Иоффе Андрей Наумович - Высшая школа экономики

Иоффе Андрей Наумович
Год рождения – 1967.
Место рождения – город Пушкино (Московская область).
Семейное положение – женат.
Место проживания - город Пушкино (Московская область).
Знание иностранных языков – английский (разговорный).
Место работы – Лаборатория дидактики истории Института средств и методов обучения (ИСМО)
Российской Академии образования (РАО).
Должность - ведущий научный сотрудник.
Образование – высшее (педагогическое).
Средняя школа №6 (г. Пушкино, Московская область) – сент. 1974 – июнь 1984г.
Московский Областной Педагогический Университет (исторический факультет) – сент. 1984г. –
июнь 1991г. (специальность – учитель истории, обществоведения и права).
Служба в армии – 1986 – 1988 гг.
Ученые степени – кандидат исторических наук (с 1997г.), доктор педагогических наук (с 2011г.).
Кандидат исторических наук – тема диссертации «Социально-политические проблемы народного
образования (на примере Москвы)» (защищена в мае 1997г. в Московском педагогическом
университете, степень присвоена 17 окт. 1997г.).
Доктор педагогических наук – тема диссертации «Теория и практика подготовки учителя к
сопровождению процесса гражданского становления школьников» (защищена в декабре 2010г., степень
присвоена 15 июля 2011г.).
Ученые звания – доцент (с 2001г.).
Награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за
значительные успехи в организации и совершенствовании учебного процесса, в подготовке и
повышении педагогической и научной квалификации научно-педагогических кадров (2006г.), грамотой
Правительства Москвы и Департамента образования города Москвы за проведение экспертизы проектов
и участие в жюри VIII Городского конкурса социальных проектов обучающихся «Я – гражданин
России».
Опыт профессиональной деятельности
- учитель истории школы №196 Октябрьского района г. Москва 1988-1989гг.
- учитель истории Пушкинской средней школы № 6 (Московская область) 1991-1992гг.
- учитель истории средней школы № 16 г. Мытищи (Московская область) 1992-1996гг.
- методист научно-учебной группы кафедры общей и социальной педагогики Института
повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
1996-1997гг.
- доцент кафедры истории, социально-политического образования и права Федеральной Академии
повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО)
с 1997г. по сентябрь 2012 г.
- ведущий научный сотрудник Лаборатории дидактики истории ИСМО РАО с сентября 2012 г.
С 1989 по 2004гг. – учитель, преподавал в образовательных учреждения разного типа, предметы –
история, обществознание, политология, история религии, факультативный курс «Выборы в
демократическом обществе», модульный курс «Мой выбор».
Преподавание истории на подготовительных курсах ГУ «Высшая школа экономики» 2001-2002гг.
Преподавание курса «Религиоведение» в Государственном Университете Управления (Москва)
2003г.
С 2011г. – профессор кафедры Открытых образовательных технологий Московского института
открытого образования (МИОО).
С января 2012г. – профессор в Институте образования НИОО «Высшая школа экономики».
Общественная работа
Вице-президент Межрегиональной Ассоциации «За гражданское образование», объединяющей
педагогов, ученых, журналистов, представителей общественных организаций, заинтересованных в
развитии гражданского образования - с 1998г.
Руководитель программы «Мобильные семинары» общественной организации «Сивитас» - 20032011гг. В рамках данной программы проводились семинары по активным и интерактивным подходам в
преподавании общественных дисциплинах (к 2010г. семинары проведены 63 субъектах РФ).
Координатор международной программы «Мозаика гражданского образования» в Москве и
Московской области, посвященной обмену опытом учителей России и США с акцентом на
сравнительные аспекты в преподавании истории и общественных дисциплин - 2003-2006гг.
Участник международной программы «Мозаика гражданского образования-2», объединяющей
преподавателей России, Болгарии, Монголии, США, Армении, Казахстана и Грузии - 2007-2010гг. В
качестве преподавателя в рамках данной программы проводил занятия в Болгарии, Монголии и
Армении.
Член Оргкомитета Всероссийской Акции «Я – гражданин России», член жюри финальных этапов
Акции в ВДЦ «Орленок» (акция под эгидой Министерства образования и науки РФ) – с 2001г.
Член редакционного совета журнала «Преподавание истории в школе» - с 2007г.
