РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
МБДОУ «Цветочинского детского сада «Солнышко» за 2014-2015 учебный год.
Блок № 1 Реализация основной общеобразовательной программы в МБДОУ
Вся деятельность детского сада в 2014-2015 г. строилась в соответствии с документами,
регламентирующими его деятельность: федеральными государственными требованиями к
структуре основной общеобразовательной программы, закон «Об образовании Российской
Федерации», типовое положение, устав ДОУ, договор с учредителем, договор с
родителями, санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях и другими локальными актами.
В ДОУ функционировало 3 группы,
ясельная – от года до 3-х лет – 14 детей;
1-2 младшая – от 3-х лет и до 5-ти лет – 21 ребёнок;
средняя – старшая от 5-ти до 6- ти лет – 24 ребёнка.
общая численность детей составила 59 детей.
Методическая тема 2013-2014гг: «Социально – личностное, нравственное развитие
ребёнка ».
Цель: Всестороннее гармоничное развитие ребенка. Создание каждому дошкольнику
условий для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей.
Педагогический коллектив МБДОУ работает по основной общеобразовательной
программе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Цветочинского детского сада «Солнышко».
Исходя из всего вышесказанного, концептуальными направлениями развития
деятельности ДОУ служат:
 «Качество образования»
 «Сотрудничество»
В ДОУ кроме основных образовательных услуг, предусмотренных Уставом и
общеобразовательной программой дошкольного учреждения, по запросам родителей
(законных представителей), с учётом пожеланий и способностей самих детей
организованы дополнительные программы – кружки по разным направлениям
деятельности: художественно-эстетическое, познавательно-речевое, физическое,
национально- культурное, экологическое.
 «Волшебный мир природного материала»
 «Оригами»
 «Волшебная изонить»
 «Ритмика»
Название
кружка
«Волшебный
мир
природного
материала»
Направленность
работы
Руководитель
работа с природным и
бросовым материалом
и экология
Емченко Е.А.
«Волшебная
изонить»
развитие мелкой
моторики пальцев рук,
сенсорика
Сотникова Н.Н.
«Оригами»
работа с бумагой
Апешева А.А.
«Ритмическая
гимнастика»
здоровьесберегающая
технология
Емченко И.В.
Основное назначение дополнительных образовательных услуг – повышение качества
образования, развитие способностей ребёнка в интересной и значимой для него
деятельности, улучшение материально-методического обеспечения образовательного
процесса, создание имиджа ДОУ. С помощью дополнительного образования для многих
детей создаётся ситуация успеха, появляется возможность изменить свой статус.
В 2013 – 2014 учебном году были выявлены следующие результаты выполнения
детьми разделом программы по четырем основным направлениям:
В детском саду каждым воспитателем была разработана и реализована проектная
Возрастные Познавательно- Физическое
группы
речевое
Художественно- Социальноэстетическое
личностное
Всего
В
40
С
55
5
Н В
52
С
40
8
Н В
45
С
40
Н
15
В
35
С
50
Н
15
В
172
С
185
Н
43
1-2
младшая
60
37
3
70
25
5
65
25
10
80
15
5
285
102
23
средняя,
старшая
80
17
3
90
6
4
85
10
5
92
6
2
347
39
14
итого
180 109 11
212
71
17
195 75
30
207 71
22
804
326
80
Итого %
60
70,6 23,7 5,7 65
10
69
ясельная
36
4
25
23,7 7,3 66,1 27,1 6,8
деятельность:
1.Емченко Инга Владимировна – проект «Мир в твоём доме»
Цель: Содействие возрождению традиций семейного воспитания.
2. Сотникова Наталья Николаевна – проект « Собака - друг и помощник человека»
Цель: Формировать гуманное отношение к домашним животным.
3. Апешева Айгуль Айтжановна – проект « Безопасные дороги детям».
Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге.
4. Емченко Елена Алексеевна – проект « Будь природе другом».
В группах создана познавательно – исследовательская деятельность, созданы
центры:
- сенсорного развития;
- речевого развития;
- физического развития, сохранение здоровья;
- изобразительной деятельности;
- музыкально - театрализованной деятельности;
- труда и опытно – экспериментальной деятельности;
- ППД,
- военно - патриотическое воспитание.
Целью максимальной эффективности решения поставленных годовых задач
использовались разные формы методической работы :
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
№
Содержание работы
Период.
контроля
Ответственный
проведение
Педагогические советы
1
2
Сентябрь
Организационный педсовет.
