Мы твой подвиг никогда не забудем, солдат

Визитка проекта
Тема: «70- лет Великой Победы»
Творческое название: «Мы твой подвиг никогда не забудем, солдат»
Типология: детско – родительский- творческий.
Участники: дети подг.гр. «Ромашка» (6-7 лет), родители, педагоги ДОУ.
Продолжительность: долгосрочный (4 месяца февраль – май)
Аннотация проекта:
Проект рассчитан на четыре месяца (февраль-май 2015 г.). В ходе проекта дошкольники пополнят свои представления о
Великой Отечественной войне, том, как воины защищали нашу Родину в годы Великой Отечественной войны и как об
этом помнят ныне живущие люди, используя для этого различные формы и методы работы, а именно: беседы,
рассматривание иллюстраций, картин, фотографий, экскурсии, целевые прогулки, чтение художественной литературы,
непосредственно образовательную деятельность.
Актуальность проекта:
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что
неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к своей Родине, и гордость за свой
народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были
чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом
традиционного российского патриотического сознания.
Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории
нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми
дошкольного возраста.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, которая
позволяет создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация
проекта «Мы твой подвиг никогда не забудем, солдат» позволила задействовать различные виды детской деятельности.
Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Образовательные области:





Познавательное развитие
Социально – коммуникативное
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
Цель:
Продолжать формировать патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в
Великой Отечественной войне.
Задачи образовательные:
 Способствовать расширению знаний детей о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне;
 Формировать у детей интерес к истории своей семьи в военные годы.
 Обогащать и пополнять словарный запас детей, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине.
Задачи развивающие:
 Способствовать формированию всех компонентов устной речи детей через разные виды детской деятельности;
 Развивать интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;
 Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;
Задачи воспитательные:
 Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой
Отечественной войны.
 Привлекать родителей к патриотическому воспитанию;
Основополагающий вопрос:
«Что и как рассказать детям о войне, об армии, о Дне Победы»
Проблемный вопрос:Как доступней обьяснить детям, что такое война и что помогло нашему народу её
выиграть.
Взаимодействие с социальными институтами:




Музей имени П.К.Шарапова;
Музей боевой славы школы №1;
Экскурсии к памятникам.
Комната боевой славы д.с. «Солнышко»
Взаимодействие с родителями:







Оформление стенда ко Дню Победы в раздевальной комнате.
Обращение к истории семьи – фотовыставка «Бессмертный полк» (портреты участников В.О.В.)
Изготовление макетов, рисунков на тему: «Мы твой подвиг никогда не забудем, солдат»
Родительское собрание на тему: «Семейные традиции»
Советы родителям: «Что и как рассказать детям об Армии, о Дне Победы»
Работа с педагогами: Показ презентации проекта на тему: «Мы твой подвиг никогда не забудем, солда
Приглашение ветеранов В.О.В. и тружеников тыла на праздник, посвящённый Дню великой Победы.
Ожидаемый результат:



