1. Работа выполняется в отдельной ... через для работ по современному русскому языку (ч.2. Морфология)

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Работа выполняется в отдельной тонкой тетради
(18 листов). Если тетрадь в клетку, необходимо писать через
строчку, оставляя поля не менее 2 см.
Образец оформления обложки тетради:
ТЕТРАДЬ
для работ по современному русскому языку
(ч.2. Морфология)
студента(ки) заочного отделения
филологического факультета
3 (5,5 л.) курса
Иванова Сергея Владимировича
Преподаватель: Пацюкова О.А.
Образец оформления следующего листа тетради
(титульного):
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
ИМЕННЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
А.И. Куприн. Гранатовый браслет
Вариант №
От слов «…» до слов «…».
(Текст анализируемого отрывка можно не прикладывать)
2. Каждое задание выполняется с новой страницы.
Нумерацию заданий не изменять!
Формулировка заданий даётся обязательно и без сокращений.
Образец: Задание № 1. Формулировка из методички.
3. Все примеры для выполнения заданий подбираются
только из текста. При отсутствии примеров в тексте или их
недостаточном количестве обязательно отмечается "примеров
нет" ("больше примеров нет").
ЗАДАНИЯ:
ЗАДАНИЕ № 1. Выпишите все неконкретные имена существительные
(абстрактные, вещественные, собирательные), сгруппировав их. Укажите число
каждого существительно (St или Plt). Выделите средства выражения числа.
ПРИЗНАКИ
Грамматические
Абстрактные
Вещественные
Собирательные
1) не имеют коррелятивной формы числа;
2) не сочетаются с количественными числительными.
Обозначают действие в отвлечении от
Семантические
деятеля или свойство
в отвлечении от его
носителя.
Словопроизводны,
образовательные
как правило
Обозначают однородную массу (вещество), все части
которой имеют свойство целого.
непроизводны,
как правило
Обозначают множество предметов или
лиц как одно
неделимое целое.
производны,
как правило
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
Абстрактные
гостеприимство St
радушие St
проводы Plt
переписка St
Вещественные
Собирательные
бельё St
снег St
чернила Plt
паутина St
ЗАДАНИЕ № 2. Выпишите в составе предложения 12 существительных
(по 2 примера на каждый падеж) в разных падежных значениях в пределах
одного падежа. Укажите грамматическую основу предложения, задайте к
разбираемому существительному вопрос и определите его синтаксическую
функцию. Укажите все возможные средства выражения падежа (синтетические
и аналитические). Установите падежное значение словоформы.
Падежное
значение
Определение
реализуется, когда падежная форма имени сущ. обозначает
производителя действия или субъекта определенного состояния.
реализуется, когда падежная форма имени сущ. обозначает
Объектное
предмет, на который направлено действие.
Определительное реализуется, когда падежная форма имени сущ. обозначает
предмет как признак другого предмета.
Обстоятельственное реализуется, когда падежная форма имени сущ. обозначает
предмет как обстоятельство какого-л. действия или состояния.
Субъектное
2
Предикативное
Восполняющее
(комплетивное)
Вокативное
реализуется, когда падежная форма имени сущ. выражает
значение предикативного признака (сказуемое).
реализуется, когда падежная форма имени сущ. восполняет
смысловую недостаточность главного слова в словосочетании.
реализуется, когда падежная форма имени сущ. выступает в
функции обращения.
Объектное
прямое
1) Словоформа В.п. существительного
(мест.-сущ.) без предлога;
2) Словоформа Р.п. существительного
без предлога, обозначающая часть
целого;
3) Словоформа Р.п. существительного
без
предлога
при
глаголе
с отрицанием.
косвенное
Словоформы
косвенных
падежей
существительных
(мест.-сущ.)
с
предлогами и без предлогов, за
исключением случаев (1-3), перечисленных
в левой части таблицы.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ:
(Кто?) Соседи поминутно ездили к нему (субъектное).
какая?
Марья Гавриловна, семнадцатилетняя девица, считалась богатой невестою. (определительное).
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ:
чья?
Воля жестоких родителей препятствовала их благополучию (определительное).
как долго?
Владимир умолял её скрываться несколько времени (комплетивное)
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ:
где?
Он славился по всей округе радушием (обстоятельственное места).
