Перспективно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы

Перспективно-тематическое
планирование
воспитательно-образовательной работы
на 2011-2012 уч.год
Группа детей старшего дошкольного возраста
МОБУ «Жёлтинская СОШ»
Воспитатель: Абзелилова Д.Х.
Месяц: Сентябрь.
1-2 неделя. Тема: День знаний.
Цель: Формирование первичных представлений и положительного отношения к процессу обучения в школе (предметам,
урокам, оценкам, школьным принадлежностям, распорядку дня школьника, новой роли ученика и др.), труду учителя.
3 неделя. Тема: Международный день красоты (Осенины). День осеннего равноденствия.
Цель: Формирование представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных ее
проявлениях), закрепить знания об осенних изменениях в природе, через наблюдения, беседы, художественное слово.
4 неделя. Тема: День воспитателя и всех дошкольных работников.
Цель: Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим
профессиям дошкольных работников, детскому саду как ближайшему социуму. Воспитывать уважение, желание помогать,
доставлять радость.
Художественно - эстетическая
Познавательно– речевая
Образоват.
область.
Сентябрь 1 – 2 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный мир
Природный
мир
Математика
Развитие речи
Тема: «День
знаний» (при
сутствовать на
торжественной
линейке).
____________
Счётный
материал:
школьные
принадлежности
Рассказывание по
картине «Дети идут в
школу»
Тема: «Кто
работает в
школе»
Экскурсия в
огород школы
(что вырастили
школьники)
Счётный
материал:
учебники,
тетради.
Рассказы из опыта
детей «Как мой
старший брат (сестра,
друг) собирался идти в
школу»
Аппликация
Мир музыки
с родителями
с детьми
Чтение
художественной
литературы
Разучивание
стихов о школе,
учителе,
первоклассниках
Чтение
художественной
литературы по
теме праздника
Ситуация
общения
Беседа «Что
я видел в
школе»
Беседа
«Почему
нужно
учиться»
Театр. деятельностьсть,
развлечения.
Приготовить
подарки
первоклассникам
(поделки,
праздничный
букет)
Оборудовать
уголок
школьника
Рисование
Лепка
Тема: « Школа »
Тем
а: «Игрушки
для
первоклассник
ов»
Тема:
«Макет школы»
(из бросового
материала).
Слушание
«Чему учат в школе»
Разучивание танца
«Школьная полька»
Чаепитие с
первоклассниками
«К нам гости пришли».
Беседа «Как школа
встречает
первоклассников»
Тема:
Тема:
«Школьные
«Школьные
принадлежности» принадлежност
и»
Изготовление
основы для
расписания
уроков
первоклассникам
Разучивание песни
«Буквы разные
писать»
Слушание и
исполнение песен
школьной тематики
Развлечение
Отгадывание и
составление загадок о
школьных
принадлежностях.
« В страну знаний»
Ситуации общения
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Труд
Здоровье
Основы без-ти
Знакомство со школьными
принадлежностями и способами их
использования;
Выставка школьных принадлежностей
Сюжетно-ролевая игра «Школа»
Оформление
школьного
уголка для кукол.
Зарядка и физ.
занятие «В
бассейне».
Тема: Правила
поведения в
школе
Подобрать иллюстрации, стихи,
поговорки о школе
Эстафеты с первоклассниками.
Ситуативная игра: «Школа для
игрушек. Первый урок».
Изготовление
атрибутов для
сюжетно-ролевой
игры «Школа»
Закаливание
«обливание
ног». Утренняя
гимнастика
Беседа «По
дороге в школу»
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика Развитие речи
Тема: «Откуда
хлеб пришёл»
Экскурсия в
осенний парк,
изготовление
гербария
Счётный
материал:
осенние
листочки.
Познавате
льно–
речевая
Образовательн
ая область.
3 неделя
Худо
жест
венн
оэстет
ичес
кая
Рисование
Лепка
Аппликация
Чтение «Месяц
полных кладовых»
В.Бианки
Мир музыки
с родителями
с детьми
Чтение
художественной
литературы
Разучивание
стихов об осени,
о красоте природы
Ситуация
общения
Беседа
«Природа и
человек»
Театр. деятельность,
развлечения.
Попросить родителей
принести
иллюстрации
осеннего пейзажа,
засушенные листья.
Ситуации общения
Тема: «Лес,
точно терем
расписной»
Тема: «Грибное
лукошко»
Тема:
«Здравствуй осень»,
«Осенний
«Скворушка
натюрморт» прощается» и т.д.
