Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла 2012

Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла
за 2012-2013 учебный год.
В 2012-2013 учебном году МО учителей гуманитарного цикла МБОУ «Айская
СОШ» работало согласно разработанному плану и в соответствии с методической темой
школы «Управление качеством образования на основе инновационных технологий и
образовательного мониторинга»
Для достижения этой цели были реализованы следующие задачи:
 Продолжить работу по повышению качества обучения на основе
педагогического мониторинга и прогнозирования результатов обучения.
 Усилить практическую направленность деятельности всех структур
методической службы школы с целью повышения качества образования.
 Совершенствовать работу по изучению, обобщению и распространению
передового педагогического опыта.
 Повышать уровень педагогического мастерства с целью обеспечения
качественного образования обучающихся; учителям в практике своей
деятельности использовать инновационные технологии.
 Активизировать внеклассную работу по предметам с целью развития
индивидуальных способностей детей, выявления одарённых, создание условий
для реализации творческого потенциала обучаемых.
В состав МО гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году входило 7 учителей
(Калачикова И.А. работает по совместительству).
№
Ф.И.О.
Предмет
Образование
Стаж
Категория
1
Кузнецова Людмила Владимировна Рус.язык, лит.
высшее
34 года
Высшая квал. категория
2
Засухина Лариса Александровна
Рус.язык, лит.
высшее
14 лет
Высшая квал. категория
3
Попова Наталья Михайловна
Рус.язык, лит.
высшее
19 лет
Высшая квал. категория
4
Зубакина Наталья Валерьевна
Рус. Яз., лит.
высшее
3 года
5
Чеснакова Ольга Вениаминовна
Нем. язык
высшее
33 года
6
Бубнова Ольга Васильевна
Англ.яз.
высшее
1 год
7
Самаркина Татьяна Петровна
высшее
21 год
8
Калачикова Ирина Александровна
История,
обществ
Обществозн.
высшее
3 года
Высшая квал. категория
Высшая квал. категория
Учебные программы выполнены в полном объёме всеми учителями.
Результаты успеваемости (в сравнении с прошлым годом):
1. Кузнецова Людмила Владимировна ( 6-й, 9-е классы)
русский язык
44%
50 %
50%
0%
2012 год2013 год
Данная диаграмма показывает
повышение качества знаний по
русскому языку при 100 %
Данная диаграммма показывает
повышение качества знаний по
литературе при 100 % успеваемости.
1
успеваемости.
2. Попова Наталья Михайловна (7 класс).
Данная диаграмма показывает повышение
качества знаний по русскому языку при
100 % успеваемости.
Данная диаграмма показывает
понижение качества знаний по
литературе при 100 % успеваемости.
3.Засухина Лариса Александровна (5-ые, 10-й, 11-й классы)
Данная диаграмма показывает
повышение качества знаний по
русскому языку
при 100 % успеваемости.
Данная диаграмма показывает
повышение качества знаний по
литературе
при 100 % успеваемости.
Данная диаграмма показывает
повышение качества знаний по
МХК при 100 % успеваемости.
4.Зубакина Наталья Валерьевна (8-ые, 11 классы, немецкий язык – 2,3,4
классы)
Данная диаграмма показывает
понижение качества знаний по русскому
языку при 100 % успеваемости.
Данная диаграмма показывает
понижение качества знаний по
литературе при 100 % успеваемости.
Качество знаний по немецкому языку составило 53 % при 100 % успеваемости.
2
5. Чеснакова Ольга Вениаминовна ( немецкий язык 2-а, 5- 11 классы).
Данная диаграмма показывает повышение качества знаний по предмету
при 100 % успеваемости.
6. Бубнова Ольга Васильевна (английский язык 2-а, 5- 11 классы).
Качество знаний по предмету составило 84,11 % при 100 % успеваемости.
7. Самаркина Татьяна Петровна (история 5-11 классы), обществознание (9-11
классы)
Данная диаграмма показывает
понижение качества знаний по истории
при 100 % успеваемости.
Данная диаграмма показывает
повышение качества знаний по
обществознанию
при 100 % успеваемости.
8. Калачикова Ирина Александровна (обществознание с 6 по 8 классы)
Данная диаграмма показывает понижение качества знаний по обществознанию при
100 % успеваемости.
3
Результаты итоговой аттестации в 2012 – 2013 учебном году.
9 класс
Предмет
Учитель
Форма
Русский язык
Литература
Обществознание
История
Английский
язык
Кузнецова Л.В.