к кому?
Она написала письмо к барышне (объектное косвенное)
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ:
что?
Родители, заметя их взаимную склонность , запретили дочери о нем думать (объектное
прямое).
как долго?
Марья Гавриловна не спала всю ночь (обстоятельственное времени).
3
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ:
Марья Гавриловна считалась богатой невестою (предикативное+восполняющее).
с кем?
Соседи ездили к нему поиграть в бостон с jэго женою (объектное косвенное).
ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ:
где?
Жил в своем поместье Ненарадове Гаврила Гаврилович Р* (обстоятельственное места).
каком?
Жил в своем поместье Ненарадове Гаврила Гаврилович Р* (определительное).
ЗАДАНИЕ № 3. Выпишите все существительные непродуктивных типов
склонения (разносклоняемые, несклоняемые, адъективный (в контексте) и смешанный
типы), сгруппировав однотипные примеры и прокомментировав их.
1скл.
муж.р. -а
жен. р. -а
Типы склонения существительных
продуктивные
2скл.
муж.р.
ср.р. -о/е
непродуктивные
3скл.
жен.р.
несклоняемые
разносклоняемые
адъективный
смешанный
шоссе
Шевченко
10 сущ. на -мя
портной
путь
кладовая
русские фамилии на
-ов (-ев), -ын (-ин)
дитя
будущее
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
Несклоняемые имена существительные: кино, Монте-Карло.
И.п. интересное кино
Р.п. интересного кино
Д.п. интересному кино и т.д.
Разносклоняемые имена существительные: время.
И.п.
врем я как 1 скл. (пустыня)
Р.п. времен и как 3 скл. (привести свой пример)
Д.п. времен и как 3 скл. (привести пример)
4
В.п.
врем я (нет соответствия с др. скл.)
Т.п. временем как 2 скл. (привести пример)
П.п. времен и как 3 скл. (привести пример)
Имена существительные адъективного типа склонения:
многие (прочили ее за себя), (родители его) любезной
И.п. любезная как прилаг. новая
Р.п. любезной как прилаг. новой
Д.п. любезной как прилаг. новой и т.д.
Имена существительные смешанного типа склонения: Бурмин
И.п. Бурмин как сущ. 2 скл. (слон )
Р.п. Бурмин а как сущ. 2 скл. (пример)
Д.п. Бурмин у как сущ. 2 скл. (пример)
В.п. Бурмин а как сущ. 2 скл. (пример)
Т.п. Бурминым как прилаг. (добрым)
П.п. Бурмин е как сущ. 2 скл. (пример)
ЗАДАНИЕ № 4.. Выпишите имена прилагательные разных лексикограмматических разрядов (10 качественных, 10 относительных, все притяжательные) в
сочетании с существительным в той форме, которая в контексте. Определите у каждой
словоформы прилагательного тип и вариант склонения, а также словоизменительные
грамматические категории:
а) у каждого качественного прилагательного укажите один из признаков,
подтверждающий их «качественность», проиллюстрировав таким образом все признаки
данного лексико-грамматического разряда на выписанных примерах;
б) у относительных прилагательных определите, отношение к чему они выражают,
для этого укажите производящее слово и словообразующий аффикс;
в) у притяжательных прилагательных выделите суффикс притяжательности и
укажите производящее одушевленное существительное.
Типы
склонения
прилагательных
качественно-относительный
притяжательный
вариант склонения
вариант склонения
твердый
мягкий
смешанный
основа
прилагательного
заканчивается
на твердый
согласный
красив ый
основа
прилагательного
заканчивается
на мягкий
согласный
син’ ий
основа
прилагательного
заканчивается на
заднеязычные
Г, К, Х
сух ой
5
на -ий
на -ов (-ев)
-ын (-ин)
лис ий
отцов
сестрин
Лексико-грамматические разряды имен прилагательных
качественные
относительные
притяжательные
какой?
обозначают признак,
характеризующийся разной
степенью интенсивности
какой?
обозначают признак через
отношение к чему-либо
(к др. предмету, к действию,
ко времени, к числу и т.д.)
Признаки
чей?
