Проект Свет деревянного Зодчества в нашем городе

МБДОУ детский сад №4 «Огонёк»
Городского округа город Мантурово
Проект по теме:
ПРОЕКТ
ТЕМА: «Свет кружевных наличников родного города»
Актуальность.
На первый взгляд, кажется, что набор воспоминаний о детстве будет у всех
вполне одинаковый. Хотя выясняется, что каждый вспомнит что-то своё,
особенное. У кого-то в памяти останется панельный дом, с модными сейчас
пластиковыми окнами, а у кого-то — деревянный дом, украшенный резным
фризом, с красивыми ажурными наличниками, который делали отец и дед.
Кто-то опишет шумный микрорайон , где суетливо бегут прохожие и мчатся
автомобили , а кто-то — редкие по красоте деревянные дома и густую
рельефную резьбу от завалинки до причелин.
Глядя на них , вспоминаешь Есенинское :
И теперь, когда вот новым светом
И моей коснулась жизнь судьбы,
Все равно остался я поэтом
Золотой бревенчатой избы. (Сергей Есенин)
Деревянный декор создает индивидуальный эстетический облик здания.
Немало любопытных деревянных зданий сохранилось в нашем городе : это
здание аптеки , музыкальной школы. Это старинные купеческие дома . К
сожалению , мы не знаем чем наличники в нашем городе похожи или
отличаются на наличники в других городах. Но мы можем предположить ,
зная историю возникновения улицы Юрьевецкой что плотницкое
мастерство создания кружевных наличников пришло к нам из Юрьевца ,
когда переселенцы попав в зону затопления при строительстве Горьковской
ГЭС , облюбовали наши места. Пройдите по улице Юрьевецкой почти
каждый дом со старинными резными наличниками. От нее пошли улицы
Сосновая, Боровая.
Наличники — совершенно недооцененный символ сохранения традиций , не
зря их иногда называют глазами России.
Наличники на окне - словно лицо дома, его визитная карточка. Они делают
каждый дом не похожим на своих соседей, через украшение дома
самовыражался сам хозяин, как бы показывая через рукодельную красоту
широту своей души и мастерство своих рук.
Украшение дома несло охранительную функцию, пробуждая в смотревших
на дом людях положительные эмоции вместо отрицательных, оберегая,
живших в доме от негативной энергии.
Мы до сих пор очень немного знаем о них, но и сейчас, любуясь старинными
русскими наличниками, испытываем те же восторг и благодарность, которые
вкладывал в декор русский мастер.
Ближайшее окружение нашего детского сада дает возможность познакомить
детей с местными произведениями деревянного зодчества , которое понятно
и близко детям , потому что деревянное кружево наличников это элемент
сказочного теремка. Он близок и понятен ребенку .А символы солнце ,
символы воды , земли дают возможность обыграть , предложить прочитать ,
что пожелал живущим в этом доме людям мастер.

Проблема: Родители не всегда могут показать рассказать о красоте,
индивидуальной привлекательности маленьких провинциальных городков,
каким является наш город. В нашем микрорайоне Северный есть улицы,
где есть деревянные дома ,у крашенные резными наличниками. Это улицы
Юрьевецкая, Боровая. Есть возможность познакомить детей с
деревянным зодчеством , показать умение и желание мастеров украсить
свое жилье.

Вид проекта: информационно – практико – ориентированный,
длительный (3 - 4 месяца).

Цель проекта:
- Для взрослого: развитие умение видеть красоту и
индивидуальность родного города и создание условия для развития
творческих умений.
- Для ребенка: возможность участия в создании книги, где дети
смогут применить имеющиеся знания о разновидностях наличников в
нашем городе, предоставить свои рисунки, поделки.

Задачи развития детей в проекте:
- Развитие познавательных способностей детей
- Развитие творческого воображения;
- Развитие творческого мышления;
- Развитие коммуникативных навыков;
- Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.
 Задачи исследовательской деятельности детей в проекте:
- Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной
инициативы;
- Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с
помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
- Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение
конструктивной беседы совместной исследовательской деятельности.

Используемые в проекте виды детской деятельности:
- игровая
- коммуникативная
- трудовая
- познавательно-исследовательская
- продуктивная
- музыкально-художественная
- чтение

Предполагаемый результат проекта:
Создание фотоальбома «Свет кружевных наличников родного города»
Формы работы в проекте «Свет кружевных наличников
родного города»
Виртуальная
экскурсия
« Музей
наличников»
Детское
моделирование
Проект
«Свет кружевных
наличников родного
города»
Экскурсия по
улицам,
ближайшим к
детскому саду.
Детские проекты
« Зачем на окнах
наличники»
Совместная
интегративная
деятельность
воспитателя и
детей
Создание фотоальбома
детей