Кузнецова Л.В.
Самаркина Т.П.
Самаркина Т.П.
Бубнова О.В.
ГИА
тестирование
тестирование
тестирование
тестирование
Кол-во
учащихся
29
1
18
2
1
%
успеваемости
100
100
100
100
100
% качества
86
0
50
100
100
Наивысший балл по русскому языку – Понамарёва Любовь – 42 балла.
11 класс
Предмет
Учитель
Форма
Кол-во
учащихся
%
успеваемости
Русский язык
Литература
Обществознание
История
Зубакина Н.В.
Зубакина Н.В.
Самаркина Т.П.
Самаркина Т.П.
ЕГЭ
ЕГЭ
ЕГЭ
ЕГЭ
16
2
8
4
100
100
100
100
Средний
балл по
ОУ
61,62
76,5
62,62
66,25
Средний
балл по
краю
Наивысший балл: русский язык – Ощепкова Юлия – 82 балла.
литература – Ощепкова Юлия – 87 баллов.
обществознание – Семёнова Светлана – 75 баллов.
история – Волков Максим – 89 баллов.
Традиционным видом методической деятельности является проведение предметной
недели. В рамках недели прошли следующие мероприятия:
 Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», посвящённая произведению
А.С.Пушкина «Повести Белкина» (учитель Попова Н.М.)
 Книжная выставка «Россия и Германия: вместе строим будущее» для
учащихся 9-11 классов (учитель Чеснакова О.В., библиотекарь Овечкина
И.Г.)
 Викторина «Числительные английского языка» для учащихся 5-6 классов
(учитель Бубнова О.В.)
 Литературно-музыкальная гостиная «У каждого поэзия своя», посвящённая
Н.М.Воробьеву из села Манжерок Майминского района и Л.В.Брижаниной
из села Ая (учитель Кузнецова Л.В.)
Проведена школьная олимпиада по предметам гуманитарного цикла, в которой
участвовали 157 обучающихся с 5 по 11 классы (Протокол № 2 от 26.10.2012 г.)
Учащиеся 7-11 классов, победившие и занявшие призовые места, защищали честь
школы на муниципальной олимпиаде по предметам: русский язык, английский язык,
немецкий язык, история, обществознание. Результаты районной олимпиады следующие:
Предмет
Русский язык
Литература
Немецкий язык
Ф И участника
Дёмина Кристина
Дёмина Кристина
Какурина Валерия
Коленов Егор
Ощепкова Юлия
Аванесян Камо
Класс
11
11
11
8
11
8
4
Результат
3 место
2 место
3 место
участие
участие
участие
Руководитель
Зубакина Н.В.
Чеснакова О.В.
Английский язык
История
Обществознание
Плотников Михаил
Ермилова Алина
Леонтьев Олег
Бубнова Маргарита
Григорьева Юлия
Пономарёва Люба
Какурина Валерия
Ольгезер Владислав
Григорьева Юлия
Пономарёва Люба
Семёнова Светлана
3 место
участие
участие
участие
3 место
2 место
участие
1 место
1 место
3 место
3 место
10
11
7
7
9
9
11
10
9
9
11
Бубнова О.В.
Самаркина Т.П.
Самаркина Т.П.
Обучающиеся принимают участие не только в очных олимпиадах, но и в заочных и
дистанционных, занимая призовые места и являясь победителями данных олимпиад.
Результаты заочных и дистанционных олимпиад следующие:
№
1
2
3
4
Название олимпиады
ФИ
участника
III Всероссийская
Бубнова М.
дистанционная олимпиада по
Болотова А
русскому языку для 7-8
Логинова О.
классов (II тур) (г. Самара)
Косливцев И.
Старыгина У.
IV Всероссийская олимпиада
Логинова О.
по русскому языку для 7-8
Болотова А.
классов (г. Самара)
Косливцев И.
Филологическая олимпиада по Патутина М.
русскому языку и литературе
«А.Н.Островский и театр его
времени» (г. Омск)
Предметная олимпиада
Григорьева
«Ломоносов»
Ю.
Класс
Результат
7 класс
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
1 место
1 место
лауреат
7 класс
5 класс
9 класс
ФИО
руководителя
Попова Н.М.
Попова Н.М.
Засухина Л.А.
Призёр
Самаркина
отборочног Т.П.