формирование интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;
осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;
осознание
родителями
важности
патриотического
воспитания
дошкольников.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.
Практический – реализация проекта.
Итоговый – подведение результатов: оформление выставки – комнаты боевой славы; праздничный концерт посвящённый
Дню Великой Победы; Возложение цветов к памятникам: Вечному огню, памятнику труженикам тыла.
Реализация проекта:
Образователь
ные области
Виды
деятельности
Темы НОД
Познавательное
развитие
Комплексное занятие
ко дню защитников
Отечества.
Кроссворд «Военный»
Беседа
«Города
герои»(с
использованием
иллюстраций)
–
Беседа «Даниловцы –
Герои
Советского
Союза»
Беседа о детях – Героях
В.О.В.»
Беседа
«Награды
Родины:
ордена
и
медали в годы В.О.В.
1941-1945»
Дискуссия на тему:
«Что такое героизм?»
Конспект занятия «Как
это было»
СоциальноХудожественнокоммуникативное
эстетическое
развитие
Конкурс игрыЛепка: «Военная
викторины ко Дню техника»
Победы»
Рисование: «Матрос»
Игровое
упражнение» К 23 Февраля
«Назови города – поделка для папы:
герои» (С показом Аппликация: «По
слайдов)
морям, по волнам»
3Словесное
упражнение:
Конструирование:
«Назови
«Самолёт» (из
пословицы и
бумаги)
поговорки о войне
и мире»
Аппликация
коллективная:
Рассматривание
«Ракета и
альбомов
«Кто космонавты»
помог
солдатам
победить»,
Музыкально –
«Собаки
на литературный
войне».
праздник «Мой
Рассматривание
Данилов городок –
иллюстраций
с сердцу близкий
изображением
городок»
ВОВ.
Рубрика «У войны «Попурри на песни о
Физическое
развитие
Речевое развитие
Спортивный
праздник с
родителями к
23 февраля
«Морской бой»
Цель:
1.Познакомить
детей с
произведениями о
ВОВ, расширить
знания о военных
профессиях и
истории.
Эстафета: «
Полоса
препятствий»
2.Воспитывать
«Кто быстрее», уважение
к
«Сапёры»,
защитникам
«Перетягушки» Отечества.
«Стенкамишень», «Кто Чтение:
дальше?»
М.Исаковский» У
«Письмо
на самой границы»
ходу»,
«Кто
быстрее
Л.Кассиль «Твои
соберет»
защитники»,
«Переправа
«Памятник
через мост»,
советскому
солдату»(1.стр241)
Подвижные
игры:
С.Баруздин
«За
Родину»
«Разведка»
Цель: развивать
Конспект занятия на
тему: «Как советские
люди
защищали
Москву от фашистов»
Беседа о Дне Победы.
Конспект занятия
стихотворению
И.Тобольского
«Сестра»
Решение
ситуаций:
по
поисковых
1.Что такое «тюря»?
2.Зачем нужен
сухой паёк?
был
3.Кому он выдавался?
4.Что
быть?
внутри
могло
не детское лицо»
Беседа с детьми по
стихотворению
С.Я.Маршака
«Мальчик из села
Поповки»
войне» (Военные
песни, исполняют
дети).
Прослушивание
музыкальных
произведений:
Беседа с детьми по «Священная война»,
произведению
«День победы»,
Е.Воробьёва
марш «Прощание
«Москва. Близко к славянки», «В
сердцу»«У войны землянке»,
не детское лицо»
«Журавли»,
««Дымилась роща»
Дидактическая
игра
«Что
в
военном пакете? », Рисование «Моя
малая Родина»
«Защитники
Отечества»
Конструирование из
Сюжетно-ролевая бросового материала
«Самолёты»
игра:
«Медсестры»,
Вечер фронтовой
«Военные»,
песни (досуг)
«Радисты».
Рассматривание
иллюстраций,
репродукций о войне, о «Военный
победе.
госпиталь»
Конспект занятия «9 «Генштаб»
мая - День Победы»
«Моряки»,
Интегрированное
«Пограничники»
занятие «Великий день
Художественный
труд: рисование
карты боевых
действий.
Рисование
подгруппами:
«Рисунки к Дню
у
детей
выдержку,
наблюдательно
сть, четность.
«Встречные
перебежки»
Цель: закрепить
умение детей
бега
наперегонки.
«Попади
в
цель»
Цель:
продолжать
учить сочетать
замах
с
броском
при
метании.
Соблюдать
очередность в
игре.
«Меткий
стрелок»меткость,
развитие
глазомера.
«Точно в цель»
«Страшный клад»,
«Слава» (рассказы
из произведения
«Шёл по улице
солдат»(1.стр243246)
С.Погореловский
«Советский
солдат»(1.стр.239
А.Митяев
«Сегодня
праздник»
(короткие
рассказы
защитниках)
Н.Ходза
жизни»
о
«Дорога
В.Никольский
«Как солдат стал
солдатом»
«19411945.В.О.фотохро
ника»
Заучивание стихов
к празднику «Дню
Отечества»
Победы.
Победы»
Памятники
войны.
Конструирование из
бумаги: «Письмо
солдата»
героям Экскурсия
на
аллею
героевданиловцев.
«День Победы»; «Дети
и
война»,
«Четвероногие
помощники на фронте», Дидактические
игры:
«История георгиевской
•«Подбери
ленточки».
картинку».
• Посещение комнаты •«Воину солдату
«Боевой и трудовой своё оружие».
Славы»
МБОУ •«Колесо