1 часть:
1) Анализ работы учреждения в летний
оздоровительный
период
2013-2014
учебного года;
2) Утверждение годового плана работы
ДОУ на 2014-2015 учебный год;
3)
Утверждение
сеток
занятий,
циклограмм
воспитательнообразовательной деятельности по всем
возрастным группам;
4)
Утверждение
формы
написания
комплексно-тематического планирования;
5) Создание рабочей группы для
написания программы в соответствии с
ФГОС;
6)«Организация методической работы в
условиях перехода к ФГОС: современные
подходы к планированию и контролю в
ДОУ»
Заведующий,
воспитатели
«Создание
условий
для Ноябрь
совершенствования
познавательноинтеллектуальной деятельности детей
дошкольного возраста путём развития
креативного
потенциала
педагогических кадров»
Форма проведения: Устный журнал.
1. Вступительное слово заведующей ДОУ.
2.Аналитическая
справка
по
тематическому
контролю
«Создание
условий
для
совершенствования
познавательно
интеллектуальной
деятельности детей
дошкольного
возраста путем развития креативного
потенциала педагогических кадров».
3. Дискуссия «Креативность и
творчество».
4.Тренинг «Школа креатива».
5. Подведение итогов.
6.Принятие решений.
Заведующий,
воспитатели
за
Январь
3
«Экологическое
воспитание
дошкольников »
Форма проведения: Экологическая
гостиная
1 часть:
1.Актуальность темы педсовета
2. Деловая игра «Экологическое
воспитание дошкольников»
3.Банк идей
4.Блиц игра «Экологическое лукошко»
5.Результаты тематической проверки
«Система работы по экологическому
воспитанию»
6.Принятие решений.
4
«Система работы ДОУ по художественно - Март
эстетическому воспитанию
дошкольников»
Форма проведения: Круглый стол
1.«Значение изобразительной
деятельности в жизни дошкольника»
(сообщение заведующего);
2. Дискуссия по вопросам данной
проблемы - воспитатели групп
3.Ярмарка конспектов по ИЗО с
применением нетрадиционной техники
рисования– воспитатели групп
4. Выступление заведующей по
тематической проверке.
5. Обсуждение проекта решения
педсовета .
Май
Итоговый педсовет
Форма проведения: «дискуссия»
1 часть:
1.Анализ деятельности педагогического
коллектива по реализации задач годового
плана работы ДОУ в 2014-2015 учебном
году, определение проекта годового плана,
его направления и задачи на 20152016 учебный год с учётом перехода на
ФГОС:
аналитический отчёт воспитателей;
изучение карт профессионального
мастерства педагогов;
3.Отчёт заведующей о проделанной
работе за год.
2 часть:
Утверждение плана
работы ДОУ на
летний оздоровительный период.
5
Заведующий,
воспитатели
Заведующий,
воспитатели
Заведующий,
завхоз,
воспитатели
6
3 часть:
Принятие решений.
Август
Педсовет-конференция
1 часть:
1.Рациональное
и эффективное
использование
здоровьесберегаю-щих
технологий при реализации мероприятий
летнего оздоровитель-ного периода.
2. Работа с
семьёй по
пропаганде
здорового образа жизни.
2 часть:
1. Подготовка
к
августовской
педагогической конференции.
3 часть:
Принятие решений.
Завещающий,
воспитатели
Семинары
«Повышение ИКТ-компетентности педагогов»
Цель: Обеспечить методическую поддержку педагогов через активное
информационных компьютерных технологий и интернета
использование
1
Расширение использования
информационно-компьютерных
технологий в воспитательнообразовательном процессе
Октябрь
Завещающий,
воспитатели
2
Электронное портфолио
Апрель
Апешева А.А.
3
«Формы работы по освоению детьми
образовательных областей»
(
НОД,
режимные
моменты,
самостоятельная
деятельность,
взаимодействие с семьей)
Ноябрь
Сотникова Н.Н.
«Образовательный салон»
Цель: Повышать профессиональную компетентность педагогов в условиях
модернизации системы дошкольного образования.
1
2
3
Федеральный государственный
образовательный стандарт дошкольного
образования
Требования к условиям реализации основной
образовательной программы дошкольного
образования
Требования к результатам освоения основной
Сентябрь
Заведующий
Ноябрь
Заведующий
Январь
Заведующий
4
5
образовательной программы дошкольного
образования
Планирование воспитательно-образовательного Март
процесса в условиях реализации ФГОС
Рабочая программа педагога ДОУ
Май
Воспитатель
Заведующий,
группа
рабочая
Таким образом, можно сделать вывод, что работа педагогического коллектива по
реализации перечисленных программ ведется успешно . Таких результатов позволило
достичь система работы по повышению квалификации педагогов дошкольного
учреждения .
ФИО
Портнягина
Нина
Александровна
курсы
«Обновление
содержания
дошкольного
образования в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Современный
образовательный
менеджмент в
дошкольном
образовательном
учреждении»
102 часа
Сотникова
«Обновление
Наталья
содержания
Николаевна
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
Апешева
«Обновление
Айгуль
содержания
Айтжановна
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Технология
реализации ООП в
условиях
внедрения ФГОС
ДО» 72 часа
27.05.201406.06.2014
Емченко Елена «Обновление
аттестация Обучение в высших
учебных заведениях
1 категория
30.04.2010.
