Что знает и что читает молодежь о Великой Отечественной войне

Итоги социологического исследования «Что знает и что читает молодежь
о Великой Отечественной войне»
2015 год - год 70-летия Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной
войне. Хранителями памяти великого героического подвига народа являются, в том
числе, и библиотеки. И наша задача в этом плане - не дать подрастающему поколению
забыть этот великий и трудный период в истории страны.
Суровый и поучительный урок минувшей войны позволяет лучше осмыслить
настоящее и предвидеть будущее, призывает к неустанной бдительности и активной
борьбе за предотвращение новой войны, за прочный мир на земле.
Военное время предстает как пора величайшей стойкости, мужества и героизма и
играет огромную роль в военно-патриотическом воспитании современной молодежи.
Поэтому тема войны должна быть всегда актуальной и значимой для молодого
поколения.
Задача библиотек - не дать подрастающему поколению забыть этот
великий и трудный период в истории страны.
Каково отношение молодежи к теме Великой Отечественной войны? Как читается
сегодня литература о войне? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, МБУ «ЦБС»
Чебоксарского района было проведено социологическое исследование «Что знает и что
читает молодежь о Великой Отечественной войне». Исследование проводилось в
течение апреля-июня 2015 г., участие в нем приняли молодые жители Чебоксарского
района.
Цель исследования: проанализировать знания современной молодежи об истории
Великой Отечественной войны. Предметом исследования выделена именно Великая
Отечественная война как исторический факт, отдельные события, которые определили
дальнейший ход развития нашей страны. Для достижения цели в данном исследовании
были
поставлены
следующие
задачи:
определить
уровень
Отечественной войне у молодежи Чебоксарского района,
знаний
о
Великой
рассмотреть источники
получения информации о войне и выявить отношение молодежи к литературе и
фильмам о Великой Отечественной войне.
Методом исследования стало анкетирование. Было охвачено 286 респондентов в
возрасте от 14 до 28 лет. Возраст участников опроса:
14-18- 56,6%
19-23- 19,6%
24-28- 23,8%
По результатам опроса, можно отметить, что образовательный статус
респондентов таков:
- высшее – 13,6%;
- среднее профессиональное – 18,2%;
- среднее полное – 18,2%;
- среднее неполное - 50%.
По социально-профессиональному статусу респонденты распределились по
следующим категориям:
- служащие и рабочие – 27,6%;
- студенты ВУЗов- 8,4%;
- студенты ССУЗов – 13,3%;
- школьники – 47,9%;
- безработные – 2,8%.
В результате социологического опроса молодого поколения района получилась
следующая картина:
Известие о начале войны с Германией вызвало у большей части населения СССР,
особенно у молодежи, взрыв патриотических настроений. У военкоматов выстраивались
очереди из желающих попасть на фронт. Поэтому хотелось узнать об осведомленности
девушек и юношей о дате начала и дате окончания Великой Отечественной войны.
Абсолютное большинство респондентов правильно ответили на этот вопрос. Шесть
респондентов посчитали, что война началась в 1939 году, 1 – в 1940. Среди ответов
были также варианты «в 1941 зимой», «25 июня 1941 года». 4 респондента думают,
что Великая Отечественная война завершилась в 1944 году.
83%
респондентов
считают,
что
эта
война
для
советского
народа
была
освободительной, 11% думают, что она была «захватнической», затруднились ответить
на этот вопрос 6% респондентов.
74,9%
опрошенных
Отечественной
войны,
знают
13,2%
своих
ответили
родственников
«не
знаю»,
–
участников
11,9%
считают,
Великой
что
таких
родственников у них нет.
Чтобы понять, как воспринимают респонденты ценность Победы в Великой
Отечественной войне, им был задан вопрос: «Великая Отечественная война для Вас
это…». Ответы распределились следующим образом:
Событие в истории моей Родины, которое вызывает гордость – 59,4%
Великий подвиг, достойный подражания – 40,2%
Свидетельство силы духа нашего народа- 53,8%
Всемирно
историческое
событие,
сохраняющее
свою
значимость
и
для
современного
мира-46,5%
Известный исторический факт- 23,4%
2,8% респондентов никогда не задумывались над этим вопросом.
Из каких источников молодежь узнает о событиях Великой Отечественной? Самым
популярным источником получения информации о войне стали уроки истории в школе
(76,9%). Художественные и документальные фильмы о Великой Отечественной войне
были названы вторыми по популярности (59,4%). На третьем месте художественная и
документальная литература о войне (47,5%), а также рассказы участников войны
(47,5%).
40,9%
опрошенных
предпочитают
узнавать
о
событиях
Великой
Отечественной войны из средств массовой информации, 22,4% - из рассказов близких
родственников, 18,9%- из Интернета.
Память связывает поколения, и мы должны помнить о тех людях, которые привели
наш народ к победе. Отвечая на вопрос «Кого из героев Великой Отечественной войны
вы знаете?», респонденты чаще всего называли фамилии маршалов Жукова, Конева,
Рокоссовского,
молодогвардейцев У.Громовой, О.Кошевого, Л.Шевцовой, пионеров-
героев Л.Голикова, М.Казея, уроженцев Чувашии Ф.Орлова, Л.Агакова. Радует и тот
факт,
что
респонденты
назвали
и
своих
родственников-
участников
Великой
Отечественной войны. Панфиловцы, Л.Чайкина, Кантария и Егоров, А.Покрышкин,
Н.Гастелло, А.Матросов – все они также были названы респондентами. К сожалению, к
героям Великой Отечественной войны
были причислены В.И.Чапаев, П.Морозов,
литературный герой В.Теркин, А.Суворов, фельдмаршал Кутузов.
Ответы на вопрос «Читаете ли вы книги о Великой Отечественной войне»
распределились следующим образом: "Да"-40,9%, "Нет" – 21%, "Иногда" – 38,1%.
Большинство
респондентов
объясняют
интерес
к
чтению
книг
о
Великой
Отечественной войне желанием лучше знать историю своей страны (50,7%), правду о
войне – 36,4%. 27,3% респондентов ответили, что просто любят читать о подвигах и
боевых действиях, 7,7% респондентов связывают интерес к книге с недавним
просмотром фильма о войне, 8,4% необходимостью, связанной с программой обучения.
Чтобы
узнать,
произведениями,
насколько
посвященным
респонденты
событиям
знакомы
Великой
с
художественными
Отечественной,
респондентам
предлагалось написать названия книг, которые они когда-либо читали. Наиболее
читаемыми произведениями оказались: «Золотая цепочка» Л.Агакова, «А зори здесь
тихие»,
«Завтра
Б.Полевого,
была
война»
Б.Васильева,
«Повесть
о
настоящем
человеке»
«Обелиск» В.Быкова, «Ночевала тучка золотая» А.Приставкина. Были
также указаны «Они сражались за Родину» М.Шолохова, «В окопах Сталинграда»
В.Некрасова,
«Сашка»
человеческая»
В.Кондратьева,
В.Закруткина,
«Четвертая
«Прокляты
и
убиты»
высота»
Г.Ильиной,
В.Астафьева,
поэма
«Матерь
«Таня»
П.Хузангая, «Герои без вести не пропадают» М.Кибека и др. Всего было названо 55
произведений художественной литературы русских и чувашских писателей. Три
респондента
посчитали,
что
«Война
и
мир»
Л.Толстого
и
«Поднятая
целина»
М.Шолохова, «Как закалялась сталь» Н.Островского - это также книги о Великой
Отечественной войне.
Сейчас большинство строят своё представление о войне, базируясь на фильмы,
потому что современный уровень развития индустрии кино привлекает больше, чем
печатные издания. 69,2% респондентов смотрят фильмы о войне, 21% делают это лишь
иногда, а 9,8% - дали ответ «нет». Большинство молодых
делает выбор в сторону
отечественного кино о Великой Отечественной войне. Лучшим фильмом о войне у
респондентов стал фильм «А зори здесь тихие» (12 %), далее идут «Сталинград»
(7 %); «Туман» и «Мы из будущего» указывали реже (по 5%).
Также были названы
фильмы: «В бой идут одни старики», «Звезда», «Живи и помни», «Снайпер»,
«Брестская крепость», «Штрафбат», «Белый тигр», «На войне как на войне» и др.
На основе приведенных выше данных можно сделать следующие выводы:

