Публичный доклад - Администрации Солецкого муниципального

Доклад
по итогам деятельности комитета образования, молодежной политики и
спорта Администрации Солецкого муниципального района.
Основная цель деятельности районной системы образования –
обеспечение на территории района доступного и качественного образования,
соответствующего социальному заказу родителей и работодателей. Впервые
поставленная цель решалась в новых нормативных правовых условиях в
связи с вступлением в силу федерального закона
№273 –ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и областного закона №304 –ОЗ «О
реализации Федерального закона
«Об образовании в Российской
Федерации» в Новгородской области».
На сегодняшний день в целях реализации данных законов комитетом
образования,
молодежной
политики
и
спорта
Администрации
муниципального района разработано 18 нормативных актов, а
образовательными учреждениями не менее 40 локальных документов.
Новый закон дает большую самостоятельность образовательным
организациям (самостоятельная разработка образовательной программы,
выбор учебников, определение формы обучения и аттестации обучающихся).
В тоже время это усиливает ответственность образовательных
организаций за качество обучения, подбор и расстановку кадров, их
квалификацию.
Реализуя новый закон об образовании, необходимо обеспечить
независимость оценки качества образования, информационную открытость
системы образования, активизировать взаимодействие всех участников
образовательного процесса: руководителя, педагогов, обучающихся и
родителей (законных представителей).
Сложившаяся сеть образовательных организаций района гарантирует
доступность образования для различных категорий жителей нашего района.
В районе функционируют 2 средних школы, 1 основная школа, 1 филиал
средней школы, 4 детских дошкольных учреждения,3 филиала детских садов
и 2 учреждения дополнительного образования.
Новый федеральный закон об образовании определил дошкольное
образование как
уровень общего образования. Тем самым повысив
значимость дошкольного детства в общем развитии человека.
Указом Президента РФ поставлена задача стопроцентной доступности
дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет. В нашем районе
эта задача выполнена. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих
дошкольную образовательную услугу в 2014 году, составила 100% (как и в
предыдущем учебном году). В районе отсутствует очередь в дошкольные
образовательные учреждения.
За семь месяцев 2014 года на территории Солецкого муниципального
района родился 91 ребенок, за аналогичный период 2013 года родилось 92
ребенка. Начиная с 1 августа 2013 года, каждому родителю при регистрации
рождения ребенка в отделе ЗАГС вручается сертификат на право получения
места в дошкольной организации, что позволяет родителям быть уверенными
в том, что при возникновении потребности в услугах дошкольного
образования их ребенку будет предоставлено место в детском саду.
В сравнении с предыдущим годом в районе растет количество
многодетных семей, а значит возникает возможность создания при
дошкольных учреждениях семейных дошкольных групп.
Размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в
образовательных организациях, реализующих программы дошкольного
образования, составляет 65 рублей в день. Средний по области размер
родительской платы – 70,6 руб.
В течение 2013 года за компенсацией родительской платы обратились
родители 359 детей. На это потрачено 595 тыс. рублей.
Одной из главных задач работы дошкольных образовательных
организаций является обеспечение качества предоставляемых услуг,
позволяющих обеспечить равные стартовые возможности всем детям при
поступлении в школу. На достижение данной задачи направлено прежде
всего
начинающееся
введение
федеральных
государственных
образовательных стандартов дошкольного образования. Работа идет согласно
утвержденного комитетом плана-графика.
В
настоящее
время
образовательными организациями разрабатываются образовательные
программы в соответствии с федеральным стандартом, начинается
переподготовка руководителей и воспитателей.
На протяжении нескольких лет в дошкольных образовательных
организациях в соответствии с областным приказом подводятся итоги
освоения воспитанниками ДОУ основной образовательной программы
дошкольного образования. По итогам 2013-2014 учебного года
прослеживается положительная динамика результатов в сравнении с 2012-
2013 годом. Так, например, в группах для детей раннего возраста до 3-х лет,
процент детей, показавших высокие (четвёртый и пятый) уровни освоения
повысился с 36 % до 40 %, а в группах для детей с ограниченными
возможностями здоровья (а у нас в районе функционирует 8 таких групп,
которые посещает 90 детей) процент детей, показавших высокие уровни,
повысился с 44 % до 50 %.
