Научно-исследовательская работа в семестре

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
"Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)"
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ___________ Л. И. Щербакова
(должность, фамилия, инициалы)
”___” ___________________ 2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ
Направление подготовки:
14040068 «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Специализированная подготовка по программе:
«Оптимизация оборудования электроподвижного состава (ЭПС)»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Факультет электромеханический
Кафедра «Электрический транспорт»
Курс I,II
Семестры 1,3
Новочеркасск 2013
2
Рабочая программа составлена на основании ФГОС направления 14040068
Электроэнергетика и электротехника на основании учебного плана, утвержденного Ученым советом ГОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ) протоколом № _4_от «_29_» _12_
2010г.
Рабочую программу составил профессор кафедры ЭТ Колпахчьян П.Г.
Объем __11______страниц
Тираж__3_____экз.
Рабочая программа практики рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
«Электрический транспорт»
«19» декабря 2012г.
Протокол № 4
Заведующий кафедрой ЭТ
Начальник УМУ
_______________/П.Г.Колпахчьян/
_______________/И.В. Троценко/
Руководитель УиПП ЮРГТУ(НПИ) _______________/А.Н. Глуходедова/
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Общие положения…………………………………………………………………4
1.1. Карта компетенций…………………………………………………………...4
1.2. Требования к практической подготовке магистрантов……………………5
1.3. Сроки проведения научно-исследовательской работы в семестре ……….6
2.Содержание научно-исследовательской работы в семестре…………………7
3. Организация научно-исследовательской работы в семестре……………….7
4. Формы и методы проведения научно-исследовательской работы в семестре……………………………………………………………………………………9
5. Контроль самостоятельной научно-исследовательской работы…………...9
6. Литература………………………………………………………………………10
4
1. Общие положения
Целью научно-исследовательской работы в семестре является развитие творческих способностей магистрантов и повышение уровня их профессиональной подготовки на основе самостоятельной творческой деятельности, благодаря применению
активных форм и методов обучения. Необходимо так же подготовить магистрантов
к выполнению научной работы, к преподавательской деятельности и к реализации
технических проектов с использованием современных компьютерных средств,
тенденций и прогноза их развития
Задачами научно-исследовательской работы в семестре является систематизация, закрепление и интегрирование ранее полученных знаний по профессиональным
дисциплинам магистерской подготовки применительно к практическим задачам
исследования автоматизированных электрических приводов и многосвязных электромеханических систем управления, а также усвоения знаний при выполнении
экспериментальных и теоретических исследований, получения практических
навыков научной работы.
Научно-исследовательская работа в семестре является важнейшей составной
частью подготовки магистрантов. В процессе выполнения научноисследовательской работы магистранты приобретают навыки самостоятельного
проведения эксперимента, теоретических исследований, умения ставить задачи,
анализировать полученные результаты и делать выводы. Этот вид обучения имеет
большое значение для выполнения магистерской диссертации и продолжения
научной деятельности при продолжении обучения в аспирантуре.
1.1.
Карта компетенций
Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК – 2) и профессиональными компетенциями (ПК – 9-12):
- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования,
к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий
деятельности (ОК-2);
- готовностью использовать современные и перспективные компьютерные и
информационные технологии (ПК-9);
для проектно-конструкторской деятельности:
- способностью формулировать технические задания, разрабатывать и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке
производства (ПК-10);
5
- готовностью применять методы анализа вариантов, разработки и поиска
компромиссных решений (ПК-11);
- готовностью применять основы инженерного проектирования технических
объектов (ПК-12).
1.2.
Требования к практической подготовке студентов
По окончании научно-исследовательской работы в семестре обучающийся
должен
Знать:
методы проведения патентных исследований;
 методы и этапы проектирования механического электрооборудования электроподвижного состава и их систем управления;
 место механического электрооборудования электроподвижного в различных
энергетических системах и комплексах, автономных и мобильных машин и
установок, в системах комплексной автоматизации производства, их классификацию и основные характеристики;
 методы выбора и расчета механического электрооборудования электроподвижного, оценки их статических и динамических характеристик электромеханических систем;
 методы и способы управления электромеханическими системами,
 теоретические основы рабочих процессов в электрических машинах, аппаратах
и установках, методы анализа объектов сферы профессиональной деятельности;
 современные методы расчета и моделирования на ЭВМ транспортного оборудования.
