Document 934351

Бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
Департамента образования и молодежной политики
ХМАО-Югры
«Радужнинский профессиональный колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
БУ« Радужнинский
профессиональный колледж»
___________М.Н. Волков
« 24 » апреля 2013г.№ 251
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02. «ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЕГАЗОПРОМЫСЛОВОГО
ОБОРУДОВАНИЯ»
г.Радужный
2013 г.
1
Рабочая
программа
профессионального
модуля
разработана
на
основе
Федерального
Государственного образовательного Стандарта, утверждённого приказом Министерства образования
и науки РФ от 17 марта 2010 г. N 182
(далее – ФГОС) по специальностям среднего
профессионального образования (далее – СПО)
131018 РАЗРАБОТКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
Организация-разработчик: БУ СПО РПК
Разработчики:
Кравченко Т.И. мастер производственного обучения
Рекомендована Методическим советом Радужнинского профессионального колледжа
Заключение Экспертной группы № 6 от «21» июня 2013г.
©
©
©
©
©
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
16
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
18
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЕГАЗОПРОМЫСЛОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является
частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
Федеральным Государственным образовательным Стандартом, утверждённым приказом
Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2010 г. N 182 (далее – ФГОС), по специальности
131018 РАЗРАБОТКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
организация и проведение работ в области разработки и эксплуатации нефтяных, газовых и
газоконденсатных месторождений.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и скважинного
оборудования.
ПК 2.2. Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.
ПК 2.3. Осуществлять контроль работы наземного и скважинного оборудования на стадии
эксплуатации.
ПК 2.4. Осуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования.
ПК 2.5. Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации
нефтегазопромыслового оборудования.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована:
- в профессиональной переподготовке высококвалифицированных рабочих 5-6 разрядов в области
нефтяных и газовых месторождений на базе среднего профессионального образования (опыт
работы не требуется);
- в профессиональной переподготовке или повышении квалификации работников (служащих) в
области нефтяных и газовых месторождений со средним профессиональным образованием (опыт
работы по профилю профессии обязателен).
Возможные места работы: цеха добычи нефти и газа в структуре нефтегазодобывающих
предприятий.
Возможные названия должностей: техник - технолог.
Рабочая программа профессионального модуля составлена на основе примерной программы
предметов «Нефтегазопромысловое оборудование»,
Профессиональный модуль «Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования» устанавливает
базовые знания для освоения других специальных предметов и производственной практики.
Данный модуль предусматривает изучение нефтегазопромыслового оборудования, техники и
технологии добычи нефти и газа и ремонта скважин.
Программа профессионального модуля предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на
практических занятиях и в процессе учебной и производственной практики.
Модуль носит прикладной характер, поэтому при изучении необходимо указывать его взаимосвязь с
другими дисциплинами и будущей профессиональной деятельностью. Учебная и производственная
практика оформляется отчетом, который является самостоятельной, творческой работой студентов и
выполняется на основе знаний, умений и навыков, полученных при освоении данного
профессионального модуля. Способ организации учебной и производственной практики –
концентрированный. Потому, что учебную и производственную практику студенты проходят в
условиях реальных нефтедобывающих предприятиях: ОАО «Варьеганефтегаз», ОАО
«Варьеганнефть». На концентрированной форме организации практики настаивают работодатели.
В процессе изучения материала профессионального модуля используются различные технологии
преподавания: с использованием ИКТ, игровые технологии, традиционные технологии, технология
проектов. Используемые методы обучения: объяснительно - иллюстрированные, репродуктивные,
методы проблемного обучения, стимулирования и мотивации, инструктивно – практические,
4
информационно – сообщающие, практические. Используемые формы обучения: индивидуальная,
групповая, фронтальная.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля
должен:
иметь практический опыт:
выбора наземного и скважинного оборудования;
технического обслуживания бурового оборудования и инструмента и оборудования для
эксплуатации нефтяных и газовых скважин;
контроля за рациональной эксплуатацией оборудования;
текущего и планового ремонта нефтегазопромыслового оборудования;
уметь:
производить расчеты требуемых физических величин в соответствии с законами и
уравнениями термодинамики и теплопередачи;
определять физические свойства жидкости; выполнять гидравлические расчеты
трубопроводов;
подбирать комплекты машин, механизмов, другого оборудования и инструмента,
применяемого при добыче, сборе и транспорте нефти и газа, обслуживании и ремонте скважин;
выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и скважинного
оборудования;
проводить профилактический осмотр оборудования;
знать:
основные понятия, законы и процессы термодинамики и теплопередачи; методы расчета
термодинамических и тепловых процессов; классификацию, особенности конструкции, действия и
эксплуатации котельных установок, поршневых двигателей внутреннего сгорания, газотурбинных и
теплосиловых установок;
основные физические свойства жидкости; общие законы и уравнения гидростатики и
гидродинамики, методы расчета гидравлических сопротивлений движущейся жидкости;
методы расчета по выбору оборудования и установлению оптимальных режимов его работы;
методы и правила монтажа, принцип работы и эксплуатации нефтегазопромыслового
оборудования и инструмента;
технологические операции по техническому обслуживанию наземного оборудования и
подземному ремонту скважин;
меры предотвращения всех видов аварий оборудования.
