.М.-Краснодар: Из-во КубГУ, 2009.-42 с. Статьи 1. Научно-педагогическое сопровождение организации учебного процесса в магистратуре в свете требований Болонской конвенции Технический университет II Международный научный журнал Acta universitatis Pontica Euxinus. Материалы Vмеждународной конференции «Стратегия качества в промышленности и образовании».-Варна: Изд-во Техн.ун-та,2009. ISBN 978-966-8125-99-7 (том 2) 2. Диагностический подход к оценке эффективности деятельности школы по развитию социальной компетентности подростков Южное отделение Российской Академии образования// Синергетика образования № 2(15) 2009 научный журнал. Пятые международные Кирилло-Мефодиевские научнопедагогические чтения. ISSN -2073-0586 3. Информационно-образовательные технологии в контексте концепции личностно-развивающего обучения Рецензируемый,реферируемый научный журнал «Весиник Адыгейского государственного университета.Серия «Педагогика и психология».-Майкоп.-изд-во АГУ.Вып.3(47)-2009.-414с. (вкл.в перечень журн. ВАК РФ) ISBN 978-5-85108-199-6 4. Концептуальные модели профилактики наркомании в России и за рубежом: опыт теоретического анализа Феноменология и профилактика девиантного поведения: материалы III Всерос. науч.практ.конф.,29-30 окт.2009г.,-Краснодар:краснодарский университет МВД России,2009.-344с. ISBN 978-5-9266-0342-9 5. Воспитание толерантной личности в поликультурном образовательном пространстве Пространство современного образования: материалы Всероссий. науч.-практ.конф.,19-20 ноября 2009г./Координац. совет РАО по педагогике и психологии (и др.;науч.ред. Э.Г.Малиночка,отв.ред.О.Т.Паламарчук), Краснодар: Кубань-Книга,2009.-302с. ISBN 978-5-91053-021-2 6. Индивидуальный план работы магистра (по направлению «Педагогика») Краснодар: изд-во ун-та.-2009.22с. УДК 378.22 073) ББК75.58я7 И602 7. Профессионально-личностное развитие социальных педагогов в условиях вхождения в Болонский процесс Южное отделение РАО // Синергетика образования № 2(15),2009.-научный журнал.Пятые международные Кирилло-Мефодиевские научно-педагогические чтения. ISBN 2073-0586 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.):Научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Виленский М. Я. (консультант), Воитлева Н.А., Хазова С.А., Демкина Е.В., Паатова М.Э., Рева Г.В., Лысенко А.В., Иоакимиди Ю.А., Макрушина И.В., Блиева Ф.И., Паатова М.Э., Романкова М.В., 37 Кондратова Т.С., Липилина Е.Ю. Поддубная т. н., Агошкова О.В., Сельмидис Л.Ф. Численность коллектива всего (количество): 32 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН 1 Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий 2 Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 4 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук 6 Кандидатов наук 26 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет по годам Ф.И.О. члена научнопедагогического коллектива Должность Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Ученое звание (дата утвержде ния, № аттестата ) Год рожд ения Когда и где защищена диссертация 1) Бегидова Светлана Николаевна заведующий кафедрой педагогики и социальной психологии Адыгейского государственного университета доктор педагогических наук, 13.00.04 профессо р (от 19 ноября 2003 № 323-п) 1955 2001г., Адыгейский государственный университет 2) Сажина Наталья Михайловна профессор кафедры педагогики и социальной психологии Адыгейского государственного университета доктор педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения профессо р (от № ) 1953 2001 г., Московский педагогический университет 3) Бушманова Наталья Васильевна заведующий кафедрой новых социальных технологий туристского сервиса Майкопского государственного технологического университета кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент 1955 1998 г., СевероКавказский государственный технический университет 4) Рябцев Доцент кафедры кандидат доцент 1952 1998 г.. 38 Владимир Петрович педагогики армавирского государственного педагогического университета педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 5) Михайлов Андрей Павлович Профессор кафедры философии Адыгейского государственного университета Доктор философских наук профессо р 1972 2007 г.. РГПА 6) Демкина Елена Владимировна доцент кафедры педагогики и социальной психологии Адыгейского государственного универси тета доктор педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент (от 18.02.04 № 027871) 1972 2013 г., Адыгейский государственный университет 7) Поддубная Татьяна Николаевна доцент кафедры педагогики и социальной психологии Адыгейского государственного университета доктор педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент 1974 2007 г., Южный федеральный университет педагогический институт 8) Туова Мариет Айсовна заведующий кафедрой Сочинского филиала Московского государственного социального университета кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент 1948 2002 г., Кубанский государственный университет 11) Муртазова Зурият Абдрахмановна Доцент кафедры английского языка Каб-Балкар. гоуниверситета кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент 1963 2000 г., Адыгейский государственный университет 12) Рева Галина Вячеславовна Доцент кафедры фортепиано Института искусств Адыгейского госуниверситета кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1962 2002 г., Волгоградский государственный университет 13) Войтлева Нафисет Адальгириевна Зав.кафедрой фортепиано Института искусств АГУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1962 2003 г., Адыгейский государственный университет 14) Гонежук Анзор Газиевич Доцен кафедры теоретических основ физ.воспитания Института кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального доцент 1977 2004 г., Адыгейский государственный университет 39 Адыгейский государственный университет физ.культуры и дзюдо АГУ обучения; 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 15)Белолипецкая И.А. Доцент кафедры педагогики и психологии Кубанского госу.универ.спорта и туризма Кандидат педагогических наук 13.00.08-теория и методика профессионального образования 16)Паатова М.Э Доцент кафедры педагогики и социальной психологии АГУ Кандидат педагогических наук 13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования 18 )Сопильняк Ю.Н. Доцент Краснодар.ун-т МВД России 19)Боцман В.М. 1976 2005г. -Адыгейский государственный университет 1982 2006- Адыгейский государственный университет кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения 1974 2007- Адыгейский государственный университет Председ. ВКК РА кандидат педагогических наук 13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования 1950 2007- Адыгейский государственный университет 20)Тугуз Ф.А. Доцент МГТУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения 1974 2007- Адыгейский государственный университет 21)Кочерга И.В. Преподаватель Адыгейского гос.педагог.колледж а 1976 2008- Адыгейский государственный университет 22)Ушаков А.А. и.о.директора Туапсинского соцэкон.колледжа кандидат педагогических наук 13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования 1974 2008- Адыгейский государственный университет 23)Кондратова Т.С. Аспирант АГУ кандидат педагогических наук 13.00.01-общая педагогика,история педагогики и 1983 2009- Адыгейский государственный университет 40 доцент образования 24)Хазова С.А. Доцент кафедры теоретических основ физ.воспитания АГУ доктор педагогических наук,13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1971 2011 - Адыгейский государственный университет 25) Макрушина И.В. Доцент кафедры безопасности жизнедеятельности АГУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1969 2005 - Адыгейский государственный университет 26) Иоакимиди Ю.А. Доцент кафедры теоретических основ физ.воспитания АГУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1980 2005 - Адыгейский государственный университет 27) Лысенко А.В. Доцент кафедры фортепиано АГУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1962 2005 - Адыгейский государственный университет 28) Романкова М.В. Ставропольский филиал Краснодар. ун-т МВД России кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения доцент 1966 2006 - Адыгейский государственный университет 29) Блиева Ф.И. Ст.преподаватель кафедры правовых и социальных дисциплин Нальчикского филиала Белгородского университета кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения 1981 2007 - Адыгейский государственный университет 30) Леонтьев А.М. Доцент кафедры безопасности жизнедеятельности АГУ кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения 1980 2007 - Адыгейский государственный университет 31)Звягинцева Н.Ю. Доцент Кубанского государственного университета, кафедра общей и кандидат педагогических наук 13.00.01-общая педагогика,история 41 доцент 2013- Адыгейский государственный университет социальной педагогики педагогики и образования 32) Магомедов Р.М. Республика Дагестан кандидат педагогических наук1 3.00.04 -теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 33) Айвазова Е.С. СКАГС Ростов -наДону, доцент кафедры физического воспитания кандидат педагогических наук 13.00.04 -теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культур 34)Липилина Е.Ю. Доцент.Технологиче ский институт сервиса (Ставрополь) Кандидат педагогических наук,13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения Ф.И.О. аспирантов, докторантов Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта 2013- Адыгейский государственный университет доцент Специальность и отрасль наук 2013- Адыгейский государственный университет 2013- Адыгейский государственный университет Когда и где будет защищена диссертация 1) Хазова С.А. (докторант) Бегидова Светлана Николаевна 13.00.08 – теория и методика профессионального обучения 2011 г., Адыгейский государственный университет 2) Юрина А.А. (докторант) Бегидова Светлана Николаевна 19.00.13 – психология развития, акмеология 2013 г., Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина Академия психологии и управления 3) Демкина Е.В. (докторант) Бегидова Светлана Николаевна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2013 г., Адыгейский государственный университет 4)Гришкова А.А. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010-2011 г., Адыгейский государственный 42 университет 5)Липилина Е.Ю. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.08, 1 3.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2013 г., Адыгейский государственный университет 8)Зайцева А.П. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.08 – – теория и методика профессионального обучения 2011 г., Адыгейский государственный университет 9) Хакуринова Л.А. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 2013 г., Адыгейский государственный университет 10) Юндина Е.М. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010 г., Адыгейский государственный университет 11) Шхагошева Ю. Р. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010 г., Адыгейский государственный университет 12) Голубь М.С. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010 г., Адыгейский государственный университет 13) Звягинцева Н.Ю. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010 г., Адыгейский государственный университет 14) Петросян Д. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2011г., Адыгейский государственный университет 15) Хурум Р.Ю. Сажина Наталья Михайловна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2010 г., Адыгейский государственный университет 16) Щербакова Д.А. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.08- – теория и методика профессионального обучения 2014 г., Адыгейский государственный университет 17) Василенко П.Г. Бегидова Светлана Николаевна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2015-2016 г., Адыгейский государственный университет 18) Лопасова Е.В. Демкина Елена Владимировна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2015г.Адыгейский государственный университет 19) Лебедева И.В. Хазова Снежана Александровна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2015г.Адыгейский государственный университет 20) Морозова И.В. Бегидова Светлана 13.00.01 – общая педагогика, 2015 -2016 43 Николаевна история педагогики и образования г.Адыгейский государственный университет 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: 1 направление – профессионально-личностное развитие педагога в системе непрерывного образования. Обоснование методологии, теоретических основ, выявление ведущих тенденций, психолого-педагогических условий и механизмов профессионально-личностного развития педагога. Особое место занимает проблема развития профессионального творчества: условия, механизмы, средства, методы развития и саморазвития творческой личности педагога, формирования акмеологической направленности личности педагога. 2 направление - Определение роли, места и значение концепции личностноразвивающего обучения среди других ведущих концепций современной педагогики; приведение в систему и развитие основных положений личностноразвивающей педагогики. Ее теоретических основ, принципов, методов и технологий. Особую цель составило выяснение, в какой мере вписывается в личностноразвивающую концепцию образовательный компонент. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): 44 7 2 8 9 в с е г о в том числе с грифом 6 3 МОРА МОРА вс его МОРФ в других изд-вах изд-во «Высшая школа» изд-ва вузов центральн ые изд-ва зарубежн ые изд-ва всег о УМО в том числе с грифом в том числе в издательствах Статьи Учебные пособия УМО Учебники МОРФ Монографии 8 2 вс ег о 10 0 в том числе в централ ьных журнала х 176 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях.: Фамилия Имя Отчество Бегидова С.Н. Название мероприятия Время проведения Город и место проведения Уровень мероприятия Всероссийская научнопрактическая конференция «Проблемы педагогики высшей школы в условиях современного реформирования» 2004 г. г Майкоп, АГУ Всероссийская Всероссийская научнопрактическая конференция «Личность студента в образовательном пространстве физической культуры» 11-14 сентября 2006 г. г Москва, МПГУ Всероссийская Первый педагогический симпозиум Сентябрь 2007 г Москва, МАНПО Всероссийская Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона. X Годичное собрание Южного отделения РАО и XXII региональных психолого педагогических чтений Юга России. 2006 -2008 44 Сажина Н.М. Виленский М.Я. Котова И.Б. Поддубная Гендерные исследования в образовании: проблемы и перспективы 15-18 апреля 2009 Международная Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона. X Годичное собрание Южного отделения РАО и XXII региональных психолого педагогических чтений Юга России. IV,V Международные научнопедагогические КириллоМефодиевские чтения. 2008-2009 2008г.,2009г. г Армавир, ККИДППО Международная I,II,III Всероссийская научнопрактическая конференция «Феноменология и профилактика девиантного поведения» 26-28.01.2009г. г Волгоград, Волгоградский государственный педагогический университет Всероссийский Международная конференция «Стратегии модернизации образования» (Болгария) 6-13.06.2009г. I,II,III Всероссийская научнопрактическая конференция «Феноменология и профилактика девиантного поведения» 2007,2008,2009гг Всероссийская научнопрактическая конференция «Проблемы педагогики высшей школы в условиях современного реформирования» 2005 г., 2007 г., 2008 г. Варшава, Москва, Калининград Всероссийская, международная Ценностные приоритеты здоровья и профессиональноличностного развития студентов в образовательном пространстве физической культуры 16-17 сентября, 2008 г Москва Всероссийская Всероссийская научнопрактическая конференция «Проблемы педагогики высшей школы в условиях современного реформирования» 2007 г. г Ставрополь Всероссийская Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона. X Годичное собрание Южного отделения РАО и XXII региональных психолого педагогических чтений Юга России. Май, 2008 г Ставрополь Региональная Физическая культура, спорт и туризм в регионах России: состояние, проблемы, перспективы Октябрь, 2009 г Карачаевск, КЧГУ Всероссийская Круглый стол «Модернизация 17 ноября 2004 г. г Майкоп, АГУ Всероссийский г Волгоград, ВГПУ Международная Варна,Болгария: технический университет Всероссийская г Краснодар, Краснодарский университет МВД России 45 Т.Н. российского образования и проблемы совершенствования специалистов, востребованных в ХХI веке Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона. X Годичное собрание Южного отделения РАО и XXII региональных психолого педагогических чтений Юга России. Май 2004 г Сочи Региональное Рева Г.В. Круглый стол «Модернизация российского образования и проблемы совершенствования специалистов, востребованных в ХХI веке 17 ноября 2004 г. г Майкоп, АГУ Всероссийский Демкина Е.В. Круглый стол «Модернизация российского образования и проблемы совершенствования специалистов, востребованных в ХХI веке 17 ноября 2004 г. г Майкоп, АГУ Всероссийский Воитлева Н.А. Круглый стол «Модернизация российского образования и проблемы совершенствования специалистов, востребованных в ХХI веке 17 ноября 2004 г. г Майкоп, АГУ Всероссийский Паатова М.Э. Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона. X Годичное собрание Южного отделения РАО и XXII региональных психолого педагогических чтений Юга России. 2007, 2008-2009 г Краснодар, г Ставрополь, г Карачаевск Региональные IV,V Международные научнопедагогические КириллоМефодиевские чтения. 2008г.,2009г. I,II,III Всероссийская научнопрактическая конференция «Феноменология и профилактика девиантного поведения» 2007,2008,2009гг. Октябрь, 2009 Физическая культура, спорт и туризм в регионах России: состояние, проблемы, перспективы Методологический семинар Хазова С.А. Международная г Армавир, ККИДППО Всероссийская г Краснодар, Краснодарский университет МВД России Карачаевск,КЧГУ Круглый стол «Модернизация российского образования и проблемы совершенствования специалистов, востребованных в ХХI веке» 17 ноября 2004 г. г Майкоп, АГУ– Вторые Ковалевские чтения: 2007. СПб 46 Всероссийский Материалы научно–практической конференции. Физическая культура в современной школе – состояние и проблемы 18 января 2008 г Майкоп: Региональный Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития: 4 международная научнопрактическая конференция. 2009 СПб Международный 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2010-2015 г: Учебные пособия, монографии – 44 1. Паатова М.Э. Педагогическая реабилитация воспитанников учреждений закрытого типа в условиях досуговой деятельности. Монография. Майкоп: Изд-во АГУ, 2009. – 146 с. 2. Хазова С.А. Развитие конкурентоспособности специалистов по физической культуре и спорту в процессе профессиональной подготовки: (Монография) Режим доступа: http://adygnet.ru/sites/default/files/hazova_reg.ipg 3. Романкова М.В. Теоретические основы развития проектно-конструкторских способностей у будущих инженеров в образовательном пространстве вуза. Монография. Ред.-изд. Отдел СВВАИУ (ВИ), Ставрополь, 2009. – 124 с. 4. Хазова С.А.. Поликультурная компетентность педагога. Монография. Майкоп: изд–во «Глобус», 2009.107 с. 5. Хазова С.А. Конкурентоспособная личность: становление и развитие в системе образования: (Монография)Lap Lambert Fcfdemic Publishing, 2012. 6. Хазова С.А. Подготовка студентов к эффективной самопрезентационной деятельности в системе высшего образования: (Монография):Махачкала: АЛЕФ (ИП Овчинников М.А.) 2013. 7. Хазова С.А. Потенциал физической культуры и спорта в воспитании и развитии школьников (Монография):Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. 8. Поддубная. Т.Н. Управление системой социальной защиты детства . Учебное пособие.Ростов-н/Д:Издво» Феникс», 2005.-347 с. 9. Поддубная Т.Н.Защита детства в Российской Федерации. Справочник социального педагога. Ростовн/Д:Изд-во « Феникс» -2005-473 с. 10. Поддубная Т.Н. Курсовые работы по дисциплине «Управление социальными системами»:методика подготовки, оформления и защиты:методические рекомендации. Майкоп: Изд-во «Глобус», 2008. 11. Поддубная Т.Н.Выпускные квалификационные (дипломные работы): методика подготовки, офоремления и защиты:методические рекомендации (Учебно-методическое пособие). Майкоп: Изд-во «Глобус», 2009. 12. Поддубная Т.Н. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 040101.65 –«Социальная работа»: Методические рекомендации (Учебно-метдическое пособие). Майкоп: Изд-во «Глобус», 2009. 13. Поддубная Т.Н. Подготовка и защита курсовых работ по дисциплине «Управление системой социальной защиты детства»: Методические рекомендации для студентов специальности 031300 – социальная педагогика: (Методические рекомендации). Майкоп: Изд-во Адыгейского государственного университета, 2004. – 22 с. 14. Хазова С.А. Подготовка специалиста к физкультурно-реареационной деятельности. Монография.: Издво МГГТК: Майкоп. -52 с. 15. Хазова С.А. Конкурентоопределяющие личностные качества специалистов по физической культуре и спорту (Глава в монографии) Новосибирск: ЦРНС, 2009. – С.68–100. 16. Хазова С.А. Основы формирования опыта профессионально–творческого мышления педагога: (Учебное пособие) Майкоп: Изд–во АГУ, 2007. – 160 с. 17. Хазова С.А. Основы физической рекреации: (Методические указания) Майкоп: Изд–во АГУ, 2007. – 21 с. 18. Хазова С.А. Методические указания к деловым играм и ситуационным задачам по дисциплине «Экономика и менеджмент в физической культуре и спорте»: (Методические указания) Майкоп: Изд–во АГУ, 2008. –27 с. 19. Хазова С.А. Акмеологические основы развития личности будущего специалиста по физической культуре и спорту (учебно-методическое пособие) Майкоп: Изд–во АГУ, 2009 г. (Гриф МинистерстваРА) 20. Иоакимиди Ю.А.Педагогическая рефлексия как компонент профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и спорту. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2009.- 60. 21. Паатова М.Э.Социальная служба в школе: Метод. Указания для студ.обучающихся по спец-ти 031300»Социальная педагогика».Майкоп: Изд-во АГУ. -80 с. 22. Паатова М.Э. Семейная десоциализация как фактор делинквентного поведения детей и подростков: (Монография)/ // Проблемы семьи и становления личности: кол. монография / под ред. А.В. Бабаян. - 47 Пятигорск: РГУТиС, 2007. - 106 с./ 23. Паатова М.Э. Педагогика: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 040101.65 «Социальная работа»: (Учебно-методическое пособие). Майкоп: Изд-во ООО «Аякс», 2008. – 34 с. 24. Паатова М.Э. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 040101.65 – «Социальная работа) на 2008 / 2009 учебный год: (Методические рекомендации). Майкоп: Изд-во «Глобус», 2009. – 36 с 25. Паатова М.Э. Выпускные квалификационные (дипломные) работы: методика подготовки, оформления и защиты: методические рекомендации для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 040101.65 – «Социальная работа»: (Методические рекомендации).Майкоп: Изд-во «Глобус», 2009. – 32 с. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 29 1. Поддубная Т.Н.Реализация национально-регионального компонента образования в процессе социальнойзащиты детства (на примере Республики Адыгея). Журнал ВАК/ /Известия Волгоградского государственного педагогического университета.Серия «Педагогические науки».- Волгоград: Изд-во ВГПУ , 2009.С.101-105 2. Поддубная Т.Н. Использование культурных ассимиляторов в практике оказания психологопедагогической помощи детям семей беженцев и вынужденных переселенцев в условиях Республики Адыгея: // Теория, практика и перспективы образования, поликультурного воспитания, карьеры и интеграции беженцев, мигрантов защиты детства (на примере Республики Адыгея). Журнал ВАК // Известия Вогоградского государственного педагогического университета. Серия «Педагогические науки». Волгоград: Изд-во ВГПУ, 2009 . 3. Поддубная Т.Н. Проблема методологии социальной защиты детства. Журнал ВАК//. Известия Волгоградского педагогического университета. Серия «Педагогические науки» Волгоград: Изд-во ВГПУ, 2009. С.21-26. 4. Демкина Е.В. Психолого-педагогические условия гендерно-ролевой социализации личности студента вуза. Журнал ВАК. Вестник Адыгейского государственного университета.- Майкоп: Изд-во АГУ,2009 №2(44). –С.79-84 5. Демкина Е.В. Использование мониторингового подхода в оценке эффективности воспитательного процесса в вузе. Y Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании».- Варна, Болгария.-2009. С.44-47. 6. Демкина Е.В..К вопросу о формировании ценностного отношения к будущей профессии у студентов педагогических специальностей вуза. Журнал ВАК // Вестник Адыгейского государственного университета.- Майкоп: Изд-во АГУ ,2009.№4(4) С. 7. Хазова С.А. Личностные качества конкурентоспособного специалиста по физической культуре и спорту// Теория и практика физической культуры. – № 12. – 2008. – С.64-68 8. Демкина Е.В. К вопросу о подготовке студентов, будущих педагогов к профессиональной деятельности. //Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона: Тезисы докладов XI Годичного собрания Южного отделения РАО и XXIII региональных психолого - педагогических чтений Юга России. – Пятигорск, 2004.– С.11-12 9. Поддубная Т.Н. Особенности мотивационно-потребностной сферы детей семей мигрантов. //Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона: Тезисы докладов XI Годичного собрания Южного отделения РАО и XXIII региональных психолого - педагогических чтений Юга России. – Ростов н/Д.: РГПУ, 2004 г. – Часть I. – 348 с. 10. Войтлева Н.А. Роль проблемного обучения в формировании и развитии творческих способностей студентов. //Развитие личности в образовательных системах Южно - Российского региона: Тезисы докладов XI Годичного собрания Южного отделения РАО и XXIII региональных психолого - педагогических чтений Юга России. – Ростов н/Д.: РГПУ, 2004 г. – Часть III. – 348 с. - С. 24-25 11. Макрушина И.В. Роль рефлексии в формировании экологического сознания. //Тезисы докладов XXXI научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного Федерального округа, посвященного 35-летию Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. – Краснодар, 2004. – ч.II. – с.13-14 12. Хазова С.А. Компетентностная модель конкурентоспособного специалиста в контексте оценки качества профессионального образования// Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методика, теория, практика: материалы III межд.н-пр.конф. . Часть 2. – Минск, 2008 С.80-89. 13. Иоакимиди Ю.А. Эмпатия как компонент педагогической направленности. //Тезисы докладов XXXI научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного Федерального округа, посвященного 35-летию Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. – Краснодар, 2004. – ч.II. 14. Хазова С.А. Профессиональная компетентность специалистов по физической культуре и спорту как показатель их конкурентоспособности Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. –М., № 1–2008, С.50-54. 15. Хазова С.А. К вопросу о подготовке специалистов физической культуры и спорта. //Тезисы докладов XXXI научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного Федерального округа, посвященного 35-летию Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и 48 туризма. – Краснодар, 2004. – ч.II. 16. Хазова С.А. Образовательная среда вуза и оценка ее конкурентоформирующего влияния на студентов: // Вторые Ковалевские чтения: Материалы научно–практической конференции. – СПб, 2007. – С.706-711. 17. Формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту посредством применения игровых методов обучения// Вестник Адыгейского государственного университета, выпуск 3, серия «Педагогика и психология». – Майкоп, 2007. – С. 267-275. 18. Хазова С.А. Моделирование управления качеством профессионального образования// Сборник материалов III международной конференции «Стратегия качества в промышленности и образовании». – Том I. – Варна, Болгария, 2007. – С. 154-157. 19. Хазова С.Н. Детерминанты и условия развития конкурентоспособности специалистов в процессе профессиональной подготовки /// Известия ВГПУ Серия «Педагогические науки», Изд-во Перемена. – № 9 ()043, 2009 с.42–45. 20. Демкина Е.В Использование мониторингового подхода в оценке эффективности воспитательного процесса в вузе//V Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании». – Варна, Болгария. – 2009. –С.113-116./ 21. Виленский М.Я Модель профессионально-творческого развития личности специалиста физической культуры// Педагогическое образование и наука, 2005. –№ 3.- С.43-50. 22. Виленский М.Я. Социокультурный потенциал развития личности студента в физической культуре // Педагогическое образование и наука, 2008. –№ 8.- С.4-8. 23. Липилина Е.Ю. Психолого-педагогические условия развития творческого потенциала будущего инженера// Вiсник схiдноукраϊнского нацiонального унiверcитету imeнi Володимира Даля. № 2(120) 2008. – С.393-395. 24. Липилина Е.Ю. Акмеологические детерминанты вузовской подготовки инженера//«Стратегия качества в промышленности и образовании" (30мая-6 июня 2008, Варна, Болгария).- 4-я Междунр. Конфер., ТУ – Варна. 2008. Т.2.- Секция2 «Качество образования». – С.85-91. 25. Романкова М.В. Проблемы повышения качества познавательных процессов у студентов на начальном этапе профессиональной подготовки будущих инженеров/ Вестник АГУ. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп: изд-во АГУ. – Вып. 7. 2008. – С.89 – 94. 26. Романкова М.В. Повышение качества познавательных процессов у студентов на начальном этапе профессиональной подготовки// V Международная конференция «Стратегия качества в промышленности и образовании». Материалы в 2-х томах. Междунар. науч. журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus. Специальный выпуск.Варна,Т.2. – 2009. -С.37-42. 27. Хазова С.А. Акмеологическая направленность личности специалиста по физической культуре и спорту// Педагогическое образование и наука. 2008.- №8. С.14-17. 28. Хазова С.А. Профессионально–творческое мышление в контексте конкурентоспособности специалиста на рынке труда: 29. Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика: Материалы Международной научно–практической конференции, Часть II. – Минск, 2005.– С.37-42. 30. Хазова С.А. Понятие и характеристики конкурентоформирующей образовательной среды вуза// Вестник АГУ. – Майкоп, изд-во АГУ, выпуск 5 (33), 2008 С.99-103. 31. Паатова М.Э. Реабилитационно-воспитательная деятельность в условиях учреждений закрытого типа:// //Известия волгоградского государственного университета. Серия «педагогические науки». – 2009. – № 6(40). – С. 137-141. 3.5. Участие в течение 2004-2009 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта РГНФ «Северный Кавказ: традиции и современност ь» Региональная система профессионального саморазвития будущего педагога в условиях двухуровневой подготовки (бакалавр-магистр) Международны й грант Учебный план бакалавриата в социальной работе Руководитель проекта Сажина Н.М. Объем финансирования 500 тыс.руб. 60720 3.6. Наличие с 2004-2009 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 49 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего аспирантов 33 Всего докторантов Из других вузов 7 Защит докторских Из других вузов 3 2 Защит кандидатск их 19 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. Лауреат Конкурса на лучшую научную книгу 2007 года в номинации «педагогика и психология» 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях Международная академия наук педагогического образования 4.4. Почетные звания Заслуженный деятель науки РА, Почетный работник высшей профессиональной школы 4.5. Цитируемость (кол-во) высокая 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Участие в программах Южного отделения РАО Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения МПГУ, ВГПУ, АГПУ, МПУ, МПГУ, Куб. ГУ, ТГПУ, СКГТУ, 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей «Социальная педагогика», «Социальная работа» Создания новых учебных дисциплин «Основы акмеологии», «Математические методы в психологопедагогических исследованиях» Разработки учебных программ Учебно-методический комплекс по «Социальной педагогике», «Теории воспитания», «Введение в профессию» и др. педагогическим дисциплинам 6.2. Организации конференций 2004 г. «Проблемы педагогики высшей школы в условиях современного реформирования» (АГУ), Олимпиада по социальной педагогике. Республиканская научно-практическая конференция педагогических работников, 2009. В других областях Повышение квалификации ППС, конференция, посвященная «Году семьи», лекции и выступления перед педагогическим сообществом 50 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах Сажина Н.М. член диссертационного совета Кубанского государственного университета 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ Заседания в УМО по педагогическим специальностям (Москва, МПГУ) 51 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Научная школа доктора педагогических наук, профессора М.Х. Шхапацевой Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области теории и методики обучения русскому языку 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): педагогический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра русского языка и методики преподавания 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Теория и методика обучения русскому языку 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) : 14.25.07; 14.25.09. 14.35.09. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование): 10.02.19 - теория языка; 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе): 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Шхапацева Мина Хаджебиевна доктор педагогических профессор наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Отличник просвещения РСФСР; Заслуженный деятель науки Республики Адыгея; отличник народного образования СССР; Заслуженный работник высшей школы РФ. Заслуженный деятель науки РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 1998-2004 гг.) Монографии 2011 Учебники 2011г. 1.Современный русский язык:Учебник для педагогических факультетов высших учебных заведений (уровень подготовкибакалавр) .-Майкоп:ихд-во АГУ,2013.-475с. Учебные пособия 17. Авторская программа по синтаксису русского языка.2-е изд.дополн.Майкоп,АГУ, 2007 (1п.л.) 2011г. 2. Методическое пособие по изучению раздела «Синтаксис».Ч.1.Словосочетание.Простое предложение.Майкоп:Изд-во ИП «Назаров»,2012 3. Сложное предложение. Пособие по синтаксису русского языка.-Майкоп6изд-во АГУ,2013.-60с. 4.Сложное предложение. Пособие по синтаксису русского языка. -2-е изд.исп. и доп. Бакалавр педагогического образования..-Майкоп,редакционно-издательский отдел АГУ,2014.-70с.4,5п.л. (в соавторстве с Пазовой Л.М.) Статьи 2011г. 6. Микротекст как основная лингводидактическая единица развития речи на современном этапе обучения русскому языку. //Современные технологии в образовании. Сб.научных статей .Вып.(.Ч.2.-Владикавказ,2001. 5с.(176181). 7. Лингвометодическая подготовка учителя начальных классов. Вестник АГУ,-Майкоп,2011.10с.(199-209). 8. Проблемы обучения русскому языку как родному и неродному /Актуальные проблемы современного образования в условиях двуязычия.-Владикавказ,2011.9с.(107-116). 9. Проблемы обучения языкам в современных условиях образования.Сб.Актуальные проблемы языкового образования./Материалы международной научной конференции.-Майкоп,2011. 4с.(319-323) 10. Коммуникативная компетенция как составляющая лингвистической и языковой компетентности./Сб.Когнетивная парадигма языкового сознания в современной лингвистикею-Майкоп,2011. 5с.(252256) 11. Микротекст как основная лингводидактическая единица развития речи на современном этапе обучения русскому языку./Современные технологии в образовании.Сб.научных статей.-Владикавказ,2011.4с.(176-181). 12. Проблемы правильного употребления антропонимов в адыгейском тексте.Сб.материалов конференции//Проблемы общей и региональной ономастики.-Майкоп,2012.3с (274-276). 13. Двусоставное предложение и работа над ним в начальных классах. Сб.студенческих научных статей «Молодежь и наука».Вып.8.Ч.1. -Владикавказ,2012. 7с.(312-320). 14. Формирование речевого этикета у младших школьников .Сб.студенческих научных статей «Молодежь и наука».Вып.8.Ч.1. -Владикавказ,2012. 7с.(333-340). 15. Сложноподчиненное предложение как особый структурно-семантический тип в русском и адыгейском 52 языках.Вестник АГУ.Серия «Филология и искусствоведение».-Майкоп,2012. 6с. (345-350) 16. Учебные ситуации как основа коммуникативно-ситуативного обучения русскому языку как иностранному. Вестник АГУ «Педагогика и психология»-Майкоп,2012.7с.(120-127) 17. Взаимовлияние и взаимодействие контактирующих языков в учебном процессе в современных условиях двуязычия.Вестник АГУ «Педагогика и психология».-Майкоп,АГУ.2012 .6с.(152-157) 18. Совершенствование обучения русскому языку в национальной школе (адыгейской) как лингвометодическая проблема.Руский язык в школе.-М.,2012. №3. 6с.(27-32) 19. Государственные языки и их взаимодействие в условиях национально-русского двуязычия //Полилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества.Материалы 4 Международной научной конференции.-г.Владикавказ,2013.3с.(316-319) 20. Обучение языкам в условиях национально-русского билингвизма //Современные технологии в образовании.Сб.научных татей.-Вып.Х11.Ч.11.-Владикавказ,2013.-С225-231. 6с. 21. Парадигматический и синтаксический подходы к обучению к односоставным предложениям в условиях двуязычия.\Вестник Северо-Осетинского государственного университета им.К.Л.Хетагурова(СОГУ0.г.Владикавказ,2013.№4.-с.51-53. 3с. 22. Компетентностный подход к лингвометодической подготовке учителя начальных классов.Материалы круглого стола.-Майкоп,2013.С.7-15.8с. 23. Взаимовлияние и взаимодействие контактирующих языков у учебном процессе в условиях двуязычия. Сбнаучных трудов преподавателе, аспирантов и соискателей.-Вып.6.-Майкоп:изд-во АГУ,2013.-134с. 24. Взаимодействие синтаксических единиц в оформлении микртекста в связной речи.Вестник АГУ,2013.№3.С.150-156 25. Переход свободных глагольных словосочетаний во фразеологически связанные. Вестник АГУ.Серия «Филология и искусствоведение»-Майкоп,2012.С.199-206. 21. Лексическая работа на уроках русского языка в начальной школе М.Х.Шхапацева, В.Иванова //Сб.студ.статей.Вып.Х.Ч.2.-Владикавказ,2014.-14,25п.л. 2.Обучение русскому языку в условиях современной национальной школы /М.Х.Шхапацева //Материалы V Международной научной конференции, посвященной 90-летию СОГПИ.-Владикавказ, 2014.4с. 22. Коммуникативная компетенция как важная составляющая профессиональной компетентности студентовбудущих педагогов /М.Х.Шхапацева //Материалы круглого стола «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики».Сб.статей.Майкоп: ГБПОУ РА «АПК» им.Х.Андрухаева»,2014.-6стр.. 23. Грамматическая форма и грамматическое значение слова /М.Х.Шхапацева, Л.М.Пазова // Концепт.- 2014. Спецвыпуск №16. -ART.14704.-0,4п.л..-URL: http: // e koncept 24. К вопросу о лексическом значении слова /М.Х.Шхапацева ,Л.М.Пазова //Вестник АГУ. Серия «Филология и искусствоведение».-Майкоп,2014. -7стр. 5. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 11 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук 2 Кандидатов наук 9 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (1999-2015 гг.) по годам Шхапацева М.Х. Профессор Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Д.п.н. Блягоз З.У. Профессор Д.ф.н. Проф. 1932 Тутаришева М.К. Доц. К.ф.н. Доц. 1943 Ф.И.О. Члена научнопедагогического коллектива Должность 53 Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) Год рожде ния Проф. 1937 Когда и где защищена диссертация 1986., г Москва, Акад.пед.наук ПРЯНШ 1980г., г. Киев, Киевский госуд.университет 1988, Тбилисский институт Уракова Ф.К. Пазова Л.М. профессор Доц. д.п.н. К.п.н. Проф. Доц. 1973 1951 Жажева Д.Д. Доц. К.п.н. Доц. 1954 Грибина Л.В. Щербашина И.В. Доц. Доц. К.п.н. К.п.н. Доц. Доц. 1959 1967 Жажева С.А. Доц. К.п.н Доц 1979 Авдеева О.И. Емельянова Т.К. Доц. Доц. К.ф.н К.п.н Доц Доц 1960 1978 Пханаева С.Н. Ф.И.О. Аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Авдеева О.И. (докторант.) Емельянова Т.К. К.п.н. 1976 Ф.И.О. Научного руководителя или научного консультанта Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Алиференко Н.Ф. Шхапацева М.Х. 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.02.01 Теория языка 10.02.01 Теория языка 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.02.01 Теория языка языкознания 2010,г.Майкоп,АГУ 1992, г. Москва,ИНШ 1994г., г. Майкоп, АГУ 1995г., г. .Москва.ИНШ 2000г. г. Майкоп,АГУ 2004г., г. Майкоп, АГУ. г. Ростов, РГУ 2003г., г. Майкоп, АГУ. 2007г. г. Майкоп, АГУ Когда и где будет защищена диссертация г.Волгоград, 2005 2003 Жажева С.А. Шхапацева М.Х. Зорина Т.А. Шхапацева М.Х. Кривцова В.А. Шхапацева М.Х. Сарьян М. Шхапацева М.Х. Кодзаева О.С. Шхапацева М.Х. Гуляева Т.Ю. Шхапацева М.Х. Канкошев А.(соиск.) Шхапацева М.Х. Мусаева Л.С. Шхапацева М.Х. 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 2006 Пханаева С.Н. Шхапацева М.Х. 13.00.02 Теория и методика 2007 54 2004 г. Майкоп 2006 2005 2006 г. Майкоп, 2005 г. Майкоп, октябрь, 2004 2008 Берзегова З. Шхапацева М.Х. Бзасежева Н.С. Шхапацева М.Х. Фомина Н. Шхапацева М.Х Даурова А. Шхапацева М.Х Северинова О.Е. Шхапацева М.Х. Кубаева А.М. Шхапацева М,Х. Урусова М. Шхапацева М.Х. Рябцева Т.В. Шхапацева М.Х. Ханаху Д.Р. Шхапацева М.Х. Григорьев В. Шхапацева М.Х. Наниз З. Шхапацева М.Х. Хачацукова С. Шхапацева М.Х. Мухадиева Ф.П. Шхапацева М.Х. Хачатурова Т.В. Шхапацева М.Х. Микерова Г.Ж. (докторант) Шхапацева М.Х. Павленко С.И. М.Х.Шхапацева Каркошко О.П. Шхапацева М.Х. обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.02.19 Теория языка 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе 10.02.19 Теория языка 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе 10.02.19 Теория языка 10.02.19 Теория языка 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.02.01 Теория языка 10.02.19 Теория языка 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Теория языка 10.02.02 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 10.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Теория языка 10.02.02 55 2007 2006 2007 2008 2008 2007 2007 2010 2007 2010 2006 2008 2006 2007 2008 2011 Биржева З.Р. Шхапацева М.Х. 10.00.02 2011 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Цыганков С.Б. Авдеева О.И. 10.02.01 2008 Русский язык Наскурова М.М. Авдеева О.И. 13.00.02 2012 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Тхакумашева З.М. Шхапацева М.Х. 13.00.02 2011 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Тишин Н. Шхапацева М.Х. 10.02.01 2011 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Алтунин А. Шхапацева М.Х. 10.02.01 2011 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Гончарова Е. Шхапацева М.Х. 10300.02 2012 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Уракова Ф.К. Шхапацева М.Х. 13.00.02 2010 (докторант) Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Тлюстен Л.Ш. Шхапацева М.Х. 13.00.02 2010 (докторант) Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Хейшко Ф.И. Шхапацева М.Х. 13.00.02 2011 (докторант) Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Ириолова А. Шхапацева М.Х. 13.00.02 2013 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) Иванова В.Р. аспирантка 13.00.02 2015 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в школе и вузе) 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: В исследованиях, проводимых в рамках научной школы, основным направлением является системнофункциональный принцип обучения русскому языку. Данный принцип основан на представлении языка как единой функционирующей системы, уровни которой тесно связаны и взаимообусловлены. Языковая единица любого уровня по данной концепции изучается в тесной связи с другими единицами и категориями языка, которыми определяется 56 или в которых функционирует. Это позволяет усвоить обучаемым единицу языка в единстве её семантики, структуры и функции. Основными направлениями, в которых исследуется данная проблема, являются: 1. Выработка коммуникативных умений и навыков учащихся. 2. Активизация в речи учащихся лексических средств русского языка. 3. Активизация в речи учащихся изобразительно-выразительных средств русского языка. 4. Усвоение словопорядка в предложении, его коммуникативно-стилистической функции. 5. Работа над различными структурно-семантическими типами предложения. 6. Развитие связной русской речи учащихся в разных формах и разных этапов обучения. 7. Развитие культуры русской речи учащихся. По указанным направлениям под руководством профессора Шхапацевой М.Х. защищено более 40 диссертаций, в том числе 4 диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.02. В рамках данной научной школы также успешно выполняются диссертационные работы по русскому языку и сопоставительной типологии (специальность 10.02.19). В этом направлении защищены 8 диссертаций на соискание ученой степени доктора педагогических наук. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе с грифом в том числе в издательствах всег о заруб ежные изд-ва центр альн ые издва изд-во «Высш ая школа» изд-ва вузов в други х издвах всего 1 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях : Фамилия Имя Название мероприятия Отчество Шхапацева М.Х. 2011 2011 Современные технологии в образовании Актуальные проблемы языкового образования Вербализация ментальности в языке Проблемы общей и региональной ономастики Уракова Ф.К. Полилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики Россия и славянский мир в интеллектуальном контексте времени Миссия русского языка и русской культуры на Кавказе Языковая политика на современном этапе и состояние исчезающих языков малочисленных народов Лингвометодическая школа в Республике М О Р Ф У М О М О Р А 1 Время проведения в том числе с грифом всего М О Р Ф 22 Город и место проведения У М О 18 всего М О Р А 214 Уровень мероприятия 23-24 мая 2011 г.Владикавказ международная 20-21 октября2011 13-14 октября2011 25-27 мая2012 г.Майкоп,АГУ международная г.Майкоп,2011 международная Майкоп,АГУ,ф илологический ф-т г.Владикавказ, 2013 международная 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 4 -6 октября 2012 г.Славянск-наКубани международная 12 декабря г.Ставрополь региональная 2629сентября2012 г.Майкоп международная 1314декабря2012 г.Уфа региональная 12-13апреля2013 57 международная Башкортостан:история и современность Актуальные проблемы культуры современной русской речи Русский язык в школе:цели и проблемы обучения Русский язык и литература в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии Семинар «Инновации в языковом образовании» Учитель:вчера, сегодня,завтра Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Совершенствование предметно-профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики Щербашина И.В. 2011 ХХ111неделя науки МГТУ Научно-практическая конференция докторантов, аспирантов и соискателей 25 неделя науки МГТУ Мир через языки, образование, культуру: Россия-Кавказ-Мировое сообщество Всероссийская научнопрактическая конференция аспирантов, докторантов и молодых ученых Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики Круглый стол «Языковая политика России на современном этапе и состояние исчезающих языков малочисленных народов 29-я Неделя науки МГТУ 17-20окт2012 г.Армавир,201 2 международная 11-13 окт.2012 Всероссийская 27-30июня2012 г.СанктПетербург г.Казань.2012 6апреля2013 г.Майкоп региональный 26апреля2013 21 февраля2013 г.Майкоп г.Майкоп региональная региональный 23апреля2013 г.Майкоп региональный 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 21 ноября2011 12-15марта г.Майкоп,2011 г.Майкоп,2012 Всероссийская Вснероссийский 3-6декабря2012 14-19 октября2013 г.Майкоп г.Пятигорск Всероссийская международная 18-21 марта2013 г.Майкоп Всероссийская 21 февраля2013 г.Майкоп региональный 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 2декабря 2014 г.Майкоп Региональный 2-9 декабря2014 г.Майкоп Всероссийская Жажева С.А. 58 международный 2011 Жажева Д.Д. 2011 Воспитание нравственной личности в условиях поликультурного образовательного пространства Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Социализация и интеграция одаренных детей и молодежи Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Учитель:вчера,сегодня,завтра Проблемы высшего профессионального психолого-педагогического образования VII Международный конгресс «Мир через языки, образование, културу:РоссиияКавказ_Мировое сообщество». Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики Круглый стол»Мы — граждане России» Учитель:вчера,сегодня,завтра Традиции и инновации в мировом образовательном процессе Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации 26-27апреля2012 г.Майкоп,2012 Всероссийская 26-29апреля2013 г.Нальчик,2013 Международная 5-7 июня2013 г.Майкоп Всероссийская 21 февраля2013 г.Майкоп региональный 26 апреля2013 10апреля2013 а.Джерокай г.Краснодар Региональный Региональная 1419октября2013 г.Пятигорск Международный 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 10-11 июня2014 г.Майкоп Региональый 26 апреля2014 23мая2014 а.Джерокай г.Пятигорск Региональный Международная 30 ноября 2014 г.Краснодар Международная 25 неделя науки МГТУ Воспитание нравственной личности в условиях поликультурного образовательного процесса Учитель:вчера,сегодня,завтра Проблемы высшего профессионального психолого-педагогического образования Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Социализация и интеграция одаренных детей и молодежи Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы 12-15марта2012 26-27апреля2012 г.Майкоп г.Майкоп,Обще российский научный центр Всероссийская Всероссийская 26 апреля2013 10апреля2013 а.Джерокай г.Краснодар Региональный Региональная 21 февраля2013 г.Майкоп региональный 5-7 июня2013 г.Майкоп Всероссийская 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 59 средствами предметной подготовки и педагогической практики Учитель:вчера,сегодня,завтра Традиции и инновации в мировом образовательном процессе Современные тенденции в науке и образовании Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации Достижение и потенциал психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в Южном федеральном округе РФ Пазова Л.М. 2011 Пханаева С.Н. ХХ11 неделя науки МГТУ Научно-практическая конференция докторантов, аспирантов и соискателей Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации 25-я Всероссийская научнопрактическая конференция «Образование-наукатехнологии» Научно-практическая конференция докторантов, аспирантов и соискателей Учитель:вчера,сегодня,завтра Круглый стол «Сохранение русского языка», посвященный Международному дню родного языка Полилингвальное образование как основа сохранения языкового наследия и культурного разнообразия человечества Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики VIпричерноморский декадник профессионального консультирования и психотерапии «Возвращение в пионерское прошлое» IVсъезд психотерапевтов, практических психологов и психологов-консультантов ЮФО РФ 26 апреля2014 23мая2014 а.Джерокай г.Пятигорск Региональный Международная 3-5 марта 2014 г.Москва Всероссийская 30 ноября 2014 г.Краснодар Международная 28-30ноября 2014 г.Краснодар Международная 23-24 ноября2011 12-15марта2012 г.Майкоп,2011 Внутривозовская г.Майкоп,2012 всероссийская 21 февраля2013 г.Майкоп региональный 30 ноября 2014 г.Краснодар Международная 4 декабря 2014 г.Майкоп Всероссийская 12-15марта2012 г.майкоп,2012 всероссийская 26 апреля2013 21 февраля2013 а.Джерокай г.Майкоп Региональный региональный 12-13 ноября2013 г.Владикавказ Международная 6ноября2014 г.Майкоп Региональный 2-4мая2014 г.Анапа Всероссийская 28-30 ноября 2014 г.Краснодар Всероссийский 60 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за г.: Монографии Учебники – Учебные пособия 2011г. Пазова Л.М. 1. Сложное предложение. Учебно-методическое пособие. «Назаров». Научно-методический центр по новым технологиям при Московском пед.университете., 2011.3 п.л. Синтаксис. Ч.1. Учебно-методическое пособие. «Назаров». Научно-методический центр по новым технологиям при Московском пед.университете.3,6 п.л..2012 Правописание проверяемой безударной гласной в корне слова. Учебно-методическое пособие. -Майкоп: ИП Магарин О.Г. 2012.№13. 5,75 п.л. Методическое пособие по изучению раздела «Синтаксис». Ч.1. «Словосочетание. Простое предложение». Майкоп:изд-во ИП Назаров»,2012г. 5. Использование загадок на уроках русского языка в начальной школе. Учебно-методическое пособие.Майкоп:редакционно-издательский совет вуза. 2013. 4,3п.л. 6. Сложное предложение. Пособие по синтаксису русского языка.-Майкоп:изд-во АГУ,2013.-60с. 7. Нетрадиционные формы работы над словарными словами в начальной школе. -Майкоп,2013. 4,3п.л. 8.Методика работы над изложением в 4 классе. Пособие по развитию связной речи младших школьников. (Бакалавр педагогического образования.-Майкоп:изд-во «Магарин О.Г.»,2014.-62с.4п.л. 9. Лингвометодическое основы обучения сочинениям в начальной школе. Пособие по развитию связной речи младших школьников. Бакалавр педагогического образования.-Майкоп:изд-во «Магарин О.Г.»,2014.-91с. 5,73п.л. 10 . Методика работы над изложением в 4 классе. Пособие по развитию связной речи младших школьников.Майкоп:изд-во «Магарин О.Г.».2014.-62с. 4п.л. 11. Лингвометодические основы обучения сочинениям в начальной школе. Пособие по развитию связной речи младших школьников. Бакалавр педагогического образования.-Майкоп:изд-во «Магарин О.Г.»2014.-91с. 5,73п.л. 12.Сложное предложение. Пособие по синтаксису русского языка.-2-е изд. И доп. Бакалавр педагогического образования.-Майкоп, редакционно-издательский отдел АГУ,2014.-70с. Жажева С.А. 2011 1. Программа к итоговой государственной аттестации выпускников бакалавриата по направлению подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» по русскому языку и методики преподавания /сост.Жажева Д.Д., Уракова Ф.К., Жажева Д.Д. .-майкоп,2013.-35с.2,1п.л. 2. Программа к итоговой государственной аттестации выпускников специалитета по направлению подготовки 050706 «Педагогика и методика начального образования»/сост.Жажева Д.Д., Уракова Ф.К.,-Майкоп,2013.-35с. Жажева Д.Д. 3. --Программа к итоговой государственной аттестации выпускников бакалавриата по направлению подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» по русскому языку и методики преподавания /сост.Жажева Д.Д., Уракова Ф.К., Жажева С.А.-Майкоп,2013.-35с.2,1п.л. 4. Программа к итоговой государственной аттестации выпускников специалитета по направлению подготовки 050706 «Педагогика и методика начального образования»/сост.Жажева Д.Д., Уракова Ф.К.,-Майкоп,2013.-35с. Пханаева С.Н.2011. 2012г. 1.Лексико-семантическая работа на уроках русского языка в начальных классах адыгейской школы.г.Майкоп:изд-во АГУ,2012г.1,75п.л. 2. Практикум по орфографии и пунктуации русского языка.-Майкоп:изд-во И.П.Магарин О.Г.-,2014.5п.л. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах 2011. Жажева Д.Д. 1. Лексико-фразеологический анализ текстов. Упражнений как средство речевого развития младших школьников. /Актуальные проблемы педагогики и психологии.-Москва,2011. 5с. 2. Текст рассуждение как один из видов работы над развитием речи учащихся начальных классов. /Динамика языковых и культурных процессов в современной России.-Санкт-Петербург,2012.7с. 3. Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку. Москва,2013.Концепт.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 7749965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. 4. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языкКонцепт._Москва,2013.5с. 5. Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка в условиях компетентностного подхода//Современные тенденции в науке и образовании.-Москва,2014г.(в соавтортстве с С.А.Жажевой) 6. Содержание и структура планируемых результатов освоения лексики начального общего образования. Концепт.-2014г. Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)№16.5с. 7. Основные направления и приемы работы по лексике в начальной школе .Концепт,-2014.№16Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный 61 реферируемый журнал).5с.(в соавторстве с С.А.Жажевой) 8. Текст как лингвистический объект на уроке. Концепт,2014.5Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//ekoncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)с. (в соавторстве с С.А.Жажевой) 9. Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку.Концепт,2014. Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. (в соавторстве с С.А.Жажевой) 10. Внеклассная работа по русскому языку в условиях поликультурного образовательного пространства.Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 7749965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал) 5с. (в соавторстве с С.А.Жажевой). Жажева С.А.1. Лингвистическая, языковая и коммуникативная компетенции.\Актуальные проблемы педагогики и психологии.-Москва,2011.4с. 2. Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку. -Москва,2013.Концепт.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. 3. Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского языка путем создания условий речевого общения./Динамика языковых и культурных процессов в современной России-Санкт-Петербург,2012.6с. 4.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку. /Д.Д.Жажева//Концепт.-2013.-Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)4.5с. 5. Лингвистические и психолого-педагогические подходы к изучению текста в начальной школе. Концепт,2014..№16.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. Уракова Ф.К. 1. Имя собственное как языковая категория. Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//ekoncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал) 2. Актуальные проблемы подготовки гуманитариев в условиях обновления системы языкового образования. Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. 3. Формирование языкового сознания личности. (в соавторстве с И.Алтан-Авдар)//Концепт.-2014.-Спецвыпуск №16.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал) 5с. Пазова Л.М. 1. Обучение учащихся национальной школы многозначным словам. Русский язык в национальной школе.Москва,2012.№3.5с. 2. Обучение учащихся национальной начальной школы ситемным отношениям в русской лексике. .Русский язык в национальной школе.-М.,2013.№2.7с. 3 Грамматическая форма и грамматическое значение слова.Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//ekoncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. (в соавторстве со М.Х.Шхапацевой) Пханаева С.Н. 1.Проблема обучения русскому языку как неродному в современных условиях образования..Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 7749965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)5с. 2. Лингводидактический аспект взаимосвязанного обучения русскому и родному языкам в национальной (адыгейской) школе.Концепт,2014.-№06.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.Гщс.рег.Эл.№ФС 77-49965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал) 7с. 3. Психолого-педагогические основы овладения русской полисемичной и синонимичной лексикой учащимисяадыгейцами.Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 7749965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)№16.с.4. Щербашина И.В. 1. Проблема разделения понятий «левшевства» и «леворукости» при обучении письму младших школьников. Концепт,2014.Спецвыпуск №16.-ART 14705/-URL6//e-koncept.ru/2014/14705.htm.-Гщс.рег.Эл.№ФС 7749965.-ISSN 2304-120х.с.5.(Центральный реферируемый журнал)№16.5с. 3.5. Участие в течение 1998-2004 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 1998-2004 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего аспирантов Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских 10 6 2 2 62 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 66 Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 4.6. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 4.7. Организации конференций В других областях 4.8. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 4.9. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 63 АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ПРОБЛЕМЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОНОМАСТИКИ Руководитель – доктор филологических наук, профессор Р.Ю. Намитокова ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ о научно-педагогическом коллективе в области исследования активных процессов в русском языке и проблем региональной ономастики 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): Филологический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра русского языка, члены кафедры общего языкознания, КЦИРОСК-Координационный центр по изучению региональной ономастики Северного Кавказа 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: а) Активные процессы в современном русском языке: неология, словообразование и лексикографирование: - разработка методологических и теоретических основ исследования процессов неологизации русского языка; - выявление тенденций обновления языка и стиля СМИ; - построение типологии новых слов, выявление их коммуникативно-функциональной роли в разных типах текстов; - создание словаря окказиональных слов одного автора; - особенности функционирования новаций в худ. текстах; - выявление динамики неологизации разных уровней языка; - совершенствование приемов и методов анализа языковых явлений и внедрение их в практику студенческих и аспирантских исследований. б) Региональная ономастика: - разработка рекомендаций по сбору и инвентаризации онимов, представленных в северокавкавказском регионе - типология онимов; - картографирование и лексикографирование; - социокультурные и нормативно-экологические аспекты ономастики; - создание научно-образовательных программ и пособий. 2.1. По рубрикату ГРНТИ шифр наименование а) 16.21.45 словообразование 16.21.47 лексикология б) 16.21.65 лексикография 16.01.21 организация научно-исследовательской работы 16.31.29 кавказские языки 2.2. По рубрикату ВАК шифр наименование 10.02.01 русский язык 10.02.12 сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание 10.02.02 кавказские языки 10.02.19 теория языка 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Намитокова Роза Юсуфовна доктор филолог. наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный деятель науки Республики Адыгея и Кубани 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 1998-2015 гг.) Монографии 27. Наши имена: Словарь – справочник личных имен.- Майкоп, 2000.- 197с. (соавторы Абрегов А.Н., Абрегова Б.Б., Кайтмесова Ф.З., Нефляшева И.А.). Комплексный этико-культурологический словарь русского языка. Для школ Адыгеи /Под общим рук. Проф. Р.Ю.Намитоковой .-Майкоп: Качество,2001.-240с. (cоавторы А.Н. Абрегов, И.В.Архипова, Л.М. Афасижева, А.Ю.Баранова, Н.И. Гриценко, Е.А. Дивина, В.В.Истомина, Ф.З. Кайтмесова, И.А. Нефляшева, М.С. Схакумидова, Е.Д. Шеватлохова, Б.А. Шеожева, Н.М. Шишхова). Словарь русской лингвистической терминологии /под общим рук. проф. А.Н. Абрегова ( соавторы Р.Ю.Намитокова, И.А.Нефляшева, И.В.Архипова) долевое участие 45 тыс. Майкоп, 2003-347 с. Слова поэта: Опыт словаря авторских новообразований Евгения Евтушенко. Майкоп: ООО «Качество», 2009.-304 с. (соавтор И.А. Нефляшева) Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа. Справочное издание/ автор Проекта и отв. ред. проф. Р.Ю. Намитокова. Москва: ФЛИНТА: Наука., 2012. - 584 с. (из них 101 стр. - авторские Р.Н.) 64 Авторские новообразования: структура и функционирование (на материале русской поэзии второй половины XX века). – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – 359 с. Учебные пособия 28. Региональная ономастика. Учебно-методическое пособие. - Майкоп, 2005, 54 с. В мире имен собственных : Методические рекомендации к факультативному курсу. Пособие для учителей школ Республики Адыгея. - Майкоп: Качество, 1998.- 116 с.(соавтор Абрегов А.Н.). Словообразование и неология (С.22-24); Русское словообразование как источник национально-культурной информации (С.24-26); Евгений Евтушенко как языковая личность (С.43-45 соавтор З.К.Беданокова); Русский язык на газетной полосе: тенденции развития. (С.58-61); Проблемы региональной ономастики (С.82-83) // Спецкурсы и спецсеминары по русскому языку: Учебные программы- Майкоп,1998. - 83 с. Современный русский язык. Словообразование: Учебно-методический план курса-Майкоп,1998.-46 с) Современный русский язык. Морфология: Учебно-методический план курса –Майкоп,1998.- 68 с. Современный русский язык: Программа для специальности № 2101-Майкоп,1998.-48 с. (составители И.В.Архипова, В.В.Истомина, Л.Х.Цыпленкова). Квалификационная работа по русскому языку: Методические рекомендации.-. Майкоп,1999.- 54 с. Вопросы русистики в школьном курсе русского языка. - Майкоп, 2000.- 59с. (соавторы Афасижева Л.М., Баранова А.Ю., Истомина В.В., Цыпленкова Л.Х.) Культура речи. Рабочая программа для студентов нефилологических факультетов. - Майкоп, 2000.- 36 с. Современный русский язык. Словообразование и морфология. Контрольная работа № 2 для студентов–заочников. Майкоп. 2002 (соавтор Б.Х. Шеожева). Современный русский язык: Морфемика и словообразование: Учебно-методическое пособие курса. Майкоп,2002.52 с.(соавтор И.А. Нефляшева). Рабочая тетрадь № 1 по современному русскому языку. Морфология. Майкоп, 2003. 73 с. (соавтор Беданокова З.К.). Рабочая тетрадь № 2 по современному русскому языку. Морфология. Майкоп, 2003. 73 с. (соавтор Беданокова З.К.). Кавказ: горы и люди. Сборник изложений для 5-9 классов школ и средних общеобразовательных учреждений Северо-Кавказского региона. /Под общим рук. Р.Ю. Намитоковой .-Майкоп,2004.-240с. (составители: Л.А. Авакова, Е.А.Белоусова, З.К. Беданокова, В.В.Истомина, Г.Ш. Куваева, Е.Е. Нагорянская, Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева, М.С. Схакумидова, Н.И. Харраш, Е.Д. Шеватлохова, Б.А. Шеожева, С.Ш. Шхалахо) Сборник изложений «Кавказ: горы и люди. Сб. изложений для 9-11 кл. шк. и сред. образоват. учреждений Сев.-Кав. региона»,Майкоп. . /Под общим рук. Р.Ю. Намитоковой 2006.-240 с.(составители: . Намитокова Р.Ю., Авакова Л.А., Беданокова З.К., Белоусова Е.А., Истомина В.В., Нефляшева И.А., Схакумидова М.С., Шеватлохова Е.Д., Шеожева Б.А., Шхалахо С.Ш.) Шеватлохова Е.Д. Практикум по русскому языку: Дидактический материал ля самостоятельной работы студентов филологического факультета АГУ. Ч. 2. Майкоп, ООО «Аякс» , Майкоп, 2005.-60 с. Ляпун С. В. Стилистика и культура речи. Часть 2. Культура речи.Майкоп, 2005. Шеватлохова Е.Д. Контрольная работа по методике преподавания русского языка в средней школе// Метод. пос. для самостоят. работы студ. ОЗО филфака АГУ. Майкоп, 2005 .-48 с. Шеватлохова Е.Д. Практикум по русскому языку: Сборник упражнений для студентов 1-3 курсов филологического факультета АГУ. Майкоп, 2005.-170 с. Русский язык: методические пособие для подготовки к госэкзаменам / Под ред. Р.Ю. Намитоковой. Майкоп: Изд. АГУ, 2006. – 96 с.(сотавители: Намитокова Р.Ю., Шеватлохова Е.Д., Архипова И.В., Истомина В.В., Шеожева Б.А. и др.) Лексикология. Уч.-мет. Пособие. -Майкоп, 2006.-104 с.(составители: Дивина Е.А., Истомина В.В,) Русский язык. Методическое пособие для подготовки к госуд. Экзаменам по русскому языку для студентов филологического факультета. – 2-е изд. испр. и доп.Майкоп,2007.-182 с.(составители: Намитокова Р.Ю., Абрегов А.Н., Архипова И., Афасижева Л.П., БеданоковаЗ.К, Гриценко Н.И., Истомина В.В.) Намитокова Р.Ю. Современный русский язык. Контрольные работы и методические указания к ним для студентов заочного отделения филол. Факультета, Майкоп, 2007.-17 с. Русский язык и культура речи: Учебно-методическое пособие для подготовки бакалавра социальной работы // Грант Евросоюза. Программа «Темпус» (рук. проф. Кнёзель, Потсдамский университет) – электронный вариант (соавтор Б.А. Шеожева) Рабочая тетрадь № 2 по современному русскому языку. Морфология. – Майкоп: Изд-во «Аякс», 2010. – 64 с. (составители Р.Ю.Намитокова, А.А. Адзинова) Статьи 29. Региональная ономастика: состояние и перспективы изучения // Проблемы региональной ономастики: Материалы межвузовской научно-практической конференции.- Майкоп: Качество, 1998.- С. 89-92. Федеральная целевая программа « Русский язык» и пути ее реализации в Адыгее // Вестник Адыгейского государственного университета. -№ 1 .-Майкоп,1998.- С. 71-73. Эргонимы как объект ономастики // Филология и журналистика в контексте культуры: Материалы Всероссийской научной конференции. Р на/Д.,1998.-С. 48-49. Предисловие к книге: «Б.Тлехас. Адыгейские фамилии: легенды и предания. - Адыгейск,1998.- 88с.» - С. 4-6. Комплексный словарь русского языка для школ Адыгеи: принципы построения // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: Материалы конференции.-Майкоп,1999.-С. 11-13 (соавтор Л.М.Афасижева). Актуальные проблемы региональной ономастики // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: Материалы конференции. Майкоп,1999.-С. 83-85 (соавтор Ф.З. Кайтмесова). Опыт составления словаря личных имен адыгейского языка //Актуальные проблемы топонимики и антропонимики Северного Кавказа: 65 Тезисы научного семинара по ономастике Северного Кавказа.- Нальчик, 1999. – С. 24-27 (соавторы Абрегов А.Н., Абрегова Б.Б., Кайтмесова Ф.З., Нефляшева И.А.). Роль ономастики в формировании этнокультурной личности. // Актуальные проблемы топонимики и антропонимики Северного Кавказа: Тезисы научного семинара по ономастике Северного Кавказа. – Нальчик, 1999.-С. 23-24. Ономатопы и ономатопеизмы // Филологический вестник. Майкоп,1999..№1. С. 110-115 (соавтор Т.И.Иванова). Ономастикон повести Т.Керашева "Дочь шапсугов" // Филологический вестник. Майкоп,1999.№1 С. 133-138 (соавтор М.Ч.Негуч). Проблемы региональной ономастики // Филологический вестник. Майкоп.1999.№1. С. 164-167 Русский язык как социокультурная и личностная ценность // Образование города на пути к ХХ1 веку: проблемы, исследования, опыт, перспективы Вып.1.-Майкоп, 2000.-С. 64-71. Дауд Ашхамаф: имя и судьба // Ученый-лингвист и педагог Д.А.Ашхамаф.-Майкоп: РИПО "Адыгея", 2000.- С. 97-106. Культура в зеркале языка: личные имена адыгов // Проблемы региональной ономастики. Материалы 2-ой межвузовской научнопрактической конференции-Майкоп,2000.- С. 183-192 (соавтор Н.А.Нефляшева). Этнокультурологические и социолингвистические проблемы региональной ономастики в контексте современной общественной жизни //Проблемы региональной ономастики. Материалы 2-ой межвузовской научно-практической конференции.- Майкоп,2000.-С. 192-198 (соавтор Н.А.Нефляшева). От истории рода – к истории народа (Из опыта работы в студенческой аудитории): Материалы 2 международного генеалогического коллоквиума // Эльбрус.- Нальчик, 2000.- № 1 - С. 22 – 25. Семантико-словообразовательный потенциал лексемы "звезда"// Филологический вестник. Майкоп, 2000. №2.-С. 85-92 (соавтор И.А.Нефляшева). Вторая межвузовская конференция по региональной ономастике //Филологический вестник. Майкоп, 2000.№2.-С. 168-171. Некоторые аспекты изучения новых слов русского языка в свете проблем развития языковой личности. // Филологический вестник . Майкоп,2000.- № 2.- С. 109-113 (соавтор Е.Д.Шеватлохова). Окказиональное слово на газетной полосе: механизмы экспрессивности // Русский язык: исторические судьбы и современность. Международный конгресс.М.,2001 (соавтор И.А.Нефляшева)С. 142 Зоонимы и зоонимическое пространство: основы иерархического описания // Язык и национальные образы мира. Материалы Международной научной конференции. Майкоп, 2001-С. 85-89 (соавтор С.Р.Тлехатук). Проблемы региональной ономастики //Кавказ: история, культура, традиции, языки. Материалы Международной научной конференции, посвященной 75-летию АБИГИ. Сухуми, 2001. Авторские новообразования: общее и индивидуальное в словотворчестве поэтов //Лексикология. Семасиология: Межрегиональный сборник научных статей.-Белгород, 2001.С. 105-109 (соавтор И.А.Нефляшева) Авторские новообразования как единицы текста //Филологический вестник. Майкоп,2001.№ 3. С. 69-73. АГУ-60 лет: вехи истории // Адыгейскому государственному университету - 60 лет ( краткий очерк истории). Майкоп,2001.С. 3-17. Vade mecum: несколько слов о пользе наук, особенно – гуманитарных // Ab ovo. Студенческий научный журнал АГУ.Майкоп, 2001-.№2.-С. 7-8. "Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа" как возможность интеграции межвузовской и академической науки на Северном Кавказе // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. Материалы конференции. Майкоп, 2001.- С. 90-93 (соавторы М.А.Кумахов, З.П.Костикова). Отзоонимические фамилии и их словообразовательные гнезда // Актуальные проблемы русского словообразования. Материалы VII международной научной конференции. Елец, 2001.С. 167–170 (И.А.Нефляшева., С.Р. Тлехатук). Координационный центр по изучению региональной ономастики Северного Кавказа (КЦИРОСК) и его задачи //Проблемы региональной ономастики. Материалы 3-ей межвузовской научной конференции. Майкоп, 2002.С. 3-7. (соавтор М.А.Кумахов). Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа (проект словаря) //Проблемы региональной ономастики: Материалы 3-ей межв. научной конференции. Майкоп, 2002. С. 219- 231.(соавторы М.А.Кумахов, Л.П.Ефанова). Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа //Х1 коллоквиум Европейского общества кавказоведов: 20-22 июня 2002. Тезисы докладов. Москва,2002.-С. 45-47 (соавторы М.А.Кумахов,З.Ю.Кумахова) Личные имена адыгов как зеркало языковой картины мира // Х1 коллоквиум Европейского общества кавказоведов 20-22 июня 2002.Тезисы докладов. Москва,2002.-С. 63-64.(соавтор Н.А.Нефляшева). 3-я межвузовская научная конференция «Проблемы региональной ономастики// Филологический вестник. Майкоп, 2002.№4-С. 132-137. (соавтор И.А.Нефляшева). Язык современного города как проблема городской культуры(в свете задач целевой программы «Русский язык»).// Филологический вестник. Майкоп, 2002.№4-С. 80- 87. Третья межвузовская конференция «Проблемы региональной ономастики» (Майкоп, май 2002 г.) // Вопросы филологии. М., 2002. № 2 (11). С. 149 - 151. (соавтор И.А.Нефляшева). Слова поэта: опыт словаря авторских новообразований Евг. Евтушенко. //Актуальные проблемы современной лексикографии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти проф. А.Н.Тихонова (12-13 мая 2003г). Елец, 2003.С. 57-60 (соавторы Нефляшева И.А., Беданокова З.К.) Жаргонизированные окказионализмы на газетной полосе // Язык. Этнос. Сознание. Материалы межд. научной конференции (24-25 апр. 2003 г.). Т. 2.-Майкоп, 2003.-C. 87-92(соавтор И.А.Нефляшева). Культ собаки и его отражение в адыгейском антропонимиконе // Язык. Этнос. Сознание. Материалы межд. научной конференции (24-25 апр. 2003 г.). Т. 2.-Майкоп, 2003.-С. 96-99 (соавтор Тлехатук С.Р.) Герой романов А.Евтыха Шербина и его исторический прототип // Художественно-историческая интеграция литературного процесса: Материалы региональной научной конференции. Майкоп, 2003.С. 122-126. (соавтор Кайтмесова Ф.З.). Топонимы с соматическими компонентами в разносистемных языках// Международная научная конференция «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии» (материалы конференции 9-10 октября ) Майкоп: изд.АГУ. 2003-С. 125-128.(соавтор Богус З.) Склонение личных имен и фамилий в русском языке как проблема социальной престижности и элементарной грамотности // Русский 66 язык в полиэтнической среде: состояние и перспективы Материалы международной научной конференции. Нальчик, 2003.С. 170-173 (соавтор И.А.Нефляшева). Новый «Словарь русской лингвистической терминологии» и его роль в решении научно-образовательных задач по реализации ФЦП «Русский язык» в полиэтнической среде. // Русский язык в полиэтнической среде: состояние и перспективы Материалы международной научной конференции. Нальчик , 2003.С. 16-19 (соавтор А.Н.Абрегов) Семантико-словообразовательный потенциал прецедентных текстов на газетной полосе //Русский язык: исторические судьбы и современность. 2 Международный конгресс исследователей русского языка. М.: МГУ,2004 (соавтор И.А.Нефляшева). С. 437-438. Названия предприятий общественного питания как социокультурная проблема (на материале эргонимов г. Майкопа) // Проблемы региональной ономастики: Материалы 4-ой всероссийской научной конференции. Майкоп, 2004. С. 172 – 175 Типология новых слов и место теленеологизмов в ней //Фил вестник , 2005.№7- С. 128-133 (соавтор И.А.Нефляшева) Структурно-семантическийанализ словообразовательных гнезд с вершинами новый /new в русском и английском языках//Филологический вестник,2005.№7- С.161-168 (соавтор Ю.А.Авдеева) Семантизация адыгизмов в русскоязычных текстах //Актуальные проблемы двуязычия и их речевая реализация в полиэтнической среде: Материалы Всероссийской научно-практической конференции .Майкоп, 2005.-с. 69-73 (соавтор –С.Ш.Шхалахо) Личные имена восточного происхождения и их место в северокавказском антропонимиконе// 6 междунар. конф. «Исторические источники Евроазиатских северо-африканских цивилизаций» . Майкоп, 3-6 окт2005: Ин-т востоковедения РАН, - Майкоп, 2005-С. 110-114. Прозвища политических деятелей в газетном дискурсе в когнитивном аспекте://Наука.Образование.Культура. №2, 2005.- С. 31-38 (соавтор Н.Б..Гарбовская) Региональная ономастика: учебно-методическое пособие. Майкоп.2005-54 с Северокавказский ономастикон в лингвокультурологическом и социолингвистическом аспектах //Ономастика в кругу гуманитарных наук: материалы межд. научной конференции. Екатеринбург,2005.С. 278-279 (соавтор И.А.Нефляшева) Кавказ: горы и люди. Сборник изложений и сочинений для 10-11 классов школ и средних общеобразовательных учреждений СевероКавказского региона. /Под общим рук. Р.Ю. Намитоковой .-Майкоп,2006.-256 с.(составители: Л.А. Авакова, А.А.Адзинова, И.В.Архипова, В.В.Истомина, Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева, М.С. Схакумидова, Е.Д.Шеватлохова, Б.А. Шеожева, С.Ш.Шхалахо) Национально-региональный компонент в преподавании русского языка и его образовательно-воспитательный потенциал//Качественное обучение русскому языку –залог успешной общеобразовательной подготовки обучающихся :Материалы республиканской научнопрактической конференции (29 ноября 2005 г) Майкоп, 2006 С. 16-29 Проблемное поле общей и региональной ономастики //Проблемы региональной ономастики. Материалы 5-ой Всероссийской научной конференции. Майкоп, 2006-С. 9-13. Авторские онимы и их роль в текстах Ф.Искандера //Фил. вестник.2006, № 8 –с.114-117 (соавтор –Г.Гурцкая) Лингвокультурологический и словообразовательный аспекты изучения топонимов в разных языках //Актуальные проблемы совр. лингвистики : Тихоновские чтения .Материалы междун. научной конф., посвященные 75-летию проф. А.Н.Тихонова. Елец-Москва, т.1, 2006- С. 274-278 (соавтор Ю.А.Авдеева) Типы жаргонизации новообразований в масс-медийных текстах.// Активные процессы в современном русском языке .Материалы Всероссийской межвузовской конференции . Р н/Д, 2006 С. 22-26 (соавтор И.А.Нефляшева). Научные направления кафедры и роль КЦИРОСКа в их осуществлении //Вестник АГУ, 2006.- № 1-С. 177-179. Язык современного города //Вестник АГУ, 2006.- № 1- С. 180-183 (соавторы-Н.И.Гриценко, И.А.Нефляшева). Онимическое словообразование и его место в словообразовательной системе русского языка //Русский язык: исторические судьбы и современность.3- ий Международный конгресс преподавателей русского языка. 2007.-С. 221-222 (соавтор н.Б.Гарбовская) К вопросу о систематизации единиц словообразования. //Континуальность и дискретность в языке и в речи: Межд. научная конф., посвященная памяти доктора филог. наук проф. А.Г.Лыкова (17-20 окт. 2007г.).Труды и материалы. Краснодар, 2007 –С. 79-81. Актуализаторы авторских новообразований в тексте и авторские новообразования как актуализаторы текста (на материале авт. новообразований Евгения Евтушенко) // Вестник АГУ. № 2 (26) ,2007 - С. 37-42. Онимное словообразование и словообразовательный потенциал онима //Проблемы общей и региональной ономастики .Материалы V1 Всероссийской научной конференции,Майкоп. 2008,С.33-36 (соавтор И.А.Нефляшева) Чтоб каждое слово могло послужить…» //Л.А.Введенская. Мое служение науке и просвещению. – Рна/Д, 2008-С. 17-21. V Всероссийская научная конференция «Проблемы региональной ономастики/Вопросы ономастики, Екатеринбург, 2008- № 5-С.140-142 (соавтор С.Ш.Шхалахо) Национально-региональный компонент в преподавании русского языка как средство воспитания толерантной личности в полиэтнической среде//Русский язык и культура в формировании единого социокультурного пространства России. Материалы 1Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы.Санкт-Петербург, 14-18 октября 2008г. / Под ред. Т.И.Поповой и Е.Е.Юркова, -в двух частях., -Т.1.- СПб:Изд. дом «МИРС», 2008. -С. 150-155. Система антропонимов косовских адыгов в Адыгее и вопросы их семантизации и правописания на русском языке //Косовские адыги в Адыгее: проблемы адаптации репатриантов и устойчивое развитие региона. Сборник статей. – Майкоп, 2008. С. 87- 91. Названия наши - переклички народов, судеб, времён: К истории топонимов Черноморского побережья Северного Кавказа // Фамилии.ру. – М., 2008.- [Электрон. ресурс]. – (Рус.). -http://www.familii.ru/index.php?pCode=publication&p=&pID=111. Русский язык в диалоге культур как фактор единения народов и фактор безопасности лингвокультурного пространства России: Материалы научно-практического семинара/Под ред. Р. Ю. Намитоковой..-Майкоп,2009.-255 с. Намитокова Р.Ю., Сокур Е.А., Адзинова А.А.Язык вывесок и граффити как фактор формирования языкового облика города Майкопа (по результатам полевой практики студентов филфака АГУ)/ Р.Ю. Намитокова, Е.А. Сокур, А.А. Адзинова//Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве Республики Адыгея: Материалы научно-практического семинара/Под ред. Р. Ю. Намитоковой. – Майкоп, 2009.-С. 48-55. 2010 Намитокова Р.Ю. Имена персонажей в романе В. Аксенова «Таинственная страсть» в сопоставлении с протонимами: механизмы создания/Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы VII научной конференции. – Майкоп, 2010.-С. 275-279. 67 Р.Ю. Намитокова Кавказская лексика в межкультурной коммуникации// Русский язык: исторические судьбы и современность. IV Международный конгресс исследователей русского языка. - М.: МГУ, 2010. – С. 668-669 (соавтор С.Ш. Шхалахо). Р.Ю. Намитокова. Рекламная этикетка как тип креолизованного текста // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VII Международной научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 338-342 (соавтор С.С. Доюнова). Имена персонажей в романе В. Аксёнова «таинственная страсть» в сопоставлении с протонимами: механизмы создания // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VII Международной научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 333-337. Слова и словари Н.П. Колесникова // Жизнь продолжается. Ученый, поэт, личность. Памяти Н.П. Колесникова. - Р н/Д, 2010. – С. 27-35. VII Международная научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики» // Вопросы ономастики. - Екатеринбург, 2010. - № 2(9). – С. 146-148. Р.Ю. Намитокова Кавказская лексика как транслятор культурных смыслов в русском языке и речи // Вестник АГУ. Филология и искусствоведение. – Майкоп, 2010. – С. 185-189 (соавтор С.К. Сапиева) А.Н. Абрегов. Об упорядочении, нормализации и стандартизации ономастической терминологии путём устранения полисемии // Проблемы общей и региональной ономастики. Матер. VII Междунар. научно-практ. конференции. - Майкоп, 2010. – С. 9-11. А.Н. Абрегов. Уменьшительно-ласкательные имена как результат намеренной фонетической трансформации апеллятивных образований // Проблемы общей и региональной ономастики. Матер. VII Междунар. научно-практ. конференции. - Майкоп, 2010. – С. 3538. А.А. Адзинова. Этимология фамилий как источник фамильных легенд // Матер. VII Междунар. научной. конференции. - Майкоп, 2010. – С. 40-44. Е.Д. Шеватлохова. Искусственные фамилии и псевдонимы адъективного типа: структурно-семантическая характеристика // Матер. VII Междунар. научнрй конференции. - Майкоп, 2010. – С. 95-99. Н.И. Гриценко. Проблемы оформления имён собственных в официально-деловых текстах // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 121-124 (соискатель) В.Б. Гурцкая. Ойконим и концепт «Сухум» в произведениях Фазиля Искандера // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 125-129 (соискатель) И.А. Нефляшева. Концепт «Кавказ» в современной популярной песенной культуре // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 146-149. С.К. Сапиева. Опыт ассоциативного эксперимента на лексему «Кавказ» // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 159-162 (аспирант) М.С. Схакумидова. Названия гор Северного Кавказа через призму менталитета черкесов // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 174-177. А.Н. Шевченко. Топонимы Причерноморья: легенды и реальность // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 183187. С.Н. Шеуджен. Ойконимы Теучежского района и их структурно-семантическая характеристика // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 187-193 (аспирант) А.Ю. Баранова. Имя собственное как способ создания иронии в повести Д. Рубиной «Во вратах твоих» // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 194-196. В.М. Беренкова. Мужской ономастикон, функционирующий в эпосе У. Ле Гуин «Сказания Земноморья» // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 196-199. В.В. Истомина. К вопросу о порядке слов во фразеологизмах с ономастическим компонентом // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 217-220. Л.В. Копоть, С.Р. Панеш. Функции антропонимов в романе Л. Леонова «Пирамида» // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 224-228. А.А. Минакова. Ономастикон и анализ ключевых онимов в поэме Евг. Евтушенко «Ивановские ситцы» // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 242-246 (аспирант) Л.А. Авакова. Типы вторичной номинации музыкальных исполнителей в молодёжной субкультуре // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 276-279. Е.Н. Александрова. Онимы как мотиваторы денежных знаков // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 279-285 (студентка, научный рук. - проф. Р.Ю. Намитокова). М.Р. Панеш. Ономастическое порле главного героя повести А. Евтыха «Я – кенгуру» // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 250-254 (студентка, научный рук. - проф. Р.Ю. Намитокова). И.В. Архипова. Городские коммерческие номинации в социолингвистическом аспекте // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 289-293. З.К. Беданокова. Разговорная лексика и лексика ограниченного употребления как средство рекламного нейминга // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 293-296. Г.Б. Гурцкая. Реальные и вымышленные ономастические единицы в произведениях Фазиля Искандера // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 319-322. В.С. Пукиш. К разграничению терминов «прагматоним» и «товарный знак» // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 349-353 (соискатель) А.Н. Шевченко. Способы номинации глянцевых журналов в российской периодике // Матер. VII Междунар. научной конференции. Майкоп, 2010. – С. 367-371. Б.А. Шеожева. Коннотация адыгских фамилий сквозь призму их структуры // Матер. VII Междунар. научной конференции. - Майкоп, 2010. – С. 367-371. Б.А. Шеожева. Речевая среда средств массовой информации: проблемы лингвоэкологии // Матер. Международной конференциисеминара «Особенности функционирования и преподавания русского языка в полиэтническом регионе Северного Кавказа». Ставрополь, 2010. – С. 410-412. 68 Б.А. Шеожева. Взаимовлияние русского и адыгейского языков: новые тенденции // Матер. VII Междунар. научной конференции «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии». – Майкоп, 2010. – С. 217-220. Е.Д. Шеватлохова. Приемы работы по определению частеречной принадлежности слов// Матер. Международной конференциисеминара «Особенности функционирования и преподавания русского языка в полиэтническом регионе Северного Кавказа». Ставрополь, 2010. – С. 97-99. М.С. Схакумидова. Эмпатия в межличностном общении как основа успешной устноречевой коммуникации // Матер. Международной конференции-семинара «Особенности функционирования и преподавания русского языка в полиэтническом регионе Северного Кавказа». Ставрополь, 2010. – С. 163-164. И.А. Нефляшева. Особенности функционирования русского языка в Республике Адыгея в условиях государственного билингвизма // Матер. Международной конференции-семинара «Особенности функционирования и преподавания русского языка в полиэтническом регионе Северного Кавказа». Ставрополь, 2010. – С. 56-61. И.А. Нефляшева. Русский язык в условиях государственного билингвизма: состояние и перспективы (на материале Адыгеи) // The Russian Language Outside the Nation: Speakers and Identities Conference. - University of Edinburgh, Scotland, 2010. – (электронный ресурс http://www.delc.ed.ak/russian/ conference/documents/Neflyasheva.pdf). И.А. Нефляшева. Евгений Евтушенко как лингвокреативная личность: особенности онимо- и отонимотворчества // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. «Филология и искусствоведение» - Майкоп, 2010, декабрь (в печати). И.А. Нефляшева. Структура концепта времени в окказиональной картине мира // Русский язык: исторические судьбы и современность. IV Международный конгресс исследователей русского языка. - М.: МГУ, 2010. – С. 264-265. С.В. Ляпун. Иронический журналист как субъект публицистической деятельности// Матер. Междунар. научной конференции «Коммуникативное пространство: пределы, измерения, возможности», Тверь, 2010. – С. 150-155. З.К. Беданокова. Афористичность и приёмы создания в рекламном дискурсе // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. – Пятигорск: изд-во ПГЛУ, 2010. - № 1. – С. 13-17 (ВАК). Грамматические процессы в рекламном тексте как стилеобразующие средство // Русский язык: исторические судьбы и современность. IV Международный конгресс исследователей русского языка. - М.: МГУ, 2010. – С. 162-165. Словообразовательная игра в языке российской рекламы: к вопросу о функционально-стилевом статусе рекламы // Научная мысль Кавказа. – Ростов-на-Дону: изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы ЮФУ, 2010. - № 3. – С. 177-184 (ВАК). Грамматический компонент в стилистике рекламного текста // Известия ЮФУ, 2010. - № 3. – С. 76-80 (ВАК). 2011 Р.Ю. Намитокова. Предисловие к монографии //Словообразовательные гнёзда собственных имён Кубани. – 2011. – С. 5-6 Р.Ю. Намитокова. Склонять или не склонять // Вопросы ономастики. 2011 №1 (10). – С. 152-157 Р.Ю. Намитокова. Авторские новообразования Евгения Евтушенко как объект лексикографирования // Vocabulum et vocabularium. Харьков, 2011, вып. 11. – С. 207-208 И.А. Нефляшева. Иноязычные графические элементы в структуре окказионального слова // *Вестник Ставропольского государственного университета. - Ставрополь, 2011, №76. – С. 80-83 В.В. Истомина. Языковая личность в ракурсе фразеологии (на материале писем А.П. Чехова) // Учёные записки МОПА, Выпуск 7. Краснодар, 2011. – С. 54-60 З.К. Беданокова. Стихотворно-ритмические особенности рекламы как результат языковой игры // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 80-87 С.В. Ляпун. Новые подходы к классификации газетных жаров в теории и практике журналистике // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 101-107 С.В. Ляпун. Смена приоритетов в жанровой системе периодической печати // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 100-107 С.В. Ляпун. Газетная публицистика в парадигме лингвистических исследований XXI века // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 113-117 Р.Ю. Намитокова. Детское окказиональное слово как единица неологии (соавтор Ю.Н. Кононова) // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. Р.Ю. Намитокова, И.В. Архипова, Е.Д. Шеватлохова, А.А. Адзинова. Этико-культурологическая лексика как средство воспитания толерантности в полиэтнической среде: опыт словаря // Языковая ситуация в многоязычной поликультурной среде и проблемы сохранения и развития языков и литератур народов Северного Кавказа: сб. матер. Международной научной конференции. - Карачаевск, 2011. - С. 75-80 Р.Ю. Намитокова. Склоняемость/несклоняемость фамилий в русском языке как проблема социальной престижности и социализации языковой личности в полиэтническом регионе // Форирование языковой личности в поликультурном пространстве Северного Кавказа: матер. Всероссийской конференции Ставропольского фииала Моск. гос. гуманитарного университета имени М.А. Шолохова. Ставрополь, 2011. – С. 122-131 Р.Ю. Намитокова. Северокавказский антропонимикон в когнитивном аспекте // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 144-147 Б.А. Шеожева. Семантическая неологизация в адыгейском языке последнего десятилетия // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 247-250 З.К. Беданокова. Ключевая роль слова "цена" в рекламном дискурсе // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 39-42 В.В. Истомина. Интеллект человека в ракурсе русской растительной фразеологии // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 86-90 Е.Д. Шеватлохова. Работа над разделом "Части речи" в практическом курсе русского языка на 1 курсе // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 243-245 М.С. Схакумидова. Учебный диалог, проблемы общения // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 207-211 Л.В. Копоть. Универбация в системе компрессивного словообразования в русском языке // Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Матер. международной научной конференции. – Майкоп, 2011. – С. 97-99 Р.Ю. Намитокова. Гидронимы Причерноморья в этнолингвистическом аспекте // Сборник материалов Международной научнопрактической конференции "Твёрдовские чтения". - Краснодар, 2011. – С. 155-162А.Н. Абрегов. Проблема восстановления исторических 69 черкесских топонимов на Северо-Западном Кавказе // Сборник материалов Международной научно-практической конференции "Твёрдовские чтения". - Краснодар, 2011. – С. 126-129 А.А. Адзинова. Воспитательно-образовательный потенциал региональной ономастики // Сборник материалов Международной научнопрактической конференции "Твёрдовские чтения". - Краснодар, 2011. – С. 41-44 Р.Ю. Намитокова. Склоняемость/несклоняемость фамилий в русском языке как проблема социальной престижности и социализации языковой личности в полиэтническом регионе // Формирование языковой личности в поликультурном пространстве Северного Кавказа: матер. Всероссийская конференция Ставропольского филиала Моск. гос. гуманитарного университета имени М.А. Шолохова. Ставрополь, 2011. – С. 122-131 И.А. Нефляшева. Новообразования конца XX – начала XXI вв.: коммуникативно-прагматическая целесообразность vs. словообразовательная игра // Русский язык и литература во времени и пространстве: Матер. XII Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (Шанхай, 10-15 мая 2011)/Под ред Л.А. Вербицкой, Лю Лиминя, Е.Е. Юркова. – С. 550-555 С.В. Ляпун. Коммуникативная парадигма публицистического дискурса конца XX-начало XXI веков // Информационное образование и коммуникативные технологии XX века: Международная научно-практическая конференция, Одесса 2011. – С. 135-138 С.В. Ляпун. Основные предпосылки формирования газетной публицистики нового типа // Медийные стратегии современного мира: Материалы пятой научно-практической конференции, Сочи 2011. – С. 100-103 2012 Р.Ю. Намитокова, Е.М. Малия. Северокавказский антропонимикон как диалог культур // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 164-167 Р.Ю. Намитокова. Система антропонимов косовских адыгов: история и современность // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 180-183 Р.Ю. Намитокова, А.А. Адзинова. Традиции и современные тенденции в наречении имён на Северном Кавказе // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 184-189 Р.Ю. Намитокова, Д. Бельченко. Отонимичные медицинские термины и их функционально-семантические типы // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VШ Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 189-194 Р.Ю. Намитокова. От «арбуза» к «карапузу», или опыт лингвокультурологического и когнитивного анализа лексемы арбуз и ее производных в русском языке // Этнолингвистика. Ономастика. Этимология: Материалы межд. научн. конф. Екатеринбург, 8-12 сент. 2012. /[ под ред. Е.Л. Березович] – Екатеринбург: изд. Урал. ун-та, 2012. - С. 264-269 Р.Ю. Намитокова. Авторская неография: опыт словарей // Современное русское языкознание и лингводидактика. Выпуск 3. Сб. материалов заочной Международной научной конференции, посвященной 90-летию академика РАО Н.М. Шанского.– Вып. 3/ ред. В.В. Никульцева. – М.: Изд-во МГОУ, 2012. – С. 369-373 Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева. О словаре авторских новообразований Евгения Евтушенко ИРЯ им. В.В. Виноградова Москва (в печати) И.А. Нефляшева. «По имени называют, по отчеству величают», или окказиональные патронимы (отчества) // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VШ Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 194-198 И.А. Нефляшева. Окказионализмы современного медиадискурса как симулякры // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: Генезис и развитие. Международной научной конференции, Майкоп, 2012. – С. 394-396 А.А. Адзинова, Р.Ю. Намитокова. Как выбрать имя новорожденному // Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа. Справочное издание/ автор Проекта и отв. ред. проф. Р.Ю. Намитокова. Москва: ФЛИНТА: Наука, 2012. - С 556-574 С.С. Доюнова. Названия водки в словообразовательном аспекте // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 100-104. Л.А. Авакова. Эпонимы в шахматной лексике // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 31-34 З.К. Беданокова. Наименование пространства в эргонимике // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 36-39 Н.И. Гриценко, И.В. Архипова. Наименование юридических лиц: плюсы и минусы // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 83-88 В.В. Истомина. Составные наименования как отражение виртуальной действительности // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 127-131 Л.В. Копоть. Персонажи В. Токаревой сквозь призму своих номинаций // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 138-142 А.А. Минакова, А. Тхакумашева. Иван как ключевое имя поэмы Евг. Евтушенко «Ивановские ситцы» // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 167-170 Е.С. Семенихина. Ономастическое пространство имени Петр в романе Д. Рубиной «Синдром Петрушки» // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 229-232 Е.Д. Шеватлохова. Региональный компонент при изучении собственных существительных // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 265-267 Б.А. Шеожева. Эмотивный компонент в семантической структуре адыгских антропонимов // Проблемы общей и региональной ономастики. Материалы VIII Межд. научн. конф., Майкоп, 2012. – С. 272-274 2013 И.В. Архипова, Е.В. Шеватлохова, А.А. Адзинова. Нравственно-этическая лексика как средство формирования толерантной языковой личности: опыт словаря// Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: Материалы VIII международной научной конф. - Майкоп, 2013. - С. 237-240. Р.Ю. Намитокова. Региональная ономастика Северного Кавказа: итоги и перспективы// Язык как система и деятельность-4: Материалы Международной научной конференции – Ростов-на-Дону, 2013. - С. 140-143. Р.Ю. Намитокова. Когнитивный анализ абстрактных имен-авторских новообразований в поэтической речи: семантика и сочетаемость// 70 Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение» - Майкоп: изд-во АГУ, 2013. - Вып. 3 (126). С. 70-76 Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева. О словаре авторских новообразований Евгения Евтушенко// Авторская лексикография и история слов: К 50-летию выхода в свет «Словаря языка Пушкина» (Москва, 16-17 декабря 2013 года, Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, Союз литераторов России / Отв. ред. Л.Л. Шестакова. - М.: Азбуковник. – С. 341-347 Р.Ю. Намитокова. Проблемное поле региональной ономастики Наука: комплексные проблемы, сайт nigniikp.adygnet.ru, выпуск 1(октябрь 2013), стр. 73 – 81. Нефляшева И.А. Лингвистическая экспертиза: одно из прикладных направлений лингвистики и актуальный инструмент нормотворчества и законоприменения// Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: Материалы VII международной научн. конф. (Майкоп, 16-17 мая 2013) - Майкоп, 2013. – С. 245-247. Нефляшева И.А. «Корректирующая ирония» как компонент экспрессии окказионального слова // Язык и культура. Материалы ХXІІ Международной научн. конф. им. проф. Сергея Бураго (Киев, 24-27 июня 2013). Вып. 16. - Киев, 2013. http://www.burago.com.ua Нефляшева И.А. Постмодернистская ирония как игра (на материале окказиональных аббревиатур) // Язык как система и деятельность 4: Материалы Международной научн. конф. (Ростов-на-Дону, 3-6 окт. 2013 г.). – Ростов-на-Дону, 2013. – С. 200 – 202. Нефляшева И.А. Окказиональное словотворчество и прецедентность медийного дискурса // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие. Материалы Международной научн. конф.– Майкоп, 2013. Нефляшева И.А. Операциональные средства производства графических окказионализмов (на материале онимов и отонимов современного массмедийного дискурса) // Наука: комплексные проблемы. - Майкоп, 2013. 2014 И.А. Нефляшева, А.А. Адзинова. ХIХ Международная научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики»// Вопросы ономастики, Екатеринбург, 2014. – № 2(17). – С. 129-131 Р.Ю. Намитокова, Н.Н. Маевский. Хроника IX Международной научной конференция "Проблемы общей и региональной ономастики" // Известия ЮФУ. Филологические науки. № 4, 2014. Р.Ю. Намитокова. Лаборатория региональной ономастики // niikpagu@rambler.ru НИИ комплексных проблем Адыгейского госуниверситета 5 лет: центры, лаборатории, музеи, 2014 Р.Ю. Намитокова, Н.М. Шишхова. К истории имени Руслан в российском антропонимиконе // Сборник материалов IX Международной научной конференция "Проблемы общей и региональной ономастики" (далее Сборник материалов ПОРО-2014). – С. 206-210 Р.Ю. Намитокова, М.С. Схакумидова. Оним Казбек и его интерпретация в лексикографических источниках // Сборник материалов ПОРО2014. С. 282-285 Р.Ю. Намитокова. Слово о А.В. Суперанской // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 9-14 И.А. Нефляшева. Окказиональное слово в парадигме постмодернизма: к постановке проблемы // Русский язык: исторические судьбы и современность: V Межд. конгресс исследователей русского языка (Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, 18 – 21 марта 2014 г.): Труды и материалы / Составители М.Л. Ремнева, А.А. Поликарпов, О.В. Кукушкина. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2014. – С. 236-237. И.А. Нефляшева. Окказиональные прагматонимы – личные имена собственные // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 211-212. Л.А. Авакова, В.А. Гончарова. Наименование организаций ритуальных услуг // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 17-20 А.А. Адзинова, И.Н. Голубова. Семантика русскоязычных названий приемов борьбы // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 20-23 И.В. Архипова, Роль имени собственного в организации текстового пространства художественного произведения (на материале романа Ю.Полякова «Замыслил я побег…») // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 30-34 Д.С. Бельченко. Фамилии, образованные от слов, обозначающих названия болезней // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 46-49 Л.В. Копоть, Принципы номинации аптек и аптечных сетей: социолингвистический аспект (на примере г. Майкопа) // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 143-145 С.К. Сапиева. Кавказские онимы как репрезентанты концепта Кавказ // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 258-261 Е.А. Сокур. Имя собственное на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 273-276 Е.Д. Шеватлохова. Ономастический розариум как объект исследования // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 301-305 Б.А. Шеожева. Образ черкешенки сквозь призму адыгского антропонимикона // Сборник материалов ПОРО-2014. С. 306-309 2015 188.Р.Ю.Намитокова,А.А.Адзинова Семантическое поле терпимости и его дискретизация//Континуальность и дискретность. Материалы межд. научной конференции, посвященной памяти проф. А.Г.Лыкова КубГУ.-Краснодар,2015. 189.И.А.Нефляшева, С.К.Сапиева Топоним Кавказ в песенном фольклорном дискурсе // 50 юбилейная студенческо-аспирантская конференция по топонимике в Институте географии РАН в Москве 25марта 2015// опубликовано на сайтах Русского географического общества (rgo.ru ) и Информационно-исследовательского центра «История фамилии» (familii.ru) 190. Р.Ю. Намитокова. Неологический дискурс ученого :статья Н.И. Фельдман «Окказиональные слова и лексикография»(1957)// ИЛИ РАН СПб 192. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 14, с 2015-10 чел. в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 1 71 Кандидатов наук 13,с 2015-9чел. 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (1999-2003 гг.) по годам Ученая степень Ф.И.О. Ученое звание (шифр специальности и Год члена научноДолжнос (дата Когда и где защищена отрасль науки, по рожден педагогического ть утверждения, № диссертация которой присуждена ия коллектива аттестата) ученая степень) Архипова И.В. доц. к.ф.н. ДЦ № 004607 1960 2002 г., Майкоп, АГУ (10.02.01, русский язык) 25.12.2006 г. Беданокова З.К. доц. к.ф.н. доц. 1963 1996 г, Ростов, РГУ (10.02.01, русский язык) (20.10.2004 г., № 031192) Гриценко Н.И. доц. к.ф.н. ДЦ № 004623 от 1950 2003 г., Майкоп, АГУ (10.02.01, русский язык) 25.12.2006 г. Сокур Е.А. доц. к.ф.н. ДЦ № 003978 1970 1998 г., Краснодар, (10.02.01, русский язык) КубГУ Истомина В.В. доц. к.ф.н. доц. 1939 Ростов, РГУ (10.02.01, русский язык) (3.11.1976 г., № 008157) Ляпун С.В. доц. к.ф.н. ДЦ № 000305 от 1963 1999 г., Майкоп, АГУ (10.02.01, русский язык) 26.05.2006 Намитокова Р.Ю. проф. д.ф.н. проф. 1936 1989 г., Москва, МГПИ (10.02.01, русский язык) (23.10.1991 г, № им. Ленина 010690) Схакумидова М.С. доц. к.п.н. доц. 1938 Москва, МГПИ им. (24.09.1986 г., Ленина №093649) Шеватлохова Е.Д. доц. к.п.н. ДЦ № 042381 22 1952 2003., Майкоп, АГУ (13.00.02, Теория и . 03.2006 г методика обучения и воспитания (русский язык в общеобразовательной и высшей школе)) Шеожева Б.А. доц. к.п.н. доц. 1952 1982 г., Москва, МГПИ (2.09.1988 г., им. Ленина №002355) Абрегов А.Н. проф. д.ф.н. доц. 2000 г., Москва, Ин-т (10.02.09, кавказские 220.2.1980№ языкознания РАН языки) 033819 Адзинова А. А. ст преп.. к.ф.н. к.ф.н. (№ 1980 2007 г. Майкоп, АГУ 14.11.2007 г.063762 серия ДКН) Шевченко А. Н ст. преп.. к.ф.н. к.ф. н. (№ 1984 2007 г. Майкоп, АГУ (Сокальская А. Н.). 063760 14.11.2007 г. серия ДКН) Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Попов А.Е. 1.Шхалахо С.