Мультимедийный мир - Детский сад №4 город Ухта
advertisement
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида» г. Ухта ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол №1 от. 30.08.2013 г. УТВЕРЖДАЮ Приказом №01-09/116 от 30.08.2013 г. Заведующий МДОУ «Д/с №4» _____________М.П. Арефьева Годовой план на 2013 – 2014 учебный год Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 общеразвивающего вида» г. Ухты Муниципальное дошкольное образовательной учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида» находится в ведении МУ «Управление образования» администрации МОГО «Ухта», открыт 26 декабря 1978 года по адресу: Республика Коми, г.Ухта, ул. Интернациональная д. 17а. Общие сведения об образовательном учреждении: Полное наименование: Муниципальное дошкольное образовательной учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида» г. Ухты. Сокращенное наименование: МДОУ «Д/с №4» г. Ухты Организационно-правовая форма Детского сада общеразвивающего вида: муниципальное учреждение. Заведующий: Арефьева Марина Петровна Юридический и фактический адрес: Республика Коми, г.Ухта, ул. Интернациональная д. 17а. Телефон: 73-38-84 Детский сад рассчитан на 320 детей, расположен в типовом двухэтажном здании панельного исполнения. Режим работы: с 07.00 – 19.00; выходные: суббота, воскресенье. В детском саду функционируют 12 групп. 1. Проблемно-ориентированный анализ работы МДОУ за 2013 – 2014 уч.г. Структура содержания образования в ДОУ. Дошкольное учреждение полностью укомплектовано сотрудниками, коллектив объёдинён едиными целями и задачами и имеет благоприятный психологический климат. В истёкшем году педагогический коллектив в своей работе использовал примерную основную общеобразовательную программу «Детство»: авторы которой Бабаева Т.И.,Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А., а также основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную в 2012 году в соответствии с ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации Данные Программы определяют содержание и организацию образовательного процесса для дошкольников и направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей. Девиз программы «Детство» - «Чувствовать – Познавать – Творить». Эти слова определяют три взаимосвязанные линии развития ребенка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность. Линия чувств определяет в программе направление эмоционального развития дошкольника и обеспечивает эмоционально-комфортное состояние ребенка, гармонию взаимодействия со сверстниками и взрослыми, предметным и природным миром. Эмоциональная отзывчивость дошкольников активно развивается через приобщение к искусству, музыке, литературе, народной культуре. Интеграция эстетических чувств и нравственных переживаний создает основу для понимания ценности всего, что создано природой и человеком. Линия познания в программе основывается на характерном для дошкольника чувстве удивления и восхищения миром. Задача программы – способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи. В соответствии с особенностями познавательной деятельности дошкольника программа обеспечивает главным образом развитие образных форм познания мира – наглядно-образного мышления и воображения. Развитие характерной для дошкольников любознательности и познавательной активности стимулируется благодаря насыщенности программы познавательными задачами, расширению круга объектов познания (люди и их отношения, город, страна, мир предметов и трудовая деятельность, природа, искусство) и познавательных умений. В единстве с развитием познания и чувств осуществляется в программе линия развития самостоятельности и творчества детей. Задача программы – обогатить опыт самостоятельной деятельности, пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение. Базой для реализации программы является осуществление задачи укрепления физического и психического здоровья ребенка, формирования основ безопасного поведения, двигательной и гигиенической культуры. Все содержание программы «Детство» центрировано на ребенке, создании ему эмоционально-комфортного состояния и благоприятных условий для развития индивидуальности, позитивных личностных качеств. Программа соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, а также сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости; строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями самих образовательных областей. Педагоги дошкольного учреждения выстраивали целостность педагогического процесса, обеспечивающего полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социальное - нравственное, художественно – эстетическое и познавательное во взаимосвязи. Коллектив ДОУ организовывал образовательный процесс, следуя нижеизложенным положениям: * Обеспечение Федеральных требований к общеобразовательной программе дошкольного образования, обеспечение условий реализации образовательной программы, как целостной системы работы по содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учетом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному периоду. * Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития ребенка, творчества, игры, общения и познания мира. * Основной контекст развития ребенка представляет собой игра, а не учебная деятельность. Образовательный процесс в ДОУ строился в соответствии с учебным и годовым планом, расписанием непосредственной образовательной деятельностью. Освоение детьми образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Труд", "Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Художественное творчество", "Музыка", осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения). Для осуществления воспитательно-образовательного процесса в МДОУ была создана соответствующая предметно-развивающая среда. Все её компоненты обеспечивают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. Большое внимание уделялось проектной деятельности. В этом году весь коллектив ДОУ совместно с детьми и родителями реализовал проект «Вот он – хлебушко душистый», итогом которого стала выставка «Хлеб – всему голова». Детский сад работает с приоритетом познавательно-речевого направления, исходя из этого, были поставлены следующие задачи: 1.Осуществлять познавательно-речевое развитие дошкольников через разнообразные методы и приёмы по экологическому воспитанию детей. Шире внедрять эффективный метод обучения детей – детские исследовательские проекты – в целях развития у детей желания познавать, изучать, исследовать объекты окружающего мира. 2.Сохранять и укреплять здоровье воспитанников через сложившуюся в саду систему физкультурно-оздоровительной работы. Организация эффективной работы по развитию у детей двигательной активности в режиме МДОУ. 3.Осуществлять взаимоотношения с семьей, используя в работе основные направления и новые технологии. Для реализации первой задачи была спланирована система методической работы, включающая в себя следующие формы: 1) Оказание помощи педагогам: Консультации по темам: - «Организация и проведение занятий по развитию связной речи» (для молодых воспитателей) - «Игры по звуковой культуре речи» - «Формирование словарного запаса детей 2 младшей группы» - «Моделирование как средство развития связной речи дошкольников» - «Воспитание культуры речевого общения у старших дошкольников» - «Экологическое образование детей посредством экспериментальной деятельности» - «Использование ТСО в познавательно-речевом развитии детей младшего возраста». Советы педагогов: - «Поиски возможных подходов к познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста» - «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» Открытые просмотры педагогической деятельности ОО «Познание» в средней группе №4 и старшей группе №6; ОО «Коммуникация» в средних группах №9, 10. 2) Тематический контроль: - «Развитие речи детей» - «Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей» 3) Участие детей подготовительной к школе группы в городском конкурсе «Маленький исследователь» с темами «Ее величество – Шляпка», «Мыльные пузыри». В учреждении созданы условия для развития речи детей. Для реализации первой годовой задачи, в своей работе воспитатели использовали: Обучение пересказу М.Н. Сладковой; Занятия по развитию речи в детском саду, под редакцией О.С. Ушаковой; Знакомим дошкольников с литературой О.С. Ушаковой, Н.В. Гавриш. В ДОУ используются разнообразные пособия, демонстрационный материал, аудио кассеты, различные театры, игры. Педагоги используют устное народное творчество, в том числе и малые фольклорные формы (пословицы, поговорки, загадки, потешки, считалки). Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, т.к. он расширяет знания об окружающей действительности, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, методику и ритм родного языка. Формирование образности речи проводится в единстве с развитием связного высказывания, опирающегося на представления о композиционных особенностях сказки, рассказа, басни, стихотворения; понимание целесообразности ее использования в собственных сочинениях. Педагоги ДОУ разработали комплексно – тематическое планирование на учебный год, охватив все сферы познавательного развития, ознакомления детей с окружающей действительностью в соответствии с Программой «Детство». Сохранение и укрепление здоровья детей – одно из основных направлений работы ДОУ. Для эффективного осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ созданы необходимые условия. Материально - техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам (СанПиН 2.4.1. 1249-03), физиологии детей. В течение всего учебного года велась систематическая работа по физическому воспитанию и оздоровлению детей. Для этого использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание и двигательная активность детей. Системная работа по физическому воспитанию включала: - утреннюю гимнастику; - физкультурные занятия; - подвижные игры и игровые упражнения на улице. Чтобы правильно выбрать методы индивидуальной работы с ребёнком, изучить его характер и поведение, уровень развития двигательных функций, состояния здоровья, педагоги строили физкультурные занятия и игры на основе индивидуального подхода к детям. В режим дня были включены дыхательные упражнения: в утреннюю гимнастику, между учебными занятиями, в упражнения после дневного сна, в физкультурные занятия, а также в индивидуальную работу с детьми. В утренние часы активно включалась пальчиковая гимнастика, способствующая развитию мелкой моторики и тактильных ощущений. Для решения оздоровительной задачи использовали гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения и т.д. Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения в течение года соответствовало требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствовали нормам. В МДОУ уделялось должное внимание закаливающим процедурам. Закаливающие процедуры проводились воспитателями в течении всего года с постепенным усложнением их характера, длительности и дозировки на основе рекомендаций медсестры, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Осуществлялся дифференцированный отбор видов закаливания: - упражнения после сна (в постели); -дорожка здоровья; - витаминизированное питьё; - дыхательная гимнастика; - воздушные ванны; - обширное умывание. Инструктором по физической культуре проводились «Дни здоровья», под ее руководством дети приняли участие в городских соревнованиях «Кросс нации», «Лыжня России», «Велосипедные гонки», «Веселые эстафеты», в которых наши дети занимали призовые места. Для родителей проводилась родительская гостиная «Гармонизация отношений между родителями и детьми средствами физической культуры». Родители принимали активное участие в садовых соревнованиях «Родители и я – спортивная семья», в анкетировании по здоровому образу жизни. Комплекс оздоровительных мероприятий, помимо укрепления и развития опорнодвигательного аппарата ребёнка, способствует улучшению вентиляции легких, работы органов пищеварения и выделения, обмена веществ. Всё это благоприятно влияет на рост и развитие детского организма. Медико-педагогическим персоналом МДОУ были определены направления воспитательно-оздоровительной работы: - оценка здоровья ребёнка при постоянном и ежедневном контроле его состояния; - охрана и укрепление психофизического здоровья ребёнка; -педагогическая поддержка ребёнку в период его адаптации к условиям дошкольного учреждения; - воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни; - воспитание у дошкольников уверенности в своих силах и возможностях; - поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями по вопросам закаливания и охраны здоровья детей. Спортивные досуги, праздники, дни здоровья помогали создать оптимальный двигательный режим для детей, способствующий повышению функциональных возможностей ребёнка, улучшению его работоспособности и закаленности, является эффективным средством всестороннего развития и воспитания. В учреждении проводились консультации для педагогов и родителей воспитанников о физическом воспитании детей. По третьей задаче, в рамках взаимодействия семьи и ДОУ использовались такие формы работы с родителями: - день открытых дверей «Знакомимся с кабинетом экологии» - общие родительские собрания по темам «Основные направления воспитательнообразовательной и оздоровительной работы с детьми на новый учебный год», «Как повзрослели и чему научились наши дети»; - конкурс групповых семейных газет «Семейный летний отдых»; - фотовыставка к дню матери «Я и моя мама»; - экологическая акция «Елочка – зеленая иголочка»; - привлечение родителей к участию в праздниках и спортивных соревнованиях; - участие родителей в проектной деятельности. В целях удовлетворения спроса родителей на дополнительное образование детей, обновление содержания и повышения качества дошкольного образования, расширение сферы образовательных и оздоровительных услуг на протяжении нескольких лет в детском саду функционируют различные виды бесплатных дополнительных кружков по следующим направлениям: Дополнительные образовательные услуги – кружковая деятельность – имеют периодичность 1-2 раза в неделю со II младшей группы по подготовительную группу. Посещение детьми дополнительных образовательных услуг осуществляется на добровольной основе и по установленному в ДОУ расписанию (в вечернее время). Кружок «Знатоки природы» - 2 раза в неделю в подготовительной группе № 9 (1 подгруппа) Кружок «Крепыш» - 2 раза в неделю в подготовительной группе № 9 (2 подгруппа) Кружок «Экопластика» - 2 раза в неделю в подготовительной группе № 7 (1 подгруппа) Кружок «Ручной труд» - 2 раза в неделю в подготовительной группе № 7 (2 подгруппа) Кружок «Веселая палитра» - 2 раза в неделю в старшей группе № 3 (1 подгруппа). Кружок «Карапузы» - 2 раза в неделю в старшей группе № 3 (2 подгруппа). Кружок «Веселые музыканты» - 2 раза в неделю в старшей группе № 13 (1 подгруппа). Кружок «Думай, познавай, твори» - 2 раза в неделю в старшей группе № 13 (2 подгруппа). Кружок «Веселый театр» - 1 раз в неделю в средней группе № 12. Кружок «Уроки здоровья» - 1 раз в неделю во второй младшей группе № 4. По выполнению уставных целей и задач, программы развития, годового плана работы подготовлены и проведены 4 педагогических совета: Педагогический совет «Определение воспитательно-образовательной деятельности на 2012-2013 учебный год.» Педагогический совет в форме круглого стола «Поиски возможных подходов к познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста» Педагогический совет «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования» Педагогический совет «Итоговый». Консультации для педагогов: «Планирование воспитательно-образовательного процесса» «Портфолио педагога» «Организация предметно-развивающей среды» «Организация труда на природе» «Обстановка в семье и развитие детей» «Психологические особенности детей дошкольного возраста» «Родительский уголок – информационно-просветительский центр совместного воспитания детей» В течение года велась работа с семьями «группы риска» и семьями, находящимися в социально-опасном положении. Были составлены планы профилактической работы, велись тетради наблюдения. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Материально-техническая база и медико-социальные условия детского сада отвечают требованиям СанПиН. Детский сад оборудован всем необходимым для своего познавательного функционирования. Для ведения образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья детей в дошкольном учреждении имеется: 12 групповых помещений с игровыми комнатами, раздевальными комнатами, умывальниками, сан.узлами, моечной и спальнями; физкультурный зал; музыкальный зал с русской избой; изостудия; экологический кабинет; медицинский кабинет методический кабинет; пищеблок; комната кастелянши; прачечная; кабинет заведующего; кабинет музыкальных руководителей; кабинет заместителя заведующего по безопасности. Помещения групповых комнат отвечают педагогическим и гигиеническим требованиям. Естественное и искусственное освещение, тепловой режим соответствуют требованиям СанПиН. Предметно-пространственная организация групповых помещений обеспечивает уровень интеллектуального, эмоционального и личностного развития детей (выделены и оборудованы зоны для игр, занятий, отдыха; имеются игрушки и дидактические пособия для интеллектуального, сенсорного развития, разных видов деятельности. Кроме того, для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в детском саду имеется достаточное количество учебно-методической литературы. В ДОУ имеется в наличии собственная информационно-техническая база: выход в Интернет, электронная почта, сайт детского сада, технические средства обучения (музыкальные центры – 2, компьютеры – 8, принтер – 6, факс-1, телевизор – 2, мультимедиа – 1, мультимедийный экран - 1). В ДОУ уделяется большое значение обеспечению безопасности пребывания детей. Помещения снабжены средствами службы пожаротушения, имеются схемы плана эвакуации детей и взрослых, регулярно проводится инструктаж со всем коллективом на случай возникновения пожара. Каждая группа имеет свой оборудованный участок для прогулок с верандами. Имеется огород, теплица, клумбы и цветники, альпийская горка. Территория детского сада имеет ограничения по всему периметру. За период 2012-2013 учебный год было приобретено и проделано работ на общую сумму тысяч рублей. В частности были выполнены следующие работы: - замена унитазов в количестве 12 штук; - покупка энерголамп; - установка электро-водонагревателей; - оснащение кабинета заместителя по безопасности; - частичный ремонт крыш двух тамбуров; - ремонт центрального крыльца; - замена труб ХВС и ГВС; - замена вентилей на центральном отоплении; - частичная замена канализации в группах, подвале и прачечной, в изостудии; - замена окон в изостудии, бухгалтерии, в кабинете музыкальных руководителей; - ремонт контейнерной; - покраска веранд и детских построек; - выкорчевывание строительных свай в количестве 13 штук на детских площадках; - приобретение 7 противней на пищеблок; - приобретение 51 детского стула; - приобретение 12 детских столов; - приобретение 330 тарелок; - приобретение 300 кружек; - завезено 6 тонн песка; - покраска центральных ворот; - разбивка цветников и клумб; - приобретены игры, игровые пособия и методическая литература; - заменено 6 мониторов; - заменены 8 входных дверей на металлические; - приобретена видеокамера. Паспорт здоровья воспитанников. Ежемесячно медицинской сестрой проводился анализ посещаемости и заболеваемости детей. Результаты анализа заболеваемости обсуждались на педсоветах, так же принимались меры по устранению выявленных причин заболеваемости, зависящих от дошкольного учреждения. В дошкольном учреждении проводились все профилактические и оздоровительные мероприятия для того, чтобы снизить заболеваемость детей. Строго соблюдался режим дня, а также температурный режим. Ежедневно проводилось кварцевание групп в отсутствие детей. Дети ежедневно осматривались медсестрой детского сада. Круглогодично проводится витаминизация третьего блюда аскорбиновой кислотой, весенний и осенний сезон дети получают витамины «Ревит» по 1 драже 3 раза в день и сироп шиповника. В прошедшем учебном году при углубленном осмотре детей узкими специалистами выявлены следующие группы здоровья дошкольников: Всего детей 194 (обследовано) человек. первая группа здоровья -53 человека вторая группа здоровья - 145 человек третья группа здоровья - 14 человек четвертая группа здоровья – 1 человек Большое внимание уделялось