Член редакционной коллегии и методист журнала «Общественные науки» - 2012г.
Член жюри и председатель жюри в номинации «История-2» (обществознание) Всероссийского
конкурса «Учитель года» - с 1996 по 2004гг..
Организатор и член жюри Всероссийской Олимпиады по граждановедческим дисциплинам – 19962007гг.
Член Экспертного Совета Министерства общего и профессионального образования РФ по
учебникам и учебным пособиям – 1996-2000гг.
Международная деятельность
Эксперт Совета Европы – с 1996г.
Участие в конференциях по гражданскому образованию в рамках международного партнерства
«Сивитас» - Сараево (1998г.), Москва (2002г.), Мехико (2003г.), Будапешт (2004г.), Варшава (2006г.),
Буэнос-Айрес (2007г.), Эфран, Марокко (2008г.), Кейптаун (2009г.), Джакарта (2010г.).
Проведение занятий по методике преподавания и гражданскому образованию для учителей
Украины в Харькове и Львове – 2003 и 2004гг.
Проведение занятий по гражданскому образованию для учителей США в Анкоридже, Аляска –
2006г.
Выступление на 8 международных конференциях в рамках международной программы «Мозаика
гражданского образования»: Вильямсбург, США (2004 и 2005гг.), Вашингтон, США (2006г.), Саратога,
США (2007г.), Улан-Батор, Монголия (2008г.), Приморско, Болгария (2008 и 2009 гг.), Ереван, Армения
(2009г.).
Участие в проектах
Проект «Выборы в демократическом обществе» (Учительская газета и Международный фонд
избирательных инициатив) - 1995-1997гг.
Проект «Мой выбор» - 2000-2004гг.
Участие в международных проектах Совета Европы «Гражданское образование: переподготовка
преподавателей» (повышение квалификации педагогов Чеченской республики 2000-2002гг.),
«Воспитание в духе мира, прав человека и демократической гражданственности» (с 2004г.)
Эксперт группы по разработке программы «Участие детей и молодежи в жизни общества» - 20092011гг. Участник рабочих встреч в Хельсинки (2009г.), Вене (2010г.), Страсбурге (2010 и 2011гг.) и
Брюсселе (2011г.), проведение экспертизы молодежного участия в общественной жизни в Кишиневе,
Молдова – 2011г.
Российско-канадский проект «Дух демократии» - член экспертной комиссии и разработчик
материалов в рамках российско-канадского проекта по преподаванию общественных дисциплин с
использованием системы Интернет (подготовлено 3 публикации, участник конференции в Новом
Орлеане, США – 2003г., проведение занятий для канадских школьников) – 2000-2004гг.
Тренер и руководитель группы тренеров Летней Академии «Демократия в школе» в Варшаве,
Польша (совместный проект Совета Европы, Министерства образования Польской Республики,
Венгеланд-Центра в Норвегии) - 2010г, руководитель группы тренеров Летней Академии «Демократия в
школе» в Варшаве, Польша – 2011-2013гг.
Координатор Заочной Академии «Демократия в школе» (интернет-проект с ежегодным участием
более 100 педагогов из России, Украины, Молдовы, Армении, Грузии и Азербайджана) – с 2011г.
Разработчик методического аппарата и преподаватель по методике в рамках проекта «Обновление
исторического и обществоведческого образования» - 2007-2009гг. В рамках проекта проведены
конференции для учителей истории и обществознания в 7 Федеральных округах, подготовлено около
1000 тьюторов из всех субъектов Российской Федерации.
Тренер и эксперт в проекте введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» 2010-2011гг.
Основные публикации
Один из авторов учебников по обществознанию и преподаванию конституции для
старшеклассников (8-11 классы) – три учебника имеют гриф «Допущено» Министерства образования и
науки РФ.
Один из авторов материалов воспитательного курса «Я – гражданин России. 5-7 классы» («Книга
для учителя» и «Книга для учащихся»), вышедших в издательстве «Просвещение» в 2009г.
Автор методических пособий, программ и статей по теоретическим аспектам и методике
преподавания истории и обществознания (более 100 статей и более 60 методических материалов).
Монографии
1. Иоффе, А. Н. Методика гражданского образования: теория и практика [Текст]: монография /
А. Н. Иоффе. – Брянск: Курсив, 2006. (6 п. л. (108 с.))
