Согласовано. ... Начальник МУ управление образования ...

Согласовано.
Начальник МУ управление образования
МО «Чердаклинский район»
_____________Т.И.Налиткина
«____»___________ 2014 г
Утверждаю.
Директор школы:
________ Е.А.Авакова
«____»___________ 2014 г
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Бряндинская средняя школа имени народной артистки РФ
Е.А.Сапоговой.
Учебный план
на 2014 –2015 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план школы на 2014-2015 учебный год составлен в целях реализации Закона
Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» и реализует программы общего образования. Учебный план соответствует
типу и виду образовательной организации.
Учебный план МКОУ Бряндинской
документами:









СШ
составлен в соответствии со следующими
Федерального уровня:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 –ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
Типовое положение об общеобразовательном учреждении (Утверждено
Постановлением Правительства РФ от 18 августа 2008 года № 617, в
редакции от 10 марта 2009 г. №216).
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 74
от 01 февраля 2012 г «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004г. № 1312».
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва «Об
утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
04.10.2010 г.
№ 986 «Об утверждении федеральных требований к
образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного
процесса и оборудования учебных помещений».
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17.02. 2012 г. № 1897 «Об оснащении общеобразовательных учреждений
учебным и учебно-лабораторным оборудованием».
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 08.10. 2010 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической
культуры» (вместе с «Методическими рекомендациями о введении третьего
часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки
обучающихся общеобразовательных учреждений Российской федерации»).
Приказ МО РФ № 220/11-12 от 22.02.99 «О недопустимости перегрузки
обучающихся начальной школы».
I.













Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования (Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»).
Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373».
Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 №373».
Приказ Минобрнауки России от 18.12.2012 № 1060 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373».
Распоряжение правительства РФ
от 28.01.2012 № 84-Р «Об
утверждении плана мероприятий по введению с 2012-2013 учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №
1897 от 17.12.2010 «Об утверждении федерального государственного
стандарта основного общего образования».
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
12.05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при
введении ФГОС ООО».
Приказ Министерства РФ № 56 от 30.06.99 «Об утверждении
обязательного минимума содержания среднего (полного) общего
образования».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные
программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию,
на 2014/15 учебный год».
Концепции
духовно-нравственного
воспитания
российских
школьников.
Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
II. Регионального уровня:
Распоряжения Министерства образования Ульяновской области №
320-р от 31.01.2012 г. «О введении федерального образовательного стандарта
основного общего образования в общеобразовательных учреждениях
Ульяновской области».
Распоряжения Министерства образования Ульяновской области от
25.02.2013 года №559-р «О введении федерального образовательного










стандарта основного общего образования в общеобразовательных
учреждениях Ульяновской области».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января
2012г. № 84-р «Об утверждении Плана мероприятий по введению с 20122013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного
учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозной
культуры и светской этики».
Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от
22.03.2012 г №990-р «О преподавании в общеобразовательных учреждениях
Ульяновской области комплексного учебного курса «Основы религиозной
культуры и светской этики» в 2012 – 2013 учебном году».
Письмо Министерства образования Ульяновской области от 05.07.2012
№73-иогв-22-01/4279исх
«Рекомендации по организации внеурочной
деятельности
в ОУ, реализующих
общеобразовательные программы
основного общего образования».
Распоряжение Правительства Ульяновской области №403-пр от
08.07.2009 «О подготовке граждан Ульяновской области в военной службе».
Распоряжение Министерства образования Ульяновской области
№3768-р от 28.09.2010 «О мерах по подготовке обучающихся
общеобразовательных учреждений Ульяновской области к военной службе».
Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от
15.03.2012 №929-р «Об утверждении регионального базисного учебного
плана и примерных учебных планов образовательных учреждений
Ульяновской области, реализующих программы общего образования».
Методическое письмо.
О преподавании в общеобразовательных
учреждениях Ульяновской области комплексного учебного курса «Основы
религиозных культур и светской этики» в 2012 - 2013 учебном году
(Областной методический совет по научно-методическому сопровождению
курса ОРКСЭ при ОГБОУ ДПО УИПК ПРО).