Содержание рабочей программы может изменяться, дополняться и редактироваться в соответствии с
требованиями работодателей.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального
модуля:
Всего 569 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 425 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 316 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 109 часов;
и производственной практики – 144 часа.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом
профессиональной деятельности:
проведение технологических процессов разработки и эксплуатации нефтяных и газовых
месторождений, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4
ПК 2.5.
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
Наименование результата обучения
Выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и скважинного
оборудования.
Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования
Осуществлять контроль работы наземного и скважинного оборудования на стадии
эксплуатации.
Осуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования.
Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации
нефтегазопромыслового оборудования.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК4.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 5.
Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения
заданий.
ОК.6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения
заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.
Ориентироваться
деятельности
в
условиях
частой
смены
технологий
в
профессиональной
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)
Коды
профессиональ
ных
компетенций
Наименования разделов
профессионального
модуля*
Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)
1
2
3
ПК 2.1.- ПК 2.5.
Раздел 1. Эксплуатация
нефтегазопромыслового
оборудования.
425
Производственная
практика, часов (если
предусмотрена итоговая
(концентрированная)
практика)
Всего:
144
569
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная
Самостоятельная
аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося,
часов
Всего,
в т.ч.
часов
лабораторные
работы и
практические
занятия,
часов
4
5
6
316
158
Практика
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена
рассредоточенная
практика)
7
8
109
144
316
158
109
144
Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или
нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной
и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых
компетенций, умений и знаний.
*
7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов
профессионального модуля (ПМ),
междисциплинарных курсов
(МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
1
Раздел ПМ 1 Эксплуатация
нефтегазопромыслового
оборудования.
МДК 02.01«Эксплуатация
нефтегазопромыслового
оборудования »
Объем
часов
2
3
569
4
425
Введение.
Тема 1 Оборудование скважин.
Уровень
освоения
1
4
2
Значение нефти и газа в народном хозяйстве страны. Роль отечественных и
зарубежных ученых в развитии техники добычи нефти и газа. Состояние и
перспективы развития нефтяной и газовой промышленности на современном
этапе.
Конструкция скважины. Обсадные трубы. Насосно-компрессорные трубы.
Колонные головки. Скважинные уплотнители пакеры.
6
2
Практические работы
1
Расчет обсадных труб. Расчет НКТ.
2
1
Тема 2. Насосы.
2
10
6
2
Чтение схем пакера, колонной головки.
4
2
Содержание
Объемные насосы.Классификация насосов и их отличия между собой.
Классификация, конструкция и принцип действия объемных насосов.
Теоретическая и действительная подача насосов. Факторы, влияющие на
подачу насосов. Коэффициент подачи насосов.
Динамические насосы.Классификация, конструкция и принцип действия
12
6
2
6
2
8
Тема 3. Компрессоры.
Тема 4. Оборудование для
фонтанной эксплуатации.
динамических насосов. Характеристика лопастного насоса и изменение
характеристики насоса. Явление кавитации.
Практические работы
5
Чтение схем объемных насосов.
6
Чтение схем и технических характеристик объемных насосов.
7
Чтение схем и технических характеристик динамических насосов.
8
Чтение схем и технических характеристик динамических насосов.
9
Расчет подачи насоса.
Содержание
1
Поршневые компрессоры. Область применения, виды, классификация,
конструкция и принцип действия компрессоров. Подача поршневого
компрессора и факторы, влияющие на нее. Рабочие характеристики. Способы
изменения подачи компрессора. Смазка и охлаждение компресс.
