С 17 по 21 августа для педагогов Ульяновской области пройдёт
advertisement
Даты и время проведения мероприятий Единой методической недели 2015 Дата проведения 17.08.2015 Время проведения 10.00-11.00 11.15-12.15 12.30-13.30 18.08.2015 10.00-11.00 Тема Категория участников 1. Концептуальные основы развития инновационных процессов в регионе 2. Презентация региональной сетевой многоуровневой методической службы в условиях единого научно-методического пространства 3. Планирование, организация и содержание работы муниципального методического объединения 1. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования и требования ФГОС ДО 2. Лучшие региональные практики в области социальнокоммуникативного развития детей дошкольного возраста 3. Опыт региональных практик в организации образовательного процесса познавательного развития детей дошкольного возраста 4. Региональные практики в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста 1. Нормативно-правовое обеспечение управления и методического сопровождения в образовательной организации. Разработка и реализация системы оценки достижения младшими школьниками планируемых результатов. 2. Краеведческий стандарт: перспективы внедрения 3. Пути повышения эффективности методической работы школы в условиях реализации ФГОС НОО 1. Программно-методическое обеспечение учебного процесса по биологии в условиях реализации ФГОС ООО 2. Педагогическая мастерская: «Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто» 3. Педагогическая мастерская: «Организация рефлексивно- руководители районных МО воспитатели ДОУ учителя начальной школы учителя биологии 11.15-12.15 12.30-13.30 19.08.2015 10.00-11.00 оценочной деятельности учащихся на уроках биологии» 4. Информационное сообщение: Итоги ЕГЭ и ОГЭ по биологии 2015 года 1. Научно-методические основы активизации познавательной деятельности школьников в обучении химии 2. Приемы и методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении химии в условиях реализации ФГОС ООО 3. Программа внеурочной деятельности «Юный исследователь» 4. Педагогическая мастерская: «Формирование у учащихся приоритетов здорового образа жизни» 5. Информационное сообщение: Результаты ЕГЭ и ОГЭ по химии 2015 г. 1. Особенности преподавания школьного предмета географии в 2015-16 учебном году 2. ОГЭ и ЕГЭ -2015. Анализ результатов сдачи государственного экзамена. Формы и методы работы по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ 3. Деятельностный подход как средство формирования универсальных учебных действий в обучении географии на основе работы с текстом учебника 4. Анализ учебного материала по географии в рамках формирования УУД 1. Актуальные проблемы школьного исторического образования в рамках реализации ФГОС, историкокультурного стандарта и профессионального стандарта педагога 2. Реализация системнодеятельностного подхода на уроках истории и обществознания 3. Формирование гражданской и региональной идентичности школьников как механизм реализации ФГОС 4. Внеурочная деятельность как учителя химии учителя географии учителя истории и обществознания 11.15-12.45 13.00-14.00 условие патриотического воспитания обучающихся в рамках реализации ФГОС Организация рефлексивной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в процессе реализации ФГОС Доклады: 1. Формирование рефлексивнооценочных умений учащихся на уроках русского языка. 2. Методика организации рефлексии ученика на уроках литературы. Выступления: 1. Виды рефлексии рефлексивной деятельности. 2. Проблемы рефлексии: современные комплексные исследования. 3. Рефлексия на уроке: вопросы и ответы (инновационные процессы в преподавании русского языка и литературы). 4. Рефлексивная деятельность обучающихся как условие и результат формирования универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы. 5. Условия организации рефлексивной деятельности на уроках русского языка и литературы. 6. Здоровьесберегающая функция рефлексии на уроках русского языка и литературы. 7. Рефлексивные методы и приёмы на уроках литературы (из опыта работы). 8. Рефлексивные методы и приемы на уроках русского языка (из опыта работы) Информационные сообщения: 1. Федеральная целевая программа «Русский язык» на 2016-2020 годы. 2. Особенности преподавания русского языка и литературы в 201516 уч.году. 3. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. 