Учебный план Детской школы искусств №11 города Челябинска на 2014 – 2015 учебный год Учебный план – нормативный документ, в котором реализуется конкретное содержание образования путем определения количества и названия учебных предметов, последовательности их изучения; нормы учебного времени в часах в неделю. Организация образовательного процесса в Детской школе искусств №11 осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.12г., ред.23.07.13г., Типовым положением о государственном муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей (от 26.06.2012 г.), Уставом школы, локальными актами и регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми школой самостоятельно и согласованными с Управлением культуры. Детская школа искусств №11 осуществляет образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, подразделяющимся на дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями и дополнительные общеразвивающие программы в области искусств. Учебный план МБУДОД ДШИ №11 разработан на основе Федерального закона №145-ФЗ от 17 июня 2011г, Федерального закона от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ, рекомендаций МК России от 19 ноября 2013г., Примерных учебных планов и программ учебных дисциплин государственных и муниципальных музыкальных, художественных школ и школ искусств Министерства культуры РФ от 23.12.1996г. № 01-226/16-12, Примерных учебных планов Образовательных программ по видам искусств для ДШИ, МК РФ от 23.06.2003. №66-01- 16/32. Характеристика структуры учебного плана В структуре учебного плана МБУДОД ДШИ №11 представлены следующие образовательные программы: I. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства (1 класс): 2 Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» - 8(9) лет обучения; Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение» - 8(9) лет обучения; Общеразвивающие программы в области искусств: 7-летние, 5-летние, 4летние: II. Инструментальные классы Фортепиано Аккордеон Баян Домра Гитара Хоровое пение (академическое) Хореографическое искусство Классический танец Народно-сценический танец Историко-бытовой и современный бальный танец Ритмика и танец Изобразительное искусство Рисунок Живопись Композиция Скульптура Структура и содержание учебного плана состоит из двух основных частей инвариантной и вариативной. Учебный план определяет норму учебного времени в часах в неделю по каждому предмету на каждого учащегося, не превышающую максимально допустимую (в соответствии с примерными учебными планами образовательных программ детских школ искусств, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации для использования в образовательном процессе детских школ искусств). В учебном плане отражены индивидуальные, групповые и коллективные формы обучения. 3 Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы В соответствии Федеральным законом №145-ФЗ в ДШИ №11 реализуются дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями. Основная цель данных программ – приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств ориентированы на: - выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в раннем возрасте и подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусств; - воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; - формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; - формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности; - воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; - формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства; 4 Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение» Срок обучения – 8 лет Распределение по годам обучения 1 ПО.01. 2 Структура и объем ОП Хор3) Фортепиано Основы дирижирования4) ПО.02. Теория и история музыки Сольфеджио Слушание музыки Музыкальная ПО.02.УП.03 литература(зарубеж-ная, отечественная) Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: Максимальная нагрузка по двум предметным областям: Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям: В.00. Вариативная часть5) В.01.УП.01 Ритмика4)В.02.УП.02 Ансамбль В.03.УП.03 Постановка голоса История изобразительВ.04.УП.04 ного искусства В.05.УП.05 Элементарная теория музыки Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:7) 7-й класс 6-й класс 5-й класс 4-й класс 3-й класс 8-й класс 10 11 12 13 14 15 16 Количество недель аудиторных занятий 17 32 33 33 33 33 33 33 33 Недельная нагрузка в часах Обязательная часть Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01 ПО.01.