НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА ОТЧЕТ О НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ВСТРЕЧЕ «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Подготовлен Нурмухаммедовой Г.Х. (Туркменистан) 29 августа 2013 года в малом конференц-зале отеля «Гранд Туркмен» в городе Ашхабаде состоялась Первая Консультационная встреча «Зеленый Пакет для Центральной Азии», как инструмент продвижения вопросов воды в систему среднего образования Туркменистана. Данная встреча была инициирована Региональным Экологическим Центром Центральной Азии (РЭЦЦА) в сотрудничестве и при поддержке Министерства Охраны Природы Туркменистана и проекта Европейского Союза «Повышение экологической осведомленности для усиления партнерства Европейского Союза и Центральной Азии». В работе семинара приняли участие представители государственного сектора (Министерство охраны природы Туркменистана, Министерство образования Туркменистана, Институт повышения квалификации учителей, Научно-исследовательский институт пустынь, растительного и животного мира Туркменистана, учителя среднеобразовательных школ Туркменистана), представители международных агентств и проектов, осуществляемых при содействии международных доноров (Контактное бюро ЕС в Туркменистане, ОБСЕ, ЮНИСЕФ, Проект Германского общества по международному сотрудничеству (ГИЦ) по содействию реформам в секторе среднего образования), а также представители национальных и международных НПО и представители экологического бизнеса (РЭЦЦА, НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Национальное Общество Охраны Природы Туркменистана, аналитическое агентство «Ынанч-Вепа», общественная экологическая организация «Яшыл Шохле», Компания «Берекетли Таслама», Предприятие ОО «Тебигат кувваты»). Основная цель мероприятия - презентация мультимедийного образовательного ресурса «Зеленый Пакет для Центральной Азии», разработанного РЭЦЦА и РЭЦ Центральной и Восточной Европы (REC) для Центральной Азии, и демонстрация преимуществ интерактивного образования для детей в возрасте 11-15 лет. Более специфические задачи семинара состояли в следующем: Ознакомление участников встречи с мультимедийным образовательным ресурсом; Обсуждение возможности его использования в формальном и дополнительном образовании в Туркменистане; Обсуждение перспектив развития и продвижения ресурса в Туркменистане. Отдельная сессия в программе встречи была отведена обсуждению вопросов воды и водных ресурсов, и потенциальной роли «Зеленого Пакета для Центральной Азии» в их продвижении в Туркменистане (см. Повестку встречи в Приложении 1) Заседание прошло в полном соответствии с заявленной повесткой мероприятия. После регистрации участников, с приветственным словом выступили следующие представители: Г-н Дуриков Мухаммет от имени Министерства охраны природы Туркменистана, который в своем выступлении затронул важность вопросов бережного отношения к природным ресурсам и ознакомил аудиторию с основными экологическими программами, осуществляемыми в Туркменистане в настоящее время. Рис.1. Национальные консультации по мультимедийному ресурсу «Зеленый Пакет»; (г.Ашхабaд, август 2013) НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Г-н Дионисис Данилидис от имени Европейской Комиссии, который выразил удовлетворение и радость по поводу интереса, проявленного к «Зеленому Пакету» со стороны Туркменистана и перспективам его внедрения. Также он особенно подчеркнул важность роли гражданского общества и необходимость взаимодействия с государственными структурами, которое в разы увеличивает эффективность реализуемых программ. Г-жа Бахтыгуль Атанепесова от имени Министерства образования Туркменистана, которая поблагодарила за организованную встречу и подчеркнула ее своевременность. Она напомнила аудитории о том огромном внимании, которое Президент Туркменистана уделяет вопросам экологического просвещения, в том числе, и в формате новой реформы перехода на 12-летнее образование, вступившей в силу с 1 марта 2013 года. Согласно новой программе, в системе школьного образования выделяют шесть приоритетных