НИС Методы обработки и представления информации

"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Программа Научно-исследовательского семинара «Методы обработки и представления информации»
для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
2
Программа Научно-исследовательского семинара «Методы обработки и представления информации»
для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
1. Общие положения
Настоящая программа Научно-исследовательского семинара (далее – НИС) устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание
и виды учебных занятий и отчетности. Программа разработана в соответствии с ФГОС
ВПО по направлению подготовки 040100 «Социология» (квалификация /степень/ магистр), утвержденному 14 января 2010 года (приказ № 42 Минобрнауки РФ), и рабочими учебными планами ГУ-ВШЭ подготовки магистра по направлению 040100 «Социология» на 2011/2012 учебный год.
Научно-исследовательский семинар является формой сквозной организации научноисследовательской работы магистрантов в течение всего времени обучения, создающей условия для формирования компетенций комплексного применения знаний и
навыков, получаемых в ходе обучения по всем другим дисциплинам программы, в
процессе создания магистерской диссертации. Работа в НИС должна давать магистранту начальный опыт деятельности в профессиональном сообществе и утверждения
себя как исследователя, могущего вести самостоятельную работу.
Новационный характер организации семинара – объединение в общей учебной
группе учащихся 1 и 2 года обучения. Опыт привлечения в 2009/10 учебном году к занятиям научно-исследовательского семинара 1 года обучения студентов, являющихся
сотрудниками НУЛ, имеющими опыт исследований по схожей проблематике, показал
эффективность такого обучения. Учащиеся 2 года обучения приобретают навыки консультирования и рецензирования выступлений и работ учащихся 1 года обучения.
Учащиеся 1 года обучения сразу вовлекаются в разбор и критическое обсуждение конкретных работ коллег, с которыми такое обсуждение может идти на равных.
Магистранты второго курса участвуют в работе наряду с магистрантами первого курса. В первом модуле (сентябрь-октябрь 2011) они занимаются обсуждением своих магистерских проектов. Во втором модуле, в то время как магистранты первого курса
представляют доклады по теме семинара, магистранты второго курса представляют результаты анализа данных по этой же теме. Начиная с третьего модуля, функциональные роли магистрантов второго и первого курсов в основном уравниваются, хотя магистранты второго года сохраняют некоторую дополнительную функцию методических наставников магистрантов первого курса.
1.1. Объем учебной работы
НИС проводится в объеме:
- для магистрантов первого года обучения - 306 ак. часов (в т.ч. аудиторных – 140, самостоятельной работы – 166, зачетных единиц –7).
- для магистрантов второго года обучения - проводится в объеме 306 ак. часов (в т.ч.
аудиторных – 120, самостоятельной работы – 186, зачетных единиц – 7).
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
3
Программа Научно-исследовательского семинара «Методы обработки и представления информации»
для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
1.2. Время проведения НИС
НИС проводится:
- для магистрантов первого года обучения еженедельно во I – IV модулях в постоянный день учебной недели в течение 4 ак. часов (одна из недель модуля оставляется резервной для участия магистрантов в публичных семинарах, лекциях видных ученых и
практиков).
- для магистрантов второго года обучения еженедельно в I – IV модулях в постоянный
день учебной недели в течение 4 ак. часов.
2. Цели НИС
Основная цель научно-исследовательского семинара – развитие у студентов способности постановки исследовательской задачи, навыков анализа данных и их представления, что важно как для подготовки магистерской диссертации, так и для их будущей
профессиональной деятельности, в исследовательской и информационноаналитической
работе.
Данная цель определяет следующие задачи НИС:



усвоение студентами социологического мышления: ознакомление студентов с
образцовыми публикациями, в которых представлены тезисы в поддержку разных точек зрения по одной и той же социологической проблеме, которые доказываются с помощью различных видов анализа данных и форм их представления (II модуль);
применение студентами методологии и методических подходов к анализу данных, принятых в мировой практике, к собственной работе: семинар ставит целью научить студентов ставить свою исследовательскую проблему в теоретическом контексте, разрабатывать программу, методический инструментарий, выбирать способы обработки и анализа эмпирической информации, готовить
научно-аналитические материалы, включая исследовательские отчеты, статьи и
т.д. (III и IV модуль);
выработка у студентов навыков научной дискуссии, презентации и публичной
защиты результатов выполненных научно-исследовательских проектов (III и IV
модуль).
3. Содержание НИС.
