Document 954493

Рассмотрено на педагогическом совете
Протокол № ___
от «____» _______ 2013 г.
Согласовано
Зам.директора по УВР
_____________ Е.Я. Брежнева
«____»__________ 2013 г.
Утверждено
приказом от « ____»___________» 2013 г.
№ ________
Директор: ___________ Н.В. Володина
Муниципальное казенное образовательное учреждение Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа
Рабочая программа учебного курса
по
химии
для 11 класса
Составитель: Е.Я.Брежнева
2013 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа по химии составлена для учащихся 10—11 классов общеобразовательных учреждений на базовом
уровне на основе программы по химии 10-11 классов общеобразовательной школы (автор Н.Н.Гара) и в соответствие с федеральным
компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень).
Данный курс учашиеся изучают после курса химии для 8—9 классов, где они познакомились с важнейшими химическими понятиями,
неорганическими и органическими веществами, применяемыми в промышленности и в повседневной жизни.
Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
• освоение знании о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и
теориях;
• овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки
роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических
знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
• воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного
отношения к своему здоровью и окружающей среде;
• применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на
производстве,
решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью и окружающей среде.
Данная программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности
и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «химия» в старшей школе на базовом уровне являются:
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность {от постановки цели до получения и оценки
результата); определение сущносгиых характеристик изучаемого объекта; умение развернуто обосновывать суждения, давать определения,
приводить доказательства: оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде; выполнение в практической деятельности и
в повседневной жизни экологических требований; использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки,
передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности.
В курсе 10 класса изучается органическая химия, теоретическую основу которой составляют современная теория строения
органических соединений, показывающая единство химического, электронного и пространственного строения, явления гомологии и
изомерии, классификация и номенклатура органических соединений. Весь курс органической химии пронизан идеей зависимости свойств
веществ от состава и их строения, от характера функциональных групп, а также генетических связей между классами органических
соединений.
В данном курсе содержагся важнейшие сведения об отдельных веществах и синтетических материалах, о лекарственных препаратах,
способствующих формированию здорового образа жизни и общей культуры человека.
Ведущая роль в раскрытии содержания курса химии 11 класса принадлежит электронной теории, периодическому закону и системе
химических элементов как наиболее общим научным основам химии.
В данном курсе систематизируются, обобщаются и углубляются знания о ранее изученных теориях и законах химической науки,
химических процессах и производствах.
В соответствии с базисным учебным планом, Учебным планом школы в старшей школе химии изучается 1 час в неделю в 11
классе, всего 34 часа в год.
Виды деятельности:
Контрольные работы - 3 (в т.ч. итоговая контрольная работа)
Практические работы - 6 Семинарские занятия – 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ
Тема 1. Важнейшие химические понятии и законы (2 ч)
Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества.
Качественный и количественный состав вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Закон постоянства состава, закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии при химических реакциях.
Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева на основе учения о строении атомов
(3 ч)
Атомные орбитали. Особенности размещения электронов по орбиталям в атомах малых и больших периодов. Энергетические уровни,
подуровни. s-, р-элемелты. Связь периодического закона и периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева с теорией
строения атомов. Особенности строения -электронных оболочек атомов переходных элементов.
Расчётные задачи. Вычисление массы, объёма или количества вещества по известной массе, объёму или количеству вещества одного из
вступивших в реакцию или получившихся в результате реакции.
Тема 3. Строение вещества (4 ч)
Химическая связь. Виды и механизмы образования химической связи. Ковалентная связь, её разновидности и механизмы
образования.
Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов. Ионная связь. Катионы и анионы. Металлическая связь.
Водородная
связь.
Типы кристаллических решеток и свойства веществ.
Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия. Чистые вещества и смеси. Истинные растворы. Способы выражения
концентрации
растворов: массовая доля растворенного вещества. Дисперсные системы. Золи, гели, попятив о коллоидах.
Расчётные задачи. Вычисление массы (объёма или количества вещества) продукта реакции, если для его получения дан раствор е
определённой
массовой долей исходного вещества.
Практическая работа 1. Приготовление растворов с заданной концентрацией
Тема 4. Химические реакции (7 ч)
Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализ и катализаторы. Обратимость реакций. Химическое равновесие и
способы его
смешения под действием различных факторов. Принцип Лс Шателье. Общие представления о промышленных способах получения
химических веществ
(на примере производства серной кислоты).