дисциплин, одной из которых (и это впервые!) является экология. В завершение своего выступления она пожелала удачной работы и семинару и всем присутствующим в их дальнейшей работе. Татьяна Шакирова менеджер программы образования для устойчивого развития (ОУР) менеджер проекта «Зеленый Пакет для ЦА», выступила от имени РЭЦЦА, которая поздравила аудитории с тем, что она с учетом приоритетов национальной политики находится сейчас на пороге нового проекта: «Адаптация «Зеленого Пакета» для Туркменистана». И в этом контексте, настоящая встреча имеет все шансы приобрести новый статус – статус «национальных консультаций». Далее участники были ознакомлены с общей информацией по проекту «AWARE», презентация которого была сделана Арайлым Шулгауовой (РЭЦЦА), Специалист программы по работе с заинтересованными лицами, проекта AWARE. Далее была продолжена сессия «Знакомство», модератором которой была Нурмухаммедова Гульджамал. Участникам было предложено провести самопредставление по формату, позволяющему модератору определить приемлемость и уровень рабочего языка мероприятия, а самому участнику - произвольно сформулировать сферу своих настоящих интересов, а другим участникам облегчает запоминание имен и компетенции новых знакомых - коллег из других ведомств. Участники сначала письменно, а позже устно озвучили краткую информацию, заполнив графы: «имя», «сектор», «отношение к воде», «новое о себе». Сводная информация по самопрезентациям представлена в Приложении 3. После кофе-брейка, когда почетные представители ведомств-организаторов мероприятия вернулись к своим служебным обязанностям, и встреча перешла в рабочий формат. Участники заслушали следующие сообщения: НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Презентация мультимедийного образовательного ресурса «Зеленый Пакет» (концепция, целевые группы, компоненты Пакета). Краткое введение – преимущества мультимедийного и интерактивного обучения. Видео, дилеммы. Планы уроков, разработанные учителями для «Зеленого Пакета для ЦА». В завершении презентаций один полный комплект «Зеленого Пакета» для Каспийской части Казахстана был передан представителю Министерства Образования Туркменистана в дар от РЭЦЦА, который выразил надежду, что этот ресурс после детального ознакомления заинтересует это ведомство и станет основой для будущего сотрудничества и для адаптации его для системы среднего образования Туркменистана. Во второй половине дня участникам семинара было предложено разделиться на пять групп и приступить к практическому знакомству с «Зеленым пакетом». Каждая из групп должна была детально ознакомиться с одним из пяти разделов («вода», «опустынивание», «биоразнообразие», «горы и ледники», «изменение климата»). После ознакомления мнение каждой из групп о ресурсе и его перспективах, необходимо было выполнить в виде презентации, ответив при этом на следующие вопросы: Какое впечатление о ресурсе? Актуальна ли тема для Туркменистана? На каких уроках вы будете использовать? Какие методики? Чтобы Вы улучшили в данном ресурсе? НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА По истечении часа, отведенного на эту работу, участники семинара сделали следующие презентации (для удобства вопросы, на которые участникам было предложено найти ответы, повторяются и выделены зеленым цветом) Группа №1: Раздел «Вода» Какое впечатление о ресурсе? В первую очередь, это пособие привлекает внимание детей, то, что оно очень доступно, красочно оформлено, интересно, актуально. Можно за короткое время дать оценку и, в то же время, оставляет полезное впечатление о том, что это жизненно необходимый ресурс. Дает возможность самостоятельно обдумать, поработать над материалом. Зрительно, визуально запоминающееся пособие. Актуальна ли тема для Туркменистана? Тема очень даже актуальная. Вода – это источник жизни. Пустыня занимает примерно 70% территории Туркменистана и поэтому мы должны подойти к нему серьезно. Например, Туркменское Озеро «Золотого века», все дренажные воды собираются отстаивать в нем, тем самым освобождая главную реку – Амударью от загрязнения КДВ. Воду из