2. Иоффе, А. Н. Подготовка учителя к сопровождению процесса гражданского становления
школьника [Текст]: монография / А. Н. Иоффе. – М.: АПКиППРО, 2010. (7,5 п. л. (120 с.))
Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ
3. Иоффе, А. Н. Быт Москвы 1920-х годов [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. –
1997. – № 5. – С. 15-20. (0,5 п. л.)
4. Иоффе, А. Н. Единый государственный экзамен по обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе //
Преподавание истории в школе. – 2006. – № 7. – С. 10-12. (0,1 п. л.)
5. Иоффе, А. Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России [Текст]
/ А. Н. Иоффе // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. – № 9. – С. 19-24. (0,5 п. л.)
6. Иоффе, А. Н. Урок «Этнос, народ, нация» [Текст] / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова //
Преподавание истории в школе. – 2007. – № 3. – С. 25-32. (0,7/0,5 п. л.)
7. Иоффе, А. Н. Тема «Политическая история России XVIII века. Итоговое занятие» [Текст] /
А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 4. – С. 19-28. (1 п. л.)
8. Иоффе, А. Н. Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и
учебника «Обществознание. XI класс» (проект) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. –
2008. – № 1. – С. 40-42. (0,3 п. л.)
9. Иоффе, А. Н. Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и
учебника «Обществознание. XI класс» (проект) (продолжение) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание
истории в школе. – 2008. – № 2. – С. 35-43. (0,8 п. л.)
10. Иоффе, А. Н. Работа с тестовыми заданиями при подготовке к ЕГЭ по обществознанию [Текст] /
А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 63-68. (0,5 п. л.)
11. Иоффе, А. Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России
[Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 9. – С. 3-8. (0,5 п. л.)
12. Иоффе, А. Н. Мотивация в обучении истории и обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе //
Преподавание истории в школе. – 2009. – № 6. – С. 4-8. (0,3 п. л.)
13. Иоффе, А. Н. «Манифест мирного сосуществования» (ролевая игра по толерантности) [Текст] /
А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 1. – С. 10-15. (0,5 п. л.)
14. Иоффе, А. Н. Игровые методики в преподавании. «Политическая пропаганда» (пример
использования игры в учебном процессе) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2010.
– № 2. – С. 3-7. (0,4 п. л.)
15. Иоффе, А. Н. Демократия как идея и политическая реальность. [Текст] / А. Н. Иоффе //
Преподавание истории в школе. – 2011. – № 6. – С. 5-7. (0,2 п. л.)
16. Иоффе, А. Н. Роль образования в гражданском становлении личности. [Текст] / А. Н. Иоффе //
Преподавание истории в школе. – 2011. – № 8. – С. 19-25. (0,7 п. л.)
17. Иоффе, А. Н. Преподавание современной истории России: традиции и инновации. [Текст] /
А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2011. – № 9. – С. 33-40. (0,7 п. л.)
18. Иоффе, А. Н. Структура современного урока истории и обществознания как основа организации
деятельности учащихся. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 1. – С. 7-13.
(0,6 п. л.)
19. Иоффе, А. Н. Социальное проектирование на основе опыта Всероссийской акции «Я –
гражданин России». [Текст] / А. Н. Иоффе, В. П. Пахомов, М. Д. Покатович // Преподавание истории в
школе. – 2012. – № 2. – С. 49-54. (0,5 п. л.)
20. Иоффе, А. Н. Выборы и избирательные системы. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории
в школе. – 2012. – № 3. – С. 5-11. (0,5 п. л.)
21. Иоффе, А. Н. Патриотизм и его примеры в истории России. [Текст] / А. Н. Иоффе //
Преподавание истории в школе. – 2012. – № 5. – С. 51-55. (0,5 п. л.)
Учебники
22. Иоффе, А. Н. Мы, народ... Российская Конституция [Текст]: учебник / Н. М. Воскресенская,
А. Н. Иоффе, А. Ф. Никитин. – М.: Межрегиональная ассоциация «За гражданское образование», 1998.
(15/7 п. л. (190 с.))
23. Иоффе, А. Н. Введение в общественные дисциплины [Текст]: учебник / Т. В. Болотина,
В. Ф. Бородич, А. Н. Иоффе, В. Н. Лебедева, Т. В. Карадже, О. В. Кишенкова. – М.: Образовательный
Центр «Веди-М», 2000. (17/5 п. л. (252 с.))