УП.02 ПО.01.УП.03 ПО.02.УП.01 ПО.02.УП.02 2-й класс предметных областей, разделов и учебных предметов Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов 1-й класс Индекс 3 1 3 1 3 1 3 4 4 1 4 2 0/0,5 4 2 0,5 1 1,5 1,5 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1 1 1 1,5 6 6,5 6,5 6,5 7,5 7,5 8,5/9 9,5 10,5 12 13 13 15,5 16,5 17,5/19 19,5 1 1 1 1 1/0 1 1 7 7,5 6,5 6,5 7,5 9,5 10,5/11 12,5/11,5 11,5 13 13 13,5 15.5 20,5 21,5/23 25/23 5 Примечание к учебному плану 1. Продолжительность учебного года с 1 по 7 классы - 39 недель, в 8 классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в 1 классе – 32 недели, со 2-8 классы – 33 недели. Продолжительность учебных занятий равна одному академическому часу и составляет 45 минут. В учебном году предусмотрены каникулы в объеме 4 недели, в 1 классе установлены дополнительные каникулы. 2. При реализации ОП «Хоровое пение» установлены следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия. 3.Учебный предмет «Хор» проводится следующим образом: хор из обучающихся первых классов; хор из обучающихся 2–5-х классов; хор из обучающихся 6–8-х классов. 4. Объем максимальной нагрузки обучающихся не превышает 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки – 14 часов в неделю. 5. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определен с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной части объем самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом: «Хор» – 1-5 классы – по 1 часу в неделю, 6-8 классы – по 2 часа в неделю; «Фортепиано» – 2 часа в неделю в первом классе, со второго по четвертый классы по 3 часа в неделю, с пятого по восьмой классы по 4 часа в неделю; «Основы дирижирования» – 1 час в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю в первом и во втором классах, с третьего по восьмой – 2 часа в неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю. 6. Аудиторные часы для концертмейстера предусмотрены: по учебному предмету «Ритмика» – до 100% аудиторного времени; по учебным предметам «Ансамбль» – от 60% до 100%, «Основы дирижирования» и «Постановка голоса» – до 100% аудиторного времени. 7. Промежуточная аттестация проводится в виде зачетов и контрольных уроков по учебным полугодиям, время их проведения в течение учебного полугодия 6 установлено годовым календарным учебным графиком в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании школы. Оценки по учебным предметам выставляются и по окончании учебной четверти. Промежуточная аттестация в форме академических концертов приравнивается к зачетам или контрольным урокам. 8. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по предметам: - хоровое пение - сольфеджио - фортепиано Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся МБУДОД ДШИ №11 определены в критериях оценок итоговой аттестации в соответствии с ФГТ. 9. Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. Консультации проводятся рассредоточенно или в счет резерва учебного времени. В случае, если консультации проводятся рассредоточенно, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени используется как перед промежуточной (экзаменационной) аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул. 10.Реализация программы «Хоровое пение» обеспечена педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета. Программа «Хоровое пение» обеспечена учебно-методическими документами по всем учебным предметам. 7 Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано» Срок обучения – 8 лет Промежуточная аттестация 6-й класс 7-й класс 11 12 13 14 15 16 17 Количество недель аудиторных занятий Структура и объем ОП 32 33 33 33 33 33 33 33 2,5 Недельная нагрузка в часах Обязательная часть ПО.01. 8-й класс 5-й класс 10 4-й класс 9 1-й класс Экзамены уроки 8 3-й класс 2 2-й класс 1 Распределение по годам обучения (по полугодиям)2) контрольные Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов Зачеты, Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01 Специальность и чтение с листа3) ПО.01.УП.02 Ансамбль ПО.01.УП.03 Концертмейстерский класс4) ПО.01.УП.04 Хоровой класс4) ПО.02. 1,3,5…-15 2 2 2 8,10,14 2 2,5 2,5 2,5 1 1 1 1 12-15 12,14,16 1 1/0 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1 1 1 1,5 Теория и история музыки ПО.02.УП.01 Сольфеджио ПО.02.УП.02 Слушание музыки ПО.02.УП.03 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) 2,4…10,14,15 12 6 9-13,15 Аудиторная нагрузка по двум предметным областям: Максимальная нагрузка по двум предметным областям: В.00. 