озера будут постоянно использовать для полива полей, улучшение территории вокруг озера, появится птица. В каких уроках вы будете использовать? Химия, биология, экология. Какие методики? Все методики приемлемы. Чтобы вы улучшили? Бережное отношение к воде должно начинаться «из дома». Группа 2 «Опустынивание». Какое впечатление о ресурсе? Этот ресурс мы можем использовать на уроках ботаники, экологии, природоведения, географии, химии, ОБЖ, развития кругозора. НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Актуальна ли тема для Туркменистана? Мы считаем, что актуальна в связи с тем, что у нас введен курс экологии, и на нем мы будем использовать термин «опустынивание». В каких уроках вы будете использовать? Уроки биологии, экологии, географии. Какие методики? Интерактивный, домашнее задание, тестирование, лекции, показ видеофильмов. Чтобы вы улучшили? Желательно перевести и иметь данный ресурс на национальном языке. Группа №3 «Биоразнообразие» Какое впечатление о ресурсе? Насыщенный материал: нужен график и план занятий Актуальна ли тема для Туркменистана? Тема актуальна для массового и индивидуального образования В каких уроках вы будете использовать? В школьных программах по экологии; В информационных проектах для школьников и молодежных центров; Для повышения квалификации учителей; Факультативные занятия; Для местных сообществ Какие методики? Методика работы в группах, парах, индивидуально (в зависимости от компьютерного обеспечения); через распечатки как учебный и раздаточный материал; через наглядные пособия из диска Чтобы вы улучшили? Текст – шрифт! (нечитабельно даже в очках), полезно было бы упростить текст, иметь больше фото по тексту, использовать только понятные рисунки или легенды (например, выражение «Ноев ковчег» не очень понятно молодежной мусульманской аудитории – надо адаптировать ресурс и фото к Туркменистану); ресурс содержит много терминов (можно сделать глоссарий). Группа №4. «Горы и ледники» Какое впечатление о ресурсе? Полезный, информационный, интерактивный Актуальна ли тема для Туркменистана? Косвенно затрагивает самые актуальные для Туркменистана вопросы, такие как защита от опустынивания, рациональное использование водных ресурсов В каких уроках вы будете использовать? Какие методики? НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Чтобы вы улучшили? Форма презентации, больше примеров о Туркменистане. Презентация группы №5 – «Изменение климата» Какое впечатление о ресурсе? Содержит информационные материалы об изменении климата Актуальна ли тема для Туркменистана? Можно использовать информацию сегодняшнего дня: летние температуры, наводнения, лесные пожары. В каких уроках вы будете использовать? Природоведение: изучение погоды, география – климат; экология – глобальные изменения климата; биология человека – влияние среды. Какие методики? Интерактив, аудио-видео материалы – эвристическая беседа. Проверка уровня усвоения материала; эссе – предложения по участию человека в предотвращении негативных проявлений в природе. СМИ. Чтобы вы улучшили? По глобальному изменению климата наглядный материал: Деятельность человека (древность, средние века и современность); Природное и космическое влияние Презентации групп НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА По завершении работы в группе участников ознакомили с концепцией освещения вопросов «Воды и водных ресурсов» в «Зеленом Пакете для Центральной Азии». Далее, актуальностью темы «водных ресурсов и необходимости рационального отношения к ним для условий Туркменистана была освещена в презентации Нурмухаммедовой. Основные сообщения в адрес аудитории: В условиях, когда большая часть территории занята пустыней, а почти все имеющиеся водные ресурсы являются трансграничными, то бережное отношение к ним, является ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ условием для обеспечения дальнейшего развития государства. Туркменское правительство в настоящее время реализует большие программы, направленные на достижение устойчивости развития Новое время требует новых подходов и методик преподавания в средней