Ш. 2.Авакова Л.А. 3.Адзинова А.А. 4.Подымова Ю.Н. 5.лоусова Е.А. 6.Гриценко Н.И. 7.Архипова И.В. 8.Шеватлохова Е.Д. 9.Тлехатук С.Р. 10.Напцок М.Р. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. Намитокова Р. Ю. 72 Специальность и отрасль наук (шифр и направления) 10.02.01 10.02.01, 10.02.09 10.02.01 10.02.01 10.02.01 10.02.01 10.02.01 10.02.01 10.02.01, 10.02.09 10.02.01 10.02.01 Когда и где будет защищена диссертация 2005 г. АГУ 2004 г. АГУ 2004 г. АГУ 2007 г. АГУ 2005 г. АГУ 2002 г. АГУ 2003 г. АГУ 2002 г. АГУ 2003 г. АГУ 2001 г.АГУ 2001 г., АГУ 11.Ляпун С.В. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 1999 г., АГУ 12.Гурцкая Г. Б. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2010 г.АГУ 13.Гурцкая В. Б. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2010 г.АГУ 14.Минакова А. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2010 г.АГУ 15.Пукиш В.С. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2010 г.АГУ 16ШеудженС Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2010 г.АГУ 17Сапиева С. Намитокова Р. Ю. 10.02.01 2015 г.АГУ 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2004 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Результаты проводимых исследований отражаются в докладах и сообщениях на конференциях и совещаниях разных уровней: (международных, межвузовских, внутривузовских). Защищены 21канд. диссертаций по данной проблематике (З.К. Беданокова - 1996 , И.А. Нефляшева - 1998, С.В. Ляпун -1999, С.Р. Тлехатук –2001, Е.А. Белоусова, И.В. Архипова-2002, Е.Д. Шеватлохова, Н.И. Гриценко-2003, С.Ш. Шхалахо – 2004, Ю.Н. Подымова – 2005, Л.А. Авакова – 2005, А.А. Адзинова – 2007, А.Н. Шевченко – 2007, Гарбовская. Г.Б. Гурцкая – 2011, А.А. Минакова – 2012, С.С. Доюнова – 2013, С.К. Сапиева - 2015). Осуществляется регулярная публикация материалов исследования в «Филологическом вестнике» (№1-5) и других сборниках. Издано 20 научно-методических пособий по лингвистическим дисциплинам. В связи с общей тенденцией гуманитаризации образования и актуализацией нравственно-этической лексики разработан проект словаря «Комплексный этикокультурологический словарь русского языка» для школ Адыгеи (рук. проекта Р.Ю. Намитокова, авторский коллектив - 14 человек), который стал победителем конкурса - 2001 год по Федеральной целевой программе «Русский язык», проведенного Министерством образования РФ. Проведена конференция «Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве Республики Адыгея « (10-12 сентября 2009 г.). Проведены 6 конференций и выпущено 6 книг материалов конференции «Проблемы региональной ономастики» и 3 конференции и 3 сборника материалов «Проблемы общей и региональной ономастики» Проведен семинар «Лингвистическая экспертиза экстремистских материалов: проблемы и пути их решения». Центр противодействия экстремизму МВД по РА. Майкоп, 2011 Издано 2 указателя литературы по ономастике: 1) С.Ш. Шхалахо. – Майкоп. 2005. – 44 с. (417 наименований); 2) А.А. Адзинова. Ономастика-2. Указатель литературы, изданной в АГУ с 2009 по 2014 гг. – Майкоп, 2014. – 38 с. Проведены 12 апреля 2014 г. «Всероссийская акция по проверке грамотности «Тотальный диктант»-2014 в Республике Адыгея» и 18 апреля 2015 г. «Всероссийская акция по проверке грамотности «Тотальный диктант»-2015 в Республике Адыгея» (Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева, А.А. Адзинова). Организаторы: АРОО Ассоциация лингвистов-экспертов «Аргумент», МБА «АГУ». Цели научной школы: 1-ое направление: Изучение специфики неологизации русского языка в разных сферах его функционирования в связи с социокультурной жизнью общества, роль творческой личности в развитии языка 2-ое направление: Интеграция ученых Северного Кавказа в разработке проблем региональной ономастики. Использование региональной ономастики как раздела ономастической науки, интегрирующей в себе достижения разных наук и обладающей значительным научно-образовательным и идейно-нравственным потенциалом в реализации федерально-региональной политики в области науки и образования через внедрение в научнообразовательное пространство РА лингвокраеведческого подхода к изучению языка в неразрывной связи с культурой этносов на территории РА и Северного Кавказа 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии в с заруб е ежны г е о издва Учебники в том числе с грифом в том числе в издательствах центр альн ые издва изд-во «Высша я школа» издва вузо в в друг их издвах всего М О Р Ф У М О Учебные пособия в том числе всего с грифом М О Р А 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 1998-2015 г.: Фамилия Имя Время Название мероприятия Отчество проведения 12 членов каф. и Проблемы региональной ономастики – 1 май 1998 г. аспирантов 13 членов каф. и Проблемы региональной ономастики – 2 май 2000 г. аспирантов 11 членов каф. и Проблемы региональной ономастики – 3 май 2002 г 73 М О Р Ф У М О М О Р А Статьи всего Город и место проведения Майкоп, АГУ Майкоп, АГУ Майкоп, АГУ в том числе в центральных журналах Уровень мероприятия Межвузовская конференция Межвузовская конференция Межвузовская аспирантов Авакова Л.А., Белоусова Е.А., Архипова И.В. Намитокова Р.Ю. Нефляшева И. А. Намитокова Р.Ю. Нефляшева И. А. Намитокова Р.Ю. Нефляшева И. А. Конференция молодых ученых и аспирантов XI Коллоквиум Европейского общества кавказоведов Русский язык: исторические судьбы и современность – 1. Язык. Этнос. Сознание. Майкоп, АГУ 24-25 апреля 2003 г. май 2003 г. Майкоп, АГУ Елец, ун-т им. И. Бунина Межвузовская конференция 13-14 октября 2003г. 7–9 октября 2003г. март 2004г. Нальчик, КБГУ Международный семинар Нальчик, КБГУ Международный семинар Намитокова Р.Ю. Нефляшева И.А. Беданокова З.К. Намитокова Р.Ю. Актуальные проблемы русской лексикографии Намитокова Р.Ю. Нефляшева И.А. Шеожева Б.А. Намитокова Р.Ю. Нефляшева И.А. Русский язык в полиэтнической среде: состояние и перспективы 10 членов каф. и аспирантов 9 членов кафедры 11 членов кафедры 12 членов кафедры Проблемы региональной ономастики – 4 май 2004 г. Проблемы региональной ономастики – 5 Май 2006 г. 12 членов кафедры Р.Ю. Намитокова И.А. Нефляшева З.К. Беданокова Б.А. Шеожева Проблемы общей и региональной ономастики - 7 IV Конгресс исследователей русского языка И.А. Нефляшева The Russian Language Outside the Nation: Speakers and Identities Conference. Р.Ю. Намитокова И.В. Архипова Е.Д. Шеватлохова А.А. Адзинова Р.Ю. Намитокова А.Н. Абрегов А.А. Адзинова Языковая ситуация в многоязычной поликультурной среде и проблемы сохранения и развития языков и литератур народов Северного Кавказа "Твёрдовские чтения" Язык народов Северного Кавказа Русский язык: исторические судьбы и современность – 2. Проблемы общей и региональной ономастики – 6 Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве Республики Адыгея Актуальные проблемы адыгской филологии - 7 22-24 мая 2008г. 10-12 сентября 2009 г. общей и 20-22 мая 2010 г. 20-23 марта 2010 14-15 сентября 2010 1-2 апреля 2010 21-22 октября 2011 26-27 февраля 2011 Р.Ю. Намитокова Научный семинар, посвящённый 50летию выхода в свет "Словаря языка Пушкина" 16-17 декабря 2011 Р.Ю. Намитокова Формирование языковой личности в поликультурном пространстве Северного Кавказа 20 октября 2011 74 конференция Внутривузовская конференция 24-26 апреля 2002 г. 20–22 июня 2002 г. март 2002г. Москва, МГУ Москва, МГУ Международный коллоквиум Международный конгресс Международная конференция Москва, МГУ 2- ой Международный конгресс исследователей русского языка Майкоп, АГУ Всероссийская конференция Майкоп, АГУ Всероссийская конференция Майкоп, АГУ Всероссийская конференция Майкоп, АГУ Научнопрактический семинар при поддержке РОПРЯЛ Майкоп, АГУ Международная конференция Москва, МГУ Международный им. М.В. Ломоносова Майкоп, АГУ Международная University of Edinburgh, Scotland КарачаевоЧеркесский ГУ, Карачаевск Международная Международная Кубанский Международная социальноэкономически й институт, Краснодар Российский Всероссийский институт им. семинар В.В.Виноградова , Москва СГУ Всероссийская Ставрополь конференция Р.Ю. Намитокова Современные проблемы лексикографии 31 мая-1 июня2011 Р.Ю. Намитокова Б.А. Шеожева В.В. Истомина З.К. Беданокова Е.Д. Шеватлохова М.С. Схакумидова Л.В. Копоть Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике 13-14 октября 2011 И. А. Нефляшева Русский язык и литература во времени и пространстве С.В. Ляпун Информационное образование и коммуникативные технологии XX века С.В. Ляпун Медийные стратегии современного мира 12 членов кафедры и аспиранты Р.Ю. Намитокова И.А. Нефляшева Проблемы общей и региональной ономастики - 8 Р.Ю. Намитокова З.К. Беданокова И.В. Архипова И.А. Нефляшева Е.В. Шеватлохова Б.А. Шеожева А.А. Адзинова Р.Ю. Намитокова И.А. Нефляшева члены кафедры и аспиранты Р.Ю. Намитокова И.А. Нефляшева А.А. Адзинова И.А. Нефляшева И.А. Нефляшева Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: Генезис и развитие Актуальные проблемы общей и адыгской филологии - 8 Язык как система и деятельность-4 Проблемы общей и региональной ономастики - 9 Всероссийская акция по проверке грамотности «Тотальный диктант»-2014 в Республике Адыгея Диктант для Адвокатской палаты Республики Адыгея Лекция «Введение в юридическую лингвистику» для Адвокатской палаты Республики Адыгея Всероссийская акция по проверке грамотности «Тотальный диктант»-2015 в Республике Адыгея Континуальность и дискретность Харьковский политехничес кий институт, Харьков (Украина) Майкоп, АГУ XI Международная конференция 20-22 мая 2011 Шанхай (Китай) XII Конгресс МАПРЯЛ 5-8 сентября 2011 1-3 ноября 2011 Одесса (Украина) Международная конференция Сочи Международная конференция 25-27 мая 2012 г. Майкоп, АГУ, филфак Международная конференция 2012 Майкоп, АГУ, филфак Международная конференция 16-17 мая 2013 Майкоп, АГУ Международная конференция 3-6 октября 2013 22-25 мая 2014 Ростов-наДону, ЮФО Майкоп, АГУ Международная конференция Международная конференция 12 апреля 2014 Майкоп, МБА «АГУ» Всероссийский 30 мая 2014 Майкоп Республиканский 10 ноября 2014 Майкоп Республиканский Международная конференция Р.Ю. Намитокова 18 апреля Майкоп, Всероссийский И.А. Нефляшева 2015 МБА «АГУ» А.А. Адзинова Р.Ю. Намитокова 14-17 Краснодар, Международная И.А. Нефляшева октября КубГУ конференция А.А. Адзинова 2015 С.К. Сапиева 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 1998-2015 г: (списки прилагаются) Монографии – 4 Учебники – Учебные пособия – 23 Статьи, опубликованные в центральных журналах – 8 30. Намитокова Р.Ю. Эргонимы как объект ономастики // Филология и журналистика в контексте культуры: Материалы Всероссийской научной конференции. - Р на/Д.,1998.-С. 48-49. 75 Намитокова Р.Ю., И.А.Нефляшева Окказиональное слово на газетной полосе: механизмы экспрессивности // Русский язык: исторические судьбы и современность. Международный конгресс.М.,2001. С. 142 Кумахов М.А., Кумахова З.Ю., Намитокова Р.Ю. Сводный словарь личных имен народов Северного Кавказа // Х1 коллоквиум Европейского общества кавказоведов: 20-22 июня 2002. Тезисы докладов. Москва,2002.-С. 45-47. Намитокова Р.Ю., Н.А. Нефляшева Личные имена адыгов как зеркало языковой картины мира // Х1 коллоквиум Европейского общества кавказоведов 20-22 июня 2002.Тезисы докладов. Москва,2002.-С. 63-64. Намитокова Р.Ю., И.А.Нефляшева. Третья межвузовская конференция «Проблемы региональной ономастики» (Майкоп, май 2002 г.) // Вопросы филологии. М., 2002. № 2 (11). С. 149 - 151. Намитокова Р.Ю., И.А.Нефляшева. Семантико-словообразовательный потенциал прецедентных текстов на газетной полосе //Русский язык: исторические судьбы и современность. 2 Международный конгресс исследователей русского языка. М.: МГУ,2004. С. 437 Нефляшева И.А. Окказионализм как реализация принципа самоорганизации системы языка: // Лингвосинергетика: проблемы и перспективы. Материалы конференции. – М., 2004. Намитокова Р.Ю., Шхалахо С.Ш. Кавказская лексика в аспекте межкультурной коммуникации//Русский язык: исторические судьбы и современность: IV Международный конгресс исследователей русского языка : Труды и материалы. М. 2010.-С. 668-669. Р.Ю. Намитокова. Предисловие к монографии //Словообразовательные гнёзда собственных имён Кубани. – 2011. – С. 5-6 Р.Ю. Намитокова. Склонять или не склонять // Вопросы ономастики. 2011 №1 (10). – С. 152-157 Р.Ю. Намитокова. Авторские новообразования Евгения Евтушенко как объект лексикографирования // Vocabulum et vocabularium. Харьков, 2011, вып 11. – С. 207-208 И.А. Нефляшева. Иноязычные графические элементы в структуре окказионального слова // *Вестник Ставропольского государственного университета. - Ставрополь, 2011, №76. – С. 80-83 В.В. Истомина. Языковая личность в ракурсе фразеологии (на материале писем А.П. Чехова) // Учёные записки МОПА, Выпуск 7. - Краснодар, 2011. – С. 54-60 З.К. Беданокова. Стихотворно-ритмические особенности рекламы как результат языковой игры // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 80-87 С.В. Ляпун. Новые подходы к классификации газетных жаров в теории и практике журналистике // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 101-107 С.В. Ляпун. Смена приоритетов в жанровой системе периодической печати //*Вестник АГУ, Майкоп. – С. 100-107 С.В. Ляпун. Газетная публицистика в парадигме лингвистических исследований XXI века // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. 113-117 Р.Ю. Намитокова. Детское окказиональное слово как единица неологии (соавтор Ю.Н. Кононова) // *Вестник АГУ, Майкоп. – С. Р.Ю. Намитокова, С.С. Доюнова. Прецедентные названия водки // Вестник АГУ. Филология и искусствоведение. Вып 2 (99). Майкоп 2012. - С. 223-227 (ВАК) И.А. Нефляшева. Инноград, наукоград и другие грады // Журнал ВАК «Русская речь». - М., 2012. – С. 45-47 И.А. Нефляшева. VIII Международная научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики» (Республика Адыгея, Майкоп) // Центральный реферируемый журнал «Вопросы ономастики», Екатеринбург, 2012. - № 2 Участие в течение 1998-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Объем Программа Наименование проекта Руководитель проекта финансирования ФЦП «Интеграция» (приказ Организация КЦИРОСК Намитокова Р.Ю. 200 тыс. Министерства № 238 от 26.04.01) ФЦП «Русский язык» 2001 г. Комплексный этикоНамитокова Р.Ю. 150 тыс. культурологический словарь русского языка для школ Адыгеи ФЦП «Русский язык» 2003 г. Словарь русской лингвистической Абрегов А.Н. (соавторы: 45 тыс. терминологии Архипова, Намитокова, Нефляшева) ГП РА «Языки народов Кавказ: горы и люди. Сборник Намитокова Р.Ю. 20 тыс. Республики Адыгея» 2003 г. изложений ГП РА «Языки народов Материалы для проведения в Намитокова Р.Ю. 20 тыс. Республики Адыгея» 2004 г. течение календарного года праздничных мероприятий, посвященных государственным языкам Республики Адыгея и языкам народов, живущих компактно в ней. РФФИ, проект № 08-06Проблемы общей и региональной Намитокова Р.Ю. 120 тыс. 06031 ономастики – 6 Контракт № 13-РО/09 от 17 Русский язык в социокультурном Намитокова Р.Ю. 400 тыс. февраля 2009 г. по проекту и образовательном пространстве 76 «Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве Республики Адыгея» Фонд "Русский мир" пункт "Г" 2011г. (I-165) (отказ0 Республики Адыгея Сводный словарь личных имён народов Северного Кавказа (проект программы) Р.Ю. Намитокова (24 участника) 3.6. Наличие с 1998-2004 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 50 тыс из Ингушетии от президента 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Всего Из других Защит Защит аспиранто Из других вузов докторантов вузов докторских кандидатских в 24 Горбовская - Славянск-на1 18 Кубани Авдеева - МГТУ Майкоп Беренкова - МОСУ Майкоп Пукиш - Анапа Гурцкая В. - Сухум (Абхазия) Гурцкая Г. - Сухум (Абхазия) 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Около 200 5. Связь с другими организациями: Российская академия Институт языкознания РАН; Институт русского языка и культуры, РОПРЯЛ («Российское общество преподавателей русского языка и культуры», Санкт-Петербург) Информационно-исследовательский центр «История фамилии» (ген. дир. В.О. Максимов, Москва); Гильдия лингвистов-экспертов «ГЛЭДИС» (председатель правления проф. М.В. Горбаневский, Москва). Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Абхазский институт гуманитарных исследований, доц. Л. Р. Хагба; Калмыцкий институт гуманитарных исследований, проф. М. У. Монраев Высшие учебные заведения Ставропольский госуниверситет, проф. Л. П.Ефанова; Дагестанский госуниверситет, доц. Г.К. Гусейнов; Кабардино-балкарский университет, проф. Дж. Н. Коков. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин спецкурсы «Неология и словообразование», «Региональная ономастика», «Социолингвистика» Разработки учебных программ учебные программы по данным спецкурсам; см. также Спецкурсы и спецсеминары по русскому языку (учебные программы) 1998 (авторы: Р.Ю. Намитокова, И.А.Нефляшева, А.Н. Абрегов, Е.А. Сокур, В.В. Истомина, Б.А. Шеожева, Е.Д. Шеватлохова, И.В. Архипова, М.П. Ахиджакова, З.К. беданокова, Н.И. Гриценко, С.В. Ляпун, М.С. Схакумидова, А.Ю. Баранова и др.) Р.Ю. Намитокова «Русский язык и культура речи» рабочая программа для нефилолог. факультетов, 2000 77 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном в совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ «Проблемы региональной ономастики»: 1998 , 2000, 2002, 2004, 2006, 2008, 2010, 2012, 2014 гг.; «Русский язык в социокультурном пространстве Республики Адыгея» 2009 Планируется юбилейная Х конф в мае 2016 г. Намитокова Р.Ю. - член Генеалогической ассоциации на Северном Кавказе, член Союза журналистов России; председатель правления АРОО Ассоциации лигвистов-экспертов; председатель жюри регионального конкурса «Лучший педагог-преподаватель русского языка», проведённого Министерством образования РА; партнёр Гильдии экспертов-лингвистов «ГЛЭДИС» (Москва), а также координатор по Адыгейскому госуниверситету РОПРЯЛ (Санкт-Петербург). Намитокова Р.Ю.- член топонимической комиссии при Мин.образования и науки РА Намитокова Р.Ю. – член диссертационного совета в КубГУ с 1992 г. по 2005 В АГУ по настоящее время Абрегов А.Н. – член 2-х диссертационных советов в АГУ 78 Компаративистика и исследование кросс-культурного пространства литературной коммуникации Руководители - доктор филологических наук, профессор Шаззо К. Г., доктор филологических наук, профессор Панеш У. М. Цель работы научного направлени – исследование особенностей формирования многонационального кросскультурного пространства отечественной литературы ХХ века. Задача – определение периодов формирования отечественного искусства слова, проведение его структурно-типологической классификации, исследование национальных черт и типологических связей, образование художественно-эстетических общностей отдельных литератур. Научная школа функционирует в течение ряда последних лет. Она призвана объединить усилия кафедр, известных ученых и начинающих исследователей для продвижения перспективных научных проектов. Школа координирует работу кафедр: литературы и журналистики, русской филологии, адыгейской филологии и Адыгейского научно-исследовательского института гуманитарных исследований в реализации совместных научных проектов, проведении совместных конференций, издании научных работ, учебников и учебных пособий. Тесное сотрудничество с органами власти, научными, образовательными учреждениями должно способствовать социальному и инновационному развитию Республики Адыгея и Юга России. На базе кафедры литературы и журналистки с учетом направления деятельности научной школы «Компаративистика и исследование кросскультурного пространства литературной коммуникации» должны разрабатываться темы кандидатских и докторских диссертаций, магистерские программы. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области литературоведения 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): Филологический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра литературы и журналистики 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 10.01.02 – Литература народов РФ, 10.01.09 - Фольклористика 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Ученое звание Шаззо Казбек Гиссович доктор фил. наук Профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Академик АМАН, Заслуженный деятель науки РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (2007-2015 гг.) Монографии: Художественная структура конфликтов эпохи и духовно-философские искания личности. – Майкоп, 2008 2.Трудные поиски эпохи (ЛIэшIэгъум илъэгъо къинхэр). – Майкоп, «Полиграф-Юг», 2009г. 3. Художественный конфликт и творческий метод в новой русской младописьменной литературах XX века (Опыт критического анализа) / А.К. Тхакушинов, К.Г. Шаззо. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2013. – 472 4.Избранные труды в трех томах. Размышления об отечественной литературе XX-начала XXI века. На русском и адыгейском языках.- Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2014 . - 520 с Учебники Учебные пособия 1. Шесть вечерних бесед. – Майкоп, 2013.- 184 с. Статьи: 1.К вопросу о художественном методе в отечественной литературе XX в // Вестник АГУ, Вып.1(96), -Майкоп, 2012. С. 67-75 2. Соцреализм и судьбы новописьменных литератур. Литературная Адыгея, № 1. С.– 121-140. 3. Машбаш И. Большая дорога, большие свершения. Сборник статей участников научно-практической конференции, посвященной 80-летию со дня рождения писателя И.Ш. Машбаша. - Майкоп: ОАО "Полиграф-Юг", 2012. – С. 9-27 4. Керашев: в контексте духовных исканий эпохи //Тембот Керашев – в критике. Сб. статей. – Майкоп: изд. МГТУ, 2013. – 432 с. 5. Конфликт – категория нравственная // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: материалы международной научной конференции. – Майкоп, 2014. – С. 128-155. 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Ученое звание 79 Панеш Учужук Масхудович 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Академик АМАН, Заслуженный работник высшей школы Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 3.1.4 Основные научные труды руководителя (2007-2009 гг.) Монографии 1. Литература изменяющегося мира.- Майкоп, 2007. Доктор фил. наук Профессор РФ, Учебники Учебные пособия: 1. История зарубежной литературы ХХ века. – Майкоп, 2009. 2. Новейшая зарубежная литература. – Майкоп, 2015. Статьи: 1. О значении традиций и новых подходах к изучению литературы ХХ века // Вестник Адыгейского государственного университета, 2012, Выпуск 1, с.83-90. В соавторстве с Сосновским В. П. (0,4 п.л.). 2. К вопросу о периодизации отечественной литературы ХХ века //Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. Материалы VIII международной научной конференции. - Майкоп, 2013, с. 255-259. 3. О мастерстве Тембота Керашева / Тембот Керашев в критике. – Майкоп. 2013. - С. 149-186. 4. Глобализация и проблемы исследования истории национальной литературы / Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации – 2. Материалы Международной научной конференции. – Майкоп, 2013.С. 5 – 13. 5. О методологических проблемах определения границ и целостного анализа отечественной литературы ХХ века // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие. Материалы Международной научной конференции. - Майкоп.- 2014. С. 73-79. С.539. 6. О влиянии мотивов просветительства на формирование концепции характера Аскера Евтыха («Глоток родниковой воды», «Баржа», «Бычья кровь») // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Филология и искусствоведение. 2015, Выпуск 1 (152), с. 176-181. В соавторстве с Соколовой Г. В., Яхутль Ю. А.(0,4 п.л.). 7. Contemporaru North Caucasian Romance Mуth in the Context of Worid Literature. Linguistics Mediterranean. Journal of Social Sciences MCSER Publishing, Rome – Italy. Vol 6 - № 5 S2. September 2015. – P.166-174. . 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) кафедра 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 12 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН 1 Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук 6 Кандидатов наук 6 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015гг.) по годам Ученая степень Ф.И.О. Ученое звание (шифр специальности и Год Когда и где члена научно(дата Должность отрасль науки, по рождени защищена педагогического утверждения, № которой присуждена я диссертация коллектива аттестата) ученая степень) Анкудинов К.Н. Доцент кандидат филологич. доцент 1970 19 ноября 1996 г., кафедры наук (10.01.01 – русская Московский литературы и литература) педагогический журналистики университет им. В.И. Ленина Бешукова Ф.Б. профессор доктор филологич. наук профессор 1962 г. Краснодар, кафедры (10.01.10 – 27 февраля 2009 литературы и журналистика, 10.01.02 г журналистики литература народов РФ.) КубГУ Капец О. В. доцент кандидат филологич. доцент 1970 1997 г., кафедры наук; 10.01.02 – г. Майкоп, АГУ литературы и Литература народов РФ журналистики 80 Мамий Р.Г. Напцок Б.Р. профессор кафедры литературы и журналистики доцент кафедры литературы и журналистики Панеш У.М. декан филологич. факультета Паранук К.Н. профессор кафедры литературы и журналистики Доцент Кафедры литературы и журналистики Доцент кафедры литературы и журналистики профессор кафедры литературы и журналистики Панеш С. Р. Соколова Г.В. Степанова Т.М. Хаткова И.Н. Шаззо К.Г. Шишхова Н.М. Доцент кафедры литературы и журналистики зав. кафедрой литературы и журналистики доцент кафедры литературы и журналистики Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей доктор филологич. наук, 10.01.02 – Литература народов РФ профессор (20.12.02; № ДК 016580) 1937 29 апреля 2002 г., г. Майкоп, АГУ кандидат филологич. наук (10.01.05 – литературы народов Европы, Америки и Австралии) доктор филологич. наук; 10.01.02 – советская многонациональная литература, 10.01.08 – теория литературы доктор филологич. наук; 10.01.02 – литература народов РФ, 10.01.09 – Фольклористика Кандидат филологических наук; 10.01.02 литература народов РФ доцент (15 октября 2003 г., № 736-д; № аттестата – ДЦ № 025054) профессор, 23.12.92 г., № 000083 1966 доцент; 23 июля 1997 г. ДЦ № 005224 1952 1997 г., г. Москва, Московский педагогический государственный университет 1990 г., Институт истории грузинской литературы АН ГССР, г. Тбилиси г. Майкоп, АГУ 6 июля 2006г. доцент, 1975 Майкоп, АГУ 2006 Кандидат филологических наук 10.01.10 – Журналистика доктор филологич. наук (10.01.01 – русская литература) доцент, 30 декабря 2013 г. ДЦ № 056147 1960 г. Майкоп, АГУ 24 апреля 2007г. профессор, 18 июня 2008 серия ПР № 004614 1951 Краснодар Куб ГУ, 27 апреля, 2005г. кандидат филологич. наук (10.01.02 – литература народов РФ) доктор филологич. наук, 10.01.02, 10.01.01 (Русская литература, Литература народов РФ) кандидат исторических наук доцент, 17 июля 2002 г., ДЦ № 018474 1959 19 ноября 1996 г., АГУ, г. Майкоп профессор, ПР № 009950 08.07.83 г. 1939 1980 г., г. Тбилиси АН Грузии доцент 1948 1975, МГУ Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта 1945 Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация Аспиранты Яхутль Ю. А. Сиюхов С. Н. Ловпаче К. Х. Байбатырова З. Ш. Панеш У.М. Панеш У. М. Шаззо К. Г. Степанова Т.М. 10.01.02 – Литература народов РФ 10.01.02 –Литература народов РФ 10.01. 02 – Литература народов РФ 10.01.02 – Литература народов РФ Пшемахова Б.Б. Степанова Т. М. 10.01.02 – Литература народов РФ 2016 Шхабацова М. А. Унарокова Р. Б. 10.01.09 – Фольклористика 2016 Унарокова Ф. Дж. Унарокова Р. Б. 10.01.09 - Фольклористика 2016 Меретукова М. М. Напцок Б. Р. 10.01.08. – Зарубежная литература 2017 81 2015 2016 2016 2017 Кивилиди Е. А. Бешукова Ф. Б 10.01.02- Литература народов РФ 2017 Кучменко М. А. Бешукова Ф. Б.. 10.01.02.-Литература народов РФ 2016 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2008-2015 гг. г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Деятельность научной школы в последние годы определила результативную работу над комплексными темами в соответствии с приоритетными направлениями развития науки с учетом геополитического, национальнокультурного положения республики. Опубликованы фундаментальные исследования, в том числе монографии, статьи в наукометрических системах, как Web of Science (Вэб ов сайенс) и Scopus, которые приобрели статус государственного норматива. Важную роль в проведении фундаментальных исследований сыграли проведенные международные научные конференции «Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие».(2012, 2013, 2014). Результаты научной деятельности – участие в формировании и публикации филологической серии журнала «Вестник АГУ» (реферируемый журнал включен в Перечень научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК по филологии), организация круглых столов, семинаров, литературных сред и пр. Эффективность научно-исследовательской деятельности школы проявилась также в участии ее сотрудников в работе различных научных конференций, семинаров (Шаззо К. Г., Бешукова Ф. Б., Паранук К. Н. Степанова Т. М., Панеш У. М., Напцок Б. Р.. и др.). Сотрудники научной школы принимали активное участие в деятельности аспирантуры по специальностям 10.01.02 - «Литература народов РФ», 10.01.09 - «Фольклористика». Приняли участие в подготовке и издании фундаментального научного труда 3-томной Истории адыгейской литературы, получившей Государственную премию Республики Адыгея. За последние 5 лет сотрудниками школы опубликованы около 170 работ научного и научно-методического характера. Из них около 30 монографий, сборников статей, учебников, учебно-методических пособий. По темам научных работ читаются спецкурсы, публикуются статьи в периодической печати, осуществляются серии телевизионных передач. На основе научных разработок школы пишутся учебники и учебные пособия, исследуется история национальных литератур. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние 5 лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах всего с грифом с грифом в в в том зар с с числе в центр изд-во из В убе М М М М год е Всего центральн альн «Высш ддруг е У У жны О О О О г г ых ые ая ва их М М е Р Р Р Р о журналах издшкола вуз изд- о О О издФ А Ф А ва » ов вах ва 2011 5 5 3 3 2 2 23 2 2012 2 2 2 2 36 2013 3 3 1 1 1 1 21 3 2014 3 3 2 2 2 2 19 1 2015 2 2 1 1 28 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2010–2014 г.г. Город и Время Уровень место Форма Ф.И. О. проведе мероприяти Название мероприятия проведени мероприятия ния я я 1 2 3 4 5 6 Панеш У.М. 14-15 г. Майкоп, Междунаро Конференция Актуальные проблемы общей и адыгской Паранук К. Н. октября АГУ дная филологии 2010 г. Майкоп АГУ Панеш У. М. Панеш С. Р Напцок Б. Р. Паранук К. Н. Степанова Т. Хаткова И. Н. Напцок Б. Р. Анкудинов К. Бешукова Ф. 27-29 октября 2012 г. Майкоп, АГУ Междунаро дная Конференция 82 Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие Соколова Г. В. Панеш У. М. Панеш С. Р. Степаноа Т. М Паранук К. Н. Соколова Г. В. Панеш У. М. Панеш С. Р Напцок Б. Р. Паранук К. Н. Степанова Т. Хаткова И. Н. БешуковаФ. Мамий Р. Г. Степанова Т.М. Панеш У. М. Панеш С. Р. Соколова Г. В. Панеш У. М. Панеш С. Р Напцок Б. Р. Паранук К. Н. Степанова Т. Хаткова И. Н. БешуковаФ. Мамий Р. Г. 16-17 мая 2013 г. Майкоп, АГУ Междунаро дная Конференция Актуальные проблемы общей и адыгской филологии 27-29 Октября 2013 г. Майкоп, АГУ Междунаро дная Конференция Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие 22-24 апреля 2012 г. Грозный Всероссийс кая Конференция Всероссийс кая Междунаро дная Конференция г. Майкоп, АГУ 10-12 октября 2014. г. Майкоп, АГУ Актуальные проблемы северокавказских литератур в контексте общероссийского литературного процесса Конференция Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие Панеш У. М. Октябрь Сухум Междунаро Конференция Первые международные инал-иповские Паранук К. Н. 2011 дная чтения Мамий Р. Г. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2007-2015 гг: Монографии – 15 Учебники – 9 Учебные пособия – 5 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 12 3.5. Участие в течение 2005 - 2009 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2010-20015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Всего докторантов Из других вузов докторских кандидатских 8 3 2 18 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и Шишхова Н.М. – медаль «Почетный работник Высшего и государственные премии, научные профессионального образования»; Панеш У.М., Шаззо К.Г., Мамий Р.Г. медали Лауреаты Государственной премии Республики Адыгея 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских Адыгская Международная Академия Наук и зарубежных научных организациях 83 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Шаззо К.Г; Панеш У.М. Заслуженный деятель науки Республики Адыгея Шаззо К.Г. Заслуженный деятель науки Российской Федерации Панеш У.М. – 67, Баков – 66; Бешукова – 18, Мамий Р.Г. – 30; Парнук К.Н. – 21; Степанова Т.М. – 51; Соколова Г.В. – 8; 5. Связь с другими организациями: Российская академия 1 Российская академия образования 2 Другие государственные академии Отраслевые научные организации 2 Высшие учебные заведения 3 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей 2 Создания новых учебных дисциплин 7 Разработки учебных программ 4 6.2. Организации конференций 3 В других областях 6.3. Членство в диссертационных 3 советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, 3 работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 84 ГЕОИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СБАЛАНСИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА Научная школа доктора социологических наук, профессор Р.Д. Хунагов Основные задачи научных исследований: геоинформационное моделирование сбалансированного развития региона, ориентированное на теоретическое и практическое решение проблем социально-экономического развития Республики Адыгея, интеграцию и интенсификацию научных исследований в республике, модернизацию стратегических отраслей хозяйства, использование научных достижений в реальном секторе экономики. Разработка методологии и построение цифровой интегрированной модели географических систем, реализуемой в геоинформационной системе научных исследований и научно-практических приложений в областях изучения процессов самоорганизации геосистем и создания эффективных моделей прогнозов и для поддержки междисциплинарных исследований с применением математического аппарата системного анализа и теории динамических систем. Основные сведения о научной школе и научно-педагогическом коллективе в области геоинформационных технологий 1. Наименование структурного подразделения: Центр интеллектуальных геоинформационных технологий 1.1. Наименование факультета (отделения): (отделение география-биология), физический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра географии, кафедра АСОиУ 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Геоинформационное моделирование сбалансированного развития региона 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 39.01.77 Методы исследования и моделирования в географии. Математические и кибернетические методы 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 11.00.00 Географические науки; 25.00.35 Геоинформатика 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Ученое звание Хунагов Рашид Думаличевич Доктор социологических наук профессор Варшанина Татьяна Павловна Кандидат биологических наук доцент 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Р.Д. Хунагов - Почетный работник высшего профессионального образования РФ, Заслуженный деятель науки Кабардино-Балкарской Республики, Серебряная медаль им. В.И. Вернадского (Президиум РАН, 2006, Медаль «Профессиональный лидер» (Кембридж, 2008), Медаль им. П. Сорокина (Президиум РАН, 2008) 3.1.4 Основные научные труды руководителя Монографии Р.Д. Хунагов, А.И. Мартыненко, Т.П. Варшанина и др. Атлас республики Адыгея, Майкоп, 2001 г., 80 с. Т.П. Варшанина, О.А. Плисенко Интегрированная ГИС региона (на примере Республики Адыгеи)// Варшанина Т.П., Плисенко О.А.,// Москва-Майкоп, 2011 г. 359 с. Т.П. Варшанина, О.А. Плисенко, А.А. Солодухин, В.Н. Коробков Структурно подобная геодинамическая модель Краснодарского края и Республики Адыгея //Варшанина Т.П., Плисенко О.П., Солодухин А.А., Коробков В.Н.// Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет Москва-Майкоп 2011 г. 123 Статьи 31. Р.Д. Хунагов, Т.П. Варшанина. Модель и структура данных структурно приближенно подобной модели геопространства/ Хунагов Р.Д., Варшанина Т.П.// Вестник Адыгейского госуниверситета. – Майкоп: изд-во АГУ – 2010. – С. 93-111. 32. Р.Д. Хунагов, Т.П. Варшанина, О.А. Плисенко, В.Н. Коробков, А.А. Солодухин, В.П. Зорин , Е.П. Штельмах , М.Ю. Гетманский , В.Л. Гладков, Е.А. Дуванский. Технология разработки геопортала муниципального образования на основе программных продуктов с открытым кодом./Хунагов Р.Д., Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н., Солодухин А.А., Зорин В.П., Штельмах Е.П., Гетманский М.Ю., Гладков В.Л., Дуванский Е.А. // Материалы конференции ИнтерКарто-ИнтерГИС 16 Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт – Ростов-на-Дону 2010г – С 471-482 33. Т.П. Варшанина. Концептуальные основы системного анализа геосистем/ Варшанина Т.П.// Проблемы региональной экологии. – 2010 - №2 - С. 49-53 34. Т.П. Варшанина , О.А. Плисенко, В.Н. Коробков, А.А. Солодухин , В.П. Зорин , Е.П. Штельмах, М.Ю. Гетманский, Е.С. Гречишкина, В.Л. Гладков, Е.А. Дуванский. Онтологическая ГИС географического простраства/ Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н., Солодухин А.А., Зорин В.П., Штельмах Е.П., Гетманский М.Ю., Гречишкина Е.С., Гладков В.Л., Дуванский Е.А.// Материалы конференции ИнтерКарто-ИнтерГИС 16 Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт – Ростов-на-Дону 2010г – С 125-136 35. Т.П. Варшанина. Перспективы прогнозирования экологически значимых природных опасностей на основе структурно-подобной модели геопространства/ Варшанина Т.П./ Вестник Адыгейского госуниверситета. – Майкоп: изд-во АГУ – 2011. – С. 117-127 36. Т.П. Варшанина, А.А. Солодухин, В.Н. Коробков. Модуль автоматизированного построения системной 85 геодинамической модели территории/ Варшанина Т.П., Солодухин., Коробков В.Н.// Материалы Международной научно-практической конференции «Прикладные аспекты геологии, геофизики и геоэкологии с использованием современных информационных технологий» - 2011 – С. 61-76 37. Т.П. Варшанина , А.А. Солодухин. Методика и технология автоматизированного построения цифровой системной геодинамической модели как основы мониторинга сейсмических процессов, управления риском природных и техногенных опасностей/ Варшанина Т.П., Солодухин А.А.// Материалы шестой международной научной конференции «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы» – 2011 – С. 206-208 38. Т.П. Варшанина, Е.С. Гадалова. В.П. Зорин. Применение объектной модели гидрологической сети для геодинамического анализа территории Республики Адыгея/ Варшанина Т.П., Гадалова Е.С., Зорин В.П.// Материалы шестой международной научной конференции «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы» – 2011 – С. 255-257 39. Т.П. Варшанина , Е.Н. Евтюхов. Использование программного комплекса ENVI для анализа данных дистанционного зондирования Республики Адыгея/ Варшанина Т.П., Евтюхов Е.Н.// Материалы шестой международной научной конференции «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы» – 2011 – С. 257-259 40. Т.П. Варшанина, Е.П. Хаджокова. Кадастровая оценка ресурсов экологического туризма и туристскорекреационной отрасли Республики Адыгея/Варшанина Т.П., Хаджокова Е.П.// Материалы шестой международной научной конференции «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы» – 2011 – С. 259-261 41. Т.П. Варшанина , М.Ю. Гетманский. Оптимизация пространственной структуры региона/ Варшанина Т.П., Гетманский М.Ю.// Материалы шестой международной научной конференции «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы» – 2011 – С. 261-262 42. Т.П. Варшанина , А.А. Солодухин , О.А. Плисенко, В.Н. Коробков . Перспективы прогноза сейсмической безопасности на основе системно-структурной геодинамической модели/ Геоинформатика – 2011 – С. 57-67 43. Т.П.Варшанина , О.А. Плисенко, В.Н.Коробков. Способ прогнозирования гидрометеорологических величин на примере прогноза времени наступления и уровня паводка/ Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н.// Проблемы региональной экологии. – 2011 - №4 - С. 158-166 44. Варшанина Т.П., Зорин В.П., Солодухин А.А., Хаджокова Е.П., Гетманский М.Ю., Гадалова Е.С. Методология и технология для разработки нового поколения промышленной ГИС мониторинга и прогнозирования полного спектра природных и связанных с ними техногенных опасностей. ООО научный издательский дом «Исследователь» - Academic Publishing House Researcher, 2012 № 5 с 669-676 45. Варшанина Т.П., Солодухин А.А., Коробков В.Н., Гетманский М.Ю., Гадалова Е.С. ГИС построения и анализа геодинамической модели территории. ИнтерКарто-ИнтерГИС-18: Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт. Материалы международной конференции / Смоленск, 2012. 532 с. 46. Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Зорин В.П., Хаджокова Е.П., Евтюхов Е.Н. ГИС анализа динамической модели для прогнозирования геопространственных процессов. ИнтерКарто-ИнтерГИС-18: Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт. Материалы международной конференции / Смоленск, 2012. 532 с. 47. Варшанина Т.П. Системно-синергетические основания разработки сущностно-логической структурно подобной географической модели. Материалы всероссийской конференции «Коэволюция геосфер: от ядра до Космоса» / Саратов, 2012. С. 91-94. 48. Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Хаджокова Е.П., Гетманский М.Ю. Технологии географической диагностики на основе структурно-подобной геоинфрмационной модели геопространства на примере Республики Адыгеи. Социально-гуманитарные и экологические проблемы развития современной Адыгеи: сборник научных статей / Ростов н/д: изд-во ЮНЦ РАН, 2012. С. 274-288. 49. Варшанина Т.П., Солодухин А.А., Плисенко О.А., Коробков В.Н. Перспективы прогноза сейсмической безопасности на основе системно-структурной геодинамической модели территории Адыгеи. Социальногуманитарные и экологические проблемы развития современной Адыгеи: сборник научных статей / Ростов н/д: изд-во ЮНЦ РАН, 2012. С. 288-303. 50. Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н. Способ прогнозирования времени наступления и уровня паводка на малых реках Адыгеи. Социально-гуманитарные и экологические проблемы развития современной Адыгеи: сборник научных статей / Ростов н/д: изд-во ЮНЦ РАН, 2012. С. 303-316. 51. Варшанина Т.П. Геоинформационная модель географической оболочки на основе метода структурной маски энергетических полей ландшафтов./ Т.П. Варшанина // Геоинформационное картографирование в регионах России: материалы IV (заочной) Всероссийской научно-практической конференции (Воронеж, 15 ноября 2012 г. С. 31-34) 52. Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н. Структура пространственных данных информационнопоискового портала города Майкопа / Т.П. Варшанина, О.А. Плисенко, В.Н. Коробков // Геоинформационное картографирование в регионах России: материалы IV (заочной) Всероссийской научно-практической конференции (Воронеж, 15 ноября 2012 г. С.34-40. 53. Варшанина Т.П. Разработка хорошо структурированной модели геопространства на основе метода структурной маски энергетических полей. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Естественно-математические и технические науки». Майкоп: изд-во АГУ, 2012. – Вып. 4 (110). С 176-180. 54. Варшанина Т.П., Плисенко О.А., Коробков В.Н., Зорин В.П., Теплоухов С.В., Евтюхов Е.Н. Цифровые модели географических полей для прогнозирования опасных явлений / Т.П. Варшанина и др. // Геоинформационное картографирование в регионах России: материалы V Всероссийской научно-практической конференции. – Воронеж: изд-во «Цифровая полиграфия», 2013. С. 15-22. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) - Научная 86 лаборатория 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество) 10 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий КЧР 1 Докторов наук – 1 Кандидатов наук – 2 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам Ученая степень Ученое (шифр звание Ф.И.О. специальности и (дата Год члена научноКогда и где защищена Должность отрасль науки, по утверждения рожде педагогического диссертация которой , -ния коллектива присуждена ученая № степень) аттестата) Хунагов Ректор, руководитель 22.00.03. Доктор Профессор, 1953 1996, Рашид ГИС-центра социологических 21.05.1997, Ростов-на-Дону, Думаличевич наук, социология ПР№001030 Ростовский государственный университет Варшанина Зав. центром 03.00.05. Кандидат Доцент, 1946 Санкт-Петербург, Татьяна интеллектуальных биологических 23.12.1992, Всесоюзный НИИ Павловна геоинформационных наук, ботаника ДЦ№000501 растениеводства технологий Акатов Павел Программист 03.00.16. Кандидат 1982 Ростов-на-Дону, Южный Валерьевич центром биологических федеральный интеллектуальных наук, инженеруниверситет геоинформационных эколог технологий Ф.И.О. Специальность и Ф.И.О. Когда и где будет аспирантов, докторантов отрасль наук научного руководителя или защищена диссертация (очной и заочной формы (шифр и научного консультанта обучения) и соискателей направления) Варшанина Татьяна Гуня Алексей Николаевич 25.00.36. 2016 Павловна Геоэкология Плисенко Ольга Мартыненко 05.13.17. 2016 Анатольевна Александр Иванович Теорические основы информатики Штельмах Елена Гуня Алексей Николаевич 25.00.36. 2015 Петровна Геоэкология Гетманский Михаил Гуня Алексей Николаевич 25.00.36. 2015 Юрьевич Геоэкология Коробков Виктор Гуня Алексей Николаевич 25.00.35. 2016 Николаевич Геоинформатики Шехов Заурбий Гуня Алексей Николаевич 25.00.36. 2017 Асланбиевич Геоэкология Актуальность. Оперативное управление региональным развитием в условиях перманентного изменения глобальных и региональных экономических условий обеспечивается автоматизированными системами управления на основе банков данных координированной информации, ситуационным моделированием и прогнозированием, привлечением актуальной информации результатов космической деятельности. Основополагающие задачи исследования: - разработка региональных и ведомственных геоинформационных систем; - создание базовых условий для включения в системы управления результатов космической деятельности; - разработка геоинформационной системы научных исследований и научно-практических приложений в областях изучения процессов самоорганизации геосистем и создания эффективных моделей прогнозов и для поддержки междисциплинарных исследований с применением математического аппарата системного анализа и 87 теории динамических систем. Основные результаты деятельности: - ГИС проектирования экологически сбалансированного землепользования Адыгеи; - ГИС кадастра туристско-рекреационных ресурсов Адыгеи; - ГИС сельского хозяйства Адыгеи; - ГИС МЧС РА; - ГИС прогнозирования паводков; - Геопортал г. Майкопа (www// e-Maykop); - научно-образовательный Геопортал Центра космических услуг Республики Адыгея на платформе НПК «РЕКОД»; - ГИС научных исследований и научно-практических приложений в областях изучения процессов самоорганизации геосистем и создания эффективных моделей прогнозов и для поддержки междисциплинарных исследований с применением математического аппарата системного анализа и теории динамических систем; - структурно подобная трёхмерная геометрическая модель поверхности рельефа; - нейросетевая модель и способ точечного прогнозирования времени наступления и уровня паводка (патент №); - структурно подобная пространственно-временная геодинамическая модель для точечного прогнозирования землетрясений; - структурно-подобная модель географической системы; - метод структурной маски энергетических географических полей. Практическая значимость. Геоинформационное моделирование сбалансированного развития региона; создание инновационных моделей географических систем для точечного прогнозирования природных опасностей, конструирования экологически сбалансированных культурных ландшафтов. 3.4. Важнейшие публикации: Монографии – 2 Всего Р.Д. Хунаговым опубликовано с 1977 по 2013 гг. 150 научных работ 3.4.1. Участие в конференциях 2010-2015 гг.: Город и место проведения Уровень мероприят ия 22 марта 2012 г. Москва, междунаро дная 29 – 31 мая 2012 г. Казань, АГУ междунаро дная Варшанина Т.П. Конференция: Международная конференция «ИнтерКартоИнтерГИС – 18. Устойчивое развитие территорий: теория ГИС и практический опыт» 26–28 июня 2012 г. г. Смоленск междунаро дная Штельмах Е.П. Гетманский М.Ю. 4-Я Молодежная научная школа-семинар «Природноантропогенные геосистемы: мировой и региональный опыт исследований» 2012 г. г. Курск всероссий ская Фамилия Имя Отчество Варшанина Т.П. Солдатенков А.А. Евтюхов Е.Н. Варшанина Т.П. Название мероприятия Конференция: Первая Всероссийская научнопрактическая конференция «Проблемные вопросы привлечения потенциала высших учебных заведений в интересах подготовки и повышения квалификации специалистов в области использования результатов космической деятельности, а также обеспечения конкурентоспособности отечественных космических продуктов и услуг» XIX Всероссийский форум «Рынок геоинформатики России. Современное состояние и перспективы» 88 Время проведения Варшанина Т.П., Солодухин А.А. Варшанина Т.П. Гадалова Е.С., Солдатенков А.А., Евтюхов Е.Н. Солдатенков А.А. Варшанина Т.П., Солодухин А.А., Штельмах Е.П., Гадалова Е.С. Гетманский М.Ю. Евтюхов Е.Н., Солдатенков А.А. Варшанина Т.П., Плисенко О.А. Варшанина Т.П. Солдатенков А.А., Штельмах Е.П. Варшанина Т.П. Варшанина Т.П. Варшанина Т.П., Штельмах Е.П Варшанина Т.П., Солодухин А.А., Штельмах Е.П., Гадалова Е.С., Солдатенков А.А., Гетманский М.Ю. Варшанина Т.П. Всероссийский открытый заочный конкурс достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России» 20112012гг. Всероссийская конференция "Коэволюция геосфер: от ядра до Космоса" Школа-семинар в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. Геоинформационные системы в социальных исследованиях: «конструирование и опыт применения (на примере Республики Адыгея и Краснодарского края)» Участие в обучающем семинаре «Использование программного комплекса ENVI для обработки и анализа данных ДЗЗ» «Круглый стол, посвященный Всемирному дню науки» Конференция, посвященная защите проекта на финальном этапе конкурса «СТАРТ - 2013» XXXVII Академические чтения по космонавтике «Королевские чтения» X Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь Круглый стол лектория Русского географического общества 9–ая Международная научно-практическая конференция «Геопространственные технологии и сферы их применения» в рамках «GeoForm+2013» Международная научная конференция «Туризм, рекреация и экология: взаимосвязь и взаимодействие» VII Международная научная конференция «Вулканизм, биосфера, и экологические вопросы» Всероссийской научнопрактической конференции. 89 29 марта 2012 г. Москва всероссий ская 17 – 20 апреля 2012 г. Саратов всероссий ская - 21 - 25 октября 2013 г. г. Москва - 12-27 ноября 2013 г. Майкоп Всероссий ский 12-27 ноября 2013 г. г. Майкоп Всероссий ская 28 – 31 января 2014 г. Москва междунаро дная 7-8 февраля 2013 года г. Майкоп Междунар одная 23 апреля 2013 г. Москва Междунар одная 15-17 октября 2013 г г. Москва Междунар одная 3 – 6 сентября 2013 г. Майкоп Междунар одная 2013 г. Туапсе Междунар одная г. Нижний Новгород Всероссий ская 2013 Хунагов Р.Д. Варшанина Т.П. Варшанина Т.П. Хунагов Р.Д. Плисенко О.А. Коробков В.Н. Солодухин А.А. Варшанина Т.П. Плисенко О.А. Теплоухов С.В. Офрановские чтения. Международная конференции по вопросам водопользования и экологии в рамках участия Российской Федерации в БРИКС на площадке международного форума Международная научнопрактическая конференция. 2014 Г. Москва Междунар одная 1 июля 2014 г. Г. Москва Междунар одная XXXIV Пленум 6-9 октября Всероссий Геоморфологической г. Волгоград 2014 г. ская комиссии РАН Международной научнопрактической конференции Коробков В.Н. 7 октября Междунар «Технические науки: г. Волгоград Варшанина Т.П. 2014 г. одная тенденции перспективы и технологии развития» 3.5. Участие в течение 2010-2015 гг. в федеральных и отраслевых НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования и науки РФ, международные гранты): Объем Программа Наименование проекта Руководитель проекта финансировани я (тыс. руб.) Задание Министерства Разработка приложений ГИС научных образования и науки исследований для создания структурно Хунагов Р.Д. 2056,6 Российской Федерации подобной модели природных систем и (2014-2015 годы) ГИС научных исследований Всероссийская Разработка ГИС научных общественная исследований и научно-практических организация «Русское разработок в области прогнозирования Варшанина Т.П. 400 географическое экологических природных и связанных общество» с ними технологичных опасностей (2013 год) Оказание услуг по технической поддержке программных продуктов «Модуль межтерриториальных расчетов по ОМС», «Программа авторизированной поддержки медикоэкономической экспертизы», Территориальный фонд «Программа расчета тарифов и обязательного администрирования информационной медицинского системы персонифицированного учета Варшанина Т.П. 360 страхования медицинской помощи в сфере Республики Адыгея обязательного медицинского (2013 год) страхования», «Программа автоматизированной поддержки персонифицированного учета медицинской помощи в сфере обязательного медицинского страхования» Определение иерархии параметров порядка самоорганизации геосистем и обеспечение возможности эффективного прогнозирования всего Задание Министерства многообразия геопространственных образования и науки процессов в результате исследования Хунагов Р.Д. 1600 Российской Федерации топологических и фрактальных свойств (2012-2013 годы) интегрированной модели геопространства подобной структуре поля энергии в фокусе земной поверхности 90 Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы» Мероприятие 1 (2010-2011 годы) Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы (2010-2011 годы) Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы (2010 год) Разработка интеллектуальной географической информационной системы основанной на знаниях и обеспечивающей комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории Варшанина Т.П. Разработка методологии и построение цифровой интегрированной модели географических систем, реализуемой в геоинформационной системе научных исследований и научно-практических Варшанина Т.П. приложений в области изучения процессов самоорганизации геосистем и создания эффективных моделей прогнозов их развития Разработка и апробация на основе фондовых материалов методики и технологии автоматизированного построения цифровой системной Варшанина Т.П. геодинамической модели территории как основы мониторинга сейсмических процессов, управления риском природных и техногенных опасностей 1208,8 3900 800 Минобрнауки РА Государственная Разработка информационнопрограмма развития и аналитической системы мониторинга и поддержки науки Варшанина Т.П. 50 прогнозирования развития системы Республики Адыгея на образования в Республике Адыгея 2006-2010 годы. (2010 год) 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, 1. IV Фестиваль науки юга России. Благодарственное письмо, конференций и т.д. сентябрь 2013 год (Солодухин А.А.) 2. VII Ежегодная научная конференция базовых кафедр ЮНЦ РАН. Почетная грамота 2012 год (Хаджокова Е.П.) 3. 6 Всероссийский фестиваль науки. г. Москва. Благодарственное письмо 2011 год (Адыгейский государственный университет) 4. VII Научная конференция базовых кафедр ЮНЦ РАН. Благодарственное письмо 2012 год (Коробков В.Н.) 5. Круглый стол «Русское географическое общество АГУ» 2012 год (Солодухин А.А.) 6. Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам. Почетная грамота 2013 год (Варшанина Т.П.) 7. Международный сертификат о прохождении обучения по теме: «Использование программного комплекса ENVI для обработки и анализа данных ДЗЗ» на базе ОАО «СОВЗОНД» 2013 год (Солдатенков А.А., Гетманский М.Ю,) 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 5 (2 - Шаханова А.В. (Отличник народного просвещения РФ, Заслуженный деятель науки РА), 1 – Хасанова Н.Н. (Заслуженный работник высшей школы РА)) 4.5. Цитируемость (кол-во) 18 (в авторефер., монограф., статьях.) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Отделение РАН в ЮФО Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Институт географии РАН (Москва), ЮНЦ РАН Высшие учебные заведения - 91 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Курс «Геоинформатика» для студентов факультета естествознания Адыгейского государственного университета. Разработки учебных программ Разработаны учебные программы для студентов факультета естествознания Адыгейского государственного университета по курсам – «Геоэкология», «Основы ландшафтной экологии», «Экологическое картографирование», «Геоинформационные системы в естествознании», «Экспертные системы», Основы ГИС, ГИС анализ и проектирование, ГИС картографирование 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных Р.Д. Хунагов – председатель докторских советов по экономике и советах по защите докторских и социологии АГУ кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 92 СИСТЕМНО-СИММЕТРИЙНЫЙ МЕТОД ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА Научная школа доктора педагогических наук, доктора биологических наук, профессора К.Д. Чермита Начало научному направлению было положено в Адыгейском педагогическом институте в начале 90-х годов. Было выявлено, что одним из перспективных методов изучения сложных динамических объектов, к которым относятся человек и его деятельность, является системно-симметрийный. Определены симметрии по принципам билательного тождества, себетождественности функций, соответствия норме, динамического тождества, цикловой симметрии. Результатом исследований стали работы К.Д. Чермита «Симметрия - асимметрия в спорте». - М: Физкультура и спорт, 1992. -256 с. и К.Д. Чермита с соавт. «Системно-симметрийный метод оценки здоровья человека». - Майкоп, 1994. –152 с. Чермит К.Д. с соавт. Симметрия, гармония, адаптация. Ростов н/Д: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 2006. – 304 с. С 1995 года началось изучение устойчивых и изменчивых форм симметрии-асимметрии, определения взаимосвязей между симметрией и гармонией развития организма человека. Научная школа Адыгейского государственного университета «Системно-симметрийный метод оценки состояний человека» во главе с профессором Чермитом К. Д. конституировалась и получила общероссийское признание. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области биологии и педагогики 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Центр «здоровье» кафедра общей педагогики 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Системно-симметрийный метод оценки состояний человека 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Чермит Казбек Довлетмизович Д.п.н., д.б.н. профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный деятель науки России, Заслуженный деятель Республики Адыгея 3.1.4 Основные научные труды руководителя Монографии Чермит К.Д., Аганянц Е.К. Симметрия, гармония, адаптация. Ростов н/Д: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 2006. – 304 с. Чермит К.Д., Сташ К.Д. Бгуашев А.Б.Чермит К.Д., Профессиональные мануальные координационные способности штукатуров-маляров. Майкоп: ООО, Качество», 2007. -100 с Чермит К.Д., Т.Н. Поддубная, Н.В. Кононенко. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Майкоп: ООО, «АЯКС», 2007. -150 с. Чермит К.Д., Мамгетов К.Ю. Физиология развития девочек в период полового созревания. Ростов н/Д: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 2007. – 144 с. Учебники Учебные пособия 55. Чермит К.Д., Аганянц Е.К., Левченко В.Г. Динамика размеров сердца мальчиков и юношей в онтогенезе и их взаимосоответствие. Майкоп: Изд-во АГУ, 2005. – 38 с. Чермит К.Д. Теория и методика физического воспитания: опорные схемы: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2005. – 272 с. Дворкин Л.С., Чермит К.Д., О.Д. Давыдов. Физическое воспитание студентов: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс; Краснодар: Неоглори, 2008. – 700 с. Чермит К.Д., Брызгалов И.В., Базовые основы экономической культуры бакалавра физической культуры, Екатеринбург. Чермит К.Д. Методология и методика психолого-педагогических исследований: опорные схемы [текст]: учебное пособие. – М.: НОУ ВПО "МПСУ", 2012. – 208 с. Статьи 56. Чермит К.Д., Аганянц Е.К.,Шаханова А.В. Прогностические возможности вурфа// Вестник Адыгейского государственного университета. - 2005. - № 2. - С. 9-18. Уракова Т. Ю., Чермит К. Д., Хокон Р. М., Даутов Ю. Ю., Ожева Р. Ш., Тхакушинова М. Ю. Влияние комплексной эндоэкологической реабилитации на неспецифические адаптационные реакции организма у больных с артериальной гипертонией. / Учебно-научно-исследовательский Центр здоровья Майкопского государственного технологического университета. - Майкоп, 2005. - С. 16-23. Чермит К.Д., Сичко Н.О. Учет мануальной асимметрии детей при организации учебного процесса// Здоровье и образование в XXI веке: материалы Межрегиональной науч.-практ. конф. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2005. - С. 104-107. Псеунок А. А.,. Чермит К. Д Особенности сердечного ритма детей 1-3 классов, обучающихся в гимназии // 93 Известия высших учебных заведений. Сев.-Кавк. регион. Естеств. науки. - 2005. - N 2. - С. 107 Чермит К.Д., Мцхе Б.А., Эбзеев М.М. Факторы дифференциации воспитательного воздействия в области физической культуры в условиях личностно-ориентированного образования //Вестник (ШIэныгъэгъуаз) Адыгейского государственного университета. - 2006. - № 4. - С. 186-190). Чермит К.Д, Чермит З.К. Анаев А.Х. Содержание психовалеологической деятельности спортивного тренера // Валеология: науч.-практ. журнал. – Ростов н/Д. - 2007. - № 1. - С. 31-36. (Из перечня ВАК). Шпырня О.В., Чермит К.Д., Лысенко В.В., Евтушенко С.Ф. Анализ информационно-технологической компетентности специалистов туриндустрии. Культурная жизнь Юга России №3, 2007. – С. 35-38 (Из перечня ВАК) Чермит К.Д, Эбзеев М.М., Хакунов Н.Х., Бахов Д.Е. Семантика и взаимосвязь понятий «физическая культура личности», «профессионально-прикладная физическая культура личности», «профессионально-прикладная физическая подготовка» Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 6 (28) – 2007. С. 93-98. (Из перечня ВАК) Чермит К.Д., Птущенко Е.Б., Субботина И.П Инновационный подход в обучении информатике как основа формирования профессиональной информационно-технологической компетентности специалиста // Вестник (ШIэныгъэгъуаз) Адыгейского государственного университета. Майкоп - 2008. - № 5. С. 168-171.(Из перечня ВАК). Захарова Е.Н., Чермит К.Д. Погорелова М.П. Когнитивное моделирование в управлении качеством образования// Среднее профессиональное образование, №8, 2008. С. 51-54. (Из перечня ВАК) Чермит К.Д., Шарова Е.И. Организация учебно-исследовательской деятельности иностранных студентов// Вестник (ШIэныгъэгъуаз) Адыгейского государственного университета. Майкоп - 2008. - № 5. С. 116-121. (Из перечня ВАК). Чермит К.Д. , Цеева Н.А. Базовая физическая культура личности: определение понятия // Физическая культура, спорт – наука и практика. Краснодар 2008. №3. С.6-9. Чермит К.Д., Эбзеев М.Х. Требования отрасли «Физическая культура и спорт» к личностной подготовленности работников и их учет в процессе подготовки специалистов в вузе (обоснование концепции исследования). // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Выпуск №3. С. 386-393. (Из перечня ВАК). Чермит К.Д., Тимофеева О.В., Брызгалов И.В. Методологические основы формирования экономической культуры обучающихся/ / Гуманитарные исследования. Журнал фундаментальных и гуманитарных исследований. 2009 №3 (31). Астрахань. Изд. дом «Астраханский университет». С. 239-234 (Статья в журнале из перечня ВАК) Чермит К.Д., Хунагов Р.Д. Высшее образование в России: тенденции посткризисного развития/ Пути, средства, возможности модернизации образовательной системы. Часть 1. Изд.-во Московского психолого-социального института. Издательство НПО «МОДЭК». Москва, 2009 С. 190-197 Чермит К.Д. Формирование базовой физической культуры как ресурса сохранения здоровья участников образовательного процесса Здоровьесберегающее образование. Научно-практический журнал. Майкоп, №1. 2010. 88-91 Чермит К.Д., Шаханова А.В., Заболотний А.Г., Тхагова А.А. Электромиографическая характеристика приседания со штангой в пауэрлифтинге. Вестник Адыгейского государственного университета: ежеквартальный науч. журнал. Сер. Естественные науки. – Майкоп, 2011. – № 4. К.Д. Чермит, С.Т. Щербина Ресурсная значимость личностной физической культуры родителей для обеспечения процесса физического воспитания детей первого года жизни ISSN2074-1065 Рецензируемый, реферируемый научный журнал «Вестник АГУ». Выпуск 4 (89) 2011, С 174-183 Чермит К.Д., Тхагова А,А. Влияние способов визирования на время удержания равновесия у детей старшего дошкольного возраста. Международный съезд физиологов стран СНГ. Ялта 2011. с. 94 Chermit K.D. Sports lateral stress (ports statement) 12 th International Scientific Conference of Sport Kinetics 2011. «Present and Future Research in the Science of Human Movement». University School of Physical Education in Krakow.Krakow, 2011 p. 148 Чермит К.Д., Заболотний А.Г., Тугуз Э.И. Регрессивные изменения естественных локомоций в нисходящей ветви онтогенеза. Рецензируемый, реферируемый научный журнал // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: «Педагогика и психология». Майкоп: Адыгейский государственный университет, 2012. Вып. 4. С.76. Чермит К.Д., Шаханова А.В. Спортивный латеростресс (научная гипотеза) Рецензируемый, реферируемый научный журнал «Теория и практика физической культуры».Выпуск 11, 2014 г.С. 24-27 Гучетль, А.А.Чермит К.Д., Бгуашев А.Б. Формирование виртуальной обстановочной афферентации в пятилетнем возрасте в условиях сужения пространства визирования в ходе ловли падающего предмета. Рецензируемый, реферируемый научный журнал «Теория и практика физической культуры».Выпуск 11, 2014 г.С. 30-33. Чермит К. Д., Заболотний А. Г., Бгуашев А.Б. Трансформация паттерна электромиограммы мышц бедра в старшем дошкольном возрасте в процессе выполнения приседаний. «Теория и практика физической культуры».2015 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) Научнопрактический центр «Здоровье» 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 29 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий 94 Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 5 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 4 Докторов наук 5 Кандидатов наук 24 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей. Ученое Ф.И.О. Ученая степень звание Год Когда и где члена научно(шифр специальности и (дата Должность рожде защищена педагогического отрасль науки, по которой утвержден ния диссертация коллектива присуждена ученая степень) ия, № аттестата) Степанов В С Проректор по учебной Доктор педагогических наук, профессор 1960 г. Майкоп, работе Санкт-Петербу- специальность 13.00.04 – 2002 ргской государТеория и методика ственной академии физического физической культуры воспитания,спортивной им. П. Ф. Лесгафта тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Эбзеев М.М Декан факультета Доктор педагогических наук, доцент 1965 г. Майкоп, Физической культуры специальность 13.00.04 – 2009 Карачаево-черкесского Теория и методика государственного физического воспитания, университета спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Заболотний А..Г. Директор научно-практ. Кандидат педагогических наук доцент 1975 г. Майкоп, центра «Здоровье» 2005 Мамгетов К.Ю Директор Адыгейского Кандидат медицинских наук доцент г. Краснодар филиала Кубанской 1995г. медицинской академии Бгуашев А.Б. Зав. кафедрой Кандидат педагогических наук доцент 1966 г. Майкоп, физического 1998 воспитания АГУ Ф.И.О. Ф.И.О. Когда и где будет аспирантов, докторантов Специальность и отрасль научного руководителя или защищена (очной и заочной формы наук (шифр и направления) научного консультанта диссертация обучения) и соискателей 1. Заболотний А.(докторант) Чермит К.Д. 13.00.04 г. Майкоп 3. Исаков О.И.( докторант) Чермит К. Д 13.00.01 г. Майкоп 4. Тхагова А.Н. Чермит К. Д физиология г. Майкоп 5. Исаков В.О.. Чермит К. Д 13.00.04 г. Майкоп 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998–2004 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Всесторонне изучить устойчивые и изменчивые признаки симметрии – ассиметрии. Определить взаимосвязи между симметрией и гармонией развития организма человека. Разработать концепцию управляемого достижения гармоничности физического развития. Разработана теория интегральной оценке и состояния человека за счет определения переходов симметрии в ассиметрию и наоборот. Выявлены ряд форм и функций человека подчиняющихся законам симметрии, определена иерархия функциональных систем, подчиняющихся законам симметрии, обоснована возможность диагностирования состояния здоровья, тренированности и их качественной оценки, определены этапы возрастной динамики морфофункциональной и двигательной ассиметрии, установлены взаимосвязи между различными проявлениями ассиметрии функций, функциональной и двигательной ассиметрией. Разработана концепция качественной оценки гармонического развития человека за счет изучения проявлений симметрии и ритма. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники 95 Учебные пособия Статьи в том числе с грифом в том числе в издательствах зару в изд-во издбеж центра друг всего М У «Высша ва ные льные их ОР М я вуз издизд-ва издФ О школа» ов ва вах 12 5 4 3 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2005-2010 г.: всего Фамилия Имя Отчество 1.Чермит К.Д. 2. Чермит К.Д. 3. Чермит К.Д. Название мероприятия Форум «Россия вперед», семинар «Массовость и доступность спорта в России залог здоровья" Всероссийская нацчнопрактическая конференция «Здоровьесберегающее образование» выступление с докладом на пленарном заседании, руководство круглым столом "Формирование здорового образа жизни у обучающихся и воспитанников в мероприятия: условиях ведения отечественных тренажорных технологий ф.к. и детскоюношеского спорта Заседание экспертного совета по вопросам здоровья и физического воспитания обучающихся при комитете Государственной думы по образованию. всего М О Р А - - в том числе с грифом М О Р Ф У М О М О Р А - 8 - всего 183 в том числе в центра льных журнал ах 44 Время проведения С 21.10.2009 по 28.10.2009 Город и место проведения г. Казань С 30.11.2009 по 04.12.2009 г. Москва Всероссийский, Общероссийская общественная организация содействия укреплению здоровья в системе образования 21. 05. 2012 г. Москва Всероссийский Уровень мероприятия Всероссийский, Правительство России 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) Монографии – Учебники – Учебные пособия – 2 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 1 3.5. Участие в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Научно-техническая программа 1.4.07 Гос. регист. № 010 Собственные средства вуза Наименование проекта Шаханова А.В. Объем финансирования 378114 Шаханова А.В. 610000 Руководитель проекта "Научные и научнопедагогические кадры инновационной России" Исследование морфофизиологического статуса, общих адаптационных резервов и механизмов управления процессами онтогенетического развития детей и подростков в условиях различных образовательных сред. Разработка методики комплексной оценки здоровьесберегающего образовательного процесса. Анализ состояния здоровья 96 Чермит К.Д. студентов вузов, состояния здоровья преподавателей 6.2218.2011 Гос. регистр. Разработка моделей Чермит К.Д. №01201276013 университетской среды как фактора развития личности в условиях поликультурного пространства. Гос.контракт №3332 Научно-методические основы Чермит К.Д. 3 000 000 руб. Минобрнауки РФ модели формирования в университетской среде здорововьесберегающих технологий. 2015 год 3.6. Наличие внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3000 тыс. руб. Гос. контракт Минобрнауки РФ. Научно-методические основы модели формирования в университетской среде здорововьесберегающих технологий. 3.6.1. Объем хоздоговорных работа (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Из других вузов докторантов докторских кандидатских 86 31 8 2 3 46 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и Действительный член Международной академии интегральной зарубежных научных организациях антропологии (МАИА); Академик Международной Адыгской (Черкесской) Академии наук; Академик Академии социальных и педагогических наук 4.4. Почетные звания Заслуженный деятель науки России, Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 4.5. Цитируемость (кол-во) 370 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования да Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения Кубанский государственный университет физической культура спорта и туризма, Чеченский государственный университет, Институт медикобиологических проблем Российской академии наук. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ Методика и методология научных исследований. 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных Председатель докторского диссертационного совета при АГУ по советах по защите докторских и специальности 130001,130002; кандидатских в других вузах Председатель докторского диссертационного совета при АГУ по специальности 130004; Член докторского диссертационного совета при Кубанской академии физической культуры по специальности 030013. 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа Редактор журнала Вестник АГУ, серия Педагогика; член ред. коллегии в экспертном совете ВАК, в других научно-практического журнала «Здоровьесберегающее образование (г. аттестационных и экспертных комиссиях Москва), член ред. коллегии научно-методического журнала конкурсно-организационных «Физическая культура, спорт-наука и практика» (г. Краснодар». мероприятий при Минобразовании РФ Таганрогский педагогический университет; Армавирский педуниверситет. Участие в экспертной комиссии РА по ЕГЭ, участие в жюри регионального конкурса по нац. проектам в системе образования 97 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ МОРФОГЕНЕЗА И АДАПТОГЕНЕЗА В УСЛОВИЯХ ПОЛИМОДАЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Руководитель – доктор биологических наук, профессор А.В. Шаханова Основной задачей научных исследований является изучение теоретических и прикладных аспектов онтогенетического развития и механизмы долговременной адаптации к мышечной деятельности в зависимости от направленности спортивно-тренировочного процесса у учащейся молодежи. Это позволит получить своевременную объективную информацию о ходе онтогенеза и состоянии здоровья учащихся, с позиций физиологических знаний обосновать новые дидактические подходы к обучению и физическому воспитанию, разработать рекомендации по оптимизации морфогенеза и адаптогенеза с учетом логики роста, развития, полового созревания и стратегии адаптации на каждом этапе онтогенеза. Полученные данные позволяют сформировать целый ряд важнейших принципов, отражающих качественное своеобразие развивающего организма, дополнить физиологическую теорию постнатального онтогенеза, раскрыть механизмы адаптации к постоянно действующим экзогенным и эндогенным факторам. Основные сведения о научной школе и научно-педагогическом коллективе кафедры физиологии АГУ 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): естествознания 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра физиологии, лаборатория «Физиология развития ребенка» 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 34.39.51, 14.01.21, 34.41.02 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 03.03.01. Физиология 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая Ученое степень звание Шаханова Ангелина Владимировна Д.б.н., профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): отличник народного просвещения РФ, Заслуженный работник высшей школы РФ, Заслуженный деятель науки РА, медаль «Слава Адыгеи» 3.1.4 Основные научные труды руководителя Монографии 1 Шаханова, А.В. Инновационные образовательные технологии, двигательная активность, адаптация / А. В. Шаханова, М.Н. Силантьев. – Майкоп: ООО «Качество», 2007. – 151 с. 2 Шаханова, А.В. Образование и здоровье: физиологические аспекты / А. В. Шаханова, Т.В. Глазун. – Майкоп, изд-во АГУ, 2008, – 195 с. 3 Шаханова, А.В. Здоровьесберегающий потенциал образования / А. В. Шаханова, Т.В. Челышкова, Н.Н. Хасанова. – Майкоп: Аякс, 2008. – 145 с. 4 Шаханова А.В. Нейрофизиологический и морфофункциональный статус юных спортсменов игровых видов спорта / А.В. Шаханова, И.С. Беленко. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. – 192 с. Шаханова А.В. Студенческий спорт, адаптация, кардиореспираторная система / А.В. Шаханова, С.С. Гречишкина.Майкоп: АГУ, 2015.- 223С. Шаханова А.В. Игровые виды спорта и перспективы развития регуляторно-адаптивного статуса детей и подростков / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин.- Майкоп: АГУ, 2015.- 223С. 5 Шаханова А.В. Нейрофизиологический статус и аэробные возможности организма студентов-спортсменов / А.В. Шаханова, Т.Г. Петрова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. – с.165 Учебники Электронный учебник «Физиологии человека и животных» 1. Шаханова, А.В. Рабочая тетрадь по дисциплине «Физиология человека и животных»: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений / А. В. Шаханова, Т.В. Челышкова, Н.Н. Хасанова. Майкоп: изд-во АГУ, 2009. – 58 с. 2. Шаханова, А.В. Биологические ритмы и адаптация человека: учебно-методическое пособие для подготовки бакалавров-биологов по направлению Биология / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова. - Майкоп: изд-во АГУ, 2015. – 70 с. Статьи 1. Шаханова, А.В. Реакция гипофиза у детей на стрессовое воздействие / А.В. Шаханова // Проблемы физиологии развития: мат. научной конференции. - М., 1976. - С. 80-82. 2. Концентрация соматотропина и кортизола в плазме крови у детей в условиях стресса / А.В. Шаханова [и др.] // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы I научной конференции 98 «Физиология развития человека» - М., 1977. - С. 137-138. 3. Шаханова, А.В. Сравнительная оценка динамики соматотропина и кортизола в плазме крови у детей в условиях стресса / А.В. Шаханова // Морфо-функциональные особенности растущего организма ребёнка. - М., 1978. - С. 65-67. 4. Шаханова, А.В. Характеристика соматотропной функции гипофиза у мальчиков / А.В. Шаханова // Новые исследования по возрастной физиологии. – М., 1979. - №1 (12). – С. 73-77. 5. Шаханова, А.В. Соматотропная функция гипофиза мальчиков на начальной и завершающей стадии полового созревания / А.В. Шаханова // Новые исследования по возрастной физиологии. - М., 1980. - №2 (15). – С. 73-75. 6. Шаханова, А.В. Особенности реакции гипофиза на физическую нагрузку у мальчиков в процессе полового созревания / А.В. Шаханова, Д.В. Колесов // Новые исследования по возрастной физиологии. - М., 1981. - № 2 (17). - С. 52-56. 7. Шаханова, А.В. Сравнительный анализ реакции гипофиза (по СТГ) и коры надпочечников (по кортизолу) на различные нагрузки у мальчиков 7-17 лет / А.В. Шаханова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: тезисы II Всесоюзной конференции “Физиология развития человека”. - М., 1981. - С. 156-167. 8. Шаханова, А.В. Взаимодействие физиологии эндокринной системы с медициной / А.В. Шаханова // Философские и социальные аспекты взаимодействия современной биологии и медицины. - М., 1982. - С. 92-95. 9. Шаханова, А.В. Физическая работоспособность как интегральный показатель адаптации школьников к физическим нагрузкам на уроках физической культуры в школе школьной гигиене / А.В. Шаханова, И.И. Чвань // Педагогические и физиолого-гигиенические основы совершенствования физического воспитания учащихся общеобразовательной школы по физическому воспитанию и школьной гигиене (18-20 октября 1983г., г. Одесса) – М., 1983. – С. 54. 10. Шаханова, А.В. Возрастные особенности зависимости уровня физической работоспособности PWC 170 от уровня функциональной активности гипофиза (по СТГ) и соматического развития мальчиков / А.В. Шаханова // Проблемы общей и возрастной физиологии в педагогических вузах страны: Тезисы Всесоюзной конференции. – Ставрополь, 1983. – Ч. 1. - С. 94-95. 11. Шаханова, А.В. Физиолого-гигиенический анализ соматического развития и функционального состояния сердечно-сосудистой системы у юных баскетболистов / А.В. Шаханова // Гипокинезия и спортивная гиперкинезия растущего организма и их коррекция: Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции. - Ташкент, 1983. - Ч.1. - С. 75-76. 12. Шаханова, А.В. Морфо-гормональные взаимоотношения в период полового созревания у школьников Крайнего Севера / А.В. Шаханова, В.И. Чемоданов // Функциональная морфология: Тезисы докладов Всесоюзной конференции “Проблемы общей и медицинской антропологии”. - Новосибирск, 1984. – С. 75-76. 13. Шаханова, А.В. Учитывая возрастные особенности / А. В. Шаханова, И.И. Чвань // Физическая культура в школе. - 1984. - № 12. - С. 12-13. 14. Шаханова, А.В. Особенности адаптации организма школьников к физической нагрузке в течение учебного года в зависимости от степени половой зрелости и режима двигательной активности / А.В. Шаханова // Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельности: тезисы докладов XVII Всесоюзной научной конференции. - М., 1984. - С. 248. 15. Шаханова, А.В. Влияние двигательной активности на растущий организм школьников и медикобиологические основы гигиенического нормирования физических нагрузок / А.В. Шаханова // Гигиенические аспекты охраны здоровья детей и подростков: тезисы докладов Всесоюзной конференции. - М., 1984. - С. 114-115. 16. Шаханова, А.В. Исследование связи между показателями физической работоспособности, характером гормональной активности в плазме, хронологическим и биологическим возрастом детей и подростков / А.В. Шаханова, Д.В. Колесов, В.И. Чемоданов // Взаимодействие эндокринных желёз в адаптации к мышечной деятельности. - Тарту, 1985. - Вып. 702. - С. 23-34. 17. Особенности физического развития и адаптационных возможностей организма юных спортсменок в период полового созревания / А.В. Шаханова [и др.] // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: тезисы III Всесоюзной конференции “Физиология развития человека”. - М., 1985. - С. 390-391. 18. Шаханова, А.В. Философско-методологическая концепция онтогенеза / А. В. Шаханова // Методологические проблемы преподавания биологических дисциплин в ВУЗе: тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции. - Мелитополь, МПИ, 1986. - С. 64-65. 19. Шаханова, А.В. Эндокринные влияния на адаптацию к физическим нагрузкам у юных спортсменов в связи с половым созреванием / А.В. Шаханова, И.И. Чвань // Эндокринные механизмы регуляции приспособления организма к мышечной деятельности: Тезисы докладов республиканского симпозиума. Тарту, 1987. - С. 110-112. 20. Шаханова, А.В. Некоторые аспекты формирования диалектико-материалистического мировоззрения у студентов в процессе преподавания курса «Возрастная физиология» / А. В. Шаханова // Научномировоззренческая направленность преподавания общенаучных дисциплин: тезисы докладов межвузовской научно-практической конференции. - Нальчик, 1989. - С. 94-97. 21. Шаханова, А.В. Влияние биологического возраста на характер проявления наследственных хронических заболеваний и на уровень адаптации к стресс–воздействиям / А.В. Шаханова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: тезисы IV Всесоюзной конференции «Физиология развития человека». - М., 1990.- С. 312-313. 99 22. Шаханова, А.В. Влияние двигательного режима на соматическое развитие и физическую подготовленность юных футболистов 10-16 лет / А.В. Шаханова // Эндокринные механизмы регуляции мышечной деятельности: тезисы Международного симпозиума. - Тарту, 1991. - С. 101-102. 23. Шаханова, А.В. Возрастные и биологические особенности соматического развития, физической подготовленности школьников 9-17 лет в условиях расширенного двигательного режима / А.В. Шаханова, И.И. Чвань // Физическое воспитание и школьная гигиена: тезисы IV Всесоюзной конференции. – Архангельск, 1991. - Ч. 2. - С. 281-282. 24. Шаханова, А.В. Медико-биологическая оценка влияния двигательной активности в режиме продленного дня школьника на половое и физическое развитие школьников: учебно -методическое пособие / А. В. Шаханова И.И. Чвань. - Майкоп, 1991. - 58 с. 25. Шаханова, А.В. Морфофункциональные критерии эффективности тренировочного процесса юных футболистов / А.В. Шаханова, Н.Н. Квятковский, И.И. Чвань // Новости антропологии и антропоэкологии: Ежеквартальный научно-информационный вестник. - Винница, 1992. - N 1. - С. 11-12. 26. Шаханова, А.В. Влияние спортивной гиперкинезии на соматическое развитие и физическую подготовленность школьников / А.В. Шаханова, Т.А. Филиппова, В.И. Чемоданов // Психолого-педагогические, медико-антропологические и гипнологические аспекты профессиональной подготовки специалистов: Материалы конференции / отв. за вып. Е.С. Волкова. - Майкоп: Изд-во АГУ, 1993. 27. Шаханова, А.В. Медико-биологическая оценка влияния расширенного двигательного режима на физическое развитие девочек / А.В. Шаханова // Человек, здоровье, физическая культура и спорт учащихся в изменившемся мире: Научно-практическая конференция. - Караганда, 1993. - С. 31-32. 28. Физиология подростка и состояние / А.В. Шаханова [и др.] // Гипнология и интегральная антропология на службе педагогической, спортивной, медицинской и психотерапевтической практики: материалы Международной научно-практической конференции. - Майкоп, 1994. - С. 303-307. 29. Шаханова, А.В. Взаимосвязь соматического развития и физической работоспособности с отдельными гормонами в процессе полового созревания мальчиков / А.В. Шаханова // Интеграция механизмов регуляции висцеральных функций: Материалы Всероссийского симпозиума. – Краснодар, 1994. – С. 94-95. 30. Шаханова, А.В. Роль использования психофизиологических методик для формирования личности / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Развитие личности в процессе педагогической деятельности: тез. докладов XII научнопрактической конференции ВУЗов Юга России. - Майкоп, 1994. 31. Шаханова, А.В. Двигательная активность как фактор биологической стимуляции физического развития и совершенствования механизмов адаптации ребёнка / А.В. Шаханова // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Материалы научной конференции. - Нальчик, 1995. - С. 202-208. 32. Физиолого-гигиенические аспекты адаптации организма юных спортсменов к физической нагрузке / А.В. Шаханова [и др.] // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: Материалы Всероссийской научной конференции. – Нальчик, 1995. 33. Шаханова, А.В. Адаптация организма детей к физическим и умственным нагрузкам / А.В. Шаханова, О.К. Куринская // Проблемы совершенствования системы физического воспитания: (Тезисы докладов Всероссийской научной конференции. 25-27 апреля) - Карачаевск, 1996. - С. 132-135. 34. Шаханова, А.В. Особенности адаптации организма первоклассников в связи с изучением национального языка / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, Д.А. Куашева // Тезисы I Международного конгресса «Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру». – Пятигорск, 1996. - С. 36-38. 35. Шаханова, А.В. Влияние различных видов учебных нагрузок на организм студентов / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: IV годичные собрания Южного отделения РАО и ХVI региональные психолого-педагогические чтения Юга России: Тезисы докладов. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 1997. - С. 140. 36. Адаптация детей младшего школьного возраста к физическим нагрузкам в условиях альтернативных программ обучения / А.В. Шаханова [и др.] // Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта: Международная научно-практическая конференция – Майкоп: Изд-во АГУ, 1997. - С. 73-75. 37. Шаханова, А.В. Факторы риска онтогенетического развития детей и подростков / А.В. Шаханова, Т.А. Филиппова, О.К. Калашникова // Региональная научно-практическая конференция «Биосфера и человек»: (Материалы конференции) – Майкоп: Изд-во АГУ, 1997. - С. 121-123. 38. Шаханова, А.В. Влияние расширенного двигательного режима на онтогенетическое развитие и физическую подготовленность детей и подростков: автореф. дисс. д-ра биол. наук / А.В. Шаханова – М., 1998. – 50 с. 39. Шаханова, А.В. Некоторые методы контроля процесса адаптации и дезадаптации школьников к физическим нагрузкам / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Материалы научно-практической конференции «Проблемы развития физической культуры и спорта в современном обществе». - Майкоп: РИПО «Адыгея», 1998. С. 96-98. 40. Шаханова, А.В. Некоторые методы контроля процессов адаптации и дезадаптации школьников к физическим нагрузкам / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Проблемы развития физической культуры и спорта в современном обществе: материалы научно-практической конференции, посвященной 5-летию АГУ.– Майкоп: РИПО «Адыгея», 1998. 41. Шаханова, А.В. Нейродинамический статус и биологический возраст детей младшего школьного возраста в условиях интеграции новых образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А.В. Шаханова, О.В. Конева // Северо-Кавказская региональная научная конференция «Перспектива-99». - Нальчик, 1999. - С. 262- 100 263. 42. Шаханова, А.В. Особенности морфофункционального развития детей младшего школьного возраста в условиях вариативных форм организации учебного процесса / А.В. Шаханова, Н.В. Князева // Северо-Кавказская региональная научная конференция «Перспектива-99». - Нальчик, 1999. – С. 261-262. 43. Шаханова, А.В. Особенности роста и развития мальчиков 9-17 лет в условиях различных режимов двигательной активности / А.В. Шаханова // Вестник АГУ [Майкоп]. - 1999. - № 3 – С. 48-54. 44. Шаханова, А.В. Влияние вариативных форм организации учебного процесса на физическую подготовленность младших школьников / А.В. Шаханова, Д.А. Куашева, М.Н. Силантьев // Биомеханика и новые концепции физкультурного образования и системы спортивной подготовки». Международная научная конференция - Нальчик, 1999. - С. 135-136. 45. Физиологическая оценка влияния вариативных форм обучения на функциональные возможности сердечно-сосудистой системы детей младшего школьного возраста / А.В. Шаханова [и др.] // Биомеханика и новые концепции физкультурного образования и системы спортивной подготовки». Международная научная конференция - Нальчик, 1999. - С. 136-138. 46. Шаханова, А.В. Особенности развития двигательных возможностей у детей младших классов в условиях интеграции новых образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А.В. Шаханова, Д.А. Куашева, Е.С. Лопаткин // Физкультурно-оздоровительная работа в звеньях системы образования. Материалы III Международной научно-практической конференции. - Калининград, 1999. - С. 40-41. 47. Шаханова, А.В. Адаптация и здоровье детей и подростков в зависимости от влияния биологических и социальных факторов / А.В. Шаханова // Международная научно-практическая конференция «Биосфера и человек»: Мат. конференции. - Майкоп, 1999. - С. 268-269. 48. Шаханова, А.В. Валеологический мониторинг в условиях обучения детей младшего школьного возраста по вариативным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам / А.В. Шаханова, Д.А. Куашева, Т.В. Глазун // Международная научно-практическая конференция «Биосфера и человек»: мат. конференции. Майкоп, 1999. - С. 269-272. 49. Шаханова, А.В. Роль физкультурно-оздоровительных моделей в структуре инновационных систем обучения в начальной школе / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Материалы III Международной научно-практической конференции «Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в звеньях системы образования». – Калининград, 1999. – С. 40-41. 50. Шаханова, А.В. Биоритмология в онтогенезе / А.В. Шаханова // Материалы VII международной конференции «Циклы природы и общества», посвящ. памяти В.Д. Чурсина. - Ставрополь, 1999 г. – С. 33. 51. Шаханова, А.В. Роль физкультурно-оздоровительных моделей в структуре инновационных систем обучения в начальной школе / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Физкультурно-оздоровительная работа в звеньях системы образования: Материалы III Международной научно-практической конференции. – Калининград, 1999. – С. 40-41. 52. Шаханова, А.В. Умственная работоспособность младших школьников в условиях интеграции образовательных и физкультурно-оздоровительных программ обучения / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Материалы международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО «Физиология развития человека» - М.: Изд-во НПО «Образование от А до Я», 2000. - С. 443-444. 53. Физическая подготовленность учащихся в условиях применения новых образовательных и физкультурнооздоровительных технологий / А.В. Шаханова [и др.] // Материалы международной конференции, посвященной 55летию Института возрастной физиологии РАО «Физиология развития человека» - М.: Изд-во НПО «Образование от А до Я», 2000. - С. 461-473. 54. Шаханова, А.В. Влияние дифференцированных двигательных режимов на онтогенетическое развитие и механизмы адаптации организма / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Материалы Международной научнопрактической конференции «Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий». - СПб, 2000. – С. 116-117. 55. Шаханова, А.В. Наука и общество / А.В. Шаханова // Аb ovo (от яйца): студенч. научн. журнал АГУ [Майкоп].- 2000. - №1. - С. 6-7. 56. Шаханова, А.В. Влияние экзогенных и эндогенных факторов на закономерности онтогенетического развития и механизмы адаптации организма / А.В. Шаханова // Межрегиональная научно-практическая конференция «Здоровье и образование в XXI веке. Медико-социальные причины ухудшения здоровья детей, подростков и молодёжи». - Майкоп: Изд-во АГУ, 2000. - С. 73-77. 57. Шаханова, А.В. Состояние и перспектива развития научно-исследовательской деятельности в АГУ / А.В. Шаханова // Ежегодник АГУ – 99/ под ред. Р.Д. Хунагова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2000. – С. 55-84. 58. Шаханова, А.В. К вопросу организации рационального режима в школе / А. В. Шаханова, О.К. Калашникова // Межрегиональная научно-практическая конференция «Здоровье и образование в XXI веке. Медико-социальные причины ухудшения здоровья детей, подростков и молодёжи»: материалы конференции. Майкоп: Изд-во АГУ, 2000. - С. 71-73. 59. Физиолого-гигиеническая характеристика морфофункционального развития и физической подготовленности школьников, обучающихся по системе Л.В. Занкова при разных формах организации двигательной деятельности / А.В. Шаханова [и др.] // Валеология. - Ростов-на-Дону, 2001. - № 2. – C. 46-55. 60. Шаханова, А.В. Влияние различных двигательных режимов на онтогенетическое развитие мальчиков / А.В. Шаханова // Валеология. - Ростов-на-Дону, 2001. - № 2. - С. 56-66. 61. Шаханова, А.В. Физиологический мониторинг за состоянием здоровья и физической подготовленностью студентов 1-3 курсов / А.В. Шаханова, Г.Р. Горгиладзе, Н.А. Пальникова // Аb OVO: Студенч. научн. журнал АГУ 101 [Майкоп]. - 2001. - № 2. - С. 75-83. 62. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы и адаптивные возможности школьников 2-3 классов при обучении по программе Л.В. Занкова / А.В. Шаханова [и др.] // Международная научно- практическая конференция «Биосфера и человек»: материалы. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 297-298. 63. Шаханова, А.В. Физиологическая адаптация учащихся 2-3 классов лицея к учебным нагрузкам в зависимости от формы дошкольной подготовки / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, Т.С. Клиджан // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: тезисы докладов VIII годичного собрания Южного отд. РАО и XX региональных психолого-педагогических чтений Юга России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РПГУ, 2001. Ч. II. - С. 223-224. 64. Методика определения физического состояния школьников: учебно-методическое пособие для учителей физической культуры, врачей-педиатров и средних мед. работников / А.В. Шаханова [и др.]. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – 48 с. 65. Шаханова, А.В. Влияние расширенной двигательной деятельности на онтогенетическое развитие / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: Тезисы VIII годичного собрания Южного отделения РАО и XX региональных психолого-педагогических чтений Юга России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РПГУ, 2001. - Ч. II. – С. 233-234. 66. Шаханова, А.В. Динамика показателей функционального состояния и биомоторики у девочек 9-15 лет, занимающихся баскетболом и гандболом в режиме ДЮСШ / А.В. Шаханова // Международная научнопрактическая конференция «Биосфера и человек»: мат. конференции. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. - С. 308-311. 67. Шаханова, А.В. Влияние эндокринного статуса на развитие кардио-респираторной системы у юных футболистов / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Механизмы функционирования висцеральных систем: (Международная конференция, посвященная 75-летию со дня рождения А.М. Уголева (Санкт-Петербург, 14-16 марта 2001.): тезисы докладов. - СПб: Ин-т физиологии им. И.П. Павлова РАН, 2001. - С. 405-406. 68. Здоровье и физическая подготовленность школьников как фактор эффективности инновационных образовательных программ / А.В. Шаханова [и др.] // Международная научно-практическая конференция «Биосфера и человек»: мат. конференции. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. - С. 311-315. 69. Оценка адаптивных возможностей сердечно-сосудистой системы у учащихся 2-3 классов, обучавшихся по программе развивающегося обучения Л.В. Занкова в условиях разных двигательных режимов / А.В. Шаханова [и др.] // Международная научно-практическая конференция «Биосфера и человек»: мат. конференции. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. - С. 284-285. 70. Особенности влияния расширенного двигательного режима на нейродинамический статус младших школьников, обучавшихся по программе Л.В. Занкова / А.В. Шаханова [и др.] // Международная научнопрактическая, конференция «Биосфера и человек»: мат. конференции. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 284-285. 71. Шаханова, А.В. Анализ гемодинамических показателей учащихся 2-3 классов, обучавшихся по программе Л.В. Занкова при различных двигательных режимах / А.В. Шаханова, Т.В. Глазун // Материалы международной научно-практической конференции. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 55-58. 72. Состояние здоровья учащихся 1-х классов в условиях традиционного, раннего интенсивного (по Л.В. Занкову) и компенсирующего обучения / А.В. Шаханова [и др.] // Развитие личности в образовательных системах Южно- Российского региона: тезисы докладов VIII годичного собрания Южного отд. РАО и XX региональных психолого-педагогических чтений Юга России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РПГУ, 2001. - Ч. II. – С. 231-232. 73. Шаханова, А.В. Влияние расширенной двигательной деятельности на онтогенетическое развитие / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: тезисы VIII годичного собрания Южного отделения РАО и XX региональных психолого-педагогических чтений Юга России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РПГУ, 2001. - Ч. II. – С. 233-234. 74. Шаханова, А.В. О научно-технической политике Адыгейского государственного университета / А.В. Шаханова // Университет: вчера, сегодня, завтра / под ред. Р.Д. Хунагова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001 – С. 38-62. 75. Шаханова, А.В. Результаты научно-исследовательской деятельности / А.В. Шаханова // Основные показатели деятельности Адыгейского государственного университета за период с 1996 по 2001 годы. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 36-71. 76. Шаханова, А.В. Высшая школа – важнейший государственный ресурс интеллектуального потенциала / А.В. Шаханова // Диссертационные исследования преподавателей Адыгейского государственного университета (1996-1991 гг.). – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 4-6. 77. Шаханова, А.В. Наука – инновационный ресурс модернизации образования / А.В. Шаханова // Научные школы, научные направления, научная инфраструктура Адыгейского государственного университета. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 5-10. 78. Шаханова, А.В. Состояния, проблемы перспективы развитие науки в вузе / А.В. Шаханова // Перечень проектов, представленных преподавателями АГУ в конкурсные комиссии различных научно-технических программ в 2001 году. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – С. 6-10. 79. Шаханова, А.В. Физиология человека и животных [Электронный ресурс]: учебник / А. В. Шаханова. Сервер локальный компьютерной сети АГУ, 2001. 80. Методика определения физического состояния школьников: учебно-методическое пособие для учителей физической культуры, врачей-педиатров и средних мед. работников / А. В. Шаханова [и др.]. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. – 58 с. 81. Шаханова, А.В. Методология и методика организации НИР / А. В. Шаханова // Об организации научно исследовательской деятельности в АГУ. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2001. 102 82. Шаханова, А.В. Физическое развитие детей и подростков в зависимости от характера полового развития / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // VI Царскосельские чтения: Междунар. научн.-практ. конференция 23-24 апреля 2002 г. Т. Х. – СПб.: Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина, 2002. - С. 127-129. 83. Особенности динамики общей выносливости и физической работоспособности учащихся 3-6 классов условиях новых образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А. В. Шаханова [и др.] // Наука и образование: Известия Южного отделения российской академии образования и РГПУ. - Ростов-на-Дону, 2002. №3 – С. 160-173. 84. Онтогенетические особенности формирования психофизиологических механизмов роста, развития и адаптации детей в условиях вариативных образовательных сред / А. В. Шаханова [и др.] // Валеология. - Ростовна-Дону, 2002. - №3. - С. 15-21. 85. Исследование механизмов формирования развития и сохранения психофизического здоровья учащихся в динамике обучения по инновационным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам / А. В. Шаханова [и др.] // Валеология. - Ростов-на-Дону, 2002. - №3. - С. 9-15. 86. Характеристика функциональных и адаптивных возможностей учащихся 3-6 классов в условиях интеграции инновационных образовательных и физкультурно-оздоровительных программ / А. В. Шаханова [и др.] // Вестник АГУ. – Майкоп, 2002. - №7 – С. 53-66. 87. Шаханова, А.В. Физиологические аспекты физического воспитания в условиях новой концепции физкультурного образования / А. В. Шаханова // Развитие личности в образовательных системах ЮжноРоссийского региона: IX годичное собрание Южно-Российского отделения РАО; XXI региональные психологопедагогические чтения. - Нальчик: Изд-во КБГУ, 2002 - Ч. II. - С. 190-192. 88. Физиологические ориентиры развития вариативного образования / А. В. Шаханова [и др.] // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: IX годичное собрание Южно-Российского отделения РАО; XXI региональные психолого-педагогические чтения - Нальчик: Изд-во КБГУ, – 2002. - Ч. II. - С. 192-194. 89. Шаханова, А.В. НИР кафедры зоологии / А. В. Шаханова // Каталог научных работ Адыгейского государственного университета. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2002. 90. Особенности динамики общей выносливости физической работоспособности учащихся 3-6 классов в условиях новых образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А. В. Шаханова [и др.] Наука и образование: Известия Южного отделения Российской академии образования и Ростовского государственного педагогического университета. – Ростов-на-Дону, 2002, № 3, - С. 211-222. 91. Шаханова, А.В. Психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития личности при инновационных технологиях обучения/ А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Развитие личности в образовательных системах Южно-российского региона: тезисы докладов Х Годичного собрания Южного отделения РАО; XXII региональные психолого-педагогические чтения Юга России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 2003. - Часть I. – С. 330-332. 92. Шаханова, А.В. Влияние интенсивности регламентированных физических нагрузок на вегетативной статус и физическую подготовленность детей и подростков / Н.Н. Хасанова, Т.А. Схакумидов // III Всероссийская конференция «Механизмы функционирования висцеральных систем». – СПб, 2003. 93. Физиологические технологии формирования функций организма в онтогенезе в условиях различных образовательных и физкультурно-оздоровительных моделей / А. В. Шаханова [и др.] // Международная научнопрактическая конференция «Биосфера и человек». – Майкоп: Изд-во АГУ, 2003. – С. 232-236. 94. Шаханова, А.В. Физиологические аспекты адаптации детей и подростков к различным образовательным и физкультурно-оздоровительным технологиям / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, К.Д. Чермит // Валеология. – Ростов-на-Дону, 2003. - № 4. – С. 9-11. 95. Работоспособность учащихся в условиях инновационных форм организации образовательной и физкультурно-оздоровительной деятельности / А. В. Шаханова [и др.] // Тезисы докладов XI Южного отделения РАО и XXIII психолого-педагогических чтений Юга России. - Ростов –н/Д: Изд-во РГПУ, 2004. – Часть III. – С. 297301. 96. Шаханова, А.В. Руководство к лабораторным занятиям по возрастной анатомии и физиологии: учебнометодическое пособие / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2004. – 94 с. 97. Шаханова, А.В. Рабочая тетрадь по возрастной анатомии и физиологии: учеб.-метод. пособие для студ.заочников / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2004. – 94 с. 98. Мониторинг физического состояния детей: методическое пособие / А. В. Шаханова [и др.]. - Майкоп: Издво АГУ, 2004. –56 с. 99. Модель онтогенетического развития детей и подростков в условиях вариативных образовательных сред / А. В. Шаханова [и др.] // XIX съезд физиологического общества им. И.П. Павлова: тезисы докладов. - СПб, «Наука», – Ч. II. С. – 415; Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. – Т. 90. – №8. – С. 415. 2004. 100. Шаханова, А.В. Физиологическая оценка различных моделей физического воспитания учащихся в условиях инновационных программ обучения / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, Д.