Сценарий выпускного вечера в начальной школе «Прощай, начальная школа»

Сценарий выпускного вечера в начальной школе «Прощай, начальная школа»
Оформление: зал украшен воздушными шарами, плакатами с надписями «До свидания, 4
класс», «Прощай, начальная школа», живыми цветами, фотоколлажом из фотографий,
выставкой поделок и рисунков.
Цель: проведение выпускного вечера в начальной школе.
Задачи:
- создание праздничной атмосферы и положительных эмоций у присутствующих на
празднике;
- сплочение детского коллектива и родителей через совместную деятельность;
- воспитание уважения к старшим и благодарности к учителям;
Ход мероприятия:
Ученик:
Мы приветствуем гостей
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных и весёлых.
4 класс, 4 класс! Пригласил на праздник вас.
Ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Учитель : (Под лёгкую музыку говорят ведущие).
Добрый день дорогие друзья!
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас!
В этом зале, в этот день и час!
Встречайте сегодняшних выпускников! (Музыка торжественная)
Поговорить он очень любит, сказать в минуту может тысячу он слов,
Девчонкам нравится, наш Алексей Ахкозов, и для друзей на многое готов!
Она танцует и поет, со сцены не согнать, рисует, лепит, шьет, так шьет,
нечем не разорвать! К тому же очень артистична, загадочна и симпатична,
всегда мила, послушна Красникова Светлана!
В точность наш Иван Кутафин влюблен, в математике силен.
Цифры , уравненья и задачи, принесут ему удачи!
Учебу и романтику душа ее, как нить,
умеет обязательно в себе соединить Гришина Диана
Учиться, учить, учиться! Вот к чему наш
Вольвич Никита будет стремиться!
Парень верный, ловкий смелый, берется за любое дело,
и со спортом дружит он, в футбол, Фесенко Александр, влюблен!
У нас есть девочка одна! И красива, и скромна. Многое еще в ней тайна,
но уверены всегда – не подведешь, Пшеничная Татьяна, всех нас ты никогда!
Дима Головач любит мастерить! Так что не стесняйтесьЧтоб что-нибудь починить к Диме обращайтесь!
Не всегда все на отлично, но зато так, артистична,
Обаятельна, добра, и загадочна она – Урина Виктория!
Красавица и умница, желаем чаще улыбаться и никогда не унывать,
больших успехов добиваться, в пути друзей приобретать. Дудник Надежда
Если Никита Тодосюк в класс приходит это очень хорошо!
Там, где Никита- ссор не слышно, там, где Никита – нету драк.
Все мы очень любим Никиту, уважаем просто так!
Если ты заглянешь к ней в тетрадки, буквы, как березки, в них стоят.
Пожелаем радости и очерования! Теплоты и нежности, счастья и внимания! Дарина
Футболист, Иван Толстых и программист- в жизни не соскучится,
Быть может юморист из него получится?
Отважна, как императрица, и, как принцесса хороша,
и импульсивна, как тигрица, и как послушница, мила,
то, вдруг, добра, то молчалива, то говорлива, то робка. Желнова Диана.
Есть в этой девочке какая-то загадка, что только Монну Лизу с ней равнять!
Немного говорит, молчит украдкой, но мальчикам не будет уступать! Кульпина Мария
Кто у нас всегда опрятен, и культурен, и приятен?
И услужлив, и учтив, да и в меру шаловлив?
Дмитрий Пятница
Энергична и активна, а точнее - реактивна, всех весельем заразит,хороша она на вид!
Всех построит, все расставит, и отчет любой составит! Баканидзе Диана.
Песня на мотив «Пластилиновая ворона»
Учитель : Внимание выпускники! Запомните этот день и час, сегодня вы прощаетесь с
начальной школой! Сегодня мы все волнуемся! Сегодняшний вечер одновременно
радостный и грустный. Радостный, потому что вы закончили начальную школу. За четыре
года многому научились, многое узнали. Стали умными и самостоятельными. Впереди
лето, каникулы и отдых. А грустный, потому что приходится расставаться. У меня будут
новые ученики, а у вас появятся новые учителя. С ними вы будете покорять новые
вершины знаний, делить радость побед и горечь поражений. Я хочу передать будущему
классному руководителю этих замечательных детей по акту, который сейчас зачитаю.