Уметь:
- применять системный подход, позволяющий раскрыть многообразие проявлений изучаемого объекта, определить место предмета исследования НИР в
разрабатываемой отрасли науки;
- проводить патентные исследования;
- разрабатывать планы и программы научно-исследовательских работ;
- осуществлять анализ и разработку способов управления электромеханическими системами на основе современных методов и передовых научных достижений;
- выявлять перспективные направления научных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой
проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные
исследования;
6
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
- использовать навыки и умения в организации научно-исследовательских и
научно-производственных работ,
- выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе
профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения
соответствующий физико-математический аппарат;
- применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной
работы;
- оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы;
- осуществлять анализ различных вариантов, искать и вырабатывать компромиссные решения;
- использовать методы решения задач для оптимизации параметров различных электротехнических систем;
- выполнять численные и экспериментальные исследования, проводить обработку и анализ результаты;
- составлять практические рекомендации по использованию результатов
научных исследований;
- проводить анализ работы электромеханических систем;
Владеть:
- подходами решения научно-технических задач;
- подходами и методами проведения патентных исследований;
- методологией и методикой проведения научных исследований;
- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы;
- навыками количественного и качественного анализа электротехнических систем;
- методикой построения экспериментов;
- информационными технологиями;
- активными методами преподавания электротехнических дисциплин;
- современными компьютерными и информационными технологиями в области проектирования электрооборудования.
1.3. Сроки проведения научно-исследовательской работы В семестре
В соответствии с рабочим учебным планом время выполнения научноисследовательской работы в семестре – п е р в ы й и т р е т и й семестры.
Научно-исследовательская работа в семестре проводится на первом курсе в
первом семестре в период с 1 сентября по 4 января в объёме 9 ЗЕТ, 324 часа.
Научно-исследовательская работа в семестре проводится на втором курсе
третьем семестре в период с 1 сентября по 4 января в объёме 9 ЗЕТ, 324 часа.
7
Общее количество зачетных единиц,
исследовательской работы – 18 ЗЕТ, 648 часов.
2.
отведенных
для
научно-
Содержание научно-исследовательской работы в семестре
Программа самостоятельной познавательной деятельности выбирается индивидуально в соответствии с индивидуально заданной темой НИР и может включать следующие разделы:
- Выбор направления и подготовки к исследованию (выбор направления исследований, определение проблемы и вытекающих из нее целей и задач). Определяется
цель исследования, обосновывается предмет и объект исследования. Подготовка к
исследованию.
- Библиографический поиск, составление литературного обзора (осуществление
сбора, обработки, анализа, сопоставления и систематизации информации по теме
исследований). Усваиваются накопленные знания по предмету исследования,
проводится патентный поиск и обосновывается необходимость выполнения
данного исследования, формируется рабочая гипотеза и задачи исследования,
разрабатывается программа и общая методика исследования.
- Планирование, подготовка и проведение научного исследования. Возможна
подготовка реферата по теме исследования. Подготовка данных для продолжения
научно-исследовательской работы.
- Обсуждение полученных результатов, формулирование выводов по проведенной работе. Выступление на семинаре.
- Продолжение работы с учетом полученных замечаний и предложений.
- Оформление отчета. В отчете должно быть сформулировано задание, кратко
изложена теоретическая часть, полученные результаты и их обсуждение. Приведен список использованной литературы.
Результаты научно-исследовательской работы должны быть оформлены в
виде презентации.
3. Организация научно-исследовательской работы в семестре
№
п/п
Название формы обучения
Семестр 1.
1 Выбор направления исследований, определение проблемы
и вытекающих из нее целей и
задач
Ауд.
работа
СРМ
(час)
Итого
6
10
16
Формы
контроля
8
2
3
Библиографический поиск,
составление литературного
обзора
Осуществление сбора,
обработки, анализа,
сопоставления и
2
20
22
40
40
4
40
44
2
40
42
146
200
2
2
4
2
2
4
2
4
6
20
304
324
20
100
120
8
8
16
147
200
систематизации информации
4
по теме исследований
Обоснование необходимости
выполнения данного исследования, формирование рабочей
гипотезы и задачи исследования
5
Разработка программы и
общей методики
исследования
6
Планирование, подготовка и
проведение научного исследования. Подготовка реферата по
теме исследования.
Проверка выполнения
заданий и элементов
исследовательской
работы
Подготовка данных для
дальнейшей научноисследовательской работы
7
8
9
Защита результатов по НИР
Итого за 1 семестр
Семестр 3.
10
Планирование, подготовка и
продолжение научного
исследования.
11
Обсуждение полученных
результатов,
формулирование выводов по
проведенной работе. Выступление на семинаре.
Продолжение работы с учетом
полученных замечаний и
предложений
12
Текущий
контроль
Зачет с
оценкой
9
13
Проверка выполнения
элементов НИР.
2
2
4
14
15
Оформление отчета.
Защита результатов научноисследовательской работы
2
4
20
12
22
16
Итого за 3 семестр
Итого
36
56
288
592
324
648
3.
