Отчет об эффективности коррекционно

ОТЧЕТ
об эффективности проведенной работы
в подготовительной к школе группе
для детей с нарушением речи
МДОУ «Детский сад № 14 общеразвивающего вида»
в 2012– 2013 учебном году
Подготовительная к школе логопедическая группа (I год обучения) была
сформирована 01.08.12 г. В начале учебного года в группу поступило 23 ребенка. 1
ребенок – Полина С. - выбыла из группы в сентябре 2012 года для обучения в начальной
школе (по желанию родителей). Из них 15 детей – с нарушением речи: 1 ребенок с
речевым заключением: системное недоразвитие речи у двуязычного ребенка, 2 детей - с
общим недоразвитием речи II уровня; 6 детей - с общим недоразвитием речи III уровня, 1
ребенок – с общим недоразвитием речи III-IV уровня; 4 ребенка – с общим недоразвитием
речи IV уровня; 1 ребенок - с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (заключение
ПМПК от 27.04.12 г.).
К концу учебного года в массовую начальную школу было выпущено 20 детей, из
них - 100% воспитанников - со значительным улучшением речи (протокол заседания
РПМПК
по
выпуску
детей
из
логопедических
групп
ДОУ
Волоколамского
муниципального района от 12.04.13 г.). Двое детей – Лев Л., Леня М. оставлены на
повторное посещение подготовительной к школе группы по желанию родителей.
В результате проведенной коррекционно-логопедической работы было отмечено
значительное улучшение речевого и психического развития детей и достигнуты
следующие результаты:
Таблица 1.
Речевые заключения
районной психолого-медико-педагогической комиссии
на начало и конец 2012 – 2013 учебного года
№
п/п
Фамилия, имя ребенка
1.
Гараханов Камран
2.
Зуев Влад
3.
Каблов Даниил
4.
Кумакшева Анастасия
Речевое заключение
РМПК (27.04.12 г.)
Системное
недоразвитие речи
у двуязычного ребенка
Общее недоразвитие
речи III-IV уровня
Фонетикофонематическое
недоразвитие
речи
Общее недоразвитие
речи IV уровня
Речевое заключение
РМПК (12.04.13 г.)
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
№
п/п
Фамилия, имя ребенка
5.
Лесовой Лев
6.
Матвеев Леонид
7.
Павлюк Адриан
8.
Рябов Максим
9.
Сенин Михаил
10.
Смирнов Николай
11.
Сухарев Арсений
12.
Тихомирова Софья
13.
Трушаев Артем
14.
Четулян Артем
15.
Шуба Ксения
Речевое заключение
РМПК (27.04.12 г.)
Общее недоразвитие
речи II уровня
Общее недоразвитие
речи II уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи IV уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи IV уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи IV уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Речевое заключение
РМПК (12.04.13 г.)
Общее недоразвитие
речи III уровня
Общее недоразвитие
речи III уровня
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Речь в норме
Рекомендации родителям по определению дальнейшей программы обучения
давались с учетом возраста, уровня речевого и психического развития, а также места
жительства ребенка. 9 детей по желанию родителей будут посещать другие
общеобразовательные учреждения.
Таким образом, в 2013-2014 учебном году выпускники ДОУ будут обучаться:
№
п/п
Фамилия, имя
ребенка
Рекомендации
учителя-логопеда
Выбранное
образовательное
учреждение
Причина
выбора
учреждения
1.
Гараханов Камран
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По месту
жительства
2.
Зуев Владислав
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Волоколамская
СОШ № 2
По желанию
родителей
3.
Иванова Александра
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По месту
жительства
4.
Каблов Даниил
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По месту
жительства
5.
Кумакшева
Анастасия
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
По месту
жительства
Фамилия, имя
ребенка
Рекомендации
учителя-логопеда
Выбранное
образовательное
учреждение
Причина
выбора
учреждения
6.
Маринина Екатерина
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
7.
Новосельцева
Мирослава
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Ярополецкая
СОШ
По месту
жительства
8.
Павлюк Адриан
МОУ Волоколамская
НОШ № 5
По желанию
родителей
9.
Паниткина Арина