Средне- специальное
Омское областное
медицинское училище
02.07.1982. медицинская
сестра
н/в ФГБОУ ВПО
«ОмГПУ»
профессиональной
переподготовке по
программе
«Менеджемент в
образовании» 24.02.2014
1 категория Средне- специальное
20.09.2012
Тюкалинское
дошкольное
педагогическое училище
29.12.1979 воспитатель
НОУ ВПО «Омская
гуманитарная академия»
30.01.2015.
Педагог - психолог
1 категория
Средне- специальное
Алексеевна
Емченко Инга
Владимировна
содержания
30.05.2014
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Технология
реализации ООП в
условиях
внедрения ФГОС
ДО» 72 часа
27.05.201406.06.2014
«Обновление
содержания
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
Тюкалинское
дошкольное
педагогическое училище
25.06.1991. воспитатель
НОУ ВПО «Омская
гуманитарная академия»
Педагог – психолог2014.
НОУ
ВПО
«Омская
гуманитарная академия»
дошкольное воспитание
«воспитатель».
2014г. поступление
Приоритетными задачами деятельности нашего учреждения в 2014/15 учебном году
были:
1. Укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ
двигательной и гигиенической культуры.
2. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности,
стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных
способностей, развитию речи, социального и личностного развития дошкольника.
3. Пробудить творческую активность детей, стимулировать желание включаться в
творческую деятельность, развивать способности детей по интересам.
4. На основе широкого образовательного содержания развивать у детей
эмоциональную отзывчивость, способности сопереживанию, готовность к проявлению
гуманного отношения в поведении, поступках, в детской деятельности.
Содержание ООП соответствует основным положениям возрастной психологии и
дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью
которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных,
развивающих и обучающих целей и задач. При разработке ООП были учтены принципы
интеграции образовательных областей, комплексно-тематический принцип с ведущей
игровой деятельностью, принципы научной обоснованности и практической
применимости, а также принцип культуросообразности. Решение программных задач
осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в
самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно
образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии
со спецификой дошкольного образования – все это призвано обеспечивать единство
воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей
дошкольного возраста.
1.Реализация задачи совершенствования работы по интеллектуальному развитию детей
решалась в ходе методических мероприятий:
1
2
3
4
5
6
7
Консультации
Инновации в ДОУ. Введение ФГОС в Октябрь
образовательный процесс
Воспитание
любознательности
дошкольников
Преемственность ФГТ и ФГОС »
у Ноябрь
Ознакомление дошкольников с явлениями
природы
Роль образовательной среды в развитии
эстетической культуры ребёнка
«Оказание первой медицинской помощи
детям в период летней оздоровительной
кампании»
«Особенности планирования работы в
летний оздоровительный период»
Декабрь
Январь
Февраль
Май
Май
Коллективные просмотры
Формирование целостной картины мира детей Ноябрь
дошкольного возраста через экспериментирование
и практическую деятельность. НОД «Познание»
Использование мультимедийных презентаций в Декабрь
Емченко
Е.А.,
воспитатель
Апешева
воспитатель
Портнягина
заведующая
Емченко
воспитатель
Сотникова
воспитатель
Решке
медсестра
А.А.,
Н.А.,
Е.А.,
Н.Н.
Н.Н.,
Сотникова Н.Н.
воспитатель
Емченко
Е.А.,
воспитатель
образовательной деятельности
Емченко
И.В.,
мл.воспитатель
Социализация ребёнка через взаимодействие с Январь
природой. НОД «Познание»
Апешева
А.А.,
воспитатель
Развитие творческих способностей дошкольников. Февраль
НОД «Художественное творчество»
Сотникова Н.Н.,
воспитатель
Непосредственно образовательная деятельность по
образовательной области
«Здоровье» и «Безопасность» с детьми старшей
группы.
Март
Сотникова
Н.Н., воспитатель
Наблюдение на прогулке.
Апрель
Апешева А.А.,
воспитатель
№
1
2
3
Контроль и руководство
Сроки
До 25 сентября
Тема
Проверка планов учебновоспитательной работы,
соответствие программе утверждение
Диагностика навыков и умений
Конкурс на лучшее оформление
1 октября
1 октября
Ответственные
Заведующая
Воспитатели групп
Представительный орган
4
5
6
групповой комнаты к новому
учебному году.
Смотр санитарно-гигиенического
состояния групповых помещений
Тематическая проверка Качество
и эффективность режимных
моментов в группах:
-старшая группа, средняя группа;
-2 младшая группа,
1 младшая группа;
- ясельная группа.