2
Центробежные и винтовые компрессоры. Принцип действия и область
применения , сравнительная характеристика с поршневым. Винтовые
компрессоры. Их типы, конструкция, технические параметры, область
применения.
Практические работы
10
Чтение схем насосов.
11
Расчет действительной подачи насоса (поршневые, плунжерные,
шестерёнчатые, винтовые, диафрагменные).
12
Построение графиков подачи поршневых насосов.
13
Построение индикаторной диаграммы работы насоса.
14
Решение задач на мощность и КПД поршневого насоса. Определение мощности
привода.
15
Определение усилий на основные детали поршневых насосов по формулам
16
Решение основного уравнения работы центробежного насоса.
17
Решение задач подачи центробежного насоса.
18
Решение задачи «Зависимость подачи, напора и мощности от числа
оборотов.
19
Определение работы компрессора на сжатие воздуха при различных
процессах
СОДЕРЖАНИЕ
1
Фонтанная арматура, ее схемы и назначения. Основные типы и конструкция
фонтанной арматуры. Запорные и регулирующие устройства фонтанной
арматуры. Фланцевые соединения фонтанной арматуры. Скважинное
12
2
2
2
2
4
12
2
2
2
2
2
2
2
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
2
9
Тема 5. Оборудование для
газлифтной эксплуатации
скважин.
Тема 6. Оборудование для
бесштанговой эксплуатации
скважин
оборудование для фонтанной эксплуатации скважин. Монтаж и демонтаж
фонтанной арматуры. Эксплуатация фонтанной арматуры. Ремонт фонтанной
арматуры.
Практические работы
20
Расчет фланца. Поверка шпилек ФА на прочность.
21
Расчет диаметра фонтанного подъемника
22
Составление классификации ФА
23
Чтение схем задвижек.
24
Расчет дебита скважин при установившемся притоке.
25
Чтение схем кранов.
26
Чтение схемы колонной головки, маркировки, технических характеристик.
27
Изучение технические характеристики фонтанной арматуры.
28
Составление записи технических характеристик запорных и регулирующих
устройств фонтанной арматуры и манифольда.
СОДЕРЖАНИЕ
1
Принцип работы газлифтного подъемника. Установки для газлифтного способа
добычи нефти (Л, ЛН, ЛП, установка с комплексом управления скважинными
отсекателями, комплексы КУСА). Станция управления. Скважинное
оборудование для газлифтного способа добычи (газлифтные клапана, пакеры и
якори). Устьевое оборудование газлифтных скважин. Техника для канатных
работ. Оборудование устья для проведения канатных работ.
Практические занятия
29
Чтение схем и технических характеристик газлифтных установок.
30
Чтение схем и технических характеристик газлифтных установок.
31
Чтение схемы станции управления.
Содержание
1
Установки
электроцентробежных
насосов.
Область
применения,
принципиальная схема УЭЦН. Комплектность, принцип действия и маркировка
УЭЦН. Погружные центробежные насосы, их типы, конструкция. Назначение,
виды и конструкция гидрозащиты. Назначение, конструкция и маркировка
оборудования устья. Выбор оборудования для УЭЦН. Оборудование устья
скважин. Установки электроприводных винтовых насосов для добычи нефти.
2
Винтовые, гидропоршневые и другие типы бесштанговых насосов.
Установки погружных винтовых насосов, принципиальная схема, область
применения. Винтовые насосы, их типы, конструкция, технические данные.
Гидропоршневые насосные установки: принципиальная схема, область
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18
2
12
4
4
4
18
2
2
2
2
2
10
Тема 7. Оборудование для
штанговой насосной эксплуатации
скважин. эксплуатации.
применения, технические параметры, конструкция. Диафрагменные и струйные
насосы.
Практические занятия
32
Расчет и подбор оборудования для ЭЦН.
33
Чтение Изучение технических характеристик насоса.
34
Выполнение схем характеристик насосов.
35
Подбор конструкций кабеля для УЭЦН.
36
Выполнение чертежей рабочих характеристик винтовых насосов.