Методические рекомендации по формированию в 2013-2014 учебном
году учебных планов общеобразовательных организаций, реализующих
федеральные государственные образовательные
стандарты начального
общего образования. /Министерство образования и науки Ульяновской
области от 27.08.2013/.
Методические рекомендации по формированию в 2013-2014 учебном
году учебных планов общеобразовательных организаций, реализующих
федеральные государственные образовательные
стандарты основного
общего образования. /Министерство образования и науки Ульяновской
области от 29.08.2013/.
Письмо Министерства образования и науки Ульяновской области от
07.08.2014 №73-иогв- 01/5128 исх «Об организации образовательного
процесса в общеобразовательных организациях Ульяновской области в 20142015 учебном году».

Письмо Министерства образования и науки Ульяновской области от
26.08.2014 №73-иогв- 01.02.01/5553 исх «О формировании учебных планов и
составления расписания в общеобразовательных организациях Ульяновской
области в 2014-2015 учебном году».
III. Муниципального уровня:

Приказ МУ управление образования МО «Чердаклинский район» №158
от 26.03.2012 «О введении учебного курса «Основы религиозной культуры и
светской этики»».

Приказ МУ управление образования от 08.08.2013 года № 433 «О
переходе на пятидневную учебную неделю обучающихся 2-9 классов ОУ МО
«Чердаклинский район».
IV. Школьного уровня:
 Устав МКОУ Бряндинской СШ.
 Программа развития МОУ Бряндинской СОШ на 2011 – 2015гг.
 Приказ МОУ Бряндинской СШ №75 от 08.08.2013 г. № 93 «О переходе на пятидневную



учебную неделю обучающихся 2-9 классов МОУ Брянгдинской СОШ».
Образовательная программа ФГОС НОО МКОУ Бряндинской СШ.
Образовательная программа ФГОС ООО МКОУ Бряндинской СШ.
Локальные акты школы:
- Положение о системе оценок, формах, периодичности и порядка текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации учащихся МКОУ Бряндинской СШ;
- Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации
обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО;
- Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации
обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Структура учебного плана и содержание образовательных областей
в учебном плане школы на 2014-2015 учебный год.
Учебный план школы является нормативным правовым актом, утверждается директором
школы.
Учебный план школы устанавливает максимальный объём учебной нагрузки,
перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по
уровням общего образования (начального общего, основного общего и среднего общего
образования), по классам и обеспечивает выполнение федерального компонента
государственного стандарта общего образования, а также выполнение регионального
компонента и компонента образовательного учреждения на втором и третьем уровнях
образования.
Учебный план включает следующие компоненты: базовый, региональный,
компонент образовательного учреждения.
Все
дисциплины,
составляющие
федеральный компонент, входят в учебный план и реализуются в полном объёме.
Компонент образовательного учреждения в учебном плане ОО реализуется в
следующем направлении:
- на увеличение количества часов предметов базового компонента для расширения знаний
учащихся по предметам и подготовке к ЕГЭ;
-для организации профильного обучения.
Учебный план охватывает 11 классов-комплектов. В учебном плане соблюдены
нормативы максимальной учебной нагрузки учащихся, определенные Базисным учебным
планом. В школе утверждены локальные нормативные акты текущей и рубежной
аттестации. Школа работает в режиме пятидневной учебной недели в 1-9 классах и
шестидневной учебной недели в 10-11 классах. Продолжительность учебного года в 1
классах - 33 учебных недели, во 2-4 классах - 35 учебных недель, в 5- 8, 10 классах – 35
учебных недель, в 9, 11 классах - 34 учебных недели. Учебный год представлен учебными
четвертями в 1-9 классах, в 10-11 – полугодиями.
По окончании учебного года в школе проводится трудовая практика в 5-8,10
классах; для юношей 10 классов - военные сборы.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не
менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в
1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
В 2014-2015 учебном году в школе следующий режим работы:
 1 четверть с 01.09.14 г. по 25.10.2014 г. (каникулы с 27.10.2014 г. по 04.11.14г.);
 2 четверть с 05.11.14г. по 27.12.14 г (каникулы с 29.12.14 г. по 11.01.2015г.);
 3 четверть с 12.01.15 г. по 21.03.15 г. (каникулы с 23.0.2015 по 29.03.2015;
дополнительные каникулы для 1 класса с 09.02.15 г. по 15.02.2015г.);
 4 четверть 30.03.15 г. по 30.05.15г.