Современное молодое поколение в своем большинстве осознает значимость
Победы в Великой Отечественной войне для страны и народа, понимает, какой
подвиг был совершен.

Знания молодых людей о Великой Отечественной войне в своем большинстве
соответствует содержанию официальной истории, преподаванию в школе и
презентуемой в других официальных источниках.

Книга наравне с уроками истории в школе остаётся одним из главных
источников получения знаний о Великой Отечественной войне.

Большинство респондентов объясняют интерес к чтению книг о Великой
Отечественной войне желанием лучше знать историю своей страны.
Но вместе с тем исследование выявило, что:

У респондентов есть явные сбои исторической памяти:
- часть респондентов считает, что Великая Отечественная война для
советского народа была захватнической войной;
- героями Великой Отечественной войны названы В.И.Чапаев, П.Морозов,
В.Теркин, А.Суворов, фельдмаршал Кутузов.

Уходит живая информация о войне и из семей. Пятая часть респондентов
отрицают или не знают, участвовали ли их родственники в войне или нет.

В ряде случаев молодые люди не видят разницы между Отечественной войной
1812 года, Гражданской войной 1918-1920гг. и Великой Отечественной войной
1941-1945 гг. (Некоторые респонденты называли в числе книг о Великой
Отечественной войне роман Л.Н.Толстого "Война и мир",
«Как закалялась
сталь» Н.Островского).
В связи с этим библиотекам необходимо:
- постоянно совершенствовать формы работы с историческим материалом о Великой
Отечественной войне, шире использовать возможности кинематографа и Интернетпорталов.
- создать в библиотеках района специфическую информационную среду, наполненную
не только конкретными фактами о важнейших событиях Великой Отечественной войны,
но и личностно окрашенными повествованиями о повседневных практиках военного
времени, судьбах людей, прошедших войну
-разработать рекомендательные списки литературы о Великой Отечественной войне
для молодежи.