Презентация - это знаменательная часть речи, которая обозначает

Презентация
Глагол
Глагол как часть речи. Общие сведения о глаголе
Глагол - это знаменательная часть речи, которая обозначает
действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что
сделать? что делает? что сделает? и т.д.
По частоте употребления в речи глаголы занимают второе место
после существительных. Вместе они составляют грамматическую
основу предложения. Морфологические признаки глагола: вид,
спряжение, возвратность, наклонение, время, лицо, число, род. В
предложении глагол чаще всего бывает сказуемым.
Неопределенная форма глагола
Начальной формой глагола является неопределенная форма.
Неопределенная форма глагола, которая только называет действие
или состояние, она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни
рода.
Неопределенная форма не имеет форм наклонения. Это
неизменяемая форма глагола. Она выражает только значения вида
(совершенный - несовершенный) и переходности-непереходности, а
также возвратности-невозвратности.
Неопределенная форма глагола отвечает на вопросы что делать? и
что сделать? (искать, возвращаться, прыгнуть, испечь, терпеть и
т.д.)
Неопределенная форма глагола имеет окончания -ть или -ти (ходить, ид-ти, нес-ти, выноси-ть), но есть целый ряд глаголов,
оканчивающихся на чь: беречь, стеречь, мочь, уволочь, печь,
стричь и т.д. (в таких глаголах нулевое окончание).
Необходимо помнить, что в неопределенной форме глагола всегда
присутствует буква ь или и: купать, купаться, беречь, беречься.
Основа неопределенной формы глагола
Как найти основу неопределенной формы глагола? Для этого нужно
отбросить окончания -ть или -ти: броси-ть (броси-), рас-ти (рас-),
ры-ть (ры-), толкну-ть (толкну-). В глаголах, оканчивающихся на чь, все слово является основой неопределенной формы, так как -чь
входит в состав корня: печь, беречь (с чередованием ч/г, ч/к).
Для чего нужно уметь определять основу неопределенной формы? Для того чтобы правильно образовывать глагольные формы:
1. прошедшее время глаголов и условное наклонение: рисовать - рисова-л - рисова-л бы.
2. действительные и страдательные причастия прошедшего
времени: рисова-ть - рисова-вший - рисова-нный.
3. деепричастия совершенного вида:написа-ть - написа-в.
Неопределенная форма может являться различными
членами предложения. Она может:
<TD
<TD
<TD
<TD
<TD
входить в состав сказуемого: Кто может
сравниться с Матильдой моей?
быть подлежащим: Добиться правды - моя цель.
играть роль дополнения: Я увидел необходимость (в
чём?) переменить разговор.
являться обстоятельством цели: Ягненок в жаркий
день зашел к ручью (зачем? с какой целью?)
напиться.
быть определением: Желание (какое?) победить
охватило его.
Глаголы переходные и непереходные
Различают глаголы переходные и непереходные. Переходные глаголы могут иметь при
себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, т.е. от них можно задать
вопрос кого? что? Например: пилить (что?) сосну, любить (кого?) мать, говорить,
петь, строить и т.д. В некоторых случаях (при наличии отрицания или при переходе
действия на часть предмета) прямое дополнение при переходном глаголе может стоять
в родительном падеже: не пил (чего?) молока, купил (чего?) конфет.
Непереходные глаголы не могут иметь при себе прямого дополнения: сидеть,
стучать, умываться, плавать, разговаривать, мечтать и т.д.
Внимание!
1. Глаголы с суффиксом –ся никогда не бывают переходными: смеяться,
надеяться, одеваться и т.д.
2. В непереходных глаголах всегда пишется суффикс -е- (побелеть,
осиротеть), а в переходных – суффикс -и- (побелить, осиротить).
Возвратные глаголы
Возвратными являются глаголы с суффиксом -ся, -сь. Суффикс -ся всегда занимает
последнее место в слове - после корня, суффиксов и даже после окончания: учили-сь,
умываю-сь, учил-ся, умывал-ся. По своему происхождению -ся - это древнее возвратное
местоимение себя (ся), которое утратило свою самостоятельность и слилось с
глаголом.
Виды глагола
Различают глаголы совершенного и несовершенного вида. Вид
глагола определяется по вопросу.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать?
(что делает? что делал? что будет делать?) и обозначают
действие продолжающееся, длящееся, без указания на
завершенность, достижение результата: решать, говорит, бежал,
будет читать и т.д.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? (что
сделал? что сделает?) и обозначают действие законченное,
завершенное (решить, заговорил, принес и т.д.) или указывают на
возможность достижения результата в будущем (напишет, сыграет,
прочитает и т.д.).
