Семинар для заместителей директоров школ г.Москвы «Современные тенденции языкового образования в практике московских школ» Использование WA CD на уроках английского языка Учителя английского языка прогимназии № 1706 ЮАО г. Москвы Медведевой Елены Викторовны Москва 2004г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Современные технологии на начальном этапе обучения английскому языку в …….………………………………………………стр 1-3 2. Использование WayAhead CD на уроках английского языка…………...стр 4-5 3. Соответствие WayAhead CD устным темам учебно–методического комплекта для 3 класса ( 3-ий год обучения) авторов И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной…...…………………………стр 6-9 Современные технологии на начальном этапе обучения английскому языку В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в начальной школе. Это не только современные технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств обучения помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом особенностей детей, их уровня обученности, склонностей. Изучении иностранных языков с помощью компьютерных программ вызвало огромный интерес у учащихся. Существующие сегодня CD диски позволяют выводить на экран компьютера информацию в виде текста, звука, видеоизображения, игр. Обучение с помощью компьютера дает возможность организовать самостоятельную работу каждого ученика. Компьютерные программы позволяют осуществлять индивидуальный подход к учащимся, компьютеры занимаются с каждым столько, сколько нужно. Особое внимание можно уделить детям, отстающим в учебе. Уроки интегративного курса «Английский язык плюс информатика» в компьютерном классе отличаются своим разнообразием, эффективностью, повышенным интересом учащихся к иностранному языку. Разнообразие тем и видов деятельности, красочность, увлекательность и доступность компьютерных заданий развивают и поддерживают огромный интерес к изучению предмета. При обучении аудированию каждый ученик получает возможность слышать иноязычную речь, при обучении говорению каждый ученик может произносить фразы на иностранном языке в микрофон. При изучении грамматических явлений – выполнять грамматические упражнения, добиваясь правильных ответов. При обучении письму учащиеся имеют возможность работать над кроссвордами, чайнвордами, поиском слов, игровыми упражнениями и т.д. Мультимедийные средства позволяют учителю корректировать учебные планы, исходя из интересов и возможностей отдельных учеников. Учащиеся могут использовать мультимедийные элементы при выполнении домашних заданий, при обучении в группе, а также при работе над совместными проектами в классе. Следующие строки характеризуют процесс обучения с помощью компьютера: Звук, цвет, изображение. Перед тобой дисплей и мышь. Какое это наслаждение, Ты по-английски говоришь! Учитель электронный светит, С него не сводишь глаз. Задай вопрос, и он ответит, И будет повторять хоть сотню раз. На экране – мир волшебный, Управляемый тобой. Ты не просто наблюдатель, А участник и герой! Использование WayAhead CD на уроках английского языка. Хочу поделиться опытом. Я работаю учителем английского языка в прогимназии № 1706 ЮАО г. Москвы. Наша прогимназия работает по второй модели обучения и мы уже не один год используем интегративный курс «Английский язык плюс Информатика». В качестве базового учебника мы взяли УМК И.Н.Верещагиной и CD–ROM WayAhead 1, 2, 3, 4, 5 авторов Printa Ellis, Mary Bowen. Тщательно изучив мультимедийный курс, мы соотнесли его с учебным материалом базового курса и успешно используем на занятиях и уроках «Английский язык плюс Информатика». Диск WayAhead включает 20 заданий, каждое из которых состоит из двух обучающих игр. Задания носят различный характер: нажать на правильный ответ; заполнить пропуски, таблицы, разгадать кроссворды; найти слово, правильный ответ; расположить предметы на картинке; соединить точки, ответить на вопросы; найти слова, соответствующие картинкам; прочитать слова и указать на предмет; прослушать и спеть песенку; прослушать текст и выбрать правильный ответ на вопрос; напечатать слово, фразу, предложение. CD-ROMы WayAhead – это видеоролики, интересные, увлекательные задания, направленные на развитие всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, развитие навыков монологической и диалогической речи, развитие грамматических и лексических навыков для работы в классе и дома, письма. Игры яркие, красочные, занимательные, имеют звуковое и музыкальное сопровождение. Учащимся очень нравится этот вид работы. На уроке дети активны. Каждый ученик, даже самый слабый, проявляет свои умения и способности. Азарт соревнования заставляет