1. Достижение оптимального уровня профессиональной компетентности учителя английского языка путем обмена опытом, участия в семинарах, конференциях и учителя русского языка и литературы учителя иностранного языка 20.08.2015 10.00-11.00 прохождения курсов повышения квалификации. Анализ за 20142015гг. 2. Реализация инновационного педагогического опыта в формате деятельностного подхода на уроках английского языка и во внеурочное время 3. Результаты ЕГЭ и ОГЭ но английскому языку в 2015 г. Типичные ошибки. Поиск и освоение методик подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Методические рекомендации учителям для успешной подготовки учеников 4. Достижение образовательных результатов ФГОС ООО средствами современных УМК но французскому языку. 5. Интерактивный подход в формировании иноязычной коммуникативной компетенции школьников средствами французского языка. 6. Научно-методические условия для достижения оптимального уровня профессиональной компетентности учителя немецкого языка. Результаты ЕГЭ и ОГЭ в 2015г. по немецкому языку. 7. Использование ресурсов системно-деятельностного подхода для формирования ключевых компетенций школьников при обучении немецкому языку.(Из опыта организации учебной и внеурочной деятельности школьников) 1. Повышение уровня профессиональной компетентности учителей математики в условиях реализации ФГОС ООО, Концепции развития математического образования в РФ, Профессионального стандарта педагога. 2. Образовательные результаты курса математики и Государственная аттестация. 3. Применение информационных технологий для обучения, контроля учителя математики 11.15-12.15 12.30-13.30 21.08.2015 10.00-11.00 и подготовки к итоговой аттестации. 4. Организация учебного процесса по геометрии 7-х пилотных классов в условиях реализации ФГОС ООО. Система подготовки учащихся к ГИА. 5. Исследовательская и проектная деятельность учащихся как средство формирования творческой личности в условиях реализации ФГОС ООО. 1. Программно-методическое учителя физики обеспечение образовательной деятельности по физике в условиях реализации ФГОС ООО 2. Педагогическая мастерская: Реализация системнодеятельностного подхода в обучении на уроках физики Реализация образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Внеурочная деятельность учащихся по физике Электронные образовательные ресурсы, как компонент информационно-образовательной среды по физике 1. Содержательные и методические учителя информатики особенности преподавания информатики в условиях реализации ФГОС ООО. 2. Педагогическая мастерская Рефлексивные задачи в обучении школьников информатике. Реализация метапредметного подхода при обучении информатике. Формирование и развитие универсальных учебных действий на уроках информатики. Мониторинг образовательных результатов обучающихся на уроках информатики. Информационное сообщение. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по информатике и ИКТ 2015г. Доклад: учителя технологии Программно-методическое обеспечение учебного процесса по технологии в условиях реализации ФГОС ООО. Педагогическая мастерская: 11.15-12.15 12.30-13.30 1. Формирование и развитие УУД на уроках технологии 2. Методическая система учителя технологии как основа успешной реализации ФГОС ООО. 3. Электронные образовательные ресурсы как компонент информационно-образовательной среды но технологии 4. Новые подходы к организации внеурочной профориентационной работы среди учащихся средствами технологии. 5. Конкурсы профессионального мастерства - залог реализации профессионального стандарта педагога 1. Об организации и проведении учебного процесса в 2015-16 уч. году в условиях реализации ФГОС ООО. 2. Об исполнении Постановления губернатора Ульяновской области от 18.08.2014 года №90 «О мерах по подготовке граждан к военной службе в 2014/2015 учебном году». 3. Итоги проведения учебных сборов в 2015 году, проблемы и пути их решения. 1. Особенности преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС ГТО. 2. Региональные проекты, реализуемые Министерством образования и науки Ульяновской области по физической культуре и спорту. 3. Реализация комплекса ГТО в условиях региона-проблемы и способы их решения. 4. Подготовка к сдаче норм ГТО в условиях внеурочной деятельности. 5. Комплекс ГТО как средство гражданско-патриотического воспитания. преподавателиорганизаторы ОБЖ, учителя ОБЖ учителя физкультуры