школе. Современным школьникам недостаточно постулированной подачи экологии как школьной дисциплины в формулировке «природу нужно беречь». Они должны точно понимать, ПОЧЕМУ и КАК ее нужно беречь! Только информированность учащихся о той большой работе, которая осуществляется государством и на международном политическом уровне, и на национальном (институциональном и техническом) уровне, а также о роли общественности в сохранении природных ресурсов. Пилотное тестирование перспективной педагогической инициативы может быть осуществлено при взаимодействии с зарегистрированными общественными организациями (законодательство Туркменистана предусматривает такой формат государственно-общественного сотрудничества). Представленный формат предполагает реализацию грантовых проектов, в том числе, и в области образования, в ходе которых могут быть решены не только вопросы привлечения дополнительного финансирования, но и создаются возможности повышения кадрового и технического потенциала как общественных, так и государственных организаций, в том числе, и в области применения новых технологий. По завершении этой сессии участникам было предложено обсудить и подготовить рекомендации по продвижению «Зеленого Пакета для Центральной Азии» в систему среднего образования в Туркменистане. В ходе этой сессии были выработаны следующие рекомендации: Учитывая актуальность вопросов водных ресурсов для Туркменистана, именно на этот аспект следует сделать особый акцент при подготовке материалов по экологическому образованию. Для инициирования продвижения «Зеленого Пакета» как мультимедийного ресурса в систему образования Туркменистана необходимо обращение с официальным письмом через Посольство Туркменистана в Казахстане и МИД в Министерство Образования. К письму о данном семинаре могут быть приложены отчет и рекомендации участников семинара, а также комплект материалов «Зеленый Пакет для Каспийского региона Казахстана». НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Возможны консультации национальных экологических общественных организаций с ключевыми специалистами 1 по вопросам продвижения мультимедийного ресурса. Для эффективной работы необходимо мобилизовать все имеющиеся ресурсы, при этом возможно заключение соглашение о взаимопонимании между РЭЦЦА и КЭП (Каспийской Экологической программой); а также соглашения с общественной экологической организацией – партнером (имеется возможность заключения трехстороннего соглашения). Региональная версия в настоящее время существует на русском языке. В случае получения письменного уведомления о заинтересованности в широком использовании этого ресурса в системе образования Туркменистана необходимо предусмотреть возможность перевода все материалов на национальный язык. Специалисты Туркменистана могли бы внести свой экспертный вклад в адаптацию «Зеленого Пакета для Каспийского региона Казахстана» и разработку ресурса (в первую очередь, в развитие «Зеленого Пакета для Прикаспийской части). Всем участникам были предоставлены электронные версии «Зеленого Пакета» для последующего детального ознакомления с возможностями ресурса. Кроме того, ведущие семинара оставили участникам свои контактные данные и выразили готовность в любое время оказать содействие по вопросам, касающимся «Зеленого пакета»: Татьяна Шакирова (РЭЦЦА): tshakirova@carec.kz, Гульджамал Нурмухаммедова (Ынанч-Вепа): nurmuhag@mail.ru; телефон: 616481 В завершение мероприятия, участникам было предложено выразить свое мнение о семинаре. В качестве отзывов, участники дали следующие комментарии: Очень интересный и увлекательный и в то же время учебно-познавательный Материалы по экологии нужны в образовательной школе в обязательном порядке Проблемы экологии находятся на сегодняшний день в центре внимания, и это помогает в воспитании детей. Желательны дополнительные материалы в области экологии, иллюстрированные и доступные. Прослушанное и увиденное, подготовленные вами материалы – это огромная работа, которая с нашей стороны будет применима к нашим детишкам. Очень впечатлило, познавательно, очень четко!!! Очень полезный ресурс, актуальный для реформы образования, проходящей в Туркменистане. Интерактивный, иллюстрированный и информационный. Сапар Какышевич Дурдыев – Начальник отдела по повышению квалификации учителей Национального института Образования (руководитель рабочей группы по подготовке учебника); Костина Светлана Ивановна 1 НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Пожелания и впечатления:1 проводить почаще такого рода семинары и мероприятия. 