Цели работы школы на новый учебный год формулируются исходя из
перспективных целей работы, определенных в Уставе школы и Программе
развития школы, а именно: воспитание физически здоровой, духовно богатой,
образованной, творческой и свободной личности, осознающей свои корни, национальные
истоки, свои гражданские права и обязанности, впитавшей духовный опыт своего
народа, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы
реализации выбранного жизненного пути.



Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями
образования:
Первый уровень – начальное образование (нормативный срок усвоения 4 года, 1 – 4
классы) – обучение осуществляется по 5-дневной учебной неделе;
Второй уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет, 5 –
9 классы) – обучение осуществляется по 5-дневной учебной неделе;
Третий уровень – среднее общее образование (нормативный срок обучения 2 года, 1011 классы), профильное обучение в 10 классе (агротехнологический профиль).
Обучение осуществляется по 6-дневной учебной неделе.
Основа выполнения специфических задач образовательной программы школы - ее
инвариантная часть, федеральный компонент образования. Федеральный компонент
занимает не менее 75 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение
основных образовательных программ. Обязательные учебные курсы ведутся в строгом
соответствии с учебными программами, в которых определены также и требования к
знаниям, умениям и навыкам.
Учебный план школы включает следующие компоненты:
Начальное общее образование
Учебный план начальной школы
нормативных документов.
на 2014/2015 учебный год составлен с учётом
Учебные планы 1-4 классов составлены с учетом статьи X СанПиН «Гигиенические
требования к режиму образовательного учреждения» Продолжительность уроков в 1-ом
классе (первое полугодие) – 35 минут, во 2-4 классах и 1 классах (второе полугодие) - 45
минут.
В 1 классе занятия проводятся в первую смену, 5-дневная учебная неделя с недельной
учебной нагрузкой 21 час, продолжительность учебного года 33 учебные недели.
Во 2-4 классах пятидневная учебная неделя с недельной учебной нагрузкой - 23
часа, с продолжительностью учебного года 35 учебных недель.
В целях предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня
работоспособности проводятся мероприятия согласно п.10.22. СанПиН 2.4.2.2821-10.
В школе используются традиционные программы с УМК:

русский язык (Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина и др.), литературное чтение (Э.Э.
Кац), математика (М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова), окружающий мир (Г.Г.
Ивченкова, И.В. Потапов), немецкий язык (Бим И.И. и др.), музыка
(Т.И.Бакланова), физическая культура (В.И.Лях), изобразительное искусство (Н.М.
Сокольникова), технология (О.В. Узорова, Е.А.Нефёдова);
 «Планета знаний» (1,2,3,4 класс), включенные в Федеральный перечень
учебников на 2014-2015 учебный год (Приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации от 31.03.2014г. № 253), которые полностью
соответствуют Базисному учебному плану.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.
Обязательная часть
учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей из основной образовательной программы начального
общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)
обучения.
Обязательная часть учебного плана 1-4 классов отражает содержание образования,
которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального
образования:
-формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
-готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях
основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
-формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
-личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Учебный
предмет
«Окружающий
мир»
(по
2
часа)
является
интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули
и разделы социально – гуманитарной направленности, а также элементы основ
безопасности жизнедеятельности.
Предмет «Литературное чтение» изучается в 1 классе следующим образом:
I, II, III-я четверти - обучение грамоте (чтение), IV-я четверть - литературное
чтение; предмет «Русский язык»: I, II, III-я четверти - обучение грамоте (письмо),
IV-я четверть – русский язык.
В 4 классе изучается модуль «Основы православной культуры» учебного
предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в соответствии с
результатами анкетирования родителей обучающихся указанного класса.
Часть
учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В часть,
формируемую участниками образовательного процесса, входит физическая культура по 1му часу – в 1-3 классах, 0,5 часа – в 4 классе. В часть, формируемую участниками
образовательного процесса, входит и внеурочная деятельность. В соответствии с
требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям
развития личности (общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное, научно познавательное, интеллектуальное, художественно - эстетическое).
