Модуль 2.

Приложение Б. Памятка
для студентов направления «Приборостроение», изучающих дисциплину
«Неразрушающие методы контроля технологических процессов».
Утверждаю:
Зав. кафедрой ИТ _________ С.П. Пронин
«___»__________2011 г.
Вариативная
дисциплина
«Неразрушающие
методы
контроля
технологических процессов» (БЗ.В.6) изучается в 9-ом семестре. Включает: лекций –
17час., лабораторных работ – 34 час., СРС – 93 час., форма промежуточной аттестации –
экзамен.
1. Содержание дисциплины.
Модуль 1. Общие вопросы разработки и применения СНК параметров
технологических процессов.
Лекция № 1. Неразрушающие методы и средства контроля, их классификация и
требования к параметрам СНК. Методика расчета и проектирования СНК: выбор
типа преобразователя, выявление и классификация составляющих результирующей
погрешности, расчет относительной чувствительности, составление и анализ
уравнения погрешностей преобразователя, определение требований к доступным
отклонениям влияющих величин, определение* конструктивно-технологических
параметров преобразователя, выбор измерительного устройства. 1 час. [2, 3]
Модуль
2. Емкостные
методы и средства неразрушающего контроля
технологических параметров.
Лекция № 2. Емкостные ПИП для микромеров: основные понятия и определния,
физические основы и классификация по измеряемой емкости, функциональные
схемы и их расчетные модели. Расчет номинальной статической характеристики
измерительного преобразователя методами конформного преобразования и
непосредственного определения напряженности поля. Определение составляющих
относительной погрешности. 1 час. [3]
Лекция № 3. Электрокондуктометрические ПИП: физические основы, расчетные
1
модели, основные характеристики, измерительные цепи, область применения.
Расчет электрокондуктометрических ПИП по электрической проводимости с
использованием свойства аналогии потенциальных полей. 0,5 час. [1,3,5]
Модуль 3. Электромагнитные методы и средства неразрушающего контроля
технологических параметров.
Лекция № 4. Индуктивные ПИП: физические
и математические основы,
измерительные цепи, область применения. Расчет и проектирование индуктивных
ПИП по магнитной проводимости с использованием свойства аналогии
потенциальных полей. 0,5 час. [1, 3]
Лекция
№
5.
Трансформаторные
(взаимоиндуктивные)
индукционные,
вихретоковые и магнитоупругие ПИП: принцип работы, схемы, основные
характеристики, измерительные цепи, область применения. 0,5 час. [1, 4, 5]
Модуль 4. Электромагнитные методы и средства неразрушающего контроля
технологических параметров.
Лекция № 6. Термоэлектрические, терморезистивные и теплокондуктометрические
ПИП: физические и математические основы, конструкции, область применения.
Расчет теплокондуктометрического ПИП с использованием свойств аналогии
потенциальных полей. 0,5 час. [3, 6]
Модуль 5. Пьезоэлектрические ПИП.
Лекция № 7. Пьезоэлектрический ПИП: принцип действия, эквивалентная схема,
основные параметры, измерительные цепи, область применения. 1час. [1, 2, 6]
Модуль 6. Оптические методы и СНК параметров технологических процессов.
Лекция № 8. Фоторезистивные, фотоэлектрические полупроводниковые ПИП и
фотоэлектрические ПИП на основе вторичной электронной эмиссии: физические и
математические основы, характеристики, измерительные цепи, область применения.
0,5час. [4, 5]
Лекция № 9. Оптоэлектронные ПИП на основе ПЗС - структур и интегральных
фото диодных матриц: физические основы, структура, основные характеристики и
область применения. 0,5 час. [1]
2
2. Литература и учебно-методические материалы и пособия.
Основная литература
1. Раннев Г.Г. Методы и средства измерений: учебник / Г.Г. Раннев, А.П.
Тарасенко. – М.: Изд. центр «Акадения», 2010. – 430с. – 20 экз.
2. Шишмарев В.Ю. Измерительная техника: учебник для студ. сред. проф.
образования / В.Ю. Шишмарев. – М.: Издат.центр «Акадения», 2008. – 288с. –
15 экз.
3. Воронцов Л.Н. Приборы автоматического контроля размеров в машиностроении: учебн. пособие для вузов по специальности «Приборы точной
механики». М.: Машиностроение, 2007. – 280с. – 15экз.
Дополнительная литература
4. Виглеб Г. Датчики.: Пер с нем. – М.: Мир, 1989. – 320с. – 5 экз.
