5. календарно-тем пл. 7клx

Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИНРОВАНИЕ
по ___________________________физике____________________________________________
Класс _________________________7________________________________________________
Учитель ______Ланщикова Мария Ивановна_______________________________________
Количество часов: всего ______70 часов;
в неделю _____2___часов.
Планирование составлено на основе рабочей программы «Физика7» Ланщиковой М.И.
( Утверждена___________________________________________________________________ )
№
Тема урока
Дата
по плану
факт
Количество
часов
Тип урока
Форма урока
РАЗДЕЛ I.
1
Что изучают физика 1 неделя
сентября
и астрономия
1
2
Физические
величины.
Измерение
физических
величин
1 неделя
сентября
1
3
Точность
2 неделя
измерений.
Л/Р №1 «Измерение сентября
дли
1
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки обучающихся
(результат)
Вид контроля.
Измерители
Д/З
ВВЕДЕНИЕ ( 6часов)
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
Что и как изучают Знать:
смысл
понятия устный
§1,2 №1
физика и астро- «физичекое явление».
опрос
номия.
Уметь:
классифицировать (индивидуальФизические
физичес-кие
явления, ный,
явления.
приводить примеры различных фронтальНаблюдение
и видов явлений
ный)
описание физиических
явлений.
Гипотеза
ур. изучения и урок
Физические
Знать:
определение устный
§3,4,
первичного
с элементами величии-ны.
физической величины, основные опрос
№2,
закрепления
беседы
Единицы вели-чин. единицы СИ.
3 (3-5)
новых знаний
Международная
Уметь: приводить примеры
система
единиц физи-ческих величин, единиц
(СИ). Физические их измере-ния,
пользоваться
приборы
шкалой прибо-ров: определять
цену
деления,
пределы
измерения, показания
ур.
ЛР
Понятие
о Знать:
смысл
понятия ЛР
§5 №4
закрепления
точности
«точность
новых знаний
измерений.
измерения, погрешность».
Абсолютная
по- Уметь: измерять длину при
1
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
ны,
объема
и
темпера-туры тела»
4
Л/Р
№2
2 неделя
«Измерение
размеров
малых сентября
тел»
1
ур.
ЛР
закрепления
новых знаний
5
Л/Р
№
3 3 неделя
сентября
«Измерение
времени».
Связи между физическими
величинами
1
ур.
ЛР
закрепления
новых знаний
6
Физика и техника. 3 неделя
Физика
и сентября
окружающий нас
мир
1
ур.комплексно- семинар
го применения
новых знаний
грешность. Запись помо-щи линейки,
объем
результата прямого жидкости в со-суде
при
измерения
с помощи мензурки, тем-пературу
учетом
тела при помощи термометра;
абсолютной
по- записывать результат измерений с
грешности
учетом погрешности; записывать
результат в виде таблицы, делать
вывод о проделанной работе и
анализировать
полученные
результаты
Измерение
Уметь: проводить измерения ЛР
размеров малых размеров малых тел способом
тел
рядов; записывать результат
измере-ний
с
учетом
погрешности;
записы-вать
результат в виде таблицы,
делать вывод о проделанной
работе
и
ана-лизировать
полученные результаты
Роль математики в Знать:
смысл
понятий ЛР
развитии физики
закон,
теория.
Уметь: измерять время при
помо-щи
секундомера;
записывать
ре-зультат
измерений с учетом
погрешности;
записывать
результат в виде таблицы, делать
выводо про-деланной работе и
анализировать
полученные
результаты
Физика и техника. Уметь:
осуществлять устный
Физика и развитие самостоятель-ный
поиск опрос
представлений
о информации о развитии техники
ма-териальном мире с использованием различ-ных
источников
РАЗДЕЛ II. ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (37 часов)
2
Л. №1418
§6, №6
§7,8
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
4 неделя
7/1 Механическое
движе-ние и его сентября
виды.
Относительность
ме-ханического
движения.
1
8/2 Равномерное
движение
Скорость
1
4 неделя
(РД). сентября
9/3 Л/Р № 4 «Изучение 1 неделя
октября
равномерного
движе-ния»
1
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
Механическое
Знать:
определения устный
движе-ние и его механического
движения, опрос
виды.
