План совместной работы по преемственности детского сада, семьи

Согласовано:
Директор школы
________О.Н. Терентьева
Утверждено:
Заведующий ДОУ
__________/ А.С. Канева
План совместной работы по
преемственности детского сада, семьи
и школы на 2013 – 2014 учебный год
Цели взаимодействия:
1. Реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и
начального школьного детства, придав педагогическому процессу
целостный, последовательный перспективный характер.
2. Обеспечение преемственности закономерностей, принципов, методов
педагогической поддержки становления духовного мира ребёнка в детском
саду и начальной школе.
3. Создание единой стратегии в работе с родителями.
4. Обеспечение профессионального роста педагога.
Срок
Вид деятельности
Сентябрь Организация работы по
преемственности детского сада и школы.
Обсуждение и утверждение плана работы на
год.
Сентябрь Знакомство воспитателей с программой
обучения и воспитания
в 1 классе.
Знакомство учителей
Цель
Координирование
цели, задач, содержания,
методов,
средств и форм
организации
образовательных
процессов детского сада и школы.
Повышение
уровня
подготовки к обучению в школе на
основе «Програм-
Ответственные
Директор школы,
заведущая
детским
садом, старший
воспитатель.
Воспитатели
подготовительной группы,
учителя 4-ых
классов.
с программой воспитания и обучения в детском саду.
мы воспитания и
обучения в детском саду» М. А.
Васильевой с дополнением авторских развивающих
образовательных
программ.
Сентябрь Диагностика особенОбеспечение усло- Воспитатели,
ностей психических
вий,
учителя
процессов и социальнаправленных
ных навыков детей
на сохранение
подготовительной к
здоровья,
школе группы детского эмоциональсада.
ного благополучия
и развития индивидуальности
каждого
ребёнка.
Октябрь Посещение воспитате- Наблюдение за
Воспитатели
лями уроков математи- успехами бывших
ки, труда, обучения
воспитанников,
грамоте, ИЗО и физразвитием индикультуры в первом
видуально – личклассе.
ностных качеств
детей, уровнем
адаптации детей
к новым условиям
Октябрь
Ноябрь
Посещение учителем
занятий в детском са –
ду (по развитию речи,
по формированию
элементарных мат-ких
представлений, по
конструированию, по
физическому воспитанию, музыкальные занятия.
Социально – психологическая адаптация к
Знакомство с выпускниками детского сада и формированию
работы.
Учителя 4-х классов
Обеспечение усло- Воспитатели,
вий,
Учителя.
школе (тестирование,
дагностика).
Ноябрь
Ноябрь
Педагогические совещания.
Вопросы для обсуждения:
- психологическое сопровождение процесса
адаптации учащихся
1 класса;
- итоги успеваемости
в первых классах за
первую четверть.
Тематические
выставки:
«Что должен знать и
уметь первоклассник»,
«Поступление в школуважное событие в жизни детей».
Ноябрь
День открытых дверей
в детском саду.
Ноябрь
Физкультурное развлечение с детьми подготовительной группы и
первоклассниками.
направленных
на сохранение
здоровья,
эмоционального
благополучия
и развития
индивидуальности
каждого ребёнка.
Обозначение
воспитатель ,
проблемы
учитель 1 класса
контрольного
среза по усвоению программы
воспитанниками
детского сада.
Ознакомление родителей с основными задачами и
трудностями первичной адаптации,
тактикой общения
и помощи детям,
с требованиями
учителей к уровню
подготовки выпускников детского сада к обучению в школе.
Знакомство родителей с работой
педагогов по подготовки детей к
школе.
Воспитание дружеских отношений
между детьми,
формирование
положительных
Воспитатель,
учитель.
воспитатели
подготовительной группы
Воспитатели
подготов. группы,
учитель физкультуры.
Декабрь
Декабрь
Декабрь
Январь
Январь
Февраль
эмоций,настрой
на преодоление
трудностей.
Родительское собрание Ознакомление
«Помочь учиться»
родителей с ос(психолого – социальновными
ная готовность ребёнзадачами и
ка к школе).
трудностями первичной адаптации,
тактикой общения
и помощи детям,
с требованиями
учителей к уровню
подготовки выпускников детского сада к обучению в школе.
Мастерская Деда
Развитие творчесМороза «Новогодние
ких способностей,
игрушки в подарок
нравственных кадетскому саду».
честв.
«Круглый стол» на теСбор информации
му «Адаптация учаи обработка данщихся 1-го класса к
ных о первом этаобучению в школе».
пе адаптации воспитанников детского сада к школе
(на конец первого
полугодия).
Экскурсии детей в
школу.
Знакомство детей
с учебным кабинетом, школьными принадлежностями,со школьной библтотекой.
Спортивное соревнова- Воспитание друние на улице «Зимние жеских отношений
забавы».
между детьми.
