УТВЕРЖДАЮ Директор департамента образования администрации города Нижнего Новгорода ________________И.Б.Тарасова

УТВЕРЖДАЮ
Директор департамента образования
администрации города Нижнего Новгорода
________________И.Б.Тарасова
«____»_______________ 2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском фестивале профессионального мастерства классных руководителей
«Классный руководитель года» «Мы – твои наследники, Победа!»
1. Цель фестиваля.
Выявление и популяризация перспективных воспитательных идей и практик, новых
эффективных воспитательных технологий, обеспечивающих развитие личности учащихся через
формирование гражданско-патриотических, нравственных идеалов, морально-этических норм.
2. Задачи фестиваля.
 Формирование ценностно-целевой основы развития воспитания на основе максимально
возможной самореализации учащихся в социально-позитивных видах деятельности.
 Создание педагогических условий для формирования у детей младшего школьного возраста
базовых
национальных
ценностей,
гражданской,
социокультурной
идентичности,
патриотического сознания на основе изучения и воспитания уважения к истории России.
 Способствовать повышению уровня профессиональных компетенций классных руководителей
через овладение инновационными технологиями и методиками конструктивной воспитательной
деятельности.
 Отбор и систематизация лучших классных воспитательных систем для разработки на их основе
перспективных моделей воспитания.
2. Организаторы фестиваля.
Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода;
МБОУ ДОД Дворец детского (юношеского) творчества им. В.П.Чкалова;
Городская научно-практическая лаборатория по проблемам воспитания и семьи.
3. Участники фестиваля.
В конкурсе принимают участие классные руководители 1-4 классов образовательных организаций
г.Н.Новгорода.
4. Сроки проведения фестиваля
Конкурс проводится в три этапа:
1 этап - декабрь 2014 года – в образовательных учреждениях;
2 этап - февраль 2015 года – районные фестивали;
3 этап – городской фестиваль:
март 2015 года – теоретический тур;
апрель 2015 года – финал городского фестиваля.
5. Содержание и порядок проведения фестиваля
Для проведения первого и второго этапов в образовательных учреждениях и районах создаются
оргкомитеты, разрабатываются собственные положения. Районные оргкомитеты самостоятельно
определяют форму, сроки и порядок проведения районных фестивалей. Присутствие на районном
фестивале представителя городского оргкомитета является обязательным.
Проведение фестиваля на всех этапах предполагает:
 экспертизу воспитательных систем;
 презентацию и защиту воспитательной системы;
 мастер-классы (творческие выступления) участников, демонстрирующие суть
воспитательной системы (или её части).
Участниками городского фестиваля становятся классные руководители – победители районных
фестивалей.
Для участия в городском этапе в оргкомитет фестиваля (Н.Новгород, ул.Пискунова, д.39, каб. 3а) в срок до 10 марта 2015 года предоставляются следующие документы и материалы:
 Информация о проведении районного этапа фестиваля (приложение 1);
 Характеристика-представление на победителя районного этапа фестиваля и анкета участника
городского фестиваля (приложение 2);
 Портретное фото (в электронном варианте);
 Воспитательная система класса (в печатном и электронном видах);

Видеоролик в формате .avi о классном руководителе, отражающий воспитательную
деятельность в классе, её отличительные черты, характеристику классного руководителя,
длительность ролика – не более 2 мин.
Городской фестиваль проводится в 2 тура:
1 тур – теоретический тур (заочная экспертиза, презентация и защита воспитательной системы – 10
мин) - март 2015 г.;
2 тур – финал городского фестиваля (мастер-класс – 10 мин.) - апрель 2015 г.
Критерии оценки воспитательной системы:
 Соответствие содержания воспитательной системы, представляемой на конкурс,
современным принципам воспитания и основным нормативно-правовым документам
Министерства образования и Правительства РФ, Закону «Об образовании», ФГОС, программе
развития образования РФ до 2017 г., Указу Президента «О национальной стратегии действий
в отношении детей РФ до 2017 г.»
