Конспект НОД физкультуреx

Конспект по физкультуре
«В поисках мамы слонёнка»
Разработала : Нагимова Г.Б. воспитатель l квалификационной категории
МБДОУ «Старомичанский детский сад “ТАН” Сабинского муниципального
района , РТ
Участники. Дети старшей и подготовительной группы и их родители
Цель: Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребенком.
Задачи:
-Обогащать опыт детей и родителей совместными двигательными
действиями.
- Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости и
удовольствия от совместных игр.
Материал и оборудование: Элементы оформления зала «Африка».
Картинки с изображением животных и мягкие игрушки (слоненок, черепаха,
попугай , жираф, крокодил, обезьяна, змея, зебра). Гимнастические скамейки
и лестницы, фитбольные мячи массажные дорожки, обручи, канат,
Подарки.
Под весёлую музыку дети и их родители входят в зал.
Воспитатель . Дети встаньте в круг и пожелайте себе и друг-другу
доброго утра.
Проводится самомассаж «С добрым утром»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
С добрым утром, глазки!
Вы проснулись? Да!
(Поглаживают глаза)
С добрым утром, ушки!
Вы проснулись? Да!
(Потягивают ушные раковины вверх, вниз, растирают ладонями)
С добрым утром носик!
Ты проснулся? Да!
(Поглаживают нос большим пальцем)
С добрым утром, щечки!
Вы проснулись ? Да!
(Подушечками пальцев легко постукивают по щекам)
С добрым утром, ротик!
Ты проснулся ? Да!
(Вытягивают губы трубочкой, затем широко улыбаются)
Вы проснулись ,дети?
С добрым утром!
(Хлопают в ладоши)
Воспитатель. Сегодня у нас необычная деятельность. Ваши мамы, папы и
бабушки будут принимать в нем активное участие как ваши партнёры
помощники.
Звучит аудиозапись плача. Воспитатель находит в зале слонёнка , говорит
за него.
Воспитатель. Что случилось , малыш?
Слоненок. Я потерял свою маму!
Воспитатель. Что же делать?
Дети. Надо помочь слоненку.
Воспитатель. А где живут слоны?
Дети. В жарких странах, в Африке и Индии.
Воспитатель. Давайте отправимся на поиски мамы слоненка. Дорога
будет трудной и опасной. Но рядом ваши близкие, они помогут вам
преодолеть все препятствия. Я вижу у берега корабль. Поплывем на
нем.
Звучит аудиозапись песни из мультфильма «Мама для мамонтенка» (Муз,
В. Шаинского , сл.Д.Непомнящего)Дети в парах с родителями садятся
на гимнастические скамейки, расставленные в форме корабля.
Проводятся игровые упражнения.
«Поднять паруса»
И.П.Ребёнок и взрослый сидят за спиной друг к другу, держат друг друга
за опущенные руки, ноги вытянуты вперёд. 1-4 поднять руки через
стороны вверх; 5-8 вернуться в и.п. (5раз)
«Только вперёд!»
И.П. Взрослый сидит за спиной ребёнка, их руки опущены ноги
вытянуты вперёд.1-4 наклониться вперёд, руки вытянуть вперёд; 5-8
вернуться в и.п. (6 раз)
«Тёплая морская вода»
И.п. Взрослый сидит за спиной ребёнка, руки опущены, ноги вытянуты
вперёд. 1-3 наклониться вправо, коснуться руками пола, вернуться в и.п.
4-6 наклониться влево, коснуться рукам пола, вернуться и.п. (по 3 раза)
Воспитатель.
Плывёт, плывёт кораблик.
Он мчится по волнам.
За штурвалом дети,
Мама капитан.
Земля! Сходим на берег. Видите тропу?(Указывает на массажные
дорожки) Будем следовать по ней.
Дети и взрослые друг за другом проходят по массажным дорожкам
Воспитатель. В этих глухих местах надо быть очень осторожными.
Проводится гимнастика «Путешествие»
Дети с родителями парами идут по залу, выполняя движения по показу.
В небе жаркое и яркое солнце
(Смотрят вверх)
Нет ли на тропинке змеи?
(Смотрят вниз)
Нет ли поблизости хищников?
(Смотрят вправо-влево)
Какая вокруг красота! Растут высокие и мощные деревья .
(Идут на на носках , поднимают руки вверх, разводят их в стороны.)
С деревьев свисают лианы.