На конец 2013- 2014 учебного года в школах района обучалось
1136 школьников. Из них 109 первоклассников. Контингент школьников на
сегодняшний день ежегодно сокращается. Одновременно количество
первоклассников постепенно увеличивается. С 1 сентября 2014 года
планируется принять в школу 124 ученика первых классов.
В целях повышения качества образования 100% учеников начальной
школы обучаются по ФГОСам. На основной ступени обучения ФГОСы
введены во 5-х и 6-х классах. Всего по федеральным стандартам обучается
53,8% школьников. Ежегодно данный показатель увеличивается.
Образовательными организациями разработаны различные варианты
внеурочной деятельности, организовано повышение квалификации педагогов
и руководителей, постепенно формируется система внутренней и внешней
оценки качества образования.
Одной из форм независимой оценки качества образования является
независимое тестирование учащихся 4-х классов и государственная итоговая
аттестация. По результатам независимого тестирования учащихся 4 классов в
2014 году средний процент выполнения теста по русскому языку - 87,7% (в
прошлом году 80,3%). Средний процент по области 86,4.
По математике – 90,1 % (в прошлом году 78,7%).
Средний процент по области 90,2%.
Лучше других с тестами по русскому языку и математике справились
ученики 4-х классов МАОУ «СОШ № 1 г. Сольцы»
91,1% русский язык
91,9% математика
(Учителя Ефимова М.М. и Володькина О.Н.)
По результатам независимого тестирования учащихся 4 классов в 2014
году средний процент выполнения теста по русскому языку - 87,7 (в
прошлом году 80,3%). Средний процент по области 86,4.
По математике – 90,1 % (в прошлом году 78,7%).
Средний процент по области 90,2%.
Лучше других с тестами по русскому языку и математике справились
ученики 4-х классов МАОУ «СОШ № 1 г. Сольцы»
91,1% русский язык
91,9% математика
(Учителя Ефимова М.М. и Володькина О.Н.)
В государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования за 2014 год в форме основного
государственного экзамена (ОГЭ) участвовали 102 выпускника.
Выпускные экзамены по русскому языку и математике сдавали все 102
учащихся.
Экзамены по выбору в форме ОГЭ распределились следующим образом:
обществознание сдавали 16 выпускников;
биологию 5 человек;
физику 3 девятиклассника;
историю 1 выпускник;
информатику 1 человек.
Районный балл по математике составил 16 баллов (среднеобластной – 15,33).
В прошлом году районный балл был 20,03.
Самый высокий результат показали выпускники МАОУ ООШ д. Горки – 20.
Результаты выше среднеобластного показали выпускники 9-х классов
МАОУСОШ № 2 - 16,95
Филиал д. Выбити - 16,12.
Средний балл ОГЭ по русскому языку в районе составляет 33,01, что выше
среднеобластного балла – 32,81.
В 2013 году районный балл был 30,84.
Лучших результатов добились выпускники 9 класса МАОУООШ д. Горки
– 37,8 баллов.
Результаты выше среднеобластного показали выпускники 9-х классов
МАОУСОШ № 2 - 33,75;
Филиал д. Выбити - 35.
Из экзаменов по выбору в форме ОГЭ самым востребованным предметом
стало обществознание.
Средний балл по району составил 23,44, что ниже областного 26,73
В прошлом году средне районный балл был 26,85.
Выше областного результат по обществознанию показали выпускники
МАОУ СОШ № 2 – 28,33.
Экзамен по биологии сдавали 5 девятиклассников. Средний балл по
району составил 29,6 , что выше областного 26,35.
Лучший результат показал выпускник МАОУ ООШ д. Горки – 36.
Так же результат выше областного показали учащиеся МАОУ СОШ № 1- 28.
Экзамен по истории сдавал только 1 выпускник МАОУ СОШ № 1.
Средний балл составил 18, что ниже областного 24,88.
Результат 2014 года хуже результата 2013 года. В прошлом году было
30.67 баллов.
Физику сдавали только девятиклассники МАОУ СОШ № 2. Средний
балл составил 23, что ниже областного 25,86 балла.
Результаты экзамена по физике 2014 года лучше результатов 2013 года. В
прошлом году было 16 баллов.