адаптации детей вновь пришедших в детский сад. Проводилась работа с родителями, детьми и воспитателем группы. В результате чёткой профессионально слаженной и продуктивной работы медсестры, педагогов и благополучного микроклимата в детском саду, установлены доверительные партнерские отношений с родителями и прослеживается успешная адаптация детей к условиям детского сада. Обеспечение безопасности ДОУ. Для обеспечения безопасности в учреждении проводились следующие мероприятия: - проведена корректировка Паспорта безопасности ДОУ в соответствии с требованиями нормативных документов; - проводились инструктажи для сотрудников по повышению антитеррористической безопасности ДОУ и правилам в случае возникновения ЧС. Для обеспечения пожарной безопасности в учреждении проводились следующие мероприятия: - проводился инструктаж для сотрудников по ПБ; - проведена замена огнетушителей и первичных средств пожаротушения; - проводилась проверка путей эвакуации, их состояние. Были составлены планы работы с детьми, родителями, воспитателями по пожарной безопасности, по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, по проведению антинаркотической работы. Проводились недели безопасности в сентябре и в апреле месяце. В групповых уголках для родителей оформлена информация о детских заболеваниях и мерах их предупреждения, о профилактических мероприятиях по детскому дорожно– транспортному травматизму и бытовому травматизму. В ДОУ имеется уголок здоровья и стенд «Пожарная безопасность». По обучения правилам дорожного движениям в ДОУ приобрели методическую литературу, дидактические игры, пособия, плакаты, видеодиски. В каждой группе оформлены информационные стенды по ПДД для родителей и детей. Воспитатели изготовили дидактические игры для своих возрастных групп. В средней и старшей-подготовительной группе имеются макеты по правилам дорожного движения. В ДОУ имеется соответствующий площадки для обучения правилам дорожного движения. В течение всего года в ДОУ проводится работа по БДД с педагогами, родителями и воспитанниками. С педагогами проводятся лекции, консультации, практические занятия. С родителями проходят уроки дорожной безопасности, консультации, родительские собрания. С воспитанниками проводятся беседы, занятия, целевые прогулки, игры, вечера развлечений, спортивные праздники, выставки рисунков. Были проведены практические занятия во всех возрастных группах по правилам движения: «Знакомство с улицей», «Виды транспорта», «Перекрёсток» и т.д. Родители изготовили несколько макетов по правилам дорожного движения. Проводились практические упражнения на макете по правилам дорожного движения. С детьми проводятся практические целевые прогулки. Предметно развивающая среда. Большое внимание уделялось развивающееся предметно-пространственной среде. Предметно – развивающая среда создана с учетом следующих факторов: - индивидуальные социально – психологические особенности ребёнка; - своеобразие его эмоционально – личностного развития; индивидуальных интересов, склонностей, предпочтения и потребностей; - любознательности, исследовательского интереса и творческих способностей; - возрастных особенностей. В каждой группе детского сада созданы условия для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи, математических представлении, знакомство с окружающим миром, природой. Воспитатели в группах создали уютные игровые уголки с мягкой мебелью и предметами домашнего интерьера и быта. В методическом кабинете приобретена методическая литература по разным направлениям развития детей дошкольного возраста. Отремонтирован и оборудован процедурный кабинет. Результаты образовательной деятельности Педагогический мониторинг освоения детьми программы осуществляется в начале и конце учебного года. По всем разделам программы для каждой возрастной группы нами определены критерии оценки на основе содержания Программы «Детство». Результаты мониторинга освоения образовательных областей по программе «Детство» за 2012 год (начало учебного года) 1. Образовательная область «Познание»: 77% - математическое развитие – 32% - экологическое развитие – 45% 2. Образовательная область «Коммуникация» - 63% 3. Образовательная область «ЧХЛ» – 64% 4. Образовательная область «Социализация»: 36% 5. Образовательная область «Здоровье»: 62% 6. Образовательная область «Труд»: 74% 7. Образовательная область «Физическая культура»: 85% 8. Образовательная область «Художественное творчество»: 66% 9. Образовательная область Музыка»: 56% 10. Образовательная область «Безопасность»: 54% Освоение программы «Детство» в целом – 67% Результаты мониторинга освоения образовательных областей по программе «Детство» за 2013 год (конец учебного года) 11. Образовательная область «Познание»: 90% - математическое развитие – 82% - экологическое развитие – 97% 12. Образовательная область «Коммуникация» - 84% 13. Образовательная область «ЧХЛ» – 76% 14. Образовательная область «Социализация»: 77% 15. Образовательная область «Здоровье»: 70% 16. Образовательная область «Труд»: 75% 17. Образовательная область «Физическая культура»: 95% 18. Образовательная область «Художественное творчество»: 67% 19. Образовательная область Музыка»: 62% 20. Образовательная область «Безопасность»: 95% Освоение программы «Детство» в целом – 79% Сравнительные диаграммы: На диаграммах отчетливо видно, как улучшились показания по ОО «Познание», ОО «Безопасность», ОО «Социализация» более, чем в 2 раза. Анализ уровня готовности детей подготовительных групп к обучению в школе. Мотивационная готовность Высокий уровень – 94% Средний уровень – 6% Низкий уровень –0% Развитие мелкой моторики Высокий уровень –77% Средний уровень – 23% Низкий уровень – 0% Развитие воображения Высокий уровень – 55,7% Средний уровень –36,5% Низкий уровень – 3,8% Развитие речевой сферы Высокий уровень – 69 % Средний уровень –30% Низкий уровень –1% Общий уровень готовности к школьному обучению Высокий уровень – 75% Средний уровень –25 % Низкий уровень –0% По результатам индивидуальных бесед с родителями и по отзывам школ выпускники нашего дошкольного учреждения хорошо осваивают программу; уровень их подготовки соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольникам, подготовка детей к школе оценивается родителями как хорошая, учителя удовлетворены уровнем подготовки детей к школе. Итоги диагностики на конец учебного года позволяют состояние учебного процесса в 2012-2013 учебном году считать удовлетворительным. Взаимодействие с другими социальными институтами. Велась преемственная работа со школой. По результатам индивидуальных бесед с родителями и по отзывам школ выпускники нашего дошкольного учреждения хорошо осваивают программу; уровень их подготовки соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольникам, подготовка детей к школе оценивается родителями как хорошая, учителя удовлетворены уровнем подготовки детей к школе. В 2012-2013 мы работали совместно с детской библиотекой имени А. Гайдара, нами был разработан план мероприятий для детей подготовительных к школе групп. Основные направления ближайшего развития образовательного процесса ДОУ: Общие выводы: Педагогический коллектив в целом состоит из людей трудоспособных, опытных, умеющих ориентироваться в новых социально – экономических условиях, активно внедряющих в повседневной работе традиционные, проверенные жизнью методы и новые, соответствующие тенденциям в социальной и культурной сфере. Резервы для дальнейшего развития: - наличие молодых педагогов, желающих повысить свой профессиональный уровень. - активное вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс. Анализируя работу детского сада, необходимо обратить внимание на недостатки. Опираясь на результаты мониторинга, можно сказать, что программа в основном, освоена с учётом возрастных требований. Но наблюдается отставание в развитии конструктивных способностей, дети больше работают по образцу, не проявляют инициативы в развитии замысла. Отмечено, что у многих детей в старшем дошкольном возрасте наблюдается нарушения в звукопроизношении, а это, как правило, сказывается на овладении письменной речьючтением и, письмом. Исходя из вышесказанного, педагогическому коллективу следует обратить внимание: - на обогащение словаря детей и развитию фонематическому слуху; - на развитие конструктивных способностей у детей старшего дошкольного возраста через игру. Расстановка педагогических кадров на 2012-2013 учебный год № 1. Возрастная группа 1 –я младшая Группа № 2 Ф.И.О. педагогов Образование Педагогический стаж Квалификационная категория Горохова Г.В. Среднее профессиональное Начальное профессиональное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж» Начальное профессиональное Среднее профессиональное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж» Среднее профессиональное Среднее профессиональное Начальное профессиональное Начальное профессиональное Среднее специальное Высшее 32 года 9 месяцев Нет кв.кат. Среднее профессиональное Среднее специальное Высшее Юрийчук М.В. Лазаренко Г.Я. 2. 1 –я младшая Группа №14 Домашенко А. В. Слобочик М.И. 3. 1 –я младшая Группа №5 Носова Л.В. Петряева Л.В. 4. 5. 2 –я младшая Группа №8 2-я младшая Группа №7 Мансурова А.К. Гурова Д.А Валеева А.А. 6. Средняя Группа №4 Чиканчи Т.И. Зизганова А.И. Краснощекова Л.Е. 7. 8. Средняя Группа №10 Средняя Группа №9 Тюрина Н.А. Мистюрина А.И. Нет квал.кат. 12 лет 3 месяца II кв. кат. 20 лет 1 месяц II кв. кат. 23 года 4 месяца I кв. кат. Нет кв.кат. 11 лет 9 месяцев Нет квал.кат. 39 лет 4 месяца Нет квал.кат. 26 лет I кв. кат. 27 лет 4 месяца I кв. кат. 34 года 5 месяцев 28 лет 9 месяцев I кв. кат. I кв. кат. 25 года 9 месяцев Нет кв.кат. Нет кв. кат. Нет кв. кат. Штефан С.Н. 9. 10. Старшая Группа № 6 Брегей Л.А. Ивлева Е.Б. Старшая Группа № 12 Кернасюк Л.Ю. Среднее специальное дошкольное Высшее Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж 21 год Нет квал. кат 3 года 3 месяца Нет квал. кат Нет квал. кат Нет квал. кат Жигалова С.Н. 11. Подготовительная Группа №3 Гридина О.Н. Зарецкая О.И. 12. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Подготовительная Группа №13 Музыкальный руководитель Музыкальный руководитель Воспитатель-эколог Инструктор по физ.культуре Воспитатель Заведующий Зам.заведующего Головастикова Ж.