Явления, происходящие при растворении веществ - разрушение кристаллической решётки, диффузия, диссоциация, гидратация.
Диссоциация
электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Реакции ионного обмена в водных растворах Среда водных растворов:
кислая,
нейтральная, щелочная. Водородный показатель pH раствора.
Окислительно-восстановительные реакции.
Проведение реакций ионного обмена для характеристики свойств электролитов.
Практическая работа 2, Влияние различных факторов на скорость химических реакций.
Расчётные задачи. Вычисление массы (объёма или количества вещества) продукта реакции, если известна масса исходного вещества,
содержащего
определённую долю примесей.
Тема 5. Металлы (7 ч)
Классификация неорганических соединений. Химические свойства основных классов неорганических соединений.
Положение металлов в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Общие свойства металлов. Электрохимический ряд
напряжений
металлов. Общие способы получения металлов. Электролиз растворов и расплавов. Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от
коррозии.
Обзор металлов главных подгрупп (A-групп) периодической системы химических элементов.
Обзор металлов побочных подгрупп (Б-групп) периодической системы химических элементов (медь, цинк, титан, хром, железо, никель,
платина).
Оксиды и гидроксиды металлов.
Лабораторные опыты:
2.Взаимодействие цинка и желеpа с растворами кислот и щелочей.
3.Знакомство с образцами металлов и их рудами (работа с коллекциями).
Расчётные задачи. Расчёты по химическим уравнениям, связанные с массовой долей выхода продукта реакции от теоретически
возможного.
Тема 6. Неметаллы (4 ч)
Обзор свойств неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов. Общая характеристика подгруппы галогенов.
Оксиды
неметаллов и кислородсодержащие кислоты. Водородные соединения неметаллов.
Лабораторные опыты:
4.3накомство с образцами неметаллов и их природными соединениями (работа с коллекциями)
5.Распознавание хлоридов, сульфатов, карбонатов.
Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум (6 ч)
Генетическая связь неорганических и органических веществ.
Практикум:
.решение экспериментальных задач по неорганической химии;
.решение экспериментальных задач по
органической химии;
.решение практических расчетных задач;
получение, собирание и распознавание газов.
ХИМИЯ И ЖИЗНЬ (1ч)
Методы познания в химии. Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование
химических
процессов.
Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Правила опасной работы со средствами бытовой химии.
Химические вещества как строительные и поделочные материалы. Вещества, используемые в полиграфии, живописи, скульптуре,
архитектуре.
Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
Бытовая химическая грамотность.
УЧЕБНИКИ
1.Рудзитис, Г. Е. Химия. Органическая химия: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений / Г. Н. Рудзитис, Ф. Г.
Фельдман. - М,: Просвещение, 2007.
2.Рудзитис. Г. Е. Химия. И класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Г. Е. Рудзитис. Ф. Г. Фельдман. - М.: Просвещение,
2008.
МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.Радецкий. А. М. Дидактический материал по химии 10-11: пособие для учителя/Л. М. Радецкий. - М.: Просвещение, 2006.
2.Ерёмин, В. В. Сборник задач и упражнений по химии: школьный курс / В. В. Ерёмин. Н. Е. Кузьменко. - М: ООО «Издательский дом
«Оникс 21 век»; ООО «Издательство «Мир и Образование», 2005.
3.Кузьменко. Н. Е. Начала химии: современный курс для поступающих в вузы / Н. Е. Кузьменко, В. В. Ерёмин, В. А. 11опков. - М.: I
Федеративная книготорговая компания, 2008.
4.Л.Брсйгер.Л. М. Химия для поступающих в вузы: ответы на примерные экзаменационные билеты / Л. М. Брейгер. - Волгоград:
Учитель, 2007 З.Радецкий, А. М. Проверочные работы по химии в 8-11 классах: пособие для учителя /А.М. Радецкий. - М:
Просвещение. 2007. Б..Корощенко, А. С. Химия. Дидактические материалы. 10-11 классы / А. С. Корощенко, Р. Е. Иванова, Д. Ю.
Добротен. - М.: ВЛАДОС, 2006. Т.Савин, Г. А. Олимпиадные задания по органической химии. 10-11 классы / Г. А. Савин. - Волгоград:
Учитель, 2004.
8.Савин. Е. А. Олимпиадные задания по неорганической химии. 9-10 классы / Е. А. Савин. - Волгоград: Учитель, 2004.
9.ЕЕЭ-2007. Химия: тематические тренировочные задания. - М.: Эксмо, 2007.