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
10.
Прилепа Тимофей
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
11.
Рыжова Любовь
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Ярополецкая
СОШ
По месту
жительства
12.
Рябов Максим
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Ярополецкая
СОШ
По месту
жительства
13.
Сенин Михаил
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Волоколамская
НОШ № 5
По желанию
родителей
14.
Смирнов Николай
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
15.
Сухарев Арсений
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Ярополецкая
СОШ
По месту
жительства
16.
Тихомирова Софья
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По месту
жительства
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
№
п/п
МОУ Нелидовская
начальная школа –
детский сад
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
По месту
жительства
17.
Трушаев Артем
18.
Хужакулов Дмитрбек
19.
Четулян Артем
МОУ Ярополецкая
СОШ
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
Шуба Ксения
МОУ Кашинская
основная
общеобразовательная
школа
МОУ Волоколамская
СОШ № 3
По желанию
родителей
20.
По месту
жительства
За 2012-2013 учебный год выполнены все мероприятия, включенные в
перспективный годовой план учителя-логопеда и тематический план дошкольного
учреждения по обеспечению коррекционного – логопедического направления работы.
В течение года велась необходимая документация: перспективное и календарное
планирование фронтальных и индивидуальных занятий, речевые карты детей, тетради
занятий
воспитателя
взаимопосещений
по
заданию
образовательной
логопеда,
домашние
деятельности
тетради
педагогов
детей,
учреждения
тетрадь
и
учета
проведенных учителем-логопедом методических мероприятий. Оформлялись стенды
наглядной агитации для родителей, графики состояния звукопроизношения, тематические
папки-передвижки и т.д.
Методическое оснащение логопедического кабинета пополнилось рядом
дидактических игр и специальной литературой:
Дидактические игры:
1. «Опорные картинно-графические схемы для составления описательных рассказов»
(пособие для развития связной речи);
2.
«Составь самое длинное предложение» (игра для развития навыков связного
рассказывания);
3.
«Расскажи сказку» (пособие для развития лексико-грамматических средств языка
и связной речи на материале русских народных сказок);
4. «Сравни и расскажи» (игра для формирования грамматических средств языка);
5.
«Слоговичок» (игра для развития внимания, закрепление постановки ударения и
слоговой структуры слова);
6. «Цветные полоски» (игра для развития цветового гнозиса и навыков связного
рассказывания)»;
7. «Найди нужную дорожку» (игра на развитие пространственных представлений и
наглядно-образного мышления по А.Венгеру).
Методические пособия:
1. Арбекова Н.Е. Логопедическая тетрадь для развития связной речи у детей 5-6 лет с
ОНР: В 3 ч. – М.: Айрис-пресс, 2012.
2. Акименко В.М. Исправление звукопроизношения у детей. – Ростов н/Д: Феникс,
2011.
3. Акименко В.М. Новые логопедические технологии. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.
4. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии. - Ростов н/Д: Феникс, 2011.
5. Дети с нарушениями речи. Технологии воспитания и обучения/ Под ред
Ю.Ф.Гаркуши. – М.: НИИ Школьных технологий, 2008.
6. Зайцева Е.С., Шептунова В.К. Тестовая методика обследования речи детей в
возрасте 4-7 лет. – Спб.: КАРО, 2012.
7. Кабанова Т.В. Тестовая диагностика: обследование речи, общей и мелкой
моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями/ Под ред Н.Е.Арбековой. – М.:
Издательство ГНОМ и Д, 2010.
8. Косинова Е.М. Лексическая тетрадь. В 3 альбомах. - М.: ТЦ Сфера, 2011.
В течение 2012-2013 учебного года учитель-логопед Касаткина Е.В. принимала
активное участие в методической работе внутри МДОУ «Детский сад №14
общеразвивающего вида» и на уровне Волоколамского муниципального района.
За прошедший период на базе МДОУ «Детский сад №14 общеразвивающего
вида» учителем-логопедом были проведены следующие мероприятия:

разработка тематического плана развития логопедического направления работы в
МДОУ д/с № 14 на 2012-2013 учебный год;

посещение занятий воспитателей логопедических групп с целью контроля над
выполнением полученных ими рекомендаций;

участие в качестве члена комиссии в проведении смотров-конкурсов готовности
групп ДОУ к 2012-2013 учебному году (с 07.09.12 г. по 11.09.12 г.), центров
детского экспериментирования в групповых помещениях ДОУ (с 21.12.2013 г. по
25.12.13 г.), готовности участков МДОУ д/с №14 к летнему оздоровительному
периоду
(с 23.05.13 г. по 27.05.13 г.) и в проведении внутрисадовского
тематического контроля на тему: «Диалогическая речь ребенка-дошкольника» (с
14.01.13 г. по 18.01.13 г.);

мероприятия для педагогов ДОУ по темам:
 консультация на тему: «Определение индивидуального образовательного маршрута
детей по результатам мониторинга образовательного процесса и детского развития» (05.10.12 г.);
 консультация на тему: «Использование релаксационных и дыхательных техник в
воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности»
(24.10.12 г.);
 лекция на тему: «Методические технологии обучения детей диалогу в теории и
практике» в рамках семинара-практикума «Формирование диалога у дошкольников» (16.01.13 г.);

ведение протоколов педагогических советов МДОУ д/с № 14 в качестве секретаря;

показ
открытого
занятия
по логопедической ритмике для педагогов
учреждения в подготовительной к школе логопедической группе МДОУ д/с №14
на тему: «Дикие животные наших лесов» (в рамках изучения передового педагогического опыта учителя-логопеда по коррекции психофизических отклонений в
развитии детей с нарушением речи) (28.01.13 г.);

показ открытого занятия по формированию связной речи для педагогов
учреждения в подготовительной к школе логопедической группе МДОУ д/с №14
на тему: «Обучение детей самостоятельной постановке вопросов» (15.04.13 г.)
(приказы,
справки,
сертификаты
и
другие
подтверждающие
документы
прилагаются).
На уровне Волоколамского муниципального района в 2012-2013 учебном году
учителем-логопедом проводилась следующая работа:

проведение экспертизы профессиональной деятельности учителей-логопедов и
учителей-дефектологов Истринского муниципального района в качестве члена
экспертной группы по должности «учитель-логопед, учитель-дефектолог»;

работа в качестве координатора работы секции №2 районной Педагогической
ассамблеи для руководящих и педагогической работников ДОУ (28.03.13 г.);

руководство районным методическим объединением старших воспитателей ДОУ
Волоколамского муниципального района;

выступление с консультацией на тему: «Соблюдение требований безопасности и
санитарно-гигиенических норм к учебно-игровому оборудованию для коррекционной работы и дизайну логопедического кабинета» (в рамках заседания РМО
старших воспитателей ДОУ Волоколамского муниципального района на тему:
«Инновационные полходы к реализации в дошкольном образовательном учреждении образовательной области «Безопасность» на базе МДОУ «Детский сад №8
общеразвивающего вида») (25.10.12 г.):

представление доклада-презентации на тему: «Развивающие технологии в логопедии» (в рамках заседания РМО учителей-логопедов ОУ Волоколамского
муниципального района на тему: «Современные подходы к логопедической
коррекции» на базе МОУ «Волоколамская средняя общеобразовательная школа
№2» (29.11.12 г.);

выступление с докладом на тему: «Проблемы развития речевой деятельности
детей раннего возраста» (в рамках заседания РМО воспитателей групп раннего
возраста ДОУ Волоколамского муниципального района на тему: «Дидактические
игры в развитии речи детей раннего дошкольного возраста» на базе МДОУ
«Детский сад №3» (14.03.13 г.);

участие в межрайонной научно-практической конференции руководящих и
педагогических работников ДОУ на тему: «Дополнительное образование в ДОУ
как средство развития современного дошкольника» с докладом-презентацией на
тему: «Программа коррекции психосоматических отклонений в развитии детей с
речевыми нарушениями» на базе МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад
№5» (20.02.13 г.)

участие в работе районной психолого-медико-педагогической комиссии в качестве
члена комиссии (апрель 2012 г.).
В рамках работы с семьей внутри МДОУ д/с № 14 в течение 2012-2013 учебного
года учителем-логопедом были реализованы следующие формы работы:

групповые родительские собрания по темам:
 «Организация логопедической работы в группе для детей с нарушением речи» консультация
для
родителей
воспитанников
подготовительной
к
школе
логопедической группы на тему: «Организация коррекционно-логопедической
работы в подготовительной к школе логопедической группе» (22.08.12 г.);
 «Итоги логопедического и психолого-педагогического обследования и программа
коррекционно-педагогической работы с детьми на год» - сообщение для родителей
подготовительной к школе логопедической группы (26.09.12 г.);
 «Развитие связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи» показ открытого занятия для родителей воспитанников подготовительной к школе
логопедической группы МДОУ д/с №14 по логопедической ритмике на тему: «Посуда»
(13.02.13 г.);
 «Готовность ребенка к обучению в школе. Итоги коррекционно-логопедической
работы за 2012-2013 учебный год» - показ интегрированного открытого занятия для
родителей воспитанников подготовительной к школе логопедической группы МДОУ д/с
№14 по формированию лексико-грамматических средств языка и обучению элементам
грамоты на тему: «Насекомые» и сообщение на тему собрания (22.05.13 г.);

практикум для родителей подготовительной к школе логопедической группе на
тему: «Развитие сенсомоторной стороны речи у дошкольников 6-7 лет с общим
недоразвитием речи» (03.10.12 г.);

подгрупповая консультация для родителей воспитанников подготовительной к
школе логопедической группы на тему: «Формирование диалогической стороны
речи у детей с нарушениями речи в общении со взрослыми» (12.12.12 г.);

подгрупповая консультация для родителей воспитанников подготовительной к
школе
логопедической
группы
на
тему:
«Логопедическая
ритмика
как
здоровьесберегающая технология коррекции психофизических отклонений в развитии
детей с речевыми нарушениями» (20.03.13 г.);

еженедельные индивидуальные консультации родителей по проблемам речевого
развития их детей (в том числе и по тетрадям детей).
В марте 2013 года были обследованы дети 5-6 лет, посещающие среднюю и
старшую группы МДОУ д/с № 14. Дошкольники с речевыми нарушениями (в количестве
17 человек) были направлены на обследование в районную медико-педагогическую
комиссию по отбору детей в учреждения для детей с нарушением речи.
В
течение
2012–2013
учебного
года
учитель-логопед
повышала
свой
профессиональный уровень путем:

краткосрочного обучения на курсах повышения квалификации на базе ГБОУ СПО
МО Волоколамский техникум экономики, безопасности и права в рамках
вариативного модуля «Создание персонального педагогического сайта» (в объеме
36 часов) (с 06.11.12 г. по 16.11.12 г., регистрационный номер удостоверения 834);

краткосрочного повышения квалификации на базе ГБОУ СПО МО Истринский
профессиональный колледж в рамках вариативного кафедрального модуля
«Эмоциональное развитие детей предшкольного возраста» (в объеме 72 часов) (с
021112 г. по 28.12.12 г., регистрационный номер квалификационного аттестата
1546).

изучения
научно-методической
литературы
по
теме
самообразования
«Использование його-терапии в работе с дошкольниками с ОНР в процессе
логоритмических занятий»;

реализации
интегративной
психосоматических
логопедической
программы
отклонений
ритмики
как
в
одного
по
системной
развитии
из
коррекции
детей
средствами
приоритетных
направлений
образовательной деятельности МДОУ «Детский сад №14 общеразвивающего вида»
(на основании сертификата международного трудового права ISCO-88, утв.
Международной организацией труда (МОТ), Женева, ноябрь, 1987 (серия УЦ №
204) и аттестата преподавателя Российской профессиональной медицинской
ассоциации специалистов традиционной и народной медицины (РАНМ) (серия ПП
№ 0061/РФ – АП)),

создания персонального педагогического сайта учителя-логопеда Касаткиной
Елены Владимировны (www. edusite.klena29.ru) (лицензия № 33342, выданная ЗАО
«Е-Паблиш») (28.11.12 г.).
По итогам своей профессиональной деятельности учитель-логопед Касаткина Е.В.
21.12.12 г. была поощрена Дипломом Главы Волоколамского муниципального района "За
большой вклад в развитие Волоколамского муниципального района в 2012 году" в
номинации "За достижения в области образования" (Постановление Главы Волоколамского муниципального района от 17.12.2012 г. № 4383).
Исходя
из
вышеизложенного,
коррекционно-логопедическую
подготовительной к школе логопедической группе МДОУ
работу
в
«Детский сад №14
общеразвивающего вида», проведенную учителем-логопедом Касаткиной Е.В., можно
считать достаточно эффективной, а задачи, поставленные перед учреждением и
отраженные в его тематическом плане, достигнутыми в полной мере.
Учитель-логопед
МДОУ «Детский сад №14 общеразвивающего вида»
31.05.13 г.
________
Е.В.Касаткина