В. Смирнова О.А. Нет кв. кат. Среднее профессиональное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж Анисимова М.С. Среднее профессиональное Среднее профессиональное Среднее профессиональное Высшее Солдатова Л.А. Арефьева М.П. Ширманова И.О. Высшее Высшее Высшее Мезенцева Н.Е. Батухтина Т.В. 31 год 9 месяцев II кв. кат. II кв. кат. 24 года 3 месяца Нет квал. кат Высшая 22 года 6 месяцев I кв. кат. 38 лет 5 месяцев Высшая 23 года 1 месяц Высшая 22 год 2 месяца 10 лет 1 месяц 19 лет 9 месяцев Высшая I кв. кат. I кв. кат. Цели и задачи на 2013 – 2014 учебный год 1. Продолжать работу ДОУ по развитию коммуникативных способностей детей 2. Создать условия для совместной деятельности персонала ДОУ и родителей в оздоровлении детей. 3. Совершенствовать педагогическую работу по освоению детьми образовательной области «Познание» через интеграцию других образовательных областей, а так же опытноэкспериментальную деятельность. 2.Организационно-управленческая деятельность деятельность. Цель: Создать систему управления для достижения оптимальных конечных результатов, включающую все управленческие функции. 2.1. Работа с нормативно – правовыми документами ДОУ № Направление деятельности 1. Утвердить расписание НОД с детьми, режим дня, учебный план, учебный график. Утвердить дорожную карту по внедрению ФЗ «Об образовании». Подготовить списки детей по группам – корректировка списков. Разработать положение: об аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности, об аттестационной комиссии. Разработать график аттестации педагогов на 2013-2014 гг., план работы аттестационной комиссии. Создать техническую инфраструктуру ДОУ: - базы данных о воспитанниках детского сада; - базы данных о педагогах; -базы данных по результатам мониторинга, диагностики, ориентированным на качество дошкольного образования; - базы данных о родителях воспитанников; Утвердить структуру МДОУ по виду и направлениям деятельности возрастных групп: - 1 группа раннего возраста (№2) (программа «Кроха»); - 1 группа раннего возраста (№5) (программа «Детство»); - 10 групп дошкольного возраста (программа «Детство» Заключение договоров с родителями: - При поступлении ребенка в ДОУ; Утверждение плана мероприятий, направленных на материально – техническое обеспечение и оснащение воспитательно – образовательного процесса. Обновление должностных инструкций работников. Работа с номенклатурой дел Разработка критериев и показателей результативности работы педагогов Рассмотрение вопросов об организации и проведении летней оздоровительной работы с детьми и составление плана 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Срок Ответственные Зав. ДОУ Зам. заведующего август 2013 Инспектор по охране прав детства Зав. ДОУ Зав. ДОУ сентябрь 2013 октябрь 2013 январь 2014 май 2014 Зав. ДОУ Зав. ДОУ Зав. ДОУ Зам. заведующего 2.2. Работа коллегиальных органов управления Общее собрание коллектива учреждения № Направление деятельности 1. - Единство педагогического коллектива и семьи в решении поставленных задач. - О проведении месячника «Безопасный труд» 2. 3. - Знакомство сотрудников с нормативно-правовой базой ДОУ, изменениями в локальных актах. - Результаты анализа посещаемости детей за IV квартал. - Охрана жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. - О переходе на летний режим работы. Состояние помещений ДОУ. Утверждение плана ремонтных работ в ДОУ в летний период с целью подготовки к новому учебному году - Изучение вопросов по ГО и ЧС. Срок Ответственные Зав. ДОУ октябрь 2013 февраль 2014 апрель 2014 Зам. зав. по ОТ и БЖ Зав. ДОУ Зам. заведующего Ст. м/с Зав. ДОУ Зам. заведующего Совет учреждения № Направление деятельности Срок Ответственные 1. Поощрение сотрудников детского сада за качественную подготовку к новому учебному году (оформление и ремонт групп, детских площадок) сентябрь 2013 Зав. ДОУ декабрь 2013 Зав. ДОУ февраль 2014 Зав. ДОУ май 2014 Зав. ДОУ 2. Организация и проведение новогодних утренников в ДОУ (принятие мер безопасности, усиленное дежурство, приобретение подарков). Рассмотрение вопроса о поощрении сотрудников по итогам работы за I полугодие. 3. Поощрение сотрудников к дню 8 марта. 4. Подготовка к летней оздоровительной работе. Рассмотрение вопроса о поощрении сотрудников по итогам работы за II полугодие. Общий родительский комитет № Направление деятельности Срок Ответственные 1. Составление и принятие плана работы родительского комитета на год. Подготовка к проведению заседания родительского комитета. октябрь 2013 Все члены родительского комитета 2. 3. Заслушать отчет старшей медицинской сестры «О состоянии здоровья воспитанников в ДОУ». Отчет зам.зав. по ОТ и БЖ «О безопасности в ДОУ» декабрь 2013 Заслушать на заседании родительского комитета инспектора по охране прав детства «Работа с март 2014 неблагополучными семьями» Ст. м/с Зам. зав. по ОТ и БЖ Председатель родительского комитета Инспектор по охране прав детства 4. Заслушать отчет зам. зав. по АХЧ о работе за год, о плане работы на лето. Ознакомление с планом летне-оздоровительных мероприятий. О подготовке к общему родительскому собранию. май 2014 Председатель родительского комитета Все члены родительского комитета Зав. ДОУ Зам. зав. по АХЧ Педагогический совет № 1. 2. 3. 4. Направление деятельности Установочный - анализ работы за летне-оздоровительный период - принятие годового плана работы - принятие учебного плана работы, режима дня, учебного графика, расписания НОД, учебных программ - принятие положения об аттестации, об аттестационной комиссии, графика аттестации педагогов на 2013-14 гг., плана работы аттестационной комиссии - организация бесплатных дополнительных услуг - утверждение плана профилактической работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении - утверждение Дорожной карты по внедрению закона «Об образовании» «Совершенствование форм физического развития и укрепления здоровья детей» - Пути формирования у дошкольников основ здорового образа жизни - анализ тематической проверки «Организация физкультурно-оздоровительной работы» Срок Ответственные август 2013 Заведующий Зам. заведующего декабрь 2013 Заведующий Зам. заведующего - подведение итогов конкурса на лучший спортивный уголок - педагогический аукцион «Внимание, идея!» «Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной март 2014 литературы» - итоги выполнения решений предыдущего педсовета - деловая игра «Знатоки детской художественной литературы» - презентация «Речевой этикет» - игровой практикум - итоги тематической проверки «Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы» Итоговый педсовет - анализ выполнения задач 2013-2014 учебного года. - результаты педагогического мониторинга - отчет об уровне готовности детей к обучению в май 2014 Заведующий Зам. заведующего Заведующий школе. - анализ физкультурно-оздоровительной работы за учебный год. - обсуждение проекта годового плана работы на 2014-2015 год - согласование плана летней – оздоровительной работы. Зам. заведующего План работы по охране жизни и здоровья воспитанников № 1. 2. Направление деятельности Своевременное проведение инструктажа с сотрудниками по охране жизни и здоровья детей. Проводить техническое обслуживание электроприборов, согласно плана обслуживания. 3. Презентации, мультфильмы для детей по ПДД 4. Оформление наглядной информации, памяток для родителей на тему «Дошкольник в безопасной среде». Проведение интерактивной викторины «Светофор – наш друг!» (ПДД) Пополнение методического кабинета литературой, наглядными пособиями, методическими рекомендациями, разработками конспектов 5. 6. Срок 2 раза в год в течение года сентябрь 2013 апрель 3014 в течение года февраль 2014 в течение года Ответственные Зам. зав. по ОТ и БЖ Зам. зав. по АХЧ Зам. заведующего Воспитатели групп Зам. заведующего Зам. заведующего 2.3. Кадровое обеспечение, план повышения квалификации педагогов, прохождения аттестации Расстановка педагогических кадров на 2013-2014 учебный год № Возрастная группа 1. ясли Группа № 2 2. 1 –я младшая Группа №5 Ф.И.О. педагогов Образование Педагогический стаж Квалификационная категория Горохова Г.В. Среднее профессиональное Начальное профессиональное Среднее профессиональное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж» 33 года 9 месяцев Нет кв.кат. 2 года 3 месяца Нет квал.кат. 25 лет 4 месяца I кв. кат. 2 года 11 месяцев Нет кв.кат. 27 лет 6 месяцев 22 года 1 месяц Нет кв.кат. II кв. кат. 13 лет 9 месяцев Нет кв.кат. 4 года 9 месяцев Нет кв.кат. 12 лет 5 месяцев II кв. кат. 5 лет 7 месяцев Нет квал.кат. 27 лет I кв. кат. 28 лет 4 месяца I кв. кат. 26 лет 7 месяцев Нет кв. кат. Юрийчук М.В. Слобочик М.И. Носова Л.В. 3. 2 –я младшая Группа №14 Цуля Нина Ивановна Домашенко А. В. Петряева Л.В. 4. 2 –я младшая Группа №8 Артамонова А. А. Зарецкая О.И. 5. 2 –я младшая Группа №13 Головастикова Ж.В. 6. средняя Группа №7 Гурова Д.А Валеева А.А. 7. средняя Группа №3 Воложанина Т.В. Начальное профессиональное Среднее профессиональное Среднее профессиональное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж Среднее профессиональное Начальное профессиональное Начальное профессиональное Среднее специальное дошкольное Гридина О.Н. 8. старшая Группа №4 Среднее профессиональное Среднее специальное Высшее 32 года 9 месяцев Нет кв. кат 35 лет 5 месяцев 29 лет 9 месяцев I кв. кат. I кв. кат. 26 лет 9 месяцев Нет кв.кат. 7 лет 2 месяца 1 год 1 год 1 месяц Нет кв.кат. Нет кв. кат. Анисимова М.С. Среднее профессиональное Высшее Высшее Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж Среднее специальное дошкольное Студентка НОУ СПО «Ухтинский педагогический колледж Среднее профессиональное Среднее профессиональное Среднее профессиональное Среднее профессиональное Среднее профессиональное Высшее Солдатова Л.А. Арефьева М.П. Ширманова И.О. Высшее Высшее Высшее Чиканчи Т.И. Зизганова А.И. Краснощекова Л.Е. 9. 10. старшая Группа №10 старшая Группа №9 Ларина Е. В. Мистюрина А.И. Кернасюк Л.Ю. Штефан С.Н. 11. подготовительная Группа № 6 Шкоропада В.В. Ивлева Е.Б. 12. подготовительная Группа № 12 Музыкальный руководитель Музыкальный руководитель Воспитатель-эколог Инструктор по физ.культуре Воспитатель Заведующий Зам.заведующего Лазаренко Г.Я. Смирнова О.А. Мезенцева Н.Е. Батухтина Т.