37
Расчет подачи насоса
Содержание
1
Скважинные штанговые насосы. Принципиальная схема штанговой
установки. Область применения штанговых насосов. Основные узлы и детали
штанговых насосов, их конструкция. Невставные штанговые насосы, их типы и
конструкция. Вставные штанговые насосы, их типы и конструкция.
2
Насосные штанги. Назначение, конструкция насосных штанг. Условные
обозначения штанг согласно ГОСТу, маркировка штанг. Эксплуатация,
транспортировка и хранение.
3
Приводы штанговых скважинных насосов. Балансирные СК. Условные
обозначения и технические характеристики. Цель и способы уравновешивания
СК.
Практические занятия.
38
1. Выбор по рекомендательным таблицам конструкции колонны штанг,
руководствуясь рекомендациями. Определение необходимой мощности и
выбор типа электродвигателя для привода СК по формуле Д. В. Ефремова
40
41
43
44
45
46
47
Определение нагрузок на головку балансира СК, выбор привода.
Выбор оборудования для эксплуатации скважин ШГНУ ( по уравнению
притока при п= 1; Определяют необходимую объёмную теоретическую
производительность установки
Расчет уравновешивания СК.
Проверочный расчет шатуна.
Определение сил, действующих в точке подвеса штанг.
Определение скоростей и ускорений точки подвеса штанг с учетом реальной
кинематики станка-качалки.
Расчет инерционных нагрузок на штанги в конце периода деформации штанг и
труб
12
2
2
2
2
2
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
4
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
11
Тема 8. Оборудование для
подземного ремонта скважин.
Тема 9. Оборудование для
проведения технологических
операций в скважинах.
48
Принцип уравновешивания балансирных станков качалок.
49
Выполнение рисунков практических динамограмм.
Содержание
1
Талевая система. Назначение, конструкция талевой системы. Эксплуатация и
правила отбраковки талевой системы.
2
Подъемные лебедки и агрегаты Лебедки подъемные Азинмаш и их
технические данные. Установки подъемные автомобильные Азинмаш37А, их
комплектность, технические данные.
3
Инструмент и приспособления, применяемые при ремонте скважин.
Элеваторы, их назначение, типы, конструкция. Штропы их назначение, типы,
конструкция. Ключи для свинчивания - развинчивания НКТ, штанг их
назначение, типы, конструкция Спайдеры их назначение, типы, конструкция
Инструмент для ловли НКТ. Метчики, фрезеры, печати их назначение,
конструкция.
Практические занятия.
50
Выбор и расчет талевого каната.
51
Прочностные расчеты элементов лебедки.
52
Чтение схемы талевой системы.
53
Чтение схем подъемной лебедки Азинмаш
54
Чтение схемы подъемной установки автомобильные Азинмаш37А,
2
2
18
6
2
2
6
3
6
3
10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Содержание
1
Оборудование для депарафинизации. ередвижные парагенераторные
установки ППУ А-1200-100 и агрегаты для депарафинизации скважин типа
АДП, их принципиальная схема, технические данные основные узлы.
2
Оборудование для гидравлического разрыва пласта. Насосные установки
УН1-630-700А, пескосмесительные установки, их комплектность, технические
характеристики, кинематические схемы.
Оборудование
устья при
гидроразрыве. Пакеры, якори, назначение, типы, конструкция.
3
Оборудование для кислотных обработок. Насосные установки, их
конструкция, характеристики.
Практические занятия.
55
Чтение схемы АДП.
56
Чтение схем размещения и обвязки оборудования при ГРП.
57
Чтение схем оборудования для ГРП.
58
Чтение схем оборудования для проведения кислотных установок.
18
2
2
3
2
16
2
2
2
2
2
2
2
2
12
Тема 10. Оборудование для
повышения нефтеотдачи пласта..
59
Чтение схемы конструкции ППУ.
60
Составление классификации оборудования для теплового воздействия на пласт.
Содержание
1
Центробежные насосные агрегаты для нагнетания воды в пласт. Установки
погружных центробежных электронасосов для поддержания пластового
давления. Схемы установок, технические характеристики. Оборудование устья
скважины.
Практические занятия.
61
Чтение схем конструкции оборудования для повышения нефтеотдачи пласта
62
Чтение схемы конструкции насосных агрегатов для нагнетания
воды в пласт.
63
6
2
18
2
2
3
24
6
6
Чтение схемы конструкции оборудования дляподдержания внутрипластового 6
горения.