Учебный план для 1 - 4 классов
Предметные
области
Учебные
предметы
Обязательная часть
Русский язык
Литературное
Филология
чтение
Иностранный
язык
Математика и
Математика
информатика
Обществознан Окружающий
ие и
мир
естествознание
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и
культур и
светской этики светской этики
Искусство
Музыка
1
Классы
2
5
4
Количество часов
5
5
4
4
3
4
5
4
-
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
О/1
-
-
-
1
1
1
1
ИЗО
Технология
Технология
Физическая
Физическая
культура
культура
Итого
Часть, формируемая
участниками образовательного
процесса
Физическая культура
Всего
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
20
22
22
22,5
1
21
1
23
1
23
1/0
23
Сетка часов по внеурочной деятельности в начальной школе
(1-4 классы) на 2014-2015 учебный год
Класс
1
класс
2
класс
3
класс
Направления
Подвижные игры
Количество
часов
1
«Основы народной культуры»
«Час чтения»
1
1
«Занимательная грамматика»
1
Подвижные игры
1
Духовно-нравственное
«Живая Русь»
1
Общеинтеллектуальное
«Математика и конструирование»
1
«Весёлая грамматика»
1
«Здоровейка»
1
«Час чтения»
1
Проектная деятельность «Умелые
ручки»
1
«Музей в твоём классе»
1
Подвижные игры
1
«Культура общения»
1
Проектная деятельность «Создаем
проекты»
«Час чтения»
1
Спортивнооздоровительное
Духовно-нравственное
Общеинтеллектуальное
Спортивнооздоровительное
Спортивнооздоровительное
Общеинтеллектуальное
Социальное
4
класс
Наименования
Спортивнооздоровительное
Общекультурное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Итого
1
16
Характеристика основных направлений внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность в 1-4 классах организуется по направлениям
развития
личности
(спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие
формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты,
школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики.
Спортивно-оздоровительное. Это направление внеурочной деятельности
представлено факультативами: «Подвижные игры», «Здоровейка». Основной целью
программы является формирование умений и навыков самостоятельным занятиям по
общефизической подготовке. Воспитание целеустремленности, взаимовыручки,
самообладанию, укрепление здоровья и закаливание организма учащихся. Занятия
обеспечивают расширение знаний о правилах поведения в среде обитания,
правилах личной гигиены, распорядка дня.
Духовно-нравственное. Это направление внеурочной деятельности
представлено кружками: «Основы народной культуры», «Живая Русь». В процессе
наблюдений,
опытов,
элементарной
исследовательской
деятельности,
экологических игр и экскурсий дети начинают понимать разнообразие
взаимоотношений человека с миром природы, усваивают систему нравственных
правил поведения в среде обитания, учатся сопереживать, сочувствовать, помогать
живым существам, проводить элементарную созидательную деятельность в
природе.
Социальное. Это направление внеурочной деятельности представлено
тремя кружками: проектная деятельность «Учимся создавать проекты», «Умелые
ручки», «Музей в моем классе». На данных занятиях расширяется знания
учащихся начальных классов, которые они получили на уроках окружающего
мира. В процессе наблюдений, опытов, элементарной исследовательской
деятельности, игр дети начинают понимать разнообразие взаимоотношений
человека с миром природы, усваивают систему нравственных правил поведения в
среде обитания, учатся создавать своими руками.
Общеинтеллектуальное. Это направление представлено программами: «Час
чтения», «Занимательная грамматика», «Математика и конструирование», «Весёлая
грамматика». Эти занятия, направленные на расширение читательского
пространства и обогащение опыта школьника - читателя. Учащиеся практически
знакомятся с разными типами книг, учатся находить нужную информацию в
справочниках, словарях, энциклопедиях. Знакомятся с животным миром и учатся
бережно относиться к окружающему миру. Внеурочная деятельность «Математика
и конструирование» формирует у детей осознание особой привлекательности
математических характеристик любого объекта, понимание значимости владения
математикой для обогащения методов изучения окружающего мира. Система
занятий построена на основе выделения необычных ситуаций, связанных с
обсуждением математических зависимостей объектов, и проходит в виде игры.