обозначают признак
по принадлежности
(индивидуальной/родовой)
лицу или животному
1) Морфологические:
 образуют краткую
форму;
 образуют степени
сравнения;
 не обладают ни одним из  не обладают ни одним из
признаков качественных
признаков качественных
прилагательных;
прилагательных;
2) Синтаксические:
 сочетаются с наречиями
меры и степени.
3)Словообразовательные:
 образуют наречия
на -о, -е, -и;
 образуют абстрактные
существительные;
 образуют формы
субъективной оценки;
 непроизводная основа;
 всегда производны;
 всегда производны;
 образуются как от
одушевл., так и от
неодушевл. сущ.
 образуются только от
одушевл. сущ.
4) Лексические:
 переносное значение;
 вступают в антонимичные
отношения;
 вступают в синонимичные
отношения.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
КАЧЕСТВЕННЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:
1) богатой невестою – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Т.п.
Непроизводная основа: богатой;
2) взаимную склонность – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., В.п.
Образуется абстрактное существительное: взаимность;
3) у старой часовни – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Р.п.
Имеет краткую форму: стара;

КО – качественно-относительный тип склонения, ПП – притяжательный тип склонения
6
4) жестоких родителей – КО тип скл., смеш. вар.; в форме мн. ч., Р.п.
Образует наречие на -о: жесток о ;
5) молодому человеку – КО тип скл., тверд. вар.; в форме муж. р., ед. ч., Д.п.
Образуется форма субъективной оценки: молоденький;
6) героическим постоянством – КО тип скл., смеш. вар.; в форме ср. р., ед. ч., Т.п.
Употреблено в переносном значении: ’крайний, требующий величайшего напряжения’;
7) длинное письмо – КО тип скл., тверд. вар.; в форме ср. р., ед. ч., В.п.
Антоним: короткое;
8) к чувствительной барышне – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Д.п.
Сочетается с наречиями меры и степени: очень чувствительной;
9) в самых трогательных выражениях – КО тип скл., тверд. вар.; в форме мн. ч., П.п.
Стоит в форме аналитической превосходной степени;
10) блаженнейшею минутою – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Т.п.
Стоит в форме синтетической превосходной степени. Синоним: счастливейший.
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:
1) семнадцатилетнюю девицу – КО тип скл., мягк. вар.; в форме жен. р., ед. ч., В.п.
семнадцатилетний ← семнадцать, лет (отношение к числу и предмету);
2) на французских романах – КО тип скл., смеш. вар.; в форме мн. ч., П.п.
французский ← француз, (отношение к предмету);
3) армейский прапорщик – КО тип скл., смеш. вар.; в форме муж. р., ед. ч., И.п.
армейский ← армия, (отношение к предмету);
4) отставного заседателя – КО тип скл., тверд. вар.; в форме муж. р., ед. ч., В.п.
отставной ← отставить, (отношение к действию);
5) в сосновой роще – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., П.п.
сосновый ← сосна, (отношение к предмету);
6) головной боли – КО тип скл., тверд. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Р.п.
головной ← голова, (отношение к предмету);
7) тульской печаткою – КО тип скл., смеш. вар.; в форме жен. р., ед. ч., Т.п.
тульский ← Тула, (отношение к предмету).
В тексте больше примеров нет.
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:
лесникову дочь – ПП тип скл., вар. на -ов; в форме жен. р., ед. ч., В.п.
лесникова ← лесник (одуш.)
7
ЗАДАНИЕ № 5.. Выпишите все имена числительные в составе предложения,
выделите грамматическую основу. Укажите синтаксическую функцию числительного и
существительного, с которым оно связано. Определите грамматическую форму
числительного и существительного, выделив окончания. Установите (по вопросу) тип
синтаксической связи числительного и существительного. Дайте характеристику
числительному: начальная форма, падеж (род и число, если есть).
Разряды имен числительных
количественные
дробные
собирательные
порядковые
Категориальное значение
1) количество пред- 1) дробное количес- количество пред- порядок предметов
метов;
тво предметов;
метов как совокуп- при счете
2) абстрактное число 2) абстрактное число ность
Грамматические признаки
изменяются
изменяются
изменяются
изменяются
по падежам
по падежам, родам,
по падежам
по падежам
(искл.: один, два)
числам
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
когда?
 В конце 1811 (одна тысяча восемь сот одиннадцатого) года жил в своем поместье
которого?
Гаврила Гаврилович Р**.