Подбор насосных агрегатов для конкретных условий.
6
2
64
Итоговая контрольная работа
Экзамен по курсу ПМ
144
Производственная практика (по профилю специальности).
Виды работ:
Организация рабочего места.
Участие в работах по поддержанию пластового давления.
Участие в работах по ремонту скважин.
Участие в работах по повышению нефтеотдачи пласта.
Участие в работах сбору и подготовки скважинной продукции.
Участие в работах в борьбе с осложнениями парафина.
Участие в работах по выявлению состояния работы нефтегазопромыслового оборудования и соответствия фактических
параметров его работы технологическому режиму.
Участие в работах по обслуживанию АГЗУ «Спутник».
Участие в работах по определению расчетных показателей процессов воздействия на призабойную зону пласта и составление
плана работ на проведение геологических мероприятий.
Участие в работах по составлению заказ-нарядов и рабочих планов капитального ремонта скважин.
Участие в работах по определению расчетных показателей изоляционно-восстановительных и ремонтно-исправительных
работ.
Участие в работах по организации и осуществлению подготовительных мероприятий к капитальному и текущему ремонту
скважин.
Участие в работах в оформлении необходимой документации.
2
2
2
2
2
13
Точность и грамотность оформления технологической документации.
Участие в работах по предупреждению нефтегазопроявлений и открытых фонтанов при ремонте скважин.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Работа центробежного насоса в одинарный трубопровод.
109
Работа насоса в разветвленный трубопровод.
Параллельная работа центробежных насосов.
Регулирование параметров центробежного насоса.
Эксплуатация центробежных насосов.
Принцип работы и термодинамические условия работы поршневого компрессора. Закон движения поршня: перемещение
поршня, линейная скорость поршня, ускорение поршня, графики зависимости скорости и ускорения поршня от угла поворота
кривошипа.
Графики подачи поршневых насосов.
Процесс всасывания и нагнетания в поршневом насосе: высота всасывания, высота нагнетания, полная высота подъёма
жидкости.
Основные узлы и детали поршневых насосов: поршни, плунжеры, клапанная коробка, клапаны, сальниковые уплотнения.
Кинематика движения жидкости в рабочем колесе насоса.
Коэффициент быстроходности.
Параллельная и последовательная работа насосов.
Конструкция основных узлов лопастных насосов: рабочие колёса, отводы и уплотнения в насосе.
Схемы компрессоров.
Центробежные и винтовые компрессоры.
Передвижные компрессорные установки.
Запорные и регулирующие устройства фонтанной арматуры.
Компрессорные станции.
Ремонт, хранение и транспортировка скважинных насосов.
Основные виды разрушения и износа колонны штанг.
Эксплуатация, хранение и транспортировка штанг.
Мощность электродвигателя станка-качалки.
КПД ШНУ.
Назначение и конструкция обратного и сливного клапана.
14
Штанговые насосные установки для добычи нефти из двух пластов.
Оборудование забоя газовых скважин.
Плавучие эксплуатационные комплексы и системы.
Насосные станции.
Установки для нагнетания воды в один или два пласта одной скважины.
Подъёмные агрегаты: назначение, комплектность и технические характеристики.
Превенторы: типы, конструкция и технические характеристики.
Расположение оборудования при СКО.
Расположение оборудования при ГРП.
Расположение оборудования при промывке.
Эксплуатационные пакеры и якори.
Кислотовозы: назначение, конструкция, техническая характеристика.
Агрегат для обслуживания промысловых электроустановок.
Агрегат для обслуживания и ремонта водоводов.
Маслозаправщик: назначение, конструкция, техническая характеристика.
ВСЕГО ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
Комплексный квалификационный экзамен
569
15
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Разработка
и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Разработка и эксплуатация нефтяных и
газовых месторождений»:
№п/п ОБОРУДОВАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Стол студента
Стул студента
Стол преподавателя
Стул преподавателя
Доска учебная
Шкаф открытый
Шкаф закрытый
Шкаф угловой
Стеллаж металлический
Экран
Компьютер
Проектор
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
Стендовый материал( макеты, натуральные образцы, стенды).
№п/п
Наименование
1.
Газосепаратор.
2.
Автоматизированная замерная установка.
3.
Элементы станка – качалки.
4.
Элементы установки депарафинизации скважин.
5.
Фонтанная арматура.
6.
Фланцы.
