лист социального обследования несовершеннолетнего

ЛИСТ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ
Фамилия
Имя, отчество
Дата рождения
Место рождения
Документ,
удостоверяющий
личность
Пол
Гражданство
название документа,
его серия и номер
кем выдан
дата выдачи
Адрес регистрации
Адрес
фактического места
проживания
Законные
представители
несовершеннолетнего
фамилия
имя, отчество
адрес постоянного
места жительства
фамилия
имя, отчество
адрес постоянного
места жительства
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Источники информации
методы ее получения
и Личная беседа(ы) инспектора, психолога (указать, беседа(ы) на дому или в
УИИ), беседа с родителями, учителями, близкими людьми, материалы ПДН,
материалы УИИ, материалы следствия и т.д.
Недоступные
источники
информации
Источники информации, не
заслужившие доверия
Методы
проверки Сравнение информации и проч.
достоверности данных
I. АНАЛИЗ ПРАВОНАРУШЕНИЯ
Простым языком со слов несовершеннолетнего излагается фабула правонарушения. Акцент делается не на
юридической квалификации, а на мотивах, чувствах (сожаление, раскаяние и т.д.) несовершеннолетнего, осознании
им общественной опасности правонарушения и его влияния на потерпевшего и судьбу самого правонарушителя.
Да /
Нет
Является
ли
настоящее
преступление
первым
противоправным проступком несовершеннолетнего?
Комментарии
Носит ли совершенное преступление характер, аналогичный
характеру противоправного поведения, в котором был
замечен несовершеннолетний ранее?
В случае если несовершеннолетний совершил не первое
преступление, является ли настоящее преступление более
серьезным, нежели предыдущее(ие)?
Считает ли несовершеннолетний себя виноватым в
совершении преступления?
Осознает ли несовершеннолетний последствия совершенного
преступления для потерпевшего?
Осознает ли несовершеннолетний опасность совершенного
преступления для окружающих?
II. АНАЛИЗ ЛИЧНОСТИ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ЖИЗНИ ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ
А.
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Предшествующее
противоправное поведение
Нет
Привлекался ли несовершеннолетний ранее к административной, уголовной ответственности? Как часто? Какие
меры к нему применялись? Каковы результаты работы с ним ПДН, УИИ (если таковые есть)?
Б.
Семейное
положение
отношения в семье
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
и
Нет
Формальная характеристика семьи (полная /
неполная)?
Состав семьи?
Отношения между членами семьи
Описывается отношения осужденного с родителями, братьями / сестрами, атмосфера в семье. Хорошо ли родители
с ним обращаются? Имеет ли он хорошие отношения с другими членами семьи? Является ли насилие в семье
распространенным явлением (как по отношению к несовершеннолетнему со стороны его родственников, так и с его
стороны по отношению к последним)? Не является ли правонарушитель изолированным (фактически и / или
психологически) от других членов семьи?
В.
Нет проблем
Жилье
Имеется ли у несовершеннолетнего какое-либо
место проживания?
Является ли это место постоянным или
временным?
Проживает ли осужденный со своей семьей, с
отдельными членами семьи?
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Нет
Удовлетворен ли он своим местом проживания,
условиями жилья?
Отношение членов семьи к поведению
несовершеннолетнего дома?
Имеет ли он контакт с правонарушителями по
месту жительства?
Г.
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Материальное положение
Нет
Зависит ли несовершеннолетний материально
от своей семьи (от иных лиц)?
Уровень доходов и их распределение в семье.
Имеет ли правонарушитель достаточно средств
для личных расходов?
На что он тратит деньги? Играет ли он в
азартные игры? Имеются ли у него долги?
Д.
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Образование и
трудовая деятельность
Нет
Какое образование имеет несовершеннолетний?
В каком классе школы (ПТУ, колледж и т.д.)
учится?
Регулярно ли посещает школу (ПТУ, колледж и
т.д.)?
Какими базовыми и специальными навыками
обладает?
Грамотность несовершеннолетнего.
Соответствует ли фактическое образование
реальному уровню образования?
Ведет ли трудовую деятельность?
Является ли нетрудоспособным?
Является
ли
обучение
в
школе
/
трудоустройство проблемой для осужденного?
Желает ли несовершеннолетний учиться /
работать?