1й модуль
Тема и форма проведение занятия
Всего часов,
1й год / 2й год
Аудит
1й год обучения
2й год обучения
Презентации различных баз Презентации различных баз
данных социологических ис- данных
социологических
28/28
следований и обсуждение исследований и обсуждение
вариантов их использования вариантов их использования
Самост
32/40
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
4
Программа Научно-исследовательского семинара «Методы обработки и представления информации»
апрель
март
февраль
январь
декабрь
ноябрь
для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
применительно к темам ма- применительно к темам магистерских диссертаций. Об- гистерских
диссертаций.
суждение формата магистер- Обсуждение формата магиских диссертаций и форм стерских диссертаций и
представления диссертаци- форм представления дисонных работ на защитах.
сертационных работ на защитах.
Презентация
результатов
Обучение обоснованию выпробных расчетов с испольбора простейших методов
зованием хи-квадрата для
обработки данных на примедвумерных
таблиц,
Тре World Values Survey Р.
тестов,
однофакторного
Инглхарта (данные по Росдисперсионного
анализа;
сии 2006), зависимые перерецензирование презентаменные – счастье и удовлеций студентов 1 года обучетворенность жизнью
ния, их консультирование
Обучение чтению эмпирических статей с использованием Презентация аналитических
количественных методов ис- обзоров имеющихся в литеследования на примерах ста- ратуре методов исследоватей о связях субъективного ний по теме (1я глава дисблагополучия с ВВП, свобо- сертации), обоснование их
дой выбора, здоровьем и др. выбора;
рецензирование
переменными с оценкой осо- презентаций студентов 1
бенностей результатов при года обучения
разных методах
Обсуждение уточненных тем
и планов курсовых работ, Обсуждение
уточненных
участие в обсуждениях пре- тем и планов диссертационзентаций магистрантов 2 года ных исследований
обучения
Практикум по анализу данных
Доклады и групповые обсуждения результатов анализа данных в собственных
исследованиях
Практикум
данных
по
16
16/20
16
16/20
12
16/20
16
16/20
12
16/20
16
22/26
анализу
Доклады и групповые обсуждения результатов анализа данных в собственных исследованиях
Представление и обсуждение
исходного варианта курсовой Представление и обсуждение
работы (промежуточной кон- исходного варианта магистертроль) с взаиморецензировани- ской работы с взаимореценем
зированием
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
5
Программа Научно-исследовательского семинара «Методы обработки и представления информации»
май
Обсуждение
промежуточОбсуждение формы предных работ, Мастер-класс по
ставления данных в магипредставлению данных
12/4
16/20
июнь
для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра
Доклады и групповые обсуждения (предзащиты) курсовых работ
12/0
16/0
стерских диссертациях
Всего
140/120 166/186
4. Оценка работы в НИС.
4. 1. Работа в НИС магистрантов оценивается в формате зачета два раза – по итогам
II и IV модулей. Второй зачет не может быть получен без сдачи первого.
4.2. Для зачета по итогам работы во II модуле накопительная оценка складывается
из:
4.2.1. 40% – оценки содержания «отчетного» текста обоснования темы и плана выполнения курсовой работы (1 год) / магистерской диссертации (2 год);
4.2.2. 30% – накопительной оценки активности и содержательности участия в дискуссиях на занятиях, включая оппонирование на презентациях «отчетных» текстов
коллег;
4.2.3. 30% – накопительной оценки выполненных вне аудитории заданий.
4.3 Для зачета по итогам работы во III-IV модулях накопительная оценка складывается из:
4.3.1. 35% – оценки содержания и формы презентации курсовой работы / разделов
диссертации;
6.3.2. 30% – накопительной оценки активности и содержательности участия в дискуссиях на занятиях, включая оппонирование на презентациях «отчетных» текстов
коллег;
6.3.3. 35% – накопительной оценки выполненных вне аудитории заданий.
Способ округления накопительной оценки- арифметический
6.4. Формализованные критерии оценки активности и качества выполнения заданий
и участия в коллективных обсуждениях на семинаре устанавливаются совместным
решением руководителей НИС программы и доводятся до сведения учащихся в
начале каждого модуля.
6.5. В целях стимулирования систематической работы учащихся в расчет накопительной оценки входят, как правило, только оценки за выполнение учебных заданий (кроме «отчетных текстов») в сроки установленные преподавателем при выдаче заданий; задания, выполненные после установленного срока, при наличии уважительных причин получают не более, чем удовлетворительную оценку.