ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по науке
и качеству образования
______________Ю.В. Дашко
___________________ 2010г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Юридическая психология
ДС. Р. 15
(индекс)
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (И)
030301.65
(шифр)
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ (И)
(шифр)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
КАФЕДРА
(наименование)
Психология
(наименование)
Психология управления (менеджмента),
предпринимательства
(наименование)
Гуманитарные технологии в управлении и
бизнесе
Психологии
(код)
(наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Очная форма Заочная форма
Всего часов на освоение учебного
материала
Заочная
сокращенная.
132
132
132
(по ГОС/по Учебному плану)
Часов аудиторных занятий всего
Часов лекций
Часов практических занятий
46
22
24
26
8
18
8
4
4
с разбивкой по семестрам
Часов самостоятельной работы
Число контрольных работ
86
-
106
-
124
-
-
-
-
1(8)
3
4
1(11)
3
4
1(4)
3
4
с разбивкой по семестрам
Число курсовых работ
Число зачётов с разбивкой по семестрам
(сем.)
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
Число кредитов
Число модулей
Автор рабочей программы Ларионова Е.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования _17 марта 2000 г.
(дата утверждения)
2. Типовой программы_________________________________________________
(дата утверждения)
3. Учебного плана ___________________________2 июня 2010
г._.______________________________
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА КАФЕДРОЙ:
Психологии
(наименование)
(подпись зав. каф.)
(Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №_10__от 30 июня 2010
г.__________________________________
УМС:__Образовательного
проекта
«Гуманитарные
технологии
в
управлении
бизнесе»__
(наименование)
(подпись председателя УМС)
Протокол УМС №______4_________ от ______17 мая 2010_г._
_________________________________
(Ф.И.О.)
и
1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа по учебной дисциплине «Юридическая психология» разработана в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего образования и предназначена для студентов, обучающихся по специальностям
030301.65 «Психология» и 030501 «Юриспруденция».
Цель учебного курса (учебной дисциплины) «Юридическая психология» - помочь
студентам приобрести разносторонние знания в области юридической психологии, а
также сформировать у них представления о психологических закономерностях
деятельности индивида в правовой сфере общества и психологических особенностях
личности субъекта права.
Задачи:
1) ознакомить студентов с многообразием подходов к исследованию правовой сферы
общества в психологической науке;
2) изучить закономерности и особенности отражения человеком правовой сферы
общества;
3) сформировать представление о сложной структуре правосознания человека;
4) изучить классификации преступников и механизмов преступного поведения в
психологии;
5) изучить общие психологические характеристики юридического труда и
психологические аспекты правовой деятельности в целом;
6) изучить психологические особенности девиантного поведения на разных этапах
онтогенеза индивида;
7) составить представление о пенитенциарной психологии.
2
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:
- о теоретических исследованиях в современной юридической психологии;
- о теоретических концепциях современных исследований правосознания индивида и его
дефектов;
- о классификации преступников в психологической науке;
- о психологических возможностях человека саморегуляции правового и девиантного
поведения;
- о современных психологических подходах к борьбе с преступностью.
Знать:
- понятийный аппарат дисциплины «Юридическая психология»;
- юридические и психологические понятия юридической психологии;
- виды психических явлений в человеческой жизни;
- психологию жертвы преступления;
- психологию преступника;
- психологические характеристики юридических профессий;
- современные направления исследования правовой сферы общества в психологии.
Уметь:
- формулировать понятия юридической психологии;
-анализировать теории преступного поведения и деятельности преступных сообществ в
психологии;
- формулировать понятия юридической психологии;
- определять тип преступника по описанию совершенного им противоправного деяния;
- анализировать проявления человека в правовой сфере общества;
- анализировать психологические особенности правовой регуляции поведения человека;
- создавать психологический портрет преступника по следам преступления;
- характеризовать профессиограммы юристов различных специальностей;
- характеризовать психологические возможности ресоциализации освободившихся из
МПИ.
Овладеть компетенциями:
1)методические:
- обладать знаниями научных классификаций правомерного и противоправного
поведения человека на индивидном и групповом уровнях;
- обладать знаниями психологии процессуальных юридических действий;
- знать современные тенденции организации психологической коррекции девиантного
поведения человека;
- уметь осуществлять анализ правосознания человека;
- иметь навыки наблюдения за невербальными проявлениями человека с целью оценки
наличия противоправных тенденций в его поведении.