траектории,
пути;единицы
Относительность измерения
пути,
времени;
ме-ханического
смысл
понятия
движе«относительность движения».
ния. Траектория, Уметь: приводить примеры
путь
относи-тельности
движения,
траектории в разных системах
отсчета
ур. изучения и урок
Прямолинейное
Знать:
определения
ПРД, устный
первичного
с элементами равно-мерное
скорости, единицы измерения опрос
закрепления
беседы
движение (ПРД). скорости.
решение
новых знаний
Скорость
Уметь: приводить примеры задач
прямоли-нейного ПРД,
равномер-ного
описывать РД, производить
движения
перевод единиц, рассчитывать
скорость, сравнивать скорости
движения раз-личных
тел,
читать графики зави-симости
пути от времени движения,
скорости РД от времени, уметь
рас-считывать
пройденный
путь, время движения, по
графику определять путь за
конкретное время, сравни-вать
скорости тел; строить графики
зависимости пути от времени
дви-жения, скорости РД от
времени
ур.
ЛР
Измерение
Уметь: измерять скорость ЛР
закрепления
скорости
равно-мерного движения при
новых знаний
прямолинейного помощи
се-кундомера
и
равномерного дви- линейки, записывать результат
жения
измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать
вывод о про-деланной работе и
3
§9-11,
№7
§12,
№8
(1,2, 6)
Л. №9597; №
117, 121
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
анализировать полученные результаты
Неравномерное
Знать:
определение устный
пря-молинейное неравноме-рного
движения, опрос
движе-ние.
средней скорости.
решение
Средняя ско-рость Уметь: приводить примеры задач
НРД,
находить
среднюю
скорость движения
Равноускоренное Знать: определение ПРУД, устный
движение.
ускоре-ния; физический смысл опрос
Ускорение
единиц из-мерения ускорения. решение
Уметь:
приводить задач
примеры
ПРУД,
находить
ускорение, нахо-дить скорость
при ПРУД
Формулы
Уметь: решать расчетные и решение
равномер-ного и графические задачи по данной задач
раноускорен-ного теме
движения, средней скорости
Взаимодействие
Уметь: применять полученные контрольные
тел.
Инерция. знания и умения при решении задания
качественных и количественных
задач
Знать: определение инерции
Уметь: описывать явление
инерции, приводить примеры
инерции, взаимо-действия тел
1 неделя
10/4 Неравномерное
движе-ние. Средняя октября
скорость
1
ур.комплексно- урок
го применения с элементами
новых знаний беседы
11/5 Равноускоренное
дви-жение.
Ускорение
2 неделя
октября
1
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
12/6 Решение задач по т. 2 неделя
октября
«Механическое
дви-жение».
1
ур.
практикум (
закрепления
по решению
новых знаний задач)
13/7 К/Р
№1
по 3 неделя
т.«Меха-ническое октября
движение».
Инерция
1
ур. проверки, КР
оценки, и контроля знаний
14/8 Масса. Измерение 3 неделя
октября
массы
1
ур. изучения и урок
Масса тела
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
4
Знать: определение инертности, устный
массы, способы определения опрос
массы.
Уметь:
приводить примеры
инерции, взаимодействия
тел,
сравнивать
массы по взаимодействию тел,
производить перевод единиц массы
§13, № 9
§14,
№10
Л. №
130,132,
137, 138
§15
§16, 17
№ 11
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
15/9 Л/Р
№
5 4неделя
«Измерение массы октября
тела на рычаж-ных
весах»
1
16/10 Плотность вещества 4неделя
1
17/11 Л/Р
№
6 5 неделя
октября
«Измерение
плотности вещества
твердого тела»
1
18/12 Решение задач по 2 неделя
ноября
теме
«
Масса.
Плотность
вещества»
19/13 К\Р №2 пот. « 2 неделя
1
октября
ноября
1
ур.
