4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
(Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
(Наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки / специальность
(шифр, название направления)
Направленность (профиль) подготовки / Направленность (специализация)
подготовки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр / магистр / специалист
Форма обучения
(очная, заочная, очно-заочная и др.)
Кемерово
(город)
20
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы ......... 3
2. Место дисциплины в структуре ООП ............................................................................... 3
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся ................ 3
3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах) ....................... 3
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий ............................................................................................................................................ 4
4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в
академических часах) ................................................................................................................ 4
4.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) ..... 5
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю) ...................................................................................... 6
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю) ...................................................................................... 6
6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) ................................ 6
6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы .............................................. 6
6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций ..................................................................................................... 7
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля) ................................................................................................... 7
а)
основная учебная литература: .................................................................................. 7
б) дополнительная учебная литература: ...................................................................... 7
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) ...................... 7
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) ......... 7
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).......................... 7
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю) ............................................................... 7
12. Иные сведения и (или) материалы .................................................................................. 8
12.1. ...................................................................................................................................... 8
(Комментарий: содержание в «Макете-пустографке» вставлено автоматически,
вручную его не рекомендуется менять. Для корректной работы с автоматическим
оглавлением не следует изменять текст в заголовках разделов РП, текст вставляется в
пустые строки после заголовка..
Для обновления страниц в подготовленном проекте содержания необходимо на зоне
текста содержания вызвать правым щелчком мыши команду «Обновить поле» и
выбрать «Обновить только номера страниц»)
После завершения работы над рабочей программой комментарий удалить!!!
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами
освоения образовательной программы
В результате освоения ООП бакалавриата / специалитета / магистратуры
(выбрать) обучающийся должен овладеть следующими результатами
обучения по дисциплине (модулю):
Коды
компетенции
Результаты освоения ООП
Содержание компетенций
Перечень планируемых результатов
обучения по дисциплине
Знать:
Уметь:
Владеть:
Знать:
Уметь:
Владеть:
2. Место дисциплины в структуре ООП
БАКАЛАВРИАТА / СПЕЦИАЛИТЕТА / МАГИСТРАТУРЫ (ВЫБРАТЬ)
Дисциплина (модуль) «Название?» относится к базовой / вариативной
части (ВЫБРАТЬ). ….
Для освоения данной дисциплины необходимы компетенции,
сформированные в рамках освоения дисциплин (ы): ????
Дисциплина (модуль) изучается на _____ курсе (ах) в ________ семестре
(ах).
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием
количества академических часов, выделенных на контактную
работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и
на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет _____
зачетных единиц (з.е.), ____ академических часов.
3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)
Всего часов
для очной для
заочной
формы
(очно-заочной)
обучения
формы
обучения
Объём дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины
Контактная
работа
обучающихся
с
Всего часов
для очной для
заочной
формы
(очно-заочной)
обучения
формы
обучения
Объём дисциплины
преподавателем (по видам учебных занятий)
(всего)
Аудиторная работа (всего):
в том числе:
лекции
семинары, практические занятия
практикумы
лабораторные работы
Внеаудиторная работа (всего):
В том числе, индивидуальная работа
обучающихся с преподавателем:
курсовое проектирование
групповая,
индивидуальная
консультация и иные виды учебной
деятельности,
предусматривающие
групповую или индивидуальную работу
обучающихся с преподавателем)
творческая работа (эссе)
Самостоятельная работа обучающихся (всего)
Вид промежуточной аттестации обучающегося
(зачет / экзамен)
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по
темам (разделам) с указанием отведенного на них количества
академических часов и видов учебных занятий
Раздел
дисциплины
(часах)
№
п/п
Общая трудоёмкость
4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных
занятий (в академических часах)
для очной формы обучения
всего
1.
Виды учебных занятий,
включая самостоятельную
работу обучающихся и
трудоемкость
(в часах)
аудиторные
учебные
занятия
лекции
семинары,
практические
занятия
самостоятель
ная работа
обучающихся
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(часах)
Раздел
дисциплины
Общая трудоёмкость
№
п/п
Виды учебных занятий,
включая самостоятельную
работу обучающихся и
трудоемкость
(в часах)
аудиторные
учебные
занятия
всего
лекции
самостоятель
ная работа
обучающихся
Формы
текущего
контроля
успеваемости
семинары,
практические
занятия
2.
3.
4.
5.
Раздел
дисциплины
Виды учебных занятий,
включая самостоятельную
работу обучающихся и
трудоемкость
(в часах)
(часах)
№
п/п
Общая трудоёмкость
для заочной (очно-заочной) формы обучения
всего
аудиторные
учебные занятия
лекции
семинары,
практические
занятия
самостоятель
ная работа
обучающихся
Формы
текущего
контроля
успеваемости
1.
2.
3.
4.
5.
4.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам)
№
п/п
1
Наименование
раздела
дисциплины
Название раздела 1
Содержание
Содержание лекционного курса
1.1. тема
1.2 тема
Темы практических / семинарских занятий
Темы лабораторных занятий
2
Название раздела 2
5. Перечень учебно-методического обеспечения для
самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
(модулю)
1.
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
(Перечень компетенций с указанием этапов их формирования; описание показателей и
критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание
шкал оценивания; типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования
компетенций)
6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю)
№
п/п
Контролируемые разделы (темы) Код
контролируемой наименование
дисциплины
компетенции (или её части) оценочного
(результаты по разделам)
/ и её формулировка – по средства
желанию
1.
2.
6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
6.2.1. Экзамен или зачет
а) типовые вопросы (задания):
б) критерии оценивания компетенций (результатов):
в) описание шкалы оценивания:
6.2.2. Наименование оценочного средства (в соответствии с таблицей п. 6.1)
а) типовые задания (вопросы) – образец:
б) критерии оценивания компетенций (результатов):
в) описание шкалы оценивания:
6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций
Промежуточная аттестация по дисциплине
следующие формы контроля:
Для положительной оценки необходимо …
экзамен / зачет (выбрать) включает
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
а) основная учебная литература:
б) дополнительная учебная литература:
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для
освоения дисциплины (модуля)
9. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)
10. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)
11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
(модулю)
12. Иные сведения и (или) материалы
12.1.
Составитель (и):
(фамилия, инициалы и должность преподавателя (ей))