Наш край

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Утверждаю:
Директор:________В. Е. Борисенко
ПРОГРАММА
КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «НАШ КРАЙ»
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 3 ГОДА
ВОЗРАСТ: 12 – 15 ЛЕТ
Руководитель:
Крылова Нина Алексеевна
г. Кстово
2
СОДЕРЖАНИЕ
I.
Пояснительная записка …………………………………………..3
Цели и задачи ………………………………………………………4
Воспитательная работа ……………………………………...........5
Основные принципы ………………………………………………6
II.
Учебно – тематическое планирование
1 год обучения ……………………………………………………..7-8
2 год обучения ……………………………………………………. 9-10
3 год обучения …………………………………………………….11-12
III.
Содержание ………………………………………………………….13
IV.
Ожидаемые результаты …………………………………………...14
V.
Методическое обеспечение программы …………………………15
VI.
Материально – техническое обеспечение программы ………...16
VII. Список литературы ………………………………………………...17
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время остро ощущается небходимость возрождения
духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и
настоящего своей « малой родины», восстановление духовности для
формирования нравственной личности гражданина и патриота своей
страны. Неоспорима мысль о том,что малая родина, отечество, родной
край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица
любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но
мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и
настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции,природу.
Все это относится к нашим местам — к замечательному Нижегородскому
краю. Сегодня назрела необходимость создания новых программ и
методических разработок для изучения целостного представления о
своей
земле.
Изучение
Нижегородской
области
направлено
на
восполнение пробела в краеведческих знаниях и является важнным
структурным элементом в целостной системе знаний географии своего
края.
Данная программа позволяет целенаправленно и систематически
формировать гражданскую позицию у учащихся, предназначена для
кружковой
работы
в
общеобразовательной
школе.
Расчитана
на
учащихся 12-15 лет. Программа кружковой работы реализуется в течение
трех лет по два академических часа в неделю.
4
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
- Формирование у обучающихся первоначальных знаний о своем
крае, создание
целостного
образа
Нижегородского
края
на
основе
комплексного изучения трех основных компонентов: природы, населения,
хозяйства;
- Определение
масштабах
страны,
места
и
воспитание
значения
Нижегородской
гражданственности
и
области
в
патриотизма,
уважение к истории и культуре народов своей области.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
Изучение прошлого и настоящего Нижегородского края, Кстовского
района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих
в нашей области и Кстовском районе.

Воспитание патриотизма у обучающихся через краеведческие знания о
крае и районе.

Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.

Выработка умений по ведению поисковой и исследовательской работы
в области краеведения.
- Формирование
практических
умений
и
навыков
наблюдения
за
природными объектами, явлениями и их влиянием на природную среду.
- Формирование
у
школьников
навыков
информационной
культуры,
использование Интернет и информационных технологий в изучении
краеведения.
5
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
При
отборе
разноуровненный,
содержания
личностно
использовались
комплексный,
ориентированный,гуманистический,
-
экологический.
Комплексный подход дает возможность разноаспектного изучения
Нижегородского
края,
но
физико-географическая
составляющая
программы является доминирующей.
Разноуровненный
подход
позволяет
выделить
три
уровня
изучения материала:областной,районный,местный.
Такое
разноуровневое
структурирование
программы
позволяет
реализовать личностно-ориентированный подход к изучению общих
геграфических характеристик нашего края. Индивидулизировать работу
учащихся, изменить
форму
общения
ученика
и
учителя
позволит
осознать и почувсвовать личную значимость и вовлеченность в жизнь
своего края,города,школы.
Принцип
гуманизации
прослеживается
во
всех
разделах
программы, ведь центральным и связующим звеном в изучении родного
края является человек.