Текущий
контроль
Зачет с
оценкой
Формы и методы проведения научно-исследовательской
работы в семестре
В основу НИР положены следующие формы и методы обучения и проведения
НИР:
- развитие творческой и познавательной самостоятельности;
- обеспечение индивидуального подхода с учетом базовой подготовки;
- индивидуальный
темп
обучения,
организация
активности
и
обеспечение деятельного характера усвоения знаний;
- использование инновационных интерактивных методов обучения: использование Web- ресурсов, использование off-line (электронной почты) для обмена
информацией, консультации с преподавателем, работа с электронными пособиями.
4.
Контроль самостоятельной научно-исследовательской работы
Контроль самостоятельной работы магистранта осуществляется постоянно на
собеседованиях с научным руководителем, на семинарах. При этом учитывается
качество представленных магистром материалов. Контроль осуществляется в
форме текущей и рубежной аттестации по научно-исследовательской работе.
Отчетные материалы, представленные магистром, должны отражать следующие
положения:
- знание основных положений методологии научного исследования и умение
применить их при работе над заданной темой;
- умение организовать научное исследование;
- знание и умение использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации;
- способность излагать научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций, докладов.
Текущий контроль магистров проводится в дискретные временные интервалы
10
руководителем НИР в следующих формах:
- выполнение индивидуальных заданий;
- выполнение коллективных заданий;
Рубежный контроль по завершении семестра проводится в следующей форме:
- отдельно оцениваются личностные качества магистранта (аккуратность, организованность, исполнительность, инициативность и др.);
- защита отчета по НИР.
5. Литература
1.
2.
3.
4.
Основная
Электроника и электрооборудование транспортных и транспортнотехнологических комплексов : учебник для вузов / Волков В. С. ; . - М. : Академия , 2011. - 368 с.
2. Кузнецов В. Ф.
Электромеханические системы. Примеры исследования с
использованием программы Matlab: учеб. пособие для вузов / Кузнецов В. Ф.;
М.: МГГУ, 2008. - 119 с.
3. Электромеханика и мехатроника: учеб. пособие для вузов / Лозовский В. Н.,
Гринченков В. П., Лобов Б. Н., Колпахчьян П. Г., Палий В. Я.; ЮРГТУ(НПИ). Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ(НПИ), 2011. - 132 с.
Электровозостроение : сб. науч. тр. : Т.45 / Гл. ред. Л. Н. Сорин, Всерос. науч.исслед. и проектно-констр. ин-т электровозостроения (ОАО "ВЭлНИИ"). - т.
45. - Новочеркасск : ВЭлНИИ, 2003. - 425 с.
Дополнительная
5. Архипов А.М., Иванов В.С., Панфилов Д.И.Датчики Freescale Semiconductor
Изд-во: Ддэка-XXI, 2008г. -184 с. Доступ www.knigafund.ru
6. Правила устройства электроустановок : Вопросы и ответы : учебно-практич.
пособие / автор-сост. С. С. Бодрухина. - М. : Кнорус, 2011. - 288 с.
7. Болл Стюарт Р.Аналоговые интерфейсы микроконтроллеров Изд-во: ДодэкаXXI, 2007г.- 352 с. Доступ www.knigafund.ru
8. Фрейдина Е. В. Исследование систем управления: учеб. пособие для вузов /
Фрейдина Е. В.; под ред. Ю. В. Гусева. - М.: Омега-Л, 2008. - 367 с.
9. Пупков К. А. Методы классической и современной теории автоматического
управления: учебник / Пупков К. А.; Егупов Н. Д. , Баркин А. И. , и др. ; под
ред. К. А. Пупкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана,
2004. - 784 с.
10. Ильин А. В. Методы робастного обращения динамических систем / Ильин А.
В.; Коровин С. К., Фомичев В. В.; М.: ФИЗМАТЛИТ, 2009. - 224 с.
11
11. Кузнецов В. Ф. Электромеханические системы. Примеры исследования с
использованием программы Matlab: учеб. пособие для вузов / Кузнецов В. Ф.;
М.: МГГУ, 2008. - 119 с.
12. Транспортное законодательство России и зарубежных государств, ЕС, ШОС,
ЕврАзЭС (сравнительно-правовой анализ) / Белых В. С. ; Урал. гос. юридич.
академия, отв. ред. В. А. Бублик. - М. : Проспект, 2009. - 152 с.
Периодические издания
13. ИЗВЕСТИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА
[Электронный ресурс]: журнал. – Режим доступа: http:/ www.elibrary.ru
14. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА [Электронный ресурс]: журнал. – Режим доступа: http:/
www.elibrary.ru
Интернет-ресурсы:
http://elibrary.ru.
Elsevier: Freedom Collection.
Elsevier: Scopus.