Порядковое числительное согласуется с существительным в роде – муж., числе – ед.,
падеже – Р.п. Н.ф. – одна тысяча восемьсот одиннадцатый
как?
 Соседи приходили поиграть по пяти копеек в бостон.
по чему?
чего?
Глагол управляет количественным числительным пять в Д.п.; количественное
числительное пять управляет существительным копеек в Р.п. Н.ф. – пять
куда?

Они должны были ехать за пять
за что?
верст
от Ненарадова.
чего?
Глагол управляет количественным числительным пять в В.п.; количественное
числительное пять управляет существительным верст в Р.п.
Н.ф. – пять
что?
 На печатке изображены были два сердца
чего?
Количественное числительное два в И.п. занимает независимую позицию в
предложении и управляет существительным сердца в Р.п.
Н.ф. – два
8
ЗАДАНИЕ № 6. Выпишите 10 местоимений всех (по возможности) семантических
разрядов в минимальном контексте. Определите их значение, начальную форму и
грамматический разряд (местоимение-существительное, местоимение-прилагательное,
местоимение-числительное). Укажите, каких семантических разрядов в тексте нет, если
они отсутствуют.
Соотношение двух классификаций местоимений
грамматическая
Местоимения-существительные
(указывают на предмет/лицо)
Местоимения-прилагательные
(указывают на признак предмета)
Местоимения-числительные
(указывают на количество
предметов)
семантическая
личные
возвратное
вопросительные (кто? что?)
относительные (кто, что)
отрицательные (производные от кто, что)
неопределенные (производные от кто, что)
притяжательные
определительные
указательные (кроме столько)
вопросительные (который? какой? каков? чей?)
относительные (который, какой, каков, чей)
отрицательные (производные от который, какой,
каков, чей)
неопределенные (производные от который,
какой, каков, чей)
вопросительное (сколько?)
относительное (сколько)
отрицательные (производные от сколько)
неопределенные (производные от сколько)
указательное (столько)
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
1. Обратился (к кому?) к нему. Указывает на лицо.
Н.ф. – он (мест.- сущ., личное).
2. Не ручался (за кого?) за себя. Указывает на лицо.
Н.ф. – отсутствует, т.к. нет формы И.п. (мест.- сущ., возвратное);
3. Они, чтó весьма естественно, дошли… (что?) Указывает на предмет.
Н.ф. – что (мест.- сущ., относительное).
4. Мысль (какая?) эта. Указывает на признак предмета.
Н.ф. – этот (мест.- прилаг., указательное).
5. В письме (каком?) каждом. Указывает на признак предмета.
Н.ф. – каждый (мест.- прилаг., определительное).
6. Скрываться (сколько?) несколько времени. Указывает на количество предметов.
Н.ф. – несколько (мест.- числ., неопределенное).
9
7. Бросились к ногам родителей, которые (кто?) будут тронуты героическим
постоянством… Указывает на предмет. Н.ф. – который (синкретичное мест.,
относительное).
8. В объятия (чьи?) наши. Указывает на признак предмета.
Н.ф. – наш (мест.- прилаг., притяжательное).
9. В комнату (чью?) свою. Указывает на признак предмета.
Н.ф. – свой (мест.- прил., притяжательное).
10. Родителей (чьих?) её. Указывает на признак предмета.
Н.ф. – её (мест.- прил., притяжательное).
ЗАДАНИЕ № 7. Выпишите 3 сложноподчиненных предложения, где в качестве
средства связи выступают относительные местоимения (по возможности разные).
Укажите грамматическую основу каждой части предложения. По вопросу определите
падеж местоимения и его синтаксическую функцию в предложении. Выделите средство
выражения падежа.
Отличие местоимения от союза
местоимение
союз
 указывает на предмет, признак или  выражает синтаксические отношения
количество (определяется по вопросу);
между частями сложного предложения,
но вопрос к союзу не задается;
 обладает словоизменительными грамматическими категориями;
 неизменяемая часть речи;
 является членом предложения.
 не является членом предложения.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
Владимир Николаевич в каждом письме умолял ее венчаться тайно, броситься потом
кто?
к ногам родителей, которые (И.п.), конечно, будут тронуты наконец героическим
постоянством…
где?
