Формы работы с детьми в начале нового учебного года

Формы работы с детьми в начале нового учебного года
После долгих летних каникул дети встречаются, радуясь друг другу. Им
хочется пообщаться, поделиться впечатлениями о прошедших каникулах.
Это можно сделать на празднике “Арбузник”.
Данный праздник лучше проводить в первую неделю сентября. На него
можно пригласить родителей. Дети на праздник приносят арбузы, дыни.
Столы в классе расставляются буквой П – так удобнее смотреть и слушать.
За время летних каникул у ребят произошли интересные события,
смешные случаи, о которых им хотелось бы рассказать.
Все предупреждены о том, что будет разыгран приз зрительских симпатий,
поэтому смотреть и слушать нужно очень внимательно.
Ведущий сам начинает рассказ о лете, показывает фотографии, затем
передает слово следующему участнику. В ходе праздника все едят арбузы.
Иногда бывает, что ребенку нечем поделиться, ничего интересного с ним за
лето не произошло. В этом случае он рассказывает о том, что произошло с
ним ранее. Праздник продолжается до тех пор, пока все не выступят. После
этого все участники получают листочки и ручки, пишут имя участника,
рассказ которого очень понравился. Ведущий подводит итоги. Самый
интересный рассказчик получает приз – арбуз. В ходе праздника можно
проводить подвижные игры и игры за столом.
Очень важно в начале нового учебного года спланировать работу в классе.
Сделать процесс планирования интересным и увлекательным можно с
помощью игры “Нью – банк”.
В начале игры определяются роли: секретаря, экспертов – советников,
кассира. Секретарь записывает принятые идеи. Эксперты определяют
ценность идеи и ее стоимость. Кассир выдает валюту – “мыслишки”. Класс
делится на микрогруппы, которым дается задание: например, предложить
интересные, необычные формы работы на первую четверть по различным
видам деятельности. В группах идет обсуждение идей. Ведущий называет
сумму, которую должен заплатить за нее кассир в данную минуту. Группы
предлагают свои идеи, а эксперты задают им встречные вопросы, дают
оценку – покупать ли данную идею. За купленные идеи выплачивается
валюта. После того, как идеи проданы – куплены, проводится аукцион.
Ведущий выставляет на аукцион сувениры, поделки, заранее изготовленные
школьниками. Микрогруппы покупают их за заработанную “валюту”.