5. Евстигнеев В.В., Горбов М.М., Хомутов О.И. Параметрические первичные
измерительные преобразователи. – М.: Высшая школа, 1997. – 181с. – 10 экз.
6. Аш Ж. и соавторы. Датчики измерительных систем.: В 2-ух книгах./Пер. с
франц. – М.: Мир, 1992. – 480с. – 15 экз.
7. Лещенко Н.Г. и др. Методы измерения неэлектрических величин.: Учебное
пособие . – Томск.: Изд-во ТПИ, 1984. – 95с. – 5 экз.
8. Лукьянов В.Г. Методические указания к лабораторным работам по курсу
«Неразрушающие методы контроля технологических процессов». – Барнаул:
Изд. АлтГТУ, 2009. – 60с.
9. Лукьянов В.Г. Методические указания к практическим занятиям по курсу
«Неразрушающие методы контроля технологических процессов». – Барнаул:
Изд. АлтГТУ, 2010. – 62с.
3
3. График контроля
Модуль
2
3
2
1-6
Наименование вида
Контрольны
е испытания
работ
Лабораторная работа №1 Выполнение
и защита
Лабораторная работа №2 Выполнение
и защита
Выполнение
Защита
контрольной работы
Проработка лекций
Экзамен
Время
Вес в
проведения итоговом
рейтинге
2 недели
0,1
Сессия
0,1
В течение
семестра
В течение
сессии
0,4
0,4
4. Рубежная (семестровая) аттестация студентов
Итоговый рейтинг студента по дисциплине рассчитывается (в стобалльном
исчислении) согласно Положению о модульно-рейтинговой системе квалиметрии
(СМК ОПД 01-19-2008) по формуле:
Rдитог=(1-p)Rдсем +pRдэкз(зач)
(1)
где Rдсем – семестровый предэкзаменационный (предзачётный) рейтинг по
данной дисциплине;
Rдэкз(зач) – рейтинг рубежного испытания;
р – удельный вес экзамена (зачёта).
Рекомендуемое значение р=0,5. Все рейтинги в формуле (1).
Rдсем определяется с учётом рекомендаций по назначению баллов за
посещаемость аудиторных занятий, в соответствии с приказом № 259 от 13.10.2010.
4
Студенты с результатом Rдэкз(зач) ≥25 допускаются к расчёту итогового рейтинга
по данной дисциплине в соответствии с формулой (1). Далее выводятся в
соответствующих зачётных или экзаменационных ведомостях оценки: Rдитог ≥25 –
зачтено; Rдитог <25 – не зачтено; Rдитог <25 – неудовлетворительно; 25≤ Rдитог <50 –
удовлетворительно; 50≤ Rдитог <75 – хорошо; 75≤ Rдитог – отлично.
Студенты с результатом Rдитог <25, не допущенные к расчёту итогового рейтинга,
временно получают отметку «до решения комиссии». Если комиссия по предмету не
назначается или назначается, но не понижает значения Rдэкз(зач) для допуска к расчёту
итогового рейтинга, студенты, имеющие результат рубежного испытания Rдэкз(зач) <25 и
запись в ведомости «до решения комиссии», получают по предмету оценки «не зачтено»
и «неудовлетворительно». В случае, когда комиссия назначена и её решением понижен
результат до уровня П, студенты с результатом П ≤ Rдэкз(зач) < 25также допускаются к
расчёту по формуле (1) и далее по форме (2). Студенты с результатом рубежного
испытания Rдэкз(зач) < П получают оценки «не зачтено» и «неудовлетворительно».
Следует заметить, что с 1.02.2011 вводится новый порядок вычисления
семестрового
(предэкзаменационного
или
предзачётного)
рейтинга
по
любой
дисциплине: Rсем =0,9R+БП, где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный
по результатам контрольных точек; БП – дополнительные баллы за посещаемость
занятий, определённые по следующее схеме: П≤50% – БП=0; 50%< П≤60% – БП=2; 60%<
П≤70% – БП=4; 70%< П≤80% – БП=6; 80%< П≤90% – БП=8; 90%< П≤100% – Бп=10.
Студентам могут дать право на два дополнительных рубежных испытания.
Сроки рубежных испытаний могут устанавливаться с учётом приказа ректора.
5. Возможности повышения рейтинга
Для студентов, имеющих высокий рейтинг и занимающихся исследованиями и
решениями задач с оценкой К+ по теме рейтинг пересчитывается с RТ до RТ+: RТ+=
RТ+((100- RТ)( R+-50))/100.
5
6