7.
Станок – качалка.
8.
Электроцентробежный насос.
9.
Лубрикатор.
10.
Запорная арматура.
11.
Штуцерная камера.
12.
Штуцеры.
13.
Счетчик ТОР.
14.
Манометры.
15.
Цементировочная пробка.
Дидактический материал к мультимедийной установке.
№п/п
Наименование
1.
Видеоматериал. «Месторождения г.Радужный».
2.
«Конкурс профмастерства в ОАО»Варьеганнефтегаз».
3.
«Повышение продуктивности скважин».
4.
«Установки электроцентробежных насосов».
5.
«Разработка нефтяных и газовых месторождений».
6.
«Оборудование забоев скважин».
7.
«Замер уровня жидкости в скважинах».
8.
«Первопроходцы – нефтяники».
9.
« Аварии в бурении».
«Гидравлический разрыв пласта»
«Автоматизированные замерные установки типа «СПУТНИК».
Автоматизированные замерные установки типа «МЕРА».
•
комплект бланков технологической документации;
•
комплект учебно-методической документации;
•
наглядные пособия (планшеты, плакаты, схемы, карты-схемы);
•
натуральные образцы;
•
программное обеспечение общего и профессионального назначения.
Технические средства обучения: мультимедийная установка.
Освоение учебного материала учебной и производственной практики организуется в условиях
реального производства, на нефтедобывающих месторождениях и сервисных предприятиях
г.Радужный:ОАО «Варьеганнефтегаз», ОАО «Варьеганнефть», ООО «Родоп», ООО «Алмаз», ООО
«Трайкан Велл Сервис».
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
10.
11.
12.
1. Никишенко С.Л. Нефтегазопромысловое оборудование. Волгоград, Ин-Фолио, 2009.
2. Под ред. Сафонова Е.Н. Специализированные машины и механизмы, применяемые в
технологических процессах проводки, обустройства и эксплуатации нефтяных скважин.
Спецагрегаты, установки подъемные и буровые. Уфа, КИВЦ АНК «Башнефть», 2010.
3. Под ред. Сафонова Е.Н. Специализированные машины и механизмы, применяемые в
технологических процессах проводки, обустройства и эксплуатации
нефтяных
скважин.
Спецагрегаты и спецмашины. Уфа, УИТ и С АНК «Башнефть», 2009
4. Под ред. Уразакова К.Р. Справочник по добычи нефти. М., Недра, 2010.
5. Покрепин Б.В. Способы эксплуатации нефтяных и газовых скважин. Волгоград, ИнФолио, 2009.
6. Снарев А.И. Расчеты машин и оборудования для добычи нефти и газа. М., ИнфраИнженерия, 2010.
7. Юрчук А.М., Истомин А.З. Расчеты в добычи нефти. М., Недра, 2009.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1.
Молчанов А.Г., Чичеров В.Л. Нефтепромысловые машины и механизмы. М., Недра, 2011
Интернет-ресурсы.
1.
http://window.edu.ru/window Единое окно доступа к образовательным ресурсам
2.
http://www.edu.ru/ сайт российского образования
3.
http://yz.firo.ru/ сайт Учебного центра ФИРО
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в
рамках профессионального модуля «Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования» является
освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего
профессионального
образования,
соответствующего
профилю
модуля
«Эксплуатация
нефтегазопромыслового оборудования» и специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных и
газовых месторождений».
17
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство
практикой
Инженерно-педагогический
состав:
дипломированные специалисты
– преподаватели
междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных
дисциплин: «Охрана труда»;
«Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»;
«Разработка нефтяных и газовых
месторождений»; «Нефтегазопромысловое оборудование».
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных
организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные
профессиональные
компетенции)
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы контроля
и оценки
-точность
определения Текущий контроль,
ПК
2.1.
Выполнять элементов оборудованияпрактическая работа, отчет
основные технологические
по практике
расчеты
по
выбору
наземного и скважинного - расчет характеристик Внеаудиторная
оборудования.
технологического
самостоятельная работа,
оборудования
практическая работа
.
-определение
характера
Практическая работа
ПК 2.2. Производить неполадок
работы
техническое обслуживание оборудования.
нефтегазопромыслового
- выбор технологического Контрольная работа,
оборудования.
оборудования
и практическая работа.