Анализ НОД в группах:
- в старшей, средней
- в 1 младшей, во 2 младшей
- в ясельной
8 октября
работников, члены ПК,
Заведующая
Представительный орган
работников, члены ПК,
Заведующая
Заведующая
Октябрь
ноябрь
декабрь
март
1 неделя
2 неделя
Заведующая
3 неделя
7
8
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Тематическая проверка групп по
физическому воспитанию
Итоговые занятия за год
апрель
Заведующая
апрель
Воспитатели групп
Работа с родителями
Тема
Сроки
1. Родительские собрания в группах 1 раз в квартал
Анализ семей по социальным
Ноябрь
группам
май
Информация в уголках для родителей в течение года
для ознакомления:
- устав;
-лицензия;
- нормативно- правовые документы
по работе с детьми в соответствии с
ФГТ.
- проект: ФГОСДО.
Составление плана работы
сентябрь
родительского комитета
Общесадовское родительское
сентябрь
собрание «Реализация ФГТ в детском
саду и переход на ФГОСДО
Привлечение родителей к
декабрь
проведению новогодних утренников
Консультация «Здоровье всему
февраль
голова»
Семинар для родителей «Режим дня в март
детском саду и дома»
«Безопасность детей на улице и
дома» проведение детскородительской гостиной
Апрель - Май
Ответственные
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Зав. д/с
Родит. комитет
Зав. д/с
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Зав. д/с
Восп-ли сред.и ст.
групп
Зав. д/с
Воспитатели,
родители и дети
старших групп
№
1
2
3
4
5
6
Преемственность со школой
Тема
Сроки
Педсовет.
август
Составление планов
преемственности в работе МБДОУ
и Цветочинская СОШ
Экскурсии детей старшей группы: сентябрь
- музей
- торжественной линейки
- в школьный класс
- в детскую библиотеку
- в столовую
Оказание ДОУ шефской помощи: В течение года
- помощь щефов в ;
- выступление с концертами
учащихся Цветочинская
СОШ
Диагностика по определению
апрель
уровня психологической
готовности к школьному
обучению
Участие учителей начальных
В течение года
классов в проведении
родительских собраний
Родительский всеобуч:
В течение года
-оформление наглядной агитации
в уголках для родителей;
- консультативная помощь
родителям по подготовке детей к
школе
Ответственные
Заведующая
Воспитатели
Завуч по УВР
воспитатели
воспитатели учителя
начальных классов
Шефы из СОШ
Психолог
Воспитатели, учителя
школы
Воспитатели
психолог
2. Задача совершенствования работы по интеграции деятельности специалистов ДОУ в
вопросах сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.
Основным показателем результатов деятельности ДОУ за 2012г. является
состояние здоровья детей.
Это одна из задач нашего детского сада: укрепление физического и психического
здоровья ребёнка, формирование основ двигательной и гигиенической культуры,
сохранение и укрепление здоровья детей.
Воспитатели усилили работу по физическому воспитанию путем проведения
закаливания, спортивных соревнований, физкультурных занятий на воздухе,
походов, экскурсий. В летний период особенно было уделено внимание
оздоровлению организма детей.
Оценивая показатели деятельности детского сада можно отметить положительную
динамику
снижения заболеваемости в д/с:
2012г.- 64 случая на 1 ребёнка;
2013г.- 45 случаев на 1 ребёнка.
Блок № 2. Работа по приоритетному направлению деятельности ДОУ
В 2013-2014 учебном году большое внимание коллективом учреждения уделялось
осуществлению приоритетного направления, направленного на нравственное воспитание.
Задачи нравственного развития являются одной из важных сторон в работе педагогов
ДОУ. Развитие личности происходит по двум направлениям: социализации и
индивидуализации. Именно на гармонию этих двух линий развития ребёнка и направлено
образование, реализующее личностно - ориентированный подход. В течении года велась
работа по преемственности со школой. Сложилась положительная практика со школой
через формы:
- родительские собрания,
- педсовет.
Велась коррекционная работа с психологом.
В течении года воспитатели посещали уроки в школе, учителя НОД в детском саду. Дети
старшей группы ходят в школу, на экскурсии: знакомятся с учителями, школой, классом.
Проводя мониторинг с будущими первоклассниками
отмечена хорошая подготовка детей к школе.
Блок 3. Мониторинг обследования уровня познавательной сферы воспитанников
показал следующие результаты:
В 2014 году выпустили 14 детей со следующими результатами:
87,7% - составляют высокий уровень,
12,3 % - средний уровень,
0 - низкий уровень.
В 2013году выпустили 12 детей со следующими результатами:
100% - высокий уровень.
Блок № 4. Работа с педагогическими кадрами
1.Характеристика педагогических кадров МБДОУ " Цветочинского детского сада
"Солнышко " на конец учебного года.
