Тема урока: Сочинение «Как я побывал на Сатурне» Цель

Тема урока: Сочинение «Как я побывал на Сатурне»
Цель когнитивная: создать условия для развития умений и навыков написания составления текста на заданную тему по опорным словам, развивать
логическое мышление, литературную речь, память, закрепить знания о Солнечной системе.
Ожидаемые результаты:
А, Б, С: Ученики могут фантазировать, составлять план сочинения, составлять рассказы на заданную тему по опорным словам
Этап урока
Вре
Деятельность учителя
Деятельность
Ресурсы
Оценивание для Модули
мя
ученика
обучения
Мотивационный 3мин 1. Игра «Солнце светит на того,
Играют в игру
Формативное
Преподавание и
8 мин
оценивание
обучение в
кто…»
Выйти на тему
похвала
соответствии с
урока, создать
возрастными
мотивацию у
особенностями
учащихся,
1мин 2.Оформление тетради
Записывают дату и тетрадь
пробудить
вид работы
интерес
4мин 3. Определение темы и цели
Отвечают на
Формативное
Обучение
вопросы
оценивание
критическому
урока.
- Сколько планет в Солнечной
мышлению,
системе?
новые подходы
-На какой планете хотелось бы вам
в преподавании
побывать?
и обучении
-Полетим на Плутон? Нет, он очень
далеко от Солнца, поэтому там
холодно.
- Полетим на Меркурий? Нет, он
близко к Солнцу, там жарко.
- Тогда полетим на Сатурн?
Согласны, полетим!
Операционный
6мин 1.Изучение информации о планете Читают текст в паре Приложение №1
Формативное
Обучение
28 мин
оценивание,
критическому
Сатурн. (в парах)
- Прочитайте текст друг другу в
мышлению,
паре (приложение 1)
новые подходы
- Изучите информацию о планете
в преподавании
Сатурн. Расскажите
и обучении
одноклассникам.
4мин 2. Просмотр видео о Сатурне
Смотрят видео
Видео
Формативное
Обучение
презентацию
презентация
оценивание,
критическому
мышлению,
Рефлективный
9 мин
Закрепление
изученного
материала,
систематизация
знаний,
контроль знаний
2мин
3. Физминутка
Выполняют
движения
видеоролик
Формативное
оценивание
похвала
7мин
4. Коллективное составление
рассказа по опорным словам.
Вселенная, необъятный мир, самая
красивая планета, космические
аппараты, кольца, древнеримский
бог, кольца, скафандр, планета –
гигант.
Составляют текст
по опорным словам
9мин
5. Запись текста в тетрадь
(самостоятельная работа)
записывают текст в
тетрадь
5мин
1. Чтение лучших работ учащихся
Читают тексты
сочинений
Формативное
оценивание,
2мин
2.Стратегия «Плюс –минусинтересно»
Рассказывают о
своих успехах и
неудачах на уроке
Формативное
оценивание
2мин
3.Домашнее задание.
Нарисовать иллюстрацию к
сочинению
Записывают
задание в дневник
Формативное
оценивание
тетрадь
Дневник
Формативное
оценивание
новые подходы
в преподавании
и обучении
Преподавание и
обучение в
соответствии с
возрастными
особенностями,
ИКТ
Обучение
критическому
мышлению,
Новые подходы
в преподавании
и обучении
Обучение
талантливых и
одарённых
Обучение
критическому
мышлению,
Оценивание для
обучения и
оценивание
обучения,
Управление и
лидерство в
обучении
Оценивание для
обучения и
оценивание
обучения
Обучение
талантливых и
одарённых
учеников
Сатурн иногда называют «жемчужиной Солнечной системы». Эта планета является полной противоположностью нашей Земле. Люди
тысячелетиями наблюдали Сатурн и удивлялись его необычным свойствами. Галилео Галилей свое впечатление от наблюдения выразил словами: «У
Сатурна есть два уха».
Вот еще некоторые интересные факты об украшенной кольцами планете:
Сатурн огромен. Это вторая по величине планета в нашей Солнечной системе. Юпитер – это единственная планета, превышающая его по размеру.
Вы не сможете стоять на поверхности Сатурна, поскольку он совсем не имеет твердой поверхности подобной земной. Сатурн состоит в основном
из газов, главным образом водорода с примесями гелия (того самого, которым наполняют воздушные шары). Кроме того, он содержит немного
метана, еще меньше аммиака и разный состав льдов (в том числе и водяных).
Его красивые кольца не являются монолитом. Они состоят из кусков льда, пыли и скальных пород.
Некоторые из этих кусков размером с песчинку. Другие гораздо больше, чем высотные здания. Встречаются даже до километра в поперечнике.
Всего у Сатурна имеется три основных кольца и четвёртое – более тонкое. Все вместе они отражают больше света, чем диск самой планеты.
Кольца огромны, но тонкие. Ширины основных колец почти хватило бы, чтобы перейти от Земли до Луны. Тем не менее, они менее километра
толщиной.
Кольца Сатурна уникальны, несмотря на то, что кольца встречаются и у других планет-гигантов Солнечной системы. Его кольца – единственные,
которые можно увидеть с Земли. Все, что вам нужно, это небольшой телескоп (по крайней мере, вышеупомянутые «уши» Галилея вы точно
разглядите).
Сатурн вращается вокруг Солнца очень медленно. Год на Сатурне более 29 земных лет.
Сатурн вращается вокруг своей оси очень быстро. День на Сатурне составляет 10 часов и 14 минут.
«Кольценосная» планета находится так далеко от Солнца, что она получает гораздо меньше солнечного света, чем мы здесь, на Земле.
Количество энергии, которую ядро Сатурна излучает в космос, в 2,5 раза превышает количество энергии, которую Сатурн получает от Солнца.
Планета названа в честь древнеримского бога земли и посевов Сатурна.