Рабочий лист № 2 Образ Богоматери в русской и европейской музыке
advertisement
Рабочий лист № 2 (для работы в классе) Образ Богоматери в русской и европейской музыке 1. Состав группы: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Руководитель: _______________________________________________________ Основные требования к работе: 1. Ознакомьтесь с фотографиями и иллюстрациями внешнего и внутреннего убранства храма Тихвинской иконы Божией Матери в Алексеевском. 2. Внимательно прочитайте и выполните каждое задание. 4. Оцените свою работу и работу товарищей на уроке. Задание 1. Рассмотрите внимательно фасад храма Тихвинской иконы Божией Матери. Какие впечатления он у вас вызывает? Сформулируйте свой ответ в форме синквейна и запишите его. _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Как вы понимаете термин «духовная культура»? Какие виды искусства могут представлять это направление культуры? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какие произведения искусства данного направления культуры вам известны? Вспомните их названия и авторов. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 2. Послушайте музыкальный фрагмент № 1. Какими прилагательными вы могли бы описать свои чувства, вызванные прозвучавшей музыкой? Запишите 5-6 слов. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Как вы думаете, о чем говорится в произведении? Какой образ раскрывается? Связан ли образ музыки с местом проведения урока? Можно ли соотнести его с темой занятия? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Когда, по вашему мнению, было написано данное произведение? Является ли оно композиторским (светским) или сочинено духовным автором? Поясните свое мнение. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Кто исполнил эту музыку? Как вы думаете, насколько данное исполнение является характерным для русской духовной музыки? Аргументируйте свой ответ. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 3. Рассмотрите образы Богородицы, представленные в храме. Чем они схожи между собой? Есть ли между ними отличия? Подберите и запишите 3-4 слова, которые передадут ваше восприятие образа Богородицы. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какой образ Богородицы произвел на вас наибольшее впечатление? Чем? Опишите свои чувства. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 4. Прослушайте следующий музыкальный фрагмент. Подберите и запишите 3-4 слова, которые передадут ваши чувства, возникшие при слушании музыки. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Опишите образ Богородицы, который вы смогли представить, слушая музыку? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какими средствами музыка раскрывает образ Богородицы? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Как вы думаете, когда было написано данное произведение? Является ли оно каноническим духовным произведением или было написано светским композитором? Аргументируйте свой ответ. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Кто исполнил данное произведение? Охарактеризуйте исполнение с точки зрения использования выразительных средств музыки. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Можете ли вы соотнести образ Богоматери, раскрытый в прозвучавшем произведении, с понравившимся вам изображением Богородицы? Что объединяет эти произведения между собой? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 5. Вспомните прозвучавшие на уроке музыкальные произведения, сопоставьте их между собой. Какое из них произвело на вас более возвышенное впечатление? Как вы думаете, благодаря чему? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какой музыкальный фрагмент, на ваш взгляд, наиболее близок понравившемуся вам иконописному образу Богородицы? Какие черты сходства вы увидели (услышали) в этих произведениях искусства? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 6. Сопоставив прозвучавшие музыкальные произведения и свои знания о данном направлении русского музыкального искусства, сформулируйте и запишите основные черты русской духовной музыки. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Из эпитетов, которые вы использовали в предыдущих заданиях, выберите 5-6 слов, раскрывающих образ Богоматери, представленный на сегодняшнем уроке в музыкальных и иконописных произведениях русских авторов. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