2,4,6 …14 1 14 5 5,5 5,5 7 7,5 7,5 8,5 8/7 10 10,5 11,5 15 16,5 16,5 20 18/1 5,5 1 1 1 1 1/0 Вариативная часть5) В.01.УП.01 Ритмика4) 4 В.02.УП.02 Основы импровизации 15 В.03.УП.03 История искусства (изобразительного) 16 1 В.04.УП.04 Элементарная теория музыки 16 1 В.05.УП.05 Ансамбль 16 1 Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части: 6 6,5 5,5 7 7,5 8,5 9,5 12/1 0 Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:7) 11 11,5 11,5 15 16,5 18,5 22 26/2 1,5 8 Примечание к учебному плану 1. Продолжительность учебного года с 1 по 7 классы - 39 недель, в 8 классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в 1 классе – 32 недели, со 2-8 классы – 33 недели. Продолжительность учебных занятий равна одному академическому часу и составляет 45 минут. В учебном году предусмотрены каникулы в объеме 4 недели, в 1 классе установлены дополнительные каникулы. 2. При реализации ОП установлены следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия. 3. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» могут одновременно заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства. Учебный предмет «Хоровой класс» проводится следующим образом: хор из обучающихся первых классов; хор из обучающихся 2–4-х классов; хор из обучающихся 5–8-х классов. 4. По учебному предмету «Ансамбль» к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной ОП, так и по другим ОП в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного учебного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем. 5. Реализация учебного предмета «Концертмейстерский класс» предполагает привлечение иллюстраторов (вокалистов, инструменталистов). В качестве иллюстраторов могут выступать обучающиеся ДШИ или, в случае их недостаточности, работники ДШИ. В случае привлечения в качестве иллюстратора работника ДШИ планируются концертмейстерские часы в объеме до 80% времени, отведенного на аудиторные занятия по данному учебному предмету. 6. По предмету «Специальность и чтение с листа» в рамках промежуточной аттестации обязательно проводятся технические зачеты, зачеты по чтению с листа, зачеты или контрольные уроки по самостоятельному изучению обучающимися музыкального произведения, академические концерты, исполнение концертных программ. 9 7. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по предметам: - специальность - сольфеджио - музыкальная литература Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся МБУДОД ДШИ №11 определены в критериях оценок итоговой аттестации в соответствии с ФГТ. Предметы вариативной части заканчиваются установленной формой промежуточной аттестации – контрольным уроком. 8. Объем самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам обязательной части планируется следующим образом: «Специальность и чтение с листа» – 1-2 классы – по 3 часа в неделю; 3-4 классы – по 4 часа; 5-6 классы – по 5 часов; 7-8 классы – по 6 часов; «Ансамбль» – 1,5 часа в неделю; «Концертмейстерский класс» – 1,5 часа в неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю. 9. Внеаудиторная работа используется на выполнение домашнего задания обучающимися, посещение ими учреждений культуры, участие в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности МБУДОД ДШИ №11. 10. Объем максимальной нагрузки обучающихся не превышает 26 часов в неделю, аудиторная нагрузка – 14 часов в неделю. 11. Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. Консультации проводятся рассредоточено или в счет резерва учебного времени. 12. Аудиторные часы для концертмейстера предусмотрены: по учебному предмету «Хоровой класс» и консультациям по «Сводному хору» не менее 80% от аудиторного времени; по учебному предмету «Ритмика» – до 100% аудиторного времени; по учебным предметам «Концертмейстерский класс» и «Ансамбль» – от 60% до 100% аудиторного времени. 13.Реализация программы «Фортепиано» обеспечена педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета. 14. Программа «Фортепиано» обеспечена учебно-методическими документами по всем учебным предметам. 7. 10 Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств. Срок обучения 7 лет (2-7 классы), срок окончания действия программы - 2020 г. Срок обучения 5 лет. Срок обучения 4 года (2-4 классы, изобразительное искусство), срок окончания действия программы 2017 год. Инвариантный блок учебного плана реализует федеральный компонент требований музыкальных, художественных образовательных программ и обеспечивает единое образовательное пространство. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» школа адаптировала рекомендованные примерные учебные планы к самостоятельной организации учебного процесса. Актуальность адаптированных программ заключается в следующем: Дополнение репертуарных списков; Дополнение содержания предмета; Расширение, обновление списка методической литературы, учебников; Отражение воспитательных аспектов в содержании предмета; Определение программных и экзаменационных требований, дифференцированных по уровню достижений учащихся; Создание фондов оценочных средств; Создание критериев оценивания учащихся. Вариативный блок учебного плана обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей музыкального образования, творческих возможностей и интересов каждого учащегося. Эта часть учебного плана реализуется на предметах по выбору учащихся, углубленного освоения предметов, индивидуальных и групповых занятиях. Вариативная часть программы дает широкие возможности с первых лет обучения учесть интересы обучающихся, выявить их творческий потенциал, расширяет границы для воспитательной деятельности, сохранения и увеличения контингента учащихся, а также позволяет учесть пожелания их родителей. Определяющим принципом введения в учебные планы того или иного предмета по выбору является добровольное желание учащегося заниматься данной дисциплиной, выраженное в письменном заявлении законного представителя ребенка – его родителя. При определении перечня предметов по выбору принято во внимание наличие соответствующих педагогических кадров и материально-технической базы. Распределение часов и предметов по выбору ведется с учетом наибольшей их пользы для данного этапа обучения, возраста, индивидуальных склонностей. При введении в учебный план предметов по выбору учтена общая недельная нагрузка каждого учащегося, а также индивидуальные физические возможности учащегося. Цель вводимых в учебный план вариативных программ: 11 - работа с одаренными детьми; - развитие творческих способностей детей; - занятия по интересам; - подготовка к поступлению в ССУЗы и ВУЗы. Вариативная часть программы ежегодно пополняется новыми предметами и утверждается Педагогическим советом школы. Вариативная часть общеразвивающих дополнительных образовательных программ включает в себя следующие предметы: Инструментальный ансамбль: фортепиано домра гитара аккордеон; баян; Сольное пение; Вокальный ансамбль (дуэт, трио); Хоровое дирижирование (для учащихся старших классов); Индивидуальное сольфеджио; Музыкальный инструмент «Фортепиано» для учащихся народного отделения; Аккомпанемент в классе фортепиано; Подбор и гармонизация в классе фортепиано; Импровизация и сочинение в классе фортепиано; Синтезатор; Гитара; Баян; Композиция прикладного искусства (народные промыслы Урала). Куклы и игрушки народов мира (отделение ИЗО). Народный Уральский танец. Перечень предметов по выбору утверждается на Педагогическом совете. Учебный план содержит следующие формы коллективного музицирования: хоровое пение, вокальный ансамбль, ансамбль гитар, ансамбль народных инструментов. 12 Учебный план Инструментальные классы: фортепиано, баян, гитара, домра Срок обучения 7 лет № Наименовани п/ е предметов п Количество учебных часов в неделю I 1 2 Музыкальны й инструмент Сольфеджио II III IV V VI Экзамены проводятся в классах VII 2 2 2 2 2 2* VII 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 VII 3 Хор,оркестр, ансамбли 1 1,5 1,5 3 3 3 4 Музыкальная литература - - 1 1 1 1 Предмет по выбору** 1 1 1 1 1 1 ВСЕГО : 5,5 6 7 8,5 8,5 8,5 5 Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в среднем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, инструментальным ансамблям - в среднем 6 человек. Помимо регулярных занятий хора, предусмотренных учебным планом, 1 раз в месяц проводятся 2-х часовые сводные занятия хора (отдельно младшего и старшего). Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены: педагогические часы: - для проведения сводных занятий хоров, инструментальных ансамблей; концертмейстерские часы: - для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным планом и сводных занятий ( по 2 часа в месяц); - для проведения занятий по предмету «музыкальный инструмент домра» 1 час в неделю на каждого ученика; - для проведения занятий по предмету по выбору – «Ансамбль домр». 