ФИО
Портнягина
Нина
Александровна
курсы
аттестация Обучение в высших Стаж работы
учебных заведениях
«Обновление
содержания
дошкольного
образования в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Современный
образовательный
менеджмент в
дошкольном
образовательном
учреждении»
102 часа
1 категория
30.04.2010.
Средне - специальное
Омское областное
медицинское училище
02.07.1982. медицинская
сестра
ФГБОУ ВПО «ОмГПУ»
профессиональной
переподготовке по
программе
«Менеджемент в
образовании» 24.02.2014
28 лет
Сотникова
Наталья
Николаевна
«Обновление
содержания
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
Апешева
«Обновление
Айгуль
содержания
Айтжановна
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Технология
реализации ООП в
условиях
внедрения ФГОС
ДО» 72 часа
27.05.201406.06.2014
Емченко Елена «Обновление
Алексеевна
содержания
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
«Технология
реализации ООП в
условиях
внедрения ФГОС
ДО» 72 часа
27.05.201406.06.2014
Емченко Инга
«Обновление
Владимировна содержания
дошкольного
образования
в
условиях
реализации ФГТ»
72 часа
33 года
1 категория
Средне- специальное
20.09.2012
Тюкалинское
дошкольное
педагогическое училище
29.12.1979 воспитатель
1 категория
30.05.2014
НОУ ВПО «Омская
гуманитарная академия»
30.01.2015.
Педагог - психолог
1 год. 9 месяцев
Средне- специальное
Тюкалинское
дошкольное
педагогическое училище
25.06.1991. воспитатель
НОУ ВПО «Омская
гуманитарная академия»
24.02.2014 Педагог психолог
10 лет. 9 месяцев
НОУ
ВПО
«Омская 9 лет
гуманитарная академия»
дошкольное воспитание
«воспитатель».
2014г. поступление
1. Участие педагогов и детей в мероприятиях разного уровня с результативностью.
ФИО
Портнягина
Нина
Александровна
Сотникова
Наталья
Николаевна
Участие педагогов в различных конкурсах
1. .Грамота - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Муниципального конкурса сценариев
проведения педагогических советов « Современный педсовет» - 2014 г.
2.Грамота - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области, за качественную
подготовку образовательной организации к новому 2014-2015 учебному году.
3. Благодарственное письмо Департамента образования Администрации г.Омска.
Детский клуб «Таис» за активное участие во Всероссийском конкурсе
«Веселый светофор» 2014-2015 учебному году.
4.Сертификат Оргкомитет Всероссийского детского конкурса по основам
безопасности жизнедеятельности «Простые правила» - 2014/2015 за подготовку
детей.
Сертификаты выданы: Ибраимов Дюсембек место в ДОУ: 1, место в регионе: 28,
место в РФ: 28;
Клют Катя,Ибрагимова Дания,Бекова Адлия и Шарипова Таира Эльза место в
ДОУ: 2, место в регионе: 29, место в РФ: 29.
Бекбулатова Милана место в ДОУ: 3, место в регионе: 30, место в РФ: 30.
5. Сертификат
Оргкомитет Всероссийского детского конкурса «Мечтай,
Исследуй, Размышляй» - 2014/2015 за подготовку детей.
1 тур «В царстве грамматики»
Сертификаты выданы: Бекова Адлия место в ДОУ: 1, место в регионе: 5, место в
РФ: 5;
Клют Катя, Ибрагимова Дания, Бекова Адлия и Шарипова Таира место в ДОУ:
2, место в регионе: 29, место в РФ: 29.
Бекбулатова Милана место в ДОУ: 3, место в регионе: 30, место в РФ: 30.
Сертификат Оргкомитет Всероссийского детского конкурса «Мечтай, Исследуй,
Размышляй» - 2014/2015
2 тура "В мире Книг".
Сотникова Ира место в ДОУ: 2, место в регионе: 7, место в РФ: 7.
6.Сертификат
Оргкомитет Всероссийского детского конкурса «Мечтай,
Исследуй, Размышляй» "Классики – скоро в школу!"
Сертификаты выданы: Булатецкая Ангелина и Дубровина Ангелина место в
ДОУ: 1, место в регионе: 5, место в РФ: 5.
Балыкова Камила место в ДОУ: 2, место в регионе: 6, место в РФ: 6
Герасин Артем и Ибраимов Дюсембек место в ДОУ: 3, место в регионе: 8, место
в РФ: 8.
7. Справка - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Выступила на методическом объединении
педагогов дошкольного образования 31 марта 2015 год. «Региональный
компонент общеобразовательной программы в дошкольной образовательной
организации».
1. Сетификат за участие во II муниципальном конкурсе педагогов «Образование
Русско – Полянского муниципального района 2014: события и люди» в
номинации « Конкурс фотографий 2013-2014 учебный год» «Стоп – кадр».