Е.
Состояние здоровья
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Нет
Есть ли данные о психиатрических проблемах у
несовершеннолетнего? Страдает ли он какимлибо
психическим
расстройством
или
болезнью?
Каково его психологическое состояние?
Находится ли он в подавленном состоянии или
состоянии нервного возбуждения?
Оценивалось
ли
состояние
несовершеннолетнего когда-либо психиатром
или психологом?
Требуется ли ему осмотр такого специалиста?
Не страдает ли он каким-либо заболеванием,
которое не позволяет ему вести нормальный
образ жизни?
Ж.
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Зависимость от алкоголя
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Нет
Принимает
ли
несовершеннолетний
в
настоящее время алкоголь и как часто?
Какой вид алкоголя обычно употребляет
несовершеннолетний и в каком количестве?
Связано ли противоправное поведение с Становится ли правонарушитель агрессивным под
влиянием алкоголя? Находился ли несовершеннолетний в
приемом алкоголя?
нетрезвом состоянии при совершении преступления(й)?
Связано ли совершение преступления(й) с потребностью
получения денег на алкоголь?
Употреблял ли алкоголь в прошлом?
Описывается, употреблял ли, в каком возрасте и при каких обстоятельствах стал употреблять, по каким причинам.
З.
Наркотическая зависимость
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Нет
Употребляет
ли
несовершеннолетний
в
настоящее время наркотики или иные
вещества?
Вид наркотика? Способ употребления?
Имеется ли у несовершеннолетнего зависимость
от наркотика(ов)?
Употребляет ли правонарушитель наркотики
или другие вещества в комбинации с
алкоголем?
Проходил ли несовершеннолетний курс лечения
от наркотической зависимости?
Связано ли противоправное поведение с Находился ли несовершеннолетний под воздействием
наркозависимостью?
наркотиков при совершении преступления(й)? Связано ли
совершение преступления(й) с потребностью получения
денег на приобретение наркотиков?
Употреблял ли несовершеннолетний наркотики в прошлом?
Описывается, употреблял ли, в каком возрасте и при каких обстоятельствах стал принимать, по каким причинам,
почему прекратил употреблять.
И.
Нет проблем
Определенные
проблемы
Значительные
проблемы
Криминальное
окружение
несовершеннолетнего
Согласен ли
правонарушитель
с таким выводом?
Да
Нет
Каков круг общения несовершеннолетнего?
Если
среди
его
окружения
есть
правонарушители, являются ли они его
сверстниками или старшими (младшими) по
возрасту?
Есть ли правонарушители среди членов его
семьи?
Легко ли он поддается влиянию криминального
окружения? Или, скорее, он сам стремится
оказывать влияние на окружающих?
Состоит ли несовершеннолетний в какой-либо
неформальной организации?
Дополнительная информация об осужденном несовершеннолетнем
Увлечения, друзья, проблемы, непоименованные в стандартных окнах, и проч.
Какие из вышеперечисленных проблем непосредственно связаны с противоправным
поведением несовершеннолетнего?
Существует ли у несовершеннолетнего мотивация для решения выявленных проблем?
Осознает ли несовершеннолетний необходимость изменений (в особенности, если его поведение создает проблемы
для других, а не для него самого)? Осознает ли он связь между своими проблемами и противоправной
деятельностью? Верит ли он в возможность изменения своего поведения?
III. ОЦЕНКА ВЕРОЯТНОСТИ СОВЕРШЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ПОВТОРНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ
И СТЕПЕНИ РИСКА ПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА
Исходя из полученной информации, инспектор оценивает степень риска совершения повторных
правонарушений и степень риска причинения вреда (другим лицам, себе) несовершеннолетним
осужденным1.
Низкая
Средняя
Высокая
Вероятность рецидива
Низкая
Средняя
Высокая
Степень риска причинения вреда
Инспектор должен в свободной форме кратко обосновать свою точку зрения.
Дата заполнения листа
Ф.И.О. и подпись инспектора УИИ
Особое внимание уделяется следующим факторам: а) судимости и поведение несовершеннолетнего в прошлом, б)
существование в данное время тех же проблем, которые способствовали (привели к) совершению преступления, в)
наличие у несовершеннолетнего мотивации для изменения своего поведения.
1