Совместное обследоОбеспечение услование речи детей в
вий,
наиболее сложных
направленных
Учителя начальных классов.
Учителя 4-х
классов.
Учителя 1-х
классов,
воспитатель.
Воспитатели подготовительной
группы, учителя
4-х классов.
Воспитатели,
учитель физкультуры.
Логопеды школы
и детского сада.
случаях. Обсуждение
результатов обследо –
вания.
Февраль
Март
Спортивный праздник
«Весёлые эстафеты»,
посвящённый Дню
Защитника Отечества.
Интеллектуальная
игра-соревнование
«Умники
и умницы» между
детьми подготовительной группы ДОУ и учениками 1-ых классов.
Март
День открытых дверей
в школе.
Март
Совместное мероприятие «Неделя безопасности движения». КВН
по правилам
дорожного
движения.
Родительское собрание
в детском саду «Подготовка к школе в
системе
«детский сад-семьяшкола»
Апрель
на сохранение
здоровья,
эмоционального
благополучия
и развития
индивидуальности
каждого ребёнка.
Воспитание друВоспитатели,
жеских отношений учитель физкульмежду детьми.
туры.
Формирование у
дошкольников
умений
рассуждать
на различные
темы, самостоятельно находить
решение поставленной задачи.
Знакомство с
учебной программой начальной
школы и условиями обучения и
воспитания
будущих
первоклассников.
Профилактика
дорожно- транспортных происшествий.
Воспитатели подготовительной
группы, учителя
1-ых классов.
Ознакомление родителей с основными
задачами и
труднастями первичной адаптации,
тактикой общения
и помощи детям; с
Старший воспитатель, воспитатели
подготовительной группы, учителя начальных
классов.
Учителя начальной школы.
Воспитатели,
учителя.
Апрель
7 апреля- Всемирный
День Здоровья
(приглашение первоклассников на праздник
в детский сад)
Апрель
Посещение учителями
занятий в д/с (по развитию речи, по формированию элементарных
математических представлений, по конструированию, по физическому воспитанию,
музыкальные занятия)
День открытых дверей
в детском саду.
Апрель
Май
Праздник «Прощай,
детский сад. Здравствуй школа!»
Май
Диагностика психологической готовности
детей
подготовительной
группы к школе
(познавательная сфера,
школьная мотивация,
требованиями
учителей
к уровню
подготовки
выпускников
детских садов к
обучению в
школе.
Приобщение к
здоровому образу жизни.
Воспитатели,
учитель физкультуры.
Знакомство с
уровнем полученных знаний, умений и навыков,
творческих
способностей детей детского сада.
Учителя 4-ых
классов.
Знакомство родителей с работой
педагогов по
подготовке детей
к школе.
Создание для
будущих выпускников детского
сада условий
возникновения
желания учиться
в школе.
Выявление уровня полученных
знаний, готовности детей к адаптации к школе.
Старший воспитатель, воспитатели.
Воспитатель
подготовительной
группы,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
педагог психолог.
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
эмоциональноэффективная сфера).
Взаимопосещаемость
и анализ логопедических занятий.
Взаимоконсультирование по различным
рабочим моментам.
Помощь родителям в решении
педагогических
проблем.
Обеспечение
условий,
направленных на
сохранение
здоровья каждого
ребёнка.
Выступление школьной Развитие
художественной
творческих
самодеятельности на
способностей,
утренниках в ДОУ.
нравственных
качеств.
Выставки детских работ Развитие
воспитанников
творческих
детского сада и
способностей,
выпускников детского
нравственных
сада (выставка
качеств.
рисунков «Мамочка,
любимая моя»,
выставка новогодних
игрушек, конкурс
рисунков на
противопожарную
тему, рисунки «Наша
армия», «профессия
моей мамы», выставка рисунков «Нет войне».
Тематические
Помощь
выставки:
родителям в
«Наши успехи»,
решение
«Родителям будущих
педагогических
первоклассников», «Вы проблем.
спрашивали - мы
отвечаем».
Консультационный
Помощь
пункт для родителей
родителям в
Логопеды школы
и детского сада
Учитель музыки,
учителя начальной школы.
Старший
воспитатель,
учителя
начальной
школы.
Воспитатель
подготовительной группы,
старший
воспитатель.
Старший
воспитатель,
В течение года
будущих
первоклассников («Что
такое психологическая
готовность к школе»,
«Игры, которые
помогут подготовить
ребёнка к школе»,
«Практические
рекомендации по
подготовке руки
ребёнка к письму»,
«Развиваем речь
ребёнка» и др.)
Совместные
театральные
постановки.
решении
педагогических
проблем.
воспитатель
подготовительной группы ,
учителя
начальных
классов.
Учитель-логопед,
педагог-психолог
Развитие
творческих
способностей,
нравственных
качеств.
Учителя
начальных
классов,
воспитатели
подготовительной группы,
музыкальный
руководитель,
учитель музыки.