В. Нет кв. кат. 16 лет 2 месяца Нет квал. кат 1 год 1 месяц Нет квал. кат 3 года 11 месяцев Нет квал. кат 14 лет 3 месяца II кв. кат. 24 года 3 месяца Высшая 22 года 6 месяцев I кв. кат. 38 лет 5 месяцев Высшая 23 года 1 месяц Высшая 22 год 2 месяца 10 лет 1 месяц 19 лет 9 месяцев Высшая I кв. кат. I кв. кат. План профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников МДОУ «Детский сад №4» на 2013-2014 гг. № п/п Ф.И.О. Должность Название курсов, год прохождения 1. Арефьева М.П. Заведующий «Современные подходы к управлению ДОУ» - 2011 «Охрана труда» - 2011 «Обучение руководителей организаций и ответственных за пож.безть мерам пож. без-ти» 2012 Курсы ГО - 2013 «Современные технологии дошкольного образования» 12.12.2011 «Обучение руководителей организаций и ответственных за пож.безть мерам пож. без-ти» 2012 «Охрана труда» - 2011 Курсы ГО - 2012 2. 3. Ширманова И.О. Катулина Т.Н. Зам.заведующего Зам. заведующего по АХЧ «Охрана труда» - 2011 «Обучение руководителей организаций и ответственных за пож.без- Год следующего повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки 2016 2014 2015 2018 2016 2014 2014 2017 2014 2014 ть мерам пож. без-ти» 2011 Курсы ГО 4. 5. 6. 7. 8. Петрова Н.И. Анисимова М.С. Батухтина Т.В. Валеева Альфия Анваровна Головастикова Жанна Владимировна Зам.заведующего по БТ иЖ Инструктор по физ.культуре Воспитатель Воспитатель Воспитатель «Охрана труда» - 2012 «Обучение руководителей организаций и ответственных за пож.безть мерам пож. без-ти» 2013 Курсы ГО - 2010 «Современное содержание и технологии формирования культуры движений у детей дошкольного возраста» 2009 «Обновление содержания и современные технологии дошкольного образования в условиях модернизации образования» - 2008 «Психологопедагогическое сопровождение детей раннего возраста в условиях взаимодействия ДОУ и семьи» - 2009 Закончила Сыктывкарский гуманитарнопедагогический колледж им. И.А. Куратова» - 2012 2016 2015 2016 2015 2014 2013 2014 9. 10. Горохова Галина Васильевна Воспитатель Приложение 3 к приказу № 01-09/110 от 12 августа 2013г. Принято на Педагогическом совете «30» августа 2013 г. Протокол № 1 Утверждаю: заведующий МДОУ «Д/с № 4» _________ М.П. Арефьева График аттестации педагогических работников МДОУ «Детский сад № 4 общеразвивающего вида» Педагоги, подлежащие процедуре аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемым ими должностям № п/п Ф.И.О. педагога 3. 4. 5. Ивлева Елена Борисовна Петряева Лариса Васильевна Горохова Галина Васильевна Гридина Ольга Николаевна Краснощекова Людмила Ермолаевна 6. Головастикова Жанна Владимировна 1. 2. Должность по штатному расписанию воспитатель воспитатель Срок аттестации воспитатель воспитатель воспитатель Октябрь – 2013 года Октябрь – 2013 года Ноябрь - 2013 года Ноябрь - 2013года Февраль -- 2014 года воспитатель Февраль– 2014 года 3. Организационно-методическая деятельность Цель: организовать целенаправленную образовательную, методическую деятельность педколлектива по изучению, воспитанию и развитию детей, соответственно их возрастным и индивидуальным особенностям. 3.1. Реализуемые программы: Основные: Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. «Кроха»/ Г.Г. Григорьева, Д.В. Сергеева, Н.П. Кочетова Парциальные: «Наш дом – природа» Н.А. Рыжова Программы направлены на интеллектуальное и личностное развитие дошкольников, что способствует накоплению и обогащению знаний, формированию практических умений и навыков, расширению кругозора, формированию любознательности, раскрытию творческого потенциала детей в соответствии со стандартом дошкольного воспитания и образования. 3.2. Методическая работа с кадрами Консультации № 1. Тема, форма проведения «Работа воспитателей с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми» 2. 3. «Самообразование педагога» «Уголки безопасности – пропаганда безопасного сентябрь 2013 поведения» 4. Презентация по написанию родительского собрания Срок август 2013 протоколов октябрь 2013 5. Презентация «Использование ИКТ в проведении НОД» 6. «Игры-экспериментирования в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности» октябрь 2013 7. «Современные методики развития речевой активности детей дошкольного возраста» Презентация «Современные методы и формы экологического воспитания» ноябрь 2013 8. 9. Презентация «Портфолио воспитателя» 10. «Мультимедийный мир» 11. «Формирование основ здорового образа жизни через организацию активной познавательно-игровой деятельности воспитанников» «Планирование и организация работы вне занятий» 12. 13. «Планирование воспитательной работы с детьми в летний период». декабрь 2013 январь 2014 февраль 2014 март 2014 апрель 2014 май 2014 Ответственные Зарецкая О.И. Инспектор по охране прав детства Ширманова И.О. Зам. заведующего Зарецкая О.И. воспитатель Ширманова И.О. Зам. заведующего Мезенцева Н.Е. муз. руководитель Ширманова И.О. Зам. заведующего Ивлева Е.Б. воспитатель Ширманова И.О. Зам. заведующего Ширманова И.О. Зам. заведующего Ширманова И.О. Зам. заведующего Шкоропада В.В. воспитатель Ширманова И.О. Зам. заведующего Мезенцева Н.Е. муз.руководитель Ивлева Е.Б. воспиатель Зарецкая О.И. воспитатель Анисимова М.С. инструктор по физической культуре Ширманова И.О. Зам. заведующего Ширманова И.О. Зам. заведующего Семинары, мастер-классы № 1 2. 3. 4. Тема Срок Ответственные «Современные методики развития познавательной активности детей дошкольного возраста» Мастер-класс «Квиллинг – современное искусство» октябрь 2013 Ширманова И.О. Зам. заведующего Кернасюк Л.Ю. воспитатель «Теоретические и практические аспекты формирования правового сознания дошкольников. Роль педагога в нравственно – правовом воспитании дошкольника» ноябрь 2013 декабрь 2013 Мастер-класс «Педагогическая арт-терапия» (изо- февраль 2014 терапия, танцетерапия) Ширманова И.О. Зам. заведующего Солдатова Л.А. воспитатель изоискусства Мезенцева Н.Е. муз.руководитель 5. Практикум упражнения» «Развивающие физкультурные апрель 2014 Ширманова И.О. Зам. заведующего Анисимова М.С. инструктор по физической культуре Примечание 3.3. Самообразование педагогов Фамилия, имя, отчество педагога Горохова Галина Васильевна Носова Любовь Васильевна Гридина Ольга Николаевна Чиканчи Тамара Ивановна Зизганова Антонида Иосифовна Слободчик Мария Ивановна Артамонова Айгуль Альбертовна Штефан Светлана Николаевна Ивлева Елена Борисовна Валеева Альфия Анваровна Гурова Диля Анваровна Воложанина Татьяна Владимировна Петряева Лариса Васильевна Кернасюк Лада Юрьевна Мистюрина Алена Игоревна Краснощекова Людмила Ермолаевна Головастикова Жанна Владимировна Зарецкая Оксана Игоревна Домашенко Александра Тема самообразования «Игры с песком в младшей группе» «Развивающие игры для малышей» «Профилактика нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста». «Использование дифференцированного подхода в работе с родителями» «Игры нашего детства» «Формирование словарного запаса детей 2 младшей группы» «Ребенок познает предметный мир» «Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников» Опытно-экспериментальная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Развивающий эффект аппликации» «Развитие сенсорных способностей детей дошкольников» «Значение дидактических игр в формировании элементарных математических представлений». «Водная забава» «Игры, пляски, хороводы – богатство русского народа» «Моделирование как средство развития связной речи дошкольников» «Нетрадиционные методы и приемы развития связной речи» «Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания» «Экологическое образование детей посредством экспериментальной деятельности» «Развитие познавательных способностей у Продукт деятельности Картотека игр Картотека игр Папка с подбором материала Папка с материалами Картотека игр Игры и упражнения Конспекты занятий Показ Презентация Папка с материалом Папка с материалом Игры и упражнения Картотека игр с водой Папка с подбором материала Папка с подбором материала Дидактический материал Проект Картотека Папка с подбором Форма отчетности Вячеславовна Лазаренко Галина Яковлевна Ларина Елена Владимировна детей» «Использование ТСО в познавательно-речевом развитии детей младшего возраста» «Игра как средство развития лексикограмматических категорий языка» материала Папка с подбором материала Папка с подбором материала 3.4. Работа с молодыми педагогами «Школа молодого воспитателя» на 2013-2014 учебный год Тема «Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса» (презентация) «Формы работы с родителями» Месяц Сентябрь 2013 Ответственный Ширманова И.О. зам. заведующего Октябрь 2013 «Организация предметно-развивающей образовательной среды в соответствие с ФГТ» (презентация) «Организация и проведение НОД по развитию связной речи» «ИКТ в образовании?» (презентация) Ноябрь 2013 Ширманова И.О. зам. заведующего Ширманова И.О. зам. заведующего «Игры по речевому развитию» (презентациявыставка) «Исследовательская деятельность в ДОУ» (мастер-класс) «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста» «Мониторинг» Декабрь 2013 Январь 2014 Февраль 2014 Март 2014 Апрель 2014 Май 2014 Ширманова И.О. зам. заведующего Зарецкая О.И. воспитатель Ширманова И.О. зам. заведующего Ивлева Е.Б. воспитатель Ширманова И.О. зам. заведующего Ширманова И.О. зам. заведующего 3.5. Открытые просмотры, мероприятия № Тема 1 Осенние утренники 2. 3. 5. 6. 7. 8. ОО «Художественное творчество» Лепка (гр. №7) ОО «Художественное творчество» Аппликация (гр. №7) ОО «Познание» математическое развитие (гр. №4) ОО «Социализация» Игровая ситуация (Гр. №5) ОО «Коммуникация» (Гр. №14) ОО «Познание» Развитие сенсорной культуры (Гр. №13) срок Ответственные 29.10.1301.11.13 Музыкальные руководители Валеева А.А. ноябрь 2013 Примечание Гурова Д.А. Зизганова А.И. декабрь 2013 Слободчик М.И. Домашенко А.В. Зарецкая О.И. Взаимопосещение групп 1 Развивающая среда в группах. 2 Просмотр интегрированных занятий: Штефан С.Н. Ивлева Е.Б. Кернасюк Л.Ю. Носова Л.В. Петряева Л.В. Мистюрина А.И. Воложанина Т.В. Ларина Е.В. Краснощекова Л.Е. Лазаренко Г.Я. Головастикова Ж.В. Шкоропада В.В. Артамонова А.А. 3 Создание условий в группах для гендерного воспитания октябрь ноябрь – 2013 ноябрь - 2013 январь - 2014 февраль - 2014 февраль - 2014 февраль - 2014 март - 2014 март - 2014 март -2104 март - 2014 апрель - 2014 апрель - 2014 апрель -2014 апрель - 2014 Посещение воспитателями групп 3.6.