о тура
Впервые обучающиеся участвовали в III Всероссийской предметной олимпиаде:
 по русскому языку (10 класс) – 7 человек (учитель Засухина Л.А.),
 истории (9 класс) – 2 учащихся, 11 класс – 2 учащихся (учитель Самаркина
Т.П.)
 обществознанию (9 класс) – 2 учащихся, 11 класс – 4 учащихся (учитель
Самаркина Т.П.)
Всего в данной олимпиаде приняло участие 17 обучающихся.
В этом учебном году обучающиеся принимали участие в олимпиаде школьников
«Ломоносов». В отборочном этапе участвовали:
 по истории: Какурина Валерия (11 класс), Понамарёва Люба и Григорьева Ю. (9
класс). Учитель Самаркина Т.П.
 по обществознанию: Дёмина Кристина (11 класс). Учитель Самаркина Т.П.
 по немецкому языку: Аванесян Камо (8 класс). Учитель Чеснакова О.В.
Традиционно обучающиеся школы участвовали в филологической олимпиаде по
русскому языку и литературе «А.Н.Островский и театр его времени», посвящённой 190летию со дня рождения великого русского драматурга. Участниками олимпиады стали:
 Ощепкова Юля – 11 класс
5
 Дюднева Света – 5 класс
 Патутина Мария – 5 класс.
Следует отметить, что интерес к участию в олимпиадах возрастает: ребята с большим
интересом участвуют в заочных олимпиадах, так как имеют возможность найти ответ на
предложенный вопрос. Именно такие олимпиады повышают интеллектуальное развитие
учащихся, интерес к поиску информации.
Ежегодно обучающиеся участвуют в творческом конкурсе «Хрустальный
башмачок» в номинации «Художественное чтение». В этом учебном году Тымыева Настя
(6 класс) заняла 1 место, Болотова Надя (6 класс) – 2 место (руководитель Кузнецова Л.В.)
Традиционно обучающиеся участвовали во Всероссийском конкурсе по
языкознанию «Русский медвежонок-2013» Приняло участие 143 обучающихся со 2 по 11
класс. Интерес к данному конкурсу возрастает с каждым годом.
С удовольствием ребята участвуют в игровом конкурсе по истории МХК «Золотое
руно». В этом году тема конкурса была «Единство немецкой стихии», поэтому
конкурсные задания охватывали разнообразные аспекты истории и культуры
немецкоязычных народов, географию проживания которых можно условно ограничить
территорией современных государств Австрии, Германии, Лихтенштейна, Люксембурга и
Швейцарии. Участникам конкурса предлагалось ответить на 60 вопросов различной
сложности.
В конкурсе приняли участие 56 обучающихся со 2 по 11 класс. Среди них есть
победители и призёры на муниципальном уровне:
1. Богданова С. (5 класс) - 1 место.
2. Ермолаева К . (5 класс) – 2 место.
3. Григорьева А. (5 класс) - 3 место.
4. Леонтьев О. (7 класс) – 1 место.
5. Косливцев И. (7 класс) – 1 место.
6. Пищев А. (9 класс) – 2 место.
7. Майдурова к. (10 класс) – 1 место.
8. Косарева М. (10 класс) – 3 место.
Впервые обучающиеся участвовали в Международном игровом конкурсе по
английскому языку «Британский бульдог-2013», в нём приняло участие 7 учащихся из 5,
6, 7, 8, 10 классов.
Также впервые школа участвовала в игровом конкурсе по литературе «Пегас», в
котором приняли участие 55 обучающихся с 3 по 11 класс. Среди ребят есть победители и
призёры на муниципальном уровне:
1. Останина Н. (5 класс) – 2 место.
2. Косарева М. (10 класс) – 1 место
3. Майдурова К. (10 класс) – 1 место.
4. Шварц И. (10 класс) – 3 место.
5. Дёмина К. (11 класс) – 1 место.
6. Ощепкова Ю. (11 класс) – 2 место.
С большим удовольствием ребята участвовали в игровых конкурсах: «Русский
медвежонок», «Британский бульдог», «Пегас», «Золотое руно». В данных конкурсах
приняли участие 271 обучающийся со 2 по 11 класс.
Учителя гуманитарного цикла ведут кружки:
 «Литературное краеведение» (Кузнецова Л.В.)
 «Клуб знатоков немецкого языка» (Чеснакова О.В.)
 «Первые шаги в исследовании российских немцев» (Чеснакова О.В.)
 «Мир обществознания» (Самаркина Т.П.)