Внимание! Следует помнить, что от глаголов совершенного
вида нельзя образовать форму будущего сложного времени, т.е.
нельзя сказать: буду спеть, а можно только: спою.
Большинство глаголов русского языка образуют видовые пары при
помощи приставок и суффиксов:
несоверш. вид гл.
соверш.вид гл.
слепнуть
о-слепнуть
обедать
по-обедать
толк-а-ть
толк-ну-ть
выстра–ива-ть
выстро-и-ть
Часто в этих случаях происходит чередование гласных в корнях
глаголов. Для написания нужной гласной в корнях -кас-/-кос-, -лаг-/лож-, -клан-/клон-, -бер-/-бир, -мер-/-мир-, -стел-/-стил- и др.
следует использовать правила чередования гласных (см. уроки 7 и
8). При этом необходимо учитывать, что чередование происходит в
результате изменения вида: гласные и и а пишутся в глаголах
несовершенного вида (замирать, излагать), а е и о — в глаголах
совершенного вида (замереть, изложить).
Нужно помнить, что эти правила чередования гласных в корнях не
всегда подходят для проверки безударных гласных при
чередованиях о/а в глаголах совершенного и несовершенного вида.
Нельзя проверять безударную гласную глаголов совершенного вида
(выстрОить, раскрОить) формами глаголов несовершенного вида с
суффиксом — ыва-/-ива- (см. урок 5), где есть ударная гласная а
(выстр΄аивать, раскр΄аивать). В этих случаях для проверки нужно
подбирать однокоренные слова именных частей речи или наречия с
ударной гласной: выстрОить — стр΄ойка, раскрОить — кр΄ойка,
опОздать — п΄оздно, п΄оздний.
Внимание! В некоторых глаголах такого чередования гласных
не происходит. В глаголах и совершенного и несовершенного
вида пишется буква О:
обезболить
обезболивать
узаконить
узаконивать
приурочить
приурочивать
подытожить
подытоживать
Категория времени глагола
Категория времени выражает отношение действия к моменту речи, т.е.
показывает, когда происходит действие: в момент речи, до или после
него. Глаголы имеют три формы времени: настоящее (бегу, пеку,
умываюсь), прошедшее (бежал, пёк, умывался, умылся) и будущее
(буду бежать, буду печь, умоюсь).
Настоящее время
1) Глаголы в форме настоящего времени обозначают действие,
которое происходит в момент речи, и отвечают на вопросы что
делает? что делают? (Сижу за решеткой в темнице сырой).
Форма настоящего времени есть только у глаголов несовершенного
вида, поскольку глаголы совершенного вида обозначают действие,
которое к моменту речи уже совершилось.
Дополнительная информация
Внимание!
2) Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам:
единственное число
множественное число
1 л. я говорю
1 л. мы говорим
2 л. ты говоришь
2 л. вы говорите
3 л. он говорит
3 л. они говорят
Это изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Дополнительная информация
Внимание!
3) Глаголы настоящего времени не имеют рода, т.е. не меняют своей
формы в зависимости от рода существительных или местоимений:
Основа настоящего времени
Чтобы выявить основу настоящего времени глагола, необходимо
отбросить окончание у формы 3 лица множественного числа:
реша-ют
решайбер-ут
берспеш-ат
спешВ основе настоящего времени могут встречаться чередования
согласных звуков:
г – ж: жг-ут - жж-ешь
к – ч: тек-ут - теч-ешь
с – ш: прос-ят - прош-у
б – бл: люб-ят - любл-ю
Умение выделять основу настоящего времени необходимо для
образования следующих глагольных форм:
1. повелительного наклонения глаголов:
(рисовать) рису-ют [рисуй-ут] - рисуй
(удалить) удал-ят - удал-и
2. действительных и страдательных причастий настоящего
времени:
вар-ят - вар-ящ-ий - вар-им-ый
3. деепричастий несовершенного вида:
обеда-ют - обеда-я
реша-ют - реша-я
Прошедшее время
Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие,
которое происходило до момента речи, и отвечают на вопросы что
делал? что сделал? (подумал, посоветовала, вытер, причесались).
1. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам (сказал
– сказала - сказало) и числам (сказал - сказали) и не
изменяются по лицам.
2. Глаголы прошедшего времени образуются от основы
неопределенной формы, при этом окончание -ть-/-тинеопределенной формы заменяется суффиксом -л-, который
служит характерным показателем формы прошедшего
времени глагола: пойма-л-а, чисти-л, раскашля-л-ся. Однако
далеко не все глаголы имеют в прошедшем времени суффикс
-л. Если основа неопределенной формы оканчивается на
согласный (нес-ти), то в форме мужского рода прошедшего
времени суффикса -л- нет (нёс); он появляется только
вформах женского рода (нес-л-а), среднего (нес-л-о) и
множественного числа (нес-л-и).