13 Учебный план Инструментальные классы: фортепиано, аккордеон, баян, домра, гитара Срок обучения 5 лет № Наименование Количество учебных часов Экзамены п/ предметов проводятся в в неделю п классах 1 1 2 11 111 1V V 2 2 2 2 V, V 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 V, V Музыкальный 2 инструмент Сольфеджио 3 Хор,оркестр, ансамбли 1 1,5 3 3 3 4 Музыкальная литература - 1 1 1 1 Предмет по выбору 1 1 1 1 1 ВСЕГО : 5,5 7 8,5 8,5 8,5 5 Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в среднем 6 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, инструментальным ансамблям в среднем 6 чел. Помимо регулярных занятий хора, предусмотренных учебным планом, 1 раз в месяц проводятся 2-х часовые сводные занятия хора (отдельно младшего и старшего). Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены: - педагогические часы для проведения сводных занятий хоров, инструментальных ансамблей; концертметерские часы: - для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным планом и сводных занятий ( по 2 часа в месяц); - для проведения занятий по предмету «музыкальный инструмент» - домра из расчета 1 час в неделю; - для предмета по выбору «Ансамбль домр». 14 Учебный план Хореография 7 лет № Наименование предмета 1 Классический танец 4,5 Народно-сценический танец _ 2 2 3 3 3 V, VII 2 2 2 1 1 1 V,VII 1 1 1 _ _ _ 2 3 I II III 4 IV 3 V 3 VI 3 VII 4 V,VII Историко-бытовой и современный бальный танец 4 Беседы о хореографическом искусстве _ _ 1 5 Ритмика(и танец) _ _ _ Музыкальная грамота и слушание музыки 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 5 8 6 7 Экзамены Индивидуальные занятия по танцу Ито г о: 9,5 9,5 9,5 VII 9,5 9,5 Младшими классами считаются 1- 4 классы, старшими – 5- 7 классы. Состав групп: - по всем дисциплинам хореографического отделения от 12 до 14 человек в среднем. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены: - концертмейстерские часы для проведения занятий по классическому, народно-сценическому, историко-бытовому и современному бальному танцам, ритмике и подготовке концертных номеров. Индивидуальные часы, предусмотренные на предмет «Подготовка отдельных концертных номеров» используются на занятиях по отдельным предметам 15 танцевального цикла: классический танец, народно-сценический танец, историкобытовой и современный бальный танец. Теоретические занятия (музыкальная грамота, беседы по истории хореографического искусства) проводятся со всеми учащимися; группы комплектуются по 12-14 человек в среднем. В классах, где учебным планом экзамены не предусмотрены, проводятся контрольные уроки: классический танец – 3,5,6 классы; народно-сценический – 2,3,4,6; историко-бытовой и современный бальный танец – 2,3,4,6; В конце учебного года на отделении проводятся отчетные концерты, в которых принимают участие все учащиеся отделения. Учебный план Хоровой класс 7 лет № Наименование предметов Количество учебных часов в неделю I Экзамены II III IV V VI VII 1 Хор 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 2 Сольфеджио 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 3 Музыкальный инструмент 1 1 1 1 1 2 4 Музыкальная литература - 1 1 1 1 - Предмет по выбору 1 1 1 1 1 5 Всего: 7 7 8 8 V11 1 8 8 Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в среднем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек. Время, отведенное по учебному плану на хор, может быть использовано как на групповые, так и на сводные занятия в соответствии с календарно-тематическим планированием работы хорового отделения. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены концертмейстерские часы: - для проведения групповых занятий с хорами по группам и на сводные занятия; - для проведения занятий по предметам по выбору (сольное пение). 16 Учебный план Изобразительное искусство Срок обучения 4 года №№ п/п Наименование предмета Количество учебных часов в неделю I II III IV 3 4 4 1 Рисунок 2 Живопись 3 3 3 Композиция** (станковая/ прикладная) 2/1 4 Скульптура 5 История изобразительного искусства 6 Предмет по выбору ВСЕГО: Итоговые просмотры Экзаменационные просмотры В классах II, III IV 3 II,III IV 2/1 2/1 II ,III IV 2 1 1 II IV 1 1 1 Собеседование Собеседование 1 1 1 IV 13 13 13 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: ( 2 недели ежегодно, на группу) 28 28 28 Количественный состав групп в 1-4 классах – 10-15 человек. Предметы по выбору: - Народная художественная культура ( керамика, вышивка, народны промыслы Южного Урала) - Куклы и игрушки народов мира. Учебная практика проводится в форме пленэра в течение 2 недель в летний или осенний период. Текущий просмотр учебных работ проводится по итогам каждого полугодия, итоговый – в конце учебного года и экзаменационный просмотр – по итогам 4 класса. 