Аннотация ОНСР - Владивостокский государственный

МИНОБРНАУКИ РОСИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И
СЕРВИСА
13521
Ключевые слова
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Общий научный стиль речи
Дефиниция, научный стиль речи, реферирование, термин, учебно-научный
диалог.
Цель и задачи дисциплины с учетом направления и профиля
Целями освоения учебной дисциплины является овладение языковой и речевой компетенцией для
формирования способности грамотно осуществлять речевую коммуникацию в устной и
письменной формах в рамках научного стиля.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) ВПО
ООП
Форма
обучения
035700.62. Лингвистика.
Лингвистика
ОФО
Блок
Модуль
Б.3/Группа
Д
Трудоемкость
(З.Е.)
Форма
промежут.
контроля
5
Э
Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции и ЗУВ)
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции:
ООП
035700.62,
Лингвистика.
Лингвистика
Вид компетенций
Компетенции
ПК-1 владеет системой лингвистических знаний,
включающей в себя знание основных фонетических,
лексических, грамматических, словообразовательных
явлений и закономерностей функционирования
иностранного языка, его функциональных
разновидностей
ПК-3 владеет основными дискурсивными способами
реализации коммуникативных целей высказывания
применительно к особенностям текущего
коммуникативного контекста (время, место, цели и
Профессиональные
условия взаимодействия)
ПК-4 владеет основными способами выражения
семантической, коммуникативной и структурной
преемственности между частями высказывания композиционными элементами текста (введение,
основная часть, заключение), сверхфразовыми
единствами, предложениями
ПК-5 умеет свободно выражать свои мысли, адекватно
используя разнообразные языковые средства с целью
выделения релевантной информации
ПК-6 владеет основными особенностями официального,
нейтрального и неофициального регистров общения
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания,
умения, владения:
ООП
Коды компетенций
ПК-1
035700.62,
Лингвистика.
Лингвистика
ПК-3
Знания, Умения, Владение
Системы
функциональных стилей
изучаемого иностранного
языка, лексические,
грамматические,
фонетические
особенности каждого из
Знания:
стилей
фонетической,
лексической
грамматической системы
иностранного языка,
законов
словообразования;
применять
лингвистическую
Умения:
терминологию в
профессиональной
деятельности;
навыками использования
фонетических,
лексических,
словообразовательных,
Владения:
грамматических норм
иностранного языка в
различных ситуациях
общения
основных правил и
приемов построения
Знания:
эффективной
коммуникации;
регулировать
коммуникацию в
Умения:
соответствии с местом,
целями проведения и
участниками
практическими навыками
построения эффективной
коммуникации;
Владения:
приемами решения
проблемных ситуаций и
возникающих в ходе
ПК-4
ПК-5
ПК-6
коммуникации
конфликтов
основных способов
выражения
семантической,
Знания:
коммуникативной и
структурной связи между
частями высказывания
использовать правила
построения
Умения:
высказывания в
различных ситуациях
общения
навыками построения
высказывания, соблюдая
семантическую,
коммуникативную,
Владения:
структурную связь
между
композиционными
элементами текста
языковых средств
изучаемого языка в
объеме, достаточном для
проведения
коммуникации в
Знания:
различных ситуациях в
официальном,
неофициальном,
нейтральном регистре
общения
доступно объяснить,
обосновать и уточнить
свою точку зрения по
Умения:
какой-либо
лингвистической и
нелингвистической
проблеме
способами выделения
Владения: главной информации в
предложении, тексте
поддерживать
эффективную
коммуникацию в
Умения:
соответствии с
различными регистрами
общения;
навыками
дифференцированного
Владения:
использования языковых
средств в соответствии с
тем или иным регистром
общения
Связь с другими дисциплинами и практиками учебных планов
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП ВПО





Стилистика русского языка и культура речи (ОК-7)
Этика (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9)
Практический курс русского языка (ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-12)
Практикум по разговорной речи (ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8)
Аудирование (ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-26, ПК-27)
При освоении данной дисциплины компетенции одновременно формируются следующими
дисциплинами ООП ВПО
ООП
035700.62,
Лингвистика.
Лингвистика
Дисциплина
Блок
Коды компетенций
Практический
курс русского
языка
Практикум по
разговорной
речи
Аудирование
Б3
ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-12
Б3
ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8
Б3
ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-26, ПК-27
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих
дисциплин (модулей), прохождения практик по данному направлению подготовки:











Общее языкознание (ПК-1, ПК-36)
Практический курс русского языка (ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-12)
Практикум по разговорной речи (ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8)
Аудирование (ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-26, ПК-27)
Основы теории русского языка (ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6)
Методика преподавания русского языка (ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-35)
Актуальные проблемы современной лингвистики (ПК-1, ПК-22, ПК-36, ПК-37, ПК-38)
Функциональная стилистика (ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6)
Реферирование (ПК-1, ПК-36, ПК-37, ПК-40)
Подготовка выпускной квалификационной работы (ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-37, ПК-38, ПК39, ПК-40, ПК-41, ПК-42)
Защита выпускной квалификационной работы (ПК-38, ПК-40, ПК-41, ПК-42)
Содержание дисциплины
Тема 1 Понятие о научном стиле речи.
Тема 2 Разновидности научного стиля речи.
Тема 3 Научный текст как объект изучения и обучения (основные категории научного текста).
Тема 4 Внутристилевая дифференциация научного текста и научные подстили (научногуманитарный подстиль).
Тема 5 Морфологическая структура научных текстов (Общая характеристика всех частей речи
(лексико-грамматические разряды, основные морфологические категории).
Тема 6 Морфологическая структура научных текстов.
Тема 7 Основные черты синтаксиса научной речи (виды простых предложений; виды сложных
предложений; конструкции актива и конструкции пассива).
Тема 8 Основные черты синтаксиса научной речи (вводно-модальные слова и сочетания; типы
предложений по цели высказывания; причастный и деепричастный обороты).
Тема 9 Терминология как основной признак научного стиля.
Тема 10 Понятие о лексикографии как науке.
Тема 11 Фразеология в научном тексте.
Тема 12 Устное профессиональное общение: монологическая речь, учебно-научный диалог.
Образовательные технологии
Активные методы обучения: активные лекции, подготовка презентаций, практические занятия.
Фонды оценочных средств
Контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных
работ и экзамена; тесты.
Кафедра русского языка
Кафедра:
Ведущие преподаватели
Калькова О.К., ст. преподаватель
17.07.2013 13:35