сценарий Закон обо мне - Образование Костромской области

«Закон обо мне. Мне о законе»
(турнир знатоков Конституции РФ)
Цель: способствовать формированию у учащихся представления о правах человека
как главной общечеловеческой ценности. Формировать у учащихся
представление о том, что каждый человек должен знать свои права и основные
документы, в которых эти права закрепляются.
Задачи: развивать творческую активность и побуждать ребят к самостоятельному
мышлению, воспитывать уважительное отношение к правам других людей.
Оборудование:
15 книг Конституции РФ, цветные карточки с названиями классов и классными
руководителями, билеты с вопросами, карточки для заполнения, магнитофон,
подборка музыкальных композиций к данной теме:
 Гимн
 Фабрика звёзд – «Давай, Россия!»
 Фабрика звёзд – «Зажигай»
 София Ротару – «Я, ты, он, она – вместе целая страна»
 Гимн молодёжи
Ход встречи
(звучит Гимн)
-Добрый день дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года.
Сегодняшняя наша встреча посвящена Конституции Российской Федерации. Я
предлагаю вам стать участниками турнира старшеклассников, который называется
«Закон обо мне. Мне о законе»
Гости сегодняшней встречи:
- Заведующая отделом образования – Страхова Надежда Владимировна,
- Глава Островского центрального сельского поселения
Диденко Нина
Александровна
- представители администрации Островской средней школы – Фомина Галина
Александровна и Иванова Ольга Вадимовна
- учащиеся 11 класса – классный руководитель - Калатина Ольга Николаевна.
- учащиеся 10 «А» класса – классный руководитель – Устинова Наталья
Владимировна
- учащиеся 10 «Б» класса - классный руководитель – Архангельская Елена
Николаевна
Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённые общей судьбой
на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие,
сохраняя исторически сложившегося государственное единство, исходя из
общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов. Чтя память
предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и
справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая
незыблемость её демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и
процветание России.
Среди множества законов и иных правовых актов есть одна роль и назначение,
которого трудно переоценить. Это Конституция Российской Федерации.
Конституция – это основной закон государства, определяющий, как устроено
общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности
граждан, герб, гимн, флаг государства, его столица.
И так дорогие участники турнира я предлагаю вам показать свои знания и умения
по данной теме. Ваши результаты будет оценивать компетентное жюри – наши
гости.
1 тур - «Знакомство»
Каждый класс находиться в определённом секторе - красный, жёлтый, зелёный. Это
говорит о том, что вы отдельная команда, а команда – это партия. Каждая партия
должна придумать себе название и выбрать лидера.
2 тур «Азбука права»
Разминка – 1. Кто является носителем суверенитета и единственным источником
власти в Российской Федерации согласно Конституции? - (народ)
2. Что по Конституции Российской Федерации является высшей ценностью
государства? - (человек, его права и свободы)
3. Могут ли в России применяться неопубликованные законы и другие нормативно –
правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и
гражданина? – (нет)
Вам необходимо ответить на вопросы билетов - представители команд вытаскивают
по билету
1 билет
1. Документ, выданный для голосования, содержащий фамилии кандидатов
(Избирательный бюллетень)
2. Форма государственного – политического устройства общества, основанная на
признании народа в качестве источника власти. ( Демократия»)
3. Лицо, избранное членом представительного органа власти. (Депутат.)
2 билет
1. Глава государства. (Президент)
2. Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет…
(Правительство Российской Федерации)
3. Документ, необходимый для получения избирательного бюллетеня. (Паспорт)
3 билет
1. Высший орган представительной и законодательной власти в Российской
Федерации. (Федеральное собрание, иначе - Парламент)
2. Нижняя палата Российского парламента. (Государственная дума).
3. Основные символы государства. (Герб, гимн, флаг.)
3 тур «Как всё устроено»
Мы поведём разговор о второй главе Конституции, которая посвящена правам и
свободам человека и гражданина.
Пользуясь «Конституцией» за три минуты вы должны вписать в таблицу
наибольшее количество статей, в которых говориться о правах и свободах граждан и
подписать какие права и свободы гарантирует эта статья.