Театрализация по
стихотворению Ю.
Тувима «Овощи»
Беседа «Правила друзей леса»
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Труд
Здоровье
Экспериментирование «В погоне за Сюжетно-ролевая игра
светом» (выявление значения влаги «Магазин цветов»,
,тепла, света для роста растений).
дидактическая игра «Что
сначала, что потом».
Сбор урожая в огороде,
семян, очистка грядок от
стеблей, заготовка листьев
и семян растений и т.д.
Украшение группы
осенними листочками.
Спортивное
соревнование
«На одной
ножке по
дорожке», «Кто
дальше?».
Основы без-ти
Тема: «Осторожно
с трудовым
инвентарём».
Азбука поведения
в природе.
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Тема: «Кто
важнее??»
______________
Раздаточный Рассказывание.
материал:
Тема: « Мой первый
игрушки.
день в детском саду
Познавате
льно–
речевая
Образовательн
ая область.
4 неделя
Худо
жест
венн
оэстет
ичес
кая
Рисование
Лепка
Аппликация
Развитие речи
Мир музыки
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Разучивание
стихов
по теме.
Ситуация
общения
Беседа «Кто
заботится о
нас»
Театр. деятельность,
развлечения.
Подготовить с
ребёнком
поздравление для
работников д/с.
Ситуации общения
Тема: «Наш
любимый
детский сад».
Украшаем
детский сад.
Тема: «Красивые
цветы»
Тема: Ваза с
цветами
(цветы
метод оригами).
1. Слушание
«Воспитатели», муз.
Н.Разуваевой.
2.Пение «Детский
сад», «Не забудем
детский сад».
Концерт. Поздравление
Беседа о труде работников
сотрудников детского сада детского сада.
детьми и родителями.
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Наблюдения за трудом работников
детского сада;
Дидактическая игра
«Угадай, кем я работаю»
Сюжетно-ролевая игра
«Детский сад».
Труд
Изготовление
атрибутов для игры
«Детский сад».
Пополнение альбома
«Все работы хороши».
Здоровье
Беседа «Как
вести себя за
столом?».
Подвижная игра
«Третий
лишний».
Основы без-ти
Предложить детям
продумать свой
безопасный путь от
дома до детского
сада.
Месяц: Октябрь.
1 неделя. Тема: День пожилых.
Цель: Воспитание любви, ласкового и чуткого отношения к старшему поколению; уважение к их жизненному опыту;
чувства семейной сплоченности (на основе представлений о семье, её составе, взаимоотношениях и домашнем уюте);
потребности радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним.
2 неделя. Тема: Всемирный день животных.
Цель: Формирование первичных ценностных представлений о животных как «меньших братьях» человека; расширять и
углублять представления о животных, об их умении приспосабливаться к среде обитания, воспитывать доброе и чуткое
отношение к животным, любознательность, бережное отношение к природе.
3 неделя. Тема: День врача.
Цель: Формирование первичных представлений о профессии врача, ее социальной значимости и гуманной
направленности (помогать больным, восстанавливать здоровье, облегчать страдания).
4 неделя. Тема: Международный день анимации (мультфильмов).
Цель: Приобщение к искусству анимации. Формирование первичных ценностных представлений (на содержании лучших
образцов анимационного кино).
Познаватель
но– речевая
Образовательн
ая область.
Октябрь.
1 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный мир
Природный
мир
Тема: «Кто самый
старший в семье».
Тема: Беседа о
старшем
поколении
Тема:
Счёт
«Насекомые». «Сколько нас
в семье?».
Художественно эстетическая
Рисование
Тема: «Моя
семья».
Лепка
Тема:
«Бабушкины
сказки»
Математика
Аппликация
Тема:
«Открытка
бабушке и
дедушке»
с родителями
с детьми
Развитие речи
Чтение худож.
литературы
Ситуация общения
Разучивание
стихотворения
Л. Квитко
«Бабушкины
руки».
Чтение
рассказа
В.Осеевой
«Печенье»
Проблемная
ситуация «Бабушке
стало плохо».
Этюд «Бабушка
(дедушка)
заболела».
Мир музыки
Театр. деят-сть, развлечения.
Слушание Р.
Чаепитие, концерт для
Паулс «Бабушка пожилых.
рядышком с
дедушкой»
Пение«Наша
бабушка».
Предложить
рассказать о старшем
поколении,
рассмотреть фото и
выбрать для альбома в
д/с некоторые из них.