2) социальные:
- уметь сформировать эффективные коммуникации для реализации наблюдения за
экспрессивными проявлениями человека в целях оценки правомерности его поведения
- иметь навыки проведения беседы для установления раппорта при проведении
необходимой психодиагностики участников процесса;
- уметь проявлять эмпатию в коммуникациях в правовой сфере жизни человека;
-обладать навыками эффективного разрешения возможных конфликтных ситуаций в
процессе психодиагностического исследования.
3)организационные:
- уметь классифицировать поведение индивида (или группы) по критерию его
правомерности
- иметь навыки анализа психологических особенностей правосознания человека, его
правового поведения и его личностных особенностей;
- владеть навыками создания программы психодиагностики личностных особенностей
участников процесса (свидетелей, потерпевшего, подозреваемого и др.)
- уметь проводить анализ ресурсов личности осужденного для его личностного
исправления в МПИ;
- уметь применять системный подход к анализу психологических особенностей
правоотношений в обществе.
3
3.1
№
п./п
.
1
2
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Лекции
Кол. часов
Тема лекции
Краткое содержание
О/З/С
Введение в
дисциплину
«Общая
психология:
эмоции и воля»
Предмет и объект юридической
психологии. Междисциплинарный характер
юридической психологии. Многообразие
подходов к исследованию правовой сферы
общества в психологической науке.
Психологическая природа правоотношений.
Задачи и принципы юридической
психологии. Структура юридической
психологии. Междисциплинарный характер
и прикладные аспекты юридической
психологии. Методы юридической
психологии.
Этапы
становления
юридической
психологии.
История
становления
юридической 4
психологии: правовое мировоззрение в
работах древнегреческих философов.
2
0,5
1
-
1
0,5
1
Характеристика особенностей развития
юридической психологии за рубежом и в
России. Психология 19 века о механизмах
преступного поведения и психологических
закономерностях
формирования
правосознания
человека.
Проблема
становления
предмета
юридической
психологии (О. Гольдовский, А.Л.Щеглов).
Влияние правовой сферы общества на
формирование институтов юридической
психологии (рубеж 19-20 веков).
А.Ф.Кони и его вклад в развитие
юридической психологии.
3
Психологическая
и
правовая
проблематика
юридической
психологии.
Психологические
характеристики 2
следующих
социальных
явлений:социализация
личности;
нравственные
установки
личности
и
общества;
социальные
нормы
и
контроль;
правосознание и правоприменение.
Дается характеристика понятий общей
психологии: - понятие психики; - структура
психических
процессов;
уровни
организованности психической деятельности;
- психические состояния. Характеризуются
№
п./п
.
Кол. часов
Тема лекции
Краткое содержание
О/З/С
особенности юридического труда как
процессуально определенной деятельности.
4
Психология
криминального
поведения,
психология
преступника.
Предмет
и
задачи
криминальной 2
психологии.
Дается
характеристика
психологической структуры преступного
деяния, социально-психологических аспектов
юридической ответственности.
1
2
1
1
Характеризуются
судебнопсихологическая
классификация
типов
личности,
критерии
типического
в
преступнике. Классификации преступного
поведения: психологический и юридический
аспекты. Типы преступников
5
Ювенальная
криминальная
психология.
Дается характеристика мотивационной 2
специфики
преступлений
несовершеннолетних,
описываются
особенности
поведения
подростков.
Психологические,
социальные
и
биологические
особенности переходного
периода в развитии индивида (14-16 лет).
Поднимается проблема: психологических и
правовых критериев оценки девиантного
поведения
подростков,
возможности
ювенальной юстиции и
ресоциализации
несовершеннолетних правонарушителей.
Рассматриваются
профилактики делинквентного
подростков.
6
Психология
преступной
группы
проблемы
поведения
Понятие «группа» в психологии. Группа как 2
объект
исследования
социальной
психологии. Понятие преступной групп в УК
РФ.
Правовые аспекты характеристики
преступной
группы.
Психологические
характеристики
преступной
группы.
Классификация виды преступных групп в
юриспруденции. Структура и особенности
организованных преступных группировок.
Психологическая характеристика банды как
вида преступной группы. Проблема «мафии»
в современном мире.
1
№
п./п
.