Общекультурное. Это направление представлено программами: «Культура
общения». Занятия внеурочной деятельности «Культура общения» направлены на
воспитание у младшего школьника позитивного мироощущения, а также
преодоление явлений социальной дезадаптации. В процессе занятий дети учатся
культуре поведения в общественных местах, правилам общения со взрослыми и
сверстниками.
Основное общее образование
Учебный план для 5-9-х классов ориентирован на 5-летний нормативный срок
освоения государственных образовательных программ основного общего образования.
Учебный план 5 -6 -х классов составлен на основе нормативных документов.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.
Обязательная часть
учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей, реализующих основную образовательную программу
основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
обучения.
В учебном курсе «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
изучается модуль «Основы православной культуры».
Часть
учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,
определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного
учреждения, учредителя.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется
по основным направлениям развития личности (социальное, общеинтеллектуальное,
духовно-нравственное, общекультурное, научно - познавательное).
Из части, формируемой участниками образовательного процесса, изучается
предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе - 0,5 часа, в 6 классе – 1
час.
В 7-9-х классах обучение организовано по федеральному базисному учебному плану
2004 года с внесенными Министерством образования и науки РФ изменениями.
Учебный предмет «Искусство» в 7-9 классах представлен предметами «музыка» и
«ИЗО».
Часы регионального компонента используются:
- на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7,9-х классах
(по 1-му часу);
- на изучение предмета «Основы профессионального самоопределения» в 9 классе (1
час).
Часы школьного компонента используются на изучение:
- на выполнение учебных программ по русскому языку (федеральный компонент) в
7- 9 классах отводится по 1 часу.
На выполнение учебных программ по математике (федеральный компонент) в 7- 8
классах отводится по 1 часу.
Планируемая учебная нагрузка не превышает предельно допустимой: в 5 классе
– 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8 классе – 33 часа, в 9 классе – 33
часа.
Учебный план 5-6 классов:
Предметные области
Класс
Учебные предметы
Обязательная часть
Филология
Математика и информатика
Общественно
научные предметы
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Естественнонаучные предметы
Искусство
Технология
Физическая культура
Часть, формируемая
участниками образовательного
процесса
ОБЖ
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
История
Обществознание
География
Основы духовнонравственной культуры
народов России
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура
ОБЖ
Всего
5
6
5
3
3
5
2
1
1
1/0
6
3
3
5
2
1
1
-
1
1
1
1
2
3
1
1
2
3
0/1
29
1
30
5
Сетка часов по внеурочной деятельности в 5-6 классах
на 2014-2015 учебный год
Направления
Наименования
Количество
часов
Духовно-нравственное
«Наш театр»
1
(в рамках программы
«Час чтения»)
Социальное
Проектная деятельность
2
«Создаём проекты»
Общеинтеллектуальное
«Занимательная информатика»
1
6
Духовно-нравственное
класс
Социальное
Общеинтеллектуальное
«Русская культура и
словесность»
Проектная деятельность
«Создаём проекты»
«Исследователи природы»
1
«Я – землевед»
1
Итого
1
1
8
Характеристика основных направлений внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность в 5-6 классах организуется по направлениям
развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное), в
том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы,
конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.
Духовно-нравственное. Это направление внеурочной деятельности
представлено программами «Наш театр», «Русская культура и словесность». Занятия
внеурочной деятельности раскрывают
школьникам яркий спектр народной
культуры, рождают эмоциональные реакции, чувство удивления и восторга
красотой русского народного искусства в разных его проявлениях.
Общеинтеллектуальное. Это направление представлено программами:
«Исследователи природы», «Я – землевед», «Занимательная информатика». Эти занятия
направленны на расширение читательского пространства и обогащение опыта
школьника. Учащиеся учатся находить нужную информацию в справочниках,
словарях, энциклопедиях. Готовятся к жизни в современном информационном
обществе, развивают логическое мышление, способность к анализу.
В процессе занятий дети учатся воспринимать мир с оптимистической точки
зрения, осознают необходимость познания себя и окружающих людей с целью
установления толерантных дружеских отношений, понимания человека как
индивидуальности.