Информатику сдавал один выпускник МАОУ СОШ № 1. Средний балл
составил 19, что выше областного 16,49.
Таким образом, результаты ОГЭ по математике и русскому языку в
районе выше областных результатов 2014 года.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по русскому языку и
математике сдавали 3 выпускника МАОУ ООШ д. Дуброво и 1 выпускница
МАОУ ООШ д. Горки. Все получили оценку удовлетворительно.
Таким образом все девятиклассники получили аттестаты об основном
общем образовании.
На старшей ступени обучения для обеспечения качественного
образования реализуются три профиля обучения: физико-математический,
социально-гуманитарный и химико-биологический. В МАОУ СОШ №2 г.
Сольцы
организовано
обучение
100%
старшеклассников
по
индивидуальным траекториям с учетом мнения обучающихся и их
родителей.
Однако в этом году из 43 одиннадцатиклассников 1 ученица не смогла
преодолеть минимальный порог по математике и не получила аттестат о
среднем полном образовании.
В 2013-2014 учебном году в 3-х общеобразовательных организациях
реализовалось дистанционное обучение. При этом, несмотря на рост,
количество школьников, охваченных данной услугой в нашем районе
невелико (114 человек). Необходимо обеспечить использование
дистанционного обучения не менее 80% обучающихся.
Для обеспечения доступности образования организован подвоз 151
учащегося 8-ю автобусами. Все автобусы оснащены системой ГЛОНАСС. В
2015 году необходимо оснащение школьного транспорта тахогрофами.
Важную роль в развитии системы образования района в современных
условиях играет дополнительное образование детей, которое носит
интеграционный
и
межведомственный
характер.
Дополнительное
образование реализуется не только учреждения дополнительного
образования, но и общеобразовательными учреждениями, дошкольными
образовательными учреждениями, учреждениями культуры и молодежной
политики. По итогам 2013- 2014 учебного года услугами дополнительного
образования охвачено 99,8% (99,74% по итогам 2013 года) обучающихся
общеобразовательных учреждений. При этом реально программы
дополнительного образования осваивают 79,1% школьников. Все остальные
охвачены различными формами досуговой занятости. Поэтому одной из
задач межведомственного взаимодействия на новый учебный год является
организация лицензирования кружковой деятельности в учреждениях
культуры и молодежной политики.
Серьезная систематическая работа проводится в районе по выявлению и
поддержке одаренных детей.
В рамках реализации муниципальной подпрограммы
«Развитие
дополнительного образования в Солецком муниципальном районе» ежегодно
пополняется банк талантливых и одаренных детей.
Базовой основой в системе выявления и поддержки одаренных детей
является всероссийская олимпиада школьников. Основными целями и
задачами проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников являются выявление и развитие у обучающихся творческих
способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности,
пропаганда научных знаний, отбор наиболее талантливых обучающихся в
состав сборных команд Солецкого муниципального района для участия в
региональных олимпиадах по общеобразовательным предметам.
В 2013-2014 учебном году проведен муниципальный этап
Всероссийской олимпиады школьников общеобразовательных учреждений по
18 учебным предметам, в котором принял участие 121 учащийся 5-11 классов
школ района. Из них 55 учащихся приняли участие в олимпиаде по двум и
более учебным предметам.
Всего присвоено 75 призовых мест:
Место/Учебный год
1 место
2 место
3 место
Всего
2011-2012
29
29
34
92
2012- 2013
30
27
30
87
2013-2014
26
18
41
75
Рейтинг призовых мест по итогам муниципального этапа олимпиады:
ОУ
1 место 2 место 3 место Всего призовых мест
МАОУ СОШ №1
7
5
12
24
МАОУ СОШ№2
16
13
25
54
МАОУ ООШ д.Горки
1
1
2
4
МБОУ ООШ д.Дуброво
2
0
2
4
В региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли
участие 13 учащихся – победителей и призеров районного этапа олимпиады по
9 учебным предметам (история,
литература, физика, химия, основы
безопасности жизнедеятельности, физическая культура, обществознание,
экология, технология); 2012-2013 год: 19 учащихся.