ЛР
закрепления
новых знаний
Уметь:
приводить примеры ЛР
тел раз-личной массы, измерять
массу тела с помощью, весов,
сравнивать массы тел из
различных веществ одного
объема, из одного вещества
разного объема, делать вывод о
проделанной работе
ур. изучения и урок
Плотность вещества Знать: определение плотности, устный
первичного
с элементами
смысл плотности, единицы опрос
закрепления
беседы
измере-ния
плотности,
новых знаний
физический
смысл 1 кг/м3 .
Уметь:
рассчитывать
плотность
через массу и объем, сравнивать
плотности
различных
веществ,од-ного вещества в
различных
агрегат-ных
состояниях, пользоваться таблицами плотностей
ур.
ЛР
Измерение
Уметь: находить плотность тел ЛР
закрепления
объема,
массы, с по-мощью весов и мензурки,
новых знаний
плотности
запиывать результаты в виде
таблицы, делать вывод о
проделанной работе
и результатах
с
учетомо
погрешности,
представлять
графически зависи-мость массы
тела от его объема для
различных веществ
ур.
практикум ( Формулы
для Уметь: применять полученные решение
закрепления
по решению расчета
массы, знания и умения при решении задач
новых знаний задач)
объема и плотности качественных и количественных
задач
ур. проверки,
Измерение массы,
плотности
КР
Л. №
195-209у
§18,
№11
(1,2,4)
№112
(3,5,
6)
Л. №
272,273,
277
Уметь: применять полученные контрольные Л. №
5
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
Масса. Плотность
вещества»
оценки, и контроля знаний
20/14 Сила
3 неделя
ноября
1
21/15 Измерение силы.
Международная
си-стема единиц
3 неделя
ноября
1
22/16 Сложение сил
4 неделя
ноября
1
23/17 Сила упругости
4 неделя
ноября
1
24/18 Сила тяжести
1 неделя
декабря
1
знания и умения при решении задания
качественных и количественных
задач
ур. изучения и урок
Сила.
Знать:
определение силы, устный
первичного
с элементами Графическое
приопрос
закрепления
беседы
изображение сил. знаки
действия
силы,
новых знаний
Силы в природе: единицы
си-ла
тяжести, измерения силы, виды сил.
сила упругости, Уметь: приводить примеры
сила трения
действия силы, изображать силу
графически
ур. изучения и урок
Измерение
сил. Уметь: сравнивать силы, устный
первичного
с элементами Динамометр.
измеопрос
закрепления
беседы
Мерять силу
при
помощи
новых знаний
ждународная
динамосисте-ма единиц метра
ур. изучения и смешанный Сложение
сил, Знать:
определение устный
первичного
урок
направленных по равнодейстопрос
закрепления
од-ной прямой
вующей.
решение
новых знаний
Уметь:
находить задач
равнодействующую сил, действующих по
одной прямой, изображать
графически
ур. изучения и смешанный Сила упругости. Знать: определение силы устный
первичного
урок
Закон Гука
упруопрос
закрепления
гости.
решение
новых знаний
Уметь:
формулировать задач
закон
Гука,
рассчитывать силу
упругостии, изображать графически
ур. изучения и смешанный Сила
тяжести. Знать: определение силы устный
первичного
урок
Центр тяжести
тяжести.
опрос
закрепления
Уметь: рассчитывать силу решение
новых знаний
тяжезадач
6
278
§19,
№13
§20, 21
§22,
№14
§23,
№15
§24,
№16
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
25/19 Закон всемирного 1 неделя
декабря
тя-готения
1
26/20 Вес
тела. 2 неделя
декабря
Невесомость
1
27/21 Л/Р
№7 2 неделя
декабря
«Градуировка
динамометра
и
изме-рение сил»
1
28/22 Давление
1
3 неделя
декабря
29/23 Решение задач по т. 3 неделя
декабря
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
ЛР
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
ур.
практикум (
7
сти,
изображать
ее
графически,
сравнивать
силу
тяжести,
действующую на различные тела
Закон всемирного Уметь: описывать явление устный
тяготения
всемирного тяготения
опрос
решение
задач
Вес
тела. Знать:
определение веса устный
Невесомость
тела.
опрос
Уметь: описывать явление решение
невесозадач
мости, рассчитывать вес тела,
изо-бражать его графически
Измерение сила тя- Знать: устройство и принцип ЛР
жести, силы упру- действия динамометра.