У глаголов, оканчивающихся на чь (печь, стеречь), - сходная
ситуация: в формах прошедшего времени мужского рода тоже
нет суффикса –л- (пёк, стерёг), зато есть чередования
согласных на конце слов:
сберечь - сберег - сберег-л-а - сберег-л-и
вытечь - вытек - вытек-л-а - вытек-л-и
Правописание форм прошедшего времени
(гласная перед суффиксом –л)
В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же
гласная буква, что и перед -ть в неопределенной форме:
увидеть - увидел
слышать - слышал
клеить - клеил
сеять - сеял
кашлять - кашлял
Внимание!
Следует различать глаголы типа обессилЕть "лишиться сил
самому" (это непереходный глагол) и обессилИть “лишить
кого-то сил” (это переходный глагол, от него можно задать
вопрос “кого? что?”). Эти глаголы относятся к разным типам
спряжения и, следовательно, имеют разный набор личных
окончаний в настоящем и будущем времени. В прошедшем
времени перед суффиксом –л- у них также будут стоять разные
буквы: обессилЕть — обессилЕл, обессилИть – обессилИл.
Приведем примеры подобных глаголов:
обезлесЕть ”лишиться лесного покрова” (обезлесЕл)
и
обезлесИть ”уничтожить леса” (обезлесИл);
обезводЕть (обезводЕл) и обезводИть (кого? что?) – обезводИл
обескровЕть (обескровЕл) и обескровИть (обесровИл)
Будущее время глагола
Глаголы в будущем времени обозначают действие, которое
произойдет после момента речи, и отвечают на вопросы: что
будет делать? что будут делать? что сделает? - Предвижу все:
вас оскорбит печальной тайны объясненье. (А. Пушкин).
Будущее время может быть простым и сложным. Глаголы
совершенного вида (что сделать?) имеют формы простого
будущего времени, при этом они изменяются по лицам и числам:
найти - найду, найдешь, найдет, найдем, найдете, найдут
испечь - испеку, испечешь, испечет, испечем, испечете, испекут.
Будущее сложное время характерно для глаголов несовершенного
вида (что делать?):
читать - буду (будешь, будет, будем, будете, будут) читать.
Будущее сложное время состоит из вспомогательного глагола быть
в форме простого будущего времени (с изменением по лицам и
числам) и неопределенной формы основного глагола.
Внимание!
Иногда в речи формы будущего времени могут использоваться
в значении прошедшего времени:
Как царица отпрыгнет,
Да как ручку замахнет,
Да по зеркальцу как хлопнет,
Каблучком-то как притопнет!
Правописание не- с глаголами
Отрицательная частица не с глаголами всегда пишется раздельно, за исключением тех
слов, которые без не- не употребляются (негодовать, недоумевать, несдобровать,
ненавидеть, невзлюбить и др.): не хотел, не мог, не был, не знать.
Обычно трудности вызывает написание отрицательной частицы не с глаголами,
имеющими приставку до- (добежать, доделать, допрыгнуть). По общему правилу
такие глаголы, как и все остальные, пишутся с не раздельно: не добежать, не
доделать, не допрыгнуть и др. Сложность в том, что существует составная приставка
недо-, которая придает глаголу значение неполноты действия (эта приставка по смыслу
противоположна приставке пере-):
недосолить, недослышать, недополучить,
недовыполнить, недооценить, недовесить,
Бывают, однако, случаи двоякого понимания и двоякого написания таких глаголов,
например:
Не досмотреть фильма (т.е. не довести действие до конца)
и
Недосмотреть за ребенком (т.е. плохо смотреть, сделать упущение);
Он всегда не доедает свой суп (т.е. оставляет в тарелке)
и
Он постоянно недоедает (т.е. плохо питается).
Внимание!
1. Глагол (не) доставать имеет различное написание - в зависимости от
смысла:
Ребенок не достает до полки (т.е. не дотягивается)
и
Ему недостает терпения. На ноге недостает большого пальца.
Не путайте его с глаголом хватать!
2. Многозначный глагол хватать во всех значениях пишется с не раздельно:
Щенок не хватает за брюки. В книге не хватает двух страниц.
Правописание глагольных суффиксов
Чтобы правильно выбрать суффикс в неопределенной форме и форме прошедшего
времени глагола, нужно поставить глагол в форму 1-го лица единств. числа (я). Если в
этом случае суффикс исчезает, а глагол оканчивается на -ую/-юю, то в неопределенной
форме и в прошедшем времени следует писать суффикс -ова-/ -ева-.