Запечатав оба письма тульской печаткою, на которой (П.п.) изображены были два
пылающие сердца с приличной надписью, она бросилась на постель…
В тексте больше примеров нет.
ЗАДАНИЕ № 8. Сделайте морфологический разбор именных частей речи:
1)
2)
3)
4)
3-х существительных с разными грамматическими характеристиками;
3-х прилагательных разных лексико-грамматических разрядов;
всех числительных (включая повторяющиеся);
3-х местоимений разных грамматических и семантических разрядов.
10
Схемы морфологического разбора именных частей речи
I.
II.
III.
I.
II.
III.
I.
II.
III.
Имя существительное
Анализируемая словоформа.
Часть речи (вопрос, категориальное значение);
Н.ф. – И.п., ед.ч. (для сущ. Pl.t. – И.п.)
Пост. признаки: нарицательное/собственное;
конкретное/неконкретное (абстрактное, вещественное,
собирательное, конкретное Pl.t.);
одушевленное/неодушевленное;
род (муж., жен., средн., общий);
тип склонения (1, 2, 3 скл.; несклоняемое, разносклоняемое,
адъективный тип, смешанный тип).
Непост. признаки: число, падеж (падежное значение).
Синтаксическая функция (с аргументацией).
Имя прилагательное
Анализируемая словоформа.
Часть речи (вопрос, категориальное значение);
Н.ф. – И.п., ед.ч., муж.р., полная форма, положительная степень.
Пост. признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное);
тип склонения (качественно-относительный, притяжательный);
вариант склонения (твердый, мягкий, смешанный;
на -ий, на -ов (-ев), -ын (-ин).
Непост. признаки: у качественных – степень сравнения, форма (полная/краткая);
у всех разрядов – число (кроме компаратива),
род (кроме мн.ч. и компаратива),
падеж (кроме краткой формы и компаратива)
Синтаксическая функция (с аргументацией).
Имя числительное
Анализируемая словоформа.
Часть речи (вопрос, категориальное значение);
Н.ф. – И.п.; у порядковых – И.п., ед.ч., муж.р.
Пост. признаки: разряд (количественное, дробное, собирательное, порядковое);
структура (простое, сложное, составное).
Непост. признаки: падеж, у порядковых – род, число.
Синтаксическая функция (с аргументацией).
Местоимение
I.
II.
III.
Анализируемая словоформа.
Часть речи (вопрос, на что указывает);
Н. ф. – И.п.; у мест.- прил. – И.п., ед.ч., муж.р.
Пост. признаки: грамматический разряд (мест.-сущ., мест.-прилаг., мест.-числит.);
семантический разряд (у личных – лицо и род).
Непост. признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).
Синтаксическая функция (с аргументацией).
11
Образцы морфологического разбора именных частей речи
Имя существительное
I.
II.
III.
Клялись в любви
(в) любви – сущ. Клялись (в чем?) в любви, обозначает предметность;
Н.ф. – любовь.
Пост.: нарицательное, неконкретное (абстрактное), неодуш., жен.р., 3 скл.
Непост.: S.t., Т.п. (объектное косвенное).
Клялись (в чем?) в любви (дополнение).
Имя прилагательное
I.
II.
III.
Переписка сделалась живее
живее – прилаг. Переписка сделалась (какой?) живее, обозначает признак предмета;
Н.ф. – живой.
Пост.: качеств., КО тип скл., твердый вар.;
Непост.: синтетическая сравнительная степень (компаратив),
неизменяемая форма.
Переписка (сделалась какой?) сделалась живее (составное именное сказуемое).
Имя числительное
I.
II.
III.
Ехать за пять вёрст
(за) пять (вёрст) – числ. Вёрст (за сколько?) за пять, обозначает количество предметов;
Н.ф. – пять.
Пост.: количественное, простое;
Непост.: В.п., категории рода и числа не имеет.
Ехать (куда?) за пять верст (обстоятельство).
Местоимение
I.
II.
III.
Удалиться в свою комнату
(в) свою (комнату) – местоим. В комнату ( чью?) свою, указывает на признак предмета;
Н.ф. – свой.
Пост.: мест.-прилаг., притяжательное;
Непост.: В.п., ед.ч., жен.р.
В комнату (чью?) свою (определение).
12