17 Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств. Срок обучения 3,4 года. Учебные планы по общеразвивающим программам разработаны в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 26 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Письмом Министерства культуры России от 19 ноября 2013 г. № 191-01-39 о рекомендациях по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств. Общеразвивающие программы в области искусств способствуют эстетическому воспитанию граждан, привлечению наибольшего количества детей к художественному образованию. Общеразвивающие программы в области искусств основываются на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи, обеспечивают развитие творческих способностей подрастающего поколения, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности. Содержание общеразвивающей программы в области искусств обеспечивает развитие значимых для образования, социализации, самореализации подрастающего поколения интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств. Содержание учебных предметов направлено на формирование у обучающихся общих историко-теоретических знаний об искусстве, приобретение детьми начальных, базовых художественно-творческих умений и навыков в том или ином виде искусств. С этой целью содержание общеразвивающих программ в области искусств основывается на реализации учебных предметов как в области художественно-творческой деятельности, так и в области историкотеоретических знаний об искусстве. С целью привлечения наибольшего количества детей к художественному образованию, обеспечения доступности художественного образования срок реализации общеразвивающих программ – 3, 4 года для детей в возрасте от 6 до 17 лет. Приобщение подрастающего поколения к различным видам искусств, постижение основ того или иного вида искусств предусматривает при реализации общеразвивающих программ аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия. При этом аудиторные занятия могут проводиться по группам (групповые и мелкогрупповые занятия) и индивидуально. Количество обучающихся при групповой форме занятий - от 11 человек, мелкогрупповой форме - от 4-х до 10-ти человек, при этом такие учебные 18 предметы, как «Ансамбль», «Подготовка концертных номеров», могут проводиться в мелкогрупповой форме от 2-х человек. Продолжительность академического часа составляет 45 минут. В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году проводится не более четырех контрольных мероприятия. В качестве средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации используются следующие формы аттестации: зачеты, контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, технические зачеты, контрольные просмотры, концертные выступления, выставки. Текущий контроль успеваемости обучающихся, промежуточная аттестация проводятся в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. С целью обеспечения сбалансированной организации образовательной деятельности в детской школе искусств при реализации общеразвивающих программ устанавливаются общие с другими образовательными программами временные сроки по продолжительности учебного года, каникулярного времени, академического часа: продолжительность учебного года в объеме 39 недель, продолжительность учебных занятий 34-35 недель, в течение учебного года продолжительность каникул - не менее 4-х недель. Продолжительность летних каникул - не менее 13 недель. По окончании освоения общеразвивающей программы в области искусств выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается школой самостоятельно. Доля преподавателей, имеющих высшее профессиональное образование, составляет не менее 10 процентов в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по общеразвивающим программам в области искусств. При реализации общеразвивающих программ в области музыкального и хореографического искусств финансирование работы концертмейстеров производится из расчета до 100 процентов объема времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия по соответствующим учебным предметам. 