Призером (5 место) регионального этапа олимпиады по физической
культуре стал Руммо Максим, обучающийся 10 класса МАОУ СОШ №2
(учитель Сарин Сергей Евгеньевич).
Динамика победителей и призеров региональных предметных олимпиад:
Учебный год
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Победители
0
0
0
Призеры
0
1
1
В муниципальном этапе олимпиады младших школьников приняли
участие учащиеся четвертых классов общеобразовательных учреждений
муниципального района.
Рейтинг призовых мест по итогам районного этапа олимпиады младших
школьников:
ОУ
МАОУ СОШ№1
МАОУ СОШ №2
МАОУ ООШ д.Горки
1 место 2 место 3 место
1
0
1
2
0
2
0
1
0
Всего призовых мест
2
4
1
В региональном этапе олимпиады младших школьников по русскому
языку и окружающему миру приняли участие обучающиеся МАУСОШ №2.
За 2013-2014 учебный год в рамках муниципальной целевой программы
«Одаренные дети на 2011-2013 годы» и подпрограммы «Развитие
дополнительного образования в муниципальном районе» муниципальной
программы «Развитие образования, молодёжной политики и спорта в
Солецком муниципальном районе» на 2014-2016 годы организовано 10
районных конкурсных мероприятий. Больше всего призовых мест заняли
учащиеся МАОУ СОШ№1 – 27 мест, при этом первых мест больше у
обучающихся МАОУ СОШ №2 – 12.
Рейтинг призовых мест по итогам районных конкурсов:
ОУ
1 место 2 место 3 место
МАОУ СОШ№1
10
9
8
МАОУ СОШ №2
12
7
9
МАОУ ООШ д.Горки
2
1
5
МБОУ ООШ д.Дуброво
0
2
0
МАУ ДОД ЦДТ
3
1
1
Всего призовых мест
27
28
8
2
5
Творческие коллективы и одаренные дети образовательных учреждений
района
в 2013-2014 учебном году приняли участие в 10 конкурсах,
фестивалях областного уровня. К сожалению за последние 3 года происходит
ухудшение результатов участия школьников в областных конкурсах. Так в
2012 году у нас было 17 победителей, в 2013 году – 12, а по итогам 2013-2014
учебного года – всего 6. Эти результаты говорят о том, что необходимо
скорректировать систему работу организаций со способными детьми,
направив основные усилия на повышение качества образования школьников.
Одна из основных задач дополнительного образования – вовлечение
максимально возможного количества детей, подростков и молодежи в
систематические занятия физкультурой и спортом.
Средний уровень физической подготовленности учащихся по итогам
тестирования по программе «Президентские состязания» по итогам
2013/2014 учебного года составил 31,0 (30,19 в предыдущем году), что выше
предыдущего года. Но наш район занимает лишь 19 место среди всех
районов. Ниже нас показатели только в Поддорском и Холмском районе.
Думаю, что причиной нашего отставания нельзя считать только отсутствие
материально-технической базы. Требует коррекции вся система физического
воспитания
школьников.
Необходимо
комплексно
и
подробно
проанализировать сложившуюся ситуацию в каждом образовательном
учреждении, учитывая, что это не только результат работы учителя
физической культуры. Скорее всего это проблема всей воспитательной
системы организации, в том числе и дошкольных образовательных
организаций, ведь основа здорового образа жизни закладывается сначала в
семье, а потом в детском саду.
Низкий показатель в филиале МАОУ СОШ №1 д. Выбити, лучше всех
средний уровень физической подготовленности в МАОУ ООШ д.Горки.
Школа
Средний уровень
физической
подготовленности
в 2013-2014 уч.г.
Средний уровень
физической
подготовленности
в 2012-2013 уч.г.
МАОУСОШ№1
28,76
29,20
МАОУСОШ№2
31,3
29,28
МАОУООШ
им. Смирнова
д. Горки
33,87
33,06
МАОУООШ д.