добиваться лучших результатов. Игры направлены на достижение положительного результата, что способствует повышению качества обученности. Приведу несколько примеров. При изучении вопросительных предложений учащиеся начальной школы сталкиваются с определенными трудностями. Обучающие игры помогают отработать, закрепить, активизировать грамматический материал в коммуникативном контексте и таблицах. Диск 1, игра 3-B помогает учащимся отработать образование общих вопросов с глаголом TO BE. На экране появляется картинка, вопросительное предложение, и два варианта ответа. Ребенку предлагается кликнуть на правильный ответ. В этой игре 8 картинок. Учащийся не перейдет к выполнению следующей картинки, пока не появится NEXT QUESTION .Таким образом ученики автоматизируют свои умения по образованию вопросительных предложений и кратких ответов на них. Диск 1, игра 16–A содержит задания с глаголом DO и смысловым глаголом HAVE/HAS. На экране компьютера появляется картинка, два предложения и вопрос с пропущенным глаголом. Задание – заполнить пропуск правильной формой глагола HAVE/HAS. В игре 12 предложений и 4 вопроса. Диск 1, игра 17-B включает вопросы с модальным глаголом CAN и по 2 варианта ответа к ним. При нажатии на правильный ответ картинка оживает и идет музыкальное сопровождение. В игре 8 картинок. При выполнении всего упражнения учащиеся видят надпись WELL DONE. Обучение лексическому материалу основано на принципе коммуникативной направленности. При введении темы ‘Время’ учащимся предлагаются игры 7-A, 7-B, 18-A (Диск 2). На экране изображены часы, к ним задание - составить предложение, указав правильное время. При неверном ответе компьютер просит выполнить задание снова: TRY IT AGAIN. WayAhead CD-ROM также включает 7 английских песен и 36 кроссвордов. Как показывает опыт, детям очень нравится выполнять подобные задания. У учащихся появляется активный интерес к изучению языка, они уверенно овладевают знаниями. Соответствие WayAhead CD устным темам учебно–методического комплекта для 3 класса ( 3-ий год обучения) авторов И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной. Устная тема Компьютерная программа Лексика 1 четверть Уроки повторения «Знакомство» Диск 1 Игры 4В,7В, 13А Диск 2 Игры 1А, 10А Диск 3 Игры 5А, 11А, 20А Диск 4 Игра 3В «Игрушки» Диск 1 Игры 1А, 1В, 2А, 2В, 3А, 4А,5А, 5В,7А,16В Диск 2 Игры 12В,15А Диск 5 Игра 12А «Игры и спорт» Диск 3 Игра 15А Диск 5 Игры 4В, 6В «Семья» Диск 1 Игра 15В Диск 2 Игры 2А, 8А Диск 3 Игры 3А, 3В Диск 4 Игра 1А Диск 5 Игры 13В, 18В «Распорядок дня» Диск 1 Игра 12А Диск 2 Игры 7А, 7В, 8В, 10В, 18А Диск 3 Игры 4В, 5В, 15В, 17А Диск 4 Игры 2В, 4А, 8А, 10В Диск 5 Игры 3А, 5В Основной курс «Еда» Диск 1 Игра 9А Диск 2 Игры 3В, 12А, 12В, 14В, 15А,20А Диск 3 Игры 2А, 7А, 7В, 9А, 10А, 12В, 16А, 19А,19В Диск 4 Игры 5А, 7А, 16В Диск 5 Игры 8В, 15В 2 четверть «Праздники» Диск 2 Игра 13В Диск 3 Игра 8А Диск 5 Игра 1А 3 четверть «Питомцы и другие животные» Диск 1 Игры 6А, 6В, 12В, 14А, 14В, 18А, 18В, 19А, 19В, 20А, 20В Диск 2 Игры 3А, 6В, 11В, 15В, 20А Диск 3 Игра 2В Диск 4 Ирга 11А Диск 5 Игра 4А 4 четверть «Одежда» Диск 1 Игры 10А, 13В, 15А, 20А Диск 2 Игра 6В Диск 3 Игра 6А «Сезоны года» Диск 2 Игры 13А, 19В Диск 3 Игры 1А, 5А, 15В, 18А, 18В Диск 4 Игры 6А, 11А «Природа» Диск 3 Игра 1А Диск 4 Игра 20В Диск 5 Игра 20В Грамматика 1 и 2 четверти «The Simple Past Tense» Диск 2 Игры 7В Диск 3 Игры 12В, 13В, 15В,16А, 16В, 18А,18В, 20А Диск 4 Игры 2В, 17В Диск 5 Игра 4В «Глагол to be в простом прошедшем времени» Диск 2 Игра 17В Диск 3 Игры 12В, 13В, 15В, 18В Диск 4 Игра 13В «Оборот there is/are » Диск 2 Игра 17В Диск 3 Игры 9А, 15В «Much/many» Диск 3 Игра 12В «Numerals» Диск 1 Игры 3А, 4В, 11В Диск 2 Игры 19А, 20А Диск 3 Игра 9В Диск 4 Игра 11В «Must/mustn’t» Диск 3 Игры 17А, 17В Диск 4 Игра 5 В «Adjectives» Диск 1 Игры 14А, 15А, 15В Диск 2 Игра 5А Диск 3 Игры 6А, 15А Диск 4 Игры 9А, 9В, 16В, 15А, 18А Диск 5 Игра 14В 3 и 4 четверти «It’s warm» Диск 2 Игра 13A,19B Диск 3 Игры 18А,18B Диск 4 Игры 6А, 11А «It snows, it’s summer» Диск 2 Игры 13А, 19В Диск 3 Игры 18А,18В Диск 4 Игры 6А, 11А «The Future Tense» Диск 3 Игры 8А, 18В Диск 4 Игры 6В, 12В, 19В, 20А «Adverbs» Диск 2 Игра 9В Диск 3 Игры 6В, 18А Диск 4 Игры 6А, 9А, 9В, 13В, 18А «Some/any/no» Диск 3 Игры 9А, 12В Диск 4 Игра 10А «Crosswords» Диск 1 Игры 4А, 9В, 11В, 20А, 10А, 14В Диск 2 Игры 4А, 2А, 5В, 12А, 14А,17А, 20А Диск 3 Игры 2В, 7А, 12А, 13А, 14В, 20В Диск 4 Игры 1В, 4А, 4В, 7В, 9В, 13А, 14В, 16А, 19А Диск 5 Игры 3В, 11А, 12А, 17А, 19В, 20А «Sing along» Диск 1 Игра 12В Диск 2 Игры 3В, 20В Диск 3 Игры 1А, 20В Диск 4 Игры 11А, 20В Диск 5 Игра 20В