гости, веса тела
Уметь: измерять силу тяжести,
си-лу упругости и вес с
помощью ди-намометра, строить
графики
зависи-мости
силы
тяжести от массы, силы упругости
от удлинения
Давление
Знать: определение давления, устный
еди-ницы
измерения опрос
давления, причи-ну давления решение
твердых
тел,
способы задач
уменьшения
и
увеличения
давления.
Уметь: приводить примеры,
в ко-торых тела
оказывают
давление,
сравнивать
оказываемое
давление,
рассчитывать давление твердых
тел, зная силу давления и
площадь по-верхности.
Содержание темы Уметь: применять полученные тест
§25,
№17
§26,
№18
Л. №
341, 360
§27,
№19
Л. №
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
Сила. Давление»
30/24 Сила трения.
4 неделя
декабря
1
31/25 Л/Р № 8 «Изме- 4 неделя
рение коэффици- декабря
ента
трения
скольжения».
Обобщение
пройден-ного
материала
2 неделя
32/26 Механическая
января
работа
1
1
закрепления
по решению «Сила. Виды сил. зна-ния и умения при решении
новых знаний задач)
Давление»
качествен-ных и количественных
задач
ур.комплексно- ЛР
Сила трения. Виды Знать: определение силы тре- устный
го применения
сил трения
ния, виды трения, способы увели- опрос
новых знаний
чения и уменьшения трения.
ЛР
Уметь: приводить примеры действия силы трения, измерять силу
трения
с
помощью
динамометра,
устанавливать
зависимость между силой трения
и силой нормального давления
ур.
ЛР
Сила трения.
Уметь: определять коэффициент ЛР
закрепления
тре-ния
скольжения
при
новых знаний
помощи дина-мометра, строить
график зависимо-сти силы
трения от силы нормаль-ного
давления
458,459
ур. изучения и смешанный
первичного
урок
закрепления
новых знаний
§29,
№21
8
Механическая
Знать: определение работы, устный
работа
единицы измерения.
опрос
Зависимость
Уметь: приводить примеры решение
работы
от совершения силой работы, задач
приложенной
рассчитывать
работу
по
силы
и формуле A  Fs
пройденного
телом
пути.
Формула
для
вычисления
механической
работы в случае
совпадения
направления
дейст-вующей
силы
и
пройденного
пути.
Единицы
§28,
№20
Л. №
415-419
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
33/27 Мощность.
2 неделя
января
1
ур. изучения и смешанный
первичного
урок
закрепления
новых знаний
работы.
Мощность.
Единицы
мощности.
Знать: определение мощности, устный
единицы измерения.
опрос
Уметь: приводить примеры решение
совер-шения
работы
с задач
различной
мощ-ностью,
рассчитывать мощность по
формуле N 
34/28 Решение задач по 3неделя
т.
«Работа
и января
мощность»
1
35/29 Простые
механизмы.
Правило
равновесия
рычага.
3неделя
января
1
36/30 ЛР №9 «Изучение 4 неделя
января
условия
равновесия
рычага».
1
37/31 Блок.
«Золотое 4 неделя
января
пра-вило»
механики.
1
A
t
ур.
практикум
Содержание темы Уметь: применять полученные решение
закрепления
по решению «Работа
и зна-ния и умения при решении задач
новых знаний задач
мощность»
качествен-ных и количественных
задач
ур. изучения и урок
Простые
Знать: простые механизмы, их устный
первичного
с элементами механизмы. Виды виды,
назначение.
Иметь опрос
закрепления
беседы
механизмов.
представление о моменте силы.
новых знаний
Условие
Уметь: решать задачи на
равновесия
условие равновесия рычага
рычага
ур.
ЛР
Рычаг.
Плечо Уметь: собирать установку по ЛР
закрепления
силы.
Правило опи-санию,
проводить
новых знаний
равновесия
эксперимент
по
проверке
рычага.
условия равновесия ры-чага;
Применение
записывать результаты в виде
рычагов
в таблицы, делать вывод о продеприроде, технике ланной работе и результатах с
и быту.