 Единство целеполагания и системообразующей деятельности
 Целостность. Педагогическая целесообразность. Цель воспитания конкретна, обоснована,
реалистична, диагностируема. Направления: обоснованы, имеют воспитательную значимость,
носят системный характер, отражают стремление к обновлению деятельности и гражданскую
позицию автора.
 Актуальность, результативность, использование инновационных технологий в деятельности
классных руководителей.
 Обеспечение средств, методов и форм деятельности, соответствующих возрастным
особенностям детей, направленных на формирование интеллектуального, физического
развития, ценностных ориентаций учащихся.
 Создание необходимых условий (среды) по формированию и развитию социального
партнерства с семьёй.
 Система информационно-методического обеспечения,
 Система диагностики и мониторинга в рамках воспитательной системы. Отслеживание
системы результативности и корректирования на этой основе воспитательной практики
Критерии оценки презентации-защиты воспитательной системы
 Целостность изложения. Цель воспитания конкретна, обоснована, реалистична,
диагностируема. Направления: обоснованы, имеют воспитательную значимость, носят
системный характер, отражают поиски и находки стремление к обновлению деятельности и
отражают гражданскую позицию автора.
 Единство целеполагания и системообразующей деятельности, реальность и результативность
выполнения программы;
 Ясность, последовательность, доступность, логичность изложения содержания.
 Аргументированность.
 Умение изложить материал в определенное время (10 мин.)
Критерии оценки мастер-класса
 Профессиональная и личная позиция классного руководителя в воспитательной системе;
 Роль и место данного мероприятия в воспитательной системе класса. Позиция детей,
педагогов, родителей, характер отношений (внутриколлективные, межвозрастные,
межпоколенческие).
 Элементы самоуправления как итог активной социальной деятельности и самореализации
детей;
 Эмоциональность, выразительность;
 Использование иллюстративных материалов, технических средств.
С целью оказания практической помощи участникам конкурса, городской научно-практической
лабораторией по проблемам воспитания и семьи разработаны рекомендации, проводятся
консультации.
8. Подведение итогов.
Итоги городского фестиваля подводятся на финале в апреле 2015 года.
Все участники городского финала становятся Лауреатами фестиваля и награждаются
дипломами департамента образования администрации г.Н.Новгорода, кубками, подарками.
Отдельно награждается победитель фестиваля «Классный руководитель года», который набрал
большее количество баллов по результатам экспертизы, презентации и защиты воспитательной
системы, а также демонстрации ее в рамках мастер-класса.
Приложение 1
На бланке органа, осуществляющего управление образованием района
ИНФОРМАЦИЯ
о проведении фестиваля «Классный руководитель года» в ___________________________районе
№
Школьные фестивали
Учреждения
Количество
(перечислить)
участников
(классных
руководителей)
Учреждения
(перечислить)
Районный фестиваль
Количество
Классный
участников
руководитель –
(классных
победитель
руководителей)
районного,
этапа (Ф.И.О.
полностью,
должность,
класс)
МП
Руководитель
органа,
осуществляющего
_____________________________________
управление
МОУ (полное
наименование)
образованием
Приложение 2
АНКЕТА УЧАСТНИКА
городского фестиваля профессионального мастерства классных руководителей
«Классный руководитель года»
Сведения об участнике
Фамилия, имя, отчество (полностью)
Число, месяц, год рождения
Паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)
ИНН (обязательно)
Домашний адрес (индекс обязательно)
Контактный телефон (сотовый)
Полное наименование образовательного учреждения (по
уставу)
Должность
Стаж работы
Класс, в котором осуществляется классное руководство
(на момент участия в фестивале)
Отличительная черта, как педагога
Три самых важных качества, которые вы бы хотели
воспитать у учеников
Ваш девиз
Ваше педагогическое кредо
Дата заполнения
Личная подпись
Н.Н. Белик
О.В. Раскатова
436 45 65