7
Кол. часов
Тема лекции
Краткое содержание
О/З/С
Психологические
особенности
следственной
деятельности.
Даются характеристики составляющих 2
деятельности следователя, психологических
особенностей
каждой
составляющей:
коммуникативной,
перцептивной
и
интерактивной.
Дается
характеристика
требований
к
психофизиологическим
характеристикам психики следователя.
1
Рассматриваются
психологические
особенности следственной деятельности, как
по уголовным, так и по гражданским делам, в
административных правонарушениях.
8
Психологические
особенности
деятельности
юристов
различных
специализаций
Даются характеристики составляющих 2
деятельности следователя, оперативного
работника, прокурора и адвоката в стадии
предварительного
расследования,
психологических
особенностей
каждой
составляющей
деятельности:
коммуникативной,
перцептивной
и
интерактивной.
Дается
характеристика
требований
к
психофизиологическим
характеристикам психики следователя.
1
Рассматриваются
психологические
особенности следственной деятельности, как
по уголовным, так и по гражданским делам, в
административных правонарушениях.
Рассматриваются профессиограммы и
психограммы
оперативного
работника,
следователя, прокурора, адвоката, судьи,
юрисконсульта, работников ГИБДД
и
таможни.
9
Психологические
особенности
судопроизводства
Психологические особенности судебной 2
деятельности.
Психология
судьи.
Психологические закономерности ведения
судебного
следствия. Психологические
детерминанты
процесса
допроса
подсудимого, а также психологические
особенности
допроса
потерпевших
и
свидетелей
как
процессуальных
лиц.
Психологическая атмосфера в зале суда.
Психологическая
картина
вынесения
1
1
№
п./п
.
Кол. часов
Тема лекции
Краткое содержание
О/З/С
приговора.
10
Судебно–
психологическая
экспертиза.
Рассматриваются предмет, цели, задачи и 2
методы
судебно
–
психологической
экспертизы, ее организация и требования к
уровню
компетенции
эксперта.
Рассматриваются
виды
судебнопсихологической экспертизы основания ее
назначения.
1
Основания
обязательного
и
факультативного назначения проведения
СПЭ. Дается характеристика комплексной
судебно
–
психолого-психиатрической
экспертизы, поводы ее назначения.
11
Пенитенциарная
психология.
Исторический
обзор
развития
и 2
функционирования системы исправительных
учреждений в мире. Психологические
особенности атмосферы коммуникаций и
интеракций в пенитенциарных учреждениях
различных
типов.
Психологические
проблемы организации жизнедеятельности
предварительно заключенных и осужденных
в МПИ.
-
Проблемы психологии работников ИТУ.
Социальная
реадаптация
(ресоциализация) освободившегося из МПИ.
Психологические возможности человека,
понесшего наказание и освободившегося из
МПИ, к адаптации в жизни «после зоны».
Психологические аспекты стратификации
освободившихся из МПИ: пути решения
проблемы на социальном и индивидуальном
уровнях.
22
8
4
3.2
Практические занятия
Тема занятия
Краткое содержание
Кол. часов
п./п
О/З/С
.
1
1
Введение
юридическую
психологию.
в
1.
Предмет юридической
психологии.
2
2
-
-
2.
Объект юридической
психологии.
3.
Принципы и задачи
юридической психологии.
4.
Структура юридической
психологии.
5.
Междисциплинарной характер
юридической психологии.
2
1
История
развития
1. Взгляды на юриспруденцию античных
юридической
ученых.
2
психологии
2.Психологические
особенности
зарубежного
законодательства
периода
капитализма.
3.
Зарубежные
юридической психологии.
2
-
0,5
исследователи
4. Российская криминальная психология
19 века.
5.
Современная
психология.
3
Проблематика
3
юридической
психологии.
отечественная
1.Особенности правовой социализации:
личность и общество.
2
2
-
0,5
2.Психологические факторы
эффективного правотворчества и
правоприменения.
3.Психические явления в
правоотношениях.
4.Психологические особенности
деятельности в сфере правоприменения.
5.Характеристика темперамента и
понятия «личность» в психологии.
4
4
Анализ
психологии
1.Предмет
труда.
психологии
2
юридического
2
1
1
0,5
-
юридического
труда.
2.Задачи и
деятельности.
принципы
юридической
3.Особенности
структуры
личности
юристов различных
профессиональных
специализаций.