Экологический подход реализуется через введение в содержание
программы
вопросов
о
заповедных
охраняемых
территориях
Нижегородского края, о растениях и животных, занесенных в Красную
книгу, о загрязнении компонентов природы и его влиянии на здоровье
человека.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций,
которые формируют чувство «малой родины» - к систематизированному
знанию о родном Нижегородском крае и в том числе о Кстовской
земле
6
№
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «НАШ КРАЙ»
70 часов /2 часа в неделю/
1 год обучения
Тема занятий
теория
практика
1
Краеведение-наука о родном крае
1
2
Источники сведений о родном крае
1
1
3
Творческое занятие /стихи,песни о крае/
1
1
4
Природа и особенности Нижегородского края
1
1
5
Легенды и предания земли Кстовской
1
1
6
Красотою славится наша земля
1
1
7
Физико-гегр.характеристика Кстовского района
1
1
8
Геология и п/ископаемые района
1
1
9
Микроклимат города Кстова и района
1
1
10 Подземные и внутренние воды
1
1
11 Почвы и связь с растительным миром
1
1
12 Растительный и животный мир Кстовского района
1
1
13 Этнографические особенности населения
1
1
14 История Кстова-поляны и сел района
1
1
15 Памятники природы Кстовской земли
1
1
16 Топонимика сел и деревень района
1
1
17 Народное творчество и ремесла земли
Нижегородской
1
1
18 Памятники архитектуры района и их охрана
1
1
19 Кстово-история и перспектива развития
1
1
20 Откуда пошел мой род
1
1
21 Наш край в литературе,живописи
1
1
22 Приемы работы с картой,виды масштабов
1
1
23 Приемы ориентирования по карте и на местности
1
1
24 Движение по азимуту,определение расстояний
1
1
25 Элементы топографии и условные знаки
1
1
26 Порядок движения на местности
1
1
27 Опасные растения Нижегородской области
1
1
7
28 Красная книга растений и животных
1
1
29 Укрытия и виды костров,жизнеобеспечение
1
1
30 Наблюдения и предсказание погоды
1
1
31 Безопасность и первая помощь в походе
1
1
32 Экологическая ситуация в Кстовском районе
1
1
33 Проблемы внутренних вод и их охраны
1
1
34 Хозяйство и население города Кстова
1
1
35 Город Кстово и роль в области и России
1
1
8
№
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «НАШ КРАЙ»
2 год обучения -70 часов /2 часа в неделю/
Тема занятий
теория практика
1
С чего начиналась история края
1
1
2
Археологические памятники Кстовского района,
области
1
1
3
Работа с краеведческой литературой
1
1
4
Экскурсия в городской краеведческий музей
5
Первые поселения на Кстовской земле
1
1
6
Быт и традиции русских в нашем районе
1
1
7
Установление советской власти в районе
1
1
8
Первые школы и культура в районе
2
9
Столкновения различных политических сил
2
10
Коллективизация, образование района
2
11
Наш район в годы ВОВ, вклад кстовчан в победу
2
12
Герои – кстовчане, труженики тыла
1
1
13
Война в судьбе моей семьи
1
1
14
Составление летописи своей семьи по старым фото
15
История моей страны в названиях улиц городов
16
Изучение литературы о родном городе
2
17
Памятники погибшим в ВОВ
2
18
Геологическое строение местности у д. В. Враг
2
19
Составление коллекции полезных ископаемых на
местности
2
20
Вычерчивание профиля склона, использование
полезных ископаемых района
1
1
21
Местные признаки и прогнозы погоды, приборы
1
1
22
Дневник наблюдений погоды, метеослужба области
1
1
23
Составление розы ветров района, графики температур
1
1
24
Изучение гидрографии окрестностей
1
1
25
Охрана водных объектов, грунтовых вод в районе
1
1
26
Использование воды в хозяйстве и на производстве
1
1
27
Топонимика водных объектов, их история
1
1
28
Определение свойств и качества воды р. Кудьма
1
1
2
2
1
1
9
29
Определение ширины реки, скорости течения, глубины
1
1
30
Взаимосвязь между рельефом природным комплексом
1
1
31
Природный комплекс Кстовского района и его различия
1
1
32
Типы почв Кстовского района и история использования
земель на примере д. Вишенки
1
1
33
Видовой состав леса и его различия в районе
1
1
34
Виды животных и влияние человека на животный мир
1
1
35
Сбор гербария местных растений
1
1
10
№
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «НАШ КРАЙ»
3 год обучения -70 часов /2 часа в неделю/
Тема занятий
теория
практика
1
Великие люди земли Нижегородской / обзор/
2
Известные люди Кстовского района,посещение гор.музея
3
Ветераны труда нашей школы,биографии
4
Ими гордится город /выставка в « Берегине»/
2
5
Народные ремесла в районе/глухая резьба-д.Вишенки/
2
6
Кстовские художники и юные таланты в худ.школе
1
1
7
Не позволяй душе лениться/сбор материалов о людях разных
профессий
1
1
8
Туристические возможности Кстовского района
1
1
9
Краеведение-неотъемлемая часть географии.Кстово
1
1
10 Старинные усадьбы,церкви-их история/д.Зименки/
1
1
11 Крупные и мелкие формы рельефа земли Кстовской
1
1
12 Рельеф городского окружения,проблемы правобережья
1
1
13 Осадочные горные породы,проблемы рац.использования
1
1
14 Перспективы использования строительных материалов в
районе реки Волги
1
1
15 «Городской климат» и влияние промышленных предприятий
на жителей города и района
1
1
16 Промышленная зона города и проблемы озеленения и
очистки почвы.