ИССЛЕД?ВАТЬ - 1 л. ед.ч. исследую - исследовать
НОЧ?ВАТЬ - 1 л. ед.ч. ночую - ночевать
Если же глагол в 1-м лице единств. числа оканчивается на –ываю/ -иваю, то в
неопределенной форме и в прошедшем времени он будет иметь суффикс -ыва-/-ива-.
ПРИКАЗ?ВАТЬ - 1 л. ед.ч. приказываю - приказывать
НАСТА?ВАТЬ - 1 л. ед.ч. настаиваю - настаивать
Правописание суффикса -ва-
Не следует путать суффиксы –ова-/-ева-, -ыва-/-ива- с суффиксом –ва-, который всегда
стоит под ударением и служит для образования глаголов несовершенного вида.
Безударную гласную, стоящую перед суффиксом –ва-, можно проверить, отбросив этот
суффикс:
переста-ва-ть - переста-ть
созре-ва-ть - созре-ть
выда-ва-ть - выда-ть
перели-ва-ть - перели-ть
Внимание!
Необходимо запомнить слова-исключения, для которых невозможен такой
способ проверки:
застрять - застре-ва-ть
продлить - продле-ва-ть
затмить - затме-ва-ть
Наклонение глагола
С помощью категории наклонения глагола выражается отношение
действия к реальности. В русском языке выделяются три наклонения:
изъявительное, повелительное и условное.
Существует несколько способов образования форм повелительного
наклонения в зависимости от стилистических и контекстуальных
задач:
Будьте внимательней на уроках! ( совет)
Сесть! Встать! (команда)
Ты с басом, Мишенька, садись против альта. (просьба)
Взять врага живым! (приказ)
Не стой под дождем. (совет)
Пусть сильнее грянет буря! (пожелание)
Да здравствует солнце, да скроется тьма!
1). Самым распространенным способом образования формы
повелительного наклонения единственного числа является
прибавление к глагольной основе настоящего времени суффикса -и:
скаж-ут — скаж-и
найд-ут — найд-и
держ-ат-ся — держ-и-сь
Некоторые глаголы образуют формы повелительного наклонения
без суффикса -и-:
встанут — встань
лягут — ляг
спрячут — спрячь
Во множественном числе к форме повелительного наклонения
добавляется окончание –те:
скажи-те ляг-те готовь-те
найди-те дай-те остань-те-сь
Внимание!
В повелительном наклонении после конечной согласной
глаголов пишется буква ь, которая сохраняется и перед -те, те-сь: встань, спрячь, жарь, жарьте, мажьте, спрячьтесь и
т.д.
Исключения: ляг, лягте, приляг, прилягте.
Не у всех глаголов есть формы повелительного наклонения.
Например, глаголы видеть и слышать не образуют форм
повелительного наклонения, а глаголы смотреть и слушать —
образуют: смотри, слушай.
Глаголы хотеть, мочь, ехать тоже не имеют форм повелительного
наклонения. Их можно образовать только от глаголов захотеть
(захоти), помочь (помоги) и поехать (поезжай).
2). Иногда повелительное наклонение образуется при помощи
побудительных частиц пусть, пускай, да, давай (иногда в сочетании
с формой 3-го лица глагола):
Пусть он придет завтра.
Давай запевай!
3). Для выражения резкого приказания используется
неопределенная форма глагола: Сидеть! Молчать!
4). Иногда в побудительном значении используются формы 1-го
лица множ. числа: Пойдем домой!
Трудности в различении форм повелительного наклонения и
форм изъявительного наклонения 2-го лица множ. числа.
Сложность состоит в том, что можно спутать суффикс
повелительного наклонения с личным окончанием глагола в
изъявительном наклонении. Нужно иметь в виду, что в
повелительном наклонении любой глагол, независимо от
спряжения, имеет суффикс –и-, а личные окончания глаголов в
изъявительном наклонении (в настоящем и будущем времени)
всегда зависят от спряжения. Рассмотрим это на примерах:
Повелительное
наклонение
Изъявительное
наклонение
переписать (I спр.)
Перепи'ш-и-те
упражнение в другую
тетрадь.
Вы пере'пиш-ете это
упражнение завтра.
торопиться (II спр.)
Торо'п-и-те-сь выполнить Вы то'роп-ите-сь, потому
задание в срок!
и допускаете ошибки.
выбрать (I спр.)
'Выбер-и-те место для
костра!
Вы 'выбер-ете место для
костра вечером.