Акт передачи учащихся 4 класса.
Учитель: А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить
спектакли.
Ученик: А сейчас перенесемся ненадолго в наши нелегкие будни и расскажем о том, как
оно бывает.
Сценка «Но вот прозвенел звонок»
Вот прозвенел звонок, зовет он нас на урок.
Входит учитель в класс, учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налет?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть класс не наш?
Дети: Наш!
Учитель: Может не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была перемена, и мы поиграли немножко.
Учитель: Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась!
Сценка
Учитель: Дима, скажи-ка мне, сколько будет 7*8?
Ученик : 64
Учитель : Сколько?
Ученик : Ну, 58!
Учитель : Сколько?
Ученик : Ну, 49!
Учитель: Так, мне уже надоело! Ставлю тебе, Дима «двойку», таблицу ты не выучил!
Ученик : (лег на стул) Умираю!
Учитель: Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе «тройку».
Ученик : (лежит)
Учитель: Ну, ладно «четверку»! Дима !(лежит)
Учитель: Ну, ладно «пятерку» (плачет)
Ученик : Марь Иванна! А говорили, я таблицу не выучил !(встает гордый).
Сценка: «Несправедливые оценки».
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил
двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве
докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом
уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что
ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
Ученик 1. Вот такие мы все разные.
Ученик 2. Веселые и задорные
Ученик 3. Послушные и не очень
Ученик 4. Но всем нам интересно.
Ученик 5. И все трудности мы всегда встречаем с улыбкой.
Ученик: А свое веселое настроение мы покажем вам в частушках:
1. Мы собрали пап и мам, Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2. Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?
3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну
4. Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых – Я никак не насмотрюсь!
5. Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность Рано пенсию дадут!
6. В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом!
7. А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит!
8. В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
9. На уроках наш Алеша
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
10. Мы немножко пошумели,
Мы сказали: “Тишина!” —
В окнах стекла зазвенели.
В школе треснула стена.
11. От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Учитель: Сейчас мы сыграем с вами в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: « Нет не я, нет не я, и не
все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школе?! (Это я ...)
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я.)
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)
Таланты детей
Ученик:
Как самому близкому другу,
Мы шлем свой сердечный привет.
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет.
Ученик:
Четыре года вы учили, нас,
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"”
Ученик:
На свете нет почетнее труда, Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда, И будем мы любви вашей достойны.
Ученик:
Мы всех благодарим за труд и знанья! За доброту, заботу и вниманье!
Желаем вам здоровья, долгих лет! Для нас в районе школы лучше нет!
Ученик:
Мы помним год и день, и час, Когда звонок весёлый
Позвал учиться в первый класс, В родную нашу школу.
Ученик:
И робость сразу же прошла, И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла Учительница наша.
Ученик:
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счёту.
Ученик:
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру в любовь
В распахнутую душу.
Ученик:
Как к солнцу, тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг, Мама!
Ученик:
Пускай проносятся года Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
Ученик:
Вот звонок звенит, заливается,
Смокли детские голоса,
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Ученик:
Так быстро пролетят года:
И первый, и второй и третий.
Четвертый вот пришел когда
Никто и не заметил.
Ученик:
Сегодня день у нас такой
И грустный, и веселый,
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Ученик:
Пятый класс - наш новый дом.
Хорошо нам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К новым знаниям наш поход.
Учитель:
В начальной школе было всё впервые:
Учились вы читать, считать,
Писать диктанты и решать задачи,
Отличные отметки получать.
Ничто таблицу умножения,
Не сможет в памяти стереть,
Начальной школы достижения
Преумножать старайтесь впредь.
Из класса в класс шагают дети,
Как по ступенькам, вверх идут.
Учения свет пусть ярче светит,
И в радость будет весь маршрут.
Ученик. Наших чувств нерастраченных чашу, и живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе –вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем таким же остаться и ни за что не меняться.