А. Куашева // Современные проблемы педагогики, физической культуры и биомеханики: сборник материалов. – Т. 1. «Физическая культура и биомеханика». – Майкоп: Изд-во МГТИ, 2004. – С. 161-163. 101. Работоспособность учащихся в условиях инновационных форм организации образовательной и физкультурно-оздоровительной деятельности / А. В. Шаханова [и др.] // XI Южное отделение РАО и XXIII психолого-педагогические чтения Юга России: тезисы докладов. – Ростов – н/Д: Изд-во РГПУ, 2004. – Часть III. – С. 297-301. 103 102. Мониторинг физической работоспособности учащихся в условиях инновационной среды / А. В. Шаханова [и др.] // Новые исследования: Междунар. Науч. конф. «Физиология развития человека», посвящённая 60-летию Института возрастной физиологии РАО: мат. конф. – № 1-2. – М., 2004. – С. 421-422. 103. Адаптация учащихся 1-3 классов к учебным нагрузкам в условиях различных инновационных и традиционных форм обучения / А. В. Шаханова [и др.]// Новые исследования: Междунар. Науч. конф. «Физиология развития человека», посвящённая 60-летию Института возрастной физиологии РАО: мат. конф. – № 1-2. – М., 2004. – С. 396. 104. Шаханова, А.В. Внутренняя гармония организма человека / А. В. Шаханова, К.Д. Чермит // Новые исследования: Междунар. Науч. конф. «Физиология развития человека» посвящённая 60-летию Института возрастной физиологии РАО: Матер. конф. – М., 22-26 ноября 2004, – № 1-2. – 2004. – С. 412. 105. Шаханова, А.В. Организация НИРС в АГУ: опыт и проблемы / А. В. Шаханова // Вестник АГУ. – 2004. – № 3-4 (14-15). 106. Состояние здоровья детей и его динамика в условиях инновационных образовательных и физкультурнооздоровительных технологий / А. В. Шаханова [и др.] // Валеология. - Ростов-на-Дону, 2005, № 1.- C. 36-45. 107. Функциональные и адаптационные возможности организма учащихся 1-6 классов в условиях обучения по инновационным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам / А. В. Шаханова [и др.] // Научн. Труды I Съезда физиологов СНГ / под. ред. проф. Р.И. Сепиашвили. – т.1. – М.: Медицина – Здоровье, 2005, с. 146. 108. Шаханова, А.В. Прогностические возможности вурфа / А. В. Шаханова, К.Д. Чермит, Е.К. Аганянц // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2005. - № 2. - С. 9-18. 109. Шаханова, А.В. Функциональное состояние организма учащихся в условиях применения вариативных образовательных технологий / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, Т.В. Глазун // V Всеросс. Научно-практич. конф. «Здоровье ребёнка и пути его формирования и защиты» 21-23 ноября 2006 г. – Липецк, 2006. – С. 100-101. 110. Показатели работоспособности и состояния здоровья учащихся 1-3-х классов в условиях модернизации начальной школы / А. В. Шаханова [и др.] // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: материалы докладов XIV годичного собрания Южного отделения РАО и XXVI психолого-педагогических чтений Юга России. – Ростов – н/Д: ПИ ЮФУ. – 2007. – Часть IV. – С. 207 – 214. 111. Шаханова, А.В. Особенности функционального состояния кардио-респираторной системы у юных футболистов 10-15 лет / А. В. Шаханова, И.С. Беленко, А.А. Кузьмин // Механизмы функционирования висцеральных систем: тезисы V Всероссийской конференции с международным участием, посвящённой 100летию со дня рождения В.Н. Черниговского. – Санкт-Петербург. – 2007. – С. 354-355. 112. Шаханова, А.В. Психофизиологические особенности и механизмы адаптации к повышенной мышечной деятельности у юных футболистов ДЮСШОР / А. В. Шаханова, И.С. Беленко // Вестник АГУ. Серия Естественноматематические и технические науки. – 2007. – С. 141-146. 113. Шаханова, А.В. Функциональное состояние организма учащихся в условиях применения вариативных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А. В. Шаханова, Т.В. Глазун // Вестник АГУ. Серия Естественно-математические и технические науки. – 2007. – С. 147-158. 114. Шаханова, А.В. Онтогенез и морфофункциональный статус детей и подростков в процессе адаптации к повышенным физическим нагрузкам / А. В. Шаханова Н.Н. Хасанова, М.Н. Силантьев // XX съезд физиологического общества им И.П. Павлова. – М.: Издательский дом «Русский врач». – 2007. – С. 481-482. 115. Шаханова, А.В. Здоровьесбережение в Адыгейском государственном университете: комментарии и иллюстрации / А. В. Шаханова, Т.В. Челышкова, Ф.К. Тугуз. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. – 20 с. 116. Развитие функционально-адаптивных возможностей организма у мальчиков 10-15 лет в процессе футбольного тренинга / А. В. Шаханова [и др.] // Научные труды II Съезда физиологов СНГ. – Кишинэу, 2008. – С. 272-273. 117. Шаханова, А.В. Возрастная динамика вариабельности сердечного ритма юных спортсменов 10-15летнего возраста на примере футбола и баскетбола / А. В. Шаханова, А.А. Кузьмин //Вестник Адыгейского государственного университета. – Майкоп, 2008. –№ 4. – С. 90-95. 118. Шаханова, А.В. Особенности адаптации системы внешнего дыхания и повышенной мышечной деятельности у юных спортсменов игровых видов спорта с различными соматическими типами / А. В. Шаханова, И.С. Беленко // Вестник Адыгейского государственного университета. – Майкоп, 2008. – № 4 – С. 96-104. 119. Шаханова, А.В. Системные механизмы адаптации детей и подростков в условиях расширенного двигательного режима / А. В. Шаханова, Н.Н. Хасанова // Физиологические проблемы адаптации: сб. науч. ст. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2008. – С. 204-205. 120. Шаханова, А.В. Особенности адаптации ЦНС и функции внешнего дыхания к повышенной мышечной деятельности у юных спортсменов игровых видов спорта / А. В. Шаханова, И.С. Беленко // Наука. Образование. Молодёжь: материалы V Всерос. науч. конф. молодых учёных, 8-9 февраля 2008 г. Т. III. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. – С. 11-16. 121. Шаханова, А.В. Влияние спортивной деятельности на онтогенетическое развитие и функциональноадаптивные возможности юных спортсменов на примере футбола и баскетбола / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин // Наука. Образование. Молодёжь: материалы V Всерос. науч. конф. молодых учёных, 8-9 февраля 2008 г. Т. III. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. – С. 31-36. 122. Шаханова, А.В. Функционально-адаптивные особенности кардиореспираторной системы как индикатор состояния здоровья юных спортсменов / А. В. Шаханова, И.С. Беленко, А.А. Кузьмин // Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодёжи: сб. материалов V Междунар. науч.-практ. конф., 24-26 сентября 2008 г. – 104 Брянск: Десяточка, 2008. – С. 248-260. 123. Шаханова, А.В. Молодёжь – будущее Российской науки / А. В. Шаханова, С.А. Ляушева // Всероссийская научная конференция молодых учёных: сб. материалов. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. – С. 8-12. 124. Функциональные и адаптивные изменения сердечно-сосудистой системы студентов в динамике обучения / А. В. Шаханова [и др.] // Вестник Адыгейского государственного университета – 2008. – № 9. – С. 57-67. 125. Шаханова, А.В. Психофизиологический профиль и вегетативный статус у юных футболистов и баскетболистов 10-15 лет, занимавшихся в режиме ДЮСШОР / А. В. Шаханова, И.С. Беленко, А.А. Кузьмин // Вестник Адыгейского государственного университета – 2008. – № 9. – С. 75-86. 126. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов в условиях применения различных форм контроля знаний / А. В. Шаханова [и др.] // Фундаментальные исследования в биологии и медицине: сборник научных трудов. – вып. 6. – Ставрополь: изд-во СевКав, 2009. – С. - 176-185. 127. Шаханова, А.В. Физическое развитие и здоровье студентов в динамике обучения / А. В. Шаханова, Т.В. Челышкова, Н.Н. Хасанова // Международная научная конференция «Научные основы развития концепции охраны здоровья здорового человека» в рамках Международного научного конгресса «Фундаментальная наука – ресурс сохранения здоровья здоровых людей». – Тамбов, 4-5 декабря 2008, ТГУ им. Г.Р. Державина. 128. Связь физической работоспособности с соматическим и половым развитием, направленностью тренировочного процесса у юных футболистов и баскетболистов 10-17 лет / А. В. Шаханова [и др.] // Новые исследования. – № 2 (19). – 2009. – С. 121-122. 129. Шаханова, А. В. Особенности функционального состояния и здоровья студентов в динамике обучения / А. В. Шаханова, Т.В. Челышкова, Н.Н. Хасанова // Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Гигиена детей и подростков: история и современность (проблема и пути решения)». Москва, 26-27 мая 2009 г. Издат. Научный центр здоровья РАМН. – 2009. – С. 475-476. 130. Shakhanova, A.V. Influence of training loads on ontogenetic development and regulator-adaptive potentialities of young football players / A.V. Shakhanova, S.A. Lyausheva // 12th International Scientific Conference of Sport Kinetics 2011 «Present and Future Research in the Science of Human Movement», 22-24 September 2011, Cracow, Poland – 2011. – P.137 131. Гречишкина, С.С. Особенности функционального состояния нервной системы и адаптации сердечно-сосудистой деятельности к физическим нагрузкам у студентов неспортивных специальностей, занимавшихся в секции футбола / С.С. Гречишкина, А.В. Шаханова, Т.Г. Петрова, Т.А. Схакумидов // тезисы XIII международной молодежной научно-практической конференции «Человек и космос», 13-15 апреля 2011г., г. Днепропетровск, Украина. – 2011. – С. 305 Шаханова, А.В. Вариабельность сердечного ритма у юных футболистов и баскетболистов 10-15 лет в зависимости от соматотипа / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин // материалы V всеросс. Симпозиума с международным участием «Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение», 26-28 октября 2011г., г. Ижевск. – 2011. – С.335-343 132. Шаханова, А.В. Особенности адаптивно-регуляторных возможностей и физической работоспособности юных футболистов и баскетболистов 10-15 лет различных соматотипов / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин // науч. труды III съезда физиологов СНГ, г. Ялта, 2011. – С.222 133. Шаханова, А.В. Оценка вегетативного статуса и адаптивных возможностей юных футболистов 1015 лет по параметрам вариабельности сердечного ритма / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин // материалы IV всеросс. с междунар. участием конф. по управлению движением, приуроч. К 90-летнему юбилею каф. физиологии ФГБОУ ВПО «РГУФКиТ», 01-03 февраля 2012г., г. Москва. – 2012. – С.163-164 134. Шаханова, А.В. Преобразование паттерна электромиограммы при выполнении приседания со штангой в поуэрлифтинге / А.В. Шаханова, К.Д. Чермит, А.Г. Заболотний // материалы Всерос. (с международ. участием) научно-практич. конф. «Физическая культура и спорт в системе непрерывного образования: современное состояние, проблемы и перспективы развития», г. Грозный, 22-24 июня 2012г. – С. 188-193. 135. Шаханова, А.В. Особенности влияния спортивных нагрузок различной тренировочной направленности на параметры когнитивных вызванных потенциалов в ситуации внимания / А.В. Шаханова, Л.Ш. Беданокова // Вестник АГУ. Сер. Естественно-математических и технических наук, 2012г. – вып.4(110) – С. 86-93 136. Шаханова, А.В. Амплитудные характеристики электрофизиологических индикаторов развития когнитивных функций у студентов в условиях спортивных физических нагрузок / А.В. Шаханова, Л.Ш. Беданокова // Труды Кубанского государственного аграрного университета. – 2013. – Вып.2(41). – С.60-67 137. Шаханова, А.В. Влияние спортивных физических нагрузок на функциональное состояние и регуляторно-адаптивные возможности юных футболистов 10-15 лет с учетом соматотипа / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин // Теория и практика физической культуры. – 2013. - №8. – С. 22-26 138. Шаханова, А.В. Особенности развития когнитивных функций у студентов в условиях различных двигательных режимов / А.В. Шаханова, Л.Ш. Беданокова // Мат. XII съезда физиологического общества им. И.П. Павлова, г. Волгоград, 16-20 сентября 2013. – С. 591 139. Шаханова, А.В. Функциональное состояние и здоровье учащихся в условиях вариативных образовательных технологий / А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин, М.Н. Силантьев, Т.В. Челышкова // Мат. Международной научно-практической конференции «Профессиональное самоопределение учащейся молодежи региона в условиях сохранения и укрепления ее здоровья», Кемерово, 14-16 октября 2013г. – 2013. – С.206-208 140. Шаханова, А.В. Особенности вариабельности сердечного ритма у юных спортсменов 10-15 лет разных соматотипов в условиях игровых видов спорта (футбол, баскетбол) / А.А. Шаханова, А.А. Кузьмин, С.С. Гречишкина // Мат. III международного научного конгресса «Проблемы физкультурного образования: содержание, 105 направленность, методика, организация», г. Калининград, 23-27 октября 2013. – С.229-233 141. Шаханова, А.В. Критериальное значение временного порядка изменения узлов в суставах в оценке качества выполнения приседания со штангой в пауэрлифтинге / К.Д. Чермит, А.Г. Заболотний, А.А. Шаханова // Мат. III международного научного конгресса «Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация», г. Калининград, 23-27 октября 2013. – С.229-233 142. Shakhanova, A.V. The Influence of Physical Exercises on Fitness Shape and Regulatory Adaptabilities of Young Football Players Aged 10-15 Years Old in Respect to Somatotype / A.V. Shakhanova, A.A. Kuz’min // Theory and Practice of Physical Culture. - №8.- 2013. - С. 20-25 143. Шаханова А.В. Особенности вариабельности сердечного ритма в зависимости от соматотипа у юных спортсменов 10-15 лет на примере футбола и баскетбола /А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин, А.Х. Агиров, С.С. Гречишкина, Т.Г. Петрова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия естественноматематических и технических наук. - № 4(125). – 2013. – С.110-115 144. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов, занимавшихся футболом в режиме спортивной секции по данным вариабельности ритма сердца /А.В. Шаханова, [и др.] // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия естественно-математических и технических наук. - № 4(125). – 2013. – С.103-109 145. Шаханова А.В., Влияние спортивных физических нагрузок на регуляторно-адаптивные возможности студенток с различной двигательной активностью / Е.В. Кальная, А.Р. Меретукова, Т.А. Схакумидов, А.В. Шаханова//Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Естественно-математических и технических наук.-Выпуск 3(142)-2014.-С.80-88 146. Шаханова, А.В. Особенности характера взаимосвязи показателей когнитивных вызванных потенциалов у студентов с разным режимом двигательной активности /Л.Ш. Беданокова, А.В. Шаханова, А.Г. Заболотний, Ш.Д. Беданоков // Теория и практика физической культуры.- 11. – 2014. – С.24-26. 147. Шаханова, А.В. Спортивный латеростресс (научная гипотеза) /К.Д. Чермит, А.В. Шаханова, А.Г. Заболотний // Теория и практика физической культуры.- 11. – 2014. – С.24-26. 148. Шаханова, А.В. Влияние спортивных нагрузок на функциональное состояние и регуляторноадаптивные возможности сердечно-сосудистой системы юных баскетболистов с учетом соматотипологической принадлежности /А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин, Ю.Ю. Даутов, Т.Г. Петрова // Теория и практика физической культуры.- 11. – 2014. – С.21-23. 149. Шаханова, А.В. Влияние спортивных нагрузок на кардиореспираторную систему организма студентов /С.С. Гречишкина, А.В. Шаханова, М.Н. Силантьев, А.А. Кузьмин // Теория и практика физической культуры.- 11. – 2014. – С.18-20. 150. Шаханова, А.В. Влияние систематических занятий игровыми видами спорта на нейрофизиологический статус девушек-студенток /А. Р. Меретукова, А.В. Шаханова, Е.В. Кальная, О.Ф. Рюхина // Теория и практика физической культуры.- 11. – 2014. – С.15-17. 151. Особенности функционального состояния центральной нервной системы студентовбаскетболистов разных типов телосложения / Т.Г. Петрова, А.В. Шаханова, С.С. Гречишкина, А.А. Кузьмин // Мат. XVI Международной молодежной научно-практич. конф. «Человек и космос», 9-11 апреля 2014г., г. Днепропетровск. – 2014. – С. 207 152. Shakhanova A.V., Influence of sports physical activities on ontogenetic development, adaptive opportunities and functional readiness of an organism of 9-17 year-old athletes in the conditions of various specializations / A.V. Shakhanova, A.A. Kuzmin // International Scientific conference «Science of the future» 17-20 september 2014.- St. Petersburg 2014 C. 10 153. Шаханова, А.В. Особенности регуляторно-адаптивных возможностей и физической работоспособности юных баскетболистов различных соматотипов/А.В. Шаханова, А.А. Кузьмин, Е.А. Иванцов // Научный труды IV съезда физиологов СНГ, 8-12 октября 2014, Сочи-Дагомыс, Россия. – С.191 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) - кафедра 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество) 16 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук – 3 Кандидатов наук – 6 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2005-2015 гг.) по годам Ф.И.О. члена научнопедагог Должность Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) 106 Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) Год рож дения Когда и где защищена диссертация ическог о коллект ива Шахано ва А.В. Зав. кафедрой физиологии, проректор по научной работе, профессор Профессор кафедры физиологии Доктор биологических наук профессор 1948 Доктор биологических наук профессор 1957 Конова лова Г.М. Профессор кафедры физиологии Доктор биологических наук профессор 1958 Хасано ва Н.Н. Доцент кафедры физиологии Кандидат биологических наук Доцент 1944 Силант ьев М.Н. Доцент кафедры физиологии Кандидат биологических наук доцент 1977 Челыш кова Т.В. Доцент кафедры физиологии, зав. лаб. «Физиология развития ребенка» Кандидат биологических наук доцент 1975 Кузьми н А.А. Доцент кафедры физиологии, с.н.с.. лаб. «Физиология развития ребенка» Старший преподаватель кафедры физиологии, физиолог Доцент кафедры биомеханики и медикобиологических дисциплин Кандидат биологических наук 1982 Кандидат биологических наук 1982 Кандидат биологических наук 1985 Псеуно к А.А. Гречиш кина С.С. Петров а Т.Г. Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Иванцов Е.А. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Шаханова А.В 107 Кандидатская – 14.05.80 г. Москва Докторская – 04.06.98 Кандидатская – 1990 г., КГПИ, г. Казань Докторская – 2006 г., Казанский государственный университет, г. Казань Кандидатская – 1990 г. Тартуский университет, г. Тарту, Докторская – 2003 г. РУДН, г. Москва. Днепропетровски й орден Тр. Кр. Зн. Госуниверситет, 12.06.75 2006 г. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма 2006 г. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма 2010г. Адыгейский государственный университет 2012г. Адыгейский государственный университет 2012г. Адыгейский государственный университет Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация 03.03.01 2016 Адыгейский Физиология Ионов А.С. Псеунок А.А. 03.03.01 Физиология Кальная Е.В. Шаханова А.В. 03.03.01 Физиология Чеучева А.Р. Шаханова А.В. 03.03.01 Физиология Цикуниб А.Д. 06.06.01 Физиология Гончарова С.А. государственный университет 2016 Адыгейский государственный университет 2017 Адыгейский государственный университет 2017 Адыгейский государственный университет 2019 Адыгейский государственный университет Актуальность. Смещение акцентов от аналитического изучения базальных функций организма в состоянии покоя в сторону исследования человека в условиях активной деятельности является одним из актуальных направлений в современной физиологии. Теоретические и методологические аспекты адаптации широко отражены в работах отечественных и зарубежных авторов. Проблема изучения совершенствования нейроэндокринных, соматических и вегетативных механизмов адаптации учащейся молодежи является одной из широко обсуждаемых и дискутируемых. Знания о закономерностях роста и развития ребенка, его функциональных и адаптационных возможностях, индивидуально-типологических и биологических особенностях необходимы психологу и педагогу, педиатру и воспитателю, гигиенисту и специалисту по физической культуре. Однако окончательно не решены вопросы взаимодействия и взаимовлияния возрастного развития и этапа обучения, влияния различных средовых факторов на рост и развитие. На сегодняшний день недостаточно раскрыты механизмы адаптации учащихся в условиях полимодальных воздействий окружающей среды. У обучающейся молодежи (школьников, студентов) существует своя специфика адаптации – наряду с непрерывными ростовыми процессами организм должен одновременно приспосабливаться к различным видам деятельности. Разрешение указанного противоречия между биологическими и социальными программами развития определяет необходимость поиска эффективных концепций построения режима обучения и создает широкое поле для исследовательской деятельности, особенно в условиях модернизации современного образования. Основополагающие задачи исследования: - мониторинговые исследования особенностей соматического, полового и функционального развития детей и подростков при различных формах организации образовательной и двигательной деятельности; - изучение нейрофизиологического, эндокринного, вегетативного и двигательного статуса организма в условиях интеграции инновационных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий; - определение резервных и адаптационных возможностей организма в разные возрастные периоды, влияния различных режимов обучения и спортивной специализации на естественный ход онтогенетического развития; - установление факторов и механизмов, влияющих на рабочие возможности организма обучающейся молодежи, состояние их здоровья в условиях различных спортивно-оздоровительных нагрузок ; - установление периодов сопряженной изменчивости морфометрических показателей и работоспособности; определение критических и сенситивных периодов развития детского организма в зависимости от режимов образовательной и двигательной деятельности; - создание концептуальной модели онтогенетического развития в условиях инновационных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий; - исследование типологической принадлежности спортсменов и особенности их адаптации при различной спортивной специализации в условиях массового студенческого спорта и спортивной квалификации; - разработка рекомендаций, направленных на коррекцию тренировочного процесса с целью успешности обучения, сохранения благоприятной динамики работоспособности и состояния здоровья обучающейся молодежи. Исследования проводились в лонгитюдинальном режиме на базе СОШ №3, №5,№7, №17, №19, НШ№29, ДЮСШОР №1, №2 г. Майкопа, спортивных секций при кафедре физического воспитания АГУ и на высококвалифицированных спортсменах Института физической культуры и дзюдо АГУ Майкопа. На обширном экспериментальном материале с использованием системного подхода исследованы особенности соматического, нейрофизиологического, полового, физического и функционального развития; дана характеристика соматического, вегетативного, эндокринного, энергетического и двигательного статуса детей и подростков, студентов в условиях различных форм организации образовательной и двигательной деятельности; показано влияние инновационных развивающих программ и различных видов спортивной специализации на механизмы адаптационного реагирования и состояние здоровья обучающейся молодежи. Основные результаты деятельности. Использован системный методологический подход, основанный на современных концептуальных положениях классической теории онтогенеза, выстроена концепция коррекции и регламентации учебных и физических нагрузок с учетом логики соматического, полового и функционального развития. В процессе многолетних лонгитюдинальных исследований теоретически и экспериментально обоснована модель онтогенетического 108 развития в условиях различной спортивной специализации, вариативных образовательных технологий и расширенного двигательного режима. Получены новые дополнительные факты, позволяющие по-новому оценить или углубить сложившиеся представления о гормональной регуляции роста, развития и адаптации в процессе полового созревания. Показано, что генетически детерминированные закономерности онтогенеза не столь постоянны и устойчивы во временных и количественных характеристиках, регулярные занятия спортом и ранняя интенсивная умственная деятельность вносят определенные изменения в естественный ход онтогенетического развития ребенка. Впервые представлены данные о дискретной природе адаптивных изменений и ритмической организации процессов адаптации на фоне сенситивных и критических периодов в онтогенезе ребенка. Уточнены и расширены современные представления о физиологических механизмах долговременной адаптации к спортивным физическим нагрузкам на основе интегрального подхода к оценке уровня регуляторно-адаптивных возможностей, все эти данные дополняют и углубляют теории общей адаптации и стресса. Комплексная оценка регуляторно-адаптивного статуса с использованием двух функциональных систем – сердечно-сосудистой и дыхательной, углубляет концепцию о системе кровообращения как главном индикаторе адаптационных реакций целостного организма, дает объективную возможность разделить контингент в спортивных группах по типам адаптации, приблизиться к раскрытию механизмов индивидуальной адаптации, получить теоретическое обоснование дифференцированного подбора объема спортивных физических нагрузок, эффективно управлять адаптационным процессом, влияя на отдельные его звенья; предупреждать процессы дезадаптации при занятиях в спортивных секциях, спортивных классах, студенческим спортом. Результаты работ расширяют современные представления о принципах детерминизма и нервизма, становления процессов адаптации в условиях систематических занятий физической культурой и спортом. Выявленные закономерности сопряженности нейрофизиологических параметров с показателями аэробных возможностей организма расширяют современные представления в области теории функциональных систем. Расширены современные представления о физиологических механизмах развития когнитивных функций в условиях спортивных физических нагрузок. Комплексная оценка показателей когнитивных функций головного мозга дополняет информационно-методологическую базу в области теории системной организации интегративной деятельности мозга и психических процессов, их изменчивости и пластичности, углубляет концепцию об интерпретации событийно- связанных потенциалов, дает объективную возможность выделить наиболее успешный контингент в спортивных группах, приблизиться к раскрытию механизмов когнитивных процессов, получить теоретическое обоснование дифференцированного подбора видов спортивных физических нагрузок; эффективно управлять развитием когнитивных возможностей, влияя на отдельные звенья их реализации. Полученные данные могут служить в качестве нейродинамических модельных характеристик, на которых может быть основана система выбора вида спорта, комплектования спортивных секций, групп высшего спортивного мастерства, отбор потенциальных чемпионов, определение вектора базовых социальных стратегий.. Разработанные характеристики когнитивных функций квалифицированных спортсменов и студентов, занимавшихся в секциях и не имевших спортивных разрядов, могут лечь в основу базы данных при формировании единого регионального методологического и информационного пространства по вопросам поиска здоровьесберегающих двигательных режимов и спортивно-оздоровительных технологий в ВУЗе. Полученные данные могут быть использованы в системе подготовки специалистов по общей и спортивной физиологии, спортивных тренеров. Системный анализ взаимоотношений между функциональными возможностями центральной нервной системы, общей выносливостью организма и соматотипов позволит преподавателям физической культуры в вузах определить целевые задачи подготовки студентов, их спортивные перспективы с учетом типа телосложения и характера проектирования адаптационных процессов. Полученные данные могут быть использованы тренером в качестве нормативов для оптимизации тренировочного процесса, прогнозирования перетренированности и переутомления, разработки мер, направленных на предотвращение срыва адаптационных процессов и ухудшения состояния здоровья, разработки программ целенаправленного повышения функциональных возможностей центральной нервной системы и общей выносливости организма школьников и студентов в зависимости от их спортивной специализации и квалификации. Регистрация показателей вариабельности сердечного ритма и внешнего дыхания позволяет в режиме мониторинга определять регуляторно-адаптивные возможности организма, прогнозировать риск развития дезадаптации. Выявленные особенности регуляторно-адаптивного статуса обучающейся молодежи в зависимости от спортивной специализации и квалификации могут быть использованы в практике врачебного контроля как критерий оценки функционального состояния для выявления донозологических состояний, окажут помощь тренерам, преподавателям физической культуры в осмыслении способов конструирования медико-биологических и педагогических процессов. Перспективным направлением в профессиональном и массовом студенческом спорте может стать использование полученных модельных характеристик регуляторно-адаптивного статуса в зависимости от вида спорта и квалификации, использование три групп адаптации, созданных по уровню регуляторно-адаптивных возможностей кардиореспираторной системы, для системы комплектования спортивных групп, перевода в группу высшего спортивного мастерства, подбора индивидуального объема физической нагрузки в целях достижения высокой тренированности и минимизации физиологической «цены» адаптации, разработаны теории индивидуальной адаптации. Результаты проведенных исследований получили широкое отражение в публикациях, докладах и сообщения на конференциях и симпозиумах разных уровней. Первые работы А.В. Шахановой по физиологии развития ребенка были опубликованы в сборниках «Проблемы физиологии развития» (Москва, 1976), «Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков» (Москва, 1977). В 1979 году А.В. Шахановой была защищена в специализированном совете НИИ возрастной 109 физиологии детей и подростков АПН СССР кандидатская диссертация «Характеристика соматотропной функции гипофиза у мальчиков на ранних этапах полового созревания» (Н.р. – д.м.н., профессор, член-корр. АПН СССР Д.В. Колесов). Это способствовало объединению в 1980 г. физиологов факультета естествознания в творческий коллектив, состоящий из доцента, к.б.н. А.В. Шахановой; доцента, к.б.н. И.И. Чвань; доцента, к.б.н. Н.Н. Хасановой для проведения научных исследований по единой комплексной теме «Здоровье, воспитание и обучение детей и подростков» в рамках координационного плана НИР Института возрастной физиологии РАО (АПН СССР) по проблеме «Нейроэндокринные механизмы адаптации учащихся к учебным и физическим нагрузкам». В 1990 году в рамках данного исследовательского научного направления при Казанском государственном педагогическом институте была защищена кандидатская диссертация А.А. Псеунок на тему «Особенности сердечно-сосудистой системы детей, обучающихся в разных режимах» (Н.р. – д.б.н., профессор Ф.Г. Ситдиков). В 1998 году в специализированном совете Института возрастной физиологии РАО А.В. Шаханова защитила докторскую диссертацию на тему: «Влияние расширенного двигательного режима на онтогенетическое развитие и физическую подготовленность детей и подростков» (Н.К. – д.м.н., проф., академик РАО Д.В. Колесов). В 2000 году были защищены кандидатские диссертации Д. А. Куашевой на тему: «Особенности морфофункционального развития и физической подготовленности детей младшего школьного возраста в условиях применения новых образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), О.К. Калашниковой на тему: «Влияние дифференцированных режимов двигательной активности в условиях развивающих программ обучения на психофизиологический статус младших школьников» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), в 2006 году – кандидатские диссертации М.Н. Силантьева на тему «Влияние интенсивных образовательных технологий и дифференцированных объемов регламентированной двигательной деятельности на адаптационные возможности организма школьников» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), Т.В. Глазун на тему «Функциональное состояние организма учащихся 1-6-х классов в условиях применения вариативных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), в 2007 году кандидатская диссертация М.А. Муготлева на тему «Взаимосвязь физического развития и вариабельности сердечного ритма у школьников, занимающихся футболом в возрасте 10-17 лет» (Н.р. – д.б.н., проф. А.А. Псеунок), в 2010 году – кандидатские диссертации И.С. Беленко на тему «Влияние занятий спортом на функциональное состояние нервной и дыхательной систем юных футболистов и баскетболистов 10-15 лет разных соматотипов» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), М.П. Абрамович на тему «Влияние занятий спортом на адаптивные возможности кардио-респираторной системы и характер соматического развития школьников 10-16 лет» (Н.р. – д.б.н., проф. А.А. Псеунок), в 2011 году- кандидатская диссертация А.А. Кузьмина на тему: «Влияние спортивных физических нагрузок на морфофункциональное развитие и регуляторно-адаптивные возможности юных футболистов и баскетболистов 10-15 лет разных соматотипов» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), в 2012 году- кандидатские диссертации С.С. Гречишкиной на тему: «Влияние спортивных физических нагрузок на регуляторно-адаптивные возможности кардиореспираторной системы организма студентов» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), Т.Г. Петровой на тему: «Влияние спортивных физических нагрузок на функциональное состояние нервной системы и аэробные возможности организма студентов» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), докторская диссертация Г.А. Севрюкова на тему: «Характеристика функционального состояния и регуляторно-адаптивных возможностей организма студентов в процессе обучения в медицинском вузе» (Н.р. – д.б.н., проф. Г.М. Коноваловой), в 2013 году –кандидатская диссертация Л.Ш. Беданоковой на тему: «Влияние спортивных физических нагрузок на особенности развития когнитивных функций у студентов» (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), докторская диссертация В.В. Мякотных на тему: «Особенности онтогенетической изменчивости функционального состояния организма мужчин с различными режимами двигательной активности» (Н.р. – д.б.н., проф. Г.М. Коноваловой). Разработка данного научного направления имеет большие перспективы в плане накопления и использования полученных научных результатов при организации учебного и тренировочного процесса в условиях реформирования современной школы, в создании и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья детей и подростков третьего тысячелетия. Актуальность и важность данной проблемы вызвали необходимость открыть в Адыгейском государственном университете лабораторию «Физиология развития человека» при НИИ комплексных проблем АГУ. Проводимые лабораторией исследования с использованием современного высокотехнологичного и сертифицированного оборудования позволят расширить фундаментальные и прикладные вопросы возрастной физиологии и с позиции физиолого-гигиенических знаний успешно решать проблемы охраны здоровья, интеллектуального и физического воспитания обучающейся молодежи. Ученые лаборатории проводили физиологический мониторинг с широким использованием физиологических, гигиенических и психолого-педагогических методик в ДЮСШОР, НОШ №29, школе-гимназии №22, СОШ №9, №17, Республиканской гимназии г. Майкопа, в прогимназии пос. Мостовского и на базе других учебных заведений, которые работают по системе раннего развивающего обучения Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. В настоящее время ведутся исследования на базе ДЮСШ г.Майкопа, спортивных секций кафедры физического воспитания АГУ, на высококвалифицированных спортсменах ИФК и дзюдо. В научных исследованиях участвуют доктор биологических наук, профессор А.В. Шаханова (научный руководитель лаборатории), доктор биологических наук, профессор А.А. Псеунок, доктор биологических наук, профессор Г.М. Коновалова, кандидат биологических наук, доцент Н.Н. Хасанова, кандидат биологических наук, доцент Т.В. Челышкова (зав. лабораторией), кандидат биологических наук, доцент М.Н. Силантьев, кандидат биологических наук С.С. Гречишкина, кандидат биологических наук А.А. Кузьмин, аспиранты и студенты факультета естествознания. Многолетние исследования по данному направлению дали возможность получить следующую научную 110 продукцию: защищены 3 докторские и 13 кандидатских диссертаций, подготавливаются к защите 2 докторские и 5 кандидатских диссертаций. Опубликовано свыше 300 научных работ, издано 7 монографий, 15 учебнометодических пособий, в том числе: с грифом МОРФ – 1, УМО – 3, МОРА – 2; принято участие в более 100 научнопрактических конференциях (Москва, Санкт-Петербург, Тарту, Ташкент, Новосибирск, Ставрополь, Ростов-наДону, Омск, Петрозаводск, Нальчик, Красноярск, Калининград, Калуга, Одесса, Архангельск, Ростов-на-Дону, Париж, Лондон, Краков и др.), получены 4 медали по результатам Всероссийского конкурса, проводимого Минобразования науки РФ (н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова), и 20 дипломов (Н.р. – д.б.н., проф. А.В. Шаханова, д.б.н., проф. А.А. Псеунок, к.б.н., доц. Н.Н. Хасанова), и грамот Минобразования и науки РФ за лучшую студенческую научно-исследовательскую работу по итогам Всероссийского конкурса за лучшую студенческую НИР по естественным техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федерации, Коллективом проводятся НИР по Федерально-региональным и муниципальным программам. В настоящее время коллектив на конкурсной основе участвует в проведении исследований в рамках Единого заказ-наряда Минобразования и науки России. Интегрированное использование этих двух форм финансирования науки позволяет увеличить объем финансирования НИР. В 2008 г. при Адыгейском государственном университете открыт диссертационный совет Д 219.001.07, где осуществляются защиты кандидатских и докторских диссертаций по специальности 03.03.01 – физиология. За время работы диссертационного совета было защищено 2 докторских диссертаций и 27 кандидатских диссертаций соискателями из Адыгейского государственного университета и других вузов (Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, Ставропольский государственный университет, Южный федеральный университет, Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии Министерства здравоохранения РФ, Сочинский государственный университет, Чеченский государственный университет, Волгоградский государственный университет, Ингушский государственный университет, Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Северо-Кавказский федеральный университет. Практическая значимость. Проведенные исследования способствовали повышению теоретического уровня преподавания базовых и специальных дисциплин: общие курсы физиологии человека и животных, спортивной и возрастной физиологии. При чтении лекций широко используются материалы собственных научных исследований, наглядноиллюстративный материал, который подтверждает и расширяет фундаментальные положения по возрастной гигиене, анатомии и физиологии человека. Подготовлены спецкурсы: «Адаптация детей и подростков к учебным и физическим нагрузкам в процессе онтогенеза» (д.б.н., проф. А.В. Шаханова), «Функциональные и адаптивные возможности сердечно-сосудистой системы при разных дидактических программах» (д.б.н., проф. А.А. Псеунок); «Биологические ритмы человека» (к.б.н., доц. Н.Н. Хасанова), «Диагностика и коррекция психофизиологического состояния» (к.б.н., доц. Т.В. Челышкова); «Экологическая физиология» (к.б.н., доц. М.Н. Силантьев); разработаны и внедрены в учебный процесс лабораторные работы по возрастной физиологии и школьной гигиене, по валеологическому мониторингу, комплексной и системной оценке состояния здоровья. Опубликованы научнометодические пособия в помощь студентам, учащимся школ, учителям, тренерам: «Медико-биологическая оценка влияния двигательной активности в режиме продленного дня школьника на половое и физическое развитие школьников» (А.В. Шаханова, И.И. Чвань, 1991), «Методика определения физического состояния школьников (методическое пособие для учителей физической культуры, врачей-педиатров и средн. мед. работников)» (К.Д. Чермит, А.В. Шаханова с соавт., 1996), «Наш организм» (Н.Н. Хасанова, Л.Д. Щербашина, 1995), «Адаптация сердечно-сосудистой системы обучающихся в различных режимах» (А.А. Псеунок, 1996), «Русско-адыгейский словарь физиологических терминов» (А.А. Псеунок, А.Н. Абрегов, 1999), «Анатомия мозга» (А.А. Псеунок, 2003), Методическое пособие «Физиология кровообращения» (А.А. Псеунок, 2003), «Основы анатомии и физиологии детей и подростков» (А.А. Псеунок, 2003), «Руководство к лабораторным занятиям по возрастной анатомии и физиологии» (Шаханова А.В., Хасанова Н.Н., 2004), «Рабочая тетрадь по дисциплине «Физиология человека и животных» (Шаханова А.В., Челышкова Т.В., Хасанова Н.Н., 2009), «Рабочая тетрадь по дисциплине «Физиология сенсорных систем» (Челышкова Т.В., 2010), «Лабораторный практикум по физиологии человека и животных» (Челышкова Т.В., 2010), Практические занятия по дисциплине «Диагностика и коррекция психофизиологического состояния организма» (Челышкова Т.В., 2011), Учебное пособие «Экологическая физиология человека и животных с основами биометеорологии» (Силантьев М.Н., Силантьев А.Н., 2011), Учебно-методическое пособие «Наш организм» (Силантьев М.Н., Хасанова Н.Н., 2012), Учебно-методическое пособие «Биологические ритмы и адаптация человека» (Шаханова А.В., Хасанова Н.Н., 2015) и другие. По результатам научных исследований студентами оформляются курсовые и дипломные работы. Осуществляется подготовка научных кадров через аспирантуру по специальности 03.03.01.- Физиология. Результаты научных исследований дают возможность разработать рекомендации, направленные на коррекцию учебного процесса с целью развития и сохранения функций организма, здоровья в онтогенезе. Полученные данные помогут уточнить нормативные возрастные показатели для данного региона. Рекомендации внедрены в практику учебных и спортивных учреждений при диагностике предпатологий и патологических состояний, а также широко используются при организации учебного процесса в условиях инновационных, традиционных и вариативных физкультурно-оздоровительных технологий обучения (ДЮСШ № 1, № 2, НОШ № 29, СШ № 3, № 7, № 9, № 17, школа-гимназия № 22, Республиканская гимназия, лицей № 35, Центр интеллектуального развития ребёнка г. Майкопа), при организации тренировочных занятий в студенческом спорте, при работе в секциях и с высококвалифицированными студентами-спортсменами. 3.4. Важнейшие публикации: 111 монографии – 7 учебники – Эл. 1 Учебные пособия: всего опубликовано 15 Всего А.В. Шахановой опубликовано с 1977 по 2015 гг. 153 научных работ По итогам РИНЦ за 2015г. А.В. Шаханова вошла в топ-100 самых цитируемых ученых в области исследований «Физическая культура и спорт», коллективом опубликовано в Web of Science – 8 статей, в том числе А.В. Шахановой – 7 статей, сдано в печать в международные журналы, индексируемые в Scopus -6 , из них А.В. Шахановой – 5 статей. 3.4.1. Участие в конференциях 2005-2015 гг.: Фамилия Имя Отчество Шаханова Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на, Силантье в Михаил Николаев ич Псеунок Аминет Аскеровн а Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на, Силантье в Михаил Николаев ич Псеунок Аминет Аскеровн а Название мероприятия Здоровье подрастающего поколения - здоровье нации Теоретические и прикладные аспекты адаптации детей и подростков к физическим и умственным нагрузкам в условиях интеграции инновационных образовательных и физкультурнооздоровительных технологий. I Съезд физиологов СНГ Круглый стол Современность и молодёжь Время проведения Город и место проведения Уровень мероприятия 27 мая 2005 г. Майкоп, АГУ международна я 15 декабря 2005 г. Майкоп, АГУ межвузовская 2005 г. Сочи, Дагомыс международны й апрель 2006 г. Майкоп, МГТУ межвузовский 112 Псеунок Аминет Аскеровн а Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на Хасанова Нина Николаев на Шаханова Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Беленко Ирина Сергеевн а, Кузьмин Андрей Александ рович Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова «Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке» VII Всеросс. симпозиум и школа-семинар молодых учёных и учителей. ТГГПУ – 130 лет. сентябрь, 2006 г. Казань, ТГГПУ всероссийский Международная конференция Собрание научно-педагогической общественности 26-27 октября 2006 г. Санкт-Петербург международны й Межрегион.науч-прак. конф. Здоровье и образование в XXI веке «Здоровье населения – среда обитания» 2006 г. Майкоп АГУ межрегиональн ый I Всероссийская научнопрактическая конф. «Функциональное состояние и здоровье человека» 25-29 сентября 2006 г. Ростов-на-Дону, РГУ всероссийский V Всеросс. Научно-практич. конф. «Здоровье ребёнка и пути его формирования и защиты» 21-23 ноября 2006 г. Липецк всероссийский Международная научнопрактическая конференция «Состояние и перспективы развития высшего образования» 2-6 октября 2006 г. Сочи международны й 2007 г. Ростов-на-Дону региональный 16-19 октября 2007 г. Санкт-Петербург международны й г. Майкоп, АГУ межвузовский г. Москва международны XIV годичное собрание Южного отделения РАО и XXVI психологопедагогических чтений Юга России. V Всероссийская конференция с международным участием, посвящённая 100-летию со дня рождения В.Н. Черниговского. Семинар-тренинг «Основы признания иностранных документов об образовании» 28-29 октября 2007 XX съезд физиологического 4-8 июня 2007 113 Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Хасанова Нина Николаев на, Силантье в Михаил Николаев ич Хасанова Нина Николаев на общества им И.П. Павлова. Хасанова Нина Николаев на Всеукраинская научная конференция «Современные вопросы физиологии и медицины», посвященной 85летию основания кафедры физиологии человека и животных и 100-летию со дня рождения П.Е. Моцного Механизмы функционирования висцеральных систем Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а I Всероссийская конференция по педагогической физиологии й 29-30 января 2007 г. Москва всероссийский г. Днепропетровск международны й г. Санкт-Петербург Всероссийский с международны м участием всероссийский 01-05 октября 2008 г. Казань, Татарский государственный гуманитарнопедагогический университет 30 октября 2008 г. Саранск Мордов. Гос. Пед. Ин-т всероссийский с международны м участием 14-16 мая 2008 г. Москва, РУДН международны й 9-12 апреля 2008 г. Санкт-Петербург всероссийский Междунар. научно-практ. конф. «Дальневосточная весна 2008». 30 апреля 2008 г. Комсомольск-наАмуре, КнАГТУ международны й Materialy IV Mezinarodni vedeckoprakticka konfference “Vedecke meslene inflacniho stoleti – 2008” 0,0615-31 brezen. Publishing House “Ebucation fnd Science” 2008 г. Прага международны й 26-28 сентября 2007 16-19 октября 2007 Конференция «Физиологические механизмы адаптации растущего организма» «Здоровье молодёжи – будущее нации» Всероссийская заочная научно-практическая конференция с международным участием Междунар. симпозиум, посвящённый 80-летию академика РАМН М.А. Агаджаняна «Адаптационная физиология и качество жизни: проблемы традиционной и инновационной медицины 55-я Всерос. науч.-прак. конф Герценовские чтения 114 Челышко ва Татьяна Васильев на Хасанова Нина Николаев на Коновало ва Галина Михайлов на Шаханова Ангелина Владимир овна, Беленко Ирина Сергеевн а, Кузьмин Андрей Александ рович Шаханова Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Беленко Ирина Сергеевн а, Кузьмин Андрей Александ рович Шаханова Ангелина Владимир овна, Ляушева Светлана Аслановн а Шаханова Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на, Челышко ва Татьяна Васильев на, s.r.o. 2008. V Всероссийская научная конференция молодых учёных «Наука. Образование. Молодёжь» Всероссийская конференция «Функциональное состояние и здоровье человека» г. Майкоп, АГУ всероссийский г. Ростов-на-Дону ФГОУ "Южный федеральный университет", УНИИ валеологии всероссийский 8-9 февраля 2008 30 сентября- 02 октября 2008 Всероссийская конференция «Проблемы здоровья детского населения г. Сочи и здоровьесберегающие технологии» 10 октября 2008 г. Сочи Управление социальной защиты V Всерос. науч. конф. молодых учёных «Наука. Образование. Молодёжь» 8-9 февраля 2008 г. Майкоп, АГУ всероссийский 24-26 сентября 2008 г. Брянск международны й 2008 г. Майкоп, АГУ всероссийский 4-5 декабря 2008 г. Тамбов, ТГУ им. Г.Р. Державина международны й Актуальные проблемы охраны здоровья учащейся молодёжи: V Междунар. науч.-практ. конференции Всероссийская научная конференция молодых учёных Международная научная конференция «Научные основы развития концепции охраны здоровья здорового человека» в рамках Международного научного конгресса «Фундаментальная наука – ресурс сохранения здоровья здоровых людей» всероссийский 115 Псеунок Аминет Аскеровн а, Хасанова Нина Николаев на Псеунок Аминет Аскеровн а, Хасанова Нина Николаев на Хасанова Нина Николаев на Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Шаханова Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на, Челышко ва Татьяна Васильев на, Шаханова Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на VI Сибирский физиологический съезд 25-27 июня 2008 г. Барнаул всероссийский IХ Всероссийская научнотеоретическая конференция «Физиологические механизмы адаптации растущего организма» 3-5 октября 2008 г. Казань всероссийский Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона: материалы докладов ХХVII психолого–педагогических чтений Юга России. 56 Всеросс. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы химического и естественнонаучного образования» Мат. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Гигиена детей и подростков: история и современность. (проблемы и пути решения)» Физическая культура, спорт и туризм в регионах России: состояние, проблемы, перспективы. V Всероссийская научная конференция. Всероссийская научная конференция с международным участием Всероссийская научнопрактическая конференция с международным участием «Гигиена детей и подростков: история и современность (проблема и пути решения)». Здоровье подрастающего поколения - здоровье нации гГ. Ростов Н /Д, ЮФУ региональный г. Санкт-Петербург РГПУ им. А.И. Герцена. всероссийский 26-27 мая 2009 г. Москва всероссийский с международны м участием 2009 г. Карачаевск, КЧГУ всероссийский 2009 г. Казань всероссийский 26-27 мая 2009. г. Москва всероссийский 27 мая 2005 г. Майкоп, АГУ международна я 2008 8-11 апреля 2009 116 Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на, Силантье в Михаил Николаев ич Псеунок Аминет Аскеровн а Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на, Силантье в Михаил Николаев ич Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Шаханова Ангелина Владимир овна Хасанова Нина Николаев на Хасанова Нина Николаев на Шаханова Теоретические и прикладные аспекты адаптации детей и подростков к физическим и умственным нагрузкам в условиях интеграции инновационных образовательных и физкультурнооздоровительных технологий. 15 декабря 2005 г. Майкоп, АГУ межвузовская 2005 г. Сочи, Дагомыс международны й апрель 2006 г. Майкоп, МГТУ межвузовский «Растущий организм: адаптация к физической и умственной нагрузке» VII Всеросс. симпозиум и школа-семинар молодых учёных и учителей. ТГГПУ – 130 лет. сентябрь, 2006 г. Казань, ТГГПУ всероссийский Международная конференция Собрание научно-педагогической общественности 26-27 октября 2006 г. Санкт-Петербург международны й Межрегион.науч-прак. конф. Здоровье и образование в XXI веке «Здоровье населения – среда обитания» 2006 г. Майкоп АГУ межрегиональн ый I Всероссийская научнопрактическая конф. «Функциональное состояние и здоровье человека» 25-29 сентября 2006 г. Ростов-на-Дону, РГУ всероссийский 21-23 ноября 2006 г. Липецк всероссийский I Съезд физиологов СНГ Круглый стол Современность и молодёжь V Всеросс. Научно-практич. конф. 117 Ангелина Владимир овна, Хасанова Нина Николаев на, Глазун Татьяна Васильев на Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Беленко Ирина Сергеевн а, Кузьмин Андрей Александ рович Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Хасанова Нина Николаев на, Силантье в Михаил Николаев ич Хасанова Нина Николаев на Хасанова Нина «Здоровье ребёнка и пути его формирования и защиты» Международная научнопрактическая конференция «Состояние и перспективы развития высшего образования» XIV годичное собрание Южного отделения РАО и XXVI психологопедагогических чтений Юга России. V Всероссийская конференция с международным участием, посвящённая 100-летию со дня рождения В.Н. Черниговского. Семинар-тренинг «Основы признания иностранных документов об образовании» XX съезд физиологического общества им И.П. Павлова. I Всероссийская конференция по педагогической физиологии Всеукраинская научная конференция «Современные 2-6 октября 2006 г. Сочи международны й 2007 г. Ростов-на-Дону региональный 16-19 октября 2007 г. Санкт-Петербург международны й г. Майкоп, АГУ межвузовский 4-8 июня 2007 г. Москва международны й 29-30 января 2007 г. Москва всероссийский г. Днепропетровск международны й 28-29 октября 2007 26-28 сентября 2007 118 Николаев на Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Псеунок Аминет Аскеровн а Челышко ва Татьяна Васильев на, Силаньев Михаил Николаев ич Гречишки на вопросы физиологии и медицины», посвященной 85летию основания кафедры физиологии человека и животных и 100-летию со дня рождения П.Е. Моцного Механизмы функционирования висцеральных систем г. Санкт-Петербург Всероссийский с международны м участием всероссийский 01-05 октября 2008 г. Казань, Татарский государственный гуманитарнопедагогический университет 30 октября 2008 г. Саранск Мордов. Гос. Пед. Ин-т всероссийский с международны м участием 14-16 мая 2008 г. Москва, РУДН международны й 9-12 апреля 2008 г. Санкт-Петербург всероссийский 30 апреля 2008 г. Комсомольск-наАмуре, КнАГТУ международны й 8-11 апреля 2009 г. Санкт-Петербург РГПУ им. А.И. Герцена. всероссийский 2009 г. Карачаевск, КЧГУ всероссийский 2009 г. Казань всероссийский 5-6 февраля 2010 г. Майкоп всероссийский 16-19 октября 2007 Конференция «Физиологические механизмы адаптации растущего организма» «Здоровье молодёжи – будущее нации» Всероссийская заочная научно-практическая конференция с международным участием Междунар. симпозиум, посвящённый 80-летию академика РАМН М.А. Агаджаняна «Адаптационная физиология и качество жизни: проблемы традиционной и инновационной медицины 55-я Всерос. науч.-прак. конф Герценовские чтения Междунар. научно-практ. конф. «Дальневосточная весна 2008». 56 Всеросс. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы химического и естественнонаучного образования» Физическая культура, спорт и туризм в регионах России: состояние, проблемы, перспективы. V Всероссийская научная конференция. Всероссийская научная конференция с международным участием VI всероссийскаянаучная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» 119 Светлана Станисла вовна Шаханова Ангелина Владимир овна, Псеунок Аминет Аскеровн а, Хасанова Нина Николаев на, Челышко ва Татьяна Васильев на, Челышко ва Татьяна Васильев на, Силаньев Михаил Николаев ич Гречишки на Светлана Станисла вовна, Петрова Татьяна Геннадье вна Челышко ва Татьяна Васильев на, Хасанова Нина Николаев на, Гречишки на Светлана Станисла вовна, Петрова Татьяна Геннадьв на Шаханова Ангелина Владимир овна Шаханова Ангелина Владимир овна Всероссийская научнопрактическая конференция с международным участием «Гигиена детей и подростков: история и современность (проблема и пути решения)». 26-27 мая 2009. г. Москва всероссийский VII международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» 4-5 февраля 2010 г. Майкоп международны й I-е международные Беккеревские чтения 27-29 мая 2010 г. Волгоград Международны й 22-24 сентября 2011 г.Краков международны й 22-24 июня 2012 г.Грозный всероссийский 12th International Scientific Conference of Sport Kinetics 2011 «Present and Future Research in the Science of Human Movement» Всероссийская научнопрактическая конференция "Физическая культура и спорт в системе непрерывного 120 образования: современное состояние и перспективы развития" Шаханова Ангелина Владимир овна Международная конференция «Современная социология и образование» 20-27 октября 2012 г. Лондон международны й III Международный научный конгресс "Проблемы международны физкультурного образования: 23-27 октября 2013 Г. Калининград й Содержание, направленность, методика, организация" 3.5. Участие в течение 2005-2015 гг. в федеральных и отраслевых НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования и науки РФ, международные гранты): Объем финансирования, Программа Наименование проекта Руководитель проекта тыс.руб. Исследование морфофизиологического статуса, общих адаптационных резервов и Единый заказмеханизмов управления наряд процессами онтогенетического д.б.н., проф. Шаханова А.В. 991,9 Министерства развития детей и подростков в образования и условиях различных науки РФ образовательных сред (2005-2007 г.) Шаханова Ангелина Владимир овна Аналитическая ведомственная целевая программа высшей школы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2006-2008 г.) Создание межвузовской модели поддержки и развития системы НИРС-НТТМ на примере Адыгейского государственного университета и отделения «Регионоведение» Ростовского государственного университета д.б.н., проф. Шаханова А.В. 11954,0 Государственна я программа развития и поддержки науки в РА (2006-20010 г.) Разработка физиологических технологий формирования, развития и сохранения функций систем организма детей и подростков в условиях различных образовательных и физкультурнооздоровительных моделей д.б.н., проф. Шаханова А.В. 400,0 Аналитическая ведомственная целевая программа высшей школы «Развитие научного потенциала высшей школы» Мероприятие 2 (2009-2011 г.) Здоровьесберегающий потенциал образования: мониторинг, анализ, прогноз состояния здоровья, оценка адекватности учебных нагрузок функциональным и адаптивным возможностям организма студентов д.б.н., проф. Шаханова А.В. 7010,71 Аналитическая ведомственная целевая программа высшей школы «Развитие научного потенциала высшей школы» Мероприятие 1 (2008-2011 г.) Исследование морфофизиологического статуса, общих адаптационных резервов и механизмов управления процессами онтогенетического развития детей и подростков в условиях различных образовательных сред. д.б.н., проф. Шаханова А.В. 121 2262,8 Влияние спортивных физических нагрузок на онтогенетическое развитие, адаптивные возможности, функциональную и психологическую подготовленность организма д.б.н., проф. Шаханова А.В. 7025,0 юных спортсменов 9-17 лет в условиях различных специализаций (футбол, гандбол, баскетбол, дзюдо, самбо, велоспорт) Влияние спортивных физических Задание нагрузок на Министерства морфофункциональное развитие образования и и регуляторно-адаптивные д.б.н., проф. Шаханова А.В. 1600,0 науки РФ возможности юных (2012-2013 г.) баскетболисток 10-15 лет в процессе их полового созревания Изучение адаптивногоЗадание регуляторного статуса, Министерства функционального и образования и психофизиологического состояния к.б.н., доц., Челышкова Т.В. 1060,0 науки РФ организма студентов, (2012-2013 г.) занимающихся массовыми видами спорта (футбол) Влияние спортивных физических нагрузок на регуляторноЗадание адаптивный статус, Министерства функциональное и образования и д.б.н., проф. Шаханова А.В. 2551,2 нейрофизиологическое состояние науки РФ организма студентов, (2014-2016 г.) занимавшихся массовыми видами спорта (баскетбол) 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и Всего дипломов – 20 на Всероссийских конкурсах на лучшую студенческую государственные премии, работу. научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 8 (4 - Шаханова А.В. (Отличник народного просвещения РФ, Заслуженный работник высшей школы РФ, Заслуженный деятель науки РА, Медаль «Славы Адыгеи»), 2 – Хасанова Н.Н. (Заслуженный работник высшей школы РА, Почетный работник высшего профессионального образования РФ), 2- Псеунок А.А. (Почетный работник высшего профессионального образования РФ, Заслуженный деятель науки Кабардино-Балкарской республики ) 4.5. Цитируемость (кол-во) Шаханова А.В.-237 РИНЦ Псеунок А.А.-90 Хасанова Н.Н.-108 Силантьев М.Н.-49 Челышкова Т.В.-28 Кузьмин А.А.-57 Гречишкина С.С.-75 Петрова Т.Г.-21 Федеральная целевая программа «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» (2009-2013 г.) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия В рамках Координационного и комплексного плана НИР Института возрастной образования физиологии РАО Другие государственные академии 122 Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения Постоянные научные контакты и связи поддерживаются с рядом лабораторий Института возрастной физиологии РАО (г. Москва), с кафедрой нормальной физиологии человека Кубанской государственной медицинской академии г. Краснодара, Кубанского университета физической культуры, спорта и туризма, Кубанским государственным университетом, с Днепропетровским национальным университетом (Украина, кафедра физиологии человека и животных), с Сочинским государственным университетом, с Южным федеральным университетом, с Северо-Кавказским федеральным университетом, с Кабардино-Балкарским государственным университетом, с Институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН (г.Москва),с Национальным государственным университетом физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (г. Санкт-Петербург) и др. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных Спецкурсы: Адаптация детей и подростков к учебным и физическим нагрузкам, дисциплин Биоритмы человека, Физиология кровообращения, Адаптация организма к окружающей среде, Нейроэндокринные механизмы адаптации организма к окружающей среде, Диагностика и коррекция психофизиологического состояния, Экологическая физиология, Общие принципы и механизмы физиологической регуляции, координации и адаптации, Физиология функциональных систем, Морфофункциональное и адаптивное развития организма в процессе онтогенеза, Физиологические механизмы психофизиологической деятельности, Функциональная анатомия нервной системы, Функциональное состояние организма в условиях информационной среды, Фундаментальная и прикладная хронобиология, Методы экспериментальной физиологии и функциональной диагностики, Физиологические механизмы полового развития, Прикладная антропология, Физиология спорта, Основы биомеханики Разработки учебных программ По вышеперечисленным спецкурсам 6.2. Организации Международная научная конференция «Механизмы функционирования нервной, конференций эндокринной и висцеральных систем в процессе онтогенеза», посвященная 75летию АГУ (8-9 октября, 2015) В других областях 6.3. Членство в Председатель в докторском Диссертационном Совете Адыгейского диссертационных советах по государственного университета (проф. Шаханова А.В.) Д 212.001.07 с 2008г. по защите докторских и апрель 2015г. кандидатских в других вузах Членство в докторском Диссертационном совете Адыгейского государственного университета (проф. Псеунок А.А.) Д 212.001.07 с 2008г. по апрель 2015г. Членство в докторском Диссертационном Совете Адыгейского государственного университета (проф. Коновалова Г.М.) Д 212.001.07 с 2008г. по апрель 2015г. Ученый секретарь в докторском Диссертационном Совете Адыгейского государственного университета (доц. Хасанова Н.Н.) Д 212.001.07 с 2008г. по апрель 2015г. 6.4. Участие в заседаниях Членство в докторском Диссертационном совете Кубанского государственного УМО, работа в экспертном университета физической культуры, спорта и туризма (проф. Псеунок А.А.) Д совете ВАК, в других 212.001.07 с 2013г. по апрель 2015г. аттестационных и экспертных комиссиях конкурсноорганизационных мероприятий при Минобразовании РФ 123 НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ Проблемы религеозного сознания в поликультурном регионе Руководитель – доктор философских наук, профессор С.А. Ляушева Характеристика научного направления. Научное направление формировалось на базе кафедры философии и социологии АГУ и лаборатории этнокультурных проблем НИИ комплексных проблем АГУ. Состав научного направления: Ляушева С.А. – руководитель, начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, доцетор философских наук, профессор кафедры философии и социологии. Тугуз Ф.К. – проректор по воспитательной работе, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической физики Нагой А.А. – кандидат культурологи, доцент кафедры философии и социологии Фадеева Т.С. – аспирантка кафедры философии и социологии Шхачемукова Б.Л. – аспирантка кафедры философии и социологии Олейниченко Н.Я. – аспирантка кафедры философии и социологии Результаты исследований по данному направлению опубликованы и апробированы на международных и российских конференциях, конгрессах и симпозиумах. Результаты исследований получили положительную оценку в рецензируемых журналах отечественной науки и у зарубежных коллег. Список публикаций членов коллектива за 2000-2015 гг.: Монографии: 1. Ляушева С.А. Эволюция религиозных верований адыгов: история и современность (философскокультурологический анализ). - Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2002. – 11 п.л. Религиозный фактор межкультурной коммуникации на Северном Кавказе / Ф.А. Барков, С.А. Ляушева, В.В. Черноус. – Ростов-н-Дону: изд-во СКНЦ ВШ, 2009. – 204 с. (12,8/10 п.л.). Российская идентичность на Северном Кавказе / Жаде З.А., Куква Е.С.,Ляушева С.А., Шадже А.Ю. М.: Социально-гуманитарные знания; Майкоп: ООО «Качество», 2010. – С. 90-142 (248 с.) Тугуз Ф.К. Социализация личности в культурно-образовательном пространстве современного классического университета в России. Изд-во: «Социально-гуманитарные знания». Москва – Ростов-на-Дону, 2015 г. – 286 с. – 14,0 п.л. Ляушева С.А. Эволюция религиозных верований адыгов: история и современность (философскокультурологический анализ) [Электронный ресурс]: электронное научное издание/ С.А. Ляушева / Под ред. проф. Г.В. Драча. – Электрон дан. (79 Мб). – Майкоп: ЭлИТ, 2015. – 1 электрон. опт. диск (CD-R),ISBN 978-59904700-6-4 (CD-Rom) Учебные пособия: 1. Ислам у адыгов Северо-Западного Кавказа: Учебное пособие. - Майкоп, 2001.- 3 п.л.; Обществознание: Учебное пособие: Под ред. проф. Р.Д. Хунагова и проф. В.И. Маргиева. – Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ, 2005. – 390 с. (22,66 п.л.). – С.111-201. Культурология: Учебно-методический комплекс/ А.А. Нагой, С.А. Ляушева. – Майкоп: изд-во АГУ, 2009. – 108 с. (6,7 п.л.) Статьи: 1. Ляушева С.А. Суфизм: философские аспекты исламского мистицизма//Известия высших учебных заведений. Северокавказский регион. Общественные науки. – 1999, №4. – С. 12-20. Ляушева С.А. Философские аспекты суфизма//Азия и Африка сегодня. - № 4, 2000. - С.55-62. Ляушева С.А. Состояние и перспективы ислама в Адыгее (материалы пробного исследования) //Ислам и политика на Северном Кавказе. – Сборник научных статей. – Вып.1. – Ростов-на-Дону: изд-во СКНЦ ВШ, 2001. С. 84-91. Ляушева С.А. История православия у адыгов//Православие в исторических судьбах Юга России /Южнороссийское обозрение ЦСРИиП ИППК при РГУ и ИСПИ РАН. Вып.20. Сб. статей. Изд. 2-е доп. – Ростов н/Д.: Изд-во СКНЦ ВШ, 2004. – С.124-131. Ляушева С.А. Приоритеты образования: воспитание толерантной личности//Образование. Пространство RU. № 3-4, 2004. – С. 46-48. Ляушева С.А. Религиозная ситуация в Республике Адыгея и механизмы формирования религиозной толерантности// Кавказ, ЕС и Россия: проблемы стабильности. – М.: Центр стратегических и политических исследований; Фонд Розы Люксембург, 2004. – С. 97-104. Ляушева С.А. Традиция и механизмы культурной адаптации//Традиционализм и модернизация на Северном Кавказе: возможность и границы совместимости. /Южно-российское обозрение ЦСРИиП ИППК при РГУ и ИСПИ РАН. Вып.23. Сб. статей. – Ростов н/Д.: Изд-во СКНЦ ВШ, 2004. – С.88-100. Ляушева С.А. Этническая идентичность и конфессиональные характеристики личности Известия вузов. Сев.Кавк. регион. Общественные науки. Приложение. - №9, 2004. – С. 24-32. Ляушева С.А. Религия в контексте семиотики (к вопросу о методике преподавания культурологических 124 дисциплин) // Тезисы: VI Международная конференция «Исторические источники Евроазиатских и СевероАфриканских цивилизаций» (Майкоп, 3-6 октября 2005). – М.: Институт востоковедения РАН, 2005. – 188 с. С.105-106. Ляушева С.А. Конфессиональные характеристики личности //Философия и будущее цивилизации: Тез. докл. и выступл. IV Росс. Философ. Конгресса (Москва, 24-28 мая 2005 г.): В 5 т. Т.4. – М.: Современные тетради, 2005. – 776 с. – С. 641-642. Ляушева С.А. Молодежь в науке: проблемы и перспективы омоложения кадров //Материалы III Всероссийской научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» (3-4 февраля 2006 г.). – Майкоп: изд-во АГУ, 2006. – 298 с. – С. 3-6. Ляушева С.А. «Ядро культуры» и «базовые культурные характеристики» как категории теории культуры //Философия, социология, культурология (ФСК) АРИГИ. – Майкоп: изд-во АРИГИ, 2006. - Вып. 5. – 212 с. – С. 3947. Ляушева С.А. Философия культуры: Рабочая программа курса //Философия, социология, культурология (ФСК) АРИГИ. – Майкоп: изд-во АРИГИ, 2006. - Вып. 5. – 212 с. – С. 190-197. Ляушева С.А. Молодежь в науке и инновационное развитие России //Молодежь. Инновации. Будущее: Тезисы Межрегиональной научно-практич. конф. Студентов и молодых ученых Юга России (25-26 сентября 2007 года). Ростов-на-Дону, 2007. – С. 3-8. Летний методологический университет как инновационная форма реализации творческого потенциала студента / З.Х. Курмалиева, С.А. Ляушева, Ф.К Тугуз //Воспитательный потенциал современного образовательного пространства: Материалы Всеросс. научно-практич. конференции (21.12.2007). – Бирск: Бирский гос. соц.-пед. акад., 2007. – С. 208-213. Ляушева С.А. Молодежь – будущее российской науки //Наука. Образование. Молодежь: Материалы V Всероссийской научной конференции молодых ученых (7-8 февраля 2008 года). – Майкоп: изд-во АГУ, 2008. – С. 8-11. Ляушева С.А. Патриотизм в системе ценностей современной России //Сборник материалов республиканской научно-практической конференции по вопросам патриотического воспитания детей и молодежи. – Майкоп: Министерство образования и науки РА, 2008. – с. 6-7. Ляушева С.А., Хакунова Б.М. Межкультурные взаимодействия в контексте соотношения традиции и новации //Наука-2008: Ежегодный сборник научных статей ученых и аспирантов АГУ. – Майкоп: изд-во АГУ, 2008. – С.260268. СНО: соуправление и возможности социализации вузовской молодежи / З.Х. Курмалиева, С.А. Ляушева, Ф.К Тугуз // Модернизация студенческого самоуправления в высшей школе: Материалы международной научнопрактической конф. (28-29.02.2008). – Р/Д: РИНХ, 2008. – С. 262-266. Роль Летнего методологического университета в интеграции научно-исследовательской деятельности студентов АГУ / З.Х. Курмалиева, С.А. Ляушева, Ф.К Тугуз // Проблемы и задачи организации НИРС: Материалы семинара-совещания в рамках Всероссийского смотра-конкурса научно-технического творчества студентов вузов «Эврика-2008» (19-20.11.2008, Новочеркасск). – Новочеркасск: «Луч», 2008. – С. 93-96. Ляушева С.А. Современное образование: гуманизация и гуманитаризация //Ab ovo: Студенческий научный журнал АГУ. – Майкоп: изд-во АГУ, 2009. - № 10. – С. 8-9. Ляушева С.А. Гуманитарные приоритеты современного образования //Наука. Образование. Молодежь: Материалы VI Всероссийской научной конференции молодых ученых (5-6 февраля 2009 года). – Майкоп: изд-во АГУ, 2009. – Т.1. – С. 3-5. Роль института кровной мести в регулировании конфликтов / С.А. Ляушева, Ф.Т. Цику // Перспектива-2009: Материалы Межд. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Т.2. – Нальчик: Каб.-Балк. ун-т, 2009. – С. 124-129. Этнические и религиозные мотивы модной одежды / С.А. Ляушева, Т.С. Данилова // Перспектива-2009: Материалы Межд. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – Т.2. – Нальчик: Каб.-Балк. ун-т, 2009. – С. 43-45. Религиозная идентичность в современной культуре / С.А. Ляушева, А.А. Нагой // Вестник АГУ. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, экономика, юриспруденция, политология, культурология». Майкоп: изд-во АГУ, 2009. – Вып. 9. – С. 221-225. Ляушева С.А. Маргинальная культура в аспекте межкультурных взаимодействий // Наука. Философия. Общество: Материалы V Российского философского конгресса. Том II. – Новосибирск: Параллель, 2009. – С. 304. Ляушева С.А. Межкультурное взаимодействие и этномаргинальные культуры // VIII Всероссийский конгресс этнографов и антропологов России: тезисы докладов. Оренбург, 1-5 июля 2009 г. / рекол.: В.А. Тишков. – Оренбург, Издательский центр ОГАУ, 2009. – с. 227. Ляушева С.А. Религиозный экстремизм в контексте маргинализации // Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции (11-14 ноября 2009 года). – Майкоп: редакционно-издательский отдел АГУ, 2009. – С 233-236. Ляушева С.А. Влияние модернизации общества на институт семьи// Вестник АГУ. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, экономика, юриспруденция, политология, культурология». - Майкоп: изд-во АГУ, 2010. – Вып. 2 (59). – С. 102-108. Тугуз Ф.К., Шурдумова Э.М. Теоретико-методологические аспекты изучения ментальных основ процесса формирования нравственных ценностей молодежи // Вестник Адыгейского государственного университета. 125 Серия «Педагогика и психология», 2009. Выпуск 2, С.145-152, 0,59/0,4 п.л. Тугуз Ф.К. Университетская среда как фактор воспитания в контексте модернизации высшей школы // «Высшее образование в России», 2011. №2, С.72-78, 0,68 п.л. Курмалиева З.Х., Ляушева С.А., Тугуз Ф.К. Инновационный потенциал студенческого научного общества и летнего методологического университета в профессиональной подготовке специалиста // Научнометодический журнал «Физическая культура и спорт – наука и практика», 2012. №1, С.29-34, 0,77/0,5 п.л. Курмалиева З.Х., Ляушева С.А., Тугуз Ф.К. Векторная модель типов мировоззрения студенческой молодежи (на материале Республики Адыгея) // ВЛАСТЬ. Институт социологии РАН, 2013. №3, С.19-24, 0,54/0,4 п.л. Тугуз Ф.К. Российский классический университет в контексте процессов современности // Социальногуманитарные знания, 2013. №11, Ростов-На-Дону, С.159-165, 0,45 п.л. Тугуз Ф.К. Идеология как фактор социализации личности в образовательном пространстве классического университета в современном российском обществе // Социально-гуманитарные знания, 2013. №11, Ростов-наДону, С.232-238, 0,4 п.л. Тугуз Ф.К., Ляушева С.А., Этический кодекс как ресурс социализации студентов //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология» 2013. Выпуск 4(130) С.152-160, 0,8/0,7 п.л. Тугуз Ф.К. Макро-детерминанты и специфика их воздействия на социализацию личности в образовательном пространстве классического университета в российском обществе // Журнал Власть. Институт Социологии РАН, 2014. №7, С.87-91, 0,5 п.л. Тугуз Ф.К. Формирование нравственных ценностей и мотивации к социальной активности как фактор социализации личности в образовательном пространстве классического университета в современном российском обществе.//Теория и практика общественного развития, 2014. № 10, С. 47-52, 0,59 п.л. Гуськов И.А., Волкова А.А., Тугуз Ф.К. Профессиональная идентичность и ее роль в социализации личности в образовательном пространстве классического университета в российском обществе // Социальногуманитарные знания, г.Ростов-на-Дону, спецвыпуск, 2014. № 7, С.92-198, 0,45/0,4 п.л. Тугуз Ф.К. Культурная самоидентификация в условиях полиэтничности как фактор социализации личности в образовательном пространстве классического университета. // Социально-гуманитарные знания, спецвыпуск, 2014. №7, с.154-160, 0,45 п.л. Тугуз Ф.К. Социальная стратификация в российском обществе: специфика воздействия на социализацию личности в образовательном пространстве классического университета // Вестник Адыгейского государственного университета, 2014. № 2 (139), С.126-131, 0,5 п.л. Тугуз Ф.К. Особенности корпоративизма как формы социализации личности в образовательном пространстве классического университета в российском обществе // Электронныйнаучныйжурнал«Гуманитарные,социально-экономическиеиобщественныенауки, №8, 2014, http://www.online-science.ru/m/products/philosophy_sciense/gid1670/pg0/, 0,54 п.л. Тугуз Ф.К. Социально-философский анализ сущности и структуры социализации личности в образовательном пространстве классического университета // Вестник Майкопского государственного технологического университета, 2014. № 2, С. 23-29, 0,54 п.л. Тугуз Ф.К. Векторное моделирование образовательного пространства университета как среды воспитания и социализации // Вестник Майкопского государственного технологического университета, 2014. № 2, С. 111114, 0,4 п.л. Gerasimov G.I., Khunagov R.D., Tuguz F.K. Classical University: Historical and Socio-Cultural Challenges and Development Trajectory Choice // Mediterranean Journal of Social Sciences Vol 6, No 3 S3 (2015) // http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/ view/6652, 1,04/0,5 п.л. Герасимов Г.И., Тугуз Ф.К. Классический университет; диверсификация типов современного университета; миссия университета; идея университета // Социально-гуманитарные знания, 2015. №7. 1,0/0,5 п.л. Кумыков А.М., Тугуз Ф.К. Проблемы и перспективы молодежного движения на Северном Кавказе // Материалы научно-практической конференции «Молодежь Кавказа за мирный Кавказ». Ростов-на-Дону, 1999. С.112, 0,1 пл /0,05 п. л. Тугуз Ф.К., Кумыков А.М. Некоторые аспекты взаимодействия молодежи региона (из опыта деятельности Ассоциации студентов вузов Северного Кавказа) //Северный Кавказ в условиях глобализации: Тезисы Всерос. науч.-практ. Конференции – Майкоп, 2001. С. 376–379. 0,27/0,2 п.л. Тугуз Ф.К., Тхагапсова А.Б. К постановке проблемы культурной самоидентификации личности в полиэтническом пространстве // Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Северного Кавказа "Перспектива-2004", 27-30 апреля 2004 г. Нальчик. Материалы конференции. Том II. Нальчик, 2004. С.175-177, 0,27/0,2 п.л. Тугуз Ф.К. О некоторых проблемах реализации воспитательного потенциала вуза в условиях реформирования образования.// Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Северного Кавказа "Перспектива-2006", 27-30 апреля 2006 г. Нальчик. Материалы конференции. Том II. Нальчик, 2006. С.234-239, 0,45 п.л. Тугуз Ф.К. К вопросу о формировании мотиваций активности студентов в сфере самоуправления // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Самоуправление студентов как фактор развития социальной компетентности молодежи», 7-10 декабря, г.Пятигорск, 2006. С.149-153, 0,22 п.л. Тугуз Ф.К. О факторах, осложняющих профилактику в студенческой среде конфликтов на межконфессиональной или межэтнической почве // Материалы международного конгресса студентов, аспирантов и молодых ученых «Перспектива-2007», Нальчик, 2007. т.1, С.185-187, 0,22 п.л. 126 Тугуз Ф.К. Формирование и развитие социальной активности личности – важнейшая составляющая воспитательной системы вуза// Материалы межрегиональной межвузовской научно-практической конференции «Социализация и воспитание студенческой молодежи», г.Ростов-на-Дону, Изд-во СКАГС, 2007. Ч.2, С.164-170, 0,32 п.л. Тугуз Ф.К., Жаде З.А. Профилактика экстремизма и терроризма в образовательном процессе: опыт Республики Адыгея // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Борьба с терроризмом: идеология проблемы». г.Армавир, 2011. С.305-310, 0,59/0,4 п.л. С.А.Ляушева, Ф.К.Тугуз. Мониторинг отношения к здоровью как важный ресурс управления здоровьесбережением в университете // Здоровьесберегающее образование, №3 (23), 2012. С.73-78, 0,59/0,4 п.л. Кубов Н.Ч., Тугуз Ф.К. Поиск новых форматов взаимодействия субьектов информационного пространства университета // Воспитание нравственной личности студента в условиях поликультурного образовательного пространства. Материалы Всероссийской научно-практической конференции 26-27 апреля 2012 г. г.Майкоп, 2012. 402-406, 0,27/0,15 п.л. Тугуз Ф.К. К вопросу о формировании профессиональной идентичности в образовательном пространстве классического университета и ее роли в социализации личности // Тезисы Всероссийской научно-практической конференции «Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности» Майкоп 2425 апреля 2014 г., Майкоп, 2014, С.113, 0,3 п.л. Тугуз Ф.К., Хунагов Р.Д. Особое пространство формирования личности // Аккредитация в образовании, № 72, июнь 2014, с 54-56, 0,25 п.л. Ляушева С.А., Нагой А.А. Влияние культурной политики на культурную идентичность // Вестник АГУ: Серия «Регионоведение». - № 4, 2014. – С. 170-175 Bayramov V.D., Volkov Y.G., Posukhova O.Y., Lyausheva S.A., Samygin S.I. MULTICULTURALISM: DISCURSIVE PRACTICES // Review of European Studies. 2015. Т. 7. № 7. С. 195-200. Bayramov V.D., Kirik V.A., Kumykov A.M., Lyausheva S.A. SOCIAL MEMORY DEFORMATIONS IN LOCUS OF RELATIONSHIP BETWEEN THE PAST AND PRESENT // Review of European Studies. 2015. Т. 7. № 7. С. 201-208. Ostrovskaya T.A., Khachmafova Z.R., Lyausheva S.A., Karabulatova I.S., Osipov G.V. THE DISCOURSE OF THE RUSSIAN ELITE IN THE ERA OF “LIQUID” MODERNITY AS A PROBLEM OF ETHNIC, SOCIAL AND CULTURAL SECURITY // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Т. 6. № 3S4. С. 147-154. Khachmafova Z.R., Karabulatova I.S., Lyausheva S.A., Luchinskaya E.N., Osipov G.V. GENDER FEATURES OF DISCOURSE IN WOMENS LITERATURE AS A REFLECTION OF CHANGES IN THE MODERN SOCIETY // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Т. 6. № 3. С. 476-481. Участие в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Договор с Министерством образования и науки Республики Адыгея Наименование проекта Руководитель проекта Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Ляушева С.А. Северном Кавказе Этносоциальные процессы и межэтническая напряженность на Грант Российского научного фонда Юге России: совершенствование Кирой В.Н. № 15-18-00148 аналитического инструментария и способов регулирования Подготовка кадров высшей квалификации за последние пять лет (общее число аспирантов, докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего аспирантов Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Объем финансиров ания 100 000 руб. 15 500 000 руб. общее число Защит кандидатски х 10 7 4 2 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и Коллективная монография «Многоуровневая идентичность. З.А. государственные премии, научные Жаде, Е.С. Куква, С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже. ─ Москва-Майкоп:Издмедали во ООО «Аякс».2006. ─ 245 с. признана «Лучшей научной книгой 2006 г.» .» по результатам конкурса на лучшую научную книгу 2007 года среди преподавателей высших учебных заведений, проходившем в Сочи в сентябре 2007 г.и получила Диплом Фонда развития отечественного образования. Коллектив авторов этой книги получил Диплом лауреата премии Конкурса научных работ по кавказоведению и регионоведению Юга России имени Юрия Андреевича Жданова 14 декабря 2007 г. 127 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Российское философское общество; Заслуженный деятель науки РА (Ляушева С.А.) Почетный работник высшего образования РФ (Ляушева С.А.) Ляушева С.А. - РИНЦ – 244, Индекс Хирша – 5; Тугуз Ф.К. – РИНЦ – 18, Индекс Хирша – 2; Нагой А.А. – РИНЦ – 7, Индекс Хирша - 1 Институт социологии РАН, Институт этнологии и антропологии РАН Российская академия государственной службы при Президенте РФ Северо-Кавказский научный центр высшей школы (Ростов н/Д); Северо-Кавказский научный центр конфликтологии (г. Нальчик); Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований Высшие учебные заведения МГУ, ЮФУ, СКФУ, СГУ, КубГУ, К.-Балк.ГУ, Краснодарский государственный университет культуры и искусств и др. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей 24.00.01 – Теория и история культуры (философские науки) Создания новых учебных дисциплин Спецкурсы по философии, культурологии, социологии. Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ Спецкурсы по философии, культурологии, социологии. Ежегодные круглые столы, посвященные Дню философии в ЮНЕСКО. Региональный «круглый стол» на тему «Устойчивое развитие Северного Кавказа: проблемы и перспективы», 2007. Межрегиональная научно-практическая конференция «Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе» 2009. Ежегодная научная конференция «Наука. Образование. Молодежь», (2005-2014) . С.А.Ляушева : Д 212.001.05, Д 212.001.06 128 КУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ПОЛИЭТНИЧНОГО РЕГИОНА Руководитель – доктор философских наук, профессор А.Ю. Шадже Характеристика научного направления. Научное направление формировалось на базе лаборатории социальной экологии Института экологии горных территорий Кабардино-Балкарского научного центра Российской академии наук в рамках научной школы члена-корреспондента РАН А.К. Темботова. Заведовал лабораторией в отделении при Адыгейском государственном университете О.Н. Дамениа. Концепция Темботова «о биологическом эффекте высотно-поясной структуры горных ландшафтов (А.К. Темботов,1957-2000)» вывела нас, работников лаборатории, на новое осмысление социокультурного, отчасти этнокультурного разнообразия кавказского региона. В 2002 г. на базе лаборатории этнокультурных проблем в Адыгейском государственном университете было создано научное направление. Ряд особенностей научного направления: а) научное направление собрало под «свое крыло» исследователей разных поколений и разных специальностей гуманитарного знания; б) предметом деятельности направления стали актуальные проблемы Северного Кавказа в рамках классической, неклассической и постнеклассической наук; в) работа ведется в основном в рамках исследовательских проектов. В рамках научного направления защитили докторские диссертации: по философии Ляушева С.А.на тему «Личность в традиционной культуре адыгов» в 2004 г. в Ростовском государственном университете (ныне ЮФУ) и по политологии Жаде З.А. на тему «Геополитическая идентичность России в условиях глобализации» в 2007г. в Кубанском государственном университете. Сегодня профессора С.А.Ляушева и З.А.Жаде занимаются активно научной работой, готовят аспирантов, издают монографии. Под руководством Шадже А.Ю. защищено 12 кандидатских диссертаций, Жаде З.А. ─ 8. Кандидатские диссертации защитили члены научного направления Куква Е.С., Клушина И.В., Муляр А.Ю., Шаповаленко А.Н., Водождокова и др. Дамениа О.Н.- директор Центра стратегических исследований при Президенте Республики Абхазия, автор концепции «кавказская культура». Жаде З.А. заведует кафедрой теории и истории государства и права и политологии, член Совета по политологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованию РФ, зав. лабораторией этнокультурных проблем. Куква Е.С. стажировались в Институте социологии РАН и на социологическом факультете Санкт Петербургского университета, являлась руководителем проекта РФФИ. Шаповаленко А.Н. удостоен второй премии в номинации молодые ученые и аспиранты на III Ждановских чтениях в 2008 г., работал по гранту РГНФ. Ешев М.А. работал по гранту РГНФ, участник Третьей школы молодого социолога «Социальные проблемы в условиях модернизации российского общества». Шадже А.Ю. читала лекции в Анкарском университете «Национальные и религиозные ценности адыгов» (Турция, май 1997 г.), Боннском университете «К проблеме этнического фактора в кавказской культуре» (Германия,ноябрь 2001 г.) и цикл лекций покурсу «Логика и теория аргументации» в Южном федеральном университете (Ростов-на-Дону, апрель 2007 г.). Стипендиатка DAAD в 2001 г., проходила месячную научную стажировку в Боннском университете (ноябрь 2001 г.), руководитель ряда исследовательских проектов. В состав научного направления входят аспиранты и студенты-старшекурсники. Некоторые работы членов исследовательского коллектива переведены на английский, немецкий и турецкий языки. Объект исследований – Северный Кавказ. Исследования нацелены на определение сущности и основных тенденций развития северокавказского региона с учетом его этноразнообразия и поликонфессиональности. Использование методологической парадигмы постнеклассической науки позволило познать функционирование полиэтничного общества как исторически сложившейся сложной самоорганизующейся системы, неразрывную связь ее гносеологического, онтологического и аксиологического аспектов. В такой системе «общие параметры порядка» дополняются важным аспектом – этническим, оказывающим активное влияние на развитие полиэтничного региона. В силу доминантной роли этнического фактора этнокультурные традиции составляют смысловую основу самобытности, являются системообразующими и наиболее устойчивыми элементами, благодаря которым происходит саморазвитие системы. В то же время этнокультурные паттерны и ценности, являющиеся «информационными структурами – кодами» (В.С. Степин), выступают в роли трансляторов этносоциального опыта. Результаты исследований по данному направлению опубликованы и апробированы на международных и российских конференциях, конгрессах и симпозиумах. Результаты исследований получили положительную оценку в рецензируемых журналах отечественной науки и у зарубежных коллег: немецких кавказоведов, антропологов Калифорнийского университета США и конфликтологов Англии. В последние пять лет исследовательский коллектив, работая по проблеме культурной идентичности, разработал концепцию идентичности, развивая понимание социальной идентичности Э.Эриксона: социальная идентичность трактуется с точки зрения полипарадигмальности как многоуровневая идентичность, как структура – процесс; выделяемые уровни: этническая, региональная, российская национальная и религиозная идентичности не составляют альтернативу, наоборот, взаимопроникают и взаимодополняют друг друга. Коллективная монография "Многоуровневая идентичность" З.А. Жаде, Е.С. Куква, С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже. ─ Москва-Майкоп:Изд-во ООО «Аякс».2006. ─ 245 с.признана «Лучшей научной книгой 2006 г.» по результатам 129 конкурса на лучшую научную книгу 2007 года среди преподавателей высших учебных заведений, проходившем в Сочи в сентябре 2007 г.и получила Диплом Фонда развития отечественного образования. Коллектив авторов этой книги получил Диплом лауреата премии Конкурса научных работ по кавказоведению и регионоведению Юга России имени Юрия Андреевича Жданова 14 декабря 2007 г. Коллектив авторов монографии "Российская идентичность на Северном Кавказе" З.А. Жаде, Е.С. Куква, С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже. ─ М.: Социально-гуманитарные знания. 2010. получил Диплом лауреата конкурса публикаций Российского общества социологов (2011 г.). Об официальном признании исследователей и полученных результатов свидетельствуют: А) работа в рамках проектов РНФ, РФФИ, РГНФ и т.д. Б) наличие публикаций в зарубежных изданиях Scopus -5, Web of Science – 3, ВАКовских изданиях (за последние 5 лет) – 70. В) высокий индекс цитируемости членов научного направления. Перспективы развития научного направления. Дальнейшие исследования будут нацелены на изучение этнокультурного разнообразия северокавказского региона в условиях глобализации, на осмысление специфики конфликтов на Кавказе через культурно-цивилизационный дискурс и построение модели сосуществования и взаимодействия российской, региональной и этнической идентичностей в Северо-Кавказском регионе в условиях модернизации России и глобализации. Исходя из системного осмысления проблемы межкультурного и межцивилизационного диалога на региональном, российском и глобальном уровнях, будет исследована культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области философии Наименование направления (школы): Культурная составляющая инновационной модели развития полиэтничного региона. 1. Наименование структурного подразделения: Лаборатория этнокультурных проблем 1.1. Наименование факультета (отделения): 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Лаборатория этнокультурных проблем, кафедра философии и социологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) общие проблемы современной социальной философии – 02.41.11.; этнические общности – 04.41.41.; социология культуры -04.51.51. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) Социальная философия – 09.00.11; социология культуры, духовной жизни – 22.00.06. 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая Ученое звание степень Шадже Асиет Юсуфовна Д.ф.н. Проф. 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный деятель науки РА. 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 1998-2015гг.) Монографии Гуманизм и полиэтническая Россия. - Майкоп, 2001. ( Соавторы: Волков Ю.Г., Хунагов Р.Д.). Толерантность в ценностной системе Российского общества. Повышение открытости общества и динамика толерантности. – Майкоп, 2003. (Коллективная монография). Северокавказское общество: опыт системного анализа. - М. – Майкоп, 2004. (Соавтор: Шеуджен Э.А.). Многоуровневая идентичность. З.А. Жаде,С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже, Е.С. Куква. – М.-Майкоп, 2006. Доказываем,опровергаем, спрашиваем, спорим…– М.-Майкоп, 2008. Книги: Кавказ: взгляд из Бонна. - Майкоп-Бонн, 2002. Zum Problem des etnischen Faktors in der kaukasischen Kultur. - Edingen – Neckarhausen, 2003. Жаде З.А., Куква Е.С. Ляушева С.А., Шадже А.Ю. Российская идентичность на Северном Кавказе. – М.: Социальногуманитарные знания – Майкоп: ООО «Качество», 2010. Континуум культуры регионов. Коллективная монография/Отв. редактор Л.Н. Захарова. – СПб: Эйдос, 2012. – 637 с. (Соавтор А.Ю. Шадже. - С.269-278 (1,0 п.л.) О людях и книгах. – М.: Российское общество социологов, 2012. – 120 с. (6,97 п.л.). Северный Кавказ в фокусе российской идентичности / Под общ. ред. А.Ю. Шадже. М.: Российское философское общество; Майкоп: Издательство «Магарин О.Г.», 2011. 150 с. Национальная идентичность в северокавказском обществе: поиски путей укрепления: коллективная монография / Под общ. ред. А.Ю. Шадже, Е.С. Куквы. – М.: РФО. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова; ред. А.Ю. Шадже, З.А. Жаде. – Майкоп: Качество, 2015. – 204 с. 130 Учебники Учебные пособия Обществознание: Коллективное учебное пособие / Под ред. Р.Д.Хунагова и В.И.Маргиева. – Ростов-на-Дону: Издво СКНЦ ВШ, 2005. – 390 с. (с.83 – 110). Этнические ценности как философская проблема. – М. – Майкоп, - 2005.- 9 п.л. История и философия науки: учебно-методический комплекс. – Майкоп: изд-во АГУ, 2009. - 4,7. п.л. Философская методология: диалектика, системность и синергетика. Учеб.- метод. пособие / А.Ю. Шадже. М.: Социально-гуманитарные знания. 2014. История и философия науки. Учеб.-метод. пособие. М.: Российское философское общество - Майкоп: Изд-во Адыгейского государственного университета, 2015. Статьи Шадже А.Ю. Социокультурные сценарии будущего: судьба национальных ценностей// Вестник АГУ. – Майкоп, 1998. - № 1. Этнос и нация: опыт понятийного анализа. - Майкоп, 1999. Этническая идентичность и поликультурное образование// Вестник Пятигорского лингвистического университета. – Пятигорск, 1999. - № 4. Права человека и права этноса (методологические замечания)// Социально-гуманитарные знания.– М., 1999. -№ 6. Гуманистическое измерение прав человека и прав этноса// Северо-Кавказский юридический вестник.– Ростов-на/Д., 1999. - № 3. Кавказская цивилизация или кавказская культура? // Научная мысль Кавказа. СКНЦ ВШ. – Ростов-на/Д., 2000. - № 2. Путь к государственным языкам // Образование города на пути к XXI веку. Проблемы, исследования, опыт, перспективы. – Майкоп, 2000. Северный Кавказ в условиях глобализации// Социально-гуманитарные знания. – М., 2001. - № 6. Кавказский фактор в современной России// Социологические исследования. (Социс). – М., 2001. - № 3. (Соавтор: Хунагов Р.Д.) Феномен кавказской идентичности// Очерки кавказской культуры. – Майкоп, 2001. Права человека и права этноса в полиэтническом обществе// Становление государственности Адыгеи. Очерки и документы конституционного строительства (1989-2001 гг.).– Майкоп, 2001. - Т. 2. Феномен кавказской идентичности// Научная мысль Кавказа. СКНЦВШ. – Ростов-на/Д., 2002. - № 1. Динамика социокультурных трансформаций на Северном Кавказе// Социально-гуманитарные знания. - М., 2002. № 5. (Соавтор: Дамениа О.Н.). Специфика социокультурных изменений на Северном Кавказе в условиях трансформации России// Вестник АГУ. – Майкоп, 2002. - № 3-4 (Соавтор: Дамениа О.Н.). Философия ценностей. Исторический и логико-методологический аспекты// Философия в реформируемом обществе. – Краснодар, 2002. Синергетический подход к изучению полиэтнического общества// Вопросы истории и методологии. –Майкоп, 2003. Толерантность в ценностной системе трансформирующейся России// Социально-гуманитарные знания. – М., 2003. - № 5. (Соавтор: Дамениа О.Н.). Социокультурные ценности как фактор стабильности на Кавказе// Кавказский регион после холодной войны: пути стабилизации. – Ростов-на/Д., 2004. Десять дней, которые вдохновили меня// Философия. Социология. Культурология. - № 5. (Электронный ресурс). – www.arigi.ru Социокультурная составляющая стабилизационной модели развития Северного Кавказа// Кавказ, ЕС и Россия: проблемы стабильности.– М., 2004 Права человека в полиэтническом социуме// Материалы XXI Всемирного философского конгресса «Философский пароход». Доклады российских участников. – Краснодар – М., 2004 Этносоциальные процессы современности в новой парадигме развития//Философия и будущее цивилизации: Тезисы докладов и выступлений IYРоссийского философского конгресса (Москва, 24-28 мая 2005 г.): В 5 т. Т.4. – М.,2005.- С.651-652. Природа ценности в социакльно-гуманитарных науках (некоторые методологические замечания) // Философия науки: прошлое, настоящее, будущее. Материалы Межд. Конф.-Краснодар,2005. – С.172-176. Новый глобальный язык: угроза или реальность?// Актуальные проблемы двуязычия и их речевая реализация в полиэтнической среде./Сборник материалов Всерос.научно-практ.конф. –Майкоп, 2005. – С.123-126. Ценность образа жизни в северокавказском обществе // VI Международная конференция “Исторические источники Евроазиатских и Северо-Африканских цивилизаций. М.: ИВРАН, 2005. – С.162-164. Новые грани глобализации // Социально-гуманитарные знания.2006. №2. – С.345-352. Системное осмысление историографии // Социально-гуманитарные знания. – М.,2006. №3. – С.347-351. Формирование образа «мы – россияне» в российском регионе (к постановке проблемы) // Роль идеологии в трансформационных процессах в России: общенациональный и региональный аспекты. – Ростов-на-Дону, 2006. – С.168-174. Глобализационное воздействие на этнокультурное разнообразие // Гуманитарные проблемы современной цивилизации:YI Международные Лихачевские чтения, 26-27 мая 2006 года. – СПб,2006. – С.193-194. Этнические конфликты на Северном Кавказе в контексте российской идентичности // Конфликты и сотрудничество на Северном Кавказе: управление, экономика, общество. – Ростов-на-Дону,2006. – С.95-98. Современная глобализация и проблемы этнических культур // Глобализация и социальные изменения в современной России. – М., 2006. – С.93-96. 131 Модернизация национальных ценностей в контексте устойчивого развития // Устойчивое развитие Северного Кавказа: проблемы и перспективы. Майкоп: изд-во «Аякс», 2007. С. 79-88. Северокавказское общество: теория и методология исследования // Вестник Адыгейского государственного университета. Майкоп: изд-во АГУ, 2007. С.13-21. Формирование российской национальной идентичности в северокавказском регионе // Гражданская идентичность и патриотическое воспитание в полиэтническом регионе. Ростов-на-Дону: ЮНЦ РАН, 2007. 203-218. К переосмыслению северокавказского общества // Социально-гуманитарные знания. М., 2007. № 5. С.287-300. Межкультурный диалог на Северном Кавказе в условиях глобализации // Взаимодействие народов и культур на юге России: история и современность. Ростов-на-Дону: ЮНЦ РАН, 2007. С. 106-107. Ценность диалога в полиэтничном социуме // Вестник Российского университета дружбы народов. М., 2007. Серия «Социология». – С.206-213. Диалог как условие сосуществования // Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып.22. Региональные конфликты: моделирование, мониторинг, менеджмент. ─ Ставрополь: Изд-во СГУ, 2007. С.108-114. Права человека и права этноса: социокультурное измерение//Россия как социальное и правовое государство: в поисках оптимальной модели/ Материалы всероссийской научно─практической конференции (14-15 марта 2008 года). ─Майкоп: изд-во АГУ, 2008.-С.230-234. Переосмысливая кавказскую идентичность сегодня // Поликультурные основания формирования общероссийской идентичности:матер. Всерос. Науч.-практ.конф.с междунар.участием / ред.колл. Н.Г. Денисов и др. ─ Краснодар,2008. ─ С.36-41. Взаимодействие природы и человека: ценностное измерение // Сборник материалов. «Медико-экологические и социально-экономические проблемы семейного отдыха, пути решения».- Анапа, 2008. С.264-269. Русский язык как объединяющий фактор российских этносов // Полиэтничный макрорегион: язык, культура, политика, экономика: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции (9-10 октября 2008 г., Ростов-на-Дону) / Отв. ред. Акад. Г.Г. Матишов. ─ Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2008. ─ С.357-359. Chadje A. Yu. Сoexistence of ethnic identities as the factor of stability in the northern Caucasus// European Society or European Societies: a View from Russia / Ed. by V.A. Mansurov. – M.: Maska, 2009. – p.225 – 227 (на английском языке). Формирование национальной идентичности как научная проблема //Социально-гуманитарные науки и мир в XXI веке. – М.: «Социально-гуманитарные знания». Ч.II. 2009. – С.248-258. Русский язык в условиях формирования российской нации // Социально-гуманитарные знания. – М., 2009. - №2. – 68-76. Политическая и электоральная активность студенческой молодежи Адыгеи: социологический анализ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Вып. 1. – Майкоп : Изд-во АГУ, 2009. – С. 115–125. (Соавторы: Куква Е.С., Муляр А.Ю.) Проблема сосуществования общероссийской и этнической идентичностей в северокавказском регионе // Идентичность и интеграция: опыт России и Германии (Юг России – Северный Кавказ). Сборник материалов международной научно-практической конференции 15-17 июня 2009 г. (г. Пятигорск). – Ростов- на-Дону: Изд-во СКАГС, 2009. – С. 50-63. Региональная элита и формирование общероссийской идентичности // Национальные элиты и проблемы социально-политической и экономической стабильности: Материалы Всероссийской научной конференции (9 – 10 июня 2009 г., Ростов-на_Дону) / Отв. Ред акад. Г.Г.Матишев. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2009. – С.338340. Диалог: теория и региональная практика // Южный федеральный округ: динамика межэтнических отношений в меняющемся этнополитическом пространстве: Материалы научно-практической конференции. – Ростов- на-Дону – Пятигорск: Изд-во СКАГС, 2009. – С.220-231. Правовая культура в условиях формирования общероссийской гражданской идентичности // Проблемы становления правового государства и гражданского общества в России, всерос. Конф. (2009, Адлер). – Краснодар: Традиция, 2009. – С. 522-525. Политический портрет студента Адыгеи: каков он? // Молодежь и ее участие в выборах: формы и методы повышения электоральной активности: Материалы региональной научно-практической конференции, 28 апреля 2009 г. – Майкоп: ООО «Качество» , 2009. – С.273-278 (Соавторы: Куква Е.С., Муляр А.Ю.). Переосмысливая роль культурных традиций в формировании общероссийской идентичности // Проблемы и перспективы социально-экономического и научно-технологического развития южных регионов: Материалы Всероссийской научной конференции (21-22 сентября 2009 г., Ростов-на-Дону) / Отв. Ред акад. Г.Г.Матишев. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2009. – С. 353-356. Проблема культурной идентичности в условиях глобализации // Наука. Философия. Общество: Материалы V Российского философского конгресса 25-28 августа 2009. – Новосибирск: Параллель. Т.2. 2009. – С.278-279. Региональное измерение глобализации // Россия и Запад: проблемы и перспективы взаимодействия. Материалы международной научно-практической конференции. – Краснодар, 2009. – С.214-220. К проблеме управления в полиэтничном макрорегионе // Стратегии управления социально-экономическими и политическими процессами в регионе: история и современность: Материалы научно-практической конференции. В 2 ч. – Ростов н/Д – Пятигорск: Изд-во СКАГС, 2009. – С.345-351. Российская национальная идентичность как консолидирующий фактор на Северном Кавказе // Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе. Материалы межрегиональной научнопрактической конференции (11-13 ноября 2009 г.). – Майкоп, 2009. – С. 8-14. 132 Культура в условиях глобализации: как совместить традицию и современность? // Материалы Международного научного конгресса «Глобалистика – 2009: пути выхода из глобального кризиса и модели нового мироустройства», Москва, МГУ, 20-23 мая 2009г. / Под общ. Ред. И.И. Абылгазиева, И.В. Ильина.В 2-т. Том 1. – М.: Макс Пресс, 2009. – С. 557-560. Формирование российской национальной идентичности на Северном Кавказе как региональная проблема // Этнокультурные технологии формирования российской идентичности в полиэтничном регионе: сб.науч. ст. по матер. II междунар науч-практ конф. – Краснодар: ООО»Альфа-Полиграф», 2009.- С. 193-199. Диалог как условие сосуществования // Кавказская цивилизация: историко-культурное наследие народов Юга России / Сборник материалов круглого стола. ─ Магас, 2009. ─С. 152-161. Глобализация: региональный дискурс // Человек ─ объект и субъект глобальных процессов. Материалы Международной научной конференции 20 ноября 2009 г. ─ СПб., 2009. Ценность русского языка // Диалог культур: славяне в социокультурном пространстве Северо-Западного Кавказа. ─ Майкоп: ОАО «Полиграф-Юг», 2009. ─ С. 9-14. Российская идентичность в контексте постнеклассической науки // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, - 2011. – Вып.2. - С. 123 - 130. Креативность высшего образования // Социально-гуманитарные знания. М., 2007. № 5. С.287-300. Перепечатано: Креативность высшего образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: издво АГУ, - 2011. – Вып.1. - С.201-204. Переосмысливая историческую память этноса // Социально-гуманитарные знания. М., 2007. № 3. С.364-368. Перепечатано: Переосмысливая историческую память этноса // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, - 2011. – Вып.II. - С.305-308. Российская идентичность в синергетической парадигме // Социально-гуманитарные знания. М., 2011. № 4. С.203-217. Chadje, Asiet Y. The basis of combination of Russian and ethnocultural identities in the North Caucasus // Russian Sociology in Turbulent Times / Ed. by V.A. Mansurov. – Moscow: RSS, 2011. 