уче-том погрешности
ур. изучения и урок
Блок. Подвижный Знать: выигрыш в силе, устный
первичного
с элементами и
неподвижный даваемый блоком.
опрос
закрепления
беседы
блоки. Равенство Уметь: формулировать
решение
новых знаний
работ
при «золотое правило» механики
задач
использовании
простых
механизмов.
«Золотое
правило»
механики.
9
§30
№22
(1,2,3)
Л.
№661,
667, 706,
714
§ 31,32
№23
Л.
№728,
744, 734
§33
№24
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
38/32 Коэффициент
полез-ного
действия
1 неделя
февраля
1
39/33 ЛР
№10 1 неделя
«Измерение КПД февраля
при подъеме тела
по
наклонной
плоскости».
1
40/34 К/Р №3 по теме
«
Простые
механиз-мы.
Работа и мощность»
41/35 Энергия.
Кинетическая
и
по-тенциальная
энергия
2 неделя
февраля
1
2 неделя
февраля
1
Применение
простых
механизмов.
ур. изучения и урок
Полезная работа. Знать:
определение
КПД, устный
первичного
с элементами Полная работа.
причину нарушения «золотого опрос
закрепления
беседы
КПД механизмов правила» механики.
решение
новых знаний
Уметь: рассчитывать КПД
задач
рычага, блока, наклонной
плоскости.
ур.
ЛР
Полезная работа. Уметь: собирать установку по ЛР
закрепления
Полная работа.
опи-санию;
проводить
новых знаний
КПД механизмов эксперимент по определению
КПД при подъеме тела по
наклонной
плоскости;
записывать результаты в виде
таблицы, делать вывод о
проделанной
работе
и
результатах
с
учетом
погрешности.
ур. проверки, КР
Содержание темы Уметь: применять полученные контрольные
оценки, и конт«
Простые знания и умения при решении
задания
роля знаний
механиз-мы.
качественных и количественных
Работа и мощ- задач
ность»
ур. изучения и урок
Понятие энергии. Знать:
определение устный
первичного
с элементами Единица энергии. механической энергии.
опрос
закрепления
беседы
Кинетическая
Уметь:
вычислять решение
новых знаний
энер-гия.
потенциальную
и задач
Потенциальная
кинетическую
энергию,
энергия..
приводить
примеры
тел,
Потенциальная
обладающих потенциальной и
энергия
кинетической
энергией,
деформиросравнивать энергии тел.
ванного тела.
Относительность
значения кинетической и потен-
10
§34
№25 (1,
2, 4)
Л.
№789,
798
§35, 36
№26
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
42/36 Закон сохранения 3 неделя
энергии
в февраля
1
механике.
43/37 Повторение
и 3 неделя
обоб-щение темы февраля
1
циальной энергии.
ур. изучения и урок
Закон сохранения Знать:
закон
сохранения устный
первичного
с элементами механической
механической энергии.
опрос
закрепления
беседы
энер-гии.
Уметь:
описывать
новых знаний
Превращение
превращение
энергии
при
одного
вида падении тела и его дви-жении в
механи-ческой
вверх, приводить примеры
энергии в другой. превращения энергии.
ур. обобщения обобщающий
Уметь: применять полученные тест
и систематиза- урок
знания и умения при решении
ции знаний
качественных и количественных
задач
§37
№27
Итоги
главы1
РАЗДЕЛ III. ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (6 часов)
44/1 Колебательное
движение.
4 неделя
февраля
1
45/2 Звук.
звука
Источники 4 неделя
февраля
1
46/3 Волновое
движение.
волны
Длина
1 неделя
марта
1
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знан.
Механические
Знать:
определение устный
коле-бания и их колебательного движения, его опрос
характе-ристики: причины,
параметры
амплитуда,
колебательного
движения,
период, частота единицы измерения.
колебаний.
Уметь: определять период и
частоту колебаний.
ур. изучения и урок
Источник звука. Уметь: приводить примеры устный
первичного
с элементами Частота звуковых раз-личных звуков; понимать, опрос
закрепления
беседы
колебаний.