24. Иоффе, А. Н. Основы политологических знаний [Текст]: экспериментальное учебное пособие
для учащихся старших классов / Т. В. Болотина, А. Н. Иоффе. – М.: АПКиПРО, 2000. (4/3 п. л. (64 с.))
25. Иоффе, А. Н. Введение в обществознание [Текст]: учебник для 8-го класса основной школы /
А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова, С. В. Тырин. – М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баласс»,
2000. (14/8 п. л. (272 с.)) Гриф Допущено Министерством образования Российской Федерации.
26. Иоффе, А. Н. Основы обществознания [Текст]: учебник для 8 классов общеобразовательных
учебных заведений / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2001.
(17/7 п. л. (272с.)) Гриф Допущено Министерством образования Российской Федерации.
Программы, учебно-методические пособия, справочные материалы
27. Иоффе, А. Н. Книга методик [Текст] / Э. Б. Ершова, А. Н. Иоффе, Т. В. Осипова. – М.: Новый
отсчет, 2001. (5,75/4 п. л. (92 с.))
28. Иоффе, А. Н. Методические аспекты изучения основ конституционного устройства РФ [Текст] /
А. Н. Иоффе // Теоретические и методические основы преподавания права в школе: сборник статей. Курс
лекций. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002. – С. 55-60. (0,5 п. л.)
29. Иоффе, А. Н. Методические рекомендации по проведению уроков с использованием
интерактивных и активных методов работы [Текст] / А. Н. Иоффе // Гражданское образование:
методология, содержание и методы обучения. – М.: АПКиПРО, 2002. – С. 158-166. (0,3 п. л.)
30. Иоффе, А. Н. Теоретические основы методики преподавания общественных дисциплин [Текст] /
А. Н. Иоффе // Теоретические и методические основы преподавания права в школе: сборник статей. Курс
лекций. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002. – С. 61-79. (1 п. л.)
31. Иоффе, А. Н. Методические материалы по гражданскому образованию [Текст] / А. Н. Иоффе. –
М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003. (12 п. л. (240 с.))
32. Иоффе, А. Н. Современная методика гражданского образования [Текст] / А. Н. Иоффе,
В. П. Пахомов. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2003. (6/5 п. л. (117 с.))
33. Иоффе, А. Н. Методическое пособие к учебнику «Основы обществознания». 8 класс [Текст] /
А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. (10/7 п. л. (192 с.))
34. Иоффе, А. Н. Методическое пособие к учебнику «Основы обществознания». 9 класс [Текст] /
А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. (18/14 п. л. (288 с.))
35. Иоффе, А. Н. Многообразие понимания толерантности [Текст]: учебно-методические материалы
по курсу «Права человека» / А. Н. Иоффе; под ред. Е. Н. Рахмановой. – М.: ИД «Камерон», 2004. (2 п. л.
(32 с.))
36. Иоффе, А. Н. Я – гражданин России. Книга для учащихся. 5-7 классы [Текст]: пособие для
учащихся общеобразовательных учреждений / А. Н. Иоффе, Н. Ф. Крицкая, Л. В. Мостяева. – М.:
Просвещение, 2009. (8,17/6 п. л. (143 с.))
37. Иоффе, А. Н. Я – гражданин России. Книга для учителя. 5-7 классы [Текст]: пособие для
учителей общеобразовательных учреждений / А. Н. Иоффе, Н. Ф. Крицкая, Л. В. Мостяева. – М.:
Просвещение, 2009. (7,94/6 п. л. (158 с.))
38. Иоффе, А. Н. Основные приемы и технологии в работе тренера-преподавателя [Текст]: учебнометодическое пособие / Т. В. Болотина, А. Н. Иоффе, Е. А. Мишина, Е. И. Казакова, Т. Г. Новикова,
А. Е. Новиков, Е. Н. Петрова, О. Н. Руднева, Е. Н. Шимутина, О. В. Чиндилова, С. Г. Яковлева. – М.:
АПКиППРО, 2010. (9/1 п. л. (72 с.))
39. Новейшая история России: преподавание в школе: учебное пособие /Ю.А. Никифоров, Е.Е.
Вяземский, А.Н. Иоффе [и др.]; под ред. В.Д Нечаева. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013. (25/8 п. л.
(384 с.))