10. Кузъменко Н. Е. Тесты по химии. 8-11 классы: учебное пособие / Н. Е. Кузьменко, В.В. Ерёмин. - М.: Экзамен, 2006.
Календарно-тематическое планирование учебного материала по химии
для изучения предмета по УМК Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана. 11 класс
(1 час в неделю в течение года, 34 часов из них 1 час - Итоговая контрольная работа)
№
п/п
1
1
2
3
4
5
Наиме
нование раздела
2
Важнейшие
химические
понятия
законы
Тема урока
Колво
часов
Тип
урока
3
4
Атом.
Химический 1
элемент.
Изотопы.
Простые
и
сложные
и
вещества
Закон
сохранения 1
массы
вещества.
Закон
постоянства
состава
веществ.
Вещества
молекулярного
и
немолекулярного
строения
5
Лекция
Строение
электрон 1
ных оболочек атомов
химических
элементов
Лекция
Положение в перио 1
дической
система
Д.И.
Менделеева
водорода, лантанои
дов, актиноидов и
искусственно получен
ных элементов
Валентность. Валент 1
ные возможности и
размеры атомов хи
мических элементов
Комбини
рованный
Периодический
закон
и
периодическая
система
химических
элементов Д.И.
Менделеева на
основе учения о
строении
атома)
Комбини
рованный
Лекция
Элементы
содержания
Требования к
подготовке
учащихся
Вид
контроля
6
7
8
Атом.
ЗнатьСтроение атома, § 1, упр.
Химический
Периодический закон 1-3,
элемент.
, таблица химических задача 1
Изотопы.
элементов
Д.И. (с. 7)
Простые
и Менделеева,
Закон § 2, упр.
сложные
сохранения
массы 4-7,
вещества
вещества.
Атомно- задача 2
Химические
молекулярное учение (с. 7)
законы
Уметь
называть
вещества по между
народной номенкла
туре, определять вале
нтность и степень
окисления
Орбиталь, s-, Знать:
Строение Работа по
p-, d-орбитали, атома.Периодический учебнику
энергетические закон
и
таблица § 7-8 ,
подуровни,
химических элемен упр. 1-3,
спин,
спари тов Д.И. Менделеева
задача 1
вание электро Строение
атома. (с. 31)
нов.Лантаноид Химические элемен §
4,
ы. Актиноиды. ты: водород и др.
задания
Искусственно
Строение
атома. по
полученные
Степень окисления. карточкам
элементы
Валентность.
. Тесты
Валентные
Уметь:определять
возможности.
валентность и сте
Свободные ор пень окисления, заряд § 5, упр.
битали, донор, иона,
принадлеж 11-17, (с.
акцептор. Доно ность веществ к раз 22)
рно-акцептор
личным классам неор
ный механизм ганических соедине
образования
ний, характеризовать
водородной св ХЭ малых периодов
Элементы
дополнит.
содерж.
Д/З
9
Атомные
орбитали,
10
§ 1, упр.
1-3,
задача 1
(с. 7)
§ 2, упр.
4-7,
задача 2
(с. 7)
Особенност
и строения
электрон
ных
оболочек
атомов
переход
ных
элементов
§ 7-8 ,
упр. 1-3,
задача 1
(с. 31)
§
4,
задания
по
карточка
м. Тесты
§ 5, упр.
11-17, (с.
22)
Дата
проведения
По пр.
Факт
11
12
6
Строение
вещества
7
8
9
10
Химические
реакции
Ионная и ковалентная 1
связи.
Ионная,
атомная
и
молекулярная
кристаллическая
решетка
Металлическая
и 1
водородная
связь.
Металлическая
и
кристаллическая
решетка
Причины
1
многообразия
веществ
Лекция
Урок обобщения и 1
повторения материала
по
темам
1-3.
Решение расчетных
задач
Практиче
ская
работа
Классификация
химических реакций
Лекция
1
Комбини
рованный
Семинар
11
Скорость химической 1
реакции
Комбини
рованный
12
Химическое
равно 1
весие. Принцип ЛеШателье. Производ
ство серной кислоты
Электролитическая
1
диссоциация.
Силь
ные и слабые элект
ролиты. Водородный
показатель
Гидролиз
органи 1
ческих и неоргани
ческих веществ
Лекция
13
14
Комбини
рованный
Комбини
рованный
Аморфное
и
кристаллическ
ое состояние
веществ. Хими
ческая связь и
типы кристалл
лических реше
ток веществ
Металлическая
и водородная
связь. Метал
лическая
и
кристаллическ
ая решетка
Изотопия.