2. Благодарственное письмо и сертификат
Департамента образования
Администрации г.Омска. Детский клуб «Таис» за активное участие во
Всероссийском конкурсе «Веселый светофор» 2014-2015 учебному году.
Сертификаты выданы: Блалыкова Камила, Бекова Адлия, Дубровина Ангелина,
Сергеева Анна,Шарипова Таира.
3. Всероссийском конкурсе «Солнечный круг» 2014-2015 учебному году.
1 тур:
Булатецкая Ангелина, Сотникова Ирина – 1 место
Бекбулатова Милана, Гаделия Лиана, Рудт Вероника.- 2 место
2тур:
Булатецкая Ангелина, Сотникова Ирина, Гаделия Лиана - 1 место
Бекбулатова Милана, Рудт Вероника. – 2 место
3 тур:
Бекбулатова Милана, Рудт Вероника. – 1 место
Булатецкая Ангелина, Сотникова Ирина – 2 место
4.Участие в 1 этапе интеллектуальной олимпиады «Умка»
Диплом победителя: Бекова Адлия и Соникова Ирина.
Грамота: Шариповой Таире.
Сертификат: Уразовой Дариге.
Участие во 2 этапа олимпиады «Умка»
Диплом победителя: Сотникова Ирина
Диплом Бекова Адлия- 3 место
Грамота за подготовку победителя 2 этапа муниципальной интеллектуальной
олимпиады «Умка» среди воспитанников дошкольных образовательных
организаций.
Сертификат за подготовку победителя 2 этапа муниципальной интеллектуальной
олимпиады «Умка» среди воспитанников дошкольных образовательных
организаций, занявшего 3 место.
5. Всероссийском конкурсе «Пони – готовься к школе!» 2015 год.
Итоги конкурса «Речецветик»
Победитель Бекова Адлия
Ибраимов Дюсембек - 1 место.
Дубровина Ангелина ,Шарипова Таира, Сотникова Ирина – 2 место
6. Справка - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Выступила на методическом объединении
педагогов дошкольного образования 31 марта 2015 год. «Региональный
компонент общеобразовательной программы в дошкольной образовательной
организации».
Апешева
1. Благодарственное письмо и сертификат
Департамента образования
Айгуль
Администрации г.Омска. Детский клуб «Таис» за активное участие во
Айтжановна
Всероссийском конкурсе «Веселый светофор» 2014-2015 учебному году.
Сертификаты выданы:
Бисембаева Сабина, Ибрагимова Дания, Мауль Дима, Уразова Дарига, Ибраимов
Дюсембек.
2.Сертификат участника XIVмуниципальных педагогических чтений по теме:
« От компетентного учителя – к компетентному ученику»
3. Справка - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Выступила на методическом объединении
педагогов дошкольного образования 31 марта 2015 год. «Региональный
компонент общеобразовательной программы в дошкольной образовательной
организации».
Емченко Елена 1.Сетификат за участие во II муниципальном конкурсе педагогов «Образование
Алексеевна
Русско – Полянского муниципального района 2014: события и люди» в
номинации «Конкурс фотографий 2013-2014 учебный год» «Стоп – кадр»
2.Всероссийском конкурсе «Солнечный круг» 2014-2015 учебному году.
Емченко Инга
Владимировна
1 тур: Шикаев Владик, Дроздов Ваня, Кобзар Рита, Держбитский Вова, Анзельм
Вика - 2 место
2 тур: Шикаев Владик, Дроздов Ваня, Кобзар Рита, Держбитский Вова, Анзельм
Вика – 2 место
3тур: Анзельм Вика, Дроздов Ваня, Шикаев Владик, Кобзар Рита, Держбитский
Вова -1 место
3. Справка - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Выступила на методическом объединении
педагогов дошкольного образования 31 марта 2015 год. «Региональный
компонент общеобразовательной программы в дошкольной образовательной
организации».
1. Благодарственное письмо и сертификат Оргкомитет Всероссийского детского
конкурса по основам безопасности жизнедеятельности «Простые правила» 2014/2015 за подготовку детей.
Сертификаты выданы:
Ибраимов Дюсембек место в ДОУ: 1, место в регионе: 28, место в РФ: 28;
Клют Катя, Ибрагимова Дания, Бекова Адлия и Шарипова Таира место в ДОУ:
2, место в регионе: 29, место в РФ: 29.
Бекбулатова Милана место в ДОУ: 3, место в регионе: 30, место в РФ: 30.
3. Благодарственное письмо и сертификат
Оргкомитет Всероссийского
детского конкурса «Мечтай, Исследуй, Размышляй» - 2014/2015 за
подготовку детей.
1 тур « В царстве грамматики»
Сертификаты выданы: Бекова Адлия место в ДОУ: 1, место в регионе: 5, место в
РФ: 5;
Клют Катя, Ибрагимова Дания, Бекова Адлия и Шарипова Таира место в ДОУ:
2, место в регионе: 29, место в РФ: 29.
