Портфолио учителя.

Муниципальное общеобразовательное учреждение МКОУ
«Аладашская СОШ» Курахского района РД
Портфолио
учителя русского языка и литературы Алиева
Виталия Алиевича
Пояснительная записка
Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для
представления материалов и документов при оценке результатов профессиональной
деятельности педагогического работника для аттестации на первую квалификационную
категорию по должности «учитель».
Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Алиева Виталия Алиевича,
учителя русского языка и литературы.
Главная цель данного портфолио - проанализировать и представить значимые
профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.
Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а
также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения
учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику
профессионального поведения, оценить профессионализм учителя.
Задачи портфолио:
•
показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие
эффективное решение профессионально-педагогических проблем;
•
показать владение современными образовательными технологиями, методическими
приёмами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных
технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе;
охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;
•
проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение
вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную
деятельность для достижения определённых целей;
•
оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности
законодательных и правовых документов.
Портфолио состоит из 4 разделов.
В разделе «Общие сведения» дана полная информация об учителе: дата рождения,
образование, стаж работы, повышение квалификации, дипломы, грамоты, благодарственные
письма.
В разделе 1 «Качество предметной подготовки и здоровья детей» представлены таблицы
динамики показателей качества обученности, по которым прослеживается позитивная динамика
учебных достижений. Затем следует аналитическая справка по итогам диагностических
исследований качества знаний, в которой отмечены достижения детей по данным внешних
аттестаций различного типа: контрольные срезы, административные контрольные работы,
контрольные работы по текстам отдела образования администрации Курахского муниципального
района. В разделе представлены списки учащихся, копии дипломов, грамот за достижений детей
в олимпиадах, конкурсах. Из аналитической справки по итогам диагностических исследований
видно использование учителем здоровьесберегающих технологий, позволяющих решать
проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации учебновоспитательного процесса. В приложении представлены документы, подтверждающие качество
предметной подготовки и здоровья детей.
Раздел 2 «Уровень профессиональной подготовки педагога» содержит аналитическую
справку, которая показывает умение педагога ориентироваться в специальной и научнопопулярной литературе, осуществлять индивидуальный подход к творческой личности и её
развитию. Представлен опыт работы по теме «Работа с одарёнными детьми», позволяющей
осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся. В этом
разделе представлены краткая аннотация работ учащихся (рефераты, доклады, проекты),
конспект урока по русскому языку с аспектным анализом. В аналитической
справке прослеживается дополнительная дифференцированная работа с разными категориями
обучающихся.
В разделе 3 «Внеурочная деятельность педагога» отражается деятельность педагога, как
организатора внеклассной работы школьников по преподаваемому предмету:
- организация деятельности обучающихся в социально-значимых проектах «Мы против
наркотиков!», «Наш уютный школьный двор»;
- организация воспитательной работы по предмету в рамках предметных недель.
В качестве иллюстративных материалов представлены проект «Мы против наркотиков!»,
«Наш уютный школьный двор», сценарии внеурочных мероприятий, несколько номеров
классной газеты «Одноклассники,гu», копии дипломов, грамот победителей и призёров.
В разделе 4 «Научно-методическая деятельность педагога» представлено участие в
экспериментальной и научно-методической деятельности:
- работа в методическом объединении школы (руководитель МО учителей гуманитарного
цикла), экспертных группах (по проверке рабочих программ);
- демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер-классов;
- выступления на семинарах, конференциях, педагогических чтениях различных уровней;
- наличие публикаций, размещение авторских материалов в сети «Интернет».
3
Общие сведения
Дата рождения: 04.10.1964 года Образование: высшее
Дагестанский Государственный университет
Специальность: Русский язык и литература.
Стаж работы:
•
педагогический - 24 лет,
•
в данном образовательном учреждении - 24 года.
Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц,
проблематика курсов):
•
ДИПКПК, г.Махачкала, 2014г., февраль-март,20 дней
Главная цель педагогической концепции Виталия Алиевича - развитие познавательной активности и
творческого потенциала каждого ученика с помощью современных образовательных технологий. Учитель
осуществляет обучение и воспитание учащихся с применением методик, учитывающих специфику
преподавания русского языка и литературы в среднем и старшем звеньях, возрастных и индивидуальных
4
Достижения детей в олимпиадах, конкурсах, исследовательской работе.