Аллотропия.
Изомерия.
Гомология
ОВР.
Обратимые и
необратимые
реакции. Экзои эндотермии
ческиереакции.
Правило проте
кания реакций
в растворах
Химическая
кинетика. Гомо
генная и гете
рогенная сре
да.
Энергия
активации.
Кинетическое
уравнение ре
акции.
Ката
лиз,катализато
Знать:Электроотрица
тельность.Химическа
я связь и строение
атомов.
Ионы
(катионы и анионы)
Строение молекулы
воды.
Металлы,
особенность
физи
ческих и химических
свойств,Классификац
ию
химических
веществ.
Уметь:
объяснять
зависимость свойств
веществ от их состава
и строения, природу
химической
связи,
строение и хими
ческие свойства изу
ченных
веществ,
называть химические
вещества,
характе
ризовать
элементы
малых периодов.
Знать: Многообразие
химических реакций.
Классификация реак
ций в неорганической
и органической хи
мии (примеры),Хими
ческая
реакция.
Признаки
химичес
кой реакции.
Уметь
Объяснять
зависимость скорости
химических реакций
и
положения
химического
равно
весия, от различных
факторов, объяснять
зависимость свойств
веществ, характери
зовать
химические
§ 6 (с.2426),
8,
упр. 1-4,
(с.
41),
задача 1
(с. 42)
§ 6, 8,
упр.
8,
задача 2
(с. 41-42)
§ 9, упр.
9, (с. 41),
задача 3
(с. 42)
Решение
задач по
карточкам
тесты
§ 11, упр.
1, 3, 7, 8
задача 1, 2
§ 12, упр.
1,
4-6
задачи 1-2
§ 13-14,
упр. 7-12,
задачи3, 4
(с. 63)
§ 15-17,
упр. 1-3,
задача 1(с.
74)
§ 18, упр.
4-11,
задача 2
Водородна § 6
я связь, ее
роль
в
формирова
нии струк
тур биопо
лимеров,
§ 6, 8,
разрушение
кристаллич
еской
решетки,
диффузия,
§ 9,
понятие о
коллоидах
и
их
значение
(золи, гели)
Водород
§ 11,
ный пока
затель (рН)
раствора,
§ 12,
Электролиз
растворов и
расплавов
§ 13-14,
§ 15-17,
§ 18
15
Урок обобщения и 1
повторения материала
по теме 4. Решение
расчетных задач
16
К/Р
№1
Контрольная работа 1
по темам 1-4 (в форме
ЕГЭ)
17
Металлы
Положение металлов 1
в
периодической
системе химических
элементов
Д.И.
Менделеева
18
Общие
способы 1
получения металлов
19
Электролиз растворов 1
и расплавов солей
20
Электролиз растворов 1
и расплавов солей
21
Обзор металлов А- 1
группы ПСХЭ Д.И.
Менделеева
Практиче
ская
работа
р, ингибитор
Принцип ЛеШателье. Кипя
щий слой, при
нцип противо
Контрльн тока, принцип
ая работа теплообмена
Электролитиче
ская диссоциа
ция. Сильные и
слабые электро
литы. Водород
ный показатель
(рН).Реакции
ионного Обме
на Гидролиз.
Омыление
Изучение Металлы, осо
нового
бенности стро
материала ения атомов,
физические и
химические
свойства.
Классификаци
и
металлов.
Сплавы Пиро
Комбини металлургия.
рованный Гидрометаллур
гия.
Алюми
нотермия
Электролиз.
Комбини Анод. Катод.
рованный Закон Фарадея
Коррозия.
Комбини Химическая
рованный коррозия,
электрохимиче
ская коррозия
Гидриды мета
Семинар
ллов Положе
ние хрома и
железав ПСХЭ
Оксиды
и
свойства соединений
Знать Обратимые и
необратимые
реакции.
Серная
кислота, особенности
физических
и
химических свойств
Реакции
ионного
обмена.
Катионы,
анионы.
Таблица
растворимости. ТЭД
Соли в неоргани
ческой
химии:
классификация.
Кислоты и основания
(слабые и сильные).
Тестирова
ние.
Решение
задач
Металлы.
Особенности
строения
атомов.
Химические
и
физические свойства
простых
веществ.
Сплавы.
Металлическая связь
Металлы
–
введение
в тему (с.