Дуброво
32,31
29,84
На протяжении последних двух лет улучшается и результативность участия
обучающихся района в Спартакиаде школьников Новгородской области, по
итогам которой район переместился с 6 (71,4%) на 2 место (86,7 %). Всего
призовых мест в районе – 11 из них: два 2 места в соревнованиях по русской
лапте среди юношей и девушек 1996-99 г.р. (сборные команды юношей и
девушек Солецкого муниципального района, тренер- преподаватель Сарин
С.Е.), 2 место по легкой атлетике среди девушек 1996-99 г.р.(сборная
команда девушек Солецкого муниципального района, тренер – преподаватель
Сарин В.С.),3 место по легкой атлетике среди юношей 1996-99 г.р. (сборная
команда юношей Солецкого муниципального района, тренер- преподаватель
Сарин С.Е.), 3 место в соревнованиях по баскетболу среди девушек 1996-99
г.р.(сборная команда девушек Солецкого муниципального района, тренер –
преподаватель Сарин В.С.), 1 место в соревнованиях по мини - футболу
среди юношей 1996 – 99 г.р.(сборная команда юношей
Солецкого
муниципального района, тренер – преподаватель Шмелёв А.В.), 3 место по
стритболу среди девушек 1999-2001 г.р.(сборная команда девушек Солецкого
муниципального района, тренер – преподаватель Сарин В.С.),2 место по
стритболу среди юношей 1999-2001 г.р. (сборная команда юношей
Солецкого муниципального района, тренер- преподаватель Сарин С.Е.), 3
место по бадминтону среди девушек 1996-99 г.р.(сборная команда девушек
Солецкого муниципального района, тренер – преподаватель Сарин В.С.),1
место по легкоатлетическому кроссу среди девушек 1998-99 г.р. (сборная
команда девушек Солецкого муниципального района, тренер- преподаватель
Максимова Л.Н.), 3 место по волейболу среди юношей 1996-99 г.р.(сборная
команда юношей
Солецкого муниципального района, тренер –
преподаватель Сарин С.Е.). Солецкий муниципальный район принял
участие в 24 видах спорта, из них 15 зачетных.
За 2013 -2014 учебный год проведено 16 спортивных соревнований, в
которых приняло участие 1000 человек, что составило 88,03 % от всех
учащихся района.
На территории нашего района проживает 135 детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей: в приёмных семьях воспитывается 76
детей в 53 приёмной семье, под опекой – 40 человек (31 семья), 19
усыновлённых детей. За последние 3 года ежегодно усыновляется по 2
ребёнка. Все усыновители российские граждане.
Преимущественной
формой
семейного
устройства
на
сегодняшний день является приемная семья. Доля детей, воспитывающихся в
приемных семьях, ежегодно увеличивается.
В нашем районе есть многодетные приёмные семьи: Красенькова С.А.
– 5 приёмных детей, Дмитриева Л.И. – 4 приёмных ребёнка, Колычева Л.В. - 4 приёмных ребёнка, Пинясова Л.А. – 3 приёмных ребёнка, Лонская А.Н. –
3 приёмных ребёнка.
Увеличилась доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, принятых на воспитание в семьи граждан Российской Федерации
муниципального района за 2013 год, и доля выявленных детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, устроенных на воспитание в семьи
100%. В 2013 году выявлено 18 детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, все они устроены в семьи.
В целях обеспечения соблюдения прав детей в 2013 году 6 родителей
лишены родительских прав, 4 ограничены в родительских правах. А всего в
семьи устроено 25 детей.
Для финансовой поддержки семей, принимающих на воспитание детейсирот, осуществляется выплата денежных средств на содержание ребенка в
семье опекуна (попечителя) и приемной семье, которая составляет 6776
рублей, выплата вознаграждения, причитающегося приемным родителям,
составляет 5205 рублей. С августа 2013 года на содержание ребенка в семье
опекуна (попечителя) и приемной семье с ограниченными возможностями
здоровья выплачивается пособие в размере 8131 рубль.
При устройстве детей в семьи
выплачивается единовременное
пособие. На 1 января 2014 года оно составляет 13741,99 рублей.
С 1 января 2014 года приёмным семьям, имеющим трёх и более детей,
в том числе кровных, без учёта доходов предоставляются: 50% компенсация
по оплате жилищно-коммунальных услуг, бесплатный проезд для детей
школьного возраста, бесплатные лекарственные препараты для детей в
возрасте от 3 до 6 лет по рецептам врачей (фельдшеров) и внеочередной
приём детей в дошкольные организации.