 «Мой край на карте страны» (Самаркина Т.П.)
6
Работа кружков организуется в целях формирования единого воспитательного
пространства, реализации процесса становления личности в разнообразных видах
деятельности, социальной защиты обучающихся и обеспечения условий для проведения
внеурочной деятельности с ними. Ежегодно кружковцы участвуют в конкурсах на
муниципальном, краевом, российском уровне.
Результаты работы кружков представлены в таблице:
Учитель
Участник
Название конкурса
Результат
Муниципальный уровень
Чеснакова О.В.
Ощепкова Юлия
Районная краеведческая конференция Мастертуристско – краеведческого движения класс
«Отечество»
Кузнецова Л.В.
Захарова Диана
Мастеркласс
Шипилова Юлия
Мастеркласс
Региональный уровень
Чеснакова О.В.
Ощепкова Юлия
Участие в круглом столе для молодёжи «Депортация
в воспоминаниях, оценках, последствиях в АК РНД»
Ольгезер Владислав
Ощепкова Юлия
Краевой конкурс для школьников 2 место
«Мои этнические корни»
Ольгезер Владислав
1 место
Майдурова Екатерина
участие
Ощепкова Юлия
Участие в Краевом фотоконкурсе «История и
Майдурова Екатерина действительность российских немцев»
Всероссийский уровень
Чеснакова О.В.
Ощепкова Юлия
Участие во II Культурно-образовательном форуме
российских немцев Сибири г. Томск
Ольгезер Владислав
Международный уровень
Чеснакова О.В.
Ощепкова Юлия
Участие в Международной научно-практической
конференции «Российские немцы. От истоков к
Ольгезер Владислав
современности»
В школе прошли мероприятия, посвящённые 1150-летию создания славянской
азбуки:
 Викторина «Вопросы древности – ответы современности». В данной викторине
приняли участие 25 ребят с 5 по 10 класс. Самыми активными участниками стали
учащиеся 5 –ых (учитель Засухина Л.А.) и 7 класса (учитель Попова Н.М.). Итоги
викторины следующие:
1. Логинова Ольга (7класс) 1 место
2. Ермолаева Ксения (5 класс)- 1 место
3. Тырышкина Александра (8 класс) -1 место
4. Болотова Алёна (7 класс) - 1 место
5. Моисеева Виктория (5 класс) – 2 место
6. Косарева Милена (10 класс) – 3 место
7. Кузнецова Татьяна (8 класс) - 3 место
 Информационный час «День славянской письменности и культуры» для учащихся 7-8
классов (Овечкина И.Г.)
 Познавательный турнир «Великое дело Кирилла и Мефодия» для учащихся 5-ых
классов (Засухина Л.А.)
Важным направлением в работе МО учителей гуманитарного цикла является
патриотическое воспитание.
7
В рамках празднования 70-летия коренного перелома в ходе Великой
Отечественной войны проведена литературно-музыкальная композиция «Февраль.
Февраль. Солдатский месяц», посвящённая 70-летию Сталинградской битвы, и конкурс
газет «Исторический калейдоскоп».
Ежегодно обучающиеся школы в составе отряда "Память" принимают участие в
поисковой экспедиции в Новгородской области на местах боёв 372 стрелковой дивизии. В
этом году в экспедиции участвовал ученик 10 класса Ольгезер Владислав.
Итогом работы по проекту «Память» стала литературно – музыкальная композиция
«И только потому мы победили», проходившая традиционно в актовом зале школы. На
данное мероприятие были приглашены ветераны ВОВ, жители села. В литературномузыкальной композиции приняли участия все классы, зрителям были представлены
стихотворения и песни военных лет. Выступления ведущих и учеников сопровождала
слайдовая презентация, подготовленная учителем литературы Зубакиной Н.В.
Из анализа видно, что внеклассная работа по предметам гуманитарного цикла
ведётся на хорошем уровне, ребята достигают высоких результатов в творческих,
интеллектуальных конкурсах.