77-79)
упр. 1-4,
(с. 89); §
28, задача
1 (с.89)
§ 19, упр.
5-6,
задачи на
выход
продукта
§ 19, упр.
7-10, 7, 8
задачи 4-5
§ 20), упр.
11-13,
задачи на
избыток,
§21, зада
ния
по
карточкам
(подготов
ка к ЕГЭ)
Знать:
Способы
получения металлов.
Щелочные,
щелочноземельные
металлы и алюминий
Электрический ток.
Закон фарадея. Соли,
их классификация
Металлы,
особен
ности физических и
химических свойств.
Коррозия. Железо и
его соединения
Щелочные, щелочно
земельные металлы и
алюминий.Особеннос
ти физических и
Контроль
ная
работа
Подготов
ка
к
контроль
ной
работе
Не
задано
Понятие о § 28,
коррозии
металлов.
Способы
защиты от
коррозии
§ 19
§ 19
§ 20
§ 21,
22
Обзор металлов Б- 1
группы ПСХЭ Д.И.
Менделеева
Семинар
23
Оксиды и гидроксиды 1
металлов
Семинар
Обзор
свойств 1
неметаллов.
Окислительновосстановительные
свойства
типичных
неметаллов
Оксиды неметаллов и 1
кислородсодержащие
кислоты
Лекция
Водородные
соединения
неметаллов
1
Комбини
рованный
27
К/Р
№2
28
Контрольная работа 1
по темам 5-6 (в форме
ЕГЭ)
Генетическая
связь 1
Генетическая
неорганических
и
связь
органических и органических
веществ
неорганических
соединений
Контроль
ная
работа
29
П/Р
№1
Решение
экспери 1
ментальных задач по
неорганической
химии
Решение эксперимен 1
тальных задач по
органической химии
Практиче
ская
работа
24
25
26
30
П/Р
№2
Неметаллы
Комбини
рованный
гидроксиды
металлов.
Гидролиз
Неметаллы и
их
свойства.
Строение
атомов
неметаллов
Солеобразующ
ие
оксиды.
Несолеобразу
ющие оксиды.
Кислоты,
классификация
Водородные
соединения
неметаллов.
Бескислородны
е кислоты
Генетическая
связь.
Органические
соединения, их
особенности
Практиче
ская
работа
химических свойств.
Электролиз
dэлементы,особенност
и строения. Железо и
его
соединения.
Гидролиз. Коррозия
ОВР. Металлы и их
свойства
Знать:
Неметаллы,
общая
характерис
тика. ОВРНеметаллы
IV-VII(A)-групп,
свойства соединений
Неметаллы
IVVII(A)-групп,
свойства соединений
Уметь
Объяснять
зависимость скорости
химических реакций
и
положения
химического
равно
весия, от различных
факторов, объяснять
зависимость свойств
веществ, характери
зовать
химические
свойства,
распозна
вать важнейшие ХЭ,
выполнять химичес
кий эксперимент
Знать:
Основы
органической химии.
Органические
вещества
и
их
особенности
26-27 упр.
1-4, 7-12,
задачи 2,
4 (с. 118)
§ 29, упр.
16-18,
задача 3,
(с. 118)
§ 30, упр.
1-4,
задача 2
(с. 138),
работа с
тестами
§ 31, упр.
5-10, 13
(а),
задача 1
(с. 138),
работа с
тестами
§ 32, упр.
11013 (б,
в), работа
с тестами.
Подготов
ка к К/Р
Задачи по
карточкам
§ 33, упр.
(с. 143),
работа с
цепочкам
и
превр
ащений
Повторение
и Решение
обобщение материала задач, ра
за школьный курс бота с це
химии
почками
Решение
задач по
карточкам
§ 22, 23,
§ 29
§ 30
§ 31
§ 32 .
Подготов
ка к К/Р
Не
задано
§ 33,
Решение
задач по
карточка
м
Решение
задач
31
П/Р
№3
Получение,
1
собирание
и
распознавание газов
Практиче
ская
работа
Решение
задач по
карточкам
32
Решение расчетных 1
задач
по
курсу
«Общая
и
неорганическая
химия»
Решение расчетных 1
задач
по
курсу
«Органическая
химия»
1
Итоговая
контрольная работа
Практиче
ская
работа
Решение
задач по
карточкам
Практиче
ская
работа
Решение
задач по
карточкам
33
34
Контроль
ная
работа
Решение
задач по
карточка
м
Решение
задач по
карточка
м
Подготов
ка к к.р.