что источником звука является
новых знаний
Голосовой
колеблющееся тело
аппарат человека.
§38,
№30
(1,2,3)
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
§41, 42
№31
11
Механические
Знать: определение
волны, устный
волны.
основные характеристики волн: опрос
Волновое
скорость,
длину,
частоту, решение
движение.
период и связь между ними.
задач
Условия
Уметь:
определять
длину
возникнове-ния и скорость,
частоту,
период
распростране-ния волны
волн. Поперечные
и
про-дольные
волны. Основные
характе-ристики
§40
№30
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
47/4 Звуковые волны. 1 неделя
марта
Рас-пространение
звука.
Скорость
звука
1
48/5 Громкость
и 2 неделя
высота
звука. марта
Отражение звука
1
49/6 К/Р №4 по теме
«Механические
колебания и
волны»
2 неделя
марта
1
50/1 Источники света. 3 неделя
марта
Прямолинейное
рас-пространение
света.
1
51/2 Световой
луч. 3 неделя
марта
Тень и полутень.
1
52/3 Отражение света
1
волны:
дли-на
волны, скорость
волны. Формула
для
скорости
волны.
ур.комплексно- смешанный Особенности
Уметь: доказывать, что звук устный
го применения урок
распро-странения распространяется в твердых, опрос
новых знаний
звуковых волн в жидких и газообразных телах решение
различных средах;
задач
значение скорости звука в
воздухе
ур. изучения и урок
Характеристики Знать: характеристики звука – устный
первичного
с элементами зву-ка: громкость, громкость, высота;
опрос
закрепления
беседы
высо-та, тембр
свойства
звука
–
новых знаний
распространение в различных
средах, отражение, поглощение
ур. проверки, КР
Материал темы
Уметь: применять полученные контрольные
оценки, и конт«Механические
знания и умения при решении задания
роля знаний
колебания и
качественных и количественных
волны»
задач
РАЗДЕЛ IV.
1 неделя
апреля
§ 43, 44
№ 32
§45, 46
№ 33, 34
Итоги
главы 2
СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (14 часов)
ур. изучения и урок
первичного
с элементами
закрепления
беседы
новых знаний
Источники света. Знать: источники света, их устный
Закон
виды, закон прямолинейного опрос
прямолиней-ного распростра-нения света
распростране-ния
света.
ур. изучения и урок
Световые пучки и Знать: определение светового устный
первичного
с элементами световые
лучи. луча и светового пучка.
опрос
закрепления
беседы
Образование тени Уметь: объяснять образование
новых знан.
и
полутени. тени и полутени, явления
Солнечные
солнечного и лунного затмения.
затмения.
ур. изучения и урок
Отражение света. Знать: закон отражения света. устный
первичного
с элементами Закон отражения Уметь: описывать явление опрос
закрепления
беседы
света.
отраже-ния
света,
строить решение
новых знаний
Обратимость
отраженные лучи.
задач
12
§47, 48
§49, 50
№37 , 38
§51
№39
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
световых лучей.
1 неделя
53/4 Изображение
предмета
в апреля
плоском зеркале.
1
54/5 Преломление
света.
2 неделя
апреля
1
55/6 Полное
внутреннее
отражение.
2 неделя
апреля
1
56/7 Линза. Ход лучей 3 неделя
апреля
в линзах.
1
3 неделя
57/8 Построение
апреля
изобра-жений,
даваемых
линзами.
1
58/9 ЛР
№11 4 неделя
апреля
«Изучение
изображения,
дава-емого
линзой».
59/10 Фотоаппарат.
4 неделя
апреля
ур.комплексно- смешанный
го применения урок
новых знаний
Построение
Уметь: строить изображение устный
изображения
точки в плоском зеркале.
опрос
предмета
в
решение
плоском зеркале.
задач
ур.комплексно- смешанный Явление
Знать: закон преломления устный
го применения урок
преломления
света.
опрос
новых знаний
света. Оптическая Уметь: описывать явление решение
плотность среды. преломления света, строить задач
преломленные лучи.
ур.комплексно- смешанный Полное
Уметь: описывать явление устный
го применения урок
внутреннее
полного
внутреннего опрос
новых знаний
отражение.