Ситуации общения
Этюд «Бабушкины ладони»
Беседа «Семейная
фотография».
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Организация фотовыставки
«Полюбуйтесь-ка, друзья, это
бабушка моя».
Сюжетно – ролевая игра «В
гостях у бабушки», «Моя
семья».
Беседа с детьми о семье,
родословной.
Дидактическая игра
«Маленькие помощники».
Труд
Здоровье
Основы безопасности
Организовать поход
к баб. Валентине
Андреевне с целью
помощь убраться в
огороде. Подготовка
газеты с семейными
фотографиями.
Бег (1 мин.).
Подвижная
игра «Зайцы и
волк».
Проблемная ситуация
«Старый человек на
дороге, в автобусе, с
сумками»
Познавательно–
речевая
Образовательн
ая область.
Октябрь. 2 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Развитие речи
Тема:
«Чувства
животных и
человека»
Тема: «О диких
зверях и
домашних
животных».
Демонстрационный
и раздаточный
материалы: дикие и
домашние
животные.
Составление
описательного
рассказа «Дикие
и домашние
животные».
Лепка
Аппликация
Мир музыки
Изготовление
дорожных знаков,
предупреждающих
появление дом. и
дик. животных на
дороге
Разучивание
музыкальнотанцевальной
композиции «В
мире
животных»;
Социально-личностная
Художественно эстетическая
Рисование
Тема: «На
арене цирка».
Тема: «Кто
живёт в
лесу».(Учить
составлять
коллективную
композицию)
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Разучивание
стихов о
животных;
Чт. рассказов
М.Пришвина,
Л. Кубарев
«Кому где
тепло»
Ситуация общения
Проблемная ситуация
по теме (животное
попало в капкан; у
него перебита лапа).
Исследовательская
деятельность
«Маскировка
животных».
Театр. деят-сть, развлечения.
Викторина «В мире
животных»;
Игры-драматизации «Маша
обедает»,
«Про котёнка».
Создание
альбомов
«Животные
России»,
«Животные
нашего края»;
Ситуации общения
Познавательное сообщение
«Это интересно».
Беседа «Мой четвероногий
друг».
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Выставка (конкурс) рисунков
(фотографий) животных;
Наблюдения за животными (во
дворе).
Отгадывание и составление загадок
«Братья наши меньшие».
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»;
Игры-имитации характерных
особенностей (повадок, поз,
движений) животных;
Дидактическая игра «Загадки о
животных».
Труд
Здоровье
Составление коллекции
«Животные. Среда
обитания». Создание
плаката в защиту
животных
Эстафета «Кто
правильно и
быстро сложит
одежду?».
Подвижная
игра «У
медведя во ..»
Основы без-ти
Ситуация
морального
выбора «Что
будет с
человеком, если
не станет жив.».
3 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Развитие речи
Экскурсия в
амбулаторию
Тема:
«Лекарственные
растения»
Счётный
материал:
таблетки,
горчичники и т.д.
Тема: «Письмо
больному
другу».
Лепка
Аппликация
Мир музыки
Художественно
- эстетическая
Познавате
льно–
речевая
Образоват.
область.
Октябрь.
Рисование
Тема:
Тема: «Добрый
«Инструменты доктор
врача».
Аёболит»
Поздравительная
открытка
медицинским
работникам
Слушание
«Песенка
Айболита»
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Чтение
рассказов
«Медсестра»,
«Аптекарь»,
«Врач».
Ситуация общения
Беседа о
профессиональных
действиях,
обязанностях врачей.
Театр. деят-сть, развлечения.
Изготовление
атрибутов к
сюжетноролевой игре
«Больница»
Ситуации общения
Спортивно-музыкальное
«Какие бывают врачи?» развлечение
(основы
специальности (лор, окулист
ЗОЖ);
хирург и др.)
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Викторины («Что, где, когда?»)
познавательного характера по теме.
Труд
Сюжетно-ролевая
игра Пополнение альбома
(«Больница», «Болезнь куклы»,
«Все работы хороши»;
«Поликлиника»);
Игры-«соревнования» в оказании проектная
деятельность (создание
первой медицинской помощи
макета поликлиники).
пострадавшему.
Здоровье
Фиточай,
закаливание,
общеразвивающие
упражнения.
Основы без-ти
Тема:
«Опасные,
полезные
таблетки»
Познавательно
– речевая
Образоват.
область.
Октябрь.
4 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Развитие речи
Рассказ
воспитателя о
технологии
создания
мультфильмов
_____________
«Как
козлёнок всех
посчитал».