Исходя из основных направлений Стратегии действий в интересах
детей на 2012 – 2017 годы, система образования должна обеспечить
эффективную социализацию детей. Поэтому в образовательных
организациях района проводится целенаправленная профориентация
школьников.
Доля выпускников 11 классов, поступивших в профессиональные
образовательные организации и организации высшего образования в
соответствии с профилем, изучаемым в школе, составляет 98,31% (в 2013
составлял 80,33 %.)
Учитывая, что для экономики Новгородской области необходимы
кадры для развития химической промышленности, приборостроения,
сельского хозяйства, в школе необходимо мотивировать детей на изучение
математики, физики и химии.
Актуальной задачей остается изменение подходов к профориентации,
которая должна повлиять на изменение качества образования.
Большая работа проведена образовательными учреждениями
совместно с органами системы профилактики по предупреждению
правонарушений и преступлений, совершаемыми школьниками. По
сравнению с предыдущим годом в районе существенно уменьшилось
количество преступлений, совершенных несовершеннолетними. 3 школьника
совершили 3 преступления (против 12 преступлений прошлого года). При
этом по области доля преступлений, совершенных несовершеннолетними,
увеличилась и составила 4% (3,6% в 2013 году).
Одной из главных проблем района остается проблема привлечения
молодых специалистов в образовательные учреждения. В 2013/2014 учебном
году в школах района работало только 4 педагога (5%) в возрасте до 30 лет.
Расходы на отрасль «Образование» в 2013 году
тыс. рублей (в 2012 году - 127199,8 тыс. рублей).
составили 136267,4
Благодаря организации ежемесячного мониторинга средней заработной
платы, проведенной оптимизации штатных расписаний учреждений
динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы
работников образования муниципального района к уровню предыдущего
года составляет 118,34% (115,26% в прошлом году). Отношение
среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников
муниципальных общеобразовательных учреждений к среднемесячной
номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере
экономики области –97,15%. (99,2% область) Отношение среднемесячной
номинальной начисленной заработной платы работников дошкольных
учреждений к среднемесячной номинальной заработной плате работников,
занятых в сфере экономики 70,02% (71,46% - область). При этом целевые
показатели, установленные району выполнены.
Средняя номинальная начисленная заработная плата педагогических
работников
- общеобразовательных учреждений - 23794 рубля;
-
учреждений дополнительного образования детей - 18498 рублей;
-
дошкольных образовательных учреждений - 23449 рублей.
Увеличилась доля платных образовательных услуг с 0,15 до 0,31 в
связи введением платных образовательных услуг в учреждениях.
Из 118 респондентов, опрошенных при проведении социологического
опроса населения удовлетворенностью качеством образовательных услуг
59% (2013 год- 52%) дали положительный ответ. Это позволило району
подняться с 17 на 13 место в области.
Но при анализе количества отрицательных ответов выясняется, что
17% респондентов неудовлетворены услугами дошкольного образования
(при областном 11%), а услугами школ неудовлетворены 22% (13% по
области).
Из всех респондентов только 25, 4% оценили дела в сфере образования
скорее хорошо, а вот скорее плохо – 62,7. 72% опрошенных считают, что
никаких улучшений в системе образования района не происходит.
Основными проблемами остались плохое отношение к детям со стороны
учителей/воспитателей, материально-техническое состояние учреждений,
мало молодых специалистов, трудности с перевозкой детей до школ, низкое
качество обучения, большая учебная нагрузка, недостаточный уровень
квалификации кадров.
Основными задачами на 2014-2015 учебный год являются:
-повышение качества общего образования;
- обеспечение условий, отвечающих современным требованиям для
обучения учащихся;
-обеспечение доступности дошкольных образовательных услуг и
повышение их качества;
-социализация детей с ограниченными возможностями здоровья;
-введение федеральных государственных образовательных стандартов
в основной школе и дошкольном образовании;
-повышение качества воспитательного процесса;
-привлечение молодых специалистов в образовательные учреждения
муниципального района;
-доведение средней заработной платы педагогических работников ОУ
до уровня средней заработной платы по экономике;
-увеличение доли платных образовательных услуг, оказываемых
учреждениями района;
- повышение уровня удовлетворенности населения
образования.
качеством