4.Прфессиограммы в юриспруденции.
5.Исследование
сенсорной,
перцептивной, мнемической и когнитивной
сфер
личности
для
построения
профессиограммы.
5
5
Психология
жертвы.
1.Понятие виктимологии: определение и
характеристика.
2
2
1
1
0,5
2.Исследования виктимной личности в
психологии
3.Психология преступника и выбираемой
им жертвы.
4.Психологические
потерпевшего.
особенности
5.Анализ психологических особенностей
показаний потерпевшего.
6
6
Особенности
девиантного
поведения
подростков.
1.Психофизилогия переходного периода
как основа поведения подростка.
2
2
1
1
0,5
2.Социальная ситуация жизни подростка.
3.Личностные особенности подростковправонарушителей.
4.
Психологические
проведения
следствия
несовершеннолетних.
5.Направленности
делинквентного подростка.
особенности
по
делам
личности
6.Характеристииа
особенностей
ресоциализации подростка, совершившего
тяжкое преступление.
7
7
Психологические
особенности
2
следствия
по
1.Психологическая атмосфера допроса по
тяжким
делам об изнасиловании или убийстве.
преступлениям.
2.
Использование
вербальных
и
невербальных средств коммуникации при
допросе.
2
1
1
-
-
3.Модель поведения преступника
ориентир поимки преступника.
4.Структура
следователя.
поисковой
как
деятельности
5.Характеристика
психологического
контекста типов проблемных ситуаций при
расследовании преступления.
6.Составление
портрета преступника.
психологического
7.Версионное
преступления.
8
Психология
8
судебного
производства
моделирование
1.Проблемы
создания
психологического климата судопроизводства. 2
2
1
1
-
2.Психология адвоката.
3.Особенности
портрета судьи.
психологического
4.Психологические
деятельности прокурора
особенности
5.Психологические
особенности
свидетеля как участника судопроизводства.
9
9
Судебно1.Теоретические
и
процессуальные
психологическая
основы СПЭ.
4
экспертиза
в
2.Характеристика комплексной судебной
судопроизводстве. психолого-психиатрической экспертизы.
4
2
2
0,5
3.Назначение КСППЭ: обязательное и
факультативное .
4.Характеристика
КСППЭ.
различных
видов
5.КСППЭ по делам несовершеннолетних.
6.Особенности проведения посмертной
СПЭ..
7.Правовая оценка заключения КСППЭ.
8.Правовая
регламентация
деятельности психолога-эксперта по КСППЭ.
Психология
1
10
преступной
группы
1.Группа как объект
социальной психологии.
2.Понятие
преступной
юриспруденции.
2
исследования
2
группы
в
1
1
0,5
-
3Классификации преступных групп.
4.Психологические
особенности
отношений в преступной группе.
5. Проблема «мафии» в современном
мире
1
11
Пенитенциарн
ая психология.
1.Определение понятия, предмет и задачи
пенитенциарной психологии.
2
2
2
2
-
-
2.Изучение личности осужденного.
3.Проблемы стратификации осужденного.
4.Психологические
тюремной субкультуры.
особенности
5.Ресоциализация освободившегося
мест принудительной изоляции.
из
24
3
1
18
4
4
4
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов О/З/С
Форма
контр.
4
6
6
-
4
6
6
Реферат
6
6
6
-
4
Изучение психологических теорий личности
преступника
Возможности человеческой психики для решения
задач ресоциализации освобожденного
Принятие судебных решений: психологические
аспекты
Иерархия отношений в преступной группе
4
6
8
-
5
Иерархия коммуникаций в МПИ
6
6
6
-
6
Классификация и виды преступников
6
6
6
-
7
Юридически значимые состояния человека
6
4
6
-
8
6
6
6
-
4
6
6
Реферат
4
6
6
-
4
6
6
-
4
6
6
Реферат
13
Оценка эмоционального состояния потерпевшего
КСППЭ
Возможности прогнозирования девиантного
поведения человека
Управление волей на уровне групповых
конфликтов
Комплексный подход к изучению правосознания
человека
Прогнозирование виктимного поведения
индивида
Прогнозирование поведения участников процесса
6
6
6
-
14.
Особенности правосознания подростка
4
6
8
-
15.
Ювенальное правосудие
4
6
8
-
16.