Бекбулатова Милана место в ДОУ: 3, место в регионе: 30, место в РФ: 30.
Благодарственное письмо и сертификат Оргкомитет Всероссийского детского
конкурса «Мечтай, Исследуй, Размышляй»
2 тура "В мире Книг".
Сертификаты выданы:
Бекова Адлия место в ДОУ: 1, место в регионе: 5, место в РФ: 5.
Балыкова Камила и Ключникова Настя место в ДОУ: 3, место в регионе: 8, место
в РФ: 8.
4.Благодарственное письмо и сертификат Оргкомитет Всероссийского детского
конкурса «Мечтай, Исследуй, Размышляй» - 2014/2015
"Классики – скоро в школу!"
Сертификаты выданы:
Мауль Дима и Ключникова Настя место в ДОУ: 1, место в регионе: 5, место в
РФ: 5.
Клют Катя место в ДОУ: 2, место в регионе: 6, место в РФ: 6
Пшембаев Ерлан. место в ДОУ: 3, место в регионе: 8, место в РФ: 8.
5. Справка - Комитета по образованию по образованию администрации РусскоПолянского
муниципального района Омской области. Ресурсный
информационно - методический отдел. Выступила на методическом объединении
педагогов дошкольного образования 31 марта 2015 год. «Региональный
компонент общеобразовательной программы в дошкольной образовательной
организации».
Блок № 5 Система работы с социумом.
В детском саду сложилась система работы с родителями. Педагогический
коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном
контакте с семьей.
Ежегодно проводится анализ качественного состава семей. Уменьшилось
число семей , желающих осуществлять тесный контакт с детским садом,
принимать активное участие в жизни детского сада, оказывать посильную
помощь.
Детский сад может решить все поставленные перед собой задачи только в
том случае, если будет достигнута заинтересованность родителей в конечном
результате. Чего сотрудники детского сада и
добиваются :
- через родительские собрания,
- совместные праздники с детьми,
- совещания,
- встречи за круглым столом.
Детский сад находится в окружении сферы социального обеспечения
населения: больница, школа, детская школа искусств, почта, Поселковый
совет, дом культуры, магазины. Все это способствует интеллектуальному
развитию детей ДОУ.
Положительные факторы:
- Соседство со школой дает возможность педагогическому коллективу
работать в тесном контакте, развивать преемственность, проводить
совместные мероприятия.
- Близость мемориальной площади способствует патриотическому
воспитанию дошкольников.
- Сотрудничество с сельской библиотекой, со школой искусств –
способствует эстетическому воспитанию детей, развитию интереса к
современному и русскому искусству и воспитанию любви к родному
краю.
- Близость к детскому саду почтового отделения, магазинов позволяет
воспитателям проводить с детьми экскурсии, расширять представление об
окружающем мире, о профессиях.
- Близость проезжей части, перекрестка с пешеходными знаками
позволяет закрепить знания детей по правилам дорожного движения и
личной безопасности.
Со многими перечисленными объектами, положительно влияющие на
развитие, обучение и воспитание детей, администрация и педагоги
детского сада работают в тесном контакте.
В перспективе: продолжать сотрудничество в социуме.
Блок № 6 Итоги административно-хозяйственной работы и оценка материальнотехнических и медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ.
Материально – техническая база МБДОУ Цветочинского детского сада
«Солнышко»
Здание детского сада построено по типовому проекту в 1979 году и
рассчитано на 110 мест.
Режим работы детского сада установлен
Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного
финансирования МБДОУ, и является следующим: пятидневная рабочая
неделя при 9 часах пребывания, с 8.00 до 17.00 часов ежедневно. Выходные
дни: суббота, воскресенье.
Допускается кратковременное пребывание детей в МБДОУ.
В детском саду созданы условия для обеспечения безопасности и
укрепления здоровья детей.
МБДОУ обеспечивает четырёхразовое питание детей в соответствии с их
возрастом и временем пребывания в детском саду. Для этого в детском саду
имеется пищеблок в который входит комната для приготовления пищи с
достаточным холодильным и технологическим оборудованием, кладовая,
и склад для хранения продуктов. В кухне установлены 3 электроплиты,
электромясорубка, 2 холодильника, водонагреватель, металлические столы
для обработки мяса и рыбы, разделочные столы, установлены мойки,
раковины для мытья рук. В достаточном количестве посуда и кухонный
инвентарь. Вся посуда и инвентарь промаркированы соответственно
санитарным правилам.
В складском помещении установлены 2 холодильника и морозильная
камера, стеллажи для хранения продуктов, весы. Все продукты хранятся в
закрытой таре.
Выписка
из ведомости основных средств МБДОУ Цветочинского детского сада по
состоянию на май 2014г.