904 pp. 1 CD ROM Укрепление российской идентичности на Северном Кавказе в синергетической парадигме / [Текст] / К.Х.Делокаров, С.Г. Чефранов, Е.С. Куква // Власть. - 2013. - №2. – С.9-13. Влияние сетевых практик на идентификационные процессы в молодежной среде в условиях социокультурных рисков [Текст] / Е.С. Куква, А.А. Хацац //Теория и практика общественного развития. – Краснодар. – 2013. - №6. – С. 44-47. Этногруппа курдов Адыгеи в парадигме «адаптация-интеграция» [Текст] / А.Ю. Шадже // Социально-гуманитарные знания. –М. – 2013. -№4. - С.285-296. Политика российской идентичности на Северном Кавказе [Текст] / А.Ю. Шадже // Власть. –М. – 2013. -№8. - С.101106 «Адыгея меня покорила» [Интервью с заместителем директора Института социологии РАН, д.ф.н. З.Т. Голенковой] / А.Ю. Шадже // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, - 2013. – Вып.I. - С. 232236. Культурная память и этническая идентичность курдской общины: концептуально-методологический подход / А.Ю. Шадже // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, - 2013. – Вып.III. Влияние сетевых практик на идентификационные процессы в молодежной среде в условиях социокультурных рисков / Е.С. Куква, А.А. Хацац // European social science journal. Европейский журнал социальных наук. РигаМосква, 2013. №5 (33). С. 230-236. Диалог – основа стабильности на Северном Кавказе[Текст] / А.Ю. Шадже // Социально-гуманитарные знания. –М. – 2013. -№5). Кавказ – наш общий дом [Рецензия] / А.Ю. Шадже // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: издво АГУ, - 2013. – Вып.IV. Российский Северный Кавказ: историческая память vs историческая политика (издание Scopus). // Былые годы. 2014. №32 (2). С. 132-139. Память и идентичность северокавказских народов в контексте культуры (издание ВАК). // Власть. 2014. № 5. С. 75-80. Глобальные системы прогнозирования и управления: достижения и перспективы (издание ВАК) // Власть. 2014. № 9. С. 50-54. Влияние социокультурных рисков на идентификационные процессы (издание ВАК) //Социально-гуманитарные знания. М. 2014. №4. С.300-309. Русский язык в социокультурной адаптации курдской этногруппы (издание ВАК)// NB: Проблемы общества и политики. 2014. № 7. С.1-18. DOI: 10.7256/2306-0158.2014.7.12590. Инновационное управление регионом в контексте укрепления российской идентичности (издание Scopus) //Социологические исследования. М., 2015. №3. Sokolova A.N., Shadje A.Y. The Russian language in the Socio-Cultural Adaptation of Kurds: Who Resettled to the 133 Republic Adygea // Mediterranean of Social Sciences. MCSER Publishing. Rome. Italy. Vol. 6. № 5. S2 (2015)/ P. 283-289. (Scopus). Глобальное прогнозирование в развитии современного общества / [Текст] / А.Х. Панеш // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, - 2015. – Вып.2 (158). 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) Лаборатория, кафедра философии и социологии 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 6 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук 2 Кандидатов наук 5 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет по годам Ученая степень Ф.И.О. Ученое (шифр члена звание Год специальности и Когда и где защищена научно─педагоги Должность (дата рожден отрасль науки, по диссертация ческого утверждения, ия которой присуждена коллектива № аттестата) ученая степень) Шадже А.Ю. В.н.с. Доктор Проф. 1952 21 ноября 1997г., лаборатории,проф философских наук Ростовский ессор (09.00.11 – государственный социальная университет. философия) Дамениа О.Н. Директор Центра Кандидат Доц. 1937 1971г., Институт стратегических философских наук философии АН СССР, исследований при г. Москва Президенте Республики Абхазия Жаде З.А. Зав. Лаб., Д.пол.н., 23.00.02. Доц. 1967 2007 г. , КубГУ В.н.с. полит. инст.и лаборатории, процессы профессор Куква Е.С. С.н.с. К.соц.н (22.00.06.К.соц.н., доц. 1978 2005г., АГУ лаборатории, социология доцент культуры, духовной жизни) Шаповаленко «Социолог» К.соц.н (22.00.06.К.соц.н. 1984 2009, АГУ А.Н. лаборатории социология культуры, духовной жизни) Ешев М.А. Доцент кафедры К.соц.н (22.00.06.К.соц.н. 1985 2010, АГУ теории и истории социология государства и культуры) права и политолиги АГУ Ф.И.О. Ф.И.О. научного Специальность и аспирантов, докторантов Когда и где будет руководителя или отрасль наук (очной и заочной формы защищена диссертация научного (шифр и направления) обучения) и соискателей консультанта Безрук Галина Владимировна Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2010 Заочн. Ешев Марат Альбекович Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ. 2010 Очн. Асланов Аскер Султанович Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2010 Очн. 134 Водождокова Зарема Нальбиевна Заочн. Кунижева Дина Магометовна Очн. Хут Бэла Азметовна Заочн. Хацац Фатима Зауркановна Соиск. Шикова Расита Юрьевна Соиск. Хачак Рашид Алиевич Очн. Алибердов Мурат Хамедович Очн. Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2011 Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2011 Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2013 Жаде З.А. 23.00.02 КубГУ, 2010 Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2010 Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2012 Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2012 Тхайцухов ГеннадийРусланович Очн. Блягоз Адам Нальбиевич Очн. Блягоз Эмма Гилимовна Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2012 Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2012 Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2010 Шикова Расита Юриевна Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2010 Тугуз Заира Юсуфовна Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2012 Масеев Станислав Викторович Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2013 Беречетова Рузанна Аскеровна Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2013 Вартанян Ева Владимировна Жаде З.А. 22.00.06 АГУ, 2014 Болгарева Карина Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2015 г., Илья Шадже А.Ю. 22.00.06 АГУ, 2016 г., (Оганесян) Рафаэлевна Обмачевский Александрович 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Цель научного направления – исследование роли культуры и ее ценностного потенциала в разработке инновационной модели развития полиэтничного региона. Задачи научного направления: - исследование этносоциальных процессов в новой парадигме развития; - изучение динамики социокультурных изменений на Северном Кавказе в условиях инновационной модели развития; - осмысление культурной динамики глобализации в северокавказском регионе; - рассмотрение проблем конфликтогенности Кавказа в контексте культурно-цивилизационных трансформаций; - изучение трансформации региональной (кавказской) идентичности; - определение интеграционного потенциала взаимного сосуществования идентичностей разных типов и уровней; - выявление специфики деятельности научной интеллигенции в условиях модернизации традиционного общества; - определение значимости этнического и религиозного факторов в северокавказском обществе; - изучение вектора воздействия исламского фактора на личность в поликультурном пространстве; - проведение мониторинговых исследований религиозного сознания в Республике Адыгея; обоснование когнитивных возможностей постнеклассической парадигмы в исследовании концептов «полиэтноконфессиональный регион», «национальная идентичность», «патриотизм»; - изучение процессов российской национальной идентификации в современной, постнеклассической парадигме; - установление характерологических черт и особенностей идентичности в Северо-Кавказском регионе; - анализ механизма функционирования системы «полиэтноконфессиональный регион»; - определение социокультурного содержания взаимосвязи национальной идентичности и патриотизма как целостного, системного феномена; - установление особенностей культурно-идентификационных процессов Северо-Кавказского региона в рамках постнеклассической парадигмы; - обоснование консолидирующей функции российской национальной идентичности и патриотизма на основе полученного эмпирического материала; 135 - построение нелинейной модели формирования российской национальной идентичности и патриотизма как интеграционной основы полиэтноконфессионального социума; - разработка концепции практического использования нелинейной модели органами государственного управления и научнообразовательными учреждениями для сохранения целостности России и ее национальной безопасности; - оценка межэтнической напряженности и конфликтогенных рисков в Северо-Кавказском регионе; - разработка практических рекомендаций для органов государственной власти и гражданских организаций, формирующих культурную политику на федеральном, региональном и муниципальном уровнях по прогнозированию и предупреждению межэтнических конфликтов. Основные научные результаты, полученные за 1998-2015 гг. - разработано понятие «кавказская культура», изучены ее существенные признаки; - определена однотипность исторически сложившихся на Кавказе этносоциальных общностей; - установлено единство природного и социокультурного разнообразия Кавказа, а также природных и социальных основ антропогеоценоза; - разработано понятие «кавказская идентичность» в онтологическом, гносеологическом и аксиологическом аспектах; - определены методологические подходы к раскрытию типологического своеобразия структурной организации исторически сложившейся в кавказском регионе социокультурной системы; - изучено функционирование кавказского, в частности северокавказского общества, как исторически сложившейся сложной самоорганизующейся системы; - выявлена значимость этнического фактора, его роль и место в регионе; - определена специфика религиозной идентичности, сложившаяся под воздействием традиционных верований и представлений; - разработана структура конфессиональных характеристик личности в поликонфессиональном культурном поле; - определены особенности религиозной толерантности в поликонфессиональной среде; - изучена роль научной интеллигенции в формировании нелинейного мышления; - определены методологические подходы к раскрытию содержания российской национальной идентичности; - исследована многоуровневая идентичность в регионе; - выявлена специфика этнической идентичности и ее ценностный потенциал; - установлена корреляция религиозной, этнической и региональной идентичности на Северном Кавказе; - разработана концепция о региональных особенностях культурно-цивилизационного взаимодействия; - построена модель социокультурного развития северокавказского региона в условиях трансформации российского общества; - исследовательский коллектив разработал концепцию идентичности, развивая понимание социальной идентичности Э. Эриксона: социальная идентичность трактуется с точки зрения полипарадигмальности как многоуровневая идентичность, как структура – процесс; выделяемые уровни: этническая, региональная, российская национальная и религиозная идентичности не составляют альтернативу, наоборот, взаимопроникают и взаимодополняют друг друга; - разработана синергетическая модель укрепления российской идентичности на Северном Кавказе; - определены межэтнические отношения в регионе в качестве объекта научного поиска; - выявлены эвристические возможности диалога в регулировании межэтнической напряженности и формировании межэтнического согласия. Результаты исследований получили положительную оценку в отечественной науке и у зарубежных коллег: немецких кавказоведов, антропологов Калифорнийского университета США и конфликтологов Англии. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние 2011-2015 гг. (количество): 85 Монографии в том числе в издательствах Учебники в том числе с грифом издвсе М во издв всего У го «Выс ва други О М МОРА шая вуз х издР О школ ов вах Ф а» 11 1 3 0 6 1 0 0 0 0 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 1998-2015 г.: Фамилия Имя Время Название мероприятия Отчество проведения Шадже А.Ю. Роль этнического фактора в 16 ноября кавказской культуре (на немецком 2001 г. языке) Этнические процессы накануне ХХI 21-22 мая века. 1998 г. Первый съезд ученых кавказоведов 27-28 августа 1999 г. Первый Всероссийский 27-30 сентября социологический конгресс 2000 г. заруб ежны е издва центр альн ые издва 136 в с е г о 4 Учебные пособия в том числе с грифом Статьи М О Р Ф У М О МОРА 0 0 0 всего в изданиях Скопус, WoS, ВАК 298 70 Город и место проведения Германия, Боннский университет, Ставрополь Уровень мероприятия Международная Ростов-на-Дону Региональная СанктПетербург Российский Международная Ценностные основания государственной власти и управления России на рубеже веков VII годичное собрание Южного отделения РАО IV Конгресс этнографов и антропологов России Биосфера и человек Северный Кавказ в условиях глобализации. Мир и Россия на пороге ХХI века: Вторые Горчаковские чтения Альтернативы глобализации: человеческий и научно-технический потенциал России Рационализм и культура на пороге III тысячелетия. Третий Российский философский конгресс Устойчивое развитие Юга России Новая политика для новой экономики: альтернатива рыночному и консервативному фундаментализму Гражданское общество России: проблемы формирования и развития Биосфера и человек Философия лицом к мировым проблемам Кавказский регион после холодной войны: пути стабилизации Современная конфликтология: пути и средства содействия развитию демократии, культуры мира и согласия. Конгресс конфликтологов. Кавказ, ЕС и Россия: проблемы стабильности. Философия и будущее цивилизации.IV Российский философский конгресс Проблемы философского и гуманитарного образования в современной России Культура как фактор социальноэкономического развития Юга России Свобода совести, толерантность, права человека – основные ценности гражданского общества Исторические источники Евроазиатских и Североафриканских цивилизаций Второй (очередной) съезд ученыхкавказоведов Роль идеологии в трансформационных процессах в России: общенациональный и региональный аспекты 20 апреля 2000 г. Ростов-на-Дону - Пятигорск Межрегиональная Май 2000 г Майкоп, АГУ Региональное 20-23 сентября 2001 г. Октябрь 2001 г. 24-25 мая 2001 г. 23-24 мая 2002 г. 21-23 июня 2002 г. Нальчик Всероссийская Майкоп, АГУ Майкоп, АГУ Международная Всероссийская Москва, МГИМО Москва Всероссийская 16-20 сентября 2002г. Ростов-на-Дону Российская 2003 22-23 мая 2003 г. Ростов-на-Дону Москва Международная Международная 25 апреля 2003 г. Майкоп Межвузовская октябрь 2003г. 10-17 августа 2003 г. 21-23 мая 2004 г. 30 сентября – 2 октября 2004 г. Майкоп, АГУ Турция, Стамбул Ростов-наДону, РГУ СанктПетербург Международная Международный конгресс Международная 31октября – 3 ноября 2003 г. 24-28 мая 2005 г. Майкоп, АГУ Международная Москва, МГУ Всероссийская 25 мая 2005 г. Москва, МГУ Всероссийская 17-19 августа 2005 г. Майклп, Правительство РА Сочи Всероссийская 2-6 октября 2005 г. Майкоп Международная 27-28 февраля 2006 г. 20-21 апреля 2006 г. Ростов-на-Дону Всероссийский Ростов-на-Дону Международная сентябрь 2005 137 Международная Международная Межрегиональная Гуманитарные проблемы современной цивилизации. Международные Лихачевские научные чтения Конфликты и сотрудничество на Северном Кавказе: управление, экономика, общество Глобализация и социальные изменения в современной России 26-27 мая 2006 г. СанктПетербург Международный 29-30 сентября 2006 г. Ростов-на-Дону Международная 3-5 октября 2006 г. Всероссийский Взаимодействие народов и культур на Юге России: история и современность Идентичность в эпоху глобализации 19-20 сентября 2007 г. Москва, социологически й конгресс Ростов-наДону, ЮНЦ РАН Майкоп, Адыгейский госуниверситет Поликультурные основания формирования общероссийской идентичности 4-7 сентября 2008 г. Медико-экологические и социально-экономические проблемы семейного отдыха, пути решения Полиэтничный макрорегион: язык, культура, политика, экономика Сентябрь 2008 Социально-гуманитарные науки в 21 веке 22-23 января 2009 г. Идентичность и интеграция: опыт России и Германии (Юг России ─ Северный Кавказ) Национальные элиты и проблемы социально-политической и экономической стабильности Пятый Российский философский конгресс «Наука. Философия. Общество» 15-17 июня 2009 г. Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе 11-13 ноября 2009 г. Глобалистика – 2009: пути выхода из глобального кризиса и модели нового мироустройства «Круглый стол» Кавказская цивилизация: историко-культурное наследие народов Юга России 20-23 мая 2009 г. VI Всероссийский конгресс политологов «Россия в глобальном мире: институты и стратегии политического взаимодействия» Правовые и экономические аспекты адаптации курдов Республики Адыгея (круглый стол). 15 ноября 2007 г. 9-10 октября 2008 г. Краснодар, Красн. Гос.ун-т культуры и искусств Анапа Региональная Вузовский круглый стол к Дню философии в ЮНЕСКО Всероссийская Международный Ростов-наДону, ЮНЦ РАН Москва, ж-л «Социальногуманитарные знания» Пятигорск, Всероссийская Ростов-наДону, ЮНЦ РАН Новосибирск, Российское философское общество, Институт философии РАН Майкоп, Министерство образования и науки РА, Адыгейский госуниверситет Москва, МГУ Всероссийская 2 октября 2009 г. Республика Ингушетия, Магас Региональный 22-24 ноября 2012 г. Москва, МГИМО 19 апреля 2013 г. Майкоп, АГУ 9-10 июня 2009 г. 25-28 августа 2009 г. 138 Международная Международная Всероссийский Региональная Международный конгресс региональный Жаде З.А. Социально-культурная консолидация в условиях модернизации современной России X Конгресс этнографов и антропологов России 12-14 2013 Имитация как принцип интолерантного поведения» Стратегическое планирование в полиэтничном макрорегионе в условиях неравномерного развития и роста напряженности VII Международный конгресс «Мир через языки, образование, культуру: Россия – Кавказ – Мировое сообщество». Первый элитологический конгресс 6-7 сентября 2013 3-4 октября 2013 г. IV Российский культурологический конгресс с международным участием «Личность в пространстве культуры» Всероссийская научнопрактическая конференция «Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности» XI Конгресс этнографов и антропологов России Всероссийская научнопрактическая конференция с международным участием «Этносоциальные процессы и риски на Юге России» Международная научнопрактическая конференция «Военно-гражданские отношения в конфликтных регионах» Всероссийская научнопрактическая конференция «Роль идеологии в трансформационных процессах в России: общенациональный и региональный аспекты» Всероссийская научнопрактическая конференция «Национальная политика в Российской Федерации. Реалии. Проблемы. Прогноз» Всероссийская научная конференция «Национальная идентичность России и демографический кризис» Четвертый Всероссийский конгресс политологов «Демократия, безопасность и эффективное управление: новые вызовы для политической науки» марта Майкоп, АГУ Всероссийский Москва, Институт этнографии и антропологии РАН Краснодар, Куб. агр. ун-т Ростов-наДону, ЮНЦ РАН Всероссийский 14-18 октября 2013 г. Пятигорск, Международный 7-8 октября 2013 г. 29–31 октября 2013г. Ростов-наС международным Дону, РАНХиГС участием Санкт-Петербург Всероссийский 24-25 апреля 2014 г. Майкоп, АГУ Всероссийский 2-5 июля 2015 Екатеринбург Всероссийский 25-26 сентября 2015 г. Майкоп, АГУ Всероссийский 26-28 сентября 2005 г. Ольгинка, РАПН Международная 20-22 апреля 2006 г. Ростов-наДону, ИСПИ РАН и ИППК РГУ Всероссийская 9 июня 2006 г. Москва, Международна я правозащитная ассамблея Москва, Отделение общественных наук РАН. Центральный Дом ученых РАН Москва, МГИМО (У) МИД РФ Всероссийская 2-5 июля 2013 20 октября 2006 г. 20-22 октября 2006 г. 139 Международный Всероссийский Всероссийская Всероссийский Международная научнопрактическая конференция «Актуальные проблемы безопасности в условиях конфликтогенной ситуации на Юге России» III Международная межвузовская научная конференция «Россия и современный мир: проблемы политического развития» Международная научная конференция «1917 – 2007: Уроки СССР и будущее России (ресурсноэнергетические, экономикополитические и социокультурные параметры)» Международная научная конференция «Трансформация политической системы России: проблемы и перспективы» 16-17 ноября 2006 г. Краснодар, КубГУ Международная 12-13 апреля 2007 г Москва, Институт бизнеса и политики Москва, РГБ Международная 22-23 ноября 2007 г. Москва, ИНИОН РАН Международная Межрегиональная научнопрактическая конференция «Политическая наука на Юге России: становление, современное состояние и основные направления развития» II Международная научная конференция «Этнокультурные технологии формирования российской идентичности в полиэтничном регионе» Международная научная конференция «Актуальные проблемы политического восприятия России» V Всероссийский конгресс политологов «Изменения в политике и политика изменений: стратегии, институты, акторы» Международный научнопрактический семинар «Социальнодемографические проблемы молодежи в условиях мирового экономического кризиса» 11-12 марта 2009 г. Ростов-наДону, СКАГС Межрегиональная 24-27 сентября 2009 г. Краснодар, КГУКИ Международная 17-19 ноября 2009 г. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова Международная 20-22 ноября 2009 г. Москва, ГУ ВШЭ Всероссийский 23-24 ноября 2009 г. Международный Международная научная конференция «К новой модели российского федерализма» Всероссийская конференция «Сетевые ресурсы и практики в публичной политике» XI Всероссийский научный семинар «Политика, состоятельность государства и гражданская активность в России: вызовы электорального цикла 2011-2012 гг.» V Международная научнопрактическая конференция «Юг России: социогуманитарное моделирование и технологии укрепления общероссийской гражданской идентичности» 28-29 июня 2012 г. Москва, Центр социальной демографии и экономической социологии ИСПИ РАН Москва, Горбачев-Фонд 8-9 октября 2012 г. Лагонаки Всероссийская 10 октября 2012 г. Лагонаки Всероссийский 11-14 октября 2012 г. Краснодар, КГУКИ Международная 19-20 апреля 2007 г. 140 Международная Международная Дамениа О.Н. Куква Е.С. VI Всероссийский конгресс политологов «Россия в глобальном мире: институты и стратегии политического взаимодействия» Всероссийская научнопрактическая конференция «Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе: вопросы истории» Всероссийская научнопрактическая конференция «Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности» Международная научнопрактическая конференция III Столыпинские чтения «Интеграционный потенциал современной России в условиях политических вызовов информационной эпохи» Международная научнопрактическая конференция IV Столыпинские чтения «Историческая память и геополитические вызовы современной эпохи» Всероссийская научнопрактическая конференция с международным участием «Этносоциальные процессы и риски на Юге России» Грузино-абхазский конфликт 22-24 ноября 2012 г. Москва, МГИМО Всероссийский 6 декабря 2013 г. Майкоп, АРИГИ, АГУ Всероссийская 24-25 апреля 2014 г. Майкоп, АГУ Всероссийская 25 апреля 2014 г. Краснодар, КубГУ Международная 25-26 сентября 2015 г. Краснодар, КубГУ Международная 25-26 сентября 2015 г. Майкоп, АГУ Всероссийская март 2000 Сочи Грузино-абхазский конфликт август 2001 Москва Ресурсы примирения май 2005 Геленджик Кавказский регион после холодной войны: пути стабилизации. май 2004. Ростов-на-Дону Третий Российский Философский конгресс «Рационализм и культура на пороге третьего тысячелетия» Устойчивое развитие Юга России: состояние, проблемы, перспективы Этнопсихологические и социокультурные процессы современного общества Миграционные процессы на Юге России: реалии, проблемы, перспективы. Проблемы и перспективы социально-экономического и научно-технологического развития 2002 Ростов-на-Дону Международная. (Калифорнийский университет (США)) Международная. (Калифорнийский университет (США)) Международный семинар. (Бирмингемский университет (Великобритания)) Международная. (Институт стратегических исследований Лондона (Великобритания)). Всероссийская 2003 Ростов-на-Дону Всероссийская 2003 Балашов Международная 2008 Ростов-на-Дону Международная 2009 Ростов-на-Дону Всероссийская 141 южных регионов. Этнокультурные технологии формирования российской идентичности в полиэтничном регионе. VI Всероссийский конгресс политологов «Россия в глобальном мире: институты и стратегии политического взаимодействия» Социально-культурная консолидация в условиях модернизации современной России X Конгресс этнографов и антропологов России VII Международный конгресс «Мир через языки, образование, культуру: Россия – Кавказ – Мировое сообщество». Первый элитологический конгресс 2009 Краснодар 22-24 ноября 2012 г. Москва, МГИМО 12-14 2013 марта 2-5 июля 2013 14-18 октября 2013 г. 7-8 октября 2013 г. 24-25 апреля 2014 г. Международная Майкоп, АГУ Всероссийский Москва, Институт этнографии и антропологии РАН Пятигорск, Всероссийский Ростов-наДону, РАНХиГС Майкоп, АГУ С международным участием Международный Всероссийская научнопрактическая конференция «Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности» XI Конгресс этнографов и 2-5 июля 2015 Екатеринбург Всероссийский антропологов России Всероссийская научно25-26 сентября Майкоп, АГУ практическая конференция с 2015 г. международным участием «Этносоциальные процессы и риски на Юге России» 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 1998-2015 г: Монографии Жаде З.А. Векторы геополитической идентичности. – Майкоп: ООО «Качество», 2007. Многоуровневая идентичность / коллективная монография / Жаде З.А., Куква Е.С., Ляушева С.А., Шадже А.Ю. – Майкоп: ООО «Качество», 2006. Миграционные процессы и проблемы адаптации: коллективная монография / Отв. ред. В.В. Константинов. – Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2009. Жаде З.А., Куква Е.С. Ляушева С.А., Шадже А.Ю. Российская идентичность на Северном Кавказе. – М.: Социальногуманитарные знания – Майкоп: ООО «Качество», 2010. В поисках России: Серия публикаций к дискуссии об идентичности: коллективная монография / Под общей редакцией В.В. Рудого, А.В. Понеделкова, Р. Крумма. В 4 т. Том 2. Юг России – Северный Кавказ: коллективная монография. – Ростов-н/Д.: Изд-во СКАГС, 2010. Проблема идентичности российского социума в условиях глобализации: коллективная монография / Н.Р. Балынская и др. – Германия, Саарбрюккен: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011. Реализация, обеспечение и защита прав человека в условиях мультикультурализма: коллективная монография. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2013. Межэтнические и конфессиональные отношения в Южном федеральном округе. Экспертный доклад / Под. ред. В. А. Тишкова, Л.Л. Хоперской, В.В. Степанова: коллективная монография. – М.: ИЭА РАН – Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2013. «Войны памяти или примирение с прошлым». Состояние экспертизы по актуальным и спорным проблемам этнической истории и культуры населении Южного федерального округа: Экспертный доклад. – Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2013. Курды Адыгеи: коллективная монография / Гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова ред. А.Ю. Шадже, З.А. Жаде. – Майкоп: Качество, 2015. Национальная идентичность в северокавказском обществе: поиски путей укрепления: коллективная монография / Под общ. ред. А.Ю. Шадже, Е.С. Куквы. – М.: РФО. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. Формирование гражданского общества в России: стратегии и управление: коллективная монография / под ред.Л.Е. Ильичевой. – М.: Аналитик, 2015. Дамениа О.Н. Очерки абхазской культуры. –Сухуми Алашара, 1990.-6,0 п.л. 142 Абхазия на рубеже веков (опыт понятийного анализа). – СПб.: Издательство «Юридический центр-Пресс», 2011. – 535 с. Учебники Учебные пособия Жаде З.А. Проблемы политико-правовой идентичности в современной России. – Майкоп: Изд-во ИП Солодовников А.Н., 2014. Куква Е.С. Социология: методические указания по подготовке к семинарским занятиям. (методические указания) Майкоп: Издательство «Магарин О.Г.», 2015. (В.Н. Нехай) Организация и проведение социологического исследования (методические указания). Майкоп: Издательство «Магарин О.Г.», 2015. (А.Ю.Шадже) Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах Дамениа О.Н. К проблеме идентификации кавказской культуры// Вестник АГУ. – Майкоп, 1998. - №1. - С. 55-60. Абхазо-грузинский конфликт: проблемы и перспективы урегулирования// Аспекты грузино-абхазского конфликта. Кн. 2. Ирвайн (США), 2000. - С.83 – 100. Абхазо-грузинский конфликт: проблемы и перспективы урегулирования// Аспекты грузино-абхазского конфликта. Кн. 5. Ирвайн (США). 2001. - С.324 – 336. Кавказская культурная общность: миф или реальность? // Научная мысль Кавказа. - Ростов-на-Дону, 2002. - №1. - С. 45-56. Абхазия в контексте новых геополитических коллизий. // Непризнанные государства Южного Кавказа и этнополитические процессы на Юге России. - Ростов-на-Дону. 2005. - С.75 -103. Жаде З.А. Геополитическое измерение современной политической реальности // Научная мысль Кавказа. Ростов-н/Д., 2006. – Дополнительный выпуск № 2. – С. 73-76. (0,5 п.л.). Конструктивный потенциал этнического фактора / Жаде З.А., Хунагов Р.Д. // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – № 1. – С. 348-352. (0,3 п.л.) Идентичность в трансформационных процессах в России: региональный аспект // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Социология. – 2007. – № 5. – С. 60-65. (0,7 п.л.). Феномен многоуровневой идентичности: цивилизационная составляющая // Известия высших учебных заведений. СевероКавказский регион. Серия Общественные науки. Ростов-н/Д., 2007. – № 5. – С. 19-24. (1,0 п.л.). Россия в поисках региональной идентичности // Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки. – 2007. – № 6. – С. 58-67. (1,0 п.л.). Этнонациональная идентичность: к постановке проблемы // Вестник Адыгейского государственного университета. Майкоп, 2006. – № 1. – С. 119-123. (0,4 п.л.). «Этничность» и «этническая идентичность» // Методология социального познания. – Ростов-н/Д.: ООО «ЦВВР», 2006. – С. 102-110. (0,8 п.л.). Геополитическая составляющая российской идентичности // Реформы в России и Россия в реформирующемся мире. В 2-х ч. – СПб.: Изд-во Балт. гос. тех. ун-та, 2006. Ч.2. – С. 143-149. (0,5 п.л.). Региональная идентичность с точки зрения геополитики // Вестник Адыгейского государственного университета. Майкоп, 2006. – № 4. – С. 95-100. (0,8 п.л.). Российская многоуровневая идентичность в предметном поле политологии // Россия и современный мир: проблемы политического развития. В 2 ч. – М.: Ин-т бизнеса и политики, 2007. – Ч. 2. – С. 499-517. (1,0 п.л.). Новая Россия: поиски цивилизационной идентичности // Россия и современный мир: проблемы политического развития. В 2 ч. / Под ред. Д.В. Васильева. – М.: Институт бизнеса и политики, 2008. Ч. 2. – (1,0 п.л.). Россия в изменяющемся мире: вызовы XXI века и политика безопасности // Новый политический цикл: повестка дня для России. – М.: РАПН, 2008. – С. 99-101. (0,8 п.л.). Патриотизм как фактор укрепления российской идентичности // Патриотизм и интернационализм как источники Победы советского народа в годы Великой Отечественной войны. – СПб. - Майкоп: ООО «Качество», 2008. – С. 109-120. (1,0 п.л.). Идентичность как междисциплинарная проблема современной науки // Вестник АГУ. – 2008. – Выпуск 8. – С. 368-373. Концептуальные подходы к исследованию феномена идентичности в российской науке // Научный журнал «Теория и практика общественного развития». – 2008. – № 2. – С. 66-71. Миграционно-демографические процессы в Северо-Кавказском регионе // Миграционные процессы и проблемы адаптации: Монография / Отв. ред. В.В. Константинов. – Пенза: ПГПУ, 2009. – С. 50-72. Геополитические трансформации в полиэтничном макрорегионе в условиях формирования российской идентичности // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. – 2009. – № 1. – С. 115-123. Жаде З.А. Особенности региональной идентичности этнических групп населения Республики Адыгея / З.А. Жаде, Г.С. Денисова, Л.В. Клименко // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, экономика, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2010. – Вып. 3. – С. 74-80. Трансформация геополитической ситуации на Юге России в условиях формирования национальной идентичности // 143 Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки. – 2010. – № 5. – С. 64-71. Идентификационный поиск в России: геополитические параметры // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2010. – № 1. – С. 21-28. Геополитический фактор в идентификационных процессах в России // Теория и практика общественного развития. – 2011. – № 3. – С. 207-210. Правовые ценности в сознании жителей Республики Адыгея / З.А. Жаде, Р.А. Беречетова // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2011. – № 2. – С. 222-231. Геополитическая конструкция современного мироустройства // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2011. – Вып. 3. – С. 319-326. Общественно-политическая активность женщин: гендерные установки жителей Адыгеи / З.А. Жаде, З.Ю. Тугуз // Социальногуманитарные знания. – 2011. – № 10. – С. 46-50. Роль этнического фактора в формировании региональной идентичности населения Республики Адыгея / З.А. Жаде, Г.С. Денисова, Л.В. Клименко // Политэкс. – 2011. – № 2. – С. 87-95. Феномен протестной идентичности в современном российском обществе / З.А. Жаде, С.М. Уджуху // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2011. – Вып. 4. – С. 237-243. Основы политико-правовой идентичности россиян и конституционные ценности: концептуальный анализ / З.А. Жаде, А.М. Шадже, З.Ю. Хуако // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2012. – Вып. 2. – С. 176-184. Социокультурная адаптация курдов в Республике Адыгея: социологический дискурс / З.А. Жаде, А.Ю. Шадже // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 10. – С. 31-35. Политико-правовая идентичность в современной России / З.А. Жаде, А.М. Шадже // Власть. – 2013. – № 4. – С. 151-155. Система образования против экстремизма и терроризма: опыт Республики Адыгея / З.А. Жаде, А.М. Шадже // Электронный журнал «Вестник Московского государственного областного университета». – Серия «Философия». – 2013. – № 4. Режим доступа: http://evestnik-mgou.ru/Authors/View/495. Специфика проявления межэтнической напряженности в местах компактного поселения курдов в Республике Адыгея // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2013. – Вып. 3. – С. 194-200. Геополитика и идентичность: пересечение предметных полей исследований // Власть. – 2013. – № 12. – С. 137-142. Российская цивилизационная идентичность в меняющемся мире // Власть. – 2014. – № 4. – С. 54-58. Система образования как институт формирования гражданской идентичности молодежи/ Хунагов Р.Д., Жаде З.А. // Власть. – 2014. – № 12. – С. 5-8. Политико-правовая идентичность как сложносоставной концепт // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2015. – Вып. 2. – С. 331-337. Опыт исследования межэтнической напряженности (на примере Республики Адыгея) // Социально-гуманитарные знания. – 2015. – № 7. Этносоциальные процессы как объект научного поиска / Хунагов Р.Д., Жаде З.А. // Социально-гуманитарные знания. – 2015. – № 9. Куква Е.С. Модернизационное воздействие на этнокультурную сферу северокавказского общества: поиски стабильности // Устойчивое развитие Юга России: состояние, проблемы, перспективы. Сборник тезисов выступлений на конференции/ Отв. ред. В.Г. Игнатов. - Ростов-н/Д, 2003. - 0,3 п.л. Социологическая характеристика этнической идентичности в Республике Адыгея // Этнопсихологические и социокультурные процессы в современном обществе: Материалы Международной научной конференции 18-20 сентября 2003 г. - Балашов, 2003. - 0,2 п.л. Общероссийская идентичность в полиэтничном регионе // Вестник АГУ. -2006. - № .2. -0,2 п.л. Социокультурные параметры этнической идентичности славянского и адыгейского населения в Адыгее // Диалог культур: славяне в социокультурном пространстве Северо-Западного Кавказа. - Майкоп, 2009. – 0,5 п.л. Проект образовательного стандарта по курсу истории русской культуры для общеобразовательных школ Республики Адыгея (10-11 классы)// Там же. -0,4 п.л.. (В соавторстве: Денисова Н.Н., Бурыкина Л.В., Луганская Г.Б.). Этническая и гражданская идентичность: смена приоритетов? // Проблемы и перспективы социально-экономического и научно-технологического развития южных регионов: материалы Всероссийской научной конференции (21-22 сентября, Ростов-на-Дону). - Ростов-на-Дону, 2009.- 0,2. Политическая и электоральная активность студенческой молодежи// Вестник АГУ.Серия «Регионоведение: философия, история, социология, экономика, юриспруденция, политология, культурология».- Майкоп:изд-во АГУ, 2009.- Вып. 9. – 0,4 п.л.. (В соавторстве: Шадже А.Ю., Муляр А.Ю.). Формирование российской национальной идентичности: от дискурсивных к социальным практикам / Е.С. Куква, // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». 2011. Вып. 2. С. 22-26. Когнитивные возможности синергетического моделирования идентификационных процессов в среде молодежи // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». Майкоп: Изд-во АГУ. 2012. Вып. 4. (в соавторстве) 144 Влияние сетевых практик на идентификационные процессы в молодежной среде в условиях социокультурных рисков // Теория и практика общественного развития. 2013. № 6. С. 44-47 (в соавторстве). Идентичность современной молодежи и перспективы процесса консолидации российского общества // Социальногуманитарные знания. 2013. № 5. С. 154-161. Образование в ресурсе национальной консолидации [Электронный документ]// Вестник Московского государственного университета. Электронный журнал. 2013. №. 4. - Режим доступа: http://evestnik-mgou.ru/Articles/Doc/478 К вопросу о консолидирующей роли образовательного пространства // Власть. 2013. № 9. С. 31-34. Уровни и региональные особенности идентификационного пространства молодежи Северного Кавказа // Социальногуманитарные знания. 2014. № 5. Тенденции идентификационных процессов молодежи Северного Кавказа и перспективы национальной консолидации // Власть. 2014. №4. С 68-72. Шаповаленко А.Н. Экологическое сознание населения Республики Адыгея: социологический анализ // Вестник Адыгейского государственного университета.Сер. Регионоведение: философия, история, социология, экономика, юриспруденция, политология, культурология. ─ Майкоп: изд-во АГУ, 2008. ─ С.250 ─ 257. Экологическая составляющая устойчивого развития // Устойчивое развитие Северного Кавказа: проблемы и перспективы: материалы круглого стола 18 апреля 2007 г. ─ Майкоп: Аякс, 2007. ─ С.95-100. Экологические аспекты христианского учения // Наука. Образование. Молодежь: материалы V Всерос. Науч. Конф. молодых ученых, 7-8 февраля 2008 г. Т.3. ─ Майкоп: Изд-во АГУ, 2008. ─ С.287-290. Экологические традиции: сущность и состояние в Республике Адыгея // Наука. Образование. Молодежь: материалы VI Всерос. науч. конф. молодых ученых, 5-6 февраля 2009 г. Т. I. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2009. – С. 386-388. Проблема экологизации общественного сознания [Электронный ресурс] // Материалы III Всероссийского социологического конгресса. – Режим доступа: http://www.isras.ru/abstract_bank/1208431438.pdf, свободный. – Проверено: 12.10.2009. Образ курдов Адыгеи в средствах массовой информации // Антропология конфликта и мира в культуре народов Кавказа (Юга России). Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Анапа, 7 сентября, 2012, Краснодар, С. 266271. Проблемы и перспективы школьного образования детей курдов-переселенцев в Республике Адыгея // NB: Проблемы общества и политики. — 2013. - № 2. - С.223-242. URL:http://e-notabene.ru/pr/article_398.html. ООКРА «Агры» и ее роль в адаптационных процессах курдской общины Адыгеи (по материалам официального сайта «Агры») // Национальная политика, этнополитика и этноконфликтология. Симпозиум I. Геополитика, международные отношения, проблемы безопасности и миротворчества. Материалы VII Международного конгресса «Мир через языки, образование, культуру: Россия - Кавказ - Мировое сообщество». 14-18 октября 2013 года. - Пятигорск, 2013. С. 57-63. Экологические традиции и проблемы социокультурной адаптации курдов в Республике Адыгея // X Конгресс этнографов и антропологов России. Москва, 2-5 июля 2013. Тезисы докладов. М., 2013. С. 243-244. Образ курдов Адыгеи в средствах массовой информации и межэтнические отношения (по материалам газеты «Дружба» ) // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). - 2014 - Т. 1 - № 7 - С. 326-332. Семья и семейные ценности курдов Республики Адыгея // Теория и практика общественного развития. № 21, 2014г. – С. 2329. (М.А. Ешев). Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова; ред. А.Ю. Шадже, З.А. Жаде. – Майкоп: Качество, 2015. – 204 с. Ешев М.А. Патриотизм и гражданский национализм в сознании студенчества (социологический анализ )// Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2009. - С. 144-152. Патриотизм в ценностном сознании студентов Республики Адыгея // Наука. Образование. Молодежь: материалы VII Междунар. науч. конф. молодых ученых, 4-5 февраля 2010 г. Т. II. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. - С. 259-262. Патриотизм в ценностном сознании студентов Республики Адыгея // Материалы Третьей школы молодого социолога «Социальные проблемы в условиях модернизации российского общества». Майкоп-2010. / Отв. ред. М.К. Горшков, Ю.Г. Волков. - Ростов-на-Дону: Изд-во АПСН СКНЦ ВШ, 2010. - С. 183-192. К вопросу о развитии патриотизма молодежи в условиях модернизационных процессов // Материалы IV Всероссийского социологического конгресса [CD Disk]. Ориентационно-ценностная роль патриотизма для студенческой молодежи // Современное российское студенчество: историческая память о Великой Отечественной войне и формирование патриотизма и гражданственности / под общей ред. Ю.Р. Вишневского. Екатеринбург: УрФУ, 2011. - С. 171-181. Специфика политико-правовой адаптации курдов Республики Адыгея // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие: Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. М.: РОС, 2012. 1 CD ROM. Специфика патриотичности курдов как этнического меньшинства Республики Адыгея // Европейский журнал социальных наук. 2012. 11(27). Т. 1. - Рига-Москва. - С. 262-269. Российский патриотизм как основа национальной идентичности // Власть. №6, 2013. - С. 116-119. Особенности самоидентификации студенческой молодежи и курдских школьников Республики Адыгея // X Конгресс этнографов и антропологов России. - Москва, 2-5 июля 2013. М., 2013. - С. 45. Ценностные ориентиры курдских школьников Республики Адыгея // Европейский журнал социальных наук. 2013. 9(36). Т. 3. 145 Москва. - С. 187-193. Патриотизм в советской и постсоветской России // Власть. № 5, 2014. - 85-89. Семья и семейные ценности курдов Республики Адыгея // Теория и практика общественного развития, Выпуск 21, 2014г. – С. 23-29. (А.Н. Шаповаленко). The value of constitutional rights as an element of legal awareness of citizens (on the example of the Republic of Adygeya) // 2d the International Scientific-Practical Conference on the Humanities and the Natural Science» 26-27 December 2014. (Жаде З.А., Саакян М.В.). Формирование патриотизма как фактор усиления гражданской активности российского социума // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. Вып. 2. Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. - С. 323-330. Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова; ред. А.Ю. Шадже, З.А. Жаде. – Майкоп: Качество, 2015. – 204 с. 3.5. Участие в течение 1998-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Объем Руководитель Программа Наименование проекта финансирования, проекта тыс. руб. Кавказская культура и Единый заказ-наряд Министерства цивилизационные процессы в Шадже А.Ю. 354, 9 образования РФ России (1999-2003гг) Ценность этнического фактора в ДААД, Международная программа Шадже А.Ю. 60,0 кавказской культуре (2001) Социокультурные процессы на РФФИ Северном Кавказе в условиях Шадже А.Ю. 80,0 трунсформации России (2002 г.) Повышение открытости Грант по Федеральной Целевой Полякова Т.М. российского общества и динамика 70,0 программе ФЦП) толерантности (2002 г.) Разработка модели полиэтнического общества Единый заказ-наряд Министерства Шеуджен Э.А. Северного Кавказа в условиях 350,0 образования РФ модернизации России (20032005г.г.) Региональные аспекты электорального поведения россиян на выборах в Проект Института социологии РАН Государственную Думу Куква Е.С. 33,0 Федерального собрания 2003года. Послевыборный опрос избирателей Выявление этнокультурной Проект Министерства образования специфики модернизации Унарокова Р.Б. 120,0 РФ (ЕЗН) северокавказского региона (20042005гг) Грант Минобразования РФ для Научная интеллигенция в Шадже А.Ю., поддержки аспирантов вузов условиях трансформирующегося 100,0 Клушина И.В. России полиэтнического общества Аналитическая ведомственная Культурно-идентификационные целевая программа: «Развитие процессы в Северо-Кавказском Шадже А.Ю. 1160,0 научного потенциала высшей регионе в условиях глобализации школы» (2009-2011 гг.) Повышение электоральной Хозяйственный договор с ЦИК активности студенческой Шадже А.Ю. 99,9 Республики Адыгея молодежи Республики Адыгея Договор с Министерством Противодействие этническому и образования и науки Республики религиозному экстремизму на Жаде З.А. 100,0 Адыгея Северном Кавказе Разработка исторических, Государственная программа политикоправовых, развития и поддержки науки в этнокультуроведческих аспектов Шадже А.Ю. 270,0 Республики Адыгея на 2006-2010 развития народов Северного гг. Кавказа (2008-2010 гг.) Государственная программа Организация разработки Шадже А.Ю. 60,0 развития и поддержки науки в методических рекомендаций по 146 Республики Адыгея на 2011-2015 гг. патриотическому воспитанию молодежи (2011-2012 гг.) Синергетическая модель РФФИ укрепления российской Шадже А.Ю. 555,0 идентичностина Северном Кавказе (2011-2012 гг.) Социокультурная адаптация РГНФ курдов в Республике Адыгея и Соколова А.Н. 1610,0 прогностика развития этногруппы (2012-2014 гг.). Исполнитель. Культурная идентификация на Задание Министерства Северном Кавказе в условиях образования и науки Российской Шадже А.Ю. 500,0 модернизации России (2012-2013 Федерации гг.) Укрепление российской Задание Министерства идентичности на Северном образования и науки Российской Кавказе в условиях Шадже А.Ю. 1621,5 Федерации социокультурных рисков (20142016 гг.) Исследование консолидационного потенциала нелинейных идентификационных процессов в среде молодого поколения полиэтничного РФФИ Куква Е.С. 700,0 региона (на основе синергетической модели укрепления российской национальной идентичности) ( 2012-2013 гг.) Этносоциальные процессы и межэтническая напряженность: РНФ совершенствование Кирой В.Н. 5000,0 аналитического инструментария и способов регулирования (20152017 гг.) 3.6. Наличие с 1998-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 300,0 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 1735,0 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние пять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Из других вузов Всего докторантов Из других вузов аспирантов докторских кандидатских 20 1 1 0 0 9 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива - Монография Шадже А.Ю., Шеуджен Э.А. «Северокавказское общество: 4.1. Международные и опыт системного анализа» (Москва-Майкоп, Изд-во ООО «Аякс». 2004. государственные премии, научные 216 с.) признана «Лучшей научной книгой 2004 г.» по результатам медали конкурса на лучшую научную книгу 2005 года среди преподавателей высших учебных заведений, проходившем в Сочи в сентябре 2005 г. - Коллективная монография «Многоуровневая идентичность.З.А. Жаде, Е.С. Куква, С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже. ─ Москва-Майкоп:Изд-во ООО «Аякс».2006. ─ 245 с.признана «Лучшей научной книгой 2006 г.» .» по результатам конкурса на лучшую научную книгу 2007 года среди преподавателей высших учебных заведений, проходившем в Сочи в сентябре 2007 г.и получила Диплом Фонда развития отечественного образования. - Коллектив авторов этой книги получил Диплом лауреата премии Конкурса научных работ по кавказоведению и регионоведению Юга России имени Юрия Андреевича Жданова 14 декабря 2007 г. - Книга Шадже А.Ю. Доказываем, опровергаем, спрашиваем, спорим» стала лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2008 года и автор получил Диплом Фонда развития отечественного образования. - Коллектив авторов монографии "Российская идентичность на Северном 147 Кавказе" З.А. Жаде, Е.С. Куква, С.А. Ляушева, А.Ю. Шадже. ─ М.: Социально-гуманитарные знания. 2010. 2011 г. получил Диплом лауреата конкурса публикаций Российского общества социологов. 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российское философское общество; Российская ассоциация международных исследований, Российская ассоциация политической науки Российское общество социологов Заслуженный деятель науки РА (Шадже А.Ю., Жаде З.А.) Институт философии РАН, Институт этнологии и антропологии РАН, Институт социологии РАН, Южный научный центр РАН Российская академия образования Другие государственные академии Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Отраслевые научные организации Российская ассоциация политических наук (Адыгейское региональное отделение); ZEJ (Центр Европейских интеграционных исследований, Бонн), РАН,; Адыгейский республиканский институт гуманитарных исследований Высшие учебные заведения Боннский университет (Германия), Калифорнийский университет (США), МГУ, РГУ, РГПУ, Ставропольский ГУ, КубГУ, К.-Балк.ГУ, Краснодарский государственный университет культуры и искусств и др. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Спецкурсы по философии, политологии и социологии. Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций Спецкурсы по философии, политологии и социологии. Ежегодные круглые столы, посвященные Дню философии в ЮНЕСКО. Всероссийская научно-практическая конференция «Роль правовой культуры в процессе становления гражданского общества» 2005. Региональный «круглый стол» на тему «Проблема терроризма и защита прав человека в России», 2005 Всероссийская научно-практическая конференция «Государственноправовая система России: история и современность», 2006. Круглый стол «Голос молодых – будущее России!» 2007. Региональный «круглый стол» на тему «Устойчивое развитие Северного Кавказа: проблемы и перспективы», 2007. Межвузовский «круглый стол» на тему «Выборы в Государственную Думу РФ: актуальные вопросы и ответы», 2007. Межвузовский «круглый стол» на тему «Молодежь и политика», 2007. Всероссийская научно-практическая конференция «Россия как социальное и правовое государство: в поисках оптимальной модели». 2008. Круглый стол «Молодежь: путь в будущее с новым Президентом?» 2008. Республиканская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы повышения правовой культуры и образования в сфере избирательного права и избирательного процесса» 2008. Межвузовский семинар «Современные формы сотрудничества муниципальных органов власти с молодежью», 2008. Межвузовский «круглый стол» на тему «Актуальные проблемы занятости молодежи в современных экономических условиях», 2009. Круглый стол «Новые лидеры государств – перспективы новых исторических сценариев» 2009. Региональная научно-практическая конференция «Молодежь и выборы: формы и методы повышения электоральной активности» 2009. Межрегиональная научно-практическая конференция «Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе» 2009. V Всероссийская научная конференция «Наука. Образование. Молодежь», 2009. Всероссийская конференция «Сетевые ресурсы и практики в публичной 148 политике» XI Всероссийский научный семинар «Политика, состоятельность государства и гражданская активность в России: вызовы электорального цикла 2011-2012 гг.» Всероссийская научно-практическая конференция «Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности», 2014 Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Этносоциальные процессы и риски на Юге России», 2015 В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 6.5.Участие в редакционных коллегиях А.Ю. Шадже А.Ю.: Д 212.001.05; Жаде З.А.: Д 212.001.05; Д.212.001.05 Жаде З.А. – Член Совета по политологии Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованию РФ; Член экспертного совета Российской ассоциации политической науки (РАПН). Шадже А.Ю. – член редколлегии журналов: «Власть»; «Вестник Адыгейского государственного университета». Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». Жаде З.А. – член редколлегии журналов: «Вестник Адыгейского государственного университета». Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология»; «Человек. Сообщество. Управление» (Краснодар), «Теория и практика общественного развития» (Краснодар), «Региональные политические исследования» (Армавир), «Социально-гуманитарный вестник Юга России» (Краснодар), «Теория и проблемы политических исследований» (Москва), «Вестник Института стратегических исследований ПГЛУ» (Пятигорск). Куква Е.С. – ответственный редактор электронного научноинформационного журнала «Наука: комплексные проблемы». 149 СТРАНЫ СРЕДНЕГО ВОСТОКА И СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ Руководитель – доктор исторических наук, профессор А.С. Иващенко Научное направление оформилось в 2004 г. и еще проходит стадию своего становления. Формирование научного направления не было случайным. Члены научной группы тяготеют в своих исследованиях к изучению проблем внутренней и внешней политики на стыке стран Среднего Востока и северокавказского региона. Научная группа является оптимальной по своей численности. Средний возраст ее членов - 45 лет. Перспективы развития научного направления представляются достаточно многообещающими еще и потому, что кафедра всеобщей истории осуществляет подготовку студентов по направлению 46.03.01 – история: профиль – история международных отношений, т.е. у научной группы в будущем ожидается приток новых кадров. Основные сведения о научно- педагогическом коллективе в области: истории и политики в новое и новейшее время 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета ( отделения) : исторический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий) Кафедра всеобщей истории 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно- педагогического коллектива: Страны Среднего Востока и Северный Кавказ в новое и новейшее время: актуальные проблемы внутренней и внешней политики 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) – 46.06.01 - исторические науки и археология: направленность – всеобщая история. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование)- 46.06.01 - исторические науки и археология: направленность – всеобщая история. 3. Характеристика научно- педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно- педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Иващенко Александр Стефанович 3.1.2. Ученая степень Ученое звание Доктор исторических наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. 3.1.4. Основные научные труды руководителя (за 2013-2015 гг.) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи Характерные черт, этапы и особенности раннего европейского колониализма в странах Востока// «Голос минувшего. Кубанский исторический журнал». Краснодар, 2015.№1-2. С.169-180. Эволюция функций исторической науки в конце 20-начале 21 вв.//»Голос минувшего. Кубанский исторический журнал». Краснодар, 2014. №3-4. С.208-215. Проблемы социально-экономического развития новых индустриальных стран Юго-Восточной Азии (Южная Корея, Сингапур, Тайвань) в 70-е гг. 20 – начале 21 вв.//журнал «Вестник Адыгейского госуниверситета». Майкоп, 2014. Выпуск №2. С. 50-58. Причины динамичного развития экономики новых индустриальных стран Юго-Восточной Азии (60-е гг. 20 – начале 21 вв.).// «Голос минувшего. Кубанский исторический журнал». Краснодар, 2013. №3-4. С.39-53. О некоторых актуальных проблемах современной истории стран Востока // Вопросы теории и методологии истории: сборник статей. Майкоп, 2013. выпуск №9. С.32-38. Причины и последствия социальных потрясений в арабских странах Ближнего Востока и Северной Африки (конец первого –начало второго десятилетия 21 в.) // ж. «Вестник АГУ». Майкоп, 2013. Выпуск №3. С.38-46. 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 4 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ. Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА. Докторов наук 1 Кандидатов наук 1 3.2.2. Список научно - педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам. 150 Ф.И.О. члена научнопедагогического коллектива Иващенко Александр Стефанович Надюков Сахатбий Альджиреевич Должность зав. кафедрой всеобщей истории доцент Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Клименко Илья Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) д.и.н., 07.00.03.всеобщая история Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) к.и.н., 07.00.02 – Отечественная история Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Год рожд ения Когда и где защищена диссертация профессор 17 декабря 2000 г., № 005631 1957 Доцент, 2009 г. 1949 В 2000 г в Московском педагогическом госуниверситете В 2006г. в Адыгейском госуниверситете Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация 07.00.03.-Всеобщая в 2012 г. в Кубанском история госуниверситете (КГУ) Коваленко Антонина -//-//в 2013 г. в КГУ Кортоев Руслан -//-//в 2012 г. в СГУ Хурум Нафисет -//-//в 2017 г. в КГУ Хуажева Лариса -//-//в 2018 г. в КГУ 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2015 гг., их официальное признание (цитируемость) как приоритетах, в том числе научные результаты в области креативных технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: - Вскрыть закономерности и особенности социально-экономического и политического развития стран Среднего Востока и народов Северного Кавказа в новое и новейшее время. - Выяснить изменение статуса исламского вероучения в период нового и новейшего времени в странах Среднего Востока и в северо - кавказском регионе. - Выявить культурно - цивилизационное взаимовлияние двух регионов друг на друга. - Проанализировать эволюцию места и роли Османской империи на геополитическом пространстве северо кавказского региона. - Спрогнозировать развитие социально-экономических, политических и культурно-конфессиональных процессов на Среднем Востоке и на Северном Кавказе. Подготовлено и опубликовано 36 статей, принято участие в 7 научных конференциях, цитируемость работ членов научного коллектива составила 7. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет ( количество) :58 Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе всего в том числе в издательствах с грифом с грифом изд ате в том числе заруб центр изд в льс в ежны альн ате други М М М М всего всего всего тво У У центральны е ые льс х О О О О «Вы М М х журналах издат издат тва издат Р Р Р Р сша О О ельст ельст вуз ельст Ф А Ф А я ва ва ов вах шко ла» 58 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях за 2008-2015 гг.: Фамилия Имя Название мероприятия Время проведения Уровень мероприятия Отчество Коваленко Антонина 35 научная конференция студентов и 2008 г. региональный Анатольевна молодых учёных вузов Южного федерального округа Кортоев Руслан Юсупович Клименко Илья Алексеевич -//- Иващенко А.С. 8 международная научная конференция молодых учёных 2 международная научнопрактическая конференция Международная научная конференция молодых учёных, 151 2011 г. международный 2009 г. международный 2008 г. -//- аспирантов и студентов «Перспектива – 2008» -//36 научная конференция студентов и 2009 г. региональный молодых учёных ЮФО в г. Краснодаре 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2008-2015 г: Монографии:Учебники – Учебные пособия – Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах: - 6 3.5. Участие в течение 2008-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2009-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Из других вузов Всего докторантов Из других вузов аспирантов докторских кандидатских 5 4 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали: 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 1 4.5. Цитируемость (кол-во) 7 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения Московский педагогический государственный университет, Ставропольский государственный университет, Кубанский государственный университет. 6. Деятельность научно- педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин История Турции, История стран Ближнего и Среднего Востока Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных 1 советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно организационных мероприятиях при Минобразовании РФ 152 Северо-Западный Кавказ в эпоху нового времени Руководитель: Чеучева А.К. 1.1. Наименование факультета (отделения): исторический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра всеобщей истории 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Северо-Западный Кавказ в эпоху нового времени 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Ученая степень Чеучева Анжела 3.12. Почетные звания руководителя Каплановна Доктор исторических наук Ученое звание профессор 3.1.3 Основные научные труды руководителя, опубликованные в 2013 -2015 г.г. (список) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи 1.Чеучева А.К. Основные направления внешней политики Великобритании на Северо-Западном Кавказе в 50-60-х гг. XIX в.//Вестник АГУ. Выпуск 2 (93) 2013. С.33-44. 2.Чеучева А.К. Магомет-Амин и адыгское общество середины XIX в.//Вестник АГУ. Выпуск 2 (118) 2013. С.73-82. 3.Хагурова Н.О.Северный Кавказ в сфере геополитических интересов России (тезисы)// Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт-2013». Апрель 2013 г. в 4 частях. Часть 4. Гуманитарные, юридические и технические науки. Рост. гос. ун-т. путей сообщения. - Ростов н/Д, 2013. С. 279-281. 4.Рубанова А.Н. Журналы «Горцы Кавказа» и «Северный Кавказ» как источник по истории горской эмиграции.//Вестник АГУ. Выпуск 2 (113) 2013. С.45-52. 5.Туов Р.Р. Черкесы в Сирии в первой половине XX в.//Материалы X Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь». 7-8 февраля 2013 г. Майкоп, 2013. Т. II. С.16-18. 2014 6.Чеучева А.К.Северо-Западный Кавказ в контексте русско-турецких отношений в последней четверти XVIII – 50-х гг. XIX вв. Печ. Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве. Материалы международного круглого стола, посвященного 145-летию окончания Кавказской войны (Майкоп, 21 мая 2009 г.). С. 105 -114. 7.Чеучева А.К.«Абадзехский сказ» Брантова З.-хаджи. Майкоп: ОАО «Полиграф-Юг», 2014. 22,5 п.л. (Монография). Чеучева А.К.« Абадзехия: опыт социокультурной реконструкции (по материалам «Абадзехского сказа» З.-хаджи Брантова)/Вестник АГУ. Вып. 1(135) 2014. С. 78-88. (Статья). 8.Хагурова Н.О.Московская исламская декларация как инструмент преодоления крайних позиций в среде мусульманской молодежи (тезисы) Печ. Сборник материалов научно-практической конференции «Факторы и перспективы развития межкультурного диалога, традиций межэтнической дружбы на Дону», посвященной 75-летию образования Ростовской области / под ред. В.А. Некрасова, Е.Г. Шепиловой, А.Ю. Голобородько, Г.П. Субботиной. ФГБОУ ВПО РГУПС - – Ростов н/Д, 2012. С. 201-206. 9.Хагурова Н.О. Северный Кавказ в сфере геополитических интересов России (тезисы) Печ. Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт-2013». Апрель 2013 г. в 4 частях. Часть 4. Гуманитарные, юридические и технические науки. Рост. гос. ун-т. путей сообщения. - Ростов н/Д, 2013. С. 279-281. 10.Хагурова Н.О. «Институт старшинства у «демократических» народов Черкесии в конце XVIII – 60-е гг. XIX вв.» (монография).ФГБОУ ВПО РГУПС (ф-л в г. Туапсе). – Ростов н/Д, 2013. – 164 с. 11.Хагурова Н. О.Традиционные институты общественного управления на Северном Кавказе (институт старейшин, народные собрания): проблема сохранения и встраивания в политико-административную систему СевероКавказского федерального округа (СКФО)Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт2014», Апрель 2014 в 4- частях. РГУПС. Ростов н/Д, 2014. 12.Хагурова Н. О.Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в республиках Северного Кавказа: актуальность проблемы и региональная специфика//Воспитать гражданина-патриота: современные технологии, формы и методы работы с молодежью: материалы Всероссийской научно-практической интернет-конференции / под. Ред. Е.Г. Шепиловой; ФГБОУ ВПО РГУПС. - Ростов н/Д, 2014. С.136-139. 13.Туов Р.Черкесы в Сирии в первой и во второй половине XX века. – Материалы XI Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь». Г. Майкоп, 6-7 февраля 2014. – С. 84-88. 14.Туов Р.Ретроспективный анализ жизни переселенцев - адыгов из Турции в Сирию в период с 1914по 1950 гг. – Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы естестественноматематического образования. Опыт. Проблемы. Перспективы»: Изд. Центр «ВЕНТАНА ГРАФ», Москва - Майкоп, 18-19 апреля 2014. – С.121-124. 153 2015 15.Чеучева А.К. Восточная миссия Дэвида Уркарта (30-70-е гг. XIX в.)//Британцы и народы юга России: проблемы взаимовлияния. Всероссийская научная конференция. С.74-83. 16.Чеучева А.К.Место Черкесии в политике Велткобритании после заключения Ункияр-Искелессийского договора 1833 гю //Вестник АГУ. 2015. 1. С. 72-84. 17.Хагурова Н.О. Гендерная асимметрия в российской политике и структурах власти: причины и основные пути ее преодоления (тезисы)Труды Международной научно-практической конференции «Перспективы развития и эффективность функционирования транспортного комплекса Юга России». 20-21 ноября 2014г. В 3-х частях. Часть 3. Гуманитарные, экономические и юридические науки. Рост. гос. ун-т. путей сообщения. Ростов н/Д, 2015. С. 253-256. РГУПС 18.Хагурова Н. О. Роль меновой торговли в развитии русско-адыгских торгово-экономических отношений в первой половине XIX в. (тезисы). Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт-2015». Апрель 2015 г. в 4 частях. Часть 4. Гуманитарные, юридические и технические науки. Рост.гос. ун-т. путей сообщения.- Ростов н/Д, 2015. РГУПС 19.Пшизов М. Роль Менгли-Гирея в падении генуэзской крепости Каффа и установлении османо-крымских отношений // Ab Ovo, №16, Т.2, Майкоп,2015. С. 104-108 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 7 7 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ Заслуженных деятелей науки РА Докторов наук : Чеучева А.К. 1 Кандидатов наук : Хагурова Н.О., Хаджибиекова Ф.М. 2 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2013 г. Ф.И.О. Должность Ученая степень Ученое Когда и где защищена членов (шифр специальности) звание диссертация научно(дата Год педагог утверждени рожден ическог я№ ия о аттестата) коллект ива Чеучев Профессор Доктор историч. Наук Доцент 1965 18.09. 2008. МГПУ. Москва а А.К. кафедры 07.00.03 16.07.1999 всеобщей №501-Д истории АГУ Хагуров доцент Кандидат историч. наук . 1975 18 .03.2005. АГУ. Майкоп а Н.О. кафедры 07.00.02. «Гуманитарные и экономические дисциплины» филиала ФГБОУ ВПО «Ростовского государственно го университета путей сообщения» в г. Туапсе. Хаджиб иекова Ф.М. Преподаватель Государственно го бюджетного образовательн ого учреждения среднего профессиональ ного Кандидат историч. наук . 07.00.02. 1978 154 Защита 18.05.2012. КБГУ. Краснодар. образования «Краснодарски йгуманитарнотехнологически йколледж»Кран одарского края. г.Краснодар, 1-го мая 99 Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей 1.Пашкевич А. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Чеучева А.К. 2. Туов Р. Чеучева А.К. 3. Рубанова А.Н. 4. Хуако М. 5. Пшизов М.А. Чеучева А.К. Чеучева А.К. Чеучева А.К. Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация 07.00.03 – Всеобщая история 07.00.03 – Всеобщая история 07.00.03 – Всеобщая история 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 2013 г. Цель-исследование истории Северо-Западного Кавказа в эпоху нового времени. Задачи: - изучить общественноэкономическое и политическое развитие Северо-Западного Кавказа. Для этого следует рассмотреть уровень хозяйственного развития и предел возможностей людей того времени; охарактеризовать географическое пространство; определить этнический состав населения, его численность, миграции внутри региона; - определить тип общества, охарактеризовать социальную структуру, социальные столкновения, демографическое поведение, менталитет; - рассмотреть политику великих держав и Османской империи в регионе 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 2013 г. (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи В том числе с Все В том числе с В В том числе в издательствах грифом го грифом том В числ Цен Издс Зару- тев Все Все во е бежцент рал Издго «Выс В других го МО МО МО МО г ные раль ьны ва УМО УМО шая изд-вах РФ РА РФ РА о изд-ных е вузов школ журн ва изда» алах ва 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение 2013 -2015гг.: Фамилия Имя Отчество Название мероприятия Время проведения Город и место проведения Уровень мероприятия 1.Чеучева А.К. V Музейные чтения Национального музея Республики Адыгея. 23 мая 2013 г. Майкоп. Национальный музей РА региональн ый 2. Хагурова Н.О. Международная конференция Апрель 2013 г. научно-практическая «Транспорт-2013». Апрель 2013 г. Рост. гос. ун-т. путей сообщения. - Ростов н/Д, 2013. международ ный Туов Р.Р. X Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь». 1.Британские парламентские документы о событиях на Северо-Западном Кавказе в период Кавказской войны//Кавказская война: проблемы типологии источников и методы их анализа. 7-8 февраля 2013 г. АГУ, Майкоп. международ ный 14 мая 2014 г Майкоп,. АГУ. 2014 Чеучева А.К Региональн ый 155 Туов Р. Туов Р. Хагурова Н.О. 2.Абадзехских сказ и его автор: историописание в контексте адыговабадзехов//VI Музейные Чтения Национального музея Республики Адыгея. 3. Восточная миссия Дэвида Уркарта (30-70-е гг. XIX в.)//Британцы и народы юга России: проблемы взаимовлияния. Всероссийская научная конференция. Черкесы в Сирии в первой и во второй половине XX века. – Материалы XI Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь». Ретроспективный анализ жизни переселенцев - адыгов из Турции в Сирию в период с 1914по 1950 гг. – Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Актуальные вопросы естестественноматематического образования. Опыт. Проблемы. Перспективы». Гендерная асимметрия в российской политике и структурах власти: причины и основные пути ее преодоления. Труды Международной научно-практической конференции «Перспективы развития и эффективность функционирования транспортного комплекса Юга России». 23 мая 2014 г. Майкоп, Всероссийск ая Краснодар, 21 июня 2014 г. Региональн ый Майкоп, 6-7 февраля 2014. Международ ный Москва Майкоп 18-19 апреля 2014. 20-21 ноября 2014г. Всероссийск ий Ростов Международ ный Ростов Апрель 2015 г. Международ Роль меновой торговли в развитии ный русско-адыгских торгово-экономических отношений в первой половине XIX в. 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 2013 -2015 гг.: Монографии Хагурова Н.О. Институт старшинства у «демократических» народов Черкесии в конце XVIII – 60-е гг. XIX вв.: монография / ФГБОУ ВПО РГУПС (ф-л в г. Туапсе). – Ростов н/Д, 2013. – 9 пл. Чеучева А.К. Абадзехский сказ Брантова З.-Х. Майкоп, 2014. – 27 п.л. Учебные пособия – Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 3.5. Участие в 2013 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Хагурова Н. О. 3.6. Наличие в 2013 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 2013 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Защит аспиранто кандив датских 4 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных 156 научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 37- Чеучева А.К. Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в Член диссовета по историческим наукам АГУ диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобрнауки РФ 157 Общество и власть: проблемы взаимодействия в экстремальных условиях Научное направление доктора исторических наук, профессора Малышевой Е.М. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области исследования проблем истории взаимодействия общества и власти в экстремальных условиях С 1993 года после возвращения из очной докторантуры МГУ им. М.В.Ломоносова и защиты докторской диссертации Малышевой Е.М. на историческом факультете университета складывается научное направление, которое к настоящему времени практически выросло в научную школу - устойчивый научно-исследовательский коллектив, включающий исследователей различных возрастных групп и научной квалификации. В течение этого времени, свыше 40 лет руководитель научного направления «Общество и власть: проблемы взаимодействия в экстремальных условиях» Малышева Е.М. занимается социальной историей военного периода, проблемами взаимодействия общества и власти в экстремальных условиях войны. Избрана в ряд общественных академий, члены которых ориентированы на изучение социальной истории военного периода: член Ассоциации историков второй мировой войны; действительный член Академия военно-исторических наук (АВИН); академик Европейской академии естественных наук (ЕАЕН), академик РАЕН (избрана по секции по секции теории и истории войны. С1913 г. член Научного Совета по проблемам военной истории Президиума РАН. В сферу научных интересов также входят социо-этнические компоненты массового общественного сознания, геополитика, национальная государственная безопасность, демография. Все члены научной школы связаны проведением исследований общей научной проблемы и объединены совместной научной деятельностью. Научным руководителем является дин, проф., академик РАЕН заслуженный деятель науки РА Е.М. Малышева (специальность: 07 00 02 – Отечественная история). Устойчивость научного коллектива определяется наличием аспирантуры у руководителя научной школы, являющегося членом диссертационного совета по защите кандидатских и докторских диссертаций. Научная школа под руководством проф. Малышевой включает 16 исследователей различных возрастов, которые защитились под её руководством: все без исключения члены научного коллектива работают над общей научной темой. Научная квалификация членов коллектива научной школы постоянно повышается: С 2000 по 2015 год под руководством д.и.н. профессора Малышевой Е.М. подготовлено и успешно защитились 2 доктора исторических, 1 доктор и 13 кандидатов исторических наук. В их числе молодые исследователи, зарекомендовавшие себя в студенческие годы, поступившие аспирантуру, защитившиеся и успешно продолжающие дальнейшую разработку избранной темы в формате докторских диссертаций. Это такие члены научной школы Малышевой Е.М. как Напсо Н.Т, Гаража Н.А, Мусхаджиев С-Х. Х., Фефилин С.В., Соломко Е.А. и др. Осуществляется руководство 6 соискателями учёных степеней. Успешно защитившиеся и продолжают углубленное исследование под руководством доктора исторических наук, профессора Малышевой Е.М. изучение избранной тематики. В рамках научной школы «Общество и власть: проблемы взаимодействия в экстремальных условиях» под руководством Е.М.Малышевой проводится активная разработка актуальных проблем социальной истории Северокавказского региона и Российской Федерации периода Второй мировой и Великой Отечественной войны. Члены научного коллектива ориентированы: на изучение, анализ и публикацию различных групп исторических источников по проблемам исследования, в том числе работу с устными источниками (интервью, беседы с целевой аудиторией); проведение комплексных научных исследований на общеисторическом и региональном уровнях; изучение малоисследованных проблем социальной истории периода Второй мировой и Великой Отечественной войны через призму темы «человек на войне»; проблемы Второй мировой войны; остарбайтеры, военнопленные, комбатанты, труженики тыла и др.: аксиологическая, мобилизационная, бытовая, гендерная, религиозная и др. характеристики; проблемы толерантности и интолерантности в восприятии немцев и русских друг друга; проблемы идеологии, пропаганды и агитации в контексте российской истории и современности; повышение научно-теоретического уровня проводимых исследований и уровня преподавания исторических дисциплин, а также совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров; повышение научно-теоретического уровня и совершенствование методов преподавания в соответствии со сложившимися традициями и инновационными практиками; ознакомление с историографическими и методологическими концепциями, теориями и наработками отечественной и зарубежной историографии по базовой проблеме Научной школы; организация конференций, ежегодных методологических семинаров, круглых столов; участие в формировании духовного пространства российского социума, в государственной политике по совершенствованию и развитию исторического образования России. Членами научного сообщества был разработан ряд теоретических, методологических, историографических и источниковедческих вопросов Второй мировой войны, в целом развития кавказского социума в экстремальные периоды войн и вооруженных конфликтов, исследовательская значимость которых признана научной общественностью. К ним могут быть отнесены: 158 ►системный анализ правовой и организационной составляющих взаимодействия фронта и тыла, общества и власти (Е.М. Малышева, К.Г. Ачмиз, С.В. Фефилин, В.Ш.),Жачеемук ; ►анализ состояния и научные перспективы развития отечественной и зарубежной историографии проблем Второй мировой войны (Е.М., Малышева, К.Г. Ачмиз, Н.В. Селюнина, Н.А. Гаража, Н.Т. Напсо); ► введение в научный оборот инновационных методов анализа и интерпретации источников применительно к тематике базовой проблемы – взаимодействия общества и власти в экстремальных условиях (Е.М., Малышева, Н.В. Селюнина, Н.Т. Напсо, С.Х. Мусхаджиев); ►введение в исследовательское пространство анализа психологии переживания человеком военных событий, условий плена, участия в коллаборационистском движении, состояния миграции (Н.Т. Напсо, Н.А. Гаража, Е.Г. Лебединская, А.В. Беликов); ►разработка теоретико-методологических оснований исследования гендерной самоидентификации личности в условиях войн (Л.У. Курбанова, С.Е. Четав, С.-Х. Х Мусхаджиев ; ►опыт взаимодействия церкви, общества и государства в экстремальные периоды (С. Фифилин); ►переоценка теории стратификации советского общества в предвоенный и период Второй мировой войны. Сравнительный анализ проблем рабочих, крестьян и интеллигенции СССР и Германии в период Второй мировой войны (Е.М. Малышева, Жачеемук В.Ш.Т.В. Лохова, Н.А. Гаража, Н.З. Шовгенова, Е.А. Соломко); ► разработка понятийного и методологического аппарата изучения проблем повседневности фронта и тыла, их информационной насыщенности. А также участия государства в формировании социально-бытового, культурного, образовательного и правового поля человека в период Второй мировой войны (Н.А. Гаража, Н.З. Шовгенова, З. Коблева, К.Ш. Ожева); ► теория и практика изучения проблемы толерантности и интолерантности в восприятии немцев и русских друг друга в период Второй мировой войны и послевоенный период, с использованием методов социологического исследования (Е.М. Малышева, Н.А. Гаража, Н.Т. Напсо). 2. Стабильное внимание уделяется повышению научно-теоретического уровня преподавания исторических дисциплин и совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров для образовательной сферы. Члены научной школы Е.М.Малышевой принимали активное участие и внесли вклад в выполнение Государственных программ «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2000-2005» и на 20062010 годы» и продолжают эту работу в 2011-2015 гг. гг., участвуя в подготовке ряда коллективных монографий совместно с учёными Института российской истории Российской академии наук. Обеспечивается патриотическое воспитание студенческой молодежи и населения Республики Адыгея. При этом особого внимания и стимулирования заслуживает как углубленная разработка общих вопросов истории войны на местных материалах, так и развитие компаративных регионоведческих исследований, что находит отражение в публикациях членов научной школы. Исследования в формате научной школы Малышевой Е.М. осуществляются учениками и последователями в г. Москве, г. Новороссийске, Ярославле, Ростове-на-Дону, Туапсе, Майкопе, Грозном и других городах России, что свидетельствует о методологическом значении работ членов НШ. Её работы известны и признаны научным сообществом России, Белоруссии и Украины, что подтверждается 8 отзывами ведущих научно-исследовательских и ВУЗов этих стран (прилагаются). Е.М.Малышева и члены её научной школы принимают плодотворное участие в работе Всероссийских и Международных конференций, имеющих общепризнанный авторитет в научных сообществах. Организован и проведен целый ряд круглых столов и научно-практических конференций. Принимается активное участие в деятельности Регионального отделения Академии военно-исторических наук (АРО АВИН), руководителем которого является проф. Е.М. Малышева, учёным секретарём Гаража Н.А. Монография Малышевой Е.М. «Испытание. Социум и власть: проблемы взаимодействия в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» была допущена Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «История». Высокую оценку научной общественности получила Межвузовская научная конференция с международным участием, организованная при инициативе и с активным участием профессора Е.М.Малышевой и членов её научной школы: «Актуальные проблемы социальной истории периода Второй мировой и Великой Отечественной войны» в 2003 г. Приняла участие в Международных конгрессах и симпозиумах в Германии, Швеции (Стокгольме, Уппсале,) Хельсинки, Беларуси, Украине, Москве, Риге, Киеве, Минске, Кишинёве, Ереване, где выступала с сообщениями и докладами, в том числе на форумах, организованных фондами Конрада Аденауэра, Фридриха Эберта, Центра стратегических и политических исследований фонда Розы Люксембург и др. Две коллективные монографии авторского коллектива ИРИ РАН с участием Е.М.Малышевой отмечены номинацией Всероссийского Конкурса на лучшее исследование патриотической направленности.Руководитель научного коллектива Е.М.Малышева приглашена в состав редакционных Советов и коллегий : "БЕЛЫЕ ПЯТНА»РОССИЙСКОЙ И МИРОВОЙ ИСТОРИИ. Научное Издательство "Аналитика Родис" – Analitikarodis (с 2010 г)- зам. главного редактора;(Москва); Международный научный журнал «Теория и практика общественного развития»(Краснодар); "Международный научный журнал «Теория и практика общественного развития» (Краснодар); Электронный Научный журнал "Вестник ОГПУ Оренбургского государственного педагогического университета"(Оренбург); 159 1.1. Наименование факультета (отделения): Исторический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра Отечественной истории 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Социально-экономические, культурные, политические, идеологические аспекты социальной истории Второй мировой войны 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Ученая степень Малышева Елена Михайловна Доктор исторических наук 3.12. Почетные звания руководителя член Научного Совета по проблемам военной истории Президиума РАН. заслуженный деятель науки Республики Адыгея; академик РАЕН; действительный член Европейской академии естественных наук; действительный член Академии военно-исторических наук; Член Российской ассоциации политических наук; Член Ассоциации историков Второй Мировой войны Ученое звание профессор 3.1.3 Основные научные труды руководителя (список) Монографии Малышева Е.М. 1. Малышева Е.М. В борьбе за победу. Социальные отношения и экономическое сотрудничество рабочих и крестьян Северного Кавказа в годы войны 1941-1945 . – Монография / Е.М.Малышева. – Майкоп: Адыгейское ккнижн. издат.., 1992. -416 с. (21, 84 п.л.) 2. Малышева Е.М.Испытание: Социум и власть: проблемы взаимодействия в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. Монография / Е.М.Малышева. – Майкоп: Адыгейское ккнижн. издат.., - Майкоп, ГУРИПП. 2000. - 432 с. (25, 1 п.л.) 3. Малышева Е.М.Во имя Отечества. Патриотизм народа в 1941-1945 годах. Елена Михайловна Малышева. /Монография. Е.М. Малышева. - М.: ВЕЧЕ, 2011.- 489с. (28, 6 п.л.) Коллективные монографии с участием Е.М.Малышевой: 1. «Великая Отечественная война 1941-1945 годов» в 12 тт. М. Воениздат, 2011-2015 гг. Малышева Е.М.участие в авторском коллективе 7-го тома, при участии в 10 и 12 томах томов. 2. «Вторая мировая война: история и современность» -СПб.: Академия военно-исторических наук. 2000. 302 С. 3. «Патриотизм - духовный стержень народов России». Коллективная монография. М.: ИРИ РАН, 2006. 30 п.л.; 4. «Патриотизм – один из решающих факторов безопасности Российского государства. Коллективная монография. М.: Издательский Дом «Экономическая литература», 2006. 20 п.л. (Е.М.Малышева в составе редколлегии): от имени Российской Академии наук, председатель директор ИРИ РАН академик Сахаров Андрей Николаевич, июнь 2007 года; 5. Малышева Е.М. Патриотизм и коллаборационизм в годы Великой Отечественной войны.//Россия в ХХ веке. Война 1941- 1945 годов. Современные подходы. - Москва. Наука, 2005. 1,5 п.л. С. 305- 339. 6. Женщины в экстремальных условиях: опыт, проблемы, пути решения». Коллективная монография.- Москва, 2006. 26 печ. л. 7. Великая Отечественная война: правда и вымыслы. (Авт. колл. Козлов Н.Д., Малышева Е.М., Барышников Н.И., Барышников Н.И., Гребнев Н.Я. и др.) - Санкт-Петербург: Академия военных наук Рф. Проблемный совет»Росс. Федерация в годы Второй мировой войны»1997. - 18, 9 п.л. 8. «Победа - одна на всех. (Вклад союзных республик СССР в завоевание победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг.»). Коллективная монография. Члены ред. коллегии Кондакова Н.И., Малышева Е.М., Ларин А.П. и др.М., 2010. – 37 печ. л. (591 с.) Малышева Е.М - 26 с. С. 227-253. 9. «Сталинградская битва. Июль 1942-февраль 1943: Энциклопедия/ под. ред. М.М. Загорулько; Адм. Волг. Обл., Волг.гоос. ун-т. Ин-т воен. Истории Мин. Обор. РФ, ФГУК «государственный историко-мемориальный музейзаповедник «Сталинградская битва».- 3-е изд., исправл. и доп. – Волгоград: Издатель, 2010. – 752 с. - 94 п.л. Поддержка проектов заявителя в форме грантов Германский исторический институт (ГИИМ)- Представительство Фонда DGIA 2009 г. «Оценка кавказско-тюркского коллаборационизма в немецких источниках». Коллаборационизм в контексте новой локальной истории. см. http://www.dhi-moskau.de/stranicy/podderzhka/dok/formularsajavok.pdf Грант Шведского института в Стокгольме ( январь - август 1998 г.)Стокгольмский университет. Участие в авторском коллективе 7 тома (и при участии в 10 и 12 тт.) фундаментального многотомного труда "Великая Отечественная война 1941-1945 годов". М.: Воениздат, 2011-2015 гг.: Протокол заседания Российского организационного Комитета "Победа" по подготовке к празднованию 70-летия Победы от 12 июля 2013 г. № 34.: УКАЗ Пррезидента РФ от 25 апреля 2013 года "О подготовке и проведении празднования 70-й годовщины Победы.(См.П.2 -а). 160 Учебники Малышева Е.М.,Бурыкина Л.В.Методические рекомендации по дисциплине «История» для студентов неисторических факультетов, занимающихся по программе бакалавриата. Регистрация 35073 Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, Москва, 2013 г.-4, 7 п.л. 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 16 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ Заслуженных деятелей науки РА 2 Докторов наук 3 Кандидатов наук 1 12 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2010 г. Ф.И.О. Должность Ученая степень Ученое Когда и где защищена членов (шифр специальности) звание диссертация научно(дата Год педагог утверждени рожден ическог я№ ия о аттестата) коллект ива Малыш профессор Доктор исторических профессор 1947 1993 г. в Московском ева наук государственном университете им. Елена М.В.Ломоносова(МГУ им. М.В. Михайл Ломоносова ) овна Ачмиз И.о. Доктор исторических доцент 1945 2008 г.Кубанский государственный Казбек профессора наук университет. В 2012 защищена Гучипсо докторская дисс. вич Селюни И.о. Доктор исторических и.о. , МГГУ им. М.А.Шолохова в 20012 на профессора наук профессора защищена докторская дисс. Наталь я Владим ировна Гаража доцент Кандидат исторических доцент 1978 2005, Адыгейский Натали наук государственный университет я Алексе евна Напсо Кандидат исторических доцент 1970 Адыгейский государственный Нурета наук университет Тембот овна Курбан И.о. доцента Кандидат исторических доцент 1959 2004, Кабардино-Балкарский ова наук университет им. Бербекова. В Лида 2012 г. защищена докторская Увайсо вна Бе Ст. преп. Кандидат исторических Ст.преподав 2002 2002, Адыгейский лик наук атель государственный университет ов Ал екс ан др Ви кто ро ви ч 161 Мусхад жиев СаидХасан Хамзат ович Девтер ов Андрей Алекса ндрови ч Соломк о Елена Алекса ндровн а Четав Саида Еристе мовна Лебеди нская Елена Георгие вна Богдан ов Геннад ий Алекса ндрови ч Фефил ин Сергей Владим ирович доцент Кандидат исторических наук доцент 1972 2000, Адыгейский государственный университет Ст.преп. Кандидат исторических наук Преподават ель 1977 2003, Адыгейский государственный университет Ст. преп. Кандидат исторических наук И.о. доцента 1978 2005 , Адыгейский государственный университет Ст. преп. Кандидат исторических наук И.о. доцента Преп. Кандидат исторических наук И.о. доцента 1969 профессор Кандидат исторических наук профессор 1932 лоцент Кандидат исторических наук доцент 1975 Ф.И.О. докторантов соискателей 1. 2. 3. 4. 5. 6. Корчемкина Елена Евгеньевна Ожева Кристина Шхамбиевна Голубенко Евгений Алексеевич Лохова Татьяна Владимиров на Жачемук Вячеслав Шумафович Коблева Зарема Анзауровна Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Малышева Елена Михайловна Малышева Елена Михайловна Малышева Елена Михайловна Малышева Елена Михайловна Малышева Елена Михайловна Малышева Елена Михайловна 2005, Адыгейский государственный университет 2004, Адыгейский государственный университет 2002, Адыгейский государственный университет Специальность и отрасль наук (шифр и направления) 07.00.02Отечественная история 07.00.02Отечественная история 07.00.02Отечественная история 07.00.02Отечественная история Когда и где будет защищена диссертация 07.00.02Отечественная история 07.00.02Отечественная история АГУ, 2017 162 АГУ, 2016год АГУ, 2018 г АГУ, 2011 год АГУ, защитилась. АГУ, 2011 год Яновская Малышева Елена 07.00.02АГУ, 2018 г. Людмила Михайловна Отечественная Алексеевна история 8. Федосеев Малышева Елена 07.00.02АГУ, 2017 год Андрей Михайловна Отечественная Жанович история 9. Шовгенова Малышева Елена 07.00.02АГУ, 2017год Нальмэс Михайловна Отечественная Зауровна история 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 2010 г. 7. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 2010 г. (количество): Монографии Учебники В том числе с В том числе в издательствах грифом В Цен Издс Зару- тВсе во е бежрал Изд«Выс В других го МО МО г ные ьны ва УМО шая изд-вах РФ РА о изде вузов школа ва изд» ва Учебные пособия Все В том числе с го грифом МО РФ УМО Статьи МО РА Все го В том числе в центра льных журна лах 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение 2010 г.: Фамилия Имя Отчество Название мероприятия 1. Малыш ева Е.М. История и политика в современном мире 2. Малыш ева Е.М. Всероссийские историко-краеведческие чтения памяти профессора П. Е. Матвиевского Шестые уральские военно-исторические чтения, посвящённые 65-летию Победы в Великой Отечественной войне Международная научно-практическая конференция, приуроченная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. 3. Малыш ева Е.М. 4. Малыш ева Е.М. 5. Малыш ева Е.М. Время проведения 24-25 сентября 2010 г. 26-27 марта, 2010 21-22 апреля, 2010 Уровень мероприятия Москва, МГГУ им. М.А. Шолохова международн ый Оренбург, ОГПУ всероссийский Екатеринбург, ИИиА УРо РАН международн ый Москва международн ый Грозный всероссийский Всероссийская научно-практическая конференция, посвящённая 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Международная научная конференция «Великая Отечественная война в пространстве исторической памяти российского общества» 18 -19 2010 28-29 апреля, 2010 г.Ростов-на-ДонуТаганрог международн ый Гаража Н.А. 6-е Международные КириллоМефодиевские научно-педагогические чтения. Апрель, 2010 Армавир международн ый Гаража Н.А. Гаража Н.А. Гаража Н.А. Шовгенова Н.З. Социальные науки и социальные технологии в современной России 2-е Чтения Национального музея РА Апрель, 2010 всероссийский История и политика в современном мире Сентябрь 2010 Майкоп, РГСУ (филиал в г. Майкопе) Майкоп, Национальный музей РА Москва, МГГУ 2-е Чтения Национального музея РА Май, 2010 6. Малыш ева Е.М. мая, Город и место проведения Май, 2010 163 Майкоп, Национальный музей РА региональный международн ый региональный Курбанова Л.У. Лохова Т.В. «Студенческая наука-региону» 3-4 апреля, 2010 27 ноября – 05 декабря, 2010 Пятигорск региональный Чехия международн ый Яновская Л.А. «Великая Отечественная война в пространстве исторической памяти российского общества» 28-29 апреля, 2010 Ростов-на-Дону Таганрог Яновская Л.А. «Патриотическое воспитание детей и молодежи: состояние и перспективы» 9 июня, 2010 Майкоп республиканск ий Фефилин С.В. заочная интрнет-конференция "Развитие демократических институтов в России: региональный аспект" Май, 2010 г.Ярославль, ЯГПУ межвузовская Фефилин С.В. научно-практическая конференция "Социальное партнерство в образовательной сфере: опыт, проблемы и перспективы развития: сборник докладов и тезисов участников конференции" Апрель, 2010 Ярославль, труда и отношений межрегиональ ная Фефилин С.В. научно-практическая конференция "Чтения Ушинского" Март, 2010 Ярославль, ЯГПУ «Научная индустрия континента – 2010». европейского – Академия социальных международн ый международна я 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 2010-15 гг.: Учебные пособия: 1. Напсо Н.Т., Лисовенко Г.В. Этнографический туризм и этнокультура народов юга России. Выпуск 1. Адыги. Учебное пособие. Сочи: СГУТиКД, 2010. - 82 с. 2. Напсо Н.Т., Лисовенко Г.В. Этнографический туризм и этнокультура народов юга России. Выпуск 2. Армяне. Учебное пособие. Сочи: СГУТиКД, 2010. - 60 с. 3. Напсо Н.Т. Этнографический туризм и этнокультура народов юга России. Выпуск 2. Армяне. Учебное пособие. Сочи: СГУТиКД, 2012. – 66 с. 4. Курбанова Л.У Учебно-методическое пособие для студентов "Западно-европейская философия Х1Х-ХХ веков." Грозный, 2010. 5. Мусхаджиев С.Х. Межэтнические коммуникации: история и теория. Учебно-методическое пособие. Майкоп, 2004. 20 с. 6. Мусхаджиев С.Х. История и культура адыгов. Учебно-методическое пособие. Майкоп, 2004. 18 с. 7. Мусхаджиев С.Х. Теория и история религий. Методические указания. Майкоп, 2004. 18 с. Монографии: 1. Курбанова Л.У. Трансформация роли женщины Чечено-Ингушетии в обществе в предвоенный период и в экстремальных условиях Великой Отечечественной войны. - Майкоп: Из - во «магарин О.Г.», 2011г. (14,5 п.л.) 2. Курбанова Л.У. Проблемы и процессы гендерной самоидентификации чеченцев (Теоретическое и эмпирическое исследование).- Краснодар: «Из - во ООО «Просвещение-Юг», 2012г. ( 12.1. п.л. 3. Курбанова Л.У. Итоговый аналитический отчет по социально-психологическому мониторингу на базе региональной Общественной организации "Женское достоинство". Грозный, 2010. Вып. 3. 4. Гаража Н.А. Мобилизационный ресурс рабочего класса в 1941-1945 гг. Идеологические практики Советского Союза и нацистской Германии (на примере Краснодарского края). Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH and Co. KG, 2011. 9,05 п.л. 5. Гаража Н.А. Великая Отечественная война 1941-1945 годов. В 12 т. Т. 7. Экономика и оружие войны. М.: Кучково поле, 2013. – 864 с. Член авторского коллектива. 6. Мусхаджиев С.Х. Гази-Хаджи Зандакский: пространство и время героя (монография). ИП Магарин О.Г. Майкоп, 2012. 7. Мусхаджиев С.Х. Мастер пера (Монография). Краснодар, 2011. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах: Ачмиз К.Г. 1. Адыгея и адыги в Великой Отечественной войне и сохранение памяти о Великой Победе в республике // Великая Победа, добытая единством: Кавказ в годы Великой Отечественной войны. Материалы Первой международной региональной конференции в Туапсе 29-30 апреля 2010 г. / под ред. Н.Ю. Силаева. – М., 2011. – 2,8 п.л. 164 2. Кто повинен в развязывании Второй мировой войны? // Правда о Второй мировой войне / составитель Г.В.Бартащук. – Майкоп, 2010. – 0,4 п.л. 3. Сталинизм против нацизма // Личность. Общество. Государство. Проблемы развития и взаимодействия: материалы всероссийской науч.-практ. конференции 2-6 октября 2010 г. XVIII Адлерские чтения. – Краснодар, 2010. – 0,4 п.л. 4. Великий поборник дружбы народов… (Об организаторе Адыгейской автономной области Ш.У.Хакурате) // Литературная Адыгея № 2(86) апрель-июнь 2012 г.: Литературно-художественный и общественно-политический журнал Союза писателей Адыгеи и Комитета РА по делам национальностей, связям с соотечественниками и средствам массовой информации. Майкоп, 2012. – 1,5 п.л. 5. Сохранение исторической памяти о Великой Победе – важнейшее условие патриотического воспитания молодежи // Историческое образование в современной России: перспективы развития. Сб. научн. трудов Первой Всероссийской науч.-практ. конференции ученых-историков и преподавателей: сб.статей. Москва, 28-31 октября 2010 г. – Москва, 2011. – 0,4 п.л. 6. Базовые национальные ценности российского общества – основа формирования юных граждан страны // Профессиональная подготовка будущих специалистов в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: материалы республиканских педагогических чтений. – Майкоп, 2011. – 0,35 п.л. 7. Воин. Ученый. Педагог. Очерк об ученом-физике В.И.Соломкине // Литературная Адыгея № 4(84) октябрьдекабрь 2011 г.: Литературно-художественный и общественно-политический журнал Союза писателей Адыгеи и Комитета РА по делам национальностей, связям с соотечественниками и средствам массовой информации. Майкоп, 2011. – 0,5 п.л. 8. О Хакурате : статья об организаторе Адыгейской автономной области Ш.У.Хакурате //Синтез: Научнотеоретический и практический журнал Кубанского отделения Российского философского общества при РАН. № 1(23); № 2(24) – Краснодар, 2011. – 1,4 п.л. 9. Качество подготовки специалистов, как критерий оценки деятельности образовательного учреждения // Формирование системы развития профессиональных квалификаций Юга России как фактор повышения качества рабочей силы и развития человеческих ресурсов для инновационной экономики: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции. – Ростов-на-Дону, 2011. – 0,4 п.л. 10. Кадровая и аграрная политика партийно-государственных органов на селе в послевоенный период. (По материалам Адыгеи) // Проблемы национальной безопасности России: уроки истории и вызовы современности: к 200летию Отечественной войны 1812 года и 70-летию начала битвы за Кавказ в годы Великой Отечественной войны: материалы междунар. науч.-просвет. конф., 25-29 мая 2012 г. (XXIАдлерские чтения). – Краснодар, 2012. – 0,4 п.л. 11. Миграционные процессы в Адыгее // Экономико-правовые и духовные проблемы современного общества: Научные, методические и педагогические аспекты. Материалы международной научно-практической конференции. Ч.2. –Краснодар, 2012. – 0,7 п.л. 12. Бои на майкопско-туапсинском направлении 1942-1943 гг.: взгляд с «другой стороны» // Проблемы национальной безопасности России: уроки истории и вызовы современности. К 70-летию битвы за Кавказ в годы Великой Отечественной войны: материалы международной научн.-просвет. конф. 24-28 мая 2013 г. XXIII Адлерские чтения. – Краснодар, 2013. – 0,4 п.л. 13. Изучение региональной истории – важнейшее условие патриотического и гражданского воспитания молодежи // Литературная Адыгея № 3(91) июль-сентябрь 2013 г.: Литературно-художественный и общественно-политический журнал Союза писателей Адыгеи и Комитета РА по делам национальностей, связям с соотечественниками и средствам массовой информации.- Майкоп, 2013. – 0,8 п.л. 14. Кавказ выстоял! (К 70-летию битвы за Кавказ) //Литературная Адыгея № 4(92) октябрь-декабрь 2013 г.: Литературно-художественный и общественно-политический журнал Союза писателей Адыгеи и Комитета по делам национальностей, связям с соотечественниками и средствам массовой информации.- Майкоп, 2013. – 1,0 п.л. (в соавторстве Совместно с А.А.Кудрявцевым). 15. Развитие Северного Кавказа – общенациональная задача // Проблемы национальной безопасности России: уроки истории и вызовы современности. К 100-летию начала Первой мировой войны и 75-летию начала Второй мировой войны: материалы международной научн-просвет. конф. 23-27 мая 2014 г.XXV Адлерские чтения.Краснодар, 2014. – 0,4 п.л. 16. Деятельность чрезвычайных партийно-государственных органов Северного Кавказа в годы Великой Отечественной войны // Вестник науки Адыгейского республиканского института гуманитарных исследований им. Т.М.Керашева. – Выпуск 4(28) – Майкоп, 2014. – 1,2 п.л. 17. Россия и Черкесия: война или торговля? Упущенные возможности. //Кавказская война: уроки истории и современность. Материалы научн. конф. посвященной 150-летию окончания Кавказской войны (13 мая 2014 г.) – Майкоп, 2014. – 1,8 п.л. 18. Правда истории против фальсификаторов событий второй мировой и Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (К 70-летию Великой Победы) // Вестник науки Адыгейского республиканского института гуманитарных исследований им. Т.М.Керашева. – Выпуск 5(29) – Майкоп, 2014. – 0,8 п.л. 19. Трансформация производственно-распределительных отношений в сельском хозяйстве накануне и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.// Победа Советского Союза в Великой Отечественной войне: национальное самосознание и историческая память. 1945-2015 гг. Материалы международной научно-просветит. конф. 22-26 мая 2015 г. Краснодар, 2015. – 0,4 п.л. 20. Вклад трудящихся Адыгеи в Победу над фашизмом // Праздник со слезами на глазах. Материалы 165 республиканской военно-исторической конференции, посвященной 70-летию Победы над гитлеровской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (октябрь 2014 года, г. Майкоп). Майкоп, 2015. – 0,5 п.л. 21. Побратимы // Хусен Андрухаев: поэзия Х. Андрухаева и произведения и статьи о нем. – Майкоп: Качество, 2015. – С. 223-226. 0,4 п.л. 22. «Мы недооценили русских». Бои на майкопско-туапсинском направлении: взгляд «с другой стороны» //Значение сражений 1941-1943 гг. на юге России в Победе в Великой Отечественной войне: материалы Всероссийской научной конференции (Ростов-на-Дону, 3-6 июня 2015 г.) [отв.ред.акад. Г.Г.Матишов]. – Ростов н/Д: Изд-во ЮНЦ РАН, 2015. С. 77-84. 0,5 п.л. Селюнина Н.В. 1. Речники Западного Урала в период Великой Отечественной войны: новаторство и рационализация в организации труда // Подвиг Урала в исторической памяти поколений. Шестые уральские военно-исторические чтения, посвящённые 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Материалы международной научной конференции. Екатеринбург, 22-23 апреля 2010 года. Екатеринбург: изд-во ИИиА УрО РАН, 2010. – 0, 5 п.л. 2. Противоречия развития нефтяной промышленности Чечено-Ингушетии (1941-1942 гг.) // Народы Чеченской Республики в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. г. Грозный, 18 -19 мая 2010 г. Грозный: изд-во АН ЧР, 2010. – 0, 5 п.л. 3. Трудовые резервы водного транспорта России в период Великой Отечественной войны // СССР во второй мировой войне. Третьи Всероссийские историко-краеведческие чтения памяти проф. П. Е. Матвиевского 26-27 марта 2010 года. Сб. статей. Оренбург: изд-во ОГПУ, 2010. – 0, 5 п.л. 4. Моряки и речники в битве за Кавказ // Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. Специальный выпуск № 2. Таганрог: Таганрог: изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. – 0, 5 п.л. 5. Селюнина Н.В. Костикова С.А. Национальная политика фашистов во время оккупации Ростовской области. (статья) // Научно-издательский центр «Академический». Международная научно-практическая конференция « Наука в современном информационном обществе». 26-27.01.2015г. 6. Селюнина Н.В. Свентицкий Д.В. Развитие межцерковного диалога русской православной церкви в 1941-1945гг. (статья). // Научно-издательский центр «Академический». Международная научно-практическая конференция « Наука в современном информационном обществе». 26-27.01.2015г. 7. Селюнина Н.В. Волков В.А. Модернизация по-советски. Дон и Кубань в 1943-1945гг. (статья). Научно-издательский центр « Академический». Международная научно-практическая конференция « Наука в современном информационном обществе». 26-27.01.2015г. 8. К вопросу о модернизации промыщленности юга России в начальный период Великой Отечественной войны. // Международная научно-практическая конференция. « Народ. Война. Победа». 23-30 мая 2015г. ( к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.) Гаража Н.А. 1.Письма остарбайтеров: источниковедческий аспект // Мировое сообщество: проблемы социально-экономического и духовно-политического развития. Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс: независимый издательский институт, 2010. С. 51-56. 0, 3 п.л. 2. Религиозные воззрения остарбайтеров и военнопленных // Государство, общество, церковь в истории России ХХ века: Материалы IX Международной научной конференции. Иваново, 10-11 февраля 2010 г.: в 2 ч. Ч. 2. Иваново: Ивановский гос. университет, 2010. С. 44-47. 0,2 п.л. 3. К проблеме проявления толерантного и интолерантного отношения немецкого населения к остарбайтерам // Синергетика образования. Научный журнал (социальные и гуманитарные науки). Армавир: Южное отделение РАО, 2010. № 2. Часть 1. С. 108-110. 0,2 п.л. 4. Статусная и социокультурная специфика быта рабочих Краснодарского края в период Великой Отечественной войны // Уроки Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и общественное переустройство современной России: материалы всероссийской научно-практической конференции (29-30 апреля 2010 г.). Армавир: ИП Шурыгин В.Е., 2010. С. 11-16. 0, 5 п.л. 5. Проблема насилия в современной российской семье // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. Вып. 5. Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 45-49. 0, 2 п.л. (в соавт. Анчутина А.С.). 6. Методические принципы организации музейных мероприятий для детей с ограниченными возможностями здоровья // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. Вып. 5. Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 66-70. 0, 2 п.л. (в соавт. Пивнева А.И.). 7. Показатели эффективности рекламно-информационной деятельности музея // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. Вып. 5. Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 214219. 0, 2 п.л. (в соавт. Кириченко С.И.). 8. Нормативно-правовая база деятельности ГУК «Национальный музей Республики Адыгея» // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. Вып. 5. Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 437-442. 0, 2 п.л. 9. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт российских музеев // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. II. – Майкоп, 2010. – 0,4 п.л. 166 10. Содержание и направления рекламно-информационной деятельности Национального музея Республики Адыгея // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. II. – Майкоп, 2010. – 0,2 п.л. Статусная и социокультурная специфика быта рабочих Краснодарского края в период Великой Отечественной войны // Уроки Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и общественное переустройство современной России: материалы всероссийской научно-практической конференции (29-30 апреля 2010 г.). Армавир: ИП Шурыгин В.Е., 2010. С. 11-16. 0, 5 п.л. 5. Гаража Н.А. The Great Patriotic war and working history: to the problem of research methodology // Nauka i studia. Przemysl. Poland. – 2012. - № 6. – S. 60-64. 6. Проблема остарбайтеров в массовом историческом сознании: методический аспект // Юг России в Великой Отечественной войне: тропы памяти: сборник научных статей. – Краснодар: Изд-во «Эдуарт-принт», 2011. – 279 с. - С. 57-65. 7. Музей и историческая память народа. Организация социальной поддержки остарбайтеров в условиях краеведческого музея Майкопского района им. супругов В.И. и Е.И. Жерноклевых // Государство, общество, церковь в истории России ХХ века: материалы XI Международной науч.конф. Иваново: Ивановский гос. ун-т, 2012. С. 35-42. 8. Пропаганда немецкой культуры в период оккупации Краснодарского края и Адыгейской автономной области как фактор добровольной вербовки восточных рабочих в Третий рейх (статья ВАК) // Историческая и социальнообразовательная мысль. – 2012. - № 4. – С. 21-24. 9. Адаптивные практики остарбайтеров – уроженцев Северо-западного Кавказа в Германии в период Второй мировой войны: исследовательские ориентиры (статья ВАК) // Казанская наука. – 2012. - № 7. – С. 31-33. 10. Мастерская художника. Живой музей // Мир музея. - 2012. - № 7. – С. 17-18. 11. Гаража Н.А., Малышева Е.М. Рецензия на монографию Л. Самуэльсона «Танкоград: секреты русского тыла, 19171953». - М.: РОССПЭН: Фонд «Президентский центр Б.Н. Ельцина», 2010. – 357 с. (статья ВАК) // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 1. Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. – 2012. - № 4. – С. 264-267. 12. Об использовании труда остарбайтеров Кубани в экономике Третьего Рейха (статья ВАК) // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. - 2012. - № 4. - С. 37-44. 13. Гаража Н.А., Малышева Е.М. Интерпретация социальной истории периода Великой Отечественной войны: источниковедческие подходы (статья ВАК) // Вестник Калмыцкого института гуманитарных исследований РАН. - 2013. - № 3. - С. 80-86. 14. История рабочего класса Северо-Западного Кавказа периода Великой Отечественной войны: историографический обзор (статья ВАК) // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2013. Том 15. № 1. С. 175-178. [Электрон. ресурс] / Режим доступа: http://www.ssc.smr.ru/izv_2013_1.html 15. Актуализация проблемы социальной поддержки остарбайтеров и ее организация в условиях Краеведческого музея Майкопского района им. Жерноклевых И.В. и Е.И. (статья ВАК) // Социальная политика и социология: междисциплинарный научно-практический журнал. – М.: Союз. - 2013. - № 6. 16. Источниковедческие специфики анализа писем остарбайтеров (статья РИНЦ) // Великая Отечественная война: взгляд из XXI века : Материалы Международной научной конференции (19–20 сентября 2013 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Кубан. гос. технолог. Ун-т», Социально-гуманит. Фак, Каф. истории, политологии и социал. Коммуникаций. – Краснодар: Издательский Дом – Юг, 2013. – 220 с. С. 39-45. 17. Отношение к женщинам остарбайтерам в Советском Союзе: судьбы и «фигуры умолчания» (статья РИНЦ) // Перспективы интеграции науки и практики: материалы I Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Логос, 2014. – 209 с. С. 85-88. 18. Повседневный дискурс фронтовых писем Второй мировой войны (на материалах Краснодарского края) (статья РИНЦ) // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. Материалы международной научнопрактической конференции. Санкт-Петербург. 2014. Т. 3. С. 46-49. 19. Гаража Н.А., Малышева Е.М. Некоторые социально-экономические последствия оккупации Краснодарского края и их личностное переживание населением. 1943-1945 гг. (статья РИНЦ) //«Белые пятна» российской и мировой истории. – 2014. - № 1-2. С. 56-69. 20. Гаража Н.А., Лохова Т.В. Исторические источники по оккупации сельской местности Краснодарского края и депортации населения в Германию. 1941-1945 гг. (статья ВАК) // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 11. С. 178-182. 21. Советский и германский печатный пропагандистский материал для остарбайтеров. 1941-1945 гг. (статья ВАК) // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № 8. Том 3. С. 332-336. 22. Остарбайтеры – представители этнических групп Северного Кавказа в Третьем рейхе как объект пропаганды и субъект трудоиспользования (статья ВАК) // Фундаментальные исследования. 2015. № 2 (часть 2). С. 416-419. 23. Гендерный аспект трудоиспользования советских граждан на территории Третьего рейха в период Второй мировой войны (статья СКОПУС) // Былые годы. Российский исторический журнал. 2015. № 35(1). С. 185-191. 24. Остарбайтеры и советские военнопленные в нацистской идеологии и практике этнической сегрегации в период Великой Отечественной войны (статья ВАК) // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. - 2015. - № 1. 25. Трансформация понимания «свободы» остарбайтерами в условиях трудовой эксплуатации в нацистской Германии в период Великой Отечественной войны (статья РИНЦ) // Народ. Война. Победа: сборник статей Международной научно-практической конференции, посвящ. 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (г. Новороссийск, 28-30 мая 2015 г.) / отв. ред. Т.В. Лохова, С.Г. Новиков. Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. 246 с. С. 91-95. 167 26. Религиозный аспект политики нацистской Германии в отношении остарбайтеров (статья ВАК) // Приволжский научный журнал. 2015. № 2. С. 217-222. Курбанова Л.У. 1. Курбанова Л.У. Место женщины в социологической концепции Дороти Смит // Научные Ведомости Белгородского университета. – 2011. – №8. (0,5 п.л.) 2. Правовая культура как фактор гендерной самоидентификации личности (социологический анализ!"// Гуманитарные и социально-экономические науки. 2010. №3. С.11-115. (ВАК-освская)Курбанова Л.У. Роль стереотипов в конструировании и функционировании гендерной идентичности: теоретический аспект // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2011. – Вып. 3. (85). (0,5 п.л.) 3. Курбанова Л.У. Гендерная идентичность в контексте социокультурной парадигмы // Научные Ведомости Белгородского университета. – 2012. – №1. (0,5 п.л.) 4. Курбанова Л.У. Процессуальные и структурные аспекты проблемы гендерной идентичности // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2012. – №1. (0,5 п.л.) 5. Курбанова Л.У. Влияние психотравм на гендерные особенности идентификационного поведения в чеченском обществе // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 2. (0,5 п.л.) 6. Курбанова Л.У. Правовая культура как фактор гендерной идентификации женщины-чеченки // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 3. (0,5 п.л.) 7. Курбанова Л.У. Внутрироссийские мигранты из Чечни в местах нового вселения: некоторые особенности самоидентификации // Теория и практика общественного развития – 2012. – № 4. (0,5 п.л.) 8. Курбанова Л.У. Problems and processes of gender sele- identifitcation of chchenens. Theoretical and empirical research. «prowesheniye-Yug»/ Krasnodar-2014/. (17. 7 p.l.). 238 p. (монография) 9. Курбанова Л.У. Концептуальные основы этнопедагогического воспитания личности в контексте формирования поликультурной среды (ВАК) // Европейский журнал социальных наук. 2014.№7.т.1. 10. Курбанова Л.У.Гендерная идентификация личности в контексте структурных и трансформационных изменений в обществе.Science, Technology and Higher Education/ Materials of the iv internation research andpractice conference/ vol.1. yanuary 30.2014. Westwod. Canada.2014. 11. Курбанова Л.У. Пространство социокультурного взаимодействия и проблемы адаптации чеченцев в условиях миграции.(статья). // Научно-практическая конференция с международным участием «Гуманитарное знании и духовная безопасность», 13 декабря 2014г. Грозный. Махачкала.2014 г. 12. К проблеме гендерной идентичности: социокультурный аспект» Научные Ведомости Белгородского университета №2. (97) 2011г. (ваковская) 13. Место женщины в социологии в концепции Дороти Смит» Научные Ведомости Белгородского университета №4. (97) 2011г. (ваковская) (0,5п.л) 14. Роль стереотипов в конструировании и функционировании гендерной идентичности» //Вестник Адыгейского государственного университета. Майкоп.№4. 2011. (0,5 п.л),(ваковская) 15. Специфика гендерного восприятия иноэтничного общества в диаспоральных средах чеченской общины за рубежом» // Социально-гуманитарные знания.. Краснодар. 2011. №4.(0,5п.л.) ( ваковская ) 16. Толерантность как принцип социокультурного развития гендерных отношений. // Социально-гуманитарные знания. Краснодар. 2011. №4.(0,5 п.л.) Фефилин С.В. 1.Проблема территориальной специфики избирательных кампаний // Педагогический вестник. - 2010. (издание ВАК) 2. Законодательное ограничение нарушений в сфере финансирования избирательных кампаний в России// Педагогический вестник. - 2010. (издание ВАК) 3. Некоторые проблемы социологии электоральных процессов: региональный аспект// Обществознание: Материалы 63-й конференции "Чтения Ушинского"/под ред. М.В.Новикова. Ярославль: Издательство ЯГПУ, 2010. 3. Некоторые вопросы осуществления политики социального партнерства на предприятиях // Социальное партнерство в образовательной сфере: опыт, проблемы и перспективы развития: сборник докладов и тезисов участников конференции. Книга первая / под общ. ред. О.И. Зацепиной. Ярославль: ЯФ АТиСО, 2010. 4. Некоторые вопросы привлечения к ответственности за фальсификацию избирательных документов // Развитие демократических институтов в России: региональный аспект: материалы межвузовской научно-практической заочной конференции / под ред. С.А. Бабуркина. Ярославль: Издательство ЯГПУ, 2010. Напсо Н.Т. 1. Кавказско-тюркские воинские формирования германских вооруженных силах (1941-1945гг.): концепция, мотивация, численность (статья)//«Великая Отечественная война: итоги и перспективы изучения». К 70-летию начала Великой Отечественной войны: материалы 7-й Международной научной конференции.- Краснодар: Экоинвест, 2011.0,4 п.л. 2. Северокавказские воинские формирования в германских вооруженных силах (1941-1945 гг.) (статья)//Вестник АГУ №2.2011.-0,3 п.л. 3. Кавказско-тюркские формирования в германских вооруженных силах (1941-1945 гг.): концепция, мотивация, численность// Труды Всероссийской научно-практической конференции «Транспорт-2012». Часть 3. Ростов н/Д: Рост. гос.ун-т путей сообщения, 2012. С.164-167. 168 4. Этнические и культурные особенности Северокавказского региона Сборник материалов научно-практической конференции «Факторы и перспективы развития межкультурного диалога, традиций межэтнической дружбы на Дону», посвященной 75-летию образования Ростовской образования - Ростов н/Д: Рост. гос.ун-т путей сообщения, 2012. С.172-175. 5. Восточные легионы вермахта в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.): историографический аспект проблемы.//Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт-2013». Часть 4. Ростов н/Д: Рост. гос.ун-т путей сообщения, 2013. С.184-186. 6. Патриотизм как основа национального согласия и безопасности современной России: исторический аспект проблемы.//Воспитать гражданина-патриота: современные технологии, формы и методы работы с молодежью: материалы Всероссийской научно-практической интернет-конференции / под. Ред. Е.Г. Шепиловой; ФГБОУ ВПО РГУПС. - Ростов н/Д, 2014. С.120-122. 7. Фестивали национальных культур: понятие, функции и основные формы проведения в современной России .//Труды Международной научно-практической конференции «Транспорт-2014». Часть 4. Ростов н/Д: Рост. гос.ун-т путей сообщения, 2014. С.215-217. 8. Фестивали как фактор развития туризма.//Труды Международной научно-практической конференции «Перспективы развития эффективности функционирования транспортного комплекса Юга России» Ростов н/Д: Рост. гос.ун-т путей сообщения, 2014. С.201-203. 9. Кавказско-тюркские воинские формирования в германских вооруженных силах (1941-1945) //Вестник Адыгейского государственного университета . Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: изд-во АГУ, -2014.- Вып. 4 (148). С.57-63. 10. Восточные легионы вермахта в годы Великой Отечественной войны: мотивация, организация, фронтовая история//Сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.- Пенза: изд-во ПГУ, 2015. –С.86-91. 11. Перспективы развития транспортного комплекса г.Туапсе // Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития транспортного комплекса: образование, наука, производство». – Ростов на Дону. 2010.С.243-244. 12. Проблема подготовки волонтеров (студентов РГУПС) к Зимней Олимпиаде Сочи-2014 // Материалы Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития транспортного комплекса: образование, наука, производство». – Ростов на Дону. 2010.С.390-391. 13. Этнокультурная специфика северокавказского региона // Языки культуры: историко-культурный, философскоантропологический и лингвистический аспекты: материалы 2-ой Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: В 2-х тт. Том.2. - Омск: Изд-во Ом.экон. ин-та, 2010. С.34-40. 14. Северокавказские воинские формирования в германских вооруженных силах (1941-1945 гг.) // Казанская наука. Сборник научных статей. № 8. 2010. Выпуск 1. –Казань: Изд-во Казанский Дом. 2010. С.252-256. 15. Участие кавказско-тюркских коллаборационистов в «Организации Цеппелин» (1941-1945 гг.) (статья) Юг России: тропы памяти. Сборник научных статей / Под ред. И.В.Ребровой: КубГТУ, Краснодар. 2011. С.187-201. Богданов Г.А. 1. Правда об истории Великой Отечественной войны и попытка ее искажения (1941-1945 гг.). Послевоенный период // Межвузовская научно-практическая конференция «Политико-правовые и социально-экономические трансформации России в ХХ-XXI вв. Армавир, 2010. 0,3 п.л. 2. Операция «Багратион». Великая Отечественная война (июль-август 1944 г.) // Армавирский собеседник. – 2010. № 187. С. 3-4. 0,1 п.л. 3. Завершение битвы за Кавказ: исторические оценки // Научный и учебно-методический ежегодник. Вып. 7. Арамавир, 2010, 0,2 п.л. 4. Истоки и величие нашей Победы (1941-1945) // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Армавир, 2010. С. 8-10. 0,2 п.л. Шовгенова Н.З. 1. «Большой террор» и его жертвы в Адыгее (1937-1940 гг.) // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. III. – Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2011. 4 кв. 2011 г. 2. Военно-экономические ресурсы Адыгеи накануне нацисиской оккупации (194101942 гг.) // Современный миропорядок и социально-экономическое развитие стран / под ред. Л.С. Андрияновой. – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс: независимый издательский институт, 2012. – 180 с. – С. 16-22. 3. Город Майкоп как одна из точек процесса урбанизации в России в 1870-1914 гг. // «Фелицынские чтения» (XV): Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Краснодар, 2013. 4. Музей и историческая наука в контексте Года истории в Российской Федерации // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. IV. Краснодар: Изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2013. С. 5-8. 5. Военно-экономические ресурсы Адыгеи накануне нацистской оккупации (1941-1942 гг.) // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. IV. Краснодар: Изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2013. С. 160-168. 6. Город Майкоп и процесс российской урбанизации в конце XIX начале ХХ вв.// Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып.V. / Гл. редактор: директор ГБУК РА НМРА Джигунова Ф.К. Краснодар: Изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2014. С. 133-140. 169 7. Эволюция форм организации духовного пространства и образа жизни населения Адыгеи в первой половине XX века // Сборник статей региональной научной конференции Краснодарского государственного историкоархеологического музея-заповедника им. Е.Д. Фелицына «Северный Кавказ: пространство диалога. Межконфессиональные и межэтнические отношения в прошлом и настоящем». Краснодар, 2014. 8. Цели и задачи нацистской Германии в захвате месторождений нефти на Кавказе.// Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. 1.- Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 105-110. 9. Особенности фрагментарной модернизации в СССР в 1930-е годы. На примере Адыгейской автономной области // Мировое сообщество: проблемы социально-экономического и духовно-политического развития/ под. ред. Л.С. Андрияновой. Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс: независимый издательский институт, 2010. С.68-80. 10. оды «большого террора» в Адыгее (1937-1940 гг.).//Синергетика образования. Шестые Международные КириллоМефодиевские научно-педагогические чтения. Армавир, 2010. С. 158-161. 11. Развитие культурно-познавательного туризма в Республике Адыгея // Музеи и туризм. Музейные технологии развития туризма: сб. научных статей. - Улан-Удэ, 2010. - С. 101-103. 12. Музейная сеть Республики Адыгея.// Достояние поколений. Адыгея.- Москва, 2010. С. 90-95. 13. Научно-исследовательская работа в музее // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. 1.- Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. С. 5-8. 14. Общие принципы построения временных экспозиций в музее (на примере выставки «Город и время. Повседневная жизнь г. Майкопа в конце ХIХ – начале ХХ вв.») // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. 2. - Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. 0,3 п.л. 15. Аграрный сектор экономики Адыгейской автономной области накануне Великой отечественной войны // Сборник материалов, научных статей Национального музея Республики Адыгея. Вып. 2.- Майкоп: издатель А.А. Григоренко, 2010. 0,5 п.л. Лохова Т.В. a. . ПОСЛЕВОЕННАЯ АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА СССР В 1940-1950-Е ГГ.: КУРС НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2015. № 1 (33). С. 57-70. b. 4. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ В 1941-1945 ГГ. (К ВОПРОСУ ОБ ИСТОРИОГРАФИИ ПРОБЛЕМЫ) // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2014. № 4 (32). С. 4765. c. 5. Гаража Н.А., Лохова Т.В. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ ПО ОККУПАЦИИ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ И ДЕПОРТАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В ГЕРМАНИЮ. 1941-1945 ГГ. // Гуманитарные, социальноэкономические и общественные науки. 2014. № 11-1. С. 178-182. d. 6. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ И АДЫГЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ В УСЛОВИЯХ ВРЕМЕННОЙ НАЦИСТСКОЙ ОККУПАЦИИ // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2012. № 2. С. 36-43. e. 7. ТРУДНОСТИ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ПЕРИОДА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ПОСЛЕ ВРЕМЕННОЙ НАЦИСТСКОЙ ОККУПАЦИИ (1943-1945 ГГ.) // Казанская наука. 2012. № 3. С. 16-18. f. Экономический и демографический потенциал советской деревни Краснодарского края в предвоенные годы и первый период Великой Отечественной войны // Мировое сообщество: проблемы социально-экономического и духовно-политического развития // Материалы международной научно-практической конференции. – Ростов н/Д, 2010. 1, 22 п.л. g. 2. Основные проблемы и потенциал развития сельского хозяйства Краснодарского края в 1942-1945 гг. // Материалы II международной научно-практической конференция «Научная индустрия европейского континента – 2010». – Чехия, 2010. 0, 54 п.л. Яновская Л.А. 1. Экономический и демографический потенциал советской деревни Краснодарского края в предвоенные годы и первый период Великой Отечественной войны // Мировое сообщество: проблемы социально-экономического и духовно-политического развития // Материалы международной научно-практической конференции. – Ростов н/Д, 2010. 1, 22 п.л. 2. Основные проблемы и потенциал развития сельского хозяйства Краснодарского края в 1942-1945 гг. // Материалы II международной научно-практической конференция «Научная индустрия европейского континента – 2010». – Чехия, 2010. 0, 54 п.л. 3. Организация здравоохранения Краснодарского края в период Великой Отечественной войны // Великая Отечественная война в пространстве исторической памяти российского общества: Материалы Международной научной конференции (28-29 апреля 2010 г. Ростов-на-Дону – Таганрог) / отв. ред. акад. Г.Г. Матишов. – Ростов-наДону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2010. 4. Положение мирного населения Адыгейской автономной области в период Великой Отечественной войны: патриотизм и повседневност // Материалы Республиканской научно-практической конференции «Патриотическое воспитание детей и молодежи: состояние и перспективы». Майкоп, 2010. Коблева З.А. 1. Социально-экономические преобразования в обществе в экстремальных условиях Великой Отечественной 170 войны: историография проблемы // Мировое сообщество: проблемы социально-экономического и духовнополитического развития. Ростов-на-Дону, 2010. С. 45-51. Мусхаджиев С.Х. 1. Флаг Республики Адыгея: традиции и современность // Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве. Материалы Круглого стола посвящ. 20-летию образования РА. Майкоп, 2011. С. 14-18. 2. Хасэ как важнейший политический институт адыгского общества // Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве. Материалы Круглого стола посвящ. 20-летию образования РА. Майкоп, 2011. 3. С. 44-48. 4. Политико-правовая доктрина ислама: теоретический аспект // Вестник МГТУ, 2011. Вып. 2. С.54-59. 5. Чеченская Республика и Северный Кавказ: проблема и перспективы культурно-исторической общности // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Чеченская Республика: поствоенное восстановление и мировой опыт» Грозный,2012. 6. Историография Кавказского суфизма // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Россия и Кавказ: история и современность». 7. г. Грозный, 2012. 8. Чечня в составе Имамата Шамиля // Материалы региональной научно-практической конференции «Национально-государственное строительство в Чечне: история и современность» 9. г. Грозный,2012 . 10. Имамат Шамиля и Черкесия: деятельность наиба Хаджи-Мухаммеда // Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве V заседание.// Материалы Круглого стола «Актуальные проблемы региональной истории и культуры» Майкоп: ИП Магарин О.Г., 2013. 11. Мюридизм: миф или идеологическая реальность Кавказской войны Россия и Кавказ: история и современность // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 1150летию зарождения российской государственности. г. Грозный, 2013. 12. Научно-просветительская работа – эффективный путь профилактики экстремизма в молодежной среде Молодежь Адыгеи против экстремизма // Аналитические и научно-методические материалы Круглого стола по профилактике экстремизма в молодежной среде. Майкоп, 2013. 13. Религиозный фактор в русско-кавказских отношениях: формирование идеологии Кавказской войны // Роль России в исторических судьбах народов Кавказа.//Материалы Международной научно-практической конференции 14. г.Махачкала, 2013. 15. Чечен-оглы: «великий начальник Анапы» Prometheus-No-17 // www.scribd com/doc/193348442 16. Или www.Сhechen.Org/archives/1992. Париж, 2013. Первая Мировая война в судьбах России и Кавказской туземной конной дивизии // Материалы Международной научной конференции, посвященной 100-летию начала ПМВ:"Малоизвестные страницы истории, уроки прошлого и призыв к будущему" Баку, 2014. 17. Профилактика экстремизма в молодежной среде: теория и практика // Сборник материалов и статей в рамках научного проекта НП-33 «Формирование гражданской идентичности и патриотизма в молодежной среде Республики Адыгея».- Майкоп: Изд-во ИП О.Г. Магарин.-2014. Кавказская война: метаморфозы российской историографии // Материалы международной конференции «Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве», посвященной 150-летию окончания Кавказской войны. Майкоп, 2014. 18. Северный Кавказ: методы оптимизации межкультурных и межэтнических коммуникаций // Сборник материалов Международного общественно-культурного форума "Диалог на Эльбрусе-2014" Нальчик, 2014. Черкесская община Имамата Шамиля: формирование и правовой статус // Архивы и общество. Нальчик, 2014. № 30. 19. Ислам или мюридизм: к вопросу об идеологии горцев в Кавказской войне // Ислам на Северном Кавказе: история и вызовы современности. г. Люблин (Польша), 2014. 20. Россия и Кавказ: между мировой войной и русской революцией Труды института истории НАН Азербайджана // Материалы Международной научной конференции "Первая Мировая война и Азербайджан". Спецвыпуск, 2014 № 48-50. 21. Специфика идеологии освободительного движения народов Северного Кавказа (1785-1791гг.) под руководством шейха Мансура // Научные труды института истории НАН Азербайджана 2013 №и 46-47. 22. Социокультурные традиции общественных центров Кавказа (на примере адыго-абхазской культуры) Социокультурное пространство регионов: традиции и инновации // Материалы Круглого стола в рамках проекта РГНФ-Академии наук Абхазии №14-23-12001 «Постсоветское социокультурное пространство на примере адыго-абхазской культурной идентичности». Сухум, 2014. 23. Мухаммад Ярагский: исламский идеолог Северного Кавказа XIX в. // Конституционное и государственное строительство на юге России: история и современность.// 24. Сборник материалов. Грозный, 2014. Кавказская война: зигзаги российской историографии // http://gazavat.ru/history3.php 25. Чечня в составе Имамата Шамиля // Прометеус, 2014 №18. http://chechen.org/archives/1992 3.5. Участие в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Малышева Е.М. 171 Участие в авторском коллективе по подготовке 7, 10 и 112 томов фундаментального труда » Великая Отечественная война 1941-1945 годов" в соответствии с решением Российского организационного Комитета "Победа" по подготовке к празднованию 70-летия Победы . № 34 под председательством Президента Российской Федерации В.В.Путина//УКАЗ Президента Российской Федерации от 25 апреля 2013 года "О подготовке и проведении празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (См.П.2 -а).; Международный грант Германского исторического института в Москве Июнь 2009 года – 94.500 руб. Коллективная монография с участием проф. Малышевой Е.М. «Победа - одна на всех. (Вклад союзных республик СССР в завоевание победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг.»). (Члены ред. коллегии Кондакова Н.И., Малышева Е.М., Ларин А.П. и др.) - М., 2010. – 37 печ. л. (591 с.) подготовлена в соответствии с государственной Программой по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы. Две коллективные монографии авторского коллектива ИРИ РАН с участием Е.М.Малышевой отмечены номинацией Всероссийского Конкурса на лучшее исследование патриотической направленности по итогам 2007 года: 1.«Патриотизм - духовный стержень народов России». Коллективная монография. М..ИРИ РАН,2006. 30 п.л.; 2.«Патриотизм – один из решающих факторов безопасности Российского государства. Коллективная монография. М.: Издательский Дом «Экономическая литература», 2006. 20 п.л.(Е.М.Малышева в составе редколлегии). (От имени Российской Академии наук, председатель директор ИРИ РАН академик Сахаров А. Н., июнь 2007 года). Курбанова Л.У.приняла участие в качестве координатора по Чеченской Республике в проекте «Женщины Северного Кавказа» в рамках международного фонда Генриха Белля . Научные командировки с 30 октября по 4 ноября 2014 (г..Стамбул) и с 21 ноября по 6 декабря (г. Берлин)-аналитический отчет по социологическим исследованиям с чтением лекций в Берлинском университете. Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Матиас Уль 3.6. Наличие в 2010 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за2000- 2010 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Защит аспиранто кандив датских 12 2 2 1 2 10 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива Две коллективные монографии авторского коллектива ИРИ РАН с участием Е.М.Малышевой отмечены номинацией Всероссийского Конкурса на лучшее исследование патриотической направленности по итогам 2007 года: 1.«Патриотизм - духовный стержень народов России». Коллективная монография. М..ИРИ РАН,2006. 30 п.л.; 2.«Патриотизм – один из решающих факторов безопасности Российского государства. Коллективная монография. М.: Издательский Дом «Экономическая литература», 2006. 20 п.л.(Е.М.Малышева в составе редколлегии): от имени Российской Академии наук, председатель директор ИРИ РАН академик Сахаров Андрей Николаевич, июнь 2007 года. 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 1. «За заслуги»; 2. «60 лет Победы советского народа в Великой Отечественной войне»; 3. «Маршал Советского Союза Жуков»; 4. «60 лет Сталинградской битвы»; 5. «60 лет Курской битвы»; 6. «Вечная слава героям»; 4.2. Медали и дипломы Юбилейные медали Академии выставок, конференций и военно-исторических наук; т.д. Юбилейная медаль Ассоциации историков Второй мировой войны; Медаль «300 лет российскому флоту»; Памятная медаль за научную деятельность; Медаль за научную деятельность; «Россия в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»; а значительный вклад в военно-историческую науку и активную деятельность по патриотическому воспитанию граждан России. 172 Памятная медаль Медаль «Юбилейный знак «65 лет Побды в Великой Отечественной войне» 9 мая 2010 г. Медаль АГУ «За заслуги перед университетом»; Медаль Диплом международной научной конференции. Грамота Академии военноисторических наук; Диплом Министерства образования и науки РА Почётная грамота Академии наук Чеченской Республики за вклад в исследование истории народов Российской Федерации; Юбилейные медали за вклад в изучения истории Великой Отечественной войны к 50,55, 60, 65, и 70-летиям Победы и др. 4.3. Членство в различных РАПН, РАЕН, АВИН, ЕАЕН, РАПН, Ассоциация историков Второй мировой войны. российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 4.5. Цитируемость (кол-во) 90 РИНЦ, индекс Хирша 3 Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии нет нет Академик РАЕН, действительный член академии военно- исторических наук, член РАПН, член ассоциации историков Второй мировой войны, член-корреспондент Международной славянской академии науки и образования. Отраслевые научные Институт Российской истории Российской академии наук, Институт всеобщей истории организации РАН; Общество интеллектуальной истории, Национальная академия Беларуси, Национальная академия Украины, АН Чеченской Республики, Германский исторический институт в Москве, Стокгольмский университет (Шведский Институт) Высшие учебные заведения МГУ им. Ломоносова, Российская академия государственной службы при Президенте РФ, МГГУ им. М.А.Шолохова, ИИиА Уральского отделения РАН, Чеченский государственный нефтяной институт им. Миллионщикова, Оренбургский, Нижегородский, Кубанский, Таганрогский университеты. Новороссийский филиал института финансов Российской академии государственной службы при Президенте РФ 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных 14 учебных и учебно-методических программ для студентов неисторических программ факультетов и учащихся колледжей 6.2. Организации 28 Международных, Всероссийских и региональных конференций и Круглых сторлов конференций В других областях 6.3. Членство в Малышева Е.М – член диссертационного совета АГУ диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях Малышева Е.М. - работа в экспертной комиссии Минобрнауки РФ и участие в УМО, работа в экспертном подготовке Экспертного заключения по учебнику «Новейшая история России» в 2-х совете ВАК, в других частях (1900-1945 гг. и 1945 – 2008 гг.) для системы высшего профессионального аттестационных и образования, подготовленного авторским коллективом МГГУ им. М.А.Шолохова. – М., экспертных комиссиях 2010, 40 п.л. конкурсно-организационных Ачмиз К.Г. - директор ГОУ СПО «Адыгейский педагогический колледж им. X. 173 мероприятий при Минобрнауки РФ Андрухаева», д.и.н., председатель правления Общества «Знание» Республики Адыгея входит в состав рабочей группы по совершенствованию и развитию исторического образования Комиссии при Президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России, который утвержден Комиссией при Президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России (протокол № 2 заседания Комиссии от 19 января 2010 г., № А 4 - 4515 174 КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ Руководитель – доктор юридических наук, профессор А.М. Шадже Основные сведения по научному направлению «Конституционно-правовая политика Российского государства в условиях современного развития» 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): юридический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий) конституционного право 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 12.00.0 1- Теория государства и права, история государства и права, история правовых учений. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 12.00.02. Конституционное право РФ 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2. Ученая степень Ученое звание Шадже Азамат Мухамчериевич д.ю.н. Профессор 3.1.3. Почетное звание руководителя – Заслуженный юрист Республики Адыгея 3.1.4. Основные научные труды руководителя (за 2009-2015 гг.) Монографии Реализация, обеспечение и защита прав человека в условиях мультикультурализма: (Монография). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2013. – 178 с. Комментарий к Конституции Республики Адыгея: (Монография) / под общ. ред. Н.А. Хазешук. – Майкоп: ООО «Качество», 2011. – 373 с. Учебники А.М. Шадже., М.А. Тхакушинов М.А. Арбитражный и гражданский процесс. – Майкоп, 2005г. Учебные пособия 1. Теория государства и права (учебно-методическое пособие для подготовки к сдаче государственного экзамена). 2-е изд. Печ. Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 104 с. Статьи Российское законодательство на современном этапе: проблемы эффективности // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2009. – Вып. 1. – С. 181-188. Пропорциональная избирательная система в контексте российской политической практики // Политические партии в избирательных кампаниях современной России: федеральный и региональный аспекты: материалы Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. З.А. Жаде. – Майкоп: ООО «Качество», 2010. – С. 225-230. Особенности судебного федерализма в Российской Федерации // Становление и развитие конституционного правосудия в субъектах РФ: материалы региональной научно-практической конференции. – Майкоп: Издатель А.А. Григоренко, 2010. – С. 72-78. Новые подходы к понятию национальной безопасности // Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт / Материалы Международной научно-практической конференции. – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2011. – С. 67-72. Политико-правовое измерение электоральной идентичности // V Международная заочная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарные и юридические науки: современные тренды в изменяющемся мире»: сборник материалов конференции. – Краснодар: Пресс-Имидж, 2012. – С. 83-87. Формирование новых политических идентичностей в изменяющейся России // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 7. В 2 ч. / Отв. ред. Ю.С. Пивоваров. – М.: ИНИОН РАН, 2012. – Ч. 2. – С. 283-286. Институты народовластия как конституционная ценность // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2012. – Вып. 2. – С. 185-192. Конституционные ценности в сознании россиян (на примере Республики Адыгея) // Эк ономика. Право. Менеджмент: современные проблемы и тенденции развития: сборник научных трудов. – Краснодар: НИЦ АПРИОРИ, 2012. – С. 292-300. Роль конституционных ценностей в формировании политико-правовой идентичности россиян // Система ценностей современного общества: Сборник материалов ХXII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: НГТУ, 2012. – С. 131-135. Основы политико-правовой идентичности россиян и конституционные ценности: концептуальный анализ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2012. – Вып. 2. – С. 176-184. Политико-правовая концептуализация идентичности сквозь призму конституционных ценностей // Социальные идентичности в глобализирующемся мире: содержание, типы, механизмы трансформации: материалы международной научно-практической конференции / глав. ред. В.Р. Чагилов. – Невинномысск: НГГТИ, 2012. – С. 41-50. 175 Конституционные ценности как основа функционирования публичной власти в Республике Адыгея // Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова, 2012. – С. 237-243. Конституционные ценности как правовая основа развития Республики Адыгея // Государство и право народов Кавказа: проблемы становления и развития: материалы международной научно-практической конференции / отв. ред. и сост. Д.Ю. Шапсугов. – Ростов-н/Д.: Изд-во ООО «Перо», 2012. – С. 216-222. Конституционные ценности в дискурсе политико-правовой идентичности // Политика, состоятельность государства и гражданская активность в России: вызовы электорального цикла 2011-2012 гг.: материалы XI Всероссийского научного семинара. – Краснодар - Майкоп: Качество, 2012. – С. 215-221. Политико-правовая идентичность: некоторые подходы к осмыслению феномена // Социально-культурная консолидация в условиях модернизации современной России. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Отв. ред. Р.Д. Хунагов. – Москва – Майкоп – Ростов-на-Дону: Изд-во АГУ, 2013. – С. 167-173. Политико-правовая идентичность в современной России // Власть. – 2013. – № 4. – С. 151-155. Идентификационные параметры политико-правовой институционализации российского общества // Науковий дiалог «Схiд-Захiд». Матер. всеукр. наук. конф. у 4 частинах. – Д.: ТОВ «Iнновацiя», 2013. – Ч. 3. – С. 179-183. Ценность Конституции в современном обществе // Юридическая наука и правоприменительная практика: состояние и тенденции развития: сборник тезисов докладов Международной научно-практической конференции. – Майкоп: ИП Солодовников А.Н., 2013. – С. 197-201. Формирование гражданской идентичности молодежи как фактор противодействия экстремизму и терроризму (на примере Республики Адыгея) // Право и государство: проблемы методологии, теории и истории: материалы III Всерос. науч-практ. конф.: в 2 ч. / под общ. ред. Е.О. Кубякина. – Краснодар: Краснодар. ун-т МВД РФ, 2013. – Ч. 1. – С. 26-32. Рост гражданского самосознания молодежи как основа профилактики экстремизма и терроризма (на примере Республики Адыгея) // Механизмы формирования гражданской идентичности в Российской Федерации: сборник статей и материалов Всероссийской научно-практической конференции / под редакцией А.В. Большакова. – Казань: Казан. ун-т, 2014. – С. 202-212. Роль конституционных ценностей в формировании политико-правовой идентичности россиян // Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. В 2 ч. / Отв. ред. Р.Д. Хунагов. – М. – Майкоп – Ростов-н/Д.: Изд-во АГУ, 2014. – Ч. 2. – С. 152-157. Переосмысление концепта «политико-правовая идентичность» в новой парадигме развития России // Материалы международной научно-практической конференции «Гармонизация социального и трудового законодательства в сфере защиты прав, свобод и интересов граждан в условиях Евразийского Экономического Союза: теория, практика и возможности» / под общ. ред. Т.М. Абайдельдинова и др. – Алматы: Казак университет, 2014. – С. 126-130. Основные тенденции совершенствования современного российского законодательства // Российская юстиция. – 2014. – № 6. – С. 2-6. Социальная ценность современной Конституции // Конституция – Основной Закон белорусского государства и общества (к 20-летию принятия): материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11-12 марта 2014 г. / Г.А. Василевич (отв. ред.). – Минск: Право и экономика, 2014. – С. 133-135. Развитие законодательства о конституционном (уставном) суде субъекта Федерации (на примере Республики Адыгея) // Конституционное и муниципальное право. – 2014. – № 6 – С. 52-55. Достижение целостности научных знаний при интеграции Российской высшей школы в европейскую систему высшего образования // Актуальные проблемы юридического образования. – Минск, 2014. – С. 188-190. 0,3 Народный суверенитет как принцип взаимодействия государства и общества // Человек, общество, государство: правовое измерение в современном мире: материалы IV Международной научной конференции, Киев, 27 февраля 2014. – Киев: Национальный авиационный университет, 2014. – С. 69-71. 0,4 Public control as the instrument of consolidation of interests of civil society and state in Russia // 2d the International Scientific-Practical Conference on the Humanities and the Natural Science. 26-27 December 2014. – London: «SCIEURO Publishing», 2014. – С. 120-131. Взаимодействие органов власти и институтов гражданского общества в антикоррупционной деятельности // Scientific and educational journal; Genevɚ, Switzerland, April 2015 # 1. Publishing Center of The international scientific association of economists «Consilium». – Genevɚ, 2015. – Р. 114-117. 0,5 2. Значение института общественного контроля в современной России // Российская юстиция. – 2015. – № 3. – С. 2-5. \ Relevant aspects of constructing identity // 7th International Scientific and Practical Conference «Science and Society». 2330 March 2015. – London: «SCIEURO Publishing», 2015. – P. 210-217. Цивилизация и цивилизационная идентичность: некоторые подходы к осмыслению феноменов // Политикоправовые компоненты Кавказской Цивилизации: общее и особенное в системах власти, правовых институтах, ценностях, менталитете народов Кавказа: материалы V Международной научно-практической конференции / отв. ред. и сост. Д.Ю. Шапсугов. – Ростов-н/Д.: Изд-во ООО «Перо», 2015. 0,8 Проблемы имплементации международных норм о правах человека в национальное законодательство// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд -во АГУ. – 2015. – Вып. 2. – С. 312-317. 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 9 В том числе: 176 Академиков и членов – корреспондентов РАН Академиков и членов – корреспондентов других государственных академий Академиков и членов – корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Доктор наук 1 Кандидатов наук 8 3.2.2 Список научно- педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (1999-2003 гг.) по годам ФИО члена научноГод Ученая Когда и где защищена педагогического Должность Ученое звание рожден степень диссертация коллектива ия г. Санкт-Петербург, СанктШадже А.М. Профессор Профессор д.ю.н. 1965 Петербургский Университет МВД России, 1999 г. Российская Академии Дзыбова С.Г. Доцент Доцент к.ю.н. 1966 государственной службы, г. Москва 2001 г. 2002 г. Адыгейский Гайдарева И.Н. Доцент Доцент к.соц.н. 1978 государственный университет г. Майкоп 2004 г. Кубанский Тхаркахо М.М. Доцент Доцент к.ю.н. 1979 государственный аграрный университет, г. Краснодар. 2005 г. Северо-Кавказская Марков П.Н. Доцент к.ю.н. 1977 Академия Государственной службы, г. Ростов-на-Дону. 2003 г. Саратовская Поддубный А.О. Доцент к.ю.н. 1972 государственная академия права, г. Саратов 2001 г.Российский университет Шаов И.К. Доцент к.ю.н. 1977 дружбы народов, г. Москва. 2011 г. Кубанский Удычак Ф.Н. Доцент к.ю.н. 1979 г. государственный аграрный университет, г. Краснодар. 2006 г., Ростовский Петрусенко А.Г. Доцент к.ю.н. 1975 г. юридический институт МВД России 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, Полученные за 1998-2004г., их официальное признание: Цель – комплексное исследование состояния, проблем и перспектив конституционализма в современной России Основные задачи исследований: Основные задачи: - рассмотреть исторический опыт законотворчества в России; - проанализировать теоретико-правовые аспекты законодательной деятельности в современной России; - охарактеризовать структурные элементы системы российского законодательства; - проанализировать состояние законодательной базы и практики ее реализации по заявленной проблематике; - выявить закономерности и особенности конституционно-правового развития России в постсоветский период; - проанализировать основные направления реформирования российской государственности в контексте идей правового государства и гражданского общества; - определить вектор развития конституционного строя Российской Федерации в современных условиях; - выработать предложения направленные на совершенствование деятельности законодательных органов России и субъектов Федерации; - разработать рекомендации, направленные на совершенствование конституционно-правовой политики российского государства. 177 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние 7 лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом издзаруб центр во издв М М М М всего ежны всего всего альн У У «Выс во др. О О О О е ые М М шая ВУЗ издР Р Р Р издиздО О школ ов вах Ф А Ф А ва ва а» 2 1 1 1 1 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях. Время Город и место ФИО Наименование мероприятия проведения проведения МВД России – лет. Международная научно28-29 мая Шадже А.М. Санкт – Петербург практическая конференция. 1998 г. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Шадже А.М. Новые информационные технологии в практике работы правоохранительных органов. Власть и общество: взаимодействие и противостояние. Социально-правовые и психологические основы деятельности органов внутренних дел и внутренних войск МВД России: проблемы теории и практики. Современные проблемы регионального правотворчества. Новое в социально-культурной сфере и туризме. Согласование как общественная парадигма: опыт Республики Адыгея и современные тенденции. Конституционные основы законодательной деятельности. Роль юридической науки и правоприменительной практики в совершенствовании российского законодательства. Юридическая наука в начале третьего тысячелетия. Судебная защита прав человека в России: состояние проблемы перспективы. Юридическая наука им методология преподавания юридических дисциплин в условиях реформирования системы высшего образования Проблемы и перспективы интеграции российской высшей школы в европейскую систему высшего образования. 20 ноября 1998 г. Санкт – Петербург 1998 г. Майкоп 20-21 марта 1998 г. Санкт – Петербург 21-23 декабря 1999 г. Краснодар 1999 г. Майкоп 1 октября 2001 г. Майкоп 2001 г. Майкоп 2002 г. Майкоп апрель 2004 г. Майкоп декабрь 2007 г. Майкоп октябрь 2008 г. Туапсе ноябрь 2009 г. Майкоп 178 Статьи всего в том числе в центральных журналах 22 22 Уровень мероприятия Современная преступность: состояние, проблемы, Шадже А.М. май 2009 г. Нальчик перспективы противодействия. 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 1998-2004г.: Монографии – нет Учебники – нет Учебные пособия – Дзыбова С.Г., Удычак Ф.Н. Конституционное право. Майкоп, 2015. Гайдарева И.Н., Поддубный А.О. Административное право, Майкоп, 2015. Тхаркахо М.М. Конституционное право зарубежных стран. Майкоп, 2015. Тхаркахо М.М. Избирательное право и избирательные системы. Майкоп 2009. Тхаркахо М.М. Конституционное правосудие. Майкоп 2010. Статьи о, публикованные в зарубежных и центральных журналах - нет 3.5. Участие в течение 2009-2015 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): ЕЗН «Взаимодействие конституционных ценностей и прав человека в процессе формирования политико-правовой идентичности россиян»» - Проект Министерства образования и науки РФ АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы». 3.6. Наличие с 2009-2015 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива – нет. 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние 9 лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) – 5 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные НЕТ медали 4.2. Медали и дипломы выставок, Нет конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских Нет и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Нет 4.5. Цитируемость (количество) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Кубанский Государственный университет, Кабардино-Балкарский Государственный университет, Нальчикский филиал Краснодарского Высшие учебные заведения университета МВД России, Юридический институт Пятигорского государственного лингвистического университета 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Магистерская программа «Теория и история государства и права, история Открытия новых специальностей правовых учений» 1. Философия права 2. Методология и методы научного исследования 3. Лингвоюридическая экспертиза текста 4. Правовая аналитика 5. Проблемы современной правовой культуры 6. Теория юридической ответственности 7. История и методология юридической науки 8. Этапы подготовки магистерской диссертации Создание новых учебных дисциплин 9. Методика преподавания юридических дисциплин 10. Административные реформы в России: история и современность 11. Теория публичной власти 12. Современные проблемы прав человека 13. Региональная конфликтология и право 14. Публичная служба: проблемы правового регулирования 15. Публично-правовая ответственность государственных органов 16. Государство и право народов Северного Кавказа 179 Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных совета по защите докторских и кандидатских в других ВУЗах 6.4. Участи е в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно организационных мероприятиях при Минобразовании РФ 17. Проблемы участия граждан в отправлении правосудия: история и сравнительно-правовой анализ «Теория государства и права», «Правоохранительные органы», «Конституционное право», «Международное право», «Муниципальное право», «Административное право», «Таможенное право», «Сравнительное правоведение», «Философия права», «Методология и методы научного исследования», «Лингвоюридическая экспертиза текста», «Правовая аналитика», «Проблемы современной правовой культуры», «Теория юридической ответственности», «История и методология юридической науки», «Этапы подготовки магистерской диссертации», «Методика преподавания юридических дисциплин», «Административные реформы в России: история и современность», «Теория публичной власти», «Современные проблемы прав человека», «Региональная конфликтология и право», «Публичная служба: проблемы правового регулирования», «Публично-правовая ответственность государственных органов», «Государство и право народов Северного Кавказа», «Проблемы участия граждан в отправлении правосудия: история и сравнительно-правовой анализ ЧЛЕН ДИССОВЕТА – ДМ 220.038.10 ПРИ КУБАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ АГРАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Нет 180 Проблемные вопросы теории и практики защиты конституционных прав гражданина при судебном производстве. Руководитель - доктор юридических наук, профессор А.И. Трахов 1.1. Наименование факультета (отделения): юридический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): уголовного права и криминологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. 12.00.09 – Уголовный процесс, Криминалистика и судебная экспертиза, Оперативно – розыскная деятельность. 2.2. 12.00.08 – Уголовное право, Криминология, Уголовно – исполнительное право. 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Ученая степень Ученое звание Трахов Аслан Исмаилович д.ю.н. профес сор 3.1.2. Почетные звания руководителя Председатель ВС РА, заслуженный юрист РФ, заслуженный юрист РА, член Центрального Совета Ассоциации юристов России, член Совета судей России, член Конституционной комиссии РА, член Совета судей РФ. 3.1.3 Основные научные труды руководителя, опубликованные за 5 лет (список) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи 1.Российское уголовное законодательство: взаимосвязь между его качеством и эффективностью правоприменительной практики // Влияние глобализации на политико-правовую систему Российской Федерации: Материалы международной научно-практической конференции 30-31 октября 2009 года. Майкоп, издатель А.А. Григоренко, 2009. С.159-164 – 0,3 п.л. 2.О защите прав несовершеннолетних в свете восстановительного правосудия// Современное состояние и перспективы развития ювенальной юстиции в России: Сборник научных статей, АГУ, г.Майкоп, 2009. С.32-39 -0,4 п.л. 3. Роль уголовного закона в предупреждении экологических преступлений//Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию Республики Адыгея 6 октября 2011 года. Майкоп, АГУ, 2011. С.136-142.- 0,4 п.л. 4. К вопросу о реализации принципа транспарентности деятельности судебных органов в современных условиях (на примере Республики Адыгея)//Защита прав в России и других странах Совета Европы: современное состояние и проблемы гармонизации: Сборник научных статей. – Краснодар – СПб.: Издательство «Юридический центр-Пресс», 2011. С.147-155. – 0,5 п.л. 5. К вопросу о развитии российского уголовного закона в свете гуманизации уголовного закона//Правовые, социальнополитические и экономические аспекты регионального развития: история и современность: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции 7-8 июня 2012 года. г.Майкоп, АГУ, 2012. С.134-142. – 0,5 п.л. 6. Особенности привлечения к уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних на современном этапе развития России//Вестник Адыгейского государственного университета – Майкоп, АГУ, 2012. – Выпуск 1 – С.202-207.0,3 п.л. 7.Трахов А.И., Бешукова З.М. Арест как вид уголовного наказания: проблемы и перспективы//Вестник Адыгейского государственного университета – Майкоп, АГУ, 2012. – Выпуск 3 (102). – С.146-152. -0,4 п.л. 8. Особенности привлечения к уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних на современном этапе развития России//Вестник Адыгейского государственного университета – Майкоп, АГУ, 2012. – Выпуск 1 – С.202-207.0,3 п.л. 9.Трахов А.И., Бешукова З.М. Арест как вид уголовного наказания: проблемы и перспективы//Вестник Адыгейского государственного университета – Майкоп, АГУ, 2012. – Выпуск 3 (102). – С.146-152. - 0,4 п.л. 10.Трахов А.И., Бешукова З.М. К вопросу о медиации в российском уголовном праве//Научный вестник Южного федерального округа – г.Пятигорск: Издательство «MarLen-Science», 2013г. - №3(27) июль-сентябрь 2013.- С.3-5.-0,19 п.л. 11.Трахов А.И., Бешукова З.М. Преступления экстремистской направленности: проблемы законодательного регулирования и правоприменения//Международный научно-практический журнал «Общество и право» - Краснодар, ФГКОУ ВПО Краснодарский университет МВД России, 2013. - №2(44) – С.78-81. – 0,25 п.л. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) криминалистическая лаборатория 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 14 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ - 181 Заслуженных деятелей науки РА Докторов наук 2 Кандидатов наук 10 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2014 г. Ф.И.О. Должн Ученая степень Ученое Когда и где защищена членов научноость (шифр специальности) звание диссертация педагогическог (дата Год о коллектива утверждения рождения № аттестата) Трахов А.И. профе профессор д.ю.н. 1949 КубГУ, ссор юриспруденция Жидких И.В. доцен доцент к.ю.н. 1978 Ростовский т юридический институт МВД, Ростов – на Дону Бешукова З.М. доцен к.ю.н. 1984 Ростовский т юридический институт МВД, Ростов – на Дону Кадакоева доцен к.ю.н. 1951 КубГУ, М.М. т юриспруденция Катбамбетов доцен к.ю.н. 1987 Российская Правовая М.И. т Академия Министерства юстиции г.Москва, юриспруденция Хачак Б.Н. ст. к.ю.н. 1965 Кубанский препо государственный дават аграрный ель университет, г.Майкоп, юриспруденция. Шадже А.М. профе профессор д.ю.н. 1965 Санкт – петербургский ссор университет МВД России, г. Санкт – Петербург, юриспруденуия. Курбанова доцен к.ю.н. 1973 Российская Е.М. т Таможенная Академия, г.Люберцы, юриспруденция Цеева С.К. доцен доцент к.ю.н. 1975 АГУ, г.Майкоп т Хасанова С.Г. доцен к.ю.н. 1983 Кубанский аграрный т университет, юриспруденция Ершова И.В. доцен к.ю.н. 1976 РЦСМЭ, г.Москва т Хун А.З. доцен доцент к.ю.н. 1973 КубГУ, т юриспруденция Ф.И.О. Ф.И.О. Специальность и Когда и где будет защищена аспирантов, научного руководителя или отрасль наук диссертация докторантов научного консультанта (шифр и (очной и заочной направления) формы обучения) и соискателей Устов Т.Р. К.ю.н, зав. кафедрой уголовного 12.00.09 – Куб ГУ, г. Краснодар, 2015г. процесса Куб ГУ Гладышева О.В. Уголовный процесс, Криминалистика 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 5 лет. Целями научной работы являются: 1.проведение всестороннего анализа конституционно-правового механизма охраны и защиты прав и свобод 182 5 МОРА УМО МОРФ МОРА УМО МОРФ В других изд-вах Центральные издва Изд-во «Высшая школа» Изд-ва вузов Зару-бежные изд-ва личности, его позитивных сторон и проблемных зон; 2.комплексное исследование спорных вопросов, касающихся защиты конституционных прав граждан в судебном производстве, проведенное на основе действующего процессуального законодательства, материалов судебной практики, данных изучения специальной литературы; 3.установление закономерностей правоприменительной практики в области судебной защиты конституционных прав граждан и разработка оптимальной модели законодательной регламентации института защиты конституционных прав граждан в судебном производстве. Указанные цели обусловили постановку следующих задач: - дать понятие и раскрыть состав конституционных прав и свобод человека и гражданина; - осветить конституционно-правовые основы российского законодательства о правах и свободах человека и гражданина; - дать понятие механизма охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина в судебном производстве; - выявить особенности деятельности судебных органов в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина; - установить основные направления совершенствования судебной охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина; - определить правомерные ограничения государством прав и свобод человека и гражданина в России; - на основе результатов теоретического исследования и анализа судебной практики сформулировать предложения по совершенствованию процессуального законодательства в части института защиты конституционных прав граждан в судебном производстве. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 5 лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи В том числе в В том числе в издательствах В том числе с грифом В том числе с грифом Всего центр. В В В Рефер. с с с Журн. е е е г г г о о о 1 4 5 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение за 5 лет: Фамилия Имя Название мероприятия Время Отчество проведения Жидких И.В. IX Международная научная 6-7 февраля конференция 2012г. молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» X Международная научная конференция 6-7 февраля молодых ученых «Наука. Образование. 2013г. Молодежь» XI Международная научная 6-7 февраля конференция 2014г. молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» Крымские юридические чтения 30 января 2014г. Катбамбетов IX Международная научная 6-7 февраля М.И. конференция 2012г. молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» X Международная научная конференция 6-7 февраля молодых ученых «Наука. Образование. 2013г. Молодежь» XI Международная научная 6-7 февраля конференция 2014г. молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» Крымские юридические чтения 30 января 2014г. 183 205 Город и проведения АГУ, г.Майкоп место Уровень мероприятия международная АГУ, г.Майкоп международная АГУ, г.Майкоп международная международная АГУ, г.Майкоп международная АГУ, г.Майкоп международная АГУ, г.Майкоп международная Крымский институт права Национального университета “Одесская международная Бешукова З.М. юридическая академия” г. Крым АГУ, г.Майкоп международная 6-7 февраля 2013г. АГУ, г.Майкоп международная 6-7 февраля 2014г. АГУ, г.Майкоп международная 23-24 мая 2014 г 30 января 2014г. НОУ ВПО «МПСУ» г.. Москва Крымский институт права Национального университета “Одесская юридическая академия” г. Крым Крымский институт права Национального университета “Одесская юридическая академия” г. Крым международная 6-7 февраля 2012г. Хасанова С.Г. Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» X Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» XI Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» Молодежный экстремизм: истоки, предупреждение, профилактика Крымские юридические чтения Цеева С.К. Крымские юридические чтения 30 января 2014г. IX международная международная 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 5 лет: Монографии – 1.Бешукова З.М. Преступления, связанные с осуществлением экстремистской деятельности: сравнительно-правовое исследование / З.М. Бешукова. Пятигорск: РИА-КМВ, – 2011., 13 п.л., тираж 500. 2.Бешукова З.М., Прохоров Л.А., Прохорова М.Л. Ответственность за преступные проявления экстремизма. Механизм уголовно-правовой регламентации: компаративистский анализ / LAP Lambert Academic Publishing (Saarbrusken), Германия. – 2013., 18 п.л., тираж 500. 3.Жидких И.В. Особенности реализации принципов уголовного права в общих началах назначения наказания / И.В. Жидких. Москва: Юрлитинформ, 2015. – 224., 14 п.л., тираж 3000 экз. 4.Катбамбетов М.И., Сидоренко Э.Л. Вооруженное насилие: уголовно-правовая и криминологическая оценка. – Москва: Изд-во Юрлитинформ, 2014., 18 п.л., тираж 1000. 5.Шадже А.М. Реализация, обеспечение и защита прав человека в условиях мультикультурализма. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2013. – 178 с., 6,0 п.л. Учебные пособия – 1.Жидких И.В. Проблемы назначения наказания судом: учебно- методическое пособие. - Майкоп: Изд-во МГТУ.-2009.- 57 с., 3,6 п.л., тираж 500. 2.Жидких И.В. Уголовное право зарубежных стран: учебно- методическое пособие. - Майкоп: Изд-во МГТУ.-2010.- 30 с., 1,75 п.л., тираж 500. 3.Цеева, С.К. Криминалистика: (Учебно-методическое пособие) / С.К. Цеева. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2010.– 74 с. 4.Цеева, С.К. Юридическая психология: (Учебно-методическое пособие) / С.К. Цеева. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2011.– 91 с. 5.Цеева, С.К. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: (Учебно-методическое пособие) / С.К. Цеева. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2012.– 87 с. 6.Шадже А.М. Теория государства и права (учебно-методическое пособие для подготовки к сдаче государственного экзамена). Майкоп: Изд-во «Глобус», 2009. – 107 с., 6,21 п.л. 7.Шадже А.М. Теория государства и права (учебно-методическое пособие для подготовки к сдаче государственного экзамена). 2-е изд., Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. – 104 с., 6,0 п.л. 8.Хун А.З. Общие начала назначения наказания. Учебное пособие. Краснодарский университет МВД России. Краснодар 2010г. 6,1 п.л. 9.Хун А.З., В.В. Кашоида. Российское уголовное право (Общая часть). Альбом схем. Краснодарский университет МВД России. Краснодар 2010г. 6,4 п.л. 10.Курбанова Е.М. Криминалистика. Учебно-методическое пособие. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко 2010., 3 п.л. 11.Курбанова Е.М. Методика расследования отдельных видов преступлений. Методическое пособие. Майкоп. 184 Издатель А.А. Григоренко, 2010., 0.5 п.л. 12.Курбанова Е.М. Учебное пособие по подготовке к итоговым междисциплинарным экзаменам по юриспруденции для государственно-правовой и уголовно-правовой специализации. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко, 2013., 3 п.л. 13.Курбанова Е.М. Учебно-методическое пособие по Криминологии. Ижевск. ИП Пермяков С.Н., 2,6 п.л. 14.Курбанова Е.М., Маилян Л.Д. Учебное пособие. Правовое регулирование информационного обеспечения развития градостроительной деятельности с учетом экологических и экономических аспектов. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко, 2014., 7,3 п.л. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – Жидких И.В. Пределы назначения наказания несовершеннолетним в российском и зарубежном уголовном законодательства. Сборник научных трудов ученых кафедры уголовного права «Современное состояние и перспективы развития ювенальной юстиции в России» Майкоп: изд-во АГУ.- 2009.- С.-13-25., 0,8п.л. Жидких И.В. Институт добровольного отказа от преступления в уголовном законодательстве зарубежных стран// Материалы VI научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (5-6 февраля 2009 г.) Майкоп: изд-во АГУ.- 2009. - Том II.- С.336-341., 0,3 п.л. Жидких И.В. Ответственность за вовлечение в совершение преступления по уголовному законодательству зарубежных стран// Наука-2009 / Ежегодный сборник научных статей ученых и аспирантов АГУ. - Майкоп: изд-во АГУ.2009.- С. 249-251. 0,1 п.л. Жидких И.В. Институт конфискации имущества в законодательстве зарубежных стран// Материалы международной научно-практической конференции «Влияние глобализации на политико-правовую систему Российской Федерации» (3031 октября 2009 г.) -Майкоп: издатель А.А. Григоренко.- 2009. -С.144-149., 0,3 п.л. Жидких И.В. Российская и зарубежная практика: сравнительно-правовой анализ назначения наказания несовершеннолетним, //Социально- экономические и правовые проблемы молодежи в современной России: сборник научных статей. - Майкоп: издатель А.А. Григоренко.- 2009.- С. 228-237., 0,6 п.л. Жидких И.В. Проблемные аспекты учета смягчающих и отягчающих обстоятельств в качестве критерия при назначении наказания// Материалы VII Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (4-5 февраля 2010 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2010. - Том II.- С.152-154., 0,1 п.л. Жидких И.В. Современное состояние уголовной политики Российской Федерации в сфере противодействия незаконному обороту наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов//Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. - Майкоп: издатель А.А. Григоренко.- 2010.- Выпуск 5. – С.418-424., 0,4 п.л. Жидких И.В. Цели наказаний, применяемых в отношении несовершеннолетних и эффективность назначения наказания// Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (10-11 февраля 2011 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2011. - Том II.- С.263-267. 0,3 п.л. Жидких И.В. Международно-правовые основы формирования российского законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних// Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник научных статей. - Майкоп: издатель А.А. Григоренко.- 2011.- С. 290-295. 0,3 п.л. Жидких И.В. Детализация принципов назначения наказания в системе смягчающих и отягчающих обстоятельств//Вестник Адыгейского государственного университета - Майкоп: изд-во АГУ, 2011.- Выпуск 1(74) - С.- 122133. 0,7 п.л. Жидких И.В. Международные стандарты регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних// Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт/Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию Республики Адыгея. 6 октября 2011 г.) – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н. -2011. - С.104-109., 0,7 п.л. Жидких И.В. Возраст и вменяемость как условия уголовной ответственности несовершеннолетних с психическими отклонениями// Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (9-10 февраля 2012 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2012. - Том II.- С.251-255., 0,3 п.л. Жидких И.В. Иные меры уголовно-правового характера и место среди них конфискации имущества. //Всероссийская научно-практическая конференция «Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность» (7-8 июня 2012 г.)- Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н. -2012.- С.253-257., 0,3 п.л. Жидких И.В. Проблемы применения амнистии в РФ// Материалы X Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (7-8 февраля 2013 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2013. - Том II.- С.216-220., 0,3 п.л. Жидких И.В. Учет смягчающих и отягчающих обстоятельств при назначении наказания. //Международная научнопрактическая конференция "Юридическая наука и правоприменительная практика: Состояние и тенденции развития", посвященная 20-летию юридического факультета (19 октября 2013 г.) - Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2013.С.129-131., 0,1 п.л. Жидких И.В. - Конфискация имущества в действующем российском уголовном законодательстве // Материалы XI Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (6-7 февраля 2014 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2014. - С.304-308., 0,2 п.л. Жидких И.В. - Принцип равенства граждан перед законом, его реализация при назначении наказания //Крымские юридические чтения: материалы международной научно-практической конференции 30 января 2014 г.- Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз».- 2014.-Стр.48-52., 0,2 п.л. Жидких И.В. - Уравнивающий аспект справедливости в системе обстоятельств, отягчающих наказание //II 185 Международная научно-практическая конференция "Юридическая наука и правоприменительная практика: состояние и тенденции развития", посвященная 150-летию Судебной реформы 1864 - Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2014.С. Жидких И.В. - Реализация принципов уголовного права в системе обстоятельств, отягчающих наказание //Библиотека уголовного права – г.Москва: Изд-во Юрлитинформ.-2014 г. № 4(8).- Стр.104-111. Бешукова З.М. О нормах Уголовного кодекса Российской Федерации, предусматривающих ответственность за экстремизм: (статья) // Современные вопросы государства, права, юридического образования: Сборник научных трудов по материалам V Общероссийской научно-практической интернет-конференции / О.В. Белянская, отв. ред. – Тамбов: Издво Першина Р.В., 2009. – С. 120-125. 0,3 п.л. Бешукова З.М. Формы проявления экстремизма: дискуссионные аспекты: (статья) // Уголовное право: стратегия развития в ХХI веке: Материалы Шестой Международной научно-практической конференции 29-30 января 2009 г. М.: Проспект, 2009. – С. 422-426. 0,3 п.л Бешукова З.М. Правовые основы противодействия экстремизму: // Современное российское право: пробелы, пути совершенствования: сборник статей V Международной научнопрактической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2009. – С. 23-29. 0,4 п.л. Бешукова З.М. Статья 282 УК РФ: анализ внесённых изменений и некоторые предложения по совершенствованию её редакции: // Уголовно-правовая защита конституционных прав человека (к 15-летию Конституции России): Сборник материалов Международной научно-практической конференции 26-27 мая 2009 г.: БИЭПП-БИИЯМС, СПб., 2009. – С. 488-491., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Понятие экстремизма: философский, политический и правовой аспекты: // Противодействие этническому и религиозному экстремизму на Северном Кавказе / Материалы межрегиональной научно-практической конференции (11-14 ноября 2009 г.). – Майкоп: редакционно- издательский отдел Адыгейского государственного университета, 2009. – С. 63-69., 0,4п.л. Бешукова З.М. Изменение уголовно-правовых норм в целях дифференциации уголовной ответственности и повышения эффективности противодействия экстремизму// Организованная преступность и коррупция: результаты криминолого-социологических исследований. Вып. 5 / Под. ред. д.ю.н., проф. Н.А. Лопашенко. – Саратов, Саратовский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции: Сателлит, 2010. – С. 311-314., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Регламентация ответственности за возбуждение национальной, религиозной или расовой вражды в уголовном законодательстве стран СНГ: сравнительно-правовой анализ// Российский следователь. 2009. № 23. – С. 3234., 0,3 п.л. Бешукова З.М. Соотношение права на свободу выражения своего мнения с запретом на возбуждение вражды (по материалам Европейского Суда по правам человека) // Общество и право. 2010. № 1 (28). – С. 268-274., 0,9 п.л. Бешукова З.М. Уголовная ответственность за экстремизм в государствах мусульманской правовой семьи// Уголовное право: стратегия развития в ХХI веке: материалы Восьмой Международной научно-практической конференции 27-28 января 2011 г. – М.: Проспект, 2011. – С. 650-652., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Объект преступления, предусмотренного ст. 282 Уголовного Кодекса Российской Федерации: дискуссионные аспекты// Актуальные проблемы совершенствования законодательства и правоприменения: Материалы международной научно-практической конференции (г. Уфа, 21 февраля 2011 г.): В 3 ч. / Под общ. ред. А.В. Рагулина, М.С. Шайхуллина; Евразийский научно – исследовательский институт проблем права. – Уфа, 2011. Ч. III. Международно-правовые и уголовно-правовые проблемы. – С. 114-117., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Ответственность за разжигание ненависти (вражды) в уголовном праве Великобритании: правовые и правоприменительные аспекты// Научный вестник Южного федерального округа. 2011. № 1 (17). – С. – 9-15., 0,4 п.л. Бешукова З.М. Публичность как обязательный признак объективной стороны преступлений, предусмотренных статьями 280 и 282 УК РФ// Совершенствование уголовного законодательства в современных условиях: Сборник материалов Международной научно-практической конференции 23-24 мая 2011 г.: БИЭПП-БИИЯМС, СПб., 2011. – С. 416-419., 0,3 п.л. Бешукова З.М. К вопросу о понятии преступления экстремистской направленности. Общество и право. 2011. № 1. (33). – С. 104-107., 0,5 п.л. Бешукова З.М. Законодательные и правоприменительные аспекты противодействия экстремизму: анализ опыта Чешской Республики. Российский следователь. 2011. № 21. – С. 38-40., 0,4 п.л Бешукова З.М. Объект преступления, предусмотренного ст. 282 Уголовного Кодекса Российской Федерации: дискуссионные аспекты. Евразийский юридический журнал. 2012. № 1 (44). – С. 105-106., 0,3 п.л. Бешукова З.М. О некоторых особенностях правового определения понятия «экстремизм» в законодательствах отдельных стран СНГ// Актуальные проблемы совершенствования законодательства и правоприменения: Материалы II международной научно-практической конференции (г. Уфа, 23 января 2012 г.) / под общ. ред. А.В. Рагулина, М.С. Шайхуллина; Евразийский научно – исследовательский институт проблем права. – Уфа, 2012. – С. 223-225., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Универсальные международно-правовые средства криминализации деяний, связанных с осуществлением экстремистской деятельности// Материалы IХ Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» (9-10 февраля 2012 года). – Майкоп: изд-во АГУ, 2012. Том II. – С. 245-249., 0,3 п.л. Бешукова З.М. Международное сотрудничество в сфере противодействия проявлениям экстремизма в рамках Содружества Независимых Государств и Шанхайской Организации Сотрудничества// Вопросы теории и практики российской правовой науки: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2012. С. 13-15., 0,2 п.л. 186 Бешукова З.М. Ответственность за преступления на почве ненависти (hate crimes) в уголовном праве Великобритании// Противодействие ксенофобии, экстремизму и терроризму в современном обществе: Научные труды Международной научно-практической конференции (28 марта 2012 г.) / Под общ. ред. Игнатова А.Н.; Институт экономики и права (филиал) ОУП ВПО «Академия труда и социальных отношений» в г. Севастополе. — Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз», 2012. – На русском и украинском языках. С. 472-476., 0,3 п.л. Бешукова З.М. Зарубежный опыт противодействия проявлениям экстремизма (на примере Франции) // Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность: сборник статей всероссийской научно-практической конференции 7-8 июня 2012 года. – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова. – 2012. С. 30-33., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Примечание 1 к ст. 2821 Уголовного кодекса Российской Федерации: проблемы законодательства и правоприменения// Актуальные проблемы российского права на современном этапе: сборник статей ХI Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2012. С. 11-13., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Арест как вид уголовного наказания: проблемы и перспективы// Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. № 3 (102). С. 146-152., 0,9 п.л. Бешукова З.М. Экстремизм в структуре социологии конфликта на современном этапе развития общества: проблемы правового регулирования ответственности// Актуальные проблемы обеспечения общественной безопасности в кризисных ситуациях: материалы четырнадцатой международной научно- практической конференции (Москва, 30 ноября 2012 г.), М., Академия управления МВД России, 2012. С. 50-55., 0,4 п.л. Бешукова З.М. О некоторых вопросах повышения эффективности противодействия преступлениям, предусмотренным ст. 282 Уголовного кодекса Российской Федерации// Мир гуманитарного и естественнонаучного знания: материалы III международной научно-практической конференции (Краснодар, 25 ноября, 2012 г.) / отв. ред. Т.А. Петрова. – Краснодар, 2012. – С. 108-111., 0,2 п.л. Бешукова З.М. Правовые механизмы Европейского Союза по противодействию проявлениям экстремизма// Материалы Х Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» (7-8 февраля 2013 года). – Майкоп: изд-во АГУ, 2013. Том II. – С. 204-206., 0,2 п.л. Бешукова З.М. К вопросу о медиации в российском уголовном праве: // Научный вестник Южного федерального округа. 2013 г. № 3 (27). – С. 3-5. 0,2 п.л. Бешукова З.М. Преступления экстремистской направленности: проблемы законодательного регулирования и правоприменения// Общество и право. 2013. № 2 (44). – С.78-81., 0,5 п.л. Бешукова З.М. Экстремистское сообщество (ст. 282 1 УК РФ): дискуссионные аспекты законодательного описания состава преступления// Проблемы и перспективы противодействия современным угрозам безопасности личности, общества и государства: материалы пятнадцатой международной научно-практической конференции (Москва, 21 ноября 2013 г.). – М., Академия управления МВД России, 2013. С. 41-47., 0,4 п.л. Бешукова З.М. Уголовный кодекс РФ нуждается в совершенствовании (предложения по изменению и дополнению УК РФ) // Научный вестник Южного федерального округа. 2013 г. № 4 (28). – С. 47-60., 0,8 п.л. Бешукова З.М., Чугаев А.П. - О некоторых особенностях вовлечения молодежи в совершение преступлений экстремистской направленности // Молодежный экстремизм: истоки, предупреждение, профилактика: материалы международной научно-практической конференции (23-24 мая 2014 г.). В 2-х ч. Часть I. – М.: НОУ ВПО «МПСУ», 2014. – С. 312-319., 0,5 п.л. Бешукова З.М. - Свобода выражения мнения и противодействие экстремизму (анализ опыта России и Канады) // Уголовное право. 2014. № 4. – С. 118-121., 0,5 п.л. Катбамбетов М.И. Общие начала назначения наказания и принципы назначения наказания несовершеннолетним// Современное состояние и перспективы развития ювенальной юстиции в России: сборник научных статей. – Майкоп: издательство АГУ, - 2009. – С.25 – 32., 0,4 п.л. Катбамбетов М.И. Здоровье человека как объект преступных посягательств. // Социальные науки и социальные технологии в современной России. Сборник материалов региональной научно – практической конференции. - Майкоп издатель А.А. Григоренко. - 2010. Выпуск 5. С. 425 – 432., 0,4 п.л. Катбамбетов М.И. Институт применения принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним// Материалы VII Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (4-5 февраля 2010 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2010. - Том II.- С.156-161., 0,3 п.л. Катбамбетов М.И. Особенности назначения наказания за преступления, связанные с применением оружия. // Российский криминологический взгляд. – Москва.-2010.-№ 3.- С.383-387., 0,3 п.л. Катбамбетов М.И. Применение оружия как криминообразующий признак массовых беспорядков: системный анализ. // Российский криминологический взгляд. – Москва.-2010.-№ 4., 0,5 п.л. Катбамбетов М.И. К вопросу о правовом статусе гладкоствольного длинноствольного оружия. // Шестые Всероссийские Державинские чтения (г.Москва, 10 декабря 2010 г.): сб.ст.: в 7 кн. Кн.5: Проблемы уголовного права и криминологии, уголовно-процессуального права и криминалистики/ РПА Минюста России. -Москва, 2011., 0,4 п.л. Катбамбетов М.И. Дети и оружие: мировые и криминологические тенденции. // Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (10-11 февраля 2011 г.) – Майкоп: издво АГУ.- 2011. - Том II.- С.268-271., 0,2 п.л. Катбамбетов М.И. Проблемы юридической оценки применения оружия при осуществлении служебной и профессиональной деятельности. Вестник Адыгейского государственного университета - Майкоп: изд-во АГУ, 2011.Выпуск 1(74) .- С.- 141-147., 0,4п.л. Катбамбетов М.И. Понятие «применение» и «использование» оружия: проблемы разграничения. // Вестник Российской правовой Академии. – Москва: изд-во правовая Академия Министерства юстиции РФ.- 2011.-№1. –Стр.42- 187 46., 0,3п.л. Катбамбетов М.И. К вопросу о понятии и признаках «оружия». // Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (9-10 февраля 2012 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2012. - Том II.С.258-262., 0,3 п.л. Катбамбетов М.И. Уголовно-правовая оценка применения оружия//Всероссийская научно-практическая конференция «Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность» (7-8 июня 2012 г.)- Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н. -2012.- С.80-88., 0,5 п.л. Катбамбетов М.И. Применение оружия как основание уголовной ответственности// Материалы X Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (7-8 февраля 2013 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.- 2013. - Том II.- С.220-225., 0,3п.л. Катбамбетов М.И. Криминологическая характеристика детского вооруженного насилия//Международная научнопрактическая конференция "Юридическая наука и правоприменительная практика: Состояние и тенденции развития", посвященная 20-летию юридического факультета (19 октября 2013 г.) - Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2013.С.131-134., 0,2 п.л. Катбамбетов М.И. - Применение оружия: уголовно-правовой анализ // Материалы XI Международной научной конференции молодых ученых АГУ « Наука. Образование. Молодежь». (6-7 февраля 2014 г.) – Майкоп: изд-во АГУ.2014. - С.317-324., 0,4 п.л. Катбамбетов М.И. - Определение понятия и признаков оружия //Крымские юридические чтения: материалы международной научно-практической конференции 30 января 2014 г.- Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз».- 2014.-Стр.72-75, 0.2 п.л. Рудакова Г.И. Преступность и иные формы девиантности среди несовершеннолетних. Проблемы профилактики//Сборник научных статей «Современное состояние и перспективы развития ювенальной юстиции в России» Майкоп: изд – во АГУ. – 2009. – С.90 – 96. 0,4п.л. Рудакова Г.И. Уголовно – исполнительная система в России, проблемы и перспективы развития//Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт/ Материалы Международной научно – практической конференции, посвященной 20 – летию Республики Адыгея. (6 октября 2011 г.) – Майкоп: изд – во ИП Солодовников А.Н. – 2011. – С.124 – 130., 0,4п.л. Рудакова Г.И. Прокурорский надзор: история и современность//Россия как социальное и правовое государство: в поисках оптимальной модели/ Материалы Всероссийской научно – практической конференции (14 – 15 марта 2011г.) – изд – во АГУ – 2011. – С.160 – 167., 0,5п.л. Рудакова Г.И. К вопросу реформирования уголовно – исполнительной системы России//Сборник статей Всероссийской научно – практической конференции «Правовые, социально – политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность» (7 – 8 июня 2012 г.) – Майкоп: изд – во ИП Солодовников А.Н. – 2012. – С.116 – 120., 0,3п.л. Рудакова Г.И. Проблемы развития пенитенциарной системы в России//Сборник тезисов, докладов Международной научно – практической конференции «Юридическая наука и правоприменительная практика: состояние и тенденции развития», посвященная 20 – летию юридического факультета (19 октября 2013 г.). – г.Майкоп: изд-во И.П. Солодовников А.Н. - 2013. – С.148-153., 0,3п.л. Рудакова Г.И. Правовые аспекты безопасности дорожного движения//Вестник Адыгейского государственного университета. – г.Майкоп: изд – во АГУ, - 2013. – Вып. 1 (113). – С.168-174., 0,4п.л. Рудакова Г.И. - Проблемы преступности и иных форм девиантного поведения несовершеннолетних // «Библиотека научных публикаций «Электронного периодического справочника «Система Гарант» Москва: - №1, 2014., 0,2п.л. Хачак Б.Н. Детерминанты преступного поведения несовершеннолетних Сборник научных статей «Социальноэкономические и правовые проблемы молодежи в современной России». РГСУ Майкоп. – 2009. – С.254-259., 0,4 п.л. Хачак Б.Н. Международно-правовые документы по правам человека как основа гендерного подхода в уголовноправовой политике. «Влияние глобализации на политико-правовую систему Российской Федерации». Материалы международной научно-практической конференции АГУ. Майкоп. – 2009. – С.164-167., 0,3 п.л. Хачак Б.Н. Профилактика преступности несовершеннолетних. Современное состояние и перспективы развития . Сборник научных статей ювенальной юстиции в России. - Майкоп. – 2009. С. 73-81., 0,5 п.л. Хачак Б.Н. Преступления против конституционных прав и свобод граждан. Региональная научно-практическая конференция «Становление и развитие конституционного правосудия в субъектах РФ». АГУ. Майкоп. – 2010. С. 69-72., 0,5 п.л. Хачак Б.Н. Профилактика преступности женщин как направление уголовно-правовой политики Российского государства Региональная политика в Росси на современном этапе. Материалы международной научно- практической конференции, посвященная 70-летию АГУ. Том 1. - Майкоп. –2010.С.210-215., 0,4 п.л. Хачак Б.Н. Отсрочка отбывания наказанная по УПК РФ: гендерный анализ. Вестник АГУ. Майкоп. № 1. -2011. С. 164170. 0,3 п.л. Хачак Б.Н. Реализация принципов равенства граждан перед законом справедливости и гуманизма с учетом гендерных особенностей в уголовном праве. Вестник АГУ. Майкоп. № 2. 2012. с. 193-200. 0,2 п.л. Хачак Б.Н. Некоторые проблемы гендерных признаков в нормах УК РФ и их правоприменение. Правовые, социальнополитические и экономические аспекты регионального развития: история и современность. Сборник статей всероссийской научно-практической конференции. Майкоп, 2012. - С. 177-180. Хачак Б.Н. Гендерный анализ некоторых норм Особенной части УК РФ. Юридическая наука и правоприменительная практика: Состояние и тенденции развития. Сборник тезисов и докладов Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию юридического факультета АГУ. Майкоп, 2013. - С. 163-167., 0,3 п.л. 188 Шадже А.М. Новые подходы к понятию национальной безопасности: (Статья). // Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт / Материалы Международной научно-практической конференции. – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова А.Н., 2011. – С. 67-72. 0,5 п.л. Шадже А.М. Политико-правовое измерение электоральной идентичности: (Статья). // V Международная заочная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарные и юридические науки: современные тренды в изменяющемся мире»: сборник материалов конференции. – Краснодар: Пресс-Имидж, 2012. – С. 83-87. 0,5 п.л. Шадже А.М. Формирование новых политических идентичностей в изменяющейся России: (Статья). // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 7. В 2 ч. / Отв. ред. Ю.С. Пивоваров. – М.: ИНИОН РАН, 2012. – Ч. 2. – С. 283-286. 1,0п.л. Шадже А.М. Институты народовластия как конституционная ценность: (Статья). // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2012. – Вып. 2. – С. 185-192. 0,5п.л. Шадже А.М. Конституционные ценности в сознании россиян (на примере Республики Адыгея): // Экономика. Право. Менеджмент: современные проблемы и тенденции развития: сборник научных трудов. – Краснодар: НИЦ АПРИОРИ, 2012. – С. 292-300. 1,0п.л. Шадже А.М. Роль конституционных ценностей в формировании политико-правовой идентичности россиян: (Статья). // Система ценностей современного общества: Сборник материалов ХXII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: НГТУ, 2012. – С. 131-135. 0,3п.л. Шадже А.М. Основы политико-правовой идентичности россиян и конституционные ценности: концептуальный анализ: (Статья). // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Майкоп: Изд-во АГУ. – 2012. – Вып. 2. – С. 176-184. 1,0 п.л. Шадже А.М. Политико-правовая концептуализация идентичности сквозь призму конституционных ценностей: (Статья). // Социальные идентичности в глобализирующемся мире: содержание, типы, механизмы трансформации: материалы международной научно-практической конференции / глав. ред. В.Р. Чагилов. – Невинномысск: НГГТИ, 2012. – С. 41-50. 0,8 п.л. Шадже А.М. Конституционные ценности как основа функционирования публичной власти в Республике Адыгея: (Статья). // Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. – Майкоп: изд-во ИП Солодовникова, 2012. – С. 237-243. 0,5п.л. Шадже А.М. Конституционные ценности как правовая основа развития Республики Адыгея: (Статья). // Государство и право народов Кавказа: проблемы становления и развития: материалы международной научно-практической конференции / отв. ред. и сост. Д.Ю. Шапсугов. – Ростов-н/Д.: Изд-во ООО «Перо», 2012. – С. 216-222. 0,5п.л. Шадже А.М. Конституционные ценности в дискурсе политико-правовой идентичности: (Статья). // Политика, состоятельность государства и гражданская активность в России: вызовы электорального цикла 2011-2012 гг.: материалы XI Всероссийского научного семинара. – Краснодар - Майкоп: Качество, 2012. – С. 215-221. 0,5п.л. Шадже А.М. Политико-правовая идентичность: некоторые подходы к осмыслению феномена: // Социальнокультурная консолидация в условиях модернизации современной России. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции / Отв. ред. Р.Д. Хунагов. – Москва – Майкоп – Ростов-на-Дону: Изд-во АГУ, 2013. – С. 167173. 0,5п.л. Шадже А.М. Политико-правовая идентичность в современной России // Власть. – 2013. – № 4. – С. 151-155. 0,8п.л. Идентификационные параметры политико-правовой институционализации российского общества: // Науковий дiалог «Схiд-Захiд». Матер. всеукр. наук. конф. у 4 частинах. – Д.: ТОВ «Iнновацiя», 2013. – Ч. 3. – С. 179-183. 0,4п.л. Шадже А.М. Ценность Конституции в современном обществе // Юридическая наука и правоприменительная практика: состояние и тенденции развития: сборник тезисов докладов Международной научно-практической конференции. – Майкоп: ИП Солодовников А.Н., 2013. – С. 197-201. 0,8п.л. Шадже А.М. Система образования против экстремизма и терроризма: опыт Республики Адыгея // Электронный журнал «Вестник Московского государственного областного университета». – Серия «Философия». – 2013. – № 4. http://evestnik-mgou.ru/Authors/View/495. 0,7п.л. Шадже А.М. Формирование гражданской идентичности молодежи как фактор противодействия экстремизму и терроризму (на примере Республики Адыгея) // Право и государство: проблемы методологии, теории и истории: материалы III Всерос. науч-практ. конф.: в 2 ч. / под общ. ред. Е.О. Кубякина. – Краснодар: Краснодар. ун-т МВД РФ, 2013. – Ч. 1. – С. 26-32. 0,6п.л. Шадже А.М. - Рост гражданского самосознания молодежи как основа профилактики экстремизма и терроризма (на примере Республики Адыгея) // Механизмы формирования гражданской идентичности в Российской Федерации: сборник статей и материалов Всероссийской научно-практической конференции / под редакцией А.В. Большакова. – Казань: Казан. ун-т, 2014. – С. 202-212., 1,0 п.л. Шадже А.М. - Роль конституционных ценностей в формировании политико-правовой идентичности россиян// Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции. В 2 ч. / Отв. ред. Р.Д. Хунагов. – М. – Майкоп – Ростов-н/Д.: Изд-во АГУ, 2014. – Ч. 2. – С. 152-157., 0,8. Шадже А.М. - Переосмысление концепта «политико-правовая идентичность» в новой парадигме развития России// Материалы международной научно-практической конференции «Гармонизация социального и трудового законодательства в сфере защиты прав, свобод и интересов граждан в условиях Евразийского Экономического Союза: теория, практика и возможности» / под общ. ред. Т.М. Абайдельдинова и др. – Алматы: Казак университет, 2014. – С. 126-130., 0,5 п.л. 189 Шадже А.М. - Основные тенденции совершенствования современного российского законодательства// Российская юстиция. – 2014. – № 6. – С. 2-6., 0,8 п.л. Шадже А.М. - Социальная ценность современной Конституции// Конституция – Основной Закон белорусского государства и общества (к 20-летию принятия): материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11-12 марта 2014 г. / Г.А. Василевич (отв. ред.). – Минск: Право и экономика, 2014. – С. 133-135., 0,5 п.л. Шадже А.М. - Развитие законодательства о конституционном (уставном) суде субъекта Федерации (на примере Республики Адыгея) // Конституционное и муниципальное право. – 2014. – № 6 – С. 52-55., 0,7 п.л. Шадже А.М. - Поиск модели эффективного развития: экономико-правовые аспекты социохозяйственной модернизации на постсоветском пространстве //материалы Международной научно-практической конференции. – Ереван: Ереванский государственный университет, 2014., 0,5 п.л. Хасанова С.Г.Становление суда присяжных в России: (Статья) //Материалы VI Всероссийской научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» 5-6 февраля 2009 г. – Майкоп, 2009.- С. 410-414. 0,31 Хасанова С.Г.Системный анализ ценностного содержания объекта охранительных правоотношений: (Статья) // Правовая идеология и политика государства: теория, история и практика: Сб. научных трудов / Под общ. ред. В.П. Сальникова, Е.Н. Щендригина, Н.Г. Янгола. - СПб.: Фонд «Университет», 2009. – С. 40-47. 0,5 Хасанова С.Г. Аксиологическая функция охранительных правоотношений: (Статья) // Вестник Академии экономической безопасности МВД России. – 2010. - № 3. – С. 55- 70. 1,0 Хасанова С.Г. Гарантированность юридической защиты системы социальных ценностей как фактор устойчивого развития правовой системы: (Статья) //Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 20летию Республики Адыгея «Актуальные проблемы национальной безопасности: российский и зарубежный опыт» Майкоп, 6 октября. - 2011. 0,4 Хасанова С.Г. Понятие охранительных правоотношений: (Статья) //Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» 9-10 февраля 2012 г. – Майкоп, 2012.- С. 415-420. 0,4 Хасанова С.Г. Субъект охранительного правоотношения: (Статья) //«Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность» (7-8 июня 2012 г.)- Майкоп. – С. 172-177 Хасанова С.Г. Особенности допроса несовершеннолетнего//Сборник тезисов, докладов Международной научнопрактической конференции "Юридическая наука и правоприменительная практика: состояние и тенденции развития", посвященная 20-летию юридического факультета (19 октября 2013 г).-г.Майкоп: ИП Солодовников А.Н., 2013. – С.159163 Хасанова С.Г., Шадже М.Г. - Исполнительное производство: история возникновения и развития//Крымские юридические чтения: материалы международной научно-практической конференции 30 января 2014 г.- Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз».- 2014.-С.320-324. Хасанова С.Г., Шадже М.Г. - К вопросу о понятии функций права //Крымские юридические чтения: материалы международной научно-практической конференции 30 января 2014 г.- Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз».- 2014.-С.504-508. Хасанова С.Г. - Прекращение уголовного дела в связи с примерением сторон в свете развития в России института медиации //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия "Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология". - Майкоп: изд-во АГУ, - 2014. - вып. 2 – С. 159-168. Цеева С.К. Некоторые проблемы назначения и производства посмертной судебно-психологической экспертизы / С.К. Цеева // Наука. Образование. Молодежь: Матер. VI Всерос. науч. конф. молодых ученых. – Майкоп: Изд. – во Агу, 2009. - С. 417 - 421. Цеева С.К. Виктимность несовершеннолетних и детерминирующие её психологические факторы / С.К. Цеева // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Влияние глобализации на политико-правовую систему Российской Федерации». – Майкоп: Изд-во Адыгейский государственный университет, октябрь 2009. - С. 167 - 170. Цеева С.К. Судебно - психологическая экспертиза несовершеннолетних в уголовном процессе: проблемы теории и практики / С.К. Цеева // Сборник научных статей ученых кафедры уголовного права «Современное состояние и перспективы развития ювенальной юстиции в России». – Майкоп, 2009. - С. 66 - 76. Цеева С.К. К вопросу о назначении судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых (подсудимых) / С.К. Цеева // Социально-экономические и правовые проблемы молодёжи в современной России: сборник научных статей. - Майкоп: Издатель А.А. Григоренко, 2009. - С. 259 - 262. Цеева С.К. Основы судебно-психиатрической экспертизы при признании лица невменяемым / С.К. Цеева // Социальные науки и социальные технологии в современной России: Матер. Региональной науч.-практ. конф. Выпуск 5. – Майкоп: Изд. – во Григоренко А.А., 2010. - C. 433 –437. Цеева С.К. Значение дефиниций в уголовном законодательстве в процессе осознания несовершеннолетними уголовно-правовых запретов / С.К. Цеева // Региональная политика в России на современном этапе: матер. Международной. науч.-практ. конф., посвященной 70-летию АГУ (23-25 сентября 2010 года). Т.1. – Майкоп: Изд. – во Магарин О.Г., 2010. - С. 215 - 221. Цеева С.К. Ограниченная вменяемость: дискуссионные вопросы теории и практики / С.К. Цеева // Наука. Образование. Молодежь: Матер. VII Международной. науч. конф. молодых ученых (4-5 февраля 2010 года). – Майкоп: Изд. – во Агу, 2010. Том II. - С. 186 - 191. Цеева С.К.Некоторые психологические особенности судебной деятельности / С.К. Цеева // Социальные науки и социальные технологии в современной России: Матер. Региональной науч.-практ. конф. Выпуск 6. – Майкоп: Изд. – во Григоренко А.А., 2011. - C.304 - 308. Цеева С.К.Негативные девиации сотрудников правоохранительных органов, их преодоление и профилактика / С.К.Цеева // Ученые записки. – Краснодар: изд. – во КубаньКино., 2011. - № 10. – С. 261-265. 190 Цеева С.К.Психологическая компетентность судьи как элемент его профессиональной компетентности / С.К. Цеева // Социальные науки и социальные технологии в современной России: сборник науч. статей. Вып. 7. – Майкоп: ИП «Назаров», 2011. - C. 223 - 228. Цеева С.К.Возраст уголовной ответственности и его влияние на процесс осознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетними / С.К. Цеева // Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь». – Майкоп: изд-во АГУ, 2012. Том II. С.293-296. Цеева С.К.Современное состояние и перспективы развития судебно-психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве / С.К. Цеева // Сборник статей всероссийской научно-практической конференции «Правовые, социально-политические и экономические аспекты регионального развития: история и современность»- Майкоп: издво ИП Солодовникова, 2012. - С. 184-189. Цеева, С.К. Криминалистическое значение изучения личности преступника и потерпевшего по уголовным делам о хищении средств сотовой связи / С.К. Цеева // Крымские юрид. чтения: мат-лы межд. научно-практ. конф. 30 января 2014 г. Крымский институт права нац. ун-та «Одесская юрид. Академия»- Симферополь: КРП «Изд-во «Крымучпедгиз», 2014. - С.184-187. Курбанова Е.М. Криминалистика. Учебно-методическое пособие. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко 2010г. 3 п.л. Курбанова Е.М. Методика расследования отдельных видов преступлений. Методическое пособие. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко, 2010г. 0.5 п.л. Курбанова Е.М. Методические рекомендации о порядке проведения практики студентов МГТУ специальности«Юриспруденция» по государственно-правовой и уголовно-правовой специализации. Майкоп. Издатель А.А. Григоренко, 2010г. 0.6 п.л. Ершова И.В. Судебно-медицинская диагностика повторной черепно-мозговой травмы и травмы, полученной в состоянии алкогольного опьянения. Кубанский научный медицинский вестник. №4 (109) 2009. – Краснодар : ООО «Издательство «Кубань-Книга». – С. 139-145. (ВАК) Ершова И.В. Значение гистохимического изучения каталазы эритроцитов в диагностике черепно-мозговой травмы. Общественное здоровье как стратегический приоритет развития региона : сборник материалов международной научнопрактической конференции «Общественное здоровье как стратегический приоритет развития региона» (16 декабря 2009 г.): Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере. – Краснодар : ИЭиУ МИСС. 2009. – С. 225-230. Ершова И.В. Причины расхождения диагнозов при легкой черепно-мозговой травме, как показатель качества оказания медицинской помощи. Общественное здоровье как стратегический приоритет развития региона : сборник материалов международной научно-практической конференции «Общественное здоровье как стратегический приоритет развития региона» (16 декабря 2009 г.) : Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере. – Краснодар : ИЭиУ МИСС. 2009. – С. 230-233. Ершова И.В. Проблемы дифференциальной диагностики и судебно-медицинской оценки различных форм черепномозговой травмы. Судебно-медицинская экспертиза. – 2011. №5. С. 8-10. (ВАК) Ершова И.В. Каталазно-пероксидазная активность эритроцитов в диагностике черепно-мозговой травмы различной степени тяжести на фоне сопутствующих ей состояний. Актуальные проблемы судебно-медицинской экспертизы : сборник тезисов научно-практической конференции с международным участием (17-18 мая 2012). – Москва. 2012. – С. 310-312 Устов Т.Р. Проблемы обеспечения прав участников отдельных следственных действий и возможные пути их решения // Совершенствование деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью в современных условиях: материалы Междунар. науч. практ. конф. Тюмень, 3-4 ноября 2011. Вып. 8. Тюмень, 2011. С. 236-237. Устов Т.Р. Процессуальное положение лиц, вовлеченных в производство следственных действий // Актуальные проблемы судебной власти, прокурорского надзора, правоохранительной и правозащитной деятельности, уголовного судопроизводства: сб. науч. трудов. Вып. 3. 2011. С. 160-168. Устов Т.Р. Обеспечение законных интересов лица, в помещении которого производится обыск // Актуальные проблемы права и правоприменительной деятельности на современном этапе: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Новороссийск, 29-30 сентября 2011. Краснодар, 2012. С. 170-176. Устов Т.Р. Обеспечение прав лиц, привлекаемых к участию в следственных и иных процессуальных действиях в стадии возбуждения уголовного дела // Актуальные проблемы судебной власти, прокурорского надзора, предварительного расследования и правозащитной деятельности: сб. науч. трудов. 2012. С. 223-229. Устов Т.Р. Участники следственных действий в стадии возбуждения уголовного дела // Актуальные проблемы судебной власти, прокурорского надзора, правоохранительной и правозащитной деятельности, уголовного судопроизводства: сб. науч. трудов. 2013. С. 255-262. Хун А.З. Особенности квалификации преступлений с несколькими конкурирующими объектами уголовно-правовых отношений// Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 16-18 сентября 2009г., Краснодарский университет МВД России. Краснодар 2009г., 0,3 п.л. Хун А.З. Некоторые вопросы квалификации при ошибке в объекте и преступления. Региональная политика в России на современном этапе. г. Майкоп 2010, том – 2, стр. 181-187., 0,4 п.л. Хун А.З. Учет личности виновного при назначении наказания. Журнал «Общество и право» - №5. Краснодарский университет МВД России. Краснодар 2010г., 0,3 п.л. 3.5. Участие за 5 лет в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Руководитель Программа Наименование проекта Объем финансирования проекта 3.6. Наличие за 5 лет внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 191 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 5 лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего Из других вузов Защит докторских Защит аспирантов докторантов кандидатских 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы Медаль «Слава Адыгеи» /за многолетний и добросовестный труд; выставок, конференций и правительственная награда «Орден почета»; медаль за воинскую доблесть «В т.д. ознаменование столетия рождения Ленина»; медаль «За безупречную службу»; наградной знак совета судей РФ «За служение правосудию», медаль «За служение перед судебной системой РФ» 1 и 2 степени; Знак отличия Судебного департамента при Верховном суде РФ «За усердие» 1 степени; почетная грамота Верховного суда РФ. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях член Центрального Совета Ассоциации юристов России, член Совета судей России, член Совета судей РФ, член Комиссии Совета судей по этике – Трахов А.И., д.ю.н., профессор член Адыгской (Черкесской) Международной академии наук АМАН – Меретуков Г.М., д.ю.н., профессор 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Заслуженный юрист РФ, «Заслуженный юрист РА» - Трахов А.И, д.ю.н., профессор 52 Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ Уголовное право 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах Кубанский аграрный университет – Трахов А.И. д.ю.н., профессор по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобрнауки РФ 192 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. Руководитель – доктор педагогических наук, профессор Ф.П. Хакунова Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области педагогических наук 1. Наименование структурного подразделения: научное направление 1.1. Наименование факультета (отделения): Факультет педагогики и психологии 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра педагогической психологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Теория и практика организации эффективного учебного процесса 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование): 14.23.07; 14.25.07; 14.35.07 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование): 13.00.01 –общая педагогика, история педагогики и образования 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Ученое звание Хакунова Фатимет Пшимафовна Докт. педагог. наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный деятель науки Кабардино-Балкарской Республики; Почетный работник высшего профессионального образования РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2013-2015 гг.) Монографии Учебники Учебные пособия: 1. Практикум по педагогической психологии / Ф.П. Хакунова, З.