Статья Конституции
Российской Федерации
Право и свобода, которые она гарантирует
статья 43 Конституции Российской Федерации гласит, что каждый имеет право на
образование.
В настоящее время в Законе об образовании внесены изменении, какие, сейчас об
этом расскажет - заведующая отделом образования – Страхова Надежда
Владимировна
4 тур «Мои обязанности»
У всех людей есть права и обязанности и чем больше прав, тем больше у него
обязанностей
игра - по очереди команды называю обязанности
продолжая разговор, мы предоставляем слово Главе Островского центрального
сельского поселения Диденко Нине Александровне.
Дорогие друзья! я думаю, что теперь вы внимательно будете следить не только за
соблюдением своих прав, но и выполнять свои обязанности.
5 тур «Молодые политики»
У каждого государства есть свои символы, именно по ним определяется присутствие
того или иного государства
на международных переговорах, спортивных
состязаниях. Символы каждого государства описаны в Конституции.
вопрос 11 классу – Кто автор стихов современного гимна на музыку А.В.
Александрова?
ответ: С. Михалков.
вопрос 10 «А» классу – Сколько корон и чьих изображено на гербе «Российской
Федерации» над головами орла?
ответ – Три исторические короны Петра Великого (над головами две маленькие и
над ними одна большая)
вопрос 10 «Б» классу – Что собой представляет флаг Российской федерации и в
каком порядке расположены полосы и что обозначают цвета полос?
ответ:
белый – мир, чистота, непорочность, совершенство
синий– вера, верность, постоянство
красный – энергия, сила, кровь пролитую за отечество
Радует то, что вы знаете права и обязанности – это всё теория, а теперь перейдём к
практике.
Каждая партия должна придумать новый закон в области молодёжной политики и
подготовить список аргументов, которые могли бы убедить депутатов проголосовать
за этот закон - (время 5 минут)
6 тур «Заморочки»
Вы не задумывались никогда о том, что в сказках тоже иногда нарушаются права
человека. Давайте узнаем, у каких сказочных героев были нарушены права
 В какой сказке нарушаются права человека владеть имуществом?
(Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
 В какой сказке нарушаются права на личную неприкосновенность, жизнь и
свободу? («Серая Шейка», «Красная Шапочка», «Дюймовочка»)
 Какие сказочные герои страдают от вмешательства в личную жизнь
(Людмила из поэмы А.С. Пушкина , Марья Моревна- персонаж русских
сказок)
 Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на
неприкосновенность жилища? (Три поросёнка, Зайка из «Ледяная избушка)
 Героини каких сказок воспользовались правом свободного передвижения и
выбора места жительства?(Лягушка – путешественница, старуха из сказки о
рыбаке и рыбке)
 У какой сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное
ограничение рабочего дня? (Золушка)
 В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое
вознаграждение? (Мороз Иванович, «Госпожа Метелица», «сказка о попе и
работнике его Балде)
Дорогие друзья! Подведём итоги. Я попрошу наше уважаемое жюри каждому
высказать своё мнение о сегодняшней встрече.
В знак уважения ребята приготовили гостям встречи цветы!
(музыкальная пауза, вручение цветов)
наша встреча подошла к завершению. Спасибо всем за участие! До новых встреч!
1 билет
1. Документ, выданный для голосования, содержащий фамилии кандидатов?
2. Форма государственного – политического устройства общества, основанная на
признании народа в качестве источника власти?
3. Лицо, избранное членом представительного органа власти?
2 билет
1. Глава государства?
2. Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет…
3. Документ, необходимый для получения избирательного бюллетеня?
3 билет
1. Высший орган представительной и законодательной власти в Российской
Федерации?
2. Нижняя палата Российского парламента?
3. Основные символы государства?
Статья Конституции
Российской Федерации
Право и свобода, которые она гарантирует
Статья Конституции
Российской Федерации
Право и свобода, которые она гарантирует
Статья Конституции
Российской Федерации
Право и свобода, которые она гарантирует