Планы работы специалистов Инструктор по физической культуре – Анисимова Марина Сергеевна Музыкальный руководитель – Мезенцева Наталья Евгеньевна Музыкальный руководитель – Смирнова Олеся Александровна Воспитатель-эколог – Батухтина Татьяна Владимировна Воспитатель изоискусства – Солдатова Лариса Анатольевна Физкультурно-оздоровительная работа с детьми на 2013-2014 уч.г Инструктор по физической культуре Анисимова М.С. Месяц Название Группы Сентябрь Соревнования на велосипедах Ст., подгот. Кросс нации – 2013 г. Октябрь Веселые старты с родителями «Я моя семья» Ср., ст., подгот. Ноябрь Богатыри Коми земли Подгот. гр. Стойбище оленеводов Ст. гр. Праздник Севера Ср. гр. «Зов джунглей» Ст. гр. «Зов тайги!» Подгот. гр. «Зоостарты» Ср. гр. Открытие лыжного сезона (лыжи) Ст., подгот. гр «Новогодняя гонка (лыжи) Ст., подгот. «Рождественское шоу» Ст., подгот. гр. Веселые старты «Чудо валенки» Ср. гр. «Олимпиада» Все «Посвящаем защитникам Отечества» (лыжи) Ср., ст., подг. гр. «Лыжня России – 2014» Все «Проводы зимы» Все «Посвящаем международному женскому дню» (лыжи) Ср., ст., подгот. гр. Закрытие лыжного сезона (лыжи) Ср., ст., подгот. гр. Апрель Всероссийский «День здоровья» Все Май Веселые старты с родителями «Я и моя семья» Все День рождения «Скамейки» Ср. гр День рождения «Обруча» Ст. гр. Декабрь Январь Февраль Март НОЯБРЬ ОКТЯБРЬ СЕНТЯБРЬ месяц ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ на 2013 – 2014 учебный год МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МЕЗЕНЦЕВА Н.Е. Продолжит. тематич. недели ТЕМА (общесадовая) МЕРОПРИЯТИЕ ГРУППЫ 1-2 МОНИТОРИНГ Исследование уровня усвоения детьми программы «Детство» по образовательной области музыка. все 3-4 ПРОЕКТ: «В ГОСТЯХ У ОСЕНИ» подпроект: «Хлеб – всему голова» 1-4 подпроект: «Осень – рыжая подружка» 1-2 Подпроект: Зимняя олимпиада «Ноябрь – ворота детского сада. зимы» 3-4 ДЕКАБРЬ 1-4 «Колосок» «Теремок на новый лад» «Вот он хлебушко душистый! «Праздник хлебного каравая» 2 мл. ср. ст под. «В осеннем лесу» «Осень в лесу» «Царица Осень» «Осенний сундучок» 2 мл. ср. ст. под. для всего все Подпроект: «Мой любимый Коми край!» «Коми праздник» (муз. + физ. + н.р.к.) «Богатыри Коми земли» (муз. + физ. + н.р.к.) ст. ПРОЕКТ: «Зов джунглей» (муз. + физ. + экол.) «Зов тайги» (муз. + физ. + экол.) ст. подг. «В лесу чудесный теремок» «Новый год на летней полянке» «Проделки лесной нечисти» «Снежная королева» 2 мл. ср. ст. под. под.. «ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА!» ЯНВАРЬ 3-5 ФЕВРАЛЬ 1-4 1 МАРТ 2-4 АПРЕЛЬ 1 4 2- 3 Подпроект: «Мир, в котором я живу!» ПРОЕКТ: «ВЕСЕННИЕ ФАНТАЗИИ» Подпроект: «Русские узоры» Подпроект: Россия – моя родина 1-2 семья!» МАЙ все «Зарница» (военно-патриотическая игра на улице) «Широкая масленица» (представление на улице) все «Волшебный цветок» «Конфетное дерево» «Серая Шапка и Красный Волк» «Мисс Белоснежка» Подпроект: «Огонь – друг или «Доверчивый Ежик» «Кошкин дом» враг?» «Моя родина 3-4 «Прощание с елкой» (концерт силами детей всего Д/с, игры, хороводы, пляски, аттракционы). «НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ» (мониторинг) 2 мл. ср. ст. под. ср. ст., под. «Разноцветье красок» (муз.+ изо) «Русский сувенир» (муз.+изо) под. ст. «Всероссийский День здоровья» «День космонавтики» все все «Путешествие в весенний лес» «Лес – полон сказок и чудес» 2 мл. ср. «Праздник Обруча» (муз.+физ.) Все «День Победы» (торжественная линейка, поход к Вечному огню) ст., под. Исследование уровня усвоения детьми программы «Детство» по образовательной области музыка. все «До свидания, детский сад!» подг. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МЕЗЕНЦЕВА Н.Е. МЕСЯЦ МЕРОПРИЯТИЕ ГРУППЫ СЕНТЯБРЬ Гигиенические требования к одежде на музыкальных занятиях – обувь, внешний вид. все ОКТЯБРЬ Посещение родительских собраний во всех группах, ознакомление родителей с возрастными особенностями детей каждой группы. все НОЯБРЬ Знакомство родителей с особенностями слушания музыки для детей, представление музыкальных новинок. 2 яс., 2 мл. ДЕКАБРЬ Изготовление костюмов, участие в новогодних утренниках. Советы по проведению Нового года дома, посещение городских елок. ср., ст., подг. ЯНВАРЬ Индивидуальные консультации с родителями по интересующим их вопросам. все ФЕВРАЛЬ Привлечение родителей к участию в праздниках на улице и в зале. все Музыкальный уголок слушанию музыки. все МАРТ дома, звукозаписи по АПРЕЛЬ Музыкальные особенности раннего возраста. Родительская гостиная «Не опоздали ли вы слушать музыку?» 2 яс., 2мл. МАЙ Статьи для родительских уголков в группах: «Летом весело играть, петь и танцевать». все 3.7. Оснащенность педагогического процесса № Содержание срок ответственные 1. Оснащение методического кабинета и групп наглядно – дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации программы по ФГТ Оформление в родительских уголках групп информационного материала по темам педсоветов. Помощь воспитателям по подготовке к прохождению аттестации. Пополнение методического кабинета новым дидактическим материалом. Памятка для педагогов «Основные правила общения с ребенком, родителями, коллегами» в течение года Зам. заведующего в течение года в течение года постоянно Зам. заведующего 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Продолжать подборку методической литературы по программе «Детство». Оформление методической выставки к тематическим педсоветам, семинарам, конкурсам Оформление выставки методической литературы «Новинки учебно-методических пособий», «Ребенок имеет право», «Комплексно - тематическое планирование в ДОУ». Изготовить памятки для родителей: Обращение к взрослым «Право ребенка быть тем, кто он есть» (ст. с интерн.) «Искусство быть родителем»», «Любящему родителю на заметку» ( в папке по неблаг. семьям) Подготовка презентации «Бодрящая гимнастика после сна» декабрь постоянно Зам. заведующего Зам. заведующего Зам. заведующего Зам. заведующего В течение года В течение года Зам. заведующего декабрь Зарецкая О.И. Инспектор по охране прав детства Зам. заведующего март Зам. заведующего 3.8. Смотры, конкурсы, выставки Садовые: № Название срок ответственные 1 Конкурс чтецов групп старшего и подготовительного возраста (номинации: «По страницам сказок», «Родина) сентябрь Зав. ДОУ Зам. заведующего 2 Выставка детских работ «Внимание, дорога!» 15.11.2013 Зав. ДОУ 3 Конкурс для педагогов «Я – мастер своего дела» 11.11.1315.11.13 Зав. ДОУ Зам. заведующего 4. Конкурс чтецов групп старшего и подготовительного возраста, посвященный творчеству А.К. Журавлева Конкурс проектов 02.12.13 Зав. ДОУ Зам. заведующего Зав. ДОУ Зам. заведующего 5. апрель 2014 Городские: № Название срок ответственные 1. Всероссийский «Кросс нации» сентябрь2013 Инструктор по физ. восп. 2. Велосипедные гонки сентябрь 2013 Инструктор по физ. восп. 3. 4. Концерт, посвященный Дню дошкольного работника Конкурс чтецов сентябрь 2013 октябрь – 2013 5. Конкурс «Я – мастер своего дела» 5. «Веселые эстафеты» 6. 7. Музыкальный фестиваль русского народного творчества «Ухтинские звездочки» «Маленький исследователь» 9. Городские соревнования по лыжным гонкам декабрь 2013 март - 2014 14 «Юные друзья природы» март - 2014 16 Театральный фестиваль «Забава» 17 Фестиваль «Йолога» 19 Фестиваль коми народных игр среди детей ДОУ. апрель 2014 апрель 2014 май - 2014 Музыкальные руководители Зам. заведующего, Ивлева Е.Б. воспитатель Зам. заведующего воспитатели Инструктор по физ. восп. Музыкальные руководители Зам. заведующего воспитатели Инструктор по физической культуре Зам. заведующего воспитатели Музыкальные руководители Музыкальные руководители Зам. заведующего воспитатели ноябрь 2013 ноябрь 2013 29.11.13 3.9. Дополнительные образовательные услуги № Название услуги п/п 1. 2. «Путешествие в мир природы» «Веселая палитра» Направленность Количество детей, возрастная группа Познавательно-речевое направление Художественноэстетическое направление Физкультурнооздоровительное направление 13 детей Старшая группа №9 13 детей Старшая группа №4 13 детей Средняя группа №3 13 детей Средняя группа №7 3. «Крепыш» 4. «Светофорчик» Безопасность 5. «Экопластика» 6. «Ручной труд» 7. «Музыкантыоркестранты» «Карапузы» Художественноэстетическое направление Художественноэстетическое направление Музыкальное 8. Музыкальное 9. «Юный риторик» Познавательно-речевое направление 10. «Юный скульптор» 11. «Чудо-ролики» Художественноэстетическое направление Физкультурнооздоровительное направление 12. «Галилео» Исследовательская деятельность 13. «Город красивой речи» Познавательно-речевое направление 13 детей Подготовительные группы №6,12 ФИО и должность руководителя кружка Батухтина Т.В. воспитатель-эколог Солдатова Л.А. воспитатель изоискусства Анисимова М.С. инструктор по физическому воспитанию Зарецкая О.И. воспитатель Гурова Д.А. 13 детей Средняя группа №7 Валеева А.А. 13 детей Старшая группа №9 13 детей Средняя группа №10 13 детей Подготовительная группа №6 13 детей Средняя группа №3 Смирнова О.А. 13 детей Старшая группа №4 13 детей Подготовительная группа №13 13 детей Старшая группа №10 Мезенцева Н.Е. Штефан С.Н. Кернасюк Л.Ю. Анисимова М.С. инструктор по физическому воспитанию Ивлева Е.Б. Ларина Елена Владимировна 4.Контрольная деятельность Цель: соблюдение законодательства в области образования 3.1. Система мониторинга 1. Готовность групп к началу учебного года (сентябрь) 2. Мониторинг здоровьесбережения детей (декабрь) 3. Мониторинг результатов деятельности ДОУ за 2013-2014 гг. - уровень освоения детьми основной общеобразовательной программы, с учётом приоритетного направления познавательно-речевого; - уровень развития интегративные качества воспитанников; - уровень готовности выпускников ДОУ к школьному обучению; -удовлетворенность различных групп потребителей (родителей, деятельностью ДОУ, № п/п воспитателей) Тема тематического контроля Срок Проверяемый 1. «Организация физкультурнооздоровительной работы с детьми» Декабрь – 2013 2. «Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы» Воспитатели: Зарецкая О.И. Головастикова Ж.В. Петряева Л.В. Артамонова Л.В. Домашенко А.В. Воспитатели: Ивлева Е.Б. Лазаренко Г.Я. Штефан С.Н. Шкоропада В.