М. Хутыз. – М.: Майкоп, редакционноиздательский совет АГУ, 2013. – 108с. Статьи 1. Особенности педагогической деятельности в современной социокультурной ситуации // Материалы круглого стола «Совершенствование предметно-профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы». Майкоп, 2013. – С.103-112. 2. Теоретические основы коррекции социально-личностной жизнеспособности подростков-девиантов на основе реабилитационно -воспитательной ситуации.// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология».- Вып.3.-2013. - С. 83-90. (ВАК) (соавтор Паатова М.Э.). 3. Роль индивидуальных образовательных траекторий в формировании психологически комфортной образовательной среды. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология».- Вып.3.-2013.- С.103-112. (ВАК) (соавтор Макарова Е.Л.). 4. Проблемы реализации магистерской программы «Подготовка педагога к инновационной деятельности». // Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки и педагогической практики: материалы круглого стола. – Майкоп: ГБПОУ «АПК им. Х. Андрухаева», 2014. – С. 4-6. 5. Формирование профессиональной компетентности будущих-педагогов психологов в процессе изучения дисциплин и курсов по выбору. // «Психотерапия» Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Достижения и потенциал психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в Южном федеральном округе Российской Федерации». – Анапа, 2-3 мая 2013. - С.18-21. 6. Поликультурность профессионально-педагогической среды как ориентир профессиональной подготовки будущих педагогов в современных социокультурных условиях. //Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве: Материалы международной научно-практической конференции. Пятигорск, 23 мая 2014 года. Ч.2. – Пятигорск: ПГЛУ, 2014. – С. 309-318. 7. Индивидуально-психологические особенности личности бортпроводника, влияющие на успешность его профессиональной деятельности. // Психотерапия, приложение к журналу Материалы Научно-практической конференции «Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге РФ». – Анапа, 2-3 мая 2014.- С. 86-91. (соавтор Буцаева Т.В.). 8. Инновационные стратегии высшей школы в контексте становления профессиональной компетентности студентов-психологов. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». - Майкоп, 2014. - С. 52-59. (ВАК) (соавтор Шавернева Ю.Ю.). 9. Прикладные аспекты подготовки и развития самоэффективности практических психологов. // Вестник Адыгейского государственного университета Серия «Педагогика и психология». - Майкоп, 2014. - С. 83-87. (ВАК) (соавтор Шавернева Ю.Ю.). 10. Современные образовательные технологии в формировании поликультурной компетентности будущего 193 педагога. // Историческая и социально-образовательная мысль htt:// www.hist-edu.ru. 11. A Pedagogic Sestem of Implementing the Princihle of Life and Health Priority of Students at a Rural General Education Schjjl/ Kazbek Dovletmizovich Chermit, Oksana Vladislavovna Zamalyadinova, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Aliy Mossovich Khatkov// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 12. Revisiting Development of a Multi-Paradigmatic Model for Environmental Socialization of an Individual in a MultiCultural Environment / Kazbek Dovletmizovich Chermit, Aminat Amerbievna Afashagova, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Aliy Mossovich Khatkov// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 13. Multi-Paradigmatic Model of Educational System for Development of Civil Values of Learning in a Multi-ethnical Educational Environment// Kazbek Dovletmizovich Chermit, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Lyana Levovna Bagova, Evgeniya Vladimirovna Gorskaya// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.): научное направление 3.2.1. Состав коллектива: Кубашичева Л.Н.; Аутлева А.Н.; Апиш Ф.Н.; Богус М.Б.; Кагазежев М.Н.; Шавернева Ю.Ю.; Цеева Л.Х.; Хутыз З.М. Численность коллектива всего (количество): 9 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук 2 Кандидатов наук 7 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2013-2015 гг. Ф.И.О. Должность Ученая степень Ученое звание Год рождения Когда и где защищена члена (шифр (дата диссертация научноспециальности утверждения, педагог и отрасль № аттестата) ическог науки, по о которой коллек присуждена тива ученая степень) 1) декан доктор профессор (от 1956 2004г., Адыгейский Хакуно факультета педагогических 25.12.2006 № государственный ва педагогики и наук, 13.00.01– 2704/488-п) университет Фатиме психологии, общая т заведующий педагогика, Пшима кафедрой история фовна педагогическо педагогики и й психологии образования 2) профессор доктор профессор (от 1946 2004г., Адыгейский Кубаши кафедры педагогических 21.06.2007 № государственный чева педагогики и наук, 13.00.01 – 1613/ 246 -п) университет Любовь педагогических общая Нануов технологий педагогика, на Адыгейского история государственн педагогики и ого образования; университета 13.00.08 – теория и методика профессиональ ного обучения 3) заведующий кандидат 1960 1998, Санкт-петербургский Аутлев кафедрой педагогических государственный а Асиет педагогики и наук, 13.00.01 – университет Нурбие педагогических общая вна технологий педагогика, 194 4) Апиш Фатиме т Нурбие вна 5) Богус Мира Бечмиз овна Адыгейского государственн ого университета доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Адыгейского государственн ого университета доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Адыгейского государственн ого университета 6) Кагазе же Мурат Нурбие вич 7) Шавер нева Юлия Юрьев на 8) Цеева Лидия Хусено вна 9) Хутыз Зарема Магаме товна Ф.И.О. аспира нтов, доктор антов Мовеся н Эмма Мартун доцент кафедры педагогическо й психологии Адыгейского государственн ого университета доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Адыгейского государственн ого университета доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Адыгейского государственн ого университета история педагогики и образования кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент ( 19.06.2002 г. № 621-д серия ДЦ № 017924) 1973 2000 г,. Адыгейский государственный университет кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент (15.10.2003г. № 787-д серия ДЦ № 025412) 1973 2000г,. Адыгейский государственный университет кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования кандидат педагогических наук, 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования доцент (18.10.2000г. № 833-д) 1962 1998 г.,МПГУ - 1974 2003 г., Адыгейский государственный университет доцент (20.02.2002 № 182-д) 1946 1998 г., Адыгейский государственный университет - 1973 2005 г., Адыгейский государственный университет кандидат педагогических наук, 13.00.08 – теория и методика профессиональ ного обучения Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Специальность и отрасль наук Когда и где будет защищена диссертация Хакунова Фатимет Пшимафовна 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 2015г., Адыгейский государственный университет 195 овна 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2013-2015гг., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Теоретическое обоснование путей повышения эффективности и результативности обучения и воспитания личности в разных образовательных учреждениях; выявление ведущих тенденций, психолого-педагогических условий и механизмов организации эффективного образовательного процесса; определение теоретикометодологических основ профессионально-личностного становления будущих педагогов в условиях вуза. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива (количество): Название мероприятия Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» IV открытый конкурс работ студентов, молодых ученых и специалистов психологов и психотерапевтов юга российской федерации Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге российской Федерации Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве Реальность и перспективы психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в условиях кризиса Учебные пособия в том числе с грифом Время проведения 26 апреля 2013 года Статьи 6 всего МОРА УМО МОРФ МОРА УМО 4 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2013 -2015гг.: Фамилия Имя Отчество Хакунова Ф.П. все го всего МОРФ В других изд-вах Изд-ва вузов изд-во «Высшая школа» центральн ые изд-ва в том числе в издательствах зарубежн ые изд-ва в с е г о Учебники в том числе с грифом 74 Город и место проведения а.Джерокай, СОШ № 3 Институт культуры Уровень мероприятия Вузовский 28 ноября 2014 г Краснодар, физической и спорта 30 сентября 2014 г. Майкоп, АГУ Региональный 02 мая 2014 год Анапа, Сукко Региональный 23 мая 2014 года г.Пятигорск, ПГЛУ Международный 28 апреля-3 мая 2015 Крым Международный 196 в том числе в центральных журналах Монографии Региональный Кубашичева Л.Н. Аутлева А.Н. Апиш Ф.Н. Богус М.Б. Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Круглый стол «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Круглый стол «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве 2013 а.Джерокай Вузовский 30 сентября 2014 г.Майкоп, АГУ Вузовский 2013 а.Джерокай Вузовский 30 сентября 2014 г.Майкоп, АГУ Вузовский 23 мая 2014 года г.Пятигорск, ПГЛУ Международный Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Круглый стол «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве Терроризм и экстремизм как угрозы национальной безопасности России: идеологические, социокультурные и правоприменитель ные аспекты противодействия Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Перспектива-2013 Круглый стол 2013 а.Джерокай Вузовский 30 сентября 2014 г.Майкоп, АГУ Вузовский 23 мая 2014 года г.Пятигорск, ПГЛУ Международный 24 мая 2014 года Нальчик, СевероКавказский институт повышения квалификации сотрудников МВД России Международный 2013 а.Джерокай Вузовский 2013 30 сентября 2014 г.Нальчик, КБУ г.Майкоп, АГУ Международный Вузовский 197 Кагазежев М.Н. Шавернева Ю. Ю. «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации Круглый стол «Совершенствован ие предметнопрофессиональной подготовки будущих учителей начальной школы Круглый стол «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки» Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика Сохранение и укрепление семейных ценностей в третьем тысячилетии: проблемы и пути их решения Проблемы высшего образования в аспекте ФГОС Социальные и социальнопсихологические основы ускорения темпов развития психотерапии, практической и консультативной психологии на юге России Научная компетентность молодых ученых: идеи, песпективы, направления «я» 23 мая 2014 г.Пятигорск, ПГЛУ 2-3мая 2014г г.Анапа 2013 г. Майкоп, АГУ Вузовский 2014 Майкоп, АГУ Вузовский январь 2015 Майкоп 4 декабря 2012 г. Майкоп, АГУ Региональный 10 апреля 2013 год г. Краснодар, КубГУ Региональный 02 мая 2013г. г.Анапа Региональный 09 апреля 2014 года г.Армавир, АГПА Всероссийский 28 ноября 2014 года г. Краснодар, Институт физкультуры и спорта Региональный 198 Международный Цеева Л.Х. Хутыз З.М. Достижения и потенциал психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в Южном федеральном округе Российской Федерации Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Круглый стол «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Научнометодический семинар «Учитель: вчера, сегодня, завтра» Круглый стол «Актуальные проблемы общеобразователь ной школы в условиях реализации ФГОС» Развитие генератитвной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации Реальность и перспективы психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в условиях кризиса 02 мая 2014 года г.-к. Анапа, пос. Сукко Региональный 2013 а.Джерокай Вузовский 30 сентября 2014 г.Майкоп, АГУ Вузовский 26 апреля 2013 года а.Джерокай, СОШ № 3 Вузовский 30 сентября 2014 г.Майкоп, АГУ Вузовский 2-3 мая 2014 г.Анапа, пос. Сукко Региональный 28 апреля-3 мая 2015 Крым Международный 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2013-2015гг: Учебники – 4 1) Апиш Ф.Н. Тхыбзэ. 1-я часть. Учебник для учащихся 1 класса национальных школ/ Ф.Н. Апиш, Д.М. Тамбий, З.М. Шадже.- Майкоп: ООО «Качество», 2014. - 10,73 п.л. 2) Апиш Ф.Н. Тхыбзэ. 2-я часть. Учебник для учащихся 1 класса национальных школ /Ф.Н. Апиш, Д.М. Тамбий, З.М. Шадже. - Майкоп: ООО «Качество», 2014.- 8,41 п.л. 3) Апиш Ф.Н. Адыгабзэ. Тетрадь для учащихся 1 класса национальных школ /Ф.П. Апиш, Г.А. Уджуху, М.К. Анчокова. - Майкоп: ООО «Качество», 2014. - 3,05 п.л. 4) Апиш Ф.Н. Адыгейский язык. 5 класс. Учебник / Ф.Н. Апиш, С.А. Уджуху. - Майкоп: ООО «Качество», 2014. - 199 204 с./14,9 п.л. Учебные пособия – 6 1) Богус М.Б. Материалы к лекциям по курсу «Теория обучения» /М.Б. Богус. - Майкоп: Изд-во Магарин О.Г., 2013.- 160с. 2) Хутыз З.М. Практикум по педагогической психологии / Ф.П. Хакунова, З.М. Хутыз. – М.: Майкоп, редакционноиздательский совет АГУ, 2013. – 108с. 3) Богус М.Б. Адыгейский язык:8 класс: Учебное пособие / С.Б. Богус, С.Х. Анчек. - Майкоп: Качество,2014.-192с. 4) Цеева Л.Х. Театрализованная игра по мотивам сказок разных народов (для детей дошкольного и младшего школьного возраста) /Л.Х. Цеева. – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.». 2014 г. – 236 с. 5) Цеева Л.Х. Ребенок в мире мультфильмов» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста)/ Л.Х. Цеева. – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.». 2014 г. 6) Цеева Л.Х. Организация и сопровождение практики студентов-бакалавров психологии и педагогики начального образования: Учебно-методическое пособие Ч.1./ Л.Х. Цеева, Л.П. Коченкова. - Майкоп: ИП Магарин О.Г. 2014. – 138 с. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах –74 1) Кубашичева Л.Н. Реализация культурно-ценностных задач воспитания в условиях сельской школы/Л.Н. Кубашичева // Международный сборник научных статей «Проблема формирования социальных компетенций детей и молодежи в современных условиях. – Армавир, АГПА. – 2014. 2) Кубашичева Л.Н. Реализация современных задач воспитания на основе аспектов этнопедагогических исследований /Л.Н. Кубашичева// Австрия, Вена. – декабрь, 2014. – С.41 – 45. 3) Кубашичева Л.Н. Развитие социальной компетентности старшеклассников сельской школы в поликультурной среде /Л.Н. Кубашичева // Австрия, Вена. – декабрь, 2014. – С.41-45. 4) Кубашичева Л.Н. Коррекция конфликта в игровой деятельности дошкольника /Л.Н. Кубашичева//Материалы научно-практической конференции «Профессионально-образовательный кластер организации практики по сетевому признаку».- Ростов – на Дону, 2015. -С.21-26. 5) Аутлева А.Н. Экологические приоритеты в образовании личности в новой пространственно – временной ситуации // Материалы I Кавказского Международного экологического форума, Изд- во Чеченского госуниверситета, г. Грозный, 2013. - С.349 – 356. 6) Аутлева А.Н. Резонансный механизм социализации личности в условиях поликультурного образовательного пространства // Рецензируемый, реферируемый научный журнал European sosialschience jor nal. 38 njv 1, - Москва 2013. - С.91 – 102 (0,2). (ВАК). 7) Аутлева А.Н. Концептуальные основы резонансно - синергетической (РСМ) экологической социализации личности в поликультурном образовательном пространстве // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, серия «Педагогические науки», Волгоград №10 (85), 2013.-147с.- С. 85– 89 (0,3). (ВАК). 8) Аутлева А.Н. Педагогические принципы построения резонансно – синергетической модели экологической социализации личности в условиях поликультурного образовательного пространства // Рецензируемый, реферируемый научный журнал Казанская наука, Казань.- №10, 2013.-338с. - С. 224 – 227 (0,3). 9) Аутлева А.Н. Поликультурное образовательное пространство в контексте синергетической парадигмы // Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве: Материалы международной научно – практической конференции, Ч. I.- Пятигорск: ПГЛУ, 2014. - 490с. - С.187 – 196 (0,6). 10) Аутлева А.Н. Реконструкция жизненного опыта в процессе экологической социализации личности // Всероссийский журнал «Историческая мысль и социально – образовательная мысль», №2(24), Краснодар , 2014. 379 с. - С.103 – 107. (ВАК). 11) Аутлева А.Н. Социальные институты как субъекты образовательного пространства в системе экологической социализации личности // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 11. – ART 14629. – URL: http://ekoncept.ru/2014/14629.htm. – Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X. [Дата обращения: 31.01.2015]. 12) Аутлева А.Н. Экологическая социализация личности в современном пространственно-временном континууме /А.Н. Аутлева, К.Д. Чермит, К.И. Бузаров// Вестник Адыгейского государственного университета: ежеквартальный науч. журнал. Сер. Педагогические науки. – Майкоп, 2014 г. – № 4. (9) , 202с. (ВАК). 13) A Pedagogic Sestem of Implementing the Princihle of Life and Health Priority of Students at a Rural General Education Schjjl/ Kazbek Dovletmizovich Chermit, Oksana Vladislavovna Zamalyadinova, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Aliy Mossovich Khatkov// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 14) Revisiting Development of a Multi-Paradigmatic Model for Environmental Socialization of an Individual in a MultiCultural Environment / Kazbek Dovletmizovich Chermit, Aminat Amerbievna Afashagova, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Aliy Mossovich Khatkov// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ Vol 6 № 5 September 2015. 15) Multi-Paradigmatic Model of Educational System for Development of Civil Values of Learning in a Multi-ethnical Educational Environment/ Kazbek Dovletmizovich Chermit, Fatimet Pshimafovna Khakunova, Asiet Nurbievna Autleva, Lyana Levovna Bagova, Evgeniya Vladimirovna Gorskaya// Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 16) Богус М.Б. Ресурс двуязычия в развитии умственных способностей учащихся //Перспектива-2013: 200 материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных.-Т.1.-Нальчик:Каб.Балк. Ун-т, 2013.-С.9-13. 17) Богус М.Б. Психологические механизмы и позиции исследования взаимозависимости и взаимовлияния мышления и речи//Новое в психолого-педагогических исследованиях.-Москва, №2, 2013. –С. 190-197 (ВАК). 18) Богус М.Б. Сущность стратегического ресурса двуязычия в развитии умственных способностей учащихся // Известия Кабардино-Балкарского государственного университета.- Нальчик, Том 3, №4, 2013.- С.94-98. (ВАК). 19) Богус М.Б. Подходы к комплексному исследованию билингвизма//Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - Краснодар, №3, 2014.-С.150-153. (ВАК). 20) Богус М.Б. Краткий обзор исследований природы умственных способностей (интеллекта) //Приложение к журналу «Психотерапия». Материалы конференции «Развитие генератитвной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации. 2-3мая 2014г.-Анапа, 2014.-С.34-37. 21) Богус М.Б. Модель интеллектуального развития учащихся-билингвов (на примере адыгейско-русского двуязычия) //Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта-Санкт-Петербург, №3 (109). 2014- С.29-33.(ВАК). 22) Богус М.Б. Развитие умственных способностей младших школьников в условиях билингвизма (на примере адыго-русского двуязычия) //Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве. Материалы Международной научно-практической конференции. Пятигорск, 23 мая 2014 года. Ч.1.-Пятигорск:ПГЛУ, 2014.С.237-242. 23) Богус М.Б. Взаимосвязь обучения и развития как методологический принцип их осуществления // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 11. – ART 14631. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14631.htm. – Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X. 21) Богус М.Б. Внешние условия развития умственных способностей учащихся билингвов младшего школьного возраста//Материалы IV Международной научно-практической конференции «Начальное образование: реалии и перспективы, теория и практика».- М.: «Парнас».-С.85-88. 24) Богус М.Б. Content framing of bilingual process development of primary school-aged children’s intellectual abilities//In the World of Scientific Discoverie.Krasnoyarsk:Publishing House Science and Innovation Center, 2014.№9.4 (57) (Humanities&Social Sciences).-S.1359-1370. (ВАК). 25) Bogus Vira Bechmizovna Intellektual Development of Primary School-Aged Bilingual Learners // Mediterranean Jounal Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy/ - Vol 6 № 5 September 2015. 26) Апиш Ф.Н. Интерактивные технологии обучения как средство развития учебной мотивации студентов// Актуальные проблемы педагогики и психологии. – М.: ИД РАО, 2013. - С. 19-25. 27) Апиш Ф.Н. Мотивационная готовность студентов к осуществлению учебно-профессиональной деятельности во время прохождения психолого-педагогической практики // Актуальные проблемы педагогики и психологии. – М.: ИД РАО, 2013. - С. 82-89. 28) Апиш Ф.Н. Теоретические подходы к проектированию и реализации содержания образования по совершенствованию профессиональной подготовки преподавателей вузов// Материалы XVIII Международной научно-практической конференции. – Нальчик, 2014. - С. 124-130. 29) Апиш Ф.Н. Технологические подходы к разработке программы формирования и развития учебной мотивации обучающихся// Вестник Майкопского государственного технологического университета. Выпуск №2, 2015. - (ВАК). С. 54-59. 30) Апиш Ф.Н. Методологические подходы к изучению мотивации учебной деятельности студентов // Мир науки, культуры и образования. – 2015. – №3 (52). - С. 71-76. (ВАК). 31) Апиш Ф.Н. Проектирование содержания лекционных занятий: мотивационный аспект // Вестник Майкопского государственного технологического университета. Выпуск №3, 2015. - С. 32-39. (ВАК) 32) Апиш Ф.П. Проблема полового воспитания подростков в психолого-педагогических исследованиях // Современная наука: теоретический и практический взгляд / Ф.П. Апиш, К. Мачкалян// Сборник статей межд. науч.практ конф. 01 июня 2015 г. – Уфа: АЭТЕРНА, 2015. – 311 с. - С. 185-186. 33) Апиш Ф.Н. Этническая толерантность подростков / Ф.П. Апиш, З. Гучакова// Современная наука: теоретический и практический взгляд // Сборник статей междунар. науч.-практ конф. 01 июня 2015 г. – Уфа: АЭТЕРНА, 2015. – 311 с. - С. 155 – 156. 34) Кагазежев М.Н. Современное состояние и проблемы предметной подготовки будущих учителей начальной школы на факультете педагогики и психологии АГУ /М.Н. Кагазежев //Материалы круглого стола «Совершенствование предметно-профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы»: сб. статей. – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.», 2013. – С. 4-6. 35) Кагазежев М.Н. Обучение студентов факультета педагогики и психологии математико-статистическим методам в психолого-педагогических исследованиях /М.Н. Кагазежев // Совершенствование предметнопрофессиональной подготовки будущих учителей начальной школы: материалы круглого стола. – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.», 2013. – С. 68-72. 36) Кагазежев М.Н. Формирование представлений у студентов о генезисе и диалектике математического моделирования в педагогике /М.Н. Кагазежев //Совершенствование естественно-математической подготовки специалистов в системе дошкольного и начального образования: Сборник статей (выпуск 12) – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.», 2013. – С.3-11. 37) Кагазежев М.Н. Проблемы формирования предметно-профессиональных компетенций будущих учителей начальной школы в педагогическом колледже /М.Н. Кагазежев // Материалы круглого стола «Формирование профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы средствами предметной подготовки»: Сб. статей. – Майкоп: Изд-во ГБПОУ РА «АПК им. Х.Андрухаева», 2014. – С.93-95. 201 38) Кагазежева М.Н. Из опыта обучения математико-статистическим методам студентов психологопедагогических специальностей /М.Н. Кагазежев ////Совершенствование естественно-математической подготовки специалистов в системе дошкольного и начального образования: Сборник статей (выпуск 13) – Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.», 2014. – С.3-6. 39) Кагазежев М.Н. Некоторые штрихи современной отечественной образовательной системы /М.Н. Кагазежев //»Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика: Материалы республиканских педагогических чтений, январь 2015г. – Майкоп: Изд-во ГБПОУ РА «АПК им. Х.Андрухаева», 2015. – С.11-13. 40) Хутыз З.М. Сущность и структура поликультурной компетентности будущих педагогов /З.М. Хутыз // Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве: Материалы Международной научнопрактической конференции. – Пятигорск, 23 мая 2014 года. Ч.2. – Пятигорск: ПГЛУ, 2014. – 430с. - С. 336-341. 41) Хутыз З.М. Теоретические основы процесса формирования аналитико-рефлексивных умений будущих педагогов /З.М. Хутыз// Концепт. – 2014. – № 06 (июнь). – ART 14166. – URL: http://e-koncept. ru/2014/14166. htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X. 42) Хутыз З.М. Theoretical fundamentals of formation of analytical-reflexive skills of future teachers // DOAJ - Lund University: Koncept : Scientific and Methodological e-magazine. - Lund, №5, 2014. - URL: http://www.doaj.net/2993/. 43) Хутыз З.М. Опыт внедрения интерактивных методов обучения в вузовском образовании /З.М. Хутыз// Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 11. – ART 14636. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14636.htm. – Гос. р ег. Эл № ФС 77- 49965. – ISSN 2304-120X. 44) Хутыз З.М. Состояние проблемы самооценки в психолого – педагогических исследованиях / З.М. Хутыз, К. Мачкалян//Инновационные тенденции развития системы образования: материалы III междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – 156 с. - С.79-83. 45) Хутыз З.М. Педагогическая рефлексия в деятельности педагога /З.М. Хутыз// «Science Time»: материалы Международных научно-практических конференций и конкурсов Общества Науки и Творчества. – Казань, 2015. - № 3. - С. 560-565. Хутыз З.М. Психолого-педагогическая коррекция агрессивных проявлений у детей старшего дошкольного возраста /З.М. Хутыз // II Международный конгресс «Реальность и перспективы психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в условиях кризиса». – Крым, 2015. 46) Шавернева Ю.Ю. Креативность как профессионально-значимое качество личности педагога психолога / Ю.Ю. Шавернева, Е.Е. Власов //Современные проблемы теории и практики начального образования. Краснодар, 2013. - С.66-69. 47) Шавернева Ю.Ю. Влияние уровня уверенности в себе на степень успешности коммуникативного развития / Ю.Ю. Шавернева, С.П. Ткаченко //Современные проблемы теории и практики начального образования.- Краснодар, 2013. - С.118-121. 48) Шавернева Ю.Ю. Диагностика и коррекция эмоциональной сферы умственно отсталых детей младшего школьного возраста / Ю.Ю. Шавернева, Т.Н. Корец // Социальные и социально-псхологические основы ускорения темпов развития психотерапии, практической и консультативной психологи и на юге России - Анапа, 2013. - С.60-64. 49) Шавернева Ю.Ю. Использование тренинга как основного подхода в интерактивном обучении студентов лидерскому поведению / Ю.Ю. Шавернева, А.А. Погосян // Социальные и социальнопсихологические основы ускорения темпов развития психотерапии, практической и консультативной психологии на юге России. - Анапа, 2013. - С.64-66. 50) Шавернева Ю.Ю. Состояние и перспективы развития вузовской подготовки студентов психолого педагогической направленности в условиях многоуровневой системы образования // Проблемы высшего профессионального психолого-педагогического образования. - Краснодар, 2013. - С.135-142. 51) Шавернева Ю.Ю. Влияние эмоциональной устойчивости на развитие психологической зрелости личности студента / Ю.Ю. Шавернева, В.В. Кононенко // Наука, творчество и инновации молодых ученых.Краснодар, 2013. - С.52-60. 52) Шавернева Ю.Ю. Прикладные аспекты подготовки и развития самоэффективности / Ю.Ю. Шавернева, Ф.П. Хакунова // Вестник: Адыгейский государственный университет. Серия «Педагогика и психология». Майкоп, 2014. - С.83-87. 53) Шавернева Ю.Ю. Особенности реализации инновационных проектов при подготовке специалистов в области педагогики и психологии /Ю.Ю. Шавернева // Материалы Международной научной ко нференции студентов, аспирантов и молодых ученых. - Нальчик, 2014. - С.183-187. 54) Шавернева Ю.Ю. Психологические особенности готовности к материнству на примере планирования первого и второго ребенка /Ю.Ю. Шавернева //Достижения и потенциал психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в Южном федеральном округе Российской Федерации. Краснодар, 2014. - С.37-42. 55) Шавернева Ю.Ю. Тренинги как средство развития интеллектуальных способностей старшеклассников /Ю.Ю. Шавернева //Достижения и потенциал психотерапии, практической психологии и психологического консультирования в Южном федеральном округе Российской Федерации. - Краснодар, 2014. - С. 33-37. 56) Шавернева Ю.Ю. Содержание деятельности психолога по формированию полоролевой идентичности у детей старшего дошкольного возраста /Ю.Ю. Шавернева // Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации. - Краснодар, 2014. - С.128-131. 202 57) Шавернева Ю.Ю. Психологическое сопровождение поиска и выбора брачного партнера /Ю.Ю. Шавернева //Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации.- Краснодар, 2014. – С.125-128. 58) Шавернева Ю.Ю. Организационно-психологическое сопровождение специалистов торговой компании /Ю.Ю. Шавернева // Развитие генеративной психологии и психотерапии на юге Российской Федерации. Краснодар, 2014. - С.121-125. 59) Цеева Л.Х. Социализация детей дошкольного возраста: поликультурный подход // Педагогическое образование: история, современность, перспективы. Материалы III Международной научно-практ. конф. 29 марта 2013. - Казань: Центр инновац. Технологий. - С. 179-181. 60) Цеева Л.Х. К проблеме формирования социальной компетентности дошкольников // Педагогическое образование: история, современность, перспективы. Материалы III Международной научно-практ. конф. 29 марта 201. - Казань: Центр инновац. Технологий. - С. 181-182. 61) Цеева Л.Х. Инновационные подходы к формированию этнокультурной осведомленности детей старшего дошкольного возраста / Л.Х. Цеева, Б.Х. Панеш, Р.К. Симбулетова // «Austrian Journal of Humanities and Social Sciences». – C.88-90. 62) Цеева Л.Х. Модуль как дидактическое средство развития самостоятельной деятельности студентов / Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова // Australian and New Zealand Journal of Fundamental and Applied Studies, 2015, N.1. (15).Volume III. «Sydney University Press», 2015. – 693 p. (346-350 стр.) 63) Цеева Л.Х. Формирование профессиональной компетентности студентов в сфере социально-личностного развития дошкольников /Л.Х. Цеева, Б.Х. Панеш, Р.К. Симбулетова // Вестник АГУ (ВАК) 64) Цеева Л.Х. Формирование этнокультурной компетентности будущего педагога в образовательной среде вуза /Цеева Л.Х., Панеш Б.Х., Симбулетова Р.К. // International scientific conference Scientific Review Czech Republik Kalovy Vary-Russia? Moscow, 29-30 May 2015. – C. 428-436. 65) Цеева Л.Х. К вопросу организации взаимодействия взросло-детского пространства Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова//Национальная Ассоциация Ученых. VII Международная научно-практическая конференция: «Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени».Часть 6. – 2(7) 2015. – 4850 стр. 66) Цеева Л.Х. Социальная среда как средство развития речевой культуры личности Симбулетова Р.К., ЦееваЛ.Х. // Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации. Межвузовский сборник №10. – Майкоп, изд-во АГУ, 2015 стр. 67) Цеева Л.Х.К проблеме формирования категориального мышления дошкольников Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова // Международная научно-практическая конференция «Современное дошкольное образование в России и за рубежом: шаг в будущее» Амавир, - 2015, стр.81-85 68) Цеева Л.Х. Проектно-модульное обучение как средство развития самостоятельной деятельности студентов «Austrian Journal of Humanities and Social Sciences» Австрийский журнал гуманитарных и общественных наук. 69) Цеева Л.Х. Метод проектов в обучении студентов иностранному языку // «The First European Conference on Social Sciences and Humanities». Proceedings of the Congress (December 22, 2014). «East West» Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH. Vienna. 2014. 146 P.– 61-65стр. (Сертификат) 70) Цеева Л.Х. Формирование готовности будущего педагога к проектной деятельности в дошкольной образовательной практике. Вестник АГУ стр. 100-106 Вестник АГУ №3(143). Серия «Педагогика и психология» стр.100-106 (ВАК) – Майкоп: изд-во АГУ -2014. 71) Цеева Л.Х. Подготовка детей к школе в условиях преемственности детского сада и школы /Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова // (Материалы международной научно-практической конференции «Дошкольное и начальное образование»). - Армавир: РИО АГПА , 2014 г. стр. 167 – 170. 72) Цеева Л.Х. Формирование социально-личностного опыта дошкольников в игровой деятельности/Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова // Концепт. – 2014. – № 07 (июль). – ART 14173. – 0,4 п. л. – URL: http://ekoncept.ru/2014/14173.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77- 49965. – ISSN 2304-120X. (концепт №7 РИНЦ) 73) Цеева Л.Х. Воспитание толерантного отношения к миру у дошкольников в условиях поликультурного пространства/Л.Х. Цеева, Р.К. Симбулетова // Традиции и инновации в мировом образовательном пространстве. Материалы международной научно-практической конференции, посвященной юбилею Л.Л. Супруновой. - Пятигорск: май 2014. - С. 336-341. 74) Цеева Л Х. Этнопсихологопедагогический аспект адыгских игр // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 11. – ART 14637. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14637.htm. – Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X. (РИНЦ) 3.5. Участие в течение 2013-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2013-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 203 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего Из других вузов Защит Защит кандидатских аспирант докторантов докторских ов 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) высокая 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Участие в программах Южного отделения РАО Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения АГПУ, МПУ, ПГЛУ, Куб. ГУ, КБР, СГУ 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых Психолого-педагогическое образование профили: Педагогика и психология специальностей начального образования; Педагогика и психология дошкольного образования; Психология образования. Психология профиль: Психология Создания новых учебных «Современные психолого-педагогические методы диагностики развития и уровня дисциплин образования»; «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»; «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС»; «Современные образовательные технологии»; «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса» Разработки учебных Учебно-методический комплекс по «Образовательные программы для детей программ дошкольного возраста и начальной школы»; «Организационно-методические аспекты в ДОУ»; «Пути и средства профессионального самосовершенствования»; «Педагогическое сопровождение интеллектуального развития младших школьников» 6.2. Организации Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитание нравственной конференций личности в условиях поликультурного образовательного пространства» В других областях 6.3. Членство в Приглашение на разовые защиты в Куб. ГУ диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсноорганизационных мероприятий при Минобразовании РФ 204 Актуальные проблемы языкового образования и коммуникативнопрагматический анализ иноязычной речи Руководитель: Джандар Б.М., Макарова Л.С. 1.1. Наименование факультета (отделения): Факультет иностранных языков 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра английской филологии; Кафедра французской филологии; Кафедра немецкой филологии; Кафедра арабского языка и вторых иностранных языков 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, Теория языка 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Ученая степень Ученое звание Джандар Бетти Махмудовна Д.п.н. профессор Макарова Людмила Сергеевна Д.ф.н. профессор 3.12. Почетные звания руководителя 3.1.3 Основные научные труды руководителя, опубликованные в 2013 г. (список) Монографии - 2 Учебники Учебные пособия - 5 Учебно-методические пособия - 3 Статьи – 4+10 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) кафедра 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 30 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ Заслуженных деятелей науки РА 1 Докторов наук 4 Кандидатов наук 25 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2013 г. Ф.И.О. Должн Ученая степень Ученое звание Когда и где защищена диссертация членов научноость (шифр (дата педагогическог специальности) утверждения Год о коллектива № аттестата) рождения профессор К.п.н. – КТ №014218, от 27 сентября (ПР №012163, 1995 г., Москва; Д.п.н. – ДК Джандар Б.М. Декан д.п.н. от 16 марта 1962 №016968, от 24 января 2003 г., 2003 г., №107Москва п) Макерова С.Р. Зав. к.ф.н. доцент кафед (Серия ДЦ рой №023470 от 18 ноября 1979 28 апреля 2005 г., г. Москва 2009 г., №2200/1194д) Берестнева ассист к.ф.н. 1972 30 июня 2008 г., г. Майкоп А.В. ент Богус З.А. доцент к.ф.н. 1955 25 декабря 2006 г., г. Майкоп Бричева М.М. доцент к.ф.н. 1976 1 ноября 2006 г., г. Пятигорск доцент (приказ Долуденко Е.А. доцент к.ф.н. №188/нк от 15 1961 28 ноября 1998 г., г. Пятигорск апреля 2013 г.) 205 Лучинская Е. Н. профе ссор д.ф.н. Орехова Е.Н. ст. препод ав. к.ф.н. профессор (К.ф.н. ДЦ №013844 от 21 апреля1999 г; Д.ф.н. - ПР №003576 по каф. общего и славянорусского языкознания от 20 февраля 2008) 1959 - 1986 К.ф.н. - ДКН № 209848 от 6 октября 2014, защита 17 октября 2013 г., г. Майкоп 1947 27 апреля 2005 г., г. Краснодар 1978 26 мая 2005 г., г. Москва 1963 27 апреля 2007 г., г. Краснодар 1940 21 марта 1985 г., г. Калинин 1975 2 ноября 2006 г., г. Пятигорск К.ф.н. - КТ № 012475 от 29 июня 1995, защита 29 июня 1995г., г. Краснодар Д.ф.н., 2002, ДК №016709 от 20.12.2002, защита 3 июля 2002 г., г. Краснодар Островская Т.А. доцент к.ф.н. Ахиджак Б.Н. доцент к.ф.н. Сасина С.А. доцент к.ф.н. Тихонова А.П. доцент к.ф.н. Уткина А.В. доцент к.ф.н. доцент (Серия ДЦ №023472 от 18 ноября 2009 г., №2200/1194д) доцент (Серия ДЦ №026947 от 21 апреля 2010 г., №982/343-д) доцент (ДЦ №038333 от 20 апреля2011 г., №1017/338-д) - Ягумова Н.Ш. доцент к.ф.н. доцент 1945 30 сентября 2008 г., г. Майкоп Кушу С.А. Мироненко С.А. Нагуар З.К. НещеретоваТ. Т. Шамугия Л.Г. Туова М.Р. доцент доцент к.ф.н. к.ф.н. - 1976 1974 30.12.2004г АГУ Майкоп 17.11.2006г КубГУ Краснодар доцент доцент к.ф.н. к.ф.н. - 1975 1977 30.12.2004г АГУ Майкоп 25.12.2006г АГУ Майкоп доцент доцент к.ф.н. к.ф.н. - 1961 1981 Хунагова А.Р. к.ф.н. - 1988 к.ф.н. - 1988 Каратаева Л.В. ст. препод авател ь ст. препод авател ь доцент 04.12.2006г ВГУ Воронеж ДКН №180346. Приказ от 11.03.2013г №133/нк-6 Защита - 29 мая 2012 г., г. Майкоп АГУ Защита - 30. 10. 2013г., г. Майкоп, АГУ Диплом № 204487г. Москва Приказ №273/нк-7 от 19.05 2014г. 21 декабря 2013г.,г. Майкоп, АГУ к.ф.н. 1953 2003 г. Майкоп АГУ Лоова А.Д. доцент к.ф.н. 1958 2001 г .Майкоп АГУ Хачмафова З.Р. профе ссор д.ф.н. доцент (ДЦ №026219 от 17 марта 2010 г.) доцент ДЦ №036125 доцент (ДЦ №042367 1970 2011 г. Ставрополь СГУ Такахо Ф.А. 206 к.ф.н. от 22 апреля 2006 г.) доцент (ДЦ №026226 от 17 марта 2010 г.) 25.10.1988 ДЦ №003525 1955 1993г., Институт языкознания РАН 1940 1980г., Московский областной педагогический институт им.Н.К.Крупской 1949 2005г., Майкоп АГУ Ачкасова Т.Д. доцент Беданокова С.К. профе ссор Дармилова С.В. доцент к.п.н. 20.02.2008 ДЦ №014235 Макарова Л.С. профе ссор, прорек тор д.ф.н. 16.06.2010 ПР №008006 1950 1981 г., Москва МГЛУ (к.ф.н.) 2007 г., Москва МГЛУ (д.п.н.) Сокурова С.Н. доцент 17.07.2002 ДЦ №018487 1964 1998 г., Краснодар КубГУ к.ф.н. к.ф.н. Хажокова Р.А. доцент к.ф.н. Хажокова Э.А. доцент к.ф.н. Ф.И.О. Ф.И.О. аспирантов, научного руководителя или докторантов научного консультанта (очной и заочной формы обучения) и соискателей Островская Т.А. Хачмафова З.Р. (докт.) Макерова С.Р. (докт.) 1973 2005 г. Краснодар КубГУ 1973 2005 г. Краснодар КубГУ Специальность и Когда и где будет защищена отрасль наук диссертация (шифр и направления) 10.02.19. Теория языка 10.02.19. Теория языка март 2016 г., АГУ 2015 г., Нальчик, КБГУ 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 2014 г. 1 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение 2014 г.: ФИО Название мероприятия Островск ая Т.А. The 3 International conference on European Conference on Languages, Literature and Linguistics Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации -3 Лучинска я Е.Н. Лучинска я Е.Н. IX Международная научная конференция «Проблемы общей и В том числе в централь-ных журналах Статьи Всего МОРА УМО МОРФ МОРА УМО МОРФ В других изд-вах Изд-ва вузов Зару-бежные издва Центральные изд-ва Изд-во «Высшая школа» 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 2014 г. (количество): Монографии Учебники Учебные пособия В том числе с В числе с В том числе в издательствах грифом грифом В с Вс Вс е е его г го о 65 41 Время проведения 07.08.2014 г. Город и место проведения г. Вена Уровень мероприятия 10-12 октября 2014 г. г. Майкоп, АГУ, филологический фак-т АГУ г. Майкоп, АГУ, Международная конференция 22-25 мая 2014 г. 207 Международная конференция Международная конференция региональной ономастики» Лучинска я Е.Н. Долуденко Е.А. Джандар Б.М. Берестне ва А.В. Бричева М.М. Сасина С.А. Ачкасова Т.Д. Ачкасова Т.Д. Беданоко ва С. К. Кубова С.А. Кубова С.А. Кубова С.А. Кубова С.А. Макарова Л.С. Макарова Л.С. Макарова Л.С. Хажокова Р.А. Хачмафо ва З.Р. Хачмафо ва З.Р. филологический фак-т АГУ г. Сочи Международный конгресс г. Анталия, Турция Международная конференция г. Майкоп, АГУ, международный фак-т АГУ г. Майкоп, АРИПК Международная конференция I Педагогический форум «Русский язык в современной школе» LIF 2014 Language in Focus – Язык в фокусе Международная конференция по прикладной лингвистике и вопросам обучения иностранному языку АГУ - наш общий дом 22-25 мая 2014 г. 27-29 марта 2014 г. Республиканская научно-практическая конференция по теме "Эстетическое воспитание и развитие личности в условиях реализации ФГОС общего образования" 28 ноябр 2014 г. XV Международная научнопрактическая конференция Международная научно-практическая конференция "Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры" Международная научно-практическая конференция "Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры" Международная научно-практическая конференция "Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры" XV Международная научнопрактическая конференция VIII Международной научнопрактической конференции, 17 октября 2014 года Международная научно- практическая конференция «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА» Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации Медиа-и межкультурная коммуникация в европейском контексте Сетевое объединение педагогических вузов 19.09.2014 г. г. Москва 03.10.2014 Научная библиотека АГУ, г. Майкоп 03.10.2014 Научная библиотека АГУ, г. Майкоп 03.10.2014 Научная библиотека АГУ, г. Майкоп 19.09.2014 г. г. Москва 17 октября 2014 г. г. Махачкала Международная конференция Международная конференция 15 ноября 2014 г. г. Уфа Международная конференция VIII Международной научнопрактической конференции, 17 октября 2014 года XI Международная научнопрактическая конференция «Филология и культурология: современные проблемы и перспективы развития» Медиа- и межкультурная коммуникация в европейском контексте 27-29 апреля 2014 г. Региональная конференция Международная конференция Международная конференция Международная конференция Международная конференция 10.10.1412.10.14 г. Майкоп Международная конференция 15.10.14 г. Ставрополь Международная конференция 20.02.1421.02.14 РГПИ им.А.Герцена, г. СанктПетербург Всероссийский семинар г. Махачкала Международная конференция 17 октября 2014 г. 16.11.2014 г. Махачкала дистанционно Международная конференция 15.10.201418.10.2014 ФГАОУ ВПО "СевероКавказский федеральный Международная конференция 208 Лоова А.Д. Лоова А.Д. Междунар. научно-практ. конференция "Современные тенденции в науке и образовании" 3 марта 2014 университет", г.Ставрополь Москва Консалтинговая компания «Арконсалт» Международная конференция IX Межд. научно-практ. конференция "Achievment of High School" 17.11. Болгария, г. Международная 2013София конференция 25.11.2013 г. 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 2014 г: Монографии - 2 Островская Т.А. Поведенческий дискурс как реакция человека на социальные вызовы Literature,language and culture influenced by globalization:Momograph, Volume4/ed. by Shlossman.-Vienna: “East-West” Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH, 2014. – 82 p. Лучинская Е.Н. Герменевтика: интерпретация постмодернистского дискурса/ монография.. - КУбГУ, 2014. – 86 с. Учебные пособия – 5 Лучинская Е.Н. Основы филологии/ учебно-методическое пособие// Лучинская Е.Н., Волкова Р.А. - КУбГУ, 2014. – 38 с. Берестнева А.В. Методические рекомендации для учителей английского языка по инклюзивному обучению/ брошюра. – Майкоп: АРИПК, 2014.- 18 с. Беданокова С.К., Шапина Л.Н. Пособие по аналитическому чтению на французском языке. Изд-во Магарин О.Г. Мироненко С.А. Пособие по самостоятельной работе для студентов изучающих немецкий язык. Майкоп: изд-во Магарин О.Г. 2014. - 80 с. Мироненко С.А. Пособие по аналитическому чтению для студентов изучающих немецкий язык. Майкоп: изд-во Магарин О.Г. 2014. - 80 с. Учебно-методические пособия – 3 Нещеретова Т.Т. Категория грамматического рода имен существительных в немецком языке. Майкоп: изд-во Магарин О.Г. 2014. - 70 с. Кушу С.А., Нагуар З.К. Арабский язык. Майкоп: изд-во Магарин О.Г. 2014. - 96 с. Кушу С.А., Нагуар З.К. Совершенствуем арабский язык. Майкоп: изд-во Магарин О.Г. 2014. - 80 с. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 28 (2 – Ахиджак Б.Н., 1 – Берестнева А.В., 2 – Бричева М.М., 12 - Островская Т.А., 1 - Долуденко Е.А., 5 - Макерова С.Р., 2 – Лучинская Е.Н., 2 – Тихонова А.П., 1 - Джандар Б.М., 1- Беданокова С.К.,1- Лоова А.Д., 4- Берсирова С.А., 7- Хачмафова З.Р., 2 - Макарова Л.С., 1- Сокурова С.Н., Нещеретова Т.Т.- 2, Шамугия Л.Г. – 1, Мироненко С.А. -1, Хунагова А.Р. -3. 3.5. Участие в 2013 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Фонд «Германороссийский молодежный обмен», Дикие животные в городе и в зарегистрирова естественной среде обитания Каратаева Л.В. 270000 нное объединение «Окружающая среда и образование» (Берлин) 3.6. Наличие в 2013 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 2014 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) 209 Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов аспирант ов 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива Защит докторских Защит канди-датских - - 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол- 72 во) Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в Джандар Б.М. - ДС Д.212.001.04 при АГУ диссертационных советах Джандар Б.М. - ДС Д.212.001.09 при АГУ по защите докторских и Лучинская Е.Н. - Д. 212.101.04 при Кубанском государственном университете кандидатских в других Макарова Л.С. - ДС Д.212.001.09 при АГУ вузах Хачмафова З.Р. - ДС Д.212.001.09 при АГУ Хачмафова З.Р. – член совета ДМ 212.001.04 6.4. Участие в заседаниях УМО по лингвистическому образованию УМО, работа в Экспертный совет по грифованию учебных изданий при Президиуме Минобрнауки РА экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсноорганизационных мероприятий при Минобрнауки РФ 210 ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Руководитель - доктор педагогических наук, профессор Н.Х. Хакунов Начало научного направления датируется 1988 годом. Основу составили бывшие студенты факультета физической культуры – к.п.н., доцент Ахтаов Р.А., к.п.н., доцент Гунажоков И.Г., к.п.н., доцент Коджешау М.Х., к.п.н., доцент Чунтыжева З.И. В дальнейшем исследовании приняли участие и защитили кандидатские диссертации более 30 человек. В настоящий момент изучаются возможности формирования личностных и профессионально значимых качеств в процессе профессиональной подготовки специалистов. Перспективы научного направления - переход в статус научной школы. 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): Институт физической культуры и дзюдо 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра теоретических основ физического воспитания 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Формирование личности средствами физической культуры 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 14.07.03 – Теория развития личности 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая Ученое звание степень Хакунов Нурбий Хасанбие доктор пед. профессор вич наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Действительный член АМН (Адыгской международной академии наук) Член-корреспондент Академии военных наук Заслуженный деятель науки Республики Адыгея Заслуженный работник физической культуры и спорта Кубани 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 1998-2009 гг.) Монографии: 2 Учебники- нет Учебные пособия: 3 Статьи: 44 №№ Наименование Форма Выходные данные п\п работы работы Современный профессиональный футбольный клуб – проблемы становления и развития (на примере ФК «Краснодар») Принципы фармакологической коррекции работоспособности спортсмена Печатн. 3. Эффективность реализации стандартных положений в футболе Печатн. 4. Педагогический контроль учебно-тренировочного Печатн. 1. 2. Печатн. А) научные труды: //Актуальные проблемы современного футбола: сборник научный трудов, посвященный 25-летию кафедры теории и методики футбола и регби. – Краснодар, 2011. – С. 18-22 //Физическая культура и образование, спорт, биомеханика, безопасность жизнедеятельности: материалы межд.науч.конф.Ч.1 /под ред. Я.К. Коблева, Е.Г. Вержбицкой. – Майкоп: изд-во АГУ, 2011. – С. 195-198 //Тенденции развития спортивных игр в современном спорте: сб.статей, посв. 40-летию ИФК и дзюдо АГУ. - Майкоп: изд-во АГУ, 2011. – С.40-42 //Тенденции развития спортивных игр в современном спорте: сб.статей, посв. 211 Объе м в п.л./ стр. 0,25 Соавто ры Мадель ян Р. 0,2 Коджеш ау М.Х. 0,1 Гунажо ков И.К. Коджеш ау М.Х. Гунаж оков 0,1 процесса футболистов (постановка проблемы) 5. Углубленное медицинское обследование футболистов 6. Особенности организации компетентностноориентированного учебного процесса Формирование нравственных ценностных ориентаций учащихся колледжа посредством моделирования проблемных жизненных ситуаций Комплексные физкультурные занятия как способ формирования элементарных математических представлений у детей 4-5 лет 7. 8. 40-летию ИФК и дзюдо АГУ. - Майкоп: изд-во АГУ, 2011. – С.99-101 Печатн. 9. Профессиональнозначимые личностные качества спортивного педагога (Статья) Печатн. 10. Формирование олимпийской культуры как механизма гуманизации спорта высших достижений Печатн. 11. Представления работников сферы физической культуры и спорта о критериях их конкурентоспособности Реализация интерактивного подхода к обучению в процессе формирования коммуникативной компетентности бакалавров физической культуры Печатн. Влияние занятий велоспортом на показатели здорового образа жизни подростков Педагогический контроль учебно-тренировочного процесса футболистов Печатн. 12. 13. 14. Печатн. И.К., Коджеш ау М.Х. Катыхи н Е.Е.. Хакуно ва С.В. //Тенденции развития спортивных игр в современном спорте: сб.статей, посв. 40-летию ИФК и дзюдо АГУ. - Майкоп: изд-во АГУ, 2011. – С.72-76 Новые технологии. Вып. 4. – Майкоп: изд-во ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2011. – С.270-274 (ВАК) 0,3 0,3 Хакуно ва Ф.П. //Вестник АГУ. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп: изд-во АГУ. – Вып. 2. - 2012. – С.38-44. (ВАК) 0,4 Ворок ова Н.В. Кубаши чева Л.Н. Материалы II Всероссийской науч.\практ.конф.с межд.участием «Теория и методология инновационных направлений физкультурного воспитания детей дошкольного возраста»: материалы конф. – Краснодар: КГУФКСТ, 2012. – С. 125127 //Вестник Адыгейского государственного университета. – Вып.2, 2013. – С.159-168 (ВАК) 0,1 Придво рова А. А., Солено ва Р.И. 0,5 Инновационные преобразования в сфере культуры физической, спорта и туризма. Том 1. Научные труды XVII – ой Международной научнопрактической конгресс-конференции, п. Новомихайловский, 2014. – С.97-101 ISBN 978-5-4382-0148-9 Теория и практика физической культуры.- 2014. - № 11,– С. 39-42 0,25 Хазова С.А., Гунажо ков И.К., Карягин а Н.В Гунажо ков И.К Ахтаов Р.А. Коджеш ау М.Х. Научно-обоснованные и практически значимые результаты работы участников 17 –ой Международной научно-практической конгрессконференции «Инновационные преобразования в сфере культуры физической, спорта и туризма», проведенной согласно плану Министерства спорта РФ». г.Азов: издво «АзовПечать», 2015. – С.307-310 Материалы 55-ой студенческой научной конференции. – Майкоп: издво АГУ, 2015. – С.146-149 0,25 Ахтаов Р.А. Дышеч ев Р.Д. Гонежу к Г.Я. Гонежу к А.Г., Карягин а Н.В. 0,25 Долгов В. Учебное пособие. Изд-во Майкопской и Адыгейской епархии, 2010. – 73с. 212 0,25 Гунажоков И.К. Коджешау М.Х. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 35 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук 1 Кандидатов наук 34 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей (1999-2009 гг.) по годам 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива. Ф.И.О. Должность Ученая степень Хакунов Нурбий Хасанбиевич Профессор ТОФВ Ахтаов Руслан Ахмедович Начальник отдела координации и развития, приносящий доход образовательной и научно-производственной деятельности АГУ Доцент кафедры ТОФВ АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика Доцент кафедры ТОФВ АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика Чунтыжева Зарет Исмаиловна Доцент кафедры физвоспитания АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика Кубашичева Любовь Нануновна К.п.н. 13.00.04 общая педагогика Пономарев Юрий Николаевич Доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Директор ТУ № 35 г.Белореченска Краснод.края Нач.отдела военного образования СКВО Казанцев Виктор Германович Могилинец Николай Николаевич Рыжов Валерий Николаевич Коджешау Маджид Халидович Гунажоков Игорь Кимович Мадельян Рубен Сагратович кафедры Д.п.н. 13.00.04 К.п.н. 13.00.04 педагогика Ученое звание (дата утв. № аттестата) Год рожден ия Профессор ПР № 001412 от 23.07.1997 № 299-п Доцент № 027282 от 19.11.03, 938-Д 1954 Доцент № 022698 21.05.2003 Доцент № 026286 19.11.2003 Доцент № 011647 17.10.07г. доцент 1965 1994г. г.Москва 1966г. 1995г г.Майкоп 1968 1997г г.Майкоп 1946 1997г г.Майкоп 1966 от от Когда и где защищен а диссерта ция 1995, г.Краснодар 1994г. г.Майкоп К.п.н. 13.00.04 педагогика - 1952 1999 г.Майкоп - 1948 2003 г.Майкоп Доцент кафедры философии РГУ К.н.п. 13.00.08 теория и методика профессионал ьного образования К.п.н. 13.00.04 педагогика доцент 1946 1999г. г.Майкоп Нач.отдела ФК и спорта СКВО К.п.н. 13.00.04 педагогика - 1954 1999 г.Майкоп Доцент военной каф АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика Доцент 1960 2001 г.Майкоп 213 Ашибоков Мухаммед Джумальдинович Проф.каф. зав.кафедрой с/и с/и, К.п.н. 13.00.04 педагогика Шхалахова Жанна Николаевна Доц.каф физического воспитания МГТУ К.п.н. 13.00.04 педагогика Щербович Виктор Анатольевич Хачатуров Владимир Николаевич Василиади Христофор Владимирович Бибикова Эльвира .В. Тепсаева Зарема Меджидовна К.п.н. 13.00.04 педагогика Доцент ДЦ № 015389 от 20.02.02 № 198-д - 1947 2000 г.Майкоп 1973 - 1963 2004-1203 г.Майкоп 2005 Г.Майкоп Проректор по социальнол-бытовой и воспитательной работе МГТУ МГГТК АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика К.п.н. 13.00.04 педагогика - МГТУ К.п.н. 13.00.08 педагогика - Зам.директора МГГТК АГУ К.п.н. 13.00.04 педагогика - 1955 2005 Г.Майкоп 2005 Майкоп 1973 2006 Майкоп 2007 Ужбаноков Доцент кафедры К.п.н. 13.00.04 1951 2008 Хазретали биомеханики и СД педагогика Г.Майкоп Сафарович 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2009 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Основной целью научной школы Хакунова Н.Х. является совершенствование учебно-воспитательного процесса во всех звеньях образовательной системы. Основные задачи – это поиск и экспериментальное обоснование методик физического воспитания, способствующих формированию жизненно важных качеств личности, совершенствование системы профессионального образования. В рамках данных исследований защищены 34 диссертации. В настоящее время 5 человек работают над диссертациями по шифрам специальностей 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры; 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): 584 статьи Статьи в том числе с грифом в том числе в центральных журналах МОРА УМО всего МОРФ МОРА в с е г о Учебные пособия в с е г о в том числе с грифом УМО центральн ые изд-ва изд-во «Высшая школа» Изд-ва вузов В других изд-вах в том числе в издательствах зарубежн ые изд-ва в г с о е д г о Учебники МОРФ Монографии 2 0 2 2 670 8 0 7 8 3.5. Участие в течение 1998-2004 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Наименование Руководитель Программа Объем финансирования проекта проекта Муниципальн ые оздоровитель ные площадки 214 Научная группа в 2012 году участвовала в проекте на грант Минобразования РФ, но не попала в число лауреатов. 3.6. Наличие с 1998-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего Из других Защит Защит кандидатских аспира доктора вузов докторски нтов нтов х 21 6 0 0 1 41 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные Нет и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и Нет дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в Адыгская (Черкесская) Международная Академия различных Член-корреспондент Академии военных наук российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Заслуженный работник физической культуры и спорта Кубани 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых Деканом факультета АГУ Ахтаовым Р.А. открыты три новые специальности специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных Профессором Хакуновым проводится ежегодная учеба-стажеровка детских тренеров на программ базе Академии футбольного клуба «Краснодар». 6.2. Организации Доцентом Коджешау М.Х. ежегодно проводится научно-практическая конференция конференций «Современные проблемы педагогики, физической культуры и биомеханики» В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 215 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ, БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ Руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Ж. И. Шорова Основная цель научных исследований данного направления - совершенствование содержания и структуры образования, организационных форм, методов и технологий обучения, позволяющих оптимально повысить качество подготовки бакалавра, сформировать соответствующие компетенции, функции, знания и умения учителя химии, биологии и географии. 1. Наименование структурного подразделения: естествознания 1.1. Наименование факультета (отделения): естествознания 1.2. Наименование кафедры (лабораторий): кафедра химии, ботаники, географии 2.Направление научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива Фамилия Имя Отчество Ученая степень Ученое звание Шорова Жанна Ибрагимовна К.п.н. доцент 3.1.2. Почетные звания руководителя (ей): Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; Заслуженный работник высшей школы Республики Адыгея 3.1.3. Основные научные труды руководителя ( за 2009- 2015гг): Монографии: Учебники: Учебные пособия: Шорова Ж.И.Терещенко Л.И. Русских И. В. Рабочая тетрадь по естествознанию. 10-й класс. АРИПК. Майкоп 2008г. 88 с. Шорова Ж.И.Терещенко Л.И. Русских И. В. Рабочая тетрадь по естествознанию. 11-й класс. АРИПК. Майкоп 2008г. 72 с. Шорова Ж.И., Тхакушинова А. Т.Основы научной организации учебного труда студентов. Майкоп: «Изд-во АГУ», 2012, 55 с. Шорова Ж.И., Очерет Н.П., Шевченко Ж.В. Задачи и упражнения по химии с экологическим содержанием Электронное издание. Шорова Ж.И., Тхакушинова А.Т.Основы научной организации учебного труда студентов Электронное издание. Статьи: Тхакушинова А.Т. Шорова Ж. И. Роль дисциплины «Концепции современного естествознания» в профессиональной подготовке студентов факультета естествознания Материалы межрегиональной научной конференции «Проблемы научного обеспечения изучения философии и истории» 2008 г. 3с. Шорова Ж.И., Очерет Н. П., Тхакушинова А.Т. Основные аспекты реализации экологического образования и воспитания в процессе изучения химии (Тема: «Вода.Растворы»,СОШ №2 г. Майкоп) 8-ая российско-монгольская конференция Труды российско-монгольской научной конференции молодых ученых и студентов «Алтай: экология и природопользование» 2009 г, г. Бийск 22 апреля 2009г.стр.182 -187 Шорова Ж.И., Терещенко Л.И., Русских И. В. Формирование химической картины мира на уроках естествознания. «Актуальные проблемы химического и естественнонаучного образования» Материалы 56 Всероссийской научно-практической конференции Санкт-Петербург РГПУ им. А.И. Герцена.8-11 апр. 2009 с.37-39 Шорова Ж.И.,Очерет Н.П. Беджанова. Л.Е. О методологических подходах и современных технологиях в обучении химии в работе с учащимися РЕМШ при АГУ. Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции педагогических работников, г. Майкоп, Изд-во АГУ 2009 г. стр. 101 – 104, Шорова Ж.И., Терещенко Л.И., Русских И. В. Создание условий для развития способностей одаренных учащихся в процессе изучения естественно-научных дисциплин. Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции педагогических работников, г. Майкоп, Изд-во АГУ 2009 г., стр. 105 – 107, Шорова Ж.И., Очерет Н.П. Темзоков К.С. Роль исследовательской деятельности учащихся в повышении эффективности обучения химии в школе (СОШ №2, г.Майкоп, РА) Сборник научных трудов «Современный мир, природа и человек», т.1, №2, стр. 143-144, г. Томск 2009 Шорова Ж.И., Кабаян Н. В., Кабаян О. С. Адыгейский Государственный Университет «Биология для школьников» научно-популярный журнал №3, 2010г, с.55-59 Шорова Ж.И., Очерет Н. П., Тхакушинова А. Т. Роль элективных курсов в предпрофильной подготовке учащихся. Завдання i перспективи навчання хiмii у профiльнiй школi/Материалы научной интернет-конференции 20-28.11. 2010 г. Полтава 2010, с.41-45 Шорова Ж.И., Тхакушинова А.Т. О некоторых проблемах обучения химическим дисциплинам на современном этапе развития системы высшего образования Международный журнал экспериментального образования №4 2011 г., с.255-260 Шорова Ж.И., Очерет Н. П., Тхакушинова А.Т. Обучение естественнонаучным дисциплинам в ВУЗе в условиях модернизации высшего образования. Материалы Всероссийской практической конференции «Воспитание 216 нравственной личности в условиях поликультурного образовательного пространства» 26-27 апреля 2012 г с.68-73 Шорова Ж.И., Тхакушинова А. Т. Формирование профессионально значимых компетенций у студентов педагогических специальностей Сборник научных трудов: Естественно-математическое образование в современной школе. Санкт-Петербург 2012 г. стр.31-35 Шорова Ж.И., Очерет Н. П., Тхакушинова А. Т. Повышение уровня экологического образования студентов при изучении элективного курса “Гидрохимический мониторинг водных объектов” Сборник материалов III Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2012 г., г. Москва с 256-259 Шорова Ж.И., Кабаян Н. В. О региональном методическом семинаре в Республике Адыгея Научно-методический журнал «Биология в школе», № 9, 2012 г. с. 76-79 Шорова Ж.И., Очерет Н. П. Интегративный подход в реализации компетентной модели подготовки учителей химии и биологии Научный журнал Адыгейского государственного университета «Вестник». Серия «Педагогика и психология» г. Майкоп «Изд-во АГУ» 2013 г.- 192с., стр.69-78 Шорова Ж.И., Очерет Н. П. Исследовательская деятельность как важное направление творческого развития одаренных детей при изучении естественно-научных дисциплин Сборник Материалов Всероссийской научнопрактической конференции «Социализация и интеграция одаренных детей и молодежи». Майкоп: изд.АГУ, 2013г.262С., стр.145-147 Шорова ж.И., Очерет Н. П., Тхакушинова А. Т. Функции и значение языка химической науки в процессе изучения химических дисциплин в высшей школе Материалы 61 Всероссийской научно-практической конференции химиков с международным участием «Актуальные проблемы химического и экологического образования». Санкт-Петербург РГПУ им. А.И. Герцена. 16-19 апр. 2014, стр. 180-183 Шорова ж.И., Чич С.К., Четыз Д.Ю.Об экологическом образовании и воспитании учащейся молодежи. Материалы XI международной научно-практической конференции «Россия и Европа: связь культуры и экономики», Прага, Чешская республика, 10 июня 2014г., стр. 259-264 Шорова Ж.И., Чич С.К., Четыз Д.Ю. Об экологическом образовании и воспитании школьников и студентов вузов. Известия Самарского научного центра Российской Академии наук, Изд. Самарского научного центра РАН, том 16 номер 1(3), 2014., стр. 695-700 3.2. Организационная форма коллектива: 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): В том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий Докторов наук Кандидатов наук 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (исключая руководителя) ФИО Должность Ученая Ученое Год рождения Когда и где степень звание защищена диссертация Туова Тамара Гиссовна доцент К.п.н. Кабаян Наталья доцент К.п.н. Владимировна ФИО аспирантов, докторантов ФИО научного руководителя или научного консультанта Специальнос ть и отрасль наук Когда и где будет защищена диссертация 3.3. Цели и задачи научного направления. Основные научные результаты, полученные в течение последних лет, их официальное признание как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечнем открытий и патентов: Актуальность. Модернизация российской системы высшего и среднего образования, переход на компетентностную модель подготовки специалистов и бакалавров потребовал новых требований и подходов к определению содержания обучения, и формированию компетенций, умений и навыков. Особое внимание уделяется активным и интерактивным методам и технологиям обучения, внедрению в образовательный процесс современных методологических подходов: деятельного, конструктивистского, интерактивно-модульного, эвристического, проблемного, исследовательского и технологий обучения на их основе. Основные задачи: Исследование качества подготовки студентов 1 курса (базовые искомые знания, умения, навыки) Моделирование адаптивных курсов для активизации знаний по основам химии, биологии, географии 217 Апробация современных методологических подходов и технологий обучения, доказательство их эффективности и результативности Моделирование, разработка и апробация методических систем обучения химическим, биологическим и географическим дисциплинам Разработка методических рекомендаций по экспериментальному обучению химии, биологии, географии в средних и высших школах Исследование методов и средств активизации познавательной деятельности учащихся и студентов при изучении химии, биологии, географии Исследование средств обобщения и систематизации знаний студентов по химическим, биологическим и географическим дисциплинам Исследование методов и средств формирования профессиональных компетенций, умений и навыков у студентов. Исследования проводились на базе средних общеобразовательных учреждений: СОШ №5, 7, 11, 19, 22, Республиканской гимназии №1, на факультете естествознания Адыгейского госуниверситета. Основные результаты деятельности отражены в научных трудах, выступлениях на научно – практических конференциях разного уровня и активно внедряются в образовательный процесс. С учетом результатов исследований в образовательную программу включены спецкурсы: Научные основы школьного курса (химии, биологии, географии); Современные технологии обучения(химии, биологии, географии), История и методология (химии, биологии, географии). В разработке обозначенных задач активное участие принимают студенты 3 – 5 курсов, апробируя моделям экспериментальных методических систем обучения (по химии, биологии, географии) на основе современных методологических подходов: системно – структурного, деятельностного, конструктивистского, проблемно – модульного, развивающего, исследовательского, эвристического и др. Студентами опубликовано около 50 статей по данному направлению исследования, результаты обсуждены на научно – практических конференциях АГУ и других ВУЗов, оформлены и успешно защищены курсовые и выпускные квалификационные работы. Методические рекомендации по результатам научного направления внедрены в практику работы средних общеобразовательных школ города и Республики Адыгея и высших учебных заведений (АГУ, МГТУ). 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия «Выс шая школ а» Издво вуза В други х издвах 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях ФИО Название мероприятия Время провед ения В том числе с грифом МО УМ МО РФ О РА Город и место проведения В том числе в центральных журналах всего Цент ральн ые издва В том числе с грифом М УМ МО О О РА Р Ф всего Заруб ежны е издва всего всего В том числе в издательствах Статьи Уровень мероприятия 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя): Монографии Туова Т.Г. Психолого-педагогические основы мотивации учебной деятельности в условиях билингвизма в школьном географическом образовании Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. - 175 с. Туова Т.Г. Психолого-педагогические основы мотивации учебной деятельности в условиях билингвизма в школьном географическом образовании электронный ресурс ФГУП НТЦ «Информрегистр» Федеральный депозитарий электронных изданий. Регистрационное свидетельство № 0321101342 от 8.06 2011. Учебники Учебные пособия Туова Т.Г. Топонимика Северного Кавказа: Учебно-методическое пособие к спецкурсу. ФГУП НТЦ «Информрегистр» Федеральный депозитарий электронных изданий. Регистрационное свидетельство № 0321000327 от 20.03.2010. Туова Т.Г. Тестовые задания по теории и методике обучения географии: методическое пособие. ФГУП НТЦ «Информрегистр» Федеральный депозитарий электронных изданий. Регистрационное свидетельство № 0321000326 от 20.03.2010 Туова Т.Г. География почв с основами почвоведения. Майкоп: ИП Магарин О.Г., 2013. - 160 с. Туова Т.Г. География почв с основами почвоведения ФГУП НТЦ «Информрегистр» Федеральный депозитарий 218 электронных изданий. Регистрационное свидетельство №0321400452 от 12.05. 2014. Туова Т.Г. Практикум по географии по методике обучения географии Майкоп: ИП. Магарин О.Г. , 2014. – 163с. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Биология клетки. Модуль1 дисциплины «Общая биология» Учебно-методическое пособие.Майкоп:АГУ. 2011. 98с 5 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Наглядный материал к лекциям по методике обучения биологии Тетрадь для конспекта лекций. – Майкоп: Изд-во АГУ.2010- 96с. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Биология клетки. Модуль 1 дисциплины «Общая биология» ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР». 2011г. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Наглядный материал к лекциям по методике обучения биологии: Тетрадь для конспекта лекций ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР». Регистрационный номер 0321101962 2011г. Статьи, опубликованные в зарубежных центральных журналах Туова Т.Г. Этнокультурное географическое образование сегодня и завтра: // Ежегодный сборник научных статей ученых и аспирантов АГУ, Майкоп, 2009. - С. 26-30. 0,4 Туова Т.Г., Коротина С.И.Этнокультурная парадигма в современном географическом образовании в республике Адыгея:// Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность в образовании» Тверь, 2009. - С. 105-108. Туова Т.Г., Найда Г.С.Модульно-рейтинговая форма контроля знаний на уроках географии: // Материалы Всерос. научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность в образовании» Тверь, 2009. – С. 109112. Туова Т.Г. Омельченко Д.Г. Географические проблемы формирования интеллектуально-инфраструктурного каркаса России: // Материалы Всерос. научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность в образовании» Тверь, 2009. – С. 113-116. 0,6 Туова Т.Г. Ягумова М.М. Формирование информационной культуры учащихся в процессе обучения географии:// Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность в образовании» Тверь, 2009. – С. 117-119. Туова Т.Г. Роль топонимики в школьной географии: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. – С. 218-221. Туова Т.Г. Игровая деятельность на уроках географии как средство гуманизации педагогического процесса: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» - Тверь, 2010. – С. 221-224. Туова Т.Г. Мультимедийные и демонстрационные средства в преподавании физической географии в вузе и школе: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. – С. 224-227. Туова Т.Г. Мерчанова С.Р. Исторические аспекты тестирования результатов обучения в России и их роль как современного средства оценивания знаний и умений школьников: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. С. 228-232. Туова Т.Г. Мкртумова Н.В. Личностно-ориентированное обучение школьников на примере работы с учебником географии: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. - С. 233-236. Туова Т.Г. Нестеренко И.Н. Формирование страноведческих знаний в общем географическом образовании: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. – С. 236-240. Туова Т.Г. Тлехусеж С.А. Формирование и совершенствование практических навыков студентов на полевых географических практиках: // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. С. 241-244 Туова Т.Г. Тхагова С.А. Изучение региональных экологических проблем в курсе «География России»: // Материалы Всероссийской научно-практич.конференции «Актуальные проблемы модернизации Российского образования» Тверь, 2010. С. 244-247. Туова Т.Г. Анчек Н.Б. Компетентностный подход в формировании географических знаний и умений школьников: // Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь», 2011. – С. 112-114. Туова Т.Г. Формирование эмоционально-ценностного отношения к регионам России в курсе школьной географии: // Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь». Майкоп, 2011. – С. 114 -116. Туова Т.Г. Использование моделей природных явлений и процессов на уроках географии: // Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь». Майкоп, 2011. С. 116118. Туова Т.Г. Роль интегрированных уроков в изучении школьной географии: // Материалы VIII Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь». Майкоп, 2011. С.– 118-120 Туова Т.Г. Гречка Е.С. Исторический подход в обучении географии: // Материалы IV Всерос. научно-практич. конференции «Инновации в образовании» Тверь, 2011. – С. 262-267. Туова Т.Г. Антошкина С.Н. Реализация игровых технологий в обучении географии: // Материалы IV Всерос. научно-практич. конференции «Инновации в образовании» Тверь, 2011. – С. 258-262. Туова Т.Г. Есина М.С. Коммуникационно-диалоговая технология в обучении географии: Материалы IV Всерос. научно-практич. конференции «Инновации в образовании» Тверь, 2011. – С. 267-271. Туова Т.Г. Неверова О.А. Формирование географических представлений в обучении географии литературнохудожественными средствами: Материалы IV Всерос. научно-практич. конференции «Инновации в образовании» Тверь, 2011. – С. 272-276. Туова Т.Г. Партолина А.А. Развитие познавательных интересов учащихся: Материалы IV Всероссийская научнопрактическая конференции «Инновации в образовании» Тверь, 2011. – С. 276-281 219 Туова Т.Г. Тляшок Н.Б. Формирование этногеографических понятий в школьном курсе географии: Материалы IX Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь». Майкоп, 2012 Туова Т.Г. Географо-экономические особенности динамики и структуры безработицы в Республике Адыгея Вестник АГУ, выпуск 1 (98). Майкоп, 2012. - С.163-172. Туова Т.Г. Быкова А.Э.Методика изучения всемирного наследия в курсе школьной географии с использованием компьютерных технологий: XXV неделя науки МГТУ XXI Всероссийская научно-практическая конференция «Образование – наука-технология», Майкоп, 2012.- С.121-122 Туова Т.Г. Метрикова Т.Е. Изучение ландшафтов России на уроках географии XXV неделя науки МГТУ XXI Всероссийская научно-практическая конференция «Образование – наука-технология», Майкоп, 2012.- С.122-123 Туова Т.Г. Захарьянц С.П. Роль целостно-смысловых учебных заданий в реализации краеведческого принципа обучения: XXV неделя науки МГТУ XXI Всероссийская научно-практическая конференция «Образование – наукатехнология», Майкоп, 2012.- С.123-125 Туова Т.Г. Уникальность использования природного наследия ЮНЕСКО в курсе географии материков и океанов XXV неделя науки МГТУ XXI Всероссийская научно-практическая конференция «Образование – наука-технология», Майкоп, 2012.- С.125-126 Туова Т.Г. Формирование эколого-ориентированного прогностического умения у школьников с учетом краеведческого подхода к обучению XXV неделя науки МГТУ XX Всероссийская научно-практическая конференция «Экологические проблемы современности», Майкоп, 2012. С.- 194-196. Туова Т.Г. Стратиграфический анализ ойконимов Республики Адыгея Вестник АГУ, выпуск 4 (125). Майкоп, 2013. – 82- 87. Туова Т.Г. Тугуз Ф.В. Географические особенности распределения онкозаболеваемости на территории Республики Адыгея Вестник АГУ, выпуск 1 (133). Майкоп, 2014. – 104-111. Туова Т.Г. Тугуз Ф.В. Мониторинг качества антропогенных почв сельскохозяйственного назначения Республики Адыгея Вестник АГУ, выпуск 2 (134). Майкоп, 2014. Туова Т.Г. Стратиграфический анализ топонимов Северо-Западного Кавказа в ретроспективе Научнометодический электронный журнал «Концепт» // Современные научные исследования. Выпуск 2 / под ред. П.М. Горева и В.В. Утемова. - 2014. – www.e-koncept.ru. – статья призер в конкурсе «Лучшая научная статья – 2014» постанов. № 14 от 25.04.2014 Туова Т.Г. Бабич З. В. Методика обучения картографическим знаниям и умениям в курсе географии// Материалы студенческой научной конференции - Майкоп, 16-17 апреля 2014 Туова Т.Г. Петровская М.В. Формирование опыта творческой деятельности у учащихся в курсе школьной географии // Материалы XI Международной научной конференции молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» (6-7 февраля ). Майкоп, 2014. – С. 182 -187. Туова Т.Г. Формирование страноведческих знаний: перспективные реалии гуманизации географического образования Материалы Международной Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы естественно-математического образования. Опыт. Проблемы. Перспективы». – 18-19 апреля , 2014. – С.121-124 Туова Т.Г. Рукавишникова А.В. Возможности использования особо охраняемых природных территорий и объектов ЮНЕСКО в пределах РА Материалы Международной Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы естественно-математического образования. Опыт. Проблемы. Перспективы». – 18-19 апреля , 2014. –124-126 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Развитие познавательного интереса у детей к изучению биологии в системе работы РЕМШ при АГУ Сборник материалов конференции Биологическое и экологическое образования:Методология, теория, практика.Вып.9. _ Спб.:Изд-во «ТЕССА». 2010. С. 228-231. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Подготовка учащихся к углубленному изучению биологии в системе дополнительного образования Сборник материалов конференции Биологическое и экологическое образования:Методология, теория, практика.Вып.9. _ Спб.:Изд-во «ТЕССА». 2010. С. 186-189. Кабаян Н.В. Коркина А., Остапенко О. Подготовка школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по биологии Сборник материалов научно-практической конференции Актуальные проблемы биоэкологи.Школа молодых учёных. – М : изд-воМОУ. 2010. С.13-16. Кабаян Н.В. Кабаян О.С., Читао С.И. Олимпиада в системе непрерывного биологического образования Сборник материалов научно-практической конференции Актуальные проблемы биоэкологи.Школа молодых учёных. – М : издвоМОУ. 2010. С.111-113. Кабаян Н.В. Панеш О.А., Куашева Д.А., Толстикова.Т.Н. М.Д.Алтухов – исследователь Северо-Западного Кавказа Сборник материалов конференции . Материалы научно-практической конференции Изучение флоры Кавказа. - Пятигорск : изд-во АГУ С. 87-88 Кабаян Н.В. Непрерывное биологическое образование в регионе Сборник материалов научно-практической конференции Актуальные проблемы биоэкологи. Школа молодых учёных. – М : изд-воМОУ. 2010. С.85-88 Кабаян Н.В. Зоологический музей университета в системе биологического образования Республики Адыгея Этнодидактика народов России. - Нижнекамск: Нижнекамский муниципальный институт.2010. С.333-335 8. Кабаян Н.В. Шорова Ж.И. Адыгейский государственный университет Центральный реферируемый журнал Биология для школьников-М.:Изд-во Просв., 2010. С 55-59 0,8 , Кабаян О.С. Кабаян Н.В. От классического к поиску нового в методике обучения биологии Биология в школе-М.2010. №7 С. 55-63 Кабаян Н.В. Читао С.И. Проект образовательной деятельности зоологического музея Международная научная конференция «Вулканизм, биосфера и экологические проблемы».- Майкоп : изд-во АГУ, 2011. С311-314 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Методы и формы работы по выявлению и сопровождению одарённых детей в области биологии в рамках региональной системы дополнительного образования Перспектива: Сборник статей международной интернет-конференции. Вып.1. Красноярск :госпедуниверситет им. В.П.Астафьева., 2011.С.71-74 220 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Развитие биологической грамотности для формирования толерантности Этнодидактика народов России: Многомерность, многомерные компетенции – Нижнекамск : Нижнекамский муниципальный институт. , 2011. С.79-81 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Развитие толерантной культуры через изучение биологии Сборник материалов Всероссийского методологического семинара .Биологическое и экологическое образования: методология, теория, методика и практика. - Спб.:Изд-во «ТЕССА». 2011. С. 98-102. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Системный подход к развитию толерантной культуры в биологическом образовании Сборник материалов научно-практической конференции. Связь времён и поколений науки, образования, искусства.М: Изд-во МГОУ, 2011. С. 127-129. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Использование вопросов-заданий на уроках биологии как средство развития толерантной культуры Сборник материалов научно-практической конференции «Биологическое и экологическое образование: традиции и инновации.26-29 ноября 2012, Спб.:Изд-во «ТЕССА». 2012. С. 91-94. Кабаян Н.В. Кабаян О.С.Использование наследия Д.И.Трайтака в содержании современного биологического образования Сборник материалов международной конференции «Актуальные проблемы методики преподавания биологии,географии,экологии в школе и вузе», 8-10 ноября 2012г. – М.:Изд-во МГОУ,2012. С.127-129 17. Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Основные задачи и проблемы эколого0биологического образования в контексте природных и социально-культурных особенностей Республики Адыгея Центральный реферируемый журнал Социально-гуманитарные и экологические проблемы развития современной Адыгеи:сборник научных статей /отв.ред.акад.Г.Г.Матишов, Р.Д.Хунагов. – Ростов н/Д: изд-во ЮНЦРАН, 2012. С.562-580 Кабаян Н.В. Кабаян О.С.Толерантная культура как феномен современной школы Журнал ВАК. Этнодидактика народов России: Многомерные профессиональные компетенции.Материалы 10 Международной научно-практической конференции (Нижнекамск,11 мая 2012г)/ под ред Ф.Г.Ялалова.- Нижнекамск:Нижнекамский муниципальный институт, 2012. С.62-65 Кабаян Н.В. Ж.И.Шорова. О региональном методическом семинаре «Актуальные проблемы биологического образования в условиях реформирования отечественного образования» Журнал ВАК Биология в школе М., 2012.№9 60-63. Кабаян Н.В. Развитие системы непрерывного биологического образования в регионе Этнодидактика народов России: от национальных образовательных систем к глобальному образовательному пространству.Материалы 7 Международной научно-практической конференции (Нижнекамск,28 апреля 2009г.)- Нижнекамск: Изд-во НМИ,2009.С.189-190 Кабаян Н.В. Читао С.И., Панеш О.А. Об изучении движения цитоплазмы Журнал Биология в школе №1 2009 С.106-110. 22Кабаян Н.В. Кабаян О.С., Силантьев М.Н., Еднич Е.М., Чернявская И.В Направление работы с одарёнными детьми на отделении «Биология» Республиканской естественно-математической школы при АГУ Основные нвправления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» В Республике Адыгея: Сборник материалов республиканской научно-практической конференции педагогических работников,- Майкоп: Издво АГУ, 2009. – С. 72-76.. 23Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Выявление и развитие способностей одарённых школьников на начальных этапах обучения биологии в рамках региональной системы дополнительного образования Методологический семинар «Методология и теория биологического и экологического образования в вузе и школе»/ Сборник материалов 9 Всероссийского методологического семинара 7- 10 декабря 2009 г., Вып.8, Санкт-Петербург.- СПб. Изд-во «ТЕССА», 2009. – С. 98-101. Кабаян Н.В. Непрерывное биологическое образование в регионе Современные проблемы методики преподавания биологии иэкологии в школе и ВУЗе: традиции и инновации. Сборник материалов международной научно-практической конференции, 3-5 февраля 2010г. - 62-63 Кабаян Н.В. Кабаян О.С., Еднич Е.М., Шаповалов М.И., Шаповалова И.В., Чернявская И.В. Опыт реализации инновационных образовательных программ по биологии на базе РЕМШ при Адыгейском государственном университете Материалы 10 международной научной конференции молодых учёных»Наука.Образование.Молодёжь»(7-9февраля 2013г.)- Майкоп:изд-во АГУ, 2013 – Т.1- С.135-137 Кабаян Н.В. Некоторые аспекты в решении проблемы экологической подготовки выпускника высшей школы Материалы межвузовской научно-практической конференции Совершенствование организации предпренимательской деятельности, системы управления и маркетинга на предприятии.-Новороссийск.2013. С.298301 Кабаян Н.В. Кабаян О.С. Развитие толерантности и коммуникации между англоговорящими и русскоязычными учащимися при изучении биологии Сборник материалов конференции Биологическое и экологическое образования:Методология, теория, практика.- Спб.:Изд-во «ТЕССА». 2013. Кабаян Н.В. Кабаян О.С Читао С.И. Олимпиада по биологии в системе работы с талантливыми детьми Сдана для публикации 3.5. Участие в 2013 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Наименование Программа Руководитель проекта Объем финансирования проекта 221 3.6. Наличие в 2013 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.): 310 тыс. руб. 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 2013 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других Всего Из других Защит докторских Защит канди-датских аспирантов вузов докторантов вузов 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобрнауки РФ 222 ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЯ РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ Руководитель – доктор филологических наук, профессор А.Н. Абрегов Цель работы по данному научному направлению – сравнительно-сопоставительное и типологическое изучение лексики разносистемных языков и ее лексикографирование. Задача – установление структурных и типологических совпадений и расхождений, выявление структурных и типологических универсалий, установление индивидуальных особенностей конкретных языков. Кафедра общего языкознания плодотворно сотрудничает с кафедрой адыгейской филологии и один раз в два года проводит Международную научную конференцию «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии». Совместно с кафедрой русского языка проводится научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики». В течение 5 лет изданы 2 монографии, 3 учебно-методических пособия и 93 статьи. После получения грифа УМО по филологии Минобразования и науки РФ идет работа по совершенствованию, дополнению и переизданию «Словаря русской лингвистической терминологии». В рамках научного направления «Лексикология и лексикография разносистемных языков» продолжается сбор материала для словника адыгейской части «Русско-адыгейского словаря лингвистических терминов», для «Русско-адыгейского словаря лингвонимов», а также для большого «Адыгейско-русского словаря». Приступили к изданию библиографии лингвистической литературы по фитонимике. Проф. А.Н. Абрегов работает над «Этимологическим словарем адыгейского языка», в соавторстве с проф. Б.М. Берсировым и доктором филологических наук Н.Т. Гишевым – над «Словарем иностранных слов адыгейского языка» и «Словарем устаревших слов адыгейского языка». Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области лексикологии и лексикографии разносистемных языков. 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): филологический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра общего языкознания 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Лексикология, семасиология, этимология и словообразование разносистемных языков ( исполнитель д.ф.н. Абрегов А.Н.),билингвизм и его отражение в лексике адыгейского языка (исполнитель д.ф.н. Багироков Х.З.), отражение когнитивности и ментальности языкового сознания в языке (исполнитель д.ф.н Ахиджакова М.П.), языковая концептуализация в адыгском дискурсе и проблема перевода (исполнитель д.ф.н. Хачмафова З.Р.) 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 16.21.47, 16.21.65 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 10.02.20 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчеств о Нухови ч 3.1.2 Ученая Ученое звание степень Абрегов Ачерда доктор профессор н филологических наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почетный работник высшего образования России, Заслуженный работник высшей школы РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2006-2015 гг.) Монографии 1.Исследования по лексике и словообразованию адыгейского языка. Майкоп.2000. 2. Названия растений в адыгейском языке: синхронно-диахронный анализ.Майкоп, 2000 Учебники Учебные пособия Статьи Изучение лексики адыгской диаспоры – задача первостепенной важности по возрождению и развитию лексической системы адыгейского литературного языка / Б.А. Алборов и проблемы кавказоведения. Владикавказ, 2006. Структурно-типологические, семантические и словообразовательные параметры в номинации деревьев, кустарников и ягод в немецком, адыгейском и кабардино-черкесском языках // Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах межкультурной коммуникации, №2. Майкоп, 2006. Причастность смежных наук к локализации истоков нартских сказаний и отношению их этногенетической принадлежности // Эпический текст: проблемы и перспективы изучения. Ч. I. Пятигорск, 2006. 223 Синонимы и антонимы в ономастическом пространстве адыгских языков // Проблемы региональной ономастики: Материалы V Всероссийской научной конференции. Майкоп, 2006. Монография «Кабардино-черкесский язык Т. I-II Нальчик: Эль-Фа, 2006» как источник энциклопедических знаний о языке // Филологический вестник, 8.- Майкоп, 2007. Сравнительно-исторический метод и генеалогическая классификация языков // Русский язык: Методическое пособие. Майкоп, 2007. Типологическая классификация языков // Русский язык: Методическое пособие – Майкоп, 2007. «Русско-черкесский или адигский словарь» Л. Я. Люлье – первый лексикографический труд по адыгейскому языку // Материалы Первого международного конгресса кавказоведов. Тбилиси, 2007. Разные виды мотивированных слов в адыгейском языке // Филологическая наука конца ХХ – начала ХХI вв.: проблемы, опыт исследования, перспективы. - Елабуга, 2007. Лабиализация и делабиализация как фонетические процессы и развитие лабиализованных согласных при фонетической адаптации заимствованных слов абхазо-адыгских языках // Вестник Адыгейского государственного университета. - Майкоп, 2007. Первый толковый словарь на Северном Кавказе // Жизнь во имя науки: К 85-летию со дня рождения Зейнаб Ибрагимовны Керашевой. – Майкоп, 2008. К уточнению написания ряда иноязычных слов в адыгейском литературном языке // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. – Майкоп, 2008.: Материалы международной научно-прктической конференции 20-21 октября 2011.-Майкоп, 2011. К реконструкции общесеверокавказского дендронима, выражающего понятие «дерево» // Дагестан и Северный Кавказ в свете этнокультурного взаимодействия в Евразии. – Махачкала, 2008. К этимологии адыгейского личного имени Ачердан // Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы VI всероссийской научной конференции. – Майкоп, 2008. Лексические и словообразовательные возможности адыгских языков в передаче научного понятия «ученый» // II Международный симпозиум «Иберийско-кавказское языкознание: наследие и перспектива. Тбилиси, 2008. Об упорядочении, нормализации и стандартизации ономастической терминологии путем устранения полисемии // Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы VII Международной научной конференции. - Майкоп, 2010. Уменьшительно-ласкательные имена как результат намеренной фонетической трансформации апеллятивных образований // Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы VII Международной научной конференции. – Майкоп, 2010. Структурно-словообразовательная и номинативно-мотивационная типология дендронимов в разносистемныхь языках// Материалы II международного конгресса кавказоведов.- Тбилиси, 2010. Сложные слова – названия травянистых растений в адыгейском и немецком языках с компонентами уцы//Gras, Kraut, Heu. //VII международная научная конференция «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии»: Материалы кнференции 14-15 октября.- Майкоп, 2010. О судьбеобщеадыгской лексемы шхо//шхуэ в адыгейском и кабардино-черкесском языках// VII международная научная конференция «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии»: Материалы конференции 14-15 октября.- Майкоп, 2010. Лексические и грамматические единицы как средство выражения языкового сознания: лингвокогнитивный аспект//Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике: Материалы международной научной конференции, 13-14 октября 2011 г. –Майкоп,2011. Совпадения и расхождения мотивирующих признаков номинации в разносистемных языках// Актуальные проблемы языкового образования: Материалы международной научно-практической конференции 20-21 октября 2011.- Майкоп, 2011. Проблемы восстановления исторических черкесских топонимов на Северо-Западном Кавказе// Твердовские чтения:Сборник материалов региональной научно-практической конференции.-Краснодар, 26-27 февраля 2011.- Краснодар, 2011. К проблеме усложнения основы в абхазо-адыгских языках // Первые международные Инал-Иповские чтения.- Сухум:Дом книги, 2011. Неоценимый вклад академика К.В.Ломтатидзе в развитие адыгской этимологии // Третий международный симпозиум «Иберийско-кавказские языки: структура, история, функционирование» Посвящается 100-летию со дня рождения академика К.В.Ломтатидзе. Материалы. Тбилиси, 2011. Развитие лексики литературного языка и пути ее обогащения за счет внутренних ресурсов адыгейского языка// Вопросы кавказского языкознания : Материалы Всероссийской научной конференции «Вопросы кавказского языкознания».-Вып.4.-Махачкала, 2011. Адыгские антропонимы и их адаптация в русском языке// Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы VII международной научной конференции.- Майкоп,2012. Внутриязыковые ресурсы как источник развития и обогащения адыгейского литературного языка// Кавказские языки: генетико-ареальные и типологические общности: Тезисы докладов III международной научной конференции 28-29 июня 2012 г. –Махачкала, 2012. Научные и народные названия растений в английском, немецкои, русском и адыгейском языках (в 224 соавторстве с А.А.Хатхе)// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филологияи искусствоведение».-Вып. 2(99).-Майкоп, 2012. Структурно-мотивационная интерпретация ряда лексем адыгских языков:этимологические этюды.// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведения». Вып. 2(99). –Майкоп, 2012. Использование толкового словаря на уроках адыгейского языка в средней школе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». Вып. 3 (103).Майкоп, 2012. Ареальные отношения на Кавказе и лингвокультурная роль адыгских языков в этом регионе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведении». Вып. 4 (107). Майкоп, 2012. Роль темиргоевского ( чемгуйского) как опорного диалекта в развитии и обогащении основного словарного фонда адыгейского литературного языка // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: Материалы VIII международной научной конференции.-Майкоп,2013. К этимологии адыгского онима ТIуапсэ «Туапсе»: фонетический и структурно-семантический аспекты // Проблемы общей и региональной ономастики: Материалы 9 международной научной конфереции.- Майкоп, 2014. Сложные существительные с семантическим компонентом «старый» в адыгейском и немецком языках // Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации: Межвузовский сборник № 10-Майкоп, 2014. Наблюдения за процессом универбации в адыгейском языке ( на материале цикла произведений Х.Х.Хурумова «ЛIыгъэ напэу сичIыгу») // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации-3: Международная научная конференция.-Майкоп,2014. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 5 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 2 Докторов наук 5 Кандидатов наук 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2006-2010 гг.) по годам Ученая степень (шифр Ф.И.О. Ученое звание Дол специальности и Когда и где члена научно(дата жнос отрасль науки, по Год рождения защищена педагогического утверждения, ть которой диссертация коллектива № аттестата) присуждена ученая степень) профессор по доктор кафедре 2000 г. про филологических общего Институт Абрегов А.Н. фесс наук языкознания 1941 языкознания ор специальность ПР № 012947 РАН, 10.02.09 20 июля 2005 г. Москва г. № 309-п зав. кафе дры доцент канд.филол.наук, 2007 г., общ ДЦ№002941 Ахиджакова М.П. специальность 1957 Краснодар, его 26 ноября2006 10.02.19 КубГУ язык г. озна ния доктор профессор по про 2001г, филологических кафедре Берсиров Б.М. фесс 1939 КБГУ наук общего ор Нальчик 10.02.09языкознания 225 кавказские языки Хачмафова З.Р. доце нт Багироков Х.З. про фесс ор доктор филологических наук 10.02.19 доктор филологических наук 10.02.19 Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Ягумова Н.И. Абрегов А.Н. Губжокова Н.К. Абрегов А.Н. Абрегова С.К. Кумук С. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Берестнева А.В. Абрегов А.Н. Гучетль Р. Абрегов А.Н. Хатхе А.А. Абрегов А.Н. Шаззо А.А. Абрегов А.Н. Вицюк Л.А. Ахиджакова М.П. Кулагин Ю.С. Ахиджакова М.П. Ловпаче А.Н. Ахиджакова М.П. Погожева О.А. Ахиджакова М.П. Хакуй М.А. Ахиджакова М.П. Малова Е.Н. Ахиджакова М.П. Дагужиева А.Ю. ДК №015034 19.07.2002 г. доцент ДЦ№042367 22.03.2006 г. доцент ДЦ №006860 21.03.2007 г. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта 1970 1963 Специальность и отрасль наук (шифр и направления) 2011г, Краснодар, КубГУ 2005 г, Краснодар, КубГУ Когда и где будет защищена диссертация специальность 10.02.02 - языки народов РФ 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание специальность 10.02.01 - языки народов РФ (кавказские языки) сравнительно. 10.02.02 - языки народов РФ (кавказские языки) специальность 10.02.19- теория языка 2008 2008 Абрегов А.Н. специальность 10.02.01 - русский язык 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.01 - русский язык специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка 10.02.02, кав.яз. Эльдарова Р.А. Абрегов А.Н. 10.02.02, кав.яз. Тупцокова Л.К. Берсиров Б.М. 10.02.02, кав.яз. Кошко С.А. Багироков Х.З. 10.02.02, кав.яз Унарокова Г.Ш. Хачмафова З.Р. 10.02.02, кав.яз 10.02.19 - теория языка 226 2006 2008 2014 2014 2010 2008 2010 2010 2013 2010 2010 2012 2016 г. Майкоп, Д 212 001.09 2015 г. Майкоп, Д 212 001.09 2015 г. Майкоп, Д 212 001.09 2016 г. Майкоп, Д 212 001.09 2015 г. Духу З.З. Ахиджахова М.П. Майкоп, Д 212 001.09 2016 г. Майкоп, Д 212 001.09 10.02.19 - теория языка Цели и задачи научной школы (направления). Сравнительно-историческое, сопоставительное изучение лексики разносистемных языков и их лексикографирование. Задача состоит в установлении структурных и типологических совпадений и расхождений в разносистемных и разноструктурных языках, выявление структурных и типологических универсалий, определение специфических ососбенностей сопоставляемых и сравниваемых языков.Важным вопросом является сохранение и развитие языков. В поле зрения группы находятся проблемы когнитивной лингвистики, вопросы отражения языкового сознания в лексике и дискусе, проблемы концептологии и билигвизма. В итоге исследовательской деятельности Х.З.Багирокова написано и опубликовано учебное пособие «Билингвизм :теория и практика». Членами коллектива опубликованы статьи в различрых журналах. Коллектив преподавателей кафедры общего языкознания в сотрудничестве с кафедрой адыгейской филологии имеет опыт по проведению международной научной конференции «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии», где поднимаются вопросы лексикологии, этимологии, словообразования и лексикографии разносистемных языков. Профессора А.Н.Абрегов и Л.Х. Цыпленкова выступают на конференциях указанного направления с докладами, где даются сравнительное, сопоставительное и типологическое описание двух разносистемных языков – русского и адыгейского, а в ряде случаев и других языков. За разные годы были изданы «Русско-адыгейский словарь физиологических терминов» и «Словарь русской лингвистической терминологии», последний из которых получил гриф УМО Министерства образования и науки РФ. В настоящее время идет работа по доработке и переизданию данного словаря. Преподаватели кафедры общего языкознания принимали активное участие в разработке структуры словарной статьи, а также в создании двуязычного этико-культурологического словаря русского языка. Одним из авторов словаря-справочника «Наши имена» выступил проф. А.Н. Абрегов. В планах кафедры общего языкознания предусматривается издание «Этимологического словаря адыгейского языка», «Русско-адыгейского словаря лингвонимов», «Русско-адыгейского словаря лингвистических терминов», «Словаря иностранных слов адыгейского языка», «Словаря устаревших слов адыгейского языка», «Арабско-адыгейского словаря». Идет сбор материала для указанных словарей. Все это дает основание говорить о существовании в Адыгейском госуниверситете научного направления «Лексикология и лексикография разносистемных языков». Является перспективным открытие при кафедре общего языкознания Лексикографического центра или лаборатории. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия МОРА УМО МОРФ всего Всего МОРА УМО МОРФ Всего В других изд-вах Изд-ва вузов «Высшая школа» Зарубежн ые издния Централь ные издния Всего 4 В том числе с грифом 3 В том числе в центральных журналах В том числе с грифом В том числе в изданиях Статьи 93 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях Ф.И.О. Абрегов А.Н., Ахиджакова М.П. Абрегов А.Н. Напцок М.Р. Баранова А.Ю. Абрегов А.Н. Название мероприятия Время проведения Город и место проведения Майкоп, АГУ Уровень мероприятия Всероссийск ий Актуальные проблемы общей и адыгской филологии Проблемы общей и региональной ономастики 2008 г. 2010 г. 20-22 мая Майкоп, АГУ Межвузовски й Наследие как система национальных ценностей: язык, культура, история 4-5 мая 2006 г. Махачкала, Институт языка, литературы и искусства им. Г.Цадасы Международ ный 227 Абрегов А.Н. Б.А. Алборов и проблемы кавказоведения 2006 г. Абрегов А.Н., Мелконян Г А., Баранова А. Ю., Теучеж З. Г. Абрегов А.Н. Проблемы общей и региональной ономастики 2006 г. 25-27 мая Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения Актуальные проблемы современной лингвистики и глобализация Проблемы культуры речи: III Всероссийская научная конференция Первые международные Инал-Иповские чтения Абрегов А.Н. Кавказская цивилизация в лингвокультурном контексте Передней Азии 22-26 октября 2007 г. Абрегов А.Н. Конференция по кавказским языкам 7-9 октября 2007 г. Абрегов А.Н. Иберийско-кавказское языкознание: наследие и перспективы 2008 г. Абрегов А.Н., Баранова А.Ю., Абрегов А.Н. Проблемы общей и региональной ономастики 2 международный конгресс кавказоведов Актуальные проблемы общей и адыгской филологии Проблемы общей и региональной ономастики Когнитивная парадигма языкового сознания Актуальные проблемы языкового образования Твердовские чтения Иберийско-кавказские языки:структура, история, функционирование Ахиджакова М.П. Ахиджакова М.П. Баранова А.Ю. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Владикавказ, СевероОсетинский институт гуманитарных и социальных исследований им. В.И. Абаева Майкоп, АГУ Региональны й 15-17 марта 2006 г. Майкоп, АГУ Всероссийск ий ноябрь 2006 г. Краснодар, КубГУ Межвузовски й 15 ноября 2007г. Майкоп, АГУ Международ ный сентябрь 2007 г. Армавир, АГПИ Всероссийск ий 9-12 октября 2007 г. Международ ный 2008 г. Сухум, Абхазский институт гуманитарных исследований им. Д. Гулиа Тбилиси, Тбилисский государственный университет им. И. Джавахишвили Германия, Лейпциг, Институт эволюционной антропологии им. М. Планка Тбилиси, Тбилисский государственный университет им. И. Джавахишвили Майкоп, АГУ 2010 г. Тбилиси, ТГУ 2010 г. Майкоп, АГУ 2010 г. Майкоп, АГУ 2011 г. Майкоп, АГУ 2011 г. Майкоп, АГУ 2011 г. Краснодар, КубГУ 2011 г. Тбилиси, ТГУ 228 Всероссийск ий Международ ный Международ ный Международ ный Всероссийск ий Международ ный Международ ный Международ ный Международ ный Международ ный Региональны й Международ ный Абрегов А.Н. Вопросы кавказского языкознания 2011 г Махачкала, ДГУ Всероссийск ий Абрегов А.Н. Проблемы общей и региональной ономастики 2012 г. Майкоп, АГУ Региональны й Абрегов А.Н. Кавказские языки:генетикоареальные связи и типологические общности 2012 г. Махачкала, ДГУ Международ ный Абрегов А.Н. Актуальные проблемы общей и адыгской филологии 2013 г Майкоп, АГУ Проблемы общей и региональной ономастики Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации Кросс- культурное пространство литературной и массовой коммуникации Филология и культурология: современные проблемы и перспективы развития Медиа- и межкультурная коммуникация в европейском контексте 2014 г. Майкоп, АГУ 2014 г. Майкоп, АГУ 2014 г. Майкоп, АГУ Международ ный 2014 г. Махачкала, ДГУ Международ ный 2014 г. Ставрополь, СКФУ Международ ный Первая международная научно-практическая конференция по сохранению черкесского языка 2014 г. Стамбул, Taxim Holl Международ ный Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Абрегов А.