Пересказ серии
из м/ф
«Маша и
медведь».
Аппликация
Мир музыки
Социально-личностная
Художественно эстетическая
Рисование
Тема: Никакой
на свете зверь
не ворвётся в
эту дверь» по
сказке «Три
поросёнка»
Лепка
Тема: «Ловись
Конструирова Слушание песен
рыбка большая и ние макета
из м/ф
маленькая».
избушки
«Бременские
ледяной и
музыканты»,
лубяной.
«Чебурашка»,
«Пес. Львёнка».
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Ситуация
общения
Чтение знакомых
сказок по
мультфильмам (по
желанию).
Беседа о
воспитател
ьном
значении
м/ф
«Лунтик»
Театр. деят-сть, развлечения.
Драматизация м/ф «Три
поросёнка»,
озвучивание мультфильма
«Теремок».
Консультация «Польза
и вред российских и
зарубежных
мультфильмов»
(ограничение в
длительности
просмотров).
Ситуации общения
ситуации морального выбора
«Какой м/ф лучше», «Какого
героя ты бы изобразил»,
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Выставка работ «Любимые герои
мультфильма».
Просмотр мультфильма «Маша и
медведь».
Сюжетно-ролевая игра
«Художникимультипликаторы»;
Труд
Художественный
труд - «Любимый
герой» (из
бросового
материала).
Здоровье
Дидактическая
игра
«Королевство
столовых
приборов».
Основы без-ти
«Как правильно
смотреть
мультфильмы».
Месяц: Ноябрь
1 неделя. Тема: День народного единства
Цель: Формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране.
Воспитание уважения к людям разных национальностей.
2 неделя. Тема: Всемирный день приветствий.
Цель: Формирование представлений о формах и способах приветствий, культуры поведения, желания и умения
устанавливать положительные взаимоотношения с людьми. Научить детей понимать , что можно и что нельзя делать;
определять и сравнивать основные черты характера людей; на основе полученных знаний строить своё поведение в
общении друг с другом.
3 неделя. Тема: «Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора…..». Ф.Тютчев.
Цель: Воспитывать умение понимать и любить красоту родной природы; рассказать о своих переживаниях,
эмоциональном состоянии, возникшим под влиянием красоты природы; общаться с природой, что поможет им стать лучше
и добрее, научит различать хорошее и плохое.
4 неделя. Тема: День матери.
Цель: Воспитание у детей глубокой чувства глубокой любви, привязанности и уважения к самому близкому и родному
человеку - маме, желания помогать ей, заботиться о ней;
Художественно эстетическая
Познавательно–
речевая
Образовательн
ая область.
Ноябрь.
1 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Развитие речи
Тема:
«Мастера
нашего села»
(знакомство с
оренбургским
пух. платком)
Тема: «Природа
России»
(животных,
растений, видов
местности
России и др.)
«Теремок
цифр»
Составление
рассказов: Тема:
Рисование
Тема:
«Украсим
платье
национальным
узором»
Лепка
«Я люблю свой
детский сад».
Аппликация
Тема: «Народная Украшение
игрушка»
фартука
национальным
узором
Мир музыки
1.Слушание
гимна России
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Чтение украинской
народной сказки
«Колосок».
Ситуация
общения
Беседа «Что
означает
пословица
«Друга ищи, а
найдёшь –
береги»?
Театр. деят-сть, развлечения.
Разыгрывание народных
потешек
2.Разучивание
песен о дружбе
Попросить
принести семейные
фотографии для
оформл. альбома
«Моя семья»
Ситуации общения
Рассматривание альбомов,
иллюстраций народного
промысла, беседы о народном
творчестве людей
Социальноличностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Выставка национальных костюмов,
национальных блюд и рецептов.
Русская народная подвижная
игра «Гуси-лебеди»,
Подобрать иллюстрации, стихи,
поговорки о России.
татарская народная подвижная
игра «Серый волк»
Труд
Здоровье
Основы без-ти
Плоскостная
композиция из
природного
материала на круге.
Беседа «Что мы
должны делать,
когда кашляем и
чихаем?».
Тема: Правила
поведения на
улице.
Художественн
эстетическая
Познавательн
о - речевая
Образовательн
ая область.
Ноябрь.
2 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Тема: «Формы
и способы
приветствий».
Тема «Птицы».
Счётный
Заучивание
материал:
стихотворения
перелётные и М. Карима
зимующие
«Здравствуй,
птицы.