2- очень интересны познавательная программа, ресурс Полученная информация понадобиться в моей преподавательской работе. Большое спасибо! Полезное дело! Своевременное мероприятие. Чувствуется большая подготовка, но времени для раскрытия всего было недостаточно. Очень интересно Тема очень своевременная, актуальная и креативная. Использование в сфере образования и развития гражданского сознания по сохранению нашей родины. Диск очень информативный. Спасибо! Информативный, познавательный, поучительный день! Нужные материалы для нового предмета – экология. Очень довольна! День успешный. Время, затраченное, - не жалко. Спасибо! 29.08.2013 НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Приложение 1 ПОВЕСТКА НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ВСТРЕЧИ «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ» Мероприятие # 1. 2. 3. 4. 5. 6. Время Ответственные Сессия 1: Введение. Цели и задачи семинара Модератор – Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Янынч Вепа» Регистрация участников 09.30-10.00 РЭЦЦА, Татьяна Шакирова, Арайлым Шулгауова Представление тренеров и участников 10.00-10.30 Министерство охраны природы Туркменистана, встречи, Приветствия. Министерство образования Туркменистана, Европейская Комиссия, Арайлым Шулгауова, РЭЦЦА, Специалист программы по работе с заинтересованными лицами, проекта AWARE Татьяна Шакирова, менеджер программы ОУР, менеджер проекта «Зеленый Пакет для ЦА», РЭЦЦА Сессия 2: Введение в проект «Зеленый Пакет для ЦА» Модератор – Гульджамал Нурмухамедова Введение в цели и задачи встречи. 10.30-11.00 Татьяна Шакирова, менеджер программы ЭО и ОУР, проекта История проекта и партнерство. «Зеленый Пакет для ЦА» Кофе-брейк 11. 00-11. 20 РЭЦЦА Сессия 3: Презентация ресурса «Зеленый Пакет для ЦА» Модератор – Гульджамал Нурмухамедова Презентация мультимедийного 11. 20-12.30 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА образовательного ресурса «Зеленый Пакет» (концепция, целевые группы, компоненты Пакета). Вопросы-ответы Краткое введение – преимущества 12.30-13.00 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА мультимедийного и интерактивного Гульджамал Нурмухамедова, ХО (НПО) «Ынынч - Вепа» обучения. Видео, дилеммы. Вопросыответы НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 7. 8. 9. 10. 11. Обед 13.00-14.00 РЭЦЦА Сессия 4 - Планы уроков для «Зеленого Пакета для ЦА» Модератор – Татьяна Шакирова Планы уроков, разработанные 14.00-14.30 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА учителями для «Зеленого Пакета для Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» ЦА». Вопросы-ответы Сессия 5 Работа в малых группах – знакомство Татьяна Шакирова, РЭЦЦА 14:30 – 15:30 с CD-диском «Зеленый Пакет для Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» ЦА». Презентация результатов работы каждой группой Кофе-брейк 15.30-15.50 РЭЦЦА Сессия 6 - Важность вопросов «Воды и водных ресурсов» для Туркменистана Модератор – Гульджамал Нурмухамедова Важность вопросов «Воды и водных 15.50-16.20 Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» ресурсов» для Туркменистана Сессия 7 - Вопросы «Воды и водных ресурсов» в «Зеленом Пакете для Центральной Азии» Модератор – Татьяна Шакирова 12. Вопросы «Воды и водных ресурсов» в 16.20– 16:50 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА «Зеленом Пакете для Центральной Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» Азии». Вопросы-ответы 13. Практические рекомендации по 16:50– 17:20 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА повышению осведомленности по Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» вопросам воды и связанным с водой темам, с использованием «Зеленого Пакета для Центральной Азии» в системах среднего образования стран Центральной Азии Сессия 8 – Продвижение ресурса в ЦА Модератор – Татьяна Шакирова НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 14. 