19 Учебный план для дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства 3, 4-летний срок обучения Результатом освоения общеразвивающей программы в области музыкального искусства является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков: в области исполнительской подготовки: - навыков исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение, коллективное исполнение); - умений использовать выразительные средства для создания художественного образа; - умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей; - навыков публичных выступлений; - навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкальнопросветительской деятельности образовательной организации. в области историко-теоретической подготовки: - первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических направлениях; - знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных тпроизведений в области музыкального искусства); -знаний основ музыкальной грамоты; -знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве; -знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии. 20 Инструментальное отделение, срок обучения 4 года (фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра) № п/п 1. 1.1 1.2. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. Наименование предметной области/учебного предмета Учебные предметы исполнительской подготовки: Музыкальный инструмент Музицирование Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Беседы о музыке Основы музыкальной грамоты и сольфеджио Учебный предмет по выбору: Хоровое пение Инструментальный ансамбль Оркестр Всего: Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю аттестация I II III IV 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 I, II, III,IV IV 1 2 1 - 1 1 2 1 1 2 1 21 IV IV 1 1 1 1 1 I 1 1 4 5 5 5 IV Инструментальное отделение, срок обучения 3 года (фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра) № п/п 1. 1.1 1.2. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. ансамбль предметной Наименование области/учебного предмета Учебные предметы исполнительской подготовки: Музыкальный инструмент Музицирование Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Беседы о музыке Основы музыкальной грамоты и сольфеджио Учебный предмет по выбору: Хоровое пение Инструментальный ансамбль Оркестр Всего: ансамбль Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю Промежуточная и итоговая аттестация I II III 2 2 2 1 1 1 1 1 I, II, III 1 III 1 2 1 - 1 1 2 1 1 III 1 1 1 1 I 1 4 5 5 21 III Хоровое пение академическое, срок обучения 4 года Наименование предметной № п/п области/учебного предмета 1. 1.1 1.2. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю I II III IV 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 Основы музыкальной грамоты и сольфеджио Учебный предмет по выбору: Ритмика Фортепиано - 1 1 Всего: Учебные предметы исполнительской подготовки: Хор Ансамбль Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Беседы о музыке 2 аттестация I, II, III,IV 2 12 1 1 1 1 1 1 - I 1 1 4 5 5 5 IV IV IV Хоровое пение академическое, срок обучения 3 года Наименование предметной № п/п области/учебного предмета 1. 1.1 1.2. 2. Учебные предметы исполнительской подготовки: Хор Ансамбль Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю III I II 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2.1. Беседы о музыке 1 1 2.2. Основы музыкальной грамоты и сольфеджио Учебный предмет по выбору: Ритмика Фортепиано Всего: - 1 3. 3.1. 1 1 1 1 4 I 5 1 5 Перечень учебных предметов по выбору: инструментальный ансамбль, вокальный ансамбль, пение. 22 аттестация I, II, III III III III музицирование, хоровое пение, сольное Учебный план для дополнительной общеразвивающей программы в области хореографического искусства Результатом освоения общеразвивающей программы в области хореографического искусства является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков: в области исполнительской подготовки: - знаний основ техники безопасности на учебных занятиях и концертной площадке; - знаний принципов взаимодействия музыкальных и хореографических средств выразительности; - умений исполнять танцевальные номера; - умений определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа; - умений самостоятельно создавать музыкально-двигательный образ; - навыков владения различными танцевальными движениями, упражнениями на развитие физических данных; - навыков ансамблевого исполнения танцевальных номеров; - навыков сценической практики; - навыков музыкально-пластического интонирования; - навыков сохранения И поддержки собственной физической формы. в области историко-теоретической подготовки: - первичных знаний основных эстетических и стилевых направлений в области хореографического искусства, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области хореографического искусства; - знаний основной средств выразительности хореографического и музыкального искусства; - знаний наиболее употребляемой терминологии хореографического искусства. 