технологической оснастки:
приспособлений
и
вспомогательного
инструмента;
- контроль режима работы Отчет по производственной
нефтегазопромыслового
практике. Зачет по
оборудования.
производственной практике
.
ПК 2.3. Осуществлять
контроль работы наземного
и
скважинного
оборудования на стадии
эксплуатации.
Контрольная работа,
практическая работа
Внеаудиторная
самостоятельная работа,
практическая работа
- точность определения
признаков осложнений,
аварийных ситуаций в
работе скважин;
- выбор технологического Контрольная работа
оборудования
и практическая работа.
технологической оснастки:
приспособлений
и
вспомогательного
инструмента;
- точность и грамотность
Отчет по производственной
18
оформления
технологической
документации.
ПК 2.4. Осуществлять - контроль соблюдения
текущий и плановый ремонт режима работы скважин;
нефтегазопромыслового
оборудования.
точность
выявления
причин,
вызывающих
нарушение работы;
- точность выбора способов
обследования и ремонта ;
- точность и грамотность
оформления
технологической
документации.
практике. Зачет по
производственной практике
- точность и грамотность
ПК
2.5.
Оформлять оформления
технологическую
и технологической
техническую документацию документации.
по
эксплуатации
нефтегазопромыслового
оборудования.
. Внеаудиторная
самостоятельная работа.
Отчет по производственной
практике. Зачет по
производственной практике
Отчет по производственной
практике. Зачет по
производственной практике
Контрольная работа, защита
практическая работа.
Контрольная работа, защита
практической работы.
Отчет по производственной
практике. Зачет по
производственной практике
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
Основные показатели оценки
(освоенные общие
результата
компетенции)
ОК.1.Понимать
сущность
и -демонстрация
интереса
к
социальную значимость своей будущей профессии
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК.2.Организовывать
собственную
деятельность,
выбирать типовые методы и
способы
выполнения
профессиональных
задач,
оценивать их эффективность и
качество.
Формы и методы
контроля и
оценки
Интерпретация
результатов
наблюдений
за
деятельностью
обучающегося
в
процессе освоения
образовательной
программы
по
 выбор и применение методов и Отчет
производственной
способов решения
практике. Зачет по
профессиональных задач в
производственной
области разработки и
эксплуатации нефтяных и газовых практике
месторождений;
Интерпретация
 -оценка, самооценка и
результатов
взаимооценка эффективности и
наблюдений
за
качества выполнения;
деятельностью
обучающегося
в
процессе освоения
образовательной
19
программы
ОК 3. Принимать решения -решение стандартных и
в стандартных и нестандартных нестандартных
ситуациях и нести за них профессиональных задач
ответственность.
ОК.4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффективного
выполнения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК.6.Работать в коллективе и в
команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов
команды,
за
результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в
условиях
частой
смены
технологий в профессиональной
деятельности
Квалификационный
экзамен
по
 эффективный
поиск Отчет
производственной
необходимой информации;
практике. Зачет по
производственной
практике
по
 использование
различных Отчет
производственной
источников,
включая
практике. Зачет по
электронные
производственной
практике
анализ инноваций в области оформление
эксплуатации НГПО.
результатов
самостоятельной
работы и проектной
деятельности
с
использованием
ИКТ.
взаимодействие с обучающимися, Интерпретация
преподавателями и мастерами в результатов
ходе обучения
наблюдений
за
деятельностью
обучающегося
в
процессе освоения
образовательной
программы
Интерпретация
результатов
самоанализ и коррекция
наблюдений
за
результатов собственной работы
деятельностью
обучающегося
в
процессе освоения
образовательной
программы
организация
самостоятельных Устные экзамены,
занятий
при
изучении зачет.
профессионального модуля
 анализ инноваций в области
разработки и эксплуатации
нефтяных и газовых
месторождений;
Отчет
по
производственной
практике. Зачет по
производственной
20
практике
ОК.10.Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний (для
юношей).
Демонстрация
исполнению
обязанности
готовности
к Экспертное
воинской наблюдение
оценка
аудиторных
внеаудиторных
занятиях
Технология оценки – традиционная, по 5- бальной шкале.
Разработчики:
БУ СПО РПК
мастер производственного обучения
Т.И.Кравченко
Эксперты:
БУ СПО РПК
Е.К. Таран
мастер производственного обучения
и
на
и
21