Особенности психологии работников правовой
сферы общества
Психологический портрет преступника: понятие и
методы построения
Алгоритмы осмотра места преступления:
психологические аспекты следственного действия
Соотношение понятий преступление и
правонарушение
ИТОГО:
6
6
10
-
4
6
6
-
6
6
6
-
4
4
6
-
86
106
124
№
п/п
1
2
3
9
10
11
12
17
18
19
5
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
1.Российский суд присяжных: история и современное возрождение.
2.Проблемы судебно- психологической экспертизы по гражданским делам.
3. Феноменология криминального насилия.
4.Особености превентивной психологии.
5.Психологические особенности криминологического моделирования.
6.Психолого-криминалистическая характеристика преступных группировок.
7.Проблема социальной оценки преступления и правонарушения.
8.Особености правосознания несовершеннолетних.
9.Проблематика тюремной психологии.
10.Понятие «профессиональной преступности» в психологии и правоведении.
11. Проблемы судебной психопатологии: понятие и особенности.
12. Психологический анализ терроризма в отечественных и зарубежных исследованиях
13. Правовое воспитание на уровнях семьи и общества: психологические аспекты.
14.Понятие правовой установки личности.
15.Проблема нравственности в уголовном судопроизводстве.
16.Проблемы психологии показаний участников уголовного процесса.
17.Судебно-психологическая экспертиза за рубежом.
18.Психологическая характеристика способности нести уголовную ответственность.
19.Психология несовершеннолетнего преступника.
20.Характеристика индивидуально-психологических особенностей свидетелей.
21.Психологическая характеристика преступлений против личности.
22.Начальный этап становления юридической психологии в России.
23.Творчество А.Ф.Кони.
6
6.1
№
п/п
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Перечень литературы
1.Ананич В. А. Словарь-справочник по криминологии и юридической
психологии: словарь / В.А. Ананич, О.П. Колченогова - Минск: Амалфея, 2003.
2. Баранов П.П. Юридическая психология: учебное пособие / П.П. Баранов Ростов-на-Дону:
Ростовский
юридический
институт,
2003.
3.Васильев А. Г. Юридическая психология : учебник / А.Г. Васильев Санкт-Петербург: Питер, 2001.
4.Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник / В.Л. Васильев - СанктПетербург: Питер, 1998.
5. Долов А.В. Введение в судебную психологию: учебное издание / А.В.
Дулов - Москва: Юридическая литература, 1969.
6. Дулов А.В. Вопросы судебной психологии: учебное издание / А.В. Дулов
- Минск: БГУ им. В.И.Ленина, 2002.
7.Дулов А.В. Судебная психология: учебное пособие / А.В. Дулов - Минск:
Высшая школа, 2007.
8. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология: учебник / М.И. Еникеев
- Москва: Юридическая литература, 1999
9. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология (общая психология):
учебник. Москва: Юридическая литература, 2000.
10.Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология (Краткий
энциклопедический словарь): словарь / М.И. Еникеев - Москва: Юридическая
литература, 2001.
11. Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие /
Под ред. Т.Б.Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. – 3-е изд. – М.: Генезис, 2009.
12.Романов В.В. Юридическая психология: учебник / В.В. Романов Москва: Юристъ, 2002.
6.2
№
п/п
Дополнительная литература
Перечень литературы
1.Дулов А.В. Вопросы судебной психологии: учебное издание / А.В. Дулов Минск:
БГУ
им.
В.И.Ленина,
1972.
2. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей: научное издание / А.Р.
Ратинов - МоскваЮрлитинформ,2001.
3.Розин В. М. Психология для юристов: учебное пособие / В.М. Розин Москва: Форум,1997.
4. Романов В.В. Юридическая психология: учебник / В.В. Романов Москва: Юрист,1998.
5. Романов В.В. Юридическая психология: учебник / В.В. Романов Москва: Юристъ, 2002.
6.Самонов А.П. Психология преступных групп: монография / А.П. Самонов
- Пермь: Пермское книжное издательство,2007.
7.Ситковская О.Д Психология уголовной ответственности: учебное
пособие / Москва: Норма,1998.
7
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (УМК,
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ,
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ)
№
п/п
1
Перечень
УМК «Юридическая психология»
Ларионова Е.А.
ИУБиП, ИБЦ, 2010.