Слово предоставляется директору. (Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-й класс)
Ученик. Как тяжело составить расписание, задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо все предусмотреть заранее: предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложно Вы справитесь, конечно же на «отлично».
Слово предоставляется завучу.
Ученик. Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Ученик: На уроках музыкальных
Нас учила дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Ученик .Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
Ученик: Знаем, много огорчений
Принесли мы Вам, был час.
Но мы просим, Людмила Александровна,
Не сердитесь Вы на нас!
Пролетят, промчатся годы,
И спасибо, скажем Вам.
Не забыть, как вместе с Вами
Мы гуляли на Кирша.
Ученик. Чтоб хорошо учиться,
Вовремя надо всем подкрепиться.
Желаем нашим поварам,
Пусть вкусно всё готовят нам:
Борщи, и каши, и компоты,
Гуляш, беляш и антрекоты,
Салаты, винегреты…
Спасибо вам за это!
Ученик:
Бесконечно вы дороги нам,
И директор, и все педагоги,
И «спасибо» мы скажем всем Вам,
Что открыли в мир знаний дороги!
Учитель: Сейчас наступает самый ответственный и волнующий момент. Вам вручается
ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы. (Вручение дипломов об
окончании начальной школы)
Учитель: – Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву
пятиклассника.
Клятва:
– Вступая в ряды учеников школы среднего звена перед лицом своих товарищей, перед
лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников клянусь:
– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса.
– Не доводить учителей до температуры кипения.
– Быть быстрым и ловким, но не превышать допустимой скорости при передвижении по
школьным коридорам.
– Выжимать из учителей не пот и жилы, а прочные знания.
– Плавать в море знаний до буйков «хорошо» и «отлично».
– Быть достойными своих учителей и воспитателей.
Ученик:
Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.
Ученик:
Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Учитель : Самое время поговорить о наших родителях. Папы и мамы, бабушки и
дедушки все эти годы, изо дня в день, из урока в урок, вместе с вами заново учились.
Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались
вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим
огромное спасибо.
Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, они
успешно закончили начальную школу. Но знайте, что все самое трудное еще впереди.
Дорогие родители! Я желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и
долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.
Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании
ваших детей. А сейчас позвольте вручить грамоты и благодарственные письма. (Вручение
грамот и благодарственных писем родителям)
Учитель : Слово предоставляется родителям.
Учитель: Большое спасибо за теплые слова. Я еще раз поздравляю вас с окончанием
начальной школы. Впереди долгожданные летние каникулы. Желаю всем вам хорошо
отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году. Желаю всего доброго и
удачи.
Песня «Начальная школа» (Слайды).
Акт передачи учащихся 4 класса:
Я, нижеподписавшаяся, Демиденко Елена Павловна - учитель начальных классов,
доверяю Вам целое созвездие умных, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных,
не совсем послушных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Класс населяют 17 человек. Из них абсолютное большинство – дети. Мальчиков 8,
девочек - 9, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. Причем за 4 года обучения в
начальной школе каждый в среднем вырос на 15см и поправился на 4 кг. За четыре года у
нас было 4 200 уроков. На них мы перелистали 5796 страниц учебников. Мы исписали и
изгрызли 320 с половиной ручек, Потеряли полдюжины «стирательных» резинок. ( За три
года было съедено 3 тонны хлебобулочных изделий, выпито 5 бочек чая, вынесено из
мусорной корзины 40 тонн мусора) Рук-34, ног-34, умных голов- 17 (за указанный период
прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то
получится расстояние, равное расстоянию до Луны). Языков-17, из них болтливых-14
(скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз -34, в том числе: 16- добрых, 8любопытных., 10- озорных, 24-светлых, 0-безразличных.
Особые приметы:
Любят бегать,
любят драться,
пошутить и посмеяться,
чтоб любили, уважали,
никогда не обижали,
чтоб вниманье уделяли,
дни рожденья отмечали.
В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями
Министерства Образования, и администрации школы №39. Дети выдержали проверки
комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали контрольные за курс начальной
школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Общее настроение веселое.
Акт составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой
стороны.
30 мая 2014 год
Первый учитель:
Демиденко Елена Павловна.