истории».
СОШ.№1.
•«Чья форма».
Беседа
–
рассказ •«Что
воспитателя на темы:
изменилось».
•"Военный
«День Победы»;
транспорт».
«Дети
и
война», Сюжетно-ролевые
игры:
«Четвероногие
помощники на фронте», •«На границе»
•«Мы военные»,
«История георгиевской
•«Моряки»,
ленточки».
•«Летчики».
Размышление:
Рассматривание
альбомов: «Кто помог Какие песни пели
солдатам
победить», в В.О.В. и почему?
«Собаки на войне». Игра –
путешествие по
Рассматривание
иллюстраций
с родному городу
Художественно
творческая
деятельность:
Лепкопластика:
«Открытка
ветеранам» (звезда и
лавровая ветка)
Ручной труд:
конструирование из
бумаги «Голубь
мира»(оригами)
Конструирование из
бросового материала:
«Танковая дивизия»
Акция
«Поздравительная
открытка
ветерану
ВОВ»
Ручной
труд:
«Гвоздики»
(из
гофрированной
цветной бумаги)
воспитывать
Тема войны в
поэзии
А.Т.Твардовского
(тематический
досуг)
Составление
рассказов на тему:
«Наши
продедушки
(пробабушки)
в
военное время»
Конкурс
чтецов
«О милой Родине с
любовью»(с
приглашением
родителей
и
поэтов
нашего
города)
Тематический
досуг «Тема войны
в
поэзии
Даниловских
поэтов.
Заучивание
стихотворения
Благиной
«Шинель».
Е.
Чтение:
А.
Митяев
из
изображением
«День Победы»
ВОВ, (Фотослайды)
Экскурсия к стеле,
Возложение цветов к вечному огню,
памятнику погибшим памятнику:
воинам - землякам.
«Труженикам
Защитники
родного тыла»,
уважение
к
Ветеранам
ВОВ,
изготовить
поздравительную
открытку «9 Мая».
Конструирование из
бумаги
«Гармонь»
города (в наше время: Посещение музея (складывание
из
работники
полиции, им. П.К. Шарапова бумаги гармошкой)
ГИБДД, МЧС, и в
военное время).
Н.п.игра «Пройди Рисование на тему
«Мир без войны»
по лабиринту»
Рассматривание
«Кому что надо»
картины Ю.Непринцева «Разрезные
Досуг «Никто не
забыт,
«Отдых
после картинки»
боя»(1.стр.252)
Беседа о герое
Ничто не забыто»
даниловце
(песни о В.О.В.)
Воспоминание
о
Шарохине,
целевая
празднике: беседа «Как
макетов
прошёл праздник – прогулка по улице, Выставка
названной
в
честь
«Мы твой подвиг
День Победы в семье»?
героя.
никогда не забудем,
солдат»…
«Где вы были во время
Экскурсия к дому
праздника?»
Слушание военных
А.М.Смирнова –
участника В.О.В.(в маршев («Прощание
«Марш
мирное время был славянки»,
Победы», «Военный
артистом)
марш»
Беседа о
тружениках тыла.
«День Победы» и др.
Викторина «Детям
о героях войны»
Просмотр
видеофильмов.
книги
«Землянка», С. Алексеев
«Мы
пришли,
Севастополь! », Б.
Алмазов
«Горбушка»,
Л.
Кассиль из книги
«Твои
защитники».
Е.Карасёв «Городгерой»
А.Аким «Земля»
Е.Воробьёв
«Последние
выстрелы»
Загадки,
пословицы
и
поговорки о войне.
Чтение стихов А.
Усачев
«День
Победы», С. Я.
Маршак «Мальчик
из села Поповки»
Татьяна Шапиро
«День Победы! »,
Т.
Белозеров
«День Победы! »
Чтение А.Жариков
Презентация проекта
«Этих
дней
не
смолкнет слава»…
посвящённый Дню
Победы (праздник)
Рисование
Победы
городом»
Создание
условий для
самостоятель
ной
деятельности
«Как
девочка
спасла воинский
эшелон»(2.стр150)
«Салют
над
Создать условия и помочь организовать с.р.игры.
Поддержать детей в стремлении самостоятельного выбора вида деятельности по интересам.
Побуждать детей играть в д.игры.
Способствовать познавательному, речевому развитию детей, через расположение в группе сюжетных
картинок, предметных картинок с изображением подвигов Советского народа в В.О.В.
Обеспечить детей(игровым, дидактическим и др.) материалом для развития познавательноисследовательской, игровой, коммуникативной деятельности по теме проекта.
Рекомендации родителям:
 Сходить с ребенком в Парк Победы, возложить цветы к Вечному огню, памятнику тружеников тыла.
 Посетить городские праздничные мероприятия – митинг в честь Дня Победы.
 Посмотреть с ребенком художественные и телевизионные фильмы о Великой Отечественной войне, герояхзащитниках Отечества.
 Рассмотреть семейный фотоальбом, найти фотографии родственников – участников ВОВ, поговорить о том, где они
воевали.
 Посмотреть по телевидению трансляцию Парада на Красной площади.
Системная паутинка по проекту «Мы твой подвиг никогда не забудем, солдат»
Социально-коммуникативное
развитие
Целевые прогулки и
экскурсии
Речевое развитие
ТЕМА
Художественно-эстетическое
развитие
«Мы твой подвиг
никогда не забудем,
солдат»
Познавательное развитие
Физическое развитие
Работа с родителями
Взаимодействие с
социальными институтами