Социальное. Это направление внеурочной деятельности представлено
программами: «Создаем проекты», которая содержательно связана с курсом
«Технология» и адресован ученикам 5-6 классов. Его целью является формирование у
детей интереса к проектной и исследовательской деятельности, повышение ее
эффективности и развитие творческих способностей личности на основе художественно
-конструкторских видов деятельности.
Учебный план 7-9 классов.
Учебные предметы
Количество часов в нелею
7 класс
Ф
Р Ш
3
1
2
3
5
1
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Технология
Физическая культура
ОБЖ
2
1
2
2
2
1
1
2
3
1
Ф
8 класс
Р
Ш
3
2
3
5
1
2
1
2
2
2
2
0,5
0,5
1
3
1
1
1
Всего
9 класс
Р
Ф
2
3
3
5
2
2
1
2
2
2
2
0,5
0,5
Ш
1
3
1
Основы
профессионального
самоопределения
11
7
9
17
3
6
3
6
6
4
6
2
2
3
9
3
1
1
Всего
29
1
2
31
0
2
30
2
1
98
Итого
32
33
33
98
Предельно допустимая
недельная нагрузка
32
33
33
98
Среднее общее образование (профильное обучение)
Среднее общее образование – завершающая ступень общего образования,
призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию
обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти
функции предопределяют направленность целей на формирование социально мобильной
личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей
потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного
пути.
Учебный план для 10-11-х классов ориентирован на 2-летний нормативный срок
освоения государственных образовательных программ среднего общего образования.
В соответствии с запросами родителей и обучающихся 10 класса введен
агротехнологический профиль.
Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения,
которое позволяет за счёт изменений в структуре, содержании и организации
образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности, способности
обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их
профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Профильные общеобразовательные учебные предметы: «Математика»,
«Физика», «Химия», «Биология».
Обязательными предметами на базовом уровне в 10 классе являются: «Русский
язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», Обществознание», «Физическая
культура», «ОБЖ». В качестве иностранного языка изучается английский язык, предмет
«Математика» является интегрированным курсом алгебры и начал анализа и геометрии.
Часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, используются
для преподавания учебных предметов, предлагаемых образовательным учреждением:
«География» - 1 час, «Технология» - 1 час и для увеличения количества часов, отведенных
на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента («Русский язык» 1 час, «Информатика и ИКТ» - 1 ч.)
Учебный план 11 класса построен в соответствии с программой непрофильного
обучения.
Базовый компонент представлен следующими предметами:
 русский язык, литература, иностранный (английский) язык;
 математика (представлена интегрированным курсом алгебры и начал анализа и
геометрии), информатика и ИКТ;
 естествознание (биология, физика, химия);
 история, обществознание;
 технология;
 МХК;
 физическая культура, ОБЖ.
За счет регионального компонента включено по 1 часу в неделю в 10 и 11
классах на изучение предмета ОБЖ (Постановление Губернатора Ульяновской области
№95 от 18.08.06г. Приказ № 403 – пр. от 08.07.2009 «О подготовке граждан Ульяновской
области к военной службе»).
В 11 классе часы школьного компонента направляются для увеличения
количества часов, отведенных на преподавание следующих предметов федерального
компонента: «Русский язык» (2 часа), «Математика» (1 час), «Физика» (1 час), «Химия»
(1 час), «Биология» (1 час), что позволяет получать дополнительную подготовку для
сдачи единого государственного экзамена.
Учебный план 10 класса /агротехнологический профиль/
Учебный предмет
Базовые
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание
Физическая культура
ОБЖ
10 класс
Профильные
1
3
3
2
2
3
2
Математика
6
Физика
5
Химия
3
Биология
3
Компонент
ОУ
1
Информатика и ИКТ
1
География
1
Технология
1
ИТОГО
16
17
4
Учебный план 11 класса /непрофильное обучение/
Предметы / классы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Технология
ОБЖ
Физическая культура
МХК
Всего
Итого
Предельно допустимая недельная нагрузка
ф
1
3
3
5
2
2
2
2
2
2
1
1
3
1
30
11 класс
р
ш
2
1
1
1
1
1
1
37
37
6