Ход отражения
лучей в призмах.
ур. изучения и урок
Линзы.
Знать: определение линзы, устный
первичного
с элементами Собирающие
и виды
линз,
оптические опрос
закрепления
беседы
Рассеивающие
характеристики линзы.
новых знаний
линзы. Фокусное Уметь: измерять фокусное
расстояние линзы. расстояние собирающей линзы,
Оптическая сила вычислять оптическую силу
линзы.
линзы.
ур.комплексно- практикум ( Построение
Уметь: строить изображение решение
го применения по решению изобра-жений,
точки в собирающей линзе.
задач
новых знаний задач)
даваемых линзой.
Основные точки и
линии
призмы.
Ход
лучей
в
линзе.
§52
№40
1
ур.
ЛР
закрепления
новых знаний
Л.
№1599,
1612,
1613
1
ур.комплексно- смешанный
13
Построение
Уметь: собирать установку по ЛР
изобра-жений,
описанию
и
проводить
даваемых линзой. наблюдения
изображений,
получаемых
при
помощи
линзы; объяснять полученные
результаты
Устройство
Знать:
разновидности устный
§54
№42
§55, 56-ч
№43
§57
№44
Л.
№ 1598,
1660
§59
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
Проекционный
аппа-рат
го применения урок
новых знаний
60/11 Глаз и зрение
1 неделя
мая
61/12 Очки и лупа
1 неделя
мая
1
62/13 КР №5 «Световые 2 неделя
мая
явления».
1
63/14 Разложение белого 2 неделя
мая
света в спектр.
Цвета тел
1
фотоап-парата и оптических приборов и их опрос
ход лучей в нем. устройство.
решение
Устройство
Уметь:
характеризовать задач
проекционного
изображе-ние, полученное на
аппа-рата и ход пленке
фотоаппарата;
лучей в нем.
объяснять
ход
лучей
в
фотоаппарате и проекционном
аппарате.
ур. изучения и урок
Строение
глаза Знать:
Строение
глаза устный
первичного
с элементами человека. Глаз как человека;
понятия: опрос
закрепления
беседы
оптическая
Аккомодация
глаза,
угол
новых знаний
система.
зрения, расстояние наилучшего
Аккомодация
зрения.
глаза.
Угол Уметь: объяснять оптическую
зрения.
Рассто- систему глаза; устанавливать
яние наилучшего аналогию между строением
зрения..
глаза
и
устройством
фотоаппарата
ур.комплексно- смешанный Нормальное
Знать: недостатки зрения: бли- устный
го применения урок
зрение,
зорукость,
дальнозоркость. опрос
новых знаний
близорукость,
Правила гигиены зрения.
решение
даль-нозоркость. Уметь: объяснять причины задач
Очки.
Лупа. бли-зорукости
и
Правила гигиены дальнозоркости и роль очков в
зрения.
их коррекции; увеличение угла
Увеличение лупы зрения с помощью лупы,
строить ход лучей в приборах(
лупе, очках)
ур. проверки, КР
Материал
темы Уметь: решать графические и контрольные
оценки, и конт«Све-товые
расчетные задачи
задания
роля знаний
явления»
ур. изучения и урок
Спектр
белого Знать: состав белого света, устный
первичного
с элементами света.
дополнительные и основные опрос
закрепления
беседы
Спектральные
цвета, сложение спектральных
новых знаний
цвета. Разложение цветов.
белого света в Уметь:
объяснять
спектр.
Радуга. происхождение
радуги,
14
№47
§60
№48
§61
№49(1,3)
Итоги
главы 2
§62, 63
№51
Физика 7класс. Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская
64/15 Повторение
65- Резерв
70
3 неделя
мая
1
Сложение
понимать причину разложения
спектральных
белого
света
в
спектр;
цветов.
распознавать сложение цветов
Дополнительные и смешение красок
и основные цвета
спектра.
Цвета
тел. Поглощение
света
средой.
Рассеяние света.
Смешение красок.
ур. обобщения Игра-соревУметь: применять полученные тест
и систематиза- нование
знания и умения при решении
ции знаний
качественных и количественных
задач
4
15