(Идут в полуприсяде)
Путь нам преградил колючий кустарник.(Продвигаются вперёд, сидя на
полу)
Какая высокая трава здесь растёт!
(Идут, высоко поднимая колени и разведя руки в стороны)
Пошёл дождь.
(Бегут,держась заруки)
Узкая тропинка вьется между кустами .
(Выполняют прыжки)
Воздух после дождя свежий и тёплый.
(Выполняют дыхательные упражнения)
Воспитатель. Мы вышли на поляну .Вдалеке видны животные. Какие они
разные !
Дети на фитбольных мячах выполняют игровые упражнения . Родители
их страхуют
«Слонёнок»
И.п:
сидя на мяче ноги вместе, пальцы рук сцеплены на затылке (уши
слона) 1-4 повернуть голову вправо- влево, вернуться в и.п. (4-6раз)
«Попугай»
И.п.: сидя на мяче, ноги вместе. Руки опущены . 1-4 руки в стороны
вверх. В стороны , вниз (5 раз)
«Жираф»
И.п.: сидя на мяче, ноги широко расставлены , руки над головой, ладони
вместе. 1-2- наклониться вперёд; 3-4 - вернуться в и.п. (5 раз)
«Кракодил»
И.п.: Лёжа на животом на мяче , руки и ноги в упоре на полу.1-4 перебирая руками продвинуться вперёд; 5-8 0 перебирая руками ,
продвинуться назад (по 3 раза)
«Обезьянка»
И.п.: сидя на мяче, держась за его рожки , ноги в стороны .1-2м – оторвать
ноги от пола, вернуться в и.п.( 6 раз)
«Черепаха»
И.П.: Лёжа на животе на полу, мяч на спине рожками вверх,ноги и руки
вытянуты .1- одновременно дотронуться до мяча головой, руками и
ногами ; 20 вернуться в и.п. ( 4 раза)
«Удав»
И.п. : лёжа на мяче на спине, ноги в упоре, руки вытянуты вперёд. 1-4 покачаться вперёд- назад ; 5- вернуться в и.п.(4раза)
«Зебра»
И.п.: Сидя на мяче, держась за его рожки. Прыжки на мяче вокруг
взрослого (1 мин.)
Воспитатель . Нет среди этих зверей мамы- слонихи . Идём дальше .
Дети и взрослые, взявшись за руки , идут змейкой ,выполняя упражнения.
« Не задень лиану» ( Пролезают через обручи)
«Осторожно змея»(Идут по комнату, удерживая равновесие)
«Переправа через реку»( Идут по массажным дорожкам)
«Залез на дерево!» (Дети поднимаются по гимнастической лестнице,
перелезают с одного пролёта на другой, затем спускаются.
Родители их страхуют.)
Мы преодолели столько препятствий, но мамы - слонихи нигде нет
Проводится игра «Найди маму»
Взрослые берут картинки с изображением животных , а дети с
игрушками в руках произвольно бегают по залу . По команде «Найди
маму!» каждый ребёнок ищет картинку , на которой изображено
животное , соответствующее его игрушке .При повторном проведении
игры дети меняются игрушками, взрослые картинками, а воспитатель
берёт картинку с изображением слонихи и игрушечного слонёнка .
Воспитатель. Все зверята нашли своих мам? (Да!)
Слонёнок. Спасибо большое, я от своей мамы никуда теперь не отойду и
буду её слушаться .Давайте все вместе поиграем в салки на мячах.
Дети сидя на фитбольных мячах, догоняют родителей
Воспитатель . Вот мы и нашли маму слонёнка. Пора возвращаться в
детский сад. Корабль нас ждёт.
Дети и родители садятся на гимнастические скамейки и вновь выполняют
игровые упражнения (см. начало )
Воспитатель . Вот мы и дома. Путешествие было долгим и трудным. Пора
отдохнуть .
(Родители садятся на ковёр, дети ложатся ,кладут им головы на колени)
Ресницы опускаются ,
Глаза закрываются .
Мы спокойно отдыхаем ,
Сном волшебным засыпаем.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Мы чудесно отдохнули.
Потянулись,улыбнулись !
Мама рядом? (Да)
Вы проснулись ? (Да.) Пора вставать!
Воспитатель благодарит детей и родителей за активное участие в
поисках мамы слонёнка, дарит им подарки от слонихи и слонёнка. Под
весёлую музыку дети и родители выходят из зала.
Воспитатель: Нагимова Гаухария Бариевна