Н. Хачмафова З.Р. Хачмафова З.Р. Берсиров Б.М. Международ ный Региональны й Межвузовски й 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2005-2010 г: Монографии – Учебники – Учебные пособия – 1 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 7 1.5. Участие в течение 2006-2010 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2006-2010 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других Всего докторантов Из других вузов Защи Защит 229 аспирантов вузов т докто рских кандидатских 20 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации 2 А.Н. Абрегов - 12, М.П. Ахиджакова – 12, Б.М. Берсиров – 14, З.Р. Хачмафова -17, Х.З. Багироков -14 Высшие учебные заведения 5. Связь с другими организациями: 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций 1 В других областях 6.3. Членство в диссертационных 5 советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсноорганизационных мероприятий при Минобразовании РФ 230 Когнитивные парадигмы современной лингвистики Руководитель – доктор филологических наук, профессор Ахиджакова М.П. Цель работы по данному научному направлению – изучение когнитивной парадигмы проявления билингвального сознания как репрезентанта ментальности в современной лингвистике. Задача – описание и определение когнитивных механизмов исследования билингвального сознания и соответственно ментальности в этнолингвокультуре, т.к. центральная задача когнитивной лингвистики формулируется как объяснение внутренней когнитивной структуры и динамики. Это научное направление функционирует в течение 3 лет. В 2010 году проводилась I Международная конференция «Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике» (планируется II, III т.д.). Кафедра общего языкознания плодотворно сотрудничает с кафедрой адыгейской филологии и один раз в два года проводит Международную научную конференцию «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии». Совместно с кафедрой русского языка проводится научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики». Изданы 2 монографии, 4 учебно-методических пособия и 93 статьи. После получения грифа УМО по филологии Минобразования и науки РФ идет работа по совершенствованию, дополнению и переизданию «Словаря русской лингвистической терминологии». На базе кафедры общего языкознания в рамках научного направления «Когнитивные парадигмы современной лингвистики» разрабатываются темы, обсуждаются диссертации и представляются к защите. На основе разработанной программы «Общее языкознание: социолингвистика, психолингвистика» (руководитель – проф. Ахиджакова М.П.) предложена магистрантам тематическая рабочая программа «Ментакультура региона» для сбора материала на учебной полевой практике. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области когнитививных парадигм современной лингвистики 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): филологический 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра общего языкознания 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Когнитивная парадигма проявления билингвального сознания как репрезентанта ментальности в современной лингвистике (исполнитель д.ф.н Ахиджакова М.П.), билингвизм и его отражение в лексике адыгейского языка (исполнитель д.ф.н. Багироков Х.З.), лексикология, семасиология, этимология разносистемных языков ( исполнитель д.ф.н. Абрегов А.Н.), языковая концептуализация в адыгском дискурсе и проблема перевода (исполнитель д.ф.н. Хачмафова З.Р.). 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 16.21.47, 16.21.65 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 10.02.20 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Ахиджакова Марьет Пшимафовна доктор филологических наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2006-2015 гг.) Монографии Вербализация ментального пространства языковой личности автора в художественном тексте (на материале творчества Аскера Евтыха): (Монография). Майкоп, 2007. – 200 с. Когнитивная парадигма ментальности в этнолингвокультурном пространстве (Колл. монография)./ Под ред. проф. М.П. Ахиджаковой. – Майкоп: АГУ. 2015. – 14п.л. Учебники Учебные пособия Статьи Концептуальные формы мысли лингвокультурного мира (Статья в соавторстве). Коллективная. монография под ред. проф.М.П. Ахиджаковой. – Майкоп: АГУ. 2015. – 1п.л. О специфичности проявления ментальности билингвального сознания в лингвокультурном пространстве (Статья) / Колл. монография под ред. проф.М.П. Ахиджаковой. – Майкоп: АГУ. – 1,9п.л. Адекватность и специфика переводов: (Статья). // Актуальные проблемы общей адыгейской филологии. Материалы Всероссийской науч. конф. - Майкоп, 1999. С. 112-114. Языковые средства выражения модальности в адыгейском языке (на примерах языка творчества Т. Керашева): (Статья) // XI Коллоквиум Европейского общества кавказоведов. - М., 2002. С. 20. Лингвистические суггестивные средства как один из способов воздействия на массовую аудиторию: (Статья) // Язык. Этнос. Сознание. Материалы международной научной конференции. - Майкоп: АГУ, 2003. С. 104-109. 231 Национальная культура как фактор, определяющий понимание текста: (Статья) // Этнокультурные константы в русской языковой картине мира: генезис и функционирование: Материалы международной научной конференции. - Белгород, 2005. С. 210-215. Функциональные опоры читательской «проекции»: роль ассоциативных структур в процессах понимания художественного текста: (Статья) // Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения: Материалы 4-й межвузовской конференции молодых ученых. - Краснодар, 2005. С. 28-35. Языковая личность и ее языковые способности в художественных текстах: (Статья) //Язык и дискурс в современном мире: Материалы международной научной лингвистической конференции. - Майкоп, 2005. С. 51-54. Языковая личность и языковая картина мира: (Статья) // Лингвистика и межкультурная коммуникация: Международный лингвистический журнал. - Майкоп, 2005. № 1. С. 22-28. Смысловое восприятие текста как предмет лингвистических исследований: (Статья) // Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения: Мат-лы 5-й межвузовской конференции молодых ученых. – Краснодар: КубГУ, 2006. С. 17-23. Языковое сознание как модель освоения внешнего мира: (Статья) //Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения: Мат-лы 5-й межвузовской конференции молодых ученых. – Краснодар: КубГУ, 2006. С.23-29. Реальный мир в контексте языка: (Статья) // Литература народов Северного Кавказа в контексте отечественной и мировой культуры: Мат-лы Всероссийской науч. конф. - Майкоп, 2006. С.15-20. Актуальные проблемы современного языкознания: (Статья) // Филологический вестник: Научный и образовательный журнал. - Майкоп, 2006. С.102-105. Язык как научное познание: (Статья) // Язык и речь в парадигмах современной лингвистики. - Краснодар, 2006. С. 14-19. Различные подходы в изучении текстовых структур: (Статья) // Научная мысль Кавказа. – Ростов-на-Дону, 2006. Приложение № 14. С. 312-318. Языковая личность и картина мира: (Статья) // Экологический вестник научных центров Черноморского экономического сотрудничества.– Краснодар: КубГУ, 2006. Приложение № 3. С.196-199. Виды коммуникации: прагматические и психолингвистические аспекты: (Статья) // Экологический вестник научных центров Черноморского экономического сотрудничества. – Краснодар: КубГУ, 2006. Приложение № 3. С. 152-155. Концептуальная система: структура и ментальный статус. (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. Филологические науки: языкознание, литература и литературоведение:– Майкоп: АГУ, 2006. Приложение № 4 (23). С.153-155. Становление лингвистической метатеории и её репрезентация в языке: (Статья) //Вестник Адыгейского государственного университета. – Майкоп: АГУ, 2007. № 1. С.95-108. Номинированные и неноминированные концепты: (Статья) // Труды Кубанского государственного аграрного университета. Вып. № 4. – Краснодар: КубГАУ, 2006. С. 275-281. Пресуппозиция мышления: (Статья) // Труды Кубанского государственного аграрного университета. Вып. № 4. – Краснодар: КубГАУ, 2006. С. 319-323. Художественный текст как способ фиксации национального языкового сознания и культуры в языке романов А. Евтыха: (Статья) // Функционально-прагматические особенности единиц различных уровней: Сборник научных статей. – Краснодар, 2008. – С.115-118. Мир смыслов в аспекте связи между ментальностью и культурой: (Статья) // Слово. Мысль. Душа. Сб. науч. тр. – Краснодар: Кубан. Гос. ун-т, 2008. – С.267-271. Текстовые структуры писателя А. Евтыха и языковая картина мира: (Статья) // Исследования по теоретической и прикладной лингвистике: Коллективная монография. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2009. – С. 83-121. Специфические особенности структурирования речи героев в творчестве А. Евтыха: (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. – Майкоп: АГУ, 2009. № 3. – С.95-101. Отображение реального мира в языке романов писателя А. Евтыха (поздний этап творчества): (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. – Майкоп: АГУ, 2009. № 4. – С.92-99. Средства и приемы экспликации ментальных сфер в творчестве А. Евтыха: (Статья) // Избр. статьи докторов наук из публ. журнала за период 2001-2010гг. Специальный выпуск «Вестник МГОУ». – №42. – М., 2010. – С.31-37. Языковые средства выражения ментальных сфер в творчестве А. Евтыха: (Статья) // Вестник МГОУ. – М.: МГОУ, 2010. №1(38). – С.163-166. Межкультурные основы в текстовом аспекте современной лингвистики: (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. Вып. 1(96). С. 182-187. Семантическое поле отражения ментальности адыгов в языковом пространстве А. Евтыха: (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. Вып. 2(99) С. 147-153. Когнитивная структура адыгства в ментальном языковом пространстве А. Евтыха: лингвокультурологический аспект: (Статья) // Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. 232 Вып. 2(99) С. 154-160. Субстанция внутренних механизмов порождения речи в сознании билингва-адыга//Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: материалы VIII международной научной конференции (16-17 мая 2013г.). – Майкоп: изд-во АГУ, 2013. – С.56-59. Языковое сознание персонажа как феномен // Языки: пределы, грани, контакты. - Ростов н/Д: ЮФУ; Краснодар: КубГУ, - 2013 г. - С. 71-74. Знаковые особенности «дальнейших значений» в языковом пространстве художественного текста (статья в соавторстве) Вестник АГУ Серия «Филология и искусствоведение». - Выпуск №3. - Майкоп, 2013. - С.18 – 23. Когнитивная структура художественной текстовой деятельности в языковом пространстве (статья в соавторстве) Вестник АГУ Серия «Филология и искусствоведение». - Выпуск №4. - Майкоп, 2013. - С.19 – 24. Парадигмы языкового сознания в межкультурном общении (статья в соавторстве) Вестник АГУ Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп: изд-во АГУ, 2014. – Вып. №2. - С.21 – 25. Понятийное пространство концепта «искусство» в художественном тексте Вестник АГУ Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп: изд-во АГУ, 2014. – Вып. №4. - С.22 – 24. Этнокультурная специфика концепта «искусство» в художественных произведениях Дж. Фаулза Вестник АГУ Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп: изд-во АГУ, 2014. – Вып. №4. - С.36 – 38. Peculiarities of Mental Space in Modern Linguistics. Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing, Rome – Italy. Vol 6 - № 5 S2. September 2015. – P.166-174. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук Кандидатов наук 7 3 3 4 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2006-2010 гг.) по годам Ученая степень Ф.И.О. (шифр члена Ученое звание специальности и Когда и где научно(дата Должность отрасль науки, по Год рождения защищена педагогическ утверждения, № которой диссертация ого аттестата) присуждена коллектива ученая степень) Ахиджакова зав. кафедрой, доктор доцент 1957 2007 М.П. профессор филологических ДЦ №002941 КубГУ наук 26 ноября 2006г специальность 10.02.19 Абрегов А.Н. профессор доктор профессор по 1941 2000 г. филологических кафедре общего Институт наук языкознания ПР языкознания специальность № 12947 20 РАН, 10.02.09 июля 2005 г. № г. Москва 309-п Берсиров профессор доктор профессор по 1939 2001 Б.М. филологических кафедре общего КБГУ наук языкознания ДК специальность №015034 10.02.09 19.07.2002г. Цыпленкова профессор канд.филол.наук. доцент 26 июля 1936 1965 г. Л.Х. специальность 1978г. МГПИ МФЛ 002715 №021321 Баранова доцент канд.филол.наук, доцент 1960 1996 г А.Ю. специальность ДЦ №021583 МГПУ 233 10.02.04 - рус.яз. канд.филол.наук. специальность 10.02.01-рус.яз. Новиков А.Н. доцент Осипов Г.А. ст.преп. канд.филол.наук. специальность 10.02.19 Хачмафова З.Р. доцент Багироков Х.З. профессор доктор филологических наук специальность 10.02.19 доктор филологических наук специальность 10.02.19 Кульбит Л.А. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Ахиджакова М.П. Вицюк Л.А. Ахиджакова М.П. Ловпаче А.Н. Ахиджакова М.П. Погожева О.А. Ахиджакова М.П. Хакуй М.А. Ахиджакова М.П. Малова Е.Н. Ахиджакова М.П. Акетина О.С. Ахиджакова М.П. Хартикова А.И. Ахиджакова М.П. Духу З.З. Ахиджакова М.П. Чаплыгина О.Г. Ахиджакова М.П. Филимонова Е.П. Ахиджакова М.П. Ягумова Н.И. Абрегов А.Н. Губжокова Н.К. Абрегов А.Н. Абрегова С.К. Абрегов А.Н. Кумук С. Абрегов А.Н. Берестнева А.В. Абрегов А.Н. Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей 19 марта 2003г. доцент кафедры общего языкознани ст. преп. кафедры общего языкознания доцент ДЦ 042367 от 22.03.2006г. доцент ДЦ 006860 от 21.03.2007г. 1979 2012 АГУ 1987 2013 АГУ 1970 2011 КубГУ 1963 2005 КубГУ Специальность и отрасль наук (шифр и направления) специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 – теория языка Специальность 10.02.02 - языки народов РФ 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание специальность 10.02.01 - языки народов РФ (кавказские языки) сравнительно. 10.02.02 - языки народов РФ (кавказские языки) специальность 10.02.19- теория языка специальность 10.02.01 - русский язык 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание 234 Когда и где будет защищена диссертация 2010 2010 2013 2010 2010 2012 2016 2016 2017 2017 2017 2008 2006 2008 2014 2008 Гучетль Р. Абрегов А.Н. Хатхе А.А. Абрегов А.Н. Кулагин Ю.С. Ахиджакова М.П. специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка специальность 10.02.19 - теория языка 2014 2010 2010 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Коллектив преподавателей кафедры общего языкознания имеет опыт по проведению международной научной конференции «Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике» и в сотрудничестве с кафедрой адыгейской филологии «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии», где поднимаются вопросы по билингвизму, контактным языкам, языковому сознанию, ментальности, лексикологии, этимологии. Результатом деятельности преподавательского состава кафедры в данном научном направлении является коллективная монография «Когнитивная парадигма ментальности в этнолингвокультурном пространстве», с привлечением ведущих ученых лингвистов АГУ и вузов Юга России. За разные годы были изданы «Русско-адыгейский словарь физиологических терминов» и «Словарь русской лингвистической терминологии», последний из которых получил гриф УМО Министерства образования и науки РФ. В настоящее время идет работа по доработке и переизданию данного словаря. Преподаватели кафедры общего языкознания принимали активное участие в разработке структуры словарной статьи, а также в создании двуязычного этико-культурологического словаря русского языка. В планах кафедры общего языкознания предусматривается разработка тематических направлений для проведения международных конференций совместно с другими кафедрами: философии, культурологи, с различными подразделениями блока естественно-гуманитарных наук. Все это дает основание говорить о существовании в Адыгейском госуниверситете научного направления «Когнитивные парадигмы современной лингвистики». Является перспективным открытие при кафедре общего языкознания Исследовательской лаборатории по современным проблемам билингвизма. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): 4 Б.А. Алборов и проблемы кавказоведения В том числе в центральных журналах Статьи всего НОРА УМО 3 93 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2005-2015 г.: Время Ф.И.О. Название мероприятия проведения Абрегов А.Н., Актуальные проблемы 2008 г. Ахиджакова М.П. общей и адыгской филологии Абрегов А.Н. Проблемы общей и 2010 г. Напцок М.Р. региональной ономастики 20-22 мая Баранова А.Ю. Абрегов А.Н. Наследие как система 4-5 мая 2006 национальных ценностей: г. язык, культура, история Абрегов А.Н. Учебные пособия В том числе с грифом всего МОРФ НОРА УМО МОРФ Учебники В том числе с грифом всего В других издательст вах Изатель ства вузов Зарубе жные издва Центра льные издва «Высша я школа» Всего Монографии В том числе в изательствах 2006 г. 235 Город и место проведения Майкоп, АГУ Всероссийский Майкоп, АГУ Межвузовский Махачкала, Институт языка, литературы и искусства им. Г.Цадасы Владикавказ, Северо-Осетинский институт гуманитарных и социальных исследований им. В.И. Абаева Международный Уровень мероприятия Региональный Абрегов А.Н., Баранова А. Ю., Абрегов А.Н. Проблемы общей и региональной ономастики Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации Этический текст: проблемы перспективы изучения 2006 г. 25-27 мая 15-17 марта 2006 г. Майкоп, АГУ Всероссийский Майкоп, АГУ Всероссийский 21-23 сентября 2006 г. Международный Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения Актуальные проблемы современной лингвистики и глобализация Проблемы культуры речи: III Всероссийская научная конференция Первые международные Инал-Иповские чтения ноябрь 2006 г. Пятигорск, Пятигорский государственный лингвистический университет Краснодар, КубГУ 15 ноября 2007г. Майкоп, АГУ Международный сентябрь 2007 г. Армавир, АГПИ Всероссийский 9-12 октября 2007 г. Международный Абрегов А.Н. Кавказская цивилизация в лингвокультурном контексте Передней Азии 22-26 октября 2007 г. Абрегов А.Н. Конференция по кавказским языкам 7-9 октября 2007 г. Абрегов А.Н. Иберийско-кавказское языкознание: наследие и перспективы 2008 г. Абрегов А.Н., Баранова А.Ю., Напцок М.Р. Проблемы общей и региональной ономастики 2008 г. Сухум, Абхазский институт гуманитарных исследований им. Д. Гулиа Тбилиси, Тбилисский государственный университет им. И. Джавахишвили Германия, Лейпциг, Институт эволюционной антропологии им. М. Планка Тбилиси, Тбилисский государственный университет им. И. Джавахишвили Майкоп, АГУ Абрегов А.Н. Ахиджакова М.П. Ахиджакова М.П. Баранова А.Ю. Абрегов А.Н. Межвузовский Международный Международный Международный Всероссийский 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2005-2015 г: Монографии – 2 Учебники – Учебные пособия – 3 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 1 3.5. Участие в течение 2006-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Руководитель Наименование проекта Объем финансирования проекта 3.6. Наличие с 2006-2010 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 236 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Всего Из других Защит Защит аспирантов Из других вузов доктор вузов докторских кандидатских антов 20 6 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 237 3 1 1 2 7 7 1 4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ БИЛИНГВИЗМА Руководитель – доктор филологических наук, профессор Х. З. Багироков Цель работы по данному научному направлению – сравнительно-сопоставительное и типологическое изучение разносистемных языков, социолингвистическая и билингвокультурная ситуация в адыгском языковом пространстве. Задача – установление интерферентных явлений, индивидуальных особенностей конкретных языков. Это научное направление функционирует в течение 10 лет. Кафедра русской филологии плодотворно сотрудничает с кафедрой адыгейской филологии и один раз в два года проводит Международную научную конференцию «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии». Совместно с кафедрой общего языкознания проводятся научные конференции. В течение 5 лет изданы 2 монографии, 3 учебно-методических пособия и 73 статьи. После получения грифа УМО по филологии Минобразования и науки РФ идет работа по совершенствованию, дополнению и переизданию учебного пособия «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма (на материале адыгейского и русского языков)». В рамках научного направления «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма» продолжается сбор материала для монографического исследования «Феномен художественного билингвизма в адыгском языковом пространстве», издано учебное пособие «Билингвизм: теория и практика (учебное пособие для филологических факультетов высших учебных заведений, уровень подготовки- бакалавр)». Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области теоретических и практических проблем билингвизма 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): факультет адыгейской филологии и культуры 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра русской филологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 16.21.47, 16.21.65 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 10.02.20 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Багироков Хазрет Заурбечевич доктор филологических доцент наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почетная грамота Министерства образования РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2010-2015 гг.) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи № п/п Наименование работы, ее вид Форма работы 1 2 3 Выходные данные 4 а) научные работы печ. 1 Объем в Соавторы п.л. 5 6 0,2 2 Функционирование языкового знака и билингвальное мышление: (Статья). печ. //К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах: материалы научной конференции. – Майкоп, 2009. – С.9-12. 0,4 3 Интерферентные явления при использовании в речи лексемы «местонахождение» и их причины: (Статья). печ. // //К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах: материалы научной конференции. – Майкоп, 2009. – С.12-14. 0,3 4 Русский язык как фактор формирования толерантных отношений в Республике Адыгея: (Статья). печ. // Русский язык в социокультурном и образовательном пространстве РА. – Майкоп, 2009. – С. 200-203. 0,4 238 5 Языковые контакты и эволюция билингвизма в РА: (Статья). печ. // Использование регионализмов и этнических элементов в процессе обучения русскому и адыгейскому языкам в РА. - Майкоп, 2010. – С. 813. 0,5 6 Функционирование языкового знака и билингвальное мышление: (Статья). печ. // К вопросу об изучении русского и адыгейского языков в начальных классах. – Майкоп, 2010.– С.12-15. 0,3 7 Телевизионная речь в социокультурном пространстве РА: (Тезисы). печ. //Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: материалы VII Международной научной конференции. – Майкоп, 2010. – С. 25-26. 0,4 8 Художественный текст как способ фиксации ментального пространства адыгов: (Статья). печ. //Когнитивная парадигма языкового сознания в современной лингвистике. – Майкоп, 2011. – С. 27-30. 0,3 9 Роль перевода в межкультурной коммуникации: (Статья). печ. // Актуальные проблемы языкового образования. – Майкоп, 2011. – С. 48-53. 0,3 10 О некоторых аспектах изучения художественного текста: (Статья). печ. //Вестник Московского государственного открытого университета. – М., 2011. – С. 123126. 0,3 11 Методы и приемы экспериментального обучения односоставным предложением русского языка в адыгейской школе: (Статья) печ. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп, Выпуск 4 (89). 2011. – С. 67-74. 0,6 12 Управление процессом этноязыковых отношений в Республике Адыгея: (Статья) печ. 13 Учет интерференции в процессе обучения русскому языку в адыгейской школе (лексико-семантический уровень): (Статья) Реализация когнитивных механизмов в билингвальном художественном тексте: (Статья.) печ. 15 Билингвальное мышление и процесс обучения родному языку: (Статья) печ. 16 Активизация в речи учащихся фразеологических единиц на уроках адыгейского языка: (Статья) печ. 17 К вопросу о понятиях «родной язык» и «неродной язык»: (Статья) печ. 18 Художественный билингвизм как полилингвальное пространство: к постановке печ. 14 печ //Вестник Российского университета Дружбы народов. Серия «Социология. – Москва, №5. 2011. – С.742-747. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп, Выпуск 2 (97). 2012. – С. 104-111. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп, Выпуск 1 (96). 2012. -. С.188-193. 0,5 0,7 // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп, Выпуск 1 (95). 2012. – С.195-199. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – Майкоп, Выпуск 3 (103). 2012. – С.130-136. // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение». – Майкоп, Выпуск 2 (99). 2012. -. С.161-166. 0,3 // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и 0,6 239 З. У. Блягоз 0,6 З. Б. Бгуашева 0,5 З. У. Блягоз проблемы: (Статья) // Актуальные проблемы общей и 0,5 С. А. Кошко адыгейской филологии: материалы 8 международной научной конференции 16-17 мая. Майкоп, 2013. – С. 72-76 20 Коммуникативнопеч // Актуальные проблемы общей и 0,5 С. А. Кошко функциональные адыгейской филологии: материалы разновидности телевизионной 8 международной научной речи ГТРК «Адыгея»: (Статья) конференции 16-17 мая. Майкоп, 2013. – С. 76-80. 21 Русский язык – основа // Актуальные проблемы общей и 0,3 А. Ю. Дагужиева толерантных отношений на адыгейской филологии: материалы Северном Кавказе: (Статья) 8 международной научной конференции 16-17 мая. Майкоп, 2013. – С. 80-83. в) учебные пособия 22 Билингвизм: теоретические и электро ФГУП НТЦ «Информрегистр» прикладные аспекты (на нный Федеральный депозитарий материале адыгейского и ресурс электронных изданий. русского языков): Учебное Регистрационное свидетельство № пособие 9818 от 2.02 2007. Номер издания – 0320700402. Монографии 23 Феномен художественного печ. Майкоп: Изд-во АГУ, 2012. 149 с. 8, 25 З. У. Блягоз билингвизма в адыгском З. З. Зекох языковом пространстве: монография 24 Билингвиз: теория и практика печ. Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. 123с. 8 (учебное пособие для филологических факультетов высших учебных заведений уровень подготовки- бакалавр) 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 6 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 1 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 2 Кандидатов наук 4 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам Ученая степень Ф.И.О. (шифр Ученое звание Год Когда и где члена научноспециальности и (дата Должность рождени защищена педагогического отрасль науки, по утверждения, № я диссертация коллектива которой присуждена аттестата) ученая степень) Багироков Хазрет профессор доктор доцент 1963 2005 г. Заурбечевич филологических КубГУ наук г. Краснодар специальность 10.02.19 Хейшхо Ф. И. доцент канд.филол.наук. Доцент 15.06.05 1958 20.102000 г. КТ03173 ДЦ№036964 АГУ Кахужева З. К. доцент канд.пед.наук, доцент 1961 23.12.1999г. специальность ДЦ №018555 АГУ 10.02.04 - рус.яз. 17.07.2002 725-д Пшизова А. К. доцент канд.филол.наук, 1965 2005 г. специальность АГУ 19 Аспекты перевода в художественном билингвизме (на материале текстов адыгской лингвокультуры): (Статья) искусствоведение». – Майкоп, Выпуск 2 (99). 2012. -. С. 166-172. печ. 240 Ачох Б. Д. доцент Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Гомлешко И. А. Багироков Х. З. Зекох З. З. Багироков Х. З. Кошко С. А. Шумен м. А. Багироков Х. З. Багироков Х. З. Багироков Х. З. КТ 164031 канд.филол.наук, специальность КТ 152928 Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта 1975 Специальность и отрасль наук (шифр и направления) специальность 10.02.19 – теория языка специальность 10.02.19 – теория языка специальность10.02.09 — кавказские языки специальность 10. 02.19 — теория языка специальность 10.02.19 — теория языка 2004 г. АГУ Когда и где будет защищена диссертация 2008. г. Майкоп 2012 г. Майкоп Хачак Ф. А. Абубакарова А. Х. Багироков Х. З. специальность 10.02.19. - теория языка 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2015 гг., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Коллектив преподавателей кафедры русской филологии в сотрудничестве с кафедрой адыгейской филологии имеет опыт по проведению международной научной конференции «Актуальные проблемы общей и адыгской филологии», где поднимаются вопросы лексикологии, социолингвистики, билингвологии, этимологии, словообразования и лексикографии разносистемных языков. Профессора Багироков Х. З., Унарокова Р. Б., Унарокова М. Н., доценты Хейшхо Ф. И., Хамерзокова Н. А., Хачемизова М. А. выступают на конференциях указанного направления с докладами, где даются сравнительное, сопоставительное и типологическое социолингвистическое описание двух разносистемных языков – русского и адыгейского, а в ряде случаев и других языков. За разные годы были изданы монографии «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма (на материале адыгейского и русского языков»), который получил гриф УМО Министерства образования и науки РФ, «Онтология билингвизма» и учебное пособие «Коммуникативные стратегии и экспрессивные функции односоставных предложений». В настоящее время идет работа по доработке и переизданию учебного пособия «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма (на материале адыгейского и русского языков). Преподаватели кафедры русской филологии и кафедры адыгейской филологии принимали активное участие в разработке структуры монографических исследований и учебных пособий. Все это дает основание говорить о существовании в Адыгейском госуниверситете научного направления «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма». Является перспективным открытие при факультете адыгейской филологии Центра билингвизма или лаборатории. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Словари Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в издательствах с грифом в с заруб центр в том числе в в М М е ежны всего всего альн изд-во издУ центральных журналах други О О г е ые «Высша ва М х издР Р о издиздя школа» вузов О вах Ф А ва ва 4 3 93 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2010-2015 г.: Время Город и место Ф.И.О. Название мероприятия Уровень мероприятия проведения проведения Хейшхо Ф. И. Актуальные проблемы 2013 г. Майкоп, АГУ Всероссийский общей и адыгской филологии Хейшхо Ф. И. 2013 г. г. Ростов-на-Дону ЮФУ Международный 14 ноября Хейшхо Ф. И. Социализация и 5-6 июня 2013 Майкоп Всероссийский интеграция одаренных г. детей и молодежи Багироков Х. З. Когнитивная парадигма 2012 г.21-22 241 Майкоп, АГУ Международный Багироков Х. З. Шхалахо Р. А. Багироков Х. З. Багироков Х. З. Блягоз З. У. Багироков Х. З. Багироков Х. З. Багироков Х. З. Кахужева З. К. Багироков Х. З. Хут М. Р. Багироков Х. З. языкового сознания Вестник АГУ марта 2012г. Вестник АГУ Вестник АГУ 2012г. Майкоп, АГУ Всероссийский Майкоп, АГУ Майкоп, АГУ Всероссийский Всероссийский Москва, РУДН Международный 2012г. Вестник российского Университета Дружбы народов Вестник АГУ Вестник АГУ Языковая политика России на современном этапе. Состояние исчезающих языков малочисленных народов Вестник АГУ 2012 г. Майкоп, АГУ Всероссийский 2012г. 2012 г. 14-15апреля 2014 г. Майкоп, АГУ Ростов-на-Дону, ЮФУ Всероссийский Международный 2014г. Майкоп, АГУ Всероссийский Актуальные проблемы 2014 г. Владикавказ, СОГУ Международный современного образования в условиях двуязычия Багироков Х. З. Формирование 2014 г. Москва-Майкоп-Ростов- Всероссийский российской на -Дону идентичности как Фактор национальной безопасности 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2010-2015 г: Монографии – 2 Учебники – Учебные пособия – 4 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 6 3.5. Участие в течение 2006-2010 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2010-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Всего Защит Защит Из других вузов Из других вузов аспирантов докторантов докторских кандидатских 7 2 2 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 2 4.5. Цитируемость (кол-во) 1 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения Университет Джюздже (Турция) 242 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей 1 Создания новых учебных дисциплин 12 Разработки учебных программ 12 6.2. Организации конференций 1 В других областях 6.3. Членство в диссертационных 2 советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 243 ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ИНФО-КОММУНИКАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА АДЫГЕИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАСС-МЕДИА Руководитель – доктор филологических наук, профессор Ф.Б. Бешукова Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области. В рамках направления разрабатываются актуальные проблемы развития инфо-коммуникативного пространства Адыгеи в коммуникативном, прикладном, теоретико-практическом аспектах. Анализ проблем и динамики развития инфо-коммуникативного регионального пространства проводится в контексте общероссийских процессов в информационной сфере и с учетом специфики адыгейских масс-медиа. Актуальность и теоретическая значимость проводимых исследований позволили коллективу осуществить проведение ежегодных международных научных конференций «Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации» с последующим изданием Материалов конференции (2013, 2014). С 2014 года сборник материалов размещается в системе РИНЦ. Перспективы: научное направление имеет целью теоретическое осмысление и выработку практических разработок в плане повышения эффективности деятельности адыгейских масс-медиа. 1. Наименование структурного подразделения: Адыгейский государственный университет 1.1. Наименование факультета (отделения): филологический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра литературы и журналистики, кафедра русского языка 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно -педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 10.01.10, 10.02.01 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Бешукова Фатима Батырбиевна доктор филологических наук профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почетный работник высшего профессионального образования РФ 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2013 - 2015 гг.) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи Бешукова Ф.Б. Литературная коммуникация в постсоветском пространстве // Perspektywiche orgacowania sa nauka I technikami/- 2013: Materialy IX Miedzynarodwej naukowi –praktycznej konferecji. – Vjlum 24/ Filologiczne nauki: Przemysl. Nauka I studia. - 104 str. – C. 50-54. Бешукова Ф.Б., Шишкина А.В. Эпистолярный жанр публицистики в медиадискурсе системы судебно-правовых отношений // Вестник АГУ. Серия «Филология и искусствоведение». – Выпуск 2 (121), 2013 – 300с. С. 227-232. Бешукова Ф.Б., Шишкина А.В. Инфо-коммуникативные аспекты взаимодействия пресс-службы судебного департамента со средствами массовой информации // Реклама и связи с общественностью: традиции и инновации // Ростов на Дону, 2014. С. 212-219. Новак М.В., Бешукова Ф.Б. Типологическая характеристика русскоязычной конфессиональной печати США периода XIX-XX вв.: категория «функции и цели» издания Вестник АГУ. Серия «Филология и искусствоведение», 2014. – С. 144-150. A.V.Shishkina, F.B. Beechukova. Mass Media as factor for the Sense of Justice Formation in the Russian Society/ Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing. Rome-Itali. Vol. 6 № 5s2. Р.65-73 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) Научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 11 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук 2 Кандидатов наук 7 244 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (1999-2003 гг.) по годам Ф.И.О. члена Ученая степень (шифр Ученое Год научно Должност специальности и отрасль науки, звание (дата Когда и где защищена рожден педагогическог ь по которой присуждена ученая утверждения, диссертация ия о коллектива степень) № аттестата) Бешукова Ф.Б. профессо Д.ф.н. 10.01.01. – Русская Профессор 1962 2009 г. р литература ПР № 044639 г. Краснодар, КУБгу 1.01.10. – Журналистика ДДН 3 011042 2013 1.Степанова профессо Д.ф.н. – 10.01.01 – Русская Профессор 1951 2007, г. Краснодар, Т.М. р литература, ДК № 029685 ПР № 004614 КУБгу 2.Шишхова доцент К. ист. н. – 07.00.00 Доцент 1947 1974, г. Москва, Н.М. Исторические науки 23.05. 1991, МГУ Щ № 878431 № 5/969/д 3. Хаткова И.Н. доцент К. ф.н. – 10.01.02 – Литература Доцент 17.07. 1959 1986, г. Майкоп, АГПИ народов РФ, 2002 ДЦ № КТ № 027918 018474 4. Анкудинов доцент К.Ф.Н. 10.01.01 – Русская нет 1970 1996, г.Москва, К.Н. литература, КТ № 027039 пед.инст. им. Ленина 5.Соколова Г.В. доцент К.ф.н. – 10.01.10 – нет 1960 2007, г. Краснодар, Журналистика, ДКН № 044020 КУБгу 6.Беданокова доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Доцент ДЦ № 1963 1996, г. Майкоп, АГПИ З.К. КТ № 23068 031192 7Ляпун С.В. доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Доцент ДЦ 1963 1999, г. Майкоп АГУ №000305 8.Шишкина А.В. ассистент нет нет 1984 2013 г. г. Краснодар, КУБгу 2014 1.Степанова профессо Д.ф.н. – 10.01.01 – Русская Профессор 1951 2007, г. Краснодар, Т.М. р литература, ДК № 029685 ПР № 004614 КУБгу 2.Шишхова доцент К. ист. н. – 07.00.00 Доцент 1947 1974, г. Москва, Н.М. Исторические науки 23.05. 1991, МГУ Щ № 878431 № 5/969/д 3. Хаткова И.Н. доцент К. ф.н. – 10.01.02 _ Литература Доцент 17.07. 1959 1986, г. Майкоп, АГПИ народов РФ, 2002 ДЦ № КТ № 027918 018474 4. Анкудинов доцент К.Ф.Н. 10.01.01 – Русская нет 1970 1996, г.Москва, К.Н. литература, КТ № 027039 пед.инст. им. Ленина 5.Соколова Г.В. доцент К.ф.н. – 10.01.10 – нет 1960 2007, г. Краснодар, Журналистика, ДКН № 044020 КУБгу 6.Беданокова доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Доцент ДЦ № 1963 1996, г. Майкоп, АГПИ З.К. КТ № 23068 031192 7Ляпун С.В. доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Доцент ДЦ 1963 1999, г. Майкоп АГУ №000305 8. Шишкина ассистент К.ф.н. 10.01.10 – Журналистика нет 1984 2013 г. А.В. ДКН № 204494 г. Краснодар, КУБгу 9. Кикова Т.М. аспирант нет нет 1986 нет 2015 1.Степанова профессо Д.ф.н. – 10.01.01 – Русская Профессор 1951 2007, г. Краснодар, Т.М. р литература, ДК № 029685 ПР № 004614 КУБгу 2.Шишхова доцент К. ист. н. – 07.00.00 Доцент 1947 1974, г. Москва, Н.М. Исторические науки 23.05. 1991, МГУ Щ № 878431 № 5/969/д 3. Хаткова И.Н. доцент К. ф.н. – 10.01.02 _ Литература Доцент 17.07. 1959 1986, г. Майкоп, АГПИ народов РФ, 2002 ДЦ № КТ № 027918 018474 4. Анкудинов доцент К.Ф.Н. 10.01.01 – Русская нет 1970 1996, г.Москва, К.Н. литература, КТ № 027039 пед.инст. им. Ленина 5.Соколова Г.В. доцент К.ф.н. – 10.01.10 – нет 1960 2007, г. Краснодар, Журналистика, ДКН № 044020 КУБгу 6.Беданокова доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Доцент ДЦ № 1963 1996, г. Майкоп, АГПИ З.К. КТ № 23068 031192 245 7Ляпун С.В. 1963 1999, г. Майкоп АГУ 8. Шишкина ассистент К.ф.н. 10.01.10 – Журналистика 1984 А.В. ДКН № 204494 9. Кикова Т.М. аспирант нет нет 1986 10. Хажгериева ассистент нет нет 1984 А.А. Ф.И.О. аспирантов, ФИО научного докторантов (очной и руководителя или Специальность и отрасль наук заочной формы научного (шифр и направления) обучения) и консультанта соискателей 2013 Шишкина А.В. Бешукова Ф.Б. 10.01.10 – Журналистика 2014 2013 г. г. Краснодар, КУБгу нет нет Кикова Т.М. доцент К.ф.н. – 10.02.01 – Русский язык Панеш У.М. Доцент ДЦ №000305 нет 10.01.10 – Журналистика Когда и где будет защищена диссертация 2013 г., КубГУ 2017 г., КубГУ 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2013 –2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Направление «Динамика развития инфо-коммуникативного пространства Адыгеи: теория и практика масс-медиа» относится к актуальным направлениям в области исследования современных масс-медиа и позволяет охватить широкий спектр инфо-коммуникативных проблем, современных научных теорий и методов. В рамках данного направления разрабатываются научные проблематики, имеющие отношение к таким важным масс-медийным направлениям, как типология СМИ, коммуникативистика, технологии рекламы и PR и др. Актуальность проблем в области исследования инфо-коммуникативного пространства Адыгеи объясняется тем фактом, что в плане направленности экономической политики республики на эффективное развитие и формирование положительного имиджа региона коммуникативные стратегии и региональное информационное пространство становятся объектом изучения с разных точек зрения с целью выработки необходимых инфокоммуникативных стратегий и практик. Основной задачей исследования динамики развития инфо-коммуникативного пространства Адыгеи, теории и практики региональных масс-медиа является выявление проблем этого направления и анализ причин их проявления в информационном пространстве Адыгеи с последующей выработкой научных рекомендаций по оптимизации этого процесса. Целью разрабатываемых в рамках данного направления проблем является разработка эффективной модели деятельности адыгейских масс-медиа в плане формирования положительного имиджа региона. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние 3 года (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом в в том числе с в заруб изд-во издМ М М М е всего всего всего центра в У У центральны ежны «Высш ва О О О О г льные других М М х журналах е издая вуз Р Р Р Р о изд-ва изд-вах О О ва школа» ов Ф А Ф А 2 0 0 0 1 1 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2013-2014 г.: Фамилия Имя Время Название мероприятия Отчество проведения 2013 Международная научная 27-29 окт. 2013, конференция «Кросс2014 Бешукова Ф.Б. культурное пространство литературной и массовой коммуникации – 2» Медийные стратегии 1-3 ноября современного мира 2013, 2014 Анкудинов К.Н. Международная научная 27-29 окт. 2013 конференция «Кросскультурное пространство 246 33 Город и место провидения Г. Майкоп, АГУ Г. СочиКраснодар Г. Майкоп, АГУ 25 Уровень мероприятия международный международный международный литературной и массовой коммуникации – 2» Анкудинов К.Н. Беданокова З.К. Беданокова З.К. Шишкина А.В. Шишхова Н.М. Конференция «Юрий Кузнецов: Русский мир и Европа» История русского языка и культурная память народа Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации – 2 Методика и практика обеспечения открытости судебной информации в РФ Х Международная научная конференция молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации – 2 14-15 февраля 2013 г., Г. Москва, ИМЛИ всероссийский 25-30 марта 2013 27-29 окт. 2013, 2014 Г. СанктПетербург г. Майкоп, АГУ Международный 26-29 ноября 2013 г. Москва, РИА Новости Рапси г. Майкоп, АГУ всероссийский 27-29 окт. 2013, 2014 г. Майкоп, АГУ международный IX Международная научная конференция «Проблемы общей и региональной ономастики 22-25 мая 2013 г. Майкоп, АГУ международный 7-8 февраля2013 международный международный Кросс-культурное 27-29 окт. 2013, г. Майкоп, АГУ международный пространство литературной 2014 и массовой коммуникации – 2 Ляпун С.В. Многоязычие и 20-23 марта г. Прага, 2013 международный межкультурная 2013 коммуникация Русский язык в языковом и 21-23 мая 2014 г. Левен, 2014 международный культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет. Хаткова И.Н. Кросс-культурное 27-29 окт. 2013, г. Майкоп, АГУ международный пространство литературной 2014 и массовой коммуникации – 2 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2013-2014 г: Монографии 1. Степанова Т.М., Пукиш В.С. Северо-Западный Кавказ глазами европейцев (ХУП-начало ХХ вв.): учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Ростов-на-Дону: Медиа-Полис, 2013, 108 с. Учебные пособия: Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах, а также журналах ВАК: 2. Шишкина, А.В., Бешукова., Ф.Б. Эпистолярный жанр публицистики в медиадискусе системы судебноправовых отношений // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия "Филология и искусствоведение". - Майкоп: изд-во АГУ, 2013. - Вып. 2 (121). - С. 227-231. - 256 с. 3. Шишкина, А.В. Жанровая динамика публицистических материалов о деятельности судебной системы РА // Методика и практика обеспечения открытости судебной информации в РФ. 4. Шишкина, А.В. Проблема интерпретации личности в информационных жанрах публицистики (судебноправовой аспект) // Материалы Х Международной научной конференции молодых ученых "Наука. Образование. Молодежь. 5. Шишкина, А.В. Коммуникативно-фунциальные аспекты взаимодействия пресс-службы с общественостью // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации – 2. 6. Шишкина, А.В. Спиндокторинг в условиях сетевого общества // Материалы Международной научной конференции Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации - 3. Майкоп, 2014. 247 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Шишкина А.В., Жажиева Р.С.Газетный заголовок: рекламный аспект // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия "Филология искусствоведение" - Майкоп: Изд-во АГУ, 2014.- Выпуск 4. - 135 с. Шишкина, А.В., Бешукова., Ф.Б. Инфо-коммуникативные аспекты взаимодействия пресс-службы Судебного департамента со средствами массовой информации // Реклама и связи с общественностью: традиции и инновации. – Ростов - на – Дону, 2014. Шишхова, Н.М. Вопросы журналистики в ранних работах П.Л. Лаврова (50-60-е годы XIX в.) // Вестник, АГУ. Сер. "Филология и искусствоведение). - Майкоп. - Вып. 3 (126). - 2013. Шишхова Н.М. Журнал "Заграничный вестник" и его место в системе оппозиционной печати 60-х годов XIX века // Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации-3: материалы международной научной конференции. Майкоп, 2014. Шишхова Н.М. "Энциклопедический словарь" как тип издания в системе печати 60-х гг. XIXв .//Вестник АГУ.Сер. "Филология и искусствоведение" - Майкоп, 2014. A.V.Shishkina, F.B. Beechukova. Mass Media as factor for the Sense of Justice Formation in the Russian Society/ Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing. Rome-Itali. Vol. 6 № 5s2. Р.65-73 Шишхова Н.М. Типологическая оппозиция Запад/Восток в контексте поздних поэм М.Ю. Лермонтова // Вестник АГУ. Сер. "Филология и искусствоведение". Вып 2 Ляпун С.В. Соотношение понятий «элитарная языковая личность» / «современный интеллигент» // Язык как система и детяельность-4: Материалы международной научной конференции, посвященной 95-летию со дня рождения Людмилы Алексеевны Введенской. – Ростов-на-Дону: изд-во Foundation, 2013. –C.60-64. Ляпун С.В. «Я говорю – ты говоришь»: о формировании новой коммуникативной парадигмы в // Кросскультурное пространство литературной и массовой коммуникации: Материалы Международной научной конференции. - Майкоп: изд-во АГУ, 2013. С. 98-100. Ляпун С.В. Элитарная речевая культура сквозь призму отношения к другим типа культур// Многоязычие и межкультурная коммуникация: Материалы международной научной конференции. – Прага, 2013. –С.111-113. Ляпун С.В. Путин и «вопросы языкознания» в публицистическом творчестве С. Рассадина // Стилистика сегодня и завтра: Материалы 3-й Международной научной конференции. – М.:МГУ, 2014. –С.195-198. Ляпун С.В. Публицист С. Рассадин: нормализатор или новатор? // Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет. Материалы Международной научной конференции. - Левен, 2014. - С. 1129-1137. Ляпун С.В. Спортивная журналистика как объект коммуникативной стилистики// Социокультурные и филологические аспекты в образовательном и научном контексте// Статьи и доклады Международного форума в Японии. –Киото: Университет Киото Саенге, 2014. –С.355-358. Ляпун С.В. Активизация военной метафоры в оппозиционном политическом дискурсе// Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации-3: Материалы Международной научной конференции. - Майкоп: изд-во АГУ, 2014. - С. 67-72. Ляпун С.В. Интеллигент - имя прилагательное? (на материале публицистического творчества С.Рассадина// Актуальные проблемы современного монголоведения и алтаистики: Материалы Международной научной конференции. – Элиста: КалмГУ, 2014. –С. 56-63. Ляпун С.В. Коммуникативные стратегии и приемы их реализации в спортивном дискурсе // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ. – Гранада, 2015. –С.415420. Ляпун С.В. Лингвокультурный типаж «хакер»: образно-оценочная характеристика// Научно-методическое обеспечение преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах в свете теории и практики межкультурной коммуникации: Межвузовский сборник. - Майкоп: АГУ, 2015. –С.40-46. Ляпун С.В. «От трагедии» до «комедии» (о некоторых особенностях метафорического отображения действительности в «Новой газете») // Язык и культура: Материалы Международной научной конференции имени Сергея Бураго. – Киев, 2015. –С.64-69. Ляпун С.В. Он-лайн версии печатных СМИ в аспекте медиалингвистики // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. «Филология и искусствоведение».- Майкоп, 2014. – Вып. 3(145). –С.3842. Беданокова З.К. Концептуализация слова "семья" в дискурсе социальной рекламы //Актуальные проблемы общей и адыгской филологии: материалы 8 международной научной конференции. - Майкоп: редакционно издательский отдел АГУ, 2013г. – С.98-100. Беданокова З.К. Концептуализация или стереотипизация слова "Кубань" в рекламном дискурсе // Лексикология. Лексикография: (Русско-славянский цикл) / Отв.ред. Т.С. Садова; Русская диалектология / Отв.ред. О.В. Васильева; История русского языка и культурная память народа / Отв.ред. О.А. Черепанова: Материалы секций XLII Международной филологической конференции, 25 – 30 марта 2013 г., С.-Петербург. – СПб, 2013. – 164 с. С. 5 –13 . Беданокова З.К. Интертекстуальность в рекламном дискурсе // Интертекстуальность и фигура интертекста в дискуссах разных типов: коллективная монография/ Науч. ред. Т. Н. Колокольцева, Москвин В. П.,.- М. : ФЛИНТА: Наука, 2014.-352с. Беданокова З.К. Стереотипы в рекламной коммуникации (по материалам региональной рекламы). Проблемы общей региональной ономастики. Сборник материалов конференции 9 Международной конференции. Майкоп, 2014, - С.40-43. Соколова Г.В. Соколова, Г.В. Имплицитные смыслы как основы разграничения факта и мнения в 248 публицистических текстах/ Г.В. Соколова// Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации- 2.- Майкоп: АГУ, 2013. 31. Соколова Г.В. Семантический аспект публицистических корреляций//Филология и журналистика: центробежное притяжение. Краснодар: КубГУ, 2014. 32. Соколова Г.В. Фактуальность и оценочность как основные интенции медиатекста // Вестник АГУ. Сер. Филология и искусствоведение. Вып.4 33. Соколова Г.В. Специфика нормативности и варьирования, обусловленная корреляцией "факт-оценка" / Г.В. Соколова // Кросскультурное пространство литературной и массовой коммуникации -3: материалы международной конференции 3.5. Участие в течение 2013-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ. международные гранты): Объем Программа Наименование проекта Руководитель проекта финансирования 3.6. Наличие с 2013-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других Защит Защит Из других вузов Всего докторантов аспирантов вузов докторских кандидатских 1 1 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1.Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Шишхова Н.М. - Почетный работник профессионального образования РФ Хаткова И.Н. – Почетный работник профессионального образования РФ 4.5. Цитируемость (кол-во) 224 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации МАПРЯЛ Высшие учебные заведения КубГУ, ЮФУ 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Реклама и связи с общественностью Создания новых учебных дисциплин Технологии PR-текста; Product placement в литературе; Директмаркетинг и сейлс-промоушн; Целевые аудитории и таргетирование в рекламе Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации (2013, 2014, 2015) В других областях 6.3. Членство в диссертационных Проф. Бешукова Ф.Б. - КУБгу, Д212.101.04; АГУ Д212.001.02 советах по защите докторских и Проф. Степанова Т.М. - АГУ Д212.001.02 кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 249 ПЕСЕННАЯ КУЛЬТУРА АДЫГОВ. ФОЛЬКЛОРИСТИКА Руководитель – доктор филологических наук, профессор Р.Б. Унарокова В современной гуманитарной науке, как отечественной, так и зарубежной, на передний план выдвинулось исследовательское направление, изучающее фольклор как отражение важнейших компонентов культурной традиции, как носитель глубокой разноплановой информации об этносе, как особый способ осмысления мира и одновременно как искусство и, в этом смысле, как основа гуманитарных знаний каждого народа. Это научное направление открыло широкие перспективы и для адыгской фольклористики. Заметным явлением в адыговедении стали работы, не только монографически исследующие специфику функционирования фольклора, но и работы, опирающиеся на фольклор, как на источник изучения истории адыгского народа, его культуры, особенностей миропонимания, специфики мышления. Результатом многолетних поисков решения узловых проблем адыгской фольклористики в русле нового научного направления явились докторская диссертация Р.Б. Унароковой «Народная песня в системе традиционной культуры адыгов: эстетико-информационный аспект» (2000), кандидатские диссертации М.М. Паштовой «Адыгская народная лирика» (2003), Э.Х. Хакуновой «Адыгский свадебный фольклор: текст и контекст» (2009); монографическое исследование Унароковой Р.Б. и Хакуновой Э.Х. «Фольклор адыгской свадьбы» (с CDприложением, 2012; 2014). Культурно-интегрирующая роль для адыгов, высокая эстетика, чрезвычайная информативность, уникальная способность фиксировать, хранить и транслировать художественно осмысленную этническую информацию, присущую песням – с одной стороны, с другой – разрозненное состояние музыкального фонда, делают актуальным разностороннее исследование песенной культуры адыгов. Руководитель лаборатории Р.Б. Унарокова разработала авторскую концепцию постижения ценностноэстетической природы песенной культуры адыгов через исследование характера и уровня ее информативности. Десятилетиями собранная ею коллекция песен, составляющая сотни единиц хранения, стала основой научного архива Центра. Особую ценность представляют материалы пяти фольклорно-этнографических экспедиций в Турции (1997–1999, 2002, 2005, 2009 гг.) Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области филологии и культуры Адыгеи 1. Наименование структурного подразделения: научная группа 1.1. Наименование факультета (отделения): Факультет адыгейской филологии и культуры 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра истории и культуры адыгов, Центр адыговедения НИИ комплексных проблем АГУ 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Песенная культура адыгов, фольклористика. 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Унарокова Раиса Батмирзовна Д.ф.н. Профессор 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Отличник Гостелерадио СССР (1986) 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2004-2015 гг.) Монографии, сборники фольклорных текстов 1. Песенная культура адыгов: эстетико-информационный аспект, Москва, ИМЛИ, 2004 - 13,1 пл. 2. Фольклор адыгов Турции (на адыг. языке), Мыекъуапэ, 2004 – 47, 125 п.л. 3. «А гъыбзэр къыза1о гущэк1э…» [Адыгские песни-плачи в исполнении Заурбеча Хутыз и его дочери Ханмелеч] ( на адыг. яз.) Майкоп, 2004. – 182 с. – 9 п.л. 4. Адыгский детский фольклор (комплект: 7 книжек с текстами + аудиодиск+мультимедийный диск «Песнь о дереве») (на адыг. яз.) Майкоп, 2005. – 210 с. – 7 п.л. 5. Адыгэ нысэщэ джэгум и1оры1уат [Фольклор адыгской свадьбы]. - Соавт. Э.Х. Хакунова. – Майкоп, 2012. – 309 с. – 19,3 п.л.; Изд-е 2-е, дополненное, с CD-приложением . – 2014. – 320 с. – 20 п.л. Учебники 3. «Адыгэ хабз» [Адыгский образ жизни] для учащихся 1-9 кл. общеобразовательной школы (в соавторстве с М.Ю. Унароковой). – Майкоп, 2007-2008. Учебно-методические пособия a. «Песенная культура адыгов» для студентов и аспирантов ФАФК. – Майкоп, 2009. – 56 с. – 3,5 п.л. b. «Адыгская фольклористика» для аспирантов. – Майкоп, 2009. – 100 с. – 6,25 п.л. c. Адыгский детский фольклор. Для студентов ФАФК. – Майкоп, 2014. – 104 с. – 6,5 п.л. Соавт. Э.Х. Хакунова. d. Песенная культура адыгов. Для студентов и аспирантов ФАФК. – Майкоп, 2015. – 156 с. – 9,5 п.л. Статьи 4. К типологии отыменных песен адыгов // Культура и быт адыгов: сб. научн. тр. – Майкоп. - 2004. - С. 154-179. - 1 п.л. Опосредованные формы общения адыгов // Научный журнал «Псалъ» № 3 (6). – Майкоп, 2006. – С. 179-186. - 0,5 п.л. 250 «Истории Даута Бырса» в контексте смеховой культуры адыгов // Вестник АГУ. - № 2 (26). – Майкоп, 2007. – С. 264-272. - 0,5 п.л. О национальных образах мира в адыгских народных песнях (тезисы) // Материалы первого международного конгресса кавказоведов. – Тбилиси, 2007. – С.445-446.- 0,1п.л. Из опыта архивного хранения и систематизация Центра адыговедения // Проблемы изучения и публикации материалов по фольклору и этнографии народов Юга России (к 90-летию З.П. Кардангушева). – Нальчик, 2009. – С. 51-56. - 0,2 п.л. «Истамбыл гъогужъыр» псышхоик1ыжьым итамыгъ [Стамбульские песни – символ исхода адыгов (на материале адыгского фольклора)] // Материалы международного круглого стола, посвященного 145-летию окончания Кавказской войны (21 мая) «Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве». – Майкоп, 2009. – С. 75-86. – 0,5 п.л.Перспективы изучения адыгского фольклора//Вестник АГУ, выпуск 3(82), Майкоп – 2011. С. 63-70. Соавт. Паштова М.М. Фольклор адыгов Турции: из опыта создания электронной базы данных//Вестник АГУ, выпуск 3(82), Майкоп – 2012. С. 114-118. Соавт. Даурова Р.С Зэфэусэ (поэтические прения) в фольклоре адыгов//Вестник АГУ, выпуск 3(82), Майкоп – 2012. С. 119-124. Лингвокультурный концепт «насып/ счастье» в адыгском языке//Вестник АГУ – Майкоп – 2012 - №2 (99). - С.304308. Соавт. Унарокова Г.Ш. "Специальные языки" адыгов: лингвофольклористический аспект//Вестник АГУ – Майкоп – 2012 - №2 (99) – С. 309313. Лондонские звукозаписи адыгских песен//Вестник науки АРИГИ. – №2 (26). – Майкоп, 2013. – С. 107-117. Фольклор на адыгском радио: запись, хранение, трансляция//Вестник АГУ №3 (105). Серия «Филология». – Майкоп, 2013. – С. 20-25. Соавт. Емыкова Н.Х. Песни-плачи сосланных в Сибирь в адыгском фольклоре//Вестник АГУ №4 (107). Серия «Филология». – Майкоп, 2013. – С. 118-124. Соавт. Хатуова А.А. Свадебная поэзия в контексте обрядовой культуры адыгов//Научно-информационный журнал НИИ КП АГУ «Наука: комплексные проблемы». - № 2 (март), 2014.. – http:// www/nigniikp.adygnet.ru. Соавт. Хакунова Э.Х. Объективация идеального героя в колыбельных песнях адыгов. // Вестник АГУ. - Серия "Филология и искусствоведение". - Вып. 3. - Майкоп, 2014, С. 125-131. Соавт. М.А. Шхабацева 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) – научная группа 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 4 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 1 Кандидатов наук 1 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам Ученая степень Ученое Ф.И.О. (шифр специальности звание (дата Когда и где члена научноГод Должность и отрасль науки, по утверждения защищена педагогического рождения которой присуждена ,№ диссертация коллектива ученая степень) аттестата) Унарокова Р.Б. Зав. науч. лаб. 10.01.09 – д.ф.н. Проф. 1950 2000, г Махачкала «Центр адыговедения» Емыкова Н.Х. Научный соискатель 1956 сотрудник Хакунова Э.Х. Старший научный 10.01.09 – к.ф.н. 1982 2009, г Майкоп сотрудник Чамокова М.Р. аспирант 1988 Даурова Р.С. аспирант 1985 Шхабацева М.А. аспирант 1990 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Научное направление «Песенная культура адыгов. Фольклористика» развивается на основе разрабатываемых в Центре адыговедения (ЦА/АГУ) задач: Основные задачи: 251 1. Исследование обрядовой и смеховой поэзии адыгов. 2. Погружение студентов и аспирантов в научно-исследовательское пространство: сбор фольклорноэтнографических материалов по РА и камеральная обработка собранного материала. 3. Систематизация научного фольклорно-этнографического архива ЦА (аудио-видео-фотоархивы, рукописный архив). 4. Подготовка и издание результатов научно-исследовательской деятельности группы: сборники текстов, монографии, ежегодный научный журнал «Псалъ» («Слово») – на адыг. языке, аудиохрестоматия и аудиоучебник по песенной культуре адыгов, статьи в различных изданиях. 5. Организация ежегодного конкурса на лучшую художественную и научную работу среди студентов факультета адыгской филологии и культуры на получение премии имени поэта Хусена Хамхокова. Основные результаты: 1. В 2006-2010 гг. был разработан и введен в учебный процесс в статусе факультатива практикум по фольклору для 1 курсов на базе фольклорного ансамбля «Жъыу» (занятия проводятся совместно с к.ф.н. М.М. Паштовой и Э.Х. Хакуновой); 2. Подготовлены и изданы учебно-методические пособия: Песенная культура адыгов (для студентов и аспирантов ФАФК с аудиовизуальными приложениями: CDхрестоматия текстов, аудиоучебник, видеосюжеты о сказителях и фотовернисаж «Исполнители и музыкальные инструменты»); Адыгская фольклористика (для аспирантов – тематические планы и программы по теории и истории фольклора, методике полевой работы, фольклорной текстологии с приложением программы-минимума кандидатского экзамена по специальности 10.01.09. - Фольклористика). Песенная культура адыгов (для студентов и аспирантов ФАФК с аудиовизуальными приложениями: CDхрестоматия текстов, аудиоучебник, видеосюжеты о сказителях и фотовернисаж «Исполнители и музыкальные инструменты») – Майкоп, 2015. – 157 с.; Адыгский детский фольклор. Для студентов ФАФК. – Майкоп, 2014. – 104 с. – 6,5 п.л. Соавт. Э.Х. Хакунова. 3. Подготовлены и изданы сборники текстов: Подготовка и издание сборника стихов поэта-репатрианта из Турции Енамукова (Аталай) Моулида «Думы о горах». – Майкоп, 2005. «Къоджэ орэдхэр» (Песнь об аулах) с иллюстрациями А. Берсирова и аудиодиском с записью песни в исполнении этого же художника. – Майкоп, 2006. «Адыгский детский фольклор» – комплект из 7 книг и 2-х аудиоприложений. – Майкоп, 2007. Народные песни в исполнении Габидет Беретарь. – Майкоп, 2010. Наследие поэта-просветителя Хусена Хамхокова (2 поэтических сборника)/ Сост. Р.Б. Унарокова. – Майкоп, 2010. Адыгские хохи/Сост. Н.Х. Емыкова. – Майкоп, 2011. Рукописные тетради Хамида Тлецерука, просветителя первой четверти ХХ в./ Сост. М.Р. Чамокова. – Майкоп, 2014. 4. Защищена диссертация Э.Х. Хакуновой «Адыгский свадебный фольклор: текст и контекст» (16.01.2009); 5. Издана монография М.М. Паштовой «Адыгская народная лирика» (2009); 6. Изданы учебники «Адыгэ хабз» для 1-9 классов общеобразовательной школы (2007, 2008); 7. Участие в международных, всероссийских, республиканских научных конференциях; 8. Опубликованы статьи в центральных и республиканских изданиях; 9. Научно поддержаны проекты, реализованные фольклорным ансамблем аутентичного песнопения «Жъыу»: изданы 3 CD-альбома, проведены концерты-лекции в школах РА, на факультетах АГУ, в городах Нальчике, Черкесске, Санкт-Петербурге, Москве, Элисте (Калмыкия), Люблине (Польша), Германии (2006-2010). 10.Изданы номера ежегодного журнала «Псалъ» («Слово») 1(4)-11(14), ведется подготовка очередного номера 12(15); 11. Опубликованы статьи ВАК в «Вестнике АГУ», а также в центральных и республиканских изданиях; Ведется систематизация фольклорного материала, собранного студентами и аспирантами. Ф.И.О. Ф.И.О. Специальность и отрасль Когда и где будет аспирантов, докторантов научного руководителя или наук защищена (очной и заочной формы научного консультанта (шифр и направления) диссертация обучения) и соскателей Емыкова Н.Х. (соиск.) Унарокова Р.Б. 10.01.09 - Фольклористика 2010, г. Майкоп Шхабацева М.А. Унарокова Р.Б. 10.01.09 - Фольклористика 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том в том числе с в том в том числе в издательствах числе с всего грифом числе в грифом централ всего всего всего заруб издв М М М ьных централь изд-во У У М ежны ва други О О О журнал ные изд-«Высшая М М ОР е издвузо х издР Р Р ах ва школа» О О А ва в вах Ф А Ф 252 1 1 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2010-2015 г.: Фамилия Имя Отчество Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Хакунова Э.Х. Паштова М.М. Хакунова Э.Х. Паштова М.М. Хакунова Э.Х. Даурова Р.С. Унарокова Р.Б. Паштова М.М. Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Хакунова Э.Х. Унарокова Р.Б. Хакунова Э.Х. Даурова Р.С. (асп.) Унарокова Р.Б. Даурова Р.С. (асп.) Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Хакунова Э.Х. Чамокова М.Р. (асп.) Даурова Р.С. (асп.) Унарокова Р.Б. Чамокова М.Р. (асп.) Шхабацева М.А. (асп) Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Унарокова Р.Б. 2 Время проведения Название мероприятия Актуальные проблемы общей и адыгской филологии 2 Город и место проведения 18 3 Уровень мероприятия 2005, 2007, 2008 14-15.10.2010 16-17.05.2013 24-27 апрель, 2007 г. Майкоп, АГУ международный г Нальчик, КабардиноБалкарский ун-т международный 8-9 февраль, 2007 г Майкоп, конференц-зал АГУ всероссийский Фольклористика и культурная антропология сегодня 27.04.-02.05. 2012 г. Москва, РГГУ всероссийский Проблемы изучения и публикации материалов по фольклору и этнографии народов Юга России Вторые международные иналиповские чтения Май, 2008 г. Нальчик КБРИГИ всероссийский 11-13.10.2011 международный Культурно-просветительское движение на Северном Кавказе (XIX- первая треть ХХ вв.). Материалы IV научных чтений, посвященных Дню славянской культуры. Актуальные проблемы адыгской фольклористики в XXI веке 20.05.2011 АН Абхазии, АбИГИ им. Д.И. Гулия г. Майкоп, АРИГИ 29.09.2011 г. Майкоп, АРИГИ международный Круглый стол «Адыги (черкесы) в XIX веке: проблемы войны и мира» "Хабзэ" и этническая перспектива адыгов 21.05.2014 г Майкоп, АГУ международный 30.11.2012 г. Майкоп, АГУ международный Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие Круглый стол «Музыкантыгармонисты в истории этнической культуры адыгов». – Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры 27-29.09.2012 г. Майкоп, АГУ международный 16.02. 2013 г. Майкоп, АГУ региональный 03.10.2014 г. Майкоп, международный «Проблемы общей и региональной ономастики» 25-27.05.2012 2225.05.2014. г. Майкоп, АГУ международный Проблемы сохранения черкесского фольклора, культуры и языка Фольклор народов России 26-28. 11.2014 г. Черкесск международный 27-31.10.2014 г. СПб, ФГБНИУ всероссийский Х Международный конгресс студентов, аспирантов и молодых ученых «Перспектива2007». Наука. Образование. Молодежь: IV Всероссийская научная конференция молодых ученых 253 региональный Емыкова Н.Х. Хакунова Э.Х. Унарокова Р.Б. Хакунова Э.Х. Научный форум "Мир Кавказу" 20-22.11.2014 г. Ростов-наДону. всероссийский Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Даурова Р.С. (асп.) Чамокова М.Р. (асп.) Унарокова Р.Б. Емыкова Н.Х. Национальные культуры в современном мире. Фольклор. Литература». (Памяти В.В. Кожинова) «Абхазия в мировой истории и международных отношениях». К 70-летию В.Г. Ардзинба 14-18.10.2012 г. Сухум международный 14-17.05.2015 г. Сухум международный 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2010-2015 г: Монографии – 1. Паштова М.М. Черкесская (адыгская) народная лирика. – Майкоп, 2009. - 10,8 п.л. 2. Хакунова Э.Х. Адыгэ нысэщэ джэгум и1оры1уат [Фольклор адыгской свадьбы]. - Соавт. Р.Б. Унарокова. – Майкоп, 2012. – 309 с. – 19,3 п.л.; Изд-е 2-е, дополненное, с CD-приложением . – 2014. – 320 с. – 20 п.л. Учебные пособия – 1. Паштова М.М. Адыгская фольклорная культура: мифоритуальный комплекс. Программа для студентов филологического факультета. – Майкоп, 2009. 2. Хакунова Э.Х. Адыгский детский фольклор. Для студентов ФАФК. – Майкоп, 2014. – 104 с. – 6,5 п.л. Соавт. Р.Б. Унарокова. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – Хакунова Э.Х. Величание невесты в свадебном обряде: дидактико-прагматический аспект (на материале фольклора адыгов Кавказа и диаспоры)// Фольклористика и культурная антропология сегодня: Тезисы и материалы Международной школы-конференции – 2012/ Сост. А.С. Архипова. С.Ю. Неклюдов, Д.С. Николаев. – М.: РГГУ, 2012. 204-210. 3.5. Участие в течение 2010-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 2004-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) – 1167439 руб. 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 240000 руб. (премия им.Хусена Хамхокова) – 450000 руб.- на подготовку и издание творческого наследия Хусена Хамхокова 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние пять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Всего докторантов Из других вузов докторских кандидатских 3 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Отличник Гостелерадио СССР, Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 4.5. Цитируемость (кол-во) 81; индекс Хирша - 2 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Мин. Образования РФ, РГНФ, РФФИ, КБИГИ, КЧИГИ Высшие учебные заведения ИМЛИ, КБГУ 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей 254 Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций Фольклорная культура адыгов Программы: Адыгская фольклористика (для аспирантов), Песенная культура адыгов, Адыгский детский фольклор (для бакалавров). Проблемы сохранения черкесского фольклора, культуры и языка. 2628 11.2014 г. Черкесск, КЧР – (Р.Б. Унарокова – член оргкомитета) В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Мин. Образовании РФ 255 Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе Руководитель: Мозгот В.Г. 1.1. Наименование факультета (отделения): Институт искусств 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): теории, истории музыки и методики музыкального воспитания кафедра музыкально-исполнительских дисциплин 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: интеграция наук в изучении феноменов искусства; процессы интеграции и дезинтеграции в науке, искусстве и художественном образовании; личность как многогранное целое в науке, искусстве и художественном образовании; проблемы сохранения этнической идентичности в культуре и искусстве; проблемы взаимодействия традиций и инноваций в модернизации системы художественного образования. 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество Ученая степень Ученое звание Мозгот Валерий Георгиевич д .пед. н. профессор 3.12. Почетные звания руководителя Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 3.1.3 Основные научные труды руководителя, опубликованные в 2013 г. (список) Монографии: Мозгот В.Г. Homo musicus: феномен современной реальности. М.: АПСН, 2013. 450 с. Учебники Учебные пособия Статьи: Structural and Functions of Mental Attitude in the Formation of the Value System of the Professional Musician || Mediterraneon Journal of Social Sciences (MCSER Publishing, Rom-Italy). Vol. 6. 5 S1 September 2015. P. 488-493 Social Space and Its Varieties in Music: to the Problem of Archetypes|| Mediterraneon Journal of Social Sciences (MCSER Publishing, Rom-Italy). Vol. 6. 5 S1 September 2015. P. 553-559 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: 22 Численность коллектива всего (количество): 22 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ Заслуженных деятелей науки РА -1 Докторов наук -2 Кандидатов наук-15 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2013 г. Ф.И.О. Должность Ученая степень Ученое Когда и где защищена членов (шифр специальности) звание диссертация научно(дата Год педагоги утверждени рожден ческого я№ ия коллект аттестата) ива 1. Директор Ученая степень 1956 Ростовская государственная Чепниян Института кандидата консерватория им. С.В. Наталья искусств, искусствоведения КТ Рахманинова 16.10.2003 Львовна доцент №113408 кафедры теории, истории музыки и методики музыкального воспитания 2. Профессор Доктор педагогических Ученое 1953 МПГУ, НИИ ХВ РАН, 1996 Мозгот кафедры наук, от 13.06.1996, ДДН звание Валерий теории, №007305 профессора Георгие истории музыки по кафедре вич и методики музыкальны музыкального х воспитания инструменто Института в 256 искусств АГУ 3. Мозгот Светлан а Анатоль евна 4. Митус Ирина Викторо вна 5. Лозовск ая Раиса Ивановн а 6. Хватова Светлан а Ивановн а 7. Абакумо ва Елена Викторо вна 8. Хабаху Адам Гиссови ч 22.04.1998, аттестат №002634 Зав. кафедрой, кандидат искусствоведен ия, доцент кафедры теории, истории музыки и методики музыкального воспитания Института искусств АГУ Кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории, истории музыки и методики музыкального воспитания Института искусств АГУ Кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории, истории музыки и методики музыкального воспитания Института искусств АГУ Заместитель директора Института искусств по отделению музыкальное образование, заведующая кафедрой музыкальноисполнительски х дисциплин Заведующая кафедрой изобразительно го искусства Института искусств Кандидат искусствоведения 23.12.2006 ДКН №025046 1976 Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова, 23 декабря 2006. Кандидат педагогических наук, КТ №127989 от 16.07.2004 1960 Адыгейский государственный университет, 2004. Заместитель директора Института искусств по отделению изобразительно е искусство, Кандидат педагогических наук ДКН№ 012891 19 июня 2006 Кандидат педагогических наук, КТ №039076, 13.10.2000 26.10.2006 доцент по кафедре теории, истории музыки и методики музыкальног о воспитания 1961 Ростовский государственный педагогический университет, 200 Кандидат искусствоведения ДКН №008904 30 марта 2006 - 1966 30 марта 2006 .Ростовская государственная консерватория (академия) им. С.В. Рахманинова Кандидат педагогических наук ДКН № 148513 28 октября 2004 Доцент кафедры изобразител ьного искусства ДЦ № 019506 15 октября 2008 Доцент кафедры изобразител ьного искусства ДЦ № 030521 20 1951 Адыгейский государственный университет, 2004 1957 Московский государственный педагогический университет, 2006. 257 9. Анзарок ов Чеслав Магоме дович Профессор кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин - 10. Басте Асиет Кирмизо вна Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин Кандидат педагогических наук №168387 23.06.2005г. 11. Баладж ан Анна Норберт овна Старший преподаватель кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин 12. Воитлев а Нафисе т Адалгер иевна 13. Лысенко Анна Владим ировна 14. Луганск ая Галина Борисов на Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин 15. Нехай Тамара Рашидо вна 16. Рева Галина Вячесла вовна Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин 17. Сергеев а Пелагея Алексан дровна Доцент кафедры музыкальноисполнительски х дисциплин мая 2009 Доцент по кафедре пения и методики музыкальног о воспитания 23.07.1992г. №002795 Доцент кафедры хорового дирижирова ния №1939/1159 –д 15.10.2008г. 1939 1959 23 июня 2005г.г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 1964 Кандидат педагогических наук, №119913, ноябрь 2003г. Доцент кафедры музыкальны х инструменто в №000554, май 2006г. Кандидат педагогических наук 16.10.2005г. КТ №168424 Кандидат педагогических наук 17.10.2004г. КТ №138836 Доцент кафедры музыкальны х инструменто в 21.11.2007г. ДЦ 1963 Ноябрь 2003г. г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 1961 16 октября 2005г. г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 1955 17 октября 2004г. г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 1960 Кандидат педагогических наук 18.04.2003г. КТ №094046 Кандидат педагогических наук 28.10.2004г. №152225 Доцент кафедры музыкальны х инструменто в 17.05.2007г. №1408/546д Доцент кафедры хорового дирижирова ния 20.02.2008г. №014386 258 1962 18 апреля 2003г. г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 1950 28 октября 2004г. г. Майкоп, Адыгейский государственный университет 18. Доцент Кандидат педагогических 1966 30 мая 2003 г. г. Майкоп, Чиназир кафедры наук 30.05.2010 Адыгейский государственный ова музыкальноуниверситет Аида исполнительски Рамазан х дисциплин овна Ф.И.О. Ф.И.О. Специальность и Когда и где будет защищена аспирантов, научного руководителя или отрасль наук диссертация докторантов научного консультанта (шифр и (очной и заочной направления) формы обучения) и соискателей 19. Чуев В.В.Мозгот В.Г. 13.00.01 2014, Адыгейский аспирант, заочн. государственный университет 20. Литвинович Ю.В.Мозгот В.Г. 13.00.01 2015, Адыгейский магистрантка, очн. государственный университет 21. Нестеренко Т.Н., Мозгот В.Г. 13.00.01 2017, Адыгейский аспирант, очн. государственный университет 22. Извеков И.И, Мозгот В.Г. 13.00.01 2017, Адыгейский аспирант, очн.. государственный университет 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 2013 г. Координация исследований по фундаментальным проблемам в сфере психологии и педагогики искусства в регионе. Исследование и мониторинг художественно-образовательных потребностей различных этнических групп Северо-Кавказского региона. Возрождение научных и творческих связей учёных и молодых специалистов России, бывших республик СССР, дальнего зарубежья. Изучение историко-культурных процессов проходящих в регионе на пересечении эпох. Междисциплинарные исследования феноменов искусства. Результаты: издание сборников материалов международной научно-практической конференции «Интегративная психология и педагогика искусства в полиэтническом регионе». – Майкоп: изд.во АГУ, 2013. –250 с. Учреждение и проведение совместно с Министерством науки и образования Республики Адыгея ежегодного Республиканского конкурса научно-методических работ преподавателей музыки, изобразительного искусства и мировой художественной культуры СОШ. Результаты: издание сборника материалов конкурса. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 2013 г. (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи В том числе с Все В том числе с В В том числе в издательствах грифом го грифом том чис В ле в Цен Издс Заруцен тВсе Все во е бежтра рал Издго «Выс В других го МО МО МО МО г ные лььны ва УМО УМО шая изд-вах РФ РА РФ РА о издных е вузов школ жур ва изда» нал ва ах 1 2 9 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение 2013 г.: 32 Фамилия Имя Отчество Название мероприятия Время проведения Мозгот В.Г. Человек музыкальный как объект историко-социального исследования 8-9 мая 2014 Мозгот В.Г. Проблемы борьбы с психологическим терроризмом в условиях творческого коллектива 2 октября 2014 Мозгот В.Г. Взаимодействие бессознательного деятельности 7-8 мая 2015 сознательного и в музыкальной 259 Город и место проведения Даугавпилский университет (Латвия, Литва) Музыкальная наука сегодня: постоянное и изменяемое 9 межд. конференция Методологический семинар РАО. Академия педагогических и социальных наук Даугавпилский университет (Латвия, Литва) Уровень мероприятия Междунаро дный Междунаро дный Междунаро дный Мозгот С.А. Категория пространства в музыке 20 века 8-9 мая 2014 Мозгот С.А. Проблемы реализации практиориентированных программ в образовательном пространстве университета 23-25 октября 2014 Мозгот С.А. Признаки и способы выражения пространственной позиции комментатора в ансамблево-хоровой музыке 18-20 веков Народное пение в православном храме 23-25 октября 2014 Хватова С.И. Регентское дело в образовательных программах дирижерско-хоровых специальностей музыкальных вузов 16 марта 2015 Хватова С.И. Полилингвизм современного богослужебного Слова и стилистическая эклектика певческого компонента современного православного богослужения Знаменное пение в современной России: к вопросу сохранения древнерусской певческой традиции Музыкальное просвещение в контексте Концепции миссионерской деятельности РПЦ Управление учреждениями культуры и искусства в современных условиях 14 2015 Хватова С.И. Канонические православные богослужебные тексты и творческий эксперимент Особенности восприятия сочинений С.В.Рахманинова 19.04.2015 Хватова С.И., Подготовка магистерской государственного экзамена 22.12.2014 Хватова С.И. Хватова С.И. Хватова С.И. Хватова С.И. программы 19-20.03.2015 апреля Музыкальная наука сегодня: постоянное и изменяемое 10 межд. Конференция Даугавпилский университет (Латвия, Литва) Музыкальная наука сегодня: постоянное и изменяемое 9 межд. конференция Художественное образование России: современное состояние, проблемы, перспективы развития. Волгоградский институт культуры и искусств Проблемы музыкального содержания: восьмые научные чтения (семинар) ФБГОУ ВПО "Белгородский государственный институт культуры и искусств" ФГБрситет"ОУ ВПО "Курский государственный университет" и Курская духовная семинария ФГБОУ ВПО "Росийский государственный социальный униыверситет" Междунаро дный Всероссий ский Всероссий ский Междунаро дный Междунаро дный Междунаро дный 22.мая 2015 АРИГИ им. Т. Керашева Региональ ный 5.06.2015 Донская семинария духовная Всероссий ский 16.03.2015 ФГБОУ ВПО "Орловский государственный институт культуры и искусства" Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова РОСТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ им. С. В. РАХМАНИНОВА РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНЫЙ ФОНД Институт искусств АГУ Проблемы музыкальнопедагогической науки в системе современного образования Всероссий ский 260 Междунаро дная Региональ ная Хватова С.и. Мозгот С.А. Святительские православные праздники и формирование национального самосознания россиян Традиции патриотического воспитания в художественном образовании стран Западной Европы Проблемы патриотического воспитания в музыкальном воспитании Европы 4-5 июня 2015 Г. Майкоп, Институт искусств АГУ Традиции и инновации патриотического воспитания в системе художественного образования Всероссий ская Хватова С.И., Дидактические и художественные фильмы в контексте Концепции миссионерской деятельности Русской православной церкви 13.04.2015 Междунаро дный Хватова С.И. Духовные маркеры отечественной войны 5.06.2015 Мозгот В.Г. Лозовская Р.И. Научно-исследовательский семинар как новая форма работы магистрантов Организация эксперимента и его описание в магистерской диссертации Об итоговой государственной аттестации магистрантов ФГБОУ ВПО "Краснодарский государственный университет культуры и искусств" Музыка в пространстве медиакультуры: вторая международная научная конференция АРИГИ им. Т. Керашева Научно-практическая конференция, посвященная 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: "Казаки в боях за родину" Проблемы музыкальнопедагогической науки в системе современного образования Мозгот С.А. Митус И.В. Хватова С.И. Вопросы проведения научноисследовательской практики магистрантов Подготовка магистeрской программы государственного экзамена Ещё раз о патриотизме М.И. Глинки Институт искусств, АГУ Современные научные подходы к исследованию проблем художественного образования региональн ый Мозгот В.Г. Великой 22.12.2014 Всероссий ская региональн ый Чепниян Н.Л. 15.12.2014 Лозовская Р.И. Митус И.В. Проблемы воспитания и развития личности в системе музыкального образования Реализация аксиологического подхода к исследованию проблем педагогики музыкального образования Вопросы художественного образования в полиэтническом регионе Проектная деятельность студентов на занятиях по изучению истории искусства Хватова С.И. Культовые искусства и религиозные практики Проблемы и перспективы развития студенческой науки в Институте искусств Проблемы художественного образования на современном этапе 261 Абакумова Е.В. Мозгот В.Г. Чепниян Н.Л. Луганская Г.Б. Лозовская Р.И. Мозгот В.Г. Митус И.В. Мозгот С.А. Рева Г.В. Сравнительный анализ как историко-музыковедческого исследования метод Культурологический подход как основа проведения музыкально-педагогического исследования Требования к методологическому аппарату в квалификационной работе Проблемы организации пед. эксперимента в квалификационном исследовании Этапы педагогического наблюдения вокально-хоровой работы Методы герменевтики пр выполнении бакалаврской квалификационной работы Метод психолого-педагогического наблюдения в процесее исследования проблем музыкальной педагогики Работа с заимствованным текстом: вопросы научной этики (о программе «Антиплагиат» 7.0.) Педагогические условия профессионально-творческого развития будущего учителя музыки 30.03.2015 Методология научноисследовательской работы бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профиль «Музыка» региональн ый Хватова С.И. Войтлева Н.А. 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 2014-2105 г: Монографии Учебные пособия – 2 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 11 Mozgot V., Khunagov R., Mozgot S. Structural and Functions of Mental Attitude in the Formation of the Value System of the Professional Musician || Mediterraneon Journal of Social Sciences (MCSER Publishing, Rom-Italy). Vol. 6. 5 S1 September 2015. P. 488-493 Mozgot V., Mozgot S. Social Space and Its Varieties in Music: to the Problem of Archetypes|| Mediterraneon Journal of Social Sciences (MCSER Publishing, Rom-Italy). Vol. 6. 5 S1 September 2015. P. 553-559 Хватова С.И. Сергеева П.А. Хватова С. И. Расширение арсенала вокальных выразительных средств песнопений на канонические православные тексты // Вестник адыгейского государственного университета. 2015. № 1. Серия «Филология и искусствоведение» – С. 241 247. Хватова С.И. Хватова С. И. Молитвенное устроение современного богослужения и сочинения С. В. Рахманинова на канонические тексты //Музыкальное наследие С. В. Рахманинова в современной культуре: наука, исполнительская практика, образование: сборник научных статей. – Ростов н/Д.: РГК им. С. В. Рахманинова, 2014. – 111-123. 1. Хватова С.И. Хватова С. И.Народное пение в православном храме // Народная музыка в системе профессионального образования. – Белгород: Изд-во БГИИК, 2015. – С. 159 164. 2.Хватова С.И. Полилингвизм современного богослужебного слова и стилистическая эклектика певческого компонента современного православного богослужения // Искусствоведение в контексте других наук в России и за 262 рубежом: параллели и взаимодействия: сборник трудов Международной научной конференции 13-18 апреля 2015 года / Ред.-сост. Г. Р. Консон. – М.: Liteo, 2015. – С. 545 557. 3.5. Участие в 2013 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие в 2013 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.): 310 тыс. руб. 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 2013 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Защит аспиранто кандив датских Литвинови Мозгот В.Г. 13.00.01 2015, ч Ю.В..Адыгейск магистран ий т государс твенный универси тет Нестеренк Мозгот В.Г. 13.00.01 2016, о Т.Н., Адыгейск аспирант, ий очн. государс твенный универси тет Извеков Мозгот В.Г. 13.00.01 2016, И.И, Адыгейск аспирант, ий очн.. государс твенный универси тет 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и Нехай Т.Р. Государственная премия в области науки и искусства РА 150 000 руб. государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы Е.В. Абакумова. 2 место в категории «профессионал» на XIII Международной выставок, конференций и выставке-конкурсе современного искусства «Международная Российская неделя т.д. искусств» г. Москва. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей 050100.68 Педагогическое образование, программа магистратуры «Музыкальная культура и искусство»; 072500.62 «Дизайн», Графический дизайн. Создания новых учебных дисциплин 27 дисциплин по программе магистратуры, 55 по направлению «Дизайн» Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций Ежегодное проведение международной научно-практической 263 конференции «Интегративная педагогика и психология искусства в полиэтническом регионе» с изданием сборника материалов конференции В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобрнауки РФ В.Г. Мозгот ДМ 212.01.04 ФГБОУ ВПО «АГУ» - 264 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РЕГИОНА Руководитель – доктор искусствоведения, профессор А.Н.Соколова Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области адыгской художественной культуры 1. Наименование структурного подразделения: Институт искусств 1.1. Наименование факультета (отделения): Институт искусств 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра теории, истории музыки и методики музыкального воспитания 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 18.41.07 18.41.85 18.41.91 13.91 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 17.00.02 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Соколова Алла Николаевна 17.00.02 Доктор искусствоведения, 2006 профессор, 2008 3.1.3. Почетные звания руководителя заслуженный деятель искусств РА; заслуженный деятель науки РА 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2014-2015 гг.) Монографии 5. Курды Адыгеи. Коллективная монография. – Майкоп, 2015. – 202 с. Учебники 1.Тертышник Н.В. Декоративно-прикладное искусство художников Адыгеи. Учебное пособие. Майкоп, 2015. 202 с. Статьи 6. Соколова А.Н. История и содержание казачьей лезгинки // Музыкальные и танцевальные традиции славян в современном мире. Music and Dance Traditions of the Slavs in the Modern World. Материалы Международной научной этномузыкологической конференции (Астрахань, 19 - 21.09.2014). Астрахань, 2014. С. 55-57.[Электронный ресурс] Режим доступа: https://drive.google.com/ file/d/0B8hs8Zst0-vCVlFscnZRUDdJMWc/view?pli=1 7. Соколова А.Н. Конструирование сакральности как реализация культурной памяти (на примере западных адыгов) // European Social Science Journal = Европейский журнал социальных наук. № 3 (41). Т. 1. М.: Международный исследовательский институт, 2014. С. 273-279. 8. Соколова А.Н., Шадже А.Ю. Русский язык в социокультурной адаптации курдской этногруппы // NB: Проблемы общества и политики. — 2014. - № 7. - С.1-18. DOI: 10.7256/2306-0158.2014.7.12590. URL: http://enotabene.ru/pr/article_12590.html. 9. Соколова А.Н. История и содержание казачьей лезгинки // Музыкальные и танцевальные традиции славян в современном мире. Music and Dance Traditions of the Slavs in the Modern World. Материалы Международной научной этномузыкологической конференции (Астрахань, 19 - 21.09.2014). Астрахань, 2014. С. 55-57. 10. Соколова А.Н. Постфольклорные обрядовые практики западных адыгов // Фольклор народов России. Тезисы Всероссийской научно-практической конференции 27-31 октября 2014. СПб.: Д’АРТ, 2014. С. 6. 11. Соколова А.Н. Циркумпонтийская лезгинка // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение». Вып. 2. Майкоп: изд-во АГУ, 2014. С. 297-304. 12. Соколова А.Н. Сircum Pontiac Lezginka Dance // 4-th Symposium of the ICTM Study Group on Music of the Turkic Speaking World. 18-20 April, 2014. Istanbul, Turkey. P. 38. 13. Соколова А.Н. Национально-региональный компонент в трехуровневой системе музыкального образования: проблемы и перспективы // Актуальные проблемы, опыт и перспективы развития традиционной и современной музыки. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященные 70-летию КНК им. Курмангазы. Алматы: КНК, 2014. С. 31-37. 14. Соколова А.Н. Культурный портрет курдов в контексте межэтнического взаимодействия // Антропология конфликта и мира в культуре народов Юга России, Кавказа. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции 21-22 ноября 2014. Краснодар: ООО «Книга», 2014. С. 265-277. 15. Соколова А.Н. Лондонская коллекция черкесских звукозаписей 2013 года // Мир Кавказу. Результаты исследований и материалы Всероссийского научного форума / Отв. ред. А.Н. Сериков. Ростов н/Дону: изд-во «Фонд науки и образования», 2014. С. 404-415. 16. Соколова А.Н. История и содержание казачьей лезгинки // Музыкальные и танцевальные традиции славян в современном мире: сборник тезисов Международной научной этномузыкологической конференции (Астрахань, 1921.09.2014) / Гл. редактор и составитель Е.М. Шишкина, перевод М.Э. Рящина. – Астрахань: ИП Земцова М.В., 2014. С. 55-57. ISBN 978 -5-9903141-4-6. 17. Соколова А.Н. Вместо предисловия // Куфанова Р., Cиюхова А. Имидж современного северо-кавказского города: социокультурный анализ (на примере города Майкоп). LAP. Lambert Academic Publishing, 2015. P.2-6. 18. Соколова А.Н. Курды Адыгеи в полиэтничном пространстве региона // Межнациональные, межкультурные и межрелигиозные отношения народов Юга России: технологии укрепления единства. Сб. научных статей по материалам Всероссийской научной конференции с международным участием / Отв. ред. Т.В. Коваленко. Краснодар: ООО «Экоинвест», 2015. С. 213-221. 19. Соколова А.Н., Кириченко И.В. Мониторинг актерской и вокальной работы солистки Камерного музыкального 265 театра им. А. Ханаху Ирины Кириченко за период 2013-2014 гг. как инструмент представления нового знания о художественной культуре региона // Проблемы преподавания музыкально-исполнительских дисциплин. Вып. 6. Майкоп: Изд-во «Магарин О.Г.», 2015. С. 89-95. 20. Соколова А.Н. «Gramophone company» и ее представители на Кавказе // Британцы и народы Юга России: проблемы взаимодействия. Сб. научных статей по итогам Всероссийской научной конференции с международным участием / Отв. ред. А.Н. Еремеева. Краснодар: ООО «Экоинвест», 2015. С. 166-183. 21. Соколова А.Н. Предисловие // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 4-8. 22. Соколова А.Н. Социальная структура курдской общины в Республике Адыгея // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 33-41. 23. Соколова А.Н., Шаповаленко А.Н. Образовательные ценности курдов-переселенцев // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 115-129. 24. Соколова А.Н. Курдская женщина в поликультурной Адыгее // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 137-141. 25. Соколова А.Н. Дават – курдская свадьба // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 179-187. 26. Соколова А.Н. Этническая музыка и танцы // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 187-195. 27. Sokolova A.N. Indifference and self-restriction as mechanisms of identity preservation of the musical and sound environment (an Adyghea case study) // International council for Traditional music/ 43 world conference. Astana, Kazakhstan, 16-22 july 2015. P. 171. 28. Sokolova A.N., Shadje A.Y. The Russian language in the Socio-Cultural Adaptation of Kurds: Who Resettled to the Republic Adygea (Article Scopus) Печ. // Mediterranean of Social Sciences. MCSER Publishing. Rome. Italy. Vol. 6. № 5. S2 (2015). P. 283-289. 29. Khvatova S. I. Premiere of the first Adyg opera: desire and opportunities // Texts: Art and Literature Scientific and Analitical Journal. – Bruxelles, 2014. – № 1. – Р. 92-99. 30. Абакумова Е.В. Искусство ковроткачества и войлоковаляния // Курды Адыгеи: монография / гл. ред. и руководитель научного проекта А.Н. Соколова. Майкоп: Качество, 2015. С. 195-203. 31. Лозовская, Р. И. Содержательные и динамические характеристики воспитания профессиональной духовности будущего педагога-музыканта // Психолого-педагогический поиск – Рязань: Редакционно-издательский центр РГУ имени С.А. Есенина. – 2014. – С.187-194. 32. Лозовская, Р. И. Определение специфики профессиональных компетенций будущего педагога-музыканта и их формирование в процессе вузовского образования //Педагогическое образование в России. – Екатеринбург, 2014. С. 112-116. 28. Лозовская, Р. И. Духовно-ценностный компонент содержания музыкально-педагогических дисциплин как фактор повышения компетентности будущего педагога-музыканта // Известия Южного федерального университета: педагогические науки. – 2015. – № 1. С. 75-80. 29. Лозовская, Р. И., Сергеева П.А. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру у обучающихся в процессе музыкально-образовательной деятельности // Вестник Адыгейского государственного университета: педагогика и психология. – Майкоп: изд-во АГУ. – Вып.2. – 2015. С. 50-56. 30. Митус И.В., Хагба В.А. Изучение абхазской музыки в системе образования Республики Абхазия // Музыкальная летопись российских регионов. Майкоп, 2014. C/ 104-111. 31. Митус И.В., Басте А.К. Детский фольклорный ансамбль «Ащэмэз»: реконструкция мужской традиции народного пения. М.: Дом Бурганова. Пространство культуры, 2014. С. 122-130. 32. Митус И.В., Басте А.К. Концертная деятельность фолклорногоо ансамбля "Ащэмэз" как направление в воссоздании адыгской народно-певческой традиции // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология и искусствоведение». Вып. 3 (145). Майкоп: изд-во АГУ, 2014. С. 163-167. 33. Литвинович Ю. Л. Результативность и проблемы внедрения национально-регионального компонента в дошкольное музыкальное образование // Проблемы преподавания музыкально-исполнительских дисциплин // VI Всероссийская (с международным участием) научная конференция, 23-24 апреля 2015 года г. Майкоп, АГУ. Майкоп: изд-во «Магарин О.Г.». С. 106-113. 34. Гетьманова Е.Н. Опыт внедрения национально-регионального компонента в работе музыкального руководителя в ДОУ // Проблемы преподавания музыкально-исполнительских дисциплин VI Всероссийская (с международным участием) научная конференция, 23-24 апреля 2015 года г. Майкоп, АГУ. Майкоп: изд-во «Магарин О.Г.». С. 61-63. 35. Жабкова О.А. Национально-региональный компонент в классе аккордеона и баяна (на примере ДШИ ст. Ханской Республики Адыгея) // Проблемы преподавания музыкально-исполнительских дисциплин VI Всероссийская (с международным участием) научная конференция, 23-24 апреля 2015 года г. Майкоп, АГУ. Майкоп: изд-во «Магарин О.Г.». С. 74-78. 36. Агержаноков И.С. Хакулящ как пример нового стилевого направления в адыгской инструментальной культуре // Проблемы преподавания музыкально-исполнительских дисциплин VI Всероссийская (с международным участием) научная конференция, 23-24 апреля 2015 года г. Майкоп, АГУ. Майкоп: изд-во «Магарин О.Г.». С. 15-19. 37. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) научная группа 3.2.1. Состав коллектива: 266 Численность коллектива всего (количество): 11 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий 2 Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 2 Кандидатов наук 5 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 2 года (2014-2015 гг.) по годам Ученая степень Ф.И.О. (шифр Ученое звание Год члена научноспециальности и Когда и где защищена Должность (дата утверждения, рожден педагогического отрасль науки, по диссертация № аттестата) ия коллектива которой присуждена ученая степень) Соколова А. Н. Профессор 17.00.02 доктор Профессор 2008,. 1955 2006 Российский искусствоведения Диплом ПР 004973 педагогический ДДН 005723 университет им. А.Н.Герцена (СанктПетербург) Хватова С.И. Профессор 17.00.02 доктор Доцент, 2014 1960 2006 Ростовская искусствоведения государственная консерватория им. Рахманинова Абакумова Е.В. Директор 13.00.08 кандидат Доцент 2006 1951 2004 Адыгейский Института педагогических наук государственный искусств, университет доцент Лозовская Р. И. Доцент 13.00.08 кандидат Доцент, 2006 1961 2000 Ростовский педагогических наук государственный КТ 039076 университет Чепниян Н. Л. Доцент 17.00.02 кандидат Доцент 1956 2003 Ростовская искусствоведения государственная консерватория им. Рахманинова Митус И. В. Доцент 13.00.08 кандидат Доцент, 2010. 1960 2004 Адыгейский педагогических наук ДЦ 033059 государственный КТ 127989 университет Мозгот С.А. Заместитель 17.00.02 кандидат Доцент, 2010 1976 2006 Саратовская директора искусствоведения ДЦ 032031 государственная Института ДКН 025046 консерватория им. искусств Собинова Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Воробьева Н.А. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Соколова А. Н. Специальность и отрасль наук (шифр и направления) 24.00.02 кандидат культурологии Когда и где будет защищена диссертация 2017 Краснодарский государственный университет культуры и искусств Касмынин А.А. Соколова А. Н. 17.00.04 Кандидат 2017 Краснодарский искусствоведения государственный университет культуры и искусств Тертышник Н.В. Соколова А. Н. 17.00.04 Кандидат 2017Алтайский государственный искусствоведения университет 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2014-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Выявление закономерностей и тенденций развития современной художественной культуры региона, 267 возрождение и сохранение адыгской традиционной культуры. Основные научные результаты – формирование научной этномузыкологической и культурологической школы, введение научных знаний в многоуровневую систему художественного образования Северного Кавказа, налаживание международных связей. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): 143 Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том в том числе в том числе в издательствах числе с с грифом в том грифом числе в зару издцентраль всего беж всего всего центр во в М М всего М М ных издУ У альны «Выс други О О О О журнала ва М М ные е издшая х издР Р Р Р х вузов О О издва школ вах Ф А Ф А ва а» 2 2 0 1 1 37 27 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2014-2015 гг. Фамилия Имя Отчество 1 Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Название мероприятия Время проведения Город и место проведения Уровень мероприятия 2 Круглый стол «Проблемы музыкально-педагогической науки в системе современного образования» Круглый стол «Современные научные подходы к исследованию проблем художественного образования» Международная конференция «Актуальные проблемы, опыт и перспективы традиционной и современной музыки» Международная конференция «Фольклор народов России» 3 22 декабря 2014 4 г Майкоп, АГУ 5 Внутривузовска я 15 декабря 2014 Майкоп, АГУ Внутривузовски й 19–25 ноября2014 Алматы, Казахстан Международны й 27 октября – 1 ноября 2014 Международны й VI Международный фестиваль адыгской (черкесской) культуры. Научнопрактическая конференция "Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры" Всероссийский Круглый стол «Эпические традиции: проблемы бытования, исполнения и актуализации в современной России» XII Международный научно – практический семинар по аудиовизуальной антропологии, посвящённый феноменам традиции и "посттрадиции" в современном мире. Региональный семинар «Обряды и традиции в прошлом и настоящем» 3 октября 2014 Российский институт истории искусств, СанктПетербург г СанктПетербургская государственная консерватория, Санкт-Петербург Кисловодск , Министерство культуры РФ, Центр русского фольклора. Москва, Высшая школа экономики Всероссийский Региональный Конференция «Традиции и новации патриотического воспитания в системе художественного 21 марта 2014 Республика Адыгея, село Красногвардейско е, Дом культуры Майкоп 25-27 сентября 2014 28-30 сентября 2014 20 мая 2014 268 Международны й Международны й Межвузовский Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла Николаевна Соколова Алла образования» Круглый стол «Иеротопия в современной культуре абхазов и адыгов» Научно-методический семинар по результатам 5 республиканского конкурса научно-методических работ преподавателей музыки, изобразительного искусства и мировой художественной культуры общеобразовательных организаций, музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций Всероссийский круглый стол «Русский мир как пространство духовнонравственного развития» Всероссийский круглый стол «Британцы и народы юга России: проблемы взаимовлияния» VII ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ВОПРОСАМ РЕКОНСТРУКЦИИ ЕВРОПЕЙСКИХ ИСТОРИЧЕСКИХ ТАНЦЕВ XIII-XX ВВ. Международный симпозиум 4th Symposium of the ICTM Study Group on Music of the Turkic Speaking World. 18-20 April, 2014. Istanbul, Turkey. Международная научная конференции «Абхазия в мировой истории и международных отношениях», посвящённая 70-летию Владислава Григорьевича Ардзинба (1945-2010). Межрегиональный фестиваль «Зеленые святки». Круглый стол «Дельта Волги без границ». Международный семинар по 12 мая 2014 г Сухум, Абхазия, АБИГИ Международны й 30 мая2014 г. Майкоп, АГУ Региональный 26 июня 2014 Совет Федераций, г. Ростов-на-Дону Всероссийский 21июня 2014 Краснодар, Министерство культуры РФ Всероссийская 7-9 марта 2014 Санкт-Петербург, Академия балета Международны й 18–20 апреля 2014 Турция, Стамбул Международна я 13-17 мая 2015 Абхазия, Сухум, Абхазская академия наук. Международна я 28-31 мая 2015 Астрахань, Министерство культуры и туризма Российской Федерации, Государственный Российский Дом народного творчества, министерство культуры и туризма Астраханской области, Астраханский областной научнометодический центр народной культуры. Астана, Казахстан, Межрегиональн ый 16-23 июля 2015 269 Международны Николаевна изучению традиционной музыки Казахский й национальный университет искусств 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2014-2015 г: Монографии – 2 Учебники – 0 Учебные пособия – 1 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 37 3.5. Участие в течение 2014-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования РГНФ: 12-06-00131 а "Социокультурная адаптации 2014 курдов в Республике Адыгея и Соколова А. Н. 550000 руб. прогностика развития этногруппы ", 2012 - 2014 РГНФ 13-2620012»Священные места 2014 Хотко Б.С. 300000 руб. абхазов и адыгов: традиции и современность» Мастер-класс в Национальной 2015 консерватории Республики Соколова А. Н. 100000 руб. Казахстан Грант ICTM на участие в 4 форуме этномузыкологов по 2014 изучению музыки тюркоСоколова А. Н. 120000 руб. говорящих народов (Стамбул. Турция) 3.6. Наличие с 2014-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 1070000 руб. 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние два года (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Защит Всего Всего Защит Из других вузов Из других вузов кандидатски аспирантов докторантов докторских х 2 1 1 0 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и 1 государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, 30 конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских ICTM Международный семинар по изучению традиционной музыки; и зарубежных научных организациях ESEM Европейский семинар этномузыкологов; Британский форум этномузыкологов; Союз композиторов России; Союз ученых России. 4.4. Почетные звания 3 заслуженные деятели искусств РА (Соколова А.Н., Чепниян Н. Л., Хватова С.И.) 1 заслуженный деятель науки (Соколова А.Н.) 4.5. Цитируемость (кол-во) Соколова А.Н. – 214 Хватова С.И. – 25 Мозгот С.А. – 10 Лозовская Р.И. – 3 Митус И.В. – 0 Чепниян Н.Л. - 0 Абакумова Е.В. – 0 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия музыки им. Гнесиных Российская академия образования 270 Другие государственные академии Отраслевые научные организации Российский институт истории искусств (Санкт-Петербург); Государственный институт искусствознания (Москва); Центр русского фольклора (Санкт-Петербург); Центр русского фольклора (Москва); Южный научный центр РАН Высшие учебные заведения Ростовская государственная консерватория им. Рахманинова, Астраханская государственная консерватория, Ростовский государственный университет, Санкт-Петербургская государственная консерватория, Саратовская государственная консерватория, Астраханская государственная консерватория. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Органологическая школа Открытия новых специальностей Хореография Создания новых учебных дисциплин Введение в основы исследовательской деятельности педагогамузыканта, Социология искусства, Разработки учебных программ Музыкальная культура адыгов, Творчество композиторов Адыгеи 6.2. Организации конференций Сакральное пространство в культуре абхазов и адыгов. Сухум, Абхазия, 2014 В других областях Социокультурная адаптация косовских адыгов в Адыгее – Майкоп, 2014. 6.3. Членство в диссертационных Соколова А.Н. – Адыгейский государственный университет советах по защите докторских и Хватова С.И. . Ростовская государственная консерватория им. кандидатских в других вузах Рахманинова. 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 271 АДЫГИ: ЭТНИЧЕСКОЕ ЯДРО И ДИАСПОРА Руководитель – кандидат исторических наук, доцент М.Ю. Унарокова Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области истории и этнокультуры Адыгеи 1. Наименование структурного подразделения: научная группа 1.1. Наименование факультета (отделения): Факультет адыгской филологии и культуры 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра истории и культуры адыгов, Центр адыговедения. 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Адыги: этническое ядро и диаспора 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Унарокова Мира Юнусовна К.и.н. Доцент 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Почетный работник Высшего профессионального образования РФ, Заслуженный деятель науки РА 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2004-2015 гг.) Монография 38. Адыгское художественное серебро. – Майкоп, 2008. – 272 с. – 15,8 п.л. Учебники Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 1 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 8,4 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 2 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 10,92 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 3-4 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 11,12 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 5 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 13,5 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 6 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 11 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 7 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2007. – 7,26 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 8 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2008. – 11,75 п.л. Адыгэ хабз (Адыгский этикет) Учебник для 9 кл. – на адыг.яз. – Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2008. – 11,75 п.л. Учебные пособия 39. Античная и средневековая история адыгов. – Майкоп, 2008 (курс лекций) Рабочая тетрадь №1 (для учащихся 1 года обучения РЕМШ АГУ). – Майкоп, 2008. – 25 с. Рабочая тетрадь №2 (для учащихся 2 года обучения РЕМШ АГУ). – Майкоп, 2009. – 25 с. Статьи 40. Плюралис поссесива в традиционной системе терминов родства адыгов//V Конгресс этнографов и антропологов России. – Омск, 2003. 41. Некоторые аспекты культурной адаптации адыгов в Турции//V Конгресс этнографов и антропологов России. – Омск, 2003. – Соавт. Н.Ч. Кубов. 42. Модель национальной школы в контексте модернизации //Реальность этноса.: Сб. статей. – СПб, 2003. – С. 298-300. 43. Бзэм имылъ гупшысэ щы1эп «Псалъ» 1(4). – Мыекъуапэ, 2003. Н. 116-119. 44. Зы тхыгъэ икъэбар. Адыгэ автоном хэкур зызэхащагъэр илъэс 80 хъугъэ «Псалъ» 1(4). – Мыекъуапэ, 2003. Н. 116-119. 45. К эволюции тхылъылъ в женском декоративном серебре адыгов//ХХ столетие и исторические судьбы национальной художественной культуры. – Махачкала, 2004. - С. 673-679. Металл как культурообразующий фактор // Тезисы VI Международной конференции «Исторические источники Евроазиатских и Северо-Африканских цивилизаций». - Майкоп, 2005. - С.147. Адыгэхэм ялъэпкъгъэпсынрэ хымрэ // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. – Майкоп, 2005. С. 170171. Адыги Турции: этнокультурный инвариант и инновация// Тезисы VI Международной конференции «Исторические источники Евроазиатских и Северо-Африканских цивилизаций».- Майкоп, 2005. – С. 93-94. Непэрэ шапсыгъэ лъэпкъ щы1ак1эмрэ Урысые модернизациемрэ //Псалъ 2 (5). – Майкоп, 2005. – Н. 296-308. Эпический текст и этнокультурная информация (к этнографии традиционной индустрии металла)//Эпический текст: проблемы и перспективы изучения. – Пятигорск, 2006. - С. 180-183. Ученый, педагог, общественный деятель (к 70-летию проф. А.Х. Зафесова) //Псалъ 3 (6). – Майкоп, 2006. – С. 12-20. Металл как субстратная категория//Псалъ 3 (6). – Майкоп, 2006. – С.146-151. Этнос и его поведенческая культура//Псалъ 3 (6). – Майкоп, 2006. – С.158-178. Адыги диаспоры и традиционный этикет //Псалъ 3 (6). – Майкоп, 2006. – С.187-191. Индустрия благородных металлов и традиционная одежда адыгов (по материалам археологии и этнографии) //Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. – Саранск, 2006. Фольклор как источник этнической информации //Материалы I Конгресса фольклористов России. – Москва, 2006. Просо в традиционной системе питания адыгов //Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. – 272 Саранск, 2006. Кавказ как пространство этнокультурного взаимодействия евразийских гетерогенных народов // V Всероссийский организационно-научный съезд востоковедов «Восток в исторических судьбах народов России». – Уфа, 2006. Адыгейская семья (статья) «Российская семья». Энциклопедический словарь. – Москва, РГГУ. 2006 Адыгэ псалъэмрэ гендерымрэ (статья) «Псалъ» 3 (6). – Мыекъуапэ, 2006. – Н. 39-43. – Соавт. Жажиева Р.С. Adygische (tcherkessishe) Toreutik im Kontext der gesamtkaukasischen Goldschmeidekunst (статья) Georgica. – № 30. Мunchen, 2007.– С. 96-101. Осэшхо зи1э лъэпкъш1эныгъэ 1эпэрытххэр //«Псалъ» 4 (7). – Мыекъуапэ, 2007. – Н. 168-169. Урыс пачъыхьэр адыгэ чэташ1эхэмрэ тыжьынаш1эхэмрэ афэныкъуагъ (я XVII-рэ л1эш1.) // «Псалъ» 4 (7). – Мыекъуапэ, 2007. – Н. 144-155. Микролексика адыгского традиционного металла как этнокультурный маркер (тезисы) Конференция по языкам Кавказа Института эволюционной антропологии им. Макса Планка. 7-9 декабря 2007 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.eva.mpg.de/lingua/conference/07CaucasusConference/pdf/final%20abstracs%20Russian/UnarokovaAbstract Металл в археологических памятниках этнической территории адыгов//Вестник РУДН, Серия социология. – Москва, 2007. Металл в археологических памятниках этнической территории адыгов//Вестник РУДН, Серия социология. – Москва, 2007.– С. 356-362. Косовские адыги: этническая культура как механизм реадаптации //Косовские адыги в Адыгее: проблемы адаптации репатриантов и устойчивое развитие региона. Сб-к статей. – Майкоп, 2008. – С. 44-51. Косовские адыги и этнокультурный инвариант//Социокультурная адаптация косовских адыгов в Адыгее. Материалы круглого стола. – Майкоп, 2007. – С. 58-64. Железо в системе координат адыгского микрокосма Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. Материалы VI междунар. науч. конф.: посвящ. 85-летию со дня рождения проф. З.И. Керашевой. – Майкоп, 2008. – С. 303-304. Великий государь Всея Руси и школа мастерства черкасских оружейников (XVIII)//Псалъ 4(7). – Майкоп, 2007. – С. 144-155. Трудолюбивый народ (статья) Сокровища культуры Адыгеи. Серия "Наследие народов РФ. – Вып. 9. – М.: НИИЦентр, 2007. – С. 180-190. Адыгэ лъэпкъш1эныгъэм игъогупэхэр //) «Псалъ» 4 (7). – Мыекъуапэ, 2007. – Н. 226-231. Материальная культура этнической территории адыгов Вестник РУДН, Серия социология. – № 5. – М., 2007. – С. 268-273. Традиционная пища //Сокровища культуры Адыгеи. Серия «Наследие народов РФ». - Москва, 2008. – С. 91-196. Традиционная одежда адыга //Сокровища культуры Адыгеи. Серия «Наследие народов РФ». - Москва, 2008. – С. 197-205. Усадьба в ауле//Сокровища культуры Адыгеи. Серия «Наследие народов РФ». - Москва, 2008. – С. 206-210. Adygische (tcherkessishe) Toreutik im Kontext der gesamtkaukasischen Goldschmeidekunst // Georgica. – 2008.–С. 96101. Художественное серебро в контексте адыго-русских этнокультурных отношений //Взаимодействие народов и культур на Юге России: История и современность. – Ростов-на-Дону, 2008. – С.252-257. Адыгская семья//»Российская семья». Энциклопедия. - Москва, 2008.– С.7-23. История адыгов: путь к себе Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве//Материалы круглого стола. – Майкоп, 2008. – С. 25-34. Хъуапсэ и псэ к1уэдкъым//Псынэ №3 – 2008. – Н. 100-103. "Адыгагъ" в контексте этногенеза и культурогенеза адыгов// Псалъ 5(8). – Майкоп, 2008. – С. 162-175. Адыгэ хабзэм илъэпкъ пшъэрылъхэр// «Псалъ» 5 (8). – Мыекъуапэ, 2008. – Н. 162-175. Натыхъуаехэм ялъэуж тырилъыхъуак1оу //«Псалъ» 5 (8). – Мыекъуапэ, 2008. – Н. 212-222. Кавказская война: народы и культуры//Адыги (черкесы) в 19 веке: проблемы войны и мира. – Майкоп, 2009. – С.52-59. Адыго-русские отношения и диффузия культур//Актуальные проблемы истории и этнографии народов Кавказа: сб-к статей к 60-летию В.Х. Кажарова. – Нальчик, 2009. – С.45-57. Адыгский традиционный металл: субстратно-кавказское и диффузионно-общеевразийское//Тезисы докладов VIII Конгресса этнографов и антропологов России (1-5 июля 2009). - Оренбург: Изд-во ОГУ. – С. 355-356. Миг, остановленный художником… Батирай Едыдж. Черкесы-адыги в рисунках европейских художников XVIIXIX веков. – Майкоп: Адыгейское респ. кн. изд-во, 2009. – С. 5-6. Принцип Оккама по адыгски: полифункциональность серебряного кулона// Достояние поколений. Адыгея. – М, 2010. – С. 72-75 Основополагающие принципы алиментарной культуры адыгов // Актуальные проблемы общей и адыгской филологии. – Мйакоп, 2010. – С. 162-167Адыгэ хабзэм иушэтынрэ изэгъэш1энрэ ятарихъ к1эк1 «Псалъ» 6 (9)-7(10). – Мыекъуапэ, 2010. – Н. 16-31. Фамильная структура населения аула Кошехабль // "Псалъ" 6(9)-7(10). – Майкоп, 2010. – С. 324-328 Адыгэ тарихъым иухэсак1у (Къэжэр Валерэ къызыхъугъэр илъэс 60 хъугъэ) «Псалъ» 6 (9)-7(10). – Мыекъуапэ, 2010. – Н. 280-284. Имянаречение адыгов и металл//"Псалъ" 6(9)-7(10). – Майкоп, 2010. – С. 191-198 К истории изучения адыгского этикета//"Псалъ" 6(9)-7(10). – Майкоп, 2010. – С. 16-30 Ц1ыфымрэ дунаимрэ зэзгъэк1урэ ш1эныгъэлэжь (К1эрмыт Казбек ыныбжь илъэс 60 хъугъэ)// «Псалъ» 6 (9)-7(10). – 273 Мыекъуапэ, 2010. – Н. 285-293. Бзэш1эныгъэм игъуаз (Бырсыр Батырбый къызыхъугъэр илъэс 70 хъугъэ) «Псалъ» 6 (9)-7(10). – Мыекъуапэ, 2010. – Н. 270-273. Адыгэ хабзэр лъэпкъым идунэе хащ// Сборник материалов конференции «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов. – Майкоп, 2010. – С. 66-79 К истории изучения адыгского этикета// Сборник материалов конференции «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов. – Майкоп, 2010. – С. 14-19 Адыгэ хабзэм иушэтынрэ изэгъэшIэнрэ ятарихъ кIэкI// Сборник материалов конференции «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов. – Майкоп, 2010. – С. 5-14 Мурат Гогуноков и адыгское художественное серебро // III Музейные чтения. – Майкоп, 2011. – С. 54-61 Адыгская антропонимика и металл: этнопсихолингвистический аспект// III Музейные чтения. – Майкоп, 2011. – С. 4154 "Черкесия XXI века: проблемы и перспективы" // Псалъ 8 (11). – Майкоп, 2011. – С. 11-15 Лъэпкъ дэхагъэмрэ адыгэ культурэм изык1ыныгъэрэ (Енэмыкъо (Биданэкъо) Мелечхъан и1эш1агъэхэр) //«Псалъ» 8 (11). – Мыекъуапэ, 2011. – Н. 187-197. Выставка золотошвейных работ репатриантов из Турции// Псалъ 8 (11). – Майкоп, 2011. – С. 308-318 Ц1ыфышъхьэр. 1эш1агъэр, лъэпкъыр (Нэт1эбжъэ (Деверим) Джанкъат игъэхъагъэхэр) (статья) //«Псалъ» 8 (11). – Мыекъуапэ, 2011. – Н. 145-155. Коллекции художественного серебра наших соотечественников (материалы этнограф. экспедиции в Турции)// Псалъ 8 (11). – Майкоп, 2011. – С. 231-241 Этнокультурная лексика в русско-адыгском словаре Л. Люлье// Культурно-просветительское движение на Северном Кавказе (XIX - первая треть XX вв. Материалы Четвертых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры). – Майкоп, 2011. – 154-163 On Adyghes: On Regulation of Ethno-Cultural Processes// INTERNATIONAL SYMPOSIUM Cirkassisns in the 21 st Century: Porblems and Opportunities. – Ankara, 2011. – p. 31-32 Кавказское и черкеское оружие // Каталог. Художественное золото и серебро Адыгеи. – Майкоп, 2012. – С. 70-72 Эстетика адыгского женского костюма/ / Каталог. Художественное золото и серебро Адыгеи. – Майкоп, 2012. – С. 49-52 Адыгская антропонимика и металл: этнопсихолингвистический аспект // Сборник материалов, научных статей Национального музея РА Выпуск III. – Майкоп 2011. – С. 113-123 Ономастика и археология: к проблеме генезиса майкопских драгоценностей // Материалы VIII Международной научной конференции Проблемы общей и региональной ономастики. – Майкоп, 2012. – С. 248-250 Эзотеризм этнокультурной информации и творчество Т. Керашева // Материалы Международной научной конференции Кросс-культурное пространство литературной и массойвой коммуникации: генезис и развитие. – Майкоп, 2012. – С. 124-125 К базисному концепту Адыгагъ: этнолингвистический аспект (статья)//Гуманитарные науки в регионах России: наследие, современные тенденции и проблемы. Материалы всероссийской научной конференции. Часть 2. – Карачаевск, 2012. – С. 172-176. Феминология, адыгская ментальность и творчество Тембота Керашева // Международная научная конференция "Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации-2". – Майкоп, 2013. – С. 148-154 Лъэпкъыр къызкъонэжьыщтыр - адыгагъ (на адыг. яз.) - Адыгагъ как гарант status quo этносоциума: история и современность//Псалъ 9(12). - Майкоп, 2013. – С. 70-82 Кавказ: народы и этнические судьбы//Всероссийский научный форум "Мир Кавказу". - Ростов-на-Дону, 2014. – С. 419-424 Адыги: к проблеме регуляции этнокультурных процессов//Научно-информационный журнал НИИ КП АГУ "Наука: комплексные проблемы" № 2. – Майкоп, 2014. С. 82-94 Дюздже - этнокультурный оазис адыгской диаспоры в Турции // Düzce’de Tarih ve Kültür. Düzce Belediyesi Kültür Yayinlari. - Düzce, 2014.- р. 229-235 От научного редактора // Сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Майкоп: «Графика», 2014. – С. 7-11. 83.Этническая культура адыгов: традиции и инновации// Адыги взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Майкоп: «Графика», 2014. –– 210 с.– С. 127-134. – Соавт. Жажиева Р.С. 84. Адыгский (черкесский) художественный металл: традиции и современность // XI Конгресс антропологов и этнологов России. Сборник материалов. – Екатеринбург (2 – 5 июля 2015). – М.-Екатеринбург, 2015. – С. 369-370 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий: Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 274 5 1 Докторов наук Кандидатов наук 1 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2004-2015 гг.) по годам Ф.И.О. Ученая степень Ученое звание Год Когда и где члена научно(шифр специальности и Должность (дата утверждения, рожден защищена педагогического отрасль науки, по которой № аттестата) ия диссертация коллектива присуждена ученая степень) Унарокова М.Ю. Руководитель К.и.н. 07.00.07 – этногр. Доцент 1942 1990, г. группы Тбилиси Цеева З.А. К.и.н 07.00.02 –истор. отеч. Без звания 1969 Кубов Н.Ч. Старший преподаватель 1981 Ф.И.О. научного Специальность и Когда и где будет защищена руководителя отрасль наук диссертация или научного (шифр и направления) консультанта Жажиева Р.С. Унарокова М.Ю. 07.00.07 – этнография 2016, г. Нальчик Кубов Н.Ч. Шеуджен Э.А. 07.00.07 – этнография 2016, г. Нальчик 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2004-2009 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Научно-информационной базой исследовательского направления служит этнографический материал, собранный Унароковой М.Ю. более чем за 50 лет, Н.Ч. Кубовым, Р.С. Жажиевой – за последние 6 лет полевой работы на этнической территории адыгов и в Турции в 1997-1999, 2002, 2005, 2008 гг. Основные цели научного направления: - накопление полевого этнографического материала и его камеральная обработка; - создание источниковой базы для разработки проблем исторического адыговедения; - фундаментальные исследования по проблеме этногенеза, первичного производства, культуры жизнеобеспечения, гуманитарной и соционормативной культуры; - разработка проблем палеогеографии и современного расселения, истории этнонимии и внутриэтнической структуры, этноатрибуции археологических материалов, особенностей адыгского феодализма и в целом гражданской истории адыгов; - разработка учебно-методических комплексов по истории и этнической культуре адыгов для общеобразовательной и высшей школы. Основные задачи: - организация стационарных постоянно действующих экспедиций на этнической территории и в диаспоре с участием студентов и научной молодежи; - обработка, систематизация и перевод на разные основы хранения накапливаемой этноописательной информации; - создание тематического каталога полевых материалов; - подготовка к публикации хронологически выдержанных и территориально маркированных сводов материалов по истории и этнографии адыгов; - подготовка к публикации тематических сводов полевых этнографических материалов; - фундаментальное исследование и системное описание этнокультуры адыгов; - разработка и публикация авторских программ, курсов лекций, хрестоматий по истории и этнической культуре адыгов для высшей и общеобразовательной школы; Результаты: 46. Разработаны курсы лекций и опубликованы учебно-методические пособия по истории и культуре адыгов: «Этнология», «История Адыгеи», «Религиозные верования адыгов», «Историко-этнографический словарь», «История адыгской культуры» (электронная версия), «Этническая культура адыгов (курс лекций), «Адыгский этикет»; Осуществляется руководство студ. Научн. Работами, полевой этногр. Практикой студ. И аспирантов, диссертациями аспирантов по спец. «Этнология»; Выполнены исследования и разработки по гранту ЕЗН «Выявление этнокультурной специфики модернизации Северо-Кавказского региона» (2004-2008); Проведены фольклорно-этнографические экспедиции в Турции (1997-99, 2002, 2005, 2008 гг.); Вместе со студентами и аспирантами участвовали в Международных, Всероссийских, Республиканских научных конференциях и симпозиумах; Издана монография Унароковой М.Ю. «Адыгское художетвенное серебро» (2009); Ведется подготовка 2-го тома серии «Адыги в Турции» на основе этнографических материалов; историкоэтнокультурного энциклопедического словаря; Накапливается материал для проекта «Кто есть кто в адыгской истории» (Сост. Губжоков М.Н., Цеева З.А.); Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей 275 Создан сайт «Центр адыговедения» (Сост.: Кубов Н.Ч., Шевченко Ю.Ю., Цеева З.А.) Изданы учебники «Адыгэ хабз» для учащихся 1-9 кл. общеобразовательных школ РА (2007-2008) 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе с в том числе в том в том числе в издательствах всего грифом с грифом числе в зару изд-во центр в М М М всего всего всего беж центра «Высш издУ М У альн других О О О ные льные ая ва М О М ых издР Р Р издизд-ва школа вузов О РА О журн вах Ф Ф А ва » алах 1 9 9 3 3 21 9 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2004-2009 г.: Фамилия Имя Время Город и место Уровень Название мероприятия Отчество проведения проведения мероприятия Унарокова М.Ю. Актуальные проблемы 2005, 2007, г. Майкоп Международный общей и адыгской 2008 филологии. Эпический текст: проблемы и перспективы изучения 21-23 сентябрь 2006 г. Пятигорск, Госуд. Лингв. Унив. Международный V Всеросс. Организационно-научный съезд востоковедов «Восток в исторических судьбах народов России». Сентябрь, 2006 Г. Уфа, ОВ, УНЦ РАН, БГУ, БГПУ Всероссийский 19-20 сентября 2007 г. Ростов-на-Дону Региональный 22-26 октября 2007 г. Тбилиси, Грузия Международный 29 ноября 2007 г. Майкоп, АГУ Региональный г. Лейпциг, Германия. Институт эволюц. Антропол. Макса Планка Международный КБИГИ, конференц-зал Региональный г. Майкоп, МГТУ Международный г. Майкоп, АГУ Международный 14.10.2010 г. Майкоп, АГУ Международный 25.05.2011 г. Майкоп, Национальный музе РА Региональный Региональная научная конференция I международный конгресс кавказоведов Круглый стол «Социокультурная адаптация косовских адыгов в Адыгее» 6-10 декабря 2007 Международная конференция «Языки Кавказа» 16.05.2008 Проблемы изучения и публикации по фольклору и этнографии народов Юга России Круглый стол «Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве» 21.05.2009 04.10.2009 Научно-практическая конференция «Хабзэ и этническая перспектива адыгов» Акутальные проблемы общей и адыгской филологии Археология и этнография 276 Адыгеи 16.11.2011 Семинар для специалистов культурнодосуговых учреждений Южного федерального округа г. Майкоп, Государственный Российский Дом народного творчества, Центр народной культуры РА Региональный Региональный 20.05.2011 г. Майкоп, АРИГИ Научные чтения, посвященные Дню славянской письменности и культуры «Куольтурнопросветительское движение на Северном Кавказе (XIX – первая треть XX вв.)» Международный 21.09.2011 г. Анкара Северо-Кавказские народы в XXI веке: проблемы и перспективы Региональный 13.03.2012 г. Майкоп, АРИГИ Научно-практическая конференция посвященная 85-летию ученого-этнолога Меретукова Мухтара Аслановича "Хабзэ" и этническая перспектива адыгов Исторические чтения "Историки Адыгеи": опыт реконструкции исследовательской практики Всероссийская научная конференция Гуманитарные науки в регионах России: наследие, современные тенденции и проблемы Исторические чтения: история Адыгеи: опыт реконструкции исследовательской практики "Казаки и горцы Северного Кавказа в пространстве исторической памяти", посвященную Году российской истории К хронологии и генезису Майкопского художественного металла Посвящается 90-летию А. М. Гадагатля Героический эпос «Нартхэр»: история и современность Международный 30.11.2012 г. Майкоп, АГУ Вузовский 28.03.2012 г. Майкоп, АГУ Всероссийский 24.10.2012 г.Карачаевск, КЧГУ Вузовский 28.03.2012 г. Майкоп, АГУ Региональный 1.06.2012 г. Майкоп, АГРИГИ Вузовский 28.11.2012 г. Майкоп, АГУ Региональный 25.09.2012 г. Майкоп, АГРИГИ Международный 15.11.2012 г. Черкесск 277 Гуманитарная мысль Северного Кавказа в общероссийском научном пространстве Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие Проблемы общей и региональной ономастики Метаморфоз VS Трансформация. Мультидисциплинарный подход к изучению истории адыгов в XIX-XXI вв. Этническое ядро адыгов и диаспора: пути этнической конвергенции Нравственное и эстетическое воспитание адыгской (черкесской) молодежи в условиях современности. Проблемы. Песпективы Традиционная культура в контексте межэтнических взаимоотношений Международный 27.09.2012 г. Майкоп, АГУ Международный 25.05.2012 г. Майкоп, АГУ Международный 05.12.2013 г. Ростов-на-Дону, СКНЦВШ ЮФУ Вузовский 20.05.2013 г. Майкоп, АГУ Международный 02.10.2013 г. Майкоп, Минкультуры РА Региональный 07.11.2013 г. Майкоп, Музей народов Востока Международный 16.05.2013 г. Майкоп, АГУ Актуальные проблемы общей и адыгской филологии Вузовский 21.05.2014 г. Майкоп, АГУ Адыги: 150 лет в составе Российского геополитического пространства Международный 26.06.2014 Ростов-на-Дону, ЮФУ Русский мир как пространство духовнонравственного развития Всероссийский 24.04.2014 г. Майкоп, АГУ Формирование российской идентичности как фактор национальной безопасности Международный 22.11.14 г. Стамбул "Бзэ хабзэ" Международный 22.05.14 г. Майкоп, АГУ Проблемы общей и региональной ономастики Международный 21.11.14 г. Дюздже (Турция) История и культура Дюздже Международный 03.10.14 г. Майкоп, Минкультуры РА, АГУ Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность 278 традиционной и профессиональной культуры Губжоков М.Н. Цеева З.А. Кубов Н.Ч. XI Конгресс этнологов и антропологов России «Абхазия в мировой истории и международных отношениях», посвященной 70-летию В.Г. Ардзинба Актуальные проблемы общей и адыг фил. 02-05.07.2015 г. Екатеринбург, УФУ г. Сухум Международный 2005, 2007, 2008 г. Майкоп Международный Крушлый стол «Кавказская война и проблемы исторической памяти» 19.05.2009 г. Майкоп, АГУ Региональный Научно-практическая конференция «Хабзэ и этническая перспектива адыгов» "Хабзэ" и этническая перспектива адыгов 04.10.2009 г. Майкоп, АГУ Международный 30.11.2012 г. Майкоп, АГУ Международный Международная научнопрактическая конференция. «Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры» Х Международный конгресс студентов, аспирантов и молодых ученых «Перспектива2007». 3.10.2014 г. Майкоп, Международный 24-27 апрель, 2005, 2006, 2007 г. Нальчик, Кабардино-Балкарский ун-т Международный Научно-практическая конференция «Хабзэ и этническая перспектива адыгов» 04.10.2009 г Майкоп, АГУ Международный Сохранение и укрепление семейных ценностей в III тысячелетии: проблемы и пути их решения 4.12.2012 г Майкоп Региональный Научно-методическое обеспечение преподавания "Адыгэ хабз" в общеобразовательной школе 30.11.2012 г Майкоп, АГУ Международный 30.11.2012 г Майкоп, АГУ Международный 3.10.14 г Майкоп Международный 14-17.05.2015 Международный "Хабзэ" и этническая перспектива адыгов Международная конференция в рамках VI международного фестиваля адыгской культуры "Адыги: 279 взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры" 3.5. Участие в течение 2004-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 200.000 р. 193500 РФФИ Сохранение и развитие Унарокова М.Ю. Комитет Республики национального языка: Адыгея по делам семья, государство, национальностей, этносоциум связям с соотечественниками и средствам массовой информации Комитет РА по делам Комитет РА по делам Унарокова М.Ю. 36188 национальностей, национальностей, связям связям с с соотечественниками и соотечественниками и СМИ СМИ 3.6. Наличие с 2004-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) Электронный Каталог объектов нематериального культурного наследия 20000 Республики Адыгея по теме: "Адыгское златокузнечество"(Центр народной культуры Республики Адыгея) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.): Администрация виллайета Дюздже и г. Дюздже, Турция 9000 Общественная организация "Адыгэ бзэ Хасэ", г. Стамбул, Турция 36000 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов докторантов вузов докторских кандидатских 3 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Почетный работник Высшего профессионального образования РФ, Заслуженный деятель науки РА 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Институт этнологии и антропологии им. Миклухо-Маклая РАН Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Мин. Образования РФ, РГНФ, РФФИ, КБИГИ, КЧИГИ Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Этнографический туризм Конфессиональная культура адыгов Культура зарубежных адыгов История зарубежных адыгов История народов Кавказа Разработки учебных программ 1. Античная и средневековая история адыгов. – Майкоп, 2008 (курс лекций.) 280 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Мин образовании РФ 2. Рабочая тетрадь №1 (для учащихся 1 года обучения РЕМШ АГУ). – Майкоп, 2008. – 25 с. 3. Рабочая тетрадь №2 (для учащихся 2 года обучения РЕМШ АГУ). – Майкоп, 2009. – 25 с. 4. Методика преподавания культурологических дисциплин. - Майкоп, 2013. - 90 с. 5. Этнографический туризм/Методические указания. - Майкоп, Изд-во АГУ, 2014. - 52 с. 6. Конфессиональная культура адыгов/методические указания. Майкоп: Изд-во АГУ, 2014 -42 с. 1. «Хабзэ» и этническая перспектива адыгов 04.10.2009 2. Кросс-культурное пространство литературной и массовой коммуникации: генезис и развитие (27.09.2012) 3. К хронологии и генезису Майкопского художественного металла (28.11.2012) 4. "Хабзэ" и этническая перспектива адыгов (30.11.2012) 5. Научно-практическая конференция "Нравственное и эстетическое воспитание адыгской (черкесской0 молодежи в условиях современности. Проблемы. Перспективы" 02.10.2013 6. Круглый стол "Традиционная культура в контексте межэтнических взаимоотношений" 07.11.2013. 7. Адыги: взаимодействие и взаимообусловленность традиционной и профессиональной культуры 03.10.14 Экспертная комиссия по созданию Электронного Каталога объектов нематериального культурного наследия Республики Адыгея, 9.11.2012 281 Математическая креативность, талант и одаренность Руководитель – кандидат физико-математических наук, доцент Д.К. Мамий Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области математики 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): факультет математики и компьютерных наук 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра алгебры и геометрии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: Математическая креативность, талант и одаренность 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 14.27.05 Внешкольное(дополнительное) образование и воспитание. Внешкольная педагогика. 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Мамий Дауд Казбекович к.ф.м.н. доцент 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей):Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2010-2014 гг.) Монографии Учебники Учебные пособия – Статьи – 1. Мамий Д.К. Мониторинг математических способностей учащихся в условиях олимпиадного движения. Вестник науки. 2013 2. Мамий Д.К. Моделирование и численный анализ процесса переноса бинарноного электролита в канале обессоливания электродиализного аппарата в потенциостатическом режиме. Вестник Адыгейского государственного университета Выпуск 1 (98) 2012 3. Мамий Д.К. Olympiads as Effective Tool to Disclose Mathematical Giftedness in Junior Secondary Students. The 7 th MCG International Conference Proceedings.2012 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 4 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук 1 Кандидатов наук 1 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2014 гг.) по годам Ученая степень (шифр Ф.И.О. специальности и Ученое звание Год Когда и где члена научноДолжность отрасль науки, по (дата утверждения, № рожден защищена педагогического которой аттестата) ия диссертация коллектива присуждена ученая степень) 2010 год Мамий Д.К. зав. кафедрой, К.ф.м.н., 010102 Доцент, 23.10.92 Москва, 1965 1991, МГУ доцент «Дифф. ДЦ 018982 уравнения» Беданоков Ш.Д. ст. преподав. 1947 Куприенко Н.Н. ст. преподав. 1952 2011 год Мамий Д.К. зав. кафедрой, К.ф.м.н., 010102 Доцент, 23.10.92 Москва, 1965 1991, МГУ доцент «Дифф. ДЦ 018982 282 уравнения» Беданоков Ш.Д. Куприенко Н.Н. 2012 год Мамий Д.К. ст. преподав. ст. преподав. Беданоков Ш.Д. Куприенко Н.Н. 2013 год ст. преподав. ст. преподав. Мамий Д.К. зав. кафедрой, доцент Беданоков Ш.Д. Куприенко Н.Н. Лопес- Косме Н. И. 2014 год ст. преподав. ст. преподав. ассистент Мамий Д.К. зав. кафедрой, доцент Беданоков Ш.Д. ст. преподав. 1947 Куприенко Н.Н. ст. преподав. 1952 Лопес- Косме Н. И. ассистент 1990 зав. кафедрой, доцент Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей 1947 1952 К.ф.м.н., 010102 «Дифф. уравнения» Доцент, 23.10.92 Москва, ДЦ 018982 1991, МГУ 1965 1947 1952 К.ф.м.н., 010102 «Дифф. уравнения» Доцент, 23.10.92 Москва, ДЦ 018982 1991, МГУ 1965 1947 1952 1990 К.ф.м.н., 010102 «Дифф. уравнения» Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Доцент, 23.10.92 Москва, ДЦ 018982 1991, МГУ 1965 Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертаци я 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2014 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Математическая креативность, талант и одаренность. Целью НИР является создание целостной системы по выявлению и развитию математических способностей у учащихся сельских школ в условиях малого региона. Задачи проекта: 1) создание технологии выявления математически одаренных учащихся сельских школ через систему математических олимпиад и вступительных испытаний; 2) разработка технологии двухуровневого углубленного обучения учащихся сельских школ по очно-заочной форме; 3) разработка приемов и методов повышения мотивации к занятиям математикой школьников через систему математических соревнований летних и зимних математических школ. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество) Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом в в том издс числе в центр заруб во в М М М е всего всего всего центральн альн издУ У М ежны «Выс други О О О г ых ые ва М М ОР е издшая х издР Р Р о журналах издвузов О О А ва школ вах Ф А Ф ва а» 47 8 283 39 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2010-2014 г.: Фамилия Имя Время Название мероприятия Отчество проведения Мамий Д.К. The 6-th International conference on 01.08.2010г"Creativity and Mathemstics Education 05.08-2010г and the Education of Gifted Students" Мамий Д.К. The 6-th Congress of World Federation 25.07.2010of National Mathematics Competitions 30.07-2010 Мамий Д.К. Всероссийская научно-практическая 21.05-2010конференция "Актуальные проблемы 22.05-2010 углубленного изучения математики" Мамий Д.К. Всероссийский съезд учителей 28.10.2010математики 30.10.2010 Мамий Д.К. Седьмая международная 15.07.2012конференция по математической 17.07.2012 креативности и одаренности Мамий Д.К. Двенадцатый международный конгресс по математическому образованию 08.07.201215.07.2012 Мамий Д.К. Качественное образование во имя страны 14.10.201415.10.2014 Мамий Д.К. Город и место проведения Латвия, Рига Уровень мероприятия Международны й Латвия, Рига Майкоп Международны й Всероссийский Майкоп Всероссийский Пусан, Международная группа по математической креативности и одаренности Сеул, Международная комиссия по преподаванию математики Пенза, Областная библиотека Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова Повышение качества 27.11.2014математического образования и 28.11.2014 совершенствование методик его оценки в аспекте реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации Мамий Д.К. Республиканское августовское 28.08.2014 Майкоп, педагогическое совещание Педагогический работников образования «Задачи колледж им. Х. региональной системы образования Андрухаева на современном этапе» Мамий Д.К. Конференция финалистов конкурса 21.01.2014Москва, Отель проектов для школьников Фонда 22.01.2014 "Аэростар" Дмитрия Зимина «Династия Москва 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2010-2014 г: Монографии – Учебники – Учебные пособия – Международны й Всероссийский Всероссийский Региональный Всероссийский Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 3.5. Участие в течение 2010-2014 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Объем Программа Наименование проекта Руководитель проекта финансирования Профильный лагерь "Летняя математическая Мамий Д.К. 500 тыс. руб. школа-2010" Заключительный этап Всероссийской Мамий Д.К. 3100тыч. руб. олимпиады школьников по математике Разработка методов регулярного Мамий Д.К. 74,524тыс. руб представления сингулярно возмущенных уравнений. Методы регулярного представления Мамий Д.К. 45,223 тыс. руб сингулярно возмущенных уравнений и их приложений. Метод модулирующих функций в обратной задаче теории фильтрации. 284 Динамические системы и теория управления Мамий Д.К. 104,823 тыс. руб. Летняя математическая школа в Адыгее Мамий Д.К. 250 тыс. руб Разработка методов регулярного Мамий Д.К. 46,5тыс. руб представления сингулярно возмущенных уравнений "Оказание услуг по организации отдыха и Мамий Д.К. 830,576 тыс. руб оздоровления детей в профильном образовательном лагере с математическим уклоном" Всероссийская смена "Юный математик" Мамий Д.К. 700тыс. руб Всероссийская смена "Юный математик" Мамий Д.К. 400тыс. руб Летний профильный лагерь "Летняя Мамий Д.К. 454,02тыс. руб математическая школа-2013" Летний профильный лагерь "Летняя Мамий Д.К. 350тыс. руб математическая школа-2013" Летняя математическая школа Куприенко Н.Н. 30тыс. руб Летняя математическая школа в Адыгее-2014 Мамий Д.К. 74тыс. руб Десятая Всероссийская смена "Юный Мамий Д.К. 300тыс. руб математик" Летняя математическая школа в Адыгее-2014 Мамий Д.К. 300тыс. руб 3.6. Наличие с 2010-2014 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 9301,204 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 12829,43 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Из других вузов докторантов докторских кандидатских 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные 1. Мамий Д.К. медаль Ушинского за заслуги в области премии, научные медали педагогической деятельности.2011 2. Мамий Д.К.. Государственная (правительственная). награжден Почетным знаком Государственного Совета-Хасэ Республики Адыгея "Закон. Долг. Честь" 2015 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Беданоков Ш.Д. Грамота Министерства Образования России Куприенко Н.Н. Грамота Министерства Образования России Мамий Д.К. Благодарность Министерства образования и науки РА За значительный вклад в развитие системы образования Республики Адыгея, активное участие в подготовке и проведении республиканского августовского педагогического совещания работников образования Республики Адыгея "Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации" 18 августа 2011 года Карпенко Ю.А. Диплом победителя творческого коннурса учителей математики в 2012 году Лопес Косме Н.И. Диплом 3 степени. Творческий конкурс учителей математики.2012 Лопес Косме Н.И. Диплом 1 степени. Творческий конкурс учителей математики.2013 Лопес Косме Н.И. Диплом 1 степени. Творческий конкурс учителей математики.2015 88 (87 в РИНЦ и 1 в Scopus) 285 Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Организация ежегодных летних математических школ в Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ Организация и проведение XI, XIII, XIV, XV Российских фестивалей юных математиков Участие Мамия Д.К. в Пленумах УМС по математике и механике УМО университетов России (2010-2014 гг.) 286 Устойчивость и стабилизация динамических систем Руководитель - доктор физико-математических наук, доцент М.М. Шумафов Основные сведения Наименование школы или направления: Устойчивость и стабилизация динамических систем 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): Факультет математики и компьютерных наук 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 4.1.2 Ученая степень Шумафов Магомет Мишаустович доктор физ.-мат. наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): Заслуженный деятель науки Республики Адыгея 3.1.4 Основные научные труды руководителя (по данному направлению) Ученое звание доцент Монографии 1. Проблемы стабилизации линейных управляемых систем. С.-Петербург: Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2002, 307 с. (Научное издание.) 2. Методы стабилизации линейных управляемых систем. С.-Петербург: Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2005, 420 с. (Научное издание.) 3. Устойчивость систем с гистерезисом. С.-Петербург, Майкоп: Изд-во Адыгейского государственного университета, 2012, 176 с. (Научное издание.) 4. Stabilization of Linear Systems. Cambridge Scientific Publishers, Cambridge: 2012, 408p. Учебники Учебные пособия 1. Введение в оптимизацию: Общая постановка, классификация и примеры задач оптимизации. Майкоп. 2013. 102с. 2. Элементы теории оптимального управления: принцип максимума Понтрягина и примеры его применения. Майкоп. 2014. 70с. Статьи 1. О построении функций Ляпунова для некоторых нелинейных стохастических дифференциальных уравнений второго порядка и вопросы устойчивости//Дифф. уравнения. 1981. Т.17. №6. С. 1143-1145. 2. О диссипативности случайных процессов, определяемых некоторыми нелинейными дифференциальными уравнениями второго порядка//Дифф. уравнения. 1993. Т.29. №1. С. 175-176. 3. Функции Ляпунова для двумерных линейных стационарных стохастических систем// Труды Физ. Общ. Респ. Адыгея. Майкоп. 1997. №2. С. 1-26. 4. О диссипативности решений стохастических дифференциальных уравнений второго порядка//Вестник Адыгейского госуниверситета (АГУ). 2008. Вып. 4. С. 11-17. 5. О стохастической устойчивости некоторых двумерных динамических систем//Дифф. уравнения. 2009. №11. 6. Топологическая классификация особенностей на поверхности разрыва системы трех дифференциальных уравнений . В кн.// Дифференциальные уравнения и их приложения. –М.: МГУ. - 1984. - С.123-130. 7. Топологическая классификация систем трех дифференциальных уравнений с разрывными правыми частями //Сообщения АН Груз. ССР. Т.115. – 1984. – С.493-496. 8. Диффеоморфизмы трехмерных разрывных систем//Вестник МГУ. Сер. математика и механика. - 1984. -№6. – С. 85-88. 9. Stabilization of Systems with Hysteresis by Periodic External Force// In book: International Conference on Control of Oscillations and Chaos. -S. -Petersburg. -1997. 10. Частотный критерий стабилизации гармоническим внешним воздействием систем с гистерезисными нелинейностями//Нелинейные динамические системы. – С.Петербург: СПбГУ. - 1997. - С. 261-280. 11. Частотный критерий дихотомичности регулируемых нелинейных систем с гистерезисным элементом//Труды Физ.Общ.Респ.Адыгея. – Майкоп. – 1999, - №4 – С.34-39. 12. О переходном процессе в динамической системе с регулятором Уатта// Вестник С.-Петербург. университета. Серия математика, механика, астрономия. - 2001. - №1. - С. 53-59. 13. Об асимптотической устойчивости динамической системы с регулятором Уатта//Дифференц. уравнения. 2002. – Т.3. -№1. С. 57-62. 287 14. Элементарное доказательство теоремы о стабилизируемости линейных управляемых систем// Вестник. С.Петербург. университета. Серия математика, механика, астрономия. -2003. -Вып. 3 (№17). -С. 56-68. 15. Алгоритм пошаговой стабилизации линейного объекта управления//Известия Вузов. Сев.-Кавказский регион, Естественные науки. – 2005. -№2. –С.14-19. 16. Stabilization of Linear Systems//Proc. of Fourth European Conference on Structural Control (4EСSC). S. – Petersburg. 2008. №2. P. 461-494. 17. К задаче стабилизации двумерной линейной дискретной системы//Известия Вузов. Сев.Кавказ. регион. Естеств. Науки. – 2009. - №5. – С.71-74. 18. Stabilization of Controllable Linear Systems//Nonlinear Dynamics and System Theory. 2010. Vol.10. №3. P. 235268. 19. О стохастической устойчи-вости некоторых двумерных динамических систем// Дифф.уравнения. – 2010. – Т.46. -№6. – С.1-5. 20. On the Stochastic Stability of Some Two-Dimensional Dy-namical Systems// Differential Equations/ - 2010. – Vol.46. - №6. - P. 1-5. 21. Стабилизация линейных стационарных управляемых систем второго порядка обрат-ной обратной связью с запаз-дыванием//Известия Вузов. Математика. – 2010. -№12. C. 87-90. 22. Stabilization of Controllable Linear Systems//Nonlinear Dynamics and System Theory. 2010. Vol.10. №3. P. 235268 23. Stabilization of unstable control system via delayed feedback//International Conference on Applied and Computational Mathematics, 2011, pp. 18-25 [ISSN 1792-4235]. 24. Vibrational Stabilization and the Brocket Problem//Differential Equations. 2011. Vol. 47. № 13. P.1853-1915. 25. Стабилизация систем с гистерезисными нелинейностями гармоническим внешним воздействием//Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. Вып. 3. С. 11-19. 26. Устойчивость систем дифференциальных уравнений с гистерезисными нелинейностями//Вестник Адыгейского государственного университета. 2012. Вып. 3. С. 20-31. 27. Стабилизация линейных стационарных управляемых систем второго порядка обратной связью с запаздыванием// Доклады Адыгской (Черкесской) Международной академии наук (АМАН). 2013. Т.15. №2. С.149-155. 28. Стабилизация линейных стационарных управляемых систем второго порядка обратной связью с запаздыванием//Извести вузов. Сев.-Кавказ. Регион. Естественные науки №4. 2014. Стр. 9-11. 29. Delayed feedback stabilization of unstable equilibria//Preprints of the 19 th World Congress. The International Federation of Automatic Control, Cape Town, South Africa. August 24-29, 2014. 30. Стабилизация двумерных линейных управляемых систем обратной связью с запаздыванием по Пирагосу. Вестник Адыгейского государственного университета.Сер. Естеств.-Матем. И тех.науки. 2014. Вып. 3(142) Стр. 11-18. 31. О необходимом условии стабилизируемости неустойчивых линейных систем обратной связью с запаздыванием в форме Пирагоса//Вестник Адыгейского государственного университета.Сер. Естеств.Матем. И тех.науки. 2014. Вып. 2(137) С.17-22. 32. ”A short survey of delayed feedback stabilization” 1st IFAC Conference on Modeling, Identification and Control of Nonlinear Systems June 24-26, 2015. Saint Petersburg, Russia. 33. “Delayed feedback stabilization of unstable equilibria” (В печати) 3.2. Организационная форма коллектива ( научно- учебная лаборатория.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 5 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН --Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий --Академиков и членов-корреспондентов общественных академий ----Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ ---Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА ---1 Докторов наук ----Кандидатов наук 2 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (1999-2003 гг.) по годам Ф.И.О. члена научнопедагог ическог о коллект ива Должность Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) 288 Год рождения Когда и где защищена диссертация профессор Доктор физ.мат.наук доцент Кандидат физ.мат.наук доцент 1952 1. Шумаф ов Магоме т Мишаус тович доцент 2.Ушхо Дамир Салихо вич аспирант 1986 ассистент, аспирант 1990 3.Сташ Айдами р Хазрет ович 1949 2012. СанктПетербургский государственный университет 1989, Белорусский Государственный Университет доцент Кандидат физ.мат.наук доцент 1986 2014, МГУ им.М.В.Ломоносова аспирант 4.Схаля хо Рашид Хазрет ович 5.Пане ш Асхад Аслано вич 6.Кожев ников Максим Валерь евич Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Схаляхо Рашид Хазретович Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация Шумафов Магомет Мишаустович 01.02.01, дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное управление 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 1998-2015г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: 1. Исследование устойчивости детерминированных и стохастических динамических систем. 2. Стабилизация управляемых линейных динамических систем. Проведен цикл исследований по устойчивости стохастических систем; получены эффективные достаточные 289 условия стохастической устойчивости нелинейных двумерных систем, параметры которых возмущены «белым» шумом; получены достаточные условия асимптотической устойчивости динамической системы «машинорегулятор»; построены алгоритмы стабилизации управляемых линейных систем. 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): 1. Shumafov M.M. Stabilization of Linear Systems//Proc. of Fourth European Conference on Structural Control (4EСSC). S. –Petersburg. 2008. №2. P. 461-494. 2. Шумафов М.М. К задаче стабилизации двумерной линейной дискретной системы//Известия Вузов. Сев.Кавказ. регион. Естеств. Науки. – 2009. - №5. – С.71-74. 3. Shumafov M.M. Stabilization of Controllable Linear Systems//Nonlinear Dynamics and System Theory. 2010. Vol.10. №3. P. 235-268. 4. Шумафов М.М. О стохастической устойчи-вости некоторых двумерных динамических систем// Дифф.уравнения. – 2010. –Т.46. -№6. – С.1-5. 5. Shumafov M.M. On the Stochastic Stability of Some Two-Dimensional Dynamical Systems// Differential Equations/ - 2010. – Vol.46. - №6. - P. 1-5. 6. Shumafov M.M. Stabilization of unstable control system via delayed feedback//International Conference on Applied and Computational Mathematics, 2011, pp. 18-25 [ISSN 1792-4235]. 7. Shumafov M.M. Vibrational Stabilization and the Brocket Problem//Differential Equations. 2011. Vol. 47. № 13. P.1853-1915. 8. Шумафов М.М. Стабилизация линейных стационарных управляемых систем второго порядка обратной связью с запаздыванием// Доклады Адыгской (Черкесской) Международной академии наук (АМАН). 2013. Т.15. №2. С.149-155. 9. Shumafov M.M. Delayed feedback stabilization of unstable equilibria//Preprints of the 19 th World Congress. The International Federation of Automatic Control, Cape Town, South Africa. August 24-29, 2014. 10. Шумафов М.М. Стабилизация двумерных линейных управляемых систем обратной связью с запаздыванием по Пирагосу. Вестник Адыгейского государственного университета.Сер. Естеств.-Матем. И тех.науки. 2014. Вып. 3(142) Стр. 11-18. 11. Shumafov M.M. ”A short survey of delayed feedback stabilization” 1st IFAC Conference on Modeling, Identification and Control of Nonlinear Systems June 24-26, 2015. Saint Petersburg, Russia. 12. Сташ А.Х. О множестве значений полных частот решений линейного уравнения//Дифференц. уравнен. 2011. 47. №11. С. 1665. 13. Сташ А.Х. Спектры полных и векторных частот линейных дифференциальных уравнения третьего порядка//Дифференц. уравнен. 2012. 48. №6. С. 908. 14. Сташ А.Х. Спектры полных и векторных частот двумерных линейных дифференциальных систем//Дифференц. уравнен. 2013. 49. №6. С. 807-808. 15. Stash A. Kh. Spectra of Complete and Vector Frequencies of Two-Dimensional Linear Differential Systems// Differential Equations, Vol. 49. No. 6. pp. 779. 16. Сташ А.Х. Свойства полных и векторных частот решений двумерных линейных дифференциальных систем//Дифференц. уравнен. 2013. 49. №11. С. 1497-1498. 17. Сташ А.Х. О спектрах частот некоторых линейных однородных дифференциальных уравнений третьего порядка//Дифференциальные уравнения 2014. 50. №6. С. 856. 18. Сташ А.Х. О счетных спектрах полной и векторной частот линейной двумерной дифференциальной системы // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Естественно-математические и технические науки. 2014. - Вып. 2 (137). С. 23-32. 19. Сташ А.Х. Свойства полных и векторных частот знака решений линейных автономных дифференциальных уравнений //Дифференциальные уравнения 2014. 50. №10. С. 1418-1422. 20. Stash A. Kh. Properties of Complete and Vector Sign Frequencies of Solutions of Linear Autonomous Differential Equations// Differential Equations, Vol. 50. No. 10. 21. Сташ А.Х. Существование двумерной линейной системы с континуальными спектрами полных и векторных частот //Дифференциальные уравнения 2015. 51. №1. С. 143-144. 22. Ушхо Д.С. Прямые изоклины автономных кубических дифференциальных систем на плоскости и смежные вопросы// Дифференциальные уравнения и процессы управления № 1, 2014. С.21 23. Ушхо Д.С. Оси симметрии полиномиальных дифференциальных систем на плоскости//Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Математика. Механика. Информатика, 2010, том 10, выпуск 2, 41–49 24. Ушхо Д.С. Оценка сверху числа инвариантных прямых полиномиального векторного поля n-й степени// Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Математика. Механика. Информатика, 2015, том 15, выпуск 2, 171–179 25. Ушхо Д.С. К вопросу о прямых изоклинах полиномиальных дифференциальных систем на плоскости//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2010, № 1, с. 156–162 26. Ушхо Д.С. О прямых изоклинах векторных полей на плоскости//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2014, № 2 (1), с. 148–156 290 Монографии Учебники в том числе с грифом в том числе в издательствах в с заруб е ежны г е издо ва 4 1 централ ьные изд-ва изд-во «Высшая школа» Издва вузов В други х издвах всег о 2 - 2 1 - Учебные пособия всег в том числе с о грифом МО РФ УМО М О РА - - - 4 МОР Ф УМ О М О Р А - - - Статьи в том чис в ле в с цен е тра г льн о ых жур нал ах 4 21 9 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях: Фамилия Имя Отчество Шумафов Магомет Мишаусто вич Название мероприятия Четвертые Богдановские чтения по обыкновенным дифференциальным уравнениям Нелокальные краевые задачи и родственные проблемы математической биологии, информатики и физики Fourth European Conference on Structural Control (4EСSC) Fourth European Conference on Structural Control (4EСSC) Stability and Oscillations of Nonlinear Control Systems Международный научнопрактический семинар “Экологические проблемы современности” International Conference on Applied and Computational Mathematics The 19th World Congress. The International Federation of Automatic Control Сташ Айдамир Хазретови ч, Шумафов Магомет Мишаусто вич Сташ Айдамир Хазретови ч Время проведения Город и место проведения Уровень мероприятия Минск, Республика Беларусь, Белорусский госуниверситет Международна я Научно-исследовательский институт прикладной математики и автоматизации Международна я 2008 S. –Petersburg 2008 №2 2008 June 3-6 S. –Petersburg Международна я Международна я Международна я 2005 Декабрь, 7-10 2006 Декабрь, 3-7 2009 Май, 12-15 2011 Moscow, Russia, Institute for Problems of Control named after V. A. Trapeznikov, Russian Academy of Sciences Майкоп, Майкопский государственный техничесеий университет Международна я S. –Petersburg Международна я Cape Town, South Africa Международна я August 24-29, 2014 VII международная научная конференция молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» 4-5 февраля 2010 года Майкоп,АГУ Международна я VIII международная научная конференция молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» 10-11 февраля 2011 года Майкоп,АГУ Международна я 291 Ушхо Дамир Салихови ч IX Международная научная конференция молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» 9-10 февраля 2012 г Майкоп,АГУ Международна я Вторая Международная конференция молодых ученых, Терскол 28 ноября - 1 декабря 2012 г. Нальчик, Терскол, КБНЦ РАН Международна я X Международная научная конференция молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» 7-8 февраля 2013 г. Майкоп,АГУ Международна я XI Школа молодых ученых, Терскол 4 - 8 декабря 2013 г. Нальчик, Терскол, КБНЦ РАН Международна я XI Международная научная конференция молодых ученых, «Наука. Образование. Молодежь» 6-7 февраля 2014г. Майкоп,АГУ Международна я XVI Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям «Еругинские чтения – 2014» 20-22 мая 2014г. г. Новополоцк, Белоруссия, Полоцкий государственный университет Международна я Международная открытая конференция «Современные проблемы анализа динамических систем . Приложения в технике и технологиях» 18-19 июня 2014г. г. Воронеж, Воронежская государственная лесотехническая академия Международна я 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 1998-2015 г: Монографии 1. Ушхо Д.С. Прямые изоклины и канонические формы полиномиальных дифференциальных систем на плоскости/Д.С. Ушхо. – Майкоп, 2007. – 93 с. 2. Ушхо Д.С. Полиномиальные векторные поля на плоскости. Избранные вопросы/ В.Б. Тлячев, А.Д. Ушхо, Д.С. Ушхо. – Майкоп, 2012. – 309 с. Учебники Учебные пособия 1. Ушхо Д.С. Введение в качественную теорию динамических систем второго порядка/ Д.С. Ушхо. – Майкоп, 2004. – 107 с. 2. Ушхо Д.С. Дифференциальные уравнения с приложениями в физике/ В.Б. Тлячев, А.Д. Ушхо, Д.С. Ушхо. – Майкоп, 2014. – 156с. 3. Ушхо Д.С. Численные методы. Часть 1./ В.Б. Тлячев, А.Д. Ушхо, Д.С. Ушхо. – Майкоп, 2015. – 170с. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах 1. Ушхо Д.С. Качественное исследование одной системы с тремя центрами /Д.С.Ушхо //Дифференциальные уравнения, 1984.-Т.20, №5.-С. 797-801. (0,31 п.л.) 2. Ушхо Д.С. Предельные циклы одной автономной системы с алгебраическими правыми частями/ Д.С.Ушхо//Дифференциальные уравнения, 1991.- Т.27, №11.- С.1915-1925. (0,69 п.л.) 3. Ушхо Д.С. О числе особых точек второй группы кубической системы/ Д.С.Ушхо //Дифференциальные уравнения. 1993.- Т.29, №2.- С.240-245. (0,38 п.л.) 4. Ушхо Д.С. О сосуществовании предельных циклов и особых точек типа «центр» кубических дифференциальных систем / Д.С.Ушхо // Дифференциальные уравнения, 1995.- Т.31, №1.- С.173-174. (0,13 п.л.) 5. Ушхо Д.С. О существовании предельных циклов и линейных частных интегралов кубической системы / А.Д.Ушхо, Д.С.Ушхо // Четвёртые Богдановские чтения по обыкновенным дифференциальным уравнениям. Тезисы докладов, 7-10 декабря 2005г., г. Минск. – Минск: Институт математики НАН Беларуси, 2005.- С. 84-85.(0,13 п.л.) 292 Ушхо Д.С. О прямых изоклинах кубических систем на плоскости / В.Б.Тлячев, А.Д.Ушхо, Д.С.Ушхо // Вестник Ижевского государственного технического университета, 2009.- №4 (44).- С. 186-189.(0,19 п.л.) 7. Ушхо Д.С. Оси симметрии полиномиальных дифференциальных систем на плоскости//Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Математика. Механика. Информатика, 2010, том 10, выпуск 2, 41–49 8. Ушхо Д.С. Оценка сверху числа инвариантных прямых полиномиального векторного поля n-й степени// Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Математика. Механика. Информатика, 2015, том 15, выпуск 2, 171– 179 9. Ушхо Д.С. К вопросу о прямых изоклинах полиномиальных дифференциальных систем на плоскости//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2010, № 1, с. 156–162 10. Ушхо Д.С. О прямых изоклинах векторных полей на плоскости//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, 2014, № 2 (1), с. 148–156 6. 3.5. Участие в течение 1998-2004 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования 3.6. Наличие с 1998-2009 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Защит аспиранто кандидатских в 1 1 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения Санкт-Петербургский госуниверситет (математико-механический факультет) 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации Организован научно-исследовательский семинар «Динамические системы и теория специальных школ управления» на факультете Математики и Компьютерных Наук Открытия новых специальностей Создания новых учебных Введение в теорию устойчивости; Математическое моделирование дисциплин экологических систем; Динамические системы и теория управления; Ведение в качественную теорию динамических систем второго порядка; Математический анализ; Теория функции комплексной переменной; Непрерывные математические модели. Разработки учебных Разработаны учебные программы по дисциплинам: программ Дифференциальные уравнения; Методы оптимизации; Введение в теорию устойчивости; Математическое моделирование экологических систем; Динамические системы и теория управления; 293 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ Ведение в качественную теорию динамических систем второго порядка; Математический анализ; Теория функции комплексной переменной; Непрерывные математические модели. Осенние математические чтения в Адыгее 294 Наименование научного направления: Информатика, вычислительная техника и управление Руководитель: доцент Коржаков В.Е. 1.1. Наименование факультета: Инженерно-физический факультет 1.2. Наименование кафедр: Автоматизированных систем обработки информации и управления 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива. Тематика научных исследований: - Автоматизированный системно-когниктивный анализ в управлении активными объектами (исполнители - профессор Луценко Евгений Вениаминович, доцент Коржаков Валерий Евгеньевич); - Автоматизированное управление безреагентной обработкой жидких систем (исполнители: доцент Коржаков Алексей Валерьевич, Коржакова Светлана Александровна, Коржаков Валерий Евгеньевич ); - Системный анализ энергокритичных объектов на основе возобновляемых источников энергии (исполнитель: Бучацкий Павел Юрьевич); - Системы автоматизированного проектирования в панельном домостроении (исполнитель - доцент Мыльников Владимир Владимирович); - Моделирование геоинформационных систем (исполнители: Коробков Виктор Николаевич, Плисенко Ольга Анатольевна, Теплоухов Семен); - Автоматизированные системы в биомеханических научных исследованиях (исполнитель – доцент Мамий Алий Русланович). 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчест Ученая степень во Коржаков Валерий Евгень к.т.н. евич Луценко Евгений Вениа д.э.н., к.т.н. минови ч 3.12. Почетные звания руководителя: Коржаков Валерий Евгеньевичпрофессионального образования РФ» Ученое звание доцент профессор «Почетный работник высшего 3.1.3 Основные научные труды руководителя, опубликованные в 2013-2015 гг. (список) Монографии 1. Луценко Е.В., Гайдук В.И. и др. Российская экономическая модель: содержание и структура. Коллективная монография / под общей ред. д.э.н., профессора В.И. Гайдука, д.э.н., профессо-ра А.В. Бузгалина. Краснодар: Просвещение-Юг, 2012 - 519 с. (90 лет Кубанскому ГАУ) ISBN 978-5-93491-437-1. 2. Луценко Е.В.,Трубилин А.И., Барановская Т.П., Лойко В.И., Модели и методы управления экономикой АПК региона. Монография (научное издание). – Краснодар: КубГАУ. 2012. – 528 с. ISBN 978-5-94672-584-2. 3. Луценко Е.В., Трунев А.П. Автоматизированный системно-когнитивный анализ влияния факторов космической среды на ноосферу, магнитосферу и литосферу Земли: Под науч. ред. д.т.н., проф. В.И.Лойко. Монография (научное издание). – Краснодар, КубГАУ. 2012. – 480 с. ISBN 978-5-94672-519-4. 4. Луценко Е.В., Горпинченко К.Н., Прогнозирование и принятие решений по выбору агротехнологий в зерновом производстве с применением методов искусственного интеллекта (на примере СК-анализа). Монография (научное издание). – Краснодар, КубГАУ. 2013. – 168 с. ISBN 978-5-94672-644-3. Учебники Учебные пособия Статьи 1. Луценко Е.В., Коржаков В.Е.. Реализация психологических, педагогических и профориентационных тестов и супертестов без программирования в среде интеллектуальной системы «Эйдос-Х++» (На примере теста: «Анализ особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности») / Е.В. Луценко, В.Е. Коржаков // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №04(088). С. 1057 – 1085. – IDA [article ID]: 0881304076. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/04/pdf/76.pdf, 1,812 у.п.л. 2. Е.В.Луценко., В.Е.Коржаков.Теоретические основы, технология и инструментарий автоматизированного системно-когнитивного анализа и возможности его применения для сопоставимой оценки эффективности вузов / Е.В. Луценко, В.Е. Коржаков // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №04(088). С. 340 – 359. – IDA [article ID]: 0881304022. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/04/pdf/22.pdf, 1,25 у.п.л. 3. Луценко Е.В. В.Е. Коржаков. Реализация тестов и супертестов для ветеринарной и медицинской диагностики 295 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. в среде системы искусственного интеллекта «Эйдос-Х++» без программирования / Е.В. Луценко, В.Е. Коржаков // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №05(089). С. 167 – 207. – IDA [article ID]: 0891305014. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/05/pdf/14.pdf, 2,562 у.п.л. Луценко Е.В. Коржаков В.Е. Моделирование сложных многофакторных нелинейных объектов управления на основе фрагментированных зашумленных эмпирических данных большой размерности в системнокогнитивном анализе и интеллектуальной системе «Эйдос-Х++» / Е.В. Луценко, В.Е. Коржаков // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №07(091). С. 164 – 188. – IDA [article ID]: 0911307012. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/07/pdf/12.pdf, 1,562 у.п.л. Луценко Е.В. Прогнозирование урожайности подсолнечника по Краснодарскому краю с применением системно-когнитивного анализа (Часть 3-я: Решение задач прогнозирования и исследования предметной области) / Е.В. Луценко, Н.О. Познышева // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2012. – №10(084). С. 410 – 435. – IDA [article ID]: 0841210032. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2012/10/pdf/32.pdf, 1,625 у.п.л. Луценко Е.В. Прогнозирование урожайности подсолнечника по Краснодарскому краю с применением системно-когнитивного анализа (Часть 2-я: Формальная постановка задачи и преобразование исходных данных в информацию, а ее в знания) / Е.В. Луценко, Н.О. Познышева // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2012. – №10(084). С. 384 – 409. – IDA [article ID]: 0841210031. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2012/10/pdf/31.pdf, 1,625 у.п.л. Луценко Е.В. Метризация измерительных шкал различных типов и совместная сопоставимая количественная обработка разнородных факторов в системно-когнитивном анализе и системе «Эйдос» / Е.В. Луценко // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №08(092). С. 859 – 883. – IDA [article ID]: 0921308058. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/08/pdf/58.pdf, 1,562 у.п.л. Луценко Е.В. Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы, ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 3 – прогнозирование и принятие решений) / Е.В. Луценко, К.Н. Горпинченко // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №06(090). С. 863 – 872. – IDA [article ID]: 0901306059. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/06/pdf/59.pdf, 0,625 у.п.л. Луценко Е.В. Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы, ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (4 часть – исследование объекта моделирования путем исследования его модели) / Е.В. Луценко, К.Н. Горпинченко // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №06(090). С. 873 – 893. – IDA [article ID]: 0901306060. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/06/pdf/60.pdf, 1,312 у.п.л. Луценко Е.В. Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы и ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 1 – постановка задачи) / Е.В. Луценко, К.Н. Горпинченко // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №05(089). С. 1288 – 1300. – IDA [article ID]: 0891305089. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/05/pdf/89.pdf, 0,812 у.п.л. Луценко Е.В. Синтез системно-когнитивной модели природно-экономической системы и ее использование для прогнозирования и управления в зерновом производстве (Часть 2 – преобразование эмпирических данных в информацию) / Е.В. Луценко, К.Н. Горпинченко // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №05(089). С. 1301 – 1319. – IDA [article ID]: 0891305090. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/05/pdf/90.pdf, 1,188 у.п.л. Луценко Е.В. Концептуальные основы управления экономической устойчивостью перерабатывающего комплекса региона с применением технологий искусственного интеллекта / Е.В. Луценко, В.И. Лойко, Т.П. Барановская // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2013. – №03(087). С. 739 – 748. – IDA [article ID]: 0871303057. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2013/03/pdf/57.pdf, 0,625 у.п.л., Луценко Е.В. Коржаков В.Е. Управление персоналом с применением функционально-стоимостного и системно-когнитивного анализа. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: КубГАУ, 2014 2014. № 98. С. 309-319. – Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/. Коржаков В.Е.. Результаты экспериментальных исследований влияния акусто-магнитного поля на электропроводность и водородный показатель гидропонного раствора. / Коржаков А.В., Лойко В.И., Оськин С.В., Коржакова С.А., Коржаков В.Е.// Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ) [Электронный ресурс]. – Краснодар: 296 КубГАУ, 2015 - №110(06), - режим доступа: http: ej.kubagro.ru/2015/06/pdf|35.pdf/ 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 9 в том числе: Заслуженных деятелей науки РФ Заслуженных деятелей науки РА Докторов наук 1 Кандидатов наук 6 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за 2013-2015 г. Ф.И.О. Должность Ученая Ученое звание Когда и где членов степень (дата утверждения № защищена научно(шифр аттестата) Год диссертация педагогическо специальн рождения го коллектива ости) Коржаков Валерий Евгеньевич Доцент кафедры АСОИУ Кандидат технически х наук Диплом ТН №117160 . Доцент по кафедре теоретической физики, информатики и вычислительной техники Аттестат ДЦ № 000770 1.07.1944 г. Дата защиты 28.10.1988г., ХВКИУ, г. Харьков. Луценко Евгений Вениаминови ч Профессор кафедры АСОИУ Доктор экономиче ских наук Диплом ДК №019786 . Профессор Аттестат ПР №012718 Дата решения 15.06.2005г. 1954 г. Дата защиты 21.11.2003г., КубГАУ, г. Краснодар. Бучацкий Павел Юрьевич Заведующий кафедрой АСОИУ Кандидат технически х наук Диплом Коржаков Алексей Валерьевич Доцент кафедры АСОИУ Кандидат технически х наук Диплом КТ №181015 Коржакова Светлана Александров на Доцент кафедры АСОИУ Кандидат социологи ческих наук Диплом Мамий Алий Русланович Доцент кафедры АСОИУ Кандидат педагогиче ских наук Диплом КТ №016099 . Плисенко Ольга Анатольевна Старший преподаватель кафедры АСОИУ 23.07.1972 г. Старший 14.08.1974 г. Коробков - Доцент по кафедре АСОИУ Аттестат ДЦ №020658 Дата решения 9.11.2008г 18.11.71 г. КубГТУ, г. Краснодар. 24.11.1968 г. Дата защиты 08.06.2005г., КубГТУ, г. Краснодар. Доцент по кафедре АСОИУ, Аттестат ДЦ№ 4.03.1972 г. АГУ, г. Майкоп. Доцент по кафедре АСОИУ. Решение МО РФ от 12.07.2000 г. №651-д 08.11.1965 г. Дата защиты 14.11.1995г, АГУ, г. Майкоп. 297 Виктор Николаевич преподаватель кафедры АСОИУ Теплоухов Семен Ассистент кафедры АСОИУ Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Теплоухов Семен 6.10.1992 г. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Специальность и отрасль наук (шифр и направления) Когда и где будет защищена диссертация Профессор Симанков Владимир Сергеевич 05.13.01 – системный КубГТУ диссертационный совет Д анализ, управление и 212.100.04 – (по техническим наукам) обработка информации (информационные и технические системы) 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные коллективом за 20132015 г. В том числе в центральных журналах Статьи всего МОРА УМО МОРФ всего МОРА УМО МОРФ всего В других издательс твах Издательс тва вузов Централь ные издва «Высшая школа» Зарубежн ые изд-ва всего 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за 2013-2015 г. (количество): Монографии Учебники Учебные пособия В том числе в издательствах В том числе с грифом В том числе с грифом 12 3.4.1. Выступления с докладами на конференциях в течение 2013-2015 г.: ЛуценкоЕ.В., Коржаков В.Е. Город проведения: Краснод ар Форма мероприятия: конфере нция. Полное название мероприятия: Региональный сектор экономики знаний: проблемы теории и практики управления формированием и развитием: материалы V Междунар. научн.-практ. конф. Секция 5. Проблемы практики Дата начала проведения:26 сентября 2013 года. Дата окончания проведения:28 сентября 2013 года. 298 г.Краснодар, Кубанский государственный университет Международный Луценко Е.В. управления знаниями в региональных инновационных предприятиях, кластерах и комплексах: интеллектуальн ые системы управления. Название доклада: Автоматизирова нный системнокогнитивный анализ: современная теория, технология и инструментарий управления знаниями Организатор конференции:Це нтр стратегической конъюнктуры Контактная информация: http://vfc.org.ru/ru s/events/conferen ces/phil_math_2013/Phil Mathem2013.pdf Форма мероприятия: Конгресс Полное название мероприятия: Третья всероссийская научная конференция: "ФИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ" Секция: Основан ия математики. Проблема обоснования математики. Математика и логика Название доклада: О развитии системной нечеткой интервальной математики Дата начала проведения:27 сентября 2013 года. Дата окончания проведения:28 сентября 2013 года. Город проведения: Место проведения: 299 Москва. МГУ. Международный 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителя) за 2013-2015 г: Монографии - 4 Учебные пособия – 5 Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 18 3.5. Участие в 2013 г. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобрнауки РФ, международные гранты): Програ Наименование Руководитель проекта Объем финансирования мма проекта 3.6. Наличие в 2013-2015 г. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ (тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за 2013-2015 г. (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Из других вузов Всего докторантов Из других вузов Защит докторских Защит кандиаспирантов датских 1 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) Луценко Е.В. индекс по числу цитирований РИНЦ – 2802, Коржаков В.Е. – индекс по числу цитирований - 127 Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных Коржаков А.В. разработал УМК по 10 учебным дисциплинам, Коржаков В.Е. программ разработал УМК по 11 учебным дисциплинам. Коробков В.Н. разработал УМК по 5 учебным дисциплинам. Плисенко О.А. разработала УМК по 3 учебным дисциплинам. 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в Луценко Е.В. член диссертационного совета по защите кандидатских и докторских диссертационных советах по диссертаций Д 220.038.02 Кубанского аграрного университета. защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобрнауки РФ 300 ИССЛЕДОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ И ИЗЛУЧЕНИЯ ЗАРЯЖЕННЫХ ЧАСТИЦ Руководитель – доктор физико-математических наук, доцент В.Б. Тлячев Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области теоретической физики 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): Физический факультет 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): Кафедра теоретической физики 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Тлячев Вячеслав Бесланович д.ф.-м.н. доцент 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2010-2015 гг.) Монографии 1. Полиномиальные векторные поля на плоскости. Избранные вопросы. Майкоп: АГУ, 2012. - 326 с. Учебники Учебные пособия Дифференциальные уравнения и их приложение в физике. Майкоп: ИП Магарин, АГУ, 2014. - 200 с. Численные методы. Часть I. Майкоп: АГУ, 2015. – 170 с. Статьи 47. Оси симметрии полиномиальных дифференциальных систем на плоскости // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия “Математика. Механика. Информатика”. – 2010. – № 1. – С. 41-49. 48. Прямые изоклины и особые точки кубичных дифференциальных систем на плоскости // Вестник АГУ. Серия «Естественно-математические и технические науки». – 2010. - № 1(53). – С. 32-56. 49. Инвариантные прямые и предельные циклы кубической дифференциальной системы // Современные методы теории краевых задач: материалы Воронежской математической школы «Понтрягинские чтения-XXII». 2011. – С. 186-187. 50. Параллельные прямые изоклины полиномиальных дифференциальных систем на плоскости // Вестник АГУ. Серия Естественно-математические и технические науки. - 2011. - № 3(86). – С. 9-13. 51. Параллельные прямые изоклины полиномиальных дифференциальных систем на плоскости // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Естественно-математические и технические науки. - 2011. № 3(86). - С. 9-13. Об отсутствии изолированных периодических решений у квадратичной системы, имеющей ось симметрии // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Естественно-математические и технические науки. 2012. - № 3 (106). - С. 32-42. Прямые изоклины полиномиальных дифференциальных систем на плоскости и смежные вопросы // XV Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям (ЕРУГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ–2013): тез. Докладов Международной научной конференции. Гродно, 13-16 мая 2013 г. Часть I. – Мн.: Институт математики НАН Беларуси, 2013. – С. 67-68. Оценка числа прямых изоклин полиномиальных векторных полей на плоскости // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки. – 2013. – № 3. – С. 9-18. Прямые изоклины автономных кубических дифференциальных систем на плоскости и смежные вопросы // Дифференциальные Уравнения и Процессы Управления. - 2014. - № 1. - С. 1-21. О прямых изоклинах векторных полей на плоскости // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2014. - № 2 (1). - С. 148-156. Оценка сверху числа инвариантных прямых полиномиального векторного поля n-й степени // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия “Математика. Механика. Информатика”. – 2015. – Том 15. № 2. – С. 171-179. 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 5 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА Докторов наук 1 Кандидатов наук 2 301 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам Ф.И.О. члена научнопедагогического коллектива Должность Бойченко Сергей Евгеньевич Ушхо Дамир Салихович Ассистент Зудинова Екатерина Вячеславовна Ушхо Адам Дамирович Аспирант Доцент доцент Ф.И.О. аспирантов, докторантов (очной и заочной формы обучения) и соискателей Ученая степень (шифр специальности и отрасль науки, по которой присуждена ученая степень) Ученое звание (дата утверждения, № аттестата) Год рожден ия Когда и где защищена диссертация 1981 К.ф.-м.н. доцент 1953 1993, Белорусский госуниверситет 1986 К.ф.-м.н. Ф.И.О. научного руководителя или научного консультанта Тлячев В.Б. доцент Специальность и отрасль наук (шифр и направления) 1976 2011, Воронежский государственный университет Когда и где будет защищена диссертация Зудинова 01.04.02 Теоретическая физика 2016 г. Томский Екатерина Вячеславовна, государственный очн. университет 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2010-2015 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Исследование углового распределения излучения в ондуляторах. Многофотонная ионизация. Качественное исследование автономных динамических систем. Применение мультипликативного интеграла в квантовой механике. Основные научные результаты опубликованы в журналах: «Известия вузов. Физика.», «Вестник АГУ», «Вестник ИжГТУ», «Instruments and Methods in Physics Research», Известия вузов. СевероКавказский регион. Естественные науки. (Все входят в Список ВАК) 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом в в том в с заруб центр числе в изд-во изд- дру М М М М е ежны всего всего всего центральн альн У У «Высш ва гих О О О О г ых е ые М М ая вузо изд Р Р Р Р о журналах издиздО О школа» в Ф А Ф А ва ва вах 5 1 4 28 20 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2010-2015 г.: Фамилия Имя Время Уровень Название мероприятия Город и место проведения Отчество проведения мероприятия Тлячев В.Б., Международная Май, 2011 Воронеж, Воронежский Международный Ушхо А.Д. конференция госуниверситет «Современные методы теории краевых задач: материалы Воронежской математической школы «Понтрягинские чтения XXII»» Тлячев В.Б., XV Международная Май, 2013 Гродно, Гродненский Международный 302 Ушхо Д.С. Тлячев В.Б., Ушхо Д.С. Тлячев В.Б., Ушхо А.Д. Ушхо Д.С. Ушхо А.Д. научная конференция по дифференциальным урав-нениям (Еругинские чте-ния - 2013) XVI Международная научная конференция по дифференциальным урав-нениям «Еругинские чте-ния - 2014» «Современные проблемы анализа динамических систем. Приложения в технике и технологиях» Международная научная конференция «Перспектива-2015» государственный университет Май, 2014 Новополоцк, Полоцкий государственный университет Международный Июнь, 2015 Воронеж, ВГЛТА Международный Май, 2015 Нальчик, КабардиноМеждународный Балкарский государственный университет 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2010-2015 г: Монографии 52. Ушхо А.Д., Ушхо Д.С. Полиномиальные векторные поля на плоскости. Избранные вопросы. Майкоп: АГУ, 2012. - 326 с. Учебники – Учебные пособия – 1. Ушхо А.Д., Ушхо Д.С. Дифференциальные уравнения и их приложения в физике. Майкоп: ИП Магарин, АГУ, 2013. - 200 с. 2. Ушхо А.Д., Ушхо Д.С. Численные методы. Часть I. Майкоп: АГУ, 2015. – 170 с. Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах – 53. Ушхо А.Д. Параллельные прямые изоклины кубичных дифференциальных систем на плоскости // Вестник АГУ. Серия «Естественно-математические и технические науки». – 2009. - № 2(49). – С. 16-25. 54. Ушхо А.Д. О прямых изоклинах векторных полей на плоскости // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2014. - № 2 (1). - С. 148-156. 55. Ушхо А.Д. Оценка числа прямых изоклин полиномиальных векторных полей на плоскости // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественно-математические и технические науки. – 2013. – № 3. – С. 9-18. 56. Бойченко С.Е. Физические особенности спектрального распределения мощности синхротронного излучения круговой поляризации/С. Е. Бойченко // Известия вузов. Физика, 2011. т.Т. 54,N № 7.-С.87-91. 57. Бойченко С.Е. Парциальные вклады отдельных гармоник в мощность синхротронного излучения круговой поляризации //Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 4: Естественноматематические и технические науки. – 2011. – №. 3. 58. Boychenko S.E. Physical features of the spectral distribution of circularly polarized synchrotron radiation intensity //Russian Physics Journal. – 2011. – Т. 54. – №. 7. – С. 822-827. 59. Boychenko S.E. DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN DEVELOPING THE EFFECTIVE MODEL OF MATHEMATICALLY GIFTED YOUNG STUDENTS TUITION. Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8) Side, Turkey. 2013. 60. Boichenko S.E., Epp V, Janz J.G. Can a moving charge or a varying dipole produce a constant field? // European Journal of Physics. Vol. 36. No 6. 065013. 3.5. Участие в течение 2010-2015 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные гранты): Программа Наименование проекта Руководитель проекта Объем финансирования Исследование электродинамических процессов при взаимодействии ЕЗН излучения с веществом и при д.ф.-м.н., доц. В.Б. Тлячев 238 тыс. руб. движении в электромагнитных полях. 3.6. Наличие с 2010-2015 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( 130 тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (130 тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Из других вузов докторантов докторских кандидатских 5 2 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 303 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания 4.5. Цитируемость (кол-во) 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Отраслевые научные организации Высшие учебные заведения 46-Scopus&Web_of_Science, 96-РИНЦ Томский государственный университет, Институт сильноточной электроники СО РАН, Томский государственный педагогический университет, Институт физики университета Сан-Пауло, Бразилия 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей Создания новых учебных дисциплин Разработки учебных программ МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ. РЕЛЯТИВИСТСКАЯ КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯ. ФИЗИКА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ. 6.2. Организации конференций В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ 304 Физиолого-биохимические механизмы и эколого-гигиенические проблемы оптимизации нутриционного статуса различных групп населения Научное направление доктора биологических наук, профессора Цикуниб Аминет Джахфаровны Лаборатория нутрициологии и экологии проводит исследования на клеточном и молекулярном уровнях физиолого-биохимических механизмов формирования нутриционно-метаболического статуса организма в условиях дисбаланса потребления нутриентов. Новизна исследований подтверждена патентом. Оснащение лаборатории современным аналитическим оборудованием (спектрофотометр UNICO, флюорат-02-АБЛФ-Т, жидкостный хроматограф AgilentTechnologies, атомно-абсорбционный спектрометр Квант.Z) расширило ее возможности по исследованиюкачества и безопасности пищевых продуктов, выявлению региональных особенностей потребления витаминов, минеральных веществ, разработке и внедрению экспресс-методов мониторинга окружающей среды. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области биохимии, нутрициологии, экологии 1. Наименование структурного подразделения: 1.1. Наименование факультета (отделения): НИИ комплексных проблем АГУ 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): лаборатория нутрициологии и экологии 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 31.27: Биологическая химия 31.23.23: Витамины. Коферменты 31.27.29 Биохимия питания и кормления 71.33: Общественное питание 76.33.35 Гигиена питания 62.39.29: Иммобилизованные ферменты, коферменты, клетки, клеточные элементы 62.39.51: Ферменты и ферментативные процессы в науке, технике и промышленности 65.09.05: Пищевая ценность и контроль качества сырья и продуктов 87.01 Общие вопросы охраны окружающей среды и экологии человека 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 03.00.04 Биохимия 03.00.16 Экология 03.00.23 Биотехнология 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива 3.1.1. Фамилия Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Цикуниб Аминет Джахфаровна Доктор биологических профессор наук 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): 3.1.4 Основные научные труды руководителя Монографии: Цикуниб А.Д. Щитовидная железа: биохимия, физиология, клинико-лабораторная диагностика.– Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – 188 с. Учебники Учебные пособия 1. Цикуниб А.Д. Биохимия щитовидной железы: (Метод. указания)– ФГУП НТЦ «Информрегистр». – № гос. регистрации 0321201222 от 17 мая 2012 г. – Майкоп, 2012. – 43 с. 2. Цикуниб А.Д. Биохимия поджелудочной железы: (Метод. указания) ФГУП НТЦ «Информрегистр». – № гос. регистрации 0321203394 от 16 ноября 2012 г. – Майкоп, 2012. –32 с. 3. А.Д. Цикуниб, Ф.Н. Езлю. Определение содержания йода в пищевых продуктах. Методические указания к практическим занятиям.- Майкоп, 2013,- 30 с. Статьи 1. Цикуниб А.Д., Кайтмесова С.Р.Зависимость порога вкусовой чувствительности к сахарозе у детей от уровня потребления сахарозы//Вопросы детской диетологии- 2012.-Том: 10 (4), С 69-71 2. Цикуниб А.Д., Бестемьянова Л.А., Ожев А.Н., Кайтмесова С.Р. Эколого-гигиенические проблемы оптимизации алиментарного статуса населения Республики Адыгея// Социально-гуманитарные и экологические проблемы развития современной Адыгеи: сборник научных статей/отв. ред. акад. Г.Г. Матишов, Р.Д. Хунагов.- Ростов н/Д: Издво ЮНЦ РАН.- С.542-552. 3. Цикуниб А.Д., Джривах Б., Гучетль С.А., Кайтмесова С.Р., Филимонова Т.А. Оптимизация йодного статуса организма в условиях высоких энергетических трат. «Йодсберегающий» рацион// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Естественно-математические и технические науки».- Выпуск 1(98).- 2012.-С. 47-55. 4. Цикуниб А.Д., Дьяченко Ю.А., Езлю Ф.Н. Пищевая и биологическая ценность фактического питания обучающихся Республики Адыгея //Научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2013.№1- С. 28-35 5. Цикуниб А.Д., Кайтмесова С.Р. Потребление сахарозы различными группами населения Республики Адыгея //Научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2013.№1- С. 28-35. 6. Цикуниб А.Д., Кайтмесова С.Р., Езлю Ф.Н. Распространенность ожирения и инсулиннезависимого сахарного диабета среди разных возрастных групп населения Республики Адыгея // Вестник Адыгейского государственного 305 университета. Сер. Естественно-математические и технические науки – 2014. – Вып. 1 (98). – С. 70-73. 7. Цикуниб А.Д., Кайтмесова С.Р., Дьяченко Ю.А., Езлю Ф.Н. Экспресс-диагностика эндоинтоксикации организма по токсикоурии с применением Tetrahymena рyriformis. [Электронный ресурс] // Сетевое электронное научное издание. Прага. - 2014. № 6. – С.6-7.- Режим доступа: http://www.rusnauka.com/21_SEN_2014/Ecologia/6_174568.doc.htm 8. Цикуниб А.Д., Гончарова С.А. Молокосвертывающие ферменты: сравнительная характеристика//Научноинформационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2014.№4 - С. 20-27. 9. Дьяченко Ю.А. Действие сорбиновой кислоты на активность панкреатической липазы in vitro//Научноинформационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2014.№4 - С. 28-33. 10. Цикуниб А.Д., Езлю Ф.Н., Гончарова С.А. Формирование исследовательских и здоровьесберегающих компетенций у обучающихся средствами элективного курса «минеральные вещества пищи - основа здоровья школьников»//Научно-информационный журнал НИИ Комплексных проблем АГУ "Наука: комплексные проблемы", 2013.№3-С. 29-40. 11. Цикуниб А.Д., Джривах Б., Кайтмесова С.Р., Дъяченко Ю.А., Езлю Ф.Н. Особенности адаптации к физическим нагрузкам субмаксимальной мощности в условиях йодной недостаточности//Теория и практика физической культуры.- №8 - 2013 г., С. 25-28 12. Цикуниб А.Д., Кайтмесова С.Р., Хакунова М.М. Влияние лимитирования потребления сахарозы на физиологические показатели организма//Научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2014. №3.-С. 11-18, (Электронный журнал) URL: http://www.nigniikp.adygnet.ru/index.php/vypuski-2014/vypusk-3-iyun 13. Цикуниб А.Д., Дьяченко Ю.А. Современные представления о сахаразо-изомальтазном комплексе тонкого кишечника млекопитающих //Научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2014.№2.-С. 51-60, (Электронный журнал) URL: http://www.nigniikp.adygnet.ru/index.php/vypuski2014/vypusk-2-mart 14. Цикуниб А.Д., Езлю Ф.Н. Традиционная система питания адыгов: культурно-гигиенические и педагогические аспекты //Научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ «Наука: комплексные проблемы», 2014.№2.-С. 40-50, (Электронный журнал) URL: http://www.nigniikp.adygnet.ru/index.php/vypuski-2014/vypusk-2-mart 3.2. Организационная форма коллектива (кафедра, научная лаборатория, научная группа и т.д.) 3.2.1. Состав коллектива: Численность коллектива всего (количество): 7 в том числе: Академиков и членов-корреспондентов РАН Академиков и членов-корреспондентов других государственных академий Академиков и членов-корреспондентов общественных академий Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РФ Заслуженных деятелей науки и лауреатов государственных премий РА 1 Докторов наук 1 Кандидатов наук 2 3.2.2. Список научно-педагогического коллектива (включая руководителей) с перечислением аспирантов очной и заочной формы обучения, докторантов, соискателей за последние 5 лет (2010-2015 гг.) по годам Ученое Ученая степень Ф.И.О. звание (шифр специальности Год Когда и где члена научно(дата Должность и отрасль науки, по рожден защищена педагогического утверждения которой присуждена ия диссертация коллектива , ученая степень) № аттестата) Кайтмесова Светлана экспертК.б.н. 1887 2013, Руслановна нутрициолог Адыгейский государственный университет (АГУ) Джривах Башар аспирант К.б..н. доцент 1980 2012, Адыгейский государственный университет (АГУ) Дьяченко Юлия эксперт1990 Александровна биохимик, аспирант Гончарова Светлана эксперт1992 Андреевна нутрициолог, аспирант Езлю Фатима Нурбиевна эксперт 1985 Хирьянов Владимир лаборант, 1994 Витальевич магистрант 306 Ф.И.О. Ф.И.О. аспирантов, докторантов научного руководителя Специальность и отрасль наук Когда и где будет (очной и заочной формы или научного (шифр и направления) защищена диссертация обучения) и соискателей консультанта Дьяченко Юлия Цикуниб А.Д. 03.02.08-02 Экология 2016 г. Александровна Гончарова Светлана Цикуниб А.Д. 06.06.01 Физиология 2018 г. Андреевна 3.3. Цели и задачи научной школы (направления). Основные научные результаты, полученные за 2012-2014 г., их официальное признание (цитируемость) как приоритетных, в том числе научные результаты в области критических технологий и приоритетных направлений фундаментальных исследований, с перечислением открытий и патентов: Цели и задачи: - мониторинг питания различных групп населения республики и создание «Банка данных нутриционного статуса населения»; изучение на клеточном и молекулярном уровнях физиолого-биохимических механизмов формирования метаболического статуса организма в условиях дисбаланса нутриентов; - разработка и внедрение методов по определению фальсификации пищевых продуктов; - разработка научно обоснованных рекомендаций по производству функциональных пищевых продуктов и профилактике алиментарно-зависимых заболеваний формирование базовых программ обучения специалистов в вопросах здорового питания; - издание научных статей, пособий, проведение конференций, круглых столов, выступления в СМИ по вопросам здорового питания, принципам традиционно-адаптационного питания - изучение частоты и уровней контаминации продовольственного сырья, пищевых продуктов и питьевой воды токсичными соединениями (тяжелыми металлами, пестицидами, микотоксинами и др.); - изучение молекулярных механизмов действия на организм опасных контаминантов химической природы; - разработка и внедрение экспресс-методов биомониторинга окружающей среды Основные научные результаты: Патент № 2009129664 «Способы коррекции уровня глюкозы путем оптимизации глюконеогенеза» 3.4. Важнейшие публикации членов коллектива за последние семь лет (количество): Монографии Учебники Учебные пособия Статьи в том числе в том числе в том числе в издательствах с грифом с грифом в в том с заруб числе в изд-во издв М М М М е ежны централ всего всего всего центральн У У «Высш ва други О О О О г ых е ьные М М ая вузо х издР Р Р Р о журналах издизд-ва О О школа» в вах Ф А Ф А ва 1 1 25 20 3.4.1. Выступление с докладами на конференциях за 2012-2015 г.: Фамилия Имя Время Уровень Название мероприятия Город и место проведения Отчество проведения мероприятия Цикуниб А.Д., республиканская школа12-20 Майкоп, Лицей №19 Региональный Кайтмесова С.Р., семинар «Учимся апреля, пос. Тульский, МБОУ «СОШ Дьяченко Ю.А. здоровому питанию» 2012 1» а. Понежукай, МБОУ СОШ №2 а. Хакуринохабль, МБОУ СОШ №1 а. Кошехабль, МБОУ СОШ №1 ст. Гиагинская, МБОУ СОШ №4 а. Тахтамукай, МБОУ СОШ №1 Цикуниб А.Д. научно-практическая 20–23 июня г. Сочи, выставочная Всероссийская (с конференция «Спортивная 2012 компания «Сочи-Экспо» международным медицина. Здоровье и участием) физическая культура. Сочи-2012» в рамках конгресса «Медицина спорта. Сочи-2012». Цикуниб А.Д. Всероссийская научно18-20 г. Майкоп, Адыгейский Всероссийский 307 Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д., Дьяченко Ю.А., Гончарова С.А. Цикуниб А.Д. Цикуниб А.Д. практическая конференция «Социализация и социальная интеграция одаренных детей и молодежи». Интернет-конференция Актуальные проблемы биохимии и бионанотехногий Влияние пропаганды здорового образа жизни на духовно - нравственное воспитание молодого поколения Третья межрегиональная научно-практическая конференция ПФО «Актуальные вопросы питания населения» Круглый стол на тему: "Законодательное обеспечение использования современных технологий диетического (лечебного и профилактического) питания и проблемы безопасности продуктов питания" Биоразнообразие. Биоконсервация. Биомониторинг: Открытая лекция, включенная в перечень мероприятий, проведенных ЮНЕСКО в рамках Всемирного дня науки Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам: материалы II Международной научнопрактической конференции Семинар "Актуальные вопросы преподавания естественнонаучных дисциплин в условиях введения ФГОС" октября, 2012 государственный университет 19-22 ноября, 2012 Казань, Казанский университет Международный 31 января, 2013 Майкоп, Адыгейский государственный университет Региональный 15-16 февраля, 2013 г г. Нижний Новгород, ФБУН "Нижегородский НИИ гигиены и профпатологии Роспотребнадзора РФ" Региональный 11 апреля, 2013 Москва, Государственная Дума Всероссийский 9-11 октября, 2013 12 ноября, 2013 г. Майкоп, Адыгейский государственный университет Майкоп, Адыгейский государственный университет Международный 27-28 ноября, 2014 г. Казань, Казанский федеральный университет Международный 2 декабря, 2014 Международный Майкоп, Государственное Региональный бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Адыгея «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации» Цикуниб А.Д. Пленум Научного совета 11-12 г. Москва, Федеральное Всероссийский Российской Федерации по декабря, государственное бюджетное экологии человека и 2014 учреждение «Научногигиене окружающей исследовательский институт среды экологии человека и гигиены окружающей среды им. А.Н. Сысина» 3.4.2. Список публикаций членов коллектива (исключая руководителей) за 2012-2014 г: Статьи, опубликованные в зарубежных и центральных журналах 3.5. Участие в течение 2012-2014 гг. в НТП, ЕЗН, грантах (РФФИ, РГНФ, Минобразования РФ, международные 308 гранты): Программа ЕЗН Наименование проекта «Молекулярные механизмы влияния алиментарного статуса на гомеостаз глюкозы» (гос. задание Минобрнауки РФ, регистрационный номер: 4.1884.2011) Руководитель проекта Объем финансирования д.б.н., профессор Цикуниб А.Д. 300 тыс. руб. 3.6. Наличие с 2012-2014 гг. внебюджетных источников финансирования деятельности научно-педагогического коллектива: 3.6.1. Объем хоздоговорных работ ( 40 тыс. руб.) 3.6.2. Объемы поступлений из других источников (тыс. руб.) 3.7. Подготовка кадров высшей квалификации за последние девять лет (общее число аспирантов, общее число докторантов и аспирантов, количество докторских и кандидатских защит) Всего Защит Защит Всего аспирантов Из других вузов Из других вузов докторантов докторских кандидатских 4 1 0 0 2 4. Общественное признание научно-педагогического коллектива 4.1. Международные и государственные премии, научные медали 4.2. Медали и дипломы выставок, конференций и т.д. 4.3. Членство в различных российских и зарубежных научных организациях 4.4. Почетные звания Заслуженный деятель науки республики Адыгея 4.5. Цитируемость (кол-во) 50 Ринц, 4 Хирша 5. Связь с другими организациями: Российская академия Российская академия образования Другие государственные академии Института питания РАМН, г. Москва, Казахская академия питания г. Алматы Отраслевые научные организации ЮНЦ РАН Высшие учебные заведения Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Южный федеральный университет. 6. Деятельность научно-педагогического коллектива в области: 6.1. Организации специальных школ Открытия новых специальностей магистратура профиль Биология магистерская программа «Биохимия и молекулярная биология» 06.04.01 (0200400.68) Создания новых учебных дисциплин Методы функциональной и клинической биохимии Биохимический контроль качества пищевых продуктов Биохимические основы нутрициологии Свободно-радикальные процессы в биологических системах Биохимическая экология Биохимия антиоксидантов Биохимия вторичных метаболитов Биохимические основы здорового образа жизни Разработки учебных программ Методы функциональной и клинической биохимии Биохимический контроль качества пищевых продуктов Биохимические основы нутрициологии Свободно-радикальные процессы в биологических системах Биохимическая экология Биохимия антиоксидантов Биохимия вторичных метаболитов БИОХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 6.2. Организация конференций Ежегодная республиканская школа-семинар «Учимся здоровому питанию» I научно-практическая конференция с международным участием «Биоразнообразие. Биоконсервация. Биомониторинг» II научно-практическая конференция с международным участием «Биоразнообразие. Биоконсервация. Биомониторинг» 309 В других областях 6.3. Членство в диссертационных советах по защите докторских и кандидатских в других вузах 6.4. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях конкурсно-организационных мероприятий при Минобразовании РФ Диссертационный совет Д 212.001.07 по специальности 03.03.01 физиология при Адыгейском государственном университете Диссертационный совет Д 212.100.05 при Кубанском государственном технологическом университете Участие в работе республиканского смотра-конкурса на выявление лидеров в организации школьного питания в Республике Адыгея в 2012 году. Приказ № 1041 от 07.11.2012 Участие в работе республиканского смотра-конкурса на выявление лидеров в организации школьного питания в Республике Адыгея в 2013 году. Приказ № 969 от 18.11.2013 (Министерство образования и науки Республики Адыгея, договор № 1-3-ЛШП от 02.12. 2013 года). 310 СИСТЕМАТИКА, ФАУНА, ЭКОЛОГИЯ И СОЗОЛОГИЯ НАЗЕМНЫХ И ВОДНЫХ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ КАВКАЗА: ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ Научная школа доктора биологических наук, профессора А.С. Замотайлова Профессор, доктор биологических наук (специальность – энтомология), почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (2008), заслуженный деятель науки Республики Адыгея (2015), лауреат премии администрации Краснодарского края в области науки и образования (1994), стипендиат Дж. Сороса по конкурсу «Биоразнообразие» (1992-1993).Член Комиссии по редким и находящимся под угрозой исчезновения видам животных, растений и грибов Республики Адыгея и Комиссии по редким и охраняемым объектам животного и растительного мира Краснодарского края, научный редактор красных книг Краснодарского края (2007) и Республики Адыгея (2012). Область научных интересов: экология насекомых, систематика насекомых, филогения насекомых, созология и биоконсервация, вредоносность насекомых. Читаемые курсы: «Энтомология», «Экология насекомых в агроландшафтах», «Актуальные проблемы интегрированной экологизированной и биологической защиты растений от вредителей». Под руководством А.С. Замотайлова защищено 7 кандидатских и 1 докторская диссертация. Гранты: Международного научного фонда и Правительства РФ (N 2000, N2001), РФФИ (06-04-96760 р_юг_а и 09-04-96554-р_юг_а), Федерального агентства по образованию РФ (2.1.1/2996); контракты с уполномоченными в области охраны окружающей среды исполнительными структурами Краснодарского края и Республики Адыгея (6). Общее количество публикаций: 338, в т.ч. 20 индивидуальных и коллективных монографий и учебных пособий. Основные сведения о научно-педагогическом коллективе в области «Систематика, фауна, экология и созология наземных и водных беспозвоночных кавказа: фундаментальные и прикладные аспекты» Наименование направления (школы): «Систематика, фауна, экология и созология наземных и водных беспозвоночных кавказа: фундаментальные и прикладные аспекты» 1. Наименование структурного подразделения: кафедра 1.1. Наименование факультета (отделения): 1.2. Наименование кафедр (лабораторий): кафедра физиологии, Лаборатория биоэкологического мониторинга беспозвоночных животных Адыгеи НИИ КП АГУ 2. Направления научных исследований, проводимых в рамках научно-педагогического коллектива: 2.1. По рубрикату ГРНТИ (шифр, наименование) 2.2. По рубрикату ВАК (шифр, наименование) 03.02.05. - энтомология 3. Характеристика научно-педагогического коллектива: 3.1. Руководитель (руководители) научно-педагогического коллектива кафедры философии и социологии 3.1.1. Имя Отчество 3.1.2 Ученая степень Ученое звание Фамилия Замотайлов Александ Сергеевич Доктор биологических наук (10.IX. Профессор, 18 апреля 2007 г.. р 04. диплом ДК № 022905) Аттестат Пр. №002101 3.1.3. Почетные звания руководителя (ей): почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (2008), заслуженный деятель науки Республики Адыгея (2015), лауреат премии администрации Краснодарского края в области науки и образования (1994). 3.1.4 Основные научные труды руководителя (за 2003-2015 гг.) Монографии 1. Baehr, M. Catalogue of Palaearctic Coleoptera. Vol. 1. Archostemata – Myxophaga – Adephaga. – ISBN 87-88757-714 / Eds. I. Löbl, A. Smetana [Текст] / M. Baehr, R.T. Bell, A.S. Zamotajlov et al. – Stenstrup: Apollo Books, 2003. – 819 p. – ISBN 87-88757-73-0. 2. Замотайлов, А.С. Географическая и экологическая эволюция жужелиц подсемейства Patrobinae (Coleoptera, Carabidae) / А.С. Замотайлов. – Майкоп: Изд-во Адыгейского гос. у-та, 2005. – 208 с. – ISBN 5-85108-144-9. 3. Щуров, В.И. Опыт разработки регионального списка охраняемых видов насекомых на примере Краснодарского края и Республики Адыгея [Текст] / В.И. Щуров, А.С. Замотайлов. – СПб: Зоологический ин-т РАН, 2006. – 215 с. (Чтения памяти Н.А. Холодковского. – Вып. 59. – ISSN 1606-8858). 4. Девяткин, А.М. Факультету защиты растений – 40 лет. Страницы истории [Текст] / А.М. Девяткин, Э.А. Пикушова, А.С. Замотайлов и др. – Краснодар: КубГАУ, 2007. – 134 с. 5. Акатов, В.В. Красная книга Краснодарского края (растения и грибы). Изд. 2-е [Текст] / Отв. ред. С.А. Литвинская / В.В. Акатов, Т.В. Акатова, А.С. Замотайлов и др. – Краснодар: ООО «Дизайн Бюро № 1», 2007. – 640 с. – ISBN 9785-91111-006-2. 6. Белоусов, И.А. Красная книга Краснодарского края (животные). Изд. 2-е [Текст] / Науч. ред. А.С. Замотайлов) / И.А. Белоусов, С.В. Бибина, А.С. Замотайлов и др. – Краснодар: Центр развития ПТР Краснодар. края, 2007. – 480 311 с. – ISBN 5-98630-015-3. 7. Акатов, В.В. Особо охраняемые виды животных, растений и грибов в Кавказском заповеднике [Текст] / В.В. Акатов, А.Р. Бибин, А.С. Замотайлов и др. – Майкоп: Качество, 2009. – 250 с. + 32 с. цв. ил. (Тр. КГПБЗ им. Х.Г. Шапошникова. – Вып. 19). – ISBN 978-5-9703-0206-4. 8. Арзанов, Ю.Г. Жесткокрылые насекомые (Insecta, Coleoptera) Республики Адыгея (аннотированный каталог видов) / Под ред. А.С. Замотайлова и Н.Б. Никитского [Текст] / Ю.Г. Арзанов, А.Р. Бибин, А.С. Замотайлов и др. – Майкоп: Изд-во Адыгейского государственного университета, 2010. – 404 с. (Конспекты фауны Адыгеи. – № 1). – ISBN 978-5-88941-083-6. 9. Акатов, В.В. Красная книга Республики Адыгея. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения объекты животного и растительного мира. В 2 томах. – ISBN 978-5-9703-0345-0. – Часть 1. Введение. Растения и грибы. Издание второе / Ред. А.С. Замотайлов [Текст] / В.В. Акатов, Т.В. Акатова, А.С. Замотайлов и др. – Майкоп: Качество, 2012. – 340 с. – ISBN 978-5-9703-0346-7. 10. Арзанов, Ю.Г. Красная книга Республики Адыгея. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения объекты животного и растительного мира. В 2 томах. – ISBN 978-5-9703-0345-0. – Часть 2. Животные. Издание второе / Ред. А.С. Замотайлов [Текст] / Ю.Г Арзанов, М.М. Бабичев, А.С. Замотайлов и др. – Майкоп: Качество, 2012. – 376 с. – ISBN 978-5-9703-0347-4. 11. Бондаренко, А.С. Результаты мониторинга видов растений, животных и грибов, занесенных в Красную книгу Краснодарского края (2007–2011) / Адм. Краснодар. края; отв. ред. В.И. Щуров; науч. ред. А.С. Замотайлов, В.И. Щуров, Р.А. Мнацеканов [Текст] / А.С. Бондаренко, Е.Н. Вибе, А.С. Замотайлов и др. – Ижевск: Издательский дом «Университет», 2012. – 250 с. – ISBN 978-5-7029-0356-9. Учебники Учебные пособия 1. Ярошенко В.А., Замотайлов А.С., Тхабисимова А.У. Практикум по зоологии беспозвоночных. Майкоп: АГУ, 2004. 91 с. 2. Ярошенко В.А., Замотайлов А.С., Тхабисимова А.У., Шаповалов М.И. Полевая практика по зоологии беспозвоночных. Майкоп: АГУ, 2006. 90 с. 3. Девяткин А.М., Белый А.И., Замотайлов А.С. Практикум по сельскохозяйственной энтомологии. Краснодар: КубГАУ, 2007. 220 с. 4. Замотайлов А.С., Белый А.И., Попов И.Б. Зоология. Методическое пособие для проведения лабораторнопрактических занятий для студентов факультета защиты растений. Краснодар: КубГАУ, 2009. 72 с. 5. 223. Замотайлов А.С., Попов И.Б., Белый А.И. Экология насекомых. Краткий курс лекций. Краснодар: КубГАУ, 2009. 184 с. 6. Девяткин А.М., Белый А.И., Замотайлов А.С., Оберюхтина Л.А. Сельскохозяйственная энтомология: краткий курс лекций. Краснодар: КубГАУ, 2012 (2014). 308 с. Статьи 1. Замотайлов А.С. Энтомофауна Краснодарского края в условиях деградации горных биоценозов и глобального изменения климата: перспективы исследований // Успехи современного естествознания. 2003. 3. С. 85-86. 2. Zamotajlov A.S. Nomenclatural changes in the genus Patrobus (Coleoptera: Carabidae: Patrobini) // Acta Soc. Zoolog. Bohemicae. 2003. 67. P. 239-244. 3. Замотайлов А.С. О систематическом положении трибы Lissopogonini Zamotajlov (Coleoptera, Carabidae) // Тр. РЭО. 2003. 74. С. 101-115. 4. Замотайлов