15. Перспективы продвижения «Зеленого Пакета» в странах ЦА: - «Зеленый Пакет для ЦА», - «Каспийский Зеленый Пакет», - «Аральский Зеленый Пакет» Общая дискуссия, рекомендации, заключение 17.20– 18:00 Татьяна Шакирова, РЭЦЦА Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа» НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Приложение 2. СПИСОК УЧАСТНИКОВ НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 29 августа, 2013 № ФИО г. Ашгабат, Отель «Гранд Туркмен», Малый зал, 2 этаж Место работы, должность Контакты РЭЦЦА 1. Татьяна Шакирова Менеджер Программы ОУР 2. Арайлым Шулгауова Специалист программы по работе с заинтересованными лицами Туркменистан Алматы, +7 727 2292629; 2785110, fax 2705337; tshakirova@carec.kz Алматы, +7 727 2292629; 2785110, fax 2705337; ashulgauova@carec.kz Государственные органы - министерства и ведомства 3. Дуриков Мухаммед 4. Атанепесова Бахтыгуль 5. Шыхыев Аман Директор института пустынь, растительного и животного мира Министерство охраны природы Туркменистана Министерство образования Туркменистана, отдел среднего образования Городское управление образованя Ашгабат, Институт Пустынь 99312-448682 99312-226352 Общественные организации и бизнес-сектор НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 6. Гульджмал Нурмухаммедова Экспертно-аналитическое агентство «Ынанч-Вепа» Ашгабат, тел. раб: +(993) 656 164 81; nurmuhag@mail.ru 7. Мухамедгурбан Оразов 8. Рамиль Муртазин Член ЦА Рабочей группы по ОУР, эксперт, журналист-эколог Компания «Берекетли Таслама», директор Ашгабат, тел. раб: 993 12 464 036, +993 65 504296, m.orazow@mail.ru Ашгабат, ул.Огуз Хана, 1/1, кв.4, тел.: +(993) 656 03 813, 9. Кристина Колесникова Молодежная сеть Туркменистана rmlpcservice@gmail.com Ашгабат, тел.: +(993) 656 038 13, kristina_k08@mail.ru 10. Тойлиева Лейла Общественная экологическая организация «Яшыл Шохле» Ашхабад-Ахал tm.leyla@gmail.com +99365090186 11. Беркелиева Роза Общественная экологическая организация «Яшыл Шохле» Ашхабад 99312-222034 Преподаватели школ г. Ашгабата 12. Аннадурдыева Бахар Средняя школа №75 г.Ашхабада Раб: 488214; дом: 462177; сот:864-621287 13. Аннаоразова Сона Средняя школа №51 г.Ашхабада Раб: 460503; дом: 220977 14. Аманова Гульджахан Средняя школа №8 г.Ашхабада Раб: 230806; дом: 226382 15. Гурбанова Айна Средняя школа №52 г.Ашхабада Раб: 452218; дом: 453103 16. Ниязмухаммедова Джемал Средняя школа №1 г.Ашхабада Раб: 429525; дом: 492002; сот:866-201952 Представители международных проектов, работающих в области образования НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 17. Дионисис Данилидис Контактное Бюро ЕС в Туркменистане г. Ашхабат, (ул. Андалиба, 70 4 этаж, офис 411 тел: 47-42-89 факс: 47-41-73) 18. Джепбар Бяшимов Специалист проекта г. Ашхабат, ул. Атабаева, 40 ЮНИСЕФ ООН тел: 42-52-50, факс: 42-53-17 Центр ОБСЕ в Ашгабаде г. Ашхабат, Турменбаши ш.15 19. Нана Вадамидзе тел: 946092 20. Руслан Овездурдыев Центр ОБСЕ в Ашгабаде г. Ашхабат, Турменбаши ш.15 тел: 946092 21. 22. Александр Сахаров Ольга Севеева Проект ГИЦ «Поддержка реформ системы образования в средней школе» г. Ашхабат Проект ГИЦ «Поддержка реформ системы образования в средней школе» г. Ашхабат Телефон: 28-75-72 Телефон: 28-75-72 Национальная экспертная группа 23. Джораева Гульширин Руководитель Озонового Офиса г. Ашхабат, ул. Азади, 55 тел: 940730 shirinjg@mail.ru 24. Ходжамурадова Айбиби 25. Ораздурдыева Гозель г. Ашхабат, ул. Андалиба, 86-89 тел: 477048 Национальный сотрудник по Тегеранской Конвенции (Каспийская экологическая программа) г. Ашхабат, тел: 942344 gozelcep@gmail.com НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА 26. Гучгельдыев Олег Менеджер Проекта BSAP +99365-815930; oguich@yahoo.com НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Приложение 3. Сводная информация