№
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Наименование объекта
Морозильная камера
Холодильник «Саратов»
Холодильник «Свияга»
Холодильник «Вега»
Телевизор
Электроплита
Шкаф /индокомплектный/
DVD караоке
Электромясорубка
Стиральная машина
Баян «Рубин»
Музыкальный центр
Ковры
Водонагреватель
Компьютер
Количество
1
1
2
1
1
2
5
1
1
1
1
1
6
2
1
Медико – социальные условия пребывания воспитанников в МБДОУ
Цветочинский детский сад «Солнышко»
1.Медицинские условия
В детском саду имеется медицинский кабинет, в котором хранится
медицинская документация, аптечка для неотложной помощи.
Из оборудования имеется:
- ростомер;
- весы;
- бактерицидные лампы,
- таблицы,
- термометры,
- фонендоскоп;
- тонометр.
2.Социальные условия
Каждая группа МБДОУ имеет отдельную спальню. В спальнях установлены
деревянные детские кроватки по возрасту детей, все кровати и постельные
принадлежности промаркированы, на полу между кроватями постелены
шерстяные дорожки.
В групповых комнатах детям все доступно. В группах создана
познавательно – исследовательская деятельность, созданы центры:
- сенсорного развития;
- речевого развития;
- физического развития, сохранение здоровья;
- изобразительной деятельности;
- музыкально - театрализованной деятельности;
- труда и опытно – экспериментальной деятельности;
- ППД.
- военно - патриотическое воспитание.
В детском саду оборудован спортивный зал. В зале установлен спортивный
комплекс, шведская стенка, имеется большой мат, в достаточном количестве
имеется спортивный инвентарь: мячи большие и маленькие, кегли,
спортивные палки, скакалки, обручи, кольца, дуги и др.
В соответствии с программой детского сада оборудован музыкальный зал. В
музыкальном зале имеется телевизор, проигрыватель, баян, маракасы,
металлофоны, бубны, трещетки, музыкальные шкатулки, барабаны,
погремушки и др. для НОД с детьми.
В зале имеется набор пластинок, записей, методических разработок,
сценариев. Созданы условия для проведения занятий и развлечений.
 Оборудована комната для занятий изобразительной деятельностью:
имеется наглядность- образцы росписей, картины художников,
портреты, народные игрушки, демонстрационный материал. В этой
комнате проходит кружковая работа: «Волшебный мир природного
материала», «Весёлый каблучок», «Волшебная изонить»,
«Оригами», «Ритмическая гимнастика».
В детском саду имеется экологическая комната, которая оборудована
пособиями и картинами по экологическому воспитанию. Имеется много
цветов . В экологической комнате представлены проекты по экологическому
воспитанию, конспекты занятий, развлечений.
В детском саду созданы условия необходимые для непосредственно –
образовательной деятельности взрослого с ребёнком.
Блок № 7 Вывод работы дошкольного учреждения, цели, задачи на новый учебный
год.
Подводя итоги деятельности коллектива за прошлый учебный год, и
учитывая годичную тему «Работа ДОУ в переходный период»,
преследующая основную цель – «Обновление образовательного процесса в
ДОУ через комплексно- тематический принцип построения образовательной
деятельности с дошкольниками» с учётом Федеральных Государственных
требований, были поставлены новые цели и задачи.
Цель:
1. Создание организационно- методических условий для реализации
Федеральных Государственных требований, посредством наработки
планирующей и регламентирующей документации, лежащей в основе
осуществления воспитательно- образовательного процесса в ДОУ.
2. Всесторонне гармоничное развитие ребёнка.
Создание каждому дошкольнику условий для наиболее полного
раскрытия его возрастных возможностей и способностей.
Задачи:
1.Повысить уровень педагогической компетенции педагогов посредством
освоения и внедрения федеральных государственных требований к структуре
основной образовательной программы дошкольного образования:
- Непосредственно образовательной деятельности в различных видах детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательно - исследовательской, музыкально- художественной, чтения);
- Образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных
моментов;
- Самостоятельной деятельности детей;
- Взаимодействия с семьями дошкольников.
2.Укрепление физического и психического здоровья ребёнка,
формирование основ двигательной и гигиенической культуры.
3.Способствовать
развитию
познавательной
активности,
любознательности, стремления к самостоятельному познанию и
размышлению, развитию умственных способностей, развитию речи,
социального и личностного развития дошкольника.
4.Пробудить творческую активность детей, стимулировать желание
включаться в творческую деятельность, развивать способности детей по
интересам.
5. На основе широкого образовательного содержания развивать у детей
эмоциональную отзывчивость, способности сопереживанию, готовность к
проявлению гуманного отношения в поведении, поступках, в детской
деятельности.
Ожидаемый результат:
Консолидация коллектива в процессе перехода в режим развития и
создание организационных основ для обновления содержания
образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС.
Скачать

результативность деятельности педагогического коллектива