23 Народный танец для учащихся, поступающих в ДШИ в возрасте от 6,5 лет до 9 лет; от 10 до 12 лет. Срок обучения 4 года № Наименование учебного предмета 1. Учебные предметы исполнительской подготовки: гимнастика ритмика и танец Основы классического танца народно-сценический 1.1 1.2 1.3. 1.4. 2. 2.1 3. 3.1 Учебный предмет историко-теоретической подготовки: Беседы об искусстве Учебный предмет по выбору: Подготовка концертных номеров Всего: Годы обучения (классы), количество аудиторных часов I II III IV 3 3 3 3 аттестация 1 2 2 1 1 I I II, III, IV 1 2 2 II, III, IV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 IV 2 2 1 1 1 IV 5 5 5 5 Срок обучения 3 года № Наименование учебного предмета 1. Учебные предметы исполнительской подготовки: гимнастика ритмика и танец Основы классического танца народно-сценический 1.1 1.2 1.3. 1.4. 2. 2.1 3. 3.1 Учебный предмет историко-теоретической подготовки: Беседы об искусстве Учебный предмет по выбору: Подготовка концертных номеров Всего: Годы обучения (классы), количество аудиторных часов I II III 3 3 3 1 2 аттестация 2 1 I I II, III 1 2 II, III 1 1 1 1 III 2 1 1 2 1 1 III 5 5 5 24 Примерный учебный план для дополнительных общеразвивающих программ в области изобразительного искусства Результатом освоения общеразвивающей программы в области изобразительногоискусства «Композиция станковая» (4-летний срок обучения) является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков: в области художественно-творческой подготовки: - знаний основных правил и законов композиции и умение применять их в практической работе (целостность и неделимость, равновесие, ритм, контраст, нюанс, симметрии, асимметрии, выделение сюжетно-композиционного центра, соподчиненность и неповторимость элементов композиции); - навыков композиционного решения листа; - умений последовательно вести работу; - навыков передачи формы, характера, пропорций предметов; - умений передавать объем предметов (свет, блик, полутень, тень, собственная граница света и тени, рефлекс, падающая тень); - умений использовать технические приемы работы различными изобразительными материалами (графическими, живописными); - знаний основ цветоведения; - навыков создания художественного образа; - умений завершать работу, обращая внимание на решение поставленных задач; - навыков подготовки работ к экспозиции. в области историко-теоретической подготовки: - первичных знаний о видах и жанрах изобразительного искусства; - первичных знаний основных эстетических и стилевых направлений в области изобразительного искусства, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области изобразительного искусства, великих мастеров изобразительного искусства; - знаний основных средств выразительности изобразительного искусства; - знаний наиболее употребляемой терминологии изобразительного искусства 25 «Композиция станковая» для учащихся, поступающих в ДШИ в 9-12 лет Срок обучения 4 года № п/п 1. 1.1. 1.2. 2. 2.1. 3. 3.1. Наименование предметной области/учебного предмета Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю I II III IV Учебные предметы художественно-творческой подготовки: Рисунок Композиция станковая 2 3 3 3 1 1 2 1 2 1 2 1 Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Беседы об искусстве 1 1 1 1 1 1 1 1 Учебный предмет по выбору: Живопись 1 1 1 1 1 1 1 1 Всего: 4 5 5 5 Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы) I, II, III, IV I, II, III, IV IV I, II, III, IV «Композиция станковая» для учащихся, поступающих в ДШИ в 9-12 лет Срок обучения 3 года № п/п 1. 1.1. 1.2. 2. 2.1. 3. 3.1. Наименование предметной области/учебного предмета Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы) I II III Учебные предметы художественно-творческой подготовки: Рисунок 2 3 3 1 2 2 I, II, III Композиция станковая 1 1 1 I, II, III Учебный предмет историкотеоретической подготовки: Беседы об искусстве 1 1 1 1 1 1 Учебный предмет по выбору: Живопись 1 1 1 1 1 1 Всего: 4 5 5 III I, II, III Перечень учебных предметов по выбору: рисунок, живопись, скульптура, композиция станковая, композиция прикладная. 26