1
1
17 Зоны отдыха /р.Кудьма,р.Волга,Зеленый город/,их состояние
1
1
18 Заповедники и заказники Нижегородской области /обзор/
1
1
19 Керженский заповедник,болото Шава-проблема сохранения
1
1
20 Животные городского района/домашние животные,грызуны.../
1
1
21 Охраняемые природные и рукотворные объекты района
1
1
22 Население города-его состав и численность
1
1
23 Кстово-спутник Н.Новгорода/численность и народы/
1
1
24 Крупные промышленные предприятия Н.Новгорода,их
история становления
1
1
25 Нижегородская ярмарка-история развития
1
1
1
1
2
1
1
11
26 Подготовка выставки старинных фотографий о Н.Новгороде и
Кстовской земле
2
27 История народных промыслов и ремесел в Нижегородском
крае.
1
1
28 Народные ремесла в Кстовском
районе/Безводное,Кадницы,Работки,Михальчиково.../
1
1
29 История развития промышленности в г.Кстове и перспективы
1
1
30 Виды промышленной продукции кстовских предприятий и
значение для области и России
1
1
31 Сельское хозяйство района проблемы села
1
1
32 Национальности,проживающие на Кстовской земле
/обряды,обычаи,фольклор разных национальностей/
2
2
33 Особенности жилища,одежды,орудий труда и утвари у наших
потомков на кстовской земле
1
1
34 Прикладное искусство кстовчан в настоящее время
1
1
35 Проведение отчетной конференции по итогам изучения
нашего края,земли Кстовской.
12
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Первый год «Красотою мир спасется»:
Задача первого года занятий в кружке-накопление эмоциональных,
познавательной информации о своем Нижегородском крае и районе,
городе Кстово.На этом этапе оновная задача узнать,понять природу и
привить навыки бережного отношения к земле.
Второй год «Дела давно минувших дней»
Задача второго года занятий развитие интереса к
прошлому
Нижегородского края и земли Кстовской.Приобщение к культуре и быту
народов
проживающих
в
нашей
местности,наши
земляки-участники
Великой Отечественной войны.
Третий год «Люди земли Нижегородской»
Задача
нашего
третьего
района
прославившими
конкретных
года
через
наш
людей,
обучения-изучение
знакомство
край
и
с
известными
район,развитие
воспитание
истории
интереса
уважительного
и
культуры
личностями,
к
жизни
отношения
пожилым,показать историю в контексте с историей страны.
к
13
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
 Получение
навыков
исследовательской
работы,
работы
с
краеведческим материалом;
 Получение навыков общения в коллективе, составления проектов,
рефератов и компьютерных презентации.
 Получение практических умений на местности, работе с картами.
 Программа краеведческого кружка «Наш край» позволит укрепить и
использовать
приобретенные
знания
по
истории
и
культуре
родного края, его природе на других предмета.
 Программа будет развивать чувства
любви и патриотизма к
родной России через познание своей «малой Родины».
14
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Формы проведения занятий предполагают сочетание теоретических
и практических видов деятельности, экскурсий, работа с различной
литературой и картами, исследовательскую деятельность.
Формы реализации программы «Наш край»:
*Участие в районных краеведческих викторинах и конкурсах;
*Участие в туристических соревнованиях;
*Участие в географических предметных олимпиадах города и района;
*Участие в Интернет — конкурсах и проектах
15
МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1.Географические карты России,Нижегородской области и Кстовского
района;
2.Историческая и краеведческая литература по Нижегородскому краю и
Кстовскому району;
3.Использование Интернет и информационных технологий.
4.Топографические
учебные
карты,компасы, транспортиры
и
другое
оборудование для работы с картой и на местности.
5.Термомерт, барометр,планшеты...
6.Методическое пособие «Географическое краеведение.Кстовский район»,
«Атлас Нижегородской
области»,учебное
краеведение Нижегородской области»
пособие «Географическое
16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
для обучающихся
1. Алексеева Е. В. Биологическое краеведение. Нижегородская область, Н.
Новгород, 2008. – 206 с.
2. Географический атлас «Нижегородская область» Н. Н.овгород, 2009 год.
3. Земля
Кстовская:
историко-краеведческий
и
литературно-
художественный альманах, - Н. Новгород, 1995. – 270 с.
4. Кнутова Н. В. Географическое краеведение. Кстовский район. Рабочая
тетрадь.
для учителя
1. Алексеева Е. В. Биологическое краеведение. Нижегородская область, Н.
Новгород, 2008. – 206 с.
2. Географический атлас Нижегородской области, под редакцией Г. С.
Камериловой, Н. Новгород, 2005. – 52 с.
3. География Нижегородской области: учебное пособие: Г. С. Кулинич, Н.
Новгород, 1991. – 207 с.
4. География Горьковской области, Тубе Л. Л., учебное пособие, Горький,
1978. – 180 с.
5. Кнутова Н. В. Географическое краеведение. Кстовский район. Рабочая
тетрадь.
6. Кулинич Г. С., Фридман Б. И. Геологические путешествия по
Горьковской земле, Горький, 1990. – 192 с.