по самопрезентациям. (в формулировках и орфографии участников) Имя Сектор Нурмухаммедова Некоммерческий сектор Гульджамал (аналитическое агенство "Ынанч-Вепа" Отношение к воде Эксперт по водным вопросам Новое о себе Когда меня спрашивают кто я по специальности я отвечаю, что "у меня специальность такая же как у Маргарет Тэтчер"... Татьяна Шакирова НПО международного характера Потребитель, тренер, менеджер образовательных проектов по воде ("Зеленый Пакет ЦА" Гучгельдыев Олег Негосударственный сектор Эксперт международных программ и проектов (программ развития, биоразнообразия, охраны мест обитания, загрязнение, ирригация, питьевое водоснабжение) Любитель одежды в стиле "этно" (собираю платья из стран ЦА). Хочу купить туркменское платье. Плюс я оказалась ярой поклонницей туркменского текстиля! Вода как здоровый образ жизни Сонагуль Сектор образования (Учитель средней школы НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Айна Курбанова Джамал Шемшат Махтымова Аннадурдыева Бахар Айбиби Бахтыгуль г.Ашхабада) Сектор образования (Учитель средней школы г.Ашхабада) Сектор образования (Учитель биологии средней школы №1 г.Ашхабада) Учитель биологии в средней школы №8 Учитель биологии в средней школы №75 Сектор образования (Учитель химии и биологии средней школы г.Ашхабада) Сектор образования, преподаватель химии и ОБЖ в средней школе г.Ашхабада) Потребитель, плюс просвещение (обучение учеников 411 классов) Потребитель Потребитель Потребитель Потребитель Сотрудничество по составлению программ по экологии. Редактирование программ для 10-11 классов. Составление планирование по предмету экология для учителей средних школ. Сотрудничество с ЮНИСЕФ, ГИЦ. Координатор, руководитель секции учителей биологии и ОБЖ. Увлекаюсь музыкой НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Дуриков Мухаммет Даниилидис Денис Джепбар Бяшимов Аманмырад Шыхыев Мухаммед Тойлиева Лейла Государственный сектор (Министерство Охраны Природы Туркменистана, Директор Национального института пустынь, растительного и животного мира) Международная организация (донорская и партнерская) ЮНИСЕФ: Содействие системе образования по вопросам снижения риска природных бедствий Сектор образования, Инспектор Исследование природных ресурсов, в том числе и водных), участие в национальных и международных проектах Участие в проектах по водным ресурсам Новое назначение Директор НИИ Пустынь, растительного и животного мира Туркменистана (где до этого проработал почти 30 лет) Фанат и пропагандист пользы оливкового масла Член рабочей группы "Образование для Устойчивого Развития" РЭЦ ЦА + член Общества Охраны Природы Туркменистана, переводчик туркменского и русского языков + экожурналист, Кандидат наук, доцент Общественная экологическая организация Вода - источник жизни, Занимаюсь пропагандой ее нужно беречь как экологии: автор книги зеницу ока Компонент водоснабжения и санитарии в школах Вода-источник жизни, которую нужно беречь Информирование население и пропаганда бережного отношения к воде Новые деловые партнеры, новые идеи, новые цели + композиции из имитационных цветов) НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА Гозель Ораздурдыева Государственный сектор (Министерство Охраны Природы Туркменистана) Нана Международная организация (ОБСЕ) Руслан Международная организация (ОБСЕ); Экономико-Экологический отдел Проект по образованию Международного Агентства (ГИЦ) Ольга Сахаров Александр Константинович Немецкое общество по международному сотрудничеству (ГИЦ) Каспийская Экологическая программа (Национальный сотрудник по связи с Тегеранской Конвенцией) Не только потребитель, но и участие в программах по мониторингу и развитию водных ресурсов ЦА и Кавказа Воду я люблю и хочу, чтобы ее было больше Начала осознавать прелесть жизни Бережливое отношение к воде Хотела бы поучаствовать в какойнибудь экологической акции Внедрение активных методов обучения в систему образования Туркменистана Бережливое отношение к воде Хорошо рисую Играю в настольный теннис Мнения, отраженные в данном резюме, не обязательно отражают взгляды Европейского Союза.