Индивидуальный маршрутный лист по русскому языку

Ф.И.О.ученика
Маршрутный лист по русскому языку (2 полугодие)
Формы организации занятий по коррекции выявленных недостатков
Результ
ат
решени
я (+/-)
Факультатив
ные занятия
Индивидуаль
ные
консультации
Работа на уроке
(индивидуализ
ация и
дифференциац
ия)
Самостоятель
ная работа
Проверяемое умение
Вторник 5
урок
2 неделя апреля
(тесты)
3 неделя
апреля
(подбор
заданий)
3 неделя
апреля
(подбор
заданий)
Практикум
по
решению
задач
высокого и
повышенн
ого уровня
1
Умение понимать текст как речевое произведение, проводить
приработку текстовой информации
+
2
Умение анализировать строение текста и определять способы связи
предложений в тексте
+
3
Умение понимать текст как речевое произведение, проводить
приработку текстовой информации (работа со словарной статьей)
++
4
Уметь оценивать речь с точки зрения соблюдения основных
орфоэпических норм литературного языка
++
5
Умение определять лексическое значение (в т.ч. паронимы и
синонимы)
6
Умение соблюдать грамматические нормы (при построении
словосочетаний)
- +
2 неделя
января
7
Умение соблюдать грамматические нормы (при построении
предложений)
++
3 неделя
января
8
Умение проводить орфографический
безударной и чередующейся гласной)
анализ
(правописание
9
Умение проводить орфографический
приставок на з и с, пре и при)
анализ
(правописание
2 неделя апреля
(тесты)
1 неделя
февраля
2 неделя апреля
(тесты)
3 неделя
апреля
(подбор
заданий)
Дистанцион
ное
обучение
2 неделя
февраля
1 неделя
марта
2 неделя
марта
++
2 неделя
марта
2 неделя марта
(тесты,т
ренажер)
3 неделя
марта
(сам.подбор
15-20 слов)
3 неделя
января
3 неделя
марта
+
2 неделя
марта
2 неделя марта
(тесты,тренажер
)
3 неделя
марта
(сам.подбор
3 неделя
января
3 неделя
марта
15-20 слов)
1
0
Умение проводить орфографический анализ
суффиксов прилагательных, причастий и глаголов)
1
1
Умение проводить орфографический анализ
(правописание
суффиксов причастий и личных окончаний глаголов)
++
1
2
Умение проводить орфографический анализ (слитное и раздельное
написание НЕ с разными частями речи)
+
1
3
Умение проводить орфографический анализ (правописание
предлогов и союзов/ омонимичных с ними самостоятельных частей
речи)
1
4
Умение проводить орфографический анализ
суффиксов Н и НН)
1
5
Умение
проводить пунктуационный анализ простого
предложения (с однородными членами с повторяющимися,
двойными и одиночными союзами)
++
1
6
Умение
проводить синтаксический и пункуационный анализ
простого предложения (определять обособленные обстоятельства,
определения, приложения)
++
1
7
Умение проводить синтаксический анализ простого предложения
(определять вводные слова и предложения)
++
1
8
Умение проводить пунктуационный анализ сложного предложения
(знаки препинания в СП, МСП)
++
1
9
Умение проводить анализ средств выразительности
Учитель Ф.И.О.
(правописание
(правописание
++
3 неделя
января
3 неделя
января
-
++
+
3 неделя
апреля
2 неделя
февраля (анализ
текста)
3 неделя
января
1 неделя
марта
3 неделя
января
1 неделя
февраля
3неделя
февраля
(анализ
текста)
4 неделя
февраля
3 неделя
февраля
3 неделя
февраля
4 неделя
марта
1 неделя
марта
2 неделя
марта
2 неделя
февраля