В. Март - 2014 4. Основные направления контрольно-аналитической деятельности. №п/п 1. Срок Сентябрь Ответственный Заведующий Сентябрь 6. 7. Направление деятельности Анализ программно-методического обеспечения Анализ кадрового потенциала (сведения о педагогических кадрах) Составление банка данных по семьям Отчет по форме 85-к Сравнительный проблемный анализ заболеваемости детей в ДОУ Анализ выполнения программы развития Анализ выполнения КЦП «Крепыш» Заведующий Зам. заведующего Инспектор по ОПД Заведующий Заведующий Ст. м/с Зам. заведующего Заведующий Зам. заведующего 8. Анализ выполнения бюджета 1 раз в квартал 2. 3. 4. 5. Сентябрь Сентябрь Январь Май Май 4.2. План должностного контроля на учебный год на 2013-2014 учебный год МДОУ «Детский сад №4» № п/п Содержание информации Форма Способ Предоставление предоставления получения информации информации информации Ежедневный контроль 1. Наличие сотрудников в ДОУ 2. Состояние здоровья сотрудников 3. Подготовка и проведение занятий, режимных моментов Организация безопасного воспитательнообразовательного процесса 4. Регистрация в журнале учета рабочего времени Беседа, сообщение сотрудников Наблюдение, беседа Наблюдение, изучение документов Табель учета рабочего времени Устное сообщение Зам. заведующего Устное сообщение Заведующий 1. Охрана труда и жизнедеятельности детей и сотрудников ДОУ Наблюдение, беседа Журнал контроля 2. Выполнение правил внутреннего распорядка Выполнение физкультурнооздоровительных мероприятий Календарнотематическое планирование Наблюдение, беседа Журнал контроля Наблюдение, беседа Анализ документации Журнал контроля 4. Анализ планов педагогов Заведующий Ст. мед. сестра Журнал должностного контроля Ежемесячный контроль 3. Заведующий Журнал контроля Должностной контроль на 2013-2014 учебный год № п/п 1. 2. 3. 4. Вид контроля Мониторинг Комплексный Тема (содержание) Диагностика Аттестация Объект Все группы Воспитатели (по плану) Воспитательэколог «Организация Группы физкультурно- дошкольного Тематический оздоровительной возраста работы» Оперативный «Развитие речи и Группы речевого дошкольного общения детей возраста посредством произведений художественной литературы» По жалобам Срок Ответственные Май Заведующий Арефьева М.П. Зам. заведующего Ширманова И.О. Воспитатели. Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Заведующий Арефьева М.П. Зам. заведующего Ширманова И.О. Аттестационная комиссия Декабрь Март Заведующий Арефьева М.П. Зам. заведующего Ширманова И.О. Примечание Циклограмма контроля январь февраль март апрель май июнь июль август + декабрь- + Обоснование ноябрь Месяцы сентябрь октябрь Виды контроля + + + + + + + + + + Должностной Тематический «Организация физкультурно-оздоровительной работы» + 1. от 2. от + Положение о контрольной деятельности Приказ № Приказ № «Развитие речи и речевого общения детей посредством произведений художественной литературы» Мониторинг Диагностика + + Комплексный + Оперативный По жалобам + + + + Положение о должностном контроле Приказ № от Приказ № от Приказ № от Сентябрь 2013 года № п/ 1 п 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Тема (содержание) Подготовка к новому учебному году: качество выполнения ремонтных работ, состояние выполнения инструкции по охране жизни и здоровья детей, охрана труда и техники безопасности Состояние трудовой дисциплины работников согласно правил трудового распорядка Организация питания. Наличие документации: сертификаты качества на продукты, бракеражный журнал, накладные на получение продуктов Маркировка мебели. Срок Ответственные до 06.09 Заведующий Зам. заведующего Ст. мед, сестра Зам. зав. по АХЧ Зам. зав. по ОТ и БТ Где отмечено Журнал инспектирования до 30.09 Зам. заведующего по ОТ и БТ Зам. зав. по АХЧ Журнал инспектирования до 13.09 Заведующий Ст. мед. сестра Журнал инспектирования до 20.09 Ст. мед. сестра Журнал инспектирования до 20.09 Зам.заведующего Журнал инспектирования Проверка документации специалистов и воспитателей до 25.09 Зам. заведующего Журнал инспектирования Ведение карт наблюдений за деятельностью педагогов заместителем заведующего до 30.09 Проведение оздоровительных мероприятий: проверка наличия схем закаливания во всех возрастных группах Соблюдение санитарногигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, противопожарного состояния (выполнение требований по технике безопасности) Уровень воспитанности и состояние воспитательной работы (культурноСамодурова гигиенические навыки) до 20.09 до 30.09 Заведующий Заведующий Зам. зав. по АХЧ. Зам. зав. по ОТ и БТ Ст. мед. сестра Заведующий Зам.заведующего Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования Октябрь 2013 года № п/п Тема (содержание) 1. Выполнение инструкции «По охране жизни и здоровья детей в осенний период» Анализ занятости места одним ребенком. Наличие спец. одежды. Организация питания: выход второго блюда и раздача обеда Работа с родителями: уровень проведения родительских собраний Анализ заболеваемости за 9 месяцев Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка - соблюдение графика работы сторожей Ревизия состояния рабочего инвентаря младшего обслуживающего персонала 2. 3. 4. 5. 6. 7. Срок Ответственные Где отмечено до 11.10 Заведующий Журнал инспектирования до 04.10 до 11.10 Ст. мед. сестра Информационный стенд Журнал инспек. Журнал иьинмпектир. инспектирования до 30.10 Заведующий Зам.заведующего Журнал инспектирования до 11.10 Ст. мед. сестра до 18.10 Зам. зав. по АХЧ Зам. зав. по ОТ и БТ Информационный стенд Журнал инспектирования до 11.10 Зам. зав. по АХЧ Ст. мед. сестра до 01.10 Журнал инспектирования Ноябрь 2013 года № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Тема (содержание) Выполнение инструкции «По охране жизни и здоровья детей во время проведения занятий» Организация питания: снятие остатков продуктов на пищеблоке Работа с родителями: ведение протоколов родительских собраний Проведение оздоровительных мероприятий: подготовка и проведение утренней гимнастики Анализ воспитательнообразовательной работы: использование дидактических игр в учебно-воспитательном процессе в соответствии с возрастом (старший) возраст) Анализ результатов В.Ф. Базарного Документация и отчетность подотчетных лиц: ведение медицинской документации согласно номенклатуре дел Состояние и анализ игровой среды в средних группах Состояние трудовой дисциплины работников согласно правилам внутреннего трудового распорядка воспитателями и младшими воспитателями Анализ посещаемости детей за сентябрь, октябрь, ноябрь Анализ проведения прогулки в старших и подготовительных группах Ревизия и состояние Посуды и столовых приборов на группах. Срок до 08.11 Ответственные Зам. заведующего Где отмечено Журнал инспектирования Журнал инспектирования до 1 5 . 1 1 Ст. мед. сестра до 22.11 Зам. заведующего Журнал инспектирования до 15.11 Зам. заведующего Ст. мед. сестра Журнал инспектирования до 26.11 Зам. заведующего Журнал инспектирования до 01.11 Ст. мед. сестра Информационный стенд Заведующий Журнал инспектирования до 1 5 . 1 1 до 20.11 Зам. заведующего до 1 2 . 1 1 Зам.заведующего по ОТ и БТ Зам. зав. по АХЧ до 29.11 Заведующий до 29.11 Зам. заведующего до 2 9 . 1 1 Зам.зав. по АХЧ Журнал инспектирования Журнал инспектирования Информационный стенд Журнал инспектирования Журнал инспектирования Декабрь 2013 года № п/п Тема (содержание) 1. Выполнение инструкции «По охране жизни и здоровья детей в зимний период» Организация питания: хранение скоропортящихся продуктов в кладовой Работа с родителями: неблагополучные семьи, ведение дневников 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Проведение оздоровительных мероприятий: состояние двигательной активности детей в течение дня детей старшего возраста Анализ воспитательнообразовательной работы: планирование воспитательнообразовательной работы в младших, средних группах Санитарное состояние посудомоечных во всех возрастных группах Тематический контроль: «Развитие речи детей» Подготовка к новому году. Соблюдение правил пожарной безопасности. Анализ заболеваемости за 2013 год Анализ посещаемости за 2013 год Срок Ответственные Где отмечено до 25.12 Заведующий Зам. заведующего по ОТ и БТ Журнал инспектирования до 13.12 Ст. мед. сестра до 25.12 Инспектор по охране прав детства до 20.12 до 25.12 до 06.12 до 13.12 до 25.12 Зам. заведующего Ст. мед. сестра Зам. заведующего Ст. мед. сестра Зам.зав. по АХЧ Зам. заведующего Зам. заведующего по ОТ и ТБ Зам.зав. по АХЧ до 31.12 Ст. мед. сестра до 3 1 . 1 2 Заведующий Журнал инспектирования Выступление на педсовете Журнал инспектирования Карты наблюдения за деятельностью педагога Журнал инспектирования Педагогический Совет. Справка. Собеседование Информационный стенд Информационный стенд Январь 2014 года № п/п Тема (содержание) Срок 1. Анализ проведения новогодних утренников Состояние трудовой дисциплины работников согласно правилам трудового распорядка Работа с родителями: санпросвет работа по профилактике здоровья детей Планирование воспитательнообразовательной работы в ясельных группах Организация питания: сервировка стола, воспитание культуры поведения за столом Соблюдение карантинных мероприятий, качество проведения карантинных мероприятий до 10.01 Зам. заведующего до 30.01 Зам. заведующего по ОТ и БТ 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Анализ занятости места одним ребенком за IV квартал и в целом за год Организация развивающей среды на прогулках, качество и разнообразие оборудования зимних площадок Организация кружковой работы: время проведения, план работы, тетрадь посещаемости Ведение документации специалистами до 17.01 до 21.01 до 24.01 до 31.01 Ответственные Зам. заведующего Ст. мед. сестра Зам. заведующего Заведующий Зам. заведующего Заведующий Заведующий Где отмечено Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования до 17.01 Информационный стенд до 30.01 Заведующий Зам. заведующего Зам. зав. по АХЧ Журнал инспектирования до 24.01 Заведующий до 24.01 Зам. заведующего Журнал инспектирования Журнал инспектирования Февраль 2014 года № п/п Тема (содержание) 1. Выполнение решений педагогического совета Состояние трудовой дисциплины работников согласно правилам трудового распорядка Организация подвижных и спортивных игр в течение дня в дошкольных группах Работа с родителями: проведение родительских собраний во всех возрастных группах. Актуальность поставленных вопросов на собрании 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Соблюдение схемы закаливания Ведение обязательной документации воспитателями Срок Ответственные Где отмечено до 28.02 Заведующий Зам.