Солнце».
Рисование
По замыслу
Лепка
По замыслу
Аппликация
По замыслу
Развитие речи
Мир музыки
Разучивание
песни
«Здравствуйте»
с родителями
с детьми
Чтение худож.
литературы
Чтение рассказа
В.Осеевой
«Волшебное слово»
Ситуация
общения
Беседа «Что
означает
приветствие».
Театр. деят-сть, развлечения.
Развлечение «Здравствуйте
все!»
Консультация
«Дети берут
пример, прежде
всего, с
родителей».
Ситуации общения
Беседа «Как хорошо, если
мир на земле».
Социально-личностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Обсуждение качеств характера,
которые способствуют доброму
общению.
Уроки вежливости и этикета
«Давайте поздороваемся»
Сюжетно-ролевая игра
«Здравствуйте, можно к вам!»,
Игра «Хорошо – плохо».
Труд
Изготовление
атрибутов для
сюжетно-ролевых
игр малышей.
Здоровье
Беседа
«Аккуратные
дети».
Подвижная игра
«Ловишки с
ленточками».
Основы без-ти
Проблемные
ситуации «Если
встретишь
знакомого…..»,
«Если
незнакомца…..»
Художественно эстетическая
Познавательн
о– речевая
Образовательн
ая область.
Ноябрь.
3 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социальный
мир
Природный мир
Математика
Развитие речи
Чтение худож.
литературы
Тема: «Как
человек
готовится к
зиме»
Обобщающая
беседа об осени
«Ноябрь - ворота
зимы».
Раздаточный
материал:
снежинки,
листочки.
Тема: «Золотая
осень» (рассказ
по картинепейзажу).
Стихи А.Пушкина
«Дни поздней осени»,
«Уж небо осенью
дышало!..» «Унылая
пора!» и т.д.
Лепка
Аппликация
Мир музыки
Рисование
Тема:
«Очарован
лес стоит».
Тема: «Дары
осени»
Тема:
«Летят
перелётные
птицы».
1.Слушание
«Журавли».
с родителями
с детьми
Ситуация
общения
Беседа «За что
я люблю
осень».
Театр. деят-сть, развлечения.
Развлечение «Уж небо
осенью дышало».
Изготовление
скворечников;
совместная
экскурсия
опушку леса.
на
Ситуации общения
«Как мы следы осени
искали»
2. Пение «Что
нам осень
принесёт?».
Социальноличностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Выставка рисунков «У природы нет
плохой погоды»;
Дидактические игры:
Познавательное сообщение
«Почему желтеют листья».
«Защитники природы»,
«Исправь ошибку художника».
«Береги природу»,
Труд
Утепление окон,
установка
кормушек,
Здоровье
Тема: «Ядовитые
грибы, ягоды»
Основы без-ти
Тема: «Ядовитые
грибы, ягоды»
Познавательн
о– речевая
Образовательн
ая область.
Ноябрь.
4 неделя
Совместная деятельность педагога
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Художественно эстетическая
Чтение худож.
литературы
Социальный
мир
Природный
мир
Математика
Развитие речи
Тема: «Чем
можно
порадовать
маму?»
____________
Счёт:
ласковые
слова.
«Моя мама» (рассказ А. Костецкий «Самое
дорогое». Знакомство
из личного опыта).
с пословицами о
матери.
Рисование
Тема:
«Мамин
портрет»
Лепка
Аппликация
Тема:
«Конфетница
для мамочки»
Тема:
«Ожерелье»
Мир музыки
1. Слушание песни
из кинофильма
«Мама».
2. Пение «Самая
хорошая».
3. Разучивание
вальса.
с родителями
с детьми
Ситуация
общения
Беседа
«Сколько мам в
твоей семье?».
Театр. деят-сть, развлечения.
Праздник мам «Мама! Так
тебя люблю я…»
Работа для папы организация
фотовыставки
портретов «Моя
мама».
Ситуации общения
Проектная деятельность
(организация выставки
портретов-рисунков «Моя
мама», презентация).
Социальноличностная
Организованная деятельность (учебно-игровая)
Социализация
Конкурс чтецов «Милой мамочке моей
это поздравленье…»;
выставка рисунков «Моя мама».
Труд
Сюжетно-ролевая
игра Помогаем дома
«Дочки-матери»;
маме
Игра – драматизация «Найди
свою маму».
Здоровье
Беседа «Как
вести себя в
умывальной
комнате?».
Основы без-ти
Опасные предметы
на кухне.