Важнейшим направлением работы МО является постоянное совершенствование
педагогического мастерства учителя через систему открытых уроков, выступление на
школьных, муниципальных, региональных образовательных выставках, а также курсовую
систему повышения квалификации. В течение года учителя подготовили и провели
открытые уроки, соответствующие методической теме:
1. Попова Н.М., учитель русского языка и литературы, провела урок сообщения
новых знаний по теме «Понятие о деепричастии» в 7 классе;
2. Засухина Л.А., учитель русского языка и литературы – урок обобщения по теме
«Сложное предложение» в 5-а классе;
3. Чеснакова О.В., учитель немецкого языка, - «Как спросить, кто откуда?» во 2а
классе;
4. Самаркина Т.П., учитель истории и обществознания, – «Становление Советской
государственности» (9-а класс);
5. Зубакина Н.В., учитель русского языка и литературы, провела урок литературы в
11 классе по теме «Острова любви в творчестве Марины Цветаевой»;
6. Бубнова О. В., учитель английского языка – урок в 7 классе по теме «Ты в ответе за
планету?»
Все уроки проведены на высоком методическом уровне, были использованы
разные методы и приёмы работы с учащимися: работа в парах, работа в группах,
самостоятельная работа, дидактические игры, работа с тестами.
В рамках предпрофильной и профильной подготовки учащихся проведены
факультативные, элективные курсы и курсы по выбору по авторским программам:
1. Попова Н.М. «Тексты малой формы» (7 класс)
2. Кузнецова Л.В. «Абсолютная грамотность» (9 класс).
Элективные курсы:
1. Засухина Л.А. «Русское правописание: орфография и пунктуация» (10 класс)
2. Зубакина Н.В. «Повышаем лингвистическую компетентность» (11 класс)
Курсы по выбору:
1. Самаркина Т.П. «Изучаем Конституцию» (9 класс)
2. Кузнецова
Л.В.
«Сочинение-рассуждение
как
способ
формирования
коммуникативной компетенции школьников» (9 класс).
Каждый учитель анализирует результаты, достигнутые в различных видах деятельности:
обучающей, воспитывающей, творческой, самообразовательной.
Результатом обобщения своего педагогического опыта стало:
8
 участие Засухиной Л.А., учитель русского языка и литературы, во Всероссийском
конкурсе методических разработок учителей «Современный учитель».
 участие Кузнецовой Л.В., учитель русского языка и литературы, в Краевом
конкурсе на получении премии Губернатора Алтайского края имени С.П.Титова.
 выступление Самаркиной Т.П., учитель истории и обществознания, на
муниципальном методическом объединении историков по теме самообразования
«Формирование коммуникативных умений и навыков у школьников на уроках
истории и обществознания через проектно-исследовательскую деятельность»;
Все педагоги методического объединения приняли участие в подготовке и проведении
методического семинара «Дидактические игры как средство повышения познавательной
активности учащихся». Данная тема не нова, многие учителя используют в своей работе
различные дидактические игры. Учителя представили опыт своей работы по данной теме:
1. Засухина Л.А. «Дидактические игры на уроках русского языка, литературы, МХК».
2. Зубакина Н.В. «Использование ролевых игр на уроках немецкого языка в
начальных классах».
3. Бубнова О.В. «Дидактические игры-диалоги на уроках английского языка».
4. Попова Н.М. «Ролевая игра-суд на уроках литературы».
5. Кузнецова Л.В. «Дидактическая игра как форма проведения урока».
6. Самаркина Т.П. «Деловая игра как вид дидактической игры».
В период 2012-2013 учебного года 6 учителей гуманитарного цикла прошли курсы
повышения квалификации:
1. Кузнецова Л.В. - АКИПКРО г. Барнаул по теме «Модернизация системы общего
образования ФГОС ООО как механизм управления качеством образования», 108
часов.
2. Чеснакова О.В. - АКИПКРО г. Барнаул по теме «Модернизация системы общего
образования: ФГОС ООО как механизм управления качеством образования», 108
часов.
3. Самаркина Т.П. – АКИПКРО г. Барнаул по теме «Цели, содержание, методы и
результаты деятельности тьютора инновационной площадки общего образования
Алтайского края», 108 часов.
4. Зубакина Н.В. – АКИПКРО г. Барнаул по теме «Методика оценивания заданий с
развернутым ответом при процедуре государственной итоговой аттестации (ГИА-9,
ЕГЭ) по русскому языку», 24 часа.
5. Бубнова О.В. – АКИПКРО г. Барнаул по теме «Проектирование современного
урока в условиях введения ФГОС ООО», 108 часов.
6. Попова Н.М. - АКИПКРО г. Барнаул по теме «Цели, содержание, методы и
результаты деятельности тьютора инновационной площадки общего образования
Алтайского края», 108 часов.
Микроклимат в МО доброжелательный, чувствуется взаимопонимание, поддержка,
взаимопомощь.
9