заведующего Зам. заведующего по ОТ и БТ Журнал инспектирования Журнал инспектирования до 14.02 Зам. заведующего Ст. мед. сестра Журнал инспектирования Заведующий Зам. заведующего Журнал инспектирования до 11.02 до 28.02 до 20.02 Зам. заведующего Журнал инспектирования до 28.02 Зам. заведующего Журнал инспектирования Зам. зав. по АХЧ Журнал инспектирования Сохранность оборудования и пособий в учреждении до 25.02 Соблюдение должностных обязанностей работниками до 25.02 Работа машинистов по стирке белья согласно инструкции Тематический контроль «Развитие познавательноисследовательской деятельности детей» Зам.зав. по АХЧ Журнал инспектирования Зам.зав. по АХЧ Журнал инспектирования Зам. заведующего Приказ, аналитическая справка, педсовет до 14.02 до 20.02 Март 2014 года № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 9. 10. Тема (содержание) Выполнение инструкции «По охране жизни и здоровья детей и профилактика травматизма» Состояние трудовой дисциплины работников согласно правилам трудового распорядка Организация питания: наличие документации: сертификаты качества на продукты, бракеражный журнал, накладные на получение продуктов Преемственность в работе детского сада и школы («День открытых дверей») Техника безопасности и противопожарная безопасность Выполнение решений родительских собраний и родительского комитета Эстетическое оформление групповых помещений Расход моющих средств согласно нормативам Контроль за состоянием инвентаря: на группах, в туалете, в прачечной. Срок Ответственные Где отмечено до 07.03 Ст. мед. сестра Журнал инспектирования до 28.03 Зам. заведующего Зам.зав. по ОТ и БТ Журнал инспектирования до 14.03 до 31.03 до 25.03 до 31.03 Заведующий Ст. мед. сестра Зам. заведующего Заведующий Заведующий Зам. заведующего Журнал инспектирования Беседа Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования до 20.03 Заведующий до 21.03 Зам. заведующего по АХЧ Акт до 30.03 Зам. заведующего по АХЧ Журнал инспектирования Апрель 2014 года № п/п Тема (содержание) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Срок Ответственные Где отмечено Воспитание – культурно гигиенических навыков До 10.04 Старшая медсестра Собеседование Контроль за организаций физического развития До 30.04 Старшая медсестра Журнал инспектирования Организация питания Посещение групп во время приема пищи До 15.04 Старшая медсестра Журнал инспектирования Работа с родителями: Нетрадиционные формы работы. До 11.04 Заведующий Беседа Уровень физического развития и здоровья детей (соблюдение режима дня) До 22.04 Зам. заведующего Журнал инспектирования Проверка документации специалистов и воспитателей для осуществления воспитательнообразовательной работы Качество воспитательнообразовательного процесса, знаний, умений До 25.04 Зам. заведующего До 30.04 Зам. заведующего Ведение карт наблюдения за деятельностью педагогов заместителем заведующего по ВОР. До 30.04 Использование методического обеспечения в образовательном процессе До 22.04 Заведующий Журнал инспектирования Журнал инспектирования Журнал инспектирования Собеседование Заведующий Собеседование Май 2014 года № п/п Тема (содержание) Срок Ответственные Где отмечено 1. Диагностика готовности детей к школе до 09.05 Зам. заведующего Ст. мед. сестра Педагогический совет 2. Рабочее время и его использование до 20.05 Зам. заведующего Зам.зав. по ОТ и БТ 3. Организация питания: санитарное состояние на пищеблоке, хранение уборочного инвентаря Работа с родителями: проведение итоговых родительских собраний Анализ педагогического мониторинга по всем возрастным группам. Выполнение учебных программ до 15.05 Ст. мед. сестра Журнал инспектирования до 23.05 Зам. заведующего Журнал инспектирования до 30.05 Зам. заведующего Педагогический совет Организация игр с песком и водой в младшем возрасте: оборудование и методика проведения Обеспечение садовоогородным инвентарём. Уборка территории. до 30.05 Зам. заведующего до 30.05 Заведующий Зам.зав. по АХЧ Журнал инспектирования Готовность к проведению летне-оздоровительной работы: наличие планов, мероприятий с детьми и родителями, двигательные режимы, экскурсии, походы до 30.05 Заведующий Зам. заведующего Зам.зав. по ОТ и БТ Педагогический совет 4. 5. 6. 7. 9. Журнал инспектирования Журнал инспектирования 6.Работа МДОУ по взаимодействию с родителями Цель: Создание единого образовательного пространства, привлечение культурного потенциала социума и для развития МДОУ № Мероприятия 1 Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и т.д.) Оформление сведений о родителях, сверка сведений о месте работы родителей. Диагностика уровня процесса воспитания в семье: - посещение семей; - беседы с родителями; - анализ исследований, выявление неблагополучных семей; составление плана работы с неблагополучными семьями. Заключение договоров с родителями. 2 3 Групповые родительские собрания по индивидуальному групповому плану 4 Консультации на сайте ДОУ: - «Воспитание маленького-большого гражданина России» - «Играем пальчиками и развиваем речь» 5. 6 Практикум для родителей «Элементарные опыты в семье» Оформление фотогазеты «С мамою вдвоем» 7 Дни открытых дверей (экскурсии по детскому саду, коллективные и индивидуальные беседы с родителями, просмотр НОД, досуговые мероприятия). 8 Наука на дому 1)опыт «Семья-росток-цветок» 9 10 2) «Домашние фокусы-покусы» Прокат лыж «Лыжня зовет» Домашние задания для совместного выполнения родителями и детьми. срок ответственные августсентябрь 2013 Зам. зав. воспитатели ИпОПД сентябрь 2013 1 раз в квартал В течение года Зав. МДОУ Воспитатели всех возрастных групп Зам. зав воспитатели декабрь 2013 ноябрь 2013 ноябрь, февраль апрель Ивлева Е.Б. воспитатель воспитатели октябрь2013 Батухтина Т.В. Ивлева Е.Б. воспитатели март - 2014 ноябрь-март 2014 В течение года Зам. зав воспитатели Инструктор по физ-ре воспитатели примеч. Конкурс «Ледяных гирлянд» для украшения участков Памятки для родителей «Современный первоклассник». февраль 2014 март - 2014 Зам.заведующе го воспитатели 13 Фотовыставка «Экспериментируем с водой» 14 Индивидуальные беседы и консультации по вопросам разрешения проблемных ситуаций воспитания детей в семье. апрель 2014 по потребности Ивлева Е.Б. воспитатель Зав. ДОУ Зам. зав воспитатели 15 Акция «Цветущая фантазия» майиюнь - 2014 Зав. ДОУ воспитатели 16 Выпуск санбюллетней, молний, листовок на различные медицинские темы. в течение года Ст. м/с 17 Общее родительское собрание октябрь 2013 11 12 Заведующий март - 2014 18 19 20 День Семьи. Выпуск фотогазет «Наши помощники» (фото родителей активно сотрудничающих с детским садом), Привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности. Конкурсы детского и детско-взрослого творчества по «ПДД», «Пожарная безопасность», «Безопасность на водных объектах» апрель 2014 Зам. зав воспитатели в течение года Зам. зав. воспитатели в течение года Зам. зав воспитатели Система работы ДОУ с родителями Цель: взаимодействие ДОУ и семьи для успешного развития и реализации личности ребенка, совершенствование системы «воспитатель-ребенок-родитель» Задачи 1.Создавать в ДОУ условия для взаимодействия с родителями 2.Планировать работу с родителями на основе анализа деятельности 3.Привлекать родителей к участию в жизнедеятельност и ДОУ Принципы работы 1.Целостность, систематичность, плановость 2.Дифференциров анный подход к работе с родителями 3.Доброжелательн ость, открытость Методы изучения семьи Анкетирование Наблюдение за ребенком Беседы с ребенком Обследование семьи Направления работы с родителями Оказание помощи семье в воспитании Культурнопросветительская работа Вовлечение родителей в образовательный процесс Создание условий для реализации системы Результат: успешное развитие воспитанников ДОУ и реализация творческого потенциала детей, родителей и педагогов Участие в проектной деятельности Участие в пед.процессе Анкетирование Экскурсии по ДОУ Родительские уголки Сайт ДОУ Родительский комитет Родительское собрание Создание развивающей среды Формы работы 7.Работа МДОУ в микросоциуме. Цель: установление связей с учреждениями муниципального образования. План работы по преемственности между МОУ «СОШ № 19» и МДОУ «Детский сад №4». Дата Мероприятия Ответственные Заключение договора Заведующий проведения 09.2013 г. Директор школы В течение Взаимопосещения. года. Заведующий Директор школы В течение Оформление стендовой информации «Скоро в Воспитатели года школу» под. групп №6, 12 11.2013 г. Открытый просмотр занятия по формированию связной речи у детей дошкольного возраста «Составление рассказов по сюжетным картинкам». Зам. зав 12.2013 г. Новогодний утренник в подготовительной группе №6, №12. (пригласить бывших выпускников детского сада) Директор школы Зам. зав 02.2014 г. Экскурсия в школьную библиотеку. Заведующий 03. 2014 г. День открытых дверей в МОУ СОШ № 19: Директор а/ посещение открытых уроков; б/ посещение кружков; в/ экскурсия по школе с целью знакомства; г/ концертная программа силами учеников. 04.2013 г. Консультация с воспитателями «Ребенок на Зам. заведующего пороге школы» 05.2013 г. Выпускной вечер с приглашением учителей Заведующий Директор 8. Материально-техническое и финансовое обеспечение Цель: обеспечение сохранности зданий, оборудования, имущества МДОУ; организация многоканального финансирования работы детского сада № п/п 1. 2. Направление деятельности Осуществление текущего ремонта здания, сооружений, оборудования на улице Подготовка к отопительному сезону 3. Заключение договоров с обслуживающими организациями 4. Инвентаризация материальных ценностей 5. Приобретение моющих средств, инвентаря Мероприятие по охране труда и технике безопасности Оснащение методического кабинета методическими пособиями и литературой по программе «Детство» 6. 7. Срок Ответственный Заведующий Зам. заведующего по АХЧ Заведующий Зам. заведующего по АХЧ Заведующий Зам. заведующего по АХЧ Заведующий Зам. заведующего по АХЧ Зам. заведующего по АХЧ Зам. заведующего по БД и Ж Зам. заведующего