особенностей учеников. Широкий спектр используемого Виталием Алиевичем педагогического
инструментария, создание ситуации успеха на уроке обеспечивают высокий уровень качества знаний
учащихся, учебной мотивации и познавательной активности; определяют развитие самоценной личности,
готовой к эффективному взаимодействию в различных видах деятельности.
За последние три года в педагогической работе учителя Алиева В.А.наблюдается положительная динамика
учебных достижений учащихся.
Из сравнительного анализа уровня качества и обученности за истёкшие 2011 - 2014 гг. по русскому языку и
литературе видно, что качество знаний по русскому языку в 10 классе повысилось на 6%, по литературе - на
1
10%. В 11 классе качество знаний по русскому языку повысилось на 13%, а по литературе - на 11%.
Уровень обученности и качества знаний по предметам
Русский язык
2011-2012
2012-2013
2013-2014
9 класс
10 класс
11 класс
обученность
качество
обученность
качество
обученность
качество
100%
52%
100%
56%
100%
58%
Литература
2011-2012
9 класс
обученность
100%
качество
58%
2012-2013
10 класс
обученность
100%
качество
64%
2013-2014
11 класс
обученность
100%
качество
68%
Такой результат достигается благодаря применению учителем в организации учебной деятельности
элементов эффективных современных педагогических технологий, обеспечивающих повышение
познавательного интереса обучающихся, развитие их интеллектуальных способностей и хороший уровень
усвоения содержания учебного предмета: личностно-ориентированного, разноуровневого и развивающего
обучения, технологии проектной деятельности, межпредметной интеграции, информационных и
здоровьесберегающих технологий.
Выпускники Виталия Алиевича подтверждают высокое качество знаний при сдаче выпускных экзаменов в
форме ГИА и ЕГЭ по русскому языку. Так, в 2012 - 2013 учебном году его выпускники в 11 классе показали
следующее качество знаний на ЕГЭ по русскому языку: качество - 60 %, обученность - 100 %. Из чего следует,
что в результате учащиеся подтвердили свои знания.
,
Аналитическая справка по итогам Диагностических *' исследований качества знаний.
Анализ результатов административных контрольных работ за последние 3 года свидетельствует о
позитивной динамике качества знаний учащихся.
За последние три года наблюдается рост качества знаний - по русскому языку - на 7%; по литературе - на
9%.
*
Предмет
2011-2012 9 класс
2012-2013 10 класс
2013-2014 11 класс
Русский язык
48%
52%
55%
Литература
„ 52%
..,57% .
61%
Итоги административных контрольных работ Русский язык
2011 -2012
2012-2013
1 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
2 полугодие
каче обуче
каче обуче
Каче обуче
качес
обучен
ство
ство
ство
тво
ность
нност ь
нност ь
нност ь
44% 92%
48%
100%
46%
96%
52%
100%
2013 -2014
1полугодие
качес
обучен
тво
ность
2 полугодие
каче обучен
ство ность
50%
55%
97%
100%
5
Достижения детей по данным внешних аттестаций различного типа.
Итоги контрольных работ по текстам отдела образования администрации Курахского муниципального
района за 2013-2014 уч. год
Класс
Русский язык
Литература
1 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
2 полугодие
качес
обучен
качес
обучен
качес
обучен
качес
обучен
тво
ность
тво
ность
тво
ность
тво
ность
10
11
50%
54%
96%
100%
56%
60%
100%
100%
68%
72%
98%
100%
72%
80%
100%
100%
Целенаправленная работа учителя позволяет добиваться высоких результатов. Всё это говорит о том, что
Алиев Виталий Алиевич-в совершенстве владеет методикой преподавания своих предметов. Его уроки
отличает высокая плотность, темп, широкая реализация межпредметных связей. Он успешно внедряет новые
технологии. Разнообразие различных форм работы: коллективной, парно-групповой, индивидуальной,
самостоятельной, групповой даёт возможность учителю включать воспитанников в активную познавательную
деятельность.
Внедрение в практику работы проблемных, частично-поисковых, развивающих принципов обучения
позволяет Виталию Алиевичу достигать высоких результатов в обучении.
Абдуллаев М.Р.
Директор МКОУ «Аладашская СОШ»
Результатом работы Алиева Виталия Алиевича являются достижения учащихся в школьных
олимпиадах. За последние три года увеличилось число учащихся, принимающих участие в школьных
предметных олимпиадах с 25 до 55%.
Предмет
2011 -2012
2012-2013
2013 -2014
победители